RAVEN INFANTIL - MATRIZES PROGRESSIVAS COLORIDAS – KIT Finalidade e Indicações: Trata-se de um teste não verbal para avaliação da inteligência

, especificamente do fator "g", proposto por Spearman. Permite avaliar a inteligência geral se for usado em conjunto com um teste de vocabulário. Destina-se a crianças de 5 anos a 11 anos e meio, deficientes mentais e pessoas idosas.Indicado para avaliação do desenvolvimento intelectual na escola, em diagnósticos clínicos, em estudos interculturais e antropológicos. Útil também para sujeitos portadores de deficiências físicas, afasias, paralisia cerebral ou surdez, bem como sujeitos que não dominam a língua nacional. Material kit: 1-Manual 1-Caderno de Aplicação (reutilizável) 1- bloco de Folha de Respostas 1 -Crivo de correção Cartazes dos itens A1 e A2 para aplicação coletiva. Tempo e Forma de aplicação: Sem limite de tempo, gasta em média 15 a 20 minutos. A aplicação pode ser individual ou coletiva, em grupos de 8 a 9 crianças. COLUMBIA - ESCALA DE MATURIDADE MENTAL – KIT FINALIDADE: É um teste individual de fácil aplicação, que fornece uma estimativa da capacidade de raciocínio geral de crianças. Avalia especialmente capacidades que são importantes para o sucesso na escola, principalmente as capacidades para discernir as relações entre os vários tipos de símbolos. FAIXA DE UTILIZAÇÃO: Crianças com idade entre 3 anos e 6 meses e 9 anos e 11 meses. MATERIAL: Manual com tabelas específicas para as crianças brasileiras. Caixa com 92 cartões Bloco de Folha de Resposta WISC III - ESCALA DE INTELIGENCIA WECHSLER PARA CRIANCAS- KIT É um instrumento clínico para avaliar a capacidade intelectual de crianças e adolescentes. É composto de vários subtestes, cada um medindo um aspecto um tanto diferente da inteligência. O desempenho nestes subtestes é resumido em 3 medidas compostas: QIs Verbal, de Execução e o Total. Oferece ainda estimativas em 4 índices fatoriais como Compreensão Verbal, Organização Perceptual, Resistência à Distração e Velocidade de Processamento das Informações. Administração: Individual Faixa etária: De 6 a 16 anos Tempo de Aplicação: Em média 90 minutos Subtestes:

que a criança resolve com um lápis. cada um pareado com um símbolo simples. de acordo com uma chave.Labirintos: Um conjunto de labirintos progressivamente mais difíceis. objetos. 13. 3. 7. O Kit é composto por: 01 Manual 05 Protocolos de Registro Geral 05 Protocolos Labirinto 05 Protocolos Procurar Símbolos 01 Livro de Estímulos 01 Cartão Branco 01 Arranjo de Figuras 01 CX Cubo (09 Unidades) 01 Quebra-Cabeça 01 Anteparo 01 Crivo Códigos 01 Crivo Procurar Símbolos 01 Apostila WAIS III. 4.Completar Figuras: Um conjunto de figuras coloridas de objetos e cenas comuns.Arranjo de Figuras: Um conjunto de gravuras coloridas.Semelhanças: Uma série de pares de palavras. 2. para Dígitos Ordem Inversa. apresentadas oralmente.Vocabulário: Uma série de palavras apresentadas oralmente. lugares e pessoas.Dígitos: Uma série de seqüências numéricas. A criança desenha o símbolo na sua forma correspondente (Código A) ou sob seu número correspondente (Código B). que a criança reordena em uma estória com seqüência lógica. apresentadas em ordem misturada. que a criança repete literalmente para Dígitos Ordem Direta e. 12. que requerem que a criança resolva problemas cotidianos ou compreenda regras e conceitos sociais. feitos com cubos ou impressos.Informação: Uma série de perguntas apresentadas oralmente.Armar Objetos: Um conjunto de quebra-cabeças de objetos comuns.Cubos: Um conjunto de padrões geométricos bidimensionais. 5.Código: Uma série de formas simples (Código A) ou números (Código B). cada um apresentado em configuração padronizada. 11.KIT WECHSLER.Compreensão: Uma série de perguntas apresentadas oralmente.ESCALA DE INTELIGENCIA WECHSLER PARA ADULTOS . impressos em um protocolo de respostas.1. para as quais a criança explica as semelhanças dos objetos ou dos conceitos comuns que representam. a ser identificada pela criança. em ordem inversa.Aritmética: Uma série de problemas aritméticos que a criança resolve mentalmente e responde oralmente. 8. cada par composto de um grupo-estímulo e um grupo de busca. 6. Os dois níveis do subteste estão incluídos em um único protocolo de resposta.Procurar Símbolos: Uma série de grupos de símbolos pareados. que a criança define oralmente. cada um com uma parte importante faltando. que a criança junta para formar um todo significativo. apresentadas oralmente. 9. 10. DAVID O WAIS-III oferece a possibilidade de se obter Medidas para as seguintes Escalas e Índices Fatoriais: . que avaliam o conhecimento da criança a respeito de eventos comuns. que a criança reproduz usando cubos de duas cores. A criança examina os dois grupos e indica se um símbolo-estímulo aparece ou não no grupo de busca.

ou seja. Socialização. O Kit é composto por: 01 Apostila 01 Crivo Procurar Símbolos 01 Crivo Códigos 05 Protocolos Geral 05 Protocolos Procurar Símbolos 01 Manual ADM 01 Manual Técnico 01 Caixa Cubos 01 Arranjo de figuras 01 Quebra Cabeças 01 Livro de Estimulo 01 Anteparo BFP . Para seleção da amostra foram controladas as variáveis: idade. A investigação da validade do WAIS-III. Neuroticismo e Abertura para novas experiências. que inclui as dimensões Extroversão.BATERIA FATORIAL DE PERSONALIDADE – KIT A Bateria Fatorial de Personalidade – BFP é um instrumento psicológico construído para a avaliação da personalidade a partir do modelo dos Cinco Grandes Fatores (CGF). Validade e precisão: Foram realizados estudos psicométricos dos Subtestes e da Escala para avaliar a Precisão utilizando os métodos de análise de Consistência Interna e TesteReteste para todos os subtestes. avaliação para planos de carreira entre outros) • Avaliações no contexto da área de Segurança (porte de arma) e contexto da área do Trânsito (CNH) • Avaliações Clínicas e Psicodiagnóstico • Orientação Profissional • Psicologia Forense • Psicologia Escolar e Educacional .QI Verbal QI de Execução QI Total Índice de Compreensão Verbal Índice de Organização Perceptual Índice de Memória Operacional Índice de Velocidade de Processamento Administração: Individual Faixa etária: De 16 a 89 anos Tempo de Aplicação: Em média 90 minutos Padronização: A pesquisa de adaptação e padronização do WAIS-III foi realizada com 788 sujeitos da região metropolitana de Belo Horizonte (Minas Gerais). análise Convergente-Discriminante. Pesquisas indicam a utilidade de instrumentos para avaliação da personalidade no modelo dos Cinco Grandes Fatores para: • Avaliações no contexto da Psicologia do Trabalho e Psicologia Organizacional (processos de seleção. Realização. foi realizada por meio de análises da Validade de Constructo e de Critério. sexo e anos de estudo.

Ordem. Persistência. Desempenho. Autonomia e Afiliação. Afago. Intracepção. O IFP avalia no total 17 fatores.TESTE DE APERCEPCAO TEMATICA – KIT FINALIDADE: É um método destinado a revelar ao psicólogo experiente impulsos. Fornece um deslumbre revelador da estrutura da personalidade. A versão brasileira foi acrescida da escala de MENTIRA ou de VALIDADE e da escala de Desejabilidade Social. através de suas preferências e rejeições a determinadas cores. Tempo de aplicação: sem limite de tempo não exceder 45 minutos. é um inventário de natureza verbal. como também não muito mais velha. FAIXA DE UTILIZAÇÃO: Nossa experiência limita-se quase inteiramente a testar sujeitos com idades entre catorze e quarenta anos. a saber: Assistência. Heterossexualidade. complexos e conflitos marcantes da personalidade. Dominância. Oferece dados importantes para . com a finalidade de subsidiar a análise do grau de veracidade das respostas apresentadas pelo sujeito. em 155 itens referentes às quinze variáveis de personalidade (9 itens para cada fator) e 20 itens às escalas de Desejabilidade Social e de Validade. Exibição. O Este teste permite obter informações psicológicas acuradas sobre uma pessoa. felizmente. Mudança. além de chamar a atenção para áreas de tensão psicológicas e fisiológicas. Seu principal valor consiste na capacidade de tornar patentes tendências subjacentes inibidas que o sujeito ou paciente não deseja aceitar ou que não tem condições de admitir por serem inconscientes.• Avaliação Neuropsicológica • Pesquisa O Kit é composto por: 01 Manual 01 Protocolo de Resposta – Bloco c/ 50 fls 05 Cadernos de Aplicação . O Kit é composto por: 01 Manual 31 Pranchas para Avaliação IFP . o sujeito termina o teste desconhecendo. Em geral. que brindou o psicólogo com o equivalente de uma chapa radiográfica de sua personalidade.KIT COMPLETO O IFP é uma adaptação do teste EPPS e da Escala de Personalidade de Conrey. sentimentos.Reutilizável 01 Protocolo de Apuração – correção manual TAT . Pode ser utilizado de forma individual ou coletiva em indivíduos entre 18 a 60 anos. Deferência.INVENTARIO FATORIAL DE PERSONALIDADE . baseado na teoria de 15 necessidades básicas formuladas por Henry Murry. Agressão. O Kit é composto por: 01 Manual 02 Cadernos de Aplicação 01 Bloco de Apuração Feminino (25 FLS) 01 Bloco de Apuração Masculino (25 FLS) 01 Bloco de Folha de Resposta (25 FLS) Correção Informatizada TESTE DAS CORES DE LUSCHER. Denegação. A maior parte deles se ajusta ao princípio de que a figura existente na prancha deve ser não apenas do sexo do sujeito. emoções.

para prognóstico de certas doenças bem como as necessidades de Orientação Vocacional e Seleção de Pessoal. A BSI detecta a presença de ideação suicida. esse resultado pode ser considerado como evidência positiva na validade da escala. A BHS é uma medida de pessimismo e oferece indícios sugestivos de risco de suicídio em sujeitos deprimidos ou que tenham história de tentativa de suicídio. família. TDAH . Pode ser administrada e interpretada por qualquer pessoa. NORMAS: Foram geradas tabelas transformando escores brutos por área. o BAI e a BHS podem ser usados em sujeitos não-psiquiátricos. MATERIAL: O Kit é composto por: 01 Manual 05 Folhas BAI 05 Folhas BDI 05 Folhas BHS 05 Folhas BSI 01 Crivo IHS . mas as normas foram desenvolvidas para uso com pacientes psiquiátricos.INVENTARIO DE HABILIDADES SOCIAIS – KIT O Inventário de Habilidades Sociais (IHS-Del-Prette) é um teste de fácil aplicação. VALIDADE: Foi realizado estudo comparando os fatores da escala: Déficit de atenção. mede a extensão da motivação e planejamento de um comportamento suicida. a intensidade da ansiedade.Não é restrito ao uso de psicólogos.o uso no diagnóstico. em Percentil. psicoterapia. Possibilita diagnóstico para uso na clínica. escola. e o BAI. Material:1 Manual e 8 cartelas coloridas.KIT FAIXA DE UTILIZAÇÃO: 6 à 17 anos. com o objetivo de caracterizar o desempenho social em diferentes situações (trabalho. e as observações iniciais da professora que quando correlacionados foram coerentes. cotidiano). na educação. Mesmo não sendo um critério de validade. As tabelas foram separadas por sexo e tipo de escola.ESCALA DE TRANSTORNO DE DEFICIT DE ATENCAO/HIPERATIVIDADE. FAIXA DE UTILIZAÇÃO: Adultos e jovens com formação mínima de segundo grau .KIT COMPLETO FINALIDADE: O BDI mede a intensidade da depressão. na seleção de pessoal e no treinamento profissional. Hiperatividade/impulsividdade. O BDI. Problemas de Aprendizagem e Comportamento antisocial. O Kit é composto por: 01 Manual 05 Cadernos de Aplicação 01 Bloco de Crivo ESCALAS BECK . FAIXA DE UTILIZAÇÃO: Todas as escalas são apropriadas para pacientes psiquiátricos de 17 a 80 anos.

é um inventário de natureza verbal. Intracepção. denominado de Atenção Concentrada. Deferência.KIT COMPLETO IFP é uma adaptação do teste EPPS e da Escala de Personalidade de Conrey. Tempo de aplicação: sem limite de tempo não exceder 45 minutos. Exibição. Persistência. O Kit é composto por: 01 Manual 02 Cadernos de Aplicação 01 Bloco de Apuração Feminino (25 FLS) 01 Bloco de Apuração Masculino (25 FLS) 01 Bloco de Folha de Resposta (25 FLS) Correção Informatizada TEACO . Dominância. Desempenho.TESTE DE ATENCAO CONCENTRADA . Denegação. em 155 itens referentes às quinze variáveis de personalidade (9 itens para cada fator) e 20 itens às escalas de Desejabilidade Social e de Validade.ATENCAO CONCENTRADA – KIT .FF . Afago. a saber: Assistência. as normas do instrumento estão adequadas para pessoas com essas características.KIT Teste de Atenção Concentrada . A versão brasileira foi acrescida da escala de MENTIRA ou de VALIDADE e da escala de Desejabilidade Social. Pode ser utilizado de forma individual ou coletiva em indivíduos entre 18 a 60 anos. Heterossexualidade. Dessa forma. baseado na teoria de 15 necessidades básicas formuladas por Henry Murry. Autonomia e Afiliação.O Kit é composto por: 01 Manual 02 Cadernos de Aplicação 01 Bloco de Respostas (25 FLS) 01 Bloco de Apuração Feminino 01 Bloco de Apuração Masculino 01 Crivo de Pontuação IFP .INVENTARIO FATORIAL DE PERSONALIDADE . com a finalidade de subsidiar a análise do grau de veracidade das respostas apresentadas pelo sujeito. Ordem. que procuram a avaliação psicológica pericial para obtenção. O IFP avalia no total 17 fatores.TEACO-FF. A aplicação pode ser individual ou coletiva e o tempo de aplicação não excede 10 minutos. O Kit é composto por: 01 Manual 01 Bloco de Resposta (50 FLS) 01 Crivo de Correção Correção Informatizada D2 . Os estudos da padronização foram realizados com adultos de 18 a 61 anos. Agressão. Mudança. renovação ou mudança de categoria da Carteira Nacional de Habilitação. assim como também em estudantes universitários. avalia a capacidade de uma pessoa em selecionar apenas uma fonte de informação diante de vários estímulos distratores num tempo pré-determinado.

ou seja: planejamento.KIT COMPLETO . O Kit é composto por: 01 Manual 01 Bloco Protocolo de Registro (c/ 25 fls) 01 Bloco Protocolo de Resposta – Forma 1 (c/ 25 fls) 01 Bloco Protocolo de Resposta – Forma 2 (c/ 25 fls) BPR-5 . da capacidade de concentração. Os fatores interpessoais são aqueles ligados ao comportamento do sujeito nas suas relações com os outros. abertura a inovações. Normalmente. Sujeitos com nível inferior ou com problemas de leitura podem ter problemas na compreensão das instruções ou leitura dos itens. comunicação. autonomia. TTC . Material: Manual Folha de aplicação( bloco com 25 folhas aplicação) Dois crivos e uma régua para avaliação IAT . decisão. ritmo. como rastreamento perceptual. Destina-se a sujeitos de 9 a 52 anos. em sentido mais amplo. Os fatores administrativos são aqueles ligados à execução de funções tipicamente administrativas.BATERIA DE PROVAS DE RACIOCINIO (A+B) . ou seja: persistência. adultos ou jovens com escolaridade equivalente ao segundo grau não têm dificuldade em realizar o teste. O TTC utiliza círculos coloridos numerados e símbolos universais que exigem pouca produção ou conhecimento da linguagem. ou seja: dominância. Os fatores intrapessoais são aqueles relativos à dinâmica do próprio sujeito e às suas condições de resposta ao meio. Faixa etária: Pode ser aplicado em indivíduos com idades de 18 a 86 anos. tônus. organização. motilidade. auto-exposição e senso de realização. podendo ser aplicados em pessoas analfabetas até o ensino superior. controle. sequenciação e permitir também a observação de habilidades grafomotoras. Indicado também para diagnóstico na área clínica. confrontação e envolvimento. escolar e do desenvolvimento. para seleção profissional e experiências psicofarmacológicas. bem como os menos valorizados o que nos fornece um perfil funcional do sujeito.TESTE DE TRILHAS COLORIDAS – KIT Teste de Trilhas Coloridas (TTC) é conhecido internacionalmente por Color Trails Test (CTT) e tem como objetivo avaliar a atenção sustentada (concentrada) e dividida e obter informações sobre as habilidades consideradas subsidiárias ao funcionamento do lobo frontal. conformidade e delegação. consideração. auto-controle.INVENTARIO DE ATITUDES NO TRABALHO – KIT identificar os fatores mais fortemente valorizados. Utilizado na avaliação da aptidão para dirigir veículos e para outras profissões que exijam concentração e atenção visual. Tempo estimado: A aplicação é individual e o tempo de aplicação não excede 10 minutos.Finalidade e Indicações: Avaliação da atenção concentrada visual e.

oferece estimativas do funcionamento cognitivo geral e das habilidades do indivíduo em cinco áreas específicas: raciocínio abstrato. numérico e mecânico.01 Cartão de Apuração da Figura B . Ela auxilia os psicólogos a tomarem decisões sustentadas na avaliação das aptidões e raciocínio geral. contou com participantes de ambos os sexos na faixa etária entre 4 a 7 anos. principalmente na área da Avaliação Neuropsicológica. verbal. DESCRIÇÃO: A Bateria de Provas de Raciocínio (BPR-5). PADRONIZAÇÃO: Este trabalho foi desenvolvido com amostras brasileiras e portuguesas. FORMA DE APLICAÇÃO: individual e/ou coletiva. A análise de precisão foi realizada pelo método das metades.01 Cartão de Apuração da Figura A .Faixa Etária: Escolaridade de 6ª à 8ª séries do ensino fundamental. aplicado e testado em várias áreas do exame da memória e da percepção visual. tais como: orientação profissional.01 Bloco de Ficha de Anotação – Figura A (c/ 25 fls) . TEMPO DE APLICAÇÃO: aproximadamente 1 hora e 40 minutos. por intermédio de suas duas fases. Verificou-se que os itens apresentavam boa variância e se correlacionavam com o escore total. de cópia e de reprodução de memória. O Kit é composto por: .KIT teste que é um dos mais consagrados na literatura internacional. A amostra de padronização brasileira da Forma A. contou com participantes do sexo masculino e feminino. consistência interna com base nos coeficientes de correlação de Pearson e coeficientes de correlação tetracórica.01 Cartão de Aplicação (Figura A e Figura B) . Ela é organizada em duas formas: A aplica-se aos estudantes de 6ª à 8ª série do ensino fundamental e B para alunos da 1ª à 3ª série do ensino médio. com idades entre 5 a 88 anos. A cópia de figuras é uma técnica psicológica muito utilizada e apresenta vantagens pelo baixo custo (é realizada apenas com o uso de lápis e papel) e pela fácil aceitação por parte dos indivíduos. O Kit é composto por: 01 Manual 10 Cadernos de Aplicação (5A – 5B) 01 Bloco de Resposta RA (25 FLS) 01 Bloco de Resposta RE (25 FLS) 01 Bloco de Resposta RM (25 FLS) 01 Bloco de Resposta RN (25 FLS) 01 Bloco de Resposta RV (25 FLS) 04 Crivos (2A – 2B) 125 Correção Informatizada FIGURAS COMPLEXAS DE REY . O Teste Figuras Complexas de Rey possibilita avaliar as funções neuropsicológicas de percepção visual e memória imediata.Manual . e para a Forma B. para a Forma A e ensino médio e superior Forma B. espacial. A BPR5 foi padronizada para a população brasileira. para a Forma A e ensino médio e superior Forma B FAIXA DE UTILIZAÇÃO: Escolaridade de 6ª à 8ª séries do ensino fundamental. O estudo de precisão foi realizado com 1243 estudantes matriculados em escolas do Brasil e de Portugal. avaliação das dificuldades de aprendizagem e seleção de pessoal.

01 Bloco de Ficha de Anotação – Figura B (c/ 25 fls) ..10 folhas de papel sulfite (branco) .01 lápis preto .1 caixa de lápis de cor .

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