1.

Texto: MEU IRMÃOZINHO ME ATRAPALHA (Ruth Rocha)
Eu tenho um irmãozinho que se chama Pedro. A gente chama ele de Pedrinho. Ele é bem
bonitinho e eu gosto muito dele. Acho que eu gosto.
Antes que ele nascesse eu vivia chateando a minha mãe pra ela me arranjar um irmãozinho. Eu
até andava pra trás, porque quando uma criança anda pra trás, é porque ela vai ganhar um
irmãozinho.
E fui eu que escolhi o nome dele: Pedro, que é o nome do meu melhor amigo. E no dia que ele
nasceu, eu fui no hospital visitar minha mãe e meu pai botou ele no meu colo! E ele era tão
pequenininho! Eu até achei que eu tinha que tomar conta dele sempre!
Mas às vezes, meu irmãozinho me atrapalha!
Ele é muito pequeno e não sabe brincar das coisas que eu sei!
E ele se mete nas minhas brincadeiras e atrapalha tudo!
E a minha mãe fica me enchendo, que ela quer que eu leve ele pra todo lugar que eu vou: pra
brincar na areia, pras festas de aniversário, pra ir ao shopping com meu pai.
Quando a gente sai na rua, todo mundo fica dizendo:
“Que bonitinho!”
“Que engraçadinho!”
Eu não acho graça nenhuma, que eu quero andar depressa e ele não sabe andar depressa...
E se eu quero comprar alguma coisa a minha mãe diz:
“Você já ganhou um presente hoje! Agora é a vez do Pedrinho!”
Antigamente, meu pai me contava uma história, antes de dormir.
Mas agora, ele não quer fazer barulho, pro Pedrinho não acordar!
Então ele me leva pra sala, pra contar histórias, e eu acabo dormindo no sofá!
E os meus tios e os meus primos, quando eu chego na casa da vovó, só ficam brincando com o
Pedrinho e não ligam mais pra mim...
E quando o Pedrinho fica doente? Todo mundo só quer saber dele, só manda eu ficar quieto, pra
não acordar ele, e todo mundo traz presentes pra ele e esquece de me trazer presentes...
Mas no outro dia eu estava um pouquinho doente. Aí minha mãe nem foi trabalhar pra ficar
comigo e a minha tia passou o dia todo me agradando e meu pai me trouxe um monte de
brinquedos.
É! Aquele dia foi bom!
Também foi bom no outro dia, quando a vovó veio lá em casa, e todo mundo estava fazendo
festa pro Pedrinho, e ela disse:
“Eu quero é ver o Miguel! Que eu gosto muito do Miguel!”
Aí minha avó me pegou no colo, me contou um monte de histórias e disse que eu já estava
ficando muito grande e muito bonito!
Ela até falou que ela gostava de brincar comigo, porque eu sei brincar de uma porção de coisas,
que o Pedrinho ainda não sabe.
E quando meu amigo veio na minha casa e disse que não queria brincar com o Pedrinho que ele
era chato, eu fiquei louco da vida e disse que meu irmão não era chato, nada! Só se fosse o
irmão dele!
Porque o Pedrinho é bem bacana!
Ele anda de um jeito diferente, e ele fala umas coisas engraçadas. Ele brinca comigo de carrinho
e de pegador e a gente joga bola junto

Interpretação: a) O texto que você acabou de ler é uma narrativa. Está certo que às vezes criança pequena atrapalha. ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ b) Quem escolheu o nome do irmãozinho e por quê? ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ c) Relacione o título do texto com a história: ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ d) Você acredita realmente que Miguel não goste de seu irmão? Justifique sua resposta: ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ e) Você tem irmão ou irmã? Como é o relacionamento entre vocês? ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ f) Se a resposta anterior foi negativa. e ele ri muito e eu também.Quem é essa pessoa? Onde a conheceu? Há quanto tempo a conhece? . muito mesmo do meu irmãozinho! 2. Que tipo de narrativa é apresentada? Retire uma frase do mesmo que justifique a sua resposta. criança pequena é bem divertida! E sabe de uma coisa? Eu não acho que eu gosto dele. gostaria de ter um irmão ou irmã? Por quê? ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 3. .E eu boto ele no carrinho de brinquedo e empurro pela casa toda.Faça a descrição dessa pessoa. Redação: Crie uma narrativa onde você possa descrever as características de um amigo ou amiga que você considera como irmão. Mas também.Qual a importância dessa pessoa na sua vida? ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ . . Eu sei que eu gosto muito. às vezes.

ou pertencente à água .08.ambientebrasil.html Data de acesso: 10. dona da vida Água é sustentação O nosso sistema hídrico Da vida única e saudável Está com deficiência O mundo a ela se rende Passando por sacrifícios E o ser humano depende Devido aos desperdícios De que ela seja potável! Ocorridos com frequência! Mas há um alerta urgente Desperta povão.________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ A) LEITURA Água.09 Vocabulário Hídrico – Da.php3&conteudo=.br/composer.com. desperta Na pesquisa confirmada Está na hora de acordar Chegando a nos assustar ÁGUA é dona da VIDA Que a ÁGUA pode faltar E não pode ser poluída Se não for economizada! Adaptação de http://www./educacao/index./educacao/textos/agua_vida.php3? base=.

( ) O sistema hídrico está em excelentes condições. a vegetação. A água vem sendo desperdiçada frequentemente. marque V ou F nas afirmativas a seguir. 2º parágrafo: Indique como o ser humano pode ajudar na preservação desse elemento.” Sendo assim.“E o ser humano depende / De que ela seja potável!” * Baseando-se no texto.”Água é sustentação / Da vida única e saudável” * Os versos indicam que: ( ) a água é dispensável para a vida. _____________________________________________________ ___________________________________ d. animal ou ser humano. intitulado "Declaração Universal dos Direitos da Água". . ( ) O texto serve como alerta na preservação da água. b. agora é a sua vez de falar sobre a água! Você deverá escrever uma narrativa em 3ª pessoa (narrador observador) sobre esse tema importante. ( ) Pesquisas já apontam para uma possível falta de água no planeta.B) INTERPRETAÇÃO a( ( ( O texto que você acabou de ler é: ) um poema com 3 estrofes e 19 versos.De acordo com a leitura. Sem ela não poderíamos conceber como são a atmosfera. ) um poema com 4 estrofes e 19 versos.   e. ) um poema com 4 estrofes e 20 versos. ( ) C) PRODUÇÃO DE TEXTO A ONU (Organização das Nações Unidas) redigiu um documento em 22 de março de 1992. que diz o seguinte: “A água é condição essencial de vida de todo vegetal. c. explique os versos destacados acima. o clima. a cultura ou a agricultura. ( ) a água é fator de extrema importância para uma vida sadia. 3º parágrafo: Quais as boas consequências que aparecerão no planeta diante da preservação da água.“Devido aos desperdícios / Ocorridos com frequência!” Que atitudes indicam o desperdício de água? Indique duas. Siga as orientações abaixo: 1º parágrafo: Fale sobre a importância da água para o planeta. ( ) a água é fator que sustenta a má qualidade de vida.

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