Relato da Tragetria Acadmica

(Joo Carlos Segatto )

Como todo comeo de uma nova etapa em nossa vida, o ingresso na faculdade foi muito desafiador.A primeira mudana foi a maneira de estudar e a necessidade da mesma que no ensinio fundamental no ra to presente. Nos primeiros dias de aula foi meio estranho se entrosar com a turma , porem com os passar do tempo foi ficando facil, a maioria das disciplinas feitas no meu primeiro semestre forma feitas com o curso de quimica oque ajudou bastante o entrosamento.A minha maior dificuldade no inicio foi criar maneiras ou estratgias de estudo, fato que acarretou em notas baixas nas primeiras avaliaes, este fator e tambem a primeira repetncia em uma disciplina vez mudar a minha maneira de pensar o estudo e por consequencia estudar mais e melhor. O ensio na instituio levado de uma maneira correta e bem pertinente com o esperado, porem, muitas vezes pecado nas maneiras pedagogicas com que transmitido os conceitos para os alunos, e isso acaba dificultando a aprendizagem ou at limitando o conhecimento. De uma meneira em geral a qumica pra mim fantstica e isto torna muito prazeroso o dia a dia do curso, o que eu acho mais interessante o nivel de abstrao que o entendimento dos conceitos qumicos exige, e isto faz com que pensamos de uma maneira diferenciada diversas situaes do cotidiano. Dentre tantas matrias cursadas, de formao humanistica, quimicas, matmaticas, pedaggicas e biolgicas, oque ,mais me cativa so as especificas da quimica, porm se fazem necessarias as demais caso contrario nem estariam na grade curricular. Como dito na paragrafo anterior, gostaria de dar enfas na disciplina de qumica inorgnica I e II , nas qual me chamou bastante a teno a maneira com que foi proposto o conteudo da disciplina , e tambem sua importancia para ns Um como futuros professores, tendo em vista a a necessidade de entendimento para podermos ser boms formadores. ponto muito possitivo que permeia a nossa formao , iniciao e o apoio para a pesquisa.Nas disciplinas com esta finalidade pude ver a importncia e a finalidade de se tornar uma pesquisador, e o quando

este fator vai nos ajudar na foemo continuada que necessitamos depois de formados , e tambem como uma forma de buscar maneiras alternativas de promoo do ensino.