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La educacin en los valores

Lo siguiente es un anlisis al texto de Isabel Tejerina Educacin en valores y el Teatro . La autora propone una reflexin con respecto al rol del educador en los tiempos actuales, y cul es el rol de la educacin en valores de los nuevos tiempos. La autora hace una visin crtica a la formacin antigua de la educacin religiosa la cual se haca llamar educacin en valores, es esta educacin la que ha llevado a tener una sociedad menos tolerante, ya que esta educacin no ha crecido junto con las sociedades, por otro lado, la autora presenta una opcin concreta a tomar por los nuevos profesores, que es el respeto y diferenciacin de cada uno de los alumnos. Luego propone una serie de actividades para trabajar en el aula, para tratar diferentes tpicos, como la violencia, la expresin cooperativa y otros aspectos. La autora cierra la reflexin, expresando lo importante que es para complementar una buena educacin, hacer llegar de manera correcta los espectculos teatrales, pues estos convocan a las ideas y las emociones. La autora cree fervientemente que la opcin de los pedagogos debe ser, sin lugar a dudas, una resistencia.

El texto tiene una dimensin de bandera de lucha muy interesante, pero que invita a una reflexin profunda, donde nos vemos enfrentados a la contemporaneidad de una forma brutal, donde la informacin est en la palma de la mano y recin hoy, los que vivimos esos cambios de paradigma informativo. Hoy, los nuevos profeso res, saben lo que es un hacker, una red social, se maneja en internet porque es el lugar en donde creci en su adolescencia, por esto se hace incoherente que estas herramientas estn dejando completamente confundidos a los colegios. El tema es que hoy por hoy, el alumno, y uno mismo, somos ciudadanos del mundo, y ese es el cambio de ptica que no est hecho. Esto tiene sus pros y sus contras. Los jvenes pueden acceder a conocimientos inimaginables hace 25 aos atrs, lo que permite un enriquecimiento cultural muy interesante, pero por otro lado, la informacin tambin puede ser mal

interpretada, y eso es el problema de una sociedad actual, que tiene mucha informacin por muchos medios, pero esta informacin, si no pasa por el cedazo de la reflexin no llega a convertirse en conocimiento, por lo tanto puede ser mal utilizado, eso explica la cantidad de Neo-Nazis en chile, en base a malas interpretaciones de Nietzsche, Hitler y Maquiavelo y otros. Esto es un sntoma muy grave de que hay un fracaso en la formacin de jvenes hoy por hoy.

Por supuesto que en la formacin in fluye un factor vital, que es el hogar, pero que compleja se vuelve la situacin cuando los nios se cran casi solos frente al computador o el televisor. Entonces, Qu hacer con las nuev as generaciones? Porque el mundo ya cambio y no va a dar vuelta atrs. Ah es cuando vuelvo a tomar a Tejerina, que plantea una educacin en valores y con una fuerte influencia teatral, pero yo le sumaria manifestaciones artsticas o deportivas, algo as como si la reforma educacional del ao 2000 ac en chile se hubiera tomado en serio. Lola Poveda habla de la dimensin ritual del teatro y la pedagoga teatral, que lleva al ser humano a conectarse con algo muy profundo y real en el, que es la necesidad de representacin, eso es lo que hace falta, porque de otra manera, la sociedad jams soltar sus muletas ( Como reza el cueto incluido en el texto), tales son los niveles de inseguridad de las nuevas generaciones, las sensaciones de soledad, la depresin y todas esas enfermedades nuevas, que incluso se han convertido en espacios de identificacin. Hoy en vez de tener a jvenes contestatarios y cuestionadores, tenemos jvenes desesperanzados y tristes (Emos se hacen llamar), otros buscan ser lo ms similar a una imagen virtual de oriente, buscando alejarse de ellos mismos. Necesitamos urgente que el cedazo de la reflexin vuelva a pasar sobre todo por los adolecentes, para que la sociedad pueda avanzar hacia un futuro mejor.

El texto me pareci emocionante y muy contingente. Estoy muy de acuerdo con lo expuesto por la autora, sin embargo me sigue siendo complejo el ver estas

propuestas tericas en un aula con 45 nios. Con los ltimos sucesos en Chile en materia de educacin, me queda ms claro incluso, que la educacin para la reflexin se va a demorar algunos aos en llegar, que los espacios para talleres y lugares que puedan expandir la mente de los nios cada vez estarn ms relegados, en pos de los buenos resultados estadsticos. La educacin en competen cias tcnicas es pan para hoy, hambre para maana, y en eso siento que estamos hundindonos cada da, ms y ms. Pero s que los momentos en la historia son cclicos y que en algn momento todo esto deber explotar y volvern los grandes cambios sociales.

Finalmente y a modo de conclusin, creo que la educacin en los valores es de las cosas ms importantes que podemos dejar a las nuevas generaciones, y la escuela es el espacio para hacerlo, fuera de este, la otra mitad debe tratarse en casa, de la mejor manera posible, por eso el trabajo con apoderados no puede dejarse de lado.

Por otra parte, me parece que la autora da en el clavo al partir el texto con un extracto de Galeano que habla de la utopa, quizs todo lo que estamos haciendo no lo veamos, pero por lo menos yo por ahora no pretendo detenerme.

Ignacio Fuentes