Projeto: Vamos fazer arte

JUSTIFICATIVA:Explorar e descobrir as inmeras possibilidades de cada material, desenvolve todas as habilidades do fazer artstico e a expresso e comunicao de desejos e sentimentos. OBJETIVOS ANUAIS  Ampliar o conhecimento de mundo que possuem, manipulando diferentes objetos e materiais, explorando suas caractersticas, propriedades e possibilidades de manuseio e entrando em contato com formas diversas de expresso artstica;  Utilizar diversos materiais grficos e plsticos sobre diferentes superfcies para ampliar suas possibilidades de expresso e comunicao. CONTEDOS ANUAIS FAZER ARTSTICO  Explorao e manipulao de materiais, como lpis e pincis de diferentes texturas e espessuras, broxas, carvo, etc.; de meios, como tintas, gua, areia, terra, argila, etc.; e de variados suportes grficos, como jornal, papel, parede, papelo, cho, caixas, madeira etc.  Explorao e reconhecimento de diferentes movimentos gestuais, visando produo de marcas grficas.  Cuidado com o prprio corpo e com o dos colegas no contato com suportes e materiais de artes.  Cuidado com materiais e com trabalhos e objetos produzidos individualmente ou em grupo APRECIAO EM ARTES VISUAIS  Observao e identificao de imagens diversas. ORIENTAES DIDTICAS FAZER ARTSTICO  Utilizar materiaise suportes diversos, como lpis, pincis, tintas, papis, cola, etc  Perceber marcas, gestos, texturas, explorando espao fsico e construindo objetos variados.  Confeco de tintas e massas caseiras, que possibilitam descobrir propriedades e possibilidades de registro, alm de observar transformaes.  Trabalhar com estruturas tridimensionais, usando colagem, montagem e justaposio de sucatas.  Oferecer suportes variados e de diferentes tamanhos para ati idades de desenho ou pintura, como panos, v papis que permitem a liberdade do gesto solto, do movimento amplo e que favoream um trabalho de explorao da dimenso espacial.  Propiciar atividades que articulem as sensaes corporais e as marcas grficas, qu auxiliam na e representao da prpria imagem, dos sentimentos e de suas experincias corporais.  Utilizar materiais de diferentes formas ( pincel em papel liso, enrugado, lixa, argila, etc) e meios ( tinta soprada com canudo, com esponja, com carimbos, etc) APRECIAO EM ARTES VISUAIS  Materiais que contemplem a maior diversidade possvel e que sejam significativas.  Realizar observao livre das imagens, permitindo comentrios individuais e do grupo. ATIVIDADES MARO Atividade:Na sala de artes, escolher um material que queira pintar. Questionar como faro esta pintura, com as mos, com pincel, com rolinho? Apresentar a tinta guache e deix -los pintar o objeto. Durante a pintura, eles devem observar se a tinta cobre o objeto, se difcil, qual objeto mais fcil de pintar, em qual superfcie a tinta cobre melhor. Registro: pintura do objeto. Atividade:Apresentar diferentes materiais que possam ser colados no papel canson. Deix-los primeiramente explorar as possibilidades de cada um para depois realizarem a colagem. Registro: colagem livre de materiais ABRIL Atividade:Mostrar vrias sucatas e propor que construam um mbile para enfeitar a escola, o ptio interno. Cada aluno escolher um objeto , que dever ser pintado e furado para montar o mbile. importante que os alunos compreendam o fator peso e tamanho do objeto, para obter o equilbrio no mbile. Utilizar cores bem vivas para a pintura. Registro :Confeco de um mbile com sucatas. Atividade:Colocar a msica da bailarina, do palavra cantada, explorar os movimentos do corpo. Colocar o espelho e deixar que dancem em frente ao mesmo. Nomear cada parte do corpo. Na classe, apresentar vrias figuras de partes do corpo para que nomeiem, cada aluno escolhe uma, para colar na folha e completar o esquema corporal., utilizando canetinha. Registro : Desenho do esquema corporal com interferncia de colagem.

MAIO Atividade:Apresentar um carvo, observar como sai o pozinho, deixar que risquem um pedao do cho do ptio. Propor que pintem uma folha inteira com o carvo, depois propor que desenhem com uma borracha, para ver efeito. Registro :Desenho com carvo e borracha. Atividade:Mostrar um pedao de madeira, explorar textura, peso, densidade e deixar b rincar com o material, de empilhar, de montar casinha, etc. Propor que faam uma interferncia na madeira, pintando e colando objetos ( folhas, tampinhas, recortes de revistas, miangas, penas, areia, casca de rvore, tecidos, etc), confeccionando um quadrinho. Registro : Confeco de um quadrinho com placa de madeira pintada e colagem de sucatas e objetos. JUNHO Atividade:Apresentar um artefato indgena de cermica e realizar troca de idias sobre o objeto, para que era usado, quem fez, o material utilizado. Apresentar a argila, dizer de onde foi retirara, o que podemos fazer com ela e deixar que a manuseiem. Falar sobre as sensaes que ela propicia, textura, temperatura, etc. Deixar que faam o que desejarem, deixando alguns objetos, como palitos, faquinhas de plstico, disposio dos alunos. Depois que secar ( sempre na sombra), podero pintar ou no. Registro :Manipulao da argila e confeco de um objeto. Atividade:Apresentar a obra A vida de Picasso, questionar o que vem, as cores que so utilizadas, o que sentimos ao ver um quadro todo nesta cor, comentar sobre esta fase do pintor. Observar ao redor, as vrias nuances de cores, quais so mais fortes, mais vivas, mais claras, mais escura etc.Mostrar como fazer vrias s, nuances, com uma cor apenas .No caso do azul, deixar um pote com o azul puro, em outros potes misturar verde, branco, preto, obtendo vrios tons.Procure sempre cores quentes com cores do mesmo grupo e cores frias tambm. Propor que faam uma pintura com as nuances adquiridas. Registro :Pintura com guache em vrias nuances. AGOSTO Atividade:Propor que faam uma massinha para brincarem e levarem para casa. Na confeco deve ser explorado os ingredientes, com viso artstica, fluidez, textura, cor, temperatura e sensaes de cada um. Escolher que cor ser a massinha e faz-la coletivamente. Brincar livremente quando termin-la. Troca de idias registrada sobre o que sentiram. Registro :Confeco de massinha caseira. Atividade:Apresentar as obras Alguns Crculos de Kandinsky e Teatro de marionetes de Paul Klee e perguntar o que elas tem em comum, comentar que as duas so realizadas em fundo preto. Mostrar a tinta preta, fazer uma bolinha preta nas costas da mo de cada um para que mexam nela, sentir a tinta e falar o que sentem ao observla. Apresentar um papel previamente pintado de preto e perguntar se querem pint com os dedos, utilizando -lo cola colorida. Deixar que escolham e pinte livremente. Registro : Pintura com cola colorida em fundo preto. SETEMBRO Atividade:Colocar uma caixa com vrios pedaos de papel , dobradura, cartolina, celofane, crepom, folhas de revistas, jornal, papel de presente, etc. Deixar que explorem,dobrem, amassem alguns, etc. Troca de idias sobre as impresses. Propor que piquem o papel em pedaos pequenos, utilizando tesoura. Pedir para que colem os pedaos em uma papel, aleatoriamente ou no. Registro :Colagem de pedaos de diferentes papis. Atividade:Apresentar a obra Bleu II , de Miro, explorar os movimentos na lousa, de linhas e crculos. Propor que faam coletivamente uma pintura, com estes movimentos. Dar uma placa de papel panam , escolher uma cor para dar o fundo, esperar secar e dar pincis finos e grosso, com vrios potes de tintas em cores diversas, propor que faam os mesmos movimentos, agora com tinta guache. Registro :Pintura coletiva de linhas e crculos em papel panam. OUTUBRO Atividade:Brincar com sucatas, explorar cores, formas, volume, sugerir que cada aluno escolha um objeto, que ser contornado pela professora em uma folha. Propor que, a partir do contorno do objeto, cada um crie um desenho, livre, com lpis de cor. O contorno deve ser em canetinha preta. Registro :Desenho com interferncia de forma geomtrica. Atividade:Roda no parque, observando a natureza, as rvores, flores, areia... procurar pedrinhas, brincar. Propor que utilizem pedrinhas para confeccionar bichinhos ou objetos. Cada aluno escolhe quantas pedrinhas vai utilizar e a prof vai colando com cola quente. Pode complementar com sucatas. Registro :Construo de bichinhos com pedras. NOVEMBRO

Atividade:Apresentar o livro de artes de Van Gogh, Paul Gauguin, Matisse e mostrar que os pintores estavam sempre homenageando seus amigos e conhecidos co pinturas. Propor que faam uma produo para deixar de m lembrana para um colega, como um sorteio de amigo secreto. Ser a confeco de bonequinhos de pano, onde os alunos iro colar roupas, olhos, cabelos, boca, etc. Registro : Confeco de um boneco de pano. Atividade:Continuar a confeco do boneco de pano. Registro :Confeco de um boneco de pano.