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Fundamentos de Investigacin
INFORMACIN GENERAL Carreras Profesionales Mdulo Unidad Didctica Crditos Semestre Acadmico Horario Docente : Contabilidad, Enfermera Tcnica, Produccin Agropecuaria : Investigacin Tecnolgica : Fundamentos de Investigacin : 1.5 crditos : 2011 - 2 : 02 horas semanales : Lic. Edson Fernndez Palacn
II.
COMPETENCIA DE LA CARRERA Enfermera Tcnica: Planificar, organizar, y realizar servicios tcnicos de enfermera en la atencin integral de la persona, familia, comunidad, considerando los niveles de prevencin en salud segn el grado de dependencia y complejidad, con calidad, calidez y actitud tica, cumpliendo las normas de bioseguridad y protocolos establecidos. Contabilidad: Planificar, organizar, verificar y registrar las operaciones econmicas y financieras de las entidades pblicas y privadas en funcin de su actividad de acuerdo al sistema de contabilidad y a la legislacin vigente. Produccin Agropecuaria: Planificar, organizar, ejecutar, evaluar e innovar las actividades agropecuarias para obtener productos de calidad y competitivos en el mercado; para su comercializacin y/o transformacin, aplicando normas de bioseguridad, manteniendo la conservacin del medio ambiente promoviendo la practica de valores morales y ticos, ejercitando sus derechos y deberes laborales.
III.
Criterios de evaluacin
variables correctamente. o Registra antecedentes, bases tericas y terminologa relacionada con el trabajo de investigacin, aplicando tcnicas adecuadas. o Identifica al mtodo descriptivo como el procedimiento adecuado para caracterizar el comportamiento de una muestra inferenciable.
IV.
SEM A NAS
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Responden a las preguntas planteadas en la lectura complementaria, luego de la proyeccin de diapositivas sobre ciencia e investigacin.
Ciencia e investigacin o La Ciencia: concepto, funcin, clasificacin, caractersticas. La Investigacin Cientfica: o Definicin, funciones, tipos y niveles. Lectura recomendada El Problema y los objetivos en la investigacin - Antecedentes - Delimitacin - Planteamiento - Formulacin
Elaboracin de separata autoinstructiva y diapositivas sobre ciencia e investigacin cientfica. Elaboracin de modelo y matriz para planteamiento de problema y
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Fundamentos de Investigacin
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Redactar problemas de investigacin, objetivos e hiptesis, precisando variables, de manera coherente y relacionada
Taller de aplicacin La hiptesis y las variables - Definicin - Clasificacin Taller de aplicacin El Marco Terico: - Antecedentes - Bases tericas - Definicin de trminos Taller de aplicacin El Mtodo Cientfico - Mtodos de Investigacin - El mtodo descriptivo - Caractersticas Poblacin y Muestra - Tcnicas e Instrumentos para el recojo de informacin. Taller de aplicacin El Diseo en la investigacin - Caractersticas El cronograma, bibliografa - Tcnicas de elaboracin. Taller de aplicacin
objetivos. Elaboracin de modelo y matriz para planteamiento de problema, objetivos, hiptesis y variables.
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Identificar al mtodo descriptivo, como una buena forma de caracterizacin de las muestras Redactar el capitulo de la metodologa de investigacin, previendo el tiempo y fuentes de informacin.
Escuchan y comentan conferencias grabadas sobre metodologa descriptiva e instrumentos de investigacin. Elaboran cuestionario para sondeo de opinin. Escuchan y comentan conferencias grabadas sobre el diseo descriptivo. Elaboran el diseo de su proyecto. Almacenan informacin resultante del sondeo de opinin en hoja de clculo. Analizan y comentan por escrito resultados enWord. Integran talleres elaborados para informe final y elaboran diapositivas para sustentacin.
Elaboracin de modelo de cuestionario para sondeo de opinin. Elaboracin de modelo para elaboracin del diseo de investigacin, cronograma, bibliografa y anexos. Elaboracin de modelo de redaccin de resultados de sondeo de opinin. Elaboracin de modelo de presentacin de diapositivas para exposicin final.
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Procesar informacin captada, con el empleo de software de uso cotidiano. Sustentar resultados de informacin recabada a travs del sondeo de opinin.
Informe y sustentacin de resultados - Presentan informe escrito y exponen en forma grupal, resultados del sondeo de opinin.
V.
METODOLOGA
La asignatura se desarrollar segn corresponda a cada tema, utilizando interactivamente el mtodo deductivo, inductivo; mtodo activo individualizado y en equipo; mtodo del descubrimiento; mtodo heurstico. As mismo se har uso de pginas web, para clases virtuales disponibles en youtube y consultas en el blog del docente responsable. Las clases sern terico - prcticas, poniendo nfasis en el aspecto prctico. Con participacin del estudiante en la solucin de talleres prcticos.
VI. EVALUACIN
En la evolucin del aprendizaje de los estudiantes se utiliza el sistema vigesimal. El calificativo mnimo
aprobatorio es 13 (trece). En todos los casos la fraccin 0,5 o mas se considera punto a favor del estudiante. Asistencia del 70%, el 30% o mas de inasistencia declara al estudiante como desaprobado por inasistencia, hacindose acreedor al calificativo de cero (00).
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