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Concurso Pblico para o cargo de Assistente Tcnico Educacional - ATE e Assistente Tcnico de Educao Bsica - ATB SEE Minas

Gerais - Nvel mdio 2011. Exerccios resolvidos e comentados. Grtis videoaula de portugus e matemtica. Provas anteriores gabaritadas Curso de memorizao Como passar em concursos pblicos Para Adquirir a apostila acesse a pgina : http://www.barretomartins.net46.net/index.php?p=1_70 Clique no Banner do PagSeguro, digite o CEP, preencha os dados necessrios, e opte por uma das formas de pagamento: Boleto bancrio, carto de crdito ou transferncia bancria. Assistente Tcnico Educacional ATE nvel I grau A Vagas: 603 PNE: 60 Assistente Tcnico de Educao Bsica ATB nvel I grau A Vagas: 4.401 PNE: 440 Valor da Inscrio: R$ 37,41 Escolaridade: Ensino mdio Salrio: R$ 911,98 Inscries: de 20/09/201 a 19/10/2011, exclusivamente pela Internet no endereo eletrnico da FCC www.concursosfcc.com.br Iseno do Pagamento do Valor de Inscrio: de 08/08/2011 a 12/08/2011 . O candidato comprovadamente desempregado, amparado pela Lei Estadual n. 13.392/1999, poder requerer iseno do pagamento do valor de inscrio no endereo eletrnico www.concursosfcc.com.br (Vide orientaes na pgina 09, subitem 5.3.1 do Edital) Prova Objetiva: 08/01/2012

CONTEDO PROGRAMTICO:
PORTUGUS I Procedimentos de Leitura Localizar uma informao apresentada pelo texto e identificar seu sentido global. Saber o sentido de uma palavra ou expresso, por meio da construo de inferncias, alm perceber a inteno de um autor e distinguir entre um fato e uma opinio. II Compreenso do texto: implicaes do suporte, do gnero e/ou do enunciador. Interpretar textos que associam linguagem verbal e no verbal ou simplesmente textos no verbais. Reconhecer diversos gneros textuais. III Relao entre textos Reconhecer posies distintas entre duas ou mais opinies relativas ao mesmo fato ou ao mesmo tema. Reconhecer diferentes formas de abordar uma informao ao comparar textos que tratam do mesmo tema. IV Coerncia e coeso no processamento do texto Reconhecer relaes lgico -discursivas presentes no texto, marcadas por conjunes, advrbios etc. Estabelecer relaes entre elementos e partes do texto considerando: causa/conseqncia, mecanismos de concordncia verbal e nominal repeties ou substituies que contribuem para sua continuidade. Identificar a tese do texto e estabelecer suas relaes com os argumentos de sustentao. Diferenciar as partes principais e secundrias em um texto. V Relaes entre recursos expressivos e efeitos de sentido Identificar efeitos e ironia ou humor nos textos. Reconhecer efeito de sentido decorrente da escolha de palavras ou expresses, do uso de pontuao e outras notaes, de recursos ortogrficos e morfossintticos. VI Variao lingustica Identificar marcas lingusticas que evidenciam o locutor e o interlocutor de um texto.

MATEMTICA I Espao e Forma Localizar objetos em representaes do espao. Identificar figuras geomtricas e suas propriedades. Reconhecer transformaes no plano. Aplicar relaes e propriedades. II Grandezas e Medidas Utilizar sistemas de medidas. Medir grandezas. Estimar e comparar grandezas. III Nmeros e Operaes Conhecer e utilizar nmeros. Realizar e aplicar operaes. IV Tratamento da Informao Ler, utilizar e interpretar informaes apresentadas em tabelas e grficos.

CONHECIMENTOS ESPECFICOS - Lei n 9394/96 (lei de Diretrizes e Bases da Educao LDB atualizada). - Noes Gerais de Informtica. - Direitos da criana e do adolescente. - tica na administrao pblica. - Direitos da mulher. - Estatuto do Idoso. -Educao inclusiva (afrodescendentes, pessoas portador as de deficincia, indgenas). - Analfabetismo e escolarizao - Ofcio, ata, exposio de motivos, minuta. -Arquivo, fichrio, cadastro