CURSO DE COMUNICAO E EXPRESSO Mdulo: Reforma ortogrfica e dificuldades do idioma Tarefa 1: A primeira impresso, ao realizar os testes eletrnicos, foi

a de desconhecimento de algumas palavras. Palavras pouco conhecidas das quais no se sabiam nem a pronncia. Os acentos que caram e as novas regras para o uso do hfen tambm so difceis de serem assimilados num primeiro instante. Entendemos que o aprendizado da ortografia mais eficiente com o condicionamento e prtica do que com a fixao atravs de regras. A falta de um vocabulrio maior tambm pode ser um grande impeditivo da aprendizagem de uma pessoa. Conhecemos muitas palavras atravs da leitura e da escrita. Se no utilizamos algum termo, ou utilizarmos pouco, temos mais dificuldade e pouco condicionamento. Isto pode ser percebido quando vemos que a palavra "ideia" j utilizada sem acento por quase todas as pessoas. O mesmo acontece com "assembleia". Isto porque so termos comuns, recorrentes. J as palavras "patuleia", "abanteia", "abaneia" e "boleia", no tm sua escrita assimilada de forma correta por no serem to comumente utilizadas. No estudo do texto do acordo ortogrfico, as excees dificultam a assimilao da regra. No entanto, o principal aspecto da reforma fonte de trouxe dificuldade, so os casos de exceo consagrada pelo uso. Por exemplo, na leitura da explicao do uso do hfen em palavras compostas, locues e encadeamentos vocabulares (pg.17), determina uma regra, mas estabelece tambm as excees consagradas pelo facultativo. (pg. 13, pargrafos 4 e 6). A reforma tenta padronizar a lngua escrita, mas trs muitas mudanas e diversas novas excees. A soluo, para tanta informao nova, o aprendizado e uso constantes. uso. Tambm h dificuldade na assimilao do uso dos acentos, nos casos em que este