COMIC STRIPS

( tima oportunidade para apresentar as caractersticas desse gnero: bales, planos, negrito... Tambm eleborar questionamentos sobre o gnero.)

Questions 1.Write T (True) or F (False): a. (__) Cebolinha teve uma ideia que deu certo. b. (__) Chess significa cheque. c. (__) Mnica concordou com a ideia de Cebolinha. d. (__) Ambos ficaram felizes no final. e. (__) Mnica resolveu sua maneira. 2.Como se escreve corretamente as palavras "wesolve" e diff''wences"? O que elas significam? 3.Unscramble the words and translate: a.TIWAb.UROc.SCESHd.OWH4.Mnica tem uma atitude inesperada. Voc concorda com essa atitude? Se estivesse no lugar dela o que voc faria? Justifique sua resposta. Obs: Aproveite a oportunidade de mostrar aos seus alunos que normalmente palavras que terminam com "ly" se traduz com "mente" no final. Ex: intelligently- inteligentemente normally- normalmente possibly-possivelmente No se esquea de deixar claro para seus alunos que Mnica em portugus tem acento e em ingls no tem.

Idias para essa aula: 1.Explore as figuras,fale de tudo que h em cada quadrinho,e diga palavras em ingls, como: Boy, sun, chair, cloud, juice, etc. 2.Explore as cores e conduza-os por deduo a entender o que acontece na histria. 3.Leia as frases em alta voz, para que a sala repita, e v exercitando-os at que estejam pronunciando corretamente. 4.Monte alguns exerccios explorando o vocabulrio e a gramtica do texto. Explore bem o plural simples. Aqui abaixo tenho algumas sugestes de exerccios. Voc pode montar cruzadinhas, caapalavras, e o que sua imaginao mandar, de acordo com o nvel de ingls de sua clientela. 1.Change the items to the plural: Example: a girl- two girls a. a boyb. a chairc. a bird d. a cloud2.Match the items: 1.The sun is yellow. 2.The cloud is white. 3.The chairs are brown 4.The birds are flying. ( ) As cadeiras so marrons. ( ) O sol amarelo. ( ) Os pssaros esto voando. ( ) As nuvens so brancas.