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Exercícios de revisao - portugues "sessao seçao ou cessao" 5º ano

Exercícios de revisao - portugues "sessao seçao ou cessao" 5º ano

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Exercícios de Português - 5º Ano - Emprego de sessão, seção ou Cessão
Exercícios de Português - 5º Ano - Emprego de sessão, seção ou Cessão

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Published by: Rena Bueno on Aug 13, 2011
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07/10/2014

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Complete as frases com

:

a) Hoje não houve ......................................... no Senado.
b) Ela trabalha na ..................................... de brinquedos.
c) Tânia fez a ................................... de seus bens.
d) Você precisa ir naquela ............................. para regularizar seu carro.
e) Não gosto de coisas muito burocráticas, geralmente me mandam de uma ................................ à outra sem
resolverem meu problema.
f) Amanhã eu não perco a ......................................... da Tarde.
g) O menino não pode ir, porque o pai não deu a ................................................... .
h) Ontem teve uma ......................................... espírita na casa dele.
Escolha a conjugação correta para completar a frase abaixo:
Muitos escritores _____________ conhecer a Casa Poema. ( verbo querer - pretérito perfeito do
indicativo)
a) ( ) quereram
b) ( ) queriam
c) ( ) queiram
d) ( ) querem
e) ( ) quiseram

Questão: Complete as lacunas com seção, sessão ou cessão:

a) A _____________ de autógrafos aconteceu na Casa Poema.
b) Elisa Lucinda fará a _____________ de livros infantis a uma biblioteca pública.
c) Fui à livraria e na ___________ de livros infantis havia muitas crianças declamando poesias.
d) Na ____________ de livros, há inúmeras opções.

Escolha a alternativa em que as palavras preenchem as lacunas respectivamente:
a) ( ) sessão, seção, sessão, cessão
b) ( ) sessão, cessão, seção, seção
c) ( ) cessão, cessão, sessão, seção
d) ( ) seção, cessão, cessão, seção
e) ( ) cessão, seção, seção, cessão
Leia as frases abaixo:
I – Estive no Rio de Janeiro a duas semanas.
II – Visitei à Casa Poema e fiquei encantada com as apresentações promovidas por Elisa Lucinda.
III- A sessão de autógrafos iniciar-se-á às 20 horas.
IV- À partir de novembro, a Casa Poema ficará aberta o dia todo.

Assinale a opção que possuem locuções verbais :
a) ( ) Todas as alternativas.
b) ( )Apenas a alternativa III.
c) ( )As alternativas I, II e III.
d) ( ) Todas as alternativas estão incorretas.
e) ( ) Estão corretas as alternativas II e IV.
Corrija as frases abaixo, quando necessário:

a) Não gosto de assistir à cessão da tarde. ...................................................
b) Você não compareceu à sessão de fisioterapia. ..........................................
c) O banco fez a sessão de diversas mesas para a creche. ..............................................
d) Na seção de tintas, há lugar. ...........................................
e) Não esqueça a sessão de cobrança aberta. ..........................................
f) O plenário aplaudiu a sessão de pé. ..............................................
g) Espere abrir a seção de perfumaria. ..........................................


ATIVIDADES





























“A ignorância ao alcance de todos”

Um jornal do Rio publicou, não há muito, na manchete, a locução adverbial “à beça” com cê-cedilha,
como manda o figurino. O diretor foi à redação, reclamou do redator-chefe:

- O senhor viu a manchete?
- Vi.
- Quem é o responsável?
- O redator-chefe chamou o editor:
- O senhor viu?
- Vi
- Quem é o responsável? O editor chamou o secretário:
- Viu?
- Vi.
- Quem é? O secretário chamou o chefe de “copy-desk”:
- Viu?
- Vi
- Quem? O chefe do “copy-desk” chamou um sofredor da sua seção:
- Quem? O reescrevedor chamou o repórter:
- Passei a notícia pelo telefone.
Assim, voltou do reescrevedor para o redator-chefe e para o diretor, a informação de que ninguém na
redação era responsável. Em conseqüência chamaram o chefe da revisão. E o diretor foi severo.
- O senhor viu “beça” com cê-cedilha, na manchete?
- Vi, sim, senhor. Vi em cima da hora. Se não chego a tempo, saía com dois “esses...”
O diretor perdeu o rebolado. Esperava tudo, menos aquela informação de que os dois “esses” estariam
errados. Mas não perdeu a dignidade de diretor:
- Espero que isso não se repita.
- Isso o quê?
- O senhor ser forçado a trocar letras em cima da hora.
- Sim, senhor.
Afastou-se o diretor, pisando forte. O chefe da revisão voltou ofendido e bradou, zangado,
para os subalternos:
- Por causa de “bessa” com dois “ss” o diretor me espinafrou “ à beça” . Espero que isso não se repita.

(Nestor de Holanda)

“O diretor perdeu o rebolado” porque não esperava a resposta de que não havia erro nenhum, mas não perdeu a
dignidade de diretor; embora erroneamente, o autor mostra que:
(A) o diretor respondeu à altura, revidando o atrevimento do chefe da revisão.
(B) o diretor, reconheceu com humildade, o erro em que incorreu.
(C) o diretor ignorou o caso, não punindo o responsável.
(D) o diretor achou uma saída honrosa, usando subterfúgio e ocultando o verdadeiro motivo da sua indignação.
(E) o diretor aceitou a desculpa do chefe da revisão, repreendendo-o apenas levemente.

A desculpa do repórter “-Passei a notícia por telefone.” Revela que:
(A) escrevemos como falamos.
(B) falamos como escrevemos.
(C) falando, não se comete erro de grafia.
(D) falando, pode haver engano e trocar de letras.
(E) língua escrita e língua falada não têm nada de comum entre si.


Retire do texto:
1 verbo no pretérito perfeito do indicativo: ............................................
2 locuções verbais: ......................................................................................
......................................................................................
1 verbo no presente do indicativo: ..........................................................
1 verbo no pretérito imperfeito do indicativo: ....................................................
Na frase:” O chefe do “copy-desk” chamou um sofredor da sua seção.” Qual o motivo da grafia da palavra grifada?
.......................................................................................................................................................................................































Abaixo aparecem três manchetes de jornal incompletas:
1 - Adiada a _____________ solene da câmara.
2 - Responsabilizada a___________ de material para a compra de equipamentos.
3 - Regulamentada a ____________ de terrenos da União a particulares.
Assinale a alternativa que contêm as formas corretas respectivamente, de acordo com as notícias:
(A) sessão- seção- cessão (B) sessão- cessão- seção (C) seção- sessão- cessão. (D) seção- seção- sessão. (E) cessão-
seção- sessão.
Complete as frases com as palavras corretas:

O ________ de Beethoven foi espetacular. [ Conserto / concerto ]
Ontem eu vi o filme da ____________ das 10.[ Sessão / seção / cessão ]
Ontem eu passei muito _______ [mal / mau]
A _______ foi otima [Viagem / Viajem ]
Esse tópico estava ___________respostas. [Cem/Sem]








SEÇÃO, CESSÃO ou SESSÃO? Complete convenientemente o período:

Numa __________ de fotos, realizada na __________ de propaganda da empresa, o modelo resolveu
fazer a __________ de seus direitos à campanha.


Aprenda a ouvir o coração das pessoas

Um rei queria preparar o filho para ser um grande
administrador e o mandou passar um ano na floresta para aprender os
sons da natureza. Quando o príncipe retornou, descreveu os sons que
tinha ouvido: o canto dos pássaros, o balançar das folhas e o
barulho do vento. O pai disse então que ele voltasse e ouvisse
tudo o mais que fosse possível. O príncipe retornou à floresta e se pôs
a ouvir e a ouvir. Certa manhã, começou a escutar sons vagos,
diferentes de tudo que até então ouvira. Quando voltou para
casa, disse ao pai:
_ Quando prestei mais atenção, pude ouvir o inaudível, como o som das
flores se abrindo e o som do sol aquecendo a terra.
Ouvir o inaudível é ter disciplina necessária para se tornar
um grande administrador. Apenas quando aprende a ouvir o
coração das pessoas, os sentimentos mudos, os medos e as queixas
não confessados, um gerente pode inspirar confiança em seus
comandados, entender o que está errado e atender às reais
necessidades dos liderados. Uma empresa não se desenvolve
se os líderes ouvem apenas as palavras pronunciadas pela boca,
sem mergulhar fundo na alma para ouvir seus reais sentimentos, desejos e
opiniões.


Retire do texto:

1- Uma palavra verbal conjugada no Pretérito perfeito do indicativo: .......................................................................
2- Um verbo na forma nominal “infinitivo” : ...............................................................................................................
3- Quatro gerúndios:....................................................................................................................................................
4- Três verbos no Pretérito Imperfeito do Subjuntivo: ...............................................................................................
......................................................................................................................................................................................
5- Circule as Locuções verbais do texto.
6- Dê o tempo , a pessoa, número e modo do verbo das frases abaixo:
a) Certa manhã, começou a escutar sons vagos. ....................................................................................................
b) ... diferentes de tudo que até então ouvira. ..................................................................................................
c) ... um gerente pode inspirar confiança... ..................................................................................................................
d) ... e ouvisse tudo o mais que fosse possível. ..............................................................................................



Grife as locuçoes verbais , circule o verbo principal e diga a sua forma nominal:
a) Esta empresa tem construído muitos prédios. .............................................................
b) A secretária estava fazendo o relatório. .......................................................................
c) A faxineira precisava limpar a casa rapidamente. ....................................................................
d) Carla poderia falar sobre qualquer assunto. ................................................................


Corrija os verbos do particípio das frases e circule as locuções verbais:

a) Não estaríamos salvados sem a ajuda dos barcos. ................................
b)Os guris tinham chego às ruas às dezessete horas. ................................
c) O criminoso foi pego na noite seguinte à do crime. ................................
d) O rapaz já tinha abrido as portas quando chegamos. ................................
e) A faxineira tinha refazido a limpeza da casa toda. ................................

Complete:
a) Nós vamos .............................. seus dados cadastrais ainda hoje. (analisar)
b) Breve, estaremos ........................................ as chaves de sua nova casa.(entregar)
c) O senhor pode .............................. na fila. (aguardar)
d)A rua que eu tinha ............................... fica logo alí. (procurar)

Marque as locuções verbais:
a) Marcos e eu tínhamos cantado muito bem.
b) Sônia poderia fazer o curso.
c) Eles presentearam a professora.
d) Se eu tivesse estudado, teria tirado boas notas.
e) Caso eu fique doente, tomarei remédios.
f) Saulo e eu podemos jogar bola a tarde.
g) Larissa quer comprar um anel.
h) A professora está analisando minhas notas.
i) Fiquei bastante irritado com a nota baixa.
j) Não podemos sofrer antecipadamente.


Complete com os verbos indicados nos parentêses:

a) Fabiana ................................ pontos na partida de baskete. (marcar- pretérito mais-que-perfeito do indicativo)
b) Eu ................................ todo o lanche no recreio. (comer – futuro do presente do indicativo)
c) Se ela ......................................... ........................................... de avião.(poder – pretérito imperfeito do subjuntivo
/ voltar – futuro do presente do indicativo)
d) Camila ..................................... do espetáculo quando ela ................................ do picadeiro. (participar –
pretérito imperfeito do indicativo /cair - pretérito perfeito do indicativo)
e) Teresa e Ana ................................... tarde do colégio. (sair – futuro do presente do indicativo)
f) Eu .................................. que eles ..................................... cedo. (esperar – presente do indicativo/ retornar –
presente do subjuntivo)
g) Quando eu ....................................., podem descer do carro. (parar- futuro do subjuntivo)


Marque as frases que estão no presente do subjuntivo:

( ) Maria quer que eu peça perdão.
( ) Breno caíra ao chão de tanto que riu.
( ) Savamos todas pessoas que estavam no mar.
( ) Pediram que deixemos a sala.
( ) Ela fingiu que pudesse nadar.
( ) Ele exigiu que nós façamos o teste.


SESSÃO, CESSÃO OU SEÇÃO?
a) A ...................................... de alimentos está alí, vá enquanto assisterei uma .................................. de massagens,
para aproveitar a ...................................... do meu tempo.

ESTUDE ATENCIOSAMENTE !

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