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Planilha - Plano de Aula 2011.2 Sociologia(5)

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Secretaria da Educação do Ceará – SEDUC 19ª Coordenadoria Regional de Desenvolvimento da Educação EEEP Raimundo Saraiva Coelho e-mail: rscoelho@escola

.ce.gov.br

PLANO DE AULA/CONTEÚDO 2011.2 PROFESSOR: Jéssika Bezerra DISCIPLINA: Sociologia
CONTEÚDO/COMPETÊNCIAS E HABILIDADES DETALHAMENTO DO CONTEÚDO METODOLOGIA META

PRECONCEITO E SUAS CONSEQUENCIAS - Competências (1 e 2)

• • • • • •

Definição de preconceito Preconceito racial Preconceito étnico Preconceito social Preconceito religioso Preconceito de gênero

• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •

Aula expositiva Quadro branco Pincel Vídeos Músicas Textos Debates Exercícios Trabalhos Avaliação Seminário Aula expositiva Quadro branco Pincel Vídeos Músicas Textos Debates Exercícios Trabalhos Avaliação Seminário

Quebrar em 100% dos alunos certos conceitos concebidos sem reflexão Atingir 100% de aprendizagem dos alunos sobre a definição do que é preconceito e suas consequencias Alcançar 100% de entendimento dos alunos a cerca do relativismo cultural com os seus pontos positivos e negativos.

RELATIVISMO CULTURAL - Competências (1 e 2)

• • • •

Relativismo cultural na cidade? Ética e relativismo cultural Plural, mas não caótico. Cultura sem educação

Instigar em 100% dos alunos a capacidade de diferenciar a natureza pública da natureza privada Fazer com que 100% dos alunos entendam os pontos que caracterizam o Brasil A SOCIOLOGIA VEM AO BRASIL .Competências (1 e 2) • • Quem faz e como se faz o Brasil? Interpretando o Brasil • DESIGUALDADE E CAPITALISMO . suas caracteristicas. Fazer com que . reflexão e criticidade a cerca do capitalismo.Competências (1 e 2) • • • • • • À procura da essência do capitalismo A lógica do capitalismo Estrutura e estratificação social A sociedade capitalista e as classes sociais Desigualdade de várias ordens: Brasil. país das desigualdades? As desigualdades sociais no Brasil • • Levar a 100% dos alunos o entendimento sobre os processos históricos que levaram ao sistema capitalista.CIDADES . com o intuito de promover uma compreensão.Competências (1 e 2) • • • Sonhos de civilização Natureza pública e natureza privada Cidades imaginárias • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • Aula expositiva Quadro branco Pincel Vídeos Músicas Textos Debates Exercícios Trabalhos Avaliação Seminário Aula expositiva Quadro branco Pincel Vídeos Músicas Textos Debates Exercícios Trabalhos Avaliação Seminário Aula expositiva Quadro branco Pincel Vídeos Músicas Textos Debates Exercícios Trabalhos Avaliação Seminário • • Fazer com que 100% dos alunos tenham a compreensão do que é uma cidade.

Competências (1 e 2) • • • O trabalho nas diferentes sociedades O trabalho na sociedade moderna capitalista A questão do trabalho no Brasil • • • • • • • • • • • Aula expositiva Quadro branco Pincel Vídeos Músicas Textos Debates Exercícios Trabalhos Avaliação Seminário • Conseguir com que 100% dos alunos consigam apreender o real significado do trabalho. e como está o trabalho na sociedade moderna . TRABALHO E SOCIEDADE .100% dos alunos consigam apontar possíveis soluções para a desigualdade social.

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