GOVERNO DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO COORDENADORIA REGIONAL DA REGIÃO CENTRO-SUL II CIEP 297 PADRE

SALÉSIO SCHIMID VASSOURAS/RJ U.A. 181855

Planejamento Anual EDUCAÇÃO ARTÍSTICA 6º AO 9º ANO
2010

• Experimentar e conhecer materiais. obras de arte. relacionar e compreender diferentes funções da arte. instrumentos e procedimentos artísticos diversos em arte (Artes Visuais. relacionar e compreender a arte como fato histórico contextualizado nas diversas culturas. • Identificar. respeitando a própria produção e a dos colegas. • Identificar. argumentando e apreciando arte de modo sensível. fontes de comunicação e informação. mantendo uma atitude de busca pessoal e/ou coletiva. conhecendo. • Construir uma relação de autoconfiança com a produção artística pessoal e conhecimento estético. de modo que os utilize nos trabalhos pessoais. Dança. a sensibilidade e a reflexão ao realizar e fruir produções artísticas. a sensibilidade. Música. indagando. articulando a percepção. a imaginação. reconhecendo e compreendendo a variedade dos produtos artísticos e concepções estéticas presentes na história das diferentes culturas e etnias. do trabalho e da produção dos artistas. • Observar as relações entre a arte e a realidade. a emoção. Teatro). investigando. exercitando a discussão. • Identificar. • Compreender e utilizar a arte como linguagem. a investigação. • Pesquisar e saber organizar informações sobre a arte em contato com artistas. investigar e organizar informações sobre a arte. refletindo. com interesse e curiosidade. respeitando e podendo observar as produções presentes no entorno.OBJETIVOS GERAIS DE ARTES • Experimentar e explorar as possibilidades de cada linguagem artística. identifique-os e interprete-os na apreciação e contextualizeos culturalmente. identificando a existência de diferenças nos padrões artísticos e estéticos de diferentes grupos culturais. sabendo receber e elaborar críticas. assim como as demais do patrimônio cultural e do universo natural. .

COMPETÊNCIAS E HABILIDADES EDUCAÇÃO ARTÍSTICA 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL COMPETÊNCIAS E HABILIDADES 1º EIXO Representação Social da Arte Artes Visuais Música Teatro Dança 2º EIXO Comunicação em Arte Artes Visuais Música Teatro Dança 3º EIXO Apreciação Artística Artes Visuais Música Teatro Dança 4º EIXO Construção da Linguagem Artes Visuais Música Teatro Dança .

COMPETÊNCIAS E HABILIDADES EDUCAÇÃO ARTÍSTICA 7º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL COMPETÊNCIAS E HABILIDADES 1º EIXO Representação Social da Arte Artes Visuais Música Teatro Dança 2º EIXO Comunicação em Arte Artes Visuais Música Teatro Dança 3º EIXO Apreciação Artística Artes Visuais Música Teatro Dança 4º EIXO Construção da Linguagem Artes Visuais Música Teatro Dança .

COMPETÊNCIAS E HABILIDADES EDUCAÇÃO ARTÍSTICA 8º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL COMPETÊNCIAS E HABILIDADES 1º EIXO Representação Social da Arte Artes Visuais Música Teatro Dança 2º EIXO Comunicação em Arte Artes Visuais Música Teatro Dança 3º EIXO Apreciação Artística Artes Visuais Música Teatro Dança 4º EIXO Construção da Linguagem Artes Visuais Música Teatro Dança .

COMPETÊNCIAS E HABILIDADES EDUCAÇÃO ARTÍSTICA 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL COMPETÊNCIAS E HABILIDADES 1º EIXO Representação Social da Arte Artes Visuais Música Teatro Dança 2º EIXO Comunicação em Arte Artes Visuais Música Teatro Dança 3º EIXO Apreciação Artística Artes Visuais Música Teatro Dança 4º EIXO Construção da Linguagem Artes Visuais Música Teatro Dança .

REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA PROFESSOR: _____________________________________________________ 2010 .

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