GOVERNO DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO COORDENADORIA REGIONAL DA REGIÃO CENTRO-SUL II CIEP 297 PADRE

SALÉSIO SCHIMID VASSOURAS/RJ U.A. 181855

Planejamento Anual EDUCAÇÃO ARTÍSTICA 6º AO 9º ANO
2010

a imaginação. argumentando e apreciando arte de modo sensível. • Identificar. identifique-os e interprete-os na apreciação e contextualizeos culturalmente. • Construir uma relação de autoconfiança com a produção artística pessoal e conhecimento estético. • Pesquisar e saber organizar informações sobre a arte em contato com artistas. • Observar as relações entre a arte e a realidade. indagando. assim como as demais do patrimônio cultural e do universo natural. respeitando a própria produção e a dos colegas.OBJETIVOS GERAIS DE ARTES • Experimentar e explorar as possibilidades de cada linguagem artística. Dança. a sensibilidade e a reflexão ao realizar e fruir produções artísticas. reconhecendo e compreendendo a variedade dos produtos artísticos e concepções estéticas presentes na história das diferentes culturas e etnias. Música. • Experimentar e conhecer materiais. com interesse e curiosidade. relacionar e compreender a arte como fato histórico contextualizado nas diversas culturas. de modo que os utilize nos trabalhos pessoais. instrumentos e procedimentos artísticos diversos em arte (Artes Visuais. investigar e organizar informações sobre a arte. Teatro). refletindo. exercitando a discussão. articulando a percepção. . sabendo receber e elaborar críticas. relacionar e compreender diferentes funções da arte. a investigação. do trabalho e da produção dos artistas. conhecendo. a sensibilidade. fontes de comunicação e informação. • Identificar. • Compreender e utilizar a arte como linguagem. • Identificar. a emoção. respeitando e podendo observar as produções presentes no entorno. investigando. mantendo uma atitude de busca pessoal e/ou coletiva. identificando a existência de diferenças nos padrões artísticos e estéticos de diferentes grupos culturais. obras de arte.

COMPETÊNCIAS E HABILIDADES EDUCAÇÃO ARTÍSTICA 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL COMPETÊNCIAS E HABILIDADES 1º EIXO Representação Social da Arte Artes Visuais Música Teatro Dança 2º EIXO Comunicação em Arte Artes Visuais Música Teatro Dança 3º EIXO Apreciação Artística Artes Visuais Música Teatro Dança 4º EIXO Construção da Linguagem Artes Visuais Música Teatro Dança .

COMPETÊNCIAS E HABILIDADES EDUCAÇÃO ARTÍSTICA 7º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL COMPETÊNCIAS E HABILIDADES 1º EIXO Representação Social da Arte Artes Visuais Música Teatro Dança 2º EIXO Comunicação em Arte Artes Visuais Música Teatro Dança 3º EIXO Apreciação Artística Artes Visuais Música Teatro Dança 4º EIXO Construção da Linguagem Artes Visuais Música Teatro Dança .

COMPETÊNCIAS E HABILIDADES EDUCAÇÃO ARTÍSTICA 8º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL COMPETÊNCIAS E HABILIDADES 1º EIXO Representação Social da Arte Artes Visuais Música Teatro Dança 2º EIXO Comunicação em Arte Artes Visuais Música Teatro Dança 3º EIXO Apreciação Artística Artes Visuais Música Teatro Dança 4º EIXO Construção da Linguagem Artes Visuais Música Teatro Dança .

COMPETÊNCIAS E HABILIDADES EDUCAÇÃO ARTÍSTICA 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL COMPETÊNCIAS E HABILIDADES 1º EIXO Representação Social da Arte Artes Visuais Música Teatro Dança 2º EIXO Comunicação em Arte Artes Visuais Música Teatro Dança 3º EIXO Apreciação Artística Artes Visuais Música Teatro Dança 4º EIXO Construção da Linguagem Artes Visuais Música Teatro Dança .

REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA PROFESSOR: _____________________________________________________ 2010 .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful