GOVERNO DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO COORDENADORIA REGIONAL DA REGIÃO CENTRO-SUL II CIEP 297 PADRE

SALÉSIO SCHIMID VASSOURAS/RJ U.A. 181855

Planejamento Anual EDUCAÇÃO ARTÍSTICA 6º AO 9º ANO
2010

fontes de comunicação e informação. obras de arte. respeitando a própria produção e a dos colegas. conhecendo. a sensibilidade e a reflexão ao realizar e fruir produções artísticas. • Identificar. • Identificar. Música. • Identificar. do trabalho e da produção dos artistas. Dança. a emoção. argumentando e apreciando arte de modo sensível. articulando a percepção. assim como as demais do patrimônio cultural e do universo natural. • Compreender e utilizar a arte como linguagem. . mantendo uma atitude de busca pessoal e/ou coletiva. a investigação. relacionar e compreender a arte como fato histórico contextualizado nas diversas culturas. investigar e organizar informações sobre a arte. a imaginação. de modo que os utilize nos trabalhos pessoais. instrumentos e procedimentos artísticos diversos em arte (Artes Visuais. Teatro). a sensibilidade. com interesse e curiosidade. • Pesquisar e saber organizar informações sobre a arte em contato com artistas. refletindo. • Experimentar e conhecer materiais. • Observar as relações entre a arte e a realidade.OBJETIVOS GERAIS DE ARTES • Experimentar e explorar as possibilidades de cada linguagem artística. exercitando a discussão. reconhecendo e compreendendo a variedade dos produtos artísticos e concepções estéticas presentes na história das diferentes culturas e etnias. identifique-os e interprete-os na apreciação e contextualizeos culturalmente. relacionar e compreender diferentes funções da arte. indagando. • Construir uma relação de autoconfiança com a produção artística pessoal e conhecimento estético. sabendo receber e elaborar críticas. respeitando e podendo observar as produções presentes no entorno. investigando. identificando a existência de diferenças nos padrões artísticos e estéticos de diferentes grupos culturais.

COMPETÊNCIAS E HABILIDADES EDUCAÇÃO ARTÍSTICA 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL COMPETÊNCIAS E HABILIDADES 1º EIXO Representação Social da Arte Artes Visuais Música Teatro Dança 2º EIXO Comunicação em Arte Artes Visuais Música Teatro Dança 3º EIXO Apreciação Artística Artes Visuais Música Teatro Dança 4º EIXO Construção da Linguagem Artes Visuais Música Teatro Dança .

COMPETÊNCIAS E HABILIDADES EDUCAÇÃO ARTÍSTICA 7º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL COMPETÊNCIAS E HABILIDADES 1º EIXO Representação Social da Arte Artes Visuais Música Teatro Dança 2º EIXO Comunicação em Arte Artes Visuais Música Teatro Dança 3º EIXO Apreciação Artística Artes Visuais Música Teatro Dança 4º EIXO Construção da Linguagem Artes Visuais Música Teatro Dança .

COMPETÊNCIAS E HABILIDADES EDUCAÇÃO ARTÍSTICA 8º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL COMPETÊNCIAS E HABILIDADES 1º EIXO Representação Social da Arte Artes Visuais Música Teatro Dança 2º EIXO Comunicação em Arte Artes Visuais Música Teatro Dança 3º EIXO Apreciação Artística Artes Visuais Música Teatro Dança 4º EIXO Construção da Linguagem Artes Visuais Música Teatro Dança .

COMPETÊNCIAS E HABILIDADES EDUCAÇÃO ARTÍSTICA 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL COMPETÊNCIAS E HABILIDADES 1º EIXO Representação Social da Arte Artes Visuais Música Teatro Dança 2º EIXO Comunicação em Arte Artes Visuais Música Teatro Dança 3º EIXO Apreciação Artística Artes Visuais Música Teatro Dança 4º EIXO Construção da Linguagem Artes Visuais Música Teatro Dança .

REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA PROFESSOR: _____________________________________________________ 2010 .

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