GOVERNO DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO COORDENADORIA REGIONAL DA REGIÃO CENTRO-SUL II CIEP 297 PADRE

SALÉSIO SCHIMID VASSOURAS/RJ U.A. 181855

Planejamento Anual EDUCAÇÃO ARTÍSTICA 6º AO 9º ANO
2010

argumentando e apreciando arte de modo sensível. articulando a percepção. • Identificar. refletindo. com interesse e curiosidade. investigando. investigar e organizar informações sobre a arte. reconhecendo e compreendendo a variedade dos produtos artísticos e concepções estéticas presentes na história das diferentes culturas e etnias. relacionar e compreender diferentes funções da arte. • Compreender e utilizar a arte como linguagem. a imaginação. exercitando a discussão. assim como as demais do patrimônio cultural e do universo natural. de modo que os utilize nos trabalhos pessoais. relacionar e compreender a arte como fato histórico contextualizado nas diversas culturas. • Identificar. obras de arte. mantendo uma atitude de busca pessoal e/ou coletiva. a investigação. a emoção. fontes de comunicação e informação. • Identificar. • Pesquisar e saber organizar informações sobre a arte em contato com artistas. respeitando a própria produção e a dos colegas. sabendo receber e elaborar críticas. do trabalho e da produção dos artistas.OBJETIVOS GERAIS DE ARTES • Experimentar e explorar as possibilidades de cada linguagem artística. instrumentos e procedimentos artísticos diversos em arte (Artes Visuais. • Construir uma relação de autoconfiança com a produção artística pessoal e conhecimento estético. indagando. identifique-os e interprete-os na apreciação e contextualizeos culturalmente. • Observar as relações entre a arte e a realidade. respeitando e podendo observar as produções presentes no entorno. Teatro). conhecendo. a sensibilidade e a reflexão ao realizar e fruir produções artísticas. . Música. identificando a existência de diferenças nos padrões artísticos e estéticos de diferentes grupos culturais. Dança. a sensibilidade. • Experimentar e conhecer materiais.

COMPETÊNCIAS E HABILIDADES EDUCAÇÃO ARTÍSTICA 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL COMPETÊNCIAS E HABILIDADES 1º EIXO Representação Social da Arte Artes Visuais Música Teatro Dança 2º EIXO Comunicação em Arte Artes Visuais Música Teatro Dança 3º EIXO Apreciação Artística Artes Visuais Música Teatro Dança 4º EIXO Construção da Linguagem Artes Visuais Música Teatro Dança .

COMPETÊNCIAS E HABILIDADES EDUCAÇÃO ARTÍSTICA 7º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL COMPETÊNCIAS E HABILIDADES 1º EIXO Representação Social da Arte Artes Visuais Música Teatro Dança 2º EIXO Comunicação em Arte Artes Visuais Música Teatro Dança 3º EIXO Apreciação Artística Artes Visuais Música Teatro Dança 4º EIXO Construção da Linguagem Artes Visuais Música Teatro Dança .

COMPETÊNCIAS E HABILIDADES EDUCAÇÃO ARTÍSTICA 8º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL COMPETÊNCIAS E HABILIDADES 1º EIXO Representação Social da Arte Artes Visuais Música Teatro Dança 2º EIXO Comunicação em Arte Artes Visuais Música Teatro Dança 3º EIXO Apreciação Artística Artes Visuais Música Teatro Dança 4º EIXO Construção da Linguagem Artes Visuais Música Teatro Dança .

COMPETÊNCIAS E HABILIDADES EDUCAÇÃO ARTÍSTICA 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL COMPETÊNCIAS E HABILIDADES 1º EIXO Representação Social da Arte Artes Visuais Música Teatro Dança 2º EIXO Comunicação em Arte Artes Visuais Música Teatro Dança 3º EIXO Apreciação Artística Artes Visuais Música Teatro Dança 4º EIXO Construção da Linguagem Artes Visuais Música Teatro Dança .

REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA PROFESSOR: _____________________________________________________ 2010 .