ESCUELAS DE PENSAMIENTO

Prof. Pedro Morales CRIM 103

Las Escuelas de Pensamiento

Antes de la rama jurdica ser una independiente el Derecho Penal estuvo ligado ntimamente con la filosofa. La concepcin del delito, de la sancin criminal y sus finalidades era patrimonio exclusivo de la Filosofa y variaba de acuerdo con la orientacin en cual encontrase su filiacin. Existan dos vertientes opuestas las que dieron lugar a una pujan entre el espiritualismo y naturalistas

El Espiritualismo y Los Naturalistas

Entenda el delito como una accin inmoral a la cual deba de corresponder una sancin con carcter de retribucin y cuya finalidad podra ser divina, moral o jurdica. Los naturalistas vieron la sancin criminal como instrumento de defensa social contra aquel que puso en desequilibrio la coexistencia

Cesare Beccaria
Marqus de Beccaria (Miln, 15 de marzo de 1738 - 28 de noviembre de 1794), fue un literato, filsofo, jurista y economista italiano, y padre de Giulia Beccaria, que a su vez fue madre de Alessandro Manzoni. Ligado a los ambientes ilustrados milaneses, form parte del crculo de los hermanos Pietro y Alessandro Verri, colabor con la revista "El Caf" y contribuy a fundar la "Academia de los Puos" (Accademia dei Pugni). Estimulado por Alessandro Verri, protector de los encarcelados, se interes por la situacin de la justicia. Sus influencias principales fueron de John Locke, Montesquieu, Claude Helvetius y Etienne Condillac.

Cesare Beccaria
En el 1764, se publica annimamente el libro De los Delitos y de las Penas. En este libro se implanta la semilla de una ciencia del derecho penal, cuya preocupacin primordial habra de residir en el hombre reo del delito. Beccaria dice El fin de las penas no es atormentar y afligir a un ente sensible, sin deshacer un delito ya cometido. se podr en un cuerpo poltico, que bien lejos de obrar con pasin, es el tranquilo moderador de las pasiones particulares, se podr, repito abrigar, esta crueldad intil, instrumento de furor y del fanatismo o de los dbiles tiranos? los alaridos de un infeliz revocan acaso el tiempo, que no vuelve las acciones ya consumadas? El fin, pues no es otro que impedir al reo causar nuevos daos a sus ciudadanos y retraer a los dems de la comisin de otros iguales. Luego debern ser escogidas aquellas penas y aquel mtodo de imponerlas, que guardada la proporcin hagan una impresin mas eficaz y durable sobre los hombres y menos dolorosa sobre el cuerpo del

Beccaria
Las ideas de Beccaria cambiaron las posiciones filosficas para las cuales el individuo no era otra cosa que un pretexto punitivo, convirtindolo en un sujeto de derecho penal en torno al cual se sistematizaban las normas. El movimiento que creo su obra fue conocido como Humanizacin de la Pena ya que el principio de legalidad en los delitos y la dulcificacin de las penas. En el 1776, John Howard escribe un libro titulado El Estado de las Prisiones, donde este denuncia el resultado de la pena-castigo que destrua al hombre delincuente mientras sealaba que el propsito de la pena era el de destruir la

Escuela Clsica de Derecho Penal

Sus mximos exponentes lo fueron Rousseau y Montesquieu. Estos escribieron El contrato Social y El espritu de las Leyes 1762 y 1748 respectivamente Estos escritos nacen de la las atrocidades cometidas en la aplicacin de las penas en sus tiempos. Como por ejemplo:
Falta de una ley penal que resultaba en aplicacin arbitraria de penas determinadas por la costumbre y la gravedad de la pena proporcionada a la condicin social.

Escuela Clsica de Derecho Penal

Fueron las obras de Beccaria, Rousseau y Montesquieu las que dieron lugar a la creacin de la escuela de derecho penal, denominada Clsica. Beccaria Propone que la legalidad predominase sobre la voluntad del juez, la abolicin de la tortura, la finalidad de las pena radicase en la prevencin general como en la especifica, la proporcionalidad de la pena al valor causal del delito y no a la condicin social.

Escuela Clsica de Derecho Penal

La escuela clsica se fundo en el principio del libre albedrio como base de la conducta humana. La pena habra de aplicarse a los sujetos imputables, aquellos que podan distinguir entre el bien y el mal. Aquellos que no llevar a cabo esa seleccin no eran sujetos responsables criminalmente, por lo cual, el derecho no deba ocuparse de ellos. Los ltimos aos del pensamiento clsico sentaron las bases para la prevencin general del delito, la pena no tenia ya como nica finalidad el castigo del delincuente, sino tambin la disuasin para potenciales violadores de la norma penal. De esta manera se salvaguarda la sociedad por medio de la intimidacin que causara la pena.

Escuela Positiva
Enrico Ferri fue el mximo exponente de esta escuela. La filosofa positivista ejerci una gran influencia sobre el derecho penal al tratar de hacer del mismo una ciencia. Los exponentes de esta trataron de reorganizar la represin sobre las bases de nuevos y opuestos horizontes que suplantaran la tradicional triloga imputabilidad,

Escuela Positiva
Ferri nos seala que es necesario integrar dos vertientes esenciales del fenmeno delincuencial
Investigacin sociolgica del delito Investigacin antropolgica del autor Con la antropolgica del autor se demostr que entre los individuos que delinquan existan un gran numero de anormales psquicos, de personalidades patolgicas que si bien inimputables eran peligro para la sociedad. Esta condicin de peligrosidad les hacia responsables, y se les aplicaba a los as catalogados una sancin cuya finalidad no era

Escuela de Defensa Social

Esta se basa en tres postulados:
El estudio de la personalidad del autor del delito La norma jurdica para obtener un mejoramiento social Influencia del ambiente en la prevencin de la delincuencia

Escuela de Defensa Social

Los postulados se basan en la proteger a la sociedad y no al castigo del autor del delito y de la influencia del ambiente en la prevencin de la delincuencia. Los postulados van dirigidos a proteger a la sociedad y no al castigo del autor del delito Su finalidad es el tratamiento de humanizado y la bsqueda de la resocializacin a travs de la intervencin teraputica tanto

Escuela de Defensa Social

Schmeleck y Picca, precursores de esta escuela dicen que la finalidad principal del derecho penal es proteger a la sociedad contra la criminalidad y a los criminalidades contra el riesgo del delito o de la reincidencia. Los medios para alcanzar este fin se basaron en las doctrinas anteriores tratando de conciliarlas y aadiendo

Escuela de Defensa Social

Estos creen indispensable sentar la poltica criminolgica sobre bases cientficas y sobre un estudio sistemtico y razonado del delincuente y la delincuencia. Sealan la necesidad de que la sociedad prevenga la delincuencia mediante la aplicacin de medidas de profilaxis social entre las cuales se destacan la lucha contra el alcoholismo, poltica de vivienda, asistencia social y reglamentacin de

Escuela de Defensa Social

Indagan en las causas fisiolgicas o sociales, que condujeron al convicto a delinquir. Su aportacin principal lo es la introduccin del concepto de tratamiento individualizado La escuela de Defensa Social a diferencia de la Escuela Positivista, no desliga el Derecho Penal de la criminologa y pretende ver el proceso penal como nico, haciendo de la ejecucin de la

Otras Escuelas
Con los cambios sociales vienen los cambios en las diferentes escuelas . Con nuevas orientaciones de valores sociales, se inventan nuevas formas de atacar el problema de la delincuencia a travs de diversas escuelas de pensamientos arraigadas a concepciones menos naturalistas y mas sociolgicas.

Escuela Socialista
El pensamiento que se representan los seguidores de esta nueva escuela se cimienta en presupuestos de carcter marcadamente econmico con un contenido ideolgico, particular. Dicen que la delincuencia tienes su origen en el desbalance entre las clase sociales, el rgimen de la propiedad privada y en el sistema de la libre competencia La forma de poder luchar contra la delincuencia segn los seguidores de esta escuela es en la lucha de clases y en la dictadura de proletario.

Escuela Sociolgica Americana

Se crea en el 1914 por lo tanto es contempornea en edad y compaera en postulados a la positiva. Sus representantes plantean una base en el sistema de clases y la predisposicion delincuencial Las frustraciones que llevan a los estados de anomia la relacion de los valores sociales con la delincuencia organizada, el crimen de cuellos blanco y en otras nuevas formas de delincuencia.

Escuela Sociologica Americana

Estos acercamientos se fundamentan en el estudio de la interaccin social para explicar, ademas de la criminalidad comn. Las manifestaciones de la delincuencia organizada que utilizan como medio la criminalidad comn as como la delincuencia de tipo poltico, de modo que tomen medidas efectivas de control social.