AS ORIGENS DA INFORMATICA APLICADA AS ARTES

Drlea Rosa Silva

RESUMO A interao entre informtica e arte tema recorrente nos debates atuais. Assim, nota-se na sociedade contempornea a estreita relao entre ambas, sendo a informtica mais uma forma de se expressar a arte. Destarte, esse estudo objetiva averiguar as origens da informtica aplicada s artes. ABSTRATC The interaction between computers and art is the recurring theme in current debates. Thus, in contemporary society the close relationshi p between both, being the most computing a way of expressing art. Thus, this study aims to investigate the origins of computing applied to the arts. 1 INTRODUO

A arte se expressa no mundo concreto atravs de vrios meios. A pintura, a fotografia, o vdeo, e atualmente a informtica so as formas mais comuns de expresso artstica. De modo geral, o meio de se expressar um dos elementos mais importantes para a comunicao. Nessa perspectiva, esse trabalho tem o objetivo de fazer uma analise acerca da origem da informtica aplicada as artes. Assim, observa -se a popularizao da arte digital e a estreita relao entre cincia e arte.

2 DESENVOLVIMENTO

Segundo o artista Jlio Plaza (198 6, p. 79), o homem desenvolveu a capacidade de representar para fixar o significativo e o passageiro da experincia humana. O significativo pode estar relacionado com seu contexto social e a experincia com sua prpria existncia. Assim, um novo enfoque cientfico aponta para a idia da criao da ordem pela desordem, indicando a convergncia de duas culturas, a humana (arte) e a cientfica (informtica), dando incio a uma nova era do saber. Segundo Vygotsky 91998)a mente humana provoca conceitos a partir de experincias que vo alm da busca de verdades permanentes, j que se encontra constantemente em processo.

Assim, a Arte

resultado, tambm, interao de artistas e do

desenvolvimento cientfico tecnolgico pelo qual passamos, da mecnica eletrnica, incluindo ai os meios de comunicao de massa que passam da imprensa radiofonia. Conforme Levy (1998) o intelectual coletivo aprende e cria o tempo todo e a utilizao do computador ou, a mediao digital remodela certas atividades cognitivas fundamentais que envolvem a linguagem, a sensibilidade, o conhecimento e a imaginao inventiva Nessa perspectiva, Segundo o filsofo estadunidense Kellner (2001, p. 27), a cultura da mdia a dominante, atualmente, pois substitui todas as formas de cultura anteriores, como foco de ateno e importncia para grande nmero de pessoas. Suas formas multimdia, que compreendem sons, textos e imagens veiculados simultaneamente, esto suplantando as formas da cultura livresca, exigindo das pessoas novas habilidades e conhecimentos para compreend-las.

CONSIDERAES FINAIS

Na sociedade contempornea observa-se a introduo da informtica na arte. Essa categoria artstica alinha -se com as invenes e descobertas da cincia e da tecnologia do sculo XX. A tendncia , cada vez mais, a aproximao das duas tcnicas. Neste percurso as Artes tiveram, ainda, a potencia de se aproximar das massas, desmitificando a noo de que a Arte era para poucos, j que se utilizava de objetos prprios dela . As atividades artsticas e as atividades realizadas com os recursos da informtica so, ao nosso ver, oportunidades educativas coerentes com o tempo presente alm de constiturem atividades do currculo escolar capazes de fomentar a ampliao d as potencialidades da mente human o.

REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS

LVY, Pierre. A mquina universo . Porto Alegre: Artes Mdicas, 1998. PLAZA, Julio. Videografia em videotexto . So Paulo: Editora Hucitex, 1986. VYGOSTKY, L. S. Pensamento e linguagem . So Paulo: Martins, 1998. KELLNER, Douglas. A cultura da mdia. So Paulo: Edusc, 2001.