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TRIBUNAL REGIONAL FEDERAL DA 1 REGIO

TRF

ANALISTA JUDICIRIO REA JUDICIRIA


EDITAL DE ABERTURA DE INSCRIES

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TRIBUNAL REGIONAL FEDERAL DA 1 REGIO

TRF

ANALISTA JUDICIRIO REA JUDICIRIA


EDITAL DE ABERTURA DE INSCRIES

LNGUA PORTUGUESA
Ortografia oficial...................................................................................................................................................................01 Acentuao grfica................................................................................................................................................................12 Flexo nominal e verbal....................................................................................................................................................... 16 Pronomes: emprego, formas de tratamento e colocao.................................................................................................. 18 Emprego de tempos e modos verbais..................................................................................................................................21 Vozes do verbo...................................................................................................................................................................... 37 Concordncia nominal e verbal...........................................................................................................................................39 Regncia nominal e verbal.................................................................................................................................................. 54 Ocorrncia da crase............................................................................................................................................................. 59 Pontuao.............................................................................................................................................................................. 62 Redao..................................................................................................................................................................................65 Interpretao de texto...........................................................................................................................................................75

NOES DE INFORMTICA

Conceitos bsicos e modos de utilizao de tecnologias, ferramentas, aplicativos e procedimentos associados a Internet/Intranet......................................................................................................................................................................... 01 Ferramentas e aplicativos de navegao, de correio eletrnico........................................................................................10

DIREITO ADMINISTRATIVO

Administrao Pblica: direta e indireta............................................................................................................................01 Responsabilidade Civil da Administrao Pblica............................................................................................................05 rgo e agentes pblicos......................................................................................................................................................06

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ndice
Princpios bsicos da administrao pblica......................................................................................................................08 Poderes administrativos........................................................................................................................................................09 Controle da administrao pblica: controle administrativo, judicial e legislativo....................................................... 11 Atos administrativos: conceitos, requisitos, atributos, classificao e espcies. Invalidao dos atos administrativos. Revogao e anulao. Efeitos decorrentes............................................................................................................................... 11 Lei n 8.112/1990....................................................................................................................................................................16 Lei n 9.784/1999...................................................................................................................................................................39

DIREITO CONSTITUCIONAL
Da Constituio: conceito e classificao............................................................................................................................01 Dos princpios fundamentais................................................................................................................................................01 Dos direitos e garantias fundamentais: dos direitos e deveres individuais e coletivos, dos direitos sociais, da nacionalidade e dos direitos polticos.........................................................................................................................................03 Da organizao do Estado: da organizao poltico-administrativa, da Unio, dos Estados Federados, dos Municpios, do Distrito Federal e dos Territrios..........................................................................................................................................24 Da Administrao Pblica: disposies gerais e dos servidores pblicos........................................................................29 Da organizao dos poderes: do Poder Legislativo: do Congresso Nacional, das atribuies do Congresso Nacional, da Cmara dos Deputados, do Senado Federal, dos deputados e dos senadores, do processo legislativo, da fiscalizao contbil, financeira e oramentria............................................................................................................................................37 Do Poder Executivo: do Presidente e do Vice-Presidente da Repblica, das atribuies do Presidente da Repblica e da Responsabilidade do Presidente da Repblica.....................................................................................................................45 Do Poder Judicirio: disposies gerais, do Supremo Tribunal Federal, do Superior Tribunal de Justia, dos Tribunais Regionais Federais e dos Juzes Federais; das funes essenciais Justia...........................................................................47

DIREITO CIVIL
Lei de Introduo ao Cdigo Civil.......................................................................................................................................01 Das pessoas.............................................................................................................................................................................02 Dos bens.................................................................................................................................................................................09 Dos Fatos Jurdicos...............................................................................................................................................................12 Do direito das obrigaes, das modalidades das obrigaes: das obrigaes de dar, das obrigaes de fazer, das obrigaes de no fazer. Do adimplemento e extino das obrigaes: do pagamento.........................................................20 Dos contratos em geral.........................................................................................................................................................26 Da posse..................................................................................................................................................................................30 Da propriedade: da propriedade em geral.........................................................................................................................31

DIREITO PROCESSUAL CIVIL


Das partes e dos procuradores: da capacidade processual, dos deveres das partes e dos seus procuradores, dos procuradores.................................................................................................................................................................................01 Do Ministrio Pblico...........................................................................................................................................................04 Dos rgos judicirios e dos auxiliares da justia..............................................................................................................04 Dos atos processuais..............................................................................................................................................................10

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ndice
Do processo e do procedimento: das disposies gerais.....................................................................................................18 Do procedimento ordinrio..................................................................................................................................................19 Dos recursos: das disposies gerais, da apelao, do agravo, dos embargos de declarao.........................................19 Do processo de execuo. Da execuo em geral. Das diversas espcies de execuo: Das disposies gerais, Da execuo para a entrega da coisa, Da execuo das obrigaes de fazer e de no fazer, Da execuo por quantia certa contra devedor solvente...............................................................................................................................................................23 Dos embargos do devedor.....................................................................................................................................................33 Da suspenso e da extino do processo de execuo........................................................................................................34 Mandado de Segurana. Ao Civil Pblica. Execuo fiscal...........................................................................................34 Juizado Especial Federal......................................................................................................................................................43

DIREITO PENAL
Aplicao da lei penal...........................................................................................................................................................01 Da imputabilidade penal......................................................................................................................................................02 Do concurso das pessoas.......................................................................................................................................................02 Das penas: das espcies de pena e da aplicao da pena...................................................................................................03 Das medidas de segurana....................................................................................................................................................06 Da extino da punibilidade.................................................................................................................................................07 Dos crimes contra a pessoa: dos crimes contra a honra....................................................................................................08 Apropriao indbita previdenciria..................................................................................................................................09 Dos crimes contra a f pblica.............................................................................................................................................09 Dos crimes contra a Administrao Pblica: dos crimes praticados por funcionrio pblico contra a administrao em geral, dos crimes praticados por particular contra a administrao em geral e dos crimes contra a administrao da justia............................................................................................................................................................................................13 Crimes contra a ordem tributria e crimes contra a ordem econmica..........................................................................21 Crimes hediondos..................................................................................................................................................................23 Abuso de autoridade.............................................................................................................................................................25 Crimes ambientais.................................................................................................................................................................26

DIREITO PROCESSUAL PENAL


Do inqurito policial..............................................................................................................................................................01 Da ao penal.........................................................................................................................................................................03 Do juiz, do Ministrio Pblico, do acusado e defensor, dos assistentes e auxiliares da justia......................................06 Competncia penal do STF, do STJ, dos TRFs e dos Juzes Federais..............................................................................09 Atos processuais: forma, tempo e lugar..............................................................................................................................16 Das citaes e intimaes......................................................................................................................................................16 Priso: temporria, em flagrante, preventiva, decorrente de pronncia e decorrente de sentena..............................17 Liberdade provisria e fiana..............................................................................................................................................19 Atos jurisdicionais: despachos, decises interlocutrias e sentena (conceito, publicao, intimao e efeitos).........21 Dos recursos em geral...........................................................................................................................................................22 Juizados Especiais Federais Criminais...............................................................................................................................22

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REGIMENTO INTERNO DO TRF 1 REGIO

Organizao e competncia do TRF 1a Regio: rgos jurisdicionais, Corregedoria da Justia Federal...............01 Conselho de Administrao..................................................................................................................................................01 Comisses Permanentes e Temporrias..............................................................................................................................02 Competncia dos rgos jurisdicionais: competncia originria, competncia recursal...............................................03 Dos Desembargadores Federais: escolha, nomeao, posse e antiguidade......................................................................09 Atribuies e competncia dos membros do Tribunal: do Presidente do Tribunal, do Vice-Presidente, do CorregedorRegional, do Relator e do Revisor..............................................................................................................................................12 Sesses de julgamento: Plenrio..........................................................................................................................................16 Corte Especial........................................................................................................................................................................16 Sees e Turmas.....................................................................................................................................................................17 Processos originrios: habeas corpus, mandado de segurana, habeas data, mandato de injuno, ao rescisria, conflito de competncia, ao penal originria e reviso criminal..........................................................................................17 Recursos: em matria cvel, em matria penal e em matria trabalhista. Dos recursos das decises do Tribunal: agravos, embargos, recurso extraordinrio, recurso especial, recurso ordinrio em habeas corpus e em mandado de segurana......................................................................................................................................................................................21 Dos Juzes Federais de Primeira Instncia.........................................................................................................................26

REDAO

Redao...................................................................................................................................... Ver no Caderno de Redao

EXERCCIOS
Exerccios..........................................................................................................................................................................01/20

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TRT - RO JANEIRO/2011

LNGUA PORTUGUESA
ORTOGRAFIA OFICIAL
A palavra ortografia formada pelos elementos gregos orto correto e grafia escrita sendo a escrita correta das palavras da lngua portuguesa, obedecendo a uma combinao de critrios etimolgicos (ligados origem das palavras) e fonolgicos (ligados aos fonemas representados). Somente a intimidade com a palavra escrita, que acaba trazendo a memorizao da grafia correta. Deve-se tambm criar o hbito de consultar constantemente um dicionrio. Desde o dia 01/01/2009 j esto em vigor as novas regras ortogrficas da lngua portuguesa, por isso temos at 2012 para nos habituarmos com as novas regras, pois somente em 2013 que a antiga ser abolida. Verifique se o edital do concurso que ir participar est especificando que iro cobrar as novas regras. Atente-se a nossa matria, pois estamos sempre explicando como ficou com o novo acordo ortogrfico. Relembrando Vogal: a, e, i, o, u. Consoante: b,c,d,f,g,h,j,l,m,n,p,q,r,s,t,v,x,z. Alfabeto: a,b,c,d,e,f,g,h,i,j,l,m,n,o,p,q,r,s,t,u,v,x,z. O alfabeto passou a ser formado por 26 letras. As letras k, w e y no eram consideradas integrantes do alfabeto (agora so). Essas letras so usadas em unidades de medida, nomes prprios, palavras estrangeiras e outras palavras em geral. Exemplos: km, kg, watt, playground, William, Kafka, kafkiano. 1- Emprego das letras K, W e Y Usam-se apenas: a) Em abreviaturas e como smbolos de termos cientficos de uso internacional: km (quilmetro), kg (quilograma), K (potssio), w (watt), W (oeste), Y (trio), yd (jarda), etc. b) Na transcrio de palavras estrangeiras no aportuguesadas: kart, kibutz, smoking, show, watt, playground, playboy, hobby, etc. c) Em nomes prprios estrangeiros no aportuguesados e seus derivados: Kant, Franklin, Shakespeare, Wagner, Kennedy, Mickey, Newton, Darwin, Hollywood, byroniano, etc. 2- Emprego da letra H Esta letra, em incio ou fim de palavras, no tem valor fontico; conservou-se apenas como smbolo, por fora da etimologia e da tradio escrita. Grafa-se, por exemplo, hoje, porque esta palavra vem do latim hodie. Emprega-se o H: a) Inicial, quando etimolgico: hbito, hlice, heri, hrnia, hesitar, haurir, etc. b) Medial, como integrante dos dgrafos ch, lh e nh: chave, boliche, telha, flecha companhia, etc. c) Final e inicial, em certas interjeies: ah!, ih!, hem?, hum!, etc. d) Em compostos unidos por hfen, no incio do segundo elemento, se etimolgico: sobre-humano, anti-higinico, superhomem, etc.
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e) Algumas palavras iniciadas com a letra H: hlito, harmonia, hangar, hbil, hlice, hemorragia, heri, hemisfrio, heliporto, heliporto, hematoma, hrnia, hesitar, hfen, hilaridade, hipocondria, hiptese, hipocrisia, homenagear, humor, hora, histria, hera, hospital, hmus; OBS: Sem h, porm, os derivados baiano, baianinha, baio, baianada, etc. No se usa H: a) No incio ou no fim de certos vocbulos, no passado escritos com essa letra, embora sem fundamento etimolgico: ontem, mido, iate, ombro, etc. b) No incio de alguns vocbulos em que o h, embora etimolgico, foi eliminado por se tratar de palavras que entraram na lngua por via popular, como o caso de erva, inverno, e Espanha, respectivamente do latim, herba, hibernus e Hispania. Os derivados eruditos, entretanto, grafam-se com h: herbvoro, herbicida, hispnico, hibernal, hibernar, etc. c) Em palavras derivadas e em compostos sem hfen: reaver (re + haver), reabilitar, inbil, desonesto, desonra, exaurir, etc. 3- Emprego das letras E, I, O e U Na lngua falada, a distino entre as vogais tonas /e/ e /i/, /o/ e /u/ nem sempre ntida. principalmente desse fato que nascem as dvidas quando se escrevem palavras como quase, intitular, mgoa, bulir, etc., em que ocorrem aquelas vogais. Escrevem-se com a letra E: a) A slaba final de formas dos verbos terminados em uar: continue, habitue, pontue, etc. b) A slaba final de formas dos verbos terminados em oar: abenoe, magoe, perdoe, etc. c) As palavras formadas com o prefixo ante (antes, anterior): antebrao, antecipar, antedatar, antediluviano, antevspera, etc. d) Os seguintes vocbulos: Arrepiar, Cadeado, Candeeiro, Cemitrio, Cireneu, Confete, Creolina, Cumeeira, Desperdiar, Desperdcio, Destilar, Disenteria, Empecilho, Encarnar, Encarnao, Indgena, Irrequieto, Lacrimogneo, Mexerico, Mimegrafo, Orqudea, Peru, Quase, Quepe, Seno, Sequer, Seriema, Seringa, Umedecer. Emprega-se a letra I: a) Na slaba final de formas dos verbos terminados em air/oer /uir: cai, corri, diminuir, influi, possui, retribui, sai, etc. b) Em palavras formadas com o prefixo anti- (contra): antiareo, Anticristo, antitetnico, antiesttico, etc. c) Nos seguintes vocbulos: aborgine, aoriano, artifcio, artimanha, camoniano, Casimiro, chefiar, cimento, crnio, criar, criador, criao, crioulo, digladiar, displicncia, displicente, erisipela, escrnio, feminino, Filipe, frontispcio, Ifignia, inclinar, inclinao, incinerar, inigualvel, invlucro, lajiano, lampio, ptio, penicilina, pontiagudo, privilgio, requisito, Siclia (ilha), silvcola, siri, terebintina, Tibiri, Virglio.

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TRT - RO JANEIRO/2011

LNGUA PORTUGUESA
Grafam-se com a letra O: abolir, banto, boate, bolacha, boletim, botequim, bssola, chover, cobia, cobiar, concorrncia, costume, engolir, goela, mgoa, magoar, mocambo, moela, moleque, mosquito, nvoa, ndoa, bolo, ocorrncia, rebotalho, Romnia, romeno, tribo. Grafam-se com a letra U: bulcio, bulioso, bulir, burburinho, camundongo, chuviscar, chuvisco, cumbuca, cpula, curtume, cutucar, entupir, ngua, jabuti, jabuticaba, lbulo, Manuel, mutuca, rebulio, tbua, tabuada, tonitruante, trgua, urtiga. Parnimos Registramos alguns parnimos que se diferenciam pela oposio das vogais /e/ e /i/, /o/ e /u/. Fixemos a grafia e o significado dos seguintes: rea = superfcie ria = melodia, cantiga arrear = pr arreios, enfeitar arriar = abaixar, pr no cho, cair comprido = longo cumprido = particpio de cumprir comprimento = extenso cumprimento = saudao, ato de cumprir costear = navegar ou passar junto costa custear = pagar as custas, financiar deferir = conceder, atender diferir = ser diferente, divergir delatar = denunciar dilatar = distender, aumentar descrio = ato de descrever discrio = qualidade de quem discreto emergir = vir tona imergir = mergulhar emigrar = sair do pas imigrar = entrar num pas estranho emigrante = que ou quem emigra imigrante = que ou quem imigra eminente = elevado, ilustre iminente = que ameaa acontecer recrear = divertir recriar = criar novamente
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soar = emitir som, ecoar, repercutir suar = expelir suor pelos poros, transpirar sortir = abastecer surtir = produzir (efeito ou resultado) sortido = abastecido, bem provido, variado surtido = produzido, causado vadear = atravessar (rio) por onde d p, passar a vau vadiar = viver na vadiagem, vagabundear, levar vida de vadio 4- Emprego das letras G e J Para representar o fonema /j/ existem duas letras; g e j. Grafase este ou aquele signo no de modo arbitrrio, mas de acordo com a origem da palavra. Exemplos: gesso (do grego gypsos), jeito (do latim jactu) e jipe (do ingls jeep). Escrevem-se com G: a) Os substantivos terminados em agem, -igem, -ugem: garagem, massagem, viagem, origem, vertigem, ferrugem, lanugem. Exceo: pajem b) As palavras terminadas em gio, -gio, -gio, -gio, -gio: contgio, estgio, egrgio, prodgio, relgio, refgio. c) Palavras derivadas de outras que se grafam com g: massagista (de massagem), vertiginoso (de vertigem), ferruginoso (de ferrugem), engessar (de gesso), faringite (de faringe), selvageria (de selvagem), etc. d) Os seguintes vocbulos: algema, angico, apogeu, auge, estrangeiro, gengiva, gesto, gibi, gilete, ginete, gria, giz, hegemonia, herege, megera, monge, rabugento, sugesto, tangerina, tigela. Escrevem-se com J: a) Palavras derivadas de outras terminadas em j: laranja (laranjeira), loja (lojista, lojeca), granja (granjeiro, granjense), gorja (gorjeta, gorjeio), lisonja (lisonjear, lisonjeiro), sarja (sarjeta), cereja (cerejeira). b) Todas as formas da conjugao dos verbos terminados em jar ou jear: arranjar (arranje), despejar (despejei), gorjear (gorjeia), viajar (viajei, viajem) (viagem substantivo). c) Vocbulos cognatos ou derivados de outros que tm j: laje (lajedo), nojo (nojento), jeito (jeitoso, enjeitar, projeo, rejeitar, sujeito, trajeto, trejeito). d) Palavras de origem amerndia (principalmente tupiguarani) ou africana: canjer, canjica, jenipapo, jequitib, jerimum, jibia, jil, jirau, paj, etc. e) As seguintes palavras: alfanje, alforje, berinjela, cafajeste, cerejeira, intrujice, jeca, jegue, Jeremias, Jeric, Jernimo, jrsei, jiu-jtsu, majestade, majestoso, manjedoura, manjerico, ojeriza, pegajento, rijeza, sabujice, sujeira, traje, ultraje, varejista.

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TRT - RO JANEIRO/2011

LNGUA PORTUGUESA
f) Ateno: Moji palavra de origem indgena, deve ser escrita com J. Por tradio algumas cidades de So Paulo adotam a grafia com G, como as cidades de Mogi das Cruzes e Mogi-Mirim. 5- Representao do fonema /S/ O fonema /s/, conforme o caso, representa-se por: a) C, : acetinado, aafro, almao, anoitecer, censura, cimento, dana, danar, contoro, exceo, endereo, Iguau, maarico, maaroca, mao, macio, mianga, muulmano, muurana, paoca, pana, pina, Sua, suo, vicissitude. b) S: nsia, ansiar, ansioso, ansiedade, cansar, cansado, descansar, descanso, diverso, excurso, farsa, ganso, hortnsia, pretenso, pretensioso, propenso, remorso, sebo, tenso, utenslio. c) SS: acesso, acessrio, acessvel, assar, asseio, assinar, carrossel, cassino, concesso, discusso, escassez, escasso, essencial, expresso, fracasso, impresso, massa, massagista, misso, necessrio, obsesso, opresso, pssego, procisso, profisso, profissional, ressurreio, sessenta, sossegar, sossego, submisso, sucessivo. d) SC, S: acrscimo, adolescente, ascenso, conscincia, consciente, crescer, creso, descer, deso, desa, disciplina, discpulo, discernir, fascinar, florescer, imprescindvel, nscio, oscilar, piscina, ressuscitar, seiscentos, suscetvel, suscetibilidade, suscitar, vscera. e) X: aproximar, auxiliar, auxlio, mximo, prximo, proximidade, trouxe, trouxer, trouxeram, etc. f) XC: exceo, excedente, exceder, excelncia, excelente, excelso, excntrico, excepcional, excesso, excessivo, exceto, excitar, etc. Homnimos acento = inflexo da voz, sinal grfico assento = lugar para sentar-se actico = referente ao cido actico (vinagre) asctico = referente ao ascetismo, mstico cesta = utenslio de vime ou outro material sexta = ordinal referente a seis crio = grande vela de cera srio = natural da Sria cismo = penso sismo = terremoto empoar = formar poa empossar = dar posse a incipiente = principiante insipiente = ignorante intercesso = ato de interceder interseo = ponto em que duas linhas se cruzam ruo = pardacento russo = natural da Rssia
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6- Emprego de S com valor de Z Escrevem-se com S com som de Z: a) Adjetivos com os sufixos oso, -osa: gostoso, gostosa, gracioso, graciosa, teimoso, teimosa, etc. b) Adjetivos ptrios com os sufixos s, -esa: portugus, portuguesa, ingls, inglesa, milans, milanesa, etc. c) Substantivos e adjetivos terminados em s, feminino esa: burgus, burguesa, burgueses, campons, camponesa, camponeses, fregus, freguesa, fregueses, etc. d) Verbos derivados de palavras cujo radical termina em s: analisar (de anlise), apresar (de presa), atrasar (de atrs), extasiar (de xtase), extravas (de vaso), alisar (de liso), etc. e) Formas dos verbos pr e querer e de seus derivados: pus, pusemos, comps, impuser, quis, quiseram, etc. f) Os seguintes nomes prprios de pessoas: Avis, Baltasar, Brs, Eliseu, Garcs, Helosa, Ins, Isabel, Isaura, Lus, Lusa, Queirs, Resende, Sousa, Teresa, Teresinha, Toms, Valds. g) Os seguintes vocbulos e seus cognatos: alis, anlise, anis, arns, s, ases, atrs, atravs, avisar, aviso, besouro, coliso, convs, corts, cortesia, defesa, descortesia, despesa, empresa, esplndido, esplendor, espontneo, evasiva, fase, frase, freguesia, fusvel, gs, Gois, groselha, heresia, hesitar, mangans, ms, mesada, obsquio, obus, paisagem, pas, paraso, psames, pesquisa, presa, prespio, presdio, querosene, raposa, represa, requisito, rs, reses, retrs, revs, reveses, surpresa, tesoura, tesouro, trs, usina, vasilha, vaselina, vigsimo, visita. 7- Emprego da letra Z Grafam-se com Z: a) Os derivados em zal, -zeiro, -zinho, -zinha, -zito, -zita: cafezal, cafezeiro, cafezinho, avezinha, cozito, avezita, etc. b) Os derivados de palavras cujo radical termina em z: cruzeiro (de cruz), enraizar (de raiz), esvaziar (de vazio), etc. c) Os verbos formados com o sufixo izar e palavras cognatas: fertilizar, fertilizante, civilizar, civilizao, etc. d) Substantivos abstratos em eza, derivados de adjetivos e denotando qualidade fsica ou moral: pobreza (de pobre), limpeza (de limpo), frieza (de frio), etc. e) As seguintes palavras: azar, azeite, azfama, azedo, amizade, aprazvel, baliza, buzina, buzinar, bazar, chafariz, cicatriz, ojeriza, prezar, prezado, proeza, vazar, vazamento, vazo, vazante, vizinho, xadrez. 8- S ou Z? Sufixo S e EZ a) O sufixo s (latim ense) forma adjetivos (s vezes substantivos) derivados de substantivos concretos: monts (de monte), corts (de corte), burgus (de burgo), montanhs (de montanha), francs (de Frana), chins (de China), etc. b) O sufixo ez forma substantivos abstratos femininos derivados de adjetivos: aridez (de rido), acidez (de cido), rapidez (de rpido), estupidez (de estpido), mudez (de mudo) avidez (de vido) palidez (de plido) lucidez (de lcido), etc.

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TRT - RO JANEIRO/2011

LNGUA PORTUGUESA
Sufixo ESA e EZA Usa-se esa (com s): a) Nos seguintes substantivos cognatos de verbos terminados em ender: defesa (defender), presa (prender), despesa (despender), represa (prender), empresa (empreender), surpresa (surpreender), etc. b) Nos substantivos femininos designativos de ttulos nobilirquicos: baronesa, dogesa, duquesa, marquesa, princesa, consulesa, prioresa, etc. c) Nas formas femininas dos adjetivos terminados em s: burguesa (de burgus), francesa (de francs), camponesa (de campons), milanesa (de milans), holandesa (de holands), etc. d) Nas seguintes palavras femininas: framboesa, indefesa, lesa, mesa, sobremesa, obesa, Teresa, tesa, toesa, turquesa, etc. Usa-se eza: a) Usa se eza (com z) nos substantivos femininos abstratos derivados de adjetivos e denotado qualidades, estado, condio: beleza (de belo), franqueza (de franco), pobreza (de pobre), leveza (de leve), etc. Verbos terminados em ISAR e -IZAR Escreve-se isar (com s) quando o radical dos nomes correspondentes termina em s. Se o radical no terminar em s, grafa-se izar (com z): avisar (aviso + ar), analisar (anlise + ar), alisar (a + liso + ar), bisar (bis + ar), catalisar (catlise + ar), improvisar (improviso + ar), paralisar (paralisia + ar), pesquisar (pesquisa + ar), pisar, repisar (piso + ar), frisar (friso + ar), grisar (gris + ar), anarquizar (anarquia + izar), civilizar (civil + izar), canalizar (canal + izar), amenizar (ameno + izar), colonizar (colono + izar), vulgarizar (vulgar + izar), motorizar (motor + izar), escravizar (escravo + izar), cicatrizar (cicatriz + izar), deslizar (deslize + izar), matizar (matiz + izar). 9- Emprego do X a) Esta letra representa os seguintes fonemas: Ch xarope, enxofre, vexame, etc. CS sexo, ltex, lxico, txico, etc. Z exame, exlio, xodo, etc. SS auxlio, mximo, prximo, etc. S sexto, texto, expectativa, extenso, etc. b) No soa nos grupos internos xce- e xci-: exceo, exceder, excelente, excelso, excntrico, excessivo, excitar, inexcedvel, etc. c) Grafam-se com x e no com s: expectativa, experiente, expiar, expirar, expoente, xtase, extasiado, extrair, fnix, texto, etc. d) Escreve-se x e no ch: - Em geral, depois de ditongo: caixa, baixo, faixa, feixe, frouxo, ameixa, rouxinol, seixo, etc. Excetuam-se caucho e os derivados cauchal, recauchutar e recauchutagem.
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- Geralmente, depois da slaba inicial en-: enxada, enxame, enxamear, enxagar, enxaqueca, enxergar, enxerto, enxoval, enxugar, enxurrada, enxuto, etc. Excepcionalmente, grafam-se com ch: encharcar (de charco), encher e seus derivados (enchente, preencher), enchova, enchumaar (de chumao), enfim, toda vez que se trata do prefixo en- + palavra iniciada por ch. - Em vocbulos de origem indgena ou africana: abacaxi, xavante, caxambu, caxinguel, orix, maxixe, etc. - Nas seguintes palavras: bexiga, bruxa, coaxar, faxina, graxa, lagartixa, lixa, lixo, mexer, mexerico, puxar, rixa, oxal, praxe, vexame, xarope, xaxim, xcara, xale, xingar, xampu. 10- Emprego do dgrafo CH Escreve-se com ch, entre outros os seguintes vocbulos: bucha, charque, charrua, chavena, chimarro, chuchu, cochilo, cochilar, fachada, ficha, flecha, mecha, mochila, pechincha, tocha. Homnimos Bucho = estmago Buxo = espcie de arbusto Cocha = recipiente de madeira Coxa = capenga, manco Tacha = mancha, defeito; pequeno prego; prego de cabea larga e chata, caldeira. Taxa = imposto, preo de servio pblico, conta, tarifa Ch = planta da famlia das teceas; infuso de folhas do ch ou de outras plantas X = ttulo do soberano da Prsia (atual Ir) Cheque = ordem de pagamento Xeque = no jogo de xadrez, lance em que o rei atacado por uma pea adversria 11- Consoantes dobradas a) Nas palavras portuguesas s se duplicam as consoantes C, R, S. b) Escreve-se com CC ou C quando as duas consoantes soam distintamente: convico, occipital, coco, frico, friccionar, faco, suco, etc. c) Duplicam-se o R e o S em dois casos: - Quando, intervoclicos, representam os fonemas /r/ forte e /s/ sibilante, respectivamente: carro, ferro, pssego, misso, etc. - Quando a um elemento de composio terminado em vogal seguir, sem interposio do hfen, palavra comeada com /r/ ou /s/: arroxeado, correlao, pressupor, bissemanal, girassol, minissaia, etc. 12- C - cedilha a letra C que se ps cedilha. Indica que o passa a ter som de /S/: almao, ameaa, cobia, doena, eleio, exceo, fora, frustrao, geringona, justia, lio, mianga, preguia, raa. Nos substantivos derivados dos verbos: TER e TORCER e seus derivados: ater, ateno; abster, absteno; reter, reteno; torcer, toro; contorcer, contoro; distorcer, distoro. O s usado antes de A,O,U.

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13- Emprego das iniciais maisculas a) A primeira palavra de perodo ou citao. Diz um provrbio rabe: A agulha veste os outros e vive nua. No incio dos versos que no abrem perodo facultativo o uso da letra maiscula. b) Substantivos prprios (antropnimos, alcunhas, topnimos, nomes sagrados, mitolgicos, astronmicos): Jos, Tiradentes, Brasil, Amaznia, Campinas, Deus, Maria Santssima, Tup, Minerva, Via-Lctea, Marte, Cruzeiro do Sul, etc. O deus pago, os deuses pagos, a deusa Juno. c) Nomes de pocas histricas, datas e fatos importantes, festas religiosas: Idade Mdia, Renascena, Centenrio da Independncia do Brasil, a Pscoa, o Natal, o Dia das Mes, etc. d) Nomes de altos cargos e dignidades: Papa, Presidente da Repblica, etc. e) Nomes de altos conceitos religiosos ou polticos: Igreja, Nao, Estado, Ptria, Unio, Repblica, etc. f) Nomes de ruas, praas, edifcios, estabelecimentos, agremiaes, rgos pblicos, etc.: Rua do 0uvidor, Praa da Paz, Academia Brasileira de Letras, Banco do Brasil, Teatro Municipal, Colgio Santista, etc. g) Nomes de artes, cincias, ttulos de produes artsticas, literrias e cientficas, ttulos de jornais e revistas: Medicina, Arquitetura, Os Lusadas, 0 Guarani, Dicionrio Geogrfico Brasileiro, Correio da Manh, Manchete, etc. h) Expresses de tratamento: Vossa Excelncia, Sr. Presidente, Excelentssimo Senhor Ministro, Senhor Diretor, etc. i) Nomes dos pontos cardeais, quando designam regies: Os povos do Oriente, o falar do Norte. Mas: Corri o pas de norte a sul. O Sol nasce a leste. j) Nomes comuns, quando personificados ou individuados: o Amor, o dio, a Morte, o Jabuti (nas fbulas), etc. 14- Emprego das iniciais minsculas a) Nomes de meses, de festas pags ou populares, nomes gentlicos, nomes prprios tornados comuns: maia, bacanais, carnaval, ingleses, ave-maria, um havana, etc. b) Os nomes a que se referem os itens 4 e 5 acima, quando empregados em sentido geral: So Pedro foi o primeiro papa. Todos amam sua ptria. c) Nomes comuns antepostos a nomes prprios geogrficos: o rio Amazonas, a baa de Guanabara, o pico da Neblina, etc. d) Palavras, depois de dois pontos, no se tratando de citao direta: Qual deles: o hortelo ou o advogado? (Machado de Assis) Chegam os magos do Oriente, com suas ddivas: ouro, incenso, mirra. (Manuel Bandeira) e) Ateno: no interior dos ttulos, as palavras tonas, como: o, a, com, de, em, sem, grafam-se com inicial minscula. 15- Algumas palavras ou expresses costumam apresentar dificuldades colocando em maus lenis quem pretende falar ou redigir portugus culto. Esta uma oportunidade para voc aperfeioar seu desempenho. Preste ateno e tente incorporar tais palavras certas em situaes apropriadas.
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A anos: a indica tempo futuro: Daqui a um ano iremos Europa. H anos: h indica tempo passado: no o vejo h meses. Procure o seu caminho Eu aprendi a andar sozinho Isto foi h muito tempo atrs Mas ainda sei como se faz Minhas mos esto cansadas No tenho mais onde me agarrar. (gravao: Nenhum de Ns) Ateno: H muito tempo j indica passado. No h necessidade de usar atrs, isto um pleonasmo. Acerca de: equivale a a respeito de: Falvamos acerca de uma soluo melhor. H cerca de: equivale a faz tempo. H cerca de dias resolvemos este caso. Ao encontro de: equivale estar a favor de: Sua atitude vai ao encontro da verdade. De encontro a: equivale a oposio, choque: Minhas opinies vo de encontro s suas. A fim de: locuo prepositiva que indica finalidade: Vou a fim de visit-la. Afim: um adjetivo e equivale a igual, semelhante: Somos almas afins. Ao invs de: equivale ao contrrio de: Ao invs de falar comeou a chorar (oposio). Em vez de: equivale a no lugar de: Em vez de acompanharme, ficou s. A par: equivale a bem informado, ciente: Estamos a par das boas notcias. Ao par: indica relao de igualdade ou equivalncia entre valores financeiros (cmbio): O dlar e o euro esto ao par. Aprender = tomar conhecimento de. Ex. O menino aprendeu a lio. Apreender = prender. Ex. O fiscal apreendeu a carteirinha do menino. toa: uma locuo adverbial de modo, equivale a inutilmente, sem razo: Andava toa pela rua. - toa: um adjetivo (refere-se a um substantivo), equivale a intil, desprezvel. Foi uma atitude - toa e precipitada. Baixar: os preos quando no h objeto direto; os preos funcionam como sujeito: Baixaram os preos (sujeito) nos supermercados. Vamos comemorar, pessoal! Abaixar: os preos empregado com objeto direto: Os postos (sujeito) de combustvel abaixaram os preos (objeto direto) da gasolina. Bebedor: a pessoa que bebe: Tornei-me um grande bebedor de vinho.

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Bebedouro: o aparelho que fornece gua. Este bebedouro est funcionando bem. Bem-Vindo: um adjetivo composto: Voc sempre bem vindo aqui, jovem. Benvindo: nome prprio: Benvindo meu colega de classe. Berruga/Verruga: as duas formas esto corretas: Olhe s a sua berruga/verruga, menina! Bomia/Boemia: so formas variantes (usadas normalmente): Vivia na bomia/boemia. Botijo/Bujo de gs: ambas formas corretas: Comprei um botijo/bujo de gs. Cmara: equivale ao local de trabalho onde se renem os vereadores, deputados: Ficaram todos reunidos na Cmara Municipal. Cmera: aparelho que fotografa, tira fotos: Comprei uma cmera japonesa. Champanha/Champanhe (do francs): O champanha/ champanhe est bem gelado. Cesso: equivale ao ator de doar, doao: Foi confirmada a cesso do terreno. Sesso: equivale ao intervalo de tempo de uma reunio: A sesso do filme durou duas horas. Seo/Seco: repartio pblica, departamento: Visitei hoje a seo de esportes. Demais: advrbio de intensidade, equivale a muito, aparece intensificando verbos, adjetivos ou o prprio advrbio. Vocs falam demais, caras! Demais: pode ser usado como substantivo, seguido de artigo, equivale a os outros. Chamaram mais dez candidatos, os demais devem aguardar. De mais: locuo prepositiva, ope-se a de menos, refere-se sempre a um substantivo ou a um pronome: No vejo nada de mais em sua deciso. Dia-a-dia: um substantivo, equivale a cotidiano, dirio, que faz ou acontece todo dia. Meu dia-a-dia cheio de surpresas. Dia a dia: uma expresso adverbial, equivale a diariamente. O lcool aumenta dia a dia. Pode isso? Descriminar: equivale a inocentar, absolver de crime. O ru foi descriminado; pra sorte dele. Discriminar: equivale a diferenar, distinguir, separar. Era impossvel discriminar os caracteres do documento. Cumpre discriminar os verdadeiros dos falsos valores. /Os negros ainda so discriminados. Descrio: ato de descrever: A descrio sobre o jogador foi perfeita. Discrio: qualidade ou carter de ser discreto, reservado: Voc foi muito discreto. Entrega em domiclio: equivale a lugar: Fiz a entrega em domiclio. Entrega a domiclio com verbos de movimento: Enviou as compras a domiclio. Espectador: aquele que v, assiste: Os espectadores se fartaram da apresentao. Expectador: aquele que est na expectativa, que espera alguma coisa: O expectador aguardava o momento da chamada. Estada: permanncia de pessoa (tempo em algum lugar): A estada dela aqui foi gratificante. Estadia: prazo concedido para carga e descarga de navios ou veculos: A estadia do carro foi prolongada por mais algumas semanas. Fosforescente: adjetivo derivado de fsforo; que brilha no escuro: Este material fosforescente. Fluorescente: adjetivo derivado de flor, elemento qumico, refere-se a um determinado tipo de luminosidade: A luz branca do carro era fluorescente. Haja - do verbo haver - preciso que no haja descuido. Aja - do verbo agir - Aja com cuidado, Carlinhos. Houve: pretrito perfeito do verbo haver, 3 pessoa do singular Ouve: presente do indicativo do verbo ouvir, 3 p. do singular Levantar: sinnimo de erguer: Gins, meu estimado cunhado, levantou sozinho a tampa do poo. Levantar-se: pr de p: Lus e Diego levantaram-se cedo e, dirigiram-se ao eroporto. Mal: advrbio de modo, equivale a erradamente, oposto de bem: Dormi mal. (bem) Mal: equivale a nocivo, prejudicial, enfermidade; oposto de bem; pode vir antecedido de artigo, adjetivo ou pronome: A comida fez mal para mim. Seu mal crer em tudo. Mal: conjuno subordinativa temporal, equivale a assim que, logo que: Mal chegou comeou a chorar desesperadamente. Mau: adjetivo, equivale a ruim, oposto de bom; plural=maus; feminino=m. Voc um mau exemplo (bom). Mau: substantivo: Os maus nunca vencem. Mas: conjuno adversativa (idia contrria), equivale a porm, contudo, entretanto: Telefonei-lhe mas ela no atendeu. Mais: pronome ou advrbio de intensidade, ope-se a menos: H mais flores perfumadas no campo. Nem um: equivale a nem um sequer, nem um nico; a palavra um expressa quantidade: Nem um filho de Deus apareceu para ajud-la. Nenhum: pronome indefinido varivel em gnero e nmero; vem antes de um substantivo, oposto de algum: Nenhum jornal divulgou o resultado do concurso.

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Obrigada: As mulheres devem dizer: muito obrigada, eu mesma, eu prpria. Obrigado: Os homens devem dizer: muito obrigado, eu mesmo, eu prprio. Onde: indica o lugar em que se est; refere-se a verbos que exprimem estado, permanncia: Onde fica a farmcia mais prxima? Aonde: indica idia de movimento; equivale para onde (somente com verbo de movimento desde que indique deslocamento, ou seja, a+onde). Aonde vo com tanta pressa? Pode seguir a tua estrada o teu brinquedo de star fantasiando um segredo o ponto aonde quer chegar... (gravao: Baro Vermelho) Por ora: equivale a por este momento, por enquanto: Por ora chega de trabalhar. Por hora: locuo equivale a cada sessenta minutos: Voc deve cobrar por hora. Por que: escreve se separado; quando ocorre: preposio por+que - advrbio interrogativo (Por que voc mentiu?); preposio por+que pronome relativo pelo/a qual, pelos/as quais (A cidade por que passamos simptica e acolhedora.) (=pela qual); preposio por+que conjuno subordinativa integrante; inicia orao subordinada substantiva (No sei por que tomaram esta deciso. (=por que motivo, razo) Por qu: final de frase, antes de um ponto final, de interrogao, de exclamao, reticncias; o monosslabo que passa a ser tnico (forte), devendo, pois, ser acentuado: __O show foi cancelado mas ningum sabe por qu. (final de frase); __Por qu? (isolado) Porque: conjuno subordinativa causal: equivale a: pela causa, razo de que, pelo fato, motivo de que: No fui ao encontro porque estava acamado; conjuno subordinativa explicativa: equivale a: pois, j que, uma vez que, visto que: Mas a minha tristeza sossego porque natural e justa. (Fernando Pessoa) ; conjuno subordinativa final (verbo no subjuntivo, equivale a para que): Mas no julguemos, porque no venhamos a ser julgados. (Rui Barbosa) Porqu: funciona como substantivo; vem sempre acompanhado de um artigo ou determinante: No foi fcil encontrar o porqu daquele corre-corre. Seno: equivale a caso contrrio, a no ser: No fazia coisa nenhuma seno criticar. Se no: equivale a se por acaso no, em oraes adverbiais condicionais: Se no houver homens honestos, o pas no sair desta situao crtica. Tampouco: advrbio, equivale a tambm no: No compareceu, tampouco apresentou qualquer justificativa. To pouco: advrbio de intensidade: Encontramo-nos to pouco esta semana. Trs ou Atrs = indicam lugar, so advrbios Traz - do verbo trazer Vultoso: volumoso: Fizemos um trabalho vultoso aqui. Vultuoso: atacado de congesto no rosto: Sua face est vultuosa e deformada.
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16- Hfen O hfen representa um sinal grfico, cujas funes esto associadas a uma infinidade de ocorrncias lingsticas, tais como: - ligar palavras compostas; - fazer a juno entre pronomes oblquos e algumas formas verbais, representadas pela mesclise e nclise; - separar as slabas de um dado vocbulo; - ligar algumas palavras precedidas de prefixos. Com o advento da Nova Reforma Ortogrfica, houve mudanas em relao sua aplicabilidade. Sendo assim, dada a complexidade que se atribui ao sinal em questo, temos por finalidade evidenci-las, procurando enfatizar, em alguns casos, o que antes prevalecia e o que atualmente vigora. Mediante tais pressupostos, constatemos, pois: Circunstncias lingsticas a que se deve o emprego do hfen: - O hfen passa a ser usado quando o prefixo termina em vogal e a segunda palavra comea com a mesma vogal: antiinflamatrio/ anti-inflamatrio; antiinflacionrio/anti-inflacionrio; microondas/ micro-ondas; microorganismo/micro-organismo. Essa regra padroniza algumas excees j vigentes antes do Acordo: auto-observao; auto-nibus; contra-atacar. Tal regra no se aplica aos prefixos -co, -pro, -re, mesmo que a segunda palavra comece com a mesma vogal que termina o prefixo: coobrigar, coadquirido, coordenar, reeditar, protico, proinsulina. - Com prefixos, emprega-se o hfen diante de palavras iniciadas com h: anti-higinico, anti-histrico, co-herdeiro, extra-humano, pr-hidrotpico, super-homem. - Emprega-se o hfen quando o prefixo terminar em consoante e a segunda palavra comear com a mesma consoante: interregional, sub-bibliotecrio, super-resistente. - Com o prefixo -sub, diante de palavras iniciadas por r, usa-se o hfen: sub-regional, sub-raa, sub-reino. - Diante dos prefixos -alm, -aqum, -bem, -ex, -ps, -recm, -sem, -vice, usa-se o hfen: alm-mar, aqum-mar, recm-nascido, sem-terra, vice-diretor. - Diante do advrbio mal, quando a segunda palavra comear por vogal ou h, o hfen est presente: mal-humorado, mal-intencionado, mal-educado. - Com os prefixos -circum e -pan, diante de palavras iniciadas por vogal, m, n ou h, emprega-se o hfen: circumnavegador, pan-americano, circum-hospitalar, pan-helenismo. - Usa-se o hfen em casos relacionados nclise e mesclise: entreg-lo, amar-te-ei, considerando-o. - Com sufixos de origem tupi-guarani, representados por -au, -guau, -mirim, usa-se o hfen: jacar-au, caj-mirim, amor-guau.

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- No se usa mais o hfen quando o prefixo terminar em vogal e a segunda palavra comear por uma vogal diferente: autoavaliao/autoavaliao; auto-escola/autoescola; auto-estima/ autoestima; co-autor/coautor; infra-estrutura/infraestrutura; semirido/semirido. Essa nova regra padroniza algumas excees existentes antes do Acordo: aeroespacial, antiamericano, socioeconmico. - No se usa mais o hfen em determinadas palavras que perderam a noo de composio: manda-chuva/mandachuva; pra-quedas/paraquedas; pra-quedista/paraquedista. O hfen ainda permanece em palavras compostas desprovidas de elemento de ligao, como tambm naquelas que designam espcies botnicas e zoolgicas: azul-escuro, bem-te-vi, couveflor, guarda-chuva, erva-doce, pimenta-de-cheiro. - No se usa mais o hfen em locues substantivas, adjetivas, pronominais, verbais, adverbiais, prepositivas ou conjuntivas: fim de semana, caf com leite, co de guarda. Excees: o hfen ainda permanece em alguns casos, expressos por: gua-de-colnia, guade-coco, cor-de-rosa. - Quando a segunda palavra comear com r ou s, depois de prefixo terminado em vogal, retira-se o hfen e essas consoantes so duplicadas: ante-sala/antessala, anti-rugas/antirrugas, antisocial/antissocial, auto-retrato/autorretrato, extra-sensorial/ extrassensorial, contra-reforma/contrarreforma, supra-renal/ suprarrenal, ultra-secreto/ultrassecreto, ultra-som/ultrassom. O hfen ser mantido quando os prefixos terminarem com r e o segundo elemento comear pela mesma letra: hiper-requintado, inter-regional, super-romntico, super-racista. A nova regra padroniza algumas excees j existentes antes do acordo, como o caso de: minissaia, minissubmarino, minissrie. - No se usa mais o hfen quando o prefixo termina em vogal e o segundo elemento comea por consoante diferente de r ou s: anteprojeto, autopea, contracheque, extraforte, ultramoderno. - No se usa mais o hfen quando o prefixo termina em consoante e a segunda palavra comea por vogal ou outra consoante diferente: hipermercado, hiperacidez, intermunicipal, subemprego, superinteressante, superpopulao. - No se usa mais o hfen diante do advrbio mal, quando a segunda palavra comea por consoante: malfalado, malgovernado, malpassado, maltratado, malvestido. EXERCCIOS 1. Observe a ortografia correta das palavras: privilgio; disenteria; programa; mortadela; mendigo; beneficente; caderneta; problema. Empregue as palavras acima nas frases: a) O.....................teve..............................porque comeu...........................estragada. b) O superpai protegeu demais seu filho e este lhe trouxe um.......................: sua..............................escolar indicou pssimo aproveitamento. c) A festa.........................teve um bom..........................e, por isso, um bom aproveitamento.
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2. Passe as palavras para o diminutivo: asa; japons; pai; homem; adeus; portugus; s; anel; Beleza; rosa; pas; av; arroz; princesa; caf; flor; Oscar; rei; bom; casa; lpis; p. 3. Passe para o plural diminutivo: trem; p; animal; s; papel; jornal; mo; balo; automvel; pai; co; mercadoria; farol; rua; chapu; flor. 4. Preencha as lacunas com as seguintes palavras: seo, sesso, cesso, comprimento, cumprimento, conserto, concerto a) O pequeno jornaleiro foi .....................do jornal. b) Na........................musical os pequenos cantores apresentaram-se muito bem. c) O......................do jornaleiro amvel. d) O........................ das roupas feito pela me do garoto. e) O..........................do sapato custou muito caro. f) Eu.............................meu amigo com amabilidade. g) A.................................de cinema foi um sucesso. h) O vestido tem um.................................bom. i) Os pequenos violinistas participaram de um.......................... . 5. D a palavra derivada acrescentando os sufixos ESA ou EZA: Portugal; certo; limpo; bonito; pobre; magro; belo; gentil; duro; lindo; China; frio; duque; fraco; bravo; grande. 6. Forme substantivos dos adjetivos: honrado; rpido; escasso; tmido; estpido; plido; cido; surdo; lcido; pequeno. 7. Use o H quando for necessrio: alucinar; lice, umilde, esitar, oje, humano, ora, onra, aver, ontem, xito, bil, arpa, irnico, orrvel, rido, spede, abitar. 8. Complete as lacunas com as seguintes formas verbais: Houve e Ouve. a) O menino ..............muitas recomendaes de seu pai. b) ..............muita confuso na cabea do pequeno. c) A criana no....................a professora porque no a compreende. d) Na escola.................festa do Dia do ndio. 9. A letra X representa vrios sons. Veja: e-X-agero - som de Z au-X-lio - som de S comple-X-o - som de KS Leia atentamente as palavras oralmente: trouxemos, exerccios, txi, executarei, exibir-se, oxignio, exercer, proximidade, txico, extenso, existir, experincia, xito, sexo, auxlio, exame. Separe as palavras em trs sees, conforme o som do X: Som de Z: Som de KS: Som de S: 10. Complete com X ou CH: en.....er; dei.....ar; ......eiro; fle......a; ei.....o; frou.....o; ma.....ucar; .....ocolate; en.....ada; en..... ergar; cai......a; .....iclete; fai......a; .....u......u; salsi......a; bai.......a; capri......o; me......erica; ria.......o; ......ingar; .......aleira; amei......a; ......eirosos; abaca.....i.

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11. Complete com MAL ou MAU: a) Disseram que Caloca passou.............ontem. b) Ele ficou de.................humor aps ter agido daquela forma. c) O time se considera.................preparado para tal jogo. d) Caloca sofria de um....................curvel. e) O................... se ter afeioado s coisas materiais. f) Ele no um...................sujeito. g) Mas o ..........no durou muito tempo. 12. Complete as frases com porque ou por que corretamente: a).................. voc est chateada? b)Cuidar do animal mais importante......................ele fica limpinho. c).......................... voc no limpou o tapete? d) Concordo com papai.......................ele tem razo. e).........................precisamos cuidar dos animais de estimao. 13. Preencha as lacunas com MAS = PORM MAIS = INDICA QUANTIDADE MS = FEMININO DE MAU a) A me e o filho discutiram, ...........no chegaram a um acordo. b) Voc quer..............razes para acreditar em seu pai? c) Pessoas..................deveriam fazer reflexes para acreditar ........... na bondade do que no dio. d) Eu limpo,................depois vou brincar. e) O frio no prejudica................o Tico. f) Infelizmente Tico morreu, ..............comprarei outro cozinho. g) Todas as atitudes .............devem ser perdoadas,........... jamais ser repetidas, pois, quanto....................se vive,.................. se aprende. 14. Preencha as lacunas com: Trs, atrs e Traz. a)..................... de casa havia um pinheiro. b) A poluio.................consigo graves conseqncias. c) Amarre-o por................ da rvore. d) No vou............. de comentrios bobos.. 15. Preencha as lacunas com: H - indica tempo passado A - tempo futuro e espao a) A loja fica....... pouco quilmetros daqui. b)................instantes li sobre o Natal. c) Eles no vo loja porque........... mais de dois dias a mercadoria acabou. d)...............trs dias que todos se preparam para a festa do Natal. e) Esse fato aconteceu ....... muito tempo. f) Os alunos da escola dramatizaro a histria do Natal daqui ......oito dias. g) Ele estava......... trs passos da casa de Andr. h) ........ dois quarteires existe uma bela rvore de Natal. 16. Ateno para as palavras: por cima; devagar; depressa; de repente; por isso. Agora, empregue-as nas frases: a)....................... uma bola atingiu o cenrio e o derrubou. b) Bem...........................o povo comeou a se retirar. c) O rei descobriu a verdade,............................ficou irritado. d) Faa sua tarefa........................, para podermos ir ao dentista. e) ......................... de sua vestimenta real, o rei usava um manto. 17. Use mal ou mau: a) Caiu de..................jeito. b) Antes s do que ...............acompanhado c) Calo..........................feito. d) No leves a .............o que o fiscal disse. e) Que fiscal................-educado. f) No lhes ds....................conselho! g) Um ....................colega procede................e .............. amigo. h) O caso est .................... contado. i) Ele .................sabe o que o espera. j) Pratique o bem e evite o ......................... . 18. -ISAR ou -IZAR? Veja: aviso - avisar moderno - modernizar anlise - analisar civil - civilizar Usamos ISAR nos verbos cuja palavra primitiva possui S. Ex. aviso - avisar Cuidado: sntese - sintetizar/ catequese - catequizar/ batismo - batizar Usamos IZAR no outros casos. Forme novas palavras usando ISAR ou IZAR: anlise; pesquisa; anarquia; canal; civilizao; colnia; humano; suave; reviso; real; nacional; final; oficial; monoplio; sintonia; central; paralisia; aviso. 19. Uso do H. Use o h, quando necessrio. bil, arm, esitar, orrio, umano; iate; abitar, iato, orrvel, erva, ontem, arpa, lito, aver, oje, spede, espanhol, mido, angar, lice, ora, umildade, ombro, umedecer. 20. Haja ou aja. Use haja ou aja para completar as oraes: a) ............. com ateno para que no............ muitos erros. b) Talvez................ greve; preciso que................... cuidado e ateno. c) Desejamos que .................... fraternidade nessa escola. d) .............. com docilidade, meu filho! 21. Muito obrigada, eu mesma, eu prpria As mulheres devem dizer: muito obrigada, eu mesma, eu prpria. Os homens devem dizer: muito obrigado, eu mesmo, eu prprio.

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Complete corretamente: a) Muito................................, meu filho, disse vov. (obrigado - obrigada) b) Mame, muito.......................... pela pacincia que voc teve com minhas amigas, disse Marina. (obrigado - obrigada) c) Eu............................ no sei como resolver o problema. (mesmo-mesma) d) O garoto disse: - Eu ......................farei os sanduches. (mesmo ou mesma) e) Eu............................no sei quando poderei entregar os sanduches. (prprio, prpria) 22. A palavra MENOS no deve ser modificada para o feminino. Veja: Naquele instante no tive menos coragem do que antes. Complete as frases com a palavra MENOS: a) Conheo todos os Estados brasileiros, ................a Bahia. b) Todos eram calmos, ....................mame. c) Quero levar ..............sanduches do que na semana passada. d) Mame fazia doces e salgados..................tortas grandes. 23. A GENTE e AGENTE a) A gente = ns; o povo, as pessoas. Veja: Ns vamos praia este fim de semana. A gente vai praia este final de semana. b) Agente = indivduo encarregado, responsvel por determinada ao; aquele que age. Observao : a expresso agente tem ainda outros significados. Complete as frases com a gente ou agente : a) Gosto de ver filmes de ..........................secreto. b) ......................... daquela cidade no hospitaleira. c) A dor que.........................sente, quando perde algum muito querido, vai passando com o tempo. d) ......................... paranaense dada, amiga e hospitaleira. e) Quando................................. gosta, faz com prazer. f) Meu pai .......................... de viagens da VARIG. g) Quero estudar para ser..........................policial, para defender o povo. 24. Use por que , por qu , porque e porqu : a) ............................ningum ri agora? b) Eis....................... ningum ri. c) Eis os princpios ...........................luto. d) Ela no aprendeu, .........................? e) Aproximei-me .....................todos queriam me ouvir. f) Voc est assustado, ........................? g) Eis o motivo............................errei. h) Creio que vou melhorar.........................estudei muito. i) O.......................... difcil de ser estudado. j) ....................... os ndios esto revoltados? l) O caminho ...............................viemos era tortuoso.
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25. Uso do S e Z. Complete as palavras com S ou Z. A seguir, copie as palavras na forma correta: pou....ando; pre....ena; arte..... anato; escravi.....ar; nature.....a; va.....o; pre.....idente; fa.....er; Bra.....il; civili....ao; pre....ente; atra....ados; produ......irem; a....a; hori...onte; torro....inho; fra....e; intru ....o; de....ejamos; po....itiva; podero....o; de...envolvido; surpre ....a; va.....io; ca....o; coloni...ao. 26. Complete com X ou S e copie as palavras com ateno: e....trangeiro; e....tenso; e....tranho; e....tender; e....tenso; e.... pontneo; mi...to; te....te; e....gotar; e....terior; e....ceo; e... plndido; te....to; e....pulsar; e....clusivo. 27. TO POUCO / TAMPOUCO Complete as frases corretamente: a) Eu tive .............................oportunidades! b) Tenho.................................. alunos, que cabem todos naquela salinha. c) Ele no veio; .......................viro seus amigos. d) Eu tenho .............................tempo para estudar. e) Nunca tive gosto para danar; ....................para tocar piano. f) As pessoas que no amam, ..........................so felizes. g)As pessoas tm.....................atitudes de amizade. h) O governo daquele pas no resolve seus problemas, ........................... se preocupa em resolv-los. RESPOSTAS 1. a) O mendigo teve disenteria porque comeu mortadela estragada. b) O superpai protegeu demais seu filho e este lhe trouxe um problema: sua caderneta escolar indicou pssimo aproveitamento. c) A festa beneficente teve um bom programa e, por isso, um bom aproveitamento. 2. Passe as palavras para o diminutivo: asa: asinha; japons: japonesinho; pai: paizinho; homem: homenzinho; adeus: adeusinho; portugus: portuguesinho; s: sozinho; anel: anelzinho; beleza: belezinha; rosa: rosinha; pas: pasinho; av: avozinho; arroz: arrozinho; princesa: princesinha; caf: cafezinho; flor: florzinha; Oscar: Oscarzinho; rei: reizinho; bom: bonzinho; casa: casinha; lpis: lapisinho; p: pezinho. 3. Passe para o plural diminutivo: trem: trenzinhos; p: pezinhos; animal: animaizinhos; s: sozinhos; papel: papeizinhos; jornal: jornaizinhos; mo: mozinhas; balo: balezinhos; automvel: automoveisinhos; pai: paisinhos; co: cezinhos; mercadoria: mercadoriazinhas; farol: faroisinhos; rua: ruazinhas; chapu: chapeuzinhos; flor: florezinhas. 4. a) O pequeno jornaleiro foi seo do jornal. b) Na sesso musical, os pequenos cantores apresentaram-se muito bem. c) O cumprimento do jornaleiro amvel. d) O conserto das roupas feito pela me do garoto. e) O conserto do sapato custou muito caro. f) Eu cumprimento meu amigo com amabilidade.

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g) A sesso de cinema foi um sucesso. h) O vestido tem um comprimento bom. i) Os pequenos violinistas participaram de um concerto. 5. D a palavra derivada acrescentando os sufixos ESA ou EZA: Portugal: portuguesa; certo: certeza; limpo: limpeza; bonito: boniteza; pobre: pobreza; magro: magreza; belo: beleza; gentil: gentileza; duro: dureza; lindo: lindeza; China: Chinesa; frio: frieza; duque: duquesa; fraco: fraqueza; bravo: braveza; grande: grandeza. 6. Forme substantivos dos adjetivos: honrado: honradez; rpido: rapidez; escasso: escassez; tmido: timidez; estpido: estupidez; plido: palidez; cido: acidez; surdo: surdez; lcido: lucidez; pequeno: pequenez. 7. Use o H quando for necessrio: alucinar, ontem, Hlice, xito, Humilde, Hbil, Hesitar, Harpa, Hoje, irnico, Humano, Horrvel, Hora, rido, Honra, Hspede, Haver, Habitar. 8. a) O menino ouve muitas recomendaes de seu pai. b) Houve muita confuso na cabea do pequeno. c) A criana no ouve a professora porque no a compreende. d) Na escola, houve festa do Dia do ndio. 9. Som de Z: exerccios, executarei, exibir-se, exercer, existir, xito e exame. Som de KS: txi, oxignio, txico e sexo. Som de S: trouxemos, proximidade, extenso, experincia e auxlio. 10. Complete com X ou CH: encher, deixar, cheiro, flecha, eixo, frouxo, machucar, chocolate, enxada, enxergar, caixa, chiclete, faixa, chuchu, salsicha, baixa, capricho, mexerica, riacho, xingar, chaleira, ameixa, cheirosos, abacaxi. 11. a) Disseram que Caloca passou mal ontem. b) Ele ficou de mau humor aps ter agido daquela forma. c) O time se considera mal preparado para tal jogo. d) Caloca sofria de um mal curvel. e) O mal se ter afeioado s coisas materiais. f) Ele no um mau sujeito. g) Mas o mal no durou muito tempo. 12. a) Por que voc est chateada? b) Cuidar do animal mais importante porque ele fica limpinho. c) Por que voc no limpou o tapete? d) Concordo com papai porque ele tem razo. e) Porque precisamos cuidar dos animais de estimao. 13. a) A me e o filho discutiram, mas no chegaram a um acordo. b) Voc quer mais razes para acreditar em seu pai? c) Pessoas ms deveriam fazer reflexes para acreditar mais na bondade do que no dio.
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d) Eu limpo, mas depois vou brincar. e) O frio no prejudica mais o Tico. f) Infelizmente Tico morreu, mas comprarei outro cozinho. g) Todas as atitudes ms devem ser perdoadas, mas jamais ser repetidas, pois, quanto mais se vive, mais se aprende. 14. a) Atrs de casa havia um pinheiro. b) A poluio traz consigo graves conseqncias. c) Amarre-o por trs da rvore. d) No vou atrs de comentrios bobos.. 15. a) A loja fica a poucos quilmetros daqui. b) H instantes li sobre o Natal. c) Eles no vo loja porque h mais de dois dias a mercadoria acabou. d) H trs dias que todos se preparam para a festa do Natal. e) Esse fato aconteceu h muito tempo. f) Os alunos da escola dramatizaro a histria do Natal daqui a oito dias. g) Ele estava a trs passos da casa de Andr. h) A dois quarteires existe uma bela rvore de Natal. 16. a) De repente uma bola atingiu o cenrio e o derrubou. b) Bem devagar o povo comeou a se retirar. c) O rei descobriu a verdade, por isso ficou irritado. d) Faa sua tarefa depressa, para podermos ir ao dentista. e) Por cima de sua vestimenta real, o rei usava um manto. 17. a) Caiu de mau jeito. b) Antes s do que mal acompanhado c) Calo mal feito. d) No leves a mal o que o fiscal disse. e) Que fiscal mal-educado. f) No lhes ds maus conselhos! g) Um mau colega procede mal e mau amigo. h) O caso est mal contado. i) Ele mal sabe o que o espera. j) Pratique o bem e evite o mal. 18. Forme novas palavras usando ISAR ou IZAR: anlise: analisar; pesquisa:pesquisar; anarquia: anarquizar; canal: canalizar; civilizao: civilizar; colnia: colonizar; humano: humanizar; suave: suavizar; reviso: revisar; real: realizar; nacional: nacionalizar; final: finalizar; oficial: oficializar; monoplio: monopolizar; sintonia: sintonizar; central: centralizar; paralisia: paralisar; aviso: avisar. 19. Use o h, quando necessrio: Hbil, Hlito, Harm, Haver, Hesitar, Hoje, Horrio, Hspede, Humano, Espanhol, Iate, mido, Habitar, Hangar, Hiato, Hlice, Horrvel, Hora, Erva, Humildade, Ontem, Ombro, Harpa, Umedecer. 20. a) Aja com ateno para que no haja muitos erros. b) Talvez haja greve; preciso que aja com cuidado e ateno. c) Desejamos que haja fraternidade nessa escola. d) Aja com docilidade, meu filho!

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21. a) Muito obrigada, meu filho, disse vov. (obrigado - obrigada) b) Mame, muito obrigada pela pacincia que voc teve com minhas amigas, disse Marina. (obrigado - obrigada) c) Eu mesma no sei como resolver o problema. (mesmo-mesma) d) O garoto disse: - Eu mesmo farei os sanduches. (mesmo ou mesma) e) Eu prpria no sei quando poderei entregar os sanduches. (prprio, prpria) - Obs.: de acordo com o gnero da pessoa que estiver fazendo o exerccio. 22. a) Conheo todos os Estados brasileiros, menos a Bahia. b) Todos eram calmos, menos mame. c) Quero levar menos sanduches do que na semana passada. d) Mame fazia doces e salgados menos tortas grandes. 23. a) Gosto de ver filmes de agente secreto. b) A gente daquela cidade no hospitaleira. c) A dor que a gente sente, quando perde algum muito querido, vai passando com o tempo. d) A gente paranaense dada, amiga e hospitaleira. e) Quando a gente gosta, faz com prazer. f) Meu pai agente de viagens da VARIG. g) Quero estudar para ser agente policial, para defender o povo. 24. Use por que , por qu , porque e porqu : a) Por que ningum ri agora? b) Eis por que ningum ri. c) Eis os princpios por que luto. d) Ela no aprendeu, por qu? e) Aproximei-me porque todos queriam me ouvir. f) Voc est assustado, por qu? g) Eis o motivo por que errei. h) Creio que vou melhorar porque estudei muito. i) O porqu difcil de ser estudado. j) Por que os ndios esto revoltados? l) O caminho por que viemos era tortuoso. 25. Pousando: Pousando; Presena: Presena; Artesanato: Artesanato; Escravizar: Escravizar; Natureza: Natureza; Vaso: Vaso; Presidente: Presidente; Fazer: Fazer; Brasil: Brasil; Civilizao: Civilizao; Presente: Presente; Atrasados: Atrasados; Produzirem: Produzirem; Asa: Asa; Horizonte: Horizonte; Torrozinho: Torrozinho; Frase: Frase; Intruso: Intruso; Desejamos: Desejamos; Positiva: Positiva; Poderoso: Poderoso; Desenvolvido: Desenvolvido; Surpresa: Surpresa; Vazio: Vazio; Caso: Caso; Colonizao: Colonizao. 26. Estrangeiro: estrangeiro; Extenso: extenso; Estranho: estranho; Estender: estender; Extenso: extenso; Espontneo: Espontneo; Misto: Misto; Teste: Teste; Esgotar: Esgotar; Exterior: Exterior; Exceo: Exceo; Esplndido: Esplndido; Texto: Texto; Expulsar: Expulsar; Exclusivo: Exclusivo.
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27. a) Eu tive to poucas oportunidades! b) Tenho to poucos alunos, que cabem todos naquela salinha. c) Ele no veio; tampouco viro seus amigos. d) Eu tenho to pouco tempo para estudar. e) Nunca tive gosto para danar; tampouco para tocar piano. f) As pessoas que no amam, tampouco so felizes. g) As pessoas tm to poucas atitudes de amizade. h) O governo daquele pas no resolve seus problemas, tampouco se preocupa em resolv-los.

ACENTUAO GRFICA

Tonicidade Num vocbulo de duas ou mais slabas, h, em geral, uma que se destaca por ser proferida com mais intensidade que as outras: a slaba tnica. Nela recai o acento tnico, tambm chamado acento de intensidade ou prosdico. Exemplos: caf, janela, mdico, estmago, colecionador. O acento tnico um fato fontico e no deve ser confundido com o acento grfico (agudo ou circunflexo) que s vezes o assinala. A slaba tnica nem sempre acentuada graficamente. Exemplo: cedo, flores, bote, pessoa, senhor, caju, tatus, siri, abacaxis. As slabas que no so tnicas chamam-se tonas (=fracas), e podem ser pretnicas ou postnicas, conforme estejam antes ou depois da slaba tnica. Exemplo: montanha, facilmente, heroizinho. De acordo com a posio da slaba tnica, os vocbulos com mais de uma slaba classificam-se em: Oxtonos: quando a slaba tnica a ltima: caf, rapaz, escritor, maracuj. Paroxtonos: quando a slaba tnica a penltima: mesa, lpis, montanha, imensidade. Proparoxtonos: quando a slaba tnica a antepenltima: rvore, quilmetro, Mxico. Os monosslabos, conforme a intensidade com que se proferem, podem ser tnicos ou tonos. Monosslabos tnicos so os que tm autonomia fontica, sendo proferidos fortemente na frase em que aparecem: , m, si, d, n, eu, tu, ns, r, pr, etc. Monosslabos tonos so os que no tm autonomia fontica, sendo proferidos fracamente, como se fossem slabas tonas do vocbulo a que se apiam. So palavras vazias de sentido como artigos, pronomes oblquos, elementos de ligao, preposies, conjunes: o, a, os, as, um, uns, me, te, se, lhe, nos, de, em, e, que. Acentuao dos Vocbulos Proparoxtonos Todos os vocbulos proparoxtonos so acentuados na vogal tnica: Com acento agudo se a vogal tnica for i, u ou a, e, o abertos: xcara, mido, queramos, lgrima, trmino, dssemos, lgico, binculo, colocssemos, inmeros, polgono, etc.

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Com acento circunflexo se a vogal tnica for fechada ou nasal: lmpada, pssego, esplndido, pndulo, lssemos, estmago, sfrego, fssemos, quilmetro, sonmbulo etc. Acentuam-se tambm os vocbulos que terminam por encontro voclico e que podem ser pronunciados como proparoxtonos: rea, conterrneo, errneo, etc. Acentuao dos Vocbulos Paroxtonos Acentuam-se com acento adequado os vocbulos paroxtonos terminados em: ditongo crescente, seguido, ou no, de s: sbio, rseo, plancie, ndua, Mrcio, rgua, rdua, espontneo, etc. i, is, us, um, uns: txi, lpis, bnus, lbum, lbuns, jquei, vlei, fceis, etc. l, n, r, x, ons, ps: fcil, hfen, dlar, ltex, eltrons, frceps, etc. , s, o, os, guam, gem: m, ms, rgo, bnos, etc. No se acentuam os vocbulos paroxtonos terminados em ens: imagens, edens, itens, jovens, nuvens, etc. No se acentuam os prefixos anti, semi e super, por serem considerados elementos tonos: semi-selvagem, super-homem, anti-rbico. No se acentua um paroxtono s porque sua vogal tnica aberta ou fechada. Descabido seria o acento grfico, por exemplo, em cedo, este, espelho, aparelho, cela, janela, socorro, pessoa, dores, flores, solo, esforos. Acentuao dos Vocbulos Oxtonos Acentuam-se com acento adequado os vocbulos oxtonos terminados em: a, e, o,seguidos ou no de s: xar, sers, paj, fregus, vov, avs, etc. Seguem esta regra os infinitivos seguidos de pronome: cort-los, vend-los, comp-lo, etc. em, ens: ningum, armazns, ele contm, tu contns, ele convm, ele mantm, eles mantm, ele intervm, eles intervm, etc. a 3 pessoa do presente do indicativo dos verbos derivados de ter e vir leva acento circunflexo: eles contm, detm, obtm, sobrevm, etc is, u(s), i(s): fiis, chapu, heri. No devem ser acentuados os oxtonos terminados em i(s), u(s): aqui, juriti, juritis, saci, bambu, zebu, puni-los, reduzi-los, etc. Acentuao dos Monosslabos Acentuam-se os monosslabos tnicos: a, e, o, seguidos ou no de s: h, p, p, ms, n, ps, etc. que encerram os ditongos abertos i, u, i: vu, vus, di, ris, sis, etc.
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acentuam-se os verbos pr, tm (plural) e vm (plural) porque existem os homgrafos por (preposio tona), tem (singular) e vem (singular): Eles tm autoridade: vm pr ordem na cidade. No se acentuam os monosslabos tnicos com outras terminaes: ri, bis, ver, sol, pus, mau, Zeus, dor, flor, etc. Acentuao dos Ditongos Acentuam-se a vogal dos ditongos abertos i, u, i, quando tnicos: papis, idia, estrio, estriam, chapu, cus, heri, Niteri, jibia, sis, anzis, tireide, destri, eu apio, eles apiam, etc. Estes ditongos no se acentuam quando fechados: areia, ateu, joio, tamoio, o apoio, etc; e quando subtnicos: ideiazinha, chapeuzinho, heroizinho, tireodite, heroicamente, etc. No se acentua a vogal tnica dos ditongos iu e ui, quando precedida de vogal: saiu, atraiu, contraiu, contribuiu, distribuiu, pauis, etc. Segundo as novas regras os ditongos abertos i e i no sero mais acentuados em palavras paroxtonas: assemblia, platia, idia, colmia, bolia, Coria, bia, parania, jibia, apio, herico, paranico, etc. Ficando: Assembleia, plateia, ideia, colmeia, boleia, Coreia, boia, paranoia, jiboia, apoio, heroico, paranoico, etc. Nos ditongos abertos de palavras oxtonas terminadas em i, u e i e monosslabas o acento continua: heri, constri, di, anis, papis, trofu, cu, chapu. Acentuao dos Hiatos A razo do acento grfico indicar hiato, impedir a ditongao. Compare: ca e cai, dodo e doido, fludo e fluido. Acentuam-se em regra, o /i/ e o /u/ tnicos em hiato com vogal ou ditongo anterior, formando slabas sozinhos ou com s: sada (sa-da), sade (sa--de), feira (fei--ra), fasca, cara, sara, egosta, herona, ca, Xu, Lus, usque, balastre, juzo, pas, cafena, ba, bas, Graja, samos, eletrom, rene, construa, probem, Bocaiva, influ, destru-lo, instru-la, etc. No se acentua o /i/ e o /u/ seguidos de nh: rainha, fuinha, moinho, lagoinha, etc; e quando formam slaba com letra que no seja s: cair (ca-ir), sairmos, saindo, juiz, ainda, diurno, Raul, ruim, cauim, amendoim, saiu, contribuiu, instruiu, etc. Coloca-se acento circunflexo na primeira vogal dos hiatos o e e, quando tnica: vo, vos, enjo, abeno, aboto, crem, dem, lem, vem, descrem, relem, prevem, provem, etc. Escreveremos sem acento: Saara, caolho, aorta, semeemos, semeeis, mandriice, vadiice, lagoa, boa, abotoa, Mooca, moeda, poeta, meeiro, voe, perdoe, abenoe, etc. Segundo as novas regras da Lngua Portuguesa de 01/01/2009 no se acentuaro mais o i e u tnicos formando hiato quando vierem depois de ditongo: baica, boina, feira, feime, bocaiva, etc. Ficaro: baiuca, boiuna, feiura, feiume, bocaiuva, etc. Se a palavra for oxtona e o i ou u estiverem em posio final o acento permanece: tuiui, Piau. Nos demais i e u tnicos, formando hiato, o acento continua. Exemplo: sade, sada, gacho.

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Os hiatos o e e no sero mais acentuados: enjo, vo, perdo, abeno, povo, crem, dem, lem, vem, relem. Ficaro: enjoo, voo, perdoo, abenoo, povoo, creem, deem, leem, veem, releem. Acentuao dos Grupos gue, gui, que, qui Coloca-se acento agudo sobre o u desses grupos, quando proferido e tnico: averige, averigeis, averigem, apazige, apazigem, obliqe, obliqes, argis, argi, argem, etc. Quando tono, o referido u receber trema: agentar, argir, argia, freqente, delinqncia, tranqilo, cinqenta, enxagei, pingim, seqestro, etc. Segundo o decreto de modificao e regulamentao do Acordo Ortogrfico da Lngua Portuguesa, no existe mais o trema em lngua portuguesa, apenas em casos de nomes prprios e seus derivados, por exemplo: Mller, mlleriano, etc. Ficaro: aguentar, consequncia, cinquenta, quinqunio, frequncia, frequente, eloquncia, eloquente, arguio, delinquir, pinguim, tranquilo, linguia. Acento Diferencial Emprega-se o acento diferencial (que pode ser circunflexo ou agudo) como sinal distintivo de vocbulos homgrafos, nos seguintes casos: pde (pretrito perfeito do indicativo) para diferenci-la de pode (presente do indicativo); ca(s) (do verbo coar) - para diferenciar de coa, coas (com + a, com + as); pra (3 pessoa do singular do presente do indicativo do verbo parar) - para diferenciar de para (preposio); pla, plas (do verbo pelar) e em pla (jogo) - para diferenciar de pela, pelas (combinao da antiga preposio per com os artigos ou pronomes a, as); plo, plos (substantivo) e plo (v. pelar) - para diferenciar de pelo, pelos (combinao da antiga preposio per com os artigos o, os); pra (substantivo - pedra) - para diferenciar de pera (forma arcaica de para - preposio); pra (substantivo) para diferenciar de pera (forma arcaica de para - preposio); plo, plos (substantivo) - para diferenciar de polo, polos (combinao popular regional de por com os artigos o, os); plo, plos (substantivo - gavio ou falco com menos de um ano) - para diferenciar de polo, polos (combinao popular regional de por com os artigos o, os); pr (verbo) - para diferenciar de por (preposio). Segundo as novas regras da Lngua Portuguesa de 01/01/2009 no existir mais o acento diferencial em palavras homnimas (grafia igual, som e sentido diferentes) como: pra/para, pla/pela, plo/pelo, pra/pera, plo/polo, etc. Ficaro: para, pela, pelo, pera, polo, etc. O acento diferencial ainda permanece no verbo poder (pde, quando usado no passado) e no verbo pr (para diferenciar da preposio por). facultativo o uso do acento circunflexo para diferenciar as palavras forma/frma. Em alguns casos, o uso do acento deixa a frase mais clara. Exemplo: Qual a forma da frma do bolo?
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Emprego do Til O til sobrepe-se s letras a e o para indicar vogal nasal. Pode figurar em slaba: tnica: ma, cibra, perdo, bares, pe, etc; pretnica: ramzeira, balezinhos, gr-fino, cristmente, etc; e tona: rfs, rgos, bnos, etc. Resumo: de acordo com as Novas Regras Proparoxtonas Quando acentuar: Sempre. Como eram: simptica, lcido, slido, cmodo. Como ficaram: Continua tudo igual ao que era antes da nova ortografia: Pode-se usar acento agudo ou circunflexo de acordo com a pronncia da regio: acadmico, fenmeno (Brasil); acadmico, fenmeno (Portugal). Paroxtonas Quando acentuar: Se terminadas em: R, X, N, L, I, IS, UM, UNS, US, PS, , S, O, OS; ditongo oral, seguido ou no de S. Como eram: fcil, txi, tnis, hfen, prton, lbum(ns), vrus, carter, ltex, bceps, m, rfs, bno, rfos, crie, rduos, plen, den. Como ficaram: Continua tudo igual. Observe: 1) Terminadas em ENS no levam acento: hifens, polens. 2) Usase indiferentemente agudo ou circunflexo se houver variao de pronncia: smen, fmur (Brasil) ou smen, fmur (Portugal). 3) No usa acento nos prefixo paroxtonos que terminam em R nem nos que terminam em I: inter-helnico, super-homem, anti-heri, semi-internato. Oxtonas Quando acentuar: Se terminadas em: A, AS, E, ES, O, OS, EM, ENS. Como eram: vatap, igarap, av, avs, refm, parabns. Como ficaram: Continua tudo igual. Observe: 1) terminadas em I, IS, U, US no levam acento: tatu, Morumbi, abacaxi. 2) Usase indiferentemente agudo ou circunflexo se houver variao de pronncia: beb, pur (Brasil); beb, pur (Portugal). Monosslabos Tnicos Quando acentuar: terminados em A, AS, E, ES, O,OS. Como eram: v, ps, p, ms, p, ps. Como ficaram: Continua tudo igual. Atente para os acentos nos verbos com formas oxtonas: ador-lo, debat-lo, etc. e em palavras Oxtonas e Paroxtonas Quando acentuar: e levam acento se estiverem sozinhos na slaba (hiato). Como eram: sada, sade, mido, a, Arajo, Esa, Lus, Ita, bas, Piau.

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TRT - RO JANEIRO/2011

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Como ficaram: 1) Se o i e u forem seguidos de s, a regra se mantm: balastre, egosmo, bas, jacus. 2) No se acentuam i e u se depois vier nh: rainha, tainha, moinho. 3) Esta regra nova: nas paroxtonas, o i e u no sero mais acentuados se vierem depois de um ditongo: baiuca, bocaiuva, feiura, maoista, saiinha (saia pequena), cheiinho (cheio). 4) Mas, se, nas oxtonas, mesmo com ditongo, o i e u estiverem no final, haver acento: tuiui, Piau, tei. Ditongos Abertos em palavras Paroxtonas Quando acentuar: EI, OI. Como eram: idia, colmia, bia. Como ficaram: Esta regra desapareceu (para palavras paroxtonas). Escreve-se agora: ideia, colmeia, celuloide, boia. Observe: h casos em que a palavra se enquadrar em outra regra de acentuao. Por exemplo: continer, Mier, destrier sero acentuados porque terminam em R. Ditongos Abertos em Palavras Oxtonas Quando acentuar: IS, U(S), I(S). Como eram: papis, heri, heris, trofu, cu, mi (moer). Como ficaram: Continua tudo igual (mas, cuidado: somente para palavras oxtonas com uma ou mais slabas). Verbos Arguir e Redarguir (agora sem trema) Quando acentuar: arguir e redarguir usavam acento agudo em algumas pessoas do indicativo, do subjuntivo e do imperativo afirmativo. Como ficaram: Esta regra desapareceu. Os verbos arguir e redarguir perderam o acento agudo em vrias formas (rizotnicas): eu arguo (fale: ar-g-o, mas no acentue); ele argui (fale: ar-gi), mas no acentue. Verbos terminados em guar, quar e quir Quando acentuar: aguar, enxaguar, averiguar, apaziguar, delinquir, obliquar usavam acento agudo em algumas pessoas do indicativo, do subjuntivo e do imperativo afirmativo. Como ficaram: Esta regra sofreu alterao. Observe: Quando o verbo admitir duas pronncias diferentes, usando a ou i tnicos, a acentuamos estas vogais: eu guo, eles guam e enxguam a roupa (a tnico); eu delnquo, eles delnquem ( tnico); tu apazguas as brigas; apazguem os grevistas. Se a tnica, na pronncia, cair sobre o u, ele no ser acentuado: Eu averiguo (diga averi-g-o, mas no acentue) o caso; eu aguo a planta (diga a-g-o, mas no acentue). o, ee Quando acentuar: vo, zo, enjo, vem. Como ficaram: Esta regra desapareceu. Agora se escreve: zoo, perdoo veem, magoo, voo. Verbos Ter e Vir Quando acentuar: na terceira pessoa do plural do presente do indicativo.
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Como eram: eles tm, eles vm. Como ficaram: Continua tudo igual. Ele vem aqui; eles vm aqui. Eles tm sede; ela tem sede. Derivados de Ter e Vir (obter, manter, intervir) Quando acentuar: na terceira pessoa do singular leva acento agudo; na terceira pessoa do plural do presente levam circunflexo. Como eram: ele obtm, detm, mantm; eles obtm, detm, mantm. Como ficaram: Continua tudo igual. Acento Diferencial Como ficaram: Esta regra desapareceu, exceto para os verbos: PODER (diferena entre passado e presente. Ele no pde ir ontem, mas pode ir hoje. PR (diferena com a preposio por): Vamos por um caminho novo, ento vamos pr casacos; TER e VIR e seus compostos (ver acima). Observe: 1) Perdem o acento as palavras compostas com o verbo PARAR: Para-raios, para-choque. 2) FRMA (de bolo): O acento ser opcional; se possvel, deve-se evit-lo: Eis aqui a forma para pudim, cuja forma de pagamento parcelada. Trema (O trema no acento grfico.) Como ficaram: Desapareceu o trema sobre o U em todas as palavras do portugus: Linguia, averiguei, delinquente, tranquilo, lingustico. Exceto as de lngua estrangeira: Gnter, Gisele Bndchen, mleriano. EXERCCIOS 01 - (UFES) O acento grfico de trs justifica-se por ser o vocbulo: a) Monosslabo tono terminado em ES. b) Oxtono terminado em ES c) Monosslabo tnico terminado em S d) Oxtono terminado em S e) Monosslabo tnico terminado em ES 02 - (UFES) Coloca-se trema sobre o U tono (pronunciando), como no vocbulo UNGENTO, sempre que estiver. a) no grupo gu seguido de E nasal. b) No grupo gu ou qu seguido de E, I, A c) O grupo gu seguido de E ou I. d) Precedido de g ou q seguido de E ou I e) Nos grupos de gu e qu 03 - (UFES) Se o vocbulo CONCLUIU no tem acento grfico, tal no acontece com uma das seguinte formas do verbo CONCLUIR: a) concluia b) concluirmos c) concluem d) concluindo e) concluas

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04 - (Med./Itajub) Nenhum vocbulo deve receber acento grfico, exceto: a) sururu b) peteca c) bainha d) mosaico e) beriberi 05 - (Med./ Itajub) Todos os vocbulos devem ser acentuados graficamente, exceto: a) xadrez b) faisca c) reporter d) oasis e) proteina 06) (UFES) Assinale a opo em que o par de vocbulos no obedece mesma regra de acentuao grfica. a) sofismtico/ insondveis b) automvel/fcil c) t/j d) gua/raciocnio e) algum/comvm 07) (Med/Itajub) Os dois vocbulos de cada item devem ser acentuado graficamente, exceto: a) herbivoro-ridiculo b) logaritmo-urubu c) miudo-sacrificio d) carnauba-germem e) Biblia-hieroglifo 08) (PUC-Campinas) Assinale a alternativa de vocbulo corretamente acentuado: a) hfen b) tem c) rbrica d) rtmo e) nidia 09 - (RJ) Andavam devagar, olhando para trs... (J.A. de Almeida-Amrico A. Bagaceira) Assinale o item em que nem todas as palavras so acentuadas pelo mesmo motivo da palavra grifada no texto. a) Ms vs b) Ms ps c) Vs Brs d) Ps atrs e) Ds ps 10) (RJ) Assinale o item em que h dois vocbulos acentuados inadequadamente. a) fste ris b) estrla lngido c) ris lngido d) fste estrla e) hifens mgoa
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11) (RJ) Como ele no vem ao seu encontro, ela pra (Autran Dourado) O vocbulo grifado leva acento agudo porque: a) H necessidade de diferen-lo de outro vocbulo, pela tonicidade. b) um vocbulo paroxtono terminado em-a; c) um vocbulo oxtono terminado em-a; d) H necessidade de diferen-lo; e) um vocbulo erudito. 12 - (Mackenzie) Indique a nica alternativa em que nenhuma palavra acentuada graficamente: a) lapis, canoa, abacaxi, jovens, b) ruim, sozinho, aquele, traiu c) saudade, onix, grau, orquidea d) flores, aucar, album, virus, e) voo, legua, assim, tenis 13 - Marque o item em que o i e o u em hiato devem ser acentuados em todas as palavras. a) Jesuita, juizo, juiz, faisca, juizes, b) Sairam, caires, cairam, caistes, sairdes c) Balaustre, reuno, reunem, saude, bau d) a e b todas as palavras so acentuadas e) b e c todas as palavras so acentuadas 14 - Nas alternativas, a acentuao grfica est correta em todas as palavras, exceto: a) jesuta, carter b) vivo, sto c) banha, raz d) ngela, espdua e) grfico, flor 15 - (F. C. chagas RJ) At ........ momento, ........ se lembrava de que o antiqurio tinha o ......... que procurvamos. a) Aqule-ningum-ba b) Aqule-ningum-bau c) Aqule-ninguem-ba d) Aquele-ningum-ba e) Aqule-ningum-bau RESPOSTAS (1-E) (2-D) (3-A) (4-E) (5-A) (6-A) (7-B) (8-A) (9-D) (10-D) (11-A) (12-B) (13-C) (14-C) (15-D)

FLEXO NOMINAL E VERBAL


Flexo Nominal Plural - Em vogal ou ditongo: +s (ex: asas, txis) Derivados em r, z: +es (ex: colheres, colares) - Em al, el, ol, ul: l = is (ex: jornais, anis). Excees: males, meles, cnsules. - Oxtonos em il: il = is (ex:barris, funis).

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- Paroxtonos em il: il = eis (ex: fsseis, rpteis). - Em m: m = ns (ex: nuvens, jovens, fins). - Monosslabos ou oxtonos em s: +es (ex: ingleses, lilases, gases). - Em x, paroxtonos ou proparoxtonos em s: invariveis (ex: lpis, trax). Flexo dos Substantivos Compostos Regra geral: substantivo e adjetivo variam, verbo no os dois. Substantivo + Substantivo (ex: couves-flores). Substantivo + Adjetivo (ex: amores-perfeitos). Adjetivo + Substantivo (ex: bons-dias) Numeral + Substantivo (ex: segundas-feiras, primeirosministros) S o Primeiro Com preposio (ex: ps-de-moleque). O segundo finalidade ou semelhana (ex: sofs-cama, peixes-boi) S o Segundo Verbo + Substantivo (ex: guarda-roupas) Invarivel/Prefixo + Varivel (ex: sempre-vivas, ex-chefes) Repetidos (ex: reco-recos). Exceo: corres-corres Nenhum Verbo + Advrbio (ex: bota-fora) Verbo + Substantivo Plural (ex: saca-rolha) Obs: mangas-rosa, meios-fios, os leva-e-traz Flexo dos Adjetivos Compostos s o ltimo Adjetivo + Adjetivo (ex: verde-claros). Exceo: surdosmudos. Invarivel + Adjetivo (ex: mal-educados). Nenhum Adjetivo + Substantivo (ex: verde-oliva, amarelo-limo). Cor + de + Substantivo (ex: cor-de-rosa). Azul-celeste, azul-marinho. Flexo dos Diminutivos Em zinho, zito: +s (limozitos, papeizinhos). Em r: 2 formas (ex: florezinhas, florzinhas) *Invarivel: bem-te-vi, arco-ris Flexo dos Substantivos variam em nmero Numerais (ex: milho, bilho). Variam Gnero Cardinais: um, dois e > Duzentos Ambos substituindo os dois. Variam em Nmero e Gnero Ordinais (ex: primeiro, segundo). Nenhum Multiplicativos (ex: triplo, dobro). Flexo Verbal As flexes verbais so expressas por meio dos tempos, modo e pessoa da seguinte forma: - O tempo indica o momento em que ocorre o processo verbal.
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- O modo indica a atitude do falante ( dvida, certeza, impossibilidade, pedido, imposio, etc.). - A pessoa marca na forma do verbo a pessoa gramatical do sujeito. Tempos H tempos do presente, do passado ( pretrito ) e do futuro. Modo Modo Indicativo Indica uma certeza relativa do falante com referncia ao que o verbo exprime; pode ocorrer no tempo presente, passado ou futuro: Presente: Processo simultneo ao ato da fala - fato corriqueiro, habitual: Compro livros nesta livraria. Nota: Usa-se tambm o presente com o valor de passado passado histrico (nos contos, narrativas). Tempos do pretrito (passado): Exprimem processos anteriores ao ato da fala. So eles: - Pretrito imperfeito. Exprime um processo habitual, ou com durao no tempo: Naquela poca eu cantava como um pssaro. - Pretrito perfeito. Exprime uma ao acabada: Paulo quebrou meu violo de estimao. - Pretrito mais-que-perfeito. Exprime um processo anterior a um processo acabado: Embora tivera deixado a escola, ele nunca deixou de estudar. Tempos do futuro: Indicam processos que iro acontecer: - Futuro do presente. Exprime um processo que ainda no aconteceu: Farei essa viagem no fim do ano. - Futuro do pretrito. Exprime um processo posterior a um processo que j passou: Eu faria essa viagem se no tivesse comprado o carro. Modo Subjuntivo Expressa incerteza, possibilidade ou dvida em relao ao processo verbal e no est ligado com a noo de tempo. H trs tempos: presente, imperfeito e futuro. Quero que voltes para mim. No pise na grama. possvel que ele seja honesto. Espero que ele fique contente. Duvido que ele seja o culpado. Procuro algum que seja meu companheiro para sempre. Ainda que ele queira, no lhe ser concedida a vaga. Se eu fosse bailarina, estaria na Rssia. Quando eu tiver dinheiro, irei para as praias do nordeste. Modo Imperativo Exprime atitude de ordem, pedido ou solicitao: Vai e no voltes mais. Pessoa A norma da lngua portuguesa estabelece trs pessoas: Singular: eu, tu, ele, ela . Plural: ns, vs, eles, elas. Nota: No portugus brasileiro comum o uso do pronome de tratamento voc (s) em lugar do tu e vs.

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EXERCCIOS 1. (CESGRANRIO) Assinale o par de vocbulos que formam o plural como rfo e mata-burro, respectivamente: a) cristo / guarda-roupa b) questo / abaixo-assinado c) alemo / beija-flor d) tabelio / sexta-feira e) cidado / salrio-famlia 2. (U-UBERLNDIA) Relativamente concordncia dos adjetivos compostos indicativos de cor, uma, dentre as seguintes, est errada. Qual? a) saia amarelo-ouro b) papel amarelo-ouro c) caixa vermelho-sangue d) caixa vermelha-sangue e) caixas vermelho-sangue 3. (ITA) Indique a frase correta: a) Mariazinha e Rita so duas leva-e-trazes. b) Os filhos de Clotilde so dois espalhas-brasas. c) O ladro forou a porta com dois ps-de-cabra. d) Godofredo almoou duas couves-flor. e) Alfredo e Radagsio so dois gentilhomens. 4. (BB) Flexo incorreta: a) os cidados b) os acares c) os cnsules d) os traxes e) os fsseis 5. (BB) Mesma pronncia de bolos: a) tijolos b) caroos c) olhos d) fornos e) rostos 6. (BB) No varia no plural: a) tique-taque b) guarda-comida c) beija-flor d) pra-lama e) cola-tudo 7. (EPCAR) Est mal flexionado o adjetivo na alternativa: a) Tecidos verde-olivas b) Festas cvico-religiosas c) Guardas noturnos luso-brasileiros d) Ternos azul-marinho e) Vrios porta-estandartes 8. (UF-UBERLNDIA) Na sentena H frases que contm mais beleza do que verdade, temos grau: a) comparativo de superioridade b) superlativo absoluto sinttico c) comparativo de igualdade d) superlativo relativo e) superlativo por meio de acrscimo de sufixo
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9. (MACK) Assinale a alternativa em que a flexo do substantivo composto est errada: a) os ps-de-chumbo b) os corre-corre c) as pblicas-formas d) os cavalos-vapor e) os vaivns 10. (UM-SP) Aponte a alternativa em que haja erro quanto flexo do nome composto: a) vice-presidentes, amores-perfeitos, os bota-fora b) tico-ticos, salrios-famlia, obras-primas c) reco-recos, sextas-feiras, sempre-vivas d) pseudo-esferas, chefes-de-seo, pes-de-l e) pisca-piscas, cartes-postais, mulas-sem-cabeas RESPOSTAS (1-A)(2-D)(3-C)(4-D)(5-E)(6-D)(7-A)(8-A)(9-B)(10-E)

PRONOMES: EMPREGO, FORMAS DE TRATAMENTO E COLOCAO


O meu nome Severino, no tenho outro de pia. Como h muitos Severinos, Que santo de romaria, Deram ento de me chamar Severino de Maria. (Joo Cabal de Melo NJeto) a palavra que acompanha ou substitui o nome, relacionandoo a uma das trs pessoas do discurso. As trs pessoas do discurso so: 1 pessoa: eu (singular) ns (plural): aquela que fala ou emissor; 2 pessoa: tu (singular) vs (plural): aquela com quem se fala ou receptor; 3 pessoa: ele, ela (singular) eles, elas (plural): aquela de quem se fala ou referente. Dependendo da funo de substituir ou acompanhar o nome, o pronome , respectivamente: pronome substantivo ou pronome adjetivo. Os pronomes so classificados em: pessoais, de tratamento, possessivos, demonstrativos, indefinidos, interrogativos e relativos. Pronomes Pessoais. Os pronomes pessoais dividemse em: - retos exercem a funo de sujeito da orao: eu, tu, ele, ns, vs, eles: - oblquos exercem a funo de complemento do verbo (objeto direto / objeto indireto) ou complemento nominal. So: tnicos com preposio: mim, comigo, ti, contigo,si, consigo, conosco, convosco; tonos sem preposio: me, te, se, o, a, lhe, nos, vos, os, as, lhes. - Ela no vai conosco. (elapronome reto / vaiverbo / conoscopronome oblquo) - Eu dou ateno a ela. (eupronome reto / douverbo / atenonome / elapronome oblquo)

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Saiba mais sobre os Pronomes Pessoais - Colocados ANTES do verbo, os pronomes oblquos da 3 pessoa, apresentam sempre a forma: o, a, os, as: Eu os vi saindo do teatro. - As palavras S TODOS sempre acompanham os pronomes pessoais do caso reto: Eu vi s ele ontem. - Colocados DEPOIS do verbo, os pronomes oblquos da 3 pessoa apresentam as formas: 1- o, a, os, as: se o verbo terminar em VOGAL ou DITONGO ORAL: Encontei a sozinha. Vejo os diariamente. 2- o, a, os, as, precedidos de verbos terminados em: R/S/Z, assumem as formas: lo, Ia, los, las, perdendo, conseqenterriente, as terminaes R, S, Z. - Preciso pagar ao verdureiro. = paglo. Fiz os exerccios a lpis. = Filos a lpis. 3- lo, la, los, las: se vierem DEPOIS de: EIS / NOS / VOS EIS a prova do suborno. = Eila. O tempo nos dir. = nolo dir. (eis, nos, vos perdem o S) 4- no, na, nos, nas: se o verbo terminar em ditongo nasal: m, o, e: Deramna como vencedora. Penos sobre a mesa. 5- lhe, lhes colocados depois do verbo na 1 pessoa do plural, terminado em S no modificado: Ns entregamoSlhe a cpia do contrato. (o S permanece) 6- nos: colocado DEPOIS DO VERBO na 1 pessoa do plural, perde o S: Sentamonos mesa para um caf rpido. 7- me, te, lhe, nos, vos: quando colocado com verbos TRANSITIVOS DIRETOS (TD), tm sentido POSSESSIVO, equivalendo a meu, teu, seu, dele, nosso, vosso: Os anos roubaramlhe a esperana. (sua, dele, dela possessivo) 8 as formas conosco e convosco so substitudas por: com + ns, com + vs. seguidos de: ambos, todos, prprios, mesmos, outros, numeral: Marianne garantiu que viajaria com ns trs. 9 o pronome oblquo funciona como SUJEITO com os verbos: DEIXAR, FAZER, OUVIR, MANDAR, SENTIRe VER+verbo no infinitivo. DEIXEme sentir seu perfume. (Deixe que eu sinta seu perfume me sujeito do verbo deixar MANDEIO calar. (= Mandei que ele calasse), o= sujeito do verbo mandar. 10 os pronomes pessoais oblquos nos, vos, e se recebem o nome de pronomes recprocos quando expressam uma ao mtua ou recproca: Ns nos encontramos emocionados. (pronome recproco, ns mesmos). NUNCA diga: Eu SE apavorei. / Euj SE arrumei. Eu ME apavorei. / Eu ME arrumei. (certos) Os pronomes pessoais retos eu e tu sero substituidos por mim e ti aps prepsio: 0 segredo ficar somente entre mim e ti. E obrigatrio o emprego dos pronomes pessoais eu e tu, quando funcionarem como Sujeito : Todos pediram para eu relatar os fatos cuidadosamente. (pronome reto + verbo no infinitivo). Lembre se de que MIM no fala, no escreve, no compra, no anda. Somente o Tarz e o Capito Caverna dizem: MIM gosta / MIM tem / MIM faz. /MIM QUER. As formas oblquas o, a, os, as so sempre empregadas como complemento de verbos transitivos diretos ao passo que as formas lhe, lhes so empregadas como complementos de verbos transitivos indiretos. Dona Ceclia, querida amiga, chamoua. (verbo transitivo direto, VTD) Minha saudosacomadre, Nirclia, obedeceulhe. (verbo transitivo indireto,VTI) comum, na linguagem coloquial, usar o brasileirssimo a gente, substituindo o pronome pessoal ns: A gente deve fazer caridade com os mais necessitados.
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Os pronomes pessoais retos ele, eles, ela, elas, ns e vs sero pronomes pessoais oblquos quando empregados como complementos de um verbo e vierem precedidos de preposio. O conserto da televiso foi feito por ele. (ele= pronome oblquo) Os pronomes pessoais ele, eles e ela, elas podem se contrair com as preposies de e em: No vejo graa nele./ J freqentei a casa dela. Se os pronomes pessoais retos ele, eles, ela, elas estiverem funcionando como SUJEITO, e houver uma preposio ANTES deles, NO PODER HAVER UMA CONTRAO: Est na hora de ela decidir seu caminho. (ela sujeito de decidir; sempre com verbo no infinitivo) Chamamse pronomes pessoais reflexivos os pronomes pessoais que se referem ao sujeito: Eu me feri com o canivete. (eu 1 pessoa sujeito / me pronome pessoal reflexivo) Os pronomes pessoais oblquos se, si e consigo devem ser empregados somente como pronomes pessoais reflexivos e funcionam como complementos de um verbo na 3 pessoa, cujo sujeito tambm da 3 pessoa: Nicole levantouse com elegncia e levou consigo (com ela prpria) todos os olhares. (Nicolesujeito, 3 pessoa/ levantou verbo 3 pessoa / se complemento 3 pessoa / levou verbo 3 pessoa / consigo complemento 3 pessoa) O pronome pessoal oblquo NO funciona como reflexivo se no se referir ao sujeito: Ela me protegeu do acidente. (ela sujeito 3 pessoa me complemento 1 pessoa) Voc segunda ou terceira pessoa? Na estrutura da fala, voc a pessoa a quem se fala e, portanto, da 2 pessoa. Por outro lado, voc, como os demais pronomes de tratamento senhor, senhora, senhorita, dona, pede o verbo na 3 pessoa, e no na 2. Os pronomes oblquos me, te, lhe, nos, vos, lhes (formas de objeto indireto, 0I) juntamse a o, a, os, as (formas de objeto direto), assim: me+o: mo/+a: ma/+ os: mos/+as: mas: Recebi a carta e agradeci aojovem, que ma trouxe. nos +o: nolo / + a: nola / + os: nolos / +as: nolas: Venderamos a casa, se nola exigissem. te+ o: to/+ a: ta/+ os: tos/+ as: tas: Deite os meus melhores dias. Deitos. lhe+ o: lho/+ a: lha/+ os: lhos/+ as:lhas: Ofereci lhe flores. Oferecilhas. vos+ o: volo/+ a: vola/+ os: volos/+ as: volas: Pedivos conselho. Pedi volo. Atenao: No Brasil, quase no se usam essas combinaes (mo, to, lho, nolo, volo), so usadas somente em escritores mais sofisticados. Pronomes de Tratamento So usados no trato com as pessoas. Dependendo da pessoa a quem nos dirigimos, do seu cargo, idade, ttulo, o tratamento ser familiar ou cerimonioso: Vossa Alteza-V.A.-prncipes, duques; Vossa Eminncia-V.Ema-cardeais; Vossa Excelncia-V.Ex.aaltas autoridades, presidente, oficiais; Vossa Magnificncia-V. Mag.a-reitores de universidades; Vossa Majestade-V.M.-reis, imperadores; Vossa Santidade-V.S.-Papa; Vossa Senhoria-V.Satratamento cerimonioso. Atenao: - So tambm pronomes de tratamento: o senhor, a senhora, a senhorita, dona, voc. - Doutor no forma de tratamento, e sim ttulo acadmico. Nas comunicaes oficiais devem ser utilizados somente dois fechos:

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- Respeitosamente: para autoridades superiores, inclusive para o presidente da Repblica. - Atenciosamente: para autoridades de mesmahierarquia oude hierarquia inferior. - A forma VOSSA (Senhoria, Excelncia) empregada quando se fala com a prpria pessoa: Vossa Senhoria no compareceu reunio dos semterra? (falando com a pessoa) - A forma SUA (Senhoria, Excelncia ) empregada quando se fala sobre a pessoa: Sua Eminncia, o cardeal, viajouparaum Congresso. (falando a respeito do cardeal) - Os pronomes de tratamento com a forma Vossa (Senhoria, Excelncia, Eminncia, Majestade), embora indiquem a 2 pessoa (com quem se fala), EXIGEM que outros pronomes e o verbo sejam usados na 3 pessoa.Vossa Excelncia sabe que seus ministros o apoiaro. Pronomes Possessivos So os pronomes que indicam posse em relao s pessoas da fala. Singular: 1 pessoa: meu, meus, minha, minhas; 2 pessoa: teu, teus, tua, tuas; 3 pessoa: seu, seus, sua, suas; Plural: 1 pessoa:nosso/os nossa/as, 2 pessoa:vosso/os vossa/ as. 3 pessoa: seu, seus, sua, suas. Emprego dos Pronomes Possessivos Tuas palavras antigas deixeias todas, deixeias, junto com as minhas cantigas, desenhadas nas areias. (Ceclia Meireles) - O uso do pronome possessivo da 3 pessoa pode provocar, s vezes, a ambigidade da frase. Joo Lus disse que Laurinha estava trabalhando em seu consultrio. - O pronome seu toma o sentido ambguo, pois pode referir se tanto ao consultrio de Joo Lus como ao de Laurinha. No caso, usase o pronome dele, dela para desfazer a ambigidade. - Os possessivos, s vezes, podem indicar aproximaes numricas e no posse: Cludia e Haroldo devem ter seus trinta anos. - Na linguagem popular, o tratamento seu como em: Seu Ricardo, pode entrar!, no tem valor possessivo, pois uma alterao fontica da palavra senhor - Os pronomes possessivos podem ser substantivados: D lembranas a todos os seus. - Referindose a mais de um substantivo, o possessivo concorda com o mais prximo: Trouxeme seus livros e anotaes. - Usamse elegantemente certos pronomes oblquos: me, te, lhe, nos, vos, com o valor de possessivos. Vou seguirlhe os passos. (os seus passos) - Devese observar as correlaes entre os pronomes pessoais e possessivos. Sendo hoje o dia do TEU aniversrio, apressome em apresentarTE os meus sinceros parabns. Peo a Deus pela TUA felicidade. AbraaTE o TEU amigo que TE preza. - No se emprega o pronome possessivo (seu, sua) quando se trata de parte do corpo. Veja: Um cavaleiro todo vestido de negro, com um falco em seu ombro esquerdo e uma espada em sua, mo. (usase: no ombro; na mo)
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Pronomes Demonstrativos Indicam a posio dos seres designados em relao s pessoas do discurso, situandoos no espao ou no tempo. Apresentamse em formas variveis e invariveis. Emprego dos Pronomes Demonstrativos 1 Em relao ao espao: Este (s), esta (s), isto: indicam o ser ou objeto que est PRXIMO da pessoa que fala. Esse (s), essa (s), isso: indicam o ser ou objeto que est PRXIMO da pessoa,com quem se fala, que ouve (2 pessoa) Aquele (s), aquela (s), aquilo: indicam o ser ou objeto que est longe de quem fala e da pessoa de quem se fala (3 pessoa) 2 Em relao ao tempo: Este (s), esta (s), isto: indicam o tempo PRESENTE em relao ao momento em que se fala. Este ms terrnina o prazo das inscries para o vestibular da FAL Esse (s), essa (s), isso: indicam o tempo PASSADO h pouco ou o FUTURO em relao ao momento em se fala.Onde voc esteve essa semanatoda? 3 Aquele (s), aquela (s), aquilo: indicam um tempo distante em relao ao momento em que se fala. Bons tempos aquele em que brincvamos descalos na rua... Ateno: dependendo do contexto, tambm so considerados pronomes demonstrativos o, a, os, as, mesmo, prprio, semelhante, tal, equivalendo a aquele, aquela, aquilo. O prprio homem destri a natureza. Depois de muito procurar, achei o que queria. O professor fez a mesma observao. Estranhei semelhante coincidncia. Tal atitude inexplicvel. para retomar elementos j enunciados, usamos aquele (e variaes) para o elemento que foi referido em 1 Iugar e este (e variaes) para o que foi referido em ltimo lugar. Pais e mes vieram festa de encerramento; aqueles, srios e orgulhosos, estas, elegantes e risonhas. dependendo do contexto os demonstrativos tambm servem como palavras de funo intensificadora ou depreciativa. Jlia fez o exerccio com aquela calma! (= expresso intensificadora). No se preocupe; aquilo uma tranqueira! (=expresso depreciativa) - as forrnas nisso e nisto podem ser usadas com valor de ento ou nesse momento. A festa estava desanimada; nisso, a orquestra atacou um samba todos caram na dana. os demonstrativos esse, essa, so usados para destacar um elemento anterionnente expresso. Ningum ligou para o incidente, mas os pais, esses resolveram tirar tudo a limpo. Pronomes Indefinidos So aqueles que se referem 3 pessoa do discurso de modo vago indefinido, impreciso: Algum disse que Paulo Csar seria o vencedor. Alguns desses pronomes so variveis em gnero e nmero; outros so invariveis.

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Variveis: algum, nenhum, todo, outro, muito, pouco, certo, vrio~ vrios, tanto, quanto, um, bastante, qualquer. Invariveis: algum, ningum, tudo, outrem, algo, quem, nada, cada., mais, menos, demais. Emprego dos Pronomes Indefinidos No sei de pessoa alguma capaz de convenclo. (alguma, equivale a nenhum) - Em frases de sentido negativo, nenhum (e variaes) equivale ao pronome indefinido um: Fiquei sabendo que ele no nenhum ignorante. - O indefinido cada deve sempre vir acompanhado de um substantivo ou numeral, nunca s: Ganharam cem dlares cada um. (inadequado: Ganharam cem dlares cada.) Colocados depois do substantivo, os pronomes algum / alguma ganham sentido negativo. Este ano, funcionrio pblico algum ter aumento digno. Colocados antes do substantivo, os pronomes algum / alguma ganham sentido positivo. Devemos sempre ter alguma esperana. Certo, certa, certos, certas, vrios, vrias, so indefinidos quando colocados ANTES do substantivo e adjetivos, quando colocados DEPOIS do substantivo: - Certo dia perdi o controle da situao. (antes do substantivo= indefinido). Eles voltaro no dia certo. (depois do substantivo= adj etivo). Todo, toda (somente no singular) sem artigo, equivale a qualquer: Todo ser nasce chorando. (= qualquer ser; indetermina, generaliza). Outrem significa outra pessoa: Nunca se sabe o pensamento de outrem. Qualquer, plural quaisquer: Fazemos quaisquer negcios. Locues Pronominais Indefinidas So locues pronominais indefinidas duas ou mais palavras que equiva em ao pronome indefinido: cada qual / cada um / quem quer que seja / seja quem for / qualquer um / todo aquele que / um ou outro / tal qual (= certo) /tal e, ou qual / Pronomes Relativos So aqueles que representam, numa 2 orao, alguma palavra que j apareceu na orao anterior. Essa palavra da orao anterior chamase antecedente. Comprei um carro que movido a lcool e gasolina. Flex Power. Percebese que o pronome relativo que, substitui na 2 orao, o carro, por isso a palavra que um pronome relativo. Dica: substituir que por o, a, os, as, qual / quais. Os pronomes relativos esto divididos em variveis e invariveis. Variveis: o qual, os quais, a qual, as quais, cujo, cujos, cuja, cujas, quanto, quantos; Invariveis: que, quem, quando, como, onde. Emprego dos Pronomes Relativos - O relativo que, por ser o mais usado, chamado de relativo universal. Ele pode ser empregado com referncia pessoa ou coisa, no plural ou no singular: Este o CD novo que acabei de comprar. - Joo Adolfo o cara que pedi a Deus. - O relativo que pode ter por seu antecedente o pronome demonstrativo o, a, os, as: No entendi o que voc quis dizer. (o que = aquilo que).
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- O relativo quem refere se a pessoa e vem sempre precedido de preposio: Marco Aurlio o advogado a quem eu me referi. - O relativo cujo e suas flexes equivalem a de que, do qual, de quem e estabelecem relao de posse entre o antecedente e o termo seguinte. (cujo, vem sempre entre dois substantivos) Ateno: - O pronome relativo pode vir sem antecedente claro, explcito; classificado, portanto, como relativo indefinido, e no vem precedido de preposio: Quem casa quer casa. Feliz o homem cujo objetivo a honestidade. Estas so as pessoas de cujos nomes nunca vou me esquecer. - S se usa o relativo cujo quando o conseqente diferente do antecedente: 0 escritor cujo livro te falei paulista. - O pronome cujo no admite artigo nem antes nem depois de si. - O relativo onde usado para indicar lugar e equivale a: em que, no qual: Desconheo o lugar onde vende tudo mais barato. (= lugar em que) - Quanto, quantos e quantas so relativos quando usados DEPOIS de tudo, todos, tanto: Naquele momento, a querida comadre Naldete, falou tudo quanto sabia. Pronomes Interrogativos So os pronomes em frases nterrogativas diretas ou indiretas. Os principais interrogativos so: que, quem, qual, quanto: Afinal, quem foram os prefeitos desta cidade? (interrogativa direta, com o ponto de interrogao). Gostaria de saber quem foram os prefeitos desta cidade. (interrogativa direta, sem a interrogao).

EMPREGO DE TEMPOS E MODOS VERBAIS


Amou daquela vez como se fosse mquina Beijou sua mulher como se fosse lgico Ergueu no patamar quatro paredes flcidas Sentou pra descansar como se fosse um pssaro E flutuou no ar como se fosse um prncipe E se acabou no cho feito um pacote bbado. Morreu na contramo atrapalhando o sbado. (Chico Buarque de Hollanda) Nos versos acima, Chico Buarque relata poeticamente o drama de um operrio, a partir de uma seqncia de aes: amou, beijou, ergueu, sentou, flutuou, acabou, morreu. Essas palavras, que utilizamos para exprimir aes, recebem o nome de verbos. Verbo a palavra que indica ao, movimento, fenmenos da natureza, estado, mudana de estado. Flexionase em nmero (singular e plural), pessoa (primeira, segunda e terceira), modo (indicativo, subjuntivo e imperativo, formas nominais: gerndio, infinitivo e particpio), tempo (presente, passado e futuro) e apresenta voz (ativa, passiva, reflexiva). De acordo com a vogal temtica, os verbos esto agrupados em trs conjugaes:

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1 conjugao ar: cantar, danar, pular. 2 conjugao er: beber, correr, entreter. 3 conjugao ir: partir, rir, abrir. Ateno! O verbo pr e seus derivados (repor, depor, dispor, compor, impor) pertencem a 2 conjugao devido sua origem latina poer. Elementos Estruturais do Verbo As formas verbais apresentam trs elementos em sua estrutura: Radical, Vogal Temtica e Tema. Radical: elemento mrfico (morfema) que concentra o significado essencial do verbo. Observe as formas verbais da 1 conjugao: contar, esperar, brincar. Flexionando esses verbos, nota-se que h uma parte que no muda, e que nela est o significado real do verbo. cont o radical do verbo contar; esper o radical do verbo esperar; brinc o radical do verbo brincar. Ateno: Se tiramos as terminaes ar, er, ir do infinito dos verbos, teremos o radical desses verbos. Tambm podemos antepor prefixos ao radical: ds nutr ir / re conduz ir. Vogal Temtica: o elemento mrfico que designa a qual conjugao pertence o verbo. H trs vogais temticas: 1 conjugao: a; 2 conjugao: e; 3 conjugao: i. Tema: o elemento constitudo pelo radical mais a vogal temtica: contar: -cont (radical) + a (vogal temtica) = tema Ateno: se no houver a vogal temtica, o tema ser apenas o radical: contei = cont ei. Desinncias: so elementos que se juntam ao radical ou ao tema para indicar as flexes de modo e tempo desinncias modo temporais e nmero pessoa desinncias nmero pessoais. Contvamos Cont = radical a = vogal temtica va = desinncia modo temporal mos = desinncia nmero pessoal Formas Rizotnicas e Arrizotnicas Rizotnicas: radical grego riz (o) = raiz + radical grego tonos = fora, altura de um som, deriva da a palavra tnica, usada para indicar a slaba mais forte de uma palavra. Arrizotnica: a mesma palavra + o prefixo a, indicando ausncia ou negao. Portanto, formas rizotnicas so as formas verbais cujo acento tnico cai no radical: levo, estudo; formas arrizotnicas so aquelas cujo acento tnico cai fora do radical: estudei, vendero, levais. Flexes Verbais Flexo de nmero e de pessoa: o verbo varia para indicar o nmero e a pessoa. - eu estudo 1 pessoa do singular; - ns estudamos 1 pessoa do plural; - tu estudas 2 pessoa do singular; - vs estudais 2 pessoa do singular; - ele estuda 3 pessoa do singular; - eles estudam 3 pessoa do plural. Ateno: - Algumas regies do Brasil, usam o pronome tu de forma diferente da fala culta, exigida pela gramtica oficial, ou seja, tu foi, tu pega, tu tem, em vez de: tu fostes, tu pegas, tu tens. O pronome vs aparece somente em textos literrios ou bblicos. Os pronomes: voc, vocs, que levam o verbo na 3 pessoa, o mais usado no Brasil. - Flexo de tempo e de modo os tempos situam o fato ou a ao verbal dentro de determinado momento; pode estar em plena ocorrncia, pode j ter ocorrido ou no. Essas trs possibilidades bsicas, mas no nicas, so: presente, pretrito, futuro. O modo indica as diversas atitudes do falante com relao ao fato que enuncia. So trs os modos: - modo indicativo: a atitude do falante de certeza, preciso: o fato ou foi uma realidade; Apresenta presente, pretrito perfeito, imperfeito e mais que perfeito, futuro do presente e futuro do pretrito. - modo subjuntivo: a atitude do falante de incerteza, de dvida, exprime uma possibilidade; O subjuntivo expressa uma incerteza, dvida, possibilidade, hiptese. Apresenta presente, pretrito imperfeito e futuro. Ex: Tenha pacincia, Lourdes. Se tivesse dinheiro compraria um carro zero. - Quando o vir, d lembranas minhas. - modo imperativo: a atitude do falante de ordem, um desejo, uma vontade, uma solicitao. Indica uma ordem, um pedido, uma splica. Apresenta imperativo afirmativo e imperativo negativo Emprego dos Tempos do Indicativo Presente do Indicativo: - Para enunciar um fato momentneo. Ex: Estou feliz hoje - Para expressar um fato que ocorre com freqncia. Ex: Eu almoo todos os dias na casa de minha me. - Na indicao de aes ou estados permanentes, verdades universais. Ex: A gua incolor, inodora, inspida. Pretrito Imperfeito: Para expressar um fato passado, no concludo. Ex: - Ns comamos pastel na feira. - Eu cantava muito bem. Pretrito Perfeito: usado na indicao de um fato passado concludo. Ex: Cantei, dancei, pulei, chorei, dormi... Pretrito Mais-Que-Perfeito: Expressa um fato passado anterior a outro acontecimento passado. Ex: Ns cantramos no congresso de msica. Futuro do Presente: Na indicao de um fato realizado num instante posterior ao que se fala. Ex: Cantarei domingo no coro da igreja matriz. Futuro do Pretrito: Para expressar um acontecimento posterior a um outro acontecimento passado. Ex: Compraria um carro se tivesse dinheiro

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1 conjugao: -AR Presente: dano, danas, dana, danamos, danais, danam. Pretrito perfeito: dancei, danaste, danou, danamos, danastes, danaram. Pretrito imperfeito: danava, danavas, danava, danvamos, danveis, danavam. Pretrito mais que perfeito: danara, danaras, danara, danramos, danreis, danaram. Futuro do presente: danarei, danars, danar, danaremos, danareis, danaram. Futuro do Pretrito: danaria, danarias, danaria, danaramos, danareis, danariam. 2 Conjugao: -ER Presente: como, comes, come, comemos, comeis, comem. Pretrito perfeito: comi, comeste, comeu, comemos, comestes, comeram. Pretrito imperfeito: comia, comias, comia, comamos, comeis, comiam. Pretrito mais que perfeito: comera, comeras, comera, comramos, comreis, comeram. Futuro do presente: comerei, comers, comer, comeremos, comereis, comero. Futuro do pretrito: comeria, comerias, comeria, comeramos, comereis, comeriam. 3 Conjugao: -IR Presente: parto, partes, parte, partimos, partis, partem. Pretrito perfeito: parti, partiste, partiu, partimos, partistes, partiram. Pretrito imperfeito: partia, partias, partia, partamos, parteis, partiam. Pretrito mais que perfeito: partira, partiras, partira, partramos, partreis, partiram. Futuro do presente: partirei, partirs, partir, partiremos, partireis, partiro. Futuro do pretrito: partiria, partirias, partiria, partiramos, partireis. Emprego dos Tempos do Subjuntivo Presente: empregado para indicar um fato incerto ou duvidoso, muitas vezes ligados ao desejo, suposio: - Duvido de que apurem os fatos. Que surjam novos e honestos polticos. Pretrito Imperfeito: empregado para indicar uma condio ou hiptese: Se recebesse o prmio, voltaria universidade. Futuro: empregado para indicar um fato hipottico, pode ou no acontecer. Quando/Se voc fizer o trabalho, ser generosamente gratificado. 1 Conjugao AR Presente: que eu dance, que tu dances, que ele dance, que ns dancemos, que vs danceis, que eles dancem. Pretrito perfeito: se eu danasse, se tu danasses, se ele danasse, se ns danssemos, se vs dansseis, se eles danassem.
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Futuro: quando eu danar, quando tu danares, quando ele danar, quando ns danarmos, quando vs danardes, quando eles danarem. 2 Conjugao -ER Presente: que eu coma, que tu comas, que ele coma, que ns comamos, que vs comais, que eles comam. Pretrito perfeito: se eu comesse, se tu comesses, se l comesse, se ns comssemos, se vs comsseis, se eles comessem. Futuro: quando eu comer, quando tu comeres, quando ele comer, quando ns comermos, quando vs comerdes, quando eles comerem. 3 conjugao IR Presente: que eu parta, que tu partas, que ele parta, que ns partamos, que vs partais, que eles partam. Pretrito perfeito: se eu partisse, se tu partisses, se ele partisse, se ns partssemos, se vs partsseis, se eles partissem. Futuro: quando eu partir, quando tu partires, quando ele partir, quando ns partirmos, quando vs partirdes, quando eles partirem. Emprego do Imperativo Imperativo Afirmativo: - No apresenta a primeira pessoa do singular. - formado pelo presente do indicativo e pelo presente do subjuntivo. - O Tu e o Vs saem do presente do indicativo sem o s. - O Restante cpia fiel do presente do subjuntivo. Presente do indicativo: eu amo, tu amas, ele ama, ns amamos, vs amais, eles amam. Presente do subjuntivo: que eu ame, que tu ames, que ele ame, que ns amemos, que vs ameis, que eles amem. Imperativo afirmativo: (X), ama tu, ame voc, amemos ns, amai vs, amem vocs. Imperativo Negativo: - formado atravs do presente do subjuntivo sem a primeira pessoa do singular. - No retira os s do tu e do vs. Presente do subjuntivo: que eu ame, que tu ames, que ele ame, que ns amemos, que vs ameis, que eles amem. Imperativo negativo: (X), no ames tu, no ame voc, no amemos ns, no ameis vs, no amem vocs. Alm dos trs modos citados, os verbos apresentam ainda as formas nominais: infinitivo impessoal e pessoal, gerndio e particpio. Infinitivo Impessoal: Exprime a significao do verbo de modo vago e indefinido, podendo ter valor e funo de substantivo. Por exemplo: Viver lutar. (= vida luta) - indispensvel combater a corrupo. (= combate ) O infinitivo impessoal pode apresentar-se no presente (forma simples) ou no passado (forma composta). Por exemplo: - preciso ler este livro. - Era preciso ter lido este livro.

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Quando se diz que um verbo est no infinitivo impessoal, isso significa que ele apresenta sentido genrico ou indefinido, no relacionado a nenhuma pessoa, e sua forma invarivel. Assim, considera-se apenas o processo verbal. Por exemplo: - Amar sofrer. - O infinitivo pessoal, por sua vez, apresenta desinncias de nmero e pessoa. Observe que, embora no haja desinncias para a 1 e 3 pessoas do singular (cujas formas so iguais s do infinitivo impessoal), elas no deixam de referir-se s respectivas pessoas do discurso (o que ser esclarecido apenas pelo contexto da frase). Por exemplo: - Para ler melhor, eu uso estes culos. (1 pessoa) Para ler melhor, ela usa estes culos. (3 pessoa) Note: As regras que orientam o emprego da forma varivel ou invarivel do infinitivo no so todas perfeitamente definidas. Por ser o infinitivo impessoal mais genrico e vago, e o infinitivo pessoal mais preciso e determinado, recomenda-se usar este ltimo sempre que for necessrio dar frase maior clareza ou nfase. O infinitivo impessoal usado: - Quando apresenta uma idia vaga, genrica, sem se referir a um sujeito determinado; Por exemplo: - Querer poder. - Fumar prejudica a sade. - proibido colar cartazes neste muro. - Quando tiver o valor de Imperativo; Por exemplo: Soldados, marchar! (= Marchai!) - Quando regido de preposio e funciona como complemento de um substantivo, adjetivo ou verbo da orao anterior; Por exemplo: - Eles no tm o direito de gritar assim. - As meninas foram impedidas de participar do jogo. - Eu os convenci a aceitar. No entanto, na voz passiva dos verbos contentar, tomar e ouvir, por exemplo, o Infinitivo (verbo auxiliar) deve ser flexionado. Por exemplo: - Eram pessoas difceis de serem contentadas. - Aqueles remdios so ruins de serem tomados. - Os CDs que voc me emprestou so agradveis de serem ouvidos. Nas locues verbais; Por exemplo: - Queremos acordar bem cedo amanh. - Eles no podiam reclamar do colgio. - Vamos pensar no seu caso. Quando o sujeito do infinitivo o mesmo do verbo da orao anterior; Por exemplo: - Eles foram condenados a pagar pesadas multas. - Devemos sorrir ao invs de chorar. - Tenho ainda alguns livros por (para) publicar. Observao: Quando o infinitivo preposicionado, ou no, preceder ou estiver distante do verbo da orao principal (verbo regente), pode ser flexionado para melhor clareza do perodo e tambm para se enfatizar o sujeito (agente) da ao verbal. Por exemplo: - Na esperana de sermos atendidos, muito lhe agradecemos. - Foram dois amigos casa de outro, a fim de jogarem futebol. - Para estudarmos, estaremos sempre dispostos. - Antes de nascerem, j esto condenadas fome muitas crianas. Com os verbos causativos deixar, mandar e fazer e seus sinnimos que no formam locuo verbal com o infinitivo que os segue; Por exemplo:Deixei-os sair cedo hoje.
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Com os verbos sensitivos ver, ouvir, sentir e sinnimos, deve-se tambm deixar o infinitivo sem flexo. Por exemplo: - Vios entrar atrasados. - Ouvi-as dizer que no iriam festa. Observaes: a) inadequado o emprego da preposio para antes dos objetos diretos de verbos como pedir, dizer, falar e sinnimos; - Pediu para Carlos entrar (errado), - Pediu para que Carlos entrasse (errado). - Pediu que Carlos entrasse (correto). b) Quando a preposio para estiver regendo um verbo, como na orao Este trabalho para eu fazer, pede-se o emprego do pronome pessoal eu, que se revela, neste caso, como sujeito. Outros exemplos: - Aquele exerccio era para eu corrigir. - Esta salada para eu comer? - Ela me deu um relgio para eu consertar. Ateno: Em oraes como Esta carta para mim!, a preposio est ligada somente ao pronome, que deve se apresentar oblquo tnico. Infinitivo Pessoal: o infinitivo relacionado s trs pessoas do discurso. Na 1 e 3 pessoas do singular, no apresenta desinncias, assumindo a mesma forma do impessoal; nas demais, flexiona-se da seguinte maneira: 2 pessoa do singular: Radical + es Ex.: teres (tu) 1 pessoa do plural: Radical + mos Ex.: termos (ns) 2 pessoa do plural: Radical + des Ex.: terdes (vs) 3 pessoa do plural: Radical + em Ex.: terem (eles) Por exemplo: Foste elogiado por teres alcanado uma boa colocao. Quando se diz que um verbo est no infinitivo pessoal, isso significa que ele atribui um agente ao processo verbal, flexionandose. O infinitivo deve ser flexionado nos seguintes casos: 1- Quando o sujeito da orao estiver claramente expresso; Por exemplo: - Se tu no perceberes isto... - Convm vocs irem primeiro. - O bom sempre lembrarmos desta regra (sujeito desinencial, sujeito implcito = ns). 2- Quando tiver sujeito diferente daquele da orao principal; Por exemplo: - O professor deu um prazo de cinco dias para os alunos estudarem bastante para a prova. - Perdo-te por me trares. - O hotel preparou tudo para os turistas ficarem vontade. - O guarda fez sinal para os motoristas pararem. 3- Quando se quiser indeterminar o sujeito (utilizado na terceira pessoa do plural); Por exemplo: - Fao isso para no me acharem intil. - Temos de agir assim para nos promoverem. - Ela no sai sozinha noite a fim de no falarem mal da sua conduta.

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4- Quando apresentar reciprocidade ou reflexibilidade de ao; Por exemplo: - Vi os alunos abraarem-se alegremente. - Fizemos os adversrios cumprimentarem-se com gentileza. Mandei as meninas olharem-se no espelho. Nota: Como se pode observar, a escolha do Infinitivo Flexionado feita sempre que se quer enfatizar o agente (sujeito) da ao expressa pelo verbo. DICAS: a) Se o infinitivo de um verbo for escrito com j, esse j aparecer em todas as outras formas. Por exemplo: - Enferrujar: enferrujou, enferrujaria, enferrujem, enferrujaro, enferrujassem, etc. (Lembre, contudo, que o substantivo ferrugem grafado com g.). - Viajar: viajou, viajaria, viajem (3 pessoa do plural do presente do subjuntivo, no confundir com o substantivo viagem) viajaro, viajasses, etc. b) Quando o verbo tem o infinitivo com g, como em dirigir e agir este g dever ser trocado por um j apenas na primeira pessoa do presente do indicativo. Por exemplo: eu dirijo/ eu ajo c) O verbo parecer pode relacionar-se de duas maneiras distintas com o infinitivo. - Quando parecer verbo auxiliar de um outro verbo: Elas parecem mentir. - Elas parece mentirem - Neste exemplo ocorre, na verdade, um perodo composto. Parece o verbo de uma orao principal cujo sujeito a orao subordinada substantiva subjetiva reduzida de infinitivo elas mentirem. Como desdobramento dessa reduzida, podemos ter a orao Parece que elas mentem. Gerndio: O gerndio pode funcionar como adjetivo ou advrbio. Por exemplo: - Saindo de casa, encontrei alguns amigos. (funo de advrbio) - Nas ruas, havia crianas vendendo doces. (funo adjetivo) Na forma simples, o gerndio expressa uma ao em curso; na forma composta, uma ao concluda. Por exemplo: Trabalhando, aprenders o valor do dinheiro. - Tendo trabalhado, aprendeu o valor do dinheiro. Particpio: Quando no empregado na formao dos tempos compostos, o particpio indica geralmente o resultado de uma ao terminada, flexionando-se em gnero, nmero e grau. Por exemplo: Terminados os exames, os candidatos saram. Quando o particpio exprime somente estado, sem nenhuma relao temporal, assume verdadeiramente a funo de adjetivo (adjetivo verbal). Por exemplo: Ela foi a aluna escolhida para representar a escola. 1 Conjugao AR Infinitivo Impessoal: danar. Infinitivo Pessoal: danar eu, danares tu; danar ele, danarmos ns, danardes vs, danarem eles. Gerndio: danando. Particpio: danado.
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2 Conjugao ER Infinitivo impessoal: comer. Infinitivo pessoal: comer eu, comeres tu, comer ele, comermos ns, comerdes vs, comerem eles. Gerndio: comendo. Particpio: comido. 3 Conjugao IR Infinitivo impessoal: partir. Infinitivo pessoal: partir eu, partires tu, partir ele, partirmos ns, partirdes vs, partirem eles. Gerndio: partindo. Particpio: partido. Verbos Auxiliares: Ser, estar, ter, haver SER Indicativo: Presente: eu sou, tu s, ele , ns somos, vs sois, eles so. Pretrito Imperfeito: eu era, tu eras, ele era, ns ramos, vs reis, eles eram. Pretrito Perfeito Simples: eu fui, tu foste, ele foi, ns fomos, vs fostes, eles foram. Pretrito Perfeito Composto: tenho sido. Mais-que-perfeito simples: eu fora, tu foras, ele fora, ns framos, vs freis, eles foram. Pretrito Mais-que-Perfeito Composto: tinha sido. Futuro do Pretrito simples: eu seria, tu serias, ele seria, ns seramos, vs sereis, eles seriam. Futuro do Pretrito Composto: terei sido. Futuro do Presente: eu serei, tu sers, ele ser, ns seremos, vs sereis, eles sero. Futuro do Pretrito Composto: Teria sido. Subjuntivo: Presente do Subjuntivo: que eu seja, que tu sejas, que ele seja, que ns sejamos, que vs sejais, que eles sejam. Pretrito Imperfeito do Subjuntivo: se eu fosse, se tu fosses, se ele fosse, se ns fssemos, se vs fsseis, se eles fossem. Pretrito Mais-que-Perfeito Composto: Tivesse sido. Futuro do Subjuntivo simples: quando eu for, quando tu fores, quando ele for, quando ns formos, quando vs fordes, quando eles forem. Futuro do Subjuntivo Composto: Tiver sido. Imperativo: Imperativo Afirmativo: s tu, seja ele, sejamos ns, sede vs, sejam eles. Imperativo Negativo: no sejas tu, no seja ele, no sejamos ns, no sejais vs, no sejam eles. Infinitivo Pessoal: por ser eu, por seres tu, por ser ele, por sermos ns, por serdes vs, por serem eles. Formas Nominais: - infinitivo: ser - gerndio: sendo - particpio: sido

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ESTAR Indicativo: Presente: eu estou, tu ests, ele est, ns estamos, vs estais, eles esto. Pretrito Imperfeito: eu estava, tu estavas, ele estava, ns estvamos, vs estveis, eles estavam. Pretrito Perfeito Simples: eu estive, tu estiveste, ele esteve, ns estivemos, vs estivestes, eles estiveram. Pretrito Perfeito Composto: Tenho estado. Pretrito Mais-que-Perfeito simples: eu estivera, tu estiveras, ele estivera, ns estivramos, vs estivreis, eles estiveram. Mais-que-perfeito composto: Tinha estado Futuro do Presente Simples: eu estarei, tu estars, ele estar, ns estaremos, vs estareis, eles estaro. Futuro do Presente Composto: Terei estado. Futuro do Pretrito Simples: eu estaria, tu estarias, ele estaria, ns estaramos, vs estareis, eles estariam. Futuro do Pretrito Composto: Teria estado. Subjuntivo: Presente: que eu esteja, que tu estejas, que ele esteja, que ns estejamos, que vs estejais, que eles estejam. Pretrito Imperfeito: se eu estivesse, se tu estivesses, se ele estivesse, se ns estivssemos, se vs estivsseis, se eles estivessem. Pretrito Mais-que-Perfeito-composto: Tivesse estado Futuro Simples: quando eu estiver, quando tu estiveres, quando ele estiver, quando ns estivermos, quando vs estiverdes, quando eles estiverem. Futuro Composto: Tiver estado. Imperativo: Imperativo Afirmativo: est tu, esteja ele, estejamos ns, estai vs, estejam eles. Imperativo Negativo: no estejas tu, no esteja ele, no estejamos ns, no estejais vs, no estejam eles. Infinitivo Pessoal: por estar eu, por estares tu, por estar ele, por estarmos ns, por estardes vs, por estarem eles. Formas Nominais: - infinitivo: estar - gerndio: estando - particpio: estado TER Indicativo: Presente: eu tenho, tu tens, ele tem, ns temos, vs tendes, eles tm. Pretrito Imperfeito: eu tinha, tu tinhas, ele tinha, ns tnhamos, vs tnheis, eles tinham. Pretrito Perfeito simples: eu tive, tu tiveste, ele teve, ns tivemos, vs tivestes, eles tiveram. Pretrito Perfeito Composto: Tenho tido. Pretrito Mais-que-Perfeito simples: eu tivera, tu tiveras, ele tivera, ns tivramos, vs tivreis, eles tiveram. Pretrito Mais-que-Perfeito composto:Tinha tido. Futuro do Presente simples: eu terei, tu ters, ele ter, ns teremos, vs tereis, eles tero.
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Futuro do Presente: Terei tido. Futuro do Pretrito simples: eu teria, tu terias, ele teria, ns teramos, vs tereis, eles teriam. Futuro do Pretrito composto: Teria tido. Subjuntivo: Presente: que eu tenha, que tu tenhas, que ele tenha, que ns tenhamos, que vs tenhais, que eles tenham. Imperfeito: se eu tivesse, se tu tivesses, se ele tivesse, se ns tivssemos, se vs tivsseis, se eles tivessem. Pretrito Mais-que-Perfeito composto: Tivesse tido. Futuro: quando eu tiver, quando tu tiveres, quando ele tiver, quando ns tivermos, quando vs tiverdes, quando eles tiverem. Futuro Composto: Tiver tido. Imperativo: Imperativo Afirmativo: tem tu, tenha ele, tenhamos ns, tende vs, tenham eles. Imperativo Negativo: no tenhas tu, no tenha ele, no tenhamos ns, no tenhais vs, no tenham eles. Infinitivo Pessoal: por ter eu, por teres tu, por ter ele, por termos ns, por terdes vs, por terem eles. Formas Nominais: - infinitivo: ter - gerndio: tendo - particpio: tido HAVER Indicativo: Presente: eu hei, tu hs, ele h, ns havemos, vs haveis, eles

ho.

Pretrito Imperfeito: eu havia, tu havias, ele havia, ns havamos, vs haveis, eles haviam. Pretrito Perfeito Simples: eu houve, tu houveste, ele houve, ns houvemos, vs houvestes, eles houveram. Pretrito Perfeito Composto: Tenho havido. Pretrito Mais-que-Perfeito simples: eu houvera, tu houveras, ele houvera, ns houvramos, vs houvreis, eles houveram. Pretrito Mais-que-Prefeito composto: Tinha havido. Futuro do Presente simples: eu haverei, tu havers, ele haver, ns haveremos, vs havereis, eles havero. Futuro do presente composto: Terei havido. Futuro do Pretrito do Indicativo: eu haveria, tu haverias, ele haveria, ns haveramos, vs havereis, eles haveriam. Futuro do pretrito composto: Teria havido. Subjuntivo: Presente: que eu haja, que tu hajas, que ele haja, que ns hajamos, que vs hajais, que eles hajam. Pretrito Imperfeito: se eu houvesse, se tu houvesses, se ele houvesse, se ns houvssemos, se vs houvsseis, se eles houvessem. Pretrito Mais-que-Perfeito composto: Tivesse havido. Futuro simples: quando eu houver, quando tu houveres, quando ele houver, quando ns houvermos, quando vs houverdes, quando eles houverem. Futuro composto: Tiver havido.

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Imperativo: Imperativo Afirmativo: haja ele, hajamos ns, havei vs, hajam eles. Imperativo Negativo: no hajas tu, no haja ele, no hajamos ns, no hajais vs, no hajam eles. Infinitivo Pessoal: por haver eu, por haveres tu, por haver ele, por havermos ns, por haverdes vs, por haverem eles. Formas Nominais: - infinitivo: haver - gerndio: havendo - particpio: havido Verbos Regulares No sofrem modificao no radical durante toda conjugao (em todos os modos) e as desinncias seguem as do verbo paradigma (verbo modelo) Amar: (Eu amo) - Am-o, Am-ei, Am-ava, Am-ara, Am-arei, Am-aria, Am-e, Am-asse, Am-ar. Comer: (radical: com) - Com-o, Com-i, Com-ia, Com-era, Com-erei, Com-eria, Com-a, Com-esse, Com-er. Partir: (radical: part) - Part-o, Part-I, Part-ia, Part-ira, Partirei, Part-iria, Part-a, Part-isse, Part-ir. Verbos Irregulares So os verbos que sofrem modificaes no radical ou em suas desinncias. 1 Conjugao: DAR Indicativo: Presente: eu dou, tu ds, ele d, ns damos, vs dais, eles do. Pretrito Imperfeito: eu dava, tu davas, ele dava, ns dvamos, vs dveis, eles davam. Pretrito Perfeito: eu dei, tu deste, ele deu, ns demos, vs destes, eles deram. Pretrito Mais-que-perfeito: eu dera, tu deras, ele dera, ns dramos, vs dreis, eles deram. Futuro do Presente: eu darei, tu dars, ele dar, ns daremos, vs dareis, eles daro. Futuro do Pretrito: eu daria, tu darias, ele daria, ns daramos, vs dareis, eles dariam. Subjuntivo: Presente: que eu d, que tu ds, que ele d, que ns demos, que vs deis, que eles dem. Pretrito Imperfeito: se eu desse, se tu desses, se ele desse, se ns dssemos, se vs dsseis, se eles dessem. Futuro: quando eu der, quando tu deres, quando ele der, quando ns dermos, quando vs derdes, quando eles derem. Imperativo Afirmativo: d tu, d ele, demos ns, dai vs, dem eles. Imperativo Negativo: no ds tu, no d ele, no demos ns, no deis vs, no dem eles. Infinitivo Pessoal: por dar eu, por dares tu, por dar ele, por darmos ns, por dardes vs, por darem eles.
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Formas Nominais: Infinitivo: dar. Gerndio: dando. Particpio: dado. AGUAR Indicativo: Presente: eu guo, tu guas, ele gua, ns aguamos, vs aguais, eles guam. Pretrito Perfeito: eu agei, tu aguaste, ele aguou, ns aguamos, vs aguastes, eles aguaram. Pretrito Perfeito: eu agei, tu aguaste, ele aguou, ns aguamo, vs aguastes, eles aguaram. Pretrito Perfeito: eu agei, tu aguaste, ele aguou, ns aguamos, vs aguastes, eles aguaram. Pretrito Mais-que-perfeito: eu aguara, tu aguaras, ele aguara, ns aguramos, vs agureis, eles aguaram. Futuro do Presente: eu aguarei, tu aguars, ele aguar, ns aguaremos, vs aguareis, eles aguaro. Futuro do Pretrito: eu aguaria, tu aguarias, ele aguaria, ns aguaramos, vs aguareis, eles aguariam. Subjuntivo Presente: que eu ge, que tu ges, que ele ge, que ns agemos, que vs ageis, que eles gem. Pretrito Imperfeito: se eu aguasse, se tu aguasses, se ele aguasse, se ns agussemos, se vs agusseis, se eles aguassem. Futuro: quando eu aguar, quando tu aguares, quando ele aguar, quando ns aguarmos, quando vs aguardes, quando eles aguarem. Imperativo Afirmativo: agua tu, ague ele, aguemos ns, aguai vs, aguem eles. Imperativo Negativo: no agues tu, no ague ele, no aguemos ns, no agueis vs, no aguem eles. Infinitivo Pessoal: por aguar eu, por aguares tu, por aguar ele, por aguarmos ns, por aguardes vs, por aguarem eles. Formas Nominais: Infinitivo: aguar. Gerndio: aguando. Particpio: aguado. ABENOAR Os verbos magoar, voar e perdoar seguem a conjugao de abenoar. Indicativo: Presente: eu abeno, tu abenoas, ele abenoa, ns abenoamos, vs abenoais, eles abenoam. Pretrito Imperfeito: eu abenoava, tu abenoavas, ele abenoava, ns abenovamos, vs abenoveis, eles abenoavam. Pretrito Perfeito: eu abenoei, tu abenoaste, ele abenoou, ns abenoamos, vs abenoastes, eles abenoaram. Pretrito Mais-que-perfeito: eu abenoara, tu abenoaras, ele abenoara, ns abenoramos, vs abenoreis, eles abenoaram. Futuro do Presente: eu abenoarei, tu abenoars, ele abenoar, ns abenoaremos, vs abenoareis, eles abenoaro.

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Futuro do Pretrito: eu abenoaria, tu abenoarias, ele abenoaria, ns abenoaramos, vs abenoareis, eles abenoariam. Subjuntivo: Presente: que eu abenoe, que tu abenoes, que ele abenoe, que ns abenoemos, que vs abenoeis, que eles abenoem. Pretrito Imperfeito: se eu abenoasse, se tu abenoasses, se ele abenoasse, se ns abenossemos, se vs abenosseis, se eles abenoassem. Futuro: quando eu abenoar, quando tu abenoares, quando ele abenoar, quando ns abenoarmos, quando vs abenoardes, quando eles abenoarem. Imperativo Afirmativo: abenoa tu, abenoe ele, abenoemos ns, abenoai vs, abenoem eles. Imperativo Negativo: no abenoes tu, no abenoe ele, no abenoemos ns, no abenoeis vs, no abenoem eles. Infinitivo Pessoal: por abenoar eu, por abenoares tu, por abenoar ele, por abenoarmos ns, por abenoardes vs, por abenoarem eles. Formas Nominais: Infinitivo: abenoar Gerndio: abenoando Particpio: abenoado PASSEAR Todos os verbos terminados em ear seguem o paradigma do verbo passear. E os verbos em Mario (mediar, ansiar, remediar, incendiar e odiar). Indicativo: Presente: eu passeio, tu passeias, ele passeia, ns passeamos, vs passeais, eles passeiam. Pretrito Imperfeito: eu passeava, tu passeavas, ele passeava, ns passevamos, vs passeveis, eles passeavam. Pretrito Perfeito: eu passeei, tu passeaste, ele passeou, ns passeamos, vs passeastes, eles passearam. Pretrito Mais-que-perfeito: eu passeara, tu passearas, ele passeara, ns passeramos, vs passereis, eles passearam. Futuro do Pretrito: eu passearia, tu passearias, ele passearia, ns passearamos, vs passeareis, eles passeariam. Futuro do Presente: eu passearei, tu passears, ele passear, ns passearemos, vs passeareis, eles passearo. Subjuntivo: Presente: que eu passeie, que tu passeies, que ele passeie, que ns passeemos, que vs passeeis, que eles passeiem. Pretrito Imperfeito: se eu passeasse, se tu passeasses, se ele passeasse, se ns passessemos, se vs passesseis, se eles passeassem. Futuro: quando eu passear, quando tu passeares, quando ele passear, quando ns passearmos, quando vs passeardes, quando eles passearem. Imperativo Afirmativo: passeia tu, passeie ele, passeemos ns, passeai vs, passeiem eles. Imperativo Negativo: no passeies tu, no passeie ele, no passeemos ns, no passeeis vs, no passeiem eles.
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Infinitivo Pessoal: por passear eu, por passeares tu, por passear ele, por passearmos ns, por passeardes vs, por passearem eles. Formas Nominais: Infinitivo: passear. Gerndio: passeando. Particpio: passeado. NEGOCIAR Indicativo: Presente: eu negocio, tu negocias, ele negocia, ns negociamos, vs negociais, eles negociam. Pretrito Imperfeito: eu negociava, tu negociavas, ele negociava, ns negocivamos, vs negociveis, eles negociavam. Pretrito Perfeito: eu negociei, tu negociaste, ele negociou, ns negociamos, vs negociastes, eles negociaram. Pretrito Mais-que-perfeito: eu negociara, tu negociaras, ele negociara, ns negociramos, vs negocireis, eles negociaram. Futuro do Presente: eu negociarei, tu negociars, ele negociar, ns negociaremos, vs negociareis, eles negociaro. Futuro do Pretrito: eu negociaria, tu negociarias, ele negociaria, ns negociaramos, vs negociareis, eles negociariam. Subjuntivo: Presente: que eu negocie, que tu negocies, que ele negocie, que ns negociemos, que vs negocieis, que eles negociem. Pretrito Imperfeito: se eu negociasse, se tu negociasses, se ele negociasse, se ns negocissemos, se vs negocisseis, se eles negociassem. Futuro: quando eu negociar, quando tu negociares, quando ele negociar, quando ns negociarmos, quando vs negociardes, quando eles negociarem. Imperativo Afirmativo: negocia tu, negocie ele, negociemos ns, negociai vs, negociem eles. Imperativo Negativo: no negocies tu, no negocie ele, no negociemos ns, no negocieis vs, no negociem eles. Infinitivo Pessoal: por negociar eu, por negociares tu, por negociar ele, por negociarmos ns, por negociardes vs, por negociarem eles. Formas Nominais: Infinitivo: negociar. Gerndio: negociando. Particpio: negociado. 2 Conjugao CABER Indicativo: Presente: eu caibo, tu cabes, ele cabe, ns cabemos, vs cabeis, eles cabem. Pretrito Imperfeito: eu cabia, tu cabias, ele cabia, ns cabamos, vs cabeis, eles cabiam. Pretrito Perfeito: eu coube, tu coubeste, ele coube, ns coubemos, vs coubestes, eles couberam. Pretrito Mais-que-perfeito: eu coubera, tu couberas, ele coubera, ns coubramos, vs coubreis, eles couberam.

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Futuro do Presente: eu caberei, tu cabers, ele caber, ns caberemos, vs cabereis, eles cabero. Futuro do Pretrito: eu caberia, tu caberias, ele caberia, ns caberamos, vs cabereis, eles caberiam. Subjuntivo: Presente: que eu caiba, que tu caibas, que ele caiba, que ns caibamos, que vs caibais, que eles caibam. Pretrito Imperfeito: se eu coubesse, se tu coubesses, se ele coubesse, se ns coubssemos, se vs coubsseis, se eles coubessem. Futuro: quando eu couber , quando tu couberes, quando ele couber , quando ns coubermos, quando vs couberdes, quando eles couberem. Imperativo Afirmativo: cabe tu, caiba ele, caibamos ns, cabei vs, caibam eles. Imperativo Negativo: no caibas tu, no caiba ele, no caibamos ns, no caibais vs, no caibam eles. Infinitivo Pessoal: por caber eu, por caberes tu, por caber ele, por cabermos ns, por caberdes vs, por caberem eles. Formas Nominais: Infinitivo: caber. Gerndio: cabendo. Particpio: cabido. CRER Indicativo: Presente: eu creio, tu crs, ele cr, ns cremos, vs credes, eles crem. Pretrito Imperfeito: eu cria, tu crias, ele cria, ns cramos, vs creis, eles criam. Pretrito Perfeito: eu cri, tu creste, ele creu, ns cremos, vs crestes, eles creram. Pretrito Mais-que-perfeito: eu crera, tu creras, ele crera, ns crramos, vs crreis, eles creram. Futuro do Presente: eu crerei, tu crers, ele crer,ns creremos, vs crereis, eles crero. Futuro do Pretrito: eu creria, tu crerias, ele creria, ns creramos, vs crereis, eles creriam. Subjuntivo: Presente: que eu creia, que tu creias, que ele creia, que ns creiamos, que vs creiais, que eles creiam. Pretrito Imperfeito: se eu cresse, se tu cresses, se ele cresse, se ns crssemos, se vs crsseis, se eles cressem. Futuro: quando eu crer, quando tu creres, quando ele crer, quando ns crermos, quando vs crerdes, quando eles crerem. Imperativo Afirmativo: cr tu, creia ele, creiamos ns, crede vs, creiam eles. Imperativo Negativo: no creias tu, no creia ele, no creiamos ns, no creiais vs, no creiam eles. Infinitivo Pessoal: por crer eu, por creres tu, por crer ele, por crermos ns, por crerdes vs, por crerem eles. Formas Nominais: Infinitivo: crer Gerndio: crendo Particpio: crido
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DIZER Indicativo: Presente: eu digo, tu dizes, ele diz, ns dizemos, vs dizeis, eles dizem. Pretrito Imperfeito: eu dizia, tu dizias, ele dizia, ns dizamos, vs dizeis, eles diziam. Pretrito Perfeito: eu disse, tu disseste, ele disse, ns dissemos, vs dissestes, eles disseram. Pretrito Mais-que-perfeito: eu dissera, tu disseras, ele dissera, ns dissramos, vs dissreis, eles disseram. Futuro do Presente: eu direi, tu dirs, ele dir, ns diremos, vs direis, eles diro. Futuro do Pretrito: eu diria, tu dirias, ele diria, ns diramos, vs direis, eles diriam. Subjuntivo: Presente: que eu diga, que tu digas, que ele diga, que ns digamos, que vs digais, que eles digam. Pretrito Imperfeito: se eu dissesse, se tu dissesses, se ele dissesse, se ns dissssemos, se vs disssseis, se eles dissessem. Futuro: quando eu disser , quando tu disseres, quando ele disser, quando ns dissermos, quando vs disserdes, quando eles disserem. Imperativo Afirmativo: diz tu, diga ele, digamos ns, dizei vs, digam eles. Imperativo Negativo: no digas tu, no diga ele, no digamos ns, no digais vs, no digam eles. Infinitivo Pessoal: por dizer eu, por dizeres tu, por dizer ele, por dizermos ns, por dizerdes vs, por dizerem eles. Formas Nominais: Infinitivo: dizer. Gerndio: dizendo. Particpio: dito. FAZER Seguem o mesmo paradigma: desfazer, satisfazer, refazer Indicativo: Presente: eu fao, tu fazes, ele faz, ns fazemos, vs fazeis, eles fazem. Pretrito Imperfeito: eu fazia, tu fazias, ele fazia, ns fazamos, vs fazeis, eles faziam. Pretrito Perfeito: eu fiz, tu fizeste, ele fez, ns fizemos, vs fizestes, eles fizeram. Pretrito Mais-que-perfeito: eu fizera, tu fizeras, ele fizera, ns fizramos, vs fizreis, eles fizeram. Futuro do Presente: eu farei, tu fars, ele far, ns faremos, vs fareis, eles faro. Futuro do Pretrito: eu faria, tu farias, ele faria, ns faramos, vs fareis, eles fariam. Subjuntivo: Presente: que eu faa, que tu faas, que ele faa, que ns faamos, que vs faais, que eles faam. Pretrito Imperfeito: se eu fizesse, se tu fizesses, se ele fizesse, se ns fizssemos, se vs fizsseis, se eles fizessem.

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Futuro: quando eu fizer, quando tu fizeres, quando ele fizer, quando ns fizermos, quando vs fizerdes, quando eles fizerem. Imperativo Afirmativo: faze tu, faa ele, faamos ns, azei vs, faam eles. Imperativo Negativo: no faas tu, no faa ele, no faamos ns, no faais vs, no faam eles. Infinitivo Pessoal: por fazer eu, por fazeres tu, por fazer ele, por fazermos ns, por fazerdes vs, por fazerem eles. Formas Nominais: Infinitivo: fazer. Gerndio: fazendo. Particpio: feito. JAZER Indicativo: Presente: eu jazo, tu jazes, ele jaz, ns jazemos, vs jazeis, eles jazem. Pretrito Imperfeito: eu jazia, tu jazias, ele jazia, ns jazamos, vs jazeis, eles jaziam. Pretrito Perfeito: eu jazi, tu jazeste, ele jazeu, ns jazemos, vs jazestes, eles jazeram. Pretrito Mais-que-perfeito: eu jazera, tu jazeras, ele jazera, ns jazramos, vs jazreis, eles jazeram. Futuro do Presente: eu jazerei, tu jazers, ele jazer, ns jazeremos, vs jazereis, eles jazero. Futuro do Pretrito: eu jazeria, tu jazerias, ele jazeria, ns jazeramos, vs jazereis, eles jazeriam. Subjuntivo: Presente: que eu jaza, que tu jazas, que ele jaza, que ns jazamos, que vs jazais, que eles jazam. Pretrito Imperfeito: se eu jazesse, se tu jazesses, se ele jazesse, se ns jazssemos, se vs jazsseis, se eles jazessem. Futuro: quando eu jazer, quando tu jazeres, quando ele jazer, quando ns jazermos, quando vs jazerdes, quando eles jazerem. Imperativo Afirmativo: jaze tu, jaza ele, jazamos ns, jazei vs, jazam eles. Imperativo Negativo: no jazas tu, no jaza ele, no jazamos ns, no jazais vs, no jazam eles. Infinitivo Pessoal: por jazer eu, por jazeres tu, por jazer ele, por jazermos ns, por jazerdes vs, por jazerem eles. Formas Nominais: Infinitivo: jazer Gerndio: jazendo Particpio: jazido PR Indicativo: Presente: eu posso, tu podes, ele pode, ns podemos, podeis, eles podem. Pretrito Imperfeito: eu podia, tu podias, ele podia, podamos, vs podeis, eles podiam. Pretrito Perfeito: eu pude, tu pudeste, ele pde, pudemos, vs pudestes,eles puderam. Pretrito Mais-que-perfeito: eu pudera, tu puderas, pudera, ns pudramos, vs pudreis, eles puderam. vs ns ns ele Futuro do Presente: eu poderei, tu poders, ele poder, ns poderemos, vs podereis, eles podero. Futuro do Pretrito: eu poderia, tu poderias, ele poderia, ns poderamos, vs podereis, eles poderiam. Subjuntivo Presente: que eu possa, que tu possas, que ele possa, que ns possamos, que vs possais, que eles possam. Pretrito Imperfeito: se eu pudesse, se tu pudesses, se ele pudesse, se ns pudssemos, se vs pudsseis, se eles pudessem. Futuro: quando eu puder, quando tu puderes, quando ele puder, quando ns pudermos, quando vs puderdes, quando eles puderem. Imperativo Afirmativo: (X). Imperativo Negativo: (X). Infinitivo Pessoal: poder eu, poderes tu, poder ele, podermos ns, poderdes vs, poderem eles. Formas Nominais: Infinitivo: poder. Gerndio: podendo. Particpio: podido. QUERER Indicativo: Presente: eu quero, tu queres, ele quer, ns queremos, vs quereis, eles querem. Pretrito Imperfeito: eu queria, tu querias, ele queria, ns queramos, vs quereis, eles queriam. Pretrito Perfeito: eu quis, tu quiseste, ele quis, ns quisemos, vs quisestes, eles quiseram. Pretrito Mais-que-perfeito: eu quisera, tu quiseras, ele quisera, ns quisramos, vs quisreis, eles quiseram. Futuro do Presente: eu quererei, tu querers, ele querer, ns quereremos, vs querereis, eles querero. Futuro do Pretrito: eu quereria, tu quererias, ele quereria, ns quereramos, vs querereis, eles quereriam. Subjuntivo: Presente: que eu queira, que tu queiras, que ele queira, que ns queiramos, que vs queirais, que eles queiram. Pretrito Imperfeito: se eu quisesse, se tu quisesses, se ele quisesse, se ns quisssemos, se vs quissseis, se eles quisessem. Futuro: quando eu quiser, quando tu quiseres, quando ele quiser, quando ns quisermos, quando vs quiserdes, quando eles quiserem. Imperativo Afirmativo: quere/quer tu, queira voc, queiramos ns, querei vs, queiram vocs. Imperativo Negativo: no queiras tu, no queira voc, no queiramos ns, no queirais vs, no queiram vocs. Infinitivo Pessoal: querer eu, quereres tu, querer ele, querermos ns, quererdes vs, quererem eles. Formas Nominais: Infinitivo: querer. Gerndio: querendo. Particpio: querido.
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REQUERER Indicativo: Presente: eu requeiro, tu requeres, ele requer, ns requeremos, vs requereis, eles requerem. Pretrito Imperfeito: eu requeria, tu requerias, ele requeria, ns requeramos, vs requereis, eles requeriam. Pretrito Perfeito: eu requeri, tu requereste, ele requereu, ns requeremos, vs requereis, eles requereram. Pretrito Mais-que-perfeito: eu requerera, tu requereras, ele requerera, ns requerramos, vs requerreis, eles requereram. Futuro do Presente: eu requererei, tu requerers, ele requerer, ns requereremos, vs requerereis, eles requerero. Futuro do Pretrito: eu requereria, tu requererias, ele requereria, ns requereramos, vs requerereis, eles requereriam. Subjuntivo: Presente: que eu requeira, que tu requeiras, que ele requeira, que ns requeiramos, que vs requeirais, que eles requeiram. Pretrito Imperfeito: se eu requeresse, se tu requeresses, se ele requeresse, se ns requerssemos, se vs requersseis, se eles requeressem. Futuro: quando eu requerer, quando tu requereres, quando ele requerer, quando ns requerermos, quando vs requererdes, quando eles requererem. Imperativo Afirmativo: requere tu, requeira voc, requeiramos ns, requerei vs, requeiram vocs. Imperativo Negativo: no requeiras tu, no requeira voc, no requeiramos ns, no requeirais vs, no requeiram vocs. Infinitivo Pessoal: requerer eu, requereres tu, requerer ele, requerermos ns, requererdes vs, requererem eles. Formas Nominais: Infinitivo: requerer. Gerndio: requerendo. Particpio: requerido. VALER Indicativo: Presente: eu valho, tu vales, ele vale, ns valemos, vs valeis, eles valem. Pretrito Imperfeito: eu valia, tu valias, ele valia, ns valamos, vs valeis, eles valiam. Pretrito Imperfeito: eu valia, tu valias, ele valia, ns valamos, vs valeis, eles valiam. Pretrito Mais-que-perfeito: eu valera, tu valeras, ele valera, ns valramos, vs valreis, eles valeram. Futuro do Pretrito: eu valeria, tu valerias, ele valeria, ns valeramos, vs valereis, eles valeriam. Futuro do Pretrito: eu valeria, tu valerias, ele valeria, ns valeramos, vs valereis, eles valeriam. Subjuntivo: Presente: que eu valha, que tu valhas, que ele valha, que ns valhamos, que vs valhais, que eles valham. Pretrito Imperfeito: se eu valesse, se tu valesses, se ele valesse, se ns valssemos, se vs valsseis, se eles valessem.
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Futuro: quando eu valer, quando tu valeres, quando ele valer, quando ns valermos, quando vs valerdes, quando eles valerem. Imperativo Afirmativo: vale tu, valha ele, valhamos ns, valei vs, valham eles. Imperativo Negativo: no valhas tu, no valha ele, no valhamos ns, no valhais vs, no valham eles. Infinitivo Pessoal: por valer eu, por valeres tu, por valer ele, por valermos ns, por valerdes vs, por valerem eles. Formas Nominais: Infinitivo: valer. Gerndio: valendo. Particpio: valido. VER Indicativo: Presente: eu vejo, tu vs, ele v, ns vemos, vs vedes, eles vem. Pretrito Imperfeito: eu via, tu vias, ele via, ns vamos, vs veis, eles viam. Pretrito Perfeito: eu vi, tu viste, ele viu, ns vimos, vs vistes, eles viram. Pretrito Mais-que-perfeito: eu vira, tu viras, ele vira, ns vramos, vs vreis, eles viram. Futuro do Presente: eu verei, tu vers, ele ver, ns veremos, vs vereis, eles vero. Futuro do Pretrito: eu veria, tu verias, ele veria, ns veramos, vs vereis, eles veriam. Subjuntivo: Presente: que eu veja, que tu vejas, que ele vejamos, que ns vejais, que vs vejam. Pretrito Imperfeito: se eu visse, se tu visses, se ele visse, se ns vssemos, se vs vsseis, se eles vissem. Futuro: quando eu vir, quando tu vires, quando ele vir, quando ns virmos, quando vs virdes, quando eles virem. Imperativo Afirmativo: v tu, veja ele, vejamos ns, vede vs, vejam eles. Imperativo Negativo: no vejas tu, no veja ele, no vejamos ns, no vejais vs, no vejam eles. Infinitivo Pessoal: por ver eu, por veres tu, por ver ele, por vermos ns, por verdes vs, por verem eles. Formas Nominais: Infinitivo: ver. Gerndio: vendo. Particpio: visto. REAVER Indicativo: Presente: ns reavemos, vs reaveis. Pretrito Imperfeito: eu reavia, tu reavias, ele reavia, ns reavamos, vs reaveis, eles reaviam. Pretrito Perfeito: eu reouve, tu reouveste, ele reouve, ns reouvemos, vs reouvestes, eles reouveram. Pretrito Mais-que-perfeito: eu reouvera, tu reouveras, ele reouvera, ns reouvramos, vs reouvreis, eles reouveram.

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Futuro do Presente: eu reaverei, tu reavers, ele reaver, ns reaveremos, vs reavereis, eles reavero. Futuro do Pretrito: eu reaveria, tu reaverias, ele reaveria, ns reaveramos, vs reavereis, eles reaveriam. Subjuntivo: Presente: (X). Pretrito Imperfeito: se eu reouvesse, se tu reouvesses, se ele reouvesse, se ns reouvssemos, se vs reouvsseis, se eles reouvessem. Futuro: quando eu reouver, quando tu reouveres, quando ele reouver, quando ns reouvermos, quando vs reouverdes, quando eles reouverem. Imperativo Afirmativo: reavei vs. Imperativo Negativo: (X). Infinitivo Pessoal: reaver eu, reaveres tu, reaver ele, reavermos ns, reaverdes vs, reaverem eles. Formas Nominais: Infinitivo: reaver. Gerndio: reavendo. Particpio: reavido. 3 CONJUGAO AGREDIR Indicativo: Presente: eu agrido, tu agrides, ele agride, ns agredimos, vs agredis, eles agridem. Pretrito Imperfeito: eu agredia, tu agredias, ele agredia, ns agredamos, vs agredeis, eles agrediam. Pretrito Perfeito: eu agredi, tu agrediste, ele agrediu, ns agredimos, vs agredistes, eles agrediram. Pretrito Mais-que-perfeito: eu agredira, tu agrediras, ele agredira, ns agredramos, vs agredreis, eles agrediram. Futuro do Presente: eu agredirei, tu agredirs, ele agredir, ns agrediremos, vs agredireis, eles agrediro. Futuro do Pretrito: eu agrediria, tu agredirias, ele agrediria, ns agrediramos, vs agredireis, eles agrediriam. Subjuntivo: Presente: que eu agrida, que tu agridas, que ele agrida, que ns agridamos, que vs agridais, que eles agridam. Pretrito Imperfeito: se eu agredisse, se tu agredisses, se ele agredisse, se ns agredssemos, se vs agredsseis, se eles agredissem. Futuro: quando eu agredir, quando tu agredires, quando ele agredir, quando ns agredirmos, quando vs agredirdes, quando eles agredirem. Imperativo Afirmativo: agride tu, agrida ele, agridamos ns, agredi vs, agridam eles. Imperativo Negativo: no agridas tu, no agrida ele, no agridamos ns, no agridais vs, no agridam eles. Infinitivo Pessoal: agredir eu, agredires tu, agredir ele, agredirmos ns, agredirdes vs, agredirem eles. Formas Nominais: Infinitivo: agredir. Gerndio: agredindo. Particpio: agredido. ABOLIR Indicativo: Presente: tu aboles, ele abole, ns abolimos, vs abolis, eles abolem. Pretrito Imperfeito: eu abolia, tu abolias, ele abolia, ns abolamos, vs aboleis eles aboliam. Pretrito Perfeito: eu aboli, tu aboliste, ele aboliu, ns abolimos, vs abolistes, eles aboliram. Pretrito Mais-que-perfeito: eu abolira, tu aboliras, ele abolira, ns abolramos, vs abolreis, eles aboliram. Futuro do Presente: eu abolirei, tu abolirs, ele abolir, ns aboliremos, vs abolireis, eles aboliro. Futuro do Pretrito: eu aboliria, tu abolirias, ele aboliria, ns aboliramos, vs abolireis, eles aboliriam. Subjuntivo: Presente: (X). Pretrito Imperfeito: se eu abolisse, se tu abolisses, se ele abolisse, se ns abolssemos, se vs abolsseis, se eles abolissem. Futuro: quando eu abolir, quando tu abolires, quando ele abolir, quando ns abolirmos, quando vs abolirdes, quando eles abolirem. Imperativo Afirmativo: abole tu, aboli vs. Imperativo Negativo: (X). Infinitivo Pessoal: abolir eu, abolires tu, abolir ele, abolirmos ns, abolirdes vs, abolirem eles. Formas Nominais: Infinitivo: abolir Gerndio: abolindo Particpio: abolido CAIR Indicativo: Presente: eu caio, tu cais, ele cai, ns camos, vs cas, eles caem. Pretrito Imperfeito: eu caa, tu caas, ele caa, ns caamos, vs caeis, eles caam. Pretrito Perfeito: eu ca, tu caste, ele caiu, ns camos, vs castes, eles caram. Pretrito Mais-que-perfeito: eu cara, tu caras, ele cara, ns caramos, vs careis, eles caram. Futuro do Presente: eu cairei, tu cairs, ele cair, ns cairemos, vs caireis, eles cairo. Futuro do Pretrito: eu cairia, tu cairias, ele cairia, ns cairamos, vs caireis, eles cairiam. Subjuntivo: Presente: que eu caia, que tu caias, que ele caia, que ns caiamos, que vs caiais, que eles caiam. Pretrito Imperfeito: se eu casse, se tu casses, se ele casse, se ns cassemos, se vs casseis, se eles cassem. Futuro: quando eu cair, quando tu cares, quando ele cair, quando ns cairmos, quando vs cairdes, quando eles carem. Imperativo Afirmativo: cai tu, caia ele, caiamos ns, ca vs, caiam eles.
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Imperativo Negativo: no caias tu, no caia ele, no caiamos ns, no caiais vs, no caiam eles. Infinitivo Pessoal: cair eu, cares tu, cair ele, cairmos ns, cairdes vs, carem eles. Formas Nominais: Infinitivo: cair Gerndio: caindo Particpio: cado COBRIR Indicativo: Presente: eu cubro, tu cobres, ele cobre, ns cobrimos, vs cobris, eles cobrem. Pretrito Imperfeito: eu cobria, tu cobrias, ele cobria, ns cobramos, vs cobreis, eles cobriam. Pretrito Perfeito: eu cobri, tu cobriste, ele cobriu, ns cobrimos, vs cobristes, eles cobriram. Pretrito Mais-que-perfeito: eu cobrira, tu cobriras, ele cobrira, ns cobrramos, vs cobrreis, eles cobriram. Futuro do Presente: eu cobrirei, tu cobrirs, ele cobrir, ns cobriremos, vs cobrireis, eles cobriro. Futuro do Pretrito: eu cobriria, tu cobririas, ele cobriria, ns cobriramos, vs cobrireis, eles cobririam. Subjuntivo: Presente: que eu cubra, que tu cubras, que ele cubra, que ns cubramos, que vs cubrais, que eles cubram. Pretrito Imperfeito: se eu cobrisse, se tu cobrisses, se ele cobrisse, se ns cobrssemos, se vs cobrsseis, se eles cobrissem. Futuro: quando eu cobrir, quando tu cobrires, quando ele cobrir, quando ns cobrirmos, quando vs cobrirdes, quando eles cobrirem. Imperativo Afirmativo: cobre tu, cubra ele, cubramos ns, cobri vs, cubram eles. Imperativo Negativo: no cubras tu, no cubra ele, no cubramos ns, no cubrais vs, no cubram eles. Infinitivo Pessoal: cobrir eu, cobrires tu, cobrir ele, cobrirmos ns, cobrirdes vs, cobrirem eles. Formas Nominais: infinitivo: cobrir gerndio: cobrindo particpio: cobrido FERIR Indicativo: Presente: eu firo, tu feres, ele fere, ns ferimos, vs feris, eles ferem. Pretrito Imperfeito: eu feria, tu frias, ele feria, ns feramos, vs fereis, eles feriam. Pretrito Perfeito: eu feri, tu feriste, ele feriu, ns ferimos, vs feristes, eles feriram. Pretrito Mais-que-perfeito: eu ferira, tu feriras, ele ferira, ns ferramos, vs ferreis, eles feriram.
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Futuro do Pretrito: eu feriria, tu feririas, ele feriria, ns feriramos, vs ferireis, eles feririam. Futuro do Presente: eu ferirei, tu ferirs, ele ferir, ns feriremos, vs ferireis, eles feriro. Subjuntivo: Presente: que eu fira, que tu firas, que ele fira, que ns firamos, que vs firais, que eles firam. Pretrito Imperfeito: se eu ferisse, se tu ferisses, se ele ferisse, se ns ferssemos, se vs fersseis, se eles ferissem. Futuro: quando eu ferir, quando tu ferires, quando ele ferir, quando ns ferirmos, quando vs ferirdes, quando eles ferirem. Imperativo Afirmativo: fere tu, fira ele, firamos ns, feri vs, firam eles. Imperativo Negativo: no firas tu, no fira ele, no firamos ns, no firais vs, no firam eles. Infinitivo Pessoal: ferir eu, ferires tu, ferir ele, ferirmos ns, ferirdes vs, ferirem eles. Formas Nominais: Infinitivo: ferir. Gerndio: ferindo. Particpio: ferido. FUGIR Indicativo: Presente: eu fujo, tu foges, ele foge, ns fugimos, vs fugis, eles fogem. Pretrito Imperfeito: eu fugia, tu fugias, ele fugia, ns fugamos, vs fugeis, eles fugiam. Pretrito Perfeito: eu fugi, tu fugiste, ele fugiu, ns fugimos, vs fugistes, eles fugiram. Pretrito Mais-que-perfeito: eu fugira, tu fugiras, ele fugira, ns fugramos, vs fugreis, eles fugiram. Futuro do Pretrito: eu fugiria, tu fugirias, ele fugiria, ns fugiramos, vs fugireis, eles fugiriam. Futuro do Presente: eu fugirei, tu fugirs, ele fugir, ns fugiremos, vs fugireis, eles fugiro. Subjuntivo: Presente: que eu fuja, que tu fujas, que ele fuja, que ns fujamos, que vs fujais, que eles fujam. Pretrito Imperfeito: se eu fugisse, se tu fugisses, se ele fugisse, se ns fugssemos, se vs fugsseis, se eles fugissem. Futuro: quando eu fugir, quando tu fugires, quando ele fugir, quando ns fugirmos, quando vs fugirdes, quando eles fugirem. Imperativo Afirmativo: foge tu, fuja ele, fujamos ns, fugi vs, fujam eles. Imperativo Negativo: no fujas tu, no fuja ele, no fujamos ns, no fujais vs, no fujam eles. Infinitivo Pessoal: fugir eu, fugires tu, fugir ele, fugirmos ns, fugirdes vs, fugirem eles. Formas Nominais Infinitivo: fugir. Gerndio: fugindo. Particpio: fugido.

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VIR Indicativo: Presente: eu venho, tu vens, ele vem, ns vimos, vs vindes, eles vm. Pretrito Imperfeito: eu vinha, tu vinhas, ele vinha, ns vnhamos, vs vnheis, eles vinham. Pretrito Perfeito: eu vim, tu vieste, ele veio, ns viemos, vs viestes, eles vieram. Pretrito Mais-que-perfeito: eu viera, tu vieras, ele viera, ns viramos, vs vireis, eles vieram. Futuro do Presente: eu virei, tu virs, ele vir, ns viremos, vs vireis, eles viro. Futuro do Pretrito: eu viria, tu virias, ele viria, ns viramos, vs vireis, eles viriam. Subjuntivo: Presente: que eu venha, que tu venham, que ele venha, que ns venhamos, que vs venhais, que eles venham. Pretrito Imperfeito: se eu viesse, se tu viesses, se ele viesse, se ns vissemos, se vs visseis, se eles viessem. Futuro: quando eu vier, quando tu vieres, quando ele vier, quando ns viermos, quando vs vierdes, quando eles vierem. Imperativo Afirmativo: vem tu, venha ele, venhamos ns, vinde vs, venham eles. Imperativo Negativo: no venhas tu, no venha ele, no venhamos ns, no venhais vs, no venham eles. Infinitivo Pessoal: vir eu, vires tu, vir ele, virmos ns, virdes vs, virem eles. Formas Nominais: Infinitivo: vir. Gerndio: vindo. Particpio: vindo. ATRIBUIR Conjugam-se pelo paradigma de atribuir: fruir, usufruir, anuir, argir, concluir, contribuir, constituir, destituir, diluir, distribuir, diminuir, evoluir, excluir, imbuir, instituir, instruir, obstruir, poluir, possuir, restituir, substituir, possuir. Indicativo: Presente: eu atribuo, tu atribuis, ele atribui, ns atribumos, vs atribus, eles atribuem. Pretrito Imperfeito: eu atribua tu atribuas, ele atribua, ns atribuamos, vs atribueis, eles atribuam. Pretrito Perfeito: eu atribu, tu atribuste, ele atribuiu, ns atribumos, vs atribustes, eles atriburam. Pretrito Mais-que-perfeito: eu atribura , tu atriburas, ele atribura, ns atriburamos, vs atribureis , eles atriburam. Futuro do Presente: eu atribuirei, tu atribuirs, ele atribuir, ns atribuiremos, vs atribuireis eles atribuiro. Futuro do Pretrito: eu atribuiria, tu atribuirias, ele atribuiria, ns atribuiramos, vs atribuireis, eles atribuiriam. Subjuntivo: Presente: que eu atribua, que tu atribuas, que ele atribua, que ns atribuamos, que vs atribuais, que eles atribuam. Pretrito Imperfeito: se eu atribusse, se tu atribusses, se ele atribusse, se ns atribussemos, se vs atribusseis, se eles atribussem. Futuro: quando eu atribuir, quando tu atribures, quando ele atribuir, quando ns atribuirmos, quando vs atribuirdes, quando eles atriburem. Imperativo Afirmativo: atribui tu, atribua ele, atribuamos ns, atribu vs, atribuam eles. Imperativo Negativo: no atribuas tu, no atribua ele, no atribuamos ns, no atribuais vs, no atribuam eles. Infinitivo Pessoal: atribuir eu, atribures tu, atribuir ele, atribuirmos ns, atribuirdes vs, atriburem eles. Formas Nominais: Infinitivo: atribuir. Gerndio: atribuindo. Particpio: atribudo. FRIGIR Indicativo: Presente: eu frijo, tu freges, ele frege, ns frigimos, vs frigis, eles fregem. Subjuntivo: Presente: que eu frija, que tu frijas, que ele frija, que ns frijamos, que vis frijais, que eles frijam. OUVIR Indicativo: Presente: eu ouo, tu ouves, ele ouve, ns ouvimos, vs ouvis, eles ouvem. Pretrito Perfeito: eu ouvi, tu ouviste, ele ouviu, ns ouvimos, vs ouvistes, eles ouviram. Subjuntivo: Presente: que eu oua, que tu ouas, que ele oua, que ns ouamos, que vs ouais, que eles ouam. Imperativo Afirmativo: ouve tu, oua ele, ouamos ns, ouais vs, ouam eles. POLIR Sortir segue o mesmo paradigma. Indicativo: Presente: eu pulo, tu pules, ele pule, ns polimos, vs polis, eles pulem. Subjuntivo: Presente: que eu pula, que tu pulas, que ele pula, que ns pulamos, que vs pulais, que eles pulam.

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PEDIR Seguem o mesmo paradigma: desimpedir, despedir, expedir, impedir e medir. Indicativo: Presente: eu peo, tu pedes, ele pede, ns pedimos, vs pedis, eles pedem. Pretrito Imperfeito: eu pedia, tu pedias, ele pedia, ns pedamos, vs pedeis, eles pediam. Pretrito Perfeito: eu pedi, tu pediste, ele pediu, ns pedimos, vs pedistes, eles pediram. Pretrito Mais-que-perfeito: eu pedira, tu pediras, ele pedira, ns pedramos, vs pedreis, eles pediram. Futuro do Presente: eu pedirei, tu pedirs, ele pedir, ns pediremos, vs pedireis, eles pediro. Futuro do Pretrito: eu pediria, tu pedirias, ele pediria, ns pediramos, vs pedireis, eles pediriam. Subjuntivo: Presente: que eu pea, que tu peas, que ele pea, que ns peamos, que vs peais, que eles peam. Pretrito Imperfeito: se eu pedisse, se tu pedisses, se ele pedisse, se ns pedssemos, se vs pedsseis, se eles pedissem. Futuro: quando eu pedir, quando tu pedires, quando ele pedir, quando ns pedirmos, quando vs pedirdes, quando eles pedirem. Imperativo Afirmativo: pede tu, pea ele, peamos ns, pedi vs, peam eles. Imperativo Negativo: no peas tu, no pea ele, no peamos ns, no peais vs, no peam eles. Infinitivo Pessoal: pedir eu, pedires tu, pedir ele, pedirmos ns, pedirdes vs, por pedirem eles. Formas Nominais: Infinitivo: pedir. Gerndio: pedindo. Particpio: pedido. FALIR Indicativo: Presente: ns falimos, vs falis. Pretrito Imperfeito: eu falia, tu falias, ele falia, ns falamos, vs faleis, eles faliam. Pretrito Perfeito: eu fali, tu faliste, ele faliu, ns falimos, vs falistes, eles faliram. Pretrito Mais-que-perfeito: eu falira, tu faliras, ele falira, ns falramos, vs falreis, eles faliram. Futuro do Presente: eu falirei, tu falirs, ele falir, ns faliremos, vs falireis, eles faliro. Futuro do Pretrito: eu faliria, tu falirias, ele faliria, ns faliramos, vs falireis, eles faliriam. Subjuntivo: Presente: (X). Pretrito Imperfeito: se eu falisse, se tu falisses, se ele falisse, se ns falssemos, se vs falsseis, se eles falissem. Futuro: quando eu falir, quando tu falires, quando ele falir, quando ns falirmos, quando vs falirdes, quando eles falirem.
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Imperativo Afirmativo: fali vs. Imperativo Negativo: (X). Infinitivo Pessoal: falir eu, falires tu, falir ele, falirmos ns, falirdes vs, falirem eles. Formas Nominais: Infinitivo: falir. Gerndio: falindo. Particpio: falido. ANMALOS: SER, IR aquele que tem uma anomalia no radical. IR Indicativo: Presente: eu vou, tu vais, ele vai, ns vamos, vs ides, eles

vo.

Pretrito Imperfeito: eu ia, tu ias, ele ia, ns amos, vs eis, eles iam. Pretrito Perfeito: eu fui, tu foste, ele foi, ns fomos, vs fostes, eles foram. Pretrito Mais-que-perfeito: eu fora, tu foras, ele fora, ns framos, vs freis, eles foram. Futuro do Presente: eu irei, tu irs, ele ir, ns iremos, vs ireis, eles iro. Futuro do Pretrito: eu iria, tu irias, ele iria, ns iramos, vs ireis, eles iriam. Subjuntivo: Presente: que eu v, que tu vs, que ele v, que ns vamos, que vs vades, que eles vo. Pretrito Imperfeito: se eu fosse, se tu fosses, se ele fosse, se ns fssemos, se vs fsseis, se eles fossem. Futuro: quando eu for, quando tu fores, quando ele for, quando ns formos, quando vs fordes, quando eles forem. Imperativo Afirmativo: vai tu, v ele, vamos ns, ide vs, vo eles. Imperativo Negativo: no vs tu, no v ele, no vamos ns, no vades vs, no vo eles. Infinitivo Pessoal: ir eu, ires tu, ir ele, irmos ns, irdes vs, irem eles. Formas Nominais: Infinitivo: ir. Gerndio: indo. Particpio: ido. Verbos Defectivos So aqueles que possuem um defeito. No tm todos os modos, tempos ou pessoas. Verbo Pronominal aquele que conjugado com o pronome oblquo. Ex: Eu me despedi de mame e parti sem olhar para o passado. Verbos Abundantes So os verbos que tm duas ou mais formas equivalentes, geralmente de particpio. (Sacconi)

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Infinitivo Aceitar Acender Anexar Particpio Regular Aceitado Acendido Anexado Particpio Irregular Aceito Aceso Anexo

- Quando voc chegar minha casa, telefonarei a Manuel. - Quando voc chegar minha casa, j terei telefonado a Manuel. Perceba que o significado totalmente diferente em ambas as frases apresentadas. No primeiro caso, esperarei voc praticar a sua ao para, depois, praticar a minha; no segundo, primeiro praticarei a minha. Por isso o uso do advrbio j. Assim, observe que o mesmo ocorre nas frases a seguir: Quando voc tiver terminado o trabalho, telefonarei a Manuel. Quando voc tiver terminado o trabalho, j terei telefonado a Manuel. Infinitivo Pessoal Composto: a formao de locuo verbal com o auxiliar ter ou haver no Infinitivo Pessoal simples e o principal no particpio, indicando ao passada em relao ao momento da fala. Por exemplo: Para voc ter comprado esse carro, necessitou de muito dinheiro EXERCCIOS 1 (CESGRANRIO) Assinale o perodo em que aparece forma verbal incorretamente empregada em relao norma culta da lngua: a) Se o compadre trouxesse a rabeca, a gente do ofcio ficaria exultante. b) Quando verem o Leonardo, ficaro surpresos com os trajes que usava. c) Leonardo propusera que se danasse o minuete da corte. d) Se o Leonardo quiser, a festa ter ares aristocrticos. e) O Leonardo no interveio na deciso da escolha do padrinho do filho. 2 (FUVEST) ....... em ti; mas nem sempre ....... dos outros. a) Creias duvidas b) Cr duvidas c) Creias duvida d) Creia duvide e) Cr - duvides 3. (CESGRANRIO) Assinale a frase em que h erro de conjugao verbal: a) Os esportes entretm a quem os pratica. b) Ele antevira o desastre. c) S ficarei tranqilo, quando vir o resultado. d) Eles se desavinham freqentemente. e) Ainda hoje requero o atestado de bons antecedentes. 4. (PUC) D, na ordem em que aparecem nesta questo, as seguintes formas verbais: advertir - no imperativo afirmativo, segunda pessoa do plural compor - no futuro do subjuntivo, segunda pessoa do plural rever - no perfeito do indicativo, segunda pessoa do plural prover - no perfeito do indicativo, segunda pessoa do singular a) adverti, componhais, revs, provistes b) adverti, compordes, revestes, provistes c) adverte, compondes, reveis, proviste d) adverti, compuserdes, revistes, proveste e) n.d.a
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Tempos Compostos So formados por locues verbais que tm como auxiliares os verbos ter e haver e como principal, qualquer verbo no particpio. So eles: Pretrito Perfeito Composto do Indicativo: a formao de locuo verbal com o auxiliar ter ou haver no Presente do Indicativo e o principal no particpio, indicando fato que tem ocorrido com freqncia ultimamente. Por exemplo: Eu tenho estudado demais ultimamente. Pretrito Perfeito Composto do Subjuntivo: a formao de locuo verbal com o auxiliar ter ou haver no Presente do Subjuntivo e o principal no particpio, indicando desejo de que algo j tenha ocorrido. Por exemplo: Espero que voc tenha estudado o suficiente, para conseguir a aprovao. Pretrito Mais-que-perfeito Composto do Indicativo: a formao de locuo verbal com o auxiliar ter ou haver no Pretrito Imperfeito do Indicativo e o principal no particpio, tendo o mesmo valor que o Pretrito Mais-que-perfeito do Indicativo simples. Por exemplo: Eu j tinha estudado no Maxi, quando conheci Magali. Pretrito Mais-que-perfeito Composto do Subjuntivo: a formao de locuo verbal com o auxiliar ter ou haver no Pretrito Imperfeito do Subjuntivo e o principal no particpio, tendo o mesmo valor que o Pretrito Imperfeito do Subjuntivo simples. Por exemplo: Eu teria estudado no Maxi, se no me tivesse mudado de cidade. Obs.: Perceba que todas as frases remetem a ao obrigatoriamente para o passado. A frase Se eu estudasse, aprenderia completamente diferente de Se eu tivesse estudado, teria aprendido. Futuro do Presente Composto do Indicativo: a formao de locuo verbal com o auxiliar ter ou haver no Futuro do Presente simples do Indicativo e o principal no particpio, tendo o mesmo valor que o Futuro do Presente simples do Indicativo. Por exemplo: Amanh, quando o dia amanhecer, eu j terei partido. Futuro do Pretrito Composto do Indicativo: a formao de locuo verbal com o auxiliar ter ou haver no Futuro do Pretrito simples do Indicativo e o principal no particpio, tendo o mesmo valor que o Futuro do Pretrito simples do Indicativo. Por exemplo: Eu teria estudado no Maxi, se no me tivesse mudado de cidade. Futuro Composto do Subjuntivo: a formao de locuo verbal com o auxiliar ter ou haver no Futuro do Subjuntivo simples e o principal no particpio, tendo o mesmo valor que o Futuro do Subjuntivo simples. Por exemplo: Quando voc tiver terminado sua srie de exerccios, eu caminharei 6 Km. Veja os exemplos:

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5 (FUVEST) Eu no sou o homem que tu procuras, mas desejava ver-te, ou, quando menos, possuir o teu retrato. Se o pronome tu fosse substitudo por Vossa Excelncia, em lugar das palavras destacadas no texto acima transcrito teramos, respectivamente, as seguintes formas: a) procurais, ver-vos, vosso b) procura, v-la, seu c) procura, v-lo, vosso d) procurais, v-la, vosso e) procurais, ver-vos, seu 6 (UNESP) Explicou que aprendera aquilo de ouvido. Transpondo para a voz passiva, o verbo assume a seguinte forma: a) tinha sido aprendido b) era aprendido c) fora aprendido d) tinha aprendido e) aprenderia 7 (DASP) Assinale a nica alternativa que contm erro na passagem da forma verbal, do imperativo afirmativo para o imperativo negativo: a) parti vs - no partais vs b) amai vs - no ameis vs c) sede vs - no sejais vs d) ide vs - no vais vs e) perdei vs - no percais vs 8 (ITA) Vi, mas no ............; o policial viu, e tambm no ............, dois agentes secretos viram, e no ............ Se todos ns ............ , talvez .......... tantas mortes. a)intervir - interviu - tivssemos intervido - teramos evitado b)me precavi - se precaveio - se precaveram - nos precavssemos - no teria havido c)me contive - se conteve - contiveram - houvssemos contido - tivssemos impedido d)me precavi - se precaveu - precaviram - precavssemo-nos no houvesse e)intervim - interveio - intervieram - tivssemos intervindo houvssemos evitado 9. (FUVEST) Assinale a alternativa em que uma forma verbal foi empregada incorretamente: a) O superior interveio na discusso, evitando a briga. b) Se a testemunha depor favoravelmente, o ru ser absolvido. c) Quando eu reouver o dinheiro, pagarei a dvida. d) Quando voc vir Campinas, ficar extasiado. e) Ele trar o filho, se vier a So Paulo. 10 (FUVEST) Assinale a frase que no est na voz passiva: a) O atleta foi estrondosamente aclamado. b) Que exerccio to fcil de resolver! c) Fizeram-se apenas os reparos mais urgentes. d) Escolheu-se, infelizmente, o homem errado. e) Entreolharam-se agressivamente os dois competidores. 11 (TRT) Assinale a alternativa incorreta quanto forma verbal: a) Ele reouve os objetos apreendidos pelo fiscal. b) Se advierem dificuldades, confia em Deus. c) Se voc o vir, diga-lhe que o advogado reteve os documentos. d) Eu no intervi na contenda porque no pude. e) Por no se cumprirem as clusulas propostas, as partes desavieram-se e requereram resciso do contrato.
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12 (TRT) Indique a incorreta: a)Esto isentados das sanes legais os citados no artigo 6. b)Esto suspensas as decises relativas ao pargrafo 3 do artigo 2. c)Fica revogado o ato que havia extinguido a obrigatoriedade de apresentao dos documentos mencionados. d)Os pareceres que forem incursos na Resoluo anterior so de responsabilidade do Governo Federal. e)Todas esto incorretas. 13 (FUVEST) Assinale a frase em que aparece o pretritomais-que-perfeito do verbo ser: a) No seria o caso de voc se acusar? b) Quando cheguei, ele j se fora, muito zangado. c) Se no fosses ele, tudo estaria perdido. d) Bem depois se soube que no fora ele o culpado. e) Embora no tenha sido divulgado, soube-se do caso. RESPOSTA
1-B 2-E 9-B 3-E 10-E 4-D 11-D 5-B 6-C 7-D 13-D 8-E

12-A

VOZES DO VERBO
D-se o nome de voz forma assumida pelo verbo para indicar se o sujeito gramatical agente ou paciente da ao. So trs as vozes verbais: a) Ativa: quando o sujeito agente, isto , pratica a ao expressa pelo verbo. Por exemplo:
Ele sujeito agente fez ao o trabalho. objeto (paciente)

b) Passiva: quando o sujeito paciente, recebendo a ao expressa pelo verbo. Por exemplo:
O trabalho foi feito por ele. agente da passiva

sujeito paciente ao

c) Reflexiva: quando o sujeito ao mesmo tempo agente e paciente, isto , pratica e recebe a ao. Por exemplo: O menino feriu-se. Obs.: no confundir o emprego reflexivo do verbo com a noo de reciprocidade. Por exemplo: Os lutadores feriram-se. (um ao outro) Formao da Voz Passiva A voz passiva pode ser formada por dois processos: analtico e sinttico.

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1- Voz Passiva Analtica Constri-se da seguinte maneira: Verbo SER + particpio do verbo principal. ele. Por exemplo: A escola ser pintada.O trabalho feito por Por exemplo:
Gutenberg Sujeito da Ativa A imprensa Sujeito da Passiva inventou a imprensa Objeto Direto foi por Gutenberg inventada Agente da Passiva (Voz Passiva) (Voz Ativa)

Obs.: o agente da passiva geralmente acompanhado da preposio por, mas pode ocorrer a construo com a preposio de. Por exemplo: A casa ficou cercada de soldados. - Pode acontecer ainda que o agente da passiva no esteja explcito na frase. Por exemplo: A exposio ser aberta amanh. - A variao temporal indicada pelo verbo auxiliar (SER), pois o particpio invarivel. Observe a transformao das frases seguintes: a) Ele fez o trabalho. (pretrito perfeito do indicativo) O trabalho foi feito por ele. (pretrito perfeito do indicativo) b) Ele faz o trabalho. (presente do indicativo) O trabalho feito por ele. (presente do indicativo) c) Ele far o trabalho. (futuro do presente) O trabalho ser feito por ele. (futuro do presente) - Nas frases com locues verbais, o verbo SER assume o mesmo tempo e modo do verbo principal da voz ativa. Observe a transformao da frase seguinte: O vento ia levando as folhas. (gerndio) As folhas iam sendo levadas pelo vento. (gerndio) Obs.: menos frequente a construo da voz passiva analtica com outros verbos que podem eventualmente funcionar como auxiliares. Por exemplo: A moa ficou marcada pela doena. 2- Voz Passiva Sinttica A voz passiva sinttica ou pronominal constri-se com o verbo na 3 pessoa, seguido do pronome apassivador SE. Por exemplo: Abriram-se as inscries para o concurso. Destruiu-se o velho prdio da escola. Obs.: o agente no costuma vir expresso na voz passiva sinttica. Curiosidade A palavra passivo possui a mesma raiz latina de paixo (latim passio, passionis) e ambas se relacionam com o significado sofrimento, padecimento. Da vem o significado de voz passiva como sendo a voz que expressa a ao sofrida pelo sujeito. Na voz passiva temos dois elementos que nem sempre aparecem: Sujeito Paciente e Agente d a Passiva. Converso da Voz Ativa na Voz Passiva Pode-se mudar a voz ativa na passiva sem alterar substancialmente o sentido da frase.
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Observe que o objeto direto ser o sujeito da passiva, o sujeito da ativa passar a agente da passiva e o verbo ativo assumir a forma passiva, conservando o mesmo tempo. Observe mais exemplos: - Os mestres tm constantemente aconselhado os alunos. Os alunos tm sido constantemente aconselhados pelos mestres. - Eu o acompanharei. Ele ser acompanhado por mim. Obs.: quando o sujeito da voz ativa for indeterminado, no haver complemento agente na passiva. Por exemplo: - Prejudicaram-me. Fui prejudicado. Saiba que: 1) Aos verbos que no so ativos nem passivos ou reflexivos, so chamados neutros. Por exemplo: O vinho bom. Aqui chove muito. 2) H formas passivas com sentido ativo: Por exemplo: chegada a hora. (= Chegou a hora.) Eu ainda no era nascido. (= Eu ainda no tinha nascido.) s um homem lido e viajado. (= que leu e viajou) 3) Inversamente, usamos formas ativas com sentido passivo: Por exemplo: H coisas difceis de entender. (= serem entendidas) Mandou-o lanar na priso. (= ser lanado) 4) Os verbos chamar-se, batizar-se, operar-se (no sentido cirrgico) e vacinar-se so considerados passivos, logo o sujeito paciente. Por exemplo: Chamo-me Lus. Batizei-me na Igreja do Carmo. Operou-se de hrnia. Vacinaram-se contra a gripe. EXERCCIOS 1) Apenas uma das frases admite a voz passiva. Assinale-a. a)Gosto de frutas. b)Milhares de pessoas assistiram ao jogo. c)Deus criou o mundo. d)Este ano foi quente. e)NDA.

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2) O velho casaro foi substitudo por um enorme edifcio. Passando esta frase para a voz ativa, temos: a) O velho casaro, substituram-no por um enorme edifcio. b) Um enorme edifcio substituiu o velho casaro. c) O velho casaro substituiu o enorme edifcio. d) Substituiu-se o enorme edifcio pelo velho casaro. e) NDA 3) Assinale o item em que h erro na passagem da ativa para a passiva: a) Ela quebrar tudo = Tudo ser quebrado por ela. b) Ela quebrara tudo = Tudo foi quebrado por ela. c) Ela quebra tudo = Tudo quebrado por ela. d) Ela tinha quebrado tudo = Tudo tinha sido quebrado por ela. e) NDA 4) Assinale o nico item em que o SE indica ao reflexiva: a) A menina SE penteia sempre. b) No SE danou noite. c) Fizeram-SE novos acordos. d) Precisa-Se de mais dados. e) NDA 5) Os ladres foram identificados por uma testemunha. Transpondo para a voz ativa, teremos: a) Havia identificado. b) Tinha identificado. c) Identificara. d) Identificou-se e) NDA 6) Identifique a frase em que h erro na concordncia verbal: a) Procedeu-se aos interrogatrios. b) Fizeram-se nomeaes. c) Arrependeram-se de tudo. d) Conserta-se pneus. e) NDA 7) Indique o item em que h erro na classificao sinttica do SE: a) Resolveram-SE as dvidas = pronome apassivador. b) Vestiu-SE rapidamente = parte integrante do verbo. c) Precisa-SE de secretrias = indeterminao do sujeito. d) Elas SE arrependeram = parte integrante do verbo. e) NDA 8) Assinale o item em que h erro na concordncia verbal: a) Revelar-se-o as causas do fato. b) Tomar-se-, ainda hoje, as providncias cabveis. c) Necessita-se de outras provas. d) Obtiveram-se bons resultados. e) NDA 9) Aponte o item em que h erro na escolha do particpio do verbo abudante na voz passiva ou ativa: a) O Presidente tinha expresso sua opinio. b) Os policiais haviam expulsado os baderneiros. c) A reunio foi suspensa tarde. d) Foi eleito por unanimidade. e) NDA
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10) Assinale o item em que h erro na voz passiva do tempo composto: a) O prmio tinha sido ganhado por mim. b) O recurso tinha sido aceito. c) A carta tinha sido entregue. d) O curso no havia sido pago. e) NDA RESPOSTAS (1-C)(2-B)(3-B)(4-A)(5-C)(6-D)(7-B)(8-B)(9-A)(10-A)

CONCORDNCIA NOMINAL E VERBAL

A concordncia consiste no mecanismo que leva as palavras a adequarem-se umas s outras harmonicamente na construo frasal. o princpio sinttico segundo o qual as palavras dependentes se harmonizam, nas suas flexes, com as palavras de que dependem. Concordar significa estar de acordo com. Assim, na concordncia, tanto nominal quanto verbal, os elementos que compem a frase devem estar em consonncia uns com os outros. Essa concordncia poder ser feita de duas formas: gramatical ou lgica (segue os padres gramaticais vigentes); atrativa ou ideolgica (d nfase a apenas um dos vrios elementos, com valor estilstico). Concordncia Nominal adequao entre o substantivo e os elementos que a ele se referem (artigo, pronome, adjetivo). Concordncia Verbal variao do verbo, conformando-se ao nmero e pessoa do sujeito. CONCORDNCIA NOMINAL Concordncia do adjetivo adjunto adnominal: a concordncia do adjetivo, com a funo de adjunto adnominal, efetua-se de acordo com as seguintes regras gerais:

O adjetivo concorda em gnero e nmero com o substantivo a que se refere. Exemplo: O alto ip cobre-se de flores amarelas. O adjetivo que se refere a mais de um substantivo de gnero ou nmero diferentes, quando posposto, poder concordar no masculino plural (concordncia mais aconselhada), ou com o substantivo mais prximo. Exemplo:
No masculino plural: Tinha as espduas e o colo feitos de encomenda para os vestidos decotados. (Machado de Assis) Os arreios e as bagagens espalhados no cho, em roda. (Herman Lima) Ainda assim, apareci com o rosto e as mos muito marcados. (Carlos Povina Cavalcnti) ...grande nmero de camareiros e camareiras nativos. (rico Verssimo)

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...um padre-nosso e uma ave-maria oferecidos a Nossa Senhora. (Machado de Assis) Uma solicitude e um interesse mais que fraternos. (Mrio de Alencar) ...asas e peito matizados de riscas brancas. (Lcio de Mendona) A atriz possui muitas jias e vestidos caros. ... descoberta de rios e terras ainda desconhecidos. (Jos de Alencar) ...esperavam-nos alguns tios e tias maternos, com os quais fomos viver. (Humberto de Campos) Com o substantivo mais prximo: A Marinha e o Exrcito brasileiro estavam alerta. Msicos e bailarinas ciganas animavam a festa. ...toda ela (a casa) cheirando ainda a cal, a tinta e a barro fresco. (Humberto de Campos) Meu primo estava saudoso dos tempos da infncia e falava dos irmos e irms falecidas. (Lus Henrique Tavares) Anteposto aos substantivos, o adjetivo concorda, em geral, com o mais prximo: Escolhestes mau lugar e hora... (Alexandre Herculano) ...acerca do possvel ladro ou ladres. (Antnio Calado) Velhas revistas e livros enchiam as prateleiras. Velhos livros e revistas enchiam as prateleiras. Seguem esta regra os pronomes adjetivos: A sua idade, sexo e profisso.; Seus planos e tentativas.; Aqueles vcios e ambies.; Por que tanto dio e perversidade?; Seu Prncipe e filhos. (Lus de Cames, Os Lusadas, III, 124) Muitas vezes facultativa a escolha desta ou daquela concordncia, mas em todos os casos deve subordinar-se s exigncias da eufonia, da clareza e do bom gosto. Quando dois ou mais adjetivos se referem ao mesmo substantivo determinado pelo artigo, ocorrem dois tipos de construo, um e outro legtimos. Exemplos: Estudo as lnguas inglesa e francesa. Estudo a lngua inglesa e a francesa. Os dedos indicador e mdio estavam feridos. O dedo indicador e o mdio estavam feridos. Os adjetivos regidos da preposio de, que se referem a pronomes neutros indefinidos (nada, muito, algo, tanto, que, etc.), normalmente ficam no masculino singular: Sua vida nada tem de misterioso. Seus olhos tm algo de sedutor. Todavia, por atrao, podem esses adjetivos concordar com o substantivo (ou pronome) sujeito: Elas nada tinham de ingnuas. (Jos Gualda Dantas) Os edifcios da cidade nada tm de elegantes. (Mrio Barreto) Jlia tinha tanto de magra e sardenta, quanto de feia. (Ribeiro Couto) Tanto tinha minha tia de emperiquitada quanto minha av de desmanzelada consigo mesma. (Pedro Nava) ...esses nmeros nada tm de precisos. (Josu de Castro) Concordncia do adjetivo predicativo com o sujeito: a concordncia do adjetivo predicativo com o sujeito realiza-se consoante as seguintes normas: O predicativo concorda em gnero e nmero com o sujeito simples: A cincia sem conscincia desastrosa. Os campos estavam floridos, as colheitas seriam fartas. proibida a caa nesta reserva. Quando o sujeito composto e constitudo por substantivos do mesmo gnero, o predicativo deve concordar no plural e no gnero deles: O mar e o cu estavam serenos. A cincia e a virtude so necessrias. Torvos e ferozes eram o gesto e os meneios destes homens sem disciplina, (Alexandre Herculano) Sendo o sujeito composto e constitudo por substantivos de gneros diversos, o predicativo concordar no masculino plural: O vale e a montanha so frescos. O cu e as rvores ficariam assombrados. (Machado de Assis) Longos eram os dias e as noites para o prisioneiro. O Csar e a irm so louros. (Antnio Olinto) O garoto e as meninas avanaram cautelosos. Menos comum a concordncia com o substantivo mais prximo, o que s possvel quando o predicativo se antecipa ao sujeito: Era deserta a vila, a casa, o templo. (Gonalves Dias) Onde andar metido Antnio e suas irms? Estavam molhadas as cortinas e os tapetes. Se o sujeito for representado por um pronome de tratamento, a concordncia se efetua com o sexo da pessoa a quem nos referimos: Vossa Senhoria ficar satisfeito, eu lhe garanto. Vossa Excelncia est enganado, Doutor Juiz. (Ariano Suassuna) Vossas Excelncias, senhores Ministros, so merecedores de nossa confiana. Vossa Alteza foi bondoso. (com referncia a um prncipe) Vossa Alteza foi muito severa. (com referncia a uma princesa) Vossa Majestade pode partir tranqilo para a sua expedio. (Vivaldo Coaraci) O predicativo aparece s vezes na forma do masculino singular nas estereotipadas locues bom, necessrio, preciso, etc., embora o sujeito seja substantivo feminino ou plural: Bebida alcolica no bom para o fgado. gua de melissa muito bom. (Machado de Assis) preciso cautela com semelhantes doutrinas. (Camilo Castelo Branco) Hormnios, s refeies, no mau. (Anbal Machado) necessrio muita f. (Mrio Barreto) No seria preciso muita finura para perceber isso. (Ciro dos Anjos)

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Observe-se que em tais casos o sujeito no vem determinado pelo artigo e a concordncia se faz no com a forma gramatical da palavra, mas com o fato que se tem em mente: Tomar hormnios s refeies no mau. necessrio ter muita f. Havendo determinao do sujeito, ou sendo preciso realar o predicativo, efetua-se a concordncia normalmente: necessria a tua presena aqui. (= indispensvel) Se eram necessrias obras, que se fizessem e largamente. (Ea de Queirs) Seriam precisos outros trs homens. (Anbal Machado) So precisos tambm os nomes dos admiradores. (Carlos de Laet) Foram precisos milnios de luta contra a animalidade. (Rubem Braga) S para consolidar as bases do palcio real, foram precisas treze mil estacas. (Ramalho Ortigo) Concordncia do predicativo com o objeto: A concordncia do adjetivo predicativo com o objeto direto ou indireto subordina-se s seguintes regras gerais: O adjetivo concorda em gnero e nmero com o objeto quando este simples: Vi ancorados na baa os navios petrolferos. Olhou para suas terras e viu-as incultas e maninhas. (Carlos de Laet) O tribunal qualificou de ilegais as nomeaes do ex-prefeito. A noite torna visveis os astros no cu lmpido. Quando o objeto composto e constitudo por elementos do mesmo gnero, o adjetivo se flexiona no plural e no gnero dos elementos: A justia declarou criminosos o empresrio e seus auxiliares. Deixe bem fechadas a porta e as janelas. Sendo o objeto composto e formado de elementos de gnero diversos, o adjetivo predicativo concordar no masculino plural: Tomei emprestados a rgua e o compasso. Achei muito simpticos o prncipe e sua filha. Vi setas e carcs espedaados. (Gonalves Dias) Encontrei jogados no cho o lbum e as cartas. Encontrei pai e filha empenhados numa discusso. Se anteposto ao objeto, poder o predicativo, neste caso, concordar com o ncleo mais prximo: preciso que se mantenham limpas as ruas e os jardins. Segue as mesmas regras o predicativo expresso pelos substantivos variveis em gnero e nmero: Temiam que as tomassem por malfeitoras. Considero autores do crime o comerciante e sua empregada. Concordncia do particpio passivo: Na voz passiva, o particpio concorda em gnero e nmero com o sujeito, como os adjetivos: Foi escolhida a rainha da festa.
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Foi feita a entrega dos convites. Os jogadores tinham sido convocados. O governo avisa que no sero permitidas invases de propriedades. Passadas duas semanas, procurei o devedor. Minhas trs colees de selos so postas venda. O que no admitido a greve abusiva. Foram vistas centenas de rapazes pedalando nas ruas. Quando o ncleo do sujeito , como no ltimo exemplo, um coletivo numrico, pode-se, em geral, efetuar a concordncia com o substantivo que o acompanha: Centenas de rapazes foram vistos pedalando nas ruas. Dezenas de soldados foram feridos em combate. Referindo-se a dois ou mais substantivos de gnero diferentes, o particpio concordar no masculino plural: Atingidos por msseis, a corveta e o navio foram a pique. Mas achei natural que o clube e suas iluses fossem leiloados. (Carlos Drummond de Andrade) Concordncia do pronome com o nome: O pronome, quando se flexiona, concorda em gnero e nmero com o substantivo a que se refere: Martim quebrou um ramo de murta, a folha da tristeza, e deitou-o no jazido de sua esposa. (Jos de Alencar) O velho abriu as plpebras e cerrou-as logo. (Jos de Alencar) O pronome que se refere a dois ou mais substantivos de gneros diferentes, flexiona-se no masculino plural: Salas e corao habita-os a saudade (Alberto de Oliveira) A generosidade, o esforo e o amor, ensinaste-os tu em toda a sua sublimidade. (Alexandre Herculano) Conheci naquela escola timos rapazes e moas, com os quais fiz boas amizades. Referi-me catedral de Notre-Dame e ao Vesvio familiarmente, como se os tivesse visto. (Graciliano Ramos) Trazem presentes e flores e depositam-nos em torno dela. Observao: Os substantivos sendo sinnimos, o pronome concorda com o mais prximo: mortais, que cegueira e desatino o nosso! (Manuel Bernardes) Os pronomes um... outro, quando se referem a substantivos de gnero diferentes, concordam no masculino: Marido e mulher viviam em boa harmonia e ajudavam-se um ao outro. Repousavam bem perto um do outro a matria e o esprito. (Alexandre Herculano) Nito e Snia casaram cedo: um por amor, o outro, por interesse. A locuo um e outro, referida a indivduos de sexos diferentes, permanece tambm no masculino: A mulher do colchoeiro escovou-lhe o chapu; e, quando ele [Rubio] saiu, um e outro agradeceram-lhe muito o benefcio da salvao do filho. (Machado de Assis)

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O substantivo que se segue s locues um e outro e nem outro fica no singular. Exemplos: Um e outro livro me agradaram. Nem um nem outro livro me agradaram. Outros casos de concordncia nominal: Registramos aqui alguns casos especiais de concordncia nominal: Anexo, incluso, leso. Como adjetivos, concordam com o substantivo em gnero e nmero: Anexa presente, vai a relao das mercadorias. Vo anexos os pareceres das comisses tcnicas. Remeto-lhe, anexas, duas cpias do contrato. Remeto-lhe, inclusa, uma fotocpia do recibo. Os crimes de lesa-majestade eram punidos com a morte. Ajudar esses espies seria crime de lesa-ptria. Observa: Evite a locuo espria em anexo. A olhos vistos. Locuo adverbial invarivel. Significa visivelmente. Lcia emagrecia a olhos vistos. (Coelho Neto) Zito envelhecia a olhos vistos. (Autren Dourado) S. Como adjetivo, s [sozinho, nico] concorda em nmero com o substantivo. Como palavra denotativa de limitao, equivalente de apenas, somente, invarivel. Eles estavam ss, na sala iluminada. Esses dois livros, por si ss, bastariam para torn-los clebre. Elas s passeiam de carro. S eles estavam na sala. Observao: Forma a locuo a ss [=sem mais companhia, sozinho]: Estvamos a ss. Jesus despediu a multido e subiu ao monte para orar a ss. Possvel. Usado em expresses superlativas, este adjetivo ora aparece invarivel, ora flexionado: A volta, esperava-nos sempre o almoo com os pratos mais requintados possvel. (Maria Helena Cardoso) Estas frutas so as mais saborosas possvel. (Carlos Gis) A mania de Alice era colecionar os enfeites de loua mais grotescos possveis. (ledo Ivo) ... e o resultado obtido foi uma apresentao com movimentos os mais espontneos possveis. (Ronaldo Miranda) De modo geral, as caractersticas do solo so as mais variadas possveis. (Murilo Melo Filho) As informaes obtidas so as melhores (ou as piores) possveis. Ele escolhia as tarefas menos penosas possveis. Como se v dos exemplos citados, h ntida tendncia, no portugus de hoje, para se usar, neste caso, o adjetivo possvel no plural. O singular de rigor quando a expresso superlativa inicia com a partcula o (o mais, o menos, o maior, o menor, etc.) Os prdios devem ficar o mais afastados possvel. Ele trazia sempre as unhas o mais bem aparadas possvel. O mdico atendeu o maior nmero de pacientes possvel.
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Adjetivos adverbiados. Certos adjetivos, como srio, claro, caro, barato, alto, raro, etc., quando usados com a funo de advrbios terminados em mente, ficam invariveis: Vamos falar srio. [srio = seriamente] Penso que falei bem claro, disse a secretria. Esses produtos passam a custar mais caro. [ou mais barato] Estas aves voam alto. [ou baixo] Gilberto e Regina raro vo ao cinema. H pessoas que parecem nascer errado. (Machado de Assis) Junto e direto ora funcionam como adjetivos, ora como advrbios: Jorge e Dante saltaram juntos do carro. (Jos Louzeiro) Era como se tivessem estado juntos na vspera. (Autram Dourado). Elas moram junto h algum tempo. (Jos Gualda Dantas) Foram direto ao galpo do engenheiro-chefe. (Josu Guimares) As gaivotas iam diretas como um dardo. (Josu Guimares) Vamos carregar, juntas, nossa cruz. (Maria Jos de Queirs) Junto, estou lhe enviando algumas fotos. As fotos foram enviadas junto com a carta. Todo. No sentido de inteiramente, completamente, costuma-se flexionar, embora seja advrbio: Esses ndios andam todos nus. Geou durante a noite e a plancie ficou toda (ou todo) branca. As meninas iam todas de branco. A casinha ficava sob duas mangueiras, que a cobriam toda. Mas admite-se tambm a forma invarivel: Fiquei com os cabelos todo sujos de ter. Suas mos estavam todo ensangentadas. Alerta. Pela sua origem, alerta [=atentamente, de prontido, em estado de vigilncia] advrbio e, portanto, invarivel: Estamos alerta. Os soldados ficaram alerta. Todos os sentidos alerta funcionam. (Carlos Drummond de Andrade) Os brasileiros no podem deixar de estar sempre alerta. (Martins de Aguiar) Contudo, esta palavra , atualmente, sentida antes como adjetivo, sendo, por isso, flexionada no plural: Nossos chefes esto alertas. [=vigilantes] Papa diz aos cristos que se mantenham alertas. Uma sentinela de guarda, olhos abertos e sentidos alertas, esperando pelo esconhecido... (Assis Brasil, Os Crocodilos, p. 25) Meio. Usada como advrbio, no sentido de um pouco, esta palavra invarivel. Exemplos: A porta estava meio aberta. As meninas ficaram meio nervosas. Os sapatos eram meio velhos, mas serviam.

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Bastante. Varia quando adjetivo, sinnimo de suficiente: No havia provas bastantes para condenar o ru. Duas malas no eram bastantes para as roupas da atriz. Fica invarivel quando advrbio, caso em que modifica um adjetivo: As cordas eram bastante fortes para sustentar o peso. Os emissrios voltaram bastante otimistas. Levi est inquieto com a economia do Brasil. V que se aproximam dias bastante escuros. (Austregsilo de Atade) Menos. palavra invarivel: Gaste menos gua. noite, h menos pessoas na praa. CONCORDNCIA VERBAL O verbo concorda com o sujeito, em harmonia com as seguintes regras gerais: O sujeito simples O sujeito sendo simples, com ele concordar o verbo em nmero e pessoa. Exemplos: a) Verbo depois do sujeito: As savas eram uma praga. (Carlos Povina Cavalcnti) Tu no s inimiga dele, no? (Camilo Castelo Branco) Vs fostes chamados liberdade, irmos. (So Paulo) b) Verbo antes do sujeito: Acontecem tantas desgraas neste planeta! No faltaro pessoas que nos queiram ajudar. A quem pertencem essas terras? Que me importavam as grades negras e pegajosas? (Graciliano Ramos) Eram duas princesas muito lindas. (Adriano da Gama Kury) O sujeito composto e da 3 pessoa O sujeito, sendo composto e anteposto ao verbo, leva geralmente este para o plural. Exemplos: A esposa e o amigo seguem sua marcha. (Jos de Alencar) Poti e seus guerreiros o acompanharam. (Jos de Alencar) Vida, graa, novidade, escorriam-lhe da alma como de uma fonte perene. (Machado de Assis) licito (mas no obrigatrio) deixar o verbo no singular: a) Quando o ncleo dos sujeitos so sinnimos: A decncia e honestidade ainda reinava. (Mrio Barreto) A coragem e afoiteza com que lhe respondi, perturbou-o... (Camilo Castelo Branco) Que barulho, que revoluo ser capaz de perturbar esta serenidade? (Graciliano Ramos) tiva: b) Quando os ncleos do sujeito formam seqncia grada Sendo o sujeito composto e posposto ao verbo, este poder concordar no plural ou com o substantivo mais prximo: No fossem o rdio de pilha e as revistas, que seria de Elisa? (Jorge Amado) Enquanto ele no vinha, apareceram um jornal e uma vela. (Ricardo Ramos) Ali estavam o rio e as suas lavadeiras. (Carlos Povina Cavalcnti) ... casa abenoada onde paravam Deus e o primeiro dos seus ministros. (Carlos de Laet) Moo escritor, ao qual no faltam o talento e a graa. (Raquel de Queirs) A vinham a cobia que devora, a clera que inflama, a inveja que baba... (Machado de Assis) Proibiu-se o ofcio e lojas de ourives. (Viriato Correia) Aqui que reina a paz e a alegria nas boas conscincias. (Camilo Castelo Branco) E de tudo, s restaria a rvore, a relva e o cestinho de morangos. (Lgia Fagundes Teles) Assusta-as, talvez, o ar tranqilo com que as recebo, e a modstia da cas. (Rubem Braga) Passou-me pela mente a face e a voz duma professora de escola primria. (rico Verssimo) Observao: Aconselhamos, nesse caso, usar o verbo no plural. O sujeito composto e de pessoas diferentes Se o sujeito composto for de pessoas diversas, o verbo se flexiona no plural e na pessoa que tiver prevalncia. (A 1 pessoa prevalece sobre a 2 e a 3; a 2 prevale sobre a 3): Foi o que fizemos Capitu e eu. (Machado de Assis) (ela e eu = ns) Tu e ele partireis juntos. (Mrio Barreto) (tu e ele = vs) Voc e meu irmo no me compreendem. (voc e ele = vocs) Muitas vezes os escritores quebram a rigides dessa regra: a) Ora fazendo concordar o verbo com o sujeito mais prximo, quando este se pospe ao verbo: O que resta da felicidade passada s tu e eles. (Camilo Castelo Branco) Faze uma arca de madeira; entra nela tu, tua mulher e teus filhos. (Machado de Assis) b) Ora preferindo a 3 pessoa na concorrncia tu + ele (tu + ele = vocs em vez de tu + ele = vs): ...Deus e tu so testemunhas... (Almeida Garrett) O que eu continuamente peo a Deus que ele e tu sejam meus amigos. (Camilo Castelo Branco) Juro que tu e tua mulher me pagam. (Coelho Neto) Nem tu nem Belkiss a vem. (Eugnio de Castro) As normas que a seguir traamos tm, muitas vezes, valor relativo, porquanto a escolha desta ou daquela concordncia depende, freqentemente, do contexto, da situao e do clima emocional que envolvem o falante ou o escrevente.
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Uma nsia, uma aflio, uma angstia repentina comeou a me apertar alma.

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Ncleos do sujeito unidos por ou H duas situaes a considerar: Nem a riqueza nem o poder o livraram de seus inimigos. Nem eu nem ele o convidamos. Nem o mundo, nem Deus teriam fora para me constranger a tanto. (Alexandre Herculano) Nem a Bblia nem a respeitabilidade lhe permitem praguejar alto. (Ea de Queirs) Nem a me nem o pai tinham percebido sua ausncia. (Garcia de Paiva) Nem a mocidade, nem a fortuna tinham j foras para reanimar a sua vtima. (Antnio Feliciano de Castilho) Nem Hazerot nem Magog foram eleitos. (Machado de Assis) prefervel a concordncia no singular: a) Quando o verbo precede o sujeito: No lhe valeu a imensidade azul, nem a alegria das flores, nem a pompa das folhas verdes... (Machado de Assis) No o convidei eu nem minha esposa. Na fazenda, atualmente, no se recusa trabalho, nem dinheiro, nem nada a ningum. (Guimares Rosa) b) Quando h excluso, isto , quando o fato s pode ser atribudo a um dos elementos do sujeito: Nem Berlim nem Moscou sediar a prxima Olimpada. (S uma cidade pode sediar a Olimpada.) Nem Paulo nem Joo ser eleito governador do Acre. (S um candidato pode ser eleito governador.) Ncleos do sujeito correlacionados O verbo vai para o plural quando os elementos do sujeito composto esto ligados por uma das expresses correlativas no s... mas tambm, no s como tambm, tanto...como, etc. Exemplos: No s a nao mas tambm o prncipe estariam pobres. (Alexandre Herculano) Tanto a Igreja como o Estado eram at certo ponto inocentes. (Alexandre Herculano) Tanto Nomia como Reinaldo s mantinham relaes de amizade com um grupo muito reduzido de pessoas. (Jos Cond) Tanto a lavoura como a indstria da criao de gado no o demovem do seu objetivo. (Cassiano Ricardo) Tanto Lincoln quanto o Aleijadinho parecem deter o segredo de tudo que lhes falta. (Viana Moog) Sujeitos resumidos por tudo, nada, ningum Quando o sujeito composto vem resumido por um dos pronomes, tudo, nada, ningum, etc. o verbo concorda, no singular, com o pronome resumidor. Exemplos: Jogos, espetculos, viagens, diverses, nada pde satisfaz-lo. O entusiasmo, alguns goles de vinho, o gnio imperioso, estouvado, tudo isso me levou a fazer uma coisa nica. (Machado de Assis) Jogadores, rbitro, assistentes, ningum saiu do campo.
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a) Se a conjuno ou indicar excluso ou retificao, o verbo concordar com o ncleo do sujeito mais prximo: Paulo ou Antnio ser o presidente. O ladro ou os ladres no deixaram nenhum vestgio. Ainda no foi encontrado o autor ou os autores do crime. O chefe ou um dos delegados, no me lembra, era amigo do Andrade. (Machado de Assis) b) O verbo ir para o plural se a idia por ele expressa se referir ou puder ser atribuda a todos os ncleos do sujeito: Era to pequena a cidade, que um grito ou gargalhada forte a atravessavam de ponta a ponta. (Anbal Machado) (Tanto um grito como uma gargalhada atravessavam a cidade.) Naquela crise, s Deus ou Nossa Senhora podiam acudir-lhe. (Camilo Castelo Branco) H, no entanto, em bons autores, ocorrncia de verbo no singular: A glria ou a vergonha da estirpe provinha de atos individuais. (Vivaldo Coaraci) H dessas reminiscncias que no descansam antes que a pena ou a lngua as publique. (Machado de Assis) Um prncipe ou uma princesa no casa sem um vultoso dote. (Viriato Correia) Nas classes burguesas raro o rapaz ou a rapariga que no saiba o latim e o francs. (Ramalho Ortigo) No faltava argcia ou malcia a quem era irm de Jlia. (Lus Jardim) Ncleos do sujeito unidos pela preposio com Usa-se mais freqentemente o verbo no plural quando se atribui a mesma importncia, no processo verbal, aos elementos do sujeito unidos pela preposio com. Exemplos: Manuel com seu compadre construram o barraco. Eu com outros romeiros vnhamos de Vigo... (Camilo Castelo Branco) Ele com mais dois acercaram-se da porta. (Camilo Castelo Branco) Pode se usar o verbo no singular quando se deseja dar relevncia ao primeiro elemento do sujeito e tambm quando o verbo vier antes deste. Exemplos: O bispo, com dois sacerdotes, iniciou solenemente a missa. O presidente, com sua comitiva, chegou a Paris s 5h da tarde. J num sublime e pblico teatro se assenta o rei ingls com toda a corte. (Lus de Camares) mesma porta por onde sara a mulher com a filha, chegaram outros pretendentes. (Anbal Machado) Ncleos do sujeito unidos por nem Quando o sujeito formado por ncleos no singular unidos pela conjuno nem, usa-se, comumente, o verbo no plural. Exemplos:

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Ncleos do sujeito designando a mesma pessoa ou coisa O verbo concorda no singular quando os ncleos do sujeito designam a mesma pessoa ou o mesmo ser. Exemplos: Aleluia! O brasileiro comum, o homem do povo, o Joo-ningum, agora cdula de Cr$ 500,00! (Carlos Drummond Andrade) Embora sabendo que tudo vai continuar como est, fica o registro, o protesto, em nome dos telespectadores. (Valrio Andrade) Advogado e membro da instituio afirma que ela corrupta. Ncleos do sujeito so infinitivos O verbo concordar no plural se os infinitivos forem determinados pelo artigo ou exprimirem idias opostas; caso contrrio, tanto lcito usar o verbo no singular como no plural. Exemplos: O comer e o beber so necessrios. Rir e chorar fazem parte da vida Montar brinquedos e desmont-los divertiam muito o menino. J tinha ouvido que plantar e colher feijo no dava trabalho. (Carlos Povina Cavalcnti) (ou davam) Cantar, danar e representar faz (ou fazem) a alegria do artista. Nenhum rugir ou gemer seu anulariam o mal que se consumara no Mirante. (Ea de Queirs) Sujeito oracional Concorda no singualr o verbo cujo sujeito uma orao: Ainda falta / comprar os cartes. Predicado Sujeito Oracional Estas so realidades que no adianta esconder. Sujeito de adianta: esconder que (as realidades) Sujeito Coletivo O verbo concorda no singular com o sujeito coletivo no singular. Exemplos: A multido vociferava ameaas. O exrcito dos aliados desembarcou no sul da Itlia. Uma junta de bois tirou o automvel do atoleiro. Um bloco de folies animava o centro da cidade. Uma poro de ndios surgiu do meio das rvores e nos rodeou. (Edi Lima) Surpreendemos uma vara de porcos que atravessava o rio a nado. (Gasto Cruls) ...o bando dos guerreiros tabajaras que fugia em nuvem negra de p. (Jos de Alencar) Um grupo de rapazes sentara-se ali ao lado. (Fernando Namora) Observao: Se o coletivo vier seguido de substantivo plural que o especifique e anteceder ao verbo, este poder ir para o plural, quando se quer salientar no a ao do conjunto, mas a dos indivduos, efetuando-se uma concordncia no gramatical, mas ideolgica:
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Uma grande multido de crianas, de velhos, de mulheres penetraram na caverna... (Alexandre Herculano) Uma grande vara de porcos que se afogaram de escantilho no mar... (Camilo Castelo Branco) Reconheceu que era um par de besouros que zumbiam no ar. (Machado de Assis) Havia na Unio um grupo de meninos que praticavam esse divertimento com uma pertincia admirvel. (Carlos Povina Cavalcnti) A maior parte de, grande nmero de, etc. Sendo o sujeito uma das expresses quantitativas a maior parte de, parte de, a maioria de, grande nmero de, etc., seguida de substantivo ou pronome no plural, o vebo, quando posposto ao sujeito, pode ir para o singular ou para o plural, conforme se queira efetuar uma concordncia estritamente gramatical (com o coletivo singular) ou uma concordncia enftica, expressiva, com a idia de pluralidade sugerida pelo sujeito. Exemplos: A maior parte dos indgenas respeitavam os pajs. (Gilberto Freire) A maior parte dos doidos ali metidos esto em seu perfeito juzo. (Machado de Assis) A maior parte das pessoas pedem uma sopa, um prato de carne e um prato de legumes. (Ramalho Ortigo) A maior parte dos nomes podem ser empregados em sentido definido ou em sentido indefinido. (Mrio Barreto) Grande parte dos atuais advrbios nasceram de substantivos. (Idem) A maioria das pessoas so sinuosas, coleantes... (Ondina Ferreira) A maioria dos acidentes nas estradas de acesso ao Rio ocorrem em dias claros. Vocs j imaginaram a maravilha que seria o mundo se ao menos uma quinta parte desses gnios se realizassem na maioridade? (Lgia Fagundes Teles) A maioria dos presentes, formando grupos, contavam histrias, baixinho, falavam de coisas da vida. (Aurlio Buarque de Holanda) A maioria dos mouros era escrava e pobre. (Alexandre Herculano) Amaioria dos trabalhadores recebeu essa notcia com alegria. (Armando Fontes) A maioria das palavras continua visvel. (Carlos Drummond de Andrade) A maioria dos doentes no podia compreender que... (Fernando Namora) Metade dos alunos fez (ou fizeram) o trabalho. (J. Gualda Dantas) Meia dzia de garimpeiros doentes esperava a consulta matutina. (Herman Lima) Visitei os presos. Boa parte deles dormia (ou dormiam) no cho. Grande nmero de eleitores votou (ou votaram) em branco. Morreu de gripe a maioria dos ndios que tiveram contato com os brancos. Nos quilombos refugiava-se parte dos escravos fugitivos.

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Observaes: - quando o verbo precede o sujeito, como nos dois ltimos exemplos, a concordncia se efetua no singular. - como se v dos exemplos supracitados, as duas concordncias so igualmente legtimas, porque tm tradio na lngua. Cabe a quem fala ou escreve escolher a que julgar mais adequada situao. Pode-se, portanto, no caso em foco, usar o verbo no plural, efetuando a concordncia no com a forma gramatical das palavras, mas com a idia de pluralidade que elas encerram e sugerem nossa mente. Essa concordncia ideolgica bem mais expressiva que a gramatical, como se pode perceber relendo as frases citadas de Machado de Assis, Ramalho Ortigo, Ondina Ferreira e Aurlio Buarque de Holanda, e cotejando-as com as dos autores que usaram o verbo no singular. Um e outro, nem um nem outro O sujeito sendo uma dessas expresses, o verbo concorda, de preferncia, no plural. Exemplos: Um e outro gnero se destinavam ao conhecimento... (Hernni Cidade) Um e outro descendiam de velhas famlias do Norte. (Machado de Assis) Uma e outra famlia tinham (ou tinha) parentes no Rio. Depois nem um nem outro acharam novo motivo para dilogo. (Fernando Namora) No me ficaria bem nem uma nem outra coisa. (Jos Gualda Dantas) Nem uma nem outra foto prestavam (ou prestava). Um e outro livro me agradaram (ou agradou) muito. Um e outro pas deixaro de ver no outro o Imprio do Mal. (Emir Sader) Um ou outro O verbo concorda no singular com o sujeito um ou outro: Respondi-lhe que um ou outro colar lhe ficava bem. (Machado de Assis) Uma ou outra pode dar lugar a dissentimentos. (Machado de Assis) Sempre tem um ou outro que vai dando um vintm. (Raquel de Queirs) Um dos que, uma das que Quando, em oraes adjetivas restritivas, o pronome que vem antecedido de um dos ou expresso anloga, o verbo da orao adjetiva flexiona-se, em regra, no plural: O prncipe foi um dos que despertaram mais cedo. (Alexandre Herculano) A baronesa era uma das pessoas que mais desconfiavam de ns. (Machado de Assis) Areteu da Capadcia era um dos muitos mdicos gregos que viviam em Roma. (Moacyr Scliar) Ele desses charlates que exploram a crendice humana. No sou dos que acreditam piamente em solues mgicas.
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Essa a concordncia lgica, geralmente preferida pelos escritores modernos. Todavia, no prtica condenvel fugir ao rigor da lgica gramatical e usar o verbo da orao adjetiva no singular (fazendo-o concordar com a palavra um), quando se deseja destacar o indivduo do grupo, dando-se a entender que ele sobressaiu ou sobressai aos demais: Ele um desses parasitas que vive custa dos outros. Foi um dos poucos do seu tempo que reconheceu a originalidade e importncia da literatura brasileira. (Joo Ribeiro) Observao: H gramticas que condenam tal concordncia. Por coerncia, deveriam condenar tambm a comumente aceita em construes anormais do tipo: Quais de vs sois isentos de culpa? Quantos de ns somos completamente felizes? O verbo fica obrigatoriamente no singular quando se aplica apenas ao indivduo de que se fala, como no exemplo: Jairo um dos meus empregados que no sabe ler. (Jairo o nico empregado que no sabe ler.) Ressalte-se porm, que nesse caso prefervel construir a frase de outro modo: Jairo um empregado meu que no sabe ler. Dos meus empregados, s Jairo no sabe ler. Na linguagem culta formal, ao empregar as expresses em foco, o mais acertado usar no plural o verbo da orao adjetiva: O Japo um dos pases que mais investem em tecnologia. Gandhi foi um dos que mais lutaram pela paz. O serto cearense uma das reas que mais sofrem com as secas. Herclito foi um dos empresrios que conseguiram superar a crise. Embora o caso seja diferente, oportuno lembrar que, nas oraes adjetivas explicativas, nas quais o pronome que separado de seu antecedente por pausa e vrgula, a concordncia determinada pelo sentido da frase: Um dos meninos, que estava sentado porta da casa, foi chamar o pai. (S um menino estava sentado.) Um dos cinco homens, que assistiam quela cena estupefatos, soltou um grito de protesto. (Todos os cinco homens assistiam cena.) Mais de um O verbo concorda, em regra, no singular. O plural ser de rigor se o verbo exprimir reciprocidade, ou se o numeral for superior a um. Exemplos: Mais de um excursionista j perdeu a vida nesta montanha. Mais de um dos circunstantes se entreolharam com espanto. Devem ter fugido mais de vinte presos. Quais de vs? Alguns de ns Sendo o sujeito um dos pronomes interrogativos quais? quantos? Ou um dos indefinidos alguns, muitos, poucos, etc., seguidos dos pronomes ns ou vs, o verbo concordar, por atrao, com estes ltimos, ou, o que mais lgico, na 3 pessoa do plural:

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Quantos dentre ns a conhecemos? (Rogrio Csar Cerqueira) Quais de vs sois, como eu, desterrados...? (Alexandre Herculano) ...quantos dentre vs estudam conscienciosamente o passado? (Jos de Alencar) Alguns de ns vieram (ou viemos) de longe. Poucos dentre ns conhecem (ou conhecemos) as leis. Quantos de ns teramos experimentado essa tentao? (Olga Savary) J pensou, meu caro, quantos de ns nos arriscamos aqui? (Guilherme de Figueiredo) Observao: Estando o pronome no singular, no singular (3 pessoa) ficar o verbo: Qual de vs testemunhou o fato? Nenhuma de ns a conhece. Nenhum de vs a viu? Qual de ns falar primeiro? Pronomes quem, que, como sujeitos O verbo concordar, em regra, na 3 pessoa, com os pronomes quem e que, em frases como estas: Sou eu quem responde pelos meus atos. Somos ns quem leva o prejuzo. Eram elas quem fazia a limpeza da casa. Eras tu quem tinha o dom de encantar-me. (Osm Lins) Fui eu quem o ensinou a desenhar. (Mrio Barreto) Eu fui o ltimo que se retirou. (Mrio Barreto) Eu sou o que presenciou o fato. Sou um homem que ainda no renegou nem da cruz, nem da Espanha. (Alexandre Herculano) ramos dois scios que entravam no comrcio da vida com diferentes capital. (Machado de Assis) Todavia, a linguagem enftica justifica a concordncia com o sujeito da orao principal: Sou eu quem prendo aos cus a terra. (Gonalves Dias) No sou eu quem fao a perspectiva encolhida. (Ricardo Ramos) s tu quem ds frescor mansa brisa. (Gonalves Dias) Ns somos os galegos que levamos a barrica. (Camilo Castelo Branco) Vs sois o algoz que recebeis o cutelo da mo providencial. (Camilo Castelo Branco) Somos ns quem a fazemos. (Ricardo Ramos) Eu sou a que mais estou torcendo para jogarmos juntas. A concordncia do verbo precedido do pronome relativo que far-se- obrigatoriamente com o sujeito do verbo (ser) da orao principal, em frases do tipo: Sou eu que pago. s tu que vens conosco? Somos ns que cozinhamos. Eram eles que mais reclamavam. Fomos ns que o encontramos. Fostes vs que o elegestes. Foram os bombeiros que a salvaram.
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Fui eu que me pus a rir. (Machado de Assis) Fui eu que imitei o ronco do bicho. (Edi Lima) No seremos ns que iremos, maneira dos primitivistas, ficar de tanga e entrar a falar capiau. (Slvio Elia) Observao: Em construes desse tipo, lcito considerar o verbo ser e a palavra que como elementos expletivos ou enfatizantes, portanto no necessrios ao enunciado. Assim: Sou eu que pago. (=Eu pago) Somos ns que cozinhamos. (=Ns cozinhamos) Foram os bombeiros que a salvaram. (= Os bombeiros a salvaram.) Seja qual for a interpretao, o importante saber que, neste caso, tanto o verbo ser como o outro devem concordar com o pronome ou substantivo que precede a palavra que. Concordncia com os pronomes de tratamento Os pronomes de tratamento exigem o verbo na 3 pessoa, embora se refira 2 pessoa do discurso: Vossa Excelncia agiu com moderao. Vossas Excelncias no ficaro surdos voz do povo. Espero que V.S. no me faa mal. (Camilo Castelo Branco) Vossa Majestade no pode consentir que os touros lhe matem o tempo e os vassalos. (Rebelo da Silva) Concordncia com certos substantivos prprios no plural Certos substantivos prprios de forma plural, como Estados Unidos, Andes, Campinas, Lusadas, etc., levam o verbo para o plural quando se usam com o artigo; caso contrrio, o verbo concorda no singular. Os Estados Unidos so o pas mais rico do mundo. (Eduardo Prado) Os Andes se estendem da Venezuela Terra do Fogo. Os Lusadas imortalizaram Lus de Cames. Campinas orgulha-se de ter sido o bero de Carlos Gomes. Minas Gerais possui grandes jazidas de ferro. Montes Claros era um feudo daquel famlia. (Raquel Jardim) Terras do Sem-Fim foi quadrinizado para leitores jovens. Tratando-se de ttulos de obras, comum deixar o verbo no singular, sobretudo com o verbo ser seguido de predicativo no singular: As Frias de El-Rei o ttulo da novela. (Rebelo da Silva) As Valkrias mostra claramente o homem que existe por detrs do mago. (Paulo Coelho) Os Sertes um ensaio sociolgico e histrico... (Celso Luft) A concordncia, neste caso, no gramatical, mas ideolgica, porque se efetua no com a palavra (Valkrias, Sertes, Frias de El-Rei), mas com a idia por ela sugerida (obra ou livro). Ressalte-se, porm, que tambm correto usar o verbo no plural: As Valkrias mostram claramente o homem... Os Sertes so um livro de cincia e de paixo, de anlise e de protesto. (Alfredo Bosi)

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Concordncia do verbo passivo Quando apassivado pelo pronome apassivador se, o verbo concordar normalmente com o sujeito: Vende-se a casa e compram-se dois apartamentos. Gataram-se milhes, sem que se vissem resultados concretos. Correram-se as cortinas da tribuna real. (Rebelo da Silva) Aperfeioavam-se as aspas, cravavam-se pregos necessrios segurana dos postes... (Camilo Castelo Branco) Agora j no se fazem deste aparelhos. (Carlos de Laet) Ouviam-se vozes fortes de comando. (Ferreira de Castro) Ali s se viam runas. A tentativa de se aferirem pesos e medidas. (Ciro dos Anjos) Quantas horas faltariam para se abrirem os cafs e as bodegas? (Graciliano Ramos) A salvao de Toledo foi no se terem fechado suas portas. (Alexandre Herculano) Sua sala era absolutamente igual s que se vem nos livros ilustrados para o ensino do ingls. (Ceclia Meireles) Mais tarde se confirma isto, ao se mandarem chusmas de criminosos povoar os cafunds desta ou daquela capitania. (Cassiano Ricardo) Da o princpio colonial de s se concederem terras em sesmarias s pessoas que possuam meios para realizar a explorao delas e fundar engenhos. (Oliveira Viana) Na literatura moderna h exemplos em contrrio, mas que no devem ser seguidos: Vendia-se seiscentos convites e aquilo ficava cheio. (Ricardo Ramos) Em Paris h coisas que no se entende bem. (Rubem Braga) Nas locues verbais formadas com os verbos auxiliares poder e dever, na voz passiva sinttica, o verbo auxiliar concordar com o sujeito. Exemplos: No se podem cortar essas rvores. (sujeito: rvores; locuo verbal: podem cortar) Devem-se ler bons livros. (=Devem ser lidos bons livros) (sujeito: livros; locuo verbal: devem-se ler) Nem de outra forma se poderiam imaginar faanhas memorveis como a do fabuloso Aleixo Garcia. (Srgio Buarque de Holanda) Em Santarm h poucas casas particulares que se possam dizer verdadeiramente antigas. (Almeida Garrett) Entretanto, pode-se considerar sujeito do verbo principal a orao iniciada pelo infinitivo e, nesse caso, no h locuo verbal e o verbo auxiliar concordar no singular. Assim: No se pode cortar essas rvores. (sujeito: cortar essas rvores; predicado: no se pode) Deve-se ler bons livros. (sujeito: ler bons livros; predicado: deve-se) Em sntese: de acordo com a interpretao que se escolher, tanto lcito usar o verbo auxiliar no singular como no plural. Portanto: No se podem (ou pode) cortar essas rvores.
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Devem-se (ou deve-se) ler bons livros. Quando se joga, deve-se aceitar as regras. (Ledo Ivo) Concluo que no se devem abolir as loterias. (Machado de Assis) Pode-se comprar livros de segunda mo baratssimos. (Jos Paulo Paes) De preferncia, deve-se ler os dois, o historiador e o novelista. (Jorge Amado) Deviam-se reduzir ao mnimo as relaes com o poder pblico. (Ciro dos Anjos) Era loura, mas podia-se ver massas castanhas por baixo da tintura dourada do cabelo. (Vincius de Morais) Verbos impessoais Os verbos haver, fazer (na indicao do tempo), passar de (na indicao de horas), chover e outros que exprimem fenmenos meteorolgicos, quando usados como impessoais, ficam na 3 pessoa do singular: No havia ali vizinhos naquele deserto. (Monteiro Lobato) Havia j dois anos que nos no vamos. (Machado de Assis) Aqui faz veres terrveis. (Camilo Castelo Branco) Faz hoje ao certo dois meses que morreu na forca o tal malvado... (Camilo Castelo Branco) Conhecera-o assim, fazia quase vinte anos. (Josu Montelo) Quando sa de casa, passava das oito horas. Chovera e nevara depois, durante muitos dias. (Camilo Castelo Branco) Observaes: - Tambm fica invarivel na 3 pessoa do singular o verbo que forma locuo com os verbos impessoais haver ou fazer: Dever haver cinco anos que ocorreu o incndio. Vai haver grandes festas. H de haver, sem dvida, fortssimas razes para ele no aceitar o cargo. Comeou a haver abusos na nova administrao. Vai fazer cem anos que nasceu o genial artista. No pode haver rasuras neste documento. Haver, deve haver construes histricas em Nova Iorque. (Viana Moog) - o verbo chover, no sentido figurado (= cair ou sobrevir em grande quantidade), deixa de ser impessoal e, portanto concordar com o sujeito: Choviam ptalas de flores. Sou aquele sobre quem mais tm chovido elogios e diatribes. (Carlos de Laet) Choveram comentrios e palpites. (Carlos Drummond de Andrade) E nem l (na Lua) chovem meteoritos, permanentemente. (Raquel de Queirs) - Na lngua popular brasileira generalizado o uso de ter, impessoal, por haver, existir. Nem faltam exemplos em escritores modernos: No centro do ptio tem uma figueira velhssima, com um banco embaixo. (Jos Geraldo Vieira) Soube que tem um cavalo morto, no quintal. (Carlos Drummond de Andrade)

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Esse emprego do verbo ter, impessoal, no estranho ao portugus europeu: verdade. Tem dias que sai ao romper de alva e recolhe alta noite, respondeu ngela. (Camilo Castelo Branco) (Tem = H) - Existir no verbo impessoal. Portanto: Nesta cidade existem ( e no existe) bons mdicos. No deviam (e no devia) existir crianas abandonadas. Concordncia do verbo ser O verbo de ligao ser concorda com o predicativo nos seguintes casos: a) Quando o sujeito um dos pronomes tudo, o, isto, isso, ou aquilo: Tudo eram hipteses. (Ledo Ivo) Tudo isto eram sintomas graves. (Machado de Assis) Na mocidade tudo so esperanas. No, nem tudo so dessemelhanas e contrastes entre Brasil e Estados Unidos. (Viana Moog) Vamos e venhamos: na floresta nem tudo so flores. (Tiago de Melo) Aquilo eram asperezas que o tempo acepilhava. (Graciliano Ramos) Isso so sonhos, Mariana! (Camilo Castelo Branco) O que atrapalhava eram as caras simpticas dos guardas. (Anbal Machado) O que atrapalha bastante so as discusses e meu respeito. (Anbal Machado) Mas o que o amor , principalmente, so duas pessoas neste mundo. (Raquel de Queirs) Hoje o que no falta so divertimentos. A concordncia com o sujeito, embora menos comum, tambm lcita: Tudo flores no presente. (Gonalves Dias) O que de mim posso oferecer-lhe espinhos da minha coroa. (Camilo Castelo Branco) O verbo ser fica no singular quando o predicativo formado de dois ncleos no singular: Tudo o mais soledade e silncio. (Ferreira de Castro) b) Quando o sujeito um nome de coisa, no singular, e o predicativo um substantivo plural: A cama so umas palhas. (Camilo Castelo Branco) A causa eram os seus projetos. (Machado de Assis) Vida de craque no so rosas. (Raquel de Queirs) Sua salvao foram aquelas ervas. Quando D. Anglica soube que a base daqueles pratos e sobremesas eram flores, ficou consternada. (Jos J. Veiga) Observao: O sujeito sendo nome de pessoa, com ele concordar o verbo ser: Emlia os encantos de sua av. Ablio era s problemas. D-se tambm a concordncia no singular com o sujeito que: Ergo-me hoje para escrever mais uma pgina neste Dirio que breve ser cinzas como eu. (Camilo Castelo Branco) No edifcio que era s vidros. (Ricardo Ramos)
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c) Quando o sujeito uma palavra ou expresso de sentido coletivo ou partitivo, e o predicativo um substantivo no plural: A maioria eram rapazes. (Anbal Machado) A maior parte eram famlias pobres. O resto (ou o mais) so trastes velhos. A maior parte dessa multido so mendigos. (Ea de Queirs) Quase a metade dos escritores brasileiros que viveram entre 1870 e 1930 foram professores de escolas pblicas. (Jos Murilo de Carvalho) d) Quando o predicativo um pronome pessoal ou um substantivo, e o sujeito no pronome pessoal reto: O Brasil, senhores, sois vs. (Rui Barbosa) Nas minhas terras o rei sou eu. (Alexandre Herculano) O dono da fazenda sers tu. (Said Ali) ...mas a minha riqueza eras tu. (Camilo Castelo Branco) Quem deu o alarme fui eu. Quem plantou essas rvores fomos ns. Quem no ficou nada contente foram os camels. Mas: Eu no sou ele. Vs no sois eles. Tu no s ele. e) Quando o predicativo o pronome demonstrativo o ou a palavra coisa: Divertimentos o que no lhe falta. Os bastidores s o que me toca. (Correia Garo) Mentiras, era o que me pediam, sempre mentiras. ( Fernando Namora) Os responsrios e os sinos coisa importuna em Tibes. (Camilo Castelo Branco) Histrias sobre diamantes o que no falta. (Maria Jos de Queirs) f) Nas locues muito, pouco, suficiente, demais, mais que (ou do que), menos que (ou do que), etc., cujo sujeito exprime quantidade, preo, medida, etc.: Seis anos era muito. (Camilo Castelo Branco) Dois mil dlares pouco. Cinco mil dlares era quanto bastava para a viagem. Doze metros de fio demais. Seis quilos de carne mais do que precisamos. Para ele, mil dlares era menos que um real. Na indicao das horas, datas e distncia , o verbo ser impessoal (no tem sujeito) e concordar com a expresso designativa de hora, data ou distncia: Era uma hora da tarde. Era hora e meia, foi pr o chapu. (Ea de Queirs) Seriam seis e meia da tarde. ( Raquel de Queirs) Eram duas horas da tarde. (Machado de Assis) So horas de fechar esta carta. (Camilo Castelo Branco) Eram sete de maio da era de 1439... (Alexandre Herculano) Hoje so vinte e um do ms, no so? (Camilo Castelo Branco) Da estao fazenda so trs lguas a cavalo. (Said Ali)

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Observaes: - Pode-se, entretanto na linguagem espontnea, deixar o verbo no singular, concordando com a idia implcita de dia: Hoje seis de maro. (J. Matoso Cmara Jr.) (Hoje dia seis de maro.) Hoje dez de janeiro. (Celso Luft) - Estando a expresso que designa horas precedida da locuo perto de, hesitam os escritores entre o plural e o singular: Eram perto de oito horas. (Machado de Assis) Era perto de duas horas quando saiu da janela. (Machado de Assis) ...era perto das cinco quando sa. (Ea de Queirs) - O verbo passar, referente a horas, fica na 3 pessoa do singular, em frases como: Quando o trem chegou, passava das sete horas. Locuo de realce que O verbo ser permanece invarivel na expresso expletiva ou de realce que: Eu que mantenho a ordem aqui. (= Sou eu que mantenho a ordem aqui.) Ns que trabalhvamos. (= ramos ns que trabalhvamos) As mes que devem educ-los. (= So as mes que devem educ-los.) Os astros que os guiavam. (= Eram os astros que os guiavam.) Divertimentos que no lhe faltavam. Da mesma forma se diz, com nfase: Vocs so muito atrevidos. (Raquel de Queirs) Sentia era vontade de ir tambm sentar-me numa cadeira junto do palco. (Graciliano Ramos) Por que era que ele usava chapu sem aba? (Graciliano Ramos) Observao: O verbo ser impessoal e invarivel em construes enfticas como: Era aqui onde se aoitavam os escravos. (= Aqui se aoitavam os escravos.) Foi ento que os dois se desentenderam. (= Ento os dois se desentenderam.) Era uma vez Por tradio, mantm-se invarivel a expresso inicial de histrias era uma vez, ainda quando seguida de substantivo plural: Era uma vez dois cavaleiros andantes. A no ser geralmente considerada locuo invarivel, equivalente a exceto, salvo, seno. Exemplos: Nada restou do edifcio, a no ser escombros. A no ser alguns pescadores, ningum conhecia aquela praia. Nunca pensara no que podia sair do papel e do lpis, a no ser bonecos sem pescoo... (Carlos Drummond de Andrade)
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Mas no constitui erro usar o verbo ser no plural, fazendo-o concordar com o substantivo seguinte, convertido em sujeito da orao infinitiva. Exemplos: As dissipaes no produzem nada, a no serem dvidas e desgostos. (Machado de Assis) A no serem os antigos companheiros de mocidade, ningum o tratava pelo nome prprio. (lvaro Lins) A no serem os crticos e eruditos, pouca gente manuseia hoje... aquela obra. (Latino Coelho) Haja vista A expresso correta haja vista, e no haja visto. Pode ser construda de trs modos: - Hajam vista os livros desse autor. (= tenham vista, vejamse) - Haja vista os livros desse autor. (= por exemplo, veja) - Haja vista aos livros desse autor. (= olhe-se para, atente-se para os livros) A primeira construo (que a mais lgica) analisa-se deste modo. Sujeito: os livros; verbo hajam (=tenham); objeto direto: vista. A situao preocupante; hajam vista os incidentes de sbado. Seguida de substantivo (ou pronome) singular, a expresso, evidentemente, permanece invarivel: A situao preocupante; haja vista o incidente de sbado. Bem haja. Mal haja Bem haja e mal haja usam-se em frases optativas e imprecativas, respectivamente. O verbo concordar normalmente com o sujeito, que vem sempre posposto: Bem haja Sua Majestade! (Camilo Castelo Branco) Bem hajam os promovedores dessa campanha! Mal hajam as desgraas da minha vida... (Camilo Castelo Branco) Concordncia dos verbos bater, dar e soar Referindo-se s horas, os trs verbos acima concordam regularmente com o sujeito, que pode ser hora, horas (claro ou oculto), badaladas ou relgio: Nisto, deu trs horas o relgio da botica. (Camilo Castelo Branco) Bateram quatro da manh em trs torres a um tempo... (Mrio Barreto) Tinham batido quatro horas no cartrio do tabelio Vaz Nunes. (Machado de Assis) Deu uma e meia. (Said Ali) Davam nove horas na Igreja do Loreto. (Rebelo da Silva) No tardou muito que no sino do coro batessem as badaladas que anunciavam a hora de prima. (Alexandre Herculano) Soaram dez horas nos relgios das igrejas e das fbricas. (Armando Fontes) Observao: Pasar, com referncia a horas, no sentido de ser mais de, verbo impessoal, por isso fica na 3 pessoa do singular: Quando chegamos ao aeroporto, passava das 16 horas. Vamos, j passa das oito horas disse ela ao filho.

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Concordncia do verbo parecer Em construes com o verbo parecer seguido de infinitivo, pode-se flexionar o verbo parecer ou o infinitivo que o acompanha: As paredes pareciam estremecer. (construo corrente) As paredes parecia estremecerem. (construo literria) Anlise da construo dois: parecia: orao principal; as paredes estremeceram: orao subordinada substantiva subjetiva. Outros exemplos: Nervos... que pareciam estourar no minuto seguinte. (Fernando Namora) Referiu-me circunstncias que parece justificarem o procedimento do soberano. (Latino Coelho) As lgrimas e os soluos parecia no a deixarem prosseguir. (Alexandre Herculano) ...quando as estrelas, em ritmo moroso, parecia caminharem no cu. (Graa Aranha) Os moravos parece haverem tomado a srio, para regra da vida, a palavra irnica do mrtir. (Ramalho Ortigo) Volvidos um para o outro, parecia no terem dado por ele. (Ferreira de Castro) At parece escolherem o modelo. (Raquel de Queirs) O amanhecer e o anoitecer parece deixarem-me intacta. (Ceclia Meireles) As corporaes que deviam voltar-se para a manuteno da ordem parece quase insurgirem-se contra ela. (Walter Fontoura) Usando-se a orao desenvolvida, parecer concordar no singular: Mesmo os doentes parece que so mais felizes. (Ceclia Meireles) Outros, de aparncia acabadia, parecia que no podiam com a enxada. (Jos Amrico) As notcias parece que tm asas. (Oto Lara Resende) (Isto : Parece que as notcias tm asas.) Observao: Essa dualidade de sintaxe verifica-se tambm com o verbo ver na voz passiva: Viam-se entrar mulheres e crianas. Ou Via-se entrarem mulheres e crianas. Concordncia com o sujeito oracional O verbo cujo sujeito uma orao concorda obrigatoriamente na 3 pessoa do singular: Parecia / que os dois homens estavam bbedos. Verbo sujeito (orao subjetiva) Faltava / dar os ltimos retoques. Verbo sujeito (orao subjetiva) Outros exemplos, com o sujeito oracional em destaque: No me interessa ouvir essas parlendas. Anotei os livros que faltava adquirir. (faltava adquirir os livros) Esses fatos, importa (ou convm) no esquec-los. So viveis as reformas que se intenta implantar? So problemas esses que compete ao governo solucionar. No se conseguiu conter os curiosos.
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Tentou-se aumentar as exportaes. No momento, procura-se diminuir as importaes. No se pretende alcanar resultados imediatos. So problemas esses que no cabe a ns resolver. A casa grande: mas tem-se visto acabarem casas maiores. (Camilo Castelo Branco) O americano pede contas aos seus mandatrios pela administrao e destino dos bens que lhes incumbe zelar. (Viana Moog) Sobre isto dissemos cousas que no importa escrever aqui. (Machado de Assis) Concordncia com sujeito indeterminado O pronome se, pode funcionar como ndice de indeterminao do sujeito. Nesse caso, o verbo concorda obrigatoriamente na 3 pessoa do singular. Exemplos; Em casa, fica-se mais vontade. Detesta-se (e no detestam-se) aos indivduos falsos. Acabe-se de vez com esses abusos! Para ir de So Paulo a Curitiba, levava-se doze horas. Trata-se de fenmenos que os cientistas no sabem explicar. No se trata de advogados, minha senhora. Trata-se de provas. (Geraldo Frana de Lima) Concordncia com os numerais milho, bilho e trilho Estes substantivos numricos, quando seguidos de substantivo no plural, levam, de preferncia, o verbo ao plural. Exemplos: Um milho de fiis agruparam-se em procisso. So gastos ainda um milho de dlares por ano para a manuteno de cada Ciep. Meio milho de refugiados se aproximam da fronteira do Ir. Meio milho de pessoas foram s ruas para reverenciar os mrtires da resistncia. Pelas contas da Petrobrs, podem faltar um bilho e meio de litros de lcool. Todos os anos, no Brasil, ocorre um milho de acidentes de trnsito. Quase um milho de homens se move naquelas ruas estreitas, apertadas e confusas. (Ea de Queirs) Observaes: - Milho, bilho e milhar so substantivos masculinos. Por isso, devem concordar no masculino os artigos, numerais e pronomes que os precedem: os dois milhes de pessoas; os trs milhares de plantas; alguns milhares de telhas; esses bilhes de criaturas, etc. - Se o sujeito da orao for milhes, o particpio ou o adjetivo podem concordar, no masculino, com milhes, ou, por atrao, no feminino, com o substantivo feminino plural: Dois milhes de sacas de soja esto ali armazenados (ou armazenadas) no prximo ano. Foram colhidos trs milhes de sacas de trigo. Os dois milhes de rvores plantadas esto altas e bonitas.

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Concordncia com numerais fracionrios De regra, a concordncia do verbo efetua-se com o numerador. Exemplos: Mais ou menos um tero dos guerrilheiros ficou atocaiado perto... (Autran Dourado) Um quinto dos bens cabe ao menino. (Jos Gualda Dantas) Dois teros da populao vivem da agricultura. No nos parece, entretanto, incorreto usar o verbo no plural, quando o nmero fracionrio, seguido de substantivo no plural, tem o numerador 1, como nos exemplos: Um tero das mortes violentas no campo acontecem no sul do Par. Um quinto dos homens eram de cor escura. Concordncia com percentuais O verbo deve concordar com o nmero expresso na porcentagem: S 1% dos eleitores se absteve de votar. S 2% dos eleitores se abstiveram de votar. Foram destrudos 20% da mata. Cerca de 40% do territrio ficam abaixo de 200 metros. (Antnio Hauaiss) A sondagem revelou ainda que 73% da populao acreditam que a situao do pas piorou. Na Unio 90% dos homens andavam armados. (Carlos Povina Cavalcnti) A pesquisa revelou que 82% (oitenta e dois por cento ou oitenta e duas por cento) das mulheres trabalham fora. Observao: Em casos como o da ltima frase, a concordncia efetua-se, pela lgica, no feminino (oitenta e duas entre cem mulheres), ou, seguindo o uso geral, no masculino, por se considerar a porcentagem um conjunto numrico invarivel em gnero. Concordncia com o pronome ns subentendido O verbo concorda com o pronome subentendido ns em frases do tipo: Todos estvamos preocupados. (= Todos ns estvamos preocupados.) Os dois vivamos felizes. (=Ns dois vivamos felizes.) Ficamos por aqui, insatisfeitos, os seus amigos. (Carlos Drummond de Andrade) No restam seno runas Em frases negativas em que seno equivale a mais que, a no ser, e vem seguido de substantivo no plural, costuma-se usar o verbo no plural, fazendo-o concordar com o sujeito oculto outras coisas. Exemplos: Do antigo templo grego no restam seno runas. (Isto : no restam outras coisas seno runas.) Da velha casa no sobraram seno escombros. Para os lados do sul e poente, no se viam seno edifcios queimados. (Alexandre Herculano)
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Por toda a parte no se ouviam seno gemidos ou clamores. (Rebelo da Silva) Para mim no restaram seno vagos reflexos... (Ciro dos Anjos) Segundo alguns autores, pode-se, em tais frases, efetuar a concordncia do verbo no singular com o sujeito subentendido nada: Do antigo templo grego no resta seno runas. (Ou seja: no resta nada, seno runas.) Ali no se via seno (ou mais que) escombros. As duas interpretaes so boas, mas s a primeira tem tradio na lngua. Concordncia com formas gramaticais Palavras no plural com sentido gramatical e funo de sujeito exigem o verbo no singular: Elas um pronome pessoal. (= A palavra elas um pronome pessoal.) Na placa estava veiculos, sem acento. Contudo, mercadores no tem a fora de vendilhes. (Machado de Assis) Mais de, menos de O verbo concorda com o substantivo que se segue a essas expresses: Mais de cem pessoas perderam suas casas, na enchente. Sobrou mais de uma cesta de pes. Gastaram-se menos de dois gales de tinta. Menos de dez homens fariam a colheita das uvas. EXERCCIOS 1. (IBGE) Indique a opo correta, no que se refere concordncia verbal, de acordo com a norma culta: a) Haviam muitos candidatos esperando a hora da prova. b) Choveu pedaos de granizo na serra gacha. c) Faz muitos anos que a equipe do IBGE no vem aqui. d) Bateu trs horas quando o entrevistador chegou. e) Fui eu que abriu a porta para o agente do censo. 2. (IBGE) Assinale a frase em que h erro de concordncia verbal: a) Um ou outro escravo conseguiu a liberdade. b) No poderia haver dvidas sobre a necessidade da imigrao. c) Faz mais de cem anos que a Lei urea foi assinada. d) Deve existir problemas nos seus documentos. e) Choveram papis picados nos comcios. 3. (IBGE) Assinale a opo em que h concordncia inadequada: a) A maioria dos estudiosos acha difcil uma soluo para o problema. b) A maioria dos conflitos foram resolvidos. c) Deve haver bons motivos para a sua recusa. d) De casa escola trs quilmetros. e) Nem uma nem outra questo difcil.

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4. (CESGRANRIO) H erro de concordncia em: a) atos e coisas ms b) dificuldades e obstculo intransponvel c) cercas e trilhos abandonados d) fazendas e engenho prsperas e) serraria e estbulo conservados 5. (MACK) Indique a alternativa em que h erro: a) Os fatos falam por si ss. b) A casa estava meio desleixada. c) Os livros esto custando cada vez mais caro. d) Seus apartes eram sempre o mais pertinentes possveis. e) Era a mim mesma que ele se referia, disse a moa. 6. (UF-PR) Enumere a segunda coluna pela primeira (adjetivo posposto): (1) velhos ( ) camisa e cala ............ (2) velhas ( ) chapu e cala ............ ( ) cala e chapu ............ ( ) chapu e palet ........... ( ) chapu e camisa .......... a) 1 - 2 - 1 - 1 - 2 b) 2 - 2 - 1 - 1 - 2 c) 2 - 1 - 1 - 1 - 1 d) 1 - 2 - 2 - 2 2 e) 2 - 1 - 1 - 1 2 7. (UF-FLUMINENSE) Assinale a frase que encerra um erro de concordncia nominal: a) Estavam abandonadas a casa, o templo e a vila. b) Ela chegou com o rosto e as mos feridas. c) Decorrido um ano e alguns meses, l voltamos. d) Decorridos um ano e alguns meses, l voltamos. e) Ela comprou dois vestidos cinza. 8. (BB) Verbo deve ir para o plural: a) Organizou-se em grupos de quatro. b) Atendeu-se a todos os clientes. c) Faltava um banco e uma cadeira. d) Pintou-se as paredes de verde. e) J faz mais de dez anos que o vi. 9. (BB) Verbo certo no singular: a) Procurou-se as mesmas pessoas b) Registrou-se os processos c) Respondeu-se aos questionrios d) Ouviu-se os ltimos comentrios e) Somou-se as parcelas 10. (BB) Opo correta: a) H de ser corrigidos os erros b) Ho de ser corrigidos os erros c) Ho de serem corrigidos os erros d) H de ser corrigidos os erros e) H de serem corrigidos os erros 11. (TTN) Assinale a alternativa correta quanto concordncia verbal: a. Soava seis horas no relgio da matriz quando eles chegaram. b. Apesar da greve, diretores, professores, funcionrios, ningum foram demitidos. c. Jos chegou ileso a seu destino, embora houvessem muitas ciladas em seu caminho. d. Fomos ns quem resolvemos aquela questo. e. O impetrante referiu-se aos artigos 37 e 38 que ampara sua petio. 12. (FFCL SANTO ANDR) A concordncia verbal est correta na alternativa: a) Ela o esperava j faziam duas semanas. b) Na sua bolsa haviam muitas moedas de ouro. c) Eles parece estarem doentes. d) Devem haver aqui pessoas cultas. e) Todos parecem terem ficado tristes. 13. (MACK) Assinale a incorreta: a) Dois cruzeiros pouco para esse fim. b) Nem tudo so sempre tristezas. c) Quem fez isso foram vocs. d) Era muito rdua a tarefa que os mantinham juntos. e) Quais de vs ainda tendes pacincia? 14. (PUC-RS) provvel que ....... vagas na academia, mas no ....... pessoas interessadas: so muitas as formalidades a ....... cumpridas. a) hajam - existem - ser b) hajam - existe - ser c) haja - existem serem d) haja - existe - ser e) hajam - existem serem 15. (CARLOS CHAGAS) ....... de exigncias! Ou ser que no ....... os sacrifcios que ....... por sua causa? a) Chega - bastam - foram feitos b) Chega - bastam - foi feito c) Chegam - basta - foi feito d) Chegam - basta - foram feitos e) Chegam - bastam - foi feito 16. (UF-RS) Soube que mais de dez alunos se ....... a participar dos jogos que tu e ele ...... a) negou - organizou b) negou organizasteis c) negaram organizaste d) negou - organizaram e) negaram - organizastes 17. (EPCAR) No est correta a frase: a) Vai fazer cinco anos que ele se diplomou. b) Rogo a Vossa Excelncia vos digneis aceitar o meu convite. c) H muitos anos deveriam existir ali vrias rvores. d) Na mocidade tudo so flores. e) Deve haver muitos jovens nesta casa.
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18. (FTM-ARACAJU) A frase em que a concordncia nominal contraria a norma culta : a) H gritos e vozes trancados dentro do peito. b) Esto trancados dentro do peito vozes e gritos. c) Mantm-se trancadas dentro do peito vozes e gritos. d) Trancada dentro do peito permanece uma voz e um grito. e) Conservam-se trancadas dentro do peito uma voz e um grito. 19. (SANTA CASA) Suponho que ....... meios para que se ....... os clculos de modo mais simples. a) devem haver - realize b) devem haver realizem c) deve haverem realize d) deve haver - realizem e) deve haver - realize 20. (FUVEST) Indique a alternativa correta: a) Tratavam-se de questes fundamentais. b) Comprou-se terrenos no subrbio. c) Precisam-se de datilgrafas. d) Reformam-se ternos. e) Obedeceram aos severos regulamentos. RESPOSTAS (1-C) (2-D) (3-D) (4-D) (5-D) (6-C) (7-A) (8-D) (9-C) (10B) (11-D) (12-C) (13-D) (14-C) (15-A) (16-E) (17-B) (18-E) (19-D) (20-D) 14 - certeza de, em: A certeza de encontrlo novamente a animou. 15 - dvida em sobre: Anotou todas as dvidas sobre a questo dada. 16 - favorvel a: Sou favorvel sua candidatura. 17 - gosto de, em: Tenho muito gosto em participar desta brincadeira. 18 - grato a: Grata a todos que me ensinaram a ensinar. 19 - horror a, de: Tinha horror a quiabo refogado. 20 - imprprio para: O filme era imprprio para menores. 21 - junto a, com, de: Junto com o material, encontrei este documento. 22 - necessro a, para: A medida foi necessria para acabar com tanta dvida. 23 - passvel de: As regras so passveis de mudanas. 24 - prefervel a: Tudo era prefervel sua queixa. 25 - respeito a, entre, para com: necessrio o respeito s leis. 26 - sito em: O apartamento sito em Braslia foi vendido. 27 - situado em: Minha casa est situada na Avenida Internacional. Outras Regncias - aflito: com, por - lento: em - alheio: a, de - prximo: a, de - aliado: a, com - rente: a - anlogo: a - residente: em - coerente: com - respeito: a, com, de, para com, por - compatvel: com - satisfeito: com, de, em, por - contguo: a - semelhante: a desprezo: a, de, por - sensvel: a empenho: de, em, por suspeito: de equivalente: a til: a, para frtil: de, em vazio: de hostil: a, para com versado: em inerente: a vizinho: a, de REGNCIA VERBAL Regncia verbal a relao de dependncia que se estabelece entre o verbo de uma sentena e seus complementos. Vejamos a regncia de alguns verbos de emprego mais comum: ABDICAR renunciar ao poder, a um cargo, ttulo desistir. Pode ser intransitivo (VI no exige complemento) / transitivo direto (M) ou transitivo indireto (TI +preposio) - D. Pedro abdicou em 1831. (VI) A vencedora abdicou o seu direto de rainha. (VTD) Nunca abdicarei de meus direitos. (VTI) ABRAAR empregase sem / sem preposio no sentido de apertar nos braos. A me abraoua com ternura. (VTD) Abraouse a mim, chorando. (VTI) AGRADAR empregase com preposio no sentido de contentar, satisfazer.(VTI) A banda Legio Urbana agrada aos jovens. (VTI) AGRADAR empregase sem preposio no sentido de acariciar, mimar. Mrcio agradou a esposa com um lindo presente. (VTD)
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REGNCIA NOMINAL E VERBAL

REGNCIA NOMINAL Regncia nominal a relao de dependncia que se estabelece entre o nome e o termo por ele regido. Certos substantivos e adjetivos admtem mais de uma regncia. Na regncia nominal o principal papel desempenhado pela preposio. Apresentamos uma relao de alguns nomes e suas regncias mais comuns. 1- acessvel a: Este cargo no acessvel a todos. 2- acesso a, para: O acesso para a regio ficou impossvel. 3 - acostumado a, com: Todos estavam acostumados a ouvlo. 4 - adaptado a: Foi difcil adaptarme a esse clima. 5 - afvel com, para com: Tinha um jeito afvel para com os turistas. 6 - agradvel a, de: Sua sada no foi agradvel equipe. 7 -aluso a: O professor fez aluso prova final. 8 - amor a, por: Ele demonstrava grande amor namorada. 9 - antipatia a, por: Sentia antipatia por ela. 10 - apto a, para: Estava apto para ocupar o cargo. 11 - ateno a, com, para com: Nunca deu ateno a ningum. 12 - a, por: Sempre tive averso poltica. 13 - benfico a, para: A reforma foi benfica a todos.

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TRT - RO JANEIRO/2011

LNGUA PORTUGUESA
AJUDAR empregase sem preposio; objeto direto de pessoa. Eu ajudavaa no servio de casa. (VTD) ALUDIR (=fazer aluso, referirse a algum), empregase com preposio. Na conversa aludiu vagamente ao seu novo projeto. (VTI) ANSIAR empregase sem preposio no sentido de causar malestar, angustiar. A emoo ansiavame. (VTD) ANSIAR empregase com preposio no sentido de desejar ardentemente por. Ansiava por vlo novamente. (VTI) ASPIRAR empregase sem preposio no sentido de respirar, cheirar. Aspiramos um ar excelente, no campo. (VTD) ASPIRAR empregase com preposio no sentido de querer muito, ter por objetivo. Gincizinho aspira ao cargo de diretor da Penitenciria. (VTI) ASSISTIR empregase com preposio a no sentido de ver, presenciar. Todos assistamos novela Almas Gmeas. (VTI) Nesse caso, o verbo no aceita o pronorne lhe, mas apenas os pronomes pessoais retos +preposio: O filme timo. Todos querem assistir a ele. (VTI) ASSISTIR empregase sem / com preposio no sentido de socorrer, ajudar. A professora sempre assiste os alunos com carinho. (VTD) A professora sempre assiste aos alunos com carinho. (VTI) ASSISTIR empregase com preposio no sentido de caber, ter direito ou razo. O direito de se defender assiste a todos. (VT1 ) ASSISTIR no sentido de morar, residir intransitivo e exige a preposio em. Assiste em Manaus por muito tempo. (VI) ATENDER empregado sem preposio no sentido de receber algum com ateno. O mdico atendeu o cliente pacientemente. (VTD) ATENDER no sentido de ouvir, conceder. Deus atendeu minhas preces.(VTD) Atenderemos quaisquer pedido via internet. ATENDER empregase com preposio no sentido de dar ateno a algum. Lamento no poder atender solicitao de recursos. (VTI) ATENDER empregase com preposio no sentido de ouvir com ateno o que algum diz. Atenda ao telefone, por favor. Atenda o telefone. (preferncia brasileira) A VISAR avisar algum de alguma coisa. O chefe avisou os funcionrios de que os documentos estavam prontos. (VTD) Avisaremos os clientes da mudana de endereo. (VTD ) J tem tradio na lngua o uso de avisar como OI de pessoa e OD de coisa. Avisamos aos clientes que vamos atendlos em novo endereo.
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BATER empregase com preposio no sentido de dar pancadas em algum. Os irmos batiam nele (ou batiamlhe) toa. Nervoso, entrou em casa e bateu a porta.(fechou com fora) Foi logo batendo porta. (baterjunto porta, para algum abrir) Para que ele pudesse ouvir, era preciso bater naporta de seu quarto. (dar pancadas) CASAR Marina casou cedo e pobre. (VI no exige complemento) Voc realmente digno de casar com minha filha. (VTI com preposio) Ela casou antes dos vinte anos. (VTD sem preposio Ateno: O verbo casar pode vir acompanhado de pronome reflexivo. Ela casou com o seu grande amor. ou Ela casouse com seu grande amor. CHAMAR empregase sem preposio no sentido de convocar. O juiz chamou o ru sua presena. (VTD) Empregase com ou sem preposio no sentido de denominar, apelidar, construido com objeto + predicativo. Chamouo covarde. (VTD) / Chamouo de covarde. (VID) Chamoulhe covarde. (VTI) / Chamoulhe de covarde. (VTI) Chamava por Deus nos momentos dificeis. (VTI) CHEGAR como intransitivo, o verbo chegar exige a preposio a quando indica lugar. Chegou ao aeroporto meio apressada. Como transitivo direto (VTD) e intransitivo (VI) no sentido de aproximar. Chegueime a ele. em: CONTENTARSE empregase com as preposies com, de, Contentamse com migalhas. (VTI) Contentome em aplaudir daqui.

CUSTAR transitivo direto no sentido de ter valor de, ser caro. Este computador custa muito caro. (VTD) CUSTAR no sentido de ser difcil TI. conjugado como verbo reflexivo, na 3 pessoa do singular, e seu sujeito uma orao reduzida de infinitivo Custoume pegar um txi.(foi dificil ) O carro custoume todas as economias. CUSTAR transitivo direto e indireto (TDI) no sentido de acarretar A imprudncia custoulhe lgrimas amargas. (VTDI) ENSINAR intransitivo no sentido de doutrinar, pregar. Minha me ensina na FAI. ENSINAR transitivo direto no sentido de educar. - Nem todos ensinam as crianas. ENSINAR transitivo direto e indireto no sentido de dar nstruo sobre. Ensino os exerccios mais dificeis aos meus alunos.

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ENTRETER empregado como divertirse exige as preposies: a, com, em. Entretnhamonos em recordar o passado. ESQUECER / LEMBRAR estes verbos admitem as construes: Esqueci o endereo dele. / 1 Lembrei um caso interessante. Esquecime do endereo dele./ 2 Lembreime de um caso interessante. Esqueceu me seu endereo. / 3 Lembrame um caso interessante. Voc pode observar que no 1 exemplo tanto o verbo esquecer como lembrar, no so pronominais, isto , no exigem os pronomes me, se, lhe, so transitivos diretos (TD). Nos exemplos, ambos os verbos, esquecer e lembrar, exigem o pronome e a preposio de; so transitivos indiretos e pronominais. No exemplo o verbo esquecer est empregado no sentido de apagar da memria. e o verbo lembrar est empregado no sentido de vir memria. Na lngua culta, os verbos esquecer e lembrar quando usados com a preposio de, exigem os pronomes. IMPLICAR empregase com preposio no sentido de ter implicncia com algum, TI. Nunca implico com meus alunos. (VTI) IMPLICAR empregase sem preposio no sentido de acarretar, envolver, TD. A queda do dlar implica corrida ao over. (VTE) O desestmulo ao lcool combustvel implica uma volta ao passado. (VTD) IMPLICAR empregase sem preposio no sentido de embaraar, comprometer, TD. O vizinho implicouo naquele caso de estupro. (VTD) inadequada a regncia do verbo implicar em: Implicou em confuso. INFORMAR o verbo informar possui duas construes, VTD e VTI, Informeio que sua aposentaria saiu. (VTD) Informeilhe que sua aposentaria. (VT1 Informouse das mudanas logo cedo. (inteirarse, verbo pronominal) INVESTIR empregase com preposio (com ou contra) no sentido de atacar, TI. O touro Bandido investiu contra Tio. INVESTIR empregado como verbo transitivo direto e ndireto, no sentido de dar posse. O prefeito investiu Renata no cargo de assessora. (VTDI) INVESTIR empregase sem preposio no sentido tambm de empregar dinheiro, TD. Ns investimos parte dos lucros em pesquisas cientficas. (VTD) MORAR antes de substantivo rua, avenida, usase morar com a preposio em. D. Marina Falco mora na rua Dorival de Barros.
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NAMORAR a regncia correta deste verbo namorar algum e NO namorar com algum. Meu filho, Paulo Csar, namora Cristiane. Marcelo namora Raquel. NECESSITAR empregase com verbo transitivo direto ou indireto, no sentido de precisar. Necessitvamos o seu apoio. - Necessitvamos de seu apoio,(VTDI) OBEDECER / DESOBEDECER empregase com verbo transitivo direto e indireto no sentido de cumprir ordens. Obedecia s irms e irmos. - No desobedecia s leis de trnsito. PAGAR empregase sem preposio no sentido de saldar coisa, VTI). Cida pagou o po. - Paguei a costura. (VTD) PAGAR emprega-se com preposio no sentido de remunerar pessoa, VTI. Cida pagou ao padeiro. - Paguei costureira., secretria. (VTI) PAGAR empregase como verbo transitivo direto e indireto, pagar alguma coisa a algum. Cida pagou a carne ao aougueiro. (VTDI) PAGAR por alguma coisa: Quanto pagou pelo carro? PAGAR sem complemento: Assistiu aos jogos sem pagar PEDIR somente se usa pedir para, quando, entre pedir e o para, puder colocar a palavra licena. Caso contrrio, dzse pedir que. A secretria pediu para sair mais cedo. (pediu licena) A direo pediu que todos os funcionrios, comparecessem reunio. PERDOAR empregase sem preposio no sentido de perdoar coisa, TD. Devemos perdoar as ofensas. (VTD ) PERDOAR empregase com preposio no sentido de conceder o perdo pessoa, TI. Perdoemos aos nossos inimigos. (VTI) PERDOAR empregase como verbo transitivo direto e indireto, no sentido de ter necessidade. A me perdoou ao filho a mentira. (VTDI) PERDOAR admite voz passiva: Todos sero perdoados pelos pais. PERMITIR empregado com preposio, exige objeto indireto de pessoa. O mdico permitiu ao paciente que falasse. (VTI) PERMITIR constrise com o pronome lhe e NO o: O assistente permitiulhe que entrasse. PERMITIR no se usa apreposio de antes de orao infinitiva: Os pais no lhe permite ir sozinha festa do Peo. (e no de ir sozinha) PISAR verbo transitivo direto VTD. Tinha pisado o continente brasileiro. (no exige a preposio

no)

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PRECISAR empregase com preposio no sentido de ter necessidade, VTI. As crianas carentes precisam de melhor atendimento mdico. (VTI) PRECISAR quando o verbo precisar vier acompanhado de infintivo, podese usar a preposio de; a lngua moderna tende a dispensla. Voc rico, no precisa trabalhar muito. PRECISAR usase, s vezes na voz passiva, com sujeito indeterminado. Precisase de funcionrios competentes. (sujeito indeterminado) PRECISAR empregase sem preposio no sentido de indicar com exatido. Perdeu muito dinheiro no jogo, mas no sabe precisar aquantia.(VTD) PREFERIR empregase sem preposio no sentido de ter preferncia. (sem escolha) Prefiro dias mais quentes. (VTD) PREFERIR VTDI, no sentido de ter preferncia, exige a preposio a. Prefiro danar a nadar. - Prefiro chocolate a doce de leite. Na linguagem formal, culta, inadequado usar este verbo reforado pelas palavras ou expresses: antes, mais, muito mais, mil vezes mais, do que. PRESIDIR empregase com objeto direto ou objeto indireto, com a preposio a. O reitor presidiu sesso. - O reitor presidiu a sesso. PREVENIR admite as construes: A pacincia previne dissabores. - Preveni minha turma. Quero prevenilos. - Prevenimonos para o exame final. PROCEDER empregase como verbo intransitivo no sentido de ter fundamento. Sua tese no procede. (VI) PROCEDER empregase com a preposio de no sentido de originarse, vir de. Muitos males da humanidade procedem da falta de respeito ao prximo. PROCEDER empregase como transitivo indireto com a preposio a, no sentido de dar incio. Procederemos a uma investigao rigorosa. (VTI) QUERER empregase sem preposio no sentido de desejar. Quero vlo ainda hoje.(VTD) QUERER empregase com preposio no sentido de gostar, ter afeto, amar. Quero muito bem s minhas cunhadas Vera e Ceia. RESIDIR como o verbo morar, o verbo responder, constrise com a preposio em. Residimos em Luclia, na Avenida Internacional .
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Ateno: Residente e residncia tm a mesma regencia de residir em. RESPONDER empregase no sentido de responder alguma coisa a algum. O senador respondeu ao jornalista que o projeto do rio So Francisco estava no final. (VTDI) RESPONDER empregase no sentido de responder a uma carta, a uma pergunta. Enrolou, enrolou e no respondeu pergunta do professor. REVERTER empregase no sentido de regressar, voltar ao estado primitivo. Depois de aposentarse reverteu ativa. REVERTER empregase no sentido de voltar para.a posse de algum. As jias revertero ao seu verdadeiro dono. REVERTER empregase no sentido de destinarse. A renda da festa ser revertida em beneficio da Casa da Sopa. SIMPATIZAR / ANTIPATlZAR. empregamse com a preposio com. Sempre simpatizei com pessoas negras. Antipatizei com ela desde o primeiro momento. Ateno: Estes verbos NO so pronominais, isto , no exigem os pronomes me, se, nos, etc. Simpatizeime com voc. (inadequado) - Simpatizei com voc. ( adequado) SUBIR Subiu ao cu. / Subir cabea. / Subir ao trono. / Subir ao poder. Essas expresses exigem a preposio a. SUCEDER empregase com a preposio a no sentido de substituir, vir depois. O descanso sucede ao trabalho. TOCAR empregase no sentido de pr a mo, tocar algum, tocar em algum. No deixava tocar o / no gato doente. TOCAR empregase no sentido de comover, sensibilizar, usase com OD. O nascimento do filho tocouo profundamente. TOCAR empregase no sentido de caber por sorte, herana, 0I. Tocoulhe, por herana, uma linda fazenda. TOCAR empregase no sentido de ser da competncia de, caber. Ao prefeito que toca deferir ou indeferir o projeto. VISAR empregase sem preposio como VT13 no sentido de apontar ou pr visto. O garoto visou o inocente passarinho. O gerente visou a correspondncia. VISAR empregase com preposio como VTI no sentido de desejar, pretender. Todos visam ao reconhecimento de seus esforos.

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Casos Especiais 1 Darse ao trabalho ou darse o trabalho? Ambas as construes so corretas. A primeira mais aceita. Davase ao trabalho de responder tudo em Ingls. O mesmo se d com: darse ao / o incmodo; poupar-se ao /o trabalho; darse ao /o luxo. 2 Proporse alguma coisa ou proporse a alguma coisa? Proporse, no sentido de ter em vista, disporse a, pode vir com ou sem a preposio a. Ela se props levlo/ a levlo ao circo. 3 Passar revista a ou passar em revista? Ambas esto corretas, porm a segunda construo mais freqente. O presidente passou a tropa em revista. 4 Em que pese a expresso concessiva equivalendo a ainda que custe a, apesar de, no obstante. - Em que pese aos inimigos do paraense, sinceramente confesso que o admiro. (Graciliano Ramos) Observaes Finais I Os verbos transitivos indiretos (exceo ao verbo obedecer), NO admitem voz passiva. Os exemplos citados abaixo so considerados inadequados. 2 O filme foi assistido pelos estudantes./ O cargo era visado por todos. Os estudantes assistiram ao filme./ Todos visavam ao cargo. 3 No se deve dar o mesmo complemento a verbos de regncias diferentes, como: Entrou e saiu de casa. / Assisti e gostei da pea. Corrijase para: Entrou na casa e saiu dela. / Assisti pea e gostei dela. 4 As formas oblquas o, a, os, as funcionam como complemento de verbos transitivos diretos, enquanto as formas lhe, lhes funcionam como transitivos indiretos que exigem a preposio a. Convidei as amigas. Convideias. / Obedeo ao mestre. Obedeo lhe. EXERCCIOS 1. (IBGE) Assinale a opo que apresenta a regncia verbal incorreta, de acordo com a norma culta da lngua: a) Os sertanejos aspiram a uma vida mais confortvel. b) Obedeceu rigorosamente ao horrio de trabalho do corte de cana. c) O rapaz presenciou o trabalho dos canavieiros. d) O fazendeiro agrediu-lhe sem necessidade. e) Ao assinar o contrato, o usineiro visou, apenas, ao lucro pretendido. 2. (IBGE) Assinale a opo que contm os pronomes relativos, regidos ou no de preposio, que completam corretamente as frases abaixo: Os navios negreiros, ....... donos eram traficantes, foram revistados. Ningum conhecia o traficante ....... o fazendeiro negociava.
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a) nos quais / que b) cujos / com quem c) que / cujo d) de cujos / com quem e) cujos / de quem 3. (IBGE) Assinale a opo em que as duas frases se completam corretamente com o pronome lhe: a) No ..... amo mais. / O filho no ..... obedecia. b) Espero-..... h anos. / Eu j ..... conheo bem. c) Ns ..... queremos muito bem. / Nunca ..... perdoarei, Joo. d) Ainda no ..... encontrei trabalhando, rapaz. / Desejou-..... felicidades. e) Sempre ..... vejo no mesmo lugar. / Chamou-..... de tolo. 4. (IBGE) Assinale a opo em que todos os adjetivos devem ser seguidos pela mesma preposio: a) vido / bom / inconseqente b) indigno / odioso / perito c) leal / limpo / oneroso d) orgulhoso / rico / sedento e) oposto / plido / sbio 5. (UF-FLUMINENSE) Assinale a frase em que est usado indevidamente um dos pronomes seguintes: o, lhe. a) No lhe agrada semelhante providncia? b) A resposta do professor no o satisfez. c) Ajud-lo-ei a preparar as aulas. d) O poeta assistiu-a nas horas amargas, com extrema dedicao. e) Vou visitar-lhe na prxima semana. 6. (BB) Regncia imprpria: a) No o via desde o ano passado. b) Fomos cidade pela manh. c) Informou ao cliente que o aviso chegara. d) Respondeu carta no mesmo dia. e) Avisamos-lhe de que o cheque foi pago. 7. (BB) Alternativa correta: a) Precisei de que fosses comigo. b) Avisei-lhe da mudana de horrio. c) Imcumbiu-me para realizar o negcio. d) Recusei-me em fazer os exames. e) Convenceu-se nos erros cometidos. 8. (EPCAR) O que devidamente empregado s no seria regido de preposio na opo: a) O cargo ....... aspiro depende de concurso. b) Eis a razo ....... no compareci. c) Rui o orador ....... mais admiro. d) O jovem ....... te referiste foi reprovado. e) Ali est o abrigo ....... necessitamos. 9. (UNIFIC) Os encargos ....... nos obrigaram so aqueles ....... o diretor se referia. a) de que - que b) a cujos - cujos c) por que que d) cujos cujo e) a que - a que

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10. (FTM-ARACAJU) As mulheres da noite ....... o poeta faz aluso ajudam a colorir Aracaju, ....... corao bate de noite, no silncio. A alternativa que completa corretamente as lacunas da frase acima : a) as quais / de cujo b) a que / no qual c) de que / o qual d) s quais / cujo e) que / em cujo 11. (SANTA CASA) tal a simplicidade ....... se reveste a redao desse documento, que ele no comporta as formalidades ....... demais. a) que - os b) de que - aos c) com que - para os d) em que nos e) a que - dos 12. (PUC-RS) Diferentes so os tratamentos ....... se pode submeter o texto literrio. Sempre se deve aspirar, no entanto, ....... objetividade cientfica, fugindo ....... subjetivismo. a) que, a, do b) que, a, ao c) que, , ao d) a que, a, do e) a que, , ao 13. (PUC-RS) Alguns demonstram verdadeira averso ..... exames, porque nunca se empenharam o suficiente ..... utilizao do tempo ..... dispunham para o estudo. a) com - pela - de que b) por - com - que c) a - na que d) com - na - que e) a - na - de que 14. (BB) Ele no ..... viu. no cabe na frase: a) nos b) lhe c) me d) te e) o 15. (BB) Emprego indevido de o: a) O irmo o abraou. b) O irmo o encontrou. c) O irmo o atendeu. d) O irmo o obedeceu. e) O irmo o ouviu. RESPOSTAS (1-D) (2-B) (3-C) (4-D) (5-E) (6-E) (7-A) (8-E) (9-E) (10-D) (11-B) (12-E) (13-E) (14-B) (15-D)

OCORRNCIA DE CRASE
Crase a superposio de dois a, geralmente a preposio a e o artigo a(s), podendo ser tambm a preposio a e o pronome demonstrativo a(s) ou a preposio a e o a inicial dos pronomes demonstrativos aqueles(s), aquela(s) e aquilo. Essa superposio marcada por um acento grave (`). Assim, em vez de escrevermos entregamos a mercadoria a a vendedora, esta blusa igual a a que compraste ou eles deveriam ter comparecido a aquela festa, devemos sobrepor os dois a e indicar esse fato com um acento grave: Entregamos a mercadoria vendedora. Esta blusa igual que compraste. Eles deveriam ter comparecido quela festa. O acento grave que aparece sobre o a no constitui, pois, a crase, mas um mero sinal grfico que indica ter havido a unio de dois a (crase). Para haver crase, indispensvel a presena da preposio a, que um problema de regncia. Por isso, quanto mais conhecer a regncia de certos verbos e nomes, mais fcil ser para ele ter o domnio sobre a crase. No existe Crase Antes de palavra masculina (o a apenas uma preposio): Chegou a tempo ao trabalho; Vieram a p; Vende-se a prazo. Antes de verbo (o a apenas uma preposio): Ficamos a admir-los; Ele comeou a ter alucinaes. Antes de artigo indefinido (o a apenas uma preposio): Levamos a mercadoria a uma firma; Refiro-me a uma pessoa educada. Antes de expresso de tratamento introduzida pelos pronomes possessivos Vossa ou Sua ou ainda da expresso Voc, forma reduzida de Vossa Merc (o a apenas uma preposio): Enviei dois ofcios a Vossa Senhoria; Traremos a Sua Majestade, o rei Hubertus, uma mensagem de paz; Eles queriam oferecer flores a voc. Antes dos pronomes demonstrativos esta e essa (o a apenas uma preposio): No me refiro a esta carta; Os crticos no deram importncia a essa obra. Antes dos pronomes pessoais (o a apenas uma preposio): Nada revelei a ela; Dirigiu-se a mim com ironia. Antes dos pronomes indefinidos com exceo de outra (o a apenas uma preposio): Direi isso a qualquer pessoa; A entrada vedada a toda pessoa estranha. Com o pronome indefinido outra(s), pode haver crase porque ele, s vezes, aceita o artigo definido a(s): As cartas estavam colocadas umas s outras (no masculino, ficaria os cartes estavam colocados uns aos outros). Quando o a estiver no singular e a palavra seguinte estiver no plural (o a apenas uma preposio): Falei a vendedoras desta firma; Refiro-me a pessoas curiosas. Quando, antes do a, existir preposio (o a apenas um artigo): Ela compareceu perante a direo da empresa; Os papis estavam sob a mesa. Exceo feita, s vezes, para at, por motivo de clareza: A gua inundou a rua at casa de Maria (= a gua chegou perto da casa); se no houvesse o sinal da crase, o sentido ficaria ambguo: a gua inundou a rua at a casa de Maria (= inundou inclusive a casa). Quando at significa perto de, preposio; quando significa inclusive, partcula de incluso.
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Com expresses repetitivas (o a apenas uma preposio): Tomamos o remdio gota a gota; Enfrentaram-se cara a cara. Com expresses tomadas de maneira indeterminada (o a apenas uma preposio): O doente foi submetido a dieta leve (no masc. = foi submetido a repouso, a tratamento prolongado, etc.); Prefiro terninho a saia e blusa (no masc. = prefiro terninho a vestido). A Crase Facultativa Antes de nomes prprios feminino: Enviamos um telegrama Marisa; Enviamos um telegrama a Marisa. Em portugus, antes de um nome de pessoa, pode-se ou no empregar o artigo a (A Marisa uma boa menina. Ou Marisa uma boa menina). Por isso, mesmo que a preposio esteja presente, a crase facultativa. Quando o nome prprio feminino vier acompanhado de uma expresso que o determine, haver crase porque o artigo definido estar presente. Dedico esta cano Candinha do Major Quevedo. [A (artigo) Candinha do Major Quevedo fantica por seresta.] Antes de pronome adjetivo possessivo feminino singular: Pediu informaes minha secretria; Pediu informaes a minha secretria. A explicao idntica do item anterior: o pronome adjetivo possessivo aceita artigo, mas no o exige (Minha secretria exigente. Ou: A minha secretria exigente). Portanto, mesmo com a presena da preposio, a crase facultativa. Com o pronome substantivo possessivo feminino singular, o uso de acento indicativo de crase no facultativo (conforme o caso, ser proibido ou obrigatrio): A minha cidade melhor que a tua. O acento indicativo de crase proibido porque, no masculino, ficaria assim: O meu stio melhor que o teu (no h preposio, apenas o artigo definido). Esta gravura semelhante nossa. O acento indicativo de crase obrigatrio porque, no masculino, ficaria assim: Este quadro semelhante ao nosso (presena de preposio + artigo definido). Casos Especiais Nomes de localidades: Dentre as localidades, h as que admitem artigo antes de si e as que no o admitem. Por a se deduz que, diante das primeiras, desde que comprovada a presena de preposio, pode ocorrer crase; diante das segundas, no. Para se saber se o nome de uma localidade aceita artigo, deve-se substituir o verbo da frase pelos verbos estar ou vir. Se ocorrer a combinao na com o verbo estar ou da com overbo vir, haver crase com o a da frase original. Se ocorrer em ou de, no haver crase: Enviou seus representantes Paraba (estou na Paraba; vim da Paraba); O avio dirigia-se a Santa Catarina (estou em Santa Catarina; vim de Santa Catarina); Pretendo ir Europa (estou na Europa; vim da Europa). Os nomes de localidades que no admitem artigo passaro a admiti-lo, quando vierem determinados. Porto Alegre indeterminadamente no aceita artigo: Vou a Porto Alegre (estou em Porto Alegre; vim de Porto Alegre); Mas, acompanhando-se de uma expresso que a determine, passar a admiti-lo: Vou grande Porto Alegre (estou na grande Porto Alegre; vim da grande Porto Alegre); Iramos a Madri para ficar trs dias; Iramos Madri das touradas para ficar trs dias.
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Pronomes demonstrativos aquele(s), aquela(s), aquilo: quando a preposio a surge diante desses demonstrativos, devemos sobrepor essa preposio primeira letra dos demonstrativos e indicar o fenmeno mediante um acento grave: Enviei convites quela sociedade (= a + aquela); A soluo no se relaciona queles problemas (= a + aqueles); No dei ateno quilo (= a + aquilo). A simples interpretao da frase j nos faz concluir se o a inicial do demonstrativo simples ou duplo. Entretanto, para maior segurana, podemos usar o seguinte artifcio: Substituir os demonstrativos aquele(s), aquela(s), aquilo pelos demonstrativos este(s), esta(s), isto, respectivamente. Se, antes destes ltimos, surgir a preposio a, estar comprovada a hiptese do acento de crase sobre o a inicial dos pronomes aquele(s), aquela(s), aquilo. Se no surgir a preposio a, estar negada a hiptese de crase. Enviei cartas quela empresa./ Enviei cartas a esta empresa. A soluo no se relaciona queles problemas./ A soluo no se relaciona a estes problemas. No dei ateno quilo./ No dei ateno a isto. A soluo era aquela apresentada ontem./ A soluo era esta apresentada ontem. Palavra casa: quando a expresso casa significa lar, domiclio e no vem acompanhada de adjetivo ou locuo adjetiva, no h crase: Chegamos alegres a casa; Assim que saiu do escritrio, dirigiu-se a casa; Iremos a casa noitinha. Mas, se a palavra casa estiver modificada por adjetivo ou locuo adjetiva, ento haver crase: Levaram-me casa de Lcia; Dirigiram-se casa das mquinas; Iremos encantadora casa de campo da famlia Sousa. Palavra terra: No h crase, quando a palavra terra significa o oposto a mar, ar ou bordo: Os marinheiros ficaram felizes, pois resolveram ir a terra; Os astronautas desceram a terra na hora prevista. H crase, quando a palavra significa solo, planeta ou lugar onde a pessoa nasceu: O colono dedicou terra os melhores anos de sua vida; Voltei terra onde nasci; Viriam Terra os marcianos? Palavra distncia: No se usa crase diante da palavra distncia, a menos que se trate de distncia determinada: Via-se um monstro marinho distncia de quinhentos metros; Estvamos distncia de dois quilmetros do stio, quando aconteceu o acidente. Mas: A distncia, via-se um barco pesqueiro; Olhava-nos a distncia. Pronome Relativo: Todo pronome relativo tem um substantivo (expresso ou implcito) como antecedente. Para saber se existe crase ou no diante de um pronome relativo, deve-se substituir esse antecedente por um substantivo masculino. Se o a se transforma em ao, h crase diante do relativo. Mas, se o a permanece inalterado ou se transforma em o, ento no h crase: preposio pura ou pronome demonstrativo: A fbrica a que me refiro precisa de empregados. (O escritrio a que me refiro precisa de empregados.); A carreira qual aspiro almejada por muitos. (O trabalho ao qual aspiro almejado por muitos.). Na passagem do antecedente para o masculino, o pronome relativo no pode ser substitudo, sob pena de falsear o resultado: A festa a que compareci estava linda (no masculino = o baile a que compareci estava lindo). Como se viu, substitumos festa por baile, mas o pronome relativo que no foi substitudo por nenhum outro (o qual etc.).

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A Crase Obrigatria Sempre haver crase em locues prepositivas, locues adverbiais ou locues conjuntivas que tenham como ncleo um substantivo feminino: queima-roupa, maneira de, s cegas, noite, s tontas, fora de, s vezes, s escuras, medida que, s pressas, custa de, vontade (de), moda de, s mil maravilhas, tarde, s oito horas, s dezesseis horas, etc. bom no confundir a locuo adverbial s vezes com a expresso fazer as vezes de, em que no h crase porque o as artigo definido puro: Ele se aborrece s vezes (= ele se aborrece de vez em quando); Quando o maestro falta ao ensaio, o violinista faz as vezes de regente (= o violinista substitui o maestro). Sempre haver crase em locues que exprimem hora determinada: Ele saiu s treze horas e trinta minutos; Chegamos uma hora. Cuidado para no confundir a, e h com a expresso uma hora: Disseram-me que, daqui a uma hora, Teresa telefonar de So Paulo (= faltam 60 minutos para o telefonema de Teresa); Paula saiu daqui uma hora; duas horas depois, j tinha mudado todos os seus planos (= quando ela saiu, o relgio marcava 1 hora); Pedro saiu daqui h uma hora (= faz 60 minutos que ele saiu). Quando a expresso moda de (ou maneira de) estiver subentendida: Nesse caso, mesmo que a palavra subseqente seja masculina, haver crase: No banquete, serviram lagosta Termidor; Nos anos 60, as mulheres se apaixonavam por homens que tinham olhos Alain Delon. Quando as expresses rua, loja, estao de rdio, etc. estiverem subentendidas: Dirigiu-se Marechal Floriano (= dirigiu-se Rua Marechal Floriano); Fomos Renner (fomos loja Renner); Telefonem Guaba (= telefonem rdio Guaba). Quando est implcita uma palavra feminina: Esta religio semelhante dos hindus (= religio dos hindus). Excluda a hiptese de se tratar de qualquer um dos casos anteriores, devemos substituir a palavra feminina por outra masculina da mesma funo sinttica. Se ocorrer ao no masculino, haver crase no a do feminino. Se ocorrer a ou o no masculino, no haver crase no a do feminino. O problema, para muitos, consiste em descobrir o masculino de certas palavras como concluso, vezes, certeza, morte, etc. necessrio ento frisar que no h necessidade alguma de que a palavra masculina tenha qualquer relao de sentido com a palavra feminina: deve apenas ter a mesma funo sinttica: Fomos a cidade comprar carne. (ao supermercado); Pedimos um favor diretora. (ao diretor); Muitos so incensveis dor alheia. (ao sofrimento); Os empregados deixam a fbrica. (o escritrio); O perfume cheira a rosa. (a cravo); O professor chamou a aluna. (o aluno). No confundir devido com dado (a, os, as): a primeira expresso pede preposio a, havendo crase antes de palavra feminina determinada pelo artigo definido: Devido discusso de ontem, houve um mal-estar no ambiente (= devido ao barulho de ontem, houve...); A segunda expresso no aceita preposio a (o a que aparece artigo definido, no havendo, pois, crase): Dada a questo primordial envolvendo tal fato (= dado o problema primordial...); Dadas as respostas, o aluno conferiu a prova (= dados os resultados...).
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Antes de pronome interrogativo, no ocorre crase: A que artista te referes? Na expresso valer a pena ( no sentido de valer o sacrifcio, o esforo), no ocorre crase, pois o a artigo definido: Parodiando Fernando Pessoa, tudo vale a pena quando a alma no pequena... EXERCCIOS 01 A crase no admissvel em: a) Comprou a crdito. b) Vou a casa de Maria. c) Fui a Bahia. d) Cheguei as doze horas. e) A sentena foi favorvel a r. 02 - (PRF/N.M./ANP) Assinale a opo em que falta o acento de crase: a) O nibus vai chegar as cinco horas. b) Os policiais chegaro a qualquer momento. c) No sei como responder a essa pergunta. d) No cheguei a nenhuma concluso. 03 - (ALCL-DF/N.S./IDR) Assinale a alternativa correta: a) O ministro no se prendia nenhuma dificuldade burocrtica. b) O presidente ia a p, mas a guarda oficial ia cavalo. c) Ouviu-se uma voz igual que nos chamara anteriormente. d) Solicito V. Exa. Que reconhea os obstculos que estamos enfrentando. 04 - (ATCL-DF/N.S./IDR) Marque a alternativa correta quanto ao acento indicativo da crase: a) A cidade que me refiro situa-se em plena floresta, a algumas horas de Manaus. b) De hoje duas semanas estaremos longe, a muitos quilmetros daqui, a gozar nossas merecidas frias. c) As amostras que serviro de base a nossa pesquisa esto h muito tempo disposio de todos. d) qualquer distncia percebia-se que, falta de cuidados, a lavoura amarelecia e murchava. 05 - Em qual das alternativas o uso do acento indicativo de crase facultativo? a) Minhas idias so semelhantes s suas. b) Ele tem um estilo Ea de Queiroz c) Dei um presente Mariana. d) Fizemos aluso mesma teoria. e) Cortou o cabelo Gal Costa. 06 - O pobre fica ___ meditar, ___ tarde, indiferente ___ que acontece ao seu redor. a) - a - aquilo b) a - a - quilo c) a - - quilo d) - - aquilo e) - - quilo

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07 - A casa fica ___ direita de quem sobe a rua, __- duas quadras da Avenida Central. a) - h b) a - c) a - h d) - a e) - 08 - O grupo obedece ___ comando de um pernambucano, radicado ___ tempos em So Paulo, e se exibe diariamente ___ hora do almoo. a) o - - a b) ao - h - c) ao - a - a d) o - h - a e) o - a - a 09 - Nesta oportunidade, volto ___ referir-me ___ problemas j expostos ___ V. S ___ alguns dias. a) - queles - a - h b) a - queles - a - h c) a - aqueles - - a d) - queles - a - a e) a - aqueles - - h 10 - Assinale a frase gramaticalmente correta: a) O Papa caminhava passo firme. b) Dirigiu-se ao tribunal disposto falar ao juiz. c) Chegou noite, precisamente as dez horas. d) Esta a casa qual me referi ontem s pressas. e) Ora aspirava a isto, ora aquilo, ora a nada. 11 - O Ministro informou que iria resistir _____ presses contrrias _____ modificaes relativas _____ aquisio da casa prpria. a) s - quelas _ b) as - aquelas - a c) s - quelas - a d) s - aquelas - e) as - quelas - 12 - A aluso _____ lembranas da casa materna trazia _____ tona uma vivncia _____ qual j havia renunciado. a) s - a - a b) as - - h c) as - a - d) s - - e) s - a - h 13 - Use a chave ao sair ou entrar __________ 20 horas. a) aps s b) aps as c) aps das d) aps a e) aps 14 - _____ dias no se consegue chegar _____ nenhuma das localidades _____ que os socorros se destinam. a) H - - a b) A - a - a c) - - a d) H - a - a e) - a - a 15 - Fique _____ vontade; estou _____ seu inteiro dispor para ouvir o que tem _____ dizer. a) a - - a b) - a - a c) - - a d) - - e) a - a - a RESPOSTAS (1-A) (2-A) (3-C) (4-C) (5-C) (6-C) (7-D) (8-B) (9-B) (10D) (11-A) (12-D) (13-B) (14-D) (15-B)

PONTUAO
Ponto Final (.) utilizado no final de oraes e em abreviaturas. Exemplo: Lembrei-me de voc hoje. Deus lhe pague. Sr. (senhor), Sra. (senhora), pg. (pgina). Ponto de Interrogao (?) utilizado no final de orao direta. Exemplo: Quem voc? Onde ele est? Aonde vamos? Ponto de Exclamao (!) usado no final de frases exclamativas. Ex: Ah! Como bom sonhar... Nossa! Ele demais! Que dia fantstico! Vrgula (,) - para separar o nome de localidades das datas. Ex: Tup, 28 de setembro de 2007. - para separar vocativo. Ex: Deus, Deus, onde ests que no respondes? - para separar aposto. Ex: Fabrcio, o msico, apresentar-se- amanh no auditrio da faculdade. Brasil, pas do futebol, tambm o pas do carnaval. - para separar expresses explicativas, retificativas, ou seja, com as locues: isto , alis, alm, por exemplo, alm disso, ento. Ex: Ela no pode dar aula hoje, alis, no quis dar aula. No ir, ento, a nossa festa? - para separar oraes coordenadas assindticas. Ex: Vim, Vi, Venci. Estudo, entendo, veno.
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- para separar oraes coordenadas sindticas, exceto as conjunes e, nem. Ganhamos uma viagem, mas no podemos viajar. Ela queria desabafar, mas no conseguia confiar na amiga. Ora ria, ora chorava. - para separar oraes adjetivas explicativas. Ex: A Amaznia, pulmo mundial, a insnia do mundo. Os alunos, que no estudaram, no passaram no concurso -com polissndetos (repetio de conjuno e, nem, etc) E ria, e chorava, e danava, e gritava, e falava sozinha, e estava louca, e gritava com as paredes da casa. - para separar o adjunto adverbial. Ex: Aqui, estuda-se muito e fala-se pouco. Na prxima semana, iremos ao jantar danante. Ateno! No se separa sujeito e predicado, nem verbo dos objetos, e nem complemento nominal ou adjunto adnominal com vrgulas. Paulo morreu. (sujeito e predicado) Ele gosta de sorvete. (verbo de objeto) Tenho gosto pelas artes plsticas. (complemento nominal) Aquela linda menina est sorrindo para mim. (adjunto adnominal) Ponto e Vrgula (;) O ponto e vrgula indica uma pausa maior que a vrgula. Ex: Os pssaros tm asas e voam; os animais tm patas e andam; que tens feito do teu pensamento? -para separa os itens de um decreto, uma lei, de uma seqncia: Ex: Art 506 O prazo para a interposio do recurso, aplicvel em todos os casos o disposto no art. 184 e seus pargrafos, contar-se- da data: I- Da leitura da sentena em audincia; II- Da intimao s partes, quando a sentena no for proferida a audincia; III- Da publicao do dispositivo do acrdo no rgo oficial. Dois Pontos (:) - para iniciar uma enumerao. Ex: Fomos ao mercado e compramos: alface, cenoura, batata e cebola. - antes de uma citao. Ex: O meu sonho : viver em paz e com sade. - para iniciar a fala de uma pessoa, personagem. Ex: O professor disse: - Nossa prxima aula ser amanh. -para indicar esclarecimento, um resultado ou resumo do que j foi dito. Ex: O Ministrio de Sade adverte: fumar prejudicial sade. Reticncias (...) Indicam uma interrupo, uma pausa no pensamento. - para indicar suspenso ou interrupo do pensamento. Ex: Estava pensando em... - para indicar hesitaes ou supresso de palavras. Ex: Estava pensando em... voc foi ao escritrio e ...... sabe que... melhor no voltar l.
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- para indicar movimento ou continuao de um fato. Ex: E o moo foi andando... e todos as meninas ficaram olhando o ... - para indicar dvida ou surpresa na fala da pessoa. Ex: Fabrcio! Voc.. falou o qu? Jlia ... voc est louca? Aspas ( ) - diante de nomes de livros e legendas. J li Dom Casmurro do grande Machado de Assis umas mil vezes. - nas citaes ou transcries, grias, neologismos, palavras estrangeiras, palavres, etc. Show de bola. Falou, mano Parnteses ( ) -com termos explicativos, oraes intercaladas e datas. Quase todos, menos Jlia, foram ao churrasco. Joo Silva (*1956 + 2010) Travesso (-) Marca a fala dos personagens __Boa noite, queridos alunos. __Boa noite, professora. Asterisco (*) No asterstico. -para mostrar uma nota no rodap ,na bibliografia ou no revelar o nome de uma pessoa ou instituio. Ex: O Sr*, A empresa * EXERCCIOS 1(CESGRANRIO) Assinale a opo em que est corretamente indicada a ordem dos sinais de pontuao que devem preencher as lacunas da frase ao lado: Quando se trata de trabalho cientfico - duas coisas devem ser consideradas - uma a contribuio que o trabalho oferece - a outra o valor prtico que possa ter. a) dois pontos, ponto e vrgula, ponto e vrgula b) dois pontos, vrgula, ponto e vrgula c) vrgula, dois pontos, ponto e vrgula d) ponto e vrgula, dois pontos, ponto e vrgula e) ponto e vrgula, vrgula e vrgula 2(CESGRANRIO) Das seguintes redaes, assinale a que no est pontuada corretamente: a) Os meninos, inquietos, esperavam o resultado do pedido. b) Inquietos, os meninos esperavam o resultado do pedido. c) Os meninos esperavam, inquietos, o resultado do pedido. d) Os meninos inquietos esperavam o resultado do pedido. e) Os meninos, esperavam inquietos, o resultado do pedido. 3(CARLOS CHAGAS) Assinale a questo que contenha o texto pontuado corretamente: a) Como estavam atarefados no puderam vir ontem. b) Como estavam atarefados no puderam vir, ontem. c) Como estavam atarefados, no puderam, vir ontem. d) Como estavam atarefados no puderam, vir, ontem. e) Como estavam atarefados, no puderam vir ontem.

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4(TFC) Assinale a opo cujo perodo apresenta pontuao correta: a)O Vice-Presidente da Repblica, alm de outras atribuies que lhe forem conferidas por lei complementar, auxiliar o Presidente sempre que, por ele convocado, para misses especiais. b)O Vice-Presidente da Repblica, alm de outras atribuies, que lhe forem conferidas, por lei complementar, auxiliar o Presidente sempre que por ele convocado para misses especiais. c)O Vice-Presidente da Repblica, alm de outras atribuies que lhe forem conferidas, por lei complementar auxiliar o Presidente, sempre que por ele convocado, para misses especiais. d)O Vice-Presidente da Repblica, alm de outras atribuies, que lhe forem conferidas por lei complementar, auxiliar o Presidente sempre que, por ele convocado, para misses especiais. e)O Vice-Presidente da Repblica, alm de outras atribuies que lhe forem conferidas por lei complementar, auxiliar o Presidente, sempre que por ele convocado para misses especiais. 5.(TFC) Assinale o perodo corretamente pontuado: a)Os carros modernos so feitos com chapas bastante flexveis, que, num efeito sanfona, amortecem os choques nos acidentes. b)Os carros modernos, so feitos com chapas bastante flexveis que, num efeito sanfona, amortecem os choques nos acidentes. c)Os carros modernos so feitos com chapas bastante flexveis, que num efeito sanfona, amortecem os choques nos acidentes. d)Os carros modernos so feitos, com chapas bastante flexveis, que, num efeito sanfona, amortecem os choques nos acidentes. e)Os carros modernos so feitos com chapas bastante flexveis que num efeito sanfona, amortecem os choques nos acidentes. (TRE-SP) Instrues para as questes de nmeros 6 a 9 Os perodos abaixo apresentam diferenas de pontuao. Assinale a letra que corresponde as do perodo de pontuao correta: 6. a)Convm deixar claro, que no obstante as dificuldades, vale a pena aderir luta. b)Convm deixar claro que, no obstante as dificuldades, vale a pena aderir luta. c)Convm deixar claro, que no obstante as dificuldades vale a pena, aderir luta. d)Convm deixar claro que no obstante, as dificuldades, vale a pena aderir, luta. e)Convm, deixar claro que no obstante as dificuldades vale a pena, aderir luta. 7. a) Ele desistiu? Pudera! No seria difcil presumir tal deciso. b) Ele desistiu... Pudera... No seria difcil, presumir tal deciso. c) Ele desistiu? Pudera... No seria difcil presumir, tal deciso. d) Ele desistiu... Pudera! No seria, difcil presumir tal deciso. e) Ele desistiu, pudera! No seria difcil, presumir tal deciso. 8.a) Voc j atendeu, as pessoas que desejavam falar, comigo? b) Voc j atendeu as pessoas, que desejavam, falar comigo? c) Voc, j atendeu as pessoas, que desejavam falar comigo? d) Voc j atendeu as pessoas que desejavam falar comigo? e) Voc j atendeu as pessoas que, desejavam falar comigo?
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9. a)Terminada, a limpeza, todas as pastas foram, devidamente numeradas e colocadas nas estantes. b)Terminada, a limpeza todas as pastas, foram devidamente, numeradas colocadas nas estantes. c)Terminada a limpeza todas as pastas foram devidamente numeradas e, colocadas nas estantes. d)Terminada a limpeza, todas as pastas, foram devidamente numeradas, e colocadas nas estantes. e)Termina a limpeza, todas as pastas foram devidamente numeradas e colocadas nas estantes. 10. (TRE-MG) Observe com ateno a pontuao dos enunciados a seguir: I-Trs anos atrs, Lus Sero introduziu o transporte interestadual venezuelano, nibus com horrio de partida. II-O prprio governo brasileiro calcula, que nada menos que meio milho de brasileiros esto vivendo e trabalhando nos dez pases com que o Brasil tem fronteira. III-O sistema de transporte na Venezuela, est entregue a proprietrios autnomos de nibus. IV-Muitas vezes, insatisfeito com a pequena lotao, o motorista-proprietrio, simplesmente desembarca os passageiros e fala para seguirem viagem de txi. H erro quanto ao emprego da vrgula em: a) I e II apenas d) I, II e III apenas b) II e III apenas e) I, II, III e IV c) III e IV apenas 11.(TRE-RJ) A alternativa em que h erro no uso da vrgula : a)Fui Faculdade, no o encontrei, porm. b)Depois falaram, o professor, os pais, os alunos e o diretor. c)No dia 15 de novembro, feriado nacional, foi proclamada a Repblica. d)Pel, Ministro dos Esportes, est preocupado com a violncia dos estdios. e)Chirac, que Presidente da Frana, ainda no suspendeu as experincias nucleares. 12.(TRE-MG) Observe atentamente o emprego da vrgula nos seguintes perodos: I-Em busca de terras novas e oportunidades, meio milho de brasileiros ignora as fronteiras de nosso Pas. II-Meio milho de brasileiros, em busca de terras novas e oportunidades, ignora as fronteiras de nosso Pas. III-Meio milho de brasileiros ignora, em busca de terras novas e oportunidades, as fronteiras de nosso Pas. Tendo em vista o uso da vrgula, o perodo est corretamente pontuado em: a) I apenas d) I e II apenas b) II apenas e) I, II e III c) III apenas RESPOSTAS (1-C)(2-E)(3-E)(4-D)(5-A)(6-B)(7-A)(8-D)(9-E)(10-E)(11B)(12-E)

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REDAO
Tipos de Redao Para escrever uma redao ou um texto, necessitamos de tcnicas que implicam no domnio de capacidades lingusticas. Temos dois momentos: o de formular pensamentos (o que se quer dizer) e o de express-los por escrito (o escrever propriamente dito). Fazer uma redao, seja ela de que tipo for, no significa apenas escrever de forma correta, mas sim, organizar idias sobre determinado assunto. E para expressarmos por escrito, existem alguns modelos de expresso escrita: Descrio Narrao Dissertao. Descrio a representao com palavras de um objeto, lugar, situao ou coisa, onde procuramos mostrar os traos mais particulares ou individuais do que se descreve. qualquer elemento que seja apreendido pelos sentidos e transformado, com palavras, em imagens. Sempre que se expe com detalhes um objeto, uma pessoa ou uma paisagem a algum, est fazendo uso da descrio. No necessrio que seja perfeita, uma vez que o ponto de vista do observador varia de acordo com seu grau de percepo. Dessa forma, o que ser importante ser analisado para um, no ser para outro. A vivncia de quem descreve tambm influencia na hora de transmitir a impresso alcanada sobre determinado objeto, pessoa, animal, cena, ambiente, emoo vivida ou sentimento. Exemplos: (I) De longe via a alia onde a tarde era clara e redonda. Mas a penumbra dos ramos cobria o atalho. Ao seu redor havia rudos serenos, cheiro de rvores, pequenas surpresas entre os cips. Todo o jardim triturado pelos instantes j mais apressados da tarde. De onde vinha o meio sonho pelo qual estava rodeada? Como por um zunido de abelhas e aves. Tudo era estranho, suave demais, grande demais. (extrado de Amor, Laos de Famlia, Clarice Lispector) (II) Chamavase Raimundo este pequeno, e era mole, aplicado, inteligncia tarda. Raimundo gastava duas horas em reter aquilo que a outros levava apenas trinta ou cinquenta minutos; vencia com o tempo o que no podia fazer logo com o crebro. Reunia a isso grande medo ao pai. Era uma criana fina, plida, cara doente; raramente estava alegre. Entrava na escola depois do pai e retiravase antes. 0 mestre era mais severo com ele do que conosco. (Machado de Assis. Conto de escola. Contos. 3ed. So Paulo, tica, 1974, pgs. 3132.) Esse texto traa o perfil de Raimundo, o filho do professor da escola que o escritor frequentava. Devese notar: - que todas as frases expem ocorrncias simultneas (ao mesmo tempo que gastava duas horas para reter aquilo que os outros levavam trinta ou cinquenta minutos, Raimundo tinha grande medo ao pai);
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- por isso, no existe uma ocorrncia que possa ser considerada cronologicamente anterior a outra do ponto de vista do relato (no nvel dos acontecimentos, entrar na escola cronologicamente anterior a retirarse dela; no nvel do relato, porm, a ordem dessas duas ocorrncias indiferente: o que o escritor quer explicitar uma caracterstica do menino, e no traar a cronologia de suas aes); - ainda que se fale de aes (como entrava, retiravase), todas elas esto no pretrito imperfeito, que indica concomitncia em relao a um marco temporal instalado no texto (no caso, o ano de 1840, em que o escritor frequentava a escola da rua da Costa) e, portanto, no denota nenhuma transformao de estado; - se invertssemos a sequncia dos enunciados, no correramos o risco de alterar nenhuma relao cronolgica poderamos mesmo colocar o ltmo perodo em primeiro lugar e ler o texto do fim para o comeo: 0 mestre era mais severo com ele do que conosco. Entrava na escola depois do pai e retirava-se antes... Evidentemente, quando se diz que a ordem dos enunciados pode ser invertida, est-se pensando apenas na ordem cronolgica, pois, como veremos adiante, a ordem em que os elementos so descritos produz determinados efeitos de sentido. Quando alteramos a ordem dos enunciados, precisamos fazer certas modificaes no texto, pois este contm anafricos (palavras que retomam o que foi dito antes, como ele, os, aquele, etc. ou catafricos (palavras que anunciam o que vai ser dito, como este, etc.), que podem perder sua funo e assim no ser compreendidos. Se tomarmos uma descrio como As flores manifestavam todo o seu esplendor. O Sol fazia-as brilhar, ao invertermos a ordem das frases, precisamos fazer algumas alteraes, para que o texto possa ser compreendido: O Sol fazia as flores brilhar. Elas manifestavam todo o seu esplendor. Como, na verso original, o pronome oblquo as um anafrico que retoma flores, se alterarmos a ordem das frases ele perder o sentido. Por isso, precisamos mudar a palavra flores para a primeira frase e retomla com o anafrico elas na segunda. Por todas essas caractersticas, dizse que o fragmento do conto de Machado descritivo. Descrio o tipo de texto em que se expem caractersticas de seres concretos (pessoas, objetos, situaes, etc.) consideradas fora da relao de anterioridade e de posterioridade. Caractersticas: - Ao fazer a descrio enumeramos caractersticas, comparaes e inmeros elementos sensoriais; - As personagens podem ser caracterizadas fsica e psicologicamente, ou pelas aes; - A descrio pode ser considerada um dos elementos constitutivos da dissertao e da argumentao; - impossvel separar narrao de descrio; - O que se espera no tanto a riqueza de detalhes, mas sim a capacidade de observao que deve revelar aquele que a realiza. - Utilizam, preferencialmente, verbos de ligao. Exemplo: (...) ngela tinha cerca de vinte anos; parecia mais velha pelo desenvolvimento das propores. Grande, carnuda, sangunea e fogosa, era um desses exemplares excessivos do sexo que parecem conformados expressamente para esposas da multido (...) (Raul Pompia O Ateneu)

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- Como na descrio o que se reproduz simultneo, no existe relao de anterioridade e posterioridade entre seus enunciados. - Devemse evitar os verbos e, se isso no for possvel, que se usem ento as formas nominais, o presente e o pretrio imperfeito do indicativo, dando-se sempre preferncia aos verbos que indiquem estado ou fenmeno. - Todavia deve predominar o emprego das comparaes, dos adjetivos e dos advrbios, que conferem colorido ao texto. A caracterstica fundamental de um texto descritivo essa inexistncia de progresso temporal. Podese apresentar, numa descrio, at mesmo ao ou movimento, desde que eles sejam sempre simultneos, no indicando progresso de uma situao anterior para outra posterior. Tanto que uma das marcas lingusticas da descrio o predomnio de verbos no presente ou no pretrito imperfeito do indicativo: o primeiro expressa concomitncia em relao ao momento da fala; o segundo, em relao a um marco temporal pretrito instalado no texto. Para transformar uma descrio numa narrao, bastaria introduzir um enunciado que indicasse a passagem de um estado anterior para um posterior. No caso do texto II inicial, para transform-lo em narrao, bastaria dizer: Reunia a isso grande medo do pai. Mais tarde, Iibertouse desse medo... Caractersticas Lingusticas: O enunciado narrativo, por ter a representao de um acontecimento, fazer-transformador, marcado pela temporalidade, na relao situao inicial e situao final, enquanto que o enunciado descritivo, no tendo transformao, atemporal. Na dimenso lingustica, destacam-se marcas sintticosemnticas encontradas no texto que vo facilitar a compreenso: - Predominncia de verbos de estado, situao ou indicadores de propriedades, atitudes, qualidades, usados principalmente no presente e no imperfeito do indicativo (ser, estar, haver, situar-se, existir, ficar). - Enfse na adjetivao para melhor caracterizar o que descrito; Exemplo: Era alto, magro, vestido todo de preto, com o pescoo entalado num colarinho direito. O rosto aguado no queixo ia-se alargando at calva, vasta e polida, um pouco amolgado no alto; tingia os cabelos que de uma orelha outra lhe faziam colar por trs da nuca - e aquele preto lustroso dava, pelo contraste, mais brilho calva; mas no tingia o bigode; tinha-o grisalho, farto, cado aos cantos da boca. Era muito plido; nunca tirava as lunetas escuras. Tinha uma covinha no queixo, e as orelhas grandes muito despegadas do crnio. (Ea de Queiroz - O Primo Baslio) - Emprego de figuras (metforas, metonmias, comparaes, sinestesias). Exemplo: Era o Sr. Lemos um velho de pequena estatura, no muito gordo, mas rolho e bojudo como um vaso chins. Apesar de seu corpo rechonchudo, tinha certa vivacidade buliosa e saltitante que lhe dava petulncia de rapaz e casava perfeitamente com os olhinhos de azougue. (Jos de Alencar - Senhora)
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- Uso de advrbios de localizao espacial. Exemplo: At os onze anos, eu morei numa casa, uma casa velha, e essa casa era assim: na frente, uma grade de ferro; depois voc entrava tinha um jardinzinho; no final tinha uma escadinha que devia ter uns cinco degraus; a voc entrava na sala da frente; dali tinha um corredor comprido de onde saam trs portas; no final do corredor tinha a cozinha, depois tinha uma escadinha que ia dar no quintal e atrs ainda tinha um galpo, que era o lugar da baguna... (Entrevista gravada para o Projeto NURC/RJ) Recursos: - Usar impresses cromticas (cores) e sensaes trmicas. Ex: O dia transcorria amarelo, frio, ausente do calor alegre do sol. - Usar o vigor e relevo de palavras fortes, prprias, exatas, concretas. Ex: As criaturas humanas transpareciam um cu sereno, uma pureza de cristal. - As sensaes de movimento e cor embelezam o poder da natureza e a figura do homem. Ex: Era um verde transparente que deslumbrava e enlouquecia qualquer um. - A frase curta e penetrante d um sentido de rapidez do texto. Ex: Vida simples. Roupa simples. Tudo simples. O pessoal, muito crente. A descrio pode ser apresentada sob duas formas: Descrio Objetiva: quando o objeto, o ser, a cena, a passagem so apresentadas como realmente so, concretamente. Ex: Sua altura 1,85m. Seu peso, 70kg. Aparncia atltica, ombros largos, pele bronzeada. Moreno, olhos negros, cabelos negros e lisos. No se d qualquer tipo de opinio ou julgamento. Exemplo: A casa velha era enorme, toda em largura, com porta central que se alcanava por trs degraus de pedra e quatro janelas de guilhotina para cada lado. Era feita de pau-a-pique barreado, dentro de uma estrutura de cantos e apoios de madeira-de-lei. Telhado de quatro guas. Pintada de roxo-claro. Devia ser mais velha que Juiz de Fora, provavelmente sede de alguma fazenda que tivesse ficado, capricho da sorte, na linha de passagem da variante do Caminho Novo que veio a ser a Rua Principal, depois a Rua Direita sobre a qual ela se punha um pouco de esguelha e fugindo ligeiramente do alinhamento (...). (Pedro Nava Ba de Ossos) Descrio Subjetiva: quando h maior participao da emoo, ou seja, quando o objeto, o ser, a cena, a paisagem so transfigurados pela emoo de quem escreve, podendo opinar ou expressar seus sentimentos. Ex: Nas ocasies de aparato que se podia tomar pulso ao homem. No s as condecoraes gritavamlhe no peito como uma couraa de grilos. Ateneu! Ateneu! Aristarco todo era um anncio; os gestos, calmos, soberanos, calmos, eram de um rei... (O Ateneu, Raul Pompia) (...) Quando conheceu Joca Ramiro, ento achou outra esperana maior: para ele, Joca Ramiro era nico homem, par-defrana, capaz de tomar conta deste serto nosso, mandando por lei, de sobregoverno. (Guimares Rosa Grande Serto: Veredas)

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Os efeitos de sentido criados pela disposio dos elementos descritivos: Como se disse anteriormente, do ponto de vista da progresso temporal, a ordem dos enunciados na descrio indiferente, uma vez que eles indicam propriedades ou caractersticas que ocorrem simultaneamente. No entanto, ela no indiferente do ponto de vista dos efeitos de sentido: descrever de cima para baixo ou viceversa, do detalhe para o todo ou do todo para o detalhe cria efeitos de sentido distintos. Observe os dois quartetos do soneto Retrato Prprio, de Bocage: Magro, de olhos azuis, caro moreno, bem servido de ps, meo de altura, triste de facha, o mesmo de figura, nariz alto no meio, e no pequeno. Incapaz de assistir num s terreno, mais propenso ao furor do que ternura; bebendo em nveas mos por taa escura de zelos infernais letal veneno. Obras de Bocage. Porto, Lello & Irmo, 1968, pg. 497. O poeta descrevese das caractersticas fsicas para as caractersticas morais. Se fizesse o inverso, o sentido no seria o mesmo, pois as caractersticas fsicas perderiam qualquer relevo. O objetivo de um texto descritivo levar o leitor a visualizar uma cena. como traar com palavras o retrato de um objeto, lugar, pessoa etc., apontando suas caractersticas exteriores, facilmente identificveis (descrio objetiva), ou suas caractersticas psicolgicas e at emocionais (descrio subjetiva). Uma descrio deve privilegiar o uso frequente de adjetivos, tambm denominado adjetivao. Para facilitar o aprendizado desta tcnica, sugerese que o concursando, aps escrever seu texto, sublinhe todos os substantivos, acrescentando antes ou depois deste um adjetivo ou uma locuo adjetiva. Descrio de objetos constitudos de uma s parte: 1 Introduo: observaes de carter geral referentes procedncia ou localizao do objeto descrito. 2 - Desenvolvimento: detalhes (l parte) formato (comparao com figuras geomtricas e com objetos semelhantes); dimenses (largura, comprimento, altura, dimetro etc.) 3 - Desenvolvimento: detalhes (2 parte) material, peso, cor/ brilho, textura. 4 - Concluso: observaes de carter geral referentes a sua utilidade ou qualquer outro comentrio que envolva o objeto como um todo. Descrio de objetos constitudos por vrias partes: 1 - Introduo: observaes de carter geral referentes procedncia ou localizao do objeto descrito.
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2 - Desenvolvimento: enumerao e rpidos comentrios das partes que compem o objeto, associados explicao de como as partes se agrupam para formar o todo. 3 - Desenvolvimento: detalhes do objeto visto como um todo (externamente) formato, dimenses, material, peso, textura, cor e brilho. 4 - Concluso: observaes de carter geral referentes a sua utilidade ou qualquer outro comentrio que envolva o objeto em sua totalidade. Descrio de ambientes: 1 - Introduo: comentrio de carter geral. 2 - Desenvolvimento: detalhes referentes estrutura global do ambiente: paredes, janelas, portas, cho, teto, luminosidade e aroma (se houver). 3 - Desenvolvimento: detalhes especficos em relao a objetos l existentes: mveis, eletrodomsticos, quadros, esculturas ou quaisquer outros objetos. 4 - Concluso: observaes sobre a atmosfera que paira no ambiente. Descrio de paisagens: 1 - Introduo: comentrio sobre sua localizao ou qualquer outra referncia de carter geral. 2 - Desenvolvimento: observao do plano de fundo (explicao do que se v ao longe). 3 - Desenvolvimento: observao dos elementos mais prximos do observador explicao detalhada dos elementos que compem a paisagem, de acordo com determinada ordem. 4 - Concluso: comentrios de carter geral, concluindo acerca da impresso que a paisagem causa em quem a contempla. Descrio de pessoas (I): 1 - Introduo: primeira impresso ou abordagem de qualquer aspecto de carter geral. 2 - Desenvolvimento: caractersticas fsicas (altura, peso, cor da pele, idade, cabelos, olhos, nariz, boca, voz, roupas). 3 - Desenvolvimento: caractersticas psicolgicas (personalidade, temperamento, carter, preferncias, inclinaes, postura, objetivos). 4 - Concluso: retomada de qualquer outro aspecto de carter geral. Descrio de pessoas (II): 1 - Introduo: primeira impresso ou abordagem de qualquer aspecto de carter geral. 2 - Desenvolvimento: anlise das caractersticas fsicas, associadas s caractersticas psicolgicas (1 parte). 3 - Desenvolvimento: anlise das caractersticas fsicas, associadas s caractersticas psicolgicas (2 parte). 4 - Concluso: retomada de qualquer outro aspecto de carter geral.

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A descrio, ao contrrio da narrativa, no supe ao. uma estrutura pictrica, em que os aspectos sensoriais predominam. Porque toda tcnica descritiva implica contemplao e apreenso de algo objetivo ou subjetivo, o redator, ao descrever, precisa possuir certo grau de sensibilidade. Assim como o pintor capta o mundo exterior ou interior em suas telas, o autor de uma descrio focaliza cenas ou imagens, conforme o permita sua sensibilidade. Conforme o objetivo a alcanar, a descrio pode ser noliterria ou literria. Na descrio no-literria, h maior preocupao com a exatido dos detalhes e a preciso vocabular. Por ser objetiva, h predominncia da denotao. Textos descritivos no-literrios: A descrio tcnica um tipo de descrio objetiva: ela recria o objeto usando uma linguagem cientfica, precisa. Esse tipo de texto usado para descrever aparelhos, o seu funcionamento, as peas que os compem, para descrever experincias, processos, etc. Exemplo: Folheto de propaganda de carro Conforto interno - impossvel falar de conforto sem incluir o espao interno. Os seus interiores so amplos, acomodando tranquilamente passageiros e bagagens. O Passat e o Passat Variant possuem direo hidrulica e ar condicionado de elevada capacidade, proporcionando a climatizao perfeita do ambiente. Porta-malas - O compartimento de bagagens possui capacidade de 465 litros, que pode ser ampliada para at 1500 litros, com o encosto do banco traseiro rebaixado. Tanque - O tanque de combustvel confeccionado em plstico reciclvel e posicionado entre as rodas traseiras, para evitar a deformao em caso de coliso. Textos descritivos literrios: Na descrio literria predomina o aspecto subjetivo, com nfase no conjunto de associaes conotativas que podem ser exploradas a partir de descries de pessoas; cenrios, paisagens, espao; ambientes; situaes e coisas. Vale lembrar que textos descritivos tambm podem ocorrer tanto em prosa como em verso. Exemplos de descries segundo a poca: Descrio Romntica Sobre a alvura difana do algodo, a sua pele, cor de cobre, brilhava com reflexos dourados; os cabelos pretos cortados rentes, a tez lisa, os olhos grandes com os cantos exteriores erguidos para a fronte; a pupila negra, mbil, cintilante; a boca forte mas bem modelada e guarnecida e dentes alvos, davam ao rosto pouco oval a beleza inculta da graa, da fora e da inteligncia. Tinha a cabea cingida por uma fita de couro, a qual se prendiam ao lado esquerdo duas plumas matizadas que, descrevendo uma longa espiral, vinham roar com as pontas negras o pescoo flexvel. (...) Ali, por entre a folhagem, distinguiamse as ondulaes felinas de um dorso negro, brilhante, marchetado de pardo; s vezes viamse brilhar na sombra dois raios vtreos e plidos, que semelhavam os reflexos de alguma cristalizao de rocha, ferida pela luz do sol. (Alencar, Jos de. O guarani)
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Descrio Realista Imaginem um homem de trinta e oito a quarenta anos, alto, magro e plido. As roupas, salvo o feitio, pareciam ter escapado ao cativeiro de Babilnia; o chapu era contemporneo do de Gessler. Imaginem agora uma sobrecasaca, mais larga do que pediam as carnes, ou, literalmente, os ossos da pessoa; a cor preta ia cedendo o passo a um amarelo sem brilho; o plo desaparecia aos poucos; dos oito primitivos botes restavam trs. As calas, de brim pardo, tinham duas fortes joelheiras, enquanto as bainhas eram rodas pelo taco de um botim sem misericrdia nem graxa. Ao pescoo flutuavam as pontas de uma gravata de duas cores, ambas desmaiadas, apertando um colarinho de oito dias. Creio que trazia tambm colete, um colete de seda escura, roto a espaos, a desabotoado. (Assis, Machado de. Memrias pstumas de Brs Cubas) Descrio Modernista A manh me viu de p, no banheiro, contemplando no vaso a curiosa entidade que eu tinha produzido: um objeto cilndrico, bem formado, de cor saudvel, textura fina, superfcie lisa, quase acetinada. E tinha, guisa de olhos, dois gros de milho. Flutuava displicentemente, a graciosa criatura. A descarga vazava; a corrente que flua marulhando orientavaa ora para o norte, ora para o nordeste, ora para o sul. De repente virouse e ficou boiando de costas. Estava to bem ali, que vacilei em dar a descarga. Mas no podia deixar sujeira no vaso: apertei o boto. (Scliar, Moacyr. O ciclo das guas) Exemplos de descries segundo o objeto: Descrio de Ambiente Ali naquela casa de muitas janelas e bandeiras coloridas vivia Rosalina. Casa de gente de casta, segundo eles antigamente. Ainda conserva a imponncia e o porte senhorial, o ar solarengo que o tempo de todo no comeu. As cores das janelas e das portas esto lavadas de velhas, o reboco cado em alguns trechos como grandes placas de ferida, mostra mesmo as pedras e os tijolos e as taipas de sua carne e ossos, feitos para durar toda a vida; vidros quebrados nas vidraas, resultado do ataque da meninada nos dias de reinao, quando vinham provocar Rosalina (no de propsito e ruindade, mas semquefazer de menino), escondida detrs das cortinas e reposteiros: nos peitoris das sacadas de ferro rendilhado, formando flores estilizadas, setas, volutas, esses e gregas, faltam muitas das pinhas de cristal faceitado cordevinho que arrematavam nas cantoneiras a leveza daqueles balces. (Dourado, Autran. pera dos mortos. Rio de Janeiro: Civilizao Brasileira, 1975, p. 12.) Descrio de Tipo Quando o coronel Joo Capistrano Honrio Cota mandou erguer o sobrado, tinha pouco mais de trinta anos. Mas j era homem srio de velho, reservado, cumpridor. Cuidava muito dos trajes, da sua aparncia medida. O jaqueto de casimira inglesa, o colete de linho atravessado pela grossa corrente de ouro do relgio; a cala que era como a de todos na cidade brim, a no ser em certas ocasies (batizado, morte, casamento ento era parelho mesmo, por igual), mas sempre muito bem passada, o vinco perfeito. Dava gosto ver.

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O passo vagaroso de quem no tem pressa o mundo podia esperar por ele, o peito magro estufado, os gestos lentos, a voz pausada e grave, descia a rua da Igreja cumprimentando cerimoniosamente, nobremente, os que por ele passavam ou os que chegavam na janela muitas vezes s para vlo passar. Desde longe a gente adivinhava ele vindo: alto, magro, descarnado como uma ave pernalta de grande porte. Sendo assim to descomunal, podia ser desajeitado: no era, dava sempre a impresso de uma grande e ponderada figura. No jogava as pernas para os lados nem as trazia abertas, esticavaas feito medisse os passos, quebrando os joelhos em reto. Quando montado, indo para a sua Fazenda da Pedra Menina, no cavalo branco ajaezado de couro trabalhado e prata, a ento sim era a grande imponente figura, que enchia as vistas. Parecia um daqueles cavaleiros antigos, fugidos do Amadis de Gaula ou do Palmeirim, quando iam para a guerra armados cavaleiros. (Dourado, Autran. pera dos Mortos. Rio de Janeiro: Civilizao Brasileira, 1975, p. 91O) Descrever fazer viver os pormenores, situaes ou pessoas. Evocar o que se v e o que se sente. criar o que no se v, mas se percebe ou imagina. No copiar friamente, mas deixar rica uma imagem transmitindo sensaes fortes. Narrao A Narrao um tipo de texto que relata uma histria real, fictcia ou mescla dados reais e imaginrios. O texto narrativo apresenta personagens que atuam em um tempo e em um espao, organizados por uma narrao feita por um narrador. uma srie de fatos situados em um espao e no tempo, tendo mudana de um estado para outro, segundo relaes de sequencialidade e causalidade, e no simultneos como na descrio. Expressa as relaes entre os indivduos, os conflitos e as ligaes afetivas entre esses indivduos e o mundo, utilizando situaes que contm essa vivncia. Todas as vezes que uma histria contada ( narrada), o narrador acaba sempre contando onde, quando, como e com quem ocorreu o episdio. por isso que numa narrao predomina a ao: o texto narrativo um conjunto de aes; assim sendo, a maioria dos verbos que compem esse tipo de texto so os verbos de ao. O conjunto de aes que compem o texto narrativo, ou seja, a histria que contada nesse tipo de texto recebe o nome de enredo. As aes contidas no texto narrativo so praticadas pelas personagens, que so justamente as pessoas envolvidas no episdio que est sendo contado. As personagens so identificadas (=nomeadas) no texto narrativo pelos substantivos prprios. Quando o narrador conta um episdio, s vezes (mesmo sem querer) ele acaba contando onde (=em que lugar) as aes do enredo foram realizadas pelas personagens. O lugar onde ocorre uma ao ou aes chamado de espao, representado no texto pelos advrbios de lugar. Alm de contar onde, o narrador tambm pode esclarecer quando ocorreram as aes da histria. Esse elemento da narrativa o tempo, representado no texto narrativo atravs dos tempos verbais, mas principalmente pelos advrbios de tempo. o tempo que ordena as aes no texto narrativo: ele que indica ao leitor como o fato narrado aconteceu.
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A histria contada, por isso, passa por uma introduo (parte inicial da histria, tambm chamada de prlogo), pelo desenvolvimento do enredo ( a histria propriamente dita, o meio, o miolo da narrativa, tambm chamada de trama) e termina com a concluso da histria ( o final ou eplogo). Aquele que conta a histria o narrador, que pode ser pessoal (narra em 1 pessoa: Eu...) ou impessoal (narra em 3 pessoa: Ele...). Assim, o texto narrativo sempre estruturado por verbos de ao, por advrbios de tempo, por advrbios de lugar e pelos substantivos que nomeiam as personagens, que so os agentes do texto, ou seja, aquelas pessoas que fazem as aes expressas pelos verbos, formando uma rede: a prpria histria contada. Tudo na narrativa depende do narrador, da voz que conta a histria. Elementos Estruturais (I): - Enredo: desenrolar dos acontecimentos. - Personagens: so seres que se movimentam, se relacionam e do lugar trama que se estabelece na ao. Revelam-se por meio de caractersticas fsicas ou psicolgicas. Os personagens podem ser lineares (previsveis), complexos, tipos sociais (trabalhador, estudante, burgus etc.) ou tipos humanos (o medroso, o tmido, o avarento etc.), heris ou antiheris, protagonistas ou antagonistas. - Narrador: quem conta a histria. - Espao: local da ao. Pode ser fsico ou psicolgico. - Tempo: poca em que se passa a ao. Cronolgico: o tempo convencional (horas, dias, meses); Psicolgico: o tempo interior, subjetivo. Elementos Estruturais (II): Personagens Quem? Protagonista/Antagonista Acontecimento O qu? Fato Tempo Quando? poca em que ocorreu o fato Espao Onde? Lugar onde ocorreu o fato Modo Como? De que forma ocorreu o fato Causa Por qu? Motivo pelo qual ocorreu o fato Resultado - previsvel ou imprevisvel. Final - Fechado ou Aberto. Esses elementos estruturais combinam-se e articulam-se de tal forma, que no possvel compreend-los isoladamente, como simples exemplos de uma narrao. H uma relao de implicao mtua entre eles, para garantir coerncia e verossimilhana histria narrada. Quanto aos elementos da narrativa, esses no esto, obrigatoriamente sempre presentes no discurso, exceto as personagens ou o fato a ser narrado. Exemplo: Porquinhodandia Quando eu tinha seis anos Ganhei um porquinhodanda. Que dor de corao me dava Porque o bichinho s queria estar debaixo do fogo! Levava ele pra sala

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Pra os lugares mais bonitos mais limpinhos Ele no gostava: Queria era estar debaixo do fogo. No fazia caso nenhum das minhas ternurinhas... 0 meu porquinhodandia foi a minha primeira namorada. Manuel Bandeira. Estrela da vida inteira. 4 ed. Rio de Janeiro, Jos Olympio, 1973, pg. 110. Observe que, no texto acima, h um conjunto de transformaes de situao: ganhar um porquinhodandia passar da situao de no ter o animalzinho para a de tlo; levlo para a sala ou para outros lugares passar da situao de ele estar debaixo do fogo para a de estar em outros lugares; ele no gostava: queria era estar debaixo do fogo implica a volta situao anterior; no fazia caso nenhum das minhas ternurinhas d a entender que o menino passava de uma situao de no ser terno com o animalzinho para uma situao de ser; no ltimo verso temse a passagem da situao de no ter namorada para a de ter. Verifica-se, pois, que nesse texto h um grande conjunto de mudanas de situao. isso que define o que se chama o componente narrativo do texto, ou seja, narrativa uma mudana de estado pela ao de alguma personagem, uma transformao de situao. Mesmo que essa personagem no aparea no texto, ela est logicamente implcita. Assim, por exemplo, se o menino ganhou um porquinhodandia, porque algum lhe deu o animalzinho. Assim, h basicamente, dois tipos de mudana: aquele em que algum recebe alguma coisa (o menino passou a ter o porquinhoda ndia) e aquele algum perde alguma coisa (o porquinho perdia, a cada vez que o menino o levava para outro lugar, o espao confortvel de debaixo do fogo). Assim, temos dois tipos de narrativas: de aquisio e de privao. Existem trs tipos de foco narrativo: - Narrador-personagem: aquele que conta a histria na qual participante. Nesse caso ele narrador e personagem ao mesmo tempo, a histria contada em 1 pessoa. - Narrador-observador: aquele que conta a histria como algum que observa tudo que acontece e transmite ao leitor, a histria contada em 3 pessoa. - Narrador-onisciente: o que sabe tudo sobre o enredo e as personagens, revelando seus pensamentos e sentimentos ntimos. Narra em 3 pessoa e sua voz, muitas vezes, aparece misturada com pensamentos dos personagens (discurso indireto livre). Estrutura: - Apresentao: a parte do texto em que so apresentados alguns personagens e expostas algumas circunstncias da histria, como o momento e o lugar onde a ao se desenvolver. - Complicao: a parte do texto em que se inicia propriamente a ao. Encadeados, os episdios se sucedem, conduzindo ao clmax. - Clmax: o ponto da narrativa em que a ao atinge seu momento crtico, tornando o desfecho inevitvel. - Desfecho: a soluo do conflito produzido pelas aes dos personagens. Tipos de Personagens: Os personagens tm muita importncia na construo de um texto narrativo, so elementos vitais. Podem ser principais ou secundrios, conforme o papel que desempenham no enredo, podem ser apresentados direta ou indiretamente. A apresentao direta acontece quando o personagem aparece de forma clara no texto, retratando suas caractersticas fsicas e/ou psicolgicas, j a apresentao indireta se d quando os personagens aparecem aos poucos e o leitor vai construindo a sua imagem com o desenrolar do enredo, ou seja, a partir de suas aes, do que ela vai fazendo e do modo como vai fazendo. - Em 1 pessoa: Personagem Principal: h um eu participante que conta a histria e o protagonista. Exemplo: Parei na varanda, ia tonto, atordoado, as pernas bambas, o corao parecendo querer sair-me pela boca fora. No me atrevia a descer chcara, e passar ao quintal vizinho. Comecei a andar de um lado para outro, estacando para amparar-me, e andava outra vez e estacava. (Machado de Assis. Dom Casmurro) Observador: como se dissesse: verdade, pode acreditar, eu estava l e vi. Exemplo: Batia nos noventa anos o corpo magro, mas sempre teso do Jango Jorge, um que foi capito duma maloca de contrabandista que fez cancha nos banhados do Ibiroca. Esse gacho desabotinado levou a existncia inteira a cruzar os campos da fronteira; luz do Sol, no desmaiado da Lua, na escurido das noites, na cerrao das madrugadas...; ainda que chovesse reinos acolherados ou que ventasse como por alma de padre, nunca errou vau, nunca perdeu atalho, nunca desandou cruzada!... (...) Aqui h poucos coitado! pousei no arranchamento dele. Casado ou doutro jeito, afamilhado. No no vamos desde muito tempo. (...) Fiquei verdeando, espera, e fui dando um ajutrio na matana dos leites e no tiramento dos assados com couro. (J. Simes Lopes Neto Contrabandista) - Em 3 pessoa: Onisciente: no h um eu que conta; uma terceira pessoa. Exemplo: Devia andar l pelos cinco anos e meio quando a fantasiaram de borboleta. Por isso no pde defender-se. E saiu rua com ar menos carnavalesco deste mundo, morrendo de vergonha da malha de cetim, das asas e das antenas e, mais ainda, da cara mostra, sem mscara piedosa para disfarar o sentimento impreciso de ridculo. (Ilka Laurito. Sal do Lrico) Narrador Objetivo: no se envolve, conta a histria como sendo vista por uma cmara ou filmadora. Exemplo:

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Festa Atrs do balco, o rapaz de cabea pelada e avental olha o crioulo de roupa limpa e remendada, acompanhado de dois meninos de tnis branco, um mais velho e outro mais novo, mas ambos com menos de dez anos. Os trs atravessam o salo, cuidadosamente, mas resolutamente, e se dirigem para o cmodo dos fundos, onde h seis mesas desertas. O rapaz de cabea pelada vai ver o que eles querem. O homem pergunta em quanto fica uma cerveja, dois guarans e dois pezinhos. __ Duzentos e vinte. O preto concentra-se, aritmtico, e confirma o pedido. __Que tal o po com molho? sugere o rapaz. __ Como? __ Passar o po no molho da almndega. Fica muito mais gostoso. O homem olha para os meninos. __ O preo o mesmo informa o rapaz. __ Est certo. Os trs sentam-se numa das mesas, de forma canhestra, como se o estivessem fazendo pela primeira vez na vida. O rapaz de cabea pelada traz as bebidas e os copos e, em seguida, num pratinho, os dois pes com meia almndega cada um. O homem e (mais do que ele) os meninos olham para dentro dos pes, enquanto o rapaz cmplice se retira. Os meninos aguardam que a mo adulta leve solene o copo de cerveja at a boca, depois cada um prova o seu guaran e morde o primeiro bocado do po. O homem toma a cerveja em pequenos goles, observando criteriosamente o menino mais velho e o menino mais novo absorvidos com o sanduche e a bebida. Eles no tm pressa. O grande homem e seus dois meninos. E permanecem para sempre, humanos e indestrutveis, sentados naquela mesa. (Wander Piroli) Tipos de Discurso: Discurso Direto: o narrador passa a palavra diretamente para o personagem, sem a sua interferncia. Exemplo: Caso de Desquite __ Vexame de incomodar o doutor (a mo trmula na boca). Veja, doutor, este velho caducando. Bisav, um neto casado. Agora com mania de mulher. Todo velho sem-vergonha. __ Dobre a lngua, mulher. O hominho muito bom. S no me pise, fico uma jararaca. __ Se quer sair de casa, doutor, pague uma penso. __ Essa a tem filho emancipado. Criei um por um, est bom? Ela no contribuiu com nada, doutor. S deu de mamar no primeiro ms. __Voc desempregado, quem que fazia roa? __ Isso naquele tempo. O hominho aqui se espalhava. Fui jogado na estrada, doutor. Desde onze anos estou no mundo sem ningum por mim. O cu l em cima, noite e dia o hominho aqui na carroa. Sempre o mais sacrificado, est bom?
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__ Se ficar doente, Severino, quem que o atende? __ O doutor j viu urubu comer defunto? Ningum morre s. Sempre tem um cristo que enterra o pobre. __ Na sua idade, sem os cuidados de uma mulher... __ Eu arranjo. __ S a troco de dinheiro elas querem voc. Agora tem dois cavalos. A carroa e os dois cavalos, o que h de melhor. Vai me deixar sem nada? __ Voc tinha amula e a potranca. A mula vendeu e a potranca, deixou morrer. Tenho culpa? S quero paz, um prato de comida e roupa lavada. __ Para onde foi a lavadeira? __ Quem? __ A mulata. (...) (Dalton Trevisan A guerra Conjugal) Discurso Indireto: o narrador conta o que o personagem diz, sem lhe passar diretamente a palavra. Exemplo: Frio O menino tinha s dez anos. Quase meia hora andando. No comeo pensou num bonde. Mas lembrou-se do embrulhinho branco e bem feito que trazia, afastou a idia como se estivesse fazendo uma coisa errada. (Nos bondes, quela hora da noite, poderiam roub-lo, sem que percebesse; e depois?... Que que diria a Paran?) Andando. Paran mandara-lhe no ficar observando as vitrines, os prdios, as coisas. Como fazia nos dias comuns. Ia firme e esforando-se para no pensar em nada, nem olhar muito para nada. __ Olho vivo como dizia Paran. Devagar, muita ateno nos autos, na travessia das ruas. Ele ia pelas beiradas. Quando em quando, assomava um guarda nas esquinas. O seu coraozinho se apertava. Na estao da Sorocabana perguntou as horas a uma mulher. Sempre ficam mulheres vagabundeando por ali, noite. Pelo jardim, pelos escuros da Alameda Cleveland. Ela lhe deu, ele seguiu. Ignorava a exatido de seus clculos, mas provavelmente faltava mais ou menos uma hora para chegar em casa. Os bondes passavam. (Joo Antnio Malagueta, Perus e Bacanao) Discurso Indireto-Livre: ocorre uma fuso entre a fala do personagem e a fala do narrador. um recurso relativamente recente. Surgiu com romancistas inovadores do sculo XX. Exemplo: A Morte da Porta-Estandarte Que ningum o incomode agora. Larguem os seus braos. Rosinha est dormindo. No acordem Rosinha. No preciso segur-lo, que ele no est bbado... O cu baixou, se abriu... Esse temporal assim bom, porque Rosinha no sai. Tenham pacincia... Largar Rosinha ali, ele no larga no... No! E esses tambores? Ui! Que venham... guerra... ele vai se espalhar... Por que no est malhando em sua cabea?... (...) Ele vai tirar Rosinha da cama... Ele est dormindo, Rosinha... Fugir com ela, para o fundo do Pas... Abra-la no alto de uma colina... (Anbal Machado)

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Sequncia Narrativa: Uma narrativa no tem uma nica mudana, mas vrias: uma coordenase a outra, uma implica a outra, uma subordinase a outra. A narrativa tpica tem quatro mudanas de situao: - uma em que uma personagem passa a ter um querer ou um dever (um desejo ou uma necessidade de fazer algo); - uma em que ela adquire um saber ou um poder (uma competncia para fazer algo); - uma em que a personagem executa aquilo que queria ou devia fazer ( a mudana principal da narrativa); - uma em que se constata que uma transformao se deu e em que se podem atribuir prmios ou castigos s personagens (geralmente os prmios so para os bons, e os castigos, para os maus). Toda narrativa tem essas quatro mudanas, pois elas se pressupem logicamente. Com efeito, quando se constata a realizao de uma mudana porque ela se verificou, e ela efetuase porque quem a realiza pode, sabe, quer ou deve fazla. Tomemos, por exemplo, o ato de comprar um apartamento: quando se assina a escritura, realizase o ato de compra; para isso, necessrio poder (ter dinheiro) e querer ou dever comprar (respectivamente, querer deixar de pagar aluguel ou ter necessidade de mudar, por ter sido despejado, por exemplo). Algumas mudanas so necessrias para que outras se dem. Assim, para apanhar uma fruta, necessrio apanhar um bambu ou outro instrumento para derrubla. Para ter um carro, preciso antes conseguir o dinheiro. Narrativa e Narrao Existe alguma diferena entre as duas? Sim. A narratividade um componente narrativo que pode existir em textos que no so narraes. A narrativa a transformao de situaes. Por exemplo, quando se diz Depois da abolio, incentivouse a imigrao de europeus, temos um texto dissertativo, que, no entanto, apresenta um componente narrativo, pois contm uma mudana de situao: do no incentivo ao incentivo da imigrao europia. Se a narrativa est presente em quase todos os tipos de texto, o que narrao? A narrao um tipo de narrativa. Tem ela trs caractersticas: - um conjunto de transformaes de situao (o texto de Manuel Bandeira Porquinho-da-ndia, como vimos, preenche essa condio); - um texto figurativo, isto , opera com personagens e fatos concretos (o texto Porquinho-dandia preenche tambm esse requisito); - as mudanas relatadas esto organizadas de maneira tal que, entre elas, existe sempre uma relao de anterioridade e posterioridade (no texto Porquinhodandia o fato de ganhar o animal anterior ao de ele estar debaixo do fogo, que por sua vez anterior ao de o menino levlo para a sala, que por seu turno anterior ao de o porquinhoda-ndia voltar ao fogo). Essa relao de anterioridade e posterioridade sempre pertinente num texto narrativo, mesmo que a sequncia linear da temporalidade aparea alterada. Assim, por exemplo, no romance machadiano Memrias pstumas de Brs Cubas, quando o
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narrador comea contando sua morte para em seguida relatar sua vida, a sequncia temporal foi modificada. No entanto, o leitor reconstitui, ao longo da leitura, as relaes de anterioridade e de posterioridade. Resumindo: na narrao, as trs caractersticas explicadas acima (transformao de situaes, figuratividade e relaes de anterioridade e posterioridade entre os episdios relatados) devem estar presentes conjuntamente. Um texto que tenha s uma ou duas dessas caractersticas no uma narrao. Esquema que pode facilitar a elaborao de seu texto narrativo: 1 - Introduo: citar o fato, o tempo e o lugar, ou seja, o que aconteceu, quando e onde. 2 - Desenvolvimento: causa do fato e apresentao dos personagens. 3 - Desenvolvimento: detalhes do fato. 4 - Concluso: consequncias do fato. Caracterizao Formal: Em geral, a narrativa se desenvolve na prosa. O aspecto narrativo apresenta, at certo ponto, alguma subjetividade, porquanto a criao e o colorido do contexto esto em funo da individualidade e do estilo do narrador. Dependendo do enfoque do redator, a narrao ter diversas abordagens. Assim de grande importncia saber se o relato feito em primeira pessoa ou terceira pessoa. No primeiro caso, h a participao do narrador; segundo, h uma inferncia do ltimo atravs da onipresena e oniscincia. Quanto temporalidade, no h rigor na ordenao dos acontecimentos: esses podem oscilar no tempo, transgredindo o aspecto linear e constituindo o que se denomina flashback. O narrador que usa essa tcnica (caracterstica comum no cinema moderno) demonstra maior criatividade e originalidade, podendo observar as aes ziguezagueando no tempo e no espao. Exemplo - Personagens Aboletado na varanda, lendo Graciliano Ramos, O Dr. Amncio no viu a mulher chegar. No quer que se carpa o quintal, moo? Estava um caco: mal vestida, cheirando a fumaa, a face escalavrada. Mas os olhos... (sempre guardam alguma coisa do passado, os olhos). (Kiefer, Charles. A dentadura postia. Porto Alegre: Mercado Aberto, p. 5O) Exemplo - Espao Considerarei longamente meu pequeno deserto, a redondeza escura e uniforme dos seixos. Seria o leito seco de algum rio. No havia, em todo o caso, como negarlhe a insipidez. (Linda, Ieda. As amazonas segundo tio Hermann. Porto Alegre: Movimento, 1981, p. 51) Exemplo - Tempo Sete da manh. Honorato Madeira acorda e lembrase: a mulher lhe pediu que a chamasse cedo. (Verssimo, rico. Caminhos Cruzados. p.4)

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Ao longo da nossa vida, vivemos em meio a muitas narrativas. Desde muito cedo, ouvimos histrias de nossas famlias, de como era a cidade ou o bairro h muito tempo atrs; como eram nossos parentes quando mais novos. Ouvimos tambm histrias de medos, de personagens fantsticos, de sonhos. Enfim, ouvimos, contamos, lemos, assistimos, imaginamos histrias. Texto 1 Noite escura, sem cu nem estrelas. Uma noite de ardentia. Estava tremendo. O que seria desta vez? A resposta veio do fundo. Uma enorme baleia, com o corpo todo iluminado, passava exatamente sob o barco, quase tocando-lhe o fundo. Podia ser sua descomunal cauda, de envergadura talvez igual ao comprimento do meu barco, passando por baixo, de um lado, enquanto do outro, seguiam o corpo e a cabea. Com o seu movimento verde fosforescente iluminando a noite, nem me tocou, e iluminada seguiu em frente. Com as mos agarradas na borda, estava completamente paralisado por to impressionante espetculo belo e assustador ao mesmo tempo. Acompanhava com os olhos e a respirao seu caminho sob a superfcie. Manobrou e voltou-se de novo, e, mesmo maravilhado com o que via, no tive a menor dvida: voei para dentro, fechei a porta e todos os respiros, e fiquei aguardando, deitado, com as mos no teto, pronto para o golpe. Suavemente tocou o leme e passou a empurrar o barco, que ficou atravessado a sua frente. Eu procurava imaginar o que ela queria. (Klink, Amir. Cem dias entre cu e mar. Rio de Janeiro: Jos Olympio, 1986) Texto 2 A lebre e a tartaruga A lebre estava se vangloriando de sua rapidez, perante os outros animais: Nunca perco de ningum. Desafio a todos aqui a tomarem parte numa corrida comigo. Aceito o desafio!, disse a tartaruga calmamente. Isto parece brincadeira. Poderia danar sua volta, por todo o caminho, respondeu a lebre. Guarde sua presuno at ver quem ganha, recomendou a tartaruga. A um sinal dado pelos outros animais, as duas partiram. A lebre saiu a toda velocidade. Mais adiante, para demonstrar seu desprezo pela rival, deitou-se e tirou uma soneca. A tartaruga continuou avanando, com muita perseverana. Quando a lebre acordou, viu-a j pertinho do ponto final e no teve tempo de correr, para chegar primeiro. Moral: Com perseverana, tudo se alcana. Comentrio: - o texto mostra, atravs de um relato de experincia vivida, cenas da memria do famoso navegador brasileiro - Amir Klink, autor de vrios livros sobre suas viagens; - o texto 2 conta uma histria de animais - fbula - que ilustra um comportamento humano e cuja finalidade dar um ensinamento a respeito de certas atitudes das pessoas. Podemos afirmar que os dois textos tm em comum os seguintes aspectos: - acontecimento, fato, situao (ou o que aconteceu e como aconteceu) - personagem (ou com quem aconteceu) - espao, tempo (ou o onde e quando aconteceu) - narrador (ou quem est contando) Ambos os textos so narrativas, mas com uma diferena: o primeiro uma narrativa no ficcional, porque traz uma histria vivida e relatada por uma pessoa. O segundo uma narrativa ficcional, em que um autor cria no mundo da imaginao, uma histria narrada por um narrador e vivida por seus personagens. Para a distino entre narrativa ficcional e no ficcional ficar mais clara, bom lembrar, por exemplo, que a notcia de jornal tambm uma narrativa de no fico, pois relata fatos da realidade que meream ser divulgados. Tipologia da Narrativa Ficcional: - Romance - Conto - Crnica - Fbula - Lenda - Parbola - Anedota - Poema pico Tipologia da Narrativa NoFiccional: - Memorialismo - Notcias - Relatos - Histria da Civilizao Apresentao da Narrativa: - visual: texto escrito; legendas + desenhos (= histria em quadrinhos) e desenhos. - auditiva: narrativas radiofonizadas; fitas gravadas e discos. - audiovisual: cinema; teatro e narrativas televisionadas. Dissertao A dissertao uma exposio, discusso ou interpretao de uma determinada idia. , sobretudo, analisar algum tema. Pressupe um exame crtico do assunto, lgica, raciocnio, clareza, coerncia, objetividade na exposio, um planejamento de trabalho e uma habilidade de expresso. em funo da capacidade crtica que se questionam pontos da realidade social, histrica e psicolgica do mundo e dos semelhantes. Vemos tambm, que a dissertao no seu significado diz respeito a um tipo de texto em que a exposio de uma idia, atravs de argumentos, feita com a finalidade de desenvolver um contedo cientfico, doutrinrio ou artstico.

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Exemplo: H trs mtodos pelos quais pode um homem chegar a ser primeiroministro. 0 primeiro saber, com prudncia, como servirse de uma pessoa, de uma filha ou de uma irm; o segundo, como trair ou solapar os predecessores; e o terceiro, como clamar, com zelo furioso, contra a corrupo da corte. Mas um prncipe discreto prefere nomear os que se valem do ltimo desses mtodos, pois os tais fanticos sempre se revelam os mais obsequiosos e subservientes vontade e s paixes do amo. Tendo sua disposio todos os cargos, conservamse no poder esses ministros subordinando a maioria do senado, ou grande conselho, e, afinal, por via de um expediente chamado anistia (cuja natureza lhe expliquei), garantemse contra futuras prestaes de contas e retiramse da vida pblica carregados com os despojos da nao. Jonathan Swift. Viagens de Gulliver. So Paulo, Abril Cultural, 1979, p. 234235. Esse texto explica os trs mtodos pelos quais um homem chega a ser primeiroministro, aconselha o prncipe discreto a escolhlo entre os que clamam contra a corrupo na corte e justifica esse conselho. Observese que: - o texto temtico, pois analisa e interpreta a realidade com conceitos abstratos e genricos (no se fala de um homem particular e do que faz para chegar a ser primeiroministro, mas do homem em geral e de todos os mtodos para atingir o poder); - existe mudana de situao no texto (por exemplo, a mudana de atitude dos que clamam contra a corrupo da corte no momento em que se tornam primeirosministros); - a progresso temporal dos enunciados no tem importncia, pois o que importa a relao de implicao (clamar contra a corrupo da corte implica ser corrupto depois da nomeao para primeiroministro). Caractersticas: - ao contrrio do texto narrativo e do descritivo, ele temtico; - como o texto narrativo, ele mostra mudanas de situao; - ao contrrio do texto narrativo, nele as relaes de anterioridade e de posterioridade dos enunciados no tm maior importncia o que importa so suas relaes lgicas: analogia, pertinncia, causalidade, coexistncia, correspondncia, implicao, etc. - a esttica e a gramtica so comuns a todos os tipos de redao. J a estrutura, o contedo e a estilstica possuem caractersticas prprias a cada tipo de texto. So partes da dissertao: Introduo / Desenvolvimento / Concluso. Introduo: em que se apresenta o assunto; se apresenta a idia principal, sem, no entanto, antecipar seu desenvolvimento. Tipos: - Diviso: quando h dois ou mais termos a serem discutidos. Ex: Cada criatura humana traz duas almas consigo: uma que olha de dentro para fora, outra que olha de fora para dentro...
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- Aluso Histrica: um fato passado que se relaciona a um fato presente. Ex: A crise econmica que teve incio no comeo dos anos 80 com os conhecidos altos ndices de inflao que a dcada colecionou agravou vrios dos histricos problemas sociais do pas. Entre eles, a violncia, principalmente a urbana, cuja escalada tem sido facilmente identificada pela populao brasileira. - Proposio: o autor explicita seus objetivos. - Convite: proposta ao leitor para que participe de alguma coisa apresentada no texto. Ex: Voc quer estar na sua? Quer se sentir seguro, ter o sucesso pretendido? No entre pelo cano! Faa parte desse time de vencedores desde a escolha desse momento! - Contestao: contestar uma idia ou uma situao. Ex: importante que o cidado saiba que portar arma de fogo no a soluo no combate insegurana. - Caractersticas: caracterizao de espaos ou aspectos. - Estatsticas: apresentao de dados estatsticos. Ex: Em 1982, eram 15,8 milhes os domiclios brasileiros com televisores. Hoje, so 34 milhes (o sexto maior parque de aparelhos receptores instalados do mundo). Ao todo, existem no pas 257 emissoras (aquelas capazes de gerar programas) e 2.624 repetidoras (que apenas retransmitem sinais recebidos). (...) - Declarao Inicial: emitir um conceito sobre um fato. - Citao: opinio de algum de destaque sobre o assunto do texto. Ex: A principal caracterstica do dspota encontra-se no fato de ser ele o autor nico e exclusivo das normas e das regras que definem a vida familiar, isto , o espao privado. Seu poder, escreve Aristteles, arbitrrio, pois decorre exclusivamente de sua vontade, de seu prazer e de suas necessidades. - Definio: desenvolve-se pela explicao dos termos que compem o texto. - Interrogao: questionamento. Ex: Volta e meia se faz a pergunta de praxe: afinal de contas, todo esse entusiasmo pelo futebol no uma prova de alienao? - Suspense: alguma informao que faa aumentar a curiosidade do leitor. - Comparao: social e geogrfica. - Enumerao: enumerar as informaes. Ex: Ao distncia, velocidade, comunicao, linha de montagem, triunfo das massas, Holocausto: atravs das metforas e das realidades que marcaram esses 100 ltimos anos, aparece a verdadeira doena do sculo... - Narrao: narrar um fato. Desenvolvimento: a argumentao da idia inicial, de forma organizada e progressiva. a parte maior e mais importante do texto. Podem ser desenvolvidos de vrias formas: - Trajetria Histrica: cultura geral o que se prova com este tipo de abordagem. - Definio: no basta citar, mas preciso desdobrar a idia principal ao mximo, esclarecendo o conceito ou a definio. - Comparao: estabelecer analogias, confrontar situaes distintas. - Bilateralidade: quando o tema proposto apresenta pontos favorveis e desfavorveis. - Ilustrao Narrativa ou Descritiva: narrar um fato ou descrever uma cena.

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- Cifras e Dados Estatsticos: citar cifras e dados estatsticos. - Hiptese: antecipa uma previso, apontando para provveis resultados. - Interrogao: Toda sucesso de interrogaes deve apresentar questionamento e reflexo. - Refutao: questiona-se praticamente tudo: conceitos, valores, juzos. - Causa e Consequncia: estruturar o texto atravs dos porqus de uma determinada situao. - Oposio: abordar um assunto de forma dialtica. - Exemplificao: dar exemplos. Concluso: uma avaliao final do assunto, um fechamento integrado de tudo que se argumentou. Para ela convergem todas as idias anteriormente desenvolvidas. - Concluso Fechada: recupera a idia da tese. - Concluso Aberta: levanta uma hiptese, projeta um pensamento ou faz uma proposta, incentivando a reflexo de quem l. Tema: compreende o assunto proposto para discusso, o assunto que vai ser abordado. Ttulo: palavra ou expresso que sintetiza o contedo discutido. Argumentao: um conjunto de procedimentos lingsticos com os quais a pessoa que escreve sustenta suas opinies, de forma a torn-las aceitveis pelo leitor. fornecer argumentos, ou seja, razes a favor ou contra uma determinada tese. Exemplo: Direito de Trabalho Com a queda do feudalismo no sculo XV, nasce um novo modelo econmico: o capitalismo, que at o sculo XX agia por meio da incluso de trabalhadores e hoje passou a agir por meio da excluso. (A) A tendncia do mundo contemporneo tornar todo o trabalho automtico, devido evoluo tecnolgica e a necessidade de qualificao cada vez maior, o que provoca o desemprego. Outro fator que tambm leva ao desemprego de um sem nmero de trabalhadores a conteno de despesas, de gastos. (B) Segundo a Constituio, preocupada com essa crise social que provm dessa automatizao e qualificao, obriga que seja feita uma lei, em que ser dada absoluta garantia aos trabalhadores, de que, mesmo que as empresas sejam automatizadas, no perdero eles seu mercado de trabalho. (C) No uma utopia?! Um exemplo vivo so os bias-frias que trabalham na colheita da cana-de-acar que devido ao avano tecnolgico e a lei do governador Geraldo Alkmin, defendendo o meio ambiente, proibindo a queima da cana-de-acar para a colheita e substituindo-os ento pelas mquinas, desemprega milhares deles. (D) Em troca os sindicatos dos trabalhadores rurais do cursos de cabeleleiro, marcenaria, eletricista, para no perderem o mercado de trabalho, aumentando, com isso, a classe de trabalhos informais.
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Como ficam ento aqueles trabalhadores que passaram vida estudando, se especializando, para se diferenciarem e ainda esto desempregados?, como vimos no ltimo concurso da prefeitura do Rio de Janeiro para gari, havia at advogado na fila de inscrio. (E) J que a Constituio dita seu valor ao social que todos tm o direito de trabalho, cabe aos governantes desse pas, que almeja um futuro brilhante, deter, com urgncia esse processo de desnveis gritantes e criar solues eficazes para combater a crise generalizada (F) ,pois a uma nao doente, miservel e desigual, no compete a to sonhada modernidade. (G) 1 Pargrafo Introduo A. Tema: Desemprego no Brasil. Contextualizao: decorrncia de um processo histrico problemtico. 2 ao 6 Pargrafo Desenvolvimento B. Argumento 1: Exploram-se dados da realidade que remetem a uma anlise do tema em questo. C. Argumento 2: Consideraes a respeito de outro dado da realidade. D. Argumento 3: Coloca-se sob suspeita a sinceridade de quem prope solues. E. Argumento 4: Uso do raciocnio lgico de oposio. 7 Pargrafo: Concluso F. Uma possvel soluo apresentada. G. O texto conclui que desigualdade no se casa com modernidade.

INTELECO DE TEXTO
A maioria das pessoas fala enquanto faz alguma coisa. Numa partida de futebol, os jogadores no s correm e chutam, mas gritam, advertem, perguntam. Difcil ler e ao mesmo tempo fazer outra coisa. Ao lermos, a realidade em torno de ns tende a sumir de nossa ateno, porque ficamos concentrados naquilo que o texto nos diz. Na leitura, importante descobrir o que relevante em cada texto e conseguir situar-se convenientemente no ponto de observao escolhido pelo autor, compreendendo suas intenes e propsitos. A importncia dada a questes de interpretao de textos deve-se ao carter interdisciplinar, o que equivale dizer que a competncia de ler texto interfere decididamente no aprendizado em geral, j que boa parte do conhecimento mais importante nos chega por meio da linguagem escrita. A maior herana que a escola pode legar aos seus alunos a competncia de ler com autonomia, isto , de extrair de um texto os seus significados. Num texto, cada uma das partes est combinada com as outras, criando um todo que no mero resultado da soma das partes, mas da sua articulao. Assim, a apreenso do significado global resulta de vrias leituras acompanhadas de vrias hipteses interpretativas, levantadas a partir da compreenso de dados e informaes inscritos no texto lido e do nosso conhecimento do mundo.

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Como instruo geral, podemos dizer que uma hiptese interpretativa aceitvel sempre que o texto apresenta pista ou pistas que a confirmam e sustentam. O texto abaixo bastante apropriado. Aquela senhora tem um piano. Que agradvel, mas no o correr dos rios. Nem o murmrio que as rvores fazem... Por que preciso ter um piano? O melhor ter ouvidos E amar a Natureza. Que simboliza o piano no poema? Dentro do contexto que se insere o piano, representa um bem cultural, o que se percebe pela oposio que o texto estabelece entre o som do piano (bem cultural) e o correr dos rios e o murmrio das rvores (bens naturais). O poema descarta a necessidade do piano, dando preferncia fruio dos sons da Natureza. Para que serve a linguagem? (...) Ai, palavras, ai, palavras, que estranha potncia, a vossa! Todo o sentido da vida principia vossa porta; o mel do amor cristaliza seu perfume em vossa rosa; sois o sonho e sois a audcia, calnia, fria, derrota... A liberdade das almas, ai! Com letras se elabora... E dos venenos humanos sois a mais fina retorta: frgil, frgil como o vidro e mais que o ao poderosa! Reis, imprios, povos, tempos, pelo vosso impulso rodam... (...) Ceclia Meireles. Romanceiro da Inconfidncia. In: Obra potica. Rio de Janeiro, Nova Aguilar, 1985, p. 442. Esses versos foram extrados do poema Romance LIII ou das palavras areas, em que Ceclia Meireles fala sobre o poder da palavra. Mostram que a palavra, apesar de frgil, por ser constituda de sons, ao mesmo tempo extremamente forte, porque, com seu significado, derruba reis e imprios; serve para construir a liberdade do ser humano e tambm para envenenar a sua vida; serve para sussurrar declaraes de amor, para exprimir os sonhos, para impulsionar os desejos mais grandiosos, mas tambm para caluniar, para expor a raiva, para impor a derrota. A linguagem o trao definidor do ser humano, a aptido que o distingue dos animais. O provrbio popular Palavra no quebra osso, contrapondo a palavra ao, insinua que a linguagem no tem nenhum poder: um golpe, mas no uma palavra, capaz de quebrar osso. Ora podemos desfazer facilmente essa viso simplista das coisas, analisando para que serve a linguagem.
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A linguagem uma maneira de perceber o mundo Este deve ser o bosque, murmurou pensativamente (Alice), onde as coisas no tm nomes. (...) Ia devaneando dessa maneira quando chegou entrada do bosque, que parecia muito mido e sombrio. Bom, de qualquer modo um alvio, disse enquanto avanava em meio s rvores, depois de tanto calor, entrar dentro do... dentro do... dentro do qu? Estava assombrada de no poder se lembrar do nome. Bom, isto , estar debaixo das... debaixo das... debaixo disso aqui, ora!, disse, colocando a mo no tronco da rvore. Como que essa coisa se chama? bem capaz de no TR nome nenhum... ora, com certeza no tem mesmo! Ficou calada durante um minuto, pensando. Ento, de repente, exclamou: - Ah, ento isso terminou acontecendo! E agora quem sou eu? Eu quero me lembrar, se puder. Lewis Carroll. Aventuras de Alice. Trad. Sebastio Ucha Leite. 3 Ed. So Paulo, Summus, p 165-166 Esse texto, reproduzido do livro Atravs do espelho e o que Alice encontrou l, mostra que a protagonista, ao entrar no bosque em que as coisas no tm nome, incapaz de apreender a realidade em torno dela, de saber o que as coisas so. Isso significa que as coisas do mundo exterior s tm existncia para os homens quando so nomeadas. A linguagem uma forma de apreender a realidade: s percebemos aquilo a que a lngua d nome. Roberto Pompeu de Toledo, articulista da Veja, comenta essa questo na edio de 26 de junho de 2002 (p. 130), ao falar da expresso risco pas, usada para traduzir o grau de confiabilidade de um pas entre credores ou investidores internacionais: (...) As coisas no so coisas enquanto no so nomeadas. O que no se expressa no se conhece. Vive na inocncia do limbo, no sono profundo da inexistncia. Uma vez identificado, batizado e devidamente etiquetado, o risco pas passou a existir. E l possvel viver num pas em risco? L possvel dormir em paz num pas submetido medio do perigo que oferece com a mesma assiduidade com que a um paciente se tira a presso? como viajar num navio onde se apregoasse, num escandaloso placar luminoso, sujeito a tantas oscilaes como as das ondas do mar, o risco naufrgio. A linguagem uma forma de interpretar a realidade O segundo projeto era representado por um plano de abolir completamente todas as palavras, fossem elas quais fossem (...). Em vista disso, props-se que, sendo as palavras apenas nomes para as coisas, seria mais conveniente que todos os homens trouxessem consigo as coisas de que precisassem falar ao discorrer sobre determinado assunto (...). ...muitos eruditos e sbios aderiram ao novo plano de se expressarem por meio de coisas, cujo nico inconveniente residia em que, se um homem tivesse que falar sobre longos assuntos e de vria espcie, ver-se-ia obrigado, em proporo, a carregar nas costas um grande fardo de coisas, a menos de poder pagar um ou dois criados robustos para acompanh-lo (...).

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Outra grande vantagem oferecida pela inveno consiste em que ela serviria de lngua universal, compreendida em todas as naes civilizadas, cujos utenslios e objetos so geralmente da mesma espcie, ou to parecidos que o seu emprego pode ser facilmente percebido. Jonathan Swift. Viagens de Gulliver. Rio de Janeiro/So Paulo, Ediouro/Publifolha, p. 194-195. Esse trecho do livro Viagens de Gulliver narra um projeto dos sbios de Balnibarbi: substituir as palavras que, no seu entender, tm o inconveniente de variar de lngua para lngua pelas coisas. Quando algum quisesse falar de uma cadeira, mostraria uma cadeira, quem desejasse discorrer sobre uma bolsa, mostraria uma bolsa, etc. Trata-se de uma ironia de Swift s concepes vulgares de que a compreenso da realidade independe da lngua que a nomeia, como se as palavras fossem etiquetas aplicadas a coisas classificadas independentemente da linguagem, quando, na verdade, a lngua uma forma de categorizar o mundo, de interpret-lo. O que inviabiliza o sistema imaginado pelos sbios de Balnibarbi no apenas o excesso de peso das coisas que cada falante precisaria carregar: o fato de que as coisas no podem substituir as palavras, porque a lngua bem mais que um sistema de mostrao de objetos ou mera cpia do mundo natural. As coisas no designam tudo que uma lngua pode expressar. Mostrar um objeto, por exemplo, no indica sua incluso numa dada classe. No lxico de uma lngua, agrupamos os nomes em classes. Ma, pra, banana e laranja pertencem classe das frutas. Ao mostrar uma fruta qualquer, no consigo exprimir a idia da classe fruta; no posso, ento, expressar idias mais gerais. No produzimos palavras somente para designar as coisas, mas para estabelecer relaes entre elas e para coment-las. Mostrar um objeto no exprime as categorias de quantidade, de gnero (masculino e feminino), de nmero (singular e plural); no permite indicar sua localizao no espao (aqui/a/l), etc. A lngua no um sistema de mostrao de objetos, pois permite falar do que est presente e do que est ausente, do que existe e do que no existe; permite at criar novas realidades, mundos no existentes. A linguagem uma atividade simblica, o que significa que as palavras criam conceitos, e eles ordenam a realidade, categorizam o mundo. Por exemplo, criamos o conceito de pr-do-sol. Sabemos que, do ponto de vista cientfico, o Sol no se pe, uma vez que a Terra que gira em torno dele. Contudo esse conceito, criado pela linguagem, determina uma realidade que nos encanta a todos. Outro exemplo: apagar uma coisa escrita no computador uma atividade diferente de apagar o que foi escrito a lpis, a caneta ou mesmo a mquina. Por isso, surgiu uma nova palavra para denominar essa nova realidade, deletar. No entanto, se essa palavra no existisse, no perceberamos a atividade de apagar no computador como uma ao diferente de apagar o que foi escrito a lpis. Uma nova realidade, uma nova inveno, uma nova idia exigem novas palavras, e estas que lhes conferem existncia para toda a comunidade de falantes. As palavras formam um sistema independente das coisas nomeadas por elas, tanto que cada lngua pode ordenar o mundo de maneira diversa, exprimir diferentes modos de ver a realidade. O ingls, por exemplo, para expressar o que denominamos carneiro, tem duas palavras: sheep, que designa o animal, e mutton, que significa a carne do carneiro preparada e servida
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mesa. Em portugus, dizemos as duas coisas numa palavra s: Este carneiro tem muita l e Este carneiro est apimentado ou seja, no aplicamos a distino que os falantes da lngua inglesa tm incorporada sua viso de mundo. Isso mostra que a linguagem uma maneira de interpretar o universo natural e segment-lo em categorias, segundo as particularidades de cada cultura. Por essa razo, a linguagem modela nossa maneira de perceber e de ordenar a realidade. A linguagem expressa tambm as diferentes maneiras de interpretar uma ocorrncia. Querendo desculpar-se, o filho diz para a me: O jarro de porcelana caiu e quebrou. A me replica: Voc derrubou o jarro e, por isso, ele quebrou. Observe-se que, na primeira formulao, no existe um responsvel pela queda e pela quebra do objeto. como se isso se devesse ao acaso. Na segunda formulao, atribui-se a responsabilidade pelo acontecimento a um agente. A linguagem uma forma de ao Existem certas frmulas lingsticas que servem para agir no mundo. Quando um padre diz aos noivos Eu vos declaro marido e mulher, quando algum diz Prometo estar aqui amanh, quando um leiloeiro proclama Arrematado por mil reais, quando o presidente de alguma cmara municipal afirma Declaro aberta a sesso, eles no esto constatando alguma coisa do mundo, mas realizando uma ao. O ato de abrir uma sesso realiza-se quando seu presidente a declara aberta; o ato da promessa realiza-se quando se diz Prometo. Em casos como esses, o dizer se confunde com a prpria ao e serve para demonstrar que a linguagem no algo sem conseqncia, porque ela tambm ao. As funes da linguagem Quando se pergunta a algum para que serve a linguagem, a resposta mais comum que ela serve para comunicar. Isso est correto. No entanto, comunicar no apenas transmitir informaes. tambm exprimir emoes, dar ordens, falar apenas para no haver silncio. Para que serve a linguagem? A linguagem serve para informar (funo referencial) ESTADOS UNIDOS INVADEM O IRAQUE Essa frase, numa manchete de jornal, informa-nos sobre um acontecimento do mundo. Com a linguagem, armazenamos conhecimentos na memria, transmitimos esses conhecimentos na memria, transmitimos esses conhecimentos a outras pessoas, ficamos sabendo de experincias bem-sucedidas, somos prevenidos contra as tentativas malsucedidas de fazer alguma coisa. Graas linguagem, um ser humano recebe de outro conhecimentos, aperfeioa-os e transmiteos. Condillac, um pensador francs, diz: Quereis aprender cincias com facilidade? Comeai a aprender vossa prpria lngua! Com efeito, a linguagem a maneira como aprendemos desde as mais banais informaes do dia-a-dia at as teorias cientficas, as expresses artsticas e os sistemas filosficos mais avanados.

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A funo informativa da linguagem tem importncia central na vida das pessoas, consideradas individualmente ou como grupo social. Para cada indivduo, ela permite conhecer o mundo; para o grupo social, possibilita o acmulo de conhecimentos e a transferncia de experincias. Por meio dessa funo, a linguagem modela o intelecto. a funo informativa que permite a realizao do trabalho coletivo. Operar bem essa funo da linguagem possibilita que cada indivduo continue sempre a aprender. A funo informativa costuma ser chamada tambm de funo referencial, pois seu principal propsito fazer com que as palavras revelem da maneira mais clara possvel as coisas ou os eventos a que fazem referncia. A linguagem serve para influenciar e ser influenciado (funo conativa) Vem pra Caixa voc tambm. Essa frase fazia parte de uma campanha destinada a aumentar o nmero de correntistas da Caixa Econmica Federal. Para persuadir o pblico alvo da propaganda a adotar esse comportamento, formulou-se um convite com uma linguagem bastante coloquial, usando, por exemplo, a forma vem, de segunda pessoa do imperativo, em lugar de venha, forma de terceira pessoa prescrita pela norma culta quando se usa voc. Pela linguagem, as pessoas so induzidas a fazer determinadas coisas, a crer em determinadas idias, a sentir determinadas emoes, a ter determinados estados de alma (amor, desprezo, desdm, raiva, etc.). Por isso, pode-se dizer que ela modela atitudes, convices, sentimentos, emoes, paixes. Quem ouve desavisada e reiteradamente a palavra negro pronunciada em tom desdenhoso aprende a ter sentimentos racistas; se a todo momento nos dizem, num tom pejorativo, Isso coisa de mulher, aprendemos os preconceitos contra a mulher. No se interfere no comportamento das pessoas apenas com a ordem, o pedido, a splica. H textos que nos influenciam de maneira bastante sutil, com tentaes e sedues, como os anncios publicitrios que nos dizem como seremos bem sucedidos, atraentes e charmosos se usarmos determinadas marcas, se consumirmos certos produtos. Por outro lado, a provocao e a ameaa expressas pela linguagem tambm servem para fazer fazer. Com essa funo, a linguagem modela tanto bons cidados, que colocam o respeito ao outro acima de tudo, quanto espertalhes, que s pensam em levar vantagem, e indivduos atemorizados, que se deixam conduzir sem questionar. Emprega-se a expresso funo conativa da linguagem quando esta usada para interferir no comportamento das pessoas por meio de uma ordem, um pedido ou uma sugesto. A palavra conativo proveniente de um verbo latino (conari) que significa esforar-se (para obter algo). A linguagem serve para expressar a subjetividade (funo emotiva) Eu fico possesso com isso! Nessa frase, quem fala est exprimindo sua indignao com alguma coisa que aconteceu. Com palavras, objetivamos e expressamos nossos sentimentos e nossas emoes. Exprimimos a revolta e a alegria, sussurramos palavras de amor e explodimos de raiva, manifestamos desespero, desdm, desprezo, admirao,
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dor, tristeza. Muitas vezes, falamos para exprimir poder ou para afirmarmo-nos socialmente. Durante o governo do presidente Fernando Henrique Cardoso, ouvamos certos polticos dizerem A inteno do Fernando levar o pas prosperidade ou O Fernando tem mudado o pas. Essa maneira informal de se referirem ao presidente era, na verdade, uma maneira de insinuarem intimidade com ele e, portanto, de exprimirem a importncia que lhes seria atribuda pela proximidade com o poder. Inmeras vezes, contamos coisas que fizemos para afirmarmo-nos perante o grupo, para mostrar nossa valentia ou nossa erudio, nossa capacidade intelectual ou nossa competncia na conquista amorosa. Por meio do tipo de linguagem que usamos, do tom de voz que empregamos, etc., transmitimos uma imagem nossa, no raro inconscientemente. Emprega-se a expresso funo emotiva para designar a utilizao da linguagem para a manifestao do enunciador, isto , daquele que fala. A linguagem serve para criar e manter laos sociais (funo ftica) __Que caloro, hein? __Tambm, tem chovido to pouco. __Acho que este ano tem feito mais calor do que nos outros. __Eu no me lembro de j ter sentido tanto calor. Esse um tpico dilogo de pessoas que se encontram num elevador e devem manter uma conversa nos poucos instantes em que esto juntas. Falam para nada dizer, apenas porque o silncio poderia ser constrangedor ou parecer hostil. Quando estamos num grupo, numa festa, no podemos manter-nos em silncio, olhando uns para os outros. Nessas ocasies, a conversao obrigatria. Por isso, quando no se tem assunto, fala-se do tempo, repetem-se histrias que todos conhecem, contam-se anedotas velhas. A linguagem, nesse caso, no tem nenhuma funo que no seja manter os laos sociais. Quando encontramos algum e lhe perguntamos Tudo bem?, em geral no queremos, de fato, saber se nosso interlocutor est bem, se est doente, se est com problemas. A frmula uma maneira de estabelecer um vnculo social. Tambm os hinos tm a funo de criar vnculos, seja entre alunos de uma escola, entre torcedores de um time de futebol ou entre os habitantes de um pas. No importa que as pessoas no entendam bem o significado da letra do Hino Nacional, pois ele no tem funo informativa: o importante que, ao cant-lo, sentimo-nos participantes da comunidade de brasileiros. Na nomenclatura da lingstica, usa-se a expresso funo ftica para indicar a utilizao da linguagem para estabelecer ou manter aberta a comunicao entre um falante e seu interlocutor. A linguagem serve para falar sobre a prpria linguagem (funo metalingstica) Quando dizemos frases como A palavra co um substantivo; errado dizer a gente viemos; Estou usando o termo direo em dois sentidos; No muito elegante usar palavres, no estamos falando de acontecimentos do mundo, mas estamos tecendo comentrios sobre a prpria linguagem. o que chama funo metalingstica. A atividade metalingstica inseparvel da fala. Falamos sobre o mundo exterior e o mundo interior e ao mesmo tempo, fazemos comentrios sobre a nossa fala e a dos outros. Quando afirmamos Como diz o outro, estamos

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comentando o que declaramos: um modo de esclarecer que no temos o hbito de dizer uma coisa to trivial como a que estamos enunciando; inversamente, podemos usar a metalinguagem como recurso para valorizar nosso modo de dizer. o que se d quando dizemos, por exemplo, Parodiando o padre Vieira ou Para usar uma expresso clssica, vou dizer que peixes se pescam, homens que se no podem pescar. A linguagem serve para criar outros universos A linguagem no fala apenas daquilo que existe, fala tambm do que nunca existiu. Com ela, imaginamos novos mundos, outras realidades. Essa a grande funo da arte: mostrar que outros modos de ser so possveis, que outros universos podem existir. O filme de Woody Allen A rosa prpura do Cairo (1985) mostra isso de maneira bem expressiva. Nele, conta-se a histria de uma mulher que, para consolar-se do cotidiano sofrido e dos maustratos infligidos pelo marido, refugia-se no cinema, assistindo inmeras vezes a um filme de amor em que a vida glamorosa, e o gal carinhoso e romntico. Um dia, ele sai da tela e ambos vo viver juntos uma srie de aventuras. Nessa outra realidade, os homens so gentis, a vida no montona, o amor nunca diminui e assim por diante. A linguagem serve como fonte de prazer (funo potica) Brincamos com as palavras. Os jogos com o sentido e os sons so formas de tornar a linguagem um lugar de prazer. Divertimonos com eles. Manipulamos as palavras para delas extrair satisfao. Oswald de Andrade, em seu Manifesto antropfago, diz Tupi or not tupi; trata-se de um jogo com a frase shakespeariana To be or not to be. Conta-se que o poeta Emlio de Menezes, quando soube que uma mulher muito gorda se sentara no banco de um nibus e este quebrara, fez o seguinte trocadilho: a primeira vez que vejo um banco quebrar por excesso de fundos. A palavra banco est usada em dois sentidos: mvel comprido para sentarse e casa bancria. Tambm est empregado em dois sentidos o termo fundos: ndegas e capital, dinheiro. Observe-se o uso do verbo bater, em expresses diversas, com significados diferentes, nesta frase do deputado Virglio Guimares (PT-MG): ACM bate boca porque est acostumado a bater: bateu continncia para os militares, bateu palmas para o Collor e quer bater chapa em 2002. Mas o que falta que lhe bata uma dor de conscincia e bata em retirada. (Folha de S. Paulo) Verifica-se que a linguagem pode ser usada utilitariamente ou esteticamente. No primeiro caso, ela utilizada para informar, para influenciar, para manter os laos sociais, etc. No segundo, para produzir um efeito prazeroso de descoberta de sentidos. Em funo esttica, o mais importante como se diz, pois o sentido tambm criado pelo ritmo, pelo arranjo dos sons, pela disposio das palavras, etc. Na estrofe abaixo, retirada do poema A cavalgada, de Raimundo Correia, a sucesso dos sons oclusivos /p/, /t/, /k/, /b/, /d/, /g/ sugere o patear dos cavalos: E o bosque estala, move-se, estremece... Da cavalgada o estrpito que aumenta Perde-se aps no centro da montanha... Apud: Ldo Ivo. Raimundo Correia: Poesia. 4 Ed. Rio de Janeiro, Agir, p. 29. Coleo Nossos Clssicos.
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Observe-se que a maior concentrao de sons oclusivos ocorre no segundo verso, quando se afirma que o barulho dos cavalos aumenta. Quando se usam recursos da prpria lngua para acrescentar sentidos ao contedo transmitido por ela, diz-se que estamos usando a linguagem em sua funo potica. Potencialidades da linguagem Depois de analisar as funes da linguagem, conclui-se que ela onipresente na vida de todos ns. Cerca-nos desde o despertar da conscincia, ainda no bero, segue-nos durante toda a vida e acompanha-nos at a hora da morte. Sem a linguagem, nos e pode estruturar o mundo do trabalho, pois ela que permite a troca de informaes e de experincias e a cooperao entre os homens. Sem ela, o homem no pode conhecer-se nem conhecer o mundo. Sem ela, no se exerce a cidadania, porque os eleitores no podem influenciar o governo. Sem ela no se pode aprender, expressar os sentimentos, imaginar outras realidades, construir as utopias e os sonhos. No entanto, a linguagem parece-nos uma coisa natural. No prestamos muita ateno a ela. Nem sempre dedicamos muito tempo ao seu estudo. Conhecer bem a lngua materna e lnguas estrangeiras uma necessidade. Que saber bem uma lngua? Evidentemente, no saber descrev-la. A descrio gramatical de uma lngua um meio de adquirir sobre ela um domnio crescente. Saber bem uma lngua saber us-la bem. No entanto, o emprego de palavras raras e a correo gramatical no so sinnimos do uso adequado da lngua. Falar bem atingir os propsitos de comunicao. Para isso, preciso usar um nvel de lngua adequado, necessrio construir textos sem ambigidades, coerentes, sem repeties que no acrescentam nada ao sentido. O texto que segue foi dito por um locutor esportivo: Adentra o tapete verde o facultativo esmeraldino a fim de pensar a contuso do filho do Divino Mestre, mola propulsora do eleven periquito. (lvaro da Costa e Silva. In: Bundas, p.33.) O que o locutor quis dizer foi: Entra em campo o mdico do Palmeiras a fim de cuidar da contuso de Ademir da Guia (filho de Domingos da Guia), jogador de meio de campo do time do Parque Antrtica. Certamente, aquele texto no seria entendido pela maioria dos ouvintes. Portanto no um bom texto, porque no usa um nvel de lngua adequado situao de comunicao. Outros exemplos: As videolocadoras de So Carlos esto escondendo suas fitas de sexo explcito. A deciso atende a uma portaria de dezembro de 1991, do Juizado de Menores, que probe que as casas de vdeo aluguem, exponham e vendam fitas pornogrficas a menores de 18 anos. A portaria probe ainda os menores de 18 anos de irem a motis e rodeios sem a companhia ou autorizao dos pais. (Jornal Folha do Sudoeste) Certamente a portaria no deveria obrigar os pais a acompanhar os filhos aos motis nem a dar-lhes uma autorizao por escrito para ser exibida na entrada desse tipo de estabelecimento. O jornal da USP publicou uma srie de textos encontrados em comunicados de parquias e templos. Todos so mal escritos, embora neles no se encontrem erros de ortografia, concordncia, etc.: - No deixe a preocupao acabar com voc. Deixe que a Igreja ajude.

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- Tera-feira noite: sopo dos pobres, depois orao e medicao. - (...) lembre-se de todos que esto tristes e cansados de nossa igreja e de nossa comunidade. - Para aqueles que tm filhos e no sabem, ns temos uma creche no segundo andar. - Quinta-feira s 5:00 haver reunio do Clube das Jovens Mames. Todos aqueles que quiserem se tornar uma Jovem Mame, devem contatar padre Cavalcante em seu escritrio. (...) (Jornal da USP, 9, p. 15) Humor parte, esses exemplos comprovam que aprender no s a norma culta da lngua, mas tambm os mecanismos de estruturao do texto. A palavra texto bastante usada na escola e tambm em outras instituies sociais que trabalham com a linguagem. comum ouvirmos expresses como O texto constitucional desceu a detalhes que deveriam estar em leis ordinrias; Seu texto ficou muito bom; O texto da prova de Portugus era muito longo e complexo; Os atores de novelas devem decorar textos enormes todos os dias. Apesar de corrente, porm, o termo no de fcil definio: quando perguntamos qual o seu significado, percebemos que a maioria das pessoas incapaz de responder com preciso e clareza. Texto um todo organizado de sentido, delimitado por dois brancos e produzido por um sujeito num dado tempo e num determinado espao. O texto um todo organizado de sentido, isso quer dizer que ele no um amontoado de frases simplesmente colocadas umas depois das outras, mas um conjunto de frases costuradas entre si. Por isso o sentido de cada parte depende da sua relao com as outras partes, isto , o sentido de uma palavra ou de uma frase depende das outras palavras ou frases com que mantm relao. Em sntese, o sentido depende do contexto, entendido como a unidade maior que compreende uma unidade menor, a orao contexto da palavra, o perodo contexto da orao e assim sucessivamente. O contexto pode ser explcito (quando exposto em palavras) ou implcito (quando percebido na situao em que o texto produzido). Observe os trs pequenos textos abaixo: I- Todos os dias ele fazia sua fezinha. Na noite de segundafeira sonhou com um deserto e jogou seco no camelo. II- Nos desertos da Arbia, o camelo ainda o principal meio de transporte dos bedunos. III- O camelo aqui carrega a famlia inteira nas costas, porque l ningum trabalha. Em cada uma dessas frases a palavra camelo tem um sentido diferente. Na primeira, significa o oitavo grupo do jogo no bicho, que corresponde ao nmero 8 e inclui as dezenas 29, 30, 31 e 32; na segunda, animal originrio das regies desrticas, de grande porte, quadrpede, de cor amarelada, de pescoo longo e com duas salincias no dorso; na terceira, pessoa que trabalha muito. O que determina essa diferena de sentido da palavra exatamente o contexto, o todo em que ela est inserida. No texto, portanto, o sentido de cada parte no independente, tudo so relaes. Alis, a palavra texto significa tecido, que no um amontoado de fios, mas uma trama arranjada de maneira organizada. O sentido no solitrio, solidrio.
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Vejamos outros dois perodos: I- Marcelinho um bom atacante, mas desagregador. II- Marcelinho desagregador, mas um bom atacante. Esses perodos relacionam diferentemente as oraes. No primeiro, a orao desagregador introduzida por mas, enquanto no segundo a orao um bom atacante que iniciada por essa conjuno. O sentido completamente diferente, pois o mas introduz o argumento mais forte e, por conseguinte, determina a orientao argumentativa da frase. Isso significa que, quando afirmo I, no quero o jogador no meu time; quando digo II, acredito que todos os seus defeitos devem ser desculpados. Observe agora o poema Cano do Exlio de Murilo Mendes: Minha terra tem macieiras da Califrnia onde cantam gaturamos de Veneza. Os poetas da minha terra so pretos que vivem em torres de ametista, os sargentos de exrcito so monistas, cubistas, os filsofos so polacos vendendo a prestaes. A gente no pode dormir com os oradores e os pernilongos. Os sururus em famlia tm por testemunha a Gioconda. Eu morro sufocado em terra estrangeira. Nossas flores so mais bonitas nossas frutas mais gostosas mas custam cem mil ris a dzia. Ai quem me dera chupar uma carambola de verdade e ouvir um sabi com certido de idade! Poesias (1925-1953). Rio de Janeiro, Jos Olympio, 1959, p. 5. Tomando apenas os dois primeiros versos, pode-se pensar que esse poema seja uma apologia do carter universalista e cosmopolita da brasilidade: macieiras e gaturamos representam a natureza vegetal e animal, respectivamente; Califrnia e Veneza so a imagem do espao estrangeiro, e minha terra, a do solo ptrio. No Brasil, at a natureza acolhe o que estrangeiro. Pode-se ainda acrescentar, em apoio a essa tese, que esses versos so calcados nos dois primeiros do poema homnimo de Gonalves Dias, que uma glorificao da terra ptria: Minha terra tem palmeiras, Onde canta o Sabi; Apud: Manuel Bandeira. Gonalves Dias: Poesia. 7 Ed. Rio de Janeiro Agir, 1976, p. 18. Coleo Nossos Clssicos. Essa hiptese de leitura, se no absurda quando isolamos os versos em questo, no encontra amparo quando os confrontamos com o restante do texto. Murilo Mendes mostra, na verdade, que as caractersticas da brasilidade no tm valor positivo, no concorrem para a exaltao da ptria: o poeta denuncia que a cultura brasileira postia, uma miscelnea de elementos advindos de vrios pases. Ele mostra que os poetas so pretos que vivem em torres de ametista, alienados num mundo idealizado, evitando as mazelas do mundo real, sem se preocupar com os negros, que vivem, em geral,

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em condies muito precrias (trata-se de uma referncia irnica ao Simbolismo e, principalmente, a Cruz e Sousa); que os sargentos do exrcito so monistas, cubistas, ou seja, em vez da preocupao com seu ofcio de garantir a segurana do territrio nacional, tm pretenses de incursionar por teorias filosficas e estticas; que os filsofos so polacos vendendo a prestaes, so prostitudos (polaca termo designativo de prostituta) pela venalidade barata; que os oradores se identificam com os pernilongos em sua oratria repetitiva; que o romantismo gonalvino estava certo ao afirmar que a natureza brasileira prdiga, s que essa prodigalidade no acessvel maioria da populao. A exclamao do final , ao mesmo tempo, a manifestao do desejo de ter contato com coisas genuinamente brasileiras e um lamento, pois o poeta sabe que no se tornar realidade. O texto de Murilo faz referncia ao de Gonalves Dias, mas, diferentemente do poema gonalvino, no celebra ufanisticamente a ptria. Ao contrrio, ironiza-a, lamenta a invaso estrangeira. O exlio a prpria terra, desnaturada a ponto de parecer estrangeira. Desse modo, os dois primeiros versos no podem ser interpretados como um elogio ao carter cosmopolita da cultura brasileira. Ao contrrio, devem ser lidos como uma crtica ao carter postio da nossa cultura. Isso porque s a segunda interpretao se encaixa coerentemente dentro do contexto. Por exemplo, comprova-se que o significado das frases no autnomo. Num texto, o significado das partes depende do todo. Por isso, cada frase tem um significado distinto, dependendo do contexto em que est inserida. Que que faz perceber que um conjunto de frases compe um texto? O primeiro fator a coerncia, ou seja, a compatibilidade de sentido entre elas, de modo que no haja nada ilgico, nada contraditrio, nada desconexo. Outro fator a ligao das frases por certos elementos que recuperam passagens j ditas ou garantem a concatenao entre as partes. Assim, em No chove h vrios meses. Os pastos no poderiam, pois, estar verdes, a palavra pois estabelece uma relao de decorrncia lgica entre uma e outra frase. O segundo fator, entretanto, menos importante que o primeiro, pois mesmo sem esses elementos de conexo, um conjunto de frases pode ser coerente e, portanto, um todo organizado de sentido. Delimitaes e Sujeito do Texto O texto delimitado por dois brancos. Se ele um todo organizado de sentido, ele pode ser verbal, visual (um quadro), verbal e visual (um filme), sonoro (uma msica), etc. Mas em todos esses casos ele ser delimitado por dois espaos de no-sentido, dois brancos, um antes de comear o texto e outro depois. o branco do papel; o tempo de espera para que um filme comece e o que est depois da palavra FIM; o silncio que precede os primeiros acordes de uma melodia e que sucede s notas finais, etc. O texto produzido por um sujeito num dado tempo e num determinado espao. Esse sujeito, por pertencer a um grupo social que vive num dado tempo e num certo espao, expe em seus textos as idias, os anseios, os temores, as expectativas desse grupo. Todo texto, assim, relaciona-se com o contexto histrico e geogrfico em que foi produzido, refletindo a realidade apreendida por seu autor, que sobre ela se pronuncia. O poema de Murilo Mendes que comentamos anteriormente mostra o anseio de uma gerao, no Brasil, em certa poca, de conhecer bem o pas e revelar suas mazelas para transform-lo.
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No h texto que no reflita o seu tempo e o seu lugar. Cabe lembrar, no entanto, que uma sociedade no produz uma nica forma de ver a realidade, um modo nico de analisar os problemas estabelecidos num dado contexto. Como a sociedade dividida em grupos sociais, que tm interesses muitas vezes antagnicos, ela produz idias divergentes entre si. A mesma sociedade que gera a idia de que preciso pr abaixo a floresta amaznica para explorar suas riquezas, produz a idia de que preserv-la mais rentvel. bem verdade, no entanto, que algumas idias, em certas pocas, exercem domnio sobre outras. necessrio entender as concepes correntes na poca e na sociedade em que o texto foi produzido, para no correr o risco de entend-lo de maneira distorcida. Como no h idias puras, todas as idias esto materializadas em textos, analisar a relao de um texto com sua poca estudar a sua relao com outros textos. preciso que fiquem bem claras estas concluses: I- No texto, o sentido no solitrio, mas solidrio. II- O texto est delimitado por dois espaos de no-sentido. III- O texto revela ideais, concepes, anseios, expectativas e temores de um grupo social numa determinada poca, em determinado lugar. Apreenso e Compreenso do Sentido Quando Lula disse a Collor no primeiro debate do segundo turno das eleies presidenciais de 1989: Eu sabia que voc era collorido por fora, mas caiado por dentro. Os brasileiros colocaram essa frase no mbito dos discursos da campanha presidencial e entenderam no Voc tem cores fora, mas revestido de cal por dentro, mas Voc apresenta um discurso moderno e de centro-esquerda, mas um reacionrio. Observe que h duas operaes diferentes no entendimento do texto. A primeira a apreenso, que a captao das relaes que cada parte mantm com as outras no interior do texto. No entanto, ela no suficiente para entender o sentido integral. Uma pessoa que conhecesse todas as palavras da frase acima, mas no conhecesse o universo dos discursos da campanha presidencial, no entenderia o significado da frase. Por isso, preciso colocar o texto dentro do universo discursivo a que ele pertence e no interior do qual ganha sentido. Alguns tericos chamam conhecimento de mundo ao universo discursivo. Na frase acima, collorido e caiado no pertencem ao universo da pintura, mas da vida poltica: a primeira palavra refere-se a Collor e ao modo como ele se apresentava, um poltico moderno e inovador; a segunda diz respeito a Ronaldo Caiado, poltico conservador que o apoiava. A essa operao chamamos compreenso. Apreenso + Compreenso = Entendimento do texto Para ler e entender um texto preciso atingir dois nveis de leitura: informativa e de reconhecimento. A primeira deve ser feita cuidadosamente por ser o primeiro contato com o texto, extraindo-se informaes e se preparando para a leitura interpretativa. Durante a interpretao grife palavraschave, passagens importantes; tente ligar uma palavra idiacentral de cada pargrafo. A ltima fase de interpretao concentra-se nas perguntas 28 palavras como no, exceto, e opes de respostas. Marque respectivamente, etc., pois fazem diferena na escolha adequada.

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Retorne ao texto mesmo que parea ser perda de tempo. Leia a frase anterior e posterior para ter idia do sentido global proposto pelo autor. Um texto para ser compreendido deve apresentar idias seletas e organizadas, atravs dos pargrafos que composto pela idia central, argumentao e/ou desenvolvimento e a concluso do texto. A aluso histrica serve para dividir o texto em pontos menores, tendo em vista os diversos enfoques. Convencionalmente, o pargrafo indicado atravs da mudana de linha e um espaamento da margem esquerda. Uma das partes bem distintas do pargrafo o tpico frasal, ou seja, a idia central extrada de maneira clara e resumida. Atentando-se para a idia principal de cada pargrafo, asseguramos um caminho que nos levar compreenso do texto. Produzir um texto semelhante arte de produzir um tecido. O fio deve ser trabalhado com muito cuidado para que o trabalho no se perca. O mesmo acontece com o texto. O ato de escrever toma de emprstimo uma srie de palavras e expresses amarrando, conectando uma palavra uma orao, uma idia outra. O texto precisa ser coeso e coerente. Coeso a amarrao entre as vrias partes do texto. Os principais elementos de coeso so os conectivos, vocbulos gramaticais, que estabelecem conexo entre palavras ou partes de uma frase. O texto deve ser organizado por nexos adequados, com seqncia de idias encadeadas logicamente, evitando frases e perodos desconexos. Para perceber a falta de coeso, a melhor atitude ler atentamente o seu texto, procurando estabelecer as possveis relaes entre palavras que formam a orao e as oraes que formam o perodo e, finalmente, entre os vrios perodos que formam o texto. Um texto bem trabalhado sinttica e semanticamente resultam num texto coeso. Coerncia A coerncia est diretamente ligada possibilidade de estabelecer um sentido para o texto, ou seja, ela o que faz com que o texto faa sentido para quem l, devendo, portanto, ser entendida, interpretada. Na avaliao da coerncia da redao, ser levada em conta o tipo de texto. Em um texto dissertativo, ser avaliada a capacidade de relacionar os argumentos e de organizlos de forma a extrair deles concluses apropriadas; num texto narrativo, ser avaliada sua capacidade de construir personagens e de relacionar aes e motivaes. Tipos de Composio Descrio: descrever representar verbalmente um objeto, uma pessoa, um lugar, mediante a indicao de aspectos caractersticos, de pormenores individualizantes. Requer observao cuidadosa, para tornar aquilo que vai ser descrito um modelo inconfundvel. No se trata de enumerar uma srie de elementos, mas de captar os traos capazes de transmitir uma impresso autntica. Descrever mais que apontar, muito mais que fotografar. pintar, criar. Por isso, impe-se o uso de palavras especficas, exatas. Narrao: um relato organizado de acontecimentos reais ou imaginrios. So seus elementos constitutivos: personagens, circunstncias, ao; o seu ncleo o incidente, o episdio, e o que a distingue da descrio a presena de personagens atuantes, que esto quase sempre em conflito. A Narrao envolve: Quem? Personagem; Qu? Fatos, enredo; Quando? A poca em que ocorreram os acontecimentos; Onde? O lugar da ocorrncia; Como? O modo como se desenvolveram os acontecimentos; Por qu? A causa dos acontecimentos; Dissertao: dissertar apresentar idias, analis-las, estabelecer um ponto de vista baseado em argumentos lgicos; estabelecer relaes de causa e efeito. Aqui no basta expor, narrar ou descrever, necessrio explanar e explicar. O raciocnio que deve imperar neste tipo de composio, e quanto maior a fundamentao argumentativa, mais brilhante ser o desempenho. EXERCCIOS Nas provas, voc ter tempo limitado para responder s questes. Por isso, treine obedecendo fielmente s indicaes de tempo mximo. Quando estiver terminando o tempo, chute; no deixe questo sem resposta. Contudo, nos concursos, dependendo da banca, se tiver dvida, melhor deixar a questo em branco, pois uma resposta errada anula uma correta. Este o caminho: leitura, exerccio, correo, entendimento dos erros. Quanto mais voc entender porque errou, mais estar aprendendo. Esaf: Leia atentamente o texto para responder s questes de 1 a 4. (Tempo mximo: 14 minutos) Parques em chamas Saudados por ecologistas como arcas de No para o futuro, por serem repositrios de espcies animais e vegetais em extino acelerada noutras reas do pas, alguns dos 25 parques nacionais do Brasil tiveram, na semana passada, a sua paisagem mutilada pelo fogo. A rigorosa estiagem que acompanha o inverno no CentroSul ressecou a vegetao e abriu caminho para que as chamas tragassem 6 dos 33 quilmetros quadrados do Parque Nacional da Tijuca, pegado cidade do Rio de Janeiro, e convertessem em carvo 10% dos 300 quilmetros quadrados do Parque Nacional do Itatiaia, na divisa de Minas Gerais com o Estado do Rio. Contido pelos bombeirosj no fim de semana, na Tijuca, e abafado por uma providencial chuva no ltaXiaia, na quartafeira o fogo pipocou em outro extremo do pas. Naquele dia, o incndio comeou no Parque da Serra da Capivara, no serto do Piau, calcinado h seis anos pela seca, e avanou pela caatinga, que esconde as pinturas rupestres inscritas na rocha, h pelo menos 31.500 anos, pelo homem brasileiro prhistrico. (Isto , 221811984)
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1. O autorjustifica o fato de os ecologistas referiremse aos parques nacionais como arcas de No para o futuro da seguinte maneira: a) Porque so reas preservadas da caa e pesca i ndiscri minadas. b) Porque ocupam espaos administralvamente delimitados pelo Instituto Brasileiro de Desenvolvimento Florestal. c) Porque espcies animais e vegetais que esto se extinguindo em outras regies tm preservada sua sobrevivncia nesses parques. d) Porque nesses parques colecionamse casais de espcies animais e vegetais em extino noutras reas. e) Porque h agentes florestais incumbidos de zelar pelos animais e vegetais dos parques. 2. A respeito dos incndios referidos pelo autor, depreendese do texto que: a) Embora tivessem ameaado espcies animais e vegetais raras, apresentaram um lado positivo: aumentaram a produo de carvo. b) Foram provocados pela rigorosa estiagem do inverno, no CentroSul, e pela seca prolongada no serto nordestino. c) No foram combatidos com presteza e eficincia pelos bombeiros. d) S foram debelados por providenciais chuvas que eventualmente vieram a cair sobre os parques. e) Destruram parte da flora e fauna das reservas, desfigurando sua paisagem. 3. Depreendese que o autor do texto, em relao ao fato descrito, manifesta: a) b) c) d) e) Descaso Hesitao Desesperana Pesar Indiferena Procurase uma explicao Um mundo de mistrios se esconde por trs dos pequenos anncios. Nunca pude avaliar, pelas suas frmulas, quais as suas verdadeiras intenes. Fico a imaginar se o desespero de quem vende est na mesma proporo emocional de quem quer comprar. Objetos perdidos, quase sempre de estimao, documentos importantes, cachorrinhos desaparecidos, tudo na base do gratificase bem. Mas o que gratificar bem, por exemplo, a uma pessoa que acha uma carteira com pouco dinheiro? Acho que h um pouco de ironia e de deboche da parte de toda pessoa que pe um anncio e muito boa vontade da parte de quem acha que ali est a sua oportunidade. H vrios anos que encontro promessas de Iugar de futuro e acho incompreensvel que esse futuro no chegue nunca, e que as vagas continuem sempre disponveis. Ou as pessoas acabam por descobrir que o seu futuro est fora dali ou so outras firmas que esto se iniciando para oferecer novos futuros a futuros candidatos. H uma certa iluso de lado a lado: quem anuncia o futuro dos outros est pensando no seu presente e quem procura o seu futuro no presente de quem anuncia acaba fazendo o futuro dos outros. At que ponto sincero um anncio que procura moas de boa aparncia, de 18 a 25 anos, com prtica de datilografia e um mnimo de 150 batidas certas por minuto? to necessrio que sejam todas as batidas certas? E esses que vivem vendendo objetos, um de cada vez, por motivo de viagem? Ser que o dinheirinho de um aparelho de televiso ou de uma mquina de costura ou de um gravador ltimo tipo lhes pagar a passagem? Talvez a viagem seja conseqncia: depois de vender os objetos, o melhor ser mesmo abandonar a cidade. E os tcnicos? impressionante como tem gente especializada anunciando sua especialidade. Mecnicos e eletricistas montam e desmontam qualquer aparelho em menos de cinco minutos, e no fim sempre nos entregam trs ou quatro parafusos que no tm a menor utilidade. Penso na economia monstruosa que as fbricas fariam se, ao montarem seus aparelhos, houvessem contratado os tcnicos do atendese a domiclio. (Eliachar, Leon. O Homem ao Cubo. Rio deJaneiro: Francisco Alves S.A., 6 ed., adoptado) 5. Ao falar de pequenos anncios, o autor referese a) b) c) d) e) Essencialmente aos que tratam de empregos. Especificamente aos que oferecem servios. Exclusivamente aos que falam de objetos perdidos. Genericamente a vrios tipos de anncios. Somente aos anncios de compra e venda.

4. Aponte a nica concluso que estrita e licitamente deduzvel do texto: a) As chamas serviram para mostrar a precria situao dos parques brasileiros. b) Devem ser tomadas providncias para dotar os parques de meios para se protegerem dos incndios. c) Devem ser desencadeadas campanhas para conscientizar a populao de como evitar incndio nos parques. d) Parte da culpa dos incndios cabe s autoridades responsveis pelas reservas e parques. e) 0 incndio no Parque da Serra da Capivara ameaou valioso patrimnio histrico e antropolgico. MPU auxiliar Esaf: Para responder s questes de 5 a 9, leia o texto a seguir. (Tempo mximo: 16 minutos)
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6. A expresso que no aparece nos anncios que o autor menciona : a) b) c) d) e) lugar de fututo gratifica-se bem procura-se uma explicao atende-se a domiclio por motivo de viagem

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7. Conforme o texto, os tcnicos que anunciaram sua especialidade: a) Trabalham com rapidez, mas no conseguem encaixar todas as peas de um aparelho. b) Trabalham melhor que os das fbricas, resultando disto maior economia para as montadoras. c) Entendem mais da montagem dos aparelhos que os tcnicos das fbricas de eletrodomsticos. d) Duvidam da competncia dos mecnicos e eletricistas das grandes fbricas. e) Pretendem conseguir uma contratao como mecnicos ou eletricistas em firmas conceituadas. 8. As frmulas dos anncios a que se refere o autor dizem respeito: a) b) c) d) e) especificao quantidade Ao argumento Ao contedo correo A promessa de preenchimento d lugar ao vazio. Existncia e angstia retornam sua condio de paralelismo. Compreendese ento o quanto a retrica publicitria era irreal, sublimadora. E uma leitura literalizante desse discurso delirante colocase de imediato lidando com uma elaborao profundamente onrica. Literalmente, a publicidade uma fbrica de sonhos. (Extrado de A promessa do paraso j, Lus Martins, Humanidades, Ano IV, 1987/88, n15, p. 110/111) 10. O tema central do fragmento acima : a) A publicidade desequilibra a relao de foras existente entre a demanda e a oferta de bens de consumo. b) Dramatizar o mito da queda o objetivo perseguido pela retrica publicitria. c) H uma similaridade estrutural entre a elaborao publicitria e a elaborao onrica. d) Os comerciais veiculados pelos meios de comunicao cumprem o papel de informar o consumidor em potencial sobre as reais qualidades dos produtos. e) Ao adquirir bens de consumo, o consumidor sublima suas carncias afetivas num estado de deleite sublime. 11. leitura literal da retrica publicitria associamse vrios termos no texto, exceto: a) b) c) d) e) Deleite sublime Estado nirvnico Gozo celestial Conscincia da finitude Estmulos fantasiosos

9. Assinale a opo que expressa o significado da seguinte frase do texto: ... quem procura o seu futuro no presente de quem anuncia acaba fazendo o futuro dos outros. a) Quem oferece melhoria de vida aos outros atravs de anncios pretende melhorar a prpria vida. b) Aquele que pretende encontrar boas oportunidades nos anncios proporciona lucros ao anunciante. c) O anunciante projeta seus atuais objetivos nas pretenses dos leitores. d) Quem busca o seu futuro no futuro dos outros prejudica irremediavelmente seu presente. e) O anunciante procura melhorar a vida do leitor independentemente de suas intenes. MPU nvel tcnico MF: Leia o trecho abaixo para responder s questes de 10 a 14 (Tempo mximo: 15 minutos) A rigor, se cometssemos para com a publicidade o ingnuo extremismo de acreditar plenamente no seu discurso, teramos nossa frente a mais desvairada das utopias. A sua eficincia, elevada ao absurdo, consistiria em fazer com que o consumidor, ao consumir um produto, incorporasse sua percepo sensorial um deleite Sublime, um estado nirvnico, um gozo celetial. A se ressalvar e a se ressaltar, porm, a defasagem entre a promessa publicitria e o real preenchimento proporcionado pelos bens de consumo, conclui-se tristemente que o saldo bastante negativo: a felicidade prometida muito fugaz e o retorno ao abismo da lacuna primordial da conscincia da finitude ainda maior, uma vez que a busca do sublime esteve exacerbada por estmulos fantasiosos. Cada vez que o paraso prometido, represemase (ritualizase) o drama do retorno. Cada vez que esse retorno frustrado, dramatizase, outra vez, o mito da queda.
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12. Uma leitura errada do texto levaria a afirmar que: a) Interpretar literalmente o discurso publicitrio uma atitude ingnua. b) A publicidade elabora um cenrio onrico para os objetos da sociedade industrial. c) O discurso publicitrio formulado com mensagens que se sustentam no princpio do prazer. d) A felicidade prometida nas propagandas d ao homem a conscincia de sua finitude. e) Est incorporado publicidade o componente mtico de retorno ao paraso. a: 13. Drama do retorno e mito da queda, no texto, referemse

a) Elaborao da primeira verso da publicidade e sua recusa pelo cliente que a encomendou. b) Retorno dos comerciais aos meios de comunicao devido queda do faturamento das empresas. c) Promessas fantasiosas contidas nos anncios e decepo do consumidor por no vias realizadas ao adquirir o produto. d) Estado nirvnico do publicitrio no momento de criao da propaganda e posterior decepo ao vlo rejeitado pelo diretor de marketing. e) Mitos de povos primitivos a respeito das concepes de Paraso e Inferno.

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14. Assinale a letra que contm o enunciado falso. a) Colocadas em sequncia, as expresses a se ressalvar e a se resaltar so equivalentes quanto ao contedo. b) O segmento - da conscincia da finitude explica a expresso lacuna primordial. c) O termo (ritualiza-se) especifica o sentido de representa-se. d) As expresses deleite sublime, estado nirvnico, gozo celestial, colocadas em sequncia, reiteram a mesma idia. e) Em sua eficincia, o possessivo refere-se eficincia da publicidade. RESPOSTAS COMENTADAS Parque em chamas 1. c 2. e a) Errado. O texto no fala que a produo de carvo positiva. b) Errado. Segundo o texto, a estiagem abriu caminho para que as chamas tragassem...; de acordo com esta alternativa a estiagem provocou o incndio. Abrir caminho no provocar. c) Errado. Se os bombeiros apagaram o fogo, pelo menos foram eficientes. d) Errado. e) Certo. 3. d - paisagem mutilada pelo fogo. 4. b - No comando deveria estar escrito dedutvel (que se deduz) porque no existe a palavra deduzvel. a) Errado. No se pode deduzir estrita e licitamente que se alguns dos 25 parques (o texto s fala em trs deles) esto em situao difcil, todos estaro. Trs no so vinte e cinco. b) Certo. O que seria competncia, por exemplo, dos legisladores. Os responsveis pelos parques no so culpados de no terem condies. c) Errado. O texto no culpa a populao nem as autoridades responsveis pelos parques e reservas. d) Errado. O texto no culpa a populao nem as autoridades responsveis pelos parques e reservas. e) Errado. Se as pinturas rupestres existem h pelo menos 31.500 anos, certamente j resitiram a inmeros incndios, o que no justifica dizer que um incndio constitua ameaa a elas. Procura-se uma explicao 5. d - Objetos perdidos, lugar de futuro = emprego, tcnicos = servios (venda). 6. c 7. a 8. c - Nunca pude avaliar, pelas suas frmulas (=pelo que argumental gratifica-se bem, lugar de futuro, por motivo de viagem), quais as suas verdadeiras intenes (= o que realmente querem dizer).
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9. b - Observe que a frase ... quem procura seu futuro no presente de quem anuncia acaba fazendo o futuro dos outros pode ser reduzida a quem procura ... faz o futuro dos outros, em que o sujeito quem procura o leitor e os outros so os anunciantes. A nica alternativa que pe na ordem certa de importncia do texto leitor anunciante a letra b. Compare: letra a) anunciante anunciante; c) anunciante leitor; d) leitor leitor; e) anunciante leitor. A rigor, se cometssemos... 10. c - Reler as quatro ltimas linhas do texto (onrico = de sonho). 11. d - a nica alternativa de significado negativo. A publicidade, no texto, s busca ressaltar o lado positivo. 12. d - A conscincia de finitude acontece s depois que a iluso despertada pela publicidade acaba. A felicidade prometida nas propagandas d ao homem a iluso. 13. c - Por excluso, chega-se a esta resposta, porm, como o comando se refere a Drama do retorno e mito da queda, a alternativa melhor seria: decepo do consumidor por no ver realizadas as promessas da propaganda. 14. a - Ressalvar = corrigir, prevenir com ressalva, excetuar... Ressaltar = destacar, sobressair, dar relevo... A fome e A bomba-suja

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NOES DE INFORMTICA
CONCEITOS BSICOS E MODOS DE UTILIZAO DE TECNOLOGIAS, FERRAMENTAS, APLICATIVOS E PROCEDIMENTOS ASSOCIADOS A INTERNET/INTRANET
HTTP o Protocolo de Transferncia de Hipertexto, ou seja, o protocolo que permite a navegao na Web, com o simples clicar do mouse sobre um texto (ou imagem) que esteja associado a um outro link. Estas ligaes entre as pginas, conhecidas como hyperlinks (ligaes de hipertexto), podem ser de informaes contidas no prprio site, bem como de computadores e empresas em qualquer lugar do mundo. Na Web, possvel que uma pgina faa referncia a praticamente qualquer documento disponvel na Internet. HTML A Internet, ou Web, uma base de dados gigantesca que funciona atravs de hipertexto, que permite acesso a arquivos da Internet de forma grfica. A chave do sucesso da World Wide Web o hipertexto. Os textos e imagens so interligados atravs de palavraschave, tornando a navegao simples e agradvel. A Web uma rede virtual, onde os seus servios disponveis so totalmente transparentes para o usurio atravs de aplicaes cliente-servidor, permitindo o uso da multimdia na informao. Sendo assim, qualquer usurio pode, somente com o seu mouse, ter acesso a uma enorme quantidade de informaes na forma de textos, imagens, sons, grficos, vdeos etc., navegando atravs de palavras-chaves e cones.

INTERNET CONCEITOS BSICOS

HTML a Linguagem de Marcao de Hipertexto, ou seja, a linguagem padro na qual so escritas as pginas da Web, ainda que outras linguagens estejam se desenvolvendo para possibilitar um nmero maior de ferramentas. uma linguagem muito simples que interpretada pelo browser Internet Explorer por exemplo. FUNCIONAMENTO

A pgina transferida do computador remoto para o do usurio, onde o browser (navegador) faz o trabalho de interpretar os cdigos contidos naquele documento e mostrar a pagina que o usurio v. A Web est estruturada em 2 princpios bsicos: HTTP (Hyper Text Transfer Protocol) e HTML (Hyper Text Markup Language).
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A Web formada por milhes de lugares conhecidos como sites. Existem sites de universidades, empresas, rgos do governo e at sites mantidos por apenas uma pessoa. As informaes esto organizadas na forma de pginas ligadas entre si.

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TRF 1 REGIO

NOES DE INFORMTICA
Uma URL padro possui at 3 partes: o nome de domnio (xpt.com.br), possivelmente um diretrio ou diretrios (neste caso no h) e possivelmente um arquivo (web.htm). Os seguintes protocolos tambm so utilizados: ftp:// - protocolo de acesso a servidores de FTP; mailto:// - protocolo de acesso a servidores de e-mail; news//: - protocolo de acesso a grupos de discusso. Uma URL pode ser dividida nas seguintes partes:

Quando voc acessa um site, normalmente entra pela porta da frente, onde existe uma mensagem de boas-vindas e uma espcie de ndice para as demais pginas. Essa entrada se chama pgina principal, ou home page.

Na Web, voc vai encontrar tambm outros tipos de documentos alm dessas pginas interligadas. Vai poder acessar computadores que mantm programas para serem copiados gratuitamente, conhecidos como servidores de FTP, grupos de discusso e pginas comuns de texto. ENDEREOS NA WEB

WWW - Conveno que indica que o endereo pertence Web. Os browsers (navegadores) com verso mais atualizada dispensam a sua digitao, permitindo que o acesso a uma pgina da Web seja feito exclusivamente a partir da digitao do domnio propriamente em si. xpt - o domnio principal, normalmente denominado apenas domnio. com - o nome do domnio organizacional, que define o tipo de organizao a quem se refere a pgina. Nesse caso a pgina referese, aparentemente, a uma empresa comercial. Outros exemplos de sufixos so: .aer (empresas ligadas a rea aeronutica), .gov (empresas governamentais), .edu (empresas educacionais), etc. br - o nome do domnio geogrfico do provedor do servio, no caso o Brasil. Cada pas tem uma sigla de duas letras definida para adequao das pginas a seus mantenedores. A exceo que pginas de mantenedores nos Estados Unidos no usam a definio de pas. importante considerar que o domnio geogrfico determina a localizao do provedor de servios de armazenamento de pginas, no necessariamente a localizao geogrfica da instituio a que a pgina se refere. BROWSER

Os endereos de Web sempre se iniciam com http://, que so conhecidos como URL. O URL (Uniform Resource Locator) o endereo particular e nico de cada pgina da Web, ou seja, o sistema de endereos especfico da Web que permite a localizao de qualquer informao na Internet. Tomamos por exemplo o endereo http://www.xpt.com.br/ web.htm. De posse do endereo eletrnico, voc pode utiliz-lo no navegador para ser transportado at ele.

Um browser um programa navegador da Internet. A Internet uma rede mundial de computadores ligados entre si, que se comunicam utilizando um conjunto de regras definidas (Protocolo TCP/IP), no qual o universo WWW (World Wide Web) est contido.
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NOES DE INFORMTICA
Existem diversos tipos de comunicao baseadas nesta rede, no qual voc ter acesso. Ao fazer a sua conexo, voc estar fazendo parte desta rede e estar apto a utiliz-la plenamente. Ele um programa para navegar em home-pages na Internet, atravs dele que se tem acesso ao WWW e suas possibilidades. importante utilizar as verses mais atualizadas, uma vez que esta se adqua s caractersticas de segurana da rede, renovadas constantemente. O navegador composto por uma barra de botes e endereo, que est localizado na parte superior da tela, e pela janela de exibio de home-pages. nesta janela que sero mostradas as pginas da Internet. A opo de chamada de outro endereo na Internet denominado LINK.

Existem centenas deles espalhados pela internet, disponveis para download. As verses mais recentes do Explorer j trazem alguns plug-ins mais utilizados incorporados ao programa, sendo desnecessrio instal-los novamente. Existem plug-ins para diversos tipos de finalidade: alguns deles so para arquivos de som, animao, vdeo e at mesmo para jogos. Para sabermos se uma pgina foi carregada completamente, em algumas verses verifique se o Smbolo do Explorer (Canto superior direito), parou de rodar. Se ainda estiver rodando, a pgina no foi carregada completamente. Quando voc estiver visualizando pginas da Web, voc encontrar informaes que gostaria de guardar para referncia futura, visualizar sem ir a um site da Web ou compartilhar com outras pessoas. Voc pode salvar a pgina da Web inteira ou qualquer parte dela texto, elementos grficos ou links, ou at mesmo arquivos e programas que estejam disponvel na pgina (download). CORREIO ELETRNICO

O link permite que, ao se clicar com o boto de ao do mouse quando o cursor estiver sobre o mesmo, o contedo deste endereo seja transferido para o seu computador. Existem diversos tipos de Links, a maioria deles aponta para pginas de Internet, mas voc encontrar links apontados para outros tipos de arquivos. Na lista abaixo mostraremos alguns exemplos de links, e procedimentos adotados pelo navegador.

Pginas - O navegador abrir a pgina em tela cheia ou ento em janela, dependendo do tipo de link. E-mail - O navegador abrir a janela de composio de mensagem (pr determinado pelo usurio) para enviar um e-mail para o endereo deste link. Programas - O navegador perguntar a voc se deseja salvar este programa em seu disco, a janela de salvar como ser aberta para voc indicar, em qual diretrio salvar. Imagens - O navegador mostrar o contedo deste arquivo. Arquivos de Som - O navegador executar o programa correspondente para reproduzir o contedo deste arquivo. Outros - O navegador executar o programa correspondente, se o mesmo estiver instalado. Caso ele no esteja, ele indicar a empresa fabricante do programa para voc fazer o download (caso haja esta alternativa) e instal-lo em seu computador, ou mesmo salvar o arquivo apontado pelo link. Estes programas so chamados de plug-ins.
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Correio eletrnico (popularmente conhecido por e-mail - Eletronic Mail) a maneira pela qual possvel enviar e receber informaes eletronicamente atravs da Internet. Estas informaes so conhecidas como mensagens e devem ser feitas no formato texto, pois somente assim podem ser transportadas atravs de e-mail. Qualquer outro tipo de arquivo (imagens, sons ou outro tipo) que no esteja no formato texto, poder ser enviado desde que seja codificado para o formato texto, e posteriormente decodificado no recebimento. O correio eletrnico possui vrias vantagens sobre outros meios de comunicao: alcana o destinatrio em qualquer lugar em que estiver; muito mais rpido; independe de linhas telefnicas que podem estar ocupadas (como o fax); muito mais barato que o telefone e o correio comum.

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Endereo eletrnico Softwares Existem vrios softwares que podem ser utilizados para o acesso ao correio eletrnico. Dentre os vrios existentes, destacamse dois que so os mais utilizados: Outlook ou Eudora.

O correio eletrnico usado a partir do momento em que o usurio tenha um endereo eletrnico. O endereo eletrnico de cada usurio nico na Internet, ou seja, no existem ao redor do mundo dois usurios com o mesmo endereo eletrnico. Isto ocorre em funo da metodologia adotada para o endereo eletrnico de cada usurio. Um endereo de correio eletrnico tem a seguinte estrutura : <nome do usurio>@domnio.tipo de organizao. localidade do servidor, onde : - <nome do usurio> o nome com que o usurio se identifica na Internet.. - domnio o nome da empresa que fornece ao usurio o acesso a Internet. - tipo de organizao o domnio organizacional. Ele identifica a atividade principal do provedor de acesso. - localidade o domnio territorial. Ele identifica o Pas de origem do provedor de acesso. Funcionamento O princpio de funcionamento do correio eletrnico (e-mail) semelhante ao das caixas postais nas agncias de correio. O usurio possui uma caixa postal na agncia de correio e uma chave (senha) para abrir a sua caixa postal.

O Outlook o mais utilizado de todos, principalmente no Brasil. Este software o mdulo de correio eletrnico que acompanha o Internet Explorer. O Eudora um programa completo que existe em duas verses, uma freeware e a outra profissional. INTRANET

A Intranet uma rede de computadores interna, onde so utilizados os protocolos da Internet, seus programas e seus conceitos. Assim o fato de existir uma rede e haver troca de e-mails entre os participantes da rede ainda no configura uma Intranet. Os principais programas utilizados na Intranet so; 1. Programas de e-mail:Todos os atuais browsers esto incluindo programas de e-mail em suas verses bsicas; outros programas como Eudora e Pegasus tambm so muito utilizados. As suites desenvolvidas pela Lotus incluem ferramentas de correio eletrnico para serem utilizadas em redes Intranet. A capacidade de lidar com grande quantidade de endereos e localizao rpida dos mesmos est sendo implementada a cada nova verso, face aos interesses comerciais envolvidos. 2. Informaes que se utilizam dos protocolos http: Os browsers como Mozaic, Netscape, Internet Explorer e Opera so as estrelas da Internet pela sua poderosa interface grfica e apresentao de recursos multimdia e atualmente pela segurana no trnsito das informaes. Na Intranet tambm so os favoritos tendo como vantagem o fato de ser a Intranet mais rpida que a Internet. 3. O protocolo de transferncia de arquivos FTP: Os programas de FTP como WS-ftp, Get right, Anarchie(Mac) so muito utilizados e permitem transferncia de arquivos com maior velocidade do que com o protocolo http. Permitem tambm que um download seja retomado a partir de determinado momento de interrupo evitando-se assim recomear a cada queda da rede, como o Get right.
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Toda vez que o usurio desta caixa postal quiser saber se existe correspondncia para ser retirada, ele se dirige a agncia do correio, abre sua caixa postal com a chave e retira o contedo que est no seu interior. Se quiser, o usurio tambm deposita l suas novas correspondncias. No seu provedor, onde est a sua conta de e-mail, o que existe um computador servidor que em seu disco rgido tem uma rea destinada a se comportar como o local fsico nas agncias de correio onde esto inmeras caixas de correio. Quando mensagens enviadas chegam ao provedor, a identificao do local a que se destina checada, e a mensagem ento l guardada. Portanto, toda vez que uma mensagem lhe for enviada, ela permanecer no disco rgido de seu provedor, ficando l armazenada at que o usurio acesse a sua caixa postal, use a sua senha e as acesse.

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4. Programas de news group: Os browsers incluem tambm na sua verso bsica leitores de news group. Ainda assim, vrios programas especializados como o Archie continuam a ser comercializados com sucesso. 5. Programas que permitem reunies virtuais: O Netmeeting, IRCs, ICQ e outros permitem desde simples bate-papo, at vdeo conferncia e trabalho conjunto online. Muito pouco utilizados at o presente para fins comerciais, especialmente o IRC e o ICQ. Ultimamente vem-se desenvolvendo o CHAT via WEB. 6. Programas que permitem conversao via telefnica utilizando-se os protocolos da Internet: Interessante para empresas que possuem atuao Nacional ou Internacional. 7. Programas que permitem o contato remoto com a rede: Estes transformam a relao de trabalho, possibilitando que qualquer funcionrio devidamente autorizado, possa entrar na rede interna a partir de qualquer lugar onde haja um computador e uma linha telefnica.Transforma assim o trabalho em casa numa realidade. 8. Programas de treinamento: Programas desenvolvidos para facilitar o aprendizado remoto, tipo instruo programada. PRINCIPAIS VANTAGENS NA UTILIZAO DE REDES INTERNAS INTRANET. - As ferramentas que possibilitam ao administrador saber onde o documento est e qual ao est sendo executada neste instante transforma a cobrana de solues. Passa-se, a saber, com muito maior preciso o tempo que cada setor ou funcionrio executa a tarefa que lhe foi designada. A possibilidade de comunicao remota a rede interna, alem de descentralizar o trabalho faz com que algumas tarefas sejam extremamente agilizadas. Neste caso esto os seguros e vistorias de veculos, as reportagens, a transmisso de pedidos, os relatrios de visita e viagem, as inspees. PROTOCOLO TCP/IP

1. HISTRICO A arquitetura TCP/IP surgiu com a criao de uma rede patrocinada pelo Departamento de Defesa do governo dos Estados Unidos da Amrica (DoD - Department of Defense). Uma das tarefas essenciais dessa rede seria manter comunicados, mesmo que apenas uma parte, rgos do governo e universidades, numa ocorrncia de guerras ou catstrofes que afetassem os meios de comunicao daquele pas. Dessa necessidade, surgiu a ARPANET, uma rede que permaneceria intacta caso um dos servidores perdesse a conexo. A ARPANET necessitava ento de um modelo de protocolos que assegurasse tal funcionalidade esperada, mostrando-se confivel, flexvel e de fcil implementao.

- Otimizar recursos, diminuindo a quantidade de hardware necessrio (menos impressoras, fax, CD-rom, HDs, modems) uma vez que h a possibilidade de serem compartilhados recursos. - Otimizar recursos humanos: Os setores de suporte, assistncia tcnica, especificao, compras, transporte, inspeo, armazenamento, acompanhamento de fabricao, acompanhamento de projetos ou obras, gerncia de contratos, jurdico, pessoal, normas , comunicao social , auditoria, financeiro, contas a pagar, contas a receber, tesouraria, vendas, gerncia e diretoria so os principais beneficiados pela rapidez e facilidade de consulta e resposta ao cliente. - Reduo do tempo de busca de uma informao: A utilizao de sites internos de cada setor da empresa, na Intranet, possibilita a resposta instantnea s perguntas efetuadas pelos gerentes, diretores e clientes. - As FAQ (Perguntas mais freqentes) fazem com que o conhecimento da empresa cresa e com o nvel de atendimento. Uma dvida esclarecida passa a ser de conhecimento de todos e com isto ganha-se tempo.
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ento desenvolvida a arquitetura TCP/IP, que se torna um padro de fato. A ARPANET cresceu e tornou-se a rede mundial de computadores - internet. A utilizao (e facilidades) do padro TCP/IP utilizado pelos fabricantes de outras redes, com a finalidade da conectividade com a internet. Hoje, quando se menciona TCP/IP, vem imediata a associao com a internet, ocorrendo de modo idntico o inverso: a internet est diretamente relacionada arquitetura TCP/IP.

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2. MODELO TCP/IP por intermdio da multiplexao, onde vrias mensagens so repassadas para a camada de rede (especificamente ao protocolo IP) que se encarregar de empacot-las e mandar para uma ou mais interface de rede. Chegando ao destinatrio o protocolo IP repassa para a camada de transporte que demultiplexa para as portas (aplicaes) especficas. Quanto aos detalhes dos protocolos desta camada, sero descritos adiante. 4. Camada de Aplicao formada pelos protocolos utilizados pelas diversas aplicaes do modelo TCP/IP. Esta camada no possui um padro comum. O padro estabelece-se para cada aplicao. Isto , o FTP possui seu prprio protocolo, o TELNET possui o seu prprio, bem como o SNMP, GOPHER, DNS, etc. na camada de aplicao que se estabelece o tratamento das diferenas entre representao de formato de dados. O endereamento da aplicao na rede provido atravs da utilizao de portas para comunicao com a camada de transporte. Para cada aplicao existe uma porta predeterminada. Demais informaes sobre as aplicaes sero descritas adiante em um tpico especfico. 3. Endereamento O endereamento de datagramas no modelo TCP/IP implementado pela camada de rede (IP). Uma das informaes de controle do datagrama o endereo IP do destinatrio e do emitente. O endereo IP formado por um nmero de 32 bits no formato nnn.nnn.nnn.nnn onde cada nnn pode variar de 0 at 255 (1 octeto = 8 bits). Os endereos possui uma classificao que varia de acordo com o nmero de sub-redes e de hosts. Tal classificao tem por finalidade otimizar o roteamento de mensagens na rede. Os endereos so fornecidos por uma entidade central: NIC (Network Information Center), e devem ser nicos para cada estao (host). Para o usurio dos servios de rede, h uma forma mais simples de endereamento. Atravs do DNS, so associados um nome a um endereo IP. 1. Mapeamento dos Endereos A nica forma de comunicao entre duas mquinas atravs do seu endereo fsico. Como j visto, o modelo TCP/IP pode interligar redes heterogneas, portanto no h uma padronizao de endereos fsicos que pudesse relacionar direta e unicamente uma mquina e seu endereo IP. Para resolver estes problemas de mapeamento do endereo IP para o endereo fsico da rede, utilizado o protocolo ARP (Address Resolution Protocol) que encontra o endereo fsico relacionado um endereo IP fornecido. De igual forma, em se querendo um endereo IP a partir do endereo fsico, utiliza-se o protocolo RARP (Reverse Address Resolution Protocol). H duas categorias de mapeamento. Quando o tamanho do endereo fsico menor ou igual ao tamanho do endereo IP (32 bits), pode-se fazer o endereo fsico e o endereo IP iguais. De outra forma, quando o tamanho do endereo fsico maior que o do endereo IP (o endereo Ethernet, por exemplo, tem 48 bits) ento criada uma tabela de mapeamento. Endereo IP 223.1.2.1 223.2.3.1
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O modelo TCP/IP constitudo basicamente por duas (02) camadas: a camada de rede e a camada de transporte. Tanto a camada de aplicao quanto a camada de interface de rede no possuem uma norma definida, devendo a camada de aplicao utilizar servios da camada de transporte, a ser definida adiante, e a camada de interface de rede prover a interface dos diversos tipos de rede com o protocolo (promovendo em conseqncia a interoperao entre as diversas arquiteturas de rede Ethernet, Token Ring, ATM,etc. 1. Camada de Interface de Rede Tambm chamada camada de abstrao de hardware, tem como funo principal a interface do modelo TCP/IP com os diversos tipos de redes (X.25, ATM, FDDI, Ethernet, Token Ring, Frame Relay, sistema de conexo ponto-a-ponto SLIP,etc.). Como h uma grande variedade de tecnologias de rede, que utilizam diferentes velocidades, protocolos, meios transmisso, etc. , esta camada no normatizada pelo modelo, o que prov uma das grandes virtudes do modelo TCP/IP: a possibilidade de interconexo e interoperao de redes heterogneas. 2. Camada de Rede (IP) A camada de rede a primeira (normatizada) do modelo. Tambm conhecida como camada Internet, responsvel pelo endereamento, roteamento dos pacotes, controle de envio e recepo (erros, bufferizao, fragmentao, seqncia, reconhecimento, etc.), etc.Dentre os protocolos da Camada de Rede, destaca-se inicialmente o IP (Internet Protocol), alm do ARP, ICMP, RARP e dos protocolos de roteamento (RIP ,IGP, OSPF, Hello, EGP e GGP). Demais informaes a respeito dos protocolos desta camada, sero descritas adiante. A camada de rede uma camada no orientada conexo, portanto se comunica atravs de datagramas. 3. Camada de Transporte A camada de transporte uma camada fim-a-fim, isto , uma entidade desta camada s se comunica com a sua entidadepar do host destinatrio. nesta camada que se faz o controle da conversao entre as aplicaes intercomunicadas da rede. A camada de transporte utiliza dois protocolos: o TCP e o UDP. O primeiro orientado conexo e o segundo no orientado conexo . Ambos os protocolos podem servir a mais de uma aplicao simultaneamente. O acesso das aplicaes camada de transporte feito atravs de portas que recebem um nmero inteiro para cada tipo de aplicao, podendo tambm tais portas serem criadas ao passo em que novas necessidades vo surgindo com o desenvolvimento de novas aplicaes. A maneira como a camada de transporte transmite dados das vrias aplicaes simultneas

Endereo Ethernet 08-00-39-00-2F-C3 08-00-10-99-AC-54

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4. Protocolos 1.Transporte 1.TCP (Transmission Control Protocol) um campo checksum, sendo que os datagramas que no conferem este campo ao chegarem no destino, so descartados, cabendo aplicao recuper-lo. 2. Rede 1. IP (Internet Protocol) funo bsica do protocolo IP o transporte dos blocos de dados por entre as sub-redes at chegar ao destinatrio. Durante o trfego pelas sub-redes, existem componentes denominados gateways, que desvia o datagrama IP para outras sub-redes ou para o destinatrio, se este fizer parte da sub-rede a que o gateway est conectado. Por limitao tecnolgica, algumas sub-redes tem capacidade apenas para trafegar pacotes menores (volume de dados menor). Assim, o roteador fragmenta o datagrama original em datagramas menores, que sero restabelecidos futuramente quando possvel. 2. ICMP (Internet Control Message Protocol) O protocolo ICMP utilizado para transmisso de mensagens de controle ou de ocorrncia de problemas. Utiliza o protocolo IP para a transporte das mensagens. Geralmente as mensagens ICMP so geradas pelos gateways, podendo tambm ser gerada pela estao destinatria. No caso de problemas com datagramas enviados pela estao de origem, o ICMP inclui no seu datagrama de ocorrncias, o cabealho alm de 64 bits iniciais dos dados do datagrama IP que originou o erro. As ocorrncias do ICMP podem ser: a. Destinatrio inacessvel; b. Ajuste de fonte Solicita estao a reduo da taxa de emisso de datagramas; c. Redireo Rota mais adequada para a estao destinatria (para atualizao da tabela de endereo dos roteadores; d. Eco e Resposta de Eco; e. Tempo excedido; f. Problemas de parmetros; g. Marca de Tempo e Resposta Marca de Tempo; h. Solicitao de informaes e Respostas de Informaes; i. Solicitao de Mscara de endereo e Resposta Mascara de Endereo. 3. ARP (Address Resolution Protocol) So utilizados para o mapeamento dinmico do endereo IP. Quando inicializadas, as estaes no possuem uma tabela de endereos IP/fsico armazenada. Em vez disso, para cada endereo IP que no esteja na tabela da estao, o protocolo ARP manda uma solicitao via broadcast do endereo fsico para o endereo IP determinado. O destinatrio que tiver o endereo IP informado responde ( mquina solicitante) seu endereo fsico. Nessa ocasio, tanto a tabela da mquina origem quanto a da mquina destinatria so atualizadas com os endereos. 4. RARP (Reverse Address Resolution Protocol) De forma inversa ao ARP, o RARP procura um endereo IP relacionado a um endereo fsico determinado. Geralmente quem mais utiliza tal protocolo so as estaes de rede diskless que possuem apenas o endereo fsico, durante o processo de inicializao. Para que o RARP funcione, necessrio ao menos um servidor RARP , que possui informaes de mapeamento de todas as estaes da rede. Da mesma forma que o ARP, o RARP envia uma mensagem broadcast solicitando o endereo IP. So
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o protocolo TCP que faz a comunicao fim-a-fim da rede. orientado conexo e altamente confivel independente da qualidade de servios das sub-redes que servem de caminho. Para a confiabilidade de transmisso, garante a entrega das informaes na seqncia em que lhe foi fornecida, sem perda nem duplicao. Principais funes : a. Transferncia de dados Atravs de mensagens de tamanho varivel em full-duplex; b. Transferncia de dados urgentes Informaes de controle, por exemplo; c. Estabelecimento e liberao de conexo Antes e depois das transferncias de dados, atravs de um mecanismo chamado three-way-handshake; d. Multiplexao As mensagens de cada aplicao simultnea so multiplexadas para repasse ao IP. Ao chegar ao destino, o TCP demultiplexa as mensagens para as aplicaes destinatrias; e. Segmentao Quando o tamanho do pacote IP no suporta o tamanho do dado a ser transmitido, o TCP segmenta (mantendo a ordem) para posterior remontagem na mquina destinatria; f. Controle do fluxo Atravs de um sistema de buferizao denominada janela deslizante, o TCP envia uma srie de pacotes sem aguardar o reconhecimento de cada um deles. Na medida em que recebe o reconhecimento de cada bloco enviado, atualiza o buffer (caso reconhecimento positivo) ou reenvia (caso reconhecimento negativo ou no reconhecimento aps um timeout); g. Controle de erros Alm da numerao dos segmentos transmitidos, vai junto com o header uma soma verificadora dos dados transmitidos (checksum), assim o destinatrio verifica a soma com o clculo dos dados recebidos). h. Precedncia e segurana Os nveis de segurana e precedncia so utilizados para tratamento de dados durante a transmisso. 2. UDP (User Datagram Protocol) O UDP um protocolo mais rpido do que o TCP, pelo fato de no verificar o reconhecimento das mensagens enviadas. Por este mesmo motivo, no confivel como o TCP. O protocolo noorientado conexo, e no prov muitas funes: no controla o fluxo podendo os datagramas chegarem fora de seqncia ou at mesmo no chegarem ao destinatrio. Opcionalmente pode conter

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pesquisados nas tabelas dos servidores o endereo solicitado, sendo ento devolvida uma mensagem RARP contento a informao solicitada. Caso haja mais de um servidor RARP, um deles determinado como prioritrio, onde ser feita a primeira pesquisa. Se dentro de um intervalo de tempo no houver respostas, outros servidores iniciaro a pesquisa. 5. Roteamento o processo de escolha do caminho pelo qual o pacote deve chegar estao destinatria. O roteamento pode ser direto ou indireto. 1. Roteamento Direto O roteamento direto ocorre quando a estao destinatria do datagrama est na mesma sub-rede fsica da estao origem. A checagem feita comparando o endereo IP do emissor e do destinatrio constantes no datagrama IP. Nesse caso o contedo do datagrama recebe o endereo fsico da estao e enviado diretamente pela mesma sub-rede. 2. Roteamento Indireto No caso do roteamento indireto, o emissor deve enviar para o gateway o datagrama com o endereo IP do destinatrio. O gateway verificar se o destinatrio pertence a uma das sub-redes a ele conectadas, e em caso positivo envia o pacote diretamente para a estao. Caso o gateway no localize o destinatrio como um membro de uma das sub-redes a ele conectadas, ele envia o pacote para outro gateway (de acordo com sua tabela de roteamento), que verificar o mesmo, e assim por diante at encontrar o destinatrio ou terminar o tempo de vida do pacote. 3. Algortmos de Roteamento So a forma como os gateways localizam as diversas redes e estaes. Podem ser: a. Roteamento Vector-Distance; b. Roteamento Link-State (shortest path first) Protocolos de Roteamento Os protocolos de roteamento padronizam a forma como os gateways trocam informaes necessrias execuo dos algortmos de roteamento. 1. EGP (Exterior Gateway Protocol) No est vinculado a nenhum algoritmo de roteamento, isto significa que os gateways que se comunicam no necessitam rodar o mesmo algoritmo. Define as informaes a serem trocadas entre Gateways Exteriores. As mensagens so associadas a cada sistema autnomo atravs de uma identificao no header da mensagem do EGP. Estas mensagens s trafegam em gateways vizinhos. Dois gateways tornam-se vizinhos quando trocam mensagens de Aquisio de Vizinho. Aps isso, verificam o estado do vizinho atravs da mensagem de Disponibilidade e atravs da mensagem Alcance identificam quais redes podem ser acessadas a partir do vizinho. 2. RIP (Routing Information Protocol) Desenvolvido na Universidade de Berkeley - California, permite a troca de informaes com o algoritmo Vector-Distance em uma sub-rede dotada de difuso de mensagens. Um gateway executando RIP no modo ativo envia informaes a cada 30 segundos ou quando solicitado. As mensagens contm informaes
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de todas as tabela de roteamento do gateway. Estas informaes so: O endereo IP da sub-rede e a distncia do gateway (quantidade de gateways). As estaes e gateways que recebem as mensagens atualizam sua tabela de acordo com o algoritmo vector-distance. 3. OSPF Foi desenvolvido por um grupo de trabalho da Internet Engineering Task Force, para roteamento de grandes redes. Utiliza o algoritmo de roteamento SPF e possui vrias vantagens: a. Roteamento de acordo com o tipo de servio; b. Balanceamento de carga entre rotas do mesmo tamanho; c. Definio de rotas especficas para mquinas e redes; d. Modularizao do SA, atravs da criao de reas que contm gateways e redes. A topologia de tais reas so conhecidas apenas nesta rea. e. Definio de uma topologia de rede virtual que abstraia detalhes da rede real; f. Divulgao de mensagens recebidas de Gateways Exteriores. 6. Aplicaes As aplicaes, no modelo TCP/IP, no possuem uma padronizao comum. Cada uma possui um RFC prprio. O endereamento das aplicaes feito atravs de portas (chamadas padronizadas a servios dos protocolos TCP e UDP), por onde so passados as mensagens. Como j mencionado, na camada de Aplicao que se trata a compatibilidade entre os diversos formatos representados pelos variados tipos de estaes da rede. A comunicao entre as mquinas da rede possibilitada atravs de primitivas de acesso das camadas UDP e TCP. Antes de iniciar o estabelecimento da conexo, so executadas as primitivas socket, que cria um ponto terminal de comunicao, e bind que registra o endereo da aplicao (nmero da porta). Para estabelecer a conexo (com o protocolo TCP), a aplicao servidora executa a primitiva listen enquanto que a cliente executa connect. A aplicao servidora usa o accept para receber e estabelecer a conexo. J o UDP, como no orientado conexo, logo aps o socket e o bind, utiliza as primitivas sendto e recvfrom. 1. TELNET (Terminal Virtual) um protocolo que permite a operao em um sistema remoto atravs de uma sesso de terminal. Com isso, a aplicao servidora recebe as teclas acionadas no terminal remoto como se fosse local. Utiliza a porta 23 do TCP. O TELNET oferece trs servios: Definio de um terminal virtual de rede, Negociao de opes (modo de operao, eco, etc.) e Transferncia de dados. 2. FTP (File Transfer Protocol)

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Prov servios de transferncia, renomeao e eliminao de arquivos, alm da criao, modificao e excluso de diretrios. Para sua operao, so mantidas duas conexes: uma de dados e outra de controle. No implementa segurana, o que deixa para o TCP, exceto as requisies de senhas de acesso a determinados arquivos (ou servidores FTP). As transferncias de arquivos podem ser no modo TEXTO, onde h converses de codificao para o sistema destinatrio, e o modo BINRIO, onde no h nenhuma converso e todos os bytes so transferidos como esto. 3. SNMP (Simple Network Management Protocol) utilizado para trafegar as informaes de controle da rede. De acordo com o sistema de gerenciamento da arquitetura TCP/IP, existem o agente e o gerente que coletam e processam, respectivamente, dados sobre erros, problemas, violao de protocolos, dentre outros. Na rede existe uma base de dados denominada MIB (Management Information Base) onde so guardadas informaes sobre hosts, gateways, interfaces individuais de rede, traduo de endereos, e softwares relativos ao IP, ICMP, TCP, UDP, etc. Atravs do SNMP pode-se acessar os valores dessas variveis, receber informaes sobre problemas na rede, armazenar valores, todos atravs da base do MIB. 4. DNS (Domain Name System)

O DNS um mecanismo para gerenciamento de domnios em forma de rvore. Tudo comea com a padronizao da nomenclatura onde cada n da arvore separado no nome por pontos. No nvel mais alto podemos ter: COM para organizaes comerciais, EDU para instituies educacionais, GOV para instituies governamentais, etc.

O SMTP divide a mensagem em duas partes: corpo e cabealho que so separados por uma linha em branco. No cabealho existe uma seqncia de linhas que identificam o emissor, o destinatrio, o assunto, e algumas outras informaes opcionais. 6. RPC (Remote Procedure Call) Implementa mecanismos de procedimentos de chamada remota, teis no desenvolvimento de aplicaes cliente-servidor com um nvel maior de abstrao. Um aplicao utiliza o RPC para fazer interface das suas funes. Assim as funes chamadas pelas aplicaes so repassadas ao RPC que monta uma mensagens correspondente e envia para processamento remoto. O servidor, ento processa as mensagens, executa a rotina e devolve os resultados para o RPC da estao, que reestrutura os dados e repassa aplicao. Tudo isso implementa uma funo virtualmente local, transparente para a aplicao. 7. NFS (Network File System) O NFS supre uma deficincia do FTP que no efetua acesso on-line aos arquivos da rede. Desenvolvido pela SUN Microsystems, tem acesso atravs da porta 2049 do UDP. O NSF cria uma extenso do sistema de arquivos local, transparente para o usurio, e possibilita vrias funes como as seguintes: a. Criao e modificao de atributos dos arquivos; b. Criao, leitura, gravao, renomeao e eliminao de arquivos; c. Criao, leitura e eliminao de diretrios; d. Pesquisa de arquivos em diretrios; Leitura dos atributos do sistema de arquivos.

O DNS possui um algoritmo confivel e eficiente para traduo de mapeamento de nomes e endereos. 5. SMTP (Simple Mail Tansfer Protocol) Implementa o sistema de correio eletrnico da internet, operando no orientado conexo, prov servios de envio e recepo de mensagens do usurio. Tais mensagens so armazenadas num servidor de correio eletrnico onde o usurio destinatrio est cadastrado, at que este solicite-a, quando so apagadas da rea de transferncia do sistema originador.
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Um dos problemas do NFS que no suporta acesso compartilhado aos arquivos, portanto tais preocupaes devem estar a cargo da aplicao. O NFS utiliza o UDP, portanto tm embutidas vrias rotinas de segurana para suprir a deficincia do protocolo.

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FERRAMENTAS E APLICATIVOS DE NAVEGAO, DE CORREIO ELETRNICO
OUTLOOK EXPRESS Escolha o Outlook Express se: Voc necessitar apenas das funcionalidades de e-mail e de grupo de notcias; Voc usa ou planeja usar o Office 98 para Macintosh e quiser se beneficiar da integrao do Outlook Express com esta verso do conjunto do Office. Escolha o Microsoft Outlook se: Voc necessita de funcionalidades de email e de grupo de discusso com base em padres avanados de Internet; Voc necessita de calendrios pessoais, agendamento de grupo e gerenciamento de tarefas e de contatos;. Voc necessita de calendrio e emails integrados, clientes de diversas plataformas; Voc usar ou planeja usar o Office 97, o Office 2000, o Office XP ou o Exchange Server e quiser se beneficiar da integrao do Outlook com esta verso do conjunto do Office e da integrao com o Exchange Server; Voc necessita de capacidades de colaborao em tempo de execuo e em tempo de criao robustos e integrados. Sincronizao de agenda e e-mails com ferramentas de terceiros ALGUNS DETALHES IMPORTANTES DO OUTLOOK EXPRESS

Microsoft Outlook Express um programa cliente de e-mail e de notcias da Microsoft. Ele permite que o usurio administre mais de uma conta de e-mail e tambm utilize formatao HTML nas mensagens. O software acompanha gratuitamente alguns produtos da Microsoft, tais como o Microsoft Internet Explorer (a partir de sua verso 4.x), o sistema operacional Windows 98, Windows ME (Millenium), Windows 2000, Windows XP e Microsoft Office 98 para Macintosh. Vale ressaltar que o Outlook Express foi criado mais especificamente para usurios de computadores domsticos, que obtm acesso s suas mensagens de e-mail acessando um ISP ( Provedor de Servios de Internet). No caso do Windows Vista, este foi substitudo pelo Windows Mail. Principais caractersticas Suporte aos protocolos SMTP ( Simple Mail Transfer Protocol), POP3 ( Post Office Protocol 3) e IMAP ( Internet Mail Access Protocol); Suporte a grupos de notcias e diretrios atravs dos protocolos LDAP (Lightweight Directory Access Protocol), MHTML (Multipurpose Internet Mail Extension Hypertext Markup Language), HTML (Hypertext Markup Language), S/MIME (Secure/ Multipurpose Internet Mail Extensions) e NNTP (Network News Transfer Protocol); Ferramentas de migrao que importam automaticamente suas configuraes, entradas do catlogo de endereos e mensagens existentes de outros softwares, tais como Eudora, Netscape e Microsoft Exchange Server; Permite a personalizao de mensagens eletrnicas atravs da utilizao de planos de fundo e imagens diferentes, tornando-as semelhantes a papis de carta. Diferenas entre Microsoft Outlook e Outlook Express Ao escolher entre o Outlook Express e o Outlook, os usurios e as empresas devem basear sua deciso de uso nos seguintes critrios:
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INTRODUO Com uma conexo Internet e o Microsoft Outlook Express, possvel trocar mensagens de correio eletrnico com qualquer pessoa na Internet e associar-se a qualquer nmero de grupos de notcias. O Assistente para acesso Internet o ajuda a conectar-se a um ou mais servidores de correio ou de notcias. Sero necessrias as seguintes informaes do seu provedor de servios de Internet (ISP) ou do administrador da rede local (LAN): * Para adicionar uma conta de correio, ser necessrio ter um nome de conta e uma senha e os nomes de um servidor de mensagens recebidas e enviadas. * Para leitura de notcias, ser necessrio o nome do servidor de notcias ao qual deseja conectar-se e, se necessrio, seu nome de conta e senha. Adicionar uma conta de correio ou de notcias: Sero necessrias as seguintes informaes do seu provedor de servios de Internet (ISP) ou de seu administrador da rede local (LAN): * Para contas de correio, ser necessrio saber qual o tipo de servidor de mensagens que usa (POP3, IMAP ou HTTP), o nome de sua conta e senha e o nome do servidor de mensagens recebidas, para POP3 e IMAP, o nome de um servidor de mensagens enviadas. * Para uma conta de notcias, ser necessrio saber o nome do servidor de notcias ao qual deseja se conectar e, se necessrio, o nome e a senha de sua conta.

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* No menu Ferramentas, clique em Contas. * Na caixa de dilogo Contas da Internet, clique no boto Adicionar. Selecione Correio ou Notcias para abrir o Assistente para acesso Internet e, em seguida, siga as instrues para estabelecimento de uma conexo com um servidor de correio ou de notcias. Recomendaes: Cada usurio pode criar vrias contas de correio ou de notcias, repetindo o procedimento acima para cada conta. possvel obter uma conta de correio grtis do Hotmail, que usa servidores HTTP. Alternar entre correio e leitura de notcias: Na lista Pastas, clique em Caixa de entrada para ir para seu correio eletrnico ou clique em um nome de servidor de notcias ou especifique um grupo de notcias para visitar. Ou clique em Outlook Express na parte superior da lista Pastas para abrir o painel de inicializao do Outlook Express, onde possvel clicar em um link para a tarefa desejada. Configurando vrias identidades: Se houver mais de uma pessoa em sua casa que usa o mesmo computador para correio eletrnico, cada uma pode ter uma caixa de entrada separada no Outlook Express. Isto significa que cada pessoa pode ter mensagens, contatos e configuraes pessoais separadas. Isto possvel atravs da criao de identidades mltiplas. Depois de criadas, possvel alternar entre as identidades sem ter que desligar o computador ou perder a conexo Internet. Para adicionar uma nova identidade: * No menu Arquivo, aponte para Identidades e clique em Adicionar nova identidade. * Digite o nome do novo usurio. * Digite uma senha, se desejar incluir uma para este usurio. Observao: O Outlook Express pergunta se deseja efetuar logon como o novo usurio. Se responder que sim, o programa solicitar informaes sobre sua conexo Internet. Se responder que no, o usurio atual permanece conectado. Para excluir uma identidade: * No menu Arquivo, aponte para Identidades e, em seguida, clique em Gerenciar identidades. * Selecione um usurio e, em seguida, clique em Remover. Observaes: No se pode excluir a identidade atual. Quando excluir uma identidade, as configuraes correspondentes so excludas, mas os dados no o so. Para alterar as configuraes da identidade atual: * No menu Arquivo, aponte para Identidades e, em seguida, clique em Gerenciar identidades. * Altere qualquer uma das configuraes. * Para alterar o nome da sua identidade ou a senha, clique em Propriedades. * Para alterar a identidade, aberta pelo Outlook Express na inicializao, selecione uma identidade na caixa de listagem Inicializar usando.
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Para alternar para uma identidade diferente: * No menu Arquivo, clique em Alternar identidade. * Selecione o usurio para o qual deseja alternar. Importar mensagens de outros programas de correio: Usando o assistente para importao do Outlook Express, possvel importar mensagens de correio facilmente de diversos programas de correio eletrnico populares da Internet, como o Netscape Communicator e Eudora, assim como do Microsoft Exchange e do Microsoft Outlook. No menu Arquivo, aponte para Importar e, em seguida, clique em Mensagens. Selecione um programa de correio eletrnico do qual deseja importar mensagens e, em seguida, clique em Prxima. Verifique o local de suas mensagens e, em seguida, clique em Prxima. Escolha Todas as pastas para importar todas as mensagens e clique em Prxima. possvel escolher Pastas selecionadas para importar mensagens de uma ou mais pastas. Clique em Concluir.

Importar um catlogo de endereos de outro programa: possvel importar um catlogo de endereos de outros arquivos de Catlogos de endereos do Windows (WAB), assim como do Netscape Communicator, do catlogo particular de endereos do Microsoft Exchange e de qualquer arquivo de texto (CSV). Para arquivos do Catlogo de endereos do Windows: * No Catlogo de endereos, clique no menu Arqui- vo, aponte para Importar e, em seguida, clique em Catlogo de endereos (WAB). * Localize e selecione o catlogo de endereos que deseja importar e, em seguida, clique em Abrir. Para todos os outros formatos de catlogos de endereos: * No Catlogo de endereos, clique no menu Arquivo, aponte para Importar e, em seguida, clique em Outro catlogo de endereos. * Clique no catlogo de endereos ou tipo de arquivo que deseja importar e, em seguida, clique em Importar. * Se seu catlogo de endereos no estiver listado, possvel export-lo como um arquivo de texto (CSV) ou um arquivo LDIF (LDAP Directory Interchange Format) e import-lo usando aquele tipo de arquivo. Enviar uma mensagem de correio eletrnico: * Na barra de ferramentas, clique no boto Nova mensagem.

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* Nas caixas Para e/ou Cc, digite o nome do correio eletrnico de cada destinatrio, separando os nomes com uma vrgula ou ponto e vrgula (;). * Para adicionar nomes de correio eletrnico do Catlogo de endereos, clique no cone de livro na janela Nova mensagem prximo a Para, Cc e Cco e, em seguida selecione nomes. * Para usar a caixa Cco, clique no menu Exibir e, em seguida, selecione Todos os cabealhos. * Na caixa Assunto, digite um ttulo para a mensagem. * Digite sua mensagem e, em seguida clique no boto Enviar na barra de ferramentas da janela Nova mensagem. Recomendaes: Se possuir vrias contas de correio configuradas e desejar usar uma conta diferente da conta padro, clique na caixa De e, em seguida, clique na conta de correio desejada. Se estiver digitando uma mensagem off-line, sua mensagem ser salva na Caixa de sada. Ela ser enviada automaticamente quando voltar para on-line. Para salvar um rascunho de sua mensagem para trabalhar mais tarde, clique no menu Arquivo e, em seguida, clique em Salvar. Tambm se pode clicar em Salvar como para salvar a mensagem de correio em seu sistema de arquivos no formato correio (. eml), texto (. txt) ou HTML (. htm). Adicionar uma assinatura a mensagens enviadas: No menu Ferramentas, clique em Opes e, em seguida, clique na guia Assinaturas. Para criar uma assinatura, clique no boto Nova e, em seguida, digite texto na caixa Editar assinatura ou clique em Arquivo e, em seguida, localize o arquivo de texto ou HTML que deseja usar. Selecione a caixa de seleo Adicionar assinaturas a todas as mensagens enviadas. Observaes: Para usar assinaturas diferentes para contas diferentes, na rea Assinaturas, selecione a assinatura, clique no boto Avanado e, em seguida selecione a conta com a qual deseja usar a assinatura. Para usar uma assinatura em mensagens individuais somente, certifique-se de limpar a caixa de seleo Adicionar assinaturas a todas as mensagens enviadas. Quando redigir a mensagem, clique no menu Inserir, aponte para Assinaturas e, em seguida, clique na assinatu- ra desejada. Inserir um arquivo em uma mensagem: * Clique em qualquer lugar na janela da mensagem. * No menu Inserir, clique em Anexo de arquivo e, em seguida, localize o arquivo que deseja anexar. * Selecione o arquivo e, em seguida, clique em Anexar. * O arquivo listado na caixa Anexar no cabealho da mensagem. Observao: Tambm possvel adicionar um arquivo de texto (*. txt) ao corpo da sua mensagem de correio, clicando no menu Inserir e, em seguida, em Texto do arquivo. Inserir uma figura em uma mensagem: * Na mensagem, clique no local onde deseja que a imagem aparea. * No menu Inserir, clique em Figura e, em seguida, clique em Procurar para localizar o arquivo de imagem. * Digite as informaes de layout e espaamento do arquivo de imagem, conforme necessrio. Observaes: Se no for possvel selecionar o comando Figura, certifique-se de que a formatao HTML esteja ativada, clicando no menu Formatar na janela da mensagem e, em seguida, clicando em Rich Text (HTML). Um ponto preto aparece ao lado do comando quando ele selecionado. Se os destinatrios da mensagem no puderem exibir suas imagens inseridas, clique no menu Fer- ramentas e, em seguida, clique em Opes. Clique na guia Enviar, clique em Configuraes HTML e, em seguida, certifique-se de que a opo Enviar figuras com mensagens est selecionada. Em seguida, reenvie sua mensagem. Para inserir uma figura de plano de fundo em sua mensagem, na janela de mensagens, clique no menu Formatar, aponte para Plano de fundo e, em seguida, clique em Figura. Clique no boto Procurar para pesquisar o arquivo que deseja usar. Incluir som em uma mensagem: Clique em qualquer lugar na janela de mensagem. No menu Formatar, aponte para Plano de fundo e, em seguida, clique em Som. Digite o nome do arquivo que deseja incluir e o nmero de vezes que deseja que o arquivo seja reproduzido.
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Usar papel de carta com mensagens enviadas: Com o papel de carta do Outlook Express, possvel criar mensagens atraentes para correio eletrnico e para grupos de notcias. O papel de carta um modelo que pode incluir uma imagem de plano de fundo, cores de fonte de texto nicas e margens personalizadas. Para aplicar papel de carta a todas as suas mensagens enviadas, clique no menu Ferramentas, clique em Opes e, em seguida, clique na guia Redigir. Na rea Papel de carta, selecione a caixa de seleo Correio e/ou Notcias e, em seguida, clique em Selecionar. Para aplicar papel de carta a uma mensagem individual, clique no menu Mensagem, aponte para Nova mensagem usando e, em seguida, selecione um papel de carta. Para aplicar ou alterar papel de carta depois de iniciar a mensagem, clique no menu Formatar, aponte para Aplicar papel de carta e, em seguida, selecione um papel de carta.

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NOES DE INFORMTICA
Verificar a ortografia em mensagens: O Outlook Express usa o verificador de ortografia fornecido com os seguintes programas do Office: Microsoft Word, Microsoft Excel e Microsoft Power Point. Se no tiver um desses programas instalado, o comando Verificar ortografia no estar disponvel. Na janela Nova mensagem, clique no boto Verificar ortografia na barra de ferramentas, ou clique no menu Ferramentas e, em seguida, clique em Verificar ortografia. Observao: Para personalizar a maneira como seu verificador de ortografia funciona, no menu Ferramentas, clique em Opes e, em seguida, selecione a guia Verificar ortografia. Alterar a prioridade de uma mensagem de correio enviada: Quando enviar uma nova mensagem ou uma resposta a uma mensagem, possvel atribuir uma prioridade mensagem, de maneira que o destinatrio saiba se deve l-la imediatamente (Prioridade alta) ou quando tiver tempo (Prioridade baixa). Uma mensagem de prioridade alta possui um ponto de exclamao prximo a ela, enquanto a de prioridade baixa indicada por uma seta para baixo. Na janela Nova mensagem, clique no boto Prioridade na barra de ferramentas e, em seguida selecione a prioridade desejada. Ou, clique no menu Mensagem, aponte para Definir prioridade e, em seguida, selecione uma opo de prioridade. Observao: Esta configurao atribui a prioridade somente para a mensagem atual. Ler suas mensagens: Depois que o Outlook Express faz download de suas mensagens ou depois de clicar no boto Enviar/ receber na barra de ferramentas, possvel ler suas mensagens em uma janela separada ou no painel de visualizao. Clique no cone de Caixa de entrada ou na barra do Outlook ou na lista Pastas. Para exibir a mensagem no painel de visualizao, clique na mensagem na lista de mensagens. Para exibir a mensagem em uma janela separada, clique duas vezes na mensagem na lista de mensagens. Observaes: Para exibir todas as informaes da mensagem, como a data de envio, clique no menu Arquivo e, em seguida, clique em Propriedades. Para salvar a mensagem em seu sistema de arquivos, clique em Salvar como e, em seguida, selecione um formato (correio, texto ou HTML) e o local. Especificar do que deseja fazer download: possvel tornar disponveis para exibio off-line todas as mensagens, somente cabealhos ou somente novas mensagens, alterando as configuraes de sincronizao das pastas IMAP, HTTP ou do servidor de notcias. Na lista Pastas, selecione um servidor IMAP, HTTP ou de notcias. Na janela principal, selecione uma ou mais pastas ou grupos de notcias. Clique no boto Configuraes e, em seguida, clique para alterar a configurao para uma das seguintes opes: * Todas as mensagens; * Somente novas mensagens; * Somente cabealhos. Se no desejar que mensagens de uma determinada pasta ou grupo de notcias sejam descarregadas, clique em No sincronizar.
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Exibir um anexo de arquivo: No painel de visualizao, clique no cone de clipe de papel no cabealho da mensagem e, em seguida, clique no nome do arquivo. Ou na parte superior da janela da mensagem, clique duas vezes no cone de anexo de arquivo no cabealho da mensagem. Observaes: Para salvar um anexo de arquivo, clique no menu Arquivo, aponte para Salvar anexos e, em seguida, clique no nome do arquivo. Para salvar o anexo a partir do painel de visualizao, clique no cone de clipe de papel e, em seguida, selecione Salvar anexos. Quando uma mensagem tem um arquivo anexado, um clipe de papel exibido prximo a ela na lista de mensagens. Encaminhar uma mensagem de correio: Selecione a mensagem que deseja encaminhar e, em seguida, no menu Mensagem, clique em Encaminhar. Digite o nome do correio eletrnico de cada destinatrio. Separe cada nome com uma vrgula ou com um ponto e vrgula (;). Digite sua mensagem e, em seguida, clique no boto Enviar na barra de ferramentas. Se possuir vrias contas de correio, clique na rea De e, em seguida, clique na conta de correio que deseja usar para enviar a mensagem. Se estiver trabalhando off-line, a mensagem ser salva na Caixa de sada. Ela ser enviada automaticamente quando voltar para on-line. Observao: Se o item de menu ou o boto da barra de ferramentas Encaminhar estiver desativado, certifique-se de que fez download do corpo da mensagem do seu servidor de notcias ou IMAP. Agrupar mensagens e suas respostas: Quando muitas pessoas participam em conversaes de correio eletrnico ou de notcias, as respostas a uma determinada mensagem podem se tornar difceis de controlar. possvel configurar o Outlook Express de maneira que as respostas mensagem sejam agrupadas sob a mensagem original. Em seguida, possvel exibir somente a mensagem original ou a mensagem e todas as suas respostas. Quando estiver na Caixa de entrada ou em um grupo de notcias, clique no menu Exibir, aponte para Modo atual e, em seguida, em Agrupar mensagens por conversao. Para exibir conversaes expandidas de todas as mensagens, clique no menu Ferramentas, clique em Opes, clique em Ler e selecione a caixa de seleo Expandir mensagens agrupadas automaticamente. Observaes: Para exibir a mensagem original e todas as respostas a ela, clique no sinal de adio (+) esquerda da mensagem original. Para exibir somente a mensagem original, clique no sinal de subtrao () prximo da mensagem. As conversaes so agrupadas de acordo com o ttulo da mensagem original. Por exemplo, se a mensagem que inicia uma conversao intitulada Dicas para utilizao do Outlook Express, todas as respostas a esta mensagem sero intituladas RE: Dicas para utilizao do Outlook Express. Ler e enviar mensagens internacionais: O Outlook Express normalmente pode exibir mensagens no idioma em que elas so enviadas. No entanto, algumas mensagens, especialmente as de grupo de notcias, freqentemente no possuem informaes sufic cientes (ou as informaes esto incorretas) no cabealho do arquivo para exibir o idioma correto.

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Alterar a codificao do idioma de uma mensagem que est enviando: Na janela da mensagem, clique no menu Exibir, aponte para Codificao e, em seguida, clique na codificao do idioma que deseja usar (j deve ter suporte para este idioma, que pode ser obtido na rea Internacional do site do Internet Explorer na Web). O Outlook Express exibe mensagens recebidas usando a codificao padro para leitura de mensagens, a menos que o cabealho da mensagem especifique uma codificao de idioma especfica. Definir uma codificao padro para a leitura de mensagens: No menu Ferramentas, clique em Opes e, na guia Ler, clique em Fontes. Selecione um idioma na parte superior e, em seguida, clique no boto Definir como padro. Enviando mensagens internacionais: Quando respon- der a uma mensagem, ela enviada na mesma codificao de idioma da mensagem original. Se alterar a codificao do idioma na sua resposta, os caracteres originais podem no aparecer de maneira apropriada, a menos que esteja enviando a mensagem em HTML (e o programa de recepo possa ler HTML). possvel tambm enviar a mensagem usando Unicode; no entanto, nem todos os programas de correio e de leitura de notcias podem exibir uma mensagem Unicode. Usar uma codificao diferente para enviar uma nica mensagem: Na janela de mensagem, no menu Formatar, aponte para Codificao e, em seguida, clique na codificao de idioma que deseja usar. Mensagens novas usam a con- figurao de codificao padro para envio de mensagens. Definir a codificao padro para enviar mensagens: No menu Ferramentas, clique em Opes, clique em Configuraes internacionais na guia Enviar e selecione a codificao padro desejada. CATLOGO DE ENDEREOS Armazene informaes sobre pessoas e grupos que so importantes: O Catlogo de endereos oferece um local para armazenar endereos de correio eletrnico, endereos residenciais e comerciais, nmeros de telefone e de fax, identificaes digitais, informaes sobre conferncia, endereos para mensagens instantneas e informaes pessoais como aniversrios, datas especiais e membros da famlia. Tambm se pode armazenar endereos de Internet individuais e comerciais e se conectar a eles diretamente a partir do seu Catlogo de endereos. Para informaes adicionais, que no se enquadrem nestas categorias, h uma ampla seo para observaes. Localize pessoas e empresas usando os servios de diretrio LDAP: Os servios de diretrio so poderosas ferramentas que permitem pesquisar nomes e endereos na Internet. O Catlogo de endereos oferece suporte a Lightweight Directory Access Protocol (LDAP) para usar os servios de diretrio da Internet. possvel usar estes servios quando enderear mensagens de correio eletrnico. Crie grupos de contatos para listas de correspondncia: possvel criar grupos de contatos para facilitar o envio de correio eletrnico para um grupo de pessoas, como colegas de trabalho, parentes ou colegas de esporte. Sempre que desejar enviar mensagens para todas as pessoas no grupo, basta usar o nome do grupo ao invs de digitar cada contato individualmente. A criao de grupos tambm uma boa maneira de organizar um Catlogo de endereos muito grande. Compartilhe seu Catlogo de endereos com outros usurios: Criando uma identidade, cada pessoa que usa o Catlogo de endereos pode organizar contatos em suas prprias pastas. Se desejarem, elas podem colocar conta- tos em uma pasta Contatos compartilhados para que outras identidades possam utiliz-lo. Importe nomes de outros catlogos de endereos: Mudar para o Outlook Express no significa abandonar as informaes de seu catlogo de endereos antigo. possvel importar seus catlogos de endereos pessoais de vrios programas de correio eletrnico populares, inclusive o Microsoft Exchange, Eudora Light e Eudora Pro, Netscape Communicator, Microsoft Internet Mail para Windows 3.1 e qualquer outro programa que exporta arquivos de texto com valores separados por vrgulas (CSV), como o Microsoft Outlook. Tambm possvel usar os arquivos do Catlogo de endereos com o Microsoft Exchange ou qualquer outro programa que importe arquivos no formato CSV. Envie e receba cartes de visita: Cartes de visita so a nova maneira de enviar informaes de contato eletronicamente. Quando criar um carto de visita no Catlogo de endereos, suas informaes de contato so armazenadas no formato vCard, de maneira que possa ser trocado entre diferentes programas (como correio eletrnico, catlogos de endereos e agendas pessoais) e entre dispositivos digitais diferentes (como computadores de mesa, laptops ou computadores portteis, assistentes pessoais digitais e equipamento de telefonia). Imprima todo ou parte de seu Catlogo de endereos e leve-o consigo: Com trs estilos de pgina para escolher, possvel imprimir todas as informaes de contatos, somente informaes comerciais ou somente nmeros de telefones para alguns ou para todos os contatos.
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O Catlogo de endereos fornece um local conveniente para armazenar informaes sobre contatos para recuperao fcil atravs de outros programas como o Microsoft Outlook Express. Ele tambm possui o recurso de acesso a servios de diretrio de Internet, que podem ser usados para procurar pessoas e empresas na Internet. Descobrir que os recursos a seguir o ajudaro a organizar todas as suas informaes de contatos na forma mais adequada para o seu uso.

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NOES DE INFORMTICA
Para abrir o Catlogo de endereos a partir do Outlook Express, clique no boto Endereos na barra de ferramentas ou clique no menu Ferramentas e selecione Catlogo de endereos. Para abrir o Catlogo de endereos a partir de uma janela de mensagem, clique no cone Para, Cc ou Cco. Observao: Para usar os servios de diretrio do Catlogo de endereos a partir do menu Iniciar do Windows, clique no boto Iniciar, aponte para Localizar e, em seguida, clique em Pessoas. Organizar nomes no seu catlogo de endereos: Quando tiver um Catlogo de endereos extenso, pode organiz-lo de vrias formas para facilitar a recuperao de contatos e grupos. possvel classificar nomes em ordem alfabtica por nome, sobrenome ou endereo de correio eletrnico e classificar a lista em ordem crescente ou decrescente. Tambm possvel alterar a ordem das colunas, de maneira que as informaes que lhe so mais importantes sejam listadas de uma maneira mais adequada. Alm disso, possvel exibir uma lista de grupos separada- mente da lista de contatos. Para classificar contatos por nome, endereo de correio eletrnico ou nmero de telefone, clique no ttulo da coluna apropriada acima da lista de nomes. Para alternar as colunas entre a ordem de classificao crescente ou decrescente, clique no ttulo da coluna. Para alterar a ordem das colunas, aponte para o ttulo de uma coluna (Nome, Endereo de correio eletrnico, Telefone residencial, etc.) e, em seguida, mantendo o boto direito do mouse pressionado, arraste a coluna para a esquerda ou para a direita at que esteja posicionada no local desejado. Libere o boto do mouse. Para exibir uma lista de seus grupos de destinatrios, clique no menu Exibir e, em seguida, certifique-se de que a opo Pastas e grupos esteja selecionada. Organizando contatos e subpastas: possvel manter contatos em sua pasta principal, assim como organiz-los em subpastas. Se tiver contatos que deseja compartilhar com outras pessoas com as quais voc compartilha o Outlook Express, pode mover contatos para a pasta Contatos compartilhados, onde outras identidades podem v-las quando usam o Catlogo de endereos. As subpastas esto sempre em ordem alfabtica e no possvel reorganiz-las. Se no for possvel ver as pastas esquerda, aponte para o menu Exibir e selecione Pastas e grupos. Criar uma subpasta: No Catlogo de endereos, clique no boto Novo na barra de ferramentas e, em seguida, clique em Nova pasta. Observaes: Uma pasta de identidade nova automaticamente criada quando criar uma identidade no Outlook Express ou em qualquer outro aplicativo com reconhecimento de identidade. Lembre-se de que as pastas Contatos da identidade principal e Contatos compartilhados no podem ser excludas.
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Compartilhar contatos: H duas pastas de identidades que existem automaticamente no Catlogo de endereos: a pasta Contatos da identidade principal e a pasta que permite compartilhar contatos com outras identidades, a pasta Contatos compartilhados. Nenhuma destas pastas pode ser excluda (embora aparecero pastas de identidades adicionais, medida que novas identidades so criadas). possvel fazer com que um contato fique disponvel para outras identidades, colocando-o na pasta Contatos compartilhados. possvel criar um novo contato na pasta compartilhada ou compartilhar um contato existente, movendo um de seus contatos para a pasta Contatos compartilhados. Se no for possvel ver a pasta Contatos compartilhados esquerda, aponte para o menu Exibir e selecione Pastas e grupos. Compartilhar um contato: Na lista de contatos, selecione o contato que deseja compartilhar. Arraste o contato para a pasta Contatos compartilhados ou para uma de suas subpastas. Isto permitir que outras identidades vejam o contato. Observaes: Se arrastar um contato para a pasta Contatos compartilhados, o ter movido e ele no existir mais na pasta original. possvel fazer uma cpia das informaes do contato na sua pasta, mas as alteraes no sero refletidas na pasta Contatos compartilhados ou vice-versa. Identidades: possvel criar um identidade diferente no Outlook Express (ou em outros aplicativos que usam identidades) para cada pessoa que usa o programa. Por exemplo, voc e um membro da sua famlia podem compartilhar o Outlook Express. Cada um de vocs pode exibir suas prprias mensagens e seus prprios contatos, criando uma identidade para si mesmo. Quando sua identidade estiver estabelecida, possvel criar subpastas e organizar seus contatos da maneira como desejar. Observao: Seus contatos no so particulares. A partir do menu Arquivo, possvel clicar em Exibir todo o contedo para ver todos os contatos de todas as identidades. Se no puder ver a pasta Contatos compartilhados esquerda do Catlogo de endereos, aponte para o menu Exibir e selecione Pastas e grupos. Criar um grupo: possvel enviar uma mensagem para um grupo de pessoas, criando um grupo de destinat- rios (ou alias) contendo seus nomes. Em seguida, simplesmente digite o nome do grupo na caixa Para quando enviar mensagens. possvel criar vrios grupos e um contato pode pertencer a mais de um grupo. No Catlogo de endereos,selecione a pasta na qual deseja criar um grupo, clique no boto Novo na barra de ferramentas e, em seguida, clique em Novo grupo. A caixa de dilogo Propriedades aberta. Na caixa Nome do grupo, digite o nome do grupo. possvel adicionar pessoas de vrias maneiras ao grupo e em alguns casos tambm ao seu Catlogo de endereos. Para adicionar uma pessoa da lista do seu Catlogo de endereos, clique em Selecionar membros e, em seguida, clique em um nome da lista do Catlogo de endereos. Para usar um servio de diretrio, clique em Selecionar membros e, em seguida, clique no boto Localizar. Selecione um servio de diretrio na lista suspensa no final da caixa de texto.

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Depois de localizar e selecionar um endereo, ele automaticamente adicionado ao seu Catlogo de endereos. Para adicionar uma pessoa diretamente ao grupo, sem adicionar o nome ao seu Catlogo de endereos, digite o nome e o endereo de correio eletrnico da pessoa na metade inferior da caixa de dilogo Propriedades e, em seguida, clique em Adicionar. Para adicionar uma pessoa ao grupo e ao Catlogo de endereos, clique em Novo contato e preencha as informaes apropriadas. Repita para cada adio at que o grupo esteja definido. Observao: Para exibir uma lista de todos os grupos separadamente das listagens do Catlogo de endereos, clique no menu Exibir no Catlogo de endereos e, em seguida, certifique-se de que a opo Pastas e grupos possui uma marca de seleo. Mover um contato ou um grupo: Na lista de contatos do Catlogo de endereos, selecione o nome do contato ou grupo que deseja mover. Arraste o contato ou o grupo da lista direita para o grupo ou pasta desejada esquerda. Observaes: Os contatos arrastados para um grupo so adicionados ao grupo, deixando duplicatas na pasta original, mas um grupo ou um contato arrastados para uma pasta so movidos. Se no vir a pasta Contatos compartilhados esquerda, aponte para o menu Exibir e selecione Pastas e grupos. Subpastas no podem ser movidas na lista de pastas de uma identidade. Excluir um contato do seu catlogo de endereos: Na lista de contatos, clique no contato que deseja excluir e, em seguida, clique no boto Excluir na barra de ferramentas. O nome do contato tambm removido de qualquer grupo do qual faa parte. Excluir um contato de um grupo: No Catlogo de endereos, clique duas vezes no nome do grupo. Na lista Membros do grupo, clique no nome que deseja excluir, clique em Remover e, em seguida, clique em OK. Apesar de o contato ser removido do grupo, a entrada individual do contato permanece no Catlogo de endereos. Excluir um grupo da lista do catlogo de endereos: No seu Catlogo de endereos, clique no nome do grupo na lista e, em seguida, clique no boto Excluir na barra de ferramentas. Isto exclui o grupo, mas mantm as entradas dos indivduos que constituam o grupo. ATALHOS DO TECLADO DO OUTLOOK EXPRESS possvel usar teclas de atalho para selecionar comandos e navegar pelo painel de visualizao e pela lista de mensagens. Exceto onde indicado, os atalhos se aplicam tanto para mensagens como para grupos de notcias. Janela principal, janela de exibio de mensagens e janela de envio de mensagens:
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Janela de mensagem somente enviando

Para Abrir tpicos da Ajuda Selecionar todas as mensagens

Pressione F1 Ctrl+A

Janela principal e janela de mensagem:


PARA Imprimir a mensagem selecionada Enviar e receber mensagens Excluir uma mensagem de correio Abrir ou postar uma nova mensagem Abrir o Catlogo de endereos B Responder ao autor da mensagem Encaminhar uma mensagem Responder a todos Ir para sua Caixa de entrada Ir para a prxima mensagem da > Ir para a mensagem anterior da +< PresSione Ctrl+P Ctrl+M Del ou Ctrl+D Ctrl+N Ctrl+Shift+

Ctrl+R Ctrl+F Crl+Shift+ R ou Ctrl+G (somente notcias) Ctrl+I Ctrl+> ou Ctrl+Shift+ Ctrl+< ou Ctrl+Shift Alt+Enter F5 Ctrl+U Ctrl+Shift+ Ctrl+Y

lista

lista

Exibir as propriedades de uma mensagem selecionada Atualizar novas mensagens e cabealhos Ir para a prxima mensagem no lida Ir para a prxima conversao de notciasnolida U Ir para a pasta

Janela principal:
Para Verificar nomes Verificar ortografia Inserir assinatura Pressione CTRL+K ou ALT+K F7 Ctrl+Shift+S

Janela de mensagem exibindo ou enviando


Para Fechar uma mensagem Localizar texto Localizar uma mensagem Alternar entre as guias Editar, Fonte e Visualizar Pressione Esc F3 Ctrl+Shift+F Ctrl+Tab

ALGUMAS DICAS SOBRE OUTLOOK EXPRESS 1 - Bloquear e-mails indesejveis: Se algum lhe incomoda mandando e-mails, ou simplesmente voc no quer receber mensagens de um determinado endereo eletrnico, basta selecionar

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a mensagem. No menu Mensagem, selecione Bloquear Remetente. O e-mail escolhido, aparece na caixa Endereo, onde voc poder selecionar a opo de bloqueio desejada. 2 - Encaminhar mensagens em massa: Se voc tiver uma grande quantidade de mensagens salvas que quer mandar para um amigo de uma s vez, v pasta contendo todas as mensagens e pressionando a tecla Ctrl, clique em cada uma delas. Uma vez que todas tenham sidos selecionadas, clique em Encaminhar na barra de ferramentas principal e a janela Nova Mensagem aparecer com todos os e-mails marcados como anexo. 3 - Conferir novos e-mails automaticamente: A no ser que voc queira ficar checando a sua caixa de entrada a todo momento, voc ter grandes chances de no receber um e-mail importante na hora correta. Para prevenir isso, basta configurar o Outlook para checar as mensagens automaticamente num intervalo de tempo escolhido por voc. V em Ferramentas / Opes e na orelha Geral, selecione Checar por novas mensagens a cada X minutos, onde X o tempo escolhido por voc. 4 - Importando listas de contato/catlogo de endereos: Voc pode importar listas de endereos de outros arquivos de contatos do Windows ou do Netscape Communicator, por exemplo. Para isso, v no menu Arquivo, escolha Importar e selecione Catlogo de Endereos. Ento, navegue at encontrar um arquivo W AB (Windows Adress Book) e clique em Abrir. Para catlogos que no so nativos do Windows, selecione Outro Catlogo de Endereos, no comando Importar em Arquivo e navegue at encontrar a lista. Se no conseguir nenhum arquivo, exporte a lista de endereos do programa original nos formatos CSV de texto ou LDAP Directory Interchange Format. 5 - Resposta Automtica: Voc pode criar respostas automticas, criando uma mensagem no seu processador de texto e salvando-o como TXT. Depois, v no menu Ferramentas no Outlook e selecione Regras para Mensagens, apontando as opes de Correio. Dentro da janela, selecione as condies para a regra, clique na caixa Para Todas as Mensagens e escolha Responder com Mensagem e configure as aes para a regra. Sob a descrio da regra voc ver o link Mensagem. Clique nele e navegue at achar o arquivo TXT que voc tinha salvado. Finalmente, quando o Windows pedir que voc d um nome regra, chame-a de resposta automtica e clique em ok. 6 - Mensagens de grupo e respostas conjuntas: Quando um grande nmero de pessoas envolvem-se em conversaes por e-mail e grupos de discusso, respostas a uma determinada mensagem podem tornar-se difceis de achar. O Outlook permite organizar respostas para que apaream debaixo a mensagem original. Para isso, dentro da Caixa de Entrada, v no menu Exibir e selecione Modo de Exibio Atual. Em seguida, clique em Agrupar Mensagens por Conversao. Agora, clique no sinal de + que aparece esquerda da mensagem original e a lista completa de respostas ser exibida. 7 - Mandar mensagens grandes: Para manter o trfego da internet movendo-se rapidamente, muitos servidores de e17

-mail mantm um limite para o tamanho das mensagens que voc pode mandar e receber, geralmente tornando impossvel enviar mensagens maiores de 1 MB. O Outlook pode dividir a mensagem em pores e rene-as novamente quando chegarem na caixa de entrada do destinatrio. Para isso, v no menu Ferramentas / Contas/ Correio e Propriedades. Mude para Avanado e clique na opo Quebrar Mensagens Maiores que XXX KB, onde XXX o tamanho escolhido por voc. 8 - Verificar ortografia sempre: Para o Outlook verificar a ortografia das mensagens antes delas serem mandadas, v no menu Ferramentas / Opes. V na orelha Verificar Ortografia e marque Sempre Verificar Ortografia Antes de Enviar, para que seus e-mails sejam revisados antes de serem mandados. Mas vale lembrar que preciso ter o MS-Office no seu computador para que o Outlook possa usar os dicionrios e assim fazer a correo ortogrfica. 9 - Evitar incluso automtica de contato no catlogo de endereos: Quando voc responde a uma mensagem, o endereo dela automaticamente includo no seu catlogo de endereos. Para evitar isso, v em Ferramentas / Opes / Enviar e desmarque a caixa Incluir Automaticamente no Catlogo de Endereos as Pessoas a Quem Respondo. 10 - Marcar mensagens como lidas rapidamente: As vezes, voc recebe muitas mensagens e somente d uma olhada rpida sobre elas. Com isso, muitas vezes, a mensagem acaba no sendo marcada como lida, por causa da velocidade com a qual voc passou por elas. Para mudar isso, v em Ferramentas / Opes / Ler e marque a caixa Marcar Mensagem Como Lida Aps XX Segundos, onde XX o tempo determinado por voc. MOZILLA THUNDERBIRD

O Mozilla Thunderbird um leitor de e-mail e news da Mo zilla Foundation (mesma criadora do Firefox ). Acessa tambm arquivos XML (RSS Feeds), bloqueia imagens, tem filtro anti-spam embutido e um mecanismo que previne golpes por meio das mensagens. Com os temas, pode-se modificar a aparncia da interface do Thunderbird. Um tema pode tanto alterar os cones da barra de ferramentas como modificar todos os elementos da interface. possvel baixar e instalar temas com apenas alguns cliques. Em 7 de dezembro de 2004 a verso 1.0 foi lanada, e obteve mais de 500 mil downloads nos trs primeiros dias (e um milho[2] em 10 dias). O programa foi lanado com a camapanha que alegava ser a companhia perfeita ao Mozilla Firefox, navegador em constante expanso de mercado. No dia 11 de Janeiro de 2006 foi lanada a verso 1.5 do software. No dia 19 de abril de 2007 foi lanada a verso 2.0, trazendo vrias novidades aos usurios. O download do produto est disponvel para diversas plataformas.

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THUNDERBIRD 2.0 Inaugurando a era em que o cliente de e-mail Thunderbird passa a ser mantido pela empresa MailCo, criada pela Mozilla, foram divulgados planos iniciais para a terceira verso do Thunderbird. Ainda neste semestre deveremos ter verses alfa e beta, e uma verso capaz de ser til a usurios finais em geral deve ser lanada no ltimo trimestre do ano. As novidades previstas incluem recursos de pesquisa mais avanados, presena de uma agenda de compromissos (baseada no cdigo j existente no Mozilla Lightining) e mais. O objetivo declarado ampliar a base de usurios do sistema. Nome Devido a problemas de marca registrada da Mozilla Foundation, os pacotes Firefox e Thunderbird foram trocadas de nomes para a distribuio Linux Debian, o Debian s aceita software totalmente livres, devido a este problema legal, o Firefox torna-se Iceweasel e o Thunderbird Icedove. Vantagens Fcil utilizao e instalao devido a uma interface intuitiva Configurao dos filtros, classificao dos e-mail e anti-spam inteligente Mecanismo que identifica se a mensagem pode ser um golpe Multi-plataformas: Existem verses para Windows, Macintosh e Linux. Uso de extenses (extensions) que habilitam inmeras novas funcionalidades ao programa (ver link no fim da pgina). Conhea as novidades do Thunderbird 2 Novo tema

A Fundao Mozilla liberou para download a verso 2.0 do seu cliente de e-mail, Mozilla Thunderbird. Novidades do Mozilla Thunderbird 2.0: Marcadores de mensagens: Crie marcadores para organizar e facilitar a localizao de seus e-mails. Nova interface: Thunderbird 2 ganhou uma nova interface visando melhorar a usabilidade. Histrico de navegao: Os botes de voltar e avanar permitem uma navegao pelo histrico de mensagem. Visualizao de pastas: Personalize o painel que mostra a pasta favorita, no-lida e recentes. Acesso fcil aos servios populares de webmail: Usurios do Gmail e .Mac podem acessar suas contas pelo Thunderbird simplesmente fornecendo seu usurio e senha. Suporte para extenses melhorados: Extenses agora podem adicionar colunas personalizadas ao painel, armazenando dados de mensagens que esto no banco de dados. Novo alerta de e-mails: O novo alerta de mensagens incluem o assunto, remetente e uma prvia do texto. Pop-ups com resumo das pastas: Ao passar o mouse em cima de uma pasta voc ver o resumo das mensagens novas. Melhorado a performance de busca em pastas: Os resultados de busca agora ficam armazenados, melhorando a performance das buscas em pastas. Encontre conforme voc digita Updates no sistema de extenses: O sistema de extenses foi melhorado e permite a localizao mais fcil das extenes. Suporte ao Windows Vista Suporte universal ao MacOS X THUNDERBIRD 3.0

O tema padro do Thundebird 2 foi totalmente renovado. Marcadores

O recurso de Rtulos foi modificado para Marcadores e funciona como os marcadores do Gmail. Podem ser criados outros marcadores para mensagens, alm dos 5 preestabelecidos. Uma mensagem pode ter vrios marcadores. Voc pode usar os marcadores como parmetros de pastas de pesquisa e modos de visualizao. possvel tambm agrupar as mensagens pelos seus marcadores.
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Visualizao de pastas As contas de email podem ser configuradas como voc quiser: Voc pode receber as mensagens de todas as contas numa nica caixa de entrada ou separ-las em contas independentes. Cada conta tem a sua prpria assinatura e formatao (HTML ou texto sem formatao). Uma conta pode ter vrias identidades (o nome e email que aparecem como remetente). Tudo isso definido em Ferramentas > Configurar contas. O Thunderbird utiliza um mtodo estatstico para identificar mensagens indesejadas. Voc ensina ao filtro que tipo de texto deve ser considerado spam. Com um filtro bem-treinado mais de 95% dos spams sero identificados e voc no precisar fazer a triagem manualmente. Treinando a identificao de spam O treinamento feito marcando as mensagens indesejadas como spam. Utilize o cone Spam de cada mensagem, o boto Spam na barra de ferramentas ou a tecla J. Aps certificar-se de que a mensagem est marcada corretamente voc pode apag-la sem prejuzo a eficincia do anti-spam. Aps marcar algumas mensagens, o filtro anti-spam do Thunderbird pode comear a ser utilizado. Sero consideradas indesejadas as mensagens que o Thunderbird considerar parecidas com as marcadas como spam. Identificando spam automaticamente Ative o filtro anti-spam atravs da janela localizada em Ferramentas > Filtro anti-spam.

O painel de pastas pode ser visualizado de 4 formas: pastas marcadas como favoritas, pastas no lidas, pastas recentes ou todas as pastas (como nas verses anteriores). H um item campo de pastas que pode colocado na barra de ferramentas e substituir o painel de pastas. NOVO ALERTA DE MENSAGEM

Novas mensagens so notificadas atravs de um alerta mais detalhado. Podem exibir o remetente, o assunto e uma amostra do contedo. BOTES VOLTAR E AVANAR

So novos comandos que permitem navegar pelas mensagens de modo semelhante a um navegador web. LOCALIZAR AO DIGITAR Na aba Filtro adaptvel marque a opo Identificar spam ao receber mensagens desta conta. Da prxima vez que voc receber mensagens o Thunderbird vai analisar e decidir se a mensagem spam ou no. Perceba que a quanto mais mensagens o filtro analisar melhor ser a eficincia. Voc deve desmarcar as mensagens marcadas como spam por engano pelo Thunderbird. No apague mensagens sem antes corrigir o status de spam! Quando voc estiver confiante no filtro, volte a janela do filtro e marque a opo para mover spam para outra pasta. Assim a sua caixa de entrada sempre ficar limpa. Com o Thunderbird, as mensagens podem ser agrupadas pela ordem selecionada na pasta. possvel agrupar por remetente, assunto, data, status, rtulo, conta e prioridade. Por exemplo, se as mensagens esto ordenadas pela data, selecione:

O comando Localizar nesta mensagem funciona como no Firefox, uma barra na parte inferior da tela que localiza o texto assim que digitado. O Thunderbird pode cuidar de todas as suas contas IMAP ou POP, o tipo mais usado pelos provedores.
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Exibir > Ordenar por > Agrupar pela ordem. As mensagens sero agrupadas em Hoje, Ontem, Semana passada, Semana retrasada e Mensagens antigas. Nota: o agrupamento no funciona em pastas de pesquisa e modos de visualizao. O Thunderbird permite salvar suas pesquisas como pastas em suas contas de email. Uma pasta de pesquisa aparece junto as demais pastas. Ao abr-la, o Thunderbird inicia uma busca e mostra apenas as mensagens que obedecem aos critrios de pesquisa. Por exemplo, voc pode criar uma pasta de pesquisa que mostre as mensagens com o assunto contendo reunio nos ltimos 15 dias. O Thunderbird pesquisa pelas mensagens nas pastas que voc especificar. Para criar uma pasta de pesquisa use o menu Arquivo > Novo > Pasta de pesquisa. Observe que se voc excluir uma mensagem da pasta de pesquisa ela ser removida da pasta real. Mas ao excluir a prpria pasta de pesquisa as mensagens no sero apagadas. NECESSIDADE BSICAS PARA INSTALAO WINDOWS Sistemas operacionais Windows 98 Windows 98 SE Windows ME Windows NT 4.0 Windows 2000 Windows XP Windows 2003 Windows Vista Hardware mnimo Pentium 233 MHz (Recomendado: Pentium 500MHz ou mais) 64 MB RAM (recomendado: 128 MB RAM ou mais) 52 MB de espao em disco Mac Sistemas operacionais Mac OS X 10.2.x e posteriores Hardware mnimo Computador Macintosh com processador Intel x86, PowerPC G3, G4, ou G5 128 MB RAM (recomendado: 256 MB RAM ou mais) 200 MB de espao em disco Linux Requisitos de software Note que algumas distribuies Linux podem fornecer pacotes que tm requisitos diferentes. Kernel Linux - 2.2.14 com pelo menos as seguintes bibliotecas ou pacotes: o glibc 2.3.2 o gtk+2.0 o XFree86-3.3.6 o fontconfig (conhecido como xft) o libstdc++5 Hardware mnimo Intel Pentium II ou AMD K6-III+ 233 MHz CPU (recomendado: 500MHz ou mais) 64 MB RAM (recomendado: 128 MB RAM ou mais) 52 MB de espao em disco
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DIREITO ADMINISTRATIVO
ADMINISTRAO PBLICA: DIRETA E INDIRETA
A administrao pblica pode ser definida objetivamente como a atividade concreta e imediata que o Estado desenvolve para assegurar os interesses coletivos e, subjetivamente, como o conjunto de rgos e de pessoas jurdicas aos quais a Lei atribui o exerccio da funo administrativa do Estado. Sob o aspecto operacional, administrao pblica o desempenho perene e sistemtico, legal e tcnico dos servios prprios do Estado, em benefcio da coletividade. A administrao pblica pode ser direta, quando composta pelas suas entidades estatais (Unio, Estados, Municpios e DF), que no possuem personalidade jurdica prpria, ou indireta quando composta por entidades autrquicas, fundacionais e paraestatais. A Administrao Pblica tem como principal objetivo o interesse pblico, seguindo os princpios constitucionais da legalidade, impessoalidade, moralidade, publicidade e eficincia. Segundo ensina Maria Sylvia Zanella Di Pietro o conceito de administrao pblica divide-se em dois sentidos: Em sentido objetivo, material ou funcional, a administrao pblica pode ser definida como a atividade concreta e imediata que o Estado desenvolve, sob regime jurdico de direito pblico, para a consecuo dos interesses coletivos. Em sentido subjetivo, formal ou orgnico, pode-se definir Administrao Pblica, como sendo o conjunto de rgos e de pessoas jurdicas aos quais a lei atribui o exerccio da funo administrativa do Estado. Assim, administrao pblica em sentido material administrar os interesses da coletividade e em sentido formal o conjunto de entidade, rgos e agentes que executam a funo administrativa do Estado. Administrao Pblica Direta A Administrao Pblica Direta o conjunto de rgos pblicos vinculados diretamente ao chefe da esfera governamental que integram. No possuem personalidade jurdica prpria, patrimnio e autonomia administrativa e cujas despesas so realizadas diretamente atravs do oramento da referida esfera. Assim, ela responsvel pela gesto dos servios pblicos executados pelas pessoas polticas via de um conjunto de rgos que esto integrados na sua estrutura. Sua competncia abarca os diversos rgos que compem a entidade pblica por eles responsveis, bem como est ligada a idia de desconcentrao. Como exemplos, cite-se os Ministrios, as Secretarias, os Departamentos e outros que, como caracterstica inerente da Administrao Pblica Direta, no possuem personalidade jurdica, pois no podem contrair direitos e assumir obrigaes, haja vista que estes pertencem a pessoa poltica (Unio, Estado, Distrito Federal e Municpios). Alm do mais, no possuem capacidade postulatria, ou seja, no podem ingressar como autor ou ru em relao processual. Visualize-se o exemplo do servidor pblico estadual lotado na Secretaria da Fazenda que pretende interpor ao judicial pugnando o recebimento de alguma vantagem pecuniria. Ele no ir propor a demanda em face da Secretaria, mas sim em desfavor do Estado que a pessoa poltica dotada de personalidade jurdica para estar no outro plo da lide.
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Para melhor compreenso sobre o tema administrao pblica direta e indireta, precisamos entender um pouco mais a respeito de servio pblico, pois bem. Servio pblico todo aquele prestado pela Administrao ou por quem lhe faa as vezes, mediante regras previamente estipuladas por ela, visando a preservao do interesse pblico. O servio pblico ser: Servio pblico em sentido estrito: aquele privativo da Administrao, ou seja, servio que somente poder ser prestado pela Administrao, sendo indelegvel (ex.: servio de segurana nacional). Servio pblico de utilidade pblica: aquele cuja execuo no privativa da Administrao, ou seja, pode ser delegvel a terceiros (ex.: gs, telefonia, energia eltrica, transporte, telecomunicaes A execuo do servio pblico poder ser: Centralizada: quando a execuo do servio estiver sendo feita pela Administrao direta do Estado (ex.: Secretarias, Ministrios etc.). Descentralizada: quando estiver sendo feita por terceiros que no se confundem com a Administrao direta do Estado. Esses terceiros podero estar dentro ou fora da Administrao Pblica. Se estiverem dentro da Administrao Pblica, podero ser autarquias, fundaes, empresas pblicas e sociedades de economia mista (Administrao indireta do Estado). Se estiverem fora da Administrao, sero particulares e podero ser concessionrios, permissionrios ou autorizados. Administrao Pblica Indireta Integram a chamada Administrao Indireta as paraestatais, que so terceiros que no integram o Estado (ex.: SENAC, SENAI etc.). So integrantes da Administrao indireta as fundaes, as autarquias, as empresas pblicas e as sociedades de economia mista. Essas quatro pessoas sero criadas para a prestao de servios pblicos ou para a explorao de atividades econmicas, com o objetivo de aumentar o grau de especialidade e eficincia da prestao do servio pblico. O Poder Pblico s poder explorar atividade econmica a ttulo de exceo em duas situaes previstas na CF/88, no seu art. 173: para fazer frente uma situao de relevante interesse coletivo; para fazer frente uma situao de segurana nacional. O Poder Pblico no tem a obrigao de gerar lucro quando explora atividade econmica. Quando estiver atuando na atividade econmica, entretanto, estar concorrendo em grau de igualdade com os particulares, estando sob o regime do art. 170 da CF/88, inclusive quanto livre concorrncia. Administrao centralizada e descentralizada: A execuo do servio pblico poder ser: Centralizada: quando a execuo do servio estiver sendo feita pela Administrao direta do Estado (ex.: Secretarias, Ministrios etc.). Descentralizada: quando estiver sendo feita por terceiros que no se confundem com a Administrao direta do Estado. Esses terceiros podero estar dentro ou fora da Administrao Pblica.

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DIREITO ADMINISTRATIVO
Se estiverem dentro da Administrao Pblica, podero ser autarquias, fundaes, empresas pblicas e sociedades de economia mista (Administrao indireta do Estado). Se estiverem fora da Administrao, sero particulares e podero ser concessionrios, permissionrios ou autorizados. Diferena entre Descentralizao e Desconcentrao: As duas figuras dizem respeito forma de prestao de um servio pblico. Descentralizao, entretanto, significa transferir a execuo de um servio pblico para terceiros que no se confundem com a Administrao Direta, e a desconcentrao significa transferir a execuo de um servio pblico de um rgo para o outro dentro da Administrao Direta, permanecendo esta no centro. Feitas essas consideraes iniciais, passamos anlise das pessoas jurdicas que compem a Administrao Pblica Indireta: a) Autarquias As autarquias so pessoas jurdicas de direito pblico criadas para a prestao de servios pblicos, contando com capital exclusivamente pblico, ou seja, as autarquias so regidas integralmente por regras de direito pblico, podendo, to-somente, serem prestadoras de servios pblicos e contando com capital oriundo da Administrao Direta (ex.: INCRA, INSS, DNER, Banco Central etc.). O Banco Central uma autarquia de regime especial. Por fora do art. 21 da CF/88, a competncia para emisso de moedas da Unio por meio do Banco Central. Tambm o Banco Central tem por finalidade fiscalizar as atividades desenvolvidas pelas instituies financeiras. A OAB tambm uma autarquia de regime especial e, em regra, todas as instituies criadas para regulamentar as profisses tambm so autarquias de regime especial. Caractersticas: Dirigentes Prprios: depois de criadas, as autarquias possuem uma vida independente, contando com dirigentes prprios. Patrimnio Prprio. Liberdade Financeira: as autarquias possuem verbas prprias (surgem como resultado dos servios que presta) e verbas oramentarias (so aquelas decorrentes do oramento). Tero liberdade para manejar as verbas que recebem como acharem conveniente, dentro dos limites da lei que as criou. Liberdade Administrativa: as autarquias tm liberdade para desenvolver os seus servios como acharem mais conveniente (comprar material, contratar pessoal etc.), dentro dos limites da lei que as criou. Controle: No existe hierarquia ou subordinao entre as autarquias e a Administrao Direta. Embora no se fale em hierarquia e subordinao, h que se falar, entretanto, em um controle de legalidade, ou seja, a Administrao direta controlar os atos das autarquias para observar se esto dentro da finalidade e dentro dos limites legais. As autarquias no se submetem ao regime falimentar. b) Fundaes Fundao uma pessoa jurdica composta por um patrimnio personalizado, destacado pelo seu instituidor para atingir uma finalidade especfica. As fundaes podero ser tanto de direito pblico quanto de direito privado.
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Essa definio serve para qualquer fundao, inclusive quelas que no integram a Administrao indireta. No caso das fundaes que integram a Administrao indireta, quando forem dotadas de personalidade de direito pblico, sero regidas integralmente por regras de Direito Pblico. Quando forem dotadas de personalidade de direito privado, sero regidas por regras de direito pblico e direito privado. Tanto uma quanto a outra so compostas por patrimnio personalizado. No caso da fundao pblica, destacado pela Administrao direta, que o instituidor para definir a finalidade pblica. Como exemplo de fundaes, temos: IBGE (Instituto Brasileiro Geogrfico Estatstico); Universidade de Braslia; FEBEM; FUNAI; Fundao Memorial da Amrica Latina; Fundao Padre Anchieta (TV Cultura). Caractersticas: liberdade financeira; liberdade administrativa; dirigentes prprios; patrimnio prprio: patrimnio personalizado significa que sobre ele recaem normas jurdicas que o tornam sujeito de direitos e obrigaes e ele est voltado a garantir que seja atingido a finalidade para qual foram criadas. No existe hierarquia ou subordinao entre a fundao e a Administrao direta. O que existe um controle de legalidade, um controle finalstico. As fundaes so criadas no ordenamento jurdico. Se sua personalidade for de direito pblico, ser criada por lei especfica (regras de Direito Pblico). As fundaes governamentais, sejam de personalidade de direito pblico, sejam de direito privado, integram a Administrao Pblica. A lei cria e d personalidade para as fundaes governamentais de direito pblico. As fundaes governamentais de direito privado so autorizadas por lei e sua personalidade jurdica se inicia com o registro de seus estatutos. As fundaes so dotadas dos mesmos privilgios que a Administrao direta, tanto na rea tributria (ex.: imunidade prevista no art. 150 da CF/88), quanto na rea processual (ex.: prazo em dobro previsto no art. 188 do CPC). As fundaes respondem pelas obrigaes contradas junto a terceiros. A responsabilidade da Administrao de carter subsidirio, independente de sua personalidade, visto o seu patrimnio ser pblico. As fundaes no se submetem ao regime falimentar. As fundaes governamentais tm patrimnio pblico. Se extinta, o patrimnio vai para a Administrao indireta, submetendo-se as fundaes ao popular e mandado de segurana. As particulares, por possurem patrimnio particular, no se submetem ao popular e mandado de segurana, sendo estas fundaes so fiscalizadas pelo Ministrio Pblico. c) Empresas Pblicas Empresas pblicas so pessoas jurdicas de Direito Privado, criadas para a prestao de servios pblicos ou para a explorao de atividades econmicas que contam com capital exclusivamente pblico e so constitudas por qualquer modalidade empresarial. Se a empresa pblica prestadora de servios pblicos, estar submetida a regime jurdico pblico. Se a empresa pblica exploradora de atividade econmica, estar submetida a regime jurdico igual ao da iniciativa privada.

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DIREITO ADMINISTRATIVO
Alguns exemplos de empresas pblicas: BNDS (Banco Nacional de Desenvolvimento Econmico e Social): embora receba o nome de banco, no trabalha como tal. A nica funo do BNDS financiar projetos de natureza social. uma empresa pblica prestadora de servios pblicos. EMURB (Empresa Municipal de Urbanizao): estabelece um contrato de gerenciamento com a Administrao Pblica. a empresa responsvel pelo gerenciamento e acompanhamento de todas as obras dentro do Municpio. empresa pblica prestadora de servio pblico. EBCT (Empresa Brasileira de Correios e Telgrafos): prestadora de servio pblico (art. 21, X, da CF/88). Caixa Econmica Federal: atua no mesmo segmento das empresas privadas, concorrendo com os outros bancos. empresa pblica exploradora de atividade econmica. RadioBrs: empresa pblica responsvel pela Voz do Brasil. prestadora de servio pblico. As empresas pblicas, independentemente da personalidade jurdica, tm as seguintes caractersticas: liberdade financeira: tm verbas prprias, mas tambm so contempladas com verbas oramentrias; liberdade administrativa: tm liberdade para contratar e demitir pessoas, devendo seguir as regras da CF/88. Para contratar, devero abrir concurso pblico; para demitir, dever haver motivao. No existe hierarquia ou subordinao entre as empresas pblicas e a Administrao Direta, independentemente de sua funo. Poder a Administrao Direta fazer controle de legalidade e finalidade dos atos das empresas pblicas, visto que estas esto vinculadas quela. S possvel, portanto, controle de legalidade finalstico. A lei no cria, somente autoriza a criao das empresas pblicas, ou seja, independentemente das atividades que desenvolvam, a lei somente autorizar a criao das empresas pblicas, no conferindo a elas personalidade jurdica. A empresa pblica ser prestadora de servios pblicos ou exploradora de atividade econmica. A CF/88 somente admite a empresa pblica para explorao de atividade econmica em duas situaes (art. 173 da CF/88): fazer frente a uma situao de segurana nacional; fazer frente a uma situao de relevante interesse coletivo. A empresa pblica deve obedecer aos princpios da ordem econmica, visto que concorre com a iniciativa privada. Quando o Estado explora, portanto, atividade econmica por intermdio de uma empresa pblica, no podero ser conferidas a ela vantagens e prerrogativas diversas das da iniciativa privada (princpio da livre concorrncia). Quanto responsabilidade das empresas pblicas, temos que: empresas pblicas exploradoras de atividade econmica: a responsabilidade do Estado no existe, pois, se essas empresas pblicas contassem com algum que respondesse por suas obrigaes, elas estariam em vantagem sobre as empresas privadas. S respondem na forma do 6. do art. 37 da CF/88 as empresas privadas prestadoras de servio pblico, logo, se a empresa pblica exerce atividade econmica, ser ela a responsvel pelos prejuzos causados a terceiros (art. 15 do CC);
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empresas pblicas prestadoras de servio pblico: como o regime no o da livre concorrncia, elas respondem pelas suas obrigaes e a Administrao Direta responde de forma subsidiria. A responsabilidade ser objetiva, nos termos do art. 37, 6., da CF/88. Empresas pblicas exploradoras de atividade econmica: submetem-se a regime falimentar, fundamentando-se no princpio da livre concorrncia. Empresas pblicas prestadoras de servio pblico: no se submetem a regime falimentar, visto no estarem em regime de concorrncia. d) Sociedade de Economia Mista As sociedades de economia mista so pessoas jurdicas de Direito Privado criadas para a prestao de servios pblicos ou para a explorao de atividade econmica, contando com capital misto e constitudas somente sob a forma empresarial de S/A. As sociedades de economia mista so: Pessoas jurdicas de Direito Privado. Exploradoras de atividade econmica ou prestadoras de servios pblicos. Empresas de capital misto. Constitudas sob forma empresarial de S/A. Veja alguns exemplos de sociedade mista: a) Exploradoras de atividade econmica: Banco do Brasil e Banespa. b) Prestadora de servios pblicos: Petrobrs, Sabesp, Metr, CDHU (Companhia de Desenvolvimento Habitacional Urbano) e CPOS (Companhia Paulista de Obras e Servios, empresa responsvel pelo gerenciamento da execuo de contratos que envolvem obras e servios pblicos no Estado de So Paulo). As sociedades de economia mista tm as seguintes caractersticas: liberdade financeira; liberdade administrativa; dirigentes prprios; patrimnio prprio. No existe hierarquia ou subordinao entre as sociedades de economia mista e a Administrao Direta, independentemente da funo dessas sociedades. O que possvel o controle de legalidade. Se os atos esto dentro dos limites da lei, as sociedades no esto subordinadas Administrao Direta, mas sim lei que as autorizou. As sociedades de economia mista integram a Administrao Indireta e todas as pessoas que a integram precisam de lei para autorizar sua criao, sendo que elas sero legalizadas por meio do registro de seus estatutos. A lei, portanto, no cria, somente autoriza a criao das sociedades de economia mista, ou seja, independentemente das atividades que desenvolvam, a lei somente autorizar a criao das sociedades de economia mista, no conferindo a elas personalidade jurdica (art. 37, XX, da CF/88). A Sociedade de economia mista exploradora de atividade econmica, quando explora atividade econmica, submetese ao mesmo regime jurdico das empresas privadas, inclusive as comerciais. Logo, a sociedade mista que explora atividade econmica submete-se ao regime falimentar. Sociedade de economia mista prestadora de servio pblico no se submete ao regime falimentar, visto que no est sob regime de livre concorrncia.

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DIREITO ADMINISTRATIVO
Agncia reguladora uma pessoa jurdica de Direito pblico interno, geralmente constituda sob a forma de autarquia especial ou outro ente da administrao indireta, cuja finalidade regular e/ ou fiscalizar a atividade de determinado setor da economia de um pas, a exemplo dos setores de energia eltrica, telecomunicaes, produo e comercializao de petrleo, recursos hdricos, mercado audiovisual, planos e seguros de sade suplementar, mercado de frmacos e vigilncia sanitria, aviao civil, transportes terrestres ou aquavirios etc As Agncias Reguladoras so criadas atravs de Leis e tem natureza de Autarquia com regime jurdico especial. Consistem em autarquias com poderes especiais, integrantes da administrao pblica indireta, que se dispe a fiscalizar e regular as atividades de servios pblicos executados por empresas privadas, mediante prvia concesso, permisso ou autorizao. Estas devem exercer a fiscalizao, controle e, sobretudo, poder regulador incidente sobre servios delegado a terceiros. Correspondem, assim, a autarquias sujeitas a regime especial criadas por lei para aquela finalidade especifica. Diz-se que seu regime especial, ante a maior ou menor autonomia que detm e a forma de provimento de seus cargos diretivos (por mandato certo e afastada a possibilidade de exonerao ad mutum). No so, porm, independentes. Esto sujeitas ao mesmo tratamento das autarquias, e passiveis de idnticos mecanismos de controle Entidades Paraestatais: As Entidades Paraestatais possuem uma conceituao bastante confusa em que seus doutrinadores entram, em diversas matrias, em contradio uns com os outros. Celso Antonio Bandeira de Mello acredita que no se tratam as sociedades de economia mista e as empresas pblicas de paraestatais, Sendo acompanhado por Maral Justen Filho que acredita serem apenas entidades paraestatais os servios sociais autnomos. Diferentemente do que eles acreditam, Hely Lopes Meirelles acredita que as empresas pblicas e as sociedades de economia mista se tratam sim de paraestatais junto com os servios sociais autnomos. Hely Lopes Meirelles diz que as entidades paraestatais podem ser lucrativas por serem empresariais. J Ana Patrcia Aguiar, Celso Antonio Bandeira de Mello e Maral Justen Filho discordam dizendo que elas devem ser no lucrativas. So Fomentados pelo Estado, atravs de contrato social, quando so de interesse coletivo. No se submetem ao Estado porque so autnomos financeiramente e administrativamente, porm por terem relevncia social e se tratar de capital pblico, integral ou misto, sofrem fiscalizao do controle/tutela, para no fugirem dos seus fins. Tem como objetivo a formao de instituies que contribuam com os interesses sociais atravs da realizao de atividades, obras ou servios. Quanto s espcies de entidades paraestatais, elas variam de doutrinador para doutrinador. Hely Lopes Meirelles acredita que elas se dividem em empresas pblicas, sociedades de economia mista e os servios sociais autnomos, diferente de Celso Antnio Bandeira de Mello que diz serem as pessoas privadas que exercem funo tpica (no exclusiva do Estado), como as de amparo aos hipo-suficientes, de assistncia social, de formao profissional. Para Maral Justen Filho elas so sinnimos de servio social autnomo voltadas satisfao de necessidades coletivas e supra-individuais, relacionadas com questes assistenciais e educacionais.
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Ana Patrcia Aguilar insere as organizaes sociais na categoria de entidades paraestatais, por serem pessoas privadas que atuam em colaborao com o Estado, desempenhando atividade no lucrativa e s quais o Poder Pblico dispensa especial proteo, recebendo, para isso, dotao oramentria por parte do Estado. As Entidades Paraestatais esto sujeitas a licitao, seguindo a lei 8.666/83, para compras, obras, alienaes e servios no geral, segundo o artigo 17 da referida lei. Podendo tambm ter regulamentos prprios para licitar, mas com observncia da lei. Devendo ser aprovados pela autoridade superior e obedecer ao princpio da publicidade. Seus empregados esto sujeitos ao regime Celetista, CLT. Tm que ser contratados atravs de concurso pblico de acordo com a natureza e a complexidade do cargo ou emprego, ressalvadas as nomeaes para cargo em comisso. A administrao varia segundo a modalidade, civil ou comercial, que a lei determinar. Seus dirigentes so estabelecidos na forma da lei ou do estatuto. Podendo ser unipessoal ou colegiada. Eles esto sujeitos a mandado de segurana e ao popular. TERCEIRO SETOR: O primeiro setor o governo, que responsvel pelas questes sociais. O segundo setor o privado, responsvel pelas questes individuais. Com a falncia do Estado, o setor privado comeou a ajudar nas questes sociais, atravs das inmeras instituies que compem o chamado terceiro setor. Ou seja, o terceiro setor constitudo por organizaes sem fins lucrativos e no governamentais, que tem como objetivo gerar servios de carter pblico. Os principais personagens do terceiro setor so: A) Fundaes: So as instituies que financiam o terceiro setor, fazendo doaes s entidades beneficentes. No Brasil, temos tambm as fundaes mistas que doam para terceiros e ao mesmo tempo executam projetos prprios. B) Entidades Beneficentes: So as operadoras de fato, cuidam dos carentes, idosos, meninos de rua, drogados e alcolatras, rfos e mes solteiras; protegem testemunhas; ajudam a preservar o meio ambiente; educam jovens, velhos e adultos; profissionalizam; doam sangue, merenda, livros, sopo; atendem suicidas s quatro horas da manh; do suporte aos desamparados; cuidam de filhos de mes que trabalham; ensinam esportes; combatem a violncia; promovem os direitos humanos e a cidadania; reabilitam vtimas de poliomelite; cuidam de cegos, surdos-mudos; enfim, fazem tudo. C) Fundos Comunitrios: So muito comuns nos Estados Unidos. Em vez de cada empresa doar para uma entidade, todas as empresas doam para um Fundo Comunitrio, sendo que os empresrios avaliam, estabelecem prioridades, e administram efetivamente a distribuio do dinheiro. Um dos poucos fundos existente no Brasil, com resultados comprovados, a FEAC, de Campinas. D) Entidades Sem Fins Lucrativos: Infelizmente, muitas entidades sem fins lucrativos so, na realidade, lucrativas ou atendem os interesses dos prprios usurios. Um clube esportivo, por exemplo, sem fins lucrativos, mas beneficia somente os seus respectivos scios. E) ONGs Organizaes No Governamentais: Nem toda entidade beneficente ajuda prestando servios a pessoas diretamente. Uma ONG que defenda os direitos da mulher, fazendo presso sobre nossos deputados, est ajudando indiretamente todas as mulheres.

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DIREITO ADMINISTRATIVO
ORGANIZAO DA SOCIEDADE CIVIL DE INTERESSE PBLICO ou OSCIP: um ttulo fornecido pelo Ministrio da Justia do Brasil, cuja finalidade facilitar o aparecimento de parcerias e convnios com todos os nveis de governo e rgos pblicos (federal, estadual e municipal) e permite que doaes realizadas por empresas possam ser descontadas no imposto de renda. OSCIPs so ONGs criadas por iniciativa privada, que obtm um certificado emitido pelo poder pblico federal ao comprovar o cumprimento de certos requisitos, especialmente aqueles derivados de normas de transparncia administrativas. Em contrapartida, podem celebrar com o poder pblico os chamados termos de parceria, que so uma alternativa interessante aos convnios para ter maior agilidade e razoabilidade em prestar contas. Uma ONG (Organizao No-Governamental), essencialmente uma OSCIP, no sentido representativo da sociedade, mas OSCIP trata de uma qualificao dada pelo Ministrio da Justia no Brasil. A lei que regula as OSCIPs a n 9.790, de 23 maro de 1999. Esta lei traz a possibilidade das pessoas jurdicas (grupos de pessoas ou profissionais) de direito privado sem fins lucrativos serem qualificadas, pelo Poder Pblico, como Organizaes da Sociedade Civil de Interesse Pblico - OSCIPs e poderem com ele relacionar-se por meio de parceria, desde que os seus objetivos sociais e as normas estatutrias atendam os requisitos da lei. Um grupo recebe a qualificao de OSCIP depois que o estatuto da instituio que se pretende formar tenha sido analisado e aprovado pelo Ministrio da Justia. Para tanto necessrio que o estatuto atenda a certos pr-requisitos que esto descritos nos artigos 1, 2, 3 e 4 da Lei n 9.790/1999. Pode-se dizer que as OSCIPs so o reconhecimento oficial e legal mais prximo do que modernamente se entende por ONG, especialmente porque so marcadas por uma extrema transparncia administrativa. Contudo ser uma OSCIP uma opo institucional, no uma obrigao. Em geral, o poder pblico sente-se muito vontade para se relacionar com esse tipo de instituio, porque divide com a sociedade civil o encargo de fiscalizar o fluxo de recursos pblicos em parcerias. A OSCIP uma organizao da sociedade civil que, em parceria com o poder pblico, utilizar tambm recursos pblicos para suas finalidades, dividindo dessa forma o encargo administrativo e de prestao de contas. As empresas pblicas e as sociedades de economia mista respondem quando estiverem prestando servio pblico. Aquelas que exploram atividade econmica no se obrigam a responder, de acordo com o art. 37, 6., da Constituio Federal; sua responsabilidade equipara-se das empresas privadas ( subjetiva, depende da demonstrao de culpa). Conclui-se que h pessoas que integram a Administrao Pblica e no respondem na forma do 6. do art. 37 da Constituio Federal; contudo, existem pessoas que, embora no integrem a Administrao Pblica, respondem na forma do 6. do art. 37 (p. ex.: concessionrios e permissionrios que prestam servios pblicos). USO E ABUSO DO PODER Sempre que a Administrao extrapolar os limites dos poderes aqui expostos, estar cometendo uma ilegalidade. A ilegalidade traduz o abuso de poder que, por sua vez, pode ser punido judicialmente. O abuso de poder pode gerar prejuzos a terceiros, caso em que a Administrao ser responsabilizada. Todos os Poderes Pblicos esto obrigados a respeitar os princpios e as normas constitucionais, qualquer leso ou ameaa outorga ao lesado a possibilidade do ingresso ao Poder Judicirio. Art. 37, 6., da Constituio Federal: As pessoas jurdicas de direito pblico e as de direito privado, prestadoras de servios pblicos, respondero pelos danos que seus agentes, nessa qualidade, causarem a terceiros, assegurado o direito de regresso contra o responsvel nos casos de dolo ou culpa. Os poderes administrativos so instrumentos que, utilizados dentro da lei, servem para que a Administrao alcance a sua nica finalidade; o atendimento do interesse pblico. Sempre que esses instrumentos forem utilizados para finalidade diversa do interesse pblico, o administrador ser responsabilizado e surgir o abuso de poder. O dano que gera a indenizao deve ser: Certo: o dano real, efetivo, existente. Para requerer indenizao do Estado necessrio que o dano j tenha sido experimentado. No se configura a possibilidade de indenizao de danos que podem eventualmente ocorrer no futuro. Especial: o dano que pode ser particularizado, aquele que no atinge a coletividade em geral; deve ser possvel a identificao do particular atingido. Anormal: aquele que ultrapassa as dificuldades da vida comum, as dificuldades do cotidiano. Direto e imediato: o prejuzo deve ser resultado direito e imediato da ao ou omisso do Estado, sem quebra do nexo causal. O dano indenizvel pode ser material e/ou moral e ambos podem ser requeridos na mesma ao, se preencherem os requisitos expostos. So excludentes de responsabilidade: caso fortuito, fora maior e culpa da vtima. O nexo de causalidade fica descaracterizado caso aparea uma dessas trs circunstncias, podendo o Estado afastar ou mitigar sua responsabilidade. Responsabilidade Judicial De acordo com o art 5., inc. LXXV, da Constituio Federal, o Estado responde por erro judicial, assim como na hiptese do condenado previsto na sentena.
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RESPONSABILIDADE CIVIL DA ADMINISTRAO PBLICA


A responsabilidade do Estado se traduz numa obrigao, atribuda ao Poder Pblico, de compor os danos patrimoniais causados a terceiros por seus agentes pblicos tanto no exerccio das suas atribuies quanto agindo nessa qualidade. O Estado responde pelos danos causados com base no conceito de nexo de causalidade na relao de causa e efeito existente entre o fato ocorrido e as conseqncias dele resultantes. No se cogita a necessidade de aquele que sofreu o prejuzo comprovar a culpa ou o dolo, bastando apenas a demonstrao do nexo de causalidade. Pessoas jurdicas de direito pblico so aquelas que integram a Administrao (direta e indireta).

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DIREITO ADMINISTRATIVO
No exclui ou atenua a responsabilidade do Estado, o fato de o agente no ingressar com ao no momento cabvel para sair da priso (no h culpa concorrente). O erro judicial configura-se quando a sentena dada alm dos limites fixados no ordenamento jurdico. Quando a sentena reformada em segunda instncia, no h erro judicial. A motivao da deciso serve para verificar se a sentena ultrapassa seus limites (consiste em mencionar o dispositivo legal aplicvel e relacionar os fatos que concretamente levaram sua aplicao). O art. 133 do Cdigo de Processo Civil estabelece a possibilidade de responsabilizar o juiz, por perdas e danos, em duas hipteses: quando, no exerccio das suas funes, agir com dolo ou fraude; quando se recusar, omitir, ou retardar a tomada de alguma providncia, sem justo motivo. Responsabilidade Legislativa O Estado responde por leis inconstitucionais que causarem prejuzos a terceiros, desde que a inconstitucionalidade tenha sido declarada pelo Poder Judicirio. Os prejuzos no se limitam ao dano efetivo, englobando os lucros cessantes e os danos emergentes. Responsabilidade Administrativa: Da mesma forma da responsabilidade civil, na responsabilidade administrativa o servidor responde por atos praticados com ao ou omisso antijurdica, culpa ou dolo e dano, porm, no mbito administrativo, ou seja, responde administrativamente por atos ilcitos administrativos, ficando esses servidores com obrigao de respeitar o estatuto do servidor e disposies que o complementam estabelecidas por lei. outros. Ex.: Congresso Nacional, Cmara dos Deputados, Senado Federal, Chefias do Executivo, Tribunais e Juzes, Ministrio Pblico e Tribunais de Contas. rgos autnomos - So os subordinados diretamente cpula da Administrao. Tm ampla autonomia administrativa, financeira e tcnica, caracterizando-se como rgos diretivos, com funes de planejamento, superviso, coordenao e controle das atividades que constituem sua rea de competncia. Seus dirigentes so, em geral, agentes polticos nomeados em comisso. So os Ministrios e Secretarias, bem como a AGU (Advocacia-Geral da Unio) e as Procuradorias dos Estados e Municpios. rgos superiores - Detm poder de direo, controle, deciso e comando dos assuntos de sua competncia especfica. Representam as primeiras divises dos rgos independentes e autnomos. Ex.: Gabinetes, Coordenadorias, Departamentos, Divises, etc. rgos subalternos - So os que se destinam execuo dos trabalhos de rotina, cumprindo ordens superiores. Ex.: portarias, sees de expediente, etc. b) Quanto estrutura rgos simples rgos compostos rgos Simples: tambm conhecidos por unitrios, so aqueles que possuem apenas um nico centro de competncia, sua caracterstica fundamental a ausncia de outro rgo em sua estrutura, para auxili-lo no desempenho de suas funes rgos Compostos: so aqueles que em sua estrutura possuem outros rgos menores, seja com desempenho de funo principal ou de auxilio nas atividades, as funes so distribudas em vrios centros de competncia, sob a superviso do rgo de chefia. c) Quanto atuao funcional rgos Singulares: so aqueles que decidem e atuam por meio de um nico agente, o chefe. Os rgos singulares possuem vrios agentes auxiliares, mas sua caracterstica de singularidade expressa pelo desenvolvimento de sua funo por um nico agente, em geral o titular. rgos Colegiados: so aqueles que decidem pela manifestao de vrios membros, de forma conjunta e por maioria, sem a prevalncia da vontade do chefe, a vontade da maioria imposta de forma legal, regimental ou estatutria. AGENTES PBLICOS Agente expresso que engloba todas as pessoas lotadas na Administrao. Agentes pblicos denominao genrica que designa aqueles que servem ao Poder Pblico. Esses servidores subdividem-se em: 1) agentes polticos; 2) servidores pblicos; 3) particulares em colaborao com o Estado. Os servidores pblicos, por sua vez, so classificados em: 1) funcionrio pblico; 2) empregado pblico; 3) contratados em carter temporrio. Agentes polticos, definidos por Celso Antonio Bandeira de Melo, so os titulares dos cargos estruturais organizao poltica do Pas (...), Presidente da Repblica, Governadores, Prefeitos e
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RGO E AGENTES PBLICOS


CONCEITO rgo pblico uma unidade com atribuio especfica dentro da organizao do Estado. composto por agentes pblicos que dirigem e compem o rgo, voltado para o cumprimento de uma atividade estatal. NATUREZA Os rgos pblicos formam a estrutura do Estado, mas no tm personalidade jurdica, uma vez que so apenas parte de uma estrutura maior, essa sim detentora de personalidade. Como parte da estrutura maior, o rgo pblico no tem vontade prpria, limitando-se a cumprir suas finalidadades dentro da competncia funcional que lhes foi determinada pela organizao estatal. CLASSIFICAO a) Quanto posio estatal rgos independentes- So os definidos na Constituio e representativos dos Poderes do Estado. No possuem qualquer subordinao hierrquica e somente so controlados uns pelos

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respectivos vices, os auxiliares imediatos dos chefes de Executivo, isto , Ministros e Secretrios das diversas pastas, bem como os Senadores, Deputados Federais e Estaduais e os Vereadores. Servidor pblico o servidor que titulariza um cargo. Est sob o regime estatutrio. Empregado pblico o servidor que titulariza um emprego. Est sob o regime celetista, que no o mesmo regime celetista da iniciativa privada. Pelo art. 37, inc. II, da Constituio Federal a investidura acontece por concurso pblico. A semelhana existente entre funcionrio e empregado que ambos surgem como servidores, ou seja, so agentes pblicos. A nomeao ocorre aps aprovao em concurso pblico. Contratados em carter temporrio so servidores contratados por um perodo certo e determinado, por fora de uma situao de excepcional interesse pblico. No so nomeados em carter efetivo, que tem como qualidade a definitividade art. 37, inc. IX, da Constituio Federal. Os particulares em colaborao so agentes pblicos, mas no integram a Administrao e no perdem a caracterstica de particulares. Ex.: jurados, recrutados para o servio militar, mesrio de eleio. O art. 37, inc. I, da Constituio Federal dispe que os brasileiros e estrangeiros que preencham os requisitos estabelecidos em lei tero acesso aos cargos, aos empregos e s funes pblicas. Essa norma de eficcia contida. Enquanto no h lei regulamentando, no possvel sua aplicao. A Constituio Federal permitiu o amplo acesso aos cargos, aos empregos e s funes pblicas, porm, excepciona-se a relao trazida pelo 3. do art. 12 da Lei Mxima, que define os cargos privativos de brasileiros natos: 1) Presidente da Repblica e Vice; 2) Presidente da Cmara dos Deputados; 3) Presidente do Senado; 4) Ministros do Supremo Tribunal Federal; 5) Carreira diplomtica; 6) Oficial das Foras Armadas. O art. 37, inc. II, da Constituio Federal estabelece que para a investidura em cargo ou emprego pblico necessrio a aprovao prvia em concurso pblico de provas ou de provas e ttulos, de acordo com a natureza e a complexidade do cargo ou emprego. A exigncia de concurso vlida apenas para os cargos de provimento efetivo aqueles preenchidos em carter permanente. Os cargos preenchidos em carter temporrio no precisam ser precedidos de concurso, pois a situao excepcional e de temporariedade, que fundamenta sua necessidade, incompatvel com a criao de um concurso pblico. Para os cargos em comisso tambm no se exige concurso pblico (art.37, inc. V), desde que as atribuies no sejam de direo, chefia e assessoramento. Esses devem ser preenchidos nas condies e nos percentuais mnimos previstos em lei. Para as funes de confiana no se impe o concurso pblico; no entanto, a mesma norma acima mencionada estabelece que tal funo ser exercida exclusivamente por servidores ocupantes de cargo efetivo. de dois anos, prorrogvel uma vez por igual perodo o prazo de vigncia do concurso pblico (art. 37, III, da Constituio Federal). Durante o prazo do concurso, o aprovado no tem direito adquirido contratao . H apenas uma expectativa de direito em relao a esta.
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O art. 37, inc. IV, apenas assegura ao aprovado o direito adquirido de no ser preterido por novos concursados. Provimento, segundo Hely Lopes Meirelles, o ato pelo qual se efetua o preenchimento do cargo pblico, com a designao de seu titular. Pode ser: originrio ou inicial: quando o agente no possui vinculao anterior com a Administrao Pblica; derivado: pressupe a existncia de um vnculo com a Administrao. Subdivide-se em: horizontal: ocorre de um cargo para outro sem ascenso na carreira; vertical: o provimento se d com ascenso na carreira. A funo pblica realiza-se por duas formas, como elucida Di Pietro: a funo exercida por servidores contratados temporariamente com base no artigo 37, IX, para as quais no se exerce concurso pblico, porque, s vezes, a prpria urgncia da contratao incompatvel com a demora do procedimento; e as funes de natureza permanente, correspondentes a chefia, direo, assessoramento ou outro tipo de atividade para a qual o legislador no crie o cargo respectivo; em geral, so funes de confiana, de livre provimento e exonerao. Segundo o pensamento de Hely Lopes Meirelles: funo pblica a atribuio ou conjunto de atribuies que a Administrao confere a cada categoria profissional, ou comete individualmente a determinados servidores para a execuo de servios eventuais , abrangendo as atividades legislativa, executiva e judiciria do Estado. No que diz respeito responsabilidade dos servidores, podemos dizer que ao exercer funes pblicas, os servidores pblicos no so desobrigados de se responsabilizar por seus atos, tanto atos pblicos quanto atos administrativos, alm dos atos polticos, dependendo de sua funo, cargo ou emprego. Esta responsabilidade algo indispensvel na atividade administrativa, ou seja, enquanto houver exerccio irregular de direito ou de poder a responsabilidade deve estar presente. uma forma de manter a soberania e a autenticidade dos rgos pblicos. O agente pblico poder ser responsabilizado nos mbitos civil, penal e administrativo. Responsabilidade Civil: Neste caso, responsabilidade civil se refere responsabilidade patrimonial, fundamentada no artigo 186 do Cdigo Civil, que faz referncia aos Atos Ilcitos e que traz consigo a regra geral da responsabilidade civil, que de reparar o dano causado a outrem. O rgo pblico, confirmada a responsabilidade de seus agentes, como preceitua a no art.37, 6, parte final do Texto Maior, assegurado o direito de regresso contra o responsvel nos casos de dolo ou culpa, assim sendo, descontar nos vencimentos do servidor pblico, respeitando os limites mensais, a quantia exata para o ressarcimento do dano. Responsabilidade Administrativa: Da mesma forma da responsabilidade civil, na responsabilidade administrativa o servidor responde por atos praticados com ao ou omisso antijurdica, culpa ou dolo e dano, porm, no mbito administrativo, ou seja, responde administrativamente por atos ilcitos administrativos, ficando esses servidores com obrigao de respeitar o estatuto do servidor e disposies que o complementam estabelecidas por lei. Responsabilidade Penal: Em se tratando de crimes de responsabilidade criminal, o Cdigo Penal vigente dispe sobre os Crimes Contra a Administrao Pblica. Qualquer dos atos tipificados nesta parte do Cdigo corresponde a responsabilidade

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penal dentro da administrao pblica. Assim, aplica-se a todo servidor pblico que agir com ao ou omisso tipificada, com dolo ou culpa, sem responsabilidade objetiva, houver a relao de causalidade e disso decorrer um dano ou ameaa ao patrimnio pblico. Por EMPREGO PBLICO, entende-se uma unidade utilizada pela administrao pblica, composta por um aglomerado de atribuies permanentes de trabalho, a ser ocupada por agente contratado sob regime celetista (tratado pela CLT), caracterizando relao trabalhista. Conforme o artigo 61, 1, II, a da Constituio Federal de 1988, os empregos permanentes na Administrao direta ou em autarquia s podem ser criados por lei. CARGO consiste na unidade mais simples e indivisvel de competncia desempenhada por um agente, criado por lei, em carter permanente ou transitrio, remunerado pelos cofres pblicos, com denominao prpria. o conjunto de atribuies e responsabilidades previstas na estrutura organizacional que devem ser cometidas a um servidor. O cargo pblico submete o servidor ocupante a um regime criado especificamente para tutelar tais agentes, qual seja, o regime estatutrio ou institucional, de carter no contratual, definido essencialmente pela Lei 8.112 de 11 de dezembro de 1990 (RJU). Por fim, FUNO PBLICA, em direito administrativo, corresponde ao ato ou conjunto de atos inerentes ao exerccio de atribuies da Administrao, ao qual no corresponde cargo ou emprego. importante ressaltar duas modalidades distintas de funo: a primeira delas refere-se funo exercida por servidores contratados com base no artigo 37, IX, da CF, temporariamente, sem a exigncia de concurso pblico, considerando-se o carter emergencial da contratao; a segunda trata-se de funo de natureza permanente, de livre provimento e exonerao, desempenhada por titular de cargo efetivo, da confiana da autoridade que a preenche. Refere-se a encargos de direo, chefia e assessoramento e distingue-se do cargo em comisso por no poder ser preenchida por algum estranho carreira, alheio ao servio pblico. Tal funo , portanto, reservada aos servidores de carreira. Esses princpios tm natureza meramente exemplificativa, posto que representam apenas o mnimo que a Administrao Pblica deve perseguir quando do desempenho de suas atividades. Exemplos de outros princpios: razoabilidade, motivao, segurana das relaes jurdicas. Os princpios da Administrao Pblica so regras que surgem como parmetros para a interpretao das demais normas jurdicas. Tm a funo de oferecer coerncia e harmonia para o ordenamento jurdico. Quando houver mais de uma norma, devese seguir aquela que mais se compatibiliza com a Constituio Federal, ou seja, deve ser feita uma interpretao conforme a Constituio. Os princpios da Administrao abrangem a Administrao Pblica direta e indireta de quaisquer dos Poderes da Unio, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municpios (art. 37 da CF/88). 1. Princpio da Legalidade Ningum ser obrigado a fazer ou deixar de fazer alguma coisa seno em virtude de lei (art. 5., II, da CF). O princpio da legalidade representa uma garantia para os administrados, pois qualquer ato da Administrao Pblica somente ter validade se respaldado em lei. Representa um limite para a atuao do Estado, visando proteo do administrado em relao ao abuso de poder. O princpio em estudo apresenta um perfil diverso no campo do Direito Pblico e no campo do Direito Privado. No Direito Privado, tendo em vista o interesse privado, as partes podero fazer tudo o que a lei no probe; no Direito Pblico, diferentemente, existe uma relao de subordinao perante a lei, ou seja, s se pode fazer o que a lei expressamente autorizar. Nesse caso, faz-se necessrio o entendimento a respeito do ato vinculado e do ato discricionrio, posto que no ato vinculado o administrador est estritamente vinculado ao que diz a lei e no ato discricionrio o administrador possui uma certa margem de discricionariedade. Vejamos: a) No ato vinculado, o administrador no tem liberdade para decidir quanto atuao. A lei previamente estabelece um nico comportamento possvel a ser tomado pelo administrador no fato concreto; no podendo haver juzo de valores, o administrador no poder analisar a convenincia e a oportunidade do ato. b) O ato discricionrio aquele que, editado debaixo da lei, confere ao administrador a liberdade para fazer um juzo de convenincia e oportunidade. A diferena entre o ato vinculado e o ato discricionrio est no grau de liberdade conferido ao administrador. Tanto o ato vinculado quanto o ato discricionrio s podero ser reapreciados pelo Judicirio no tocante sua legalidade, pois o judicirio no poder intervir no juzo de valor e oportunidade da Administrao Pblica. Importante tambm destacar que o princpio da legalidade, no Direito Administrativo, apresenta algumas excees: Exemplo: a) Medidas provisrias: so atos com fora de lei que s podem ser editados em matria de relevncia e urgncia. Dessa forma, o administrado s se submeter ao previsto em medida provisria se elas forem editadas dentro dos parmetros constitucionais, ou seja, se presentes os requisitos da relevncia e da urgncia;
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PRINCPIOS BSICOS DA ADMINISTRAO PBLICA


Os princpios jurdicos orientam a interpretao e a aplicao de outras normas. So verdadeiras diretrizes do ordenamento jurdico, guias de interpretao, s quais a administrao pblica fica subordinada. Possuem um alto grau de generalidade e abstrao, bem como um profundo contedo axiolgico e valorativo. Os principais princpios da Administrao Pblica esto inseridos no artigo 37 caput da Constituio Federal (CF): legalidade, impessoalidade, moralidade, publicidade e eficincia. So cinco princpios, podendo ser facilmente memorizados atravs da palavra LIMPE, vejam: L (legalidade); I (impessoalidade); M (moralidade); P (publicidade); e E (eficincia).

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b) Estado de stio e estado de defesa: so momentos de anormalidade institucional. Representam restries ao princpio da legalidade porque so institudos por um decreto presidencial que poder obrigar a fazer ou deixar de fazer mesmo no sendo lei. 2. Princpio da Impessoalidade Significa que a Administrao Pblica no poder atuar discriminando pessoas de forma gratuita, a Administrao Pblica deve permanecer numa posio de neutralidade em relao s pessoas privadas. A atividade administrativa deve ser destinada a todos os administrados, sem discriminao nem favoritismo, constituindo assim um desdobramento do princpio geral da igualdade, art. 5., caput, CF. Ex.: Quando da contratao de servios por meio de licitao, a Administrao Pblica deve estar estritamente vinculada ao edital, as regras devem ser iguais para todos que queiram participar da licitao. Segundo o art. 37, 6., da CF as pessoas jurdicas de direito pblico e as de direito privado prestadoras de servios pblicos respondero pelos danos que seus agentes, nessa qualidade, causarem a terceiros, assegurado o direito de regresso contra o responsvel nos casos de dolo ou culpa. 3. Princpio da Moralidade O ato e a atividade da Administrao Pblica devem obedecer no s lei, mas tambm moral. A Lei n. 8.429/92, no seu art. 9., apresentou, em carter exemplificativo, as hipteses de atos de improbidade administrativa; esse artigo dispe que todo aquele que objetivar algum tipo de vantagem patrimonial indevida, em razo de cargo, mandato, emprego ou funo que exerce, estar praticando ato de improbidade administrativa. So exemplos: 1) Usar bens e equipamentos pblicos com finalidade particular; 2) Intermediar liberao de verbas; 3) Estabelecer contratao direta quando a lei manda licitar; 4) Vender bem pblico abaixo do valor de mercado; 5) Adquirir bens acima do valor de mercado (superfaturamento). Os atos de improbidade podem ser combatidos atravs de instrumentos postos disposio dos administrados, so eles; 1) Ao Popular, art. 5., LXXIII, da CF; e 2) Ao Civil Pblica, Lei n. 7347/85, art. 1.. 4. Princpio da Publicidade a obrigao, o dever atribudo Administrao, de dar total transparncia a todos os atos que praticar, ou seja, como regra geral, nenhum ato administrativo pode ser sigiloso. A regra do princpio que veda o sigilo comporta algumas excees, como quando os atos e atividades estiverem relacionados com a segurana nacional ou quando o contedo da informao for resguardado por sigilo (art. 37, 3., II, da CF/88). A publicidade, entretanto, s ser admitida se tiver fim educativo, informativo ou de orientao social, proibindo-se a promoo pessoal de autoridades ou de servidores pblicos por meio de aparecimento de nomes, smbolos e imagens. Exemplo: Placas de inaugurao de praas com o nome do prefeito.
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5. Princpio da Eficincia A Emenda Constitucional n. 19 trouxe para o texto constitucional o princpio da eficincia, que obrigou a Administrao Pblica a aperfeioar os servios e as atividades que presta, buscando otimizao de resultados e visando atender o interesse pblico com maior eficincia. Para uma pessoa ingressar no servio pblico, deve haver concurso pblico. A Constituio Federal de 1988 dispe quais os ttulos e provas hbeis para o servio pblico, a natureza e a complexidade do cargo. Para adquirir estabilidade, necessria a eficincia (nomeao por concurso, estgio probatrio de trs anos etc.). E para perder a condio de servidor, necessria sentena judicial transitada em julgado, processo administrativo com ampla defesa e insuficincia de desempenho. H ainda outros princpios que a Administrao Pblica deve perseguir, dentre eles, podemos citar dois de grande importncia; a) Princpio da Motivao: o princpio mais importante, visto que sem a motivao no h o devido processo legal. No entanto, motivao, neste caso, nada tem haver com aquele estado de nimo que os senhores devem ter para encarar a luta dos concursos pblicos. Motivar significa mencionar o dispositivo legal aplicvel ao caso concreto, relacionar os fatos que concretamente levaram aplicao daquele dispositivo legal. Todos os atos administrativos devem ser motivados para que o Judicirio possa controlar o mrito do ato administrativo quanto sua legalidade. Para efetuar esse controle, devem-se observar os motivos dos atos administrativos. Hely Lopes Meirelles entende que o ato discricionrio, editado sob a lei, confere ao administrador uma margem de liberdade para fazer um juzo de convenincia e oportunidade, no sendo necessria a motivao, porm, se houver tal, o ato dever condicionar-se referida motivao. O entendimento majoritrio, no entanto, de que, mesmo no ato discricionrio, necessria a motivao para que se saiba qual o caminho adotado. b) Princpio da Supremacia do Interesse Pblico sobre o Particular: Sempre que houver a necessidade de sacrificar um interesse individual e um interesse pblico coletivo, prevalece o interesse pblico. So as prerrogativas conferidas Administrao Pblica, porque esta atua por conta dos interesses pblicos. O administrador, para melhor se empenhar na busca do interesse pblico, possui direitos que asseguram uma maior amplitude e segurana em suas relaes. No entanto, sempre que esses direitos forem utilizados para finalidade diversa do interesse pblico, o administrador ser responsabilizado e surgir o abuso de poder.

PODERES ADMINISTRATIVOS
Os poderes administrativos so instrumentos que, utilizados dentro da lei, servem para que a Administrao alcance a sua nica finalidade; o atendimento do interesse pblico.

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DIREITO ADMINISTRATIVO
Sempre que esses instrumentos forem utilizados para finalidade diversa do interesse pblico, o administrador ser responsabilizado e surgir o abuso de poder. Os poderes da Administrao Pblica so irrenunciveis. Sendo necessria a utilizao desses poderes, a Administrao dever faz-lo, sob pena de ser responsabilizada. O exerccio obrigatrio, indeclinvel. ESPCIES Poder Hierrquico o poder conferido Administrao para organizar a sua estrutura e as relaes entre seus rgos e agentes, estabelecendo uma relao de hierarquia entre eles. O poder necessrio para que se possa saber de quem o servidor deve cumprir ordens e quais as ordens que devem ser cumpridas por ele. necessrio, ainda, para que se possa apreciar a validade do ato publicado, concluir se dever ou no ser cumprido e saber contra quem se ingressar com o remdio judicial. Poder Disciplinar o poder conferido Administrao para organizar-se internamente, aplicando sanes e penalidades aos seus agentes por fora de uma infrao de carter funcional. Somente podero ser aplicadas sanes e penalidades de carter administrativo (ex: advertncias, suspenso, demisso etc.). A expresso agentes pblicos abrange todas as pessoas que se relacionam em carter funcional com a Administrao, ou seja, os agentes polticos, os servidores pblicos e os particulares em colaborao com o Estado (ex.: jurados, mesrios na eleio etc.). Todas as pessoas envolvidas na expresso agentes pblicos, portanto, estaro sujeitas ao poder disciplinar da Administrao. S sero submetidos a sanes, entretanto, quando a infrao for funcional, ou seja, infrao relacionada com a atividade desenvolvida pelo agente pblico. O exerccio do poder disciplinar um ato discricionrio, visto que o administrador pblico, ao aplicar sanes, poder fazer um juzo de valores. No h discricionariedade ao decidir pela apurao da falta funcional, sob pena de cometimento do crime de condescendncia criminal (art. 320, do CP). Ao aplicar a sano, o administrador deve levar em conta os seguintes elementos: atenuantes e agravantes do caso concreto; natureza e gravidade da infrao; prejuzos causados para o interesse pblico; antecedentes do agente pblico. Sempre que o administrador for decidir se ser ou no aplicada a sano, dever motiv-la de modo que se possa controlar a regularidade de sua aplicao. Da mesma forma, o administrador que deixar de aplicar sano dever motivar a no aplicao da mesma. Poder Regulamentar ou Poder Normativo o poder conferido aos Chefes do Executivo para editar decretos e regulamentos com a finalidade de oferecer fiel execuo lei. Decorre de disposio constitucional (art. 84, IV, CF/88).
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Poder de Polcia Poder de Polcia o poder conferido Administrao para condicionar, restringir, frenar o exerccio de direitos e atividades dos particulares em nome dos interesses da coletividade. Existe, no entanto, uma definio legal do poder de polcia que tambm surge como fato gerador do gnero tributo, a taxa. O art. 78 do CTN define o poder de polcia como a atividade da Administrao que, limitando ou disciplinando direitos, regula a prtica de um ato em razo do interesse pblico. O poder de polcia se materializa por atos gerais ou atos individuais. Ato geral aquele que no tem um destinatrio especfico (ex.: ato que probe a venda de bebidas alcolicas a menores atinge todos os estabelecimentos comerciais). Ato individual aquele que tem um destinatrio especfico (ex. autuao de um estabelecimento comercial especfico por qualquer motivo, por exemplo, segurana). O poder de polcia poder atuar inclusive sobre o direito da livre manifestao do pensamento. Poder retirar publicaes de livros do mercado ou alguma programao das emissoras de rdio e televiso sempre que ferirem os valores ticos e sociais da pessoa e da famlia (ex.: livros que faam apologia discriminao racial, programas de televiso que explorem crianas etc.). A competncia surge como limite para o exerccio do poder de polcia, conforme disposto na CF/88. Quando o rgo no for competente, o ato no ser considerado vlido (art. 78 do CTN). O poder de polcia um ato administrativo e como tal dever ter as mesmas caractersticas, que so: 1) Presuno de legitimidade (presume-se o ato vlido at que se prove o contrrio); 2) Auto-executoriedade (pode-se executar o ato sem a autorizao do Poder Judicirio, por conta do interesse pblico); 3) Imperatividade, coercitividade ou exigibilidade; 4) Discricionariedade. Observaes: A multa de trnsito uma exceo regra da autoexecutoriedade; esta, para ser executada, dever aguardar o prazo para a defesa de quem foi multado. Em algumas situaes, o ato poder ser vinculado, ou seja, quando a norma legal que o rege estabelecer o modo e a forma de sua realizao. No se deve confundir poder de polcia com atividade policial. USO E ABUSO DO PODER Sempre que a Administrao extrapolar os limites dos poderes aqui expostos, estar cometendo uma ilegalidade. A ilegalidade traduz o abuso de poder que, por sua vez, pode ser punido judicialmente. O abuso de poder pode gerar prejuzos a terceiros, caso em que a Administrao ser responsabilizada. Todos os Poderes Pblicos esto obrigados a respeitar os princpios e as normas constitucionais, qualquer leso ou ameaa outorga ao lesado a possibilidade do ingresso ao Poder Judicirio. A responsabilidade do Estado se traduz numa obrigao, atribuda ao Poder Pblico, de compor os danos patrimoniais causados a terceiros por seus agentes pblicos tanto no exerccio das suas atribuies quanto agindo nessa qualidade.

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DIREITO ADMINISTRATIVO
O Estado responde pelos danos causados com base no conceito de nexo de causalidade na relao de causa e efeito existente entre o fato ocorrido e as conseqncias dele resultantes. No se cogita a necessidade de aquele que sofreu o prejuzo comprovar a culpa ou o dolo, bastando apenas a demonstrao do nexo de causalidade. Art. 37, 6., da Constituio Federal: As pessoas jurdicas de direito pblico e as de direito privado, prestadoras de servios pblicos, respondero pelos danos que seus agentes, nessa qualidade, causarem a terceiros, assegurado o direito de regresso contra o responsvel nos casos de dolo ou culpa.

ATOS ADMINISTRATIVOS: CONCEITOS, REQUISITOS, ATRIBUTOS, CLASSIFICAO E ESPCIES. INVALIDAO DOS ATOS ADMINISTRATIVOS. REVOGAO E ANULAO. EFEITOS DECORRENTES
Ato jurdico todo ato lcito que possui por finalidade imediata adquirir, resguardar, transferir, modificar ou extinguir direitos. Ato administrativo espcie de ato jurdico, ato infralegal. Ato administrativo toda manifestao lcita e unilateral de vontade da Administrao ou de quem lhe faa as vezes, que agindo nesta qualidade tenha por fim imediato adquirir, transferir, modificar ou extinguir direitos e obrigaes. Os atos administrativos podem ser praticados pelo Estado ou por algum que esteja em nome dele. Logo, pode-se concluir que os atos administrativos no so definidos pela condio da pessoa que os realiza. Tais atos so regidos pelo Direito Pblico. Deve-se diferenciar o conceito de ato administrativo do conceito de ato da Administrao. Este ltimo ato praticado por rgo vinculado estrutura do Poder Executivo. Nem todo ato praticado pela Administrao ser ato administrativo, ou seja, h circunstncias em que a Administrao se afasta das prerrogativas que possui, equiparando-se ao particular. Atos da Administrao que no so Atos Administrativos: 1) Atos atpicos praticados pelo Poder Executivo: so as hipteses em que o Poder Executivo exerce atos legislativos ou judiciais. 2) Atos materiais praticados pelo Poder Executivo: so atos no jurdicos que no produzem conseqncias jurdicas (p. ex.: um funcionrio do Executivo datilografando algum documento). 3) Atos regidos pelo Direito Privado e praticados pelo Poder Executivo: para que o ato seja administrativo, dever, sempre, ser regido pelo Direito Pblico; ento, se ato regido pelo Direito Privado, , to somente, um ato da Administrao. 4) Atos polticos ou de governo praticados pelo Poder Executivo. Atos Administrativos que no so Atos da Administrao So todos os atos administrativos praticados em carter atpico pelo Poder Legislativo ou pelo Poder Judicirio. FATO ADMINISTRATIVO aquele que provoca modificao no Patrimnio da entidade, sendo, por isso, objeto de contabilizao atravs de conta patrimonial ou conta de resultado, podendo ou no alterar o Patrimnio Lquido. O termo Fato Administrativo provm da literatura contbil do incio do sculo XX, quando no havia ainda se desenvolvido nas empresas e nas escolas, a Administrao como uma cincia ou prtica autnoma, independente da Contabilidade. Mesmo o conceito tendo relao direta com a Teoria Contbil, contudo, modernamente pode-se afirmar existirem nas organizaes os seguintes fatos: Fato administrativo Fato contbil
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CONTROLE DA ADMINISTRAO PBLICA: CONTROLE ADMINISTRATIVO, JUDICIAL E LEGISLATIVO


A Administrao Pblica atua por meio de seus rgos e seus agentes, os quais so incumbidos do exerccio das funes pblicas, ou seja, da atividade administrativa. A funo administrativa existe nos trs poderes, sendo que exercida tipicamente pelo Poder Executivo e atipicamente pelos demais poderes (Poder Legislativo e Poder Judicirio). Cabe ao Poder Executivo, como funo tpica, administrar o Estado, cuja forma de governo uma Repblica (art. 1 da CF). Em nosso sistema no o povo que diretamente administra o Estado, razo pela qual escolhe seus representantes, que iro represent-lo no parlamento e editar as normas que os agentes pblicos, como administradores, devero aplicar para alcanar o pretendido e inafastvel interesse da coletividade, interesse pblico. No manejo dos instrumentos busca do interesse pblico, no gozo e uso dos poderes que so atribudos aos agentes pblicos para alcanar esses fins, podem os mesmos ultrapassar os limites legais e se acometer em abusos e ilegalidades. Por tal razo, tornam-se necessrios fiscalizao (preventiva) e controle dos atos da Administrao Pblica. Neste passo, podemos conceituar controle como o conjunto de mecanismos jurdicos para a correo e fiscalizao das atividades da Administrao Pblica. Classificao do controle: a) Controle Legislativo Feito pelo Poder Legislativo com o auxlio do Tribunal de Contas. b) Controle Administrativo Feito no prprio mbito administrativo, pode ser tutelar ou hierrquico. c) Controle Judicial - Feito pelo Poder Judicirio, o qual deve ser necessariamente invocado (Princpio da Inrcia art. 2 do Cdigo de Processo Civil; Princpio do Amplo Acesso Justia artigo 5, inciso XXXV, da CF).

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Fato patrimonial (contexto econmico) Fato jurdico Fato social (contexto sociolgico) 1. Presuno de Legitimidade: a presuno de que os atos administrativos devem ser considerados vlidos at que se demonstre o contrrio, a bem da continuidade da prestao dos servios pblicos. Isso no quer dizer que no se possa contrariar os atos administrativos, o nus da prova que passa a ser de quem alega. 2. Imperatividade: Poder que os atos administrativos possuem de gerar unilateralmente obrigaes aos administrados, independente da concordncia destes. a prerrogativa que a Administrao possui para impor, exigir determinado comportamento de terceiros. 3. Exigibilidade ou Coercibilidade: o poder que possuem os atos administrativos de serem exigidos quanto ao seu cumprimento sob ameaa de sano. A imperatividade e a exigibilidade, em regra, nascem no mesmo momento. Excepcionalmente o legislador poder diferenciar o momento temporal do nascimento da imperatividade e o da exigibilidade. No entanto, a imperatividade pressuposto lgico da exigibilidade, ou seja, no se poder exigir obrigao que no tenha sido criada. 4. Auto-executoriedade: o poder que possuem os atos administrativos de serem executados materialmente pela prpria administrao independentemente de recurso ao Poder Judicirio. A auto-executoriedade um atributo de alguns atos administrativos, ou seja, no existe em todos os atos (p. ex: procedimento tributrio, desapropriao etc.). Poder ocorrer em dois casos: a) quando a lei expressamente prever; b) quando estiver tacitamente prevista em lei (nesse caso dever haver a soma dos requisitos de situao de urgncia e inexistncia de meio judicial idneo capaz de, a tempo, evitar a leso). CLASSIFICAO 1- Quanto supremacia do poder pblico: Atos de imprio: Atos onde o poder pblico age de forma imperativa sobre os administrados, impondo-lhes obrigaes, por exemplo. Exemplos de atos de imprio: a desapropriao e a interdio de atividades. Atos de expediente: So aqueles destinados a dar andamento aos processos e papis que tramitam no interior das reparties. Os atos de gesto (praticados sob o regime de direito privado. Ex: contratos de locao em que a Administrao locatria) no so atos administrativos, mas so atos da Administrao. Para os autores que consideram o ato administrativo de forma ampla(qualquer ato que seja da administrao como sendo administrativo), os atos de gesto so atos administrativos. 2- Quanto natureza do ato Atos-regra: Traam regras gerais (regulamentos). Atos subjetivos: Referem-se a situaes concretas, de sujeito determinado. Atos-condio: So os que permitem que o administrado escolha se ir submeter-se regulamentao do poder pblico, ou seja, somente surte efeitos caso determinada condio se cumpra.
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Os fatos administrativos podem ser: permutativos, qualitativos ou compensativos: Representam trocas entre elementos ativos, passivos ou ambos, sem provocar variaes no Patrimnio Lquido; modificativos ou quantitativos: Provocam variaes no Patrimnio Lquido; mistos: Envolvem um fato permutativo e um modificativo, simultaneamente. REQUISITOS DO ATO ADMINISTRATIVO So as condies necessrias para a existncia vlida do ato. Do ponto de vista da doutrina tradicional, os requisitos dos atos administrativos so cinco: a) Competncia: agente capaz; b) Objeto lcito: pois so atos infralegais; c) Motivo: este requisito integra os requisitos dos atos administrativos tendo em vista a defesa de interesses coletivos. Por isso existe a teoria dos motivos determinantes; d) Finalidade: o ato administrativo somente visa a uma finalidade, que a pblica; se o ato praticado no tiver essa finalidade, ocorrer abuso de poder; e) Forma: somente a prevista em lei. Existe, no entanto, uma abordagem mais ampla, com o apontamento de outros requisitos. H certas condies para que o ato exista e h certas condies para que o ato seja vlido. Os requisitos necessrios para a existncia do ato administrativo so chamados de elementos e os requisitos necessrios para a validade do ato administrativo so chamados de pressupostos. ELEMENTOS DO ATO ADMINISTRATIVO Contedo: aquilo que o ato afirma, que o ato declara. O ato administrativo , por excelncia, uma manifestao de vontade do Estado. O que declarado no ato ser o seu contedo. Ento o contedo necessrio para a existncia do ato. Alguns autores utilizam-se da expresso objeto como sinnimos de contedo. nesse sentido que objeto vem descrito nos cinco requisitos utilizados pela doutrinal tradicional. Forma: a maneira pela qual um ato revelado para o mundo jurdico, o modo pelo qual o ato ganha vida jurdica. Normalmente, os atos devem ser praticados por meio de formas escritas, no entanto, possvel que o ato administrativo seja praticado por meio de sinais ou de comandos verbais nos casos de urgncia e de transitoriedade (p. ex.: placas de trnsito, farol, apito do guarda, etc.). ATRIBUTOS DO ATO ADMINISTRATIVO Atributos so prerrogativas que existem por conta dos interesses que a Administrao representa, so as qualidades que permitem diferenciar os atos administrativos dos outros atos jurdicos.

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3- Quanto ao regramento Atos vinculados: Possui todos seus elementos determinados em lei, no existindo possibilidade de apreciao por parte do administrador quanto oportunidade ou convenincia. Cabe ao administrador apenas a verificao da existncia de todos os elementos expressos em lei para a prtica do ato. Caso todos os elementos estejam presentes, o administrador obrigado a praticar o ato administrativo; caso contrrio, ele estar proibido da prtica do ato. Atos discricionrios: O administrador pode decidir sobre o motivo e sobre o objeto do ato, devendo pautar suas escolhas de acordo com as razes de oportunidade e convenincia. A discricionariedade sempre concedida por lei e deve sempre estar em acordo com o princpio da finalidade pblica. O poder judicirio no pode avaliar as razes de convenincia e oportunidade (mrito), apenas a legalidade, os motivos e o contedo ou objeto do ato. 4- Quanto formao Atos simples: Resultam da manifestao de vontade de apenas um rgo pblico. Atos complexos: Resultam da manifestao de vontade de mais de um rgo pblico. Atos compostos: So os praticados por um rgo, porm necessitam da aprovao de outro rgo. 5- Quanto aos efeitos Constitutivo: gera uma nova situao jurdica aos destinatrios. Pode ser outorgado um novo direito, como permisso de uso de bem pblico, ou impondo uma obrigao, como cumprir um perodo de suspenso. Declaratrio: simplesmente afirma ou declara uma situao j existente, seja de fato ou de direito. No cria, transfere ou extingue a situao existente, apenas a reconhece. Tambm dito enunciativo. o caso da expedio de uma certido de tempo de servio. Modificativo: altera a situao j existente, sem que seja extinta, no retirando direitos ou obrigaes. A alterao do horrio de atendimento da repartio exemplo desse tipo de ato. Extintivo: pode tambm ser chamado desconstitutivo, que o ato que pe termo a um direito ou dever existentes. Cite-se a demisso do servidor pblico. 6- Quanto abrangncia dos efeitos Internos: destinados a produzir seus efeitos no mbito interno da Administrao Pblica, no atingindo terceiros, como as circulares e pareceres. Externos: tem como destinatrias pessoas alm da Administrao Pblica, e, portanto, necessitam de publicidade para que produzam adequadamente seus efeitos. So exemplos a fixao do horrio de atendimento e a ocupao de bem privado pela Administrao Pblica. 7- Quanto validade Vlido: o que atende a todos os requisitos legais: competncia, finalidade, forma, motivo e objeto. Pode estar perfeito, pronto para produzir seus efeitos ou estar pendente de evento futuro. Nulo: o que nasce com vcio insanvel, ou seja, um defeito que no pode ser corrigido. No produz qualquer efeito entre as partes. No entanto, em face dos atributos dos atos administrativos,
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ele deve ser observado at que haja deciso, seja administrativa, seja judicial, declarando sua nulidade, que ter efeito retroativo, ex tunc, entre as partes. Por outro lado, devero ser respeitados os direitos de terceiros de boa-f que tenham sido atingidos pelo ato nulo. Cite-se a nomeao de um candidato que no tenha nvel superior para um cargo que o exija. A partir do reconhecimento do erro, o ato anulado desde sua origem. Porm, as aes legais eventualmente praticadas por ele durante o perodo em que atuou permanecero vlidas. Anulvel: o ato que contm defeitos, porm, que podem ser sanados, convalidados. Ressalte-se que, se mantido o defeito, o ato ser nulo; se corrigido, poder ser salvo e passar a vlido. Atente-se que nem todos os defeitos so sanveis, mas sim aqueles expressamente previstos em lei e analisados no item seguinte. Inexistente: aquele que apenas aparenta ser um ato administrativo, manifestao de vontade da Administrao Pblica. So produzidos por algum que se faz passar por agente pblico, sem s-lo, ou que contm um objeto juridicamente impossvel. Exemplo do primeiro caso a multa emitida por falso policial; do segundo, a ordem para matar algum. 8- Quanto exequibilidade Perfeito: aquele que completou seu processo de formao, estando apto a produzir seus efeitos. Perfeio no se confunde com validade. Esta a adequao do ato lei; a perfeio refere-se s etapas de sua formao. Imperfeito: no completou seu processo de formao, portanto, no est apto a produzir seus efeitos, faltando, por exemplo, a homologao, publicao, ou outro requisito apontado pela lei. Pendente: para produzir seus efeitos, sujeita-se a condio ou termo, mas j completou seu ciclo de formao, estando apenas aguardando o implemento desse acessrio, por isso no se confunde com o imperfeito. Condio evento futuro e incerto, como o casamento. Termo evento futuro e certo, como uma data especfica. Consumado: o ato que j produziu todos os seus efeitos, nada mais havendo para realizar. Exemplifique-se com a exonerao ou a concesso de licena para doar sangue. ESPCIES DE ATO ADMINISTRATIVO Segundo Hely Lopes Meirelles, podemos agrupar os atos administrativos em 5 cinco tipos: a) Atos normativos: So aqueles que contm um comando geral do Executivo visando o cumprimento de uma lei. Podem apresentar-se com a caracterstica de generalidade e abstrao (decreto geral que regulamenta uma lei), ou individualidade e concreo (decreto de nomeao de um servidor) b) Atos ordinatrios: So os que visam a disciplinar o funcionamento da Administrao e a conduta funcional de seus agentes. Emanam do poder hierrquico, isto , podem ser expedidos por chefes de servios aos seus subordinados. Logo, no obrigam aos particulares. c) Atos negociais: So todos aqueles que contm uma declarao de vontade da Administrao apta a concretizar determinado negcio jurdico ou a deferir certa faculdade ao particular, nas condies impostas ou consentidas pelo Poder Pblico.

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d) Atos enunciativos: So todos aqueles em a Administrao se limita a certificar ou a atestar um fato, ou emitir uma opinio sobre determinado assunto, constantes de registros, processos e arquivos pblicos, sendo sempre, por isso, vinculados quanto ao motivo e ao contedo. e) Atos punitivos: So aqueles que contm uma sano imposta pela lei e aplicada pela Administrao, visando punir as infraes administrativas ou conduta irregulares de servidores ou de particulares perante a Administrao. PRESSUPOSTOS DO ATO ADMINISTRATIVO 1. Competncia: o dever-poder atribudo a um agente pblico para a prtica de atos administrativos. O sujeito competente pratica atos vlidos. Para se configurar a competncia, deve-se atender a trs perspectivas: necessrio que a pessoa jurdica que pratica o ato tenha competncia; necessrio que o rgo que pratica o ato seja competente; necessrio que o agente, a pessoa fsica, seja competente. 2. Vontade: o querer que constitui o ato administrativo, ou seja, a manifestao de vontade para validar o ato administrativo. Se um ato administrativo for praticado com dolo, erro ou coao, ele poder ser anulado. No so todos os atos, no entanto, que tm a vontade como pressuposto para validade. Somente nos atos administrativos discricionrios os vcios do consentimento so relevantes, ou seja, se verificados, implicam a invalidade do ato. Nos atos vinculados, os vcios de consentimento so irrelevantes, tendo em vista que o sentido da vontade j foi dado por lei. 3. Motivo: o acontecimento da realidade que autoriza ou determina a prtica de um ato administrativo, ou seja, os atos administrativos iro acontecer aps um fato da realidade. Ex.: est disposto que funcionrio pblico que faltar mais de 30 dias ser demitido. O funcionrio A falta mais de trinta dias e demitido. O motivo da demisso est no fato de A ter faltado mais de trinta dias. O motivo determina a validade dos atos administrativos por fora da Teoria dos Motivos Determinantes. Essa teoria afirma que os motivos alegados para a prtica de um ato administrativo ficam a ele vinculados de tal modo que a prtica de um ato administrativo mediante a alegao de motivos falsos ou inexistentes determina a sua invalidade. Uma vez alegado um motivo ao ato, se for considerado inexistente, ocorrendo a invalidade do ato, no se poder alegar outro motivo, visto que o primeiro que foi alegado fica vinculado ao ato por fora da Teoria dos Motivos Determinantes. Ex.: um funcionrio pblico ofende com palavras de baixo calo um superior. O superior demite o funcionrio, mas utiliza como motivao o fato de ter o mesmo faltado mais de trinta dias. Sendo comprovado que o funcionrio no faltou os trinta dias, a demisso invlida e no poder o superior alegar que o motivo foi a ofensa. No se pode confundir motivo com outras figuras semelhantes: motivao: a justificao escrita, feita pela autoridade que praticou o ato e em que se apresentam as razes de fato e de direito que ensejaram a prtica do ato. Difere do motivo, visto que este o fato e a motivao a exposio escrita do motivo. H casos em que a motivao obrigatria e nesses casos ela ser uma formalidade do ato administrativo, sendo que sua falta acarretar a invalidade do ato.
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Existe, entretanto, uma polmica doutrinria sobre quando se dever determinar a obrigatoriedade da motivao. Quando a lei dispe expressamente os casos em que a motivao obrigatria, no existe divergncia, ela ir ocorrer nos casos em que a lei nada estabelece; Alguns autores entendem que a motivao ser obrigatria em todos os casos de atos administrativos vinculados, e outros entendem que ser obrigatria em todos os casos de atos administrativos discricionrios. Alguns autores, no entanto, entendem que todos os atos administrativos, independentemente de serem vinculados ou discricionrios, devero obrigatoriamente ser motivados, ainda que a lei nada tenha expressado. Esse entendimento baseia-se no Princpio da Motivao (princpio implcito na CF/88). Esse princpio decorre do Princpio da Legalidade, do Princpio do Estado de Direito e do princpio que afirma que todos os atos que trazem leso de direitos devero ser apreciados pelo Poder Judicirio. Existem excees em que o ato administrativo pode validamente ser praticado sem motivao: quando o ato administrativo no for praticado de forma escrita; quando em um ato, por suas circunstncias intrnsecas, o motivo que enseja a sua prtica induvidoso em todos os seus aspectos, permitindo o seu conhecimento -de plano por qualquer interessado. Motivo legal do ato: o fato abstratamente descrito na hiptese da norma jurdica e que, quando se concretiza na realidade, propicia a prtica do ato administrativo, ou seja, a descrio do fato feita na norma jurdica que leva prtica do fato concreto (motivo). No uma caracterstica unicamente do Direito Administrativo e sim da Teoria Geral do Direito. Nem sempre os atos administrativos possuem motivo legal. Nos casos em que o motivo legal no est descrito na norma, a lei deu competncia discricionria para que o sujeito escolha o motivo legal (p. ex.: a lei dispe que compete ao prefeito demitir funcionrios; neste caso a lei no descreveu o motivo legal, ento o prefeito poder escolher o motivo legal para a demisso). Deve-se observar que qualquer competncia discricionria tem um limite para a ao. O sujeito poder escolher o motivo legal, entretanto ter limites para isso. Esse limite est dentro do campo da razoabilidade. A autoridade dever escolher um fato que guarde pertinncia lgica com o contedo e com a finalidade jurdica do ato. No havendo essa observncia, a autoridade estar sendo arbitrria, indo alm da sua liberdade discricionria, e o ato guardar um vcio chamado de abuso de autoridade. A Teoria dos Motivos Determinantes se aplica a todos os atos administrativos, sem exceo, valendo inclusive para os atos que no tenham motivo legal. Nos casos em que no houver motivo legal, a autoridade, por meio da motivao, dever narrar os fatos que a levaram a praticar o ato. Assim, quando na motivao a autoridade descrever o motivo, este ser considerado o motivo legal do ato e, sendo inexistente, o ato ser invlido. Causa do ato administrativo: h autores que entendem que causa seria sinnimo de motivo. H autores, entretanto, que chamam de causa um outro pressuposto dos atos administrativos, ou seja, a causa seria um pressuposto diverso do motivo. Causa, ento, seria o nexo de pertinncia lgica que, obrigatoriamente,

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deve existir entre o motivo, o contedo e a finalidade do ato administrativo. Se no houver o nexo de pertinncia lgica, o ato ser invlido, no pelo motivo e sim porque o fato existente no tem pertinncia lgica. A causa ser importante nos casos em que a lei no descrever o fato que vai desencadear o ato administrativo, ou seja, quando o ato no tiver motivo legal. Essa idia de causa correta, mas no precisa ser analisada como pressuposto distinto. Deve ser colocada dentro do motivo, visto que, se o motivo autoriza a prtica do ato administrativo, esse nexo de pertinncia lgica entre o contedo e a finalidade deve existir no motivo. Se no houver esse nexo, o motivo no idneo e o fato escolhido no pode autorizar a prtica do ato administrativo. 4. Finalidade do ato administrativo: a razo jurdica pela qual um ato administrativo foi abstratamente criado pela ordem jurdica. A norma jurdica prev que os atos administrativos devem ser praticados visando a um fim. Todo ato administrativo criado para alcanar um mesmo fim, que a satisfao do interesse pblico. Porm, embora os atos administrativos sempre tenham por objeto a satisfao do interesse pblico, esse interesse pode variar de acordo com a situao (p. ex.: os fatos da realidade podem determinar que algum seja punido, ento o interesse pblico essa punio). Em cada caso, cada situao, haver uma resposta para o ato, haver uma espcie especfica de ato administrativo para cada situao da realidade. A finalidade relevante para o ato administrativo. Se a autoridade administrativa praticar um ato fora da finalidade genrica ou fora da finalidade especfica, estar praticando um ato viciado que chamado desvio de poder ou desvio de finalidade. Normalmente no desvio de poder h mvel ilcito, podendo, entretanto, haver excees. Quando se tem no ato discricionrio um mvel ilcito, nasce uma presuno de desvio de poder. 5. Formalidade: a maneira especfica pela qual um ato administrativo deve ser praticado para que se tenha por vlido. Todo ato administrativo tem uma forma; entretanto, em alguns atos, a lei prev que deve ser praticada uma forma especfica. COMPETNCIA o poder que a lei outorga ao agente pblico para desempenho de suas funes. Competncia lembra a capacidade do direito privado, com um plus, alm das condies normas necessrias capacidade, o sujeito deve atuar dentro da esfera que a lei traou. A competncia pode vir primariamente fundada na lei (Art. 61, 1, II e 84, VI da CF), ou de forma secundria, atravs de atos administrativos organizacionais. A CF tambm pode ser fonte de competncia, consoante arts. 84 a 87 (competncia do Presidente da Repblica e dos Ministros de Estado no Executivo); arts. 48, 49, 51 inciso IV e 52 (competncia do Congresso Nacional, Cmara dos Deputados e Senado Federal). Competncia o conjunto de atribuies das pessoas jurdicas, rgos e agentes, fixadas na lei. A competncia inderrogvel, isto , no se transfere a outro rgo por acordo entre as partes, fixada por lei deve ser rigidamente observada. A competncia improrrogvel, diferentemente da esfera jurisdicional onde se admite a prorrogao da competncia, na esfera administrativa a incompetncia no se transmuda em
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competncia, a no ser por alterao legal. A competncia pode ser objeto de delegao (transferncia de funes de um sujeito, normalmente para outro de plano hierarquicamente inferior, funes originariamente conferidas ao primeiro ver art. 84 pargrafo nico da CF) ou avocao (rgo superior atrai para si a competncia para cumprir determinado ato atribudo a outro inferior) consoante art. 11 da Lei 9.784/99 (Lei do procedimento administrativo federal), a competncia irrenuncivel e se exerce pelos rgos administrativos a que foi atribuda como prpria, salvo os casos de delegao e avocao legalmente admitidos. A regra a possibilidade de delegao e avocao e a exceo a impossibilidade de delegao e avocao que s ocorre quando a competncia outorgada com exclusividade a um determinado rgo. Ver artigos 12 e 13 e 15 da mesma lei. Para Jos dos Santos Carvalho Filho tanto a delegao quanto a avocao devem ser consideradas como figuras excepcionais, s justificveis ante os pressupostos que a lei estabelecer. So caractersticas da competncia: Irrenunciabilidade: o administrador exerce funo pblica, ou seja, atua em nome e no interesse do povo, da a indisponibilidade do interesse; Exerccio Obrigatrio: quando invocado o agente competente tem o dever de atuar, podendo inclusive se omisso, ser responsabilizado; Intransferibilidade: em que pese na delegao serem transferidas parcelas das atribuies, a competncia jamais se transfere integralmente; Imodificabilidade: a simples vontade do agente no a torna modificvel nem transacionvel, posto que ela decorre da lei; Imprescritibilidade: ela no se extingue pelo seu no uso. EFEITOS Atos vlidos: esto perfeitamente em consonncia com o ordenamento jurdico, preenchendo todos os seus requisitos. Atos anulveis: so aqueles que tm vcio sanvel e que, portanto, pode ser corrigido (sujeito a convalidao). Atos nulos: contam com vcios mais graves que no admitem correo. Atos inexistentes: aparentemente tem manifestao de vontade da administrao, porm so contrrios ao direito. Atos Irregulares: possuem vcios de uniformizao simples que so irrelevantes. DISCRICIONARIEDADE O ato discricionrio aquele que, editado debaixo da lei, confere ao administrador a liberdade para fazer um juzo de convenincia e oportunidade. A diferena entre o ato vinculado e o ato discricionrio est no grau de liberdade conferido ao administrador. Tanto o ato vinculado quanto o ato discricionrio s podero ser reapreciados pelo Judicirio no tocante sua legalidade, pois o judicirio no poder intervir no juzo de valor e oportunidade da Administrao Pblica. VINCULAO No ato vinculado, o administrador no tem liberdade para decidir quanto atuao. A lei previamente estabelece um nico comportamento possvel a ser tomado pelo administrador no fato concreto; no podendo haver juzo de valores, o administrador no poder analisar a convenincia e a oportunidade do ato.

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ANULAO a retirada do ato administrativo em decorrncia de sua invalidade. A anulao pode acontecer por via judicial ou por via administrativa. Ocorrer por via judicial quando algum solicita ao Judicirio a anulao do ato. Ocorrer por via administrativa quando a prpria Administrao expede um ato anulando o antecedente, utilizandose do princpio da autotutela, ou seja, a Administrao tem o poder de rever os seus atos sempre que eles forem ilegais ou inconvenientes. Quando a anulao feita por via administrativa, pode ser realizada de ofcio ou por provocao de terceiros. A anulao de um ato no pode prejudicar terceiro de boa-f. REVOGAO a retirada do ato administrativo em decorrncia da sua inconvenincia ou inoportunidade em face dos interesses pblicos. Somente se revoga ato vlido que foi praticado dentro da Lei. A revogao somente poder ser feita por via administrativa. CONVALIDAO o ato administrativo que, com efeitos retroativos, sana vcio de ato antecedente, de modo a torn-lo vlido desde o seu nascimento, ou seja, um ato posterior que sana um vcio de um ato anterior, transformando-o em vlido desde o momento em que foi praticado. H alguns autores que no aceitam a convalidao dos atos, sustentando que os atos administrativos somente podem ser nulos. Os nicos atos que se ajustariam convalidao seriam os atos anulveis. Existem trs formas de convalidao: a) ratificao: a convalidao feita pela prpria autoridade que praticou o ato; b) confirmao: a convalidao feita por autoridade superior quela que praticou o ato; c) saneamento: a convalidao feita por ato de terceiro, ou seja, no feita nem por quem praticou o ato nem por autoridade superior. Alguns autores entendem que, verificado que um determinado ato anulvel, a convalidao ser discricionria, ou seja, a Administrao convalidar ou no o ato de acordo com a convenincia. Outros autores, tendo por base o princpio da estabilidade das relaes jurdicas, entendem que a convalidao dever ser obrigatria, visto que, se houver como sanar o vcio de um ato, ele dever ser sanado. possvel, entretanto, que existam obstculos ao dever de convalidar, no havendo outra alternativa seno anular o ato. Os obstculos ao dever de convalidar so: a) Impugnao do ato: se houve a impugnao, judicial ou administrativa, no h que se falar mais em convalidao. O dever de convalidar o ato s se afirma se ainda no houve sua impugnao. b) Decurso de tempo: o decurso de tempo pode gerar um obstculo ao dever de convalidar. Se a lei estabelecer um prazo para a anulao administrativa, na medida em que o decurso de prazo impedir a anulao, o ato no poder ser convalidado, visto que o decurso de tempo o estabilizar o ato no poder ser anulado e no haver necessidade de sua convalidao. No se deve confundir a convalidao com a converso do ato administrativo. Alguns autores, ao se referirem converso, utilizam a expresso sanatria. Converso o ato administrativo
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que, com efeitos retroativos, sana vcio de ato antecedente, transformando-o em ato distinto, de diferente categoria tipolgica, desde o seu nascimento. H um ato viciado e, para regularizar a situao, ele transformado em outro, de diferente tipologia (p. ex: concesso de uso sem prvia autorizao legislativa; a concesso transformada em permisso de uso, que no precisa de autorizao legislativa, para que seja um ato vlido converso). O ato nulo, embora no possa ser convalidado, poder ser convertido, transformando-se em ato vlido.

LEI N 8.112/1990
Regime jurdico dos servidores pblicos o conjunto de princpios e regras referentes a direitos, deveres e demais normas que regem a sua vida funcional. A lei que rene estas regas denominada de Estatuto e o regime jurdico passa a ser chamado de regime jurdico Estatutrio. No mbito de cada pessoa poltica - Unio, os Estados, o Distrito Federal e os Municpios - h um Estatuto. A lei 8.112/90, de 11/12/1990, com suas alteraes, o regime jurdico Estatutrio aplicvel aos Servidores Pblicos Civis da Unio, das autarquias e fundaes pblicas federais, ocupantes de cargos pblicos. O Regime Jurdico nico existiu at o advento da Emenda Constitucional n 19, de 04/06/98. A partir de ento possvel a admisso de pessoal ocupante de emprego pblico, regido pela CLT, na Administrao federal direta, nas autarquias e nas fundaes pblicas; por isto que o regime no mais um s, ou seja, no mais nico. No mbito federal, a Lei n 9.962, de 22.02.2000, disciplina o regime de emprego pblico do pessoal da Administrao federal direta, autrquica e fundacional, dispondo : O pessoal admitido para emprego pblico ter sua relao de trabalho regida pela CLT (art.1, caput); Leis especficas disporo sobre a criao de empregos, bem como sobre a transformao dos atuais cargos em empregos (1); Vedou que se submeta ao regime de emprego pblico os cargos pblicos de provimento em comisso, bem como os servidores regidos pela lei 8.112/90, s datas das respectivas publicaes de tais leis especficas (2). Regime Estatutrio: Registra-se por oportuno, que regime estatutrio o conjunto de regras que regulam a relao jurdica funcional entre o servidor publico, estatutrio e o Estado. So servidores pblicos estatutrios tanto os servidores efetivos (aqueles aprovados em concursos pblicos) quanto os servidores comissionados ou de provimento em comisso (esses cargos detm natureza de ocupao provisria, caracterizados pela confiana depositada pelos administradores em seus ocupantes, podendo seus titulares, por conseguinte, ser afastados ad nutum, a qualquer momento, por convenincia da autoridade nomeante. No h que se falar em estabilidade em cargo comissionado). Salienta-se que regras bsicas desse regime devem estar contidas em lei que possui duas caractersticas: 1) pluralidade normativa, indicando que os estatutos funcionais so mltiplos. 2) natureza da relao jurdica estatutria. Portanto, no tem natureza contratual, haja vista que a relao prpria do Direito Pblico.

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Regime Trabalhista: De outra banda, esse regime aquele constitudo das normas que regulam a relao jurdica entre o Estado e o empregado. O regime em tela est amparado na Consolidao das Leis do Trabalho CLT (Decreto-Lei n 5.452, de 01/05/43), razo pela qual essa relao jurdica de natureza contratual. Regime Especial: O Regime Especial visa disciplinar uma categoria especfica de servidores: os servidores temporrios. A Carta Poltica remeteu para a lei a disposio dos casos de contratao desses servidores. Os pressupostos do Regime Especial so: - determinabilidade temporal da contratao (prazo determinado); - temporariedade da funo; - excepcionalidade do interesse publico que obriga o recrutamento. LEI N 8.112, DE 11 DE DEZEMBRO DE 1990 Dispe sobre o regime jurdico dos servidores pblicos civis da Unio, das autarquias e das fundaes pblicas federais. O PRESIDENTE DA REPBLICA Fao saber que o Congresso Nacional decreta e eu sanciono a seguinte Lei: Ttulo I Captulo nico Das Disposies Preliminares Art. 1o Esta Lei institui o Regime Jurdico dos Servidores Pblicos Civis da Unio, das autarquias, inclusive as em regime especial, e das fundaes pblicas federais. Art.2oPara os efeitos desta Lei, servidor a pessoa legalmente investida em cargo pblico. Art. 3o Cargo pblico o conjunto de atribuies e responsabilidades previstas na estrutura organizacional que devem ser cometidas a um servidor. Pargrafo nico. Os cargos pblicos, acessveis a todos os brasileiros, so criados por lei, com denominao prpria e vencimento pago pelos cofres pblicos, para provimento em carter efetivo ou em comisso. Art.4o proibida a prestao de servios gratuitos, salvo os casos previstos em lei. Ttulo II Do Provimento, Vacncia, Remoo, Redistribuio e Substituio Captulo I Do Provimento Seo I Disposies Gerais Art. 5o So requisitos bsicos para investidura em cargo pblico: I-a nacionalidade brasileira; II-o gozo dos direitos polticos; III-a quitao com as obrigaes militares e eleitorais; IV-o nvel de escolaridade exigido para o exerccio do cargo; V-a idade mnima de dezoito anos; VI-aptido fsica e mental.
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1oAs atribuies do cargo podem justificar a exigncia de outros requisitos estabelecidos em lei. 2o s pessoas portadoras de deficincia assegurado o direito de se inscrever em concurso pblico para provimento de cargo cujas atribuies sejam compatveis com a deficincia de que so portadoras; para tais pessoas sero reservadas at 20% (vinte por cento) das vagas oferecidas no concurso. 3oAs universidades e instituies de pesquisa cientfica e tecnolgica federais podero prover seus cargos com professores, tcnicos e cientistas estrangeiros, de acordo com as normas e os procedimentos desta Lei. Art.6oO provimento dos cargos pblicos far-se- mediante ato da autoridade competente de cada Poder. Art.7oA investidura em cargo pblico ocorrer com a posse. Art.8oSo formas de provimento de cargo pblico: I-nomeao; II-promoo; III-(Revogado pela Lei n 9.527, de 10.12.97) IV (Revogado pela Lei n 9.527, de 10.12.97) V-readaptao; VI-reverso; VII-aproveitamento; VIII-reintegrao; IX-reconduo. Seo II Da Nomeao Art.9oA nomeao far-se-: I - em carter efetivo, quando se tratar de cargo isolado de provimento efetivo ou de carreira; II - em comisso, inclusive na condio de interino, para cargos de confiana vagos. Pargrafonico.O servidor ocupante de cargo em comisso ou de natureza especial poder ser nomeado para ter exerccio, interinamente, em outro cargo de confiana, sem prejuzo das atribuies do que atualmente ocupa, hiptese em que dever optar pela remunerao de um deles durante o perodo da interinidade. Art.10.A nomeao para cargo de carreira ou cargo isolado de provimento efetivo depende de prvia habilitao em concurso pblico de provas ou de provas e ttulos, obedecidos a ordem de classificao e o prazo de sua validade. Pargrafo nico. Os demais requisitos para o ingresso e o desenvolvimento do servidor na carreira, mediante promoo, sero estabelecidos pela lei que fixar as diretrizes do sistema de carreira na Administrao Pblica Federal e seus regulamentos. Seo III Do Concurso Pblico Art. 11. O concurso ser de provas ou de provas e ttulos, podendo ser realizado em duas etapas, conforme dispuserem a lei e o regulamento do respectivo plano de carreira, condicionada a inscrio do candidato ao pagamento do valor fixado no edital, quando indispensvel ao seu custeio, e ressalvadas as hipteses de iseno nele expressamente previstas. Art. 12. O concurso pblico ter validade de at 2 (dois ) anos, podendo ser prorrogado uma nica vez, por igual perodo.

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1oO prazo de validade do concurso e as condies de sua realizao sero fixados em edital, que ser publicado no Dirio Oficial da Unio e em jornal dirio de grande circulao. 2oNo se abrir novo concurso enquanto houver candidato aprovado em concurso anterior com prazo de validade no expirado. Seo IV Da Posse e do Exerccio Art. 13. A posse dar-se- pela assinatura do respectivo termo, no qual devero constar as atribuies, os deveres, as responsabilidades e os direitos inerentes ao cargo ocupado, que no podero ser alterados unilateralmente, por qualquer das partes, ressalvados os atos de ofcio previstos em lei. 1oA posse ocorrer no prazo de trinta dias contados da publicao do ato de provimento. 2o Em se tratando de servidor, que esteja na data de publicao do ato de provimento, em licena prevista nos incisos I, III e V do art. 81, ou afastado nas hipteses dos incisos I, IV, VI, VIII, alneas a, b, d, e e f, IX e X do art. 102, o prazo ser contado do trmino do impedimento. 3oA posse poder dar-se mediante procurao especfica. 4oS haver posse nos casos de provimento de cargo por nomeao. 5o No ato da posse, o servidor apresentar declarao de bens e valores que constituem seu patrimnio e declarao quanto ao exerccio ou no de outro cargo, emprego ou funo pblica. 6oSer tornado sem efeito o ato de provimento se a posse no ocorrer no prazo previsto no 1o deste artigo. Art. 14. A posse em cargo pblico depender de prvia inspeo mdica oficial. Pargrafo nico. S poder ser empossado aquele que for julgado apto fsica e mentalmente para o exerccio do cargo. Art.15.Exerccio o efetivo desempenho das atribuies do cargo pblico ou da funo de confiana. 1o de quinze dias o prazo para o servidor empossado em cargo pblico entrar em exerccio, contados da data da posse. 2oO servidor ser exonerado do cargo ou ser tornado sem efeito o ato de sua designao para funo de confiana, se no entrar em exerccio nos prazos previstos neste artigo, observado o disposto no art. 18. 3o autoridade competente do rgo ou entidade para onde for nomeado ou designado o servidor compete dar-lhe exerccio. 4oO incio do exerccio de funo de confiana coincidir com a data de publicao do ato de designao, salvo quando o servidor estiver em licena ou afastado por qualquer outro motivo legal, hiptese em que recair no primeiro dia til aps o trmino do impedimento, que no poder exceder a trinta dias da publicao. Art.16.O incio, a suspenso, a interrupo e o reincio do exerccio sero registrados no assentamento individual do servidor. Pargrafo nico. Ao entrar em exerccio, o servidor apresentar ao rgo competente os elementos necessrios ao seu assentamento individual. Art.17.A promoo no interrompe o tempo de exerccio, que contado no novo posicionamento na carreira a partir da data de publicao do ato que promover o servidor.
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Art.18.O servidor que deva ter exerccio em outro municpio em razo de ter sido removido, redistribudo, requisitado, cedido ou posto em exerccio provisrio ter, no mnimo, dez e, no mximo, trinta dias de prazo, contados da publicao do ato, para a retomada do efetivo desempenho das atribuies do cargo, includo nesse prazo o tempo necessrio para o deslocamento para a nova sede. 1o Na hiptese de o servidor encontrar-se em licena ou afastado legalmente, o prazo a que se refere este artigo ser contado a partir do trmino do impedimento. 2o facultado ao servidor declinar dos prazos estabelecidos no caput. Art.19.Os servidores cumpriro jornada de trabalho fixada em razo das atribuies pertinentes aos respectivos cargos, respeitada a durao mxima do trabalho semanal de quarenta horas e observados os limites mnimo e mximo de seis horas e oito horas dirias, respectivamente. 1oO ocupante de cargo em comisso ou funo de confiana submete-se a regime de integral dedicao ao servio, observado o disposto no art. 120, podendo ser convocado sempre que houver interesse da Administrao. 2oO disposto neste artigo no se aplica a durao de trabalho estabelecida em leis especiais. Art. 20.Ao entrar em exerccio, o servidor nomeado para cargo de provimento efetivo ficar sujeito a estgio probatrio por perodo de 24 (vinte e quatro) meses, durante o qual a sua aptido e capacidade sero objeto de avaliao para o desempenho do cargo, observados os seguinte fatores: I-assiduidade; II-disciplina; III-capacidade de iniciativa; IV-produtividade; V- responsabilidade. 1o 4 (quatro) meses antes de findo o perodo do estgio probatrio, ser submetida homologao da autoridade competente a avaliao do desempenho do servidor, realizada por comisso constituda para essa finalidade, de acordo com o que dispuser a lei ou o regulamento da respectiva carreira ou cargo, sem prejuzo da continuidade de apurao dos fatores enumerados nos incisos I a V do caput deste artigo. (Redao dada pela Lei n 11.784, de 2008 2o O servidor no aprovado no estgio probatrio ser exonerado ou, se estvel, reconduzido ao cargo anteriormente ocupado, observado o disposto no pargrafonico do art. 29. 3o O servidor em estgio probatrio poder exercer quaisquer cargos de provimento em comisso ou funes de direo, chefia ou assessoramento no rgo ou entidade de lotao, e somente poder ser cedido a outro rgo ou entidade para ocupar cargos de Natureza Especial, cargos de provimento em comisso do Grupo-Direo e Assessoramento Superiores-DAS, de nveis 6, 5 e 4, ou equivalentes. 4oAo servidor em estgio probatrio somente podero ser concedidas as licenas e os afastamentos previstos nos arts. 81, incisos I a IV, 94, 95 e 96, bem assim afastamento para participar de curso de formao decorrente de aprovao em concurso para outro cargo na Administrao Pblica Federal. 5oO estgio probatrio ficar suspenso durante as licenas e os afastamentos previstos nos arts. 83, 84, 1o, 86 e 96, bem assim na hiptese de participao em curso de formao, e ser retomado a partir do trmino do impedimento.

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Seo V Da Estabilidade Art. 21. O servidor habilitado em concurso pblico e empossado em cargo de provimento efetivo adquirir estabilidade no servio pblico ao completar 2 (dois) anos de efetivo exerccio. (prazo 3 anos - vide EMC n 19) Art. 22. O servidor estvel s perder o cargo em virtude de sentena judicial transitada em julgado ou de processo administrativo disciplinar no qual lhe seja assegurada ampla defesa. Seo VI Da Transferncia Art. 23. (Revogado pela Lei n 9.527, de 10.12.97) Seo VII Da Readaptao Art.24.Readaptao a investidura do servidor em cargo de atribuies e responsabilidades compatveis com a limitao que tenha sofrido em sua capacidade fsica ou mental verificada em inspeo mdica. 1oSe julgado incapaz para o servio pblico, o readaptando ser aposentado. 2oA readaptao ser efetivada em cargo de atribuies afins, respeitada a habilitao exigida, nvel de escolaridade e equivalncia de vencimentos e, na hiptese de inexistncia de cargo vago, o servidor exercer suas atribuies como excedente, at a ocorrncia de vaga. Seo VIII Da Reverso (Regulamento Dec. n 3.644, de 30.11.2000) Art. 25. Reverso o retorno atividade de servidor aposentado: I - por invalidez, quando junta mdica oficial declarar insubsistentes os motivos da aposentadoria; ou II-no interesse da administrao, desde que: a)tenha solicitado a reverso; b)a aposentadoria tenha sido voluntria; c)estvel quando na atividade; d)a aposentadoria tenha ocorrido nos cinco anos anteriores solicitao; e)haja cargo vago. 1oA reverso far-se- no mesmo cargo ou no cargo resultante de sua transformao. 2o O tempo em que o servidor estiver em exerccio ser considerado para concesso da aposentadoria. 3o No caso do inciso I, encontrando-se provido o cargo, o servidor exercer suas atribuies como excedente, at a ocorrncia de vaga. 4o O servidor que retornar atividade por interesse da administrao perceber, em substituio aos proventos da aposentadoria, a remunerao do cargo que voltar a exercer, inclusive com as vantagens de natureza pessoal que percebia anteriormente aposentadoria.
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5o O servidor de que trata o inciso II somente ter os proventos calculados com base nas regras atuais se permanecer pelo menos cinco anos no cargo. 6oO Poder Executivo regulamentar o disposto neste artigo. Art.26 . (Revogado pela Medida Provisria n 2.225-45, de 4.9.2001) Art. 27. No poder reverter o aposentado que j tiver completado 70 (setenta) anos de idade. Seo IX Da Reintegrao Art.28.A reintegrao a reinvestidura do servidor estvel no cargo anteriormente ocupado, ou no cargo resultante de sua transformao, quando invalidada a sua demisso por deciso administrativa ou judicial, com ressarcimento de todas as vantagens. 1oNa hiptese de o cargo ter sido extinto, o servidor ficar em disponibilidade, observado o disposto nos arts. 30 e 31. 2oEncontrando-se provido o cargo, o seu eventual ocupante ser reconduzido ao cargo de origem, sem direito indenizao ou aproveitado em outro cargo, ou, ainda, posto em disponibilidade. Seo X Da Reconduo Art.29.Reconduo o retorno do servidor estvel ao cargo anteriormente ocupado e decorrer de: I-inabilitao em estgio probatrio relativo a outro cargo; II-reintegrao do anterior ocupante. Pargrafonico.Encontrando-se provido o cargo de origem, o servidor ser aproveitado em outro, observado o disposto no art. 30. Seo XI Da Disponibilidade e do Aproveitamento Art.30.O retorno atividade de servidor em disponibilidade far-se- mediante aproveitamento obrigatrio em cargo de atribuies e vencimentos compatveis com o anteriormente ocupado. Art. 31. O rgo Central do Sistema de Pessoal Civil determinar o imediato aproveitamento de servidor em disponibilidade em vaga que vier a ocorrer nos rgos ou entidades da Administrao Pblica Federal. Pargrafo nico. Na hiptese prevista no 3o do art. 37, o servidor posto em disponibilidade poder ser mantido sob responsabilidade do rgo central do Sistema de Pessoal Civil da Administrao Federal - SIPEC, at o seu adequado aproveitamento em outro rgo ou entidade. Art.32.Ser tornado sem efeito o aproveitamento e cassada a disponibilidade se o servidor no entrar em exerccio no prazo legal, salvo doena comprovada por junta mdica oficial. Captulo II Da Vacncia Art.33.A vacncia do cargo pblico decorrer de: I-exonerao;

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II-demisso; III-promoo; IV- (Revogado pela Lei n 9.527, de 10.12.97) V- (Revogado pela Lei n 9.527, de 10.12.97) VI-readaptao; VII-aposentadoria; VIII-posse em outro cargo inacumulvel; IX-falecimento. Art.34.A exonerao de cargo efetivo dar-se- a pedido do servidor, ou de ofcio. Pargrafonico.A exonerao de ofcio dar-se-: I-quando no satisfeitas as condies do estgio probatrio; II - quando, tendo tomado posse, o servidor no entrar em exerccio no prazo estabelecido. Art.35.A exonerao de cargo em comisso e a dispensa de funo de confiana dar-se-: (Redao dada pela Lei n 9.527, de 10.12.97) I-a juzo da autoridade competente; II-a pedido do prprio servidor. Pargrafonico (Revogado pela Lei n 9.527, de 10.12.97) I - (Revogado pela Lei n 9.527, de 10.12.97) II - (Revogado pela Lei n 9.527, de 10.12.97) a) - (Revogado pela Lei n 9.527, de 10.12.97) b) - (Revogado pela Lei n 9.527, de 10.12.97) c) - (Revogado pela Lei n 9.527, de 10.12.97) d) - (Revogado pela Lei n 9.527, de 10.12.97) Captulo III Da Remoo e da Redistribuio Seo I Da Remoo Art.36.Remoo o deslocamento do servidor, a pedido ou de ofcio, no mbito do mesmo quadro, com ou sem mudana de sede. Pargrafo nico. Para fins do disposto neste artigo, entende-se por modalidades de remoo: I-de ofcio, no interesse da Administrao; II-a pedido, a critrio da Administrao; III- a pedido, para outra localidade, independentemente do interesse da Administrao: a) para acompanhar cnjuge ou companheiro, tambm servidor pblico civil ou militar, de qualquer dos Poderes da Unio, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municpios, que foi deslocado no interesse da Administrao; b)por motivo de sade do servidor, cnjuge, companheiro ou dependente que viva s suas expensas e conste do seu assentamento funcional, condicionada comprovao por junta mdica oficial; c)em virtude de processo seletivo promovido, na hiptese em que o nmero de interessados for superior ao nmero de vagas, de acordo com normas preestabelecidas pelo rgo ou entidade em que aqueles estejam lotados. Seo II Da Redistribuio Art. 37. Redistribuio o deslocamento de cargo de provimento efetivo, ocupado ou vago no mbito do quadro geral de pessoal, para outro rgo ou entidade do mesmo Poder, com prvia apreciao do rgo central do SIPEC, observados os seguintes preceitos:
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I-interesse da administrao; II-equivalncia de vencimentos; III-manuteno da essncia das atribuies do cargo; IV - vinculao entre os graus de responsabilidade e complexidade das atividades; V-mesmo nvel de escolaridade, especialidade ou habilitao profissional; VI - compatibilidade entre as atribuies do cargo e as finalidades institucionais do rgo ou entidade. 1o A redistribuio ocorrer ex officio para ajustamento de lotao e da fora de trabalho s necessidades dos servios, inclusive nos casos de reorganizao, extino ou criao de rgo ou entidade. 2o A redistribuio de cargos efetivos vagos se dar mediante ato conjunto entre o rgo central do SIPEC e os rgos e entidades da Administrao Pblica Federal envolvidos. 3o Nos casos de reorganizao ou extino de rgo ou entidade, extinto o cargo ou declarada sua desnecessidade no rgo ou entidade, o servidor estvel que no for redistribudo ser colocado em disponibilidade, at seu aproveitamento na forma dos arts. 30 e 31. 4o O servidor que no for redistribudo ou colocado em disponibilidade poder ser mantido sob responsabilidade do rgo central do SIPEC, e ter exerccio provisrio, em outro rgo ou entidade, at seu adequado aproveitamento. Captulo IV Da Substituio Art. 38. Os servidores investidos em cargo ou funo de direo ou chefia e os ocupantes de cargo de Natureza Especial tero substitutos indicados no regimento interno ou, no caso de omisso, previamente designados pelo dirigente mximo do rgo ou entidade. 1o O substituto assumir automtica e cumulativamente, sem prejuzo do cargo que ocupa, o exerccio do cargo ou funo de direo ou chefia e os de Natureza Especial, nos afastamentos, impedimentos legais ou regulamentares do titular e na vacncia do cargo, hipteses em que dever optar pela remunerao de um deles durante o respectivo perodo. 2oO substituto far jus retribuio pelo exerccio do cargo ou funo de direo ou chefia ou de cargo de Natureza Especial, nos casos dos afastamentos ou impedimentos legais do titular, superiores a trinta dias consecutivos, paga na proporo dos dias de efetiva substituio, que excederem o referido perodo. Art. 39. O disposto no artigo anterior aplica-se aos titulares de unidades administrativas organizadas em nvel de assessoria. Ttulo III Dos Direitos e Vantagens Captulo I Do Vencimento e da Remunerao Art.40.Vencimento a retribuio pecuniria pelo exerccio de cargo pblico, com valor fixado em lei. Pargrafonico. (Revogado pela Lei n 11.784, de 2008) Art. 41. Remunerao o vencimento do cargo efetivo, acrescido das vantagens pecunirias permanentes estabelecidas em lei.

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1oA remunerao do servidor investido em funo ou cargo em comisso ser paga na forma prevista no art. 62. 2o O servidor investido em cargo em comisso de rgo ou entidade diversa da de sua lotao receber a remunerao de acordo com o estabelecido no 1o do art. 93. 3oO vencimento do cargo efetivo, acrescido das vantagens de carter permanente, irredutvel. 4o assegurada a isonomia de vencimentos para cargos de atribuies iguais ou assemelhadas do mesmo Poder, ou entre servidores dos trs Poderes, ressalvadas as vantagens de carter individual e as relativas natureza ou ao local de trabalho. 5o Nenhum servidor receber remunerao inferior ao salrio mnimo. Art. 42. Nenhum servidor poder perceber, mensalmente, a ttulo de remunerao, importncia superior soma dos valores percebidos como remunerao, em espcie, a qualquer ttulo, no mbito dos respectivos Poderes, pelos Ministros de Estado, por membros do Congresso Nacional e Ministros do Supremo Tribunal Federal. Pargrafo nico. Excluem-se do teto de remunerao as vantagens previstas nos incisos II a VII do art. 61. Art. 43. (Revogado pela Lei n 9.624, de 2.4.98) Art.44.O servidor perder: I-a remunerao do dia em que faltar ao servio, sem motivo justificado; II-a parcela de remunerao diria, proporcional aos atrasos, ausncias justificadas, ressalvadas as concesses de que trata o art. 97, e sadas antecipadas, salvo na hiptese de compensao de horrio, at o ms subseqente ao da ocorrncia, a ser estabelecida pela chefia imediata Pargrafo nico.As faltas justificadas decorrentes de caso fortuito ou de fora maior podero ser compensadas a critrio da chefia imediata, sendo assim consideradas como efetivo exerccio. Art. 45. Salvo por imposio legal, ou mandado judicial, nenhum desconto incidir sobre a remunerao ou provento. Pargrafo nico. Mediante autorizao do servidor, poder haver consignao em folha de pagamento a favor de terceiros, a critrio da administrao e com reposio de custos, na forma definida em regulamento. Art.46.As reposies e indenizaes ao errio, atualizadas at 30 de junho de 1994, sero previamente comunicadas ao servidor ativo, aposentado ou ao pensionista, para pagamento, no prazo mximo de trinta dias, podendo ser parceladas, a pedido do interessado 1o O valor de cada parcela no poder ser inferior ao correspondente a dez por cento da remunerao, provento ou penso. 2oQuando o pagamento indevido houver ocorrido no ms anterior ao do processamento da folha, a reposio ser feita imediatamente, em uma nica parcela. 3o Na hiptese de valores recebidos em decorrncia de cumprimento a deciso liminar, a tutela antecipada ou a sentena que venha a ser revogada ou rescindida, sero eles atualizados at a data da reposio. Art.47.O servidor em dbito com o errio, que for demitido, exonerado ou que tiver sua aposentadoria ou disponibilidade cassada, ter o prazo de sessenta dias para quitar o dbito. Pargrafo nico.A no quitao do dbito no prazo previsto implicar sua inscrio em dvida ativa.
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Art. 48. O vencimento, a remunerao e o provento no sero objeto de arresto, seqestro ou penhora, exceto nos casos de prestao de alimentos resultante de deciso judicial. Captulo II Das Vantagens Art.49.Alm do vencimento, podero ser pagas ao servidor as seguintes vantagens: I-indenizaes; II-gratificaes; III-adicionais. 1oAs indenizaes no se incorporam ao vencimento ou provento para qualquer efeito. 2o As gratificaes e os adicionais incorporam-se ao vencimento ou provento, nos casos e condies indicados em lei. Art. 50. As vantagens pecunirias no sero computadas, nem acumuladas, para efeito de concesso de quaisquer outros acrscimos pecunirios ulteriores, sob o mesmo ttulo ou idntico fundamento. Seo I Das Indenizaes Art.51.Constituem indenizaes ao servidor: I-ajuda de custo; II-dirias; III-transporte. IV-auxlio-moradia. Art.52.Os valores das indenizaes estabelecidas nos incisos I a III do art. 51, assim como as condies para a sua concesso, sero estabelecidos em regulamento. Subseo I Da Ajuda de Custo Art.53.A ajuda de custo destina-se a compensar as despesas de instalao do servidor que, no interesse do servio, passar a ter exerccio em nova sede, com mudana de domiclio em carter permanente, vedado o duplo pagamento de indenizao, a qualquer tempo, no caso de o cnjuge ou companheiro que detenha tambm a condio de servidor, vier a ter exerccio na mesma sede. 1o Correm por conta da administrao as despesas de transporte do servidor e de sua famlia, compreendendo passagem, bagagem e bens pessoais. 2o famlia do servidor que falecer na nova sede so assegurados ajuda de custo e transporte para a localidade de origem, dentro do prazo de 1 (um)ano, contado do bito. Art. 54.A ajuda de custo calculada sobre a remunerao do servidor, conforme se dispuser em regulamento, no podendo exceder a importncia correspondente a 3 (trs)meses. Art.55.No ser concedida ajuda de custo ao servidor que se afastar do cargo, ou reassumi-lo, em virtude de mandato eletivo. Art.56.Ser concedida ajuda de custo quele que, no sendo servidor da Unio, for nomeado para cargo em comisso, com mudana de domiclio. Pargrafonico.No afastamento previsto no inciso I do art. 93, a ajuda de custo ser paga pelo rgo cessionrio, quando cabvel.

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Art.57.O servidor ficar obrigado a restituir a ajuda de custo quando, injustificadamente, no se apresentar na nova sede no prazo de 30 (trinta)dias. Subseo II Das Dirias Art.58.O servidor que, a servio, afastar-se da sede em carter eventual ou transitrio para outro ponto do territrio nacional ou para o exterior, far jus a passagens e dirias destinadas a indenizar as parcelas de despesas extraordinria com pousada, alimentao e locomoo urbana, conforme dispuser em regulamento. 1oA diria ser concedida por dia de afastamento, sendo devida pela metade quando o deslocamento no exigir pernoite fora da sede, ou quando a Unio custear, por meio diverso, as despesas extraordinrias cobertas por dirias. 2o Nos casos em que o deslocamento da sede constituir exigncia permanente do cargo, o servidor no far jus a dirias. 3o Tambm no far jus a dirias o servidor que se deslocar dentro da mesma regio metropolitana, aglomerao urbana ou microrregio, constitudas por municpios limtrofes e regularmente institudas, ou em reas de controle integrado mantidas com pases limtrofes, cuja jurisdio e competncia dos rgos, entidades e servidores brasileiros considera-se estendida, salvo se houver pernoite fora da sede, hipteses em que as dirias pagas sero sempre as fixadas para os afastamentos dentro do territrio nacional. Art.59.O servidor que receber dirias e no se afastar da sede, por qualquer motivo, fica obrigado a restitu-las integralmente, no prazo de 5 (cinco)dias. Pargrafonico.Na hiptese de o servidor retornar sede em prazo menor do que o previsto para o seu afastamento, restituir as dirias recebidas em excesso, no prazo previsto no caput. Subseo III Da Indenizao de Transporte Art. 60. Conceder-se- indenizao de transporte ao servidor que realizar despesas com a utilizao de meio prprio de locomoo para a execuo de servios externos, por fora das atribuies prprias do cargo, conforme se dispuser em regulamento. Subseo IV Do Auxlio-Moradia Art. 60-A. O auxlio-moradia consiste no ressarcimento das despesas comprovadamente realizadas pelo servidor com aluguel de moradia ou com meio de hospedagem administrado por empresa hoteleira, no prazo de um ms aps a comprovao da despesa pelo servidor. Art. 60-B. Conceder-se- auxlio-moradia ao servidor se atendidos os seguintes requisitos: I - no exista imvel funcional disponvel para uso pelo servidor; II-o cnjuge ou companheiro do servidor no ocupe imvel funcional;
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III-o servidor ou seu cnjuge ou companheiro no seja ou tenha sido proprietrio, promitente comprador, cessionrio ou promitente cessionrio de imvel no Municpio aonde for exercer o cargo, includa a hiptese de lote edificado sem averbao de construo, nos doze meses que antecederem a sua nomeao; IV - nenhuma outra pessoa que resida com o servidor receba auxlio-moradia; V - o servidor tenha se mudado do local de residncia para ocupar cargo em comisso ou funo de confiana do GrupoDireo e Assessoramento Superiores-DAS, nveis 4, 5 e 6, de Natureza Especial, de Ministro de Estado ou equivalentes; VI - o Municpio no qual assuma o cargo em comisso ou funo de confiana no se enquadre nas hipteses do art. 58, 3o, em relao ao local de residncia ou domiclio do servidor; VII-o servidor no tenha sido domiciliado ou tenha residido no Municpio, nos ltimos doze meses, aonde for exercer o cargo em comisso ou funo de confiana, desconsiderando-se prazo inferior a sessenta dias dentro desse perodo; e VIII-o deslocamento no tenha sido por fora de alterao de lotao ou nomeao para cargo efetivo. IX - o deslocamento tenha ocorrido aps 30 de junho de 2006. Pargrafonico.Para fins do inciso VII, no ser considerado o prazo no qual o servidor estava ocupando outro cargo em comisso relacionado no inciso V. Art. 60-C. O auxlio-moradia no ser concedido por prazo superior a 8 (oito) anos dentro de cada perodo de 12 (doze) anos. Pargrafo nico. Transcorrido o prazo de 8 (oito) anos dentro de cada perodo de 12 (doze) anos, o pagamento somente ser retomado se observados, alm do disposto no caput deste artigo, os requisitos do caput do art. 60-B desta Lei, no se aplicando, no caso, o pargrafo nico do citado art. 60-B. Art. 60-D. O valor mensal do auxlio-moradia limitado a 25% (vinte e cinco por cento) do valor do cargo em comisso, funo comissionada ou cargo de Ministro de Estado ocupado. 1o O valor do auxlio-moradia no poder superar 25% (vinte e cinco por cento) da remunerao de Ministro de Estado. 2o Independentemente do valor do cargo em comisso ou funo comissionada, fica garantido a todos os que preencherem os requisitos o ressarcimento at o valor de R$ 1.800,00 (mil e oitocentos reais). Art.60-E.No caso de falecimento, exonerao, colocao de imvel funcional disposio do servidor ou aquisio de imvel, o auxlio-moradia continuar sendo pago por um ms. Seo II Das Gratificaes e Adicionais Art.61.Alm do vencimento e das vantagens previstas nesta Lei, sero deferidos aos servidores as seguintes retribuies, gratificaes e adicionais: I - retribuio pelo exerccio de funo de direo, chefia e assessoramento; II-gratificao natalina; III - (Revogado pela Medida Provisria n 2.225-45, de 4.9.2001) IV - adicional pelo exerccio de atividades insalubres, perigosas ou penosas; V-adicional pela prestao de servio extraordinrio; VI-adicional noturno;

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VII-adicional de frias; VIII-outros, relativos ao local ou natureza do trabalho. - gratificao por encargo de curso ou concurso. Da Retribuio pelo Exerccio de Funo de Direo, Chefia e Assessoramento Art.62.Ao servidor ocupante de cargo efetivo investido em funo de direo, chefia ou assessoramento, cargo de provimento em comisso ou de Natureza Especial devida retribuio pelo seu exerccio. Pargrafo nico. Lei especfica estabelecer a remunerao dos cargos em comisso de que trata o inciso II do art. 9o. Art. 62-A. Fica transformada em Vantagem Pessoal Nominalmente Identificada - VPNI a incorporao da retribuio pelo exerccio de funo de direo, chefia ou assessoramento, cargo de provimento em comisso ou de Natureza Especial a que se referem os arts. 3o e 10 da Lei no 8.911, de 11 de julho de 1994, e o art. 3o da Lei no 9.624, de 2 de abril de 1998. Pargrafo nico.A VPNI de que trata o caput deste artigo somente estar sujeita s revises gerais de remunerao dos servidores pblicos federais. Subseo II Da Gratificao Natalina Art. 63. A gratificao natalina corresponde a 1/12 (um doze avos)da remunerao a que o servidor fizer jus no ms de dezembro, por ms de exerccio no respectivo ano. Pargrafonico. A frao igual ou superior a 15 (quinze)dias ser considerada como ms integral. Art.64.A gratificao ser paga at o dia 20 (vinte)do ms de dezembro de cada ano. Pargrafonico. (VETADO) Art. 65. O servidor exonerado perceber sua gratificao natalina, proporcionalmente aos meses de exerccio, calculada sobre a remunerao do ms da exonerao. Art. 66. A gratificao natalina no ser considerada para clculo de qualquer vantagem pecuniria. Subseo III Do Adicional por Tempo de Servio Art. 67. (Revogado pela Medida Provisria n 2.225-45, de 2001, respeitadas as situaes constitudas at 8.3.1999) Pargrafo nico. (Revogado pela Medida Provisria n 2.22545, de 2001, respeitadas as situaes constitudas at 8.3.1999) Subseo IV Dos Adicionais de Insalubridade, Periculosidade ou Atividades Penosas Art. 68. Os servidores que trabalhem com habitualidade em locais insalubres ou em contato permanente com substncias txicas, radioativas ou com risco de vida, fazem jus a um adicional sobre o vencimento do cargo efetivo. 1oO servidor que fizer jus aos adicionais de insalubridade e de periculosidade dever optar por um deles. 2oO direito ao adicional de insalubridade ou periculosidade cessa com a eliminao das condies ou dos riscos que deram causa a sua concesso.
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Art. 69. Haver permanente controle da atividade de servidores em operaes ou locais considerados penosos, insalubres ou perigosos. Pargrafo nico. A servidora gestante ou lactante ser afastada, enquanto durar a gestao e a lactao, das operaes e locais previstos neste artigo, exercendo suas atividades em local salubre e em servio no penoso e no perigoso. Art.70.Na concesso dos adicionais de atividades penosas, de insalubridade e de periculosidade, sero observadas as situaes estabelecidas em legislao especfica. Art. 71. O adicional de atividade penosa ser devido aos servidores em exerccio em zonas de fronteira ou em localidades cujas condies de vida o justifiquem, nos termos, condies e limites fixados em regulamento. Art.72.Os locais de trabalho e os servidores que operam com Raios X ou substncias radioativas sero mantidos sob controle permanente, de modo que as doses de radiao ionizante no ultrapassem o nvel mximo previsto na legislao prpria. Pargrafo nico. Os servidores a que se refere este artigo sero submetidos a exames mdicos a cada 6 (seis) meses. Subseo V Do Adicional por Servio Extraordinrio Art. 73. O servio extraordinrio ser remunerado com acrscimo de 50% (cinqenta por cento) em relao hora normal de trabalho. Art.74.Somente ser permitido servio extraordinrio para atender a situaes excepcionais e temporrias, respeitado o limite mximo de 2 (duas) horas por jornada. Subseo VI Do Adicional Noturno Art.75.O servio noturno, prestado em horrio compreendido entre 22 (vinte e duas) horas de um dia e 5 (cinco) horas do dia seguinte, ter o valor-hora acrescido de 25% (vinte e cinco por cento), computando-se cada hora como cinqenta e dois minutos e trinta segundos. Pargrafo nico. Em se tratando de servio extraordinrio, o acrscimo de que trata este artigo incidir sobre a remunerao prevista no art. 73. Subseo VII Do Adicional de Frias Art. 76. Independentemente de solicitao, ser pago ao servidor, por ocasio das frias, um adicional correspondente a 1/3 (um tero) da remunerao do perodo das frias. Pargrafo nico. No caso de o servidor exercer funo de direo, chefia ou assessoramento, ou ocupar cargo em comisso, a respectiva vantagem ser considerada no clculo do adicional de que trata este artigo. Subseo VIII Da Gratificao por Encargo de Curso ou Concurso Art. 76-A. A Gratificao por Encargo de Curso ou Concurso devida ao servidor que, em carter eventual:

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I - atuar como instrutor em curso de formao, de desenvolvimento ou de treinamento regularmente institudo no mbito da administrao pblica federal; II - participar de banca examinadora ou de comisso para exames orais, para anlise curricular, para correo de provas discursivas, para elaborao de questes de provas ou para julgamento de recursos intentados por candidatos; III - participar da logstica de preparao e de realizao de concurso pblico envolvendo atividades de planejamento, coordenao, superviso, execuo e avaliao de resultado, quando tais atividades no estiverem includas entre as suas atribuies permanentes; IV - participar da aplicao, fiscalizar ou avaliar provas de exame vestibular ou de concurso pblico ou supervisionar essas atividades. 1o Os critrios de concesso e os limites da gratificao de que trata este artigo sero fixados em regulamento, observados os seguintes parmetros: I - o valor da gratificao ser calculado em horas, observadas a natureza e a complexidade da atividade exercida; II - a retribuio no poder ser superior ao equivalente a 120 (cento e vinte) horas de trabalho anuais, ressalvada situao de excepcionalidade, devidamente justificada e previamente aprovada pela autoridade mxima do rgo ou entidade, que poder autorizar o acrscimo de at 120 (cento e vinte) horas de trabalho anuais; III - o valor mximo da hora trabalhada corresponder aos seguintes percentuais, incidentes sobre o maior vencimento bsico da administrao pblica federal: a) 2,2% (dois inteiros e dois dcimos por cento), em se tratando de atividades previstas nos incisos I e II do caput deste artigo; b) 1,2% (um inteiro e dois dcimos por cento), em se tratando de atividade prevista nos incisos III e IV do caput deste artigo. 2o A Gratificao por Encargo de Curso ou Concurso somente ser paga se as atividades referidas nos incisos do caput deste artigo forem exercidas sem prejuzo das atribuies do cargo de que o servidor for titular, devendo ser objeto de compensao de carga horria quando desempenhadas durante a jornada de trabalho, na forma do 4o do art. 98 desta Lei. 3o A Gratificao por Encargo de Curso ou Concurso no se incorpora ao vencimento ou salrio do servidor para qualquer efeito e no poder ser utilizada como base de clculo para quaisquer outras vantagens, inclusive para fins de clculo dos proventos da aposentadoria e das penses. Captulo III Das Frias Art. 77. O servidor far jus a trinta dias de frias, que podem ser acumuladas, at o mximo de dois perodos, no caso de necessidade do servio, ressalvadas as hipteses em que haja legislao especfica. 1o Para o primeiro perodo aquisitivo de frias sero exigidos 12 (doze) meses de exerccio. 2o vedado levar conta de frias qualquer falta ao servio. 3oAs frias podero ser parceladas em at trs etapas, desde que assim requeridas pelo servidor, e no interesse da administrao pblica Art.78.O pagamento da remunerao das frias ser efetuado at 2 (dois) dias antes do incio do respectivo perodo, observandose o disposto no 1o deste artigo.
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1. (Revogado pela Lei n 9.527, de 10.12.97) 2. (Revogado pela Lei n 9.527, de 10.12.97) 3oO servidor exonerado do cargo efetivo, ou em comisso, perceber indenizao relativa ao perodo das frias a que tiver direito e ao incompleto, na proporo de um doze avos por ms de efetivo exerccio, ou frao superior a quatorze dias 4oA indenizao ser calculada com base na remunerao do ms em que for publicado o ato exoneratrio. 5oEm caso de parcelamento, o servidor receber o valor adicional previsto no inciso XVII do art. 7o da Constituio Federal quando da utilizao do primeiro perodo. Art. 79. O servidor que opera direta e permanentemente com Raios X ou substncias radioativas gozar 20 (vinte) dias consecutivos de frias, por semestre de atividade profissional, proibida em qualquer hiptese a acumulao. Pargrafonico. (Revogado pela Lei n 9.527, de 10.12.97) Art. 80. As frias somente podero ser interrompidas por motivo de calamidade pblica, comoo interna, convocao para jri, servio militar ou eleitoral, ou por necessidade do servio declarada pela autoridade mxima do rgo ou entidade. Pargrafo nico. O restante do perodo interrompido ser gozado de uma s vez, observado o disposto no art. 77. Captulo IV Das Licenas Seo I Disposies Gerais Art.81.Conceder-se- ao servidor licena: I-por motivo de doena em pessoa da famlia; II-por motivo de afastamento do cnjuge ou companheiro; III-para o servio militar; IV-para atividade poltica; V - para capacitao; VI-para tratar de interesses particulares; VII-para desempenho de mandato classista. 1o A licena prevista no inciso I do caput deste artigo bem como cada uma de suas prorrogaes sero precedidas de exame por percia mdica oficial, observado o disposto no art. 204 desta Lei. 2o (Revogado pela Lei n 9.527, de 10.12.97) 3o vedado o exerccio de atividade remunerada durante o perodo da licena prevista no inciso I deste artigo. Art. 82. A licena concedida dentro de 60 (sessenta) dias do trmino de outra da mesma espcie ser considerada como prorrogao. Seo II Da Licena por Motivo de Doena em Pessoa da Famlia Art.83. Poder ser concedida licena ao servidor por motivo de doena do cnjuge ou companheiro, dos pais, dos filhos, do padrasto ou madrasta e enteado, ou dependente que viva a suas expensas e conste do seu assentamento funcional, mediante comprovao por percia mdica oficial. 1oA licena somente ser deferida se a assistncia direta do servidor for indispensvel e no puder ser prestada simultaneamente com o exerccio do cargo ou mediante compensao de horrio, na forma do disposto no inciso II do art. 44.

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2o A licena de que trata o caput, includas as prorrogaes, poder ser concedida a cada perodo de doze meses nas seguintes condies: I - por at 60 (sessenta) dias, consecutivos ou no, mantida a remunerao do servidor; e II - por at 90 (noventa) dias, consecutivos ou no, sem remunerao. 3o O incio do interstcio de 12 (doze) meses ser contado a partir da data do deferimento da primeira licena concedida. 4o A soma das licenas remuneradas e das licenas no remuneradas, includas as respectivas prorrogaes, concedidas em um mesmo perodo de 12 (doze) meses, observado o disposto no 3o, no poder ultrapassar os limites estabelecidos nos incisos I e II do 2o. Seo III Da Licena por Motivo de Afastamento do Cnjuge Art. 84. Poder ser concedida licena ao servidor para acompanhar cnjuge ou companheiro que foi deslocado para outro ponto do territrio nacional, para o exterior ou para o exerccio de mandato eletivo dos Poderes Executivo e Legislativo. 1oA licena ser por prazo indeterminado e sem remunerao. 2o No deslocamento de servidor cujo cnjuge ou companheiro tambm seja servidor pblico, civil ou militar, de qualquer dos Poderes da Unio, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municpios, poder haver exerccio provisrio em rgo ou entidade da Administrao Federal direta, autrquica ou fundacional, desde que para o exerccio de atividade compatvel com o seu cargo. Seo IV Da Licena para o Servio Militar Art. 85.Ao servidor convocado para o servio militar ser concedida licena,na forma e condies previstas na legislao especfica. Pargrafonico.Concludo o servio militar, o servidor ter at 30 (trinta) dias sem remunerao para reassumir o exerccio do cargo. Seo V Da Licena para Atividade Poltica Art.86.O servidor ter direito a licena, sem remunerao, durante o perodo que mediar entre a sua escolha em conveno partidria, como candidato a cargo eletivo, e a vspera do registro de sua candidatura perante a Justia Eleitoral. 1oO servidor candidato a cargo eletivo na localidade onde desempenha suas funes e que exera cargo de direo, chefia, assessoramento, arrecadao ou fiscalizao, dele ser afastado, a partir do dia imediato ao do registro de sua candidatura perante a Justia Eleitoral, at o dcimo dia seguinte ao do pleito. 2oA partir do registro da candidatura e at o dcimo dia seguinte ao da eleio, o servidor far jus licena, assegurados os vencimentos do cargo efetivo, somente pelo perodo de trs meses.
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Seo VI Da Licena para Capacitao Art.87.Aps cada qinqnio de efetivo exerccio, o servidor poder, no interesse da Administrao, afastar-se do exerccio do cargo efetivo, com a respectiva remunerao, por at trs meses, para participar de curso de capacitao profissional. Pargrafonico.Os perodos de licena de que trata o caput no so acumulveis. Art.88.(Revogado pela Lei n 9.527, de 10.12.97) Art.89. (Revogado pela Lei n 9.527, de 10.12.97) Art.90.(VETADO). Seo VII Da Licena para Tratar de Interesses Particulares Art.91.A critrio da Administrao, podero ser concedidas ao servidor ocupante de cargo efetivo, desde que no esteja em estgio probatrio, licenas para o trato de assuntos particulares pelo prazo de at trs anos consecutivos, sem remunerao. Pargrafonico.A licena poder ser interrompida, a qualquer tempo, a pedido do servidor ou no interesse do servio. Seo VIII Da Licena para o Desempenho de Mandato Classista Art. 92. assegurado ao servidor o direito licena sem remunerao para o desempenho de mandato em confederao, federao, associao de classe de mbito nacional, sindicato representativo da categoria ou entidade fiscalizadora da profisso ou, ainda, para participar de gerncia ou administrao em sociedade cooperativa constituda por servidores pblicos para prestar servios a seus membros, observado o disposto na alnea c do inciso VIII do art. 102 desta Lei, conforme disposto em regulamento e observados os seguintes limites: I-para entidades com at 5.000 associados, um servidor; II - para entidades com 5.001 a 30.000 associados, dois servidores; III - para entidades com mais de 30.000 associados, trs servidores. 1o Somente podero ser licenciados servidores eleitos para cargos de direo ou representao nas referidas entidades, desde que cadastradas no Ministrio da Administrao Federal e Reforma do Estado. 2 A licena ter durao igual do mandato, podendo ser prorrogada, no caso de reeleio, e por uma nica vez. Captulo V Dos Afastamentos Seo I Do Afastamento para Servir a Outro rgo ou Entidade Art. 93. O servidor poder ser cedido para ter exerccio em outro rgo ou entidade dos Poderes da Unio, dos Estados, ou do Distrito Federal e dos Municpios, nas seguintes hipteses: I - para exerccio de cargo em comisso ou funo de confiana; II-em casos previstos em leis especficas.

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1oNa hiptese do inciso I, sendo a cesso para rgos ou entidades dos Estados, do Distrito Federal ou dos Municpios, o nus da remunerao ser do rgo ou entidade cessionria, mantido o nus para o cedente nos demais casos. 2Na hiptese de o servidor cedido a empresa pblica ou sociedade de economia mista, nos termos das respectivas normas, optar pela remunerao do cargo efetivo ou pela remunerao do cargo efetivo acrescida de percentual da retribuio do cargo em comisso, a entidade cessionria efetuar o reembolso das despesas realizadas pelo rgo ou entidade de origem. 3oA cesso far-se- mediante Portaria publicada no Dirio Oficial da Unio. 4o Mediante autorizao expressa do Presidente da Repblica, o servidor do Poder Executivo poder ter exerccio em outro rgo da Administrao Federal direta que no tenha quadro prprio de pessoal, para fim determinado e a prazo certo. 5 Aplica-se Unio, em se tratando de empregado ou servidor por ela requisitado, as disposies dos 1 e 2 deste artigo. 6 As cesses de empregados de empresa pblica ou de sociedade de economia mista, que receba recursos de Tesouro Nacional para o custeio total ou parcial da sua folha de pagamento de pessoal, independem das disposies contidas nos incisos I e II e 1 e 2 deste artigo, ficando o exerccio do empregado cedido condicionado a autorizao especfica do Ministrio do Planejamento, Oramento e Gesto, exceto nos casos de ocupao de cargo em comisso ou funo gratificada. 7 O Ministrio do Planejamento, Oramento e Gesto, com a finalidade de promover a composio da fora de trabalho dos rgos e entidades da Administrao Pblica Federal, poder determinar a lotao ou o exerccio de empregado ou servidor, independentemente da observncia do constante no inciso I e nos 1 e 2 deste artigo. Seo II Do Afastamento para Exerccio de Mandato Eletivo Art.94.Ao servidor investido em mandato eletivo aplicam-se as seguintes disposies: I-tratando-se de mandato federal, estadual ou distrital, ficar afastado do cargo; II-investido no mandato de Prefeito, ser afastado do cargo, sendo-lhe facultado optar pela sua remunerao; III-investido no mandato de vereador: a)havendo compatibilidade de horrio, perceber as vantagens de seu cargo, sem prejuzo da remunerao do cargo eletivo; b)no havendo compatibilidade de horrio, ser afastado do cargo, sendo-lhe facultado optar pela sua remunerao. 1oNo caso de afastamento do cargo, o servidor contribuir para a seguridade social como se em exerccio estivesse. 2o O servidor investido em mandato eletivo ou classista no poder ser removido ou redistribudo de ofcio para localidade diversa daquela onde exerce o mandato. Seo III Do Afastamento para Estudo ou Misso no Exterior Art.95.O servidor no poder ausentar-se do Pas para estudo ou misso oficial, sem autorizao do Presidente da Repblica, Presidente dos rgos do Poder Legislativo e Presidente do Supremo Tribunal Federal.
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1oA ausncia no exceder a 4 (quatro) anos, e finda a misso ou estudo, somente decorrido igual perodo, ser permitida nova ausncia. 2oAo servidor beneficiado pelo disposto neste artigo no ser concedida exonerao ou licena para tratar de interesse particular antes de decorrido perodo igual ao do afastamento, ressalvada a hiptese de ressarcimento da despesa havida com seu afastamento. 3oO disposto neste artigo no se aplica aos servidores da carreira diplomtica. 4oAs hipteses, condies e formas para a autorizao de que trata este artigo, inclusive no que se refere remunerao do servidor, sero disciplinadas em regulamento. Art.96.O afastamento de servidor para servir em organismo internacional de que o Brasil participe ou com o qual coopere dar-se- com perda total da remunerao. Do Afastamento para Participao em Programa de Ps-Graduao Stricto Sensu no Pas Art.96-A. O servidor poder, no interesse da Administrao, e desde que a participao no possa ocorrer simultaneamente com o exerccio do cargo ou mediante compensao de horrio, afastarse do exerccio do cargo efetivo, com a respectiva remunerao, para participar em programa de ps-graduao stricto sensu em instituio de ensino superior no Pas. 1o Ato do dirigente mximo do rgo ou entidade definir, em conformidade com a legislao vigente, os programas de capacitao e os critrios para participao em programas de psgraduao no Pas, com ou sem afastamento do servidor, que sero avaliados por um comit constitudo para este fim. 2o Os afastamentos para realizao de programas de mestrado e doutorado somente sero concedidos aos servidores titulares de cargos efetivos no respectivo rgo ou entidade h pelo menos 3 (trs) anos para mestrado e 4 (quatro) anos para doutorado, includo o perodo de estgio probatrio, que no tenham se afastado por licena para tratar de assuntos particulares para gozo de licena capacitao ou com fundamento neste artigo nos 2 (dois) anos anteriores data da solicitao de afastamento. 3o Os afastamentos para realizao de programas de psdoutorado somente sero concedidos aos servidores titulares de cargos efetivo no respectivo rgo ou entidade h pelo menos quatro anos, includo o perodo de estgio probatrio, e que no tenham se afastado por licena para tratar de assuntos particulares ou com fundamento neste artigo, nos quatro anos anteriores data da solicitao de afastamento. 4o Os servidores beneficiados pelos afastamentos previstos nos 1o, 2o e 3o deste artigo tero que permanecer no exerccio de suas funes aps o seu retorno por um perodo igual ao do afastamento concedido. 5o Caso o servidor venha a solicitar exonerao do cargo ou aposentadoria, antes de cumprido o perodo de permanncia previsto no 4o deste artigo, dever ressarcir o rgo ou entidade, na forma do art. 47 da Lei no 8.112, de 11 de dezembro de 1990, dos gastos com seu aperfeioamento. 6o Caso o servidor no obtenha o ttulo ou grau que justificou seu afastamento no perodo previsto, aplica-se o disposto no 5o deste artigo, salvo na hiptese comprovada de fora maior ou de caso fortuito, a critrio do dirigente mximo do rgo ou entidade. 7o Aplica-se participao em programa de ps-graduao no Exterior, autorizado nos termos do art. 95 desta Lei, o disposto nos 1o a 6o deste artigo.

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Captulo VI Das Concesses Art.97.Sem qualquer prejuzo, poder o servidor ausentar-se do servio: I-por 1 (um) dia, para doao de sangue; II-por 2 (dois) dias, para se alistar como eleitor; III-por 8 (oito) dias consecutivos em razo de : a)casamento; b) falecimento do cnjuge, companheiro, pais, madrasta ou padrasto, filhos, enteados, menor sob guarda ou tutela e irmos. Art.98.Ser concedido horrio especial ao servidor estudante, quando comprovada a incompatibilidade entre o horrio escolar e o da repartio, sem prejuzo do exerccio do cargo. 1o Para efeito do disposto neste artigo, ser exigida a compensao de horrio no rgo ou entidade que tiver exerccio, respeitada a durao semanal do trabalho. 2o Tambm ser concedido horrio especial ao servidor portador de deficincia, quando comprovada a necessidade por junta mdica oficial, independentemente de compensao de horrio. 3o As disposies do pargrafo anterior so extensivas ao servidor que tenha cnjuge, filho ou dependente portador de deficincia fsica, exigindo-se, porm, neste caso, compensao de horrio na forma do inciso II do art. 44. 4o Ser igualmente concedido horrio especial, vinculado compensao de horrio a ser efetivada no prazo de at 1 (um) ano, ao servidor que desempenhe atividade prevista nos incisos I e II do caput do art. 76-A desta Lei. Art.99.Ao servidor estudante que mudar de sede no interesse da administrao assegurada, na localidade da nova residncia ou na mais prxima, matrcula em instituio de ensino congnere, em qualquer poca, independentemente de vaga. Pargrafo nico. O disposto neste artigo estende-se ao cnjuge ou companheiro, aos filhos, ou enteados do servidor que vivam na sua companhia, bem como aos menores sob sua guarda, com autorizao judicial. Captulo VII Do Tempo de Servio Art.100. contado para todos os efeitos o tempo de servio pblico federal, inclusive o prestado s Foras Armadas. Art. 101. A apurao do tempo de servio ser feita em dias, que sero convertidos em anos, considerado o ano como de trezentos e sessenta e cinco dias. Pargrafonico. (Revogado pela Lei n 9.527, de 10.12.97) Art.102.Alm das ausncias ao servio previstas no art. 97, so considerados como de efetivo exerccio os afastamentos em virtude de: I-frias; II-exerccio de cargo em comisso ou equivalente, em rgo ou entidade dos Poderes da Unio, dos Estados, Municpios e Distrito Federal; III-exerccio de cargo ou funo de governo ou administrao, em qualquer parte do territrio nacional, por nomeao do Presidente da Repblica; IV-participao em programa de treinamento regularmente institudo ou em programa de ps-graduao stricto sensu no Pas, conforme dispuser o regulamento;
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V - desempenho de mandato eletivo federal, estadual, municipal ou do Distrito Federal, exceto para promoo por merecimento; VI-jri e outros servios obrigatrios por lei; VII - misso ou estudo no exterior, quando autorizado o afastamento, conforme dispuser o regulamento; VIII-licena: a) gestante, adotante e paternidade; b) para tratamento da prpria sade, at o limite de vinte e quatro meses, cumulativo ao longo do tempo de servio pblico prestado Unio, em cargo de provimento efetivo; c) para o desempenho de mandato classista ou participao de gerncia ou administrao em sociedade cooperativa constituda por servidores para prestar servios a seus membros, exceto para efeito de promoo por merecimento; d)por motivo de acidente em servio ou doena profissional; e)para capacitao, conforme dispuser o regulamento; f)por convocao para o servio militar; IX-deslocamento para a nova sede de que trata o art. 18; X - participao em competio desportiva nacional ou convocao para integrar representao desportiva nacional, no Pas ou no exterior, conforme disposto em lei especfica; XI - afastamento para servir em organismo internacional de que o Brasil participe ou com o qual coopere. Art.103.Contar-se- apenas para efeito de aposentadoria e disponibilidade: I - o tempo de servio pblico prestado aos Estados, Municpios e Distrito Federal; II - a licena para tratamento de sade de pessoal da famlia do servidor, com remunerao, que exceder a 30 (trinta) dias em perodo de 12 (doze) meses. III-a licena para atividade poltica, no caso do art. 86, 2o; IV-o tempo correspondente ao desempenho de mandato eletivo federal, estadual, municipal ou distrital, anterior ao ingresso no servio pblico federal; V - o tempo de servio em atividade privada, vinculada Previdncia Social; VI-o tempo de servio relativo a tiro de guerra; VII-o tempo de licena para tratamento da prpria sade que exceder o prazo a que se refere a alnea b do inciso VIII do art. 102 1o O tempo em que o servidor esteve aposentado ser contado apenas para nova aposentadoria. 2oSer contado em dobro o tempo de servio prestado s Foras Armadas em operaes de guerra. 3o vedada a contagem cumulativa de tempo de servio prestado concomitantemente em mais de um cargo ou funo de rgo ou entidades dos Poderes da Unio, Estado, Distrito Federal e Municpio, autarquia, fundao pblica, sociedade de economia mista e empresa pblica. Captulo VIII Do Direito de Petio Art.104. assegurado ao servidor o direito de requerer aos Poderes Pblicos, em defesa de direito ou interesse legtimo. Art. 105. O requerimento ser dirigido autoridade competente para decidi-lo e encaminhado por intermdio daquela a que estiver imediatamente subordinado o requerente.

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Art. 106. Cabe pedido de reconsiderao autoridade que houver expedido o ato ou proferido a primeira deciso, no podendo ser renovado. Pargrafonico.O requerimento e o pedido de reconsiderao de que tratam os artigos anteriores devero ser despachados no prazo de 5 (cinco) dias e decididos dentro de 30 (trinta) dias. Art.107.Caber recurso: I-do indeferimento do pedido de reconsiderao; II-das decises sobre os recursos sucessivamente interpostos. 1o O recurso ser dirigido autoridade imediatamente superior que tiver expedido o ato ou proferido a deciso, e, sucessivamente, em escala ascendente, s demais autoridades. 2oO recurso ser encaminhado por intermdio da autoridade a que estiver imediatamente subordinado o requerente. Art. 108. O prazo para interposio de pedido de reconsiderao ou de recurso de 30 (trinta) dias, a contar da publicao ou da cincia, pelo interessado, da deciso recorrida. Art.109.O recurso poder ser recebido com efeito suspensivo, a juzo da autoridade competente. Pargrafo nico. Em caso de provimento do pedido de reconsiderao ou do recurso, os efeitos da deciso retroagiro data do ato impugnado. Art.110.O direito de requerer prescreve: I-em 5 (cinco) anos, quanto aos atos de demisso e de cassao de aposentadoria ou disponibilidade, ou que afetem interesse patrimonial e crditos resultantes das relaes de trabalho; II - em 120 (cento e vinte) dias, nos demais casos, salvo quando outro prazo for fixado em lei. Pargrafo nico. O prazo de prescrio ser contado da data da publicao do ato impugnado ou da data da cincia pelo interessado, quando o ato no for publicado. Art. 111. O pedido de reconsiderao e o recurso, quando cabveis, interrompem a prescrio. Art.112.A prescrio de ordem pblica, no podendo ser relevada pela administrao. Art.113.Para o exerccio do direito de petio, assegurada vista do processo ou documento, na repartio, ao servidor ou a procurador por ele constitudo. Art.114.A administrao dever rever seus atos, a qualquer tempo, quando eivados de ilegalidade. Art.115.So fatais e improrrogveis os prazos estabelecidos neste Captulo, salvo motivo de fora maior. DO REGIME DISCIPLINAR. Ttulo IV Do Regime Disciplinar Captulo I Dos Deveres Art.116.So deveres do servidor: I-exercer com zelo e dedicao as atribuies do cargo; II-ser leal s instituies a que servir; III-observar as normas legais e regulamentares; IV - cumprir as ordens superiores, exceto quando manifestamente ilegais; V-atender com presteza: a)ao pblico em geral, prestando as informaes requeridas, ressalvadas as protegidas por sigilo;
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b) expedio de certides requeridas para defesa de direito ou esclarecimento de situaes de interesse pessoal; c)s requisies para a defesa da Fazenda Pblica. VI - levar ao conhecimento da autoridade superior as irregularidades de que tiver cincia em razo do cargo; VII - zelar pela economia do material e a conservao do patrimnio pblico; VIII-guardar sigilo sobre assunto da repartio; IX - manter conduta compatvel com a moralidade administrativa; X-ser assduo e pontual ao servio; XI-tratar com urbanidade as pessoas; XII - representar contra ilegalidade, omisso ou abuso de poder. Pargrafo nico.A representao de que trata o inciso XII ser encaminhada pela via hierrquica e apreciada pela autoridade superior quela contra a qual formulada, assegurando-se ao representando ampla defesa. Captulo II Das Proibies Art.117.Ao servidor proibido: I - ausentar-se do servio durante o expediente, sem prvia autorizao do chefe imediato; II - retirar, sem prvia anuncia da autoridade competente, qualquer documento ou objeto da repartio; III-recusar f a documentos pblicos; IV-opor resistncia injustificada ao andamento de documento e processo ou execuo de servio; V-promover manifestao de apreo ou desapreo no recinto da repartio; VI - cometer a pessoa estranha repartio, fora dos casos previstos em lei, o desempenho de atribuio que seja de sua responsabilidade ou de seu subordinado; VII-coagir ou aliciar subordinados no sentido de filiarem-se a associao profissional ou sindical, ou a partido poltico; VIII-manter sob sua chefia imediata, em cargo ou funo de confiana, cnjuge, companheiro ou parente at o segundo grau civil; IX - valer-se do cargo para lograr proveito pessoal ou de outrem, em detrimento da dignidade da funo pblica; X - participar de gerncia ou administrao de sociedade privada, personificada ou no personificada, exercer o comrcio, exceto na qualidade de acionista, cotista ou comanditrio; XI - atuar, como procurador ou intermedirio, junto a reparties pblicas, salvo quando se tratar de benefcios previdencirios ou assistenciais de parentes at o segundo grau, e de cnjuge ou companheiro; XII - receber propina, comisso, presente ou vantagem de qualquer espcie, em razo de suas atribuies; XIII - aceitar comisso, emprego ou penso de estado estrangeiro; XIV-praticar usura sob qualquer de suas formas; XV-proceder de forma desidiosa; XVI-utilizar pessoal ou recursos materiais da repartio em servios ou atividades particulares; XVII-cometer a outro servidor atribuies estranhas ao cargo que ocupa, exceto em situaes de emergncia e transitrias;

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XVIII-exercer quaisquer atividades que sejam incompatveis com o exerccio do cargo ou funo e com o horrio de trabalho; XIX - recusar-se a atualizar seus dados cadastrais quando solicitado. Pargrafo nico. A vedao de que trata o inciso X do caput deste artigo no se aplica nos seguintes casos: I - participao nos conselhos de administrao e fiscal de empresas ou entidades em que a Unio detenha, direta ou indiretamente, participao no capital social ou em sociedade cooperativa constituda para prestar servios a seus membros; e II - gozo de licena para o trato de interesses particulares, na forma do art. 91 desta Lei, observada a legislao sobre conflito de interesses. Captulo III Da Acumulao Art.118.Ressalvados os casos previstos na Constituio, vedada a acumulao remunerada de cargos pblicos. 1oA proibio de acumular estende-se a cargos, empregos e funes em autarquias, fundaes pblicas, empresas pblicas, sociedades de economia mista da Unio, do Distrito Federal, dos Estados, dos Territrios e dos Municpios. 2oA acumulao de cargos, ainda que lcita, fica condicionada comprovao da compatibilidade de horrios. 3o Considera-se acumulao proibida a percepo de vencimento de cargo ou emprego pblico efetivo com proventos da inatividade, salvo quando os cargos de que decorram essas remuneraes forem acumulveis na atividade. Art. 119. O servidor no poder exercer mais de um cargo em comisso, exceto no caso previsto no pargrafo nico do art. 9o, nem ser remunerado pela participao em rgo de deliberao coletiva. Pargrafo nico. O disposto neste artigo no se aplica remunerao devida pela participao em conselhos de administrao e fiscal das empresas pblicas e sociedades de economia mista, suas subsidirias e controladas, bem como quaisquer empresas ou entidades em que a Unio, direta ou indiretamente, detenha participao no capital social, observado o que, a respeito, dispuser legislao especfica. Art. 120. O servidor vinculado ao regime desta Lei, que acumular licitamente dois cargos efetivos, quando investido em cargo de provimento em comisso, ficar afastado de ambos os cargos efetivos, salvo na hiptese em que houver compatibilidade de horrio e local com o exerccio de um deles, declarada pelas autoridades mximas dos rgos ou entidades envolvidos. Captulo IV Das Responsabilidades Art.121.O servidor responde civil, penal e administrativamente pelo exerccio irregular de suas atribuies. Art.122.A responsabilidade civil decorre de ato omissivo ou comissivo, doloso ou culposo, que resulte em prejuzo ao errio ou a terceiros. 1oA indenizao de prejuzo dolosamente causado ao errio somente ser liquidada na forma prevista no art. 46, na falta de outros bens que assegurem a execuo do dbito pela via judicial. 2oTratando-se de dano causado a terceiros, responder o servidor perante a Fazenda Pblica, em ao regressiva.
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3oA obrigao de reparar o dano estende-se aos sucessores e contra eles ser executada, at o limite do valor da herana recebida. Art. 123. A responsabilidade penal abrange os crimes e contravenes imputadas ao servidor, nessa qualidade. Art. 124.A responsabilidade civil-administrativa resulta de ato omissivo ou comissivo praticado no desempenho do cargo ou funo. Art.125.As sanes civis, penais e administrativas podero cumular-se, sendo independentes entre si. Art.126.A responsabilidade administrativa do servidor ser afastada no caso de absolvio criminal que negue a existncia do fato ou sua autoria. Captulo V Das Penalidades Art.127.So penalidades disciplinares: I-advertncia; II-suspenso; III-demisso; IV-cassao de aposentadoria ou disponibilidade; V-destituio de cargo em comisso; VI-destituio de funo comissionada. Art. 128. Na aplicao das penalidades sero consideradas a natureza e a gravidade da infrao cometida, os danos que dela provierem para o servio pblico, as circunstncias agravantes ou atenuantes e os antecedentes funcionais. Pargrafonico.O ato de imposio da penalidade mencionar sempre o fundamento legal e a causa da sano disciplinar. Art.129.A advertncia ser aplicada por escrito, nos casos de violao de proibio constante do art. 117, incisos I a VIII e XIX, e de inobservncia de dever funcional previsto em lei, regulamentao ou norma interna, que no justifique imposio de penalidade mais grave. Art.130.A suspenso ser aplicada em caso de reincidncia das faltas punidas com advertncia e de violao das demais proibies que no tipifiquem infrao sujeita a penalidade de demisso, no podendo exceder de 90 (noventa)dias. 1o Ser punido com suspenso de at 15 (quinze) dias o servidor que, injustificadamente, recusar-se a ser submetido a inspeo mdica determinada pela autoridade competente, cessando os efeitos da penalidade uma vez cumprida a determinao. 2oQuando houver convenincia para o servio, a penalidade de suspenso poder ser convertida em multa, na base de 50% (cinqenta por cento) por dia de vencimento ou remunerao, ficando o servidor obrigado a permanecer em servio. Art. 131. As penalidades de advertncia e de suspenso tero seus registros cancelados, aps o decurso de 3 (trs) e 5 (cinco)anos de efetivo exerccio, respectivamente, se o servidor no houver, nesse perodo, praticado nova infrao disciplinar. Pargrafonico.O cancelamento da penalidade no surtir efeitos retroativos. Art.132.A demisso ser aplicada nos seguintes casos: I-crime contra a administrao pblica; II-abandono de cargo; III-inassiduidade habitual; IV-improbidade administrativa; V-incontinncia pblica e conduta escandalosa, na repartio;

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VI-insubordinao grave em servio; VII - ofensa fsica, em servio, a servidor ou a particular, salvo em legtima defesa prpria ou de outrem; VIII-aplicao irregular de dinheiros pblicos; IX-revelao de segredo do qual se apropriou em razo do cargo; X - leso aos cofres pblicos e dilapidao do patrimnio nacional; XI-corrupo; XII - acumulao ilegal de cargos, empregos ou funes pblicas; XIII-transgresso dos incisos IX a XVI do art. 117. Art. 133. Detectada a qualquer tempo a acumulao ilegal de cargos, empregos ou funes pblicas, a autoridade a que se refere o art. 143 notificar o servidor, por intermdio de sua chefia imediata, para apresentar opo no prazo improrrogvel de dez dias, contados da data da cincia e, na hiptese de omisso, adotar procedimento sumrio para a sua apurao e regularizao imediata, cujo processo administrativo disciplinar se desenvolver nas seguintes fases: I - instaurao, com a publicao do ato que constituir a comisso, a ser composta por dois servidores estveis, e simultaneamente indicar a autoria e a materialidade da transgresso objeto da apurao; I I - instruo sumria, que compreende indiciao, defesa e relatrio; III-julgamento. 1oA indicao da autoria de que trata o inciso I dar-se- pelo nome e matrcula do servidor, e a materialidade pela descrio dos cargos, empregos ou funes pblicas em situao de acumulao ilegal, dos rgos ou entidades de vinculao, das datas de ingresso, do horrio de trabalho e do correspondente regime jurdico. 2o A comisso lavrar, at trs dias aps a publicao do ato que a constituiu, termo de indiciao em que sero transcritas as informaes de que trata o pargrafo anterior, bem como promover a citao pessoal do servidor indiciado, ou por intermdio de sua chefia imediata, para, no prazo de cinco dias, apresentar defesa escrita, assegurando-se-lhe vista do processo na repartio, observado o disposto nos arts. 163 e 164. 3o Apresentada a defesa, a comisso elaborar relatrio conclusivo quanto inocncia ou responsabilidade do servidor, em que resumir as peas principais dos autos, opinar sobre a licitude da acumulao em exame, indicar o respectivo dispositivo legal e remeter o processo autoridade instauradora, para julgamento. 4o No prazo de cinco dias, contados do recebimento do processo, a autoridade julgadora proferir a sua deciso, aplicandose, quando for o caso, o disposto no 3o do art. 167. 5oA opo pelo servidor at o ltimo dia de prazo para defesa configurar sua boa-f, hiptese em que se converter automaticamente em pedido de exonerao do outro cargo. 6o Caracterizada a acumulao ilegal e provada a mf, aplicar-se- a pena de demisso, destituio ou cassao de aposentadoria ou disponibilidade em relao aos cargos, empregos ou funes pblicas em regime de acumulao ilegal, hiptese em que os rgos ou entidades de vinculao sero comunicados. 7o O prazo para a concluso do processo administrativo disciplinar submetido ao rito sumrio no exceder trinta dias, contados da data de publicao do ato que constituir a comisso, admitida a sua prorrogao por at quinze dias, quando as circunstncias o exigirem.
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8oO procedimento sumrio rege-se pelas disposies deste artigo, observando-se, no que lhe for aplicvel, subsidiariamente, as disposies dos Ttulos IV e V desta Lei. Art.134.Ser cassada a aposentadoria ou a disponibilidade do inativo que houver praticado, na atividade, falta punvel com a demisso. Art.135.A destituio de cargo em comisso exercido por no ocupante de cargo efetivo ser aplicada nos casos de infrao sujeita s penalidades de suspenso e de demisso. Pargrafo nico. Constatada a hiptese de que trata este artigo, a exonerao efetuada nos termos do art. 35 ser convertida em destituio de cargo em comisso. Art.136.A demisso ou a destituio de cargo em comisso, nos casos dos incisos IV, VIII, X e XI do art. 132, implica a indisponibilidade dos bens e o ressarcimento ao errio, sem prejuzo da ao penal cabvel. Art.137.A demisso ou a destituio de cargo em comisso, por infringncia do art. 117, incisos IX e XI, incompatibiliza o ex-servidor para nova investidura em cargo pblico federal, pelo prazo de 5 (cinco)anos. Pargrafo nico. No poder retornar ao servio pblico federal o servidor que for demitido ou destitudo do cargo em comisso por infringncia do art. 132, incisos I, IV, VIII, X e XI. Art.138.Configura abandono de cargo a ausncia intencional do servidor ao servio por mais de trinta dias consecutivos. Art. 139. Entende-se por inassiduidade habitual a falta ao servio, sem causa justificada, por sessenta dias, interpoladamente, durante o perodo de doze meses. Art.140.Na apurao de abandono de cargo ou inassiduidade habitual, tambm ser adotado o procedimento sumrio a que se refere o art. 133, observando-se especialmente que: I-a indicao da materialidade dar-se-: a)na hiptese de abandono de cargo, pela indicao precisa do perodo de ausncia intencional do servidor ao servio superior a trinta dias; b) no caso de inassiduidade habitual, pela indicao dos dias de falta ao servio sem causa justificada, por perodo igual ou superior a sessenta dias interpoladamente, durante o perodo de doze meses; II - aps a apresentao da defesa a comisso elaborar relatrio conclusivo quanto inocncia ou responsabilidade do servidor, em que resumir as peas principais dos autos, indicar o respectivo dispositivo legal, opinar, na hiptese de abandono de cargo, sobre a intencionalidade da ausncia ao servio superior a trinta dias e remeter o processo autoridade instauradora para julgamento. Art.141.As penalidades disciplinares sero aplicadas: I-pelo Presidente da Repblica, pelos Presidentes das Casas do Poder Legislativo e dos Tribunais Federais e pelo ProcuradorGeral da Repblica, quando se tratar de demisso e cassao de aposentadoria ou disponibilidade de servidor vinculado ao respectivo Poder, rgo, ou entidade; II - pelas autoridades administrativas de hierarquia imediatamente inferior quelas mencionadas no inciso anterior quando se tratar de suspenso superior a 30 (trinta)dias; III-pelo chefe da repartio e outras autoridades na forma dos respectivos regimentos ou regulamentos, nos casos de advertncia ou de suspenso de at 30 (trinta)dias;

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IV-pela autoridade que houver feito a nomeao, quando se tratar de destituio de cargo em comisso. Art.142.A ao disciplinar prescrever: I - em 5 (cinco) anos, quanto s infraes punveis com demisso, cassao de aposentadoria ou disponibilidade e destituio de cargo em comisso; II-em 2 (dois)anos, quanto suspenso; III-em 180 (cento e oitenta)dias, quanto advertncia. 1oO prazo de prescrio comea a correr da data em que o fato se tornou conhecido. 2oOs prazos de prescrio previstos na lei penal aplicam-se s infraes disciplinares capituladas tambm como crime. 3oA abertura de sindicncia ou a instaurao de processo disciplinar interrompe a prescrio, at a deciso final proferida por autoridade competente. 4oInterrompido o curso da prescrio, o prazo comear a correr a partir do dia em que cessar a interrupo. Ttulo V Do Processo Administrativo Disciplinar Captulo I Disposies Gerais Art.143.A autoridade que tiver cincia de irregularidade no servio pblico obrigada a promover a sua apurao imediata, mediante sindicncia ou processo administrativo disciplinar, assegurada ao acusado ampla defesa. 1o(Revogado pela Lei n 11.204, de 2005) 2o(Revogado pela Lei n 11.204, de 2005) 3o A apurao de que trata o caput, por solicitao da autoridade a que se refere, poder ser promovida por autoridade de rgo ou entidade diverso daquele em que tenha ocorrido a irregularidade, mediante competncia especfica para tal finalidade, delegada em carter permanente ou temporrio pelo Presidente da Repblica, pelos presidentes das Casas do Poder Legislativo e dos Tribunais Federais e pelo Procurador-Geral da Repblica, no mbito do respectivo Poder, rgo ou entidade, preservadas as competncias para o julgamento que se seguir apurao. Art. 144. As denncias sobre irregularidades sero objeto de apurao, desde que contenham a identificao e o endereo do denunciante e sejam formuladas por escrito, confirmada a autenticidade. Pargrafo nico. Quando o fato narrado no configurar evidente infrao disciplinar ou ilcito penal, a denncia ser arquivada, por falta de objeto. Art.145.Da sindicncia poder resultar: I-arquivamento do processo; II-aplicao de penalidade de advertncia ou suspenso de at 30 (trinta)dias; III-instaurao de processo disciplinar. Pargrafo nico. O prazo para concluso da sindicncia no exceder 30 (trinta) dias, podendo ser prorrogado por igual perodo, a critrio da autoridade superior. Art.146.Sempre que o ilcito praticado pelo servidor ensejar a imposio de penalidade de suspenso por mais de 30 (trinta)dias, de demisso, cassao de aposentadoria ou disponibilidade, ou destituio de cargo em comisso, ser obrigatria a instaurao de processo disciplinar.
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Captulo II Do Afastamento Preventivo Art. 147. Como medida cautelar e a fim de que o servidor no venha a influir na apurao da irregularidade, a autoridade instauradora do processo disciplinar poder determinar o seu afastamento do exerccio do cargo, pelo prazo de at 60 (sessenta)dias, sem prejuzo da remunerao. Pargrafo nico. O afastamento poder ser prorrogado por igual prazo, findo o qual cessaro os seus efeitos, ainda que no concludo o processo. Captulo III Do Processo Disciplinar Art.148.O processo disciplinar o instrumento destinado a apurar responsabilidade de servidor por infrao praticada no exerccio de suas atribuies, ou que tenha relao com as atribuies do cargo em que se encontre investido. Art.149.O processo disciplinar ser conduzido por comisso composta de trs servidores estveis designados pela autoridade competente, observado o disposto no 3o do art. 143, que indicar, dentre eles, o seu presidente, que dever ser ocupante de cargo efetivo superior ou de mesmo nvel, ou ter nvel de escolaridade igual ou superior ao do indiciado. 1o A Comisso ter como secretrio servidor designado pelo seu presidente, podendo a indicao recair em um de seus membros. 2o No poder participar de comisso de sindicncia ou de inqurito, cnjuge, companheiro ou parente do acusado, consangneo ou afim, em linha reta ou colateral, at o terceiro grau. Art. 150. A Comisso exercer suas atividades com independncia e imparcialidade, assegurado o sigilo necessrio elucidao do fato ou exigido pelo interesse da administrao. Pargrafonico.As reunies e as audincias das comisses tero carter reservado. Art.151.O processo disciplinar se desenvolve nas seguintes fases: I - instaurao, com a publicao do ato que constituir a comisso; II - inqurito administrativo, que compreende instruo, defesa e relatrio; III-julgamento. Art.152.O prazo para a concluso do processo disciplinar no exceder 60 (sessenta)dias, contados da data de publicao do ato que constituir a comisso, admitida a sua prorrogao por igual prazo, quando as circunstncias o exigirem. 1o Sempre que necessrio, a comisso dedicar tempo integral aos seus trabalhos, ficando seus membros dispensados do ponto, at a entrega do relatrio final. 2oAs reunies da comisso sero registradas em atas que devero detalhar as deliberaes adotadas. Seo I Do Inqurito Art.153.O inqurito administrativo obedecer ao princpio do contraditrio, assegurada ao acusado ampla defesa, com a utilizao dos meios e recursos admitidos em direito.

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Art. 154. Os autos da sindicncia integraro o processo disciplinar, como pea informativa da instruo. Pargrafo nico. Na hiptese de o relatrio da sindicncia concluir que a infrao est capitulada como ilcito penal, a autoridade competente encaminhar cpia dos autos ao Ministrio Pblico, independentemente da imediata instaurao do processo disciplinar. Art. 155. Na fase do inqurito, a comisso promover a tomada de depoimentos, acareaes, investigaes e diligncias cabveis, objetivando a coleta de prova, recorrendo, quando necessrio, a tcnicos e peritos, de modo a permitir a completa elucidao dos fatos. Art.156. assegurado ao servidor o direito de acompanhar o processo pessoalmente ou por intermdio de procurador, arrolar e reinquirir testemunhas, produzir provas e contraprovas e formular quesitos, quando se tratar de prova pericial. 1oO presidente da comisso poder denegar pedidos considerados impertinentes, meramente protelatrios, ou de nenhum interesse para o esclarecimento dos fatos. 2o Ser indeferido o pedido de prova pericial, quando a comprovao do fato independer de conhecimento especial de perito. Art.157.As testemunhas sero intimadas a depor mediante mandado expedido pelo presidente da comisso, devendo a segunda via, com o ciente do interessado, ser anexado aos autos. Pargrafo nico. Se a testemunha for servidor pblico, a expedio do mandado ser imediatamente comunicada ao chefe da repartio onde serve. Art.158.O depoimento ser prestado oralmente e reduzido a termo, no sendo lcito testemunha traz-lo por escrito. 1oAs testemunhas sero inquiridas separadamente. 2o Na hiptese de depoimentos contraditrios ou que se infirmem, proceder-se- acareao entre os depoentes. Art. 159. Concluda a inquirio das testemunhas, a comisso promover o interrogatrio do acusado, observados os procedimentos previstos nos arts. 157 e 158. 1oNo caso de mais de um acusado, cada um deles ser ouvido separadamente, e sempre que divergirem em suas declaraes sobre fatos ou circunstncias, ser promovida a acareao entre eles. 2oO procurador do acusado poder assistir ao interrogatrio, bem como inquirio das testemunhas, sendo-lhe vedado interferir nas perguntas e respostas, facultando-se-lhe, porm, reinquiri-las, por intermdio do presidente da comisso. Art.160.Quando houver dvida sobre a sanidade mental do acusado, a comisso propor autoridade competente que ele seja submetido a exame por junta mdica oficial, da qual participe pelo menos um mdico psiquiatra. Pargrafo nico. O incidente de sanidade mental ser processado em auto apartado e apenso ao processo principal, aps a expedio do laudo pericial. Art. 161. Tipificada a infrao disciplinar, ser formulada a indiciao do servidor, com a especificao dos fatos a ele imputados e das respectivas provas. 1oO indiciado ser citado por mandado expedido pelo presidente da comisso para apresentar defesa escrita, no prazo de 10 (dez) dias, assegurando-se-lhe vista do processo na repartio. 2oHavendo dois ou mais indiciados, o prazo ser comum e de 20 (vinte) dias.
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3oO prazo de defesa poder ser prorrogado pelo dobro, para diligncias reputadas indispensveis. 4oNo caso de recusa do indiciado em apor o ciente na cpia da citao, o prazo para defesa contar-se- da data declarada, em termo prprio, pelo membro da comisso que fez a citao, com a assinatura de (2) duas testemunhas. Art.162.O indiciado que mudar de residncia fica obrigado a comunicar comisso o lugar onde poder ser encontrado. Art. 163. Achando-se o indiciado em lugar incerto e no sabido, ser citado por edital, publicado no Dirio Oficial da Unio e em jornal de grande circulao na localidade do ltimo domiclio conhecido, para apresentar defesa. Pargrafonico.Na hiptese deste artigo, o prazo para defesa ser de 15 (quinze) dias a partir da ltima publicao do edital. Art.164.Considerar-se- revel o indiciado que, regularmente citado, no apresentar defesa no prazo legal. 1oA revelia ser declarada, por termo, nos autos do processo e devolver o prazo para a defesa. 2oPara defender o indiciado revel, a autoridade instauradora do processo designar um servidor como defensor dativo, que dever ser ocupante de cargo efetivo superior ou de mesmo nvel, ou ter nvel de escolaridade igual ou superior ao do indiciado. Art.165.Apreciada a defesa, a comisso elaborar relatrio minucioso, onde resumir as peas principais dos autos e mencionar as provas em que se baseou para formar a sua convico. 1oO relatrio ser sempre conclusivo quanto inocncia ou responsabilidade do servidor. 2oReconhecida a responsabilidade do servidor, a comisso indicar o dispositivo legal ou regulamentar transgredido, bem como as circunstncias agravantes ou atenuantes. Art.166.O processo disciplinar, com o relatrio da comisso, ser remetido autoridade que determinou a sua instaurao, para julgamento. Seo II Do Julgamento Art. 167. No prazo de 20 (vinte) dias, contados do recebimento do processo, a autoridade julgadora proferir a sua deciso. 1oSe a penalidade a ser aplicada exceder a alada da autoridade instauradora do processo, este ser encaminhado autoridade competente, que decidir em igual prazo. 2oHavendo mais de um indiciado e diversidade de sanes, o julgamento caber autoridade competente para a imposio da pena mais grave. 3o Se a penalidade prevista for a demisso ou cassao de aposentadoria ou disponibilidade, o julgamento caber s autoridades de que trata o inciso I do art. 141. 4o Reconhecida pela comisso a inocncia do servidor, a autoridade instauradora do processo determinar o seu arquivamento, salvo se flagrantemente contrria prova dos autos. Art.168.O julgamento acatar o relatrio da comisso, salvo quando contrrio s provas dos autos. Pargrafonico.Quando o relatrio da comisso contrariar as provas dos autos, a autoridade julgadora poder, motivadamente, agravar a penalidade proposta, abrand-la ou isentar o servidor de responsabilidade.

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Art. 169. Verificada a ocorrncia de vcio insanvel, a autoridade que determinou a instaurao do processo ou outra de hierarquia superior declarar a sua nulidade, total ou parcial, e ordenar, no mesmo ato, a constituio de outra comisso para instaurao de novo processo. 1oO julgamento fora do prazo legal no implica nulidade do processo. 2oA autoridade julgadora que der causa prescrio de que trata o art. 142, 2o, ser responsabilizada na forma do Captulo IV do Ttulo IV. Art.170.Extinta a punibilidade pela prescrio, a autoridade julgadora determinar o registro do fato nos assentamentos individuais do servidor. Art.171.Quando a infrao estiver capitulada como crime, o processo disciplinar ser remetido ao Ministrio Pblico para instaurao da ao penal, ficando trasladado na repartio. Art.172.O servidor que responder a processo disciplinar s poder ser exonerado a pedido, ou aposentado voluntariamente, aps a concluso do processo e o cumprimento da penalidade, acaso aplicada. Pargrafo nico. Ocorrida a exonerao de que trata o pargrafo nico, inciso I do art. 34, o ato ser convertido em demisso, se for o caso. Art.173.Sero assegurados transporte e dirias: I - ao servidor convocado para prestar depoimento fora da sede de sua repartio, na condio de testemunha, denunciado ou indiciado; II - aos membros da comisso e ao secretrio, quando obrigados a se deslocarem da sede dos trabalhos para a realizao de misso essencial ao esclarecimento dos fatos. Seo III Da Reviso do Processo Art.174.O processo disciplinar poder ser revisto, a qualquer tempo, a pedido ou de ofcio, quando se aduzirem fatos novos ou circunstncias suscetveis de justificar a inocncia do punido ou a inadequao da penalidade aplicada. 1oEm caso de falecimento, ausncia ou desaparecimento do servidor, qualquer pessoa da famlia poder requerer a reviso do processo. 2oNo caso de incapacidade mental do servidor, a reviso ser requerida pelo respectivo curador. Art. 175. No processo revisional, o nus da prova cabe ao requerente. Art.176.A simples alegao de injustia da penalidade no constitui fundamento para a reviso, que requer elementos novos, ainda no apreciados no processo originrio. Art.177.O requerimento de reviso do processo ser dirigido ao Ministro de Estado ou autoridade equivalente, que, se autorizar a reviso, encaminhar o pedido ao dirigente do rgo ou entidade onde se originou o processo disciplinar. Pargrafonico.Deferida a petio, a autoridade competente providenciar a constituio de comisso, na forma do art. 149. Art.178.A reviso correr em apenso ao processo originrio. Pargrafonico. Na petio inicial, o requerente pedir dia e hora para a produo de provas e inquirio das testemunhas que arrolar. Art.179.A comisso revisora ter 60 (sessenta) dias para a concluso dos trabalhos.
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Art.180.Aplicam-se aos trabalhos da comisso revisora, no que couber, as normas e procedimentos prprios da comisso do processo disciplinar. Art. 181. O julgamento caber autoridade que aplicou a penalidade, nos termos do art. 141. Pargrafonico.O prazo para julgamento ser de 20 (vinte) dias, contados do recebimento do processo, no curso do qual a autoridade julgadora poder determinar diligncias. Art. 182. Julgada procedente a reviso, ser declarada sem efeito a penalidade aplicada, restabelecendo-se todos os direitos do servidor, exceto em relao destituio do cargo em comisso, que ser convertida em exonerao. Pargrafonico.Da reviso do processo no poder resultar agravamento de penalidade. Ttulo VI Da Seguridade Social do Servidor Captulo I Disposies Gerais Art.183.A Unio manter Plano de Seguridade Social para o servidor e sua famlia. 1o O servidor ocupante de cargo em comisso que no seja, simultaneamente, ocupante de cargo ou emprego efetivo na administrao pblica direta, autrquica e fundacional no ter direito aos benefcios do Plano de Seguridade Social, com exceo da assistncia sade. 2o O servidor afastado ou licenciado do cargo efetivo, sem direito remunerao, inclusive para servir em organismo oficial internacional do qual o Brasil seja membro efetivo ou com o qual coopere, ainda que contribua para regime de previdncia social no exterior, ter suspenso o seu vnculo com o regime do Plano de Seguridade Social do Servidor Pblico enquanto durar o afastamento ou a licena, no lhes assistindo, neste perodo, os benefcios do mencionado regime de previdncia. 3o Ser assegurada ao servidor licenciado ou afastado sem remunerao a manuteno da vinculao ao regime do Plano de Seguridade Social do Servidor Pblico, mediante o recolhimento mensal da respectiva contribuio, no mesmo percentual devido pelos servidores em atividade, incidente sobre a remunerao total do cargo a que faz jus no exerccio de suas atribuies, computando-se, para esse efeito, inclusive, as vantagens pessoais. 4o O recolhimento de que trata o 3o deve ser efetuado at o segundo dia til aps a data do pagamento das remuneraes dos servidores pblicos, aplicando-se os procedimentos de cobrana e execuo dos tributos federais quando no recolhidas na data de vencimento. Art.184.O Plano de Seguridade Social visa a dar cobertura aos riscos a que esto sujeitos o servidor e sua famlia, e compreende um conjunto de benefcios e aes que atendam s seguintes finalidades: I - garantir meios de subsistncia nos eventos de doena, invalidez, velhice, acidente em servio, inatividade, falecimento e recluso; II-proteo maternidade, adoo e paternidade; III-assistncia sade. Pargrafonico.Os benefcios sero concedidos nos termos e condies definidos em regulamento, observadas as disposies desta Lei.

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Art. 185. Os benefcios do Plano de Seguridade Social do servidor compreendem: I-quanto ao servidor: a)aposentadoria; b)auxlio-natalidade; c)salrio-famlia; d)licena para tratamento de sade; e)licena gestante, adotante e licena-paternidade; f)licena por acidente em servio; g)assistncia sade; h)garantia de condies individuais e ambientais de trabalho satisfatrias; II-quanto ao dependente: a)penso vitalcia e temporria; b)auxlio-funeral; c)auxlio-recluso; d)assistncia sade. 1oAs aposentadorias e penses sero concedidas e mantidas pelos rgos ou entidades aos quais se encontram vinculados os servidores, observado o disposto nos arts. 189 e 224. 2oO recebimento indevido de benefcios havidos por fraude, dolo ou m-f, implicar devoluo ao errio do total auferido, sem prejuzo da ao penal cabvel. Captulo II Dos Benefcios Seo I Da Aposentadoria Art.186.O servidor ser aposentado: I - por invalidez permanente, sendo os proventos integrais quando decorrente de acidente em servio, molstia profissional ou doena grave, contagiosa ou incurvel, especificada em lei, e proporcionais nos demais casos; II - compulsoriamente, aos setenta anos de idade, com proventos proporcionais ao tempo de servio; III-voluntariamente: a)aos 35 (trinta e cinco) anos de servio, se homem, e aos 30 (trinta) se mulher, com proventos integrais; b) aos 30 (trinta) anos de efetivo exerccio em funes de magistrio se professor, e 25 (vinte e cinco) se professora, com proventos integrais; c)aos 30 (trinta) anos de servio, se homem, e aos 25 (vinte e cinco) se mulher, com proventos proporcionais a esse tempo; d)aos 65 (sessenta e cinco) anos de idade, se homem, e aos 60 (sessenta) se mulher, com proventos proporcionais ao tempo de servio. 1o Consideram-se doenas graves, contagiosas ou incurveis, a que se refere o inciso I deste artigo, tuberculose ativa, alienao mental, esclerose mltipla, neoplasia maligna, cegueira posterior ao ingresso no servio pblico, hansenase, cardiopatia grave, doena de Parkinson, paralisia irreversvel e incapacitante, espondiloartrose anquilosante, nefropatia grave, estados avanados do mal de Paget (ostete deformante), Sndrome de Imunodeficincia Adquirida - AIDS, e outras que a lei indicar, com base na medicina especializada. 2o Nos casos de exerccio de atividades consideradas insalubres ou perigosas, bem como nas hipteses previstas no art. 71, a aposentadoria de que trata o inciso III, a e c, observar o disposto em lei especfica.
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3oNa hiptese do inciso I o servidor ser submetido junta mdica oficial, que atestar a invalidez quando caracterizada a incapacidade para o desempenho das atribuies do cargo ou a impossibilidade de se aplicar o disposto no art. 24. Art. 187. A aposentadoria compulsria ser automtica, e declarada por ato, com vigncia a partir do dia imediato quele em que o servidor atingir a idade-limite de permanncia no servio ativo. Art.188.A aposentadoria voluntria ou por invalidez vigorar a partir da data da publicao do respectivo ato. 1oA aposentadoria por invalidez ser precedida de licena para tratamento de sade, por perodo no excedente a 24 (vinte e quatro) meses. 2o Expirado o perodo de licena e no estando em condies de reassumir o cargo ou de ser readaptado, o servidor ser aposentado. 3o O lapso de tempo compreendido entre o trmino da licena e a publicao do ato da aposentadoria ser considerado como de prorrogao da licena. 4o Para os fins do disposto no 1o deste artigo, sero consideradas apenas as licenas motivadas pela enfermidade ensejadora da invalidez ou doenas correlacionadas. 5o A critrio da Administrao, o servidor em licena para tratamento de sade ou aposentado por invalidez poder ser convocado a qualquer momento, para avaliao das condies que ensejaram o afastamento ou a aposentadoria. Art. 189. O provento da aposentadoria ser calculado com observncia do disposto no 3o do art. 41, e revisto na mesma data e proporo, sempre que se modificar a remunerao dos servidores em atividade. Pargrafo nico. So estendidos aos inativos quaisquer benefcios ou vantagens posteriormente concedidas aos servidores em atividade, inclusive quando decorrentes de transformao ou reclassificao do cargo ou funo em que se deu a aposentadoria. Art.190. O servidor aposentado com provento proporcional ao tempo de servio se acometido de qualquer das molstias especificadas no 1o do art. 186 desta Lei e, por esse motivo, for considerado invlido por junta mdica oficial passar a perceber provento integral, calculado com base no fundamento legal de concesso da aposentadoria. Art. 191. Quando proporcional ao tempo de servio, o provento no ser inferior a 1/3 (um tero) da remunerao da atividade. Art. 194. Ao servidor aposentado ser paga a gratificao natalina, at o dia vinte do ms de dezembro, em valor equivalente ao respectivo provento, deduzido o adiantamento recebido. Art. 195. Ao ex-combatente que tenha efetivamente participado de operaes blicas, durante a Segunda Guerra Mundial, nos termos da Lei n 5.315, de 12 de setembro de 1967, ser concedida aposentadoria com provento integral, aos 25 (vinte e cinco) anos de servio efetivo. Seo II Do Auxlio-Natalidade Art. 196. O auxlio-natalidade devido servidora por motivo de nascimento de filho, em quantia equivalente ao menor vencimento do servio pblico, inclusive no caso de natimorto.

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1oNa hiptese de parto mltiplo, o valor ser acrescido de 50% (cinqenta por cento), por nascituro. 2oO auxlio ser pago ao cnjuge ou companheiro servidor pblico, quando a parturiente no for servidora. Seo III Do Salrio-Famlia Art.197.O salrio-famlia devido ao servidor ativo ou ao inativo, por dependente econmico. Pargrafo nico. Consideram-se dependentes econmicos para efeito de percepo do salrio-famlia: I-o cnjuge ou companheiro e os filhos, inclusive os enteados at 21 (vinte e um) anos de idade ou, se estudante, at 24 (vinte e quatro) anos ou, se invlido, de qualquer idade; II-o menor de 21 (vinte e um) anos que, mediante autorizao judicial, viver na companhia e s expensas do servidor, ou do inativo; III-a me e o pai sem economia prpria. Art.198.No se configura a dependncia econmica quando o beneficirio do salrio-famlia perceber rendimento do trabalho ou de qualquer outra fonte, inclusive penso ou provento da aposentadoria, em valor igual ou superior ao salrio-mnimo. Art. 199. Quando o pai e me forem servidores pblicos e viverem em comum, o salrio-famlia ser pago a um deles; quando separados, ser pago a um e outro, de acordo com a distribuio dos dependentes. Pargrafonico.Ao pai e me equiparam-se o padrasto, a madrasta e, na falta destes, os representantes legais dos incapazes. Art.200.O salrio-famlia no est sujeito a qualquer tributo, nem servir de base para qualquer contribuio, inclusive para a Previdncia Social. Art.201.O afastamento do cargo efetivo, sem remunerao, no acarreta a suspenso do pagamento do salrio-famlia. Seo IV Da Licena para Tratamento de Sade Art.202.Ser concedida ao servidor licena para tratamento de sade, a pedido ou de ofcio, com base em percia mdica, sem prejuzo da remunerao a que fizer jus. Art. 203. A licena de que trata o art. 202 desta Lei ser concedida com base em percia oficial. 1oSempre que necessrio, a inspeo mdica ser realizada na residncia do servidor ou no estabelecimento hospitalar onde se encontrar internado. 2oInexistindo mdico no rgo ou entidade no local onde se encontra ou tenha exerccio em carter permanente o servidor, e no se configurando as hipteses previstas nos pargrafos do art. 230, ser aceito atestado passado por mdico particular. 3o No caso do 2o deste artigo, o atestado somente produzir efeitos depois de recepcionado pela unidade de recursos humanos do rgo ou entidade. 4o A licena que exceder o prazo de 120 (cento e vinte) dias no perodo de 12 (doze) meses a contar do primeiro dia de afastamento ser concedida mediante avaliao por junta mdica oficial.
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5o A percia oficial para concesso da licena de que trata o caput deste artigo, bem como nos demais casos de percia oficial previstos nesta Lei, ser efetuada por cirurgies-dentistas, nas hipteses em que abranger o campo de atuao da odontologia. Art. 204. A licena para tratamento de sade inferior a 15 (quinze) dias, dentro de 1 (um) ano, poder ser dispensada de percia oficial, na forma definida em regulamento. Art. 205. O atestado e o laudo da junta mdica no se referiro ao nome ou natureza da doena, salvo quando se tratar de leses produzidas por acidente em servio, doena profissional ou qualquer das doenas especificadas no art. 186, 1o. Art. 206. O servidor que apresentar indcios de leses orgnicas ou funcionais ser submetido a inspeo mdica. Art. 206-A. O servidor ser submetido a exames mdicos peridicos, nos termos e condies definidos em regulamento. Seo V Da Licena Gestante, Adotante e da Licena-Paternidade Art.207.Ser concedida licena servidora gestante por 120 (cento e vinte) dias consecutivos, sem prejuzo da remunerao. 1oA licena poder ter incio no primeiro dia do nono ms de gestao, salvo antecipao por prescrio mdica. 2oNo caso de nascimento prematuro, a licena ter incio a partir do parto. 3o No caso de natimorto, decorridos 30 (trinta) dias do evento, a servidora ser submetida a exame mdico, e se julgada apta, reassumir o exerccio. 4oNo caso de aborto atestado por mdico oficial, a servidora ter direito a 30 (trinta) dias de repouso remunerado. Art.208.Pelo nascimento ou adoo de filhos, o servidor ter direito licena-paternidade de 5 (cinco) dias consecutivos. Art. 209. Para amamentar o prprio filho, at a idade de seis meses, a servidora lactante ter direito, durante a jornada de trabalho, a uma hora de descanso, que poder ser parcelada em dois perodos de meia hora. Art.210. servidora que adotar ou obtiver guarda judicial de criana at 1 (um) ano de idade, sero concedidos 90 (noventa) dias de licena remunerada. Pargrafo nico. No caso de adoo ou guarda judicial de criana com mais de 1 (um) ano de idade, o prazo de que trata este artigo ser de 30 (trinta) dias. Seo VI Da Licena por Acidente em Servio Art. 211. Ser licenciado, com remunerao integral, o servidor acidentado em servio. Art. 212. Configura acidente em servio o dano fsico ou mental sofrido pelo servidor, que se relacione, mediata ou imediatamente, com as atribuies do cargo exercido. Pargrafonico.Equipara-se ao acidente em servio o dano: I - decorrente de agresso sofrida e no provocada pelo servidor no exerccio do cargo; II-sofrido no percurso da residncia para o trabalho e viceversa. Art.213.O servidor acidentado em servio que necessite de tratamento especializado poder ser tratado em instituio privada, conta de recursos pblicos.

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Pargrafonico. O tratamento recomendado por junta mdica oficial constitui medida de exceo e somente ser admissvel quando inexistirem meios e recursos adequados em instituio pblica. Art.214.A prova do acidente ser feita no prazo de 10 (dez) dias, prorrogvel quando as circunstncias o exigirem. Seo VII Da Penso Art. 215. Por morte do servidor, os dependentes fazem jus a uma penso mensal de valor correspondente ao da respectiva remunerao ou provento, a partir da data do bito, observado o limite estabelecido no art. 42. Art. 216.As penses distinguem-se, quanto natureza, em vitalcias e temporrias. 1o A penso vitalcia composta de cota ou cotas permanentes, que somente se extinguem ou revertem com a morte de seus beneficirios. 2oA penso temporria composta de cota ou cotas que podem se extinguir ou reverter por motivo de morte, cessao de invalidez ou maioridade do beneficirio. Art.217.So beneficirios das penses: I-vitalcia: a)o cnjuge; b)a pessoa desquitada, separada judicialmente ou divorciada, com percepo de penso alimentcia; c)o companheiro ou companheira designado que comprove unio estvel como entidade familiar; d)a me e o pai que comprovem dependncia econmica do servidor; e)a pessoa designada, maior de 60 (sessenta) anos e a pessoa portadora de deficincia, que vivam sob a dependncia econmica do servidor; II-temporria: a)os filhos, ou enteados, at 21 (vinte e um) anos de idade, ou, se invlidos, enquanto durar a invalidez; b)o menor sob guarda ou tutela at 21 (vinte e um) anos de idade; c) o irmo rfo, at 21 (vinte e um) anos, e o invlido, enquanto durar a invalidez, que comprovem dependncia econmica do servidor; d)a pessoa designada que viva na dependncia econmica do servidor, at 21 (vinte e um) anos, ou, se invlida, enquanto durar a invalidez. 1oA concesso de penso vitalcia aos beneficirios de que tratam as alneas a e c do inciso I deste artigo exclui desse direito os demais beneficirios referidos nas alneas d e e. 2oA concesso da penso temporria aos beneficirios de que tratam as alneas a e b do inciso II deste artigo exclui desse direito os demais beneficirios referidos nas alneas c e d. Art. 218.A penso ser concedida integralmente ao titular da penso vitalcia, exceto se existirem beneficirios da penso temporria. 1o Ocorrendo habilitao de vrios titulares penso vitalcia, o seu valor ser distribudo em partes iguais entre os beneficirios habilitados.
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2oOcorrendo habilitao s penses vitalcia e temporria, metade do valor caber ao titular ou titulares da penso vitalcia, sendo a outra metade rateada em partes iguais, entre os titulares da penso temporria. 3oOcorrendo habilitao somente penso temporria, o valor integral da penso ser rateado, em partes iguais, entre os que se habilitarem. Art. 219.A penso poder ser requerida a qualquer tempo, prescrevendo to-somente as prestaes exigveis h mais de 5 (cinco) anos. Pargrafonico.Concedida a penso, qualquer prova posterior ou habilitao tardia que implique excluso de beneficirio ou reduo de penso s produzir efeitos a partir da data em que for oferecida. Art.220.No faz jus penso o beneficirio condenado pela prtica de crime doloso de que tenha resultado a morte do servidor. Art. 221. Ser concedida penso provisria por morte presumida do servidor, nos seguintes casos: I - declarao de ausncia, pela autoridade judiciria competente; II - desaparecimento em desabamento, inundao, incndio ou acidente no caracterizado como em servio; III-desaparecimento no desempenho das atribuies do cargo ou em misso de segurana. Pargrafonico.A penso provisria ser transformada em vitalcia ou temporria, conforme o caso, decorridos 5 (cinco) anos de sua vigncia, ressalvado o eventual reaparecimento do servidor, hiptese em que o benefcio ser automaticamente cancelado. Art.222.Acarreta perda da qualidade de beneficirio: I-o seu falecimento; II-a anulao do casamento, quando a deciso ocorrer aps a concesso da penso ao cnjuge; III-a cessao de invalidez, em se tratando de beneficirio invlido; IV-a maioridade de filho, irmo rfo ou pessoa designada, aos 21 (vinte e um) anos de idade; V-a acumulao de penso na forma do art. 225; VI-a renncia expressa. Pargrafonico. A critrio da Administrao, o beneficirio de penso temporria motivada por invalidez poder ser convocado a qualquer momento para avaliao das condies que ensejaram a concesso do benefcio. Art.223.Por morte ou perda da qualidade de beneficirio, a respectiva cota reverter: I-da penso vitalcia para os remanescentes desta penso ou para os titulares da penso temporria, se no houver pensionista remanescente da penso vitalcia; II-da penso temporria para os co-beneficirios ou, na falta destes, para o beneficirio da penso vitalcia. Art.224.As penses sero automaticamente atualizadas na mesma data e na mesma proporo dos reajustes dos vencimentos dos servidores, aplicando-se o disposto no pargrafo nico do art. 189. Art.225.Ressalvado o direito de opo, vedada a percepo cumulativa de mais de duas penses.

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Seo VIII Do Auxlio-Funeral Art. 226. O auxlio-funeral devido famlia do servidor falecido na atividade ou aposentado, em valor equivalente a um ms da remunerao ou provento. 1oNo caso de acumulao legal de cargos, o auxlio ser pago somente em razo do cargo de maior remunerao. 2o(VETADO). 3o O auxlio ser pago no prazo de 48 (quarenta e oito) horas, por meio de procedimento sumarssimo, pessoa da famlia que houver custeado o funeral. Art. 227. Se o funeral for custeado por terceiro, este ser indenizado, observado o disposto no artigo anterior. Art.228.Em caso de falecimento de servidor em servio fora do local de trabalho, inclusive no exterior, as despesas de transporte do corpo correro conta de recursos da Unio, autarquia ou fundao pblica. Seo IX Do Auxlio-Recluso Art. 229. famlia do servidor ativo devido o auxliorecluso, nos seguintes valores: I-dois teros da remunerao, quando afastado por motivo de priso, em flagrante ou preventiva, determinada pela autoridade competente, enquanto perdurar a priso; II-metade da remunerao, durante o afastamento, em virtude de condenao, por sentena definitiva, a pena que no determine a perda de cargo. 1oNos casos previstos no inciso I deste artigo, o servidor ter direito integralizao da remunerao, desde que absolvido. 2oO pagamento do auxlio-recluso cessar a partir do dia imediato quele em que o servidor for posto em liberdade, ainda que condicional. Captulo III Da Assistncia Sade Art. 230. A assistncia sade do servidor, ativo ou inativo, e de sua famlia compreende assistncia mdica, hospitalar, odontolgica, psicolgica e farmacutica, ter como diretriz bsica o implemento de aes preventivas voltadas para a promoo da sade e ser prestada pelo Sistema nico de Sade SUS, diretamente pelo rgo ou entidade ao qual estiver vinculado o servidor, ou mediante convnio ou contrato, ou ainda na forma de auxlio, mediante ressarcimento parcial do valor despendido pelo servidor, ativo ou inativo, e seus dependentes ou pensionistas com planos ou seguros privados de assistncia sade, na forma estabelecida em regulamento. 1o Nas hipteses previstas nesta Lei em que seja exigida percia, avaliao ou inspeo mdica, na ausncia de mdico ou junta mdica oficial, para a sua realizao o rgo ou entidade celebrar, preferencialmente, convnio com unidades de atendimento do sistema pblico de sade, entidades sem fins lucrativos declaradas de utilidade pblica, ou com o Instituto Nacional do Seguro Social INSS. 2o Na impossibilidade, devidamente justificada, da aplicao do disposto no pargrafo anterior, o rgo ou entidade
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promover a contratao da prestao de servios por pessoa jurdica, que constituir junta mdica especificamente para esses fins, indicando os nomes e especialidades dos seus integrantes, com a comprovao de suas habilitaes e de que no estejam respondendo a processo disciplinar junto entidade fiscalizadora da profisso. 3o Para os fins do disposto no caput deste artigo, ficam a Unio e suas entidades autrquicas e fundacionais autorizadas a: I - celebrar convnios exclusivamente para a prestao de servios de assistncia sade para os seus servidores ou empregados ativos, aposentados, pensionistas, bem como para seus respectivos grupos familiares definidos, com entidades de autogesto por elas patrocinadas por meio de instrumentos jurdicos efetivamente celebrados e publicados at 12 de fevereiro de 2006 e que possuam autorizao de funcionamento do rgo regulador, sendo certo que os convnios celebrados depois dessa data somente podero s-lo na forma da regulamentao especfica sobre patrocnio de autogestes, a ser publicada pelo mesmo rgo regulador, no prazo de 180 (cento e oitenta) dias da vigncia desta Lei, normas essas tambm aplicveis aos convnios existentes at 12 de fevereiro de 2006; II - contratar, mediante licitao, na forma da Lei no 8.666, de 21 de junho de 1993, operadoras de planos e seguros privados de assistncia sade que possuam autorizao de funcionamento do rgo regulador; III - (VETADO) (Includo pela Lei n 11.302 de 2006) 4o (VETADO) (Includo pela Lei n 11.302 de 2006) 5o O valor do ressarcimento fica limitado ao total despendido pelo servidor ou pensionista civil com plano ou seguro privado de assistncia sade. Captulo IV Do Custeio (Revogado pela Lei n 9.783, de 28.01.99) Ttulo VII Captulo nico Da Contratao Temporria de Excepcional Interesse Pblico (Revogado pela Lei n 8.745, de 9.12.93) Ttulo VIII Captulo nico Das Disposies Gerais Art.236.O Dia do Servidor Pblico ser comemorado a vinte e oito de outubro. Art. 237. Podero ser institudos, no mbito dos Poderes Executivo, Legislativo e Judicirio, os seguintes incentivos funcionais, alm daqueles j previstos nos respectivos planos de carreira: I-prmios pela apresentao de idias, inventos ou trabalhos que favoream o aumento de produtividade e a reduo dos custos operacionais; II - concesso de medalhas, diplomas de honra ao mrito, condecorao e elogio. Art. 238. Os prazos previstos nesta Lei sero contados em dias corridos, excluindo-se o dia do comeo e incluindo-se o do vencimento, ficando prorrogado, para o primeiro dia til seguinte, o prazo vencido em dia em que no haja expediente.

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Art. 239. Por motivo de crena religiosa ou de convico filosfica ou poltica, o servidor no poder ser privado de quaisquer dos seus direitos, sofrer discriminao em sua vida funcional, nem eximir-se do cumprimento de seus deveres. Art.240.Ao servidor pblico civil assegurado, nos termos da Constituio Federal, o direito livre associao sindical e os seguintes direitos, entre outros, dela decorrentes: a)de ser representado pelo sindicato, inclusive como substituto processual; b)de inamovibilidade do dirigente sindical, at um ano aps o final do mandato, exceto se a pedido; c)de descontar em folha, sem nus para a entidade sindical a que for filiado, o valor das mensalidades e contribuies definidas em assemblia geral da categoria. Art. 241. Consideram-se da famlia do servidor, alm do cnjuge e filhos, quaisquer pessoas que vivam s suas expensas e constem do seu assentamento individual. Pargrafonico.Equipara-se ao cnjuge a companheira ou companheiro, que comprove unio estvel como entidade familiar. Art.242.Para os fins desta Lei, considera-se sede o municpio onde a repartio estiver instalada e onde o servidor tiver exerccio, em carter permanente. Ttulo IX Captulo nico Das Disposies Transitrias e Finais Art.243.Ficam submetidos ao regime jurdico institudo por esta Lei, na qualidade de servidores pblicos, os servidores dos Poderes da Unio, dos ex-Territrios, das autarquias, inclusive as em regime especial, e das fundaes pblicas, regidos pela Lei n 1.711, de 28 de outubro de 1952 - Estatuto dos Funcionrios Pblicos Civis da Unio, ou pela Consolidao das Leis do Trabalho, aprovada pelo Decreto-Lei n 5.452, de 1o de maio de 1943, exceto os contratados por prazo determinado, cujos contratos no podero ser prorrogados aps o vencimento do prazo de prorrogao. 1o Os empregos ocupados pelos servidores includos no regime institudo por esta Lei ficam transformados em cargos, na data de sua publicao. 2o As funes de confiana exercidas por pessoas no integrantes de tabela permanente do rgo ou entidade onde tm exerccio ficam transformadas em cargos em comisso, e mantidas enquanto no for implantado o plano de cargos dos rgos ou entidades na forma da lei. 3oAs Funes de Assessoramento Superior - FAS, exercidas por servidor integrante de quadro ou tabela de pessoal, ficam extintas na data da vigncia desta Lei. 4o(VETADO). 5oO regime jurdico desta Lei extensivo aos serventurios da Justia, remunerados com recursos da Unio, no que couber. 6oOs empregos dos servidores estrangeiros com estabilidade no servio pblico, enquanto no adquirirem a nacionalidade brasileira, passaro a integrar tabela em extino, do respectivo rgo ou entidade, sem prejuzo dos direitos inerentes aos planos de carreira aos quais se encontrem vinculados os empregos. 7oOs servidores pblicos de que trata o caput deste artigo, no amparados pelo art.19 do Ato das Disposies Constitucionais Transitrias, podero, no interesse da Administrao e conforme
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critrios estabelecidos em regulamento, ser exonerados mediante indenizao de um ms de remunerao por ano de efetivo exerccio no servio pblico federal. 8oPara fins de incidncia do imposto de renda na fonte e na declarao de rendimentos, sero considerados como indenizaes isentas os pagamentos efetuados a ttulo de indenizao prevista no pargrafo anterior. 9o Os cargos vagos em decorrncia da aplicao do disposto no 7o podero ser extintos pelo Poder Executivo quando considerados desnecessrios. Art.244.Os adicionais por tempo de servio, j concedidos aos servidores abrangidos por esta Lei, ficam transformados em anunio. Art.245.A licena especial disciplinada pelo art. 116 da Lei n 1.711, de 1952, ou por outro diploma legal, fica transformada em licena-prmio por assiduidade, na forma prevista nos arts. 87 a 90. Art.246. (VETADO). Art. 247. Para efeito do disposto no Ttulo VI desta Lei, haver ajuste de contas com a Previdncia Social, correspondente ao perodo de contribuio por parte dos servidores celetistas abrangidos pelo art. 243. Art.248.As penses estatutrias, concedidas at a vigncia desta Lei, passam a ser mantidas pelo rgo ou entidade de origem do servidor. Art. 249.At a edio da lei prevista no 1o do art. 231, os servidores abrangidos por esta Lei contribuiro na forma e nos percentuais atualmente estabelecidos para o servidor civil da Unio conforme regulamento prprio. Art. 250. O servidor que j tiver satisfeito ou vier a satisfazer, dentro de 1 (um) ano, as condies necessrias para a aposentadoria nos termos do inciso II do art. 184 do antigo Estatuto dos Funcionrios Pblicos Civis da Unio, Lei n 1.711, de 28 de outubro de 1952, aposentar-se- com a vantagem prevista naquele dispositivo. Art.251. (Revogado pela Lei n 9.527, de 10.12.97) Art.252.Esta Lei entra em vigor na data de sua publicao, com efeitos financeiros a partir do primeiro dia do ms subseqente. Art.253.Ficam revogadas a Lei n 1.711, de 28 de outubro de 1952, e respectiva legislao complementar, bem como as demais disposies em contrrio. Braslia, 11 de dezembro de 1990; 169o da Independncia e 102o da Repblica. FERNANDO COLLOR Jarbas Passarinho Este texto no substitui o publicado no D.O.U. de 12.12.1990 e Republicado no D.O.U. de 18.3.1998 LEI N 8.112, DE 11 DE DEZEMBRO DE 1990 Partes vetadas pelo Presidente da Repblica e mantidas pelo Congresso Nacional, do Projeto que se transformou na Lei n. 8.112, de 11 de dezembro de 1990, que dispe sobre o Regime Jurdico dos Servidores Pblicos Civis da Unio, das autarquias e das fundaes pblicas federais. O PRESIDENTE DO SENADO FEDERAL: Fao saber que o CONGRESSO NACIONAL manteve, e eu, MAURO BENEVIDES, Presidente do Senado Federal, nos termos do 7 do art. 66 da Constituio, promulgo as seguintes partes da Lei n 8.112, de 11 de dezembro de 1990:

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Art. 87 ....................... 1 ........................ 2 Os perodos de licena-prmio j adquiridos e no gozados pelo servidor que vier a falecer sero convertidos em pecnia, em favor de seus beneficirios da penso. Art. 192. O servidor que contar tempo de servio para aposentadoria com provento integral ser aposentado: I - com a remunerao do padro de classe imediatamente superior quela em que se encontra posicionado; II - quando ocupante da ltima classe da carreira, com a remunerao do padro correspondente, acrescida da diferena entre esse e o padro da classe imediatamente anterior. Art. 193. O servidor que tiver exercido funo de direo, chefia, assessoramento, assistncia ou cargo em comisso, por perodo de 5 (cinco) anos consecutivos, ou 10 (dez) anos interpolados, poder aposentar-se com a gratificao da funo ou remunerao do cargo em comisso, de maior valor, desde que exercido por um perodo mnimo de 2 (dois) anos. 1 Quando o exerccio da funo ou cargo em comisso de maior valor no corresponder ao perodo de 2 (dois) anos, ser incorporada a gratificao ou remunerao da funo ou cargo em comisso imediatamente inferior dentre os exercidos. 2 A aplicao do disposto neste artigo exclui as vantagens previstas no art. 192, bem como a incorporao de que trata o art. 62, ressalvado o direito de opo. Art. 231..................................... 1 2 O custeio da aposentadoria de responsabilidade integral do Tesouro Nacional. Art. 240. ............................................................. a) ...................................................................... b) ...................................................................... c) ...................................................................... d) de negociao coletiva; e) de ajuizamento, individual e coletivamente, frente Justia do Trabalho, nos termos da Constituio Federal. Art. 250. O servidor que j tiver satisfeito ou vier a satisfazer, dentro de 1 (um) ano, as condies necessrias para a aposentadoria nos termos do inciso II do art. 184 do antigo Estatuto dos Funcionrios Pblicos Civis da Unio, Lei n 1.711, de 28 de outubro de 1952, aposentar-se- com a vantagem prevista naquele dispositivo. Senado Federal, 18 de abril de 1991. 170 da Independncia e 103 da Repblica. MAURO BENEVIDES Este texto no substitui o publicado no D.O.U. de 19.4.1991 e republicado no DOU de 18.3.1998 CAPTULO I DAS DISPOSIES GERAIS Art. 1o Esta Lei estabelece normas bsicas sobre o processo administrativo no mbito da Administrao Federal direta e indireta, visando, em especial, proteo dos direitos dos administrados e ao melhor cumprimento dos fins da Administrao. 1o Os preceitos desta Lei tambm se aplicam aos rgos dos Poderes Legislativo e Judicirio da Unio, quando no desempenho de funo administrativa. 2o Para os fins desta Lei, consideram-se: I - rgo - a unidade de atuao integrante da estrutura da Administrao direta e da estrutura da Administrao indireta; II - entidade - a unidade de atuao dotada de personalidade jurdica; III - autoridade - o servidor ou agente pblico dotado de poder de deciso. Art. 2o A Administrao Pblica obedecer, dentre outros, aos princpios da legalidade, finalidade, motivao, razoabilidade, proporcionalidade, moralidade, ampla defesa, contraditrio, segurana jurdica, interesse pblico e eficincia. Pargrafo nico. Nos processos administrativos sero observados, entre outros, os critrios de: I - atuao conforme a lei e o Direito; II - atendimento a fins de interesse geral, vedada a renncia total ou parcial de poderes ou competncias, salvo autorizao em lei; III - objetividade no atendimento do interesse pblico, vedada a promoo pessoal de agentes ou autoridades; IV - atuao segundo padres ticos de probidade, decoro e boa-f; V - divulgao oficial dos atos administrativos, ressalvadas as hipteses de sigilo previstas na Constituio; VI - adequao entre meios e fins, vedada a imposio de obrigaes, restries e sanes em medida superior quelas estritamente necessrias ao atendimento do interesse pblico; VII - indicao dos pressupostos de fato e de direito que determinarem a deciso; VIII observncia das formalidades essenciais garantia dos direitos dos administrados; IX - adoo de formas simples, suficientes para propiciar adequado grau de certeza, segurana e respeito aos direitos dos administrados; X - garantia dos direitos comunicao, apresentao de alegaes finais, produo de provas e interposio de recursos, nos processos de que possam resultar sanes e nas situaes de litgio; XI - proibio de cobrana de despesas processuais, ressalvadas as previstas em lei; XII - impulso, de ofcio, do processo administrativo, sem prejuzo da atuao dos interessados; XIII - interpretao da norma administrativa da forma que melhor garanta o atendimento do fim pblico a que se dirige, vedada aplicao retroativa de nova interpretao. CAPTULO II DOS DIREITOS DOS ADMINISTRADOS Art. 3o O administrado tem os seguintes direitos perante a Administrao, sem prejuzo de outros que lhe sejam assegurados:
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LEI N 9.784/1999
LEI N 9.784 , DE 29 DE JANEIRO DE 1999 Regula o processo administrativo no mbito da Administrao Pblica Federal. O PRESIDENTE DA REPBLICA Fao saber que o Congresso Nacional decreta e eu sanciono a seguinte Lei:

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I - ser tratado com respeito pelas autoridades e servidores, que devero facilitar o exerccio de seus direitos e o cumprimento de suas obrigaes; II - ter cincia da tramitao dos processos administrativos em que tenha a condio de interessado, ter vista dos autos, obter cpias de documentos neles contidos e conhecer as decises proferidas; III - formular alegaes e apresentar documentos antes da deciso, os quais sero objeto de considerao pelo rgo competente; IV - fazer-se assistir, facultativamente, por advogado, salvo quando obrigatria a representao, por fora de lei. CAPTULO III DOS DEVERES DO ADMINISTRADO Art. 4o So deveres do administrado perante a Administrao, sem prejuzo de outros previstos em ato normativo: I - expor os fatos conforme a verdade; II - proceder com lealdade, urbanidade e boa-f; III - no agir de modo temerrio; IV - prestar as informaes que lhe forem solicitadas e colaborar para o esclarecimento dos fatos. CAPTULO IV DO INCIO DO PROCESSO Art. 5o O processo administrativo pode iniciar-se de ofcio ou a pedido de interessado. Art. 6o O requerimento inicial do interessado, salvo casos em que for admitida solicitao oral, deve ser formulado por escrito e conter os seguintes dados: I - rgo ou autoridade administrativa a que se dirige; II - identificao do interessado ou de quem o represente; III - domiclio do requerente ou local para recebimento de comunicaes; IV - formulao do pedido, com exposio dos fatos e de seus fundamentos; V - data e assinatura do requerente ou de seu representante. Pargrafo nico. vedada Administrao a recusa imotivada de recebimento de documentos, devendo o servidor orientar o interessado quanto ao suprimento de eventuais falhas. Art. 7o Os rgos e entidades administrativas devero elaborar modelos ou formulrios padronizados para assuntos que importem pretenses equivalentes. Art. 8o Quando os pedidos de uma pluralidade de interessados tiverem contedo e fundamentos idnticos, podero ser formulados em um nico requerimento, salvo preceito legal em contrrio. CAPTULO V DOS INTERESSADOS Art. 9o So legitimados como interessados no processo administrativo: I - pessoas fsicas ou jurdicas que o iniciem como titulares de direitos ou interesses individuais ou no exerccio do direito de representao; II - aqueles que, sem terem iniciado o processo, tm direitos ou interesses que possam ser afetados pela deciso a ser adotada;
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III - as organizaes e associaes representativas, no tocante a direitos e interesses coletivos; IV - as pessoas ou as associaes legalmente constitudas quanto a direitos ou interesses difusos. Art. 10. So capazes, para fins de processo administrativo, os maiores de dezoito anos, ressalvada previso especial em ato normativo prprio. CAPTULO VI DA COMPETNCIA Art. 11. A competncia irrenuncivel e se exerce pelos rgos administrativos a que foi atribuda como prpria, salvo os casos de delegao e avocao legalmente admitidos. Art. 12. Um rgo administrativo e seu titular podero, se no houver impedimento legal, delegar parte da sua competncia a outros rgos ou titulares, ainda que estes no lhe sejam hierarquicamente subordinados, quando for conveniente, em razo de circunstncias de ndole tcnica, social, econmica, jurdica ou territorial. Pargrafo nico. O disposto no caput deste artigo aplica-se delegao de competncia dos rgos colegiados aos respectivos presidentes. Art. 13. No podem ser objeto de delegao: I - a edio de atos de carter normativo; II - a deciso de recursos administrativos; III - as matrias de competncia exclusiva do rgo ou autoridade. Art. 14. O ato de delegao e sua revogao devero ser publicados no meio oficial. 1o O ato de delegao especificar as matrias e poderes transferidos, os limites da atuao do delegado, a durao e os objetivos da delegao e o recurso cabvel, podendo conter ressalva de exerccio da atribuio delegada. 2o O ato de delegao revogvel a qualquer tempo pela autoridade delegante. 3o As decises adotadas por delegao devem mencionar explicitamente esta qualidade e considerar-se-o editadas pelo delegado. Art. 15. Ser permitida, em carter excepcional e por motivos relevantes devidamente justificados, a avocao temporria de competncia atribuda a rgo hierarquicamente inferior. Art. 16. Os rgos e entidades administrativas divulgaro publicamente os locais das respectivas sedes e, quando conveniente, a unidade fundacional competente em matria de interesse especial. Art. 17. Inexistindo competncia legal especfica, o processo administrativo dever ser iniciado perante a autoridade de menor grau hierrquico para decidir. CAPTULO VII DOS IMPEDIMENTOS E DA SUSPEIO Art. 18. impedido de atuar em processo administrativo o servidor ou autoridade que: I - tenha interesse direto ou indireto na matria; II - tenha participado ou venha a participar como perito, testemunha ou representante, ou se tais situaes ocorrem quanto ao cnjuge, companheiro ou parente e afins at o terceiro grau;

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III - esteja litigando judicial ou administrativamente com o interessado ou respectivo cnjuge ou companheiro. Art. 19. A autoridade ou servidor que incorrer em impedimento deve comunicar o fato autoridade competente, abstendo-se de atuar. Pargrafo nico. A omisso do dever de comunicar o impedimento constitui falta grave, para efeitos disciplinares. Art. 20. Pode ser argida a suspeio de autoridade ou servidor que tenha amizade ntima ou inimizade notria com algum dos interessados ou com os respectivos cnjuges, companheiros, parentes e afins at o terceiro grau. Art. 21. O indeferimento de alegao de suspeio poder ser objeto de recurso, sem efeito suspensivo. CAPTULO VIII DA FORMA, TEMPO E LUGAR DOS ATOS DO PROCESSO Art. 22. Os atos do processo administrativo no dependem de forma determinada seno quando a lei expressamente a exigir. 1o Os atos do processo devem ser produzidos por escrito, em vernculo, com a data e o local de sua realizao e a assinatura da autoridade responsvel. 2o Salvo imposio legal, o reconhecimento de firma somente ser exigido quando houver dvida de autenticidade. 3o A autenticao de documentos exigidos em cpia poder ser feita pelo rgo administrativo. 4o O processo dever ter suas pginas numeradas seqencialmente e rubricadas. Art. 23. Os atos do processo devem realizar-se em dias teis, no horrio normal de funcionamento da repartio na qual tramitar o processo. Pargrafo nico. Sero concludos depois do horrio normal os atos j iniciados, cujo adiamento prejudique o curso regular do procedimento ou cause dano ao interessado ou Administrao. Art. 24. Inexistindo disposio especfica, os atos do rgo ou autoridade responsvel pelo processo e dos administrados que dele participem devem ser praticados no prazo de cinco dias, salvo motivo de fora maior. Pargrafo nico. O prazo previsto neste artigo pode ser dilatado at o dobro, mediante comprovada justificao. Art. 25. Os atos do processo devem realizar-se preferencialmente na sede do rgo, cientificando-se o interessado se outro for o local de realizao. CAPTULO IX DA COMUNICAO DOS ATOS Art. 26. O rgo competente perante o qual tramita o processo administrativo determinar a intimao do interessado para cincia de deciso ou a efetivao de diligncias. 1o A intimao dever conter: I - identificao do intimado e nome do rgo ou entidade administrativa; II - finalidade da intimao; III - data, hora e local em que deve comparecer; IV - se o intimado deve comparecer pessoalmente, ou fazer-se representar;
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V - informao da continuidade do processo independentemente do seu comparecimento; VI - indicao dos fatos e fundamentos legais pertinentes. 2o A intimao observar a antecedncia mnima de trs dias teis quanto data de comparecimento. 3o A intimao pode ser efetuada por cincia no processo, por via postal com aviso de recebimento, por telegrama ou outro meio que assegure a certeza da cincia do interessado. 4o No caso de interessados indeterminados, desconhecidos ou com domiclio indefinido, a intimao deve ser efetuada por meio de publicao oficial. 5o As intimaes sero nulas quando feitas sem observncia das prescries legais, mas o comparecimento do administrado supre sua falta ou irregularidade. Art. 27. O desatendimento da intimao no importa o reconhecimento da verdade dos fatos, nem a renncia a direito pelo administrado. Pargrafo nico. No prosseguimento do processo, ser garantido direito de ampla defesa ao interessado. Art. 28. Devem ser objeto de intimao os atos do processo que resultem para o interessado em imposio de deveres, nus, sanes ou restrio ao exerccio de direitos e atividades e os atos de outra natureza, de seu interesse. CAPTULO X DA INSTRUO Art. 29. As atividades de instruo destinadas a averiguar e comprovar os dados necessrios tomada de deciso realizamse de ofcio ou mediante impulso do rgo responsvel pelo processo, sem prejuzo do direito dos interessados de propor atuaes probatrias. 1o O rgo competente para a instruo far constar dos autos os dados necessrios deciso do processo. 2o Os atos de instruo que exijam a atuao dos interessados devem realizar-se do modo menos oneroso para estes. Art. 30. So inadmissveis no processo administrativo as provas obtidas por meios ilcitos. Art. 31. Quando a matria do processo envolver assunto de interesse geral, o rgo competente poder, mediante despacho motivado, abrir perodo de consulta pblica para manifestao de terceiros, antes da deciso do pedido, se no houver prejuzo para a parte interessada. 1o A abertura da consulta pblica ser objeto de divulgao pelos meios oficiais, a fim de que pessoas fsicas ou jurdicas possam examinar os autos, fixando-se prazo para oferecimento de alegaes escritas. 2o O comparecimento consulta pblica no confere, por si, a condio de interessado do processo, mas confere o direito de obter da Administrao resposta fundamentada, que poder ser comum a todas as alegaes substancialmente iguais. Art. 32. Antes da tomada de deciso, a juzo da autoridade, diante da relevncia da questo, poder ser realizada audincia pblica para debates sobre a matria do processo. Art. 33. Os rgos e entidades administrativas, em matria relevante, podero estabelecer outros meios de participao de administrados, diretamente ou por meio de organizaes e associaes legalmente reconhecidas.

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Art. 34. Os resultados da consulta e audincia pblica e de outros meios de participao de administrados devero ser apresentados com a indicao do procedimento adotado. Art. 35. Quando necessria instruo do processo, a audincia de outros rgos ou entidades administrativas poder ser realizada em reunio conjunta, com a participao de titulares ou representantes dos rgos competentes, lavrando-se a respectiva ata, a ser juntada aos autos. Art. 36. Cabe ao interessado a prova dos fatos que tenha alegado, sem prejuzo do dever atribudo ao rgo competente para a instruo e do disposto no art. 37 desta Lei. Art. 37. Quando o interessado declarar que fatos e dados esto registrados em documentos existentes na prpria Administrao responsvel pelo processo ou em outro rgo administrativo, o rgo competente para a instruo prover, de ofcio, obteno dos documentos ou das respectivas cpias. Art. 38. O interessado poder, na fase instrutria e antes da tomada da deciso, juntar documentos e pareceres, requerer diligncias e percias, bem como aduzir alegaes referentes matria objeto do processo. 1o Os elementos probatrios devero ser considerados na motivao do relatrio e da deciso. 2o Somente podero ser recusadas, mediante deciso fundamentada, as provas propostas pelos interessados quando sejam ilcitas, impertinentes, desnecessrias ou protelatrias. Art. 39. Quando for necessria a prestao de informaes ou a apresentao de provas pelos interessados ou terceiros, sero expedidas intimaes para esse fim, mencionando-se data, prazo, forma e condies de atendimento. Pargrafo nico. No sendo atendida a intimao, poder o rgo competente, se entender relevante a matria, suprir de ofcio a omisso, no se eximindo de proferir a deciso. Art. 40. Quando dados, atuaes ou documentos solicitados ao interessado forem necessrios apreciao de pedido formulado, o no atendimento no prazo fixado pela Administrao para a respectiva apresentao implicar arquivamento do processo. Art. 41. Os interessados sero intimados de prova ou diligncia ordenada, com antecedncia mnima de trs dias teis, mencionando-se data, hora e local de realizao. Art. 42. Quando deva ser obrigatoriamente ouvido um rgo consultivo, o parecer dever ser emitido no prazo mximo de quinze dias, salvo norma especial ou comprovada necessidade de maior prazo. 1o Se um parecer obrigatrio e vinculante deixar de ser emitido no prazo fixado, o processo no ter seguimento at a respectiva apresentao, responsabilizando-se quem der causa ao atraso. 2o Se um parecer obrigatrio e no vinculante deixar de ser emitido no prazo fixado, o processo poder ter prosseguimento e ser decidido com sua dispensa, sem prejuzo da responsabilidade de quem se omitiu no atendimento. Art. 43. Quando por disposio de ato normativo devam ser previamente obtidos laudos tcnicos de rgos administrativos e estes no cumprirem o encargo no prazo assinalado, o rgo responsvel pela instruo dever solicitar laudo tcnico de outro rgo dotado de qualificao e capacidade tcnica equivalentes.
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Art. 44. Encerrada a instruo, o interessado ter o direito de manifestar-se no prazo mximo de dez dias, salvo se outro prazo for legalmente fixado. Art. 45. Em caso de risco iminente, a Administrao Pblica poder motivadamente adotar providncias acauteladoras sem a prvia manifestao do interessado. Art. 46. Os interessados tm direito vista do processo e a obter certides ou cpias reprogrficas dos dados e documentos que o integram, ressalvados os dados e documentos de terceiros protegidos por sigilo ou pelo direito privacidade, honra e imagem. Art. 47. O rgo de instruo que no for competente para emitir a deciso final elaborar relatrio indicando o pedido inicial, o contedo das fases do procedimento e formular proposta de deciso, objetivamente justificada, encaminhando o processo autoridade competente. CAPTULO XI DO DEVER DE DECIDIR Art. 48. A Administrao tem o dever de explicitamente emitir deciso nos processos administrativos e sobre solicitaes ou reclamaes, em matria de sua competncia. Art. 49. Concluda a instruo de processo administrativo, a Administrao tem o prazo de at trinta dias para decidir, salvo prorrogao por igual perodo expressamente motivada. CAPTULO XII DA MOTIVAO Art. 50. Os atos administrativos devero ser motivados, com indicao dos fatos e dos fundamentos jurdicos, quando: I - neguem, limitem ou afetem direitos ou interesses; II - imponham ou agravem deveres, encargos ou sanes; III - decidam processos administrativos de concurso ou seleo pblica; IV - dispensem ou declarem a inexigibilidade de processo licitatrio; V - decidam recursos administrativos; VI - decorram de reexame de ofcio; VII - deixem de aplicar jurisprudncia firmada sobre a questo ou discrepem de pareceres, laudos, propostas e relatrios oficiais; VIII - importem anulao, revogao, suspenso ou convalidao de ato administrativo. 1o A motivao deve ser explcita, clara e congruente, podendo consistir em declarao de concordncia com fundamentos de anteriores pareceres, informaes, decises ou propostas, que, neste caso, sero parte integrante do ato. 2o Na soluo de vrios assuntos da mesma natureza, pode ser utilizado meio mecnico que reproduza os fundamentos das decises, desde que no prejudique direito ou garantia dos interessados. 3o A motivao das decises de rgos colegiados e comisses ou de decises orais constar da respectiva ata ou de termo escrito.

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TRF 1 REGIO - ANALISTA

DIREITO ADMINISTRATIVO
CAPTULO XIII DA DESISTNCIA E OUTROS CASOS DE EXTINO DO PROCESSO Art. 51. O interessado poder, mediante manifestao escrita, desistir total ou parcialmente do pedido formulado ou, ainda, renunciar a direitos disponveis. 1o Havendo vrios interessados, a desistncia ou renncia atinge somente quem a tenha formulado. 2o A desistncia ou renncia do interessado, conforme o caso, no prejudica o prosseguimento do processo, se a Administrao considerar que o interesse pblico assim o exige. Art. 52. O rgo competente poder declarar extinto o processo quando exaurida sua finalidade ou o objeto da deciso se tornar impossvel, intil ou prejudicado por fato superveniente. CAPTULO XIV DA ANULAO, REVOGAO E CONVALIDAO Art. 53. A Administrao deve anular seus prprios atos, quando eivados de vcio de legalidade, e pode revog-los por motivo de convenincia ou oportunidade, respeitados os direitos adquiridos. Art. 54. O direito da Administrao de anular os atos administrativos de que decorram efeitos favorveis para os destinatrios decai em cinco anos, contados da data em que foram praticados, salvo comprovada m-f. 1o No caso de efeitos patrimoniais contnuos, o prazo de decadncia contar-se- da percepo do primeiro pagamento. 2o Considera-se exerccio do direito de anular qualquer medida de autoridade administrativa que importe impugnao validade do ato. Art. 55. Em deciso na qual se evidencie no acarretarem leso ao interesse pblico nem prejuzo a terceiros, os atos que apresentarem defeitos sanveis podero ser convalidados pela prpria Administrao. CAPTULO XV DO RECURSO ADMINISTRATIVO E DA REVISO Art. 56. Das decises administrativas cabe recurso, em face de razes de legalidade e de mrito. 1o O recurso ser dirigido autoridade que proferiu a deciso, a qual, se no a reconsiderar no prazo de cinco dias, o encaminhar autoridade superior. 2o Salvo exigncia legal, a interposio de recurso administrativo independe de cauo. 3o Se o recorrente alegar que a deciso administrativa contraria enunciado da smula vinculante, caber autoridade prolatora da deciso impugnada, se no a reconsiderar, explicitar, antes de encaminhar o recurso autoridade superior, as razes da aplicabilidade ou inaplicabilidade da smula, conforme o caso. Art. 57. O recurso administrativo tramitar no mximo por trs instncias administrativas, salvo disposio legal diversa. Art. 58. Tm legitimidade para interpor recurso administrativo: I - os titulares de direitos e interesses que forem parte no processo; II - aqueles cujos direitos ou interesses forem indiretamente afetados pela deciso recorrida;
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III - as organizaes e associaes representativas, no tocante a direitos e interesses coletivos; IV - os cidados ou associaes, quanto a direitos ou interesses difusos. Art. 59. Salvo disposio legal especfica, de dez dias o prazo para interposio de recurso administrativo, contado a partir da cincia ou divulgao oficial da deciso recorrida. 1o Quando a lei no fixar prazo diferente, o recurso administrativo dever ser decidido no prazo mximo de trinta dias, a partir do recebimento dos autos pelo rgo competente. 2o O prazo mencionado no pargrafo anterior poder ser prorrogado por igual perodo, ante justificativa explcita. Art. 60. O recurso interpe-se por meio de requerimento no qual o recorrente dever expor os fundamentos do pedido de reexame, podendo juntar os documentos que julgar convenientes. Art. 61. Salvo disposio legal em contrrio, o recurso no tem efeito suspensivo. Pargrafo nico. Havendo justo receio de prejuzo de difcil ou incerta reparao decorrente da execuo, a autoridade recorrida ou a imediatamente superior poder, de ofcio ou a pedido, dar efeito suspensivo ao recurso. Art. 62. Interposto o recurso, o rgo competente para dele conhecer dever intimar os demais interessados para que, no prazo de cinco dias teis, apresentem alegaes. Art. 63. O recurso no ser conhecido quando interposto: I - fora do prazo; II - perante rgo incompetente; III - por quem no seja legitimado; IV - aps exaurida a esfera administrativa. 1o Na hiptese do inciso II, ser indicada ao recorrente a autoridade competente, sendo-lhe devolvido o prazo para recurso. 2o O no conhecimento do recurso no impede a Administrao de rever de ofcio o ato ilegal, desde que no ocorrida precluso administrativa. Art. 64. O rgo competente para decidir o recurso poder confirmar, modificar, anular ou revogar, total ou parcialmente, a deciso recorrida, se a matria for de sua competncia. Pargrafo nico. Se da aplicao do disposto neste artigo puder decorrer gravame situao do recorrente, este dever ser cientificado para que formule suas alegaes antes da deciso. Art. 64-A. Se o recorrente alegar violao de enunciado da smula vinculante, o rgo competente para decidir o recurso explicitar as razes da aplicabilidade ou inaplicabilidade da smula, conforme o caso. Art. 64-B. Acolhida pelo Supremo Tribunal Federal a reclamao fundada em violao de enunciado da smula vinculante, dar-se- cincia autoridade prolatora e ao rgo competente para o julgamento do recurso, que devero adequar as futuras decises administrativas em casos semelhantes, sob pena de responsabilizao pessoal nas esferas cvel, administrativa e penal. Art. 65. Os processos administrativos de que resultem sanes podero ser revistos, a qualquer tempo, a pedido ou de ofcio, quando surgirem fatos novos ou circunstncias relevantes suscetveis de justificar a inadequao da sano aplicada. Pargrafo nico. Da reviso do processo no poder resultar agravamento da sano.

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TRF 1 REGIO - ANALISTA

DIREITO ADMINISTRATIVO
CAPTULO XVI DOS PRAZOS Art. 66. Os prazos comeam a correr a partir da data da cientificao oficial, excluindo-se da contagem o dia do comeo e incluindo-se o do vencimento. 1o Considera-se prorrogado o prazo at o primeiro dia til seguinte se o vencimento cair em dia em que no houver expediente ou este for encerrado antes da hora normal. 2o Os prazos expressos em dias contam-se de modo contnuo. 3o Os prazos fixados em meses ou anos contam-se de data a data. Se no ms do vencimento no houver o dia equivalente quele do incio do prazo, tem-se como termo o ltimo dia do ms. Art. 67. Salvo motivo de fora maior devidamente comprovado, os prazos processuais no se suspendem. CAPTULO XVII DAS SANES Art. 68. As sanes, a serem aplicadas por autoridade competente, tero natureza pecuniria ou consistiro em obrigao de fazer ou de no fazer, assegurado sempre o direito de defesa. CAPTULO XVIII DAS DISPOSIES FINAIS Art. 69. Os processos administrativos especficos continuaro a reger-se por lei prpria, aplicando-se-lhes apenas subsidiariamente os preceitos desta Lei. Art. 69-A. Tero prioridade na tramitao, em qualquer rgo ou instncia, os procedimentos administrativos em que figure como parte ou interessado: I - pessoa com idade igual ou superior a 60 (sessenta) anos; II - pessoa portadora de deficincia, fsica ou mental; III (VETADO) IV - pessoa portadora de tuberculose ativa, esclerose mltipla, neoplasia maligna, hansenase, paralisia irreversvel e incapacitante, cardiopatia grave, doena de Parkinson, espondiloartrose anquilosante, nefropatia grave, hepatopatia grave, estados avanados da doena de Paget (ostete deformante), contaminao por radiao, sndrome de imunodeficincia adquirida, ou outra doena grave, com base em concluso da medicina especializada, mesmo que a doena tenha sido contrada aps o incio do processo. 1o A pessoa interessada na obteno do benefcio, juntando prova de sua condio, dever requer-lo autoridade administrativa competente, que determinar as providncias a serem cumpridas. 2o Deferida a prioridade, os autos recebero identificao prpria que evidencie o regime de tramitao prioritria. 3o (VETADO) 4o (VETADO) Art. 70. Esta Lei entra em vigor na data de sua publicao. Braslia 29 de janeiro de 1999; 178o da Independncia e 111o da Repblica. FERNANDO HENRIQUE CARDOSO Renan Calheiros Paulo Paiva Este texto no substitui o publicado no D.O.U. de 1.2.1999 e Retificado no D.O.U de 11.3.1999
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ANOTAES

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TRF - ANALISTA FEV/2011

DIREITO CONSTITUCIONAL
DA CONSTITUIO: CONCEITO E CLASSIFICAO.
Quando ao contedo as Constituies podem ser formais ou materiais. A Constituio considerada como formal aquela que leva em considerao a maneira como a norma foi introduzida no ordenamento jurdico e no, o seu contedo. Como possvel perceber, o que interessa nesse caso o processo de formao da norma. J a Constituio sob o ponto de vista material aquela onde leva-se em conta o contedo da norma, ou seja, se a mesma traz questes relativas estrutura do Estado, organizao de seus rgos, bem como a consagrao de direitos e garantias fundamentais do cidado. Quanto ao modo de elaborao as Constituies podem ser Dogmticas ou Histricas. As Constituies Dogmticas so aquelas que trazem em seu contedo questes que podem ser consideradas como dogmas estruturais fundamentais de um Estado. J, as Constituies Histricas so aquelas que provm de um processo histrico do povo de determinado pas. Essa espcie de Constituio geralmente traduz, em seu contedo, os anseios e vitrias do povo de uma nao em determinada poca. Quanto alterabilidade as Constituies podem ser rgidas, semi-rgidas ou semi-flexveis ou flexveis. As Constituies rgidas so aquelas nas quais a alterao realizada por um processo mais dificultoso. Cabe frisar que no se deve confundir rigidez com imutabilidade. A Constituio rgida, como j dito, mutvel, sendo que, no entanto, necessrio um processo mais dificultoso para sua alterao. Um exemplo a ser citado a dificuldade exigida para a aprovao das Emendas Constitucionais. Segundo o artigo 60 da Constituio Federal, para aprovao do projeto de Emenda Constitucional, necessrio que se obedea ao quorum de 3/5 dos membros de cada Casa Legislativa (Cmara do Deputados e Senado Federal), em dois turnos de votao. As Constituies caracterizadas como flexveis so aquelas em que o processo de alterao o mesmo exigido para as normas infraconstitucionais. J, as Constituies semi-rgidas so aquelas que possuem matrias onde h necessidade de um processo mais dificultoso de alterao, como ocorre com as emendas constitucionais.

Conceito: Constituio a norma fundamental de organizao do Estado e de seu povo, que tem como objetivo primordial estruturar e delimitar o poder poltico do Estado e garantir direitos fundamentais ao povo. Classificao: A doutrina apresenta diversas classificaes sobre as Constituies, sendo adotados critrios heterogneos para cada um deles. De acordo com Pedro Lenza (Direito Constitucional Esquematizado, 2006), as Constituies podem ser classificadas: a) Quanto a origem; b) Quando a forma; c) Quanto a extenso; d) Quanto ao contedo; e) Quando ao modo de elaborao; f) Quanto a alterabilidade. Quanto a origem, a Constituio pode ser promulgada ou outorgada. Considera-se promulgada a Constituio que provm do fruto do trabalho de uma Assemblia Nacional Constituinte, formada por representantes do povo, ou seja, titulares do exerccio do poder soberano. Desta maneira, encontra-se presente, ainda que indiretamente, por meio de representantes, a vontade do povo. Assim, tais constituies podem ser consideradas como democrticas. Noutro passo, ser outorgada, a Constituio imposta de maneira unilateral por agentes que no recebero do povo a titularidade de exerccio do poder, para que possam agir em nome do povo. Desta maneira, as Constituies Outorgadas no so frutos do trabalho de Assemblias Nacionais Constituintes, mas to somente, da vontade unilateral de uma pessoa. Quando forma, a Constituio pode ser escrita ou consuetudinria (costumeira). A Constituio classificada como escrita aquela que possui um conjunto de regras sistematizado em um nico documento escrito. J a Constituio consuetudinria aquela que no se encontra disposta em um nico documento. Cabe ressaltar que no se pode confundir Constituio costumeira com Constituio no expressa. Em que pese seja taxada como costumeira, a Constituio consuetudinria formada por textos esparsos, no formalizados em um nico documento. Quanto extenso as Constituies podem ser analticas ou sintticas. As Constituies analticas so aquelas que descem s mincias, trazendo, em seu bojo, matrias que muitas vezes no eram necessrias serem expressas no texto da Carta Magna. Um exemplo citado pela doutrina diz respeito que o Colgio Pedro II, localizado na cidade do Rio de Janeiro ser mantido na rbita federal. Como possvel perceber no seria necessria a incluso de tal mandamento no bojo da Constituio, podendo o mesmo ter sido explicitado em lei infraconstitucional. Por outro lado, a Constituio sinttica aquela que no aborda minuciosamente as questes existentes, trazendo, em seu contedo, somente questes inerentes estrutura do Estado e direitos fundamentais inerentes ao cidado. Um exemplo de Constituio sinttica a dos Estados Unidos.
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DOS PRINCPIOS FUNDAMENTAIS.

Os princpios constitucionais so aqueles que guardam os valores fundamentais da ordem jurdica. Nos princpios constitucionais, condensa-se bens e valores considerados fundamentos de validade de todo o sistema jurdico. Na concepo de CELSO BASTOS: Os princpios constituem idias gerais e abstratas, que expressam em menor ou maior escala todas as normas que compem a seara do direito. Poderamos mesmo dizer que cada rea do direito no seno a concretizao de certo nmero de princpios, que constituem o seu ncleo central. Eles possuem uma fora que permeia todo o campo sob seu alcance. Da por que todas as normas que compem o direito constitucional devem ser estudadas, interpretadas, compreendidas luz desses princpios. Quanto os princpios consagrados constitucionalmente, servem, a um s tempo, como objeto da interpretao constitucional e como diretriz para a atividade interpretativa, como guias a nortear a opo de interpretao.

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TRF - ANALISTA FEV/2011

DIREITO CONSTITUCIONAL
Os princpios constituem a base, o alicerce de um sistema jurdico. So verdadeiras proposies lgicas que fundamentam e sustentam um sistema. Sabe-se que os princpios, ao lado das regras, so normas jurdicas. Os princpios, porm, exercem dentro do sistema normativo um papel diferente dos das regras. Estas, por descreverem fatos hipotticos, possuem a ntida funo de regular, direta ou indiretamente, as relaes jurdicas que se enquadrem nas molduras tpicas por elas descritas. No assim com os princpios, que so normas generalssimas dentro do sistema. Serve o princpio como limite de atuao do jurista. No mesmo passo em que funciona como vetor de interpretao, o princpio tem como funo limitar a vontade subjetiva do aplicador do direito, vale dizer, os princpios estabelecem balizamentos dentro dos quais o jurista exercitar sua criatividade, seu senso do razovel e sua capacidade de fazer a justia do caso concreto. Os princpios constitucionais esto contidos nos artigos 1 ao 4 da Constituio Federal (CF). O artigo 1 da CF: a Repblica Federativa do Brasil, formada pela unio indissolvel dos Estados e Municpios e do Distrito Federal, constitui-se em Estado Democrtico de Direito e tem como fundamentos: a soberania, a cidadania, a dignidade da pessoa humana, os valores sociais do trabalho e da livre iniciativa, o pluralismo poltico. Todo o poder emana do povo, que o exerce por meio de representantes eleitos ou diretamente, nos termos desta Constituio. O artigo define a forma de Estado (Federativa) e forma de Governo (Repblica) em duas palavras Repblica Federativa, formada pela Unio indissolvel (nenhum ente pode pretender se separar), numa Federao no existe a hiptese de separao, constitui em Estado Democrtico de Direito (no somos a mera Democracia que poder significar a vontade da mera maioria) essa expresso trs em si a idia do Estado formado a partir da vontade do povo, voltado para o povo e ao interesse do povo (o povo tem uma participao ativa, sempre com o respeito aos Direitos e garantias fundamentais), e tem por fundamentos: 1) Cidadania. 2) Soberania. 3) Dignidade da pessoa humana. 4) Valores sociais do trabalho e da livre iniciativa e 5) Pluralismo poltico. Artigo 2 da CF: so poderes da Unio, independentes e harmnicos entre si, o Legislativo, o Executivo e o Judicirio. O artigo 3 da CF: constituem objetivos fundamentais da Repblica Federativa do Brasil: construir uma sociedade livre, justa e solidria, garantir o desenvolvimento nacional, erradicar a pobreza e a marginalizao e reduzir as desigualdades sociais e regionais, promover o bem de todos, sem preconceitos de origem, raa, sexo, cor, idade e quaisquer outras formas de discriminao. Traz os objetivos da Repblica Federativa do Brasil. uma norma programtica. So eles: construir uma sociedade livre, justa e solidria; garantir o desenvolvimento nacional; erradicar a misria e marginalizao e reduzir as desigualdade regionais e sociais e promover o bem de todos sem qualquer preconceito de origem, raa, sexo, cor, idade e quaisquer outras formas de discriminao.
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O artigo 4 da CF: a Repblica Federativa do Brasil rege-se nas suas relaes internacionais pelos seguintes princpios: independncia nacional, prevalncia dos direitos humanos,autodeterminao dos povos, no-interveno, igualdade entre os Estados, defesa da paz, soluo pacfica dos conflitos, repdio ao terrorismo e ao racismo, cooperao entre os povos para o progresso da humanidade, concesso de asilo poltico. A Repblica Federativa do Brasil buscar a integrao econmica, poltica, social e cultural dos povos da Amrica Latina, visando formao de uma comunidade latino-americana de naes. Cai bastante na rea Federal. Traz os princpios que regem o Brasil nas suas relaes internacionais. Dessa forma, passamos a leitura do constante na Constituio Federal TTULO I Dos Princpios Fundamentais Art. 1 A Repblica Federativa do Brasil, formada pela unio indissolvel dos Estados e Municpios e do Distrito Federal, constitui-se em Estado Democrtico de Direito e tem como fundamentos: I - a soberania; II - a cidadania; III - a dignidade da pessoa humana; IV - os valores sociais do trabalho e da livre iniciativa; V - o pluralismo poltico. Pargrafo nico. Todo o poder emana do povo, que o exerce por meio de representantes eleitos ou diretamente, nos termos desta Constituio. Art. 2 So Poderes da Unio, independentes e harmnicos entre si, o Legislativo, o Executivo e o Judicirio. Art. 3 Constituem objetivos fundamentais da Repblica Federativa do Brasil: I - construir uma sociedade livre, justa e solidria; II - garantir o desenvolvimento nacional; III - erradicar a pobreza e a marginalizao e reduzir as desigualdades sociais e regionais; IV - promover o bem de todos, sem preconceitos de origem, raa, sexo, cor, idade e quaisquer outras formas de discriminao. Art. 4 A Repblica Federativa do Brasil rege-se nas suas relaes internacionais pelos seguintes princpios: I - independncia nacional; II - prevalncia dos direitos humanos; III - autodeterminao dos povos; IV - no-interveno; V - igualdade entre os Estados; VI - defesa da paz; VII - soluo pacfica dos conflitos; VIII - repdio ao terrorismo e ao racismo; IX - cooperao entre os povos para o progresso da humanidade; X - concesso de asilo poltico. Pargrafo nico. A Repblica Federativa do Brasil buscar a integrao econmica, poltica, social e cultural dos povos da Amrica Latina, visando formao de uma comunidade latinoamericana de naes.

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TRF - ANALISTA FEV/2011

DIREITO CONSTITUCIONAL
Vamos conferir outros princpios constitucionais: Sendo a hermenutica constitucional uma hermenutica de princpios, inegvel que o ponto de partida do intrprete h de ser os princpios constitucionais, que so o conjunto de normas que espelham a ideologia da Constituio, seus postulados bsicos e seus fins. Dito de forma sumria, os princpios constitucionais so as normas eleitas pelo constituinte como fundamentos ou qualificaes essenciais da ordem jurdica que institui. PRINCPIO DA UNIDADE DA CONSTITUIO: Na conformidade desse princpio, as normas constitucionais devem ser consideradas no como normas isoladas e dispersas, mas sim integradas num sistema interno unitrio de princpios e regras. PRINCPIO DA CONCORDNCIA PRTICA OU DA HARMONIZAO: Formulado por Konrad Hesse, esse princpio impe ao intrprete que os bens constitucionalmente protegidos, em caso de conflito ou concorrncia, devem ser tratados de maneira que a afirmao de um no implique o sacrifcio do outro, o que s se alcana na aplicao ou na prtica do texto. PRINCPIO DA FORA NORMATIVA DA CONSTITUIO: Tambm formulado por Konrad Hesse, esse princpio estabelece que, na interpretao constitucional, deve-se dar primazia s solues ou pontos de vista que, levando em conta os limites e pressupostos do texto constitucional, possibilitem a atualizao de suas normas, garantindo-lhes eficcia e permanncia. PRINCPIO DA MXIMA EFETIVIDADE: Segundo esse princpio, na interpretao das normas constitucionais, deve-se atribuir-lhes o sentido que lhes empreste maior eficcia. Destarte, as normas constitucionais devem ser tomadas como normas atuais e no como preceitos de uma Constituio futura, destituda de eficcia imediata. O princpio da mxima efetividade significa o abandono da hermenutica tradicional, ao reconhecer a normatividade dos princpios e valores constitucionais, principalmente em sede de direitos fundamentais. PRINCPIO DO EFEITO INTEGRADOR: De acordo com esse princpio, na resoluo dos problemas jurdico-constitucionais, deve-se dar prioridade s interpretaes ou pontos de vista que favoream a integrao poltica e social e possibilitem o reforo da unidade poltica, porquanto essas so as finalidades precpuas da Constituio. Assim, partindo de conflitos entre normas constitucionais, a interpretao deve levar a solues pluralisticamente integradoras. PRINCPIO DA INTERPRETAO CONFORME CONSTITUIO: Segundo esse princpio, nenhuma lei deve ser declarada inconstitucional quando no puder ser declarada em harmonia com a Constituio, sendo esta interpretao a nica adequada e realmente vlida. A aplicao do princpio da interpretao conforme Constituio s possvel quando, em face de normas infraconstitucionais polissmicas ou plurissignificativas, existem diferentes alternativas de interpretao, umas em desconformidade e outras de acordo com a Constituio, sendo que estas devem ser preferidas quelas. Entretanto, na hiptese de se chegar a uma interpretao manifestamente contrria Constituio, impe-se que a norma seja declarada inconstitucional.
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PRINCPIO DA PROPORCIONALIDADE: Esse princpio, conquanto tenha tido aplicao clssica no Direito Administrativo, foi descoberto nas ltimas dcadas pelos constitucionalistas, quando as declaraes de direitos passaram a ser atos de legislao vinculados. Trata-se de norma essencial para a proteo dos direitos fundamentais, porque estabelece critrios para a delimitao desses direitos. O princpio da proporcionalidade constitui uma verdadeira garantia constitucional, protegendo os cidados contra o uso desatado do poder estatal e auxiliando o juiz na tarefa de interpretar as normas constitucionais.

DOS DIREITOS E GARANTIAS FUNDAMENTAIS: DOS DIREITOS E DEVERES INDIVIDUAIS E COLETIVOS, DOS DIREITOS SOCIAIS, DA NACIONALIDADE E DOS DIREITOS POLTICOS.

TTULO II Dos Direitos e Garantias Fundamentais CAPTULO I DOS DIREITOS E DEVERES INDIVIDUAIS E COLETIVOS Artigo 5 - Todos so iguais perante a lei, sem distino de qualquer natureza, garantindo-se aos brasileiros e aos estrangeiros residentes no Pas a inviolabilidade do direito vida, liberdade, igualdade, segurana e propriedade, nos termos seguintes: O artigo 5 da Constituio da Repblica Federativa do Brasil de 1988 pode ser caracterizado um dos mais importantes constantes do arcabouo jurdico brasileiro. Tal fato se justifica em razo de que o mesmo apresenta, em seu bojo, a proteo dos bens jurdicos mais importantes para os cidados, quais sejam: vida, liberdade, igualdade, segurana e propriedade. Tais bens jurdicos, taxados de inviolveis, no so passveis de transao, possuem o carter de indisponibilidade e impenhorabilidade. Todavia, os mesmos no so absolutos, possuindo carter de relatividade. Isso decorre no somente pelo fato de que tais bens jurdicos so indispensveis ao cidado, mas tambm das caractersticas dos direitos humanos. importante salientar que alm de serem caracterizados como direitos fundamentais, tais bens jurdicos possuem a caractersticas de serem considerados como direitos humanos. Um exemplo acerca da relatividade da aplicao desses bens jurdicos est disposto no prprio bem jurdico vida. Como possvel perceber h existncia de alguns institutos jurdicos que permitem atos atentatrios contra a vida, que, em tese, no so punidos. Pode-se citar como exemplo, as excludentes da antijuridicidade, dispostas no Cdigo Penal. So excludentes da antijuridicidade: a legtima defesa, o estado de necessidade, o exerccio regular de um direito e o estrito cumprimento do dever legal.

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Ademais, outro exemplo estabelecido pela prpria Constituio da Repblica Federativa do Brasil est disposto no artigo 84, XIX, onde demonstra-se possvel a aplicabilidade da pena de morte. Assim, uma grande caracterstica desses bens jurdicos, taxados como direitos fundamentais e humanos, a relatividade dos mesmos. Outrossim, o referido artigo apresenta outros bens jurdicos, como a liberdade, igualdade, segurana e propriedade. importante salientar que o caput do artigo 5 da CF 88 garante tanto aos brasileiros como aos estrangeiros a inviolabilidade dos direitos a vida, liberdade, igualdade, segurana e propriedade. Desta maneira, tantos os brasileiros natos ou naturalizados, como os estrangeiros residentes no Brasil, possuem os bens jurdicos supracitados abarcados pelo Constituio Federal. Todavia, existe uma corrente na doutrina brasileira que admite a inviolabilidade dos bens jurdicos citados aos estrangeiros que estejam provisoriamente ou de passagem pelo nosso pas. Assim, de acordo com essa corrente, seria perfeitamente possvel a um estrangeiro que estivesse de passagem por nosso pas e viesse a sofrer coao em seu direito de locomoo, impetrar o remdio constitucional denominado de habeas corpus. I- homens e mulheres so iguais em direitos e obrigaes, nos termos desta Constituio; O inciso supracitado traz, em seu bojo, um dos princpios mais importantes existentes no ordenamento jurdico brasileiro, qual seja, o princpio da isonomia ou da igualdade. Tal princpio igualou os direitos e obrigaes dos homens e mulheres, todavia, permitindo as diferenciaes realizadas nos termos da Constituio. II- ningum ser obrigado a fazer ou deixar de fazer alguma coisa seno em virtude de lei; O inciso supracitado contm em seu contedo o princpio da legalidade. Tal princpio tem por escopo explicitar que nenhum cidado ser obrigado a realizar ou deixar de realizar condutas que no estejam definidas em lei. Todavia, quando analisamos o princpio da legalidade sob a tica do administrador pblico, o entendimento diverso. O princpio da legalidade que rege a conduta do administrador explicita que o mesmo s poder tomar decises e realizar condutas que estejam abarcadas por lei, sob pena de responsabilizao. III- ningum ser submetido a tortura nem a tratamento desumano ou degradante; O inciso em questo garante que nenhum cidado ser submetido a tortura nem a tratamento desumano ou degradante. Tal assertiva se alicera no fato de que o sujeito que cometer tortura estar cometendo crime tipificado na Lei n 9455/97. Cabe ressaltar, ainda, que a prtica de tortura caracteriza-se como crime inafianvel e insuscetvel de graa ou anistia. No obstante as caractersticas anteriormente citadas, o crime de tortura ainda considerado hediondo, conforme explicita a Lei n 8072/90. Crimes hediondos so aqueles considerados como repugnantes, de extrema gravidade, os quais a sociedade no compactua com a sua realizao. So exemplos de crimes hediondos: tortura, homicdio qualificado, estupro, atentado violento ao pudor, extorso mediante seqestro, dentre outros.
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IV- livre a manifestao do pensamento, sendo vedado o anonimato; Este inciso garante a liberdade de manifestao de pensamento, at como uma resposta limitao desses direitos no perodo da ditadura militar. No somente por este inciso, mas por todo o contedo, que a Constituio da Repblica Federativa de 1988 consagrou-se como a Constituio Cidad. Um ponto importante a ser citado neste inciso a proibio do anominato. Cabe ressaltar que a adoo de eventuais pseudnimos no afetam o contedo deste inciso, mas to somente o anominato na manifestao do pensamento. V- assegurado o direito de resposta, proporcional ao agravo, alm da indenizao por dano material, moral ou imagem; O referido inciso traz, em seu bojo, uma norma assecuratria de direitos fundamentais, onde encontra-se assegurado o direito de resposta, proporcional ao agravo, alm da indenizao correspondente ao dano causado. Um exemplo corriqueiro da aplicao deste inciso encontra-se nas propagandas partidrias, quando um eventual candidato realiza ofensas ao outro. Desta maneira, o candidato ofendido possui o direito de resposta proporcional ofensa, ou seja, a resposta dever ser realizada nos mesmos parmetros que a ofensa. Assim, se a resposta dever possuir o mesmo tempo que durou a ofensa, dever ocorrer no mesmo veculo de comunicao em que foi realizada a conduta ofensiva. No obstante, o horrio obedecido para a resposta dever ser o mesmo que o da ofensa. Em que pese haja a existncia do direito de resposta proporcional ao agravo, ainda h possibilidade de ajuizamento de ao de indenizao por danos materiais, morais ou imagem. Assim, estando presente a conduta lesiva, que tenha causando um resultado danos e seja provado o nexo de causalidade com o eventual elemento subjetivo constatado, ou seja, a culpa, demonstra-se medida de rigor, o arbitramento de indenizao ao indivduo lesado. VI- inviolvel a liberdade de conscincia e de crena, sendo assegurado o livre exerccio dos cultos religiosos e garantida, na forma da lei, a proteo ao locais de culto e a suas liturgias; Este inciso demonstra a liberdade de escolha da religio pelas pessoas. No obstante, a segunda parte do mesmo resguarda a liberdade de culto, garantindo, na forma da lei, a proteo aos locais de culto e liturgias. Existem doutrinadores que entendem que a liberdade expressa neste inciso absoluta, inexistindo qualquer tipo de restrio a tal direito. Todavia, entendo no ser correto tal posicionamento. Tal fato se justifica com a adoo de um simples exemplo. Imaginemos que uma determinada religio utiliza em seu culto, alta sonorizao, que causa transtornos aos vizinhos do recinto. Aqui estamos diante de dois direitos constitucionalmente tutelados. O primeiro que diz respeito liberdade de culto e o segundo, referente ao meio ambiente ecologicamente equilibrado, explicitado pelo artigo 225 da CF 88. Como possvel perceber com a alta sonorizao empregada, estamos diante de um caso de poluio sonora, ou seja, uma conduta lesiva ao meio ambiente. Curiosamente, estamos diante de um conflito entre a liberdade de culto e o direito ao meio ambiente ecologicamente equilibrado, ambos direitos constitucionalmente expressos. Como solucionar tal

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conflito? Essa antinomia dever ser solucionada atravs da adoo do princpio da cedncia recproca, ou seja, cada direito dever ceder em seu campo de aplicabilidade, para que ambos possam conviver harmonicamente no ordenamento jurdico brasileiro. Desta maneira, como foi possvel perceber a liberdade de culto no absoluta, possuindo, portanto, carter relativo, haja vista a existncia de eventuais restries ao exerccio de tal direito consagrado. VII assegurada, nos termos da lei, a prestao de assistncia religiosa nas entidades civis e militares de internao coletiva; Neste inciso encontra-se assegurado o direito de prestao de assistncia religiosa em entidades civis e militares de internao coletiva. Quando o inciso se refere s entidades civis e militares de internao coletiva est abarcando os sanatrios, hospitais, quartis, dentre outros. Cabe ressaltar que a assistncia religiosa no abrange somente uma religio, mas todas. Logo, por exemplo, os protestantes no sero obrigados a assistirem os cultos religiosos das demais religies, e vice versa. VIII- ningum ser privado de direitos por motivo de crena religiosa ou de convico filosfica ou poltica, salvo se as invocar para eximir-se de obrigao legal a todos imposta e recusar-se a cumprir prestao alternativa, fixada em lei; Este inciso expressa a possibilidade de perda dos direitos pelo cidado que para no cumprir obrigao legal imposta a todos e para recusar o cumprimento de prestao alternativa alega como motivo crena religiosa ou convico filosfica ou poltica. Um exemplo de obrigao estipulada por lei a todos os cidados do sexo masculino a prestao de servio militar obrigatrio. Nesse passo, se um cidado deixar de prestar o servio militar obrigatrio alegando como motivo a crena em determinada religio que o proba poder sofrer privao nos seus direitos. IX livre a expresso de atividade intelectual, artstica, cientfica e de comunicao, independentemente de censura ou licena; Este inciso tem por escopo a proteo da liberdade de expresso, sendo expressamente vedada a censura e a licena. Como possvel perceber, mais uma vez nossa Constituio visa proteger o cidado de alguns direitos fundamentais que foram abolidos durante o perodo da ditadura militar. Para melhor compreenso do inciso supracitado, a censura consiste na verificao do pensamento a ser divulgado e as normas existentes no ordenamento. Desta maneira, a Constituio veda o emprego de tal mecanismo, visando garantir ampla liberdade ao cidado, taxado como um bem jurdico inviolvel do cidado, expressamente disposto no caput do artigo 5. X- so inviolveis a intimidade, a vida privada, a honra e a imagem das pessoas, assegurado o direito a indenizao pelo dano material ou moral decorrente de sua violao; O inciso em questo traz, em seu bojo, alguns casos onde perceptvel a existncia de limitaes liberdade de pensamento. Isso ocorre pelo fato de que se fosse total a liberdade de pensamento, sem a existncia de algumas limitaes, srios danos intimidade, vida privada, honra e imagem das pessoas, poderiam ocorrer.
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Assim, o artigo em questo traz a possibilidade de ajuizamento de ao que vise a indenizao por danos materiais ou morais decorrentes da violao dos direitos expressamente tutelados. Entende-se como dano material, o prejuzo sofrido na esfera patrimonial, enquanto o dano moral, aquele no referente ao patrimnio do indivduo, mas sim que causa ofensa honra do indivduo lesado. No obstante a responsabilizao na esfera civil, ainda possvel constatar que a agresso a tais direitos tambm encontra guarida no mbito penal. Tal fato se abaliza na existncia dos crimes de calnia, injria e difamao, expressamente tipificados no Cdigo Penal Brasileiro. XI- a casa asilo inviolvel do indivduo, ningum nela podendo penetrar sem consentimento do morador , salvo em caso de flagrante delito ou desastre, ou para prestar socorro, ou, durante o dia, por determinao judicial; O referido inciso traz a inviolabilidade do domiclio do indivduo. Todavia, tal inviolabilidade no possui cunho absoluto, sendo que o mesmo artigo explicita os casos em que h possibilidade de penetrao no domiclio sem o consentimento do morador. Os casos em que possvel a penetrao do domiclio so: - Durante a noite h possibilidade de ingresso no domiclio somente com o consentimento do morador, em caso de flagrante delito, desastre ou para prestar socorro. - Durante o dia- ser possvel ingressar no domiclio do indivduo com o consentimento do morador, em caso de flagrante delito, desastre, para prestar socorro e, ainda, por determinao judicial. Note-se que o ingresso em domiclio por determinao judicial somente passvel de realizao durante o dia. Tal ingresso dever ser realizado com ordem judicial expedida por autoridade judicial competente, sob pena de considerar-se o ingresso desprovido do mesmo como abuso de autoridade, alm da tipificao do crime de Violao de domiclio, que encontra-se disposto no artigo 150 do Cdigo Penal. Todavia, o que podemos considerar como dia e noite? Existem entendimentos que consideram o dia como o perodo em que paira o sol, enquanto a noite onde h a existncia do crepsculo. No entanto, entendo no ser eficiente tal classificao, haja vista a existncia no nosso pas do horrio de vero adotado por alguns Estados e no por outros, o que pode gerar confuso na interpretao desse inciso. Assim, para fins didticos e de maior segurana quanto interpretao, entendo que o dia pode ser compreendido entre as 06 horas e s 18 horas, enquanto o perodo diurno das 18 horas s 06 horas. XII- inviolvel o sigilo da correspondncia e das comunicaes telegrficas, de dados e das comunicaes telefnicas, salvo, no ltimo caso, por ordem judicial, nas hipteses e na forma que a lei estabelecer para fins de investigao criminal ou instruo processual penal; Este inciso tem por escopo demonstra a inviolabilidade do sigilo de correspondncia e das comunicaes telegrficas, de dados e comunicaes telefnicas. Todavia, o prprio inciso traz a possibilidade de quebra do sigilo telefnico, por ordem judicial, desde que respeite a lei, para que seja possvel a investigao criminal e instruo processual penal.

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Para que fiquei mais claro o contedo do inciso em questo, vejamos: - Sigilo de Correspondncia possui como regra a inviolabilidade trazida no Texto Constitucional. Todavia, em caso de decretao de estado de defesa ou estado de stio poder haver limitao a tal inviolabilidade. Outra possibilidade de quebra de sigilo de correspondncia entendida pelo Supremo Tribunal Federal diz respeito s correspondncias dos presidirios. Visando a segurana pblica e a preservao da ordem jurdica o Supremo Tribunal Federal entendeu ser possvel a quebra do sigilo de correspondncia dos presidirios. Um dos motivos desse entendimento da Suprema Corte que o direito constitucional de inviolabilidade de sigilo de correspondncia no pode servir de guarida aos criminosos para a prtica de condutas ilcitas. - Sigilo de Comunicaes Telegrficas a regra empregada da inviolabilidade do sigilo, sendo, todavia, possvel a quebra do mesmo em caso de estado de defesa e estado de stio. - Sigilo das Comunicaes Telefnicas a regra a inviolabilidade de tal direito. Todavia a prpria Constituio traz no inciso supracitado a exceo. Assim, ser possvel a quebra do sigilo telefnica, desde esteja amparado por deciso judicial de autoridade competente para que seja possvel a instruo processual penal e a investigao criminal. O inciso em questo ainda exige para a quebra do sigilo a obedincia de lei. Essa lei entrou em vigor em 1996, sob o n 9296/96. A lei em questo, traz em seu bojo, alguns requisitos que devem ser observados para que seja possvel realizar a quebra do sigilo telefnico. Isso demonstra que no ser possvel a quebra dos sigilos supracitados por motivos banais, haja vista estarmos diante de um direito constitucionalmente tutelado. XIII- livre o exerccio de qualquer trabalho, ofcio ou profisso, atendidas as qualificaes profissionais que a lei estabelecer; Aqui estamos diante de uma norma de aplicabilidade contida. A norma de aplicabilidade contida, possui total eficcia, dependendo, todavia, de uma lei posterior que reduza a aplicabilidade da primeira. Como possvel perceber o inciso em questo demonstra a liberdade de exerccio de trabalho, ofcio ou profisso, devendo, no entanto, serem obedecidas as qualificaes profissionais que a lei posterior estabelea. Note-se que essa lei posterior reduz os efeitos de aplicabilidade da lei anterior que garante a liberdade de exerccio de trabalho, ofcio ou profisso. Um exemplo muito utilizado pela doutrina o do Exame aplicado pela Ordem dos Advogados do Brasil aos bacharis em Direito, para que os mesmos obtenham habilitao para exercer a profisso de advogados. Como notrio, a lei garante a liberdade de trabalho, sendo, no entanto, que a lei posterior, ou seja, o Estatuto da OAB, prev a realizao do exame para que seja possvel o exerccio da profisso de advogado. XIV- assegurado a todos o acesso informao e resguardado o sigilo da fonte, quando necessrio ao exerccio profissional; Este inciso prega a proteo ao direito de liberdade de informao. Aqui estamos tratando do direito de informar, como tambm o de ser informado. Tal a importncia da proteo desse direito que a prpria Constituio trouxe no bojo do seu artigo 5, mais precisamente no seu inciso XXXIII, que todos tm direito a receber dos rgos pblicos informaes de seu interesse particular ou de interesse coletivo ou geral. importante salientar que no caso de desrespeito a tal direito, h existncia de um remdio constitucional, denominado hbeas data, que tem por objetivo dar s pessoas informaes constantes em bancos de
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dados, bem como de retific-los, seja atravs de processo sigiloso, judicial ou administrativo.Cabe ressaltar, ainda, que o referido inciso traz a possibilidade de se resguardar o sigilo da fonte. Esse sigilo diz respeito quela pessoa que prestou as informaes. Todavia, esse sigilo no possui conotao absoluta, haja vista que h possibilidade de revelao da fonte informadora, em casos expressos na lei. XV- livre a locomoo no territrio nacional em tempo de paz, podendo qualquer pessoa, nos termos da lei, nele entrar, permanecer ou dele sair com seus bens; O inciso em questo prega o direito de locomoo. Esse direito abrange o fato de se entrar, permanecer, transitar e sair do pas, com ou sem bens. Quando o texto constitucional explicita que qualquer pessoa est abrangida pelo direito de locomoo, no h diferenciao entre brasileiros natos e naturalizados, bem como nenhuma questo atinente aos estrangeiros. Assim, entendo que no presente caso a Constituio tutela no somente o direito de locomoo do brasileiro nato, bem como o do naturalizado e do estrangeiro. Todavia, como possvel perceber a locomoo ser livre em tempo de paz. Nesse passo, se estivermos diante do estado de stio ou estado de defesa tal direito poder ser restringido. Assim, podemos concluir que o direito de locomoo relativo, podendo ser restringido em casos expressamente dispostos na Constituio, como por exemplo, no estado de defesa e no estado de stio. XVI- todos podem reunir-se pacificamente, sem armas, em locais abertos ao pblico, independentemente de autorizao, desde que no frustrem outra reunio anteriormente convocada para o mesmo local, sendo apenas exigido prvio aviso autoridade competente; Neste inciso encontra-se presente outro direito constitucional, qual seja: o direito de reunio. A grande caracterstica da reunio a descontinuidade, ou seja, pessoas se renem para discutirem determinado assunto, e finda a discusso, a reunio se encerra. Cabe ressaltar que a diferena entre reunio e associao est intimamente ligada a tal caracterstica. Enquanto a reunio no contnua, a associao tem carter permanente. Explicita o referido inciso, a possibilidade da realizao de reunies em locais abertos ao pblico, desde que no haja presena de armas e que no frustre reunio previamente convocada. importante salientar que o texto constitucional no exige que a reunio seja autorizada, mas to somente haja uma prvia comunicao autoridade competente. De forma similar ao direito de locomoo, o direito de reunio tambm relativo, pois poder ser restringido em caso de estado de defesa e estado de stio. XVII- plena a liberdade de associao para fins lcitos, vedada a de carter paramilitar; Como foi explicitado na explicao referente ao inciso anterior, a maior diferena entre reunio e associao est na descontinuidade da primeira e na permanncia da segunda. Este inciso prega a liberdade de associao. importante salientar que a associao deve ser para fins lcitos, haja vista que a ilicitude do fim pode tipificar conduta criminosa. O inciso supracitado ainda traz, em seu bojo, uma vedao. A vedao consiste no fato da proibio de criao de associaes com carter paramilitar. Quando falamos em associaes com carter paramilitar estamos nos referindo quelas que buscam se estruturar de maneira anloga s foras armadas ou policiais. Desta maneira, para que no haja a existncia de tais espcies de associaes a texto constitucional traz expressamente a vedao.

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XVIII- a criao de associaes e, na forma da lei, a de cooperativas independem de autorizao, sendo vedada a interferncia estatal em seu funcionamento; Neste inciso est presente o desdobramento da liberdade de associao, onde a criao de cooperativas e associaes independem de autorizao. importante salientar que o constituinte tambm trouxe no bojo deste inciso uma vedao no que diz respeito interferncia estatal no funcionamento de tais rgos. O constituinte vedou a possibilidade de interferncia estatal no funcionamento das associaes e cooperativas obedecendo a prpria liberdade de associao. XIX- as associaes s podero ser compulsoriamente dissolvidas ou ter suas atividades suspensas por deciso judicial, exigindo-se, no primeiro caso, o trnsito em julgado; O texto constitucional traz expressamente as questes referentes dissoluo e suspenso das atividades das associaes. Neste inciso estamos diante de duas situaes diversas. Quando a questo for referente suspenso de atividades da associao, a mesma somente se concretizar atravs de deciso judicial. Todavia, quando falamos em dissoluo compulsria das entidades associativas, importante salientar que a mesma somente alcanar xito atravs de deciso judicial transitada em julgado. Logo, para ambas as situaes, seja na dissoluo compulsria, seja na suspenso de atividades, ser necessria deciso judicial. Todavia, como a dissoluo compulsria possui uma maior gravidade exige-se o trnsito em julgado da deciso judicial. Para uma compreenso mais simples do inciso em questo, o que podemos entender como deciso judicial transitada em julgada? A deciso judicial transitada em julgado consiste em uma deciso emanada pelo Poder Judicirio onde no seja mais possvel a interposio de recursos. XX- ningum poder ser compelido a associar-se ou a permanecer associado; Aqui encontra-se outro desdobramento da liberdade de associao. Estamos diante da liberdade associativa, ou seja, do fato que ningum ser obrigado a associar-se ou a permanecer associado. XXI- as entidades associativas, quando expressamente autorizadas, tm legitimidade para representar seus filiados judicial ou extrajudicialmente; Este inciso expressa a possibilidade das entidades associativas, desde que expressamente autorizadas, representem seus filiados judicial ou extrajudicialmente. Cabe ressaltar que, de acordo com a legislao processual civil, ningum poder alegar em nome prprio direito alheio, ou seja, o prprio titular do direito buscar a sua efetivao. Todavia, aqui estamos diante de uma exceo a tal regra, ou seja, h existncia de legitimidade extraordinria na defesa dos interesses dos filiados. Assim, desde que expressamente previsto no estatuto social, as entidades associativas passam a ter legitimidade para representar os filiados judicial ou extrajudicialmente. Quando falamos em legitimidade na esfera judicial, estamos nos referindo tutela dos interesses no Poder Judicirio. Todavia, quando falamos em tutela extrajudicial a tutela pode ser realizada administrativamente. XXII- garantido o direito de propriedade; Este inciso traz a tutela de um dos direitos mais importantes na esfera jurdica, qual seja: a propriedade. Em que pese tenha o artigo 5, caput, consagrado a propriedade como um direito
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fundamental, o inciso em questo garante o direito de propriedade. De acordo com a doutrina civilista, o direito de propriedade caracteriza-se pelo uso, gozo e disposio de um bem. Todavia, como veremos oportunamente, o direito de propriedade no absoluto, pois existem restries ao seu exerccio, como por exemplo, a obedincia funo social da mesma. XXIII- a propriedade atender a sua funo social; Neste inciso encontra-se presente uma das limitaes ao direito de propriedade, qual seja: a funo social. A funo social da propriedade na rea urbana est expressamente prevista no artigo 182, 2, da Constituio Federal. Dispe o referido artigo: Artigo 182 A poltica de desenvolvimento urbano, executada pelo Poder Pblico, conforme diretrizes gerais fixadas em lei, tem por objetivo ordenar o pleno desenvolvimento das funes sociais da cidade e garantir o bem-estar de seus habitantes. 2 - A propriedade urbana cumpre sua funo social quando atende s exigncias fundamentais de ordenao da cidade expressas no plano diretor. Como possvel perceber no pargrafo supracitado, a propriedade urbana estar atendendo sua funo social quando atender as exigncias expressas no plano diretor. O plano diretor consiste em um instrumento de poltica desenvolvimentista, obrigatrio para as cidades que possuam mais de vinte mil habitantes. Tal plano tem por objetivo traar metas que sero obedecidas para o desenvolvimento das cidades. No obstante a necessidade de obedincia da funo social nas propriedades urbanas, h existncia da funo social da propriedade rural, que encontra-se disposta no artigo 186 da Constituio Federal de 1988. Dispe o referido artigo: Artigo 186 A funo social cumprida quando a propriedade rural atende, simultaneamente, segundo critrios e graus de exigncia estabelecidos em lei, aos seguintes requisitos: I- aproveitamento racional e adequado; II- utilizao adequada dos recursos naturais disponveis e preservao do meio ambiente; III- observncia das disposies que regulam as relaes de trabalho; IV- explorao que favorea o bem-estar dos proprietrios e dos trabalhadores. O artigo 186, acima disposto, traz, em seu bojo, a funo social da propriedade rural. Atualmente, a doutrina apresenta tambm a funo scio-ambiental da propriedade rural. Essa espcie de funo social da propriedade, disposta no inciso II, do artigo 186, explicita a necessidade de utilizao adequada dos recursos naturais e a preservao do meio ambiente. No obstante a presena dessas espcies restries ao direito de propriedade, existem outras, como por exemplo: a desapropriao, as limitaes administrativas, as servides administrativas, dentre outras. XXIV- a lei estabelecer o procedimento para desapropriao por necessidade ou utilidade pblica, ou por interesse social, mediante justa e prvia indenizao em dinheiro, ressalvados os casos previstos nesta Constituio; O inciso XXIV traz o instituto da desapropriao. A desapropriao um instituto jurdico no qual o proprietrio pode ser privado da coisa, desde que sejam obedecidos alguns requisitos. So eles:

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- Necessidade pblica; - Utilidade pblica; - Interesse social; - Justa e prvia indenizao; e - Indenizao em dinheiro. Desta maneira, obedecidos os requisitos supracitados, o proprietrio poder ter subtrada a coisa de sua propriedade. XXV- no caso de iminente perigo pblico, a autoridade competente poder usar de propriedade particular, assegurada ao proprietrio indenizao ulterior, se houver dano; No caso do inciso XXV estamos diante do instituto da requisio administrativa. Este instituto, como o prprio inciso denota, permite autoridade competente utilizar propriedades particulares em caso de iminente perigo pblico. Desta maneira, utilizada a propriedade o mesmo ser indenizado, posteriormente, caso seja constatada a existncia de dano. Em caso negativo, o mesmo no ser indenizado. Um exemplo tpico do instituto da requisio administrativa o encontrado no caso de guerras. A titulo exemplificativo, se o nosso pas estivesse em guerra, propriedades particulares poderiam ser utilizadas e, caso fosse comprovada a ocorrncia de danos, os proprietrios seriam indenizados. XXVI- a pequena propriedade rural, assim definida em lei, desde que trabalhada pela famlia, no ser objeto de penhora para pagamento de dbitos decorrentes de sua atividade produtiva, dispondo a lei sobre os meios de financiar o seu desenvolvimento; Este inciso traz a impenhorabilidade da pequena propriedade rural. importante salientar que a regra de impenhorabilidade da pequena propriedade rural para pagamento de dbitos decorrentes da atividade produtiva abrange somente aquela trabalhada pela famlia. Cabe ressaltar que essa proteo acaba por trazer conseqncias negativas para os pequenos produtores. Tal assertiva se justifica pelo fato de que, no podendo ser a propriedade rural objeto de penhora, com certeza a busca pelo crdito ser mais difcil, haja vista a inexistncia de garantias para eventuais financiamentos. XXVII aos autores pertence o direito exclusivo de utilizao, publicao ou reproduo de suas obras, transmissvel aos herdeiros pelo tempo que a lei fixar; Este inciso tem por escopo a tutela do direito de propriedade intelectual, quais sejam: a propriedade industrial e os direitos do autor. Como possvel extrair do inciso supracitado esses direitos so passiveis de transmisso por herana, sendo, todavia, submetidos a um tempo fixado pela lei. Desta maneira, no pelo simples fato de ser herdeiro do autor de uma determinada obra que lhe ser garantida a propriedade da mesma, pois a lei estabelecer um tempo para que os herdeiros possam explorar a obra. Aps o tempo estabelecido a obra pertencer a todos. XXVIII- so assegurados, nos termos da lei: a) a proteo s participaes individuais em obras coletivas e reproduo da imagem e voz humanas, inclusive nas atividades desportivas; b) o direito de fiscalizao do aproveitamento econmico das obras que criarem ou de que participarem aos criadores, aos intrpretes e s respectivas representaes sindicais e associativas;
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Este inciso preza a proteo dos direitos individuais do autor quando participe de uma obra coletiva. Um exemplo que pode ilustrar o contedo da alnea a diz respeito gravao de um CD por diversos cantores. No pelo simples fato da gravao ser coletiva que no sero garantidos os direitos autorais individuais dos cantores. Pelo contrrio, sero respeitados os direitos individuais de cada cantor. Ato contnuo, o inciso b traz o instituto do direito de fiscalizao do aproveitamento das obras. A alnea em questo expressa que o prprio autor poder fiscalizar o aproveitamento econmico da obra, bem como os intrpretes, representaes sindicais e associaes. XXIX- a lei assegurar aos autores de inventos industriais privilgio temporrio para sua utilizao, bem como s criaes industriais, propriedade das marcas, aos nomes de empresas e a outros signos distintivos, tendo em vista o interesse social e o desenvolvimento tecnolgico e econmico do Pas; Este inciso trata, ainda, da tutela do direito de propriedade intelectual, explicitando o carter no-definitivo de explorao das obras, haja vista a limitao temporal de explorao por lei. Isso ocorre pelo fato que h imbudo um grande interesse da sociedade em conhecer o contedo das pesquisas e inventos que podem trazer maior qualidade de vida populao. XXX- garantido o direito de herana; Como um desdobramento do direito de propriedade, a Constituio consagra, no presente inciso, o direito de herana. Segundo Maria Helena Diniz o objeto da sucesso causa mortis a herana, dado que, com a abertura da sucesso, ocorre a mutao subjetiva do patrimnio do de cujus, que se transmite aos seus herdeiros, os quais se sub-rogam nas relaes jurdicas do defunto, tanto no ativo como no passivo at os limites da herana. De acordo com a citao da doutrinadora supracitada, podemos concluir que a herana o objeto da sucesso. Com a morte abre-se a sucesso, que tem por objetivo transferir o patrimnio do falecido aos seus herdeiros. importante salientar que so transferidos aos herdeiros tanto crditos (ativo) como dvidas (passivo), at que seja satisfeita a totalidade da herana. XXXI- a sucesso de bens de estrangeiros situados no Pas ser regulada pela lei brasileira em benefcio do cnjuge ou dos filhos brasileiros, sempre que no lhes seja mais favorvel a lei pessoa do de cujus; Neste inciso estamos diante da sucesso de bens de estrangeiros situados no nosso pas. A regra, conforme denota o inciso supracitado, que a sucesso dos bens do estrangeiro ser regulada pela lei brasileira. Todavia, o prprio inciso traz uma exceo, que admite a possibilidade da sucesso ser regulada pela lei do falecido, desde que seja mais benfica ao cnjuge e aos filhos brasileiros. XXXII- o Estado promover, na forma da lei, a defesa do consumidor; Este inciso traz, em seu contedo, a inteno do Estado em atuar na defesa do consumidor, ou seja, da parte hipossuficiente da relao de consumo. O inciso supracitado explicita que o Estado promover, na forma da lei, a defesa do consumidor. A lei citada pelo inciso entrou em vigor no dia 11 de setembro de 1990 e foi denominada como Cdigo de Defesa do Consumidor, sob o n 8078/90.

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DIREITO CONSTITUCIONAL
XXXIII- todos tm direito a receber dos rgos pblicos informaes de seu interesse particular, ou de interesse coletivo ou geral, que ser prestadas no prazo da lei, sob pena de responsabilidade, ressalvadas aquelas cujo sigilo seja imprescindvel segurana da sociedade e do Estado; Aqui encontramos um desdobramento do direito informao. Como cedio direito fundamental ao cidado informar e ser informado. Desta maneira, todos tem direito a receber dos rgos pblicos informaes de seu interesse ou de interesse coletivo ou geral. Para que seja efetivado o direito de informao, em caso de descumprimento, o ofendido poder utilizar-se do remdio constitucional denominado habeas data, que tem por escopo assegurar o conhecimento das informaes dos indivduos que estejam em bancos de dados, bem como de retificar informaes que estejam incorretas, por meio sigiloso, judicial ou administrativo. importante salientar que as informaes devero ser prestadas dentro do prazo estipulado em lei, sob pena de responsabilidade. Todavia, o final do inciso supracitado traz uma limitao liberdade de informao qual seja: a restrio aos dados cujo sigilo seja imprescindvel segurana da sociedade e do Estado. XXXIV- so a todos assegurados, independentemente do pagamento de taxas: a) o direito de petio aos Poder Pblicos em defesa de direitos ou contra ilegalidade ou abuso de poder; b) a obteno de certides em reparties pblicas, para defesa de direitos e esclarecimento de situaes de interesse pessoal; Preliminarmente, importante salientar que tanto o direito de petio ao Poder Pblico, como o direito de obteno de certides em reparties pblicas so assegurados, independentemente, do pagamento de taxas. Isso no quer dizer que o exerccio desses direitos seja realizado gratuitamente, mas sim, que podem ser isentos de taxas para as pessoas reconhecidamente pobres. A alnea a traz, em seu bojo, o direito de petio. Tal direito consiste na possibilidade de levar ao conhecimento do Poder Pblico a ocorrncia de atos eivados de ilegalidade ou abuso de poder. Posteriormente, a alnea b trata da obteno de certides em reparties pblicas. De acordo com a Lei n 9051/95 o prazo para o esclarecimento de situaes e expedio de certides de quinze dias. Todavia, se a certido no for expedida a medida jurdica cabvel a impetrao do mandado de segurana e no o habeas data. XXXV- a lei no excluir da apreciao do Poder Judicirio leso ou ameaa a direito; Neste inciso encontra-se consagrado o princpio da inafastabilidade da jurisdio. Como explicita o prprio contedo do inciso supracitado, no podero haver bices para o acesso ao Poder Judicirio. Havendo leso ou ameaa de leso a direito, tal questo dever ser levada at o Poder Judicirio para que possa ser dirimida. Quando a leso acontecer no mbito administrativo no ser necessrio o esgotamento das vias administrativas. Assim, o lesado poder ingressar com a medida cabvel no Poder Judicirio, independentemente do esgotamento das vias administrativas. Todavia, h uma exceo a essa regra. Tal exceo diz respeito Justia Desportiva, que exige para o ingresso no Poder Judicirio, o esgotamento de todos os recursos administrativos cabveis.
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XXXVI- a lei no prejudicar o direito adquirido, o ato jurdico perfeito e a coisa julgada; Quando este inciso explicita que a lei no prejudicar o direito adquirido, o ato jurdico perfeito e a coisa julgada, a real inteno a preservao da segurana jurdica, pois com a observncia do mesmo estaremos diante da estabilidade das relaes jurdicas. Para um melhor entendimento, o conceito dos institutos supracitados esto dispostos no artigo 6 da LICC ( Lei de Introduo ao Cdigo Civil). So eles: - Direito adquirido direito que o seu titular, ou algum por ele, possa exercer, como aqueles cujo comeo do exerccio tenha termo prefixo ou condio preestabelecida inaltervel, a arbtrio de outrem; - Ato jurdico perfeito ato j consumado segundo a lei vigente ao tempo em que se efetuou; - Coisa julgada deciso judicial de que no caiba mais recurso. Estes institutos so de extrema relevncia no ordenamento jurdico brasileiro, pois eles garantem a estabilidade de relaes jurdicas firmadas. Imaginemos se inexistissem tais institutos e uma lei que trouxesse malefcios entrassem em vigor? Estaramos diante de total insegurana e anarquia jurdica, pois, transaes realizadas, contratos firmados, sentenas prolatadas poderiam ser alteradas pela supervenincia de um ato normativo publicado. Assim, com a existncia de tais institutos jurdicos, uma lei posterior no poder alterar o contedo de relaes jurdicas firmadas, o que enseja ao jurisdicionado um sentimento de segurana ao buscar o acesso ao Poder Judicirio. XXXVII- no haver juzo ou tribunal de exceo; A Constituio da Repblica Federativa do Brasil de 1988 apresenta no inciso supracitado, a impossibilidade de adoo no ordenamento jurdico brasileiro, do juzo ou tribunal de exceo. So considerados juzos ou tribunais de exceo aqueles organizados posteriormente ocorrncia do caso concreto. O juzo de exceo caracterizado pela transitoriedade e pela arbitrariedade aplicada a cada caso concreto. Esse juzo ofende claramente ao princpio do juiz natural, que prev a garantia de ser julgado por autoridade judiciria previamente competente. XXXVIII- reconhecida a instituio do jri, com a organizao que lhe der a lei, assegurados: a) a plenitude da defesa; b) o sigilo das votaes; c) a soberania dos veredictos; d) a competncia para o julgamento dos crimes dolosos contra a vida; A instituio do Tribunal do Jri foi criada originariamente com o escopo de julgar os crimes de imprensa. Todavia, com o passar dos tempos, essa instituio passou a ser utilizada com a finalidade de julgar os crimes dolosos contra a vida. Os crimes contra a vida compreendidos entre os artigos 121 a 128 do Cdigo Penal so os seguintes: homicdio; induzimento, instigao e auxlio ao suicdio, infanticdio e aborto. Cabe ressaltar que a instituio do jri somente competente para o julgamento dos crimes dolosos contra a vida, cabendo ao juzo monocrtico ou singular o julgamento dos crimes culposos.

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DIREITO CONSTITUCIONAL
Crime doloso, segundo o Cdigo Penal, aquele onde o sujeito praticante da conduta lesiva quer que o resultado lesivo se produza ou assume o risco de produzi-lo. J, o crime culposo, aquele onde o sujeito ativo praticante da conduta agiu sob imprudncia, negligncia ou impercia. Desta maneira, o Tribunal do Jri somente competente para julgar os crimes dolosos contra vida, cabendo ao juzo singular o julgamento das demais espcies de crimes e dos culposos. Como caracterstica dessa instituio est a plenitude de defesa. A plenitude de defesa admite a possibilidade de todos os meios de defesa, sendo caracterizado como um nvel maior de defesa do que a ampla defesa, defendida em todos os procedimentos judiciais, sob pena de nulidade processual. Outra caracterstica importante acerca da instituio do Tribunal do Jri o sigilo das votaes. No dia do julgamento em plenrio, aps os debates, o juiz presidente do Tribunal do Jri efetua a leitura dos quesitos formulados acerca do crime para os sete jurados, que compe o Conselho de Sentena, e os questiona se esto preparadas para a votao. Caso seja afirmativa a resposta, os mesmos sero encaminhados, juntamente com o magistrado at uma sala onde ser realizada a votao. Neste ato, o juiz efetua a leitura dos quesitos e um oficial entrega duas cdulas de papel contendo as palavras sim e no aos jurados. Posteriormente, as mesmas so recolhidas, para que seja possvel chegar ao resultado final do julgamento. importante salientar que essa caracterstica de sigilo atribuda votao deriva do fato que inexiste possibilidade de se descobrir qual o voto explicitado pelos jurados individualmente. Isso decorre que inexiste qualquer identificao nas cdulas utilizadas para a votao. A ltima caracterstica referente instituio do Tribunal do Jri diz respeito soberania dos veredictos. Essa caracterstica pressupe que as decises tomadas pelo Tribunal do Jri no podero ser alteradas pelo Tribunal de Justia respectivo. Todavia, um entendimento doutrinrio atual considera a possibilidade de alterao da sentena condenatria prolatada no Tribunal do Jri, quando estiver pairando questo pertinente aos princpios da plenitude de defesa, do devido processo legal e da verdade real. XXXIX- no h crime sem lei anterior que o defina, nem pena sem prvia cominao legal; Nesse inciso encontra-se consagrado o princpio da legalidade. Esse princpio, muito utilizado no Direito Penal, encontra-se bipartido em dois subprincpios, quais sejam: subprincpio da reserva legal e subprincpio da anterioridade. O primeiro explicita que no haver crime sem uma lei que o defina, ou seja, no ser possvel imputar determinado crime a um indivduo, sem que a conduta cometida pelo mesmo esteja tipificada, ou seja, prevista em lei como crime. Ainda o subprincpio da reserva legal explicita que no haver pena sem cominao legal. J, o subprincpio da anterioridade, demonstra que h necessidade uma lei anterior ao cometimento da conduta para que seja imputado o crime ao sujeito ativo praticante da conduta lesiva. Outrossim, no ser possvel a aplicabilidade de pena, sem uma cominao legal estabelecida previamente. XL- a lei penal no retroagir, salvo para beneficiar o ru; Nesse caso estamos diante da irretroatividade da lei penal. Como possvel perceber o inciso em questo veda expressamente a retroatividade da lei penal. Todavia, a retroatividade, exceo expressamente prevista, somente ser possvel no caso de aplicao de lei benfica ao ru.
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Cabe ressaltar que o ru o sujeito ativo praticante da conduta criminosa. No caso especfico deste inciso estamos diante de aplicao de leis penais no tempo. A critrio exemplificativo, imaginemos: o artigo 121, caput, do Cdigo Penal explicita que o indivduo que cometa o crime de homicdio (matar algum) ter contra si aplicada pena de 6 a 20 anos. Um indivduo que cometa essa conduta na vigncia desta lei ter contra si aplicada a pena supracitada. Agora, imaginemos que aps a realizao de tal conduta seja publicada uma lei que aumente o limite de pena a ser aplicada aos praticantes do crime de homicdio para 10 a 30 anos. Essa lei poder retroagir e atingir a situao processual do indivduo que cometeu o crime sob a gide da lei anterior mais benfica? A resposta negativa. Isso ocorre pelo fato de que no possvel a retroatividade de lei malfica ao ru. Agora, imaginemos que aps a realizao da conduta criminosa haja a supervenincia de uma lei que reduza a pena aplicada ao sujeito ativo praticante do crime de homicdio para 1 a 3 anos ou determine que a prtica de tal conduta no ser mais considerada como crime pelo ordenamento jurdico. Tal lei poder retroagir? A resposta afirmativa. Isso ocorre pelo fato de que a existncia de lei mais benfica ao ru retroagir. XLI- a lei punir qualquer discriminao atentatria dos direitos e liberdades fundamentais; Este inciso garante que a lei punir qualquer conduta discriminatria que atente contra os direitos e liberdades fundamentais. Todavia, como possvel perceber h necessidade da existncia de uma lei que descreva a punio aos sujeitos praticantes dessas condutas, tendo em vista a obedincia ao princpio da legalidade. XLII- a prtica do racismo constitui crime inafianvel e imprescritvel, sujeito pena de recluso, nos termos da lei; Atualmente, um dos grandes objetivos da sociedade global a luta pela extino do racismo no mundo. A nossa Constituio no inciso supracitado foi muito feliz em abordar tal assunto, haja vista a importncia do mesmo dentro da conjectura social do nosso pas. De acordo com o inciso XLII, a prtica de racismo constitui crime inafianvel, imprescritvel e sujeito pena de recluso. O carter de inafianabilidade deriva do fato que no ser admitido o pagamento de fiana em razo do cometimento de uma conduta racista. Como cedio, a fiana consiste na prestao de cauo pecuniria ou prestao de obrigaes que garantem a liberdade ao indivduo at sentena condenatria. Outrossim, a prtica do racismo constitui crime imprescritvel. Para interpretar de maneira mais eficaz o contedo do inciso supracitado necessrio entendermos em que consiste o instituto da prescrio. A prescrio consiste na perda do direito de punir pelo Estado, em razo do elevado tempo para apurao dos fatos. Cabe ressaltar que existem diversas espcies de prescrio, todavia, nos ateremos somente ao gnero para uma noo do instituto tratado. Desta maneira, a prtica de racismo est eivada pela imprescritibilidade, ou seja, o Estado no possui um tempo delimitado para apurao do fato delituoso, podendo o procedimento perdurar por vrios anos. Ademais, o inciso estabelece que o crime em questo ser sujeito pena de recluso. A recluso uma modalidade de pena privativa de liberdade que comporta alguns regimes prisionais, quais sejam: o fechado, o semi-aberto e o aberto.

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DIREITO CONSTITUCIONAL
XLIII- a lei considerar crimes inafianveis e insuscetveis de graa ou anistia a prtica de tortura, o trfico ilcito de entorpecentes e drogas afins, o terrorismo e os definidos como crimes hediondos, por eles respondendo os mandantes, os executores e os que, podendo evit-los, se omitirem; O inciso em questo tem por objetivo vetar alguns benefcios processuais aos praticantes de crimes considerados como repugnantes pela sociedade. Os crimes explicitados pelo inciso so: tortura, o trfico ilcito de entorpecentes e drogas afins, o terrorismo e os hediondos. Os crimes hediondos, expressamente dispostos no artigo 1, da Lei n 8072/90 so os seguintes: a) homicdio quando praticado em atividade tpica de grupo de extermnio, ainda que cometido por um s agente e homicdio qualificado; b) latrocnio (roubo seguido de morte); c) extorso mediante sequestro; d) extorso qualificada pela morte; e) estupro; f) atentado violento ao pudor; g) epidemia com resultado morte; h) genocdio. Como possvel perceber, tanto os crimes hediondos como os demais citados anteriormente so inafianvei