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Prova Recuperação Paralela 6º ano Literatura

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07/08/2013

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Leia com atenção o texto abaixo

:
Teresinha e Gabriela
Gabriela menina, Gabriela levada. Ô, menina encapetada...
Gabriela sapeca:
— Menina, como é que você se chama?
— Eu não me chamo, não, os outros é que me chamam Gabriela.
Gabriela serelepe:
— Menina, para onde vai essa rua?
— rua não vai, não, a !ente é que vai nela.
Gabriela na escola:
— Gabriela, quem "oi que descobriu o #rasil?
— h, pro"essora, isso é "$cil, eu s% queria saber quem "oi que cobriu.
Gabriela não dei&ava a pro"essora em pa':
— (ro"essora, céu da boca tem estrelas?
— (ro"essora, barri!a da perna tem umbi!o?
— (ro"essora, pé de al"ace tem calos?
Gabriela era quem inventava as brincadeiras
— )amos brincar de amarelinha?
*odo mundo ia.
— )amos brincar de pe!ador?
*odos concordavam.
*odos queriam brincar com Gabriela.
+oi a, que mudou, para a mesma rua da Gabriela, a *eresinha.
*eresinha loirinha, bonitinha, arrumadinha.
*eresinha estudiosa, vestida de cor-de-rosa.
*eresinha.
.ue bele'inha...
/s ami!os vinham contar a Gabriela:
— *eresinha tem um vestido com rendinha.
— *eresinha tem uma cai&inha de m0sica.
— *eresinha tem cachos no cabelo.
Gabriela 1$ estava enciumada:
— Grande coisa, cachos2 #ananeira também tem cachos2
Gabriela não queria nem ver *eresinha:
— Menina en1oada, não sabe correr, não su1a o vestido, s% vive
estudando. 3eus me livre2
— Mas ela é boa'inha — os meninos di'iam.
— #oa'inha, nada2 Ela é sonsa.
— Mas você nunca "alou com ela, Gabriela.
— 4ão interessa. 4ão "alei e não !ostei, pronto2
Mas Gabriela 1$ estava impressionada, de tanto que "alavam da *eresinha.
E Gabriela come5ou a se olhar no espelho e achar o seu cabelo muito sem !ra5a:
— Mamãe, eu queria "a'er cachos nos cabelos.
— Mamãe, eu queria um vestido cor-de-rosa.
— Mamãe, eu queria uma cai&inha de m0sica.
E Gabriela come5ou a se modi"icar.
4a escola, no recreio, Gabriela não pulava corda e nem brincava de esconde-esconde. +icava
sentadinha, quietinha, "a'endo tric6. 3e tarde, Gabriela não ia mais brincar na rua para não su1ar o vestido. E,
7 noite, muito em se!redo, Gabriela enchia a cabe5a de papelotes para encrespar os cabelos.
/s ami!os vinham chamar Gabriela:
— Gabriela, vamos andar de bicicleta?
— !ora eu não posso — respondia Gabriela. — (reciso a1udar a mamãe.
mãe de Gabriela estranhava:
— .ue é isso, menina? )ocê não tem nada para "a'er a!ora.
E Gabriela, com ares de !ente !rande, respondia:
— Eu 1$ estou crescida para essas brincadeiras...
E *eresinha?/ que é que estava acontecendo com *eresinha?
*eresinha s% ouvia "alar de Gabriela:
— Gabriela é que sabe pular corda.
— Gabriela usa rabo-de-cavalo para o cabelo não atrapalhar.
— Gabriela s% usa cal5as compridas.
*eresinha respondia com pouco-caso:
— .ue menina mais sem modos2 3eus me livre...
Mas, quando as crian5as sa,am, *eresinha pedia:
— Mamãe, eu quero umas cal5as compridas.
E, no "undo do quintal, *eresinha treinava, pulando corda e amarelinha,
para ir brincar na rua, como Gabriela.
E, na primeira ve' que as duas se encontraram, a turma nem queria
acreditar. Gabriela, "a'endo pose de mo5a, de cabelos cacheados, sapatos de
pulseirinha, vestido todo bordado. Gabriela empurrando o carrinho da boneca,
comportad,ssima. *eresinha pulando sela, assoviando, levad,ssima.
s duas se olharam, no come5o, descon"iad,ssimas. 3epois, come5aram a
rir porque estavam mesmo muito en!ra5adas.
!ora, *eresinha e Gabriela são !randes ami!as. E cada uma aprendeu muito com a outra. Gabriela
sabe a li5ão de hist%ria do #rasil, embora se1a ainda a campeã de bolinha de !ude. E *eresinha, embora se1a
ainda uma boa aluna na escola, 1$ sabe andar de bicicleta, pular amarelinha, e até 1$ est$ aprendendo a "a'er
suas !racinhas. /ntem, quando a pro"essora per!untou a *eresinha:
— Minha "ilha, o que você vai ser quando crescer?
*eresinha não teve d0vidas:
— )ou ser !rande, ué2
)ocê acha que "oi bom ou que "oi ruim *ere'inha e Gabriela "icarem ami!as?
89/:;, 9uth. Marcelo, marmelo, martelo e outras histórias.<
Questão1. :opie, do te&to, al!umas palavras que a autora usa para descrever:
a) Gabriela: ==========================================================================
b) *eresinha: =========================================================================
Questão 2. Entre as e&press>es do quadro, copie:
menina sem modos ? menina en1oada ? menina sonsa ? menina boa'inha
a) s duas com que Gabriela mani"esta sua opinião sobre *eresinha antes de conhecê-la.
======================================================================================
b) e&pressão com que *eresinha mani"esta sua opinião sobre Gabriela, antes de conhecê-la.
=======================================================================================
c) e&pressão que indica a opinião dos ami!os de Gabriela sobre *eresinha.
========================================================================================
Questão 3. o conversar com os ami!os, Gabriela e *eresinha criticavam uma 7 outra, mas:
Gabriela queria ser i!ual a *eresinha@
*eresinha queria ser i!ual a Gabriela.
Por quê
========================================================================================
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========================================================================================
Questão !. (or que Gabriela e *eresinha estavam engraçadas, quando se encontraram pela primeira ve'?
Marque a alternativa correta:
" a ) (orque Gabriela não sabia ser comportada, e *eresinha não sabia ser levada.
" b ) (orque a turma estava admirada com a mudan5a de comportamento das duas.
" c ) (orque cada uma estava tentando ser di"erente do que realmente era.
Questão #. 3epois que se tornaram ami!as, Gabriela e *eresinha aprenderam muito uma com a outra.
9esponda:
a) / que Gabriela aprendeu com *eresinha?
========================================================================================
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b) / que *eresinha aprendeu com Gabriela?
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Questão $. 9esponda 7 per!unta "inal do te&to:
A)ocê acha que "oi bom ou que "oi ruim *ere'inha e Gabriela "icarem ami!as? A
Busti"ique sua resposta.
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Questão %. (odemos tirar al!umas conclus&es da hist%ria de *eresinha e Gabriela.
4as op5>es abai&o, marque ' para as conclus>es corretas e ( para as conclus>es incorretas, em rela5ão ao
te&to lido:
8 < 4in!uém !osta de conviver com pessoas di"erentes.
8 < 3i"eren5a não é de"eito.
8 < Ceria bom que não houvesse di"eren5as entre as pessoas.
8 < prendemos muito com quem é di"erente de n%s.
Questão ). Deia a tirinha abai&o:
!ora, usando as suas palavras, reconte a hist%ria da tirinha, em "orma de par$!ra"o.
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Mensagem Final
"A única coisa que interfere com meu aprendizado é a minha educação."
(Albert isntein!
G*+*,(T- . P,-/* 01 ,1'2P1,*34- P*,*L1L* . $5 *6-
Questão1. :opie, do te&to, al!umas palavras que a autora usa para descrever:
a) Gabriela: L1/*0*7 16'*P1T*0*7 8*P1'*7 81,1L1P1 27# 9ontos
b) *eresinha: loirinha7 bonitinha7 arruma:inha7 estu:iosa 27# 9ontos
Questão 2. Entre as e&press>es do quadro, copie:
a) s duas com que Gabriela mani"esta sua opinião sobre *eresinha antes de conhecê-la.
;enina en<oa:a7 menina sonsa 2 9ontos
b) e&pressão com que *eresinha mani"esta sua opinião sobre Gabriela, antes de conhecê-la.
;enina sem mo:os 2 9ontos
c) e&pressão que indica a opinião dos ami!os de Gabriela sobre *eresinha.
;enina boa=inha 2 9ontos
Questão 3. o conversar com os ami!os, Gabriela e *eresinha criticavam uma 7 outra, mas:
Gabriela queria ser i!ual a *eresinha@
*eresinha queria ser i!ual a Gabriela.
Por quê
Porque elas acabam imitan:o o com9ortamento uma :a outra. 27# 9ontos
Questão !. (or que Gabriela e *eresinha estavam engraçadas, quando se encontraram pela primeira ve'? Marque a
alternativa correta:
" a ) (orque Gabriela não sabia ser comportada, e *eresinha não sabia ser levada.
" b ) (orque a turma estava admirada com a mudan5a de comportamento das duas.
" c ) Porque ca:a uma esta>a tentan:o ser :i?erente :o que realmente era. 2 9ontos
Questão #. 3epois que se tornaram ami!as, Gabriela e *eresinha aprenderam muito uma com a outra.
9esponda:
a) / que Gabriela aprendeu com *eresinha?
*9ren:eu a ser mais com9orta:a@ a9ren:eu a lição :e AistBria :o +rasil. 27# 9ontos
b) / que *eresinha aprendeu com Gabriela?
*9ren:eu a an:ar :e bicicleta7 9ular amarelinha7 e atC <D estD a9ren:en:o a ?a=er suas Eracinhas. 27# 9ontos
Questão $. 9esponda 7 per!unta "inal do te&to:
A)ocê acha que "oi bom ou que "oi ruim *ere'inha e Gabriela "icarem ami!as? A
Busti"ique sua resposta.
,es9osta 9essoal. 27# 9ontos
Questão %. (odemos tirar al!umas conclus&es da hist%ria de *eresinha e Gabriela.
4as op5>es abai&o, marque ' para as conclus>es corretas e ( para as conclus>es incorretas, em rela5ão ao te&to lido:
"() 4in!uém !osta de conviver com pessoas di"erentes. 1 9onto
"') 3i"eren5a não é de"eito. 1 9onto
"() Ceria bom que não houvesse di"eren5as entre as pessoas. 1 9onto
"') prendemos muito com quem é di"erente de n%s. 1 9onto
Questão ). Deia a tirinha abai&o:
,es9osta 9essoal . 3 9ontos
Questão 1: # 9ontos
Questão 2: $ 9ontos
Questão 3: 27# 9ontos
Questão !: 2 9ontos
Questão #: # 9ontos
Questão $: 27# 9ontos
Questão %: ! 9ontos
Questão ): 3 9ontos
T-T*L: 3F 9ontos

Os amigos vinham chamar Gabriela: — Gabriela. mas: . Copie. no começo. Teresinha e Gabriela são grandes amigas. embora seja ainda a campeã de bolinha de gude. como Gabriela. e até já está aprendendo a fazer suas gracinhas. Entre as expressões do quadro. antes de conhecê-la. eu quero umas calças compridas. menina? Você não tem nada para fazer agora. ________________________________________________________________________________________ Questão 3. na primeira vez que as duas se encontraram. Teresinha treinava. vamos andar de bicicleta? — Agora eu não posso — respondia Gabriela. E Teresinha. já sabe andar de bicicleta. ______________________________________________________________________________________ b) A expressão com que Teresinha manifesta sua opinião sobre Gabriela. vestido todo bordado. Gabriela sabe a lição de história do Brasil. copie: menina sem modos – menina enjoada – menina sonsa – menina boazinha a) As duas com que Gabriela manifesta sua opinião sobre Teresinha antes de conhecê-la. para ir brincar na rua. — Preciso ajudar a mamãe. E Gabriela. levadíssima. Ontem. A mãe de Gabriela estranhava: — Que é isso. pular amarelinha. comportadíssima. E Teresinha?O que é que estava acontecendo com Teresinha? Teresinha só ouvia falar de Gabriela: — Gabriela é que sabe pular corda. As duas se olharam. E. martelo e outras histórias. _______________________________________________________________________________________ c) A expressão que indica a opinião dos amigos de Gabriela sobre Teresinha. Agora.) Questão1. no fundo do quintal. E cada uma aprendeu muito com a outra. — Gabriela só usa calças compridas. Ao conversar com os amigos. do texto. Marcelo. embora seja ainda uma boa aluna na escola. com ares de gente grande.. algumas palavras que a autora usa para descrever: a) Gabriela: __________________________________________________________________________ b) Teresinha: _________________________________________________________________________ Questão 2. assoviando. Teresinha pulando sela. pulando corda e amarelinha. ué! Você acha que foi bom ou que foi ruim Terezinha e Gabriela ficarem amigas? (ROCHA. Teresinha pedia: — Mamãe. de cabelos cacheados. começaram a rir porque estavam mesmo muito engraçadas. o que você vai ser quando crescer? Teresinha não teve dúvidas: — Vou ser grande. Gabriela e Teresinha criticavam uma à outra. Mas. sapatos de pulseirinha. marmelo. fazendo pose de moça. Ruth. Gabriela. E... desconfiadíssimas. respondia: — Eu já estou crescida para essas brincadeiras. Depois. Teresinha respondia com pouco-caso: — Que menina mais sem modos! Deus me livre. — Gabriela usa rabo-de-cavalo para o cabelo não atrapalhar. quando as crianças saíam. a turma nem queria acreditar. quando a professora perguntou a Teresinha: — Minha filha.. Gabriela empurrando o carrinho da boneca.

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