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Prova Jose Bento 8 Ano

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PREFEITURA MUNICIPAL DE ARAXÁ

SECRETARIA E.M. JOSÉ

MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO BENTO

Avaliação Bimestral de Português – 2º Bimestre
Nome:_____________________________________________________Serie: 8 º Ano Data:_________ Valor: 10 Pts Respostas a caneta. Faça com atenção. Boa Prova! Descritores D 1 2 3 5 6 7 8 9 10 Descritor Identificar a tese de um texto Identificar marcas linguísticas que evidenciam o locutor e o interlocutor de um texto Localizar informações explicita em um texto Reconhecer o efeito de recursos ortográficos e morfossintáticos Interpretar texto com o auxílio de material gráfico diverso (propagandas, quadrinhos, foto etc.) Localizar informações implícitas em um texto Identificar o conflito gerador do enredo e os elementos que constroem a narrativa Reconhecer o efeito de recursos ortográficos e morfossintáticos Estabelecer relações lógico-discursivas presentes no texto, marcadas por conjunções, advérbios etc Quest ão 01 02 e 04 03 05 06 07 08 09 10 Valor 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0

Marque apenas uma alternativa de cada questão 1. Observe o trecho abaixo. “Separando todo o lixo produzido em nossas casas, estaremos evitando a poluição e impedindo que a sucata se misture aos restos de alimentos, facilitando assim seu reaproveitamento pelas indústrias.” Baseando-se nele, assinale a alternativa que apresenta uma ideia que não está declarada no trecho acima. A) O ato de separar o lixo doméstico contribui para evitar a poluição. B) Ao se dividir o lixo das residências, impede-se que a sucata se misture aos restos de alimentos. C) O fato de separar o lixo doméstico favorece o seu reaproveitamento pelas indústrias. D) Nem todo lixo doméstico pode ser reaproveitado pelas indústrias. 2.

Após a leitura da tirinha do Orlandeli, você conclui que: A) as falas dos personagens registram que eles são da mesma geração. B) embora com falas diferentes, houve a comunicação entre os personagens. C) ao citar o nome “molecada”, o personagem se referiu à geração passada. D) o tio não sentiria dificuldade em aprender as novas regras do acordo ortográfico.

C) técnica. Essa situação – maravilhosa. 2010. 50. D) culta. a nossa comunicação é bem mais rápida e a distância. e não mais enviando cartões pelo correio. PERISSÉ. Set. Gabriel. D) orientando a população sobre os sintomas da gripe suína e procedimentos para evitar a contaminação . nossas formas de ler e escrever e. 06. Faço compras em lojas virtuais. por consequência. assustadora. 04. resultando numa comunicação olho a olho. Meus contatos na agenda ou armazenados no celular serão um dia inteiramente absorvidos pelo Facebook e outras redes sociais. a enciclopédia pela Wikipédia. Revista Língua Portuguesa . A) formal. evitando filas e esperas. Cancelei minha assinatura de jornal – os alertas do Google me enviam as notícias em que estou realmente interessado. substituímos as cartas pelos e-mails. D) sujeito. O You-Tube é mais atraente do que a TV. Ao se comunicar por meio do MSN. 05. O termo destacado é: A) objeto indireto. o álbum de fotos pelo Flickr. p. afetando o modo como nos informamos e nos relacionamos. B) coloquial. C) a “Idade Mídia” é marcada por grandes avanços tecnológicos. Ele gostava de vinhos bons. nossa maneira de aprender e ensinar a ler e escrever. C) agente da passiva.Texto para as questões 03 e 04. O texto tem o objetivo de solucionar um problema social. B) há 20 anos. A) desde 1990. Desejo Feliz Natal e Feliz Aniversário pelo Orkut. os telegramas pelo Twitter. Vou ao site do banco em que tenho conta. Texto adaptado. 03. D) a comunicação hoje é mais ágil e de menos credibilidade. A escrita na Internet Estamos em plena “Idade Mídia” desde os anos 1990. os diários íntimos pelos blogs. B) predicativo do sujeito. a comunicação passou a ser realizada por novos instrumentos que a fizeram mais lenta. O Skype e o MSN são melhores do que o telefone. E) os textos utilizados na “Idade Mídia” mantêm o mesmo formato daqueles usados anteriormente. você utiliza a linguagem. Ouço música pelo MySpace. De acordo com o texto. em irreversível ampliação – vai alterando nosso estilo de vida. A) descrevendo a situação do país em relação à gripe suína (B )alertando a população para o risco de morte pela Influenza A. C) informando a população sobre a iminência de uma pandemia de Influenza A. Plugados durante muitas horas semanais. Identifico trajetos em mapas virtuais para chegar a uma rua em que nunca estive.Especial.

os menores abandonados respondem com violência ….. Assinale a opção em que o termo destacado não é um substantivo a) b) c) d) Tenha sempre à mão um comprimido de leite de magnólia. c) Apenas a III está certa. 09..…. Fonte: Revista Criativa / 2003 08.” a) de – em – ao b) em – de – o c) de – a – no d) em – a – do Boa Prova!! Ludmila Escreva as alternativas corretas neste gabarito Quest 01 02 03 04 05 ão 06 07 08 09 10 . Resolva de uma vez o problema.Observe a propaganda abaixo e responda: 7. recursos e orientação. c) é a melhor maneira de se consumir fibras... conjunto da sociedade. b) A III e IV são as únicas verdadeiras. d) pode ser. em algumas hipóteses.. b) tem como objetivo ajudar o consumidor a manter o equilíbrio corporal.. Use manteiga Margaret em seus bolos e assados. amor. III – consequências.. 10.” I – personagens e fato.. d) Todas estão corretas. todos os sentidos... Escolha a resposta correta. a) Só a I e II estão corretas. II – tempo e lugar (espaço). carentes . O texto é claro ao apontar que o “Clight”: a) é um produto consumido mundialmente. fonte de eliminação de esforços para se manter o equilíbrio físico e mental. Faça o curso rápido de rádio. IV – causa e modo. “Os elementos da narração são. Marque a letra correspondente aos conectivos que completam esta oração: “Carentes ….

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