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AO DEL CENTENARIO DE MACHUPICCHU PARA EL MUNDO

Instituto de Educacin Superior Tecnolgico Pblico PISCO

2011

PLAN ANUAL DE TRABAJO DE TUTORA 2011


I. GENERALIDADES: 1.1. Institucin 1.2. Modalidad 1.3. rgano Intermedio 1.4. Directora 1.5. Jefe de Unidad Acadmica 1.6. Direccin (ubicacin) 1.7. Distrito 1.8. Provincia 1.9. Regin 1.10. Responsables : IESTP PISCO : Educacin Superior : Direccin Regional de Educacin de Ica : Lic. Adm. Paula Miriam Garcia Rojas : Med.Vet. Cecilio Eliseo Ascona Mendoza : Av. Las Americas s/n Pisco Playa : Pisco : Pisco : Ica : Lic. Milagros Ismena Atala Ticeran Lic. Hercilia Quevedo Medina

II. JUSTIFICACIN: El Presente Plan de Tutora es el documento que orienta la planificacin y ejecucin del servicio de orientacin y acompaamiento que se brinda a todos los estudiantes durante su proceso de formacin en los aspectos de autorrealizacin y auto-conocimiento, fomentando una Educacin en valores que conlleve a una convivencia democrtica, basado en la paz y la armona entre sus miembros. La planificacin, ejecucin y evaluacin de las acciones del presente servicio se realiza basndose en normas legales, las demandas de la Oficina de Tutora y Prevencin Integral, la opinin y aporte de los docentes tutores asignados en el presente ao acadmico, sobre el anlisis de la problemtica, planificacin, organizacin, ejecucin y evaluacin de todas las actividades y servicios que se realizan para la mejora de la calidad de la Educacin de nuestra Institucin. En este marco, es responsabilidad del coordinador de tutora la tarea de coordinar con la Direccin General, la Jefatura de Unidad Acadmica, Secretaria Acadmica, los docentes asignados como tutores en las diferentes aulas y los estudiantes de esta institucin en la organizacin, programacin,

ejecucin y supervisin que orienten a optimizar el trabajo hacia el cumplimiento de los objetivos de tutora y por ende a la misin y visin de la Institucin. III. MARCO LEGAL: Constitucin Poltica del Per. Ley N 28044 Ley General de Educacin. Ley N 29394 Ley de Institutos y Escuelas de Educacin Superior. D.S. N 04 Reglamento de la Ley de Institutos y Escuelas de Educacin Superior Resolucin Directoral N 896-2006-ED Aprueban el Diseo Curricular Bsico, con carcter experimental. Resolucin Directoral N 01067-2010-ED Orientaciones y Normas Nacionales, para el desarrollo de las Actividades Educativas en el ao 2011, en los Institutos y Escuelas de Educacin Superior . Resolucin Directoral N 0046-2008-ED Normas para la aplicacin del nuevo Diseo Curricular Bsico de la Educacin Superior Tecnolgica, en los Institutos de Educacin Superior Tecnolgicos Pblicos Directiva N 001 2007 VMGP/ DITOE Normas para el Desarrollo de las Acciones de Tutora y Orientacin Educativa en las Direcciones Regionales de Educacin, Unidades de Gestin Educativa Local e Instituciones Educativas. R.D. N 0929-2011-ED Normas para la aplicacin Educacin Tecnolgicos autorizados. Proyecto Educativo Institucional del IESTP PISCO.. Reglamento Interno del IESTP PISCO del nuevo Diseo

Curricular Bsico de la educacin Superior Tecnolgica en los Institutos de

IV. CARACTERSTICAS DE LA PROBLEMTICA, IDENTIFICACIN DE LOS PROBLEMAS PRIORITARIOS, ANLISIS DE LAS CAUSAS Y POSIBLES SOLUCIONES. 1. REA: ORGANIZACIN.

Problema 1: Falta de organizacin en las aulas Causas Efectos Falta de liderazgo Insatisfaccin en los estudiantes. Falta de iniciativa por parte de los estudiantes. Poca identificacin con el aula, y con la institucin. desaliento.

Posibles soluciones Coordinacin con los docentes tutores de aula para en la la del de y la

Poca participacin de los miembros del consejo estudiantil. Escasa organizacin de las aulas y peridicos murales. Poca participacin y compromiso Instituto. con el

orientacin organizacin

comit de aula. Eventos sensibilizacin alcances vigente. de

conocimiento de los normatividad

2. REA: FORMACIN ACADMICA Problema 1: Bajo rendimiento acadmico. Causas Efectos Evidente tardanza de Retiro de los estudiantes a clases. Los con Falta preocupacin en formacin profesional. Escasa aplicacin de tcnicas de aprendizaje. una estudiantes escasa de su llegan a la institucin preparacin acadmica. institucin Bajas calificaciones las didcticas. Desercin estudiantil. en unidades Posibles soluciones Coordinacin con los tutores para desarrollar tcnicas de aprendizaje con los estudiantes. Coordinacin Secretaria con Acadmica

la

para el informe de notas de los estudiantes en cada carrera profesional Entrevista seguimiento a y los

estudiantes

con

bajo

rendimiento. Problema 2: Escaso conocimiento sobre el sistema de evaluacin y creditaje. Causas Efectos Posibles soluciones Poca difusin por Estudiantes Coordinacin con los parte de la Institucin a los docentes sobre el sistema de evaluacin y de creditaje. Desinters evaluacin. Problema 3: Baja comprensin y produccin de textos. Causas Poco inters de los estudiantes lectura. Poca creatividad para producir (periodsticos, humanstico, etc.) textos literarios, por la Efectos produccin textos de Escasa de los Posibles soluciones Organizar una capacitacin sobre estrategias de lectura y produccin de textos. Elaboracin de los y renovacin permanente peridicos murales de aula y de la Institucin. Problema 4: Escaso conocimientos del rea de matemtica. Causas Efectos Posibles soluciones Estudiantes con La inadecuada Coordinar con los escaso nivel en el rea de matemtica. Poco desarrollo de habilidades matemticas. planificacin desarrollo capacidades matemticas en las actividades durante la formacin estudiantes. de los y de docentes matemtica organizar de matemtica. de para concursos para conocer el sistema de con unidades y tutores para informar y orientar a los estudiantes sobre este sistema de evaluacin. y creditaje. didcticas desaprobadas separados de la institucin, segn reglamento.

estudiantes de los primeros semestres.

Problema 5: Dificultades para la elaboracin de su proyecto de investigacin tecnolgica. Causas Dificultades en el desarrollo de la UD de investigacin tecnolgica en los semestres de para la de los de anteriores. Falta asesoramiento aplicacin proyectos investigacin. Efectos Estudiantes dificultades elaboracin proyecto investigacin. Estudiantes dificultades sustentacin trabajo investigacin. de con para su de para Posibles soluciones Coordinar con los docentes investigacin tecnolgica para organizar una jornada de capacitacin sobre metodologa investigacin. Coordinar asimismo sustentacin trabajos investigacin. 3. REA: PERSONA Y RELACIONES HUMANAS el de de asesoramiento para la de de

con la del de

desenvolverse en la

Problema 1: Escasa prctica de valores Causas Efectos Escasa toma de Estudiantes con conciencia sobre la escasa formacin importancia de incluir la prctica de valores en su formacin profesional. Presencia actitudes de indiferencia, falta de egosmo, de tica profesional.

Posibles soluciones Organizar una capacitacin de tutora con participacin de la DREI. Desarrollar un plan sobre valores. Promover la prctica de valores tanto de administrativos, docentes y estudiantes. el cartel de

integracin, entre otros.

Problema 2: Falta de identificacin con la institucin. Causas Efectos Posibles soluciones Poca Escasa presencia Coordinar con participacin en las actividades institucionales. Desconocimiento de la misin de y la visin institucin. Relacin relativamente negativa administrativos, docentes estudiantes. Escasa comunicacin administrativos estudiantes. entre y y entre de los estudiantes en las Escasa divulgacin de la institucin por parte de los estudiantes. actividades programadas. Direccin Jefatura de General, Unidad

Acadmica y tutores para informar a los estudiantes sobre las normas acadmicas, administrativas del IESTP PISCO en la hora de tutora. Establecer positivos vnculos entre

administrativos, docentes y estudiantes basados en el dialogo permanente. Elaboracin Revista PISCO del de la IESTP

Problema 3: Escasa participacin del consejo estudiantil en las actividades organizadas por la institucin. Causas Efectos Presencia de una Falta de actitud indiferente frente a metas propuestas por la Institucin. Indiferencia frente a la toma de decisiones. participacin en la Planificacin, organizacin, ejecucin actividades programadas. y evaluacin de las Posibles soluciones Propiciar la integracin comunidad mediante culturales. Coordinar acciones a las ejecutarse en la educativa actividades

con el o la representante del consejo estudiantil.

Problema 5: Impuntualidad constante en las actividades programadas Causas Efectos Posibles soluciones Escasa toma de Escasa Coordinar con los conciencia importancia puntualidad sobre de en la la su participacin en las actividades Institucin. Formacin practicarn posteriores laborales, Institucin. 4. REA: DESARROLLO PERSONAL Problema 1: Falta de identidad a nuestra diversidad cultural y smbolos patrios Causas Falta de de las Efectos Escasa participacin de los estudiantes en las formaciones de la Institucin. Falta y la nuestro de de Falta de identidad con nuestra cultura y nuestros smbolos patrios. Posibles soluciones Hacer participe a los estudiantes en el izamiento del pabelln nacional en las formaciones Propiciar en de la la la educativa actividades del Institucin. integracin comunidad en Falta las en de sus malos hbitos que se centros creando de la docentes tutores y no tutores sobre la prctica permanente de valores. Organizar equipos de trabajo que asuman responsabilidades en el cumplimiento puntualidad de tareas. y

formacin profesional. La falta de aplicacin del Reglamento del que Estudiante, los estudiantes

sancione esta falta en

una mala imagen a la

valoracin

diferentes costumbres y culturas de nuestro pas reconocimiento valoracin historia pas. conocimiento sobre la representatividad que tienen nuestros smbolos patrios. de

mediante la participacin programadas calendario cvico. Organizar visitas de a y centros zonas integracin culturales tursticas.

Problema 2: Escaso esmero por ser un profesional de calidad Causas Efectos Posibles soluciones No existe Profesional Organizar talleres conocimiento total de las caractersticas de un profesional de de del de calidad Falta orientacin estudio especializacin, desactualizado enfoques. Profesional conformista y falta de deseo de superacin. en sobre la importancia de la calidad del profesional en el mejoramiento de la calidad de la educacin. Coordinar docentes estudiantes concientizar con a en los para los el y tutores relacin a los nuevos

sistema de titulacin y

perfeccionamiento estudios de post grado.

AREA: SALUD Y SEGURIDAD Problema 1: Desconocimiento sobre seguridad ciudadana ante desastres. Causas Efectos Posibles soluciones No existe zonas Personas Organizar un seguras asignadas en caso de algn desastre. Falta de organizacin del grupo de defensa civil en las aulas. Falta de del Defensa sealizaciones Sistema de Civil. lastimadas saber atender adecuadamente una emergencia. por no y simulacro con toda la comunidad institucin. Coordinar con los docentes tutores para la conformacin del grupo de defensa civil en las aulas.(diagonales seguridad) Coordinar con los de tutores para colocar las sealizaciones seguridad en las aulas. de de la ubicar

Problema 2: Presencia de alumnas embarazadas. Causas Efectos Baja autoestima Presencia de Falta corporal. Poco manejo del autocontrol. Desconocimiento de los derechos del nio Poca implica sexual. madurez la Y que responsabilidad y cuidado alumnas embarazadas en los diferentes semestres y carreras . Una juventud que no se desarrolla por a el de no plenitud problema embarazos deseados. Desercin estudiantil por atender otras obligaciones. Problema 3: Consumo de drogas Causas Efectos Baja autoestima Incremento de Hogares constituidos. Desconocimiento de los tipos, riesgos y efectos de las drogas. no la poblacin que consume diferentes tipos de drogas. Desercin estudiantil Estudiantes con desaprobadas UD

Posibles soluciones Realizar charlas sobre sexual. Realizar sobre planificada responsable. Realizar sobre de Sexual. charlas enfermedades Transmisin charlas paternidad y educacin

actividad

Posibles soluciones Realizar talleres charlas de y asertividad drogas. Coordinar comuniquen las aulas. con de

y las

autoestima,

consecuencias del uso de los

docentes tutores para que cuando detectan estos casos en

V. OBJETIVOS ESTRATGICOS Y ESPECIFICOS DEL IESTP PISCO OBJETIVO ESTRATEGICO 1: Fortalecer la organizacin y conduccin institucional promoviendo el trabajo cooperativo, para una cultura democrtica as como mejorar las relaciones internas. 1.5. Contribuir a la adecuada atencin al bienestar social de la comunidad del IESTP. OBJETIVO ESTRATEGICO 2: Fortalecer los vnculos de servicio con el contexto local y regional brindando un servicio de calidad. 2.1. Promover alianzas estrategias que favorezcan el desarrollo de la formacin docente. 2.2. Difundir los servicios y actividades de la Institucin. OBJETIVO ESTRATEGICO 3: Alcanzar un adecuado nivel de calidad en la formacin integral de los estudiantes del IESTP PISCO. 3.5. Promover los equipos de docentes, por carreras, para atender las necesidades educativas del Instituto. 3.8. Optimizar el rendimiento acadmico. 3.9. Brindar orientacin en la salud reproductiva OBJETIVO ESTRATEGICO 4: Per. OBJETIVO ESTRATEGICO 5: Impulsar la investigacin y prctica, como fuente de innovacin y desarrollo del sentido crtico. 5.1. Mejorar cualitativamente y cuantitativamente el trabajo de investigacin en los docentes y estudiantes. Plantear la conversin de programas o servicios en la Institucin. 4.2. Analizar la situacin actual de la Educacin Superior en los IEST en el

VI. METAS: Los programas de tutora y prevencin integral tienen como meta Coordinar con todos los docentes asignados como tutores para el atender al 100% de los estudiantes del IESTP PISCO cumplimiento de las tareas asignadas en el presente plan de trabajo. VII. METODOLOGIA Y ESTRATEGIAS La metodologa, aplicada en el desarrollo y cumplimiento del presente Plan de Consejeria, pretende desarrollar y fortalecer habilidades, capacidades y actitudes que permitan solucionar en forma exitosa los problemas que pudiesen presentarse en los estudiantes y as evitar la aparicin de conductas negativas que impidan el desarrollo integral de los estudiantes, docentes y por ende la institucin. Se utilizarn tcnicas e instrumentos como: Seminarios y exposiciones Dialogo permanente Entrevistas Cuestionarios Observacin sistemtica Registro de incidentes Estudio de casos Mesa redonda Rueda de preguntas Dinmica de grupos Lluvia de ideas Tcnicas de animacin e integracin Tcnicas de reflexin Tcnicas de concentracin y anlisis

VIII. RECURSOS: 8.1 Potencial Humano Direccin General. Jefe de Unidad Acadmica. Secretaria Acadmica. La comunidad educativa. Coordinador de tutora Docentes tutores 2011.

RELACION DE TUTORES DEL SEMESTRE ACADEMICO 2011 - I


SEMESTRE ACADEMICO

ESPECIALIDAD
ENFERMERIA TECNICA CONTABILIDAD PRODUCCION AGROPECUARIA COMPUTACION E INFORMATICA ADMINISTRACION DE EMPRESAS TURISTICAS Y HOTELERAS DOCENTE: DOCENTE: DOCENTE: DOCENTE: DOCENTE:

APELLIDOS NOMBRES

I - VI I - VI I - VI I - VIII

8.2.

Materiales y Equipos: 8.2.1. Material de impresin Papel bond A 4 Flder Lapiceros Fotocopias

8.2.2. Material de trabajo en talleres Papelgrafos Cartulinas Plumones Cinta masking tape Grapas

8.2.3. Equipos audio visual Computadoras Televisor. DVD Grabadora Multimedia

IX. FINANCIAMIENTO. IESTP PISCO X. EVALUACIN. 10.1. De entrada 10.2. De Proceso 10.3. De Salida

ANEXOS

FICHA DEL ESTUDIANTE


Nombres y Apellidos : -------------------------------------------------- Edad :-----------------Carrera Profesional : ------------------------------------------------------Semestre Acadmico : ---------------------------------------

AREA PERSONAL

AREA ACADEMICA

AREA SOCIAL

AREA DE INSERCION LABORAL

EXCELENCIA

PUNTUALIDAD

RESPONSABILIDAD

COMPROMISO

PATRIOTISM O

INNOVACIN

AMISTAD

HUMANISMO Y VALORACIN AL SISTEMA INCUSIVO

ETCA

EFICACIA

Brindamos servicio de calidad, orientados a superar las expectativas de los estudiantes y la sociedad.

EXCELENCIA
Tenemos la capacidad creativa para generar conocimientos y servicios que respondan a las necesidades y continuos cambios del entorno. Propiciamos la solidaridad y responsabilidad y compromiso social e inclusivo.

INNOVACIN

HUMANISMO Y VALORACIN

Nuestra conducta es honesta, justa y de respeto mutuo.

ETCA Asumimos nuestras tareas con entrega, responsabilidad, identificacin y trabajo en equipo.

COMPROMIS O

EFICIENCIA

Obtenemos los resultados deseados con un alto nivel de Productividad

EQUIPO DE TRABAJO :
Lic. Hercilia Quevedo Medina Lic. Milagros Ismena Atala Ticeran