Promes Ips

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)
153
Program Semester Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)
MATA PELAJARAN : ILMU PENGETAHUAN SOSIAL ( IPS ) KELAS IV (4) SEMESTER 1
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2009/2010

MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : Ilmu Pengetahuan Sosial IV (Empat) / 1 (satu) 1. Memahami sejarah, kenampakan alam, dan keraguan suku bangsa di lingkungan kabupaten/kota dan provinsi Indikator Pencapaian Kompetensi Membaca lambang/simbol dalam peta kabupaten/kota dan provinsi di lingkungan tempat tinggalnya dengan menggunakan skala sederhana Menunjukkan tempattempat penting di kabupaten/kota daerah tempat tinggalnya pada peta seperti tempat bersejarah, pelabuhan laut/udara, dan lain-lain Menunjukkan daerah tempat tinggalnya (kabupaten/kota) Menunjukkan ibukota dan namanya di provinsi tempat tinggalnya Menggambar peta Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Kompetensi Dasar 1.1 Membaca peta lingkungan setempat (kabupaten/ kota, provinsi) dengan menggunakan skala sederhana)
Materi Pokok Peta dan komponennya
AW 2 JP
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
154
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian Kompetensi kabupaten/kota dan atau provinsi tempat tinggalnya dengan rnenggunakan skala sederhana
Materi Pokok
AW
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1.2 Mendeskripsikan kenampakan alam di lingkungan kabupaten/ kota dan provinsi serta hubungannya dengan keragamaan sosial dan budaya
Mengidentifikasi ciriciri dan manfaat kenampakan alam Menunjukkan ciri-ciri sosial dan budaya di kabupaten/kota provinsi tempat tinggalnya Menjelaskan keanekaragaman sosial di daerahnya Menjelaskan keanekaragaman budaya di daerahnya Menunjukkan tempat suku bangsa yang ada di daerahnya Menunjukkan tempat budaya di daerahnya
Kenampakan alam dan keragaman lingkungan
2 JP
1.3 Menunjukkan jenis dan persebaran sumber daya alam serta pemanfaatan-nya
Mengidentifikasi jenis-jenis sumber daya alam dan kaitannya dengan kegiatan ekonomi
Sumber daya alam serta pemanfaatanuntuk kegiatan ekonomi
2 JP
155
Kompetensi Dasar untuk kegiatan ekonomi di lingkungan setempat
Indikator Pencapaian Kompetensi Menggunakan peta setempat untuk menunjukkan persebaran sumber daya alam Menjelaskan manfaat sumber daya alam yang ada di lingkungan setempat Menjelaskan bentukbentuk kegiatan ekonomi di lingkungantempat tinggalnya Menunjukkan persebaran kegiatan ekonomi di daerah tempat tinggalnya Membuat daftar tentang kegiatan ekonomi dan pemanfaatannya di lingkungan tempat tinggalnya
Materi Pokok
AW
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1.4 Menghargai keragaman suku bangsa dan budaya setempat (kabupaten/ kota, provinsi)
Menjelaskan pengertian Bhineka Tunggal Ika Menjelaskan pentingnya persatuan dalam keragamanbudaya Membandingkan
Keanekaragaman suku bangs dan budaya
2 JP
156
Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian Kompetensi bentuk-bentuk keragaman suku bangsa dan budaya setempat Memberikan contoh cara menghargai keragaman yang ada di masyarakat setempat Menunjukkan sikap menerima keragaman suku bangsa dan budaya di masyarakat Menunjukkan keragaman budaya yang ada di daerahnya melalui peta
Materi Pokok
AW
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1.5 Menghargai berbagai peninggalan sejarah di lingkungan setempat (kabupaten/ kota, provinsi) dan menjaga kelestariannya
Mencatat peninggalanpeninggalan sejarah di lingkungan setempat Mengumpulkan informasi tentang asal-usul nama suatu tempat dari berbagai sumber Mengelompokkan jenis-jenis dan ciri-ciri
Peninggalan sejarah
2 JP
157
Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian Kompetensi peninggalan bersejarah di lingkungan setempat Menceritakan peninggalan bersejarah yang ada di lingkungan setempat Mengadakan kunjungan ke tempat bersejarah Menjelaskan cara menjaga kelestarian peninggalan sejarah Menjelaskan manfaat menjaga kelestarian peninggalan sejarah Membuat Melaporkan hasil kunjungan ke tempat-tempat bersejarah di Iingkungan setempat
Materi Pokok
AW
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1.6 Meneladani kepahlawanan dan patriotisme tokohtokoh di lingkungannya
Menjelaskan pentingya memiliki sikap kepahlawanan dan patriotisme Memberi contoh rela berkorban Menunjukkan sikap positif atas jasa para
Kepahla-wanan dan patriotisme
2 JP
158
Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian Kompetensi pahlawan dalam membela bangsa dan negara Menghargai para pahlawan bangsa dengan mengingat jasa-jasa mereka Menjelaskan perlunya memiliki sikap berjiwa besar Memberi contoh sikap berjiwa besar dalam kehidupan sehari-hari
Materi Pokok
AW
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Uji Kompetensi Akhir
2JP 2JP 2JP 2JP
Mengetahui, Kepala SD/MI
................................, ................ Guru Mata Pelajaran IPS
........................................................
........................................................
159
NIP / NIK .........................
NIP / NIK .........................
160
161
MATA PELAJARAN : ILMU PENGETAHUAN SOSIAL ( IPS ) KELAS IV (4) SEMESTER 2
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2009 / 2010

MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : Ilmu Pengetahuan Sosial IV (Empat) / 2 (dua) 2. Mengenal sumber daya alam, kegiatan ekonomi dan kemajuan teknologi di lingkungan kabupaten/kota dan provinsi Indikator Pencapaian Kompetensi Menyebutkan sumber daya alam yang berpotensi di daerahnya Mengelompokkan sumber daya alam di daerahnya Menjelaskan manfaat sumber daya alam yang ada di daerah Menjelaskan perlunya melestarikan sumber daya alam Menyebutkan bentukbentuk kegiatan ekonomi di daerah tempat tinggalnya Menunjukkan tempat kegiatan ekonomi yang ada di daerahnya Menunjukkan tempat sumber daya alam pertanian, kelautan,mineral dan energi dan sumber Januari Pebruari Maret April Mei Juni
Kompetensi Dasar 2.1 Mengenal aktivitas ekonomi yang berkaitan dengan sumber daya alam dan potensi lain di daerahnya
Materi Pokok Aktivitas ekonomi yang berkaitan dengan sumber daya alam dan potensi lain di daerah
AW 4 JP
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
162
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Januari Pebruari Maret April Mei Juni
Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian Kompetensi daya ruang Membuat laporan sederhana tentang hasil pengamatan tempat sumber daya alam tersebut
Materi Pokok
AW
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2.2 Mengenal pentingnya koperasi dalam meningkatkan kesejahteraan masyarakat
Menyebutkan kegiatan apa saja yang ada dalam kantor koperasi Mengelompokkan jenis-jenis koperasi yang ada di daerahnya Menjelaskan manfaat koperasi pada anggota Menunjukkan berbagai jenis barang yang diperjualbelikan dalam koperasi Membedakan koperasi dengan badan usaha milik negara Membuat bagan struktur pengurus koperasi Menceritakan bentukbentuk kegiatan koperasi yang ada di dalam masyarakat
Pentingya koperasi dalam meningkatkan kesejahteraan masyarakat
4 JP
2.3. Mengenal
Membandingkan/mem
Perkem-
4 JP
163
Kompetensi Dasar perkembangan teknologi produksi, komunikasi, dan transportasi serta pengalaman menggunakannya
Indikator Pencapaian Kompetensi bedakan jenis teknologi produksi pada masa lalu dan masa sekarang Menunjukkan peralatan teknologi produksi masa lalu dan sekarang Menyebutkan macammacam alat produksi masa lalu dan masa kini Menceritakan pengalaman menggunakan alat produksi lalu dan sekarang Cara menggunakan secara sederhana teknologi produksi masa lalu dan masa kini Membandingkan/mem bedakan jenis teknologi komunikasi pada masa lalu dan masa sekarang Menunjukkan peralatan teknologi komunikasi masa lalu dan
Materi Pokok bangan teknologi produksi komunikasi dan transportasi
AW
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
164
Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian Kompetensi sekarang Menyebutkan macammacam alat komunikasi masa lalu dan masa kini Menceritakan pengalaman menggunakan alat komunikasi lalu dan sekarang Cara menggunakan secara sederhana teknologi komunikasi masa lalu dan masa kini Membandingkan/mem bedakan jenis teknologi transportasi pada masa lalu dan masa sekarang Menunjukkan peralatan teknologi transportasi masa lalu dan sekarang Menyebutkan macammacam alat transportasi masa lalu dan masa kini Menceritakan
Materi Pokok
AW
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
165
Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian Kompetensi pengalaman menggunakan alat transportasi lalu dan sekarang Cara menggunakan secara sederhana teknologi transportasi masa lalu dan masa kini
Materi Pokok
AW
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2.4. Mengenal permasalahan sosial di daerahnya
Menyebutkan ciri-ciri kegiatan sosial budaya daerah (kabupaten/kota, provinsi) Mengelompokkan kegiatan sosial dan kegiatan budaya di daerahnya Menjelaskan akibat terjadinya bencana alam dan pengaruhnya terhadap kegiatan masyarakat Menjelaskan manfaat kegiatan sosial di daerahnya Menyebutkan bentukbentuk kegiatan sosial budaya dalam masyarakat Menunjukkan tempat kegiatan sosial dan
Masalah sosial
4 JP
166
Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian Kompetensi budaya di daerahnya Membedakan kegiatan sosial dan budaya untuk anak-anak dan orang tua Menceritakan kegiatan sosial dan budaya yang pernah dilihatnya di depan kelas atau kelompoknya
Materi Pokok
AW
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2JP 2JP 2JP 2JP
........................................................
........................................................
167
NIP / NIK .........................
NIP / NIK .........................
168
169
MATA PELAJARAN : ILMU PENGETAHUAN SOSIAL ( IPS ) KELAS V (5) SEMESTER 1

MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : IPS V (Lima) / 1 (satu) 1. Menghargai berbagai peninggalan dan tokoh sejarah yang berskala nasional pada masa Hindu-Budha dan Islam, keragaman kenampakan alam dan suku bangsa, serta kegiatan ekonomi di Indonesia Juli Materi Pokok Peninggalan kerajaan Hindu Budha AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 16 JP Agustus September Oktober Nopember Desember
Kompetensi Dasar 1.1 Mengenal makna peninggalan peninggalan sejarah yang berskala nasional pada masa Hindu Budha dan Islam di Indonesia
Indikator Pencapaian Kompetensi Menyusun daftar peninggalan sejarah yang bercorak HinduBudha dan Islam yang ada di Indonesia Membuat daftar peninggalan sejarah yang bercorak HinduBudha dan Islam yang ada di Indonesia Menceritakan peninggalan sejarah yang bercorak HinduBudha dan Islam yang ada di Indonesia Melestarikan peninggalan sejarah yang bercorak HinduBudha dan Islam yang ada di Indonesia Menunjukkan letak peninggalan sejarah Hindu Buddha melalui peta
170
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Juli Materi Pokok AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember
Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian Kompetensi Mengelompokkan peninggalan sejarah sesuai kelompok agamanya Membuat laporan hasil kunjungan ke tempat bersejarah Mendiskusikan hasil kunjungan ke tempat bersejarah
1.2 Menceritakan tokoh-tokoh sejarah pada masa HinduBudha dan Islam di Indonesia
menceritakan tokohtokoh sejarah pada masa Hindu-Budha, dan Islam di Indonesia Menyebutkan tokohtokoh sejarah pada masa Hindu-Budha, dan Islam di Indonesia Mengelompokkan tokohtokoh sejarah pada masa Hindu- Budha, dan Islam di Indonesia Membandingkan tokohtokoh sejarah pada masa Hindu-Budha, dan Islam di Indonesia
Tokoh-tokoh sejarah pada masa Hindu Budha dan Islam
8 JP
1.3 Mengenal keragaman kenampakan
Menggambar peta Indonesia dengan memberi simbol Menyebutkan ciri-
Kenampakan alam buatan di Indonesia
18 JP
171
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Juli Materi Pokok AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember
Kompetensi Dasar alam dan buatan serta pembagian wilayah waktu di Indonesia dengan menggunakan peta/atlas/ globe dan media lainnya 1.4 Menghargai keragaman suku dan budaya di Indonesia
Indikator Pencapaian Kompetensi ciri kenampakan alam dan buatan Menunjukkan pada peta pembagian wilayah waktu di Indonesia
Menemutunjukkan pada peta persebaran daerah asal suku bangsa di Indonesia Mengembangkan sikap menghormati keragaman suku bangsa dan budaya Mengidentifikasi keragaman budaya yang terdapat di Indonesia Menyebutkan macammacam suku bangsa di Indonesia
Keanekaragaman suku bangsa
16 JP
172
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Juli Materi Pokok Jenis-jenis usaha dalam bidang ekonomi AW 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 10 JP Agustus September Oktober Nopember Desember
Kompetensi Dasar 1.5 Mengenal jenis-jenis usaha dan kegiatan ekonomi di Indonesia
Indikator Pencapaian Kompetensi Menyebutkan jenisjenis usaha perekonomian dalam masyarakat Indonesia Memberi contoh usaha yang dikelola sendiri dan kelompok Memberikan contoh cara menghargai kegiatan orang dalam usaha Memberi contoh kegiata produksi, distrbusi, dan konsumsi di Indonesia
2JP 2JP 2JP 2JP
173
........................................................ NIP / NIK .........................
........................................................ NIP / NIK .........................
174
175
MATA PELAJARAN : ILMU PENGETAHUAN SOSIAL ( IPS ) KELAS V (5) SEMESTER 2

MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : IPS V (Lima) / 2 (dua) 2. Menghargai peranan tokoh pejuang dan masyarakat dalam mempersiapkan dan mempertahankan kemerdekaan Indonesia Indikator Pencapaian Kompetensi Menceritakan sebab jatuhnya daerahdaerah nusantara ke dalam kekuasaan pemerintah Belanda Menjelaskan sistem kerja paksa dan penarikan pajak yang memberatkan rakyat Menceritakan perjuangan para tokoh daerah dalam upaya mengusir penjajah Belanda Menceritakan pendudukan Jepang di Indonesia Menceritakan sebab dan akibat pengerahan tenaga romusa oleh Jepang terhadap penduduk Indonesia Membuat ringkasan riwayat hidup tokoh penting pergerakan Program Semester Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) Penjajahan Jepang di Indonesia Januari Pebruari Maret April Mei Juni
Kompetensi Dasar 2.1 Mendeskripsikan perjuangan para tokoh pejuang pada masa penjajahan Belanda dan Jepang
Materi Pokok Penjajahan Belanda di Indonesia
AW 25 JP
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
176
Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian Kompetensi nasional Membuat laporan tentang tokoh pejuang yang ada di provinsinya Menceritakan peristiwa sumpah pemuda Menceritakan peranan tokoh dalam peristiwa sumpah Pemuda 28 Okt 1928 Menceritakan peranan tokoh dalam peristiwa sumpah Pemuda 28 Okt 1928 dalam mempersatukan Indonesia Menjelaskan beberapa usaha dalam rangka mempersiapkan kemerdekaan Menjelaskan perlunya perumusan dasar negara sebelum kemerdekaan Mengidentifikasi beberapa tokoh
Materi Pokok
AW
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2.2 Menghargai jasa dan peranan tokoh perjuangan dalam mempersiapkan kemerdekaan Indonesia
Jasa dan peran tokoh perjuangan dalam mempersiapkan kemerdekaan Indonesia
15 JP
177
Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian Kompetensi dalam mempersiapkan kemerdekaan Menunjukkan sikap menghargai jasa para tokoh dalam mempersiapkan kemerdekaan Menyebutkan tokoh dalam memproklamasikan kemerdekaan Menceritakan jasa dan peranan tokoh dalam memprokmasikan kemerdekaan Menjelaskan cara mengenang perjuangan para tokoh dalam mempertahankan kemerdekaan Menunjukkan sikap menghargai perjuangan para tokoh dalam mempertahankan kemerdekaan
Materi Pokok
AW
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2.3. Menghargai jasa dan peran tokoh dalam memproklamasikan kemerdekaan Indonesia
Jasa dan peran tokoh perjuangan dalam mempersiapkan kemerdekaan Indonesia
10 JP
2.4. Menghargai perjuangan para tokoh dalam mempertahankan kemerdekaan
Perjuangan mempertahankan kemerdekaan
Uji Kompetensi
2JP
178
Kompetensi Dasar Remedial Pengayaan Uji Kompetensi Akhir
Indikator Pencapaian Kompetensi
Materi Pokok
AW 2JP 2JP 2JP
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
........................................................ NIP / NIK .........................
........................................................ NIP / NIK .........................
179
180
MATA PELAJARAN : ILMU PENGETAHUAN SOSIAL ( IPS ) KELAS VI (6) SEMESTER 1

MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : IPS VI (enam) / 1 (satu) 1. Memahami perkembangan wilayah Indonesia, kenampakan alam dan keadaan sosial negara-negara di Asia Tenggara, serta benua-benua Indikator Pencapaian Kompetensi Menjelaskan perkembangan sistem administrasi wilayah Indonesia Menunjukan perkembangan sistem administrasi wlayah Indonesia dalam Peta/globe Membandingkan perkembangan sistem administrasi wilayah Indonesia dengan negaranegara tetangga Menunjukan tentang kenampakan alam dan keadaan sosial negara-negara Kenampakan alam wilayah Indonesia dengan negara negara tetangga 3 JP Juli Materi Pokok Sistem administrasi wilayah Indonesia AW 6 JP Agustus September Oktober Nopember Desember
Kompetensi Dasar 1.1. Mendeskripsikan perkembangan sistem administrasi wilayah Indonesia.
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3 JP
1.2. Membandingkan kenampakan alam dan keadaan sosial negaranegara tetangga.
181
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI) Juli Materi Pokok AW Agustus September Oktober Nopember Desember
Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian Kompetensi tetangga Membandingkan kenampakan alam dan keadaan sosial negara-negara tetangga Menunjukkan benua-benua Membedakan benua- benua
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1.3. Mengidentifikasi benua-benua.
Benua Asia Benua Australia Benua Afrika
3 JP
2 JP 2 JP 2 JP 2 JP
........................................................ NIP / NIK .........................
........................................................ NIP / NIK .........................
182
183
MATA PELAJARAN : ILMU PENGETAHUAN SOSIAL ( IPS ) KELAS VI (6) SEMESTER 2

MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : IPS VI (Enam) / 2 (dua) 2. Memahami gejala alam yang terjadi di Indonesia dan sekitarnya. Indikator Pencapaian Kompetensi Menunjukkan pada peta letak dan nama negara-negara tetangga Indonesia Membandingkan ciriciri gejala alam Indonesia dengan negara-negara lain Januari Pebruari Maret April Mei Juni
Kompetensi Dasar 2.1. Mendeskripsikan gejala (peristiwa) alam yang terjadi di Indonesia dan negara tetangga.
Materi Pokok Gejala alam yang terjadi di Indonesia dan negara tetangga
AW 6 JP
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2. 2. Mengenal caracara menghadapi bencana alam.
Menjelaskan carcacara menghadapi bencana alam Tanya Jawanb jenisjenis bencana alam Menjelaskan Peranan Indonesia pada era globalisasi Menjelaskan contoh perubaan perilaku masyarakat sebagai dampak globalisasi (misalnya : gaya, hidup, makanan,
Cara-cara menghadapi bencana alam
6 JP
2.3.Menjelaskan peranan Indonesia pada era globalisasi dan dampak positif serta negatifnya terhadap kehidupan
Peranan Indonesia pada era globalisasi dan dampak positif serta negatif nya terhadap kehidupan bagsa Indonesia
6 JP
184
Kompetensi Dasar bangsa Indonesia
Indikator Pencapaian Kompetensi paaian, komunikasi, perjalanan, nilai-nilai, dan trandisi)
Materi Pokok
AW
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2.4 Mengenal manfaat

ekspor dan impor di Indonesiasebagai kegiatan ekonomi antar bangsa
Menemutunjukkan barang yang diekspor dan diimpor oleh Indonesia Menjelaskan betukbentuk kegiatan pertukaran barangbarang antara Indonesia dan luar negeri Menunjukkan manfaat adanya pertukaran barang antara Indonesia dan Luar negeri
Manfaat ekspor dan impor
4 JP
Uji Kompetensi Remedial Pengayaan
2JP 2JP 2JP
185
........................................................ NIP / NIK .........................
........................................................ NIP / NIK .........................
186

Promes Ips

Enviado por

Dados do documento

Título original

Direitos autorais

Formatos disponíveis

Compartilhar este documento

Compartilhar ou incorporar documento

Opções de compartilhamento

Você considera este documento útil?

Este conteúdo é inapropriado?

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

Promes Ips

Enviado por

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)

Program Semester Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)

MATA PELAJARAN : ILMU PENGETAHUAN SOSIAL ( IPS ) KELAS IV (4) SEMESTER 1

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2009/2010

Materi Pokok Peta dan komponennya

Program Semester Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)

Kenampakan alam dan keragaman lingkungan

Sumber daya alam serta pemanfaatanuntuk kegiatan ekonomi

Program Semester Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)

Kompetensi Dasar untuk kegiatan ekonomi di lingkungan setempat

Keanekaragaman suku bangs dan budaya

Program Semester Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)

Program Semester Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)

1.6 Meneladani kepahlawanan dan patriotisme tokohtokoh di lingkungannya

Kepahla-wanan dan patriotisme

Program Semester Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)

Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Uji Kompetensi Akhir

2JP 2JP 2JP 2JP

Mengetahui, Kepala SD/MI

................................, ................ Guru Mata Pelajaran IPS

Program Semester Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)

NIP / NIK .........................

NIP / NIK .........................

Program Semester Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)

Program Semester Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)

MATA PELAJARAN : ILMU PENGETAHUAN SOSIAL ( IPS ) KELAS IV (4) SEMESTER 2

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2009 / 2010

Program Semester Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)

2.2 Mengenal pentingnya koperasi dalam meningkatkan kesejahteraan masyarakat

Pentingya koperasi dalam meningkatkan kesejahteraan masyarakat

Program Semester Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)

Materi Pokok bangan teknologi produksi komunikasi dan transportasi

Program Semester Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)

Program Semester Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)

2.4. Mengenal permasalahan sosial di daerahnya

Program Semester Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)

Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Uji Kompetensi Akhir

2JP 2JP 2JP 2JP

Mengetahui, Kepala SD/MI

................................, ................ Guru Mata Pelajaran IPS

Program Semester Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)

NIP / NIK .........................

NIP / NIK .........................

Program Semester Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)

Program Semester Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)

MATA PELAJARAN : ILMU PENGETAHUAN SOSIAL ( IPS ) KELAS V (5) SEMESTER 1

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2009 / 2010

Program Semester Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)

Tokoh-tokoh sejarah pada masa Hindu Budha dan Islam

1.3 Mengenal keragaman kenampakan

Menggambar peta Indonesia dengan memberi simbol Menyebutkan ciri-

Kenampakan alam buatan di Indonesia

Program Semester Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)

Keanekaragaman suku bangsa

Program Semester Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)

Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Uji Kompetensi Akhir