Atividade 1.

Trabalhando com Projetos

Divulgando a Pesquisa

Apresentao Desenvolvida por: Matheus Moreira

O Brasil visto pelos olhos das crianas

O que o aluno poder aprender com esta aula:
Compreender o processo histrico de povoamento do Brasil Conhecer suas origens; Conhecer a organizao racial do Brasil Conhecer e identificar a organizao geogrfica do Brasil; Ampliar o vocabulrio; Melhorar a linguagem oral e escrita

Primeiro Momento:Para desencadear o assunto, o/a professor/a convida a turma para assistirem ao vdeo clip PINDORAMA do Grupo Palavra Cantada que pode ser conseguido no endereo eletrnico:
http://www.youtube.com/watch?v=hmk21V0bJws&feature=fvst

Segundo Momento: Com o auxlio de um mapa Mundi, levar as crianas a analisarem e localizarem o Brasil, Portugal. Depois da localizao, conversar com as crianas sobre a situao do Brasil naquela poca e como est hoje, a situao poltica, enfatizando as mudanas positivas, bem como os habitantes que aqui estavam quando os portugueses chegaram.
Fonte: http://www.apolo11.com/imagens/mapas/mundo/mundo_fisico.jpg

Terceiro momento: Caso a escola disponha de aulas de informtica, fazer um trabalho interdisciplinar em que as crianas podero criar ilustraes da histria, com softwares educativos, onde daro vida s suas descobertas. Nesse momento podero brincar com o mapa do Brasil. O professor pode xerocar todos os estados brasileiros, dar para as crianas colorirem, colarem em papel mais duro, recortarem e depois, em uma grande roda, montar um grande mapa do Brasil em forma de QUEBRA CABEA. http://portaldoprofessor.mec.gov.br/storage/recursos/108 13/quebracabecabrasil.swf

Quarto momento:Pode-se usar na alfabetizao dos alunos de 1 srie e crianas com dificuldades de aprendizagem o tema gerador da palavra pindorama. Escrever a palavra, descobrir seu significado, posteriormente ilustrar tal palavra, etc. Quinto momento:Pode-se ainda utilizar o recurso de mandar emails para crianas portuguesas contando como nosso pas est hoje e perguntando algumas curiosidades sobre Portugal. Dessa forma sero contemplados vrios contedos possibilitando a interdisciplinaridade. Sexto momento:Como produto final deste trabalho o/a professor/a pode fazer uma apresentao teatral com os alunos retratando o descobrimento do Brasil, utilizando o vdeo clipe como suporte.