SECRETARIA ESTADUAL DA EDUCAO COORDENADORIA DE ENSINO DO INTERIOR DIRETORIA DE ENSINO REGIO DE BARRETOS E.E.

PROFESSOR BENEDITO PEREIRA CARDOSO AVALIAO DIAGNSTICA LNGUA PORTUGUESA 8 SRIE NOME: __________________________________________________________ N________ PROFESSOR:_______________________________________________________________ Leia o texto e responda a questo (GI) MA DO AMOR Ingredientes: quilo de acar 2 colheres (ch) vinagre 1 colher (ch) de anilina vermelha 4 mas lavadas e enxutas

Modo de preparo: Misture os trs primeiros ingredientes e faa uma calda grossa. Pegue as mas, espete em palitos de sorvete e mergulha na calda. Ponha no tabuleiro e deixe esfriar. 1. a) b) c) d) Podemos afirmar que o texto uma receita porque: Ensina a combinar os produtos e o jeito de enfeitar cada um deles. Indica a quantidade de ingredientes e o modo de preparar um prato. Mostra o tabuleiro e informa o tempo que leva para esfriar. Sugere os acompanhamentos e a bebida adequada para servir.

Leia o texto e responda a questo (GIII): O SUCESSO DO MANG MESTIO Primeiro beijo entre os personagens um marco na histria em quadrinhos em verso mang da Turma Jovem.

So Paulo Maneiro... A Mnica cresceu! Rpida como uma flecha, a menina saca na estante, entre centenas de livros, o gibi nmero 1 da Turma da Mnica Jovem. Fora comprado por curiosidade de adultos, que jamais imaginaram pudesse atrair uma criana de 7 anos. O espanto se renova quando ela encontra crianas num espao de convivncia. Voc leu o nmero 2? Eu j tenho, diz a recm-amiga tambm de 7 anos. A histria acima no fico e deve ter-se repetido, com variantes, em muitos lugares, porque ao tentar recuperar na banca a revista que a menina levara... Ih, se voc tem, guarde que j raridade, diz a vendedora. No seu estdio, Mauricio de Sousa fala ao Estado sobre esse sucesso e antecipa, com exclusividade, a capa de nmero 4 que estar nas bancas no dia 22: o primeiro beijo entre Mnica e Cebolinha. Mas em que condies eu no digo, brinca. Para quem no se ligou, a Mnica ganho traos de mang ou um mestio entre o desenho japons e o original e tornou-se adolescente.

Agora, ela s um pouco dentucinha, nada gorducha, mais ainda tem seu coelho. Continua amiga de Magali que, embora gulosa, cuida da alimentao; do Cebolinha, que s fala elado quando fica nervoso, e do Casco, que adora esportes e at toma banho, por causa das garotas. Curiosamente, os adolescentes entre 12 e 16 anos, o pblico alvo, foram os que menos gostaram. Como tpicos jovens, eles criticam tudo, brinca o autor. Mas ele reconhece que a saga narrada nos quatro nmeros iniciais da srie deu uma escapada para alm do planejado. E promete, sobretudo, colocar emoo e o sentimento em primeiro plano na continuao da srie, uma caracterstica dos mangs, que seu pblico alvo conhece bem.

Um rosto desenhado em estilo mang.

2. As informaes do texto e a observao das figuras permitem afirmar que os traos de mang da nova Mnica so uma: a) Cpia exata dos personagens das histrias em quadrinhos criadas pelos japoneses. b) Mistura do personagem Mnica com a conhecida e bem sucedida boneca Barbie. c) Inveno do autor para a imagem da Mnica, porque a antiga j estava desgastada. d) Verso mestia entre o desenho japons e o original, com a Mnica adolescente. Leia o texto e responda as questes de 3 a 4: (GI) DICAS VALIOSAS PAR USAR O MSN SEM PROBLEMAS: 1. Conversar com desconhecidos perigoso. Na internet, voc encontra todo tipo de pessoa e pode esbarrar com algum mal intencionado. 2. Se no confiar na pessoa do outro lado do monitor, no d informaes pessoais sobre voc, como seus horrios, seu telefone ou endereo. 3. Mentir sobre a sua idade no legal. Se voc tem 12 anos e diz ter 18 pode se envolver num papo inadequado para sua faixa etria. 4. No envie fotos sua pelo MSN. Voc nunca sabe onde sua imagem pode parar no labirinto infinito da internet. 5. Confie a seus pais se participar de uma conversa estranha. Voc s conquistar a confiana deles para usar o programa de mensagens na base da honestidade. 6. No fique muito tempo no MSN. O uso exagerado do computador causa estresse mental e problemas musculares. Precisamos fazer exerccios e sair ao ar livre. 3. correto afirmar que a presena do pronome voc nas dicas 1,2, 3 e 4 tem como destinatrios: a) Crianas e jovens apenas, pois adultos no usam MSN. b) Crianas e jovens que utilizam o MSN pela primeira vez. c) Pessoas adultas que nunca se comunicaram pelo MSN. d) Todos os usurios do MSN, sem diferena de faixa etria. 4. Pode-se perceber que as recomendaes so dirigidas principalmente a crianas e jovens pelo contedo das dicas de nmero: a) 1,2 e 3. c) 3 e 5. b) 3,4 e 5. d) 2 e 4.

Leia o texto e responda a questo (GIII): QUANDO OS CRAQUES VIRAM POBRES MENINOS RICOS Milionrios precocemente e mal assessorados, estrelas brasileiras do exemplo de m conduo da carreira. Assim que pisou em solo italiano, antes mesmo de se apresentar ao novo clube, Ronaldinho Gacho disse ao canal de TV do Milan que seu objetivo era divertir o torcedor. Ultimamente, o verbo recorrente no discurso das milionrias estrelas do futebol. Tornou-se modismo, um jeito cool de encarar o ofcio que carrega uma vertente perigosa pela ambigidade de significados. Pode sugerir tanto desobrigao com tticas e esquemas como descompromisso com exigncias bsicas da rotina de um jogador. No caso de alguns craques da seleo brasileira, a segunda opo, que seria exceo, virou regra, dando margem a uma discusso: o profissionalismo das estrelas est altura dos status de que desfrutam? - Est cada vez mais complicado fazer com que eles se concentrem na carreira, um problema delicado e difcil de corrigir lamuria-se o ex-goleiro e atual agente da Fifa Gilmar Rinaldi, que h trs anos, se empenha na recuperao do atacante Adriano, seu principal cliente. - Talvez por estarem ganhando muito dinheiro cedo demais, eles acabam perdendo o rumo, atesta. O enriquecimento precoce de jogadores oriundos de famlias de baixa rende apenas um item de um diagnstico complexo, mas, na opinio de profissionais experientes, determinante na m conduo das carreiras. Um problema crnico do cada vez mais competitivo mercado da bola, que faz com que os clubes se vejam obrigados a pagar salrios desproporcionais a garotos de 15, 16 anos, simplesmente para engordar a multa rescisria de seus contratos, minimizando a dor de eventuais perdas. 5. Pelas informaes do texto, infere-se que o assunto principal da reportagem: a) A perseguio da imprensa aos jogadores jovens que se destacam, transformando-os em dolos precocemente. b) A recusa dos craques brasileiros que jogam no exterior a voltar ao pas em virtude dos altos salrios pagos pelos clubes estrangeiros. c) As ofertas milionrias dos empresrios para a renovao do contrato dos jogadores, a fim de prend-los ao time. d) O mau desempenho dos jogadores brasileiros em campo, em virtude de estarem mais preocupados em desfrutar da fama e do enriquecimento precoce. Leia o texto e responda as questes de 6 a 7: FESTA NO CU Entre os bichos da floresta, espalhou-se a notcia de que haveria uma festa no cu. Porm, s foram convidados os animais que voam. Um sapo muito malandro, que vivia no brejo, l no meio da floresta, ficou com muita vontade de participar do evento. Resolveu que iria de qualquer jeito, e saiu espalhando para todos que tambm fora convidado. Depois de muito pensar, o sapo formulou um plano. Horas antes da festa, procurou o urubu. Conversaram muito e se divertiram com as piadas que o sapo contava. - Voc vai mesmo, amigo sapo? perguntou o urubu, meio desconfiado. - Claro, no perderia essa festa por nada. disse o sapo em retirada. At amanh! Porm, em vez de sair, o sapo deu uma volta, pulou a janela da casa do urubu e, vendo a viola dele em cima da cama, resolveu esconder-se dentro dela. Chegada a hora da festa, o urubu pegou a sua viola, amarrou-a em seu pescoo e voou em direo ao cu. As aves ficaram muito surpresas ao verem o sapo danando e pulando no cu. Estava quase amanhecendo, quando o sapo resolveu que era hora de se preparar para a carona com o urubu. Saiu sem que ningum percebesse, e entrou na viola do urubu, que estava encostada num cantinho do salo. O urubu pegou a sua viola e voou em direo floresta.

Voava tranqilo, quando no meio do caminho sentiu algo se mexer dentro da viola. Espiou dentro do instrumento e avistou o sapo dormindo, todo encolhido, parecia uma bola. - Ah! Que sapo folgado! Foi assim que voc foi a festa no cu? Sem pedir, sem avisar e ainda me fez de bobo! E l do alto, ele virou sua viola at que o sapo despencou direto para o cho. Nossa Senhora viu o que aconteceu e salvou o bichinho. Mas nas suas costas ficou a marca da queda, uma poro de remendos. por isso que os sapos possuem uns desenhos estranhos nas costas, uma homenagem de Deus a este sapinho atrevido, mas de bom corao. 6. A narrativa vai apresentando vrios episdios, sendo o primeiro deles (GII): a) A descoberta do urubu. c) O convite para a festa. b) A queda do sapo. d) O plano do sapo.
7. No texto, os pontos de exclamao e interrogao do enunciado Ah! Que sapo folgado! Foi

assim que voc foi festa no cu? Sem pedir, sem avisar e ainda me fez de bobo! destacam: a) A alegria do urubu. c) O cuidado do urubu. b) A revolta do urubu. d) O desprezo do urubu. Leia o texto e responda as questes de 8 a 9: CARTA DO LEITOR Prezado Editor, Li a matria publicada na edio de 6 de julho sobre os acidentes envolvendo motociclistas, e queria dizer que discordo de uma parte do que foi escrito, ou seja, sobre os causadores dos acidentes envolvendo carros e motos, um contra o outro. Na minha opinio, ao contrrio do que foi escrito, creio firmemente que, em tais situaes, quem mais causa acidentes so os condutores de veculos de QUATRO rodas, at mesmo por uma questo de lgica: sendo a moto um transporte to vulnervel, chega a ser inconcebvel e ao mesmo tempo cmico que algum , conduzindo-a, contribua para a causa de acidentes, j que muito provavelmente s danos ir colher. A moto o meu transporte preferido para driblar o lento trnsito mossoroense. Sou motociclista, respeito s leis de trnsito, mas vejo muitos carros cujos condutores no tem o devido respeito com a vida humana. Os maiores sustos que tomei foram proporcionados justamente por motoristas desatentos, ou , no mnimo, descuidados: curvas malfeitas, celulares colados na orelha com s uma das mos ao volante e s vezes as duas coisas de uma vez s - , disputa pra pegar o sinal verde e cort-lo se no vier outro carro em direo perpendicular - , freios bruscos e sem motivao, manobra sem sinalizao prvia (dobrar sem dar sinal e vice-versa), arrancar como um jato DC-10, obrigar motociclistas a usarem de toda a habilidade e sorte possveis... Se muitas, portanto, as razes que mostram o menosprezo de motoristas por motociclistas. Acho que isso podia ser corrigido de uma forma simples, a meu ver: bastaria que o DETRAN s liberasse a carteira a quem soubesse conduzir os dois veculos, para ter a medida exata do que estar dos dois lados da situao. Isso representaria crescimento para o condutor, que saberia avaliar melhor a situao do outro, ensinar-lhe-ia a respeitar o trnsito e principalmente a vida. Uma vez que lida com o mais precioso dos dons, o rgo deveria ser o mais criterioso possvel, fiscalizando mesmo quem j tivesse a primeira habilitao (que deveria ser temporria ou condicional), com blitze contnuas e sobretudo severas e minuciosas. Minha opinio no voz isolada; em encontros; em encontros de motociclistas, espordicos ou planejados, esse assunto sempre vem tona. Saudaes, Juarez (Belm Motociclista Mossor/RN) 8. As opinies expressas na carta do leitor sobre os acidentes envolvendo motos permitem concluir que ele: a) Acusa os motociclistas e isenta de culpa os motoristas de carro.

b) Considera que tanto os motociclistas quanto os motoristas de carro so culpados. c) Defende os motociclistas da prtica de direo perigosa nas ruas. d) Mantm posio neutra em relao culpa de motoristas de carro e motociclistas 9. Em sua carta ao jornal, o leitor defende a tese de que: a) A habilidade do motorista o principal fator relacionado ocorrncia de acidentes de trnsito. b) O menosprezo que os condutores de veculos de quatro rodas sentem pelos motociclistas a maior causa de acidentes. c) Os condutores de veculos de duas rodas so os que mais provocam acidentes de trnsito. d) Os condutores de veculos de quatro rodas causam tantos acidentes quanto os motociclistas. 10. O termo antecedente ao qual se refere o pronome relativo que na frase Em diversas ocasies recentes, a Associao Mdica Brasileira tem manifestado sua posio favorvel Lei n 11.705/08, que visa a coibir a conduo de veculos aps a ingesto de bebidas alcolicas : a) Lei n 11.705/08 b) Diversas ocasies recentes. c) Posio favorvel. d) Associao Mdica Brasileira Leia o texto e responda a questo: A INCAPACIDADE DE SER VERDADEIRO Paulo tinha fama de mentiroso. Um dia chegou em casa dizendo que vira no campo dois drages-da-independncia cuspindo fogo e lendo fotonovelas. A me botou-o de castigo, mas na semana seguinte ele veio contando que cara no ptio da escola um pedao de lua, todo cheio de buraquinhos, feito queijo e ele provou e tinha gosto de queijo. Desta vez Paulo no s ficou sem sobremesa como foi proibido de jogar futebol durante quinze dias. Quando o menino voltou falando que todas as borboletas da Terra passaram pela chcara de Si Elpdia e queriam formar um tapete voador para transport-lo ao stimo cu, a me decidiu levlo ao mdico. Aps o exame, o Dr. Epaminondas abanou a cabea: - No h nada a fazer, Dona Col. Este menino mesmo um caso de poesia. 11. Os acontecimentos que culminam com a deciso de Dona Col de levar o filho ao mdico podem ser organizados na seguinte sequncia: a) Paulo afirma ter visto drages-da- independncia cuspindo fogo e lendo fotonovelas, fica de castigo, mas na semana seguinte conta nova experincia fantstica; fica de castigo por quinze dias, mas torna a contar uma experincia fantstica sobre um tapete voador feito de borboletas. b) Paulo afirma ter visto drages-da- independncia cuspindo fogo e lendo fotonovelas, no fica de castigo, mas na semana seguinte conta nova experincia fantstica; fica de castigo por quinze dias, mas torna a contar uma experincia fantstica sobre um pedao de lua com gosto de queijo. c) Paulo afirma ter visto drages-da- independncia cuspindo fogo e lendo fotonovelas, fica de castigo, mas na semana seguinte conta uma experincia fantstica sobre um tapete voador feito de borboletas; fica de castigo por quinze dias, mas torna a contar uma experincia fantstica sobre um jogo de futebol e sobremesa. d) Paulo afirma ter visto drages-da-independncia cuspindo fogo e lendo fotonovelas, fica de castigo e na semana seguinte no conta nova experincia fantstica; depois de quinze dias, conta uma experincia fantstica sobre um tapete voador feito de borboletas. Leia o texto e responda a questo: H alguns anos, sobrevoando So Paulo de avio, via-se a cidade desenhar no cho a imagem de uma estrela que tivesse cado do cu, as casas se comprimindo nas arestas que irradiam do tringulo central e deixando mais ou menos desertos os vales que separam os espiges. Hoje, os vales esto to povoados quanto as colinas; neles se localizam alguns bairros residenciais mais elegantes, como o Pacaembu, que tem no centro o Estdio Municipal. A cidade tornou-se imensa

aglomerao de prdios ocupando todo o espao disponvel, alongando-se em bairros proletrios, ganhando pouco a pouco os povoados circundantes, emitindo tentculos para digeri-los. H sessenta anos caavam-se onas ali onde hoje h um entrelaamento de ruas, e os estudantes da Faculdade de Direito faziam piqueniques, pontuados de declamaes de poemas, ali onde se erguem agora os imensos e compactos blocos de habitaes. 12. Assinale a alternativa que melhor representa a organizao do texto feita pelo autor: a) As idias de destaque no texto so urbanizao do bairro nobre do Pacaembu e a localizao da Faculdade de Direito. O progresso urbano de So Paulo serve como pano de fundo para essa nfase. b) A importncia da periferia posta em destaque como idia principal do texto. O autor cita o rpido crescimento de So Paulo para enfatizar essa sua opo. c) A idia principal o rpido crescimento da cidade de So Paulo; a verticalizao das reas centrais, a ocupao urbana dos vales e a expanso para a periferia so elementos secundrios que contextualizam essa idia principal. d) O autor pe em destaque em seu texto o relevo de So Paulo, composto de colinas populosas, vales, bairros chiques e periferias pobres, que se ofereceram como dificuldades para o rpido crescimento da cidade.