Blogs.

com

Orgs. Adriana Amaral Raquel Recuero Sandra Montardo

Estudos sobre blogs e comunicao

Momento Editorial

estudos sobre blogs e Comunicao

Adriana Amaral, Raquel Recuero e Sandra Portella Montardo (Orgs.)

Blogs.com:

AUTORES Adriana Amaral Adriana Braga Cludio Penteado Fernando Firmino da Silva Helaine Abreu Rosa Jan Schmidt Juliana Escobar Leonardo Foletto Marcelo dos Santos Marcelo Trsel Maria Clara Aquino Octvio Islas Rafael de Paula Aguiar Arajo Raquel Recuero Rogrio Christofoletti Rosa Meire C. de Oliveira Sandra Portella Montardo

AGRADECIMENTOS
As autoras gostariam de agradecer a todos os colegas, amigos e familiares que, de alguma forma, nos apoiaram durante todas as etapas de produo, elaborao e organizao desta obra, que surge a partir da confluncia de nossos desejos e do cruzamento de idias entre nossos distintos projetos de pesquisa, assim como intensa colaborao e discusso com os nossos alunos e s instituies em que trabalhamos. Tambm com muita honra que agradecemos aos colegas Andr Lemos e Henrique Antoun pelo prefcio e psfcio, respectivamente; ao tradutor, Fbio Fernandes, pela colaborao; a Sergio Amadeu, que acreditou na proposta; organizao do Campus Party e a Murilo Machado. Tambm somos agradecidas leitura atenta e s revises gramaticais de Ana Maria Montardo. Uma ateno especial vai para Fabrcio Castro, Henrique Weber, Liliana Passerino, Mrcia Benetti, Paula Puhl, Ricardo Arajo, Roberto Tietzmann e Suely Fragoso pela interlocuo e o apoio dado a este livro.

Contedo licenciado pelo Creative Commons para Uso No Comercial (by-nc, 2.5). Esta licena permite que outros remixem, adaptem, e criem obras derivadas sobre sua obra sen ovedadoousocomfinscomerciais.Asnovasobrasdevemcontermenoavoc d noscrditosetambmnopodemserusadascomfinscomerciais,pormasobrasde rivadas no precisam ser licenciadas sob os mesmos termos desta licena.

Reviso e Diagramao Murilo Bansi Machado Capa Fabricio Gorpo

B 612

Blogs.Com: estudos sobre blogs e comunicao./ Adriana Amaral, Raquel Recuero, Sandra Montardo (orgs.)- So Paulo: Momento Editorial, 2009.

ISBN 978-85-62080-02-9 1. Comunicao 2. Web Internet Blogs 3. Jornalismo 4. Sociabilidade I.Amaral, Adriana II. Recuero, Raquel III. Montardo, Sandra.

CDD- (21ed.)302.23
Ficha catalogrfica elaborada pela Biblioteca Jos Geraldo Vieira

Este livro est disponvel para download em: http://www.sobreblogs.com.br Momento Editorial Rua da Consolao, 222 - Consolao - CEP 01302-000 - So Paulo/SP momento@momentoeditorial.com.br - www.arede.inf.br Fone: (11) 3124-7444

Sumrio
Prefcio Andr Lemos | 07 Introduo As organizadoras | 21

SEO I BLOGS: DEFINIES, TIPOLOGIAS E METODOLOGIAS

Blogs: mapeando um objeto Adriana Amaral, Raquel Recuero e Sandra Portella Montardo | 27 Ciberespao e a escrita de si na contemporaneidade: repete o velho, o novo blog? Rosa Meire Carvalho de Oliveira | 55 Teoria e mtodo na anlise de um blog: o caso Mothern. Adriana Braga | 75 A vitria de Pirro dos blogs: ubiqidade e disperso conceitual na web Marcelo Trsel | 93 Prticas de blogging na blogosfera em lngua alem: resultados da pesquisa Wie ich blogge?! Jan Schmidt | 109

SEO II USOS E APROPRIAES DE BLOGS

O movimento Cansei na blogosfera: o debate nos blogs de poltica Cludio Penteado, Marcelo dos Santos e Rafael Arajo | 135 Contribuio dos blogs e avanos tecnolgicos na melhoria da educao Helaine Abreu Rosa e Octvio Islas | 161 Pedagogia dos blogs: posts sobre o uso da ferramenta no ensino de jornalismo Rogrio Christofoletti | 179 Blogosfera X Campo Jornalstico: aproximao e conseqncias Leonardo Foletto | 199 Blogs como nova categoria de webjornalismo Juliana Escobar | 217 Os blogs na web 2.0: publicao e organizao coletiva de informao Maria Clara Aquino | 237 Moblogs e microblogs: jornalismo e mobilidade Fernando Firmino da Silva 257 Posfcio: os blogs e seu alm Henrique Antoun | 277 Sobre os autores Sobre as organizadoras | 287 Sobre os convidados | 288 Sobre os participantes | 289 Sobre o tradutor | 292

Andr Lemos

Prefcio

ada melhor para escrever um prefcio sobre o livro BLOGS. COM: estudos sobre blogs e Comunicao, organizado por Adriana Amaral, Raquel Recuero e Sandra Montardo, do que pegar como inspirao textos de um... Blog. E, mais ainda, coloc-lo em forma de um post em um blog. Propus s autoras publicar este prefcio como um post do meu Carnet de Notes, retomando e ampliando algumas infor aes e reflexes feitas aqui sobre esse tema. Com m esprito de abertura, coragem e ousadia, elas toparam. Este prefcio , assim, o que indica a palavra em sua etimologia: prae-fatia (falado antes), ou prae-factum (feito antes), j que est publicado aqui no Carnet antes mesmo de o livro estar em formato papel e disponvel nas livrarias. um prefcio que no est, ainda, acoplado materialidade do livro, servindo, no entanto, como uma fala anterior que pretende explicar o fenmeno dos blogs e a importncia do livro, indicando por que os leio es devem llo.Agradeo, assim, s organizadoras por t r permitir que este prefcio de um livro sobre blogs esteja, antes de tudo, em um blog!

A experincia
Quando comecei o Carnet de Notes, quase no havia blogs acadmicos no Brasil, e muito menos na rea de Comunicao. Muitos colegas me desestimularam, dizendo que eu no iria atualiz-lo, que era uma moda passageira, que ningum o leria e que logo eu perderia o interesse. Erraram feio. Para mim, o blog se tornou algo quotidiano, a meio caminho entre um caderno de notas pessoal e um arquivo profissional. Comecei os primeiros posts em maro de 2001 e os mantenho quase que diariamente. Penso no blog durante o meu dia-a-dia e ele se tornou um espao para lanar idias e fornecer informaes, servindo como um observatrio sobre minha pesquisa atual e como catlogo de meus projetos, livros, artigos e ensaios. Adiciono citaes do dia no Jaiku, mensagens rpidas no Twitter, fotos do Flickr, vdeos do YouTube, informes sobre minha localizao em tempo real com Loki e Plazes... Considero este Carnet de Notes parte da minha pro uoacadmicacomopesquisadoreprofessoruniversitrio.De d fato, ele um espao de expresso e de contato com outros, um prazer concretizado e compartilhado em palavras, imagens e informaes. Eleaminhacasanociberespao,umtextoaberto,indefinidamente incompleto, a ser escrito a cada dia. E no estou s. Os blogs so, junto com os games, os chats e os softwares sociais, um dos fenmenos mais populares da cibercultura. Eles constituem hoje uma realidade em muitas reas, criando si ergiasereconfiguraesnaindstriacultural,napoltica,noentre n tenimento, nas redes de sociabilidade, nas artes. Os blogs so criados paraosmaisdiversosfins,refletindoumdesejoreprimidopelacultura de massa: o de ser ator na emisso, na produo de contedo e na partilhadeexperincias.E,emboraoCarnet no seja um blog sobre blogs, grande parte das minhas fontes de informao so blogs e muito daminhareflexogiraemtornodeles.

A cultura de massa criou o consumo para todos. A nova cultura ps-massiva cria, para o desespero dos intermedirios, daqueles que detmopoderdecontroleedetodososqueusamocorporativismo para barrar a criatividade que vem de fora, uma isegonia, igualdade de palavra para todos. Os blogs refletem a liberao do plo da emisso caracterstico da cibercultura. Agora, todos podem (com mnimos recursos) produzir e circular informao sem pedir autorizao ou o aval a quem quer que seja (bares das indstrias culturais, intelligentsia, governos...). O fenmeno dos blogs ilustra bem essa cultura ps-massiva que tem na liberao do plo da emisso, na conexotelemticaenareconfiguraodaindstriaculturalseuspilares fundamentais (ver meus ltimos artigos).

Post It...
Ofenmenocomemorousuaprimeiradcadanofinalde2007.O termo blog vem de weblog, contrao de web e log, criado por John Barger com o seu pioneiro Robot Wisdon em 17 de dezembro de 1997. Em matria da Wired de dezembro de 2007, Barger d 10 dicas para novos blogueiros. Acho algumas dicas inteis, mas as replico aqui algumas pela importncia histrica do personagem. Para Barger, o melhor perodo dos blogs (como sempre, o melhor o que passou!) foi em 1998-1999. Imaginem, logo quando ningum usava, escrevia ou sabiaoqueissosignificavaousignificaria.A vo algumas dicas:

- A true weblog is a log of all the URLs you want to save or share. (So del.icio.us is actually better for blogging than blogger.com.). - You can certainly include links to your original thoughts, posted elsewhere / but if you have more original posts than links, you probably need to learn some humility.

- If you spend a little time searching before you post, you can probably find your idea well articulated elsewhere already. - Always include some adjective describing your own reaction to the linked page (great, useful, imaginative, clever, etc.). - Credit the source that led you to it, so your readers have the option of moving upstream. - Re-post your favorite links from time to time, for people whomissedthemthefirsttime.

O post do crans de dezembro de 2007, festejando esse aniversrio,perguntaaalgunsblogueiroscomoelesdefinemosblogs.Vejam algumas prolas respondendo a pergunta o que um blog?:
- Une feuille blanche. Quotidienne. Addictive., Nicolas Voisin,dublogPoliticShow - Un blog, cest comme un trs trs gros mgaphone, pour dire nimporte quoi, mais plein de gens dun coup. Pnlope Jolicoeur, du blog Pnlope Jolicoeur - Un blog est un lieu o le personnel va chercher luniversel. Concrtement, on fait semblant de parler de soi pour mieux toucher les autres. Maa Mazaurette, du blog Sexactu - Une faon de trier et dvelopper quelques ides, de les partageretdelesenrichiraucontactdamisfidlesmais quonnapourtantjamaisrencontr.EricViennot,dublog Ya pas que les jeux vido dans la vie ! - La mise en application concrte et heureuse de la srendipit: on y trouve des choses ou des gens passionnants, qui vous bousculent, de manire imprvue, en cherchant autre chose, voire en ne cherchant rien du tout.NicolasVanbremeersch,dublogVersac - Personnellement cest ma mmoire, mes marques pages, mes archives personnelles (qui deviennent donc publiques)... Etienne Mineur, du blog Etienne_mineur

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Para mostrar que esse no um fenmeno menor, forneo alguns dados para compreender a sua amplitude. Em dezembro de 2007, Technorati contava 112 milhes de blogs. A cada dia, so criados mais de 175 mil novos e produzidos 1,6 milhes de posts (cerca de 18 por segundo). ltimos dados do State of the Blogsphere de 2006 indicavam que o nmero de blogs dobra a cada 5,5 meses e que um blog criado a cada segundo todo dia. Em relao ao Brasil, estima-se que h entre 3 a 6 milhes de blogueiros/blogs e 9 milhes de usurios (as estatsticas variam muito em fontes como Ibobe/NetRatings, Intel, entre outras), o que corresponde a quase metade dos internautas ativos no pas. Nos EUA, por exemplo, 64% dos adolescentes participam de alguma forma de criao de contedo on-line. Os blogs so mantidos por 28% deles, e 39% disponibilizam e compartilham suas prprias criaes artsticas on-line (fotos, vdeos, textos, etc.). Os dados so de um estudo de 2006 realizado pelo Pew Internet & American Life Project. Matria do Estado On-line aposta que, em 2012, 25% do contedo da internet ser criado pelos prprios usurios. Essa uma das diferenas entre as mdias de funo massiva e as mdias de funo ps-massiva. Segundo a pesquisa, ...as pessoas tero um desejo genuno no s de criar e compartilhar seu prprio contedo, como tambm de fazer remixagens e mashups, e pass-los adiante em seus grupos numa forma de mdia social colaborativa (...). Artigo do francs Telerama de fevereiro de 2008 informava que os blogs ultrapassaram o jornal The New York Times como fonte para busca das informaes mais importantes da atualidade. Segundo o Telerama:
Sur quatre des cinq sujets retenus par les journalistes de lAssociated Press - excepte la crise des subprimes -, les blogs sont remonts plus hauts que le New York Times dans la page de rsultat. Un bmol cependant: la position dans le classement Google varie selon le nombre de liens qui pointent vers votre page. On a donc bien mesur...

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lapopularitdesblogseuxmmes!Vontilspourautant supplanter les sites de presse traditionnels? Rien nest encore jou

A web 2.0 (blogs, microblogs, podcasts, wiki...) permite ainda agregar mapas, fotos, vdeos e mobilidade aos blogs. H sistemas que permitem enviar vdeo ao vivo do celular para um blog, como por exemplo Flixwagon ou QIK. Novos sistemas, como Seero, possibilitam o envio de vdeo e udio, ao vivo, com localizao em mapas digitais, direto do ceular.Essasnovasexperinciasrevelamaancoragemnosespaos l de lugar, criando a possibilidade de testemunho de acontecimentos, importantes ou banais, ao vivo, de troca de informaes para reforo comunitrio e para a gesto do tempo e do espao no quotidiano. Post do Digital Urban de abril de 2008 explica o sistema:
(...)Seerobreaksnewgroundbybeingthefirstplatform to allow its users to broadcast live and on-location through Google Earth. Viewers can load Seeros global KML feed in GEarth and see the GPS positioning of each broadcaster along with their live video feed. Justin Cutillo, Seeros CEO, describes the new feature: the end goal is to utilize Google Earth and Seeros broadcasting platform to create an accurate and dynamic representation of whats happening in the world and where its taking place. It really is one of the moments that you have to take a look at the demo, sit back and then think how amazing is the ability to stream your location, video and sound live to a blog, Google Map or Google Earth. (...)

Poltica e ativismo
Questes de censura, poltica e ativismo esto diretamente relacionadas aos blogs. Muitos pases reprimem blogueiros e cen-

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suram blogs, revelando que a liberao da emisso tem uma forte conexo poltica. Dar voz a todos (liberao da emisso), permitir o compartilhamento e a troca de informaes (conexo) so poderosas ferramentaspolticasdetransformaodavidasocial(reconfigurao). Vou citar alguns exemplos. Post do Global Voices Online de janeiro de 2008 trazia em destaque a brutal condenao de jornalista morte por circular um texto encontrado em blog iraniano sobre direito das mulheres e religio:
The Afghan Association Blog Writers (Afghan Penlog), a community established by a group of Afghan activist bloggers, has expressed deep concern for a young journalist Sayed Parwiz Kambakhsh who was condemned to death by a local court. He has been a reporter for Jahan-e Naw (New World) weekly and a student of journalism at Balkh University. According to Afghan Penlog and international media, Parwez Kambakhsh was detained by the authorities on October 27, 2007 for downloading and distributing an article that he found on an Iranian weblog to friends. It spoke of womens rights Equal-Pay-No-Way, the Quran and the Prophet Mohammed. A local court in northern Afghanistan in Mazar-e Sharif has convicted him to death for the alleged blasphemy.

Ainda no Global Voices, post de maro de 2008 chamava a ateno sobre a intensa atividade da blogosfera na atual crise do Tibet:

Just looking for any word from bloggers in the Lhasa area on what the situation is there as of Friday local time; The unrest coincides with the 49th anniversary of the Tibetan peoples unsuccessful uprising against the PRC occupation of the former theocracy, and comes the day after what was being called the worldwide Tibetan peoples uprising was stopped at the Indian border. Updates will be added here as further blog posts are

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found. The Time China blog brings us one European tourists writing, photos and video from Lhasa earlier this week.

Matria da Folha Online de novembro de 2007 informava sobre ao de blogueiros contra a tortura no Egito, organizando um festival defilmessobreotema:
Os blogueiros egpcios, muito ativos no combate s violaes dos direitos humanos em seu pas, querem realizar na internet um festival de vdeo de torturas. O concurso seria realizado em paralelo ao 31 Festival de cinema do Cairo, informou a imprensa da capital egpcia nestaterafeira.Entreosprmiosdacompetioesto Chicote de Ouro. Idealizado por um blogueiro chamado Walid, este projeto de festival paralelo exibir imagens polmicas de tortura que teriam sido cometidas pelos servios de segurana, explicou o jornal egpcio de lngua inglesa The Egyptian Mail. Os blogueiros egpcios revelaram muitos casos de supostas torturas cometidas por policiais, entre os quais atos de sodomia praticados contra um prisioneiro com um basto. A cena, filmada com um telefone celular, foi amplamente divulgada na internet, gerando crticas entre os defensores dos direitos humanos e levando priso dois policiais (...).

O telefone celular tem sido um instrumento potente na mo dos blogueiros. Por exemplo, SMS e blogs so usados para coordenar protestos no Paquisto, criando formas autnomas e rpidas de organizar manifestaes polticas. Vejam trechos do post do Mobile Active de novembro de 2007:

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Bloggers, activists and organizers in Pakistan are using SMS - short test messages - to coordinate protests and send updates on the political situation since Pakistani President Pervez Musharraf imposed martial law on November 3. Only 12% of Pakistanis have access to the internet (...) Bloggers in Pakistan report that November 3 had the highest number of SMS messages sent -- an average of about 10 per mobile phone.(...) The Aurat Foundation, a womens rights organization in Islamabad, has organized an SMS center to organize protests and send political updates. Members of the network decided to circulate their message of protest through text messages and work towards the restoration of human rights, the judicial system and the removal of the media blackout amongst other issues. (...) Recently with help from a number of brilliant technologists around the globe we have enabled LIVE SMS2BLOG services allowing citizen reporters in Pakistan to directly update this blog by sending this blog, readers shall now be given live updates fromthefieldasithappens.

O novo fenmeno dos microblogs, como Jaiku e Twitter, permite um contato mais direto com pessoas de interesses similares. Um post do Rue 89 de novembro de 2007 analisava os microblogs, as redes sociais e as tecnologias mveis como novas formas de comunicao que podero, em um futuro prximo, desbancar o e-mail... Ao menos para a gerao mais jovem. Isso mostra como o e-mail est associado a formas de comunicao sedentrias, e como os microblogs e SMS ga hamterrenoporseremmaisrpidos,telegrficos,permitindooen n vio em mobilidade. VejamtrechosdamatriadoRue 89:
(...) Je me suis cependant rsolu lide que le succs de tous ces autres outils vient du fait que le-mail nest pas parfait. Les messages instantans, les SMS, les blogs et les microblogs, les profils sur les sites de rseaux sociaux compensent les dfauts de le-mail. (...) plus que

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le-mail, tous ces moyens de communication instantane reproduisent les interactions habituelles des enfants dans la rue ou dans leurs chambres. Le-mail, en comparaison, peut sembler guind et laborieux. Ecrire demande de la mthode et du temps, le-mail est plus proche de la lettre que de la conversation. Mme son temps de diffusion, peine quelques secondes, est considr comme terriblement lent (...).

O uso dos blogs to intenso que outro post do Rue 89 de abril de 2008 que apareceu agora, no momento em que estou escrevendo esse prefcio aponta para a angstia do blogueiro diante da tela bran a,doestressequeaatividadequotidianacria(maisuma!).Vejam c abaixo alguns depoimentos:
- Je me sens, par exemple, oblige dalimenter le blog mmequandjenaipasvraimentletemps(oudesides de billets). Sinon, les emails commencent arriver de lecteurs me demandant si tout va bien. - Parfois, jcris un texte tard le soir, en rentrant dun dner qui sest prolong. Je me dfoule, je balance tout ce que jai accumul dans la journe. Cest une catharsis. Le lendemain matin, je me prcipite avec angoisse devant mon cran et je dcouvre avec consternation ce que jai crit la veille. - Ma seule souffrance est de ne pas rdiger assez et de me sentir coupable quand je vois les assez nombreuses connections de gens qui viennent vrifier si jai du nouveau alors que je nai rien fait.

Blogosfera? Leiam o livro!

Os exemplos so inmeros e aparecem a cada dia. A blogosfera no pra de crescer e me sinto orgulhoso de participar dela, l se vo

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sete anos. Como compreender esse fenmeno scio-comunicacional de impacto planetrio? Os blogs se transformam no s em um objeto fundamental de pesquisa para as cincias sociais, mas tambm em umpoderosoinstrumentopedaggico.Vriosacadmicos,emein luo c aqui, usam os blogs para lanar idias e colher comentrios; para criar ambiente de discusso que amplia a sala de aula e permite aos alunos trocar idias, adicionar comentrios; como memria de pesquisa; como obra de arte... Os usos e os tipos so inmeros e crescem a cada dia. No , como me diziam alguns h sete anos, um fenmeno menor, passageiro, mas sim um verdadeiro sintoma da cibercultura e do desejodeconexoecomunicaopermanente.Issonosignificafim deconflitoseproblemas.Comomediarodebatesemcentralizaropo der?Comocriarmecanismosdeconfiabilidadenasinformaesenos comentrios sem implementar regimes corporativos esclerosados? Como criar qualidade e tirar o joio do trigo nessa polifonia planetria? No h respostas simples para essas questes. Ojogoestaberto.Odesafioacharumasadacriativaqueevite o pensamento binrio e simplrio que, por um lado, insiste entre a mediao clssica (dos pares, dos editores, dos sbios) e, por outro, no populismo pobre que d voz a todos sem hierarquias de valores. A riqueza da cibercultura est na criao de ferramentas que potencializam a pluralidade e a democratizao da emisso. Mas tudo virtual e s o debate poltico poder atualizar essa ddiva. O atual estado de tenso e complementaridade entre os sistemas massivos e ps-massivos deve amadurecer. A vida social tira proveito dessa tenso. As pessoas convivem com esseduplosistemasemmuitadificuldade:elasvemTVeacessam ainternet,baixampodcastseouvemrdios,lemcrticasdosexperts em veculos massivos e acessam blogs de pessoas comuns ao redordoglobo.Areconfiguraodaciberculturacriouumambientemais rico, j que hoje, como usurios, temos mais opes de escolha de in-

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formao e, pela primeira vez, podemos publicar e distribuir, de forma planetria, contedo em forma de udio, texto, foto, vdeo. E, com os no osdispositivossemfio,emmobilidade. v O fenmeno dos blogs merece ser estudado, debatido e visualizado em todas as suas facetas. O livro que est em suas mos tem o mrito de abordar esse fenmeno por todos os ngulos, com rigor e competncia.Osartigostratamdetemasfundamentaisparaacompre ensodablogosferaesoumacontribuio importante para as ci ncias sociais e a para comunicao em particular. O livro til tanto paraacadmicoscomoparaopblicoemgeral. As organizadoras Adriana Amaral, Raquel Recuero e Sandra Montardo, estudiosas do fenmeno e blogueiras de primeira linha, companheiras de debates em congressos e, claro, em blogs e microblogs, dividem o livro em duas sees que guiam o leitor para o que interessa: uma perspectiva epistemolgica, tentando situar os blogs como objetodepesquisacientfica(seo1definies,tipologiasemeto dologias), e uma outra socioantropolgica, dando nfase aos usos e apropriaes da ferramenta (seo 2 uso e apropriaes). No seu conjunto, o livro trata de questes conceituais, histricas, polticas, sociolgicas, jornalsticas, subjetivas, educacionais, dando um quadro bastante completo do fenmeno, j nascendo como uma referncia paraprofessores,pesquisadoresealunosdeComunicaoedasCi ncias Sociais como um todo. Gostaria de ressaltar tambm o cuidado em recuperar no s uma bibliografiainternacional(oquetodosfazem),masdeprestarateno e dar o merecido valor aos autores nacionais, aos papers apresentados em congressos e aos artigos e livros publicados no pas por autores brasileiros. As organizadoras e os respectivos autores mostram que, s vezes, santos de casa fazem milagres sim! Devemos, assim, louvar a iniciativa e congratular os(as) autores(as) pela excelente contribuio acadmica para a anlise desse

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fenmeno vivo que cresce diante dos nossos olhos. Cabe ao leitor descobrir. Espero que o livro possa alimentar e criar mais blogs, que os leitores possam postar suas opinies, crticas e sugestes para que possamos conhecer e circular os novos conhecimento gerado pelo livro.

Montreal, abril de 2008

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Adriana Amaral, Raquel Recuero e Sandra Portella Montardo

Introduo

A presente coletnea surgiu de um projeto e de uma inquietao terica comum s autoras: a pesquisa sobre blogs, seus usos e apro priaes no ciberespao, a partir de perspectivas tericometodolgicas diferentes e olhares que se aproximam e se distanciam. Nos ltimos, anos o nmero de investigaes sobre esse objeto da comunicao mediada por computador cresceu exponencialmente tanto no exterior quanto no Brasil. Apesar disso, at o momento, no existe nenhuma coletnea de artigos em lngua portuguesa que trate da diversidade e da riqueza epistemolgica proporcionada por essa ferramenta de pu blicao na web. H, at o presente momento em que organizamos este livro, um total de onze dissertaes de mestrado e uma tese de doutorado sobre blogs1 no Banco de Teses e Dissertaes da CAPES2 (esses dados s contemplam at o ano de 2005), sem contar que, aps essa data, foram localizadas mais trs dissertaes e uma tese que descobrimos nos sites dos programas de PsGraduao em Comunicao.3 Temos, assim, um total de dezesseis dissertaes e teses (de 2002 em diante), o que indica um interesse crescente pelo tema.
1 Inclumos aqui todas as teses e dissertaes, incluindo as reas de Letras, Psicologia e Histria. Dentre esses produtos, especificamente produzidos no campo da Comunicao, h quatro disserta es e uma tese. 2 Disponvel em: http://servicos.capes.gov.br/capesdw. Acesso em 13/09/2008. 3 Concentramonos apenas nos programas da rea de Comunicao por ser a reabase desse livro.

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Dentro da mesma lgica, percebemos o aumento de eventos aca dmicos especficos sobre o tema, como o BlogTalk4 que acontece desde 2003 , o ICWSM, International Conference on Weblogs and Social Media5 que acontece desde 2004 e o Encontro Nacional e LusoGalaico sobre Weblogs,6 que ocorre anualmente em Portugal. No Brasil, o evento Blogs: Redes Sociais e Comunicao Digital, ocor rido em duas edies na Feevale, em 2007, e, em 2008, reuniu pes quisadores em grupos de trabalho e palestras. Este livro reflexo da pluralidade de teorias e metodologias a respeito do objeto blog. Partimos de uma divulgao de call for papers para o livro em nossos blogs pessoais e em listas como a da Aoir (Association of Internet Researchers),7 Comps (Lista de discusso da Associao Nacional dos Programas de PsGraduao em Comunicao),8 a da ABCiber9 (Lista de discusso da Associao Brasileira de Pesquisadores em Ci bercultura) e a da Cibercultura10 (Lista de discusso sobre Cibercultura da UFBA), entre outras. Ao todo, recebemos 24 artigos, todos inditos, de pesquisadores de vrios lugares e instituies do Brasil11 e do exterior, dos quais, por questes de critrio editorial, tivemos que optar por apenas 12. Quan do observados em conjunto, os textos ofereciam uma mirade de con ceitos e de definies de blogs, bem como diferentes interpretaes quanto a seu histrico. Provavelmente, isso se deve falta de um consenso sobre os blogs, que, paradoxalmente, so consistentes en quanto suporte de comunicao mediada por computador e, por isso,
4 http://blogtalk.net/. Acesso em 13/09/2008. 5 http://www.icwsm.org/2009/index.shtml. Acesso em 13/09/2008. 6 http://shire.icicom.up.pt/3encontro/index.php. Acesso em 13/09/2008. 7 Disponvel em: http://listserv.aoir.org/listinfo.cgi/airlaoir.org. 8 Disponvel em: http://groups.yahoo.com/group/Compos. 9 Disponvel em: http://tech.groups.yahoo.com/group/associacao_cibercultura. 10 Disponvel em: http://www.listas.ufba.br/mailman/listinfo/cibercultura. Acesso em 14/09/2008. 11 Uma questo interessante observada ao longo da organizao do livro, est no fato de que uma boa parte dos pesquisadores que tratam do objeto blog, possurem um; seja ele de uso pessoal ou acadmico. A lista de blogueiros pesquisadores em comunicao do Brasil elaborada por Ro grio Christofoletti nos apresenta mais de 100 links (disponvel em http://monitorando.wordpress. com/2007/07/30/listadepesquisadoresblogueiros), que na seqncia criou uma lista similar incluin do os portugueses (disponvel em http://monitorando.wordpress.com/2007/09/09/listalusofonade blogsdepesquisadoresemcomunicacao).

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resistiram ao desafio da obsolescncia tecnolgica e so relativamente recentes como objeto de estudo. Como resultado desse quadro, tem se a fragmentao das tentativas de sua sistematizao formal em vrios campos de estudo. Percebese, com isso, a versatilidade do blog em ser apropriado para as mais variadas tarefas como a principal justificativa para a sua surpreendente permanncia na web depois de mais de uma dcada de seu surgimento. Devese concordar que dez anos uma eternidade quando se trata de tecnologia web. Porm, essa longevidade tornase compreensvel quando combinada com a necessidade de socializao do ser humano. Quanto a isso, ainda que se entenda a impossibilidade de tomar a materialidade de uma tecnologia isoladamente de seus usos, observase que estes ltimos se oferecem em um espectro mais diverso do que as alteraes tecnolgicas dos blogs nesse perodo. Por isso, optamos por abrir este livro com uma retomada do his trico dos blogs, seguida de uma discusso conceitual a respeito dos mesmos, como estratgia de leitura para acolher os diversos pontos de vista presentes nos artigos selecionados. Essa deciso deve ser entendida no como a iluso de sermos definitivas sobre o tema, mas com o propsito de um alinhamento histrico e conceitual do estudo sobre blogs no marco de seus primeiros dez anos de existncia. Dividimos a obra em duas sees. A primeira delas concentra os artigos que tratam do objeto a partir de conceitualizaes, sejam elas histricodiacrnicas ou estruturais, antropolgicas, discursivas, sociolgicas, entre outras, alm de propostas de tipologias e de me todologias para o seu estudo emprico e a constituio da chamada blogosfera. Observase o estado da arte da pesquisa sobre blogs e anlises de como eles representam a escrita de si e at mesmo como elemento despersonalizado e voltado meramente para as questes mercadolgicas nos contextos publicitrios e de marketing. A questo do feminino nos blogs e o estado da blogosfera alem tambm esto presentes nessa primeira parte.

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J na segunda seo, predominam as prticas, usos e apropriaes dos blogs, sejam eles da ordem do ativismo poltico, da educao, do jornalismo e no que se refere busca e organizao das informaes. Discusses como as aplicaes dos blogs no contexto da web 2.0 e as relaes com as tecnologias mveis encerram esse panorama, do qual emerge um amplo espectro de questes, como mudanas nas rotinas de produo jornalsticas, relaes e prticas de sociabilidade, subjetividade, afetos e construes de identidade e gnero, analisadas sob um prisma comunicacional. De forma alguma, os textos que esto nesta coletnea apresentam se como definitivos, mas nos do algumas pistas sobre a compreenso do objeto blog como um importante elemento no amplo universo de fe nmenos emergentes da cibercultura. Por fim, gostaramos de indicar que as discusses aqui iniciadas podem se desdobrar na web atravs do blog do livro, disponvel em http://www.sobreblogs.com.br.

As organizadoras, Setembro de 2008

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SEO I

definies,tipologiasemetodologias

BLOGS:

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Adriana Amaral, Raquel Recuero e Sandra Portella Montardo

Blogs:

mapeando um objeto

A idia de organizar um livro sobre blogs no Brasil partiu da cons tatao de que aqui ainda no tnhamos uma publicao que fosse, ao mesmo tempo, especfica sobre o tema e que contemplasse, se no todos, muitos dos aspectos que caracterizam sua abrangncia. Esses aspectos podem ser observados em termos das diferentes abordagens dispensadas aos blogs como objeto de pesquisa que, por sua vez, em parte, esto estreitamente ligados aos usos que se faz destes. Este captulo faz parte de uma estratgia de definio do objeto em questo. Os blogs so tratados, pelos autores deste livro, dos mais diversos pontos de vista e fundamentaes tericas. Para preparar estas leituras, mapeamos os estudos sobre blogs neste captulo ini cial. Buscamos, assim, apontar caminhos para a pesquisa com essa ferramenta. Iniciaremos com uma breve histria do termo, seguida por uma discusso em torno dos conceitos de blogs mais utilizados. De pois, descreveremos alguns dos aspectos mais freqentes na literatura especializada e mapearemos algumas das vrias vertentes de estudos a respeito do tema no Brasil e no mundo. Para auxiliar este captulo, e, para ser lido como ferramenta ane xa, construmos, paralelamente e de forma colaborativa, um ndice de artigos escritos sobre blogs no Brasil. Tal arquivo1 visa tambm servir
1 Disponvel em http://pontomidia.com.br/wiki/doku.php?id=blogbrasil. Acesso em 10/01/2008.

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como guia e mostrar um pouco daquilo que j foi produzido sobre o assunto no pas, alm de auxiliar no mapeamento realizado neste captulo.

Um breve histrico dos blogs

O termo weblog foi primeiramente usado por Jorn Barger, em 1997, para referirse a um conjunto de sites que colecionavam e di vulgavam links interessantes na web (Blood, 2000), como o seu Robot Wisdom. Da o termo web + log (arquivo web), que foi usado por Jorn para descrever a atividade de logging the web. Naquela poca, os weblogs eram poucos e quase nada diferenciados de um site co mum na web. Talvez por conta dessa semelhana, autores como David Winer2 considerem como o primeiro weblog o primeiro site da web,3 mantido por Tim BernersLee, no CERN. O site tinha como funo apontar todos os novos sites que eram colocados no ar. Foi, no entanto, o surgimento das ferramentas de publicao que alavancou os weblogs. Em 1999, a Pitas lanou a primeira ferramenta de manuteno de sites via web, seguida, no mesmo ano, pela Pyra, que lanou o Blogger. Esses sistemas proporcionaram uma maior faci lidade na publicao e manuteno dos sites, que no mais exigiam o conhecimento da linguagem HTML e, por isso, passaram a ser rapi damente adotados e apropriados para os mais diversos usos. Alm disso, a posterior agregao da ferramenta de comentrios aos blogs tambm foi fundamental para a popularizao do sistema. Ainda em 1999, Cameron Barrett, do Camworld, escreveu um dos primeiros ensaios a respeito do formato, denominado Anatomia de um weblog (Blood, 2000). Outros fatos que popularizaram os blogs foram tanto a escolha de weblog como a palavra do ano pelo
2 http://oldweblogscomblog.scripting.com/historyOfWeblogs. Acesso em 12/01/2008. 3 http://info.cern.ch, Acesso em 12/01/2008.

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Merriam-Webster`s Dictionnary, em 2004, com a compra do Blogger pelo Google no mesmo ano, o que pode ser percebido como indcios da consagrao dos blogs na poca. Uma das primeiras apropriaes que rapidamente se seguiu popularizao dos blogs foi o uso como dirios pessoais, documentado por vrios autores (vide Carvalho, 2000; Lemos, 2002; Rocha, 2003; Miura e Yamashita, 2007). Esses blogs eram utilizados como espa os de expresso pessoal, publicao de relatos, experincias e pensamentos do autor. Ainda hoje, o uso do blog como um dirio pes soal apontado por muitos autores como o mais popular uso da fer ramenta (vide, por exemplo, Oliveira, 2002; Herring, Scheidt, et al., 2005; Schmidt, 2007). Feitas essas breves consideraes sobre a origem dos blogs e seus primeiros desdobramentos, importa analisar e problematizar as definies e os conceitos referentes a essa ferramenta. O prximo item trata desse ponto.

Definies e Conceitos de blogs

Por conta desses usos to variados, os blogs foram inicialmente definidos como uma ferramenta de publicao que constitua um for mato muito particular. Essa definio, que chamaremos de estrutural, foi baseada na estrutura da publicao resultante do uso do blog e bastante comum. Blood (2002), por exemplo, explica que o que os vrios usos tm em comum o formato, constitudo pelos textos colo cados no topo da pgina e freqentemente atualizados, bem como a possibilidade de uma lista de links apontando para sites similares. Tal percepo vai constituir um blog como uma estrutura caracterstica em um website. Schmidt (2007) explica que blogs so:

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Websites freqentemente atualizados onde o contedo (texto, fotos, arquivos de som, etc) so postados em uma base regular e posicionados em ordem cronolgica reversa. Os leitores quase sempre possuem a opo de comentar em qualquer postagem individual, que so identificados com uma URL nica.4

A quantidade de elementos da definio variada. Nem todos os autores referemse ferramenta de comentrios como essencial definio de um blog, por exemplo. Uma definio mais popular aquela que aponta para o blog a partir da presena de textos organizados por ordem cronolgica reversa, datados e atualizados com alguma freqncia (Herring, Kouper, Scheidt e Wright, 2004; Blood, 2002; Nardi, Schiano e Gumbrecht, 2004). O critrio da freqncia tambm igualmente discutido. Blood (2002) perguntase quanto um site deva ser atualizado para que se constitua em um weblog. Do mesmo modo, poderamos perguntar se um blog que deixa de ser atualizado, apesar de persistir existindo na web, deixa de ser um blog. Talvez por conta dessa discusso, diversos autores optem por simplificar ao mximo a concepo da estrutura de um blog. Gilmor (2004), por exemplo, foca a estrutura apenas a partir da presena de links e dos textos curtos (posts) publicados em ordem cronolgica reversa. Barbosa (2003) pro pe, atravs do conceito estrutural ainda, a viso do blog como uma ferramenta que facilita a publicao pessoal, anexando estrutura o carter da pessoalidade. Outro grupo de autores defende o conceito que chamaremos fun cional. Esses autores vem os weblogs a partir de sua funo primria como meio de comunicao (por exemplo, vide Pedersen e Macafee, 2007). Marlow (2004), outro exemplo, considera weblogs uma mdia, que difere das demais pelo seu carter social, expresso atravs do seu
4 Traduo das Autoras: frequently updated websites where content (text, pictures, sound files, etc.) is posted on a regular basis and displayed in reverse chronological order. Readers often have the option to comment on any individual posting, which is identified by a unique URL (Schmidt, 2007). Disponvel em: http://jcmc.indiana.edu/vol12/issue4/schmidt.html. Acesso em 04/02/2008.

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carter conversacional tanto dos textos publicados quanto pelas fer ramentas anexadas e que hoje so caractersticas dos sistemas, como os comentrios. Weblogs constituem uma conversao massivamente descentralizada onde milhes de autores escrevem para a sua prpria audincia (Marlow, 2004:3).5 Para esses autores, o blog mais do que uma ferramenta de publicao caracterizada pelo seu formato: uma ferramenta de comunicao, que utilizada como forma de publicar informaes para uma audincia. Em ambas as definies, vemos a noo do blog como uma fer ramenta capaz de gerar uma estrutura caracterstica, constituda en quanto mdia, ou seja, enquanto ferramenta de comunicao mediada pelo computador. A percepo do blog como ferramenta , no entanto, propositalmente genrica, pois objetiva abranger todos os usos que al gum pode fazer do sistema, que so classificados como gneros por diversos autores. Uma outra definio conceitual sobre os blogs tende a compreend los como artefatos culturais (Shah, 2005). Essa percepo, advinda de um olhar antropolgico e etnogrfico, representa a oportunidade de uma aproximao do contexto sciohistrico de apropriao dos arte fatos tecnolgicos a partir do olhar subjetivo dos prprios atores que interatuam com as TICs6 (Espinosa, 2007:272).
Um artefato cultural, para evitar qualquer confuso, pode ser claramente definido como um repositrio vivo de significados compartilhados produzido por uma comunidade de idias.7 Um artefato cultural um smbolo de comunho (no sentido noviolento, no religioso da palavra). Um artefato cultural se torna infinitamente mutvel e gera muitas autoreferncias
5 Traduo das Autoras: Weblogs are a massively decentralized conversation where millions of authors write for their own audience (Marlow, 2004:3). 6 Traduo das Autoras: representa la oportunidad de un acercamiento al contexto sociohistrico de apropiacin de los artefactos tecnolgicos, desde la mirada subjetivada de los propios actores que interactan con las TIC (Espinosa, 2007:272). 7 Grifo do texto original.

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e narrativas mutuamente definidoras mais do que cria uma narrativa mestra linear. () [sua legitimao se d] pelas prticas vividas das pessoas que os criaram (Shah, 2005).8

Segundo o autor, que estudou os usos e apropriaes dos blogs de pornografia pelas mulheres indianas, as motivaes dos blogueiros podem revelar muito da prpria significao da ferramenta: Blogs, se observados enquanto artefatos culturais, podem revelar diferentes idias de por que as pessoas blogam e quais so os motivos do meio ciberespao que eles herdaram9 (Shah, 2005). Essas trs opes conceituais auxiliamnos a compreender como os weblogs so, atualmente, compreendidos pela literatura especia lizada. Como artefatos culturais, eles so apropriados pelos usurios e constitudos atravs de marcaes e motivaes. Alm disso, perceber os blogs como artefatos indica tambm a sua percepo como virtual settlement (Jones, 1997), uma vez que so eles o repositrio das mar caes culturais de determinados grupos e populaes no ciberespao, nos quais possvel, tambm, recuperar seus traados culturais. Como meios de comunicao, os weblogs so compreendidos por meio de sua funo comunicativa e dos elementos que dela decorrem. A pr pria Rebecca Blood (2002), em uma das primeiras obras a respeito dos blogs, explica que a apropriao deles focou o uso do sistema tambm como forma de conversao. A percepo dos blogs como espaos de sociabilidade, como constituintes de redes sociais, est presente nessa vertente. Blogs como meios de comunicao implicam tambm
8 Traduo das Autoras: A cultural artefact, to avoid any confusion, can be clearly defined as a living repository of shared meanings produced by a community of ideas. A cultural artefact is a symbol of communal (in the nonviolent, nonreligious sense of the word) belonging and possession. A cultural artefact becomes infinitely mutable and generates many selfreferencing and mutually de fining narratives rather than creating a master linear narrative but by the lived practices of the people who create it (Shah, 2005). Disponvel em: http://www.cutup.com/news/detail.php?sid=413. Acesso em 05.09.2007. 9 Traduo das Autoras: Blogs, if looked upon as cultural artefacts, can reveal different ideas as to why people blog and what are the motifs of the medium cyberspace that they inherit (Shah, 2005).

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sua visibilidade enquanto meios de prticas jornalsticas, seja atravs de relatos opinativos, seja atravs de relatos informativos. No conceito estrutural, por outro lado, permite apreenderse o blog enquanto for mato, abrindose para mltiplos usos e apropriaes. Em busca de uma maior clarificao do blog como objeto de pes quisa, discutiremos, a seguir, alguns dos elementos mais focados pela literatura a seu respeito.

A questo da personalizao
Efimova e Hendrick (2005) discutem a questo da definio es trutural dizendo que, apesar de definidos a partir de sua estrutura, os autores dos blogs tambm especificam o que faz de um blog uma forma diferenciada de publicao na web. Essa caracterstica apon tada pelos autores como voltada para a personalizao do espao do blog. No mesmo sentido, Trammell e Keshelashvili (2005), apesar de reconhecer que o blog , muitas vezes, definido a partir de sua es trutura, discutem que, a partir de sua vocao miditica, o blog uma personalizao de seu autor que expressa a partir de suas escolhas de publicao. Assim, apesar de no podermos considerar os blogs unicamente como dirios pessoais, h, em sua apropriao, um forte elemento de personalizao. Blood (2000) aponta, por exemplo, que mesmo os blogs originais, que compreendiam sites focados em links eram, de alguma forma, personalizados. Cada um era uma mistura em propor es nicas de links, comentrios ensaios e pensamentos pessoais.10 Efimova e Hendrick (2005), por outro lado, explicam que os blogs so formas de publicao que fortalecem a expresso individual em p
10 Traduo das autoras: Each was a mixture in unique proportions of links, commentary, and per sonal thoughts and essays. (Blood, 2000). Disponvel em: http://rebeccablood.net/essays/weblog_ history.html. Acesso em 04/03/2008.

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blico. Essa expresso individual tomada como uma qualidade da apropriao: blogs so pessoais. Eles permitem que as pessoas ex pressem opinies, construam textos individualsticos e proporcionem um espao pessoal protegido (Gumbrecht, 2004). Nesse sentido, Efimova e Hendrick (2005) apontam para o fato de que blogs so formas de publicao diferenciadas porque se tornam uma forma de apropriao do ciberespao como modo de expressar a identidade de seus autores. Weblogs esto se tornando de forma cada vez maior, nas identidades online de seus autores. A maioria dos weblogs no so formais, sem face, sites corporativos ou fontes de notcias: eles so autorais por indivduos (conhecidos como blo gueiros), e percebidos como vozes pessoais no editadas.11

Os autores compreendem que os blogs, mesmo aqueles que no tm como caracterstica a expresso da opinio do autor, so personalizados. At mesmo weblogs que no passam de uma co leo de links e de comentrios curtos dizem algo sobre os seus au tores (Efimova e Hendrick, 2005).12 Essa percepo do blog como um espao que imbudo da personalidade de seu autor bastante recorrente na literatura. Rocha (2003) aponta o blog como um espao de expresso dos sentimentos, que poderia ser percebido como outra forma de constituio da personalizao. Blogs, assim, no so apenas ferramentas caracterizadas pelo seu produto: so formas de publicao apropriadas pelos seus usurios como formas de expresso. Mesmo os blogs que no so especificamente opinativos con
11 Traduo das autoras: Weblogs are increasingly becoming the online identities of their authors. Most weblogs are not formal, faceless, corporate sites or news sources: they are authored by individu als (known as webloggers or bloggers), and perceived as unedited personal voices (Efimova e Hen drick, 2005:2). Disponvel em: https://doc.telin.nl/dscgi/ds.py/Get/File46041. Acesso em 20/01/2006. 12 Traduo das autoras: Even weblogs that are little more than collections of links and short com mentaries say something about their authors (Efimova e Hendrick, 2005:2).

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tm na sua escolha de links, de textos para publicar etc., seu autor espelhado nessas escolhas. A partir da compreenso do blog como um espao pessoal, ele tambm compreendido como uma escrita ntima (Schttine, 2004; Silva, 2006) e um espao de narrativa de si (Lemos, 2002, Carvalho, 2002; Sibilia, 2003, 2004; Herring, Scheidt, Bonus e Wright, 2004). Essa narrativa constituda diante de um es pao pblico, um espao de vigilncia (Sibilia, 2004; Bruno, 2005). Essa vigilncia, compreendida como a conscincia da observao do weblog como espao pessoal e da construo das impresses que o blogueiro deseja expor para sua audincia, tambm so aspectos do estudo da personalizao dos weblogs. Conforme aponta o estudo de Amaral e Quadros (2006), a relao blogueirosaudincia e a visibilidade do autor do blog podem gerar conflitos semelhantes aos enfrentados por artistas e/ou pessoas que ganham notoriedade, aqui relacionados cobertura da prensa rosa e aos comentrios annimos enviados aos blogs, alm de distrbios nas comunidades blogueiras e webrings (Recuero, 2003), gerados por trolls13 e cyberstalkers, em prticas de xingamentos e flamming,14 na tentativa de legitimao de sua participao no debate online (Donath, 1999). A questo da audincia tambm est presente na anlise do papel dos lurkers os que visitam um determinado blog, mas no co mentam ou participam elaborada por Ferreira e Vieira (2008).

Estudos sobre usos dos blogs

Independentemente de os blogs serem interpretados sob um vis estrutural, funcional ou como artefato cultural, eles consistem em su
13 Os trolls constituem tanto uma persona que causa distrbio s relaes sociais como podem, a partir de suas acusaes, gerar debates que garantem a participao de um maior nmero de partici pantes, assim como podem atrair ainda mais trolls (Amaral e Quadros, 2006). Disponvel em: http:// www.razonypalabra.org.mx/anteriores/n53/amaralquadros.html. Acesso em 02/02/2008. 14 Flamming o ato de postar mensagens que so deliberadamente hostis e insultos, usualmen te no contexto social de um grupo de discusso (geralmente na internet). Disponvel em: http:// en.wikipedia.org/wiki/Flaming. Acesso: 08/01/2006.

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portes para a comunicao mediada por computador, ou seja, permitem a socializao online de acordo com os mais variados interesses. O carter fragmentrio dos estudos sobre blogs se reflete no fato de que a maioria das publicaes sobre blogs os trata a partir de abordagens especficas e tem sido feita sob forma de artigos. H, tambm, as coletneas de artigos sobre o tema ou livros que levantam questes gerais sobre blogs. Exemplos desse tipo de publi cao tm sido lanados recentemente e muitas delas, como se po de notar, apelam para a alterao que os blogs impingem s comu nicaes, enfatizandose o aspecto revolucionrio dos blogs e de seus usos em seus ttulos. Em 2002, Blood e outros autores participam da coletnea Weve Got blog: how weblogs are changing our culture. J Biz Stone autor de Who let the blogs out?: A hyperconnected peek at the world of weblogs, publicado em 2004. Blog! How the newest media revolutions is changing Politics, Business and Culture, de Kline et al., foi lanado em 2005 nos Estados Unidos. Axel Bruns e Joanne Jacobs, que atuam na Austrlia, lanaram, em 2006, Uses of blogs, reunindo vinte e dois artigos sobre a ferramenta. No mesmo ano e com o mesmo propsito, Jos Luis Orihuela lana La revolucin de los blogs na Espanha. Tambm em 2006, mas em Portugal, foi lanado Blogs e a fragmentao do espao pblico de Catarina Rodrigues,15 que traz um apanhado geral sobre as caractersticas da ferramenta, porm enfatizando os usos jornalsticos e participativos. J em 2007, Orihuela se junta a outros (Orduna, Alonso, Antunes, Varela) e lana em portugus Blogs: revolucionando os meios de comunicao, cuja n fase dada ao jornalismo participativo e ao uso empresarial dos blogs. Outra traduo lanada em 2007 no Brasil Blog: entenda a revoluo que vai mudar o seu mundo, do norteamericano Hugh Hewitt. Outro aspecto decorrente da apropriao dos blogs como fer ramenta de comunicao a constituio de estruturas sociais.
15 O livro tambm est disponvel em: http://www.labcom.ubi.pt/livroslabcom/pdfs/rodriguescatarina blogsfragmentacaoespacopublico.pdf. Acesso em 22/02/2008.

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Compreendendo os blogs como ferramentas de comunicao e, con seqentemente, de interao social, diversos autores vo analisar os blogs a partir das redes sociais constitudas atravs das trocas de comentrios e links, percebidos como interao social (AliHasan e Adamic, 2007; Marlow, 2006; Mishne e Glance, 2006; Recuero, 2003). Weblogs, assim, so ferramentas de publicao que possuem tam bm um impacto social, auxiliando na construo de estruturas sociais por meio das trocas de comentrios (Mishne e Glance, 2006) e con versaes (Efimova e De Moor, 2005). Essas trocas de links entre blo gueiros, que podem acontecer nos comentrios, nos blogrolls e mes mo nos textos das postagens, so frequentemente analisadas como conversao (Efimova e De Moor, 2005; Primo e Smaniotto, 2005). Essas conversaes podem, assim, ser indicativos de capital social, de comunidades virtuais (Herring et al., 2005; MereloGeurvos, Prieto, Rateb, e Tricas, 2004) e webrings (Recuero, 2003) etc. Pesquisas tm sistematicamente apontado para o fato de os weblogs valorizarem bastante os comentrios recebidos e que essa presena pode ser fundamental para que se continue a postar (Miura e Yamashita, 2007; Nardi et al., 2004). Esses apontamentos podem mos trar que os comentrios so elementos significativos da cultura dos blogs, e que so, se no essenciais, muito importantes como elementos de motivao para os blogueiros e fundamentais como ferramentas de interao social. O estudo dos blogs como constituintes de estruturas sociais tambm engloba o estudo dos fluxos de informao nesses sistemas. A troca de links entre blogueiros pode construir blogs muito populares, cuja divulgao de informaes impacta a rede. Esses estudos tambm focam nos usos dos blogs como ferramentas de publicao e os tipos de informao que so trabalhados entre os blogueiros. Adar e Adamic (2005) e Gruhl et al. (2004), por exemplo, procu raram compreender como os padres de linkagem poderiam auxiliar

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na previso do caminho do fluxo de informao. AliHasan e Adamic (2007) e Kumar et. al. (2003) mostraram que os blogueiros esto fre qentemente envolvidos em grupos pequenos em que leitores e co mentadores dividem interesses similares. Muitos dos estudos dos flu xos de informao esto tambm relacionados com a propagao de memes16 (Adar et al., 2004; Halavais, 2004), ou seja, a propagao de pequenos pedaos de informao blog a blog. O estudo dos fluxos de informao tambm direcionado a partir dos estudos de motivaes dos blogueiros na publicao das informaes (Nardi et al., 2004). J as relaes entre blogs e jornalismo no Brasil encontramse entre as mais profcuas nos estudos sobre blogs. Talvez devido a isso, a maioria dos artigos recebidos para publicao deste livro se ateve a essa relao. Sobre a discusso a respeito de produo, edio e distribuio de notcias em blogs e suas conseqncias, bem como sobre aspectos discursivos da mesma, ver Matheson (2004), Singer (2005), Garnieri (2006), Christofolleti e Laux (2006), Quadros, Vieira e Rosa (2005), Quadros e Sponholz (2006), Cunha (2006, 2008), Primo e Trsel (2006), Storch (2007), Escobar (2006) e Vieira (2007). Sob o enfoque do jornalismo, tambm foram feitos estudos sobre coberturas de guerra. Destes, podese destacar Recuero (2003), que tratou dos blogs na Guerra do Iraque. Em 2005, foi publicado Baghdad burning: girl blog from Iraq, de autoria de Riverbend. O livro consiste no testemunho de uma jovem tambm na zona de Guerra do Iraque durante sua ocupao pelos Estados Unidos e ganhou um importante prmio de Jornalismo Literrio (Lettre Ulisses Award). Matthew Burden lanou The blog of war: front-line dispatches from soldiers in Iraq and Afghanistan em 2006. Especificamente sobre a Guerra do Afeganisto, foi lanado, em 2007, Captains blog: the chronicles of my afghan vacation, por Mark Bromwich. O livro traz as postagens feitas por um soldado no Afeganisto em um blog. Ainda que no tenha sido feita
16 O conceito de meme foi cunhado por Richard Dawkins em seu livro O gene egosta. Para o autor, o meme anlogo ao gene e propagase mente e mente.

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por um jornalista, esse blog tem a funo de informar sobre o mundo da guerra. Os blogs de guerra so percebidos por Perlmutter (2008) como um novo campo de batalha poltico. Dentro dessa esfera, Ald e Chagas (2005) e Ald, Chagas e Escobar (2007) investigam as questes po lticas nos blogs jornalsticos. Os blogs como espao de discusso poltica so o tema de Davis (2005) e Bahnisch (2006) e tambm foram abordados, de uma perspectiva de rede, por Adamic e Glance (2005), que estudaram os blogs nas eleies americanas de 2004. Bolao e Brittos (2008) realizaram uma abordagem dos blogs brasileiros nas eleies de 2006, mas a partir da perspectiva tericometodolgica da economia poltica da Comunicao. Outra rea bastante profcua a da utilizao dos blogs pelas organizaes. Nesse sentido, podese indicar, no mnimo, trs tipos de usos de blogs. Um o que se d com fins institucionais, sendo que uma variedade de prticas pode ser empreendida com o que se convencionou chamar de blogs corporativos. Segundo Cipriani (2006), os blogs corporativos permitem uma maior interatividade e insta ntaneidade na comunicao da organizao com os pblicos interno (colaboradores, acionistas) e externo (fornecedores, clientes finais, possveis investidores) da organizao. Podese dizer que o objetivo do blog em todas as suas aplicaes possibilitar o dilogo mais informal entre a organizao e o seu pblico, conferindo transparncia a essa relao (Cipriani, 2006; Scoble e Israel, 2006; Efimova e Grudin, 2007; Terra, 2008). Um segundo tipo o que atende a fins promocionais das orga nizaes, como a utilizao dos blogs como mtodo de pesquisa mer cadolgica junto ao pblico e a criao de blogs para promover deter minados produtos e servios como, por exemplo, a ao de marketing viral em blogs. Gardner (2005), Wright (2005), Bly (2007), Jennings (2007) e Brown (2008) so referncias importantes quanto a essa abordagem.

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Finalmente, o terceiro foco de anlise dessa rea aquele que busca na proliferao dos blogs uma oportunidade de tomlos como objetos de percepo e anlise de risco para imagem das organiza es, com a elaborao de ontologias em torno do negcio do ou das reas de interesse do cliente. Sabese que uma busca mais eficiente do que a dos motores de busca convencionais permite o rpido acesso sobre o que est sendo dito em blogs a respeito das organizaes e, conseqentemente, possibilita a tomada de deciso por parte desta. Sobre esse tema, ver Carvalho et al. (2006), cuja pesquisa est em andamento. No mesmo sentido, mas no necessariamente com o mesmo mtodo, encontrase a contribuio de Berkman (2008) intitu lada The art of strategic listening: finding market intelligence in blogs and social media. J foram apontados anteriormente estudos relativos ao padro de linkagem entre blogs, de distribuio de informao nos mesmos, bem como de questes referentes formao de comunidades virtuais em blogs. Cabe ressaltar agora algumas aplicaes deste ltimo campo de estudos. Alguns estudos privilegiam aspectos sciodemogrficos na blogosfera, com destaque para questes de gnero e de idade dos blogueiros (Pedersen, Macafee, 2007; Schler et al., 2005; Nowson, Oberlander, 2006; Schmidt, 2007; Herring, Scheidt e Wright, 2004; Huffaker e Calver, 2005). As questes de gnero e de identidade em blogs tambm sur gem sob a perspectiva dos Estudos Culturais, das mediaes e das interaes simblicas (Herring, Scheidt e Wright, 2004; Herring et al. 2005; Hawkins, 2005; Gregg, 2006; Braga, 2004, 2007a, 2008; entre outros). We are iran: the persian blogs, de Nasrin Alavi (2005), chama a ateno de estudo para a questo da identidade. Notase que as prticas subculturais so terreno frtil para serem examinadas em blogs. Ainda que enfatizando a perspectiva das redes sociais, Recuero (2005) apresentou estudo sobre as redes formadas a partir de comu

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nidades de blogs pranorexia e prbulimia. Hodkinson (2006) analisa a comunicao e a sociabilidade da subcultura gtica na blogosfera inglesa; Ferreira, Vieira e Rigo (2007) descrevem os usos dos blogs dos EMOs brasileiros em seu discurso e visual; Amaral (2007b) co menta sobre as prticas de blogagem da subcultura electroindustrial associadas a outras plataformas de distribuio de msica. Mesmo dentro do mbito dos que analisam a blogosfera netpornogrfica (Shah, 2005; Messina, 2006; Amaral, 2007a; Jakubowski, 2008a, 2008b) h distines. Um uso apontado por Vieira (2006) descreve a representao da vida das pessoas que morreram e tiveram seus blogs atualizados por membros da famlia e amigos. O cruzamento entre blogs e literatura aparece nas pesquisas de Prange (2002), Fernandes (2005), PazSoldan (2005), CortesHer nandz (2006), Di Luccio e NicolacidaCosta (2007), Casciari (2007) e Vidal, Azevedo e Aranha (2008). Outros usos analisados apontam para os blogs como forma h brida de entretenimento, divulgao de informao e de marketing, como no caso dos blogs de msica (Jennings, 2007), blogs de moda (Amaral, Ferreira e Vieira, 2007; Ferreira, 2007) e o blog mesmo como ferramenta produtora de moda (Ferreira e Vieira, 2007). Uma outra vertente mostra como a utilizao de blogs por Pes soas com Necessidades Especiais (PNE) vem crescendo. Quanto s possibilidades tecnolgicas apresentadas pelos blogs para o desen volvimento dessas pessoas a partir da socializao, bem como suas limitaes em funo da falta de acessibilidade dessas ferramentas, vale destacar Goggin e Noonan (2006) e Bez, Montardo e Passerino (2008). A socializao online em blogs de familiares de PNE, que neles discutem sobre tratamentos, angstias e vitrias na educao de seus filhos, pode ser vista em Montardo e Passerino (2008). Tambm so freqentes as investigaes sobre a utilizao dos blogs em Educao. J entre os primeiros trabalhos publicados so

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bre usos de blogs no Brasil, por exemplo, encontramse estudos que estabelecem essa relao (Barbosa, 2003; Gutierrez, 2003, por exem plo). De maneira geral, os estudos tomam os blogs na sua dimenso pedaggica, como um instrumento no Ensino Bsico, Mdio e Superior. Em Penrod (2007), Piontek (2008), Richardson (2006), Farmer (2006), Burgess (2006), Gutierrez (2005) e Hendron (2008) encontramse questes relativas a esse aspecto em diferentes acepes. J os blogs como espao de discusso acadmica e divulgao cientfica so o objeto de estudo de Halavais (2006) e Walker (2006). Embora no ancorado em uma perspectiva pedaggica, mas sim sociolgica, Gomes (2007) traz os blogs como pano de fundo para a questo do conhecimento e da complexidade. Na direo da articulao entre blogs e tecnologias mveis, de stacamse os estudos de Lemos e Novas (2005), Pellanda (2005, 2006) e Silva (2007a, 2007b). Tais trabalhos atentam para a construo dos blogs como espaos mveis, que podem ser acessados e constitudos independentemente do espao fsico e que podem, ainda, auxiliar nas reconstrues desses espaos. Outro ponto fundamental quanto investigao sobre blogs a metodologia utilizada para sua apreenso como objeto de estudo. Sobre diferentes aplicaes nesse sentido, a prxima seo indica algumas abordagens pertinentes.

Metodologias para o estudo dos blogs

Devido complexidade e amplitude do fenmeno, as questes de ordem metodolgica na conduo de investigao sobre blogs tambm tm aparecido constantemente nos debates acadmicos. Uma variada gama de propostas metodolgicas destacase nos estudos, como em Blumenthal (2005), que apresenta o uso de uma metodologia open source; Boyd (2006), que indica uma metodologia de cunho reflexivo;

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e mesmo atravs da aplicao de ferramentas como o Google PageRank (Kirchhoff, Bruns, Nicolai, 2007). Um rastreamento e a an lise de algumas metodologias mais utilizadas foram levantadas por Quadros (2007). Uma perspectiva utilizada por muitos autores a netnografia (Hine, 2000, 2005; Kozinets, 2002, 2007), como uma adaptao do mtodo etnogrfico para os ambientes online. Em seu mais recente artigo, Kozinets (2007) inclui os blogs como uma rica ferramenta para a aplicao do mtodo, principalmente ligado s questes dos perfis de consumo. Os usos da netnografia aparecem no estudo de blogs de Montardo e Passerino (2006) e de Braga (2007). No mesmo sentido, temse a abordagem do blog em si problematizado como dirio de campo ou ferramenta etnogrfica (Ward, 2006), assim como o blog do prprio pesquisador compreendido como narrativa autonetnogrfica (Amaral, 2008). Outra metodologia bastante utilizada a Anlise de Redes Sociais (Recuero, 2006; Benkenstein, Montardo e Passerino, 2007; AliHasan e Adamic, 2005; Adamic e Glance, 2006, entre outros). Dentro dessa abordagem, estudamse as redes compostas em blogs atravs de seus comentrios e/ou conexes e observamse as carac tersticas estruturais e dinmicas dessas redes. A partir desses ele mentos, estudamse as caractersticas dos laos e capital sociais (Recuero, 2004). Ao trmino desse captulo, podese dizer que na diversidade de apropriaes que os blogs suscitam que reside a sua permanncia como ferramenta de socializao online e como objeto de estudo na web depois de dez anos de existncia. Frente a isso, projetase que o incremento dos blogs quanto mobilidade e os novos formatos de microcontedos (Pownce,17 Twitter,18 Jaiku19), j em curso, tendem a continuar dinamizando os usos dos blogs e a inspirar novas investi gaes sobre os mesmos.
17 http://pownce.com. 18 http://twitter.com. 19 http://jaiku.com.

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Rosa Meire Carvalho de Oliveira

O ciberespao e a escrita de si na contemporaneidade:

repete o velho, o novo blog?

Assim como as formas de autobiografias foram os meios encon trados para, a partir do Renascimento, com mais intensidade, os indi vduos se dizerem, criarem uma conscincia de si, sobre si, na contem poraneidade, esse papel exercido tambm pelos dirios online, weblogs ou blogs. Indivduos continuam usando a forma autobiogrfica mais prxima do cotidiano, o dirio, para escrever suas prprias vidas a partir de seus prprios textos. Como registro do campo da atualidade (Cocheyras, 1978), o dirio difere de outras formas autobiogrficas, como a autobiografia, a biografia ou a memria, exatamente pelo registro do efmero, pela marcao do presente, do cotidiano que se quer partilhar. E isso faz esse gnero discursivo ser mais facilmente apropriado pelos sujeitos contemporneos, que utilizam a internet para pr em prtica seus re gistros dirios, suas vidas em forma de textos, em busca de partilha e, como seus antecessores, de maior conscincia de si no mundo:
Os modernos diaristas no querem emoes ntimas, querem dividir com o outro o seu olhar pelo mundo, pela sua cidade, seu bairro, sua rua, numa volta al deia, ou seja, numa busca de solidariedade, de calor

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humano. Estranhamente, esta busca tem como meio um instrumento frio e tcnico: a mquina, o computador (Muzart, 2001:6).

Oliveira (2002, 2003) nota que, a partir da criao da interface Blogger, em 1999, de forma revolucionria, cada vez maior nmero de pessoas passou a apresentar e modelar as suas prprias identidades no ciberespao. A disponibilidade de centenas de ferramentas de postagem de blogs, muitas delas gratuitas, fez com que, rapidamente, homens e, especialmente, mulheres do mundo inteiro postassem suas vidas em formas de textos. Blogs, ento, passam a desempenhar funes va riadas, desde o modelo de filtro de notcias de Jorn Barger, passando por contedos jornalsticos, educacionais, polticos e culturais ou at mesmo meros dirios ntimos, no qual o blogueiro escreve, com deta lhes, sobre o seu diaadia. O principal diferencial da nova interface que, segundo Oliveira (2002, p. 141), ela trouxe velocidade na criao, postagem e atualizao dos ciberdirios, democratizando o acesso de noespecialistas em linguagem como html (Hipertext, Markup Language),1 ftp (File Transfer Protocol),2 dentre outras, construo e manuteno das pginas pessoais. Com isso, qualquer pessoa que dominasse noes bsicas de ingls poderia ter um weblog ou blog, como passaram a ser cha mados os dirios criados com este modelo de interface que se asse melha a um editor de textos. A partir de ento, como ondas, a web tem sofrido um processo de transformao nunca antes visto, permitindo que cada vez mais
1 O HTML, linguagem de marcao de texto, uma das mais antigas na produo de sites para a construo de pginas da web. 2 Sigla para File Transfer Protocol, (Sistema de Protocolo de Transferncia de Arquivos), o FTP o protocolo para transmitir ou receber arquivos pela internet. Quando se deseja, por exemplo, hospedar um site na internet, a transferncia dos arquivos do computador local para o provedor se d por meio deste conjunto de padres. Informaes disponveis em: http://www.dicweb.com/ff.htm. Acesso em 28/02/2005.

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pessoas possam, de uma maneira simples, postar pensamentos, idi as, reflexes, escrever sobre tudo e sobre nada na rede mundial de computadores.

Dirios e a inveno de si
No campo da presena poltica das mulheres no cenrio social, a possibilidade de possuir e manter em funcionamento um blog tem significado para elas a abertura de um espao de expresso, que, his toricamente, nem sempre esteve disponvel. Enfocando na maioria dos casos o mundo domstico, espiritual, interior, os dirios escritos por mulheres foram muitas vezes tratados como menos legtimos do que aqueles escritos por homens. A dife rena entre os dois estilos lingsticos est no fato de os dirios pes soais masculinos refletirem o mundo dos homens, mais voltado tradi cionalmente para a ao. Relatos militares, polticos, de viagem ou de aventura, dentre outros, so funes muito comuns encontradas nos dirios pessoais de homens escritores. A esses dois modos diferenciados de atuao, de modos de ser privado e pblico para mulheres e homens, respectivamente, Gannett (1992:9495) chama de esferas de discurso privada e pblica, referen ciandoas, respectivamente, mulher e ao homem. A pesquisadora americana Dale Spender diz que a dicotomia masculino/feminino, pblico/privado mantida para permitir s mulhe res escreverem para uma audincia privada, desencorajandoas de escrever para audincias pblicas, que seria uma arte masculina.
(...) Na esfera privada, mulheres tm sido permitidas a escrever para elas mesmas (por exemplo, dirios) e para outros em forma de cartas, tratados morais, artigos

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de interesse para outras mulheres e mesmo novelas para mulheres (durante o sc. XIX, mulheres eram a viga mestra do pblico leitor de novelas) (apud Gannett 1992:95).

Gannett (Idem:97), lembra, ainda, que:

Cartas e outros tipos de escrita colaborativa, autobio grafias, memrias, cartas de protesto e ensaios, novelas e contos, e principalmente, dirios pessoais, so todos associados, embora no exclusivamente, com o legado da escrita de mulheres. As formas tm sido fluidas, no rigidamente definidas; os estilos so planos, verna culares; os assuntos e tcnicas so adquiridos da vida diria, famlia, eventos, relacionamentos; as funes so geralmente aquelas de utilidade pessoal ou social (no necessariamente pblica).

Gannett conclui que o status de escritoras sem expresso era re sultado da discriminao sofrida pelas mulheres ao longo dos tempos. Releglas esfera privada significava assegurar ao homem hege monia lingstica e poltica.
Homens tm sido os criadores das formas de escrita pblica e tm avaliado e controlado o acesso do que publicado. Tambm aos homens, muito mais do que s mulheres, tem sido garantido o acesso educao, o que garante o acesso ao discurso escrito pblico (Idem, ibidem:96).

A pesquisadora cita como exemplo o fato de que, embora no sc. XIV houvesse registro de mulheres freqentando universidades europias

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e at nelas lecionando, essa porta foi fechada no Renascimento. E, durante muito tempo, no Ocidente, elas ficaram impedidas de acessar a educao at metade do sc. XIX e, em alguns casos, at o sc. XX. Gannett lembra que Oxford no abriu suas portas s mulheres at 1920, e Cambridge, at 1948. s mulheres, repetidamente, segundo a autora, tm sido dito que no podem e no devem escrever na esfera pblica. E, quando o tem feito, tm sido ridicularizadas, criticadas ou ignoradas (Idem, ibidem).

Tradio masculina x excluso feminina

Embora no imaginrio popular os dirios ntimos estejam direta mente ligados s mulheres, a tradio desse gnero de escrita foi, ao longo dos sculos, predominantemente marcada por homens. O poder masculino de decidir sobre a forma de publicao foi uma das mais importantes foras que fizeram silenciar a voz de mulheres diaristas. Cabia aos homens a ltima palavra sobre o que seria publicado. Nesse sentido, as produes femininas eram desvalorizadas quando da ado o dos critrios de publicao, especialmente no que diz respeito ao contedo dos escritos de mulheres. A pesquisadora americana Pene lope Franklin, citada por Gannett (Idem, ibidem:121), surpreendese com os resultados de sua pesquisa: O que eu encontrei entusiasmoume: a vasta maioria de dirios publicados era de homens. Os milhares de dirios de mulheres nopublicados estavam em arquivos atravs do pas milhares, conclu, esta vam nos pores, como o meu. Eu notei que dirios de homens publicados eram freqentemente hist rias de explorao, guerra, poltica ou aventura; ou eram dirios de famosos escritores ou figuras

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histricas. Os dirios de mulheres publicados eram s vezes de pessoas famosas, mas freqentemente eles eram [de autoria] da esposa, me ou irm de um homem famoso. Porque mulheres no estavam na maior parte escalando montanhas ou correndo para o escritrio, ningum tinha considerado seus dirios particularmente interessantes.

Gannett conclui que o estudo da tradio denota que o diarismo tradicional um gnero elitizado, europeu, branco, heterossexual e masculino e se queixa:

At recentemente, o discurso sobre dirios tem sido con duzido por homens sobre homens, usando critrios mas culinos para avaliar o trabalho que tem marginalizado ou elidido a tradio do dirio de mulheres. O segundo problema que dirios masculinos tm geralmente sido considerados mais importantes e, alm do mais, tm sido freqentemente preservados. Outra recente e importante razo para a presente lacuna nos discursos sobre dirios que o New Criticism, a mais importante crtica literria da primeira metade do sc. XX, colocou enorme valor sobre a forma de escrita autnoma, autocontida, formal e deliberadamente cheia de arte, quando desvalorizou vrios outros tipos de escrita, incluindo os dirios (Idem: ibidem:119120).

Essa revelao nos faz compreender o fato de que s recen temente dirios de mulheres passaram a ser publicados de forma mais constante. Gannett (Idem:100) lembra que no toa que as poucas diaristas famosas esto no sc. XX, como Anne Frank, Anas Nin, Anne Marrow Lindbergh ou May Sarton. Culley (1985:24), por sua vez, observa que menos de 10% dos dirios listados no livro do pesquisador americano Williams Matthews,

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autor de American diaries: an annotated bibliography of american diaries written prior to the year 1861, publicado em 1945 pela Editora da Universidade da Califrnia, Bekerley; e, no livro American diaries: an annotated bibliography of published american diaries and journal, publicado em 1983 por Laura Arskey, Nancy Pries e Marcia Reed, so dirios escritos por mulheres. Em contrapartida, o prprio Culley produz em A day at a time: the diary literature of american women from 1764 to the present, uma antologia contendo 29 dirios de mulheres de diversas classes e cul turas, revelando um painel de mais de 200 anos de tradio do gnero. Tambm Ronald Blythe (1989), em The pleasures of diaries; four cen turies of private writing, apresenta uma antologia de 67 diaristas, den tre os quais 19 ou seja, 28% so mulheres. Dirios de mulheres passaram a ganhar destaque mais recen temente, sendo a maior parte deles publicada no sc. XX. O sc. XIX, considerado o sculo dos dirios ntimos, est ligado obra de uma francesa, Amandine Aurore Lucie Dupin, que, curiosamente, adotava pseudnimo masculino: George Sand, cujo dirio, intitulado Journal Intime, foi publicado pela primeira vez em 1926. Vale lembrar, ainda, que, na tradio do diarismo, o marco dos dirios pessoais atribudo ao escritor ingls Samuel Pepys (1633 1703), considerado escritor modelo do gnero. Ele escreveu entre 1660 e 1669, em escrita taquigrfica, os 64 volumes de seus dirios chamados de Memoirs, que foram publicados somente em 1825, aps terem sido descobertos e decifrados. Atravs desses exemplares, Pepys exercer o hbito crtico da mente, associado com a observao e reflexo do mundo fsico, social, e do mundo interior. Nos dez anos em que escreveu os dirios entre os 27 e os 36 anos , Pepys refletiu sua atuao como um homem importante da corte inglesa, circulando nos altos escales cientficos e culturais do reinado de Charles II, a quem serviu de perto como membro da marinha.

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Blogs femininos e construo de identidades

Curiosamente, blogs escritos por mulheres tm recebido na net uma carga pejorativa, tal qual enfrentou a escrita pblica de mulheres ao longo dos sculos. Mesmo tecendo sobre temas variados, o discurso feminino nos blogs possui uma nuance particular que os identifica e reflete, por partes de homens e tambm de mulheres, uma carga de preconceitos que os qualifica como algo desabonador, conforme po demos observar nesses excertos:
(...) os mais famosos blogs femininos: miss pearls, bomba inteligente, tititi, so blogs do eu hoje tou triste porque no vi a novela, ou as minhas amigas dizem que eu estou mais gorda Cigarra na paisagem3 Um dos meus leitores falavame h uns dias da diferena entre os blogs femininos e os masculinos. E diziame serem os masculinos muito mais interessantes porque mais objectivos, menos lamechas, etc, etc... A pantufa4 Recomendou outra estratgia que declinei com certa fria velada: que tal fazeres uma anlise dos blogs femininos e dizeres que so na maioria superficiais, insuficientes, que elas no conseguem escrever dez frases com o m nimo interesse e s escrevem sobre estados da alma ve getativos do tipo: pa, hoje t frio pa, no me apetece fazer nada vou vestir minhas meias de algodo e meterme na cama a ler Nicholas Sparks, dah! A ferida narcsica5 Percebi que na maioria dos blogs femininos tem figurinhas fofinhas, so corderosa, cheios de firulinhas... E olhei o meu. preto! Hehehe.... Blog da Dani Falks6
3 Disponvel em: cigarranapaisagem.blogspot.com/2006/03/yellowbrickroad_01.html. Acesso em 15/07/2006. 4 Disponvel em: pantufa.blogspot.com. Acesso em 15/07/2006. 5 Disponvel em: 4aferidanarcisica.com/2003_01_01_4aferidanarcisica_archive.html. Acesso em 15/07/2006. 6 Disponvel em: daniellefalks.weblogger.terra.com.br/200308_daniellefalks_arquivo.htm. Acesso em 15/07/2006.

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Blogs femininos militantes, s mesmo na cabea de quem faz estudos de gnero. Quatro Caminhos7

Pelo que se observa dos comentrios que circulam na net, blogs de mulheres na funo dirio ntimo parecem transpor para o mundo virtual a mesma carga de preconceitos que historicamente acompanha a escrita de mulheres. Pesquisa do site Perseus8 nos d uma idia da presena de blogs femininos na net. Entre os pouco mais de 31 milhes de blogs (abril/2005) em 2007 os dirios digitais ultrapassaram a marca dos 100 milhes9 , as mulheres representavam 56% do universo e os ho mens, 31,9 %. A pesquisa tambm conclui que, naquele momento, a blogosfera em sua quase totalidade (94,3%) era formada por blogueiros jovens, com idade entre 13 e 29 anos. Em relao a questes relatadas sobre o discurso feminino, a queixa dos leitores masculinos advm do fato de que os blogs femi ninos dificilmente discutiriam contedo poltico ou trariam temas mais politizados, uma expectativa que eles gostariam de ver realizar, ao contrrio do contedo considerado rseo supostamente exposto nos blogs de mulheres:
Mas queria falar sobre a relao delas com isso aqui, os blogs. Reparando bem nos blogs femininos, tanto os pessoais quanto os coletivos, a maioria deles trata dos mesmos assuntos: ou so verses eletrnicas dos dirios que elas escreveriam na cama na hora de dor mir e guardariam seus segredos a sete chaves ou ento so sobre suas relaes sexuais e conselhos
7 Disponvel em: http://quatrocaminhos.blogspot.com/2005_10_01_quatrocaminhos_archive.html. Acesso em 15/07/2006. 8 Disponvel em: http://www.perseus.com/blogsurvey/geyser.html. Acesso em 02/07/2006. O site foi comprado em 2006 pelo Vovici Blog (http://blog.vovici.com). 9 Ver pesquisa da Tecnhorati divulgada em agosto de 2007 pela W News. Disponvel em: http://wnews.uol.com.br/site/noticias/materia.php?id_secao=1&id_conteudo=8741. Acesso em 10/11/2007.

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BEEEEEMMMM detalhados sobre as mesmas. De uma forma ou de outra, coisas to pessoais que elas s contariam naquela rodinha com as melhores amigas. Mas por que diabos elas gostam tanto de colocar na cara de milhares de pessoas essas coisas to ntimas? (cf. Blog Ranzinza).10

A propsito da temtica corrente nos blogs femininos, blogueiras portuguesas se posicionaram sobre o assunto durante o evento Falar de Blogues, promovido pela Livraria Almedina em Lisboa.11 A jornalista Carla Hilrio, autora do Bomba Inteligente,12 observou que as mulheres abordam qualquer assunto na blogosfera: Falam literalmente de tric, como Hilda Portela13 ou Rosa Pomar,14 ou dos filhos, como Vieira do Mar no Passeai, Flores!.15 Falam de atualidade, de poltica, de sexo, de homens, de compras, de touradas, de animais, de economia, de futebol, do quotidiano, de moda, de cinema, de literatura.16 As diferenas no modo como as mulheres observam os temas est relacionada, segundo ela, com o que so como pessoas e no com o simples fato de serem mulheres. Na mesma linha seguiu a pesquisadora Isabel Ventura, poca mestranda em Estudos sobre Mulheres. Aps analisar cinco blogs femininos escritos em lngua portuguesa Uns & Outras,17 Sndrome
10 Disponvel em URL: http://ranzinza.blogspot.com/2002/01/mulhereseblogsmulheressomuito. html >. Acesso em 15.jul.2006 11 O evento foi realizado em novembro de 2005 e noticiado pelo site do Dirio de Notcias de Lis boa. Disponvel em: http://dn.sapo.pt/2005/11/26/media/blogues_feminino_diarios_assumem_pap. html. Acesso em 02/07/2006. A discusso em torno dos blogs portugueses foi incorporada a nossas reflexes por entendermos ser importante para a construo do dilogo em torno da temtica que buscvamos levantar neste artigo. 12 http://bombainteligente.blogspot.com/ 13 utora do log Planeta Hilda, disponvel em: http://planetahilda.blogspot.com/. Acesso em 02/07/2006. 14 utora do log A Ervilha Cor de Rosa, disponvel em: http://ervilhas.weblog.com.pt/. Acesso em 02/07/2006. 15 http://passeaiflores.blogspot.com/. http://passeaiflores.blogspot.com/. 16 Ver nota 13. 17 http://unseoutras.blogspot.com.

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de Estocolmo,18 Mulheres e Deusas,19 Com o Sotaque Francs20 e Blogotinha21 , concluiu:

So atos polticos porque contam, partilham e reivindicam um determinado espao que assume uma identidade de gnero. No se pode dizer que as mulheres tm um papel mais intimista do que os homens. No h gran des distines, mas sim, motivaes individuais. Usam os blogs para assumir um papel poltico, ainda que inconsciente, ao adotarem uma posio. No fundo uma forma de dar recados, de comunicar. O blog hoje um acesso a um espao pblico que, apesar de ser limitado, ilimitado ao mesmo tempo. Alm disso, poder escrever para muitas pessoas (cf nota 13).

Presente ao colquio, a advogada brasileira Patrcia Antoniete, coautora, com uma amiga do blog Megeras Magrrimas,22 revelou o que a motiva a escrever o blog: Sou uma incontinente literria e, quan do achei um lugar onde podia escrever, foi uma alegria. O meu ato poltico mostrar que ns podemos ser diferentes, observou Patrcia, que decidiu manter o blog ao sentir a necessidade de emagrecer rapidamente. Chandler (1998), que estudou a questo de identidade em seu trabalho sobre home pages pessoais, lembra que home pages so um meio no qual o relacionamento entre o pblico e o privado est vi sivelmente em processo de transformao. Tomando Thomas Erickson, ele diz notar que esses dispositivos de publicao na web no esto sendo usados apenas para publicar informaes, mas para construir identidades. Para ele, a internet um dos primeiros locais em que
18 http://www.sindromedeestocolmo.com. 19 http://www.rosaleonor.blogspot.com. 20 http://horvallis.blogspot.com/2005/04/sotaquefrancs.html. 21 http://blogotinha.blogspot.com. 22 http://www.megeras.com.

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indivduos podem construir identidades produzindo informaes, em lugar de consumilas. Nesse sentido, criar pginas pessoais (e mesmo blogs) oferece ao autor uma oportunidade sem igual de autoapresentao em relao a qualquer dimenso de identidade pessoal e social que algum escolhe assumir. O ambiente virtual, segundo Chandler, oferece um contexto nico no qual algum pode experimentar modelar sua prpria identidade. Ainda reportandose a identidades forjadas por home pages, Chandler cita Sherry Turkle para dizer que a identidade de algum emerge das associaes e conexes desse autor. Ele lembra uma frase do escritor Hugh Miller nesse sentido: Mostreme seus links que eu direi quem voc , e afirma que interfaces digitais como home pages (e blogs) permitem que se crie um eu virtual pronto a interagir com outras pessoas que acessem a pgina pessoal do autor. Esta concepo de um eu virtual conforme Chandler, antiga e j estava presente nas idias de Plato, o qual sustentava que pessoas podem encontrar idias de outras em forma de um eu textual quando se l um livro, por exemplo. O fato, inclusive, de reportarse a futilidades em pginas pessoais no algo temeroso para Chandler. Para ele, muito mais de se tratar de julgar se os pensamentos e idias produzidos so inteligentes, o contedo produzido em web pages responde mais diretamente sobre a necessidade de os indivduos se dizerem e construir a prpria identidade, na tentativa de responder questo: quem sou eu?
verdade que muitas pginas pessoais so banais, pessimamente executadas ou bizarras, mas refletem rituais institucionais e so claramente geradas para satisfazer a objetivos de empregadores ou educacionais. Tais pginas freqentemente refletem o modo no qual seus autores escolhem para apresentar eles mesmos (Chandler, 1998).23
23 Disponvel em: http://www.aber.ac.uk/media/Documents/short/webident.html. Acesso em 15/07/2005.

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Lemos (2001:9) completa ao dizer que:

Os fenmenos das webcams e dos dirios pessoais (po deramos acrescentar os fotologs tambm) podem ser considerados como formas de escrita de si, j que tanto na construo da imagem atravs de cmeras pessoais, como nos fenmenos de publicizao de dirios ntimos, o que est em jogo so formas de apresentao do eu no ciberespao.

Repete o velho, o novo blog?

Um importante estudo sobre a representao de mulheres e ado lescentes na blogosfera, realizado por cinco pesquisadoras da Indiana University Bloomington, lideradas por Sussan C. Herring (2004), apon tou para o fato de que h uma tendncia, mesmo que inconsciente, de, a exemplo do diarismo tradicional, os blogs masculinos serem res saltados na internet. Em seus estudos, as pesquisadoras 1) analisaram o papel de weblogs na funo de filtros de outros blogs, destacandoos e quali ficandoos como de interesse; 2) sinalizaram a funo da mdia na es colha, no tratamento e na disseminao de informaes sobre blogs para a opinio pblica, a influncia da pesquisa acadmica em Comu nicao e a prpria atividade de weblogs em favorecer outros blogs escritos por homens adultos, educados e brancos; e 3) apontaram o papel que formadores de opinio da prpria blogosfera, a partir de seus links e citaes, tm desempenhado para que blogs contribuam para esse favorecimento do discurso masculino em detrimento da escrita de mulheres e adolescentes. Como concluso, as autoras dizem que o papel dos blogs que funcionam como filtros, ao avaliar e sugerir blogs de homens adultos como mais interessantes, importantes ou que valham a pena serem

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divulgados, corrobora para marginalizar as atividades de mulheres e adolescentes blogueiras e, indiretamente, reproduzir o sexismo e o preconceito sobre o discurso dos adolescentes, distorcendo, assim, a natureza fundamental do fenmeno dos weblogs, que seria o seu car ter democrtico e aberto. Para a anlise, as autoras coletaram 357 blogs de um famoso indexador, o site blo.gs,24 durante o ano de 2003. Elas concluram que, na adolescncia, meninas blogam mais do que meninos e que, na fase adulta, so os homens que esto em maior nmero. Analisando as funes que os blogs representam, concluram que a funo dirio ntimo, escrito por adolescentes do sexo feminino, a que mais predo mina, sendo que a funo de filtro ou seja, informaes temticas ou orientadas sobre blogs existentes mais tpica de ser realizada por homens. As autoras sustentam, preocupadas:
Uma vez que homens, mais freqentemente que mulheres e adolescentes, criam filtros de blogs, esse foco seletivo cria efetivamente privilgios para blogueiros do sexo masculino. Mesmo sabendo no existir propriamente uma inteno sexista ou preconceito de idade, essas atitudes reproduzem essas formas de preconceito na construo de weblogs como um artefato cultural. (Herring et al, 2004).25

Da mesma forma, elas lembram que a mdia, em suas reportagens sore os welogs, tende a focar autores de blogs adultos do sexo masculino. As pesquisadoras analisaram 16 artigos e chegaram s seguintes concluses: Os homens so mencionados 88% das vezes, enquanto a mulher ocupa 12% das menes;
24 http://blo.gs.com 25 Disponvel em: http://blogninja.com/women.children.pdf. Acesso em 02/07/2006.

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 Os homens so citados mais cedo do que as mulheres; A probabilidade de os homens serem citados maior do que a das mulheres; Todos os 94 homens citados so adultos, contra um adolescente do sexo masculino. Segundo as pesquisadoras, ao atuarem como filtro de notcias, o contedo dos blogs privilegia eventos do mundo externo, como guerras, desenvolvimento tecnolgico, informtica, assuntos em geral no ligados ao universo feminino, em detrimento de contedo e histrias de interesse humano, mais comuns nos blogs escritos por mulheres.

Concluso
Ao confrontarmos os dados obtidos por Herring et. al. (2004) com aqueles discutidos por ns a partir do trabalho realizado por Gannett (1992 apud Oliveira, 2002), verificamos que, embora a web tenha in corporado ao longo do tempo milhes de escribas sua blogosfera, o discurso feminino nos blogs tem sofrido o mesmo tipo de preconceito que enfrentou a escrita de mulheres ao longo dos sculos. A crtica corrente de homens e mesmo de mulheres ao conte do dos blogs femininos leva constatao de que o fenmeno dos weblogs repete na rede o velho discurso masculino discriminatrio contra as mulheres. O claro filtro interposto aos blogs femininos identificado pelas pesquisadoras tende, como conseqncia imediata, a exemplo do que acontecia na Modernidade, a silenciar a voz das mulheres e a sua con seqente participao no gora pblico em que a internet se constitui na contemporaneidade. Por estar o blog situado no caldo cultural da contemporaneidade,

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o sistema de filtros nos leva a refletir sobre provveis repercusses na construo de identidades femininas no ciberespao. Herring preocupa se claramente com aquilo que chama de efeito nointencional da prtica de filtros, traduzido como sendo o de associar o ato de blogar em termos de uma elite minoritria (adulta, masculina, educada), ao tempo que marginaliza, nesse processo, as contribuies de mulheres e jovens e uma minoria de homens para o fenmeno dos weblogs. Poderamos ir alm sobre as conseqncias dessa prtica ao associla tambm ao papel que jogam os blogs na construo de identidades e subjetividades na contemporaneidade. Diferentemente dos modernos diaristas que tinham em boa parte da tradio diarstica a clara noo de privacidade e das fronteiras de espaos privado e pblico,26 os novssimos escritores de dirios, os ciberdiaristas tm diante de si um novo cenrio proporcionado por esse novo suporte, o computador conectado em rede, que se configura naquilo que Bezer ra (2002, apud Silva, 2006:39) identificou como o desmonte da priva cidade ou dos contornos das esferas do pblico e do privado. a partir da reflexo sobre os contornos dessa lgica apresentada por Bezerra e tambm discutida por autores como Oliveira (2002), Lemos (2002), Sibilia (2003) e Bruno (2004), que somos convocados a pensar sobre seus significados. Nas anlises de base foucaultianas que produziu, Bruno (2004:118), por exemplo, v uma transformao no sentido da prpria intimidade contida na escrita de si. (...)O foro ntimo deixa de ser experimentado como o refgio mais autntico e se creto para se tornar uma matria artificialmente assistida e produzida na presena explcita do olhar do outro. (...), refora. Caberia aos novssimos diaristas, produtores de subjetividades, a responsabilidade de atrair para si o olhar do outro, momento em que constri suas variadas identidades, as quais, ao contrrio do que acon tecia na Modernidade, tornamse mltiplas, variveis, transformamse
26 Em sua gnese e evoluo a escrita diarstica variou bastante em termos de publicizao, ganhan do, conforme a poca o status de pblica, semipblica, privada e novamente pblica, com os dirios online (Cf Oliveira 2002).

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naquilo que Rolnik (1997) chamou de identidades prtporter, ou seja, prontas para serem usadas. nesse sentido que Bezerra (Idem, ibidem) afirma: Faz parte das regras do sucesso tornarse visvel. Na sociedade do espetculo, o anonimato no tem valor positivo (...). Bruno (2004:119) complementa essa noo de visibilidade ao constatar que (...) A exposio de si na internet constitui um segundo passo nesta demanda por visibilidade na medida em que esta se desconecta do pertencimento do mundo extraordinrio da fama, do sucesso e da celebridade para se estender ao indivduo qualquer, naquilo que ele tem de mais ordinrio e banal. Ou seja, quando retomamos os dados recolhidos por Herring e sua equipe e os confrontamos ao esforo de produo de identidades femininas no ciberespao, podemos admitir que o sistema de filtro identificado nos blogs equivalente quele sistema de preconceitos identificado por Gannett (1992 apud Oliveira, 2002) ao longo da prtica diarstica tradicional de mulheres. A constatao da existncia de filtros exercidos por instituies variadas coincidentemente toma ainda como parmetros os mesmos referenciais sobre os modos masculinos de estar no mundo utilizados na Modernidade, tradicionalmente mais voltados para ao, em contra posio ao universo feminino, que tende a enfocar o mundo domstico, espiritual, interior e, por esse motivo, considerado menor. Isso nos leva a concluir que, embora tivesse facilitado s mulheres falar publicamente de si, participar da cibercultura no reduziu sobre as suas produes (os blogs) os preconceitos que elas carregam ao longo dos sculos. Nesse sentido, salientamos com Chandler que o importante na escrita dos blogs femininos no exatamente seu significado como formador de contedo, mas a oportunidade mpar que especialmente as mulheres, por seu histrico de preconceitos enfrentados, tm de construir suas prprias histrias, a partir de seus prprios textos. Para tanto, no demais lembrar as palavras da blogueira Isabel

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Matos Ferreira, autora do blog portugus Miss Pearls27 sobre a par ticipao poltica das mulheres em seus blogs, citada por outra blo gueira, Tati autora de Adufe.pt: boys should be boys, girls should be girls28 , como resposta a um leitor:
Os blogs femininos tratam de temas to diversos como a tcnica de bem aplicar uma tinta no cabelo, conju galidades, frias a verdadeira promoo de Portugal no estrangeiro feita por ns, girssimas, encantadoras, bronzeadas e muito, muito alinhadas , segredos cu linrios, pedagogia, dicas de beleza e moda, sade, poe sia, lingerie, literatura, compras logo economia! , teias sociais, pintura, cultura, segurana, como dar a volta ao parceiro sem ao encolher de ombros fazer guerra, o mesmo no emprego, com a empregada, a sogra, a amiga e a vizinha do terceiro que empesta o elevador com fina mistura de essncias de tabaco e pio no madar ... diplomacia de primeira! E depois, h a conhecida realidade da gesto dos sempre escassos recursos domsticos. Somos as primeiras a saber de facto>, e no por enganosas oratrias, a tra gdia da economia, da falncia dos valores, dos afectos, da educao (no descuidamos os filhos), da sade (agentamos filas acompanhando o sogro ou a Madalena ao centro de sade), da justia (para nos divorciarmos enrugamos como passas algaravias), das finanas, da conflitualidade na rua, no bairro e no mundo.

Isso no poltica? O que , ento?

27 Disponvel em URL: http://misspearls.blogspot.com>. Acesso em 02.jul.2006 28 Disponvel em URL: http://adufe.weblog.com.pt/arquivo/2005/12/boys_should_be.html> Acesso em 02.jul.2006

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Adriana Braga

Teoria e mtodo na anlise de um blog:

o caso Mothern

Este captulo apresenta uma metodologia para o estudo de blogs a partir do estudo de caso de um blog de sucesso, chamado Mothern, que se dedica ao tema da maternidade contempornea. Considerando os ambientes sociais de internet como espaos de interao social, a ao comunicativa ali ocorrente foi pensada a partir da articulao de um duplo quadro terico de referncia: discursivo e interacional. A metodologia utilizada apia-se em alguns conceitos da interao social e das teorias da enunciao, a partir da tcnica etnogrfica e anlise do discurso, alm de alguns dados quantitativos complementares. Este aparato foi elaborado para lidar com os usos concretos dessa tecnologia de comunicao pelas participantes do grupo em situaes naturais. Assim, aps relacionar o fenmeno analisado ao contexto mais amplo da Comunicao Mediada por Computador (CMC), fao uma explanao dos procedimentos metodolgicos que fundamentaram a investigao. Finalmente, partindo de dados quantitativos a variao na freqncia mensal de comentrios no Livro de Visitas (LV) , complementado por entrevistas e observao participante, reconto a trajetria do blog Mothern.

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Interaes digitais: um esboo terico

As atividades on-line no se resumem CMC e vice-versa. Tomar a atividade on-line pela CMC seria uma reduo da atividade e uma elevao da Comunicao a um estatuto hierrquico superior, o que parece equivocado. Essa atividade caracterizada mais pela sua prtica e uso que por sua natureza terica. Sendo assim, as pessoas exercem atividades vrias utilizando o computador pessoal ligado rede mundial de computadores, inclusive se comunicam atravs dessa tecnologia. Dito isso, localizo a CMC como a atividade on-line sob exame nesse estudo, mais especificamente a ocorrente nos blogs. Neste tpico, procuro desenvolver uma reflexo acerca das especificidades dessa atividade a partir de uma visada panormica sobre o universo no qual o fenmeno objeto desse estudo se manifesta. A internet refora e estende redes sociais por interconectar indivduos em um dilogo de propores globais, altera a maneira como muitas pessoas trabalham, aprendem, jogam e se comunicam, tornando mesmo difcil imaginar um mundo sem a internet. Desde a introduo dessa tecnologia, a CMC tem desenvolvido vrias modalidades que incluem e-mail, listas de discusso, salas de bate-papo, MUDs, mensagens instantneas, blogs, Orkut, MySpace, Facebook e a prpria web, cada uma delas a criar um ambiente social especfico. As moda lidades de CMC so atualizadas rapidamente. Em um perodo de desenvolvimento e estabelecimento de scripts, ferramentas, interfaces e programas so aprimorados e substitudos por outros mais avanados e condizentes com necessidades especficas identificadas pelo uso. O computador ligado web pode ser usado para gerenciar informao ou reunir pessoas, sendo o e-mail a modalidade mais popular da internet. A troca de informao on-line por essa via contribuiu para o rpido desenvolvimento da tecnologia do computador nos Estados Unidos, que, combinado com o decrscimo no custo do computador pessoal, popularizou o acesso da tecnologia na dcada de 1980. Atual-

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mente, nos pases do chamado Primeiro Mundo, a penetrao da atividade on-line conta com mais que 60% da populao,1 apesar da realidade de outros pases ser muito diferente. O computador pode ser usado como ferramenta, quando realiza tarefas como processamento de texto e gerenciamento de base de dados; bem como meio de comunicao, quando usado para a comunicao interpessoal atravs da rede de computadores. Enquanto a tecnologia mera mquina, medida que utilizada para o uso de um cdigo simblico e se estabelece em certo espao social, tornase meio, isto , um ambiente social e intelectual criado pela mquina (Postman, 1985). A interao estabelecida entre usurios/as cria o ambiente de mdia, esse novo espao intelectual e social denominado ciberespao. A idia de usar computadores como meio de comunicao foi introduzida por J.C.R. Licklider e Robert Taylor, segundo Barnes (2003). Em artigo publicado em 1968, intitulado The computer as a communication device, os autores forneciam as idias conceituais para o desenvolvimento da internet: i) redes de comunicao so mais que enviar e receber informao de um ponto a outro, os/as agentes so participantes ativos/as que tm papel central no processo comunicativo; ii) comunicao um processo de reforo mtuo, que envolve criatividade; iii) o computador digital um meio flexvel, interativo, que pode ser utilizado para a comunicao humana cooperativa; iv) a comunicao baseada em computadores exige um enquadramento comum da situao. A internet pode ser usada como suporte de comunicao humana ou de massa, e essa natureza hbrida a torna um meio difcil de estudar por incorporar aspectos de ambos os modos comunicativos. Enquanto a disciplina da Comunicao tem separado a comunicao humana e de massa em duas reas distintas, com literatura, perspectivas e teorias prprias, a internet traz caractersticas de ambas. O telefone, assim
1 Fonte: Nielsen/NetRating Service, novembro de 2005.

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como a internet, problematiza essa distino de categorias por ser um suporte usado para a comunicao humana que no requer um ambiente fsico para sua ocorrncia. Entretanto, tem sido negligenciado pelos estudos na rea. Se a comunicao interpessoal mediada compreende a interao entre pessoas atravs de um suporte que transcenda os limites de tempo e espao, isso inclui telefone, carta, e-mail e secretria eletrnica, por exemplo. Com as tecnologias da CMC, amplia-se o espao de acolhimento e visibilidade da expresso individual ou interesses de grupos especficos. Entretanto, importante ressaltar que esse mesmo movimento, que promove a democratizao desse espao, entendido como espao pblico, tem como paraefeito uma banalizao e desconfiana com relao a grande parte do volume dos contedos publicados nesses ambientes. Pginas na web so criadas por uma variedade de indivduos e organizaes, tornando indispensvel uma avaliao das informaes veiculadas quanto exatido, autoridade, objetividade, segurana e atualidade por parte de quem as utiliza. Se a informao ali livre, tambm duvidosa. Conseqentemente, possvel observar em vrias instncias da internet a utilizao desse espao como uma possvel via de acesso s mdias tradicionais, que possuem a legitimidade pretendida pelos/as autores/as: o sonho do blog virar livro.2 A maioria dos blogs disponibiliza um espao de interao, de debate, de arena pblica, em que visitantes podem deixar seus comentrios, criticar, interagir com o/a blogueiro/a, e com os/as demais visitantes. Os blogs geralmente oferecem uma lista de indicao com links internos e externos que apontam para contedos de arquivo, outros blogs recomendados e contedos que guardam afinidade com o tema de interesse do grupo. Geralmente, possvel encontrar comentrios de outros/as blogueiros/as (acompanhados do endereo eletr2 Reitera esse ponto o slogan de um popular blog portugus, Blogue dos Marretas: o blogue livre que no quis ser livro!, que ressalta o fato de ter sido convidado por uma editora para publicar um livro e recusado como sinal de distino e independncia no contexto da blogosfera.

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nico) da lista dos indicados no Livro de Visitas3 de cada blog, formando uma rede de interao em que uns referem-se aos outros e tem-se a sensao de constiturem uma mesma comunidade,4 interagindo atravs de textos, imagens e hipertextos. Assim, o uso substantivo do espao social do blog promove a criao e a freqncia a outros blogs e a outros ambientes comunicacionais da rede. Muitos dos primeiros estudos acerca da emergncia dos blogs partiram de uma analogia com a chamada escritura de si, os dirios ntimos em voga nos sc. XVIII e XIX. Entretanto, se considerarmos que a narrao de uma histria implica a adequao da experincia vivida no mbito privado apario pblica, como no caso dos blogs textos visando publicizao , fica claro o limite frgil dessa analogia. Nesse processo de escritura do vivido, a experincia passa por um processo de transformao, desprivatizao e desindividualizao (Arendt, 1997). Assim, a perspectiva desses estudos se mostrou reducionista, principalmente medida que o uso dos blogs foi se estabelecendo por outros caminhos, especialmente na interao que estabeleceu com os discursos literrio e jornalstico. Assim, os blogs rapidamente configuraramse e tmse configurado como um espao social diverso, at certo ponto democrtico, para expresso individual, interao e informao noticiosa, suscitando uma estreita convergncia com o campo jornalstico e literrio, o que tais pesquisadores/as no supunham.5 Os ambientes sociais proporcionados pela internet so espaos de interao especficos, a que uma caracterizao mais apres sada pode tentar encontrar um referente anlogo para fins de com parao. Entretanto, apesar de muitas vezes terem precedentes em
3 O Livro de Visitas (guestbook) um espao para comentrios dos/as visitantes de um blog. Em alguns casos, esse espao disponibilizado a partir de um nico link; em outros, h um link especfico abaixo de cada texto na pgina principal (post). De qualquer forma, um espao de interao entre produo e recepo neste ambiente. 4 Existe uma extensa discusso no campo acadmico sobre a pertinncia da noo de comunidade aplicada internet. 5 Como exemplos, podem-se mencionar a cobertura internacional da invaso do Iraque, que se valeu largamente de blogs de jornalistas iraquianos, quebrando um monoplio de dcadas das grandes agncias de notcias, alm dos diversos blogs que foram publicados em forma de livro.

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outros contextos comunicacionais, esses objetos empricos tm tambm especificidades, tornando qualquer comparao imediata uma re duo da complexidade do objeto em questo. Os blogs tm consolidado um modo de expresso individual e interao interpessoal, a promover nesse processo o surgimento de uma existncia mediada e miditica. Alm disso, os blogs tornaramse atualmente locus da emergncia de uma importante forma de jornalismo individual e, at certo ponto, independente, a representar um papel crtico na acelerao dos ciclos noticiosos. O crescimento vultoso dessa modalidade jornalstica aponta para uma demanda social por pontos de vista dspares e mltiplos acerca dos fatos, ao contrrio da abreviao da pluralidade de informao praticada por muitos veculos. Entretanto, apesar de serem citados por jornalistas como fonte de alguns artigos, matrias e reportagens com relativa freqncia e utilizados como ferramenta de marketing para empresas e polticos, os contedos veiculados nos blogs carecem de triagem apurada e linha editorial coerente, elementos valorizados na veiculao desse tipo de informao. O formato do blog, que associa funcionalidades interativas com produo de ferramentas eficientes e de simples operao e ain da oferece a disponibilidade sem custos do provedor, propiciou condies para o surgimento desse fenmeno que parece ter lugar estvel na CMC que ora se estabelece.

Sobre o Mtodo: organizao dos dados e procedimen tos de anlise

O primeiro movimento para este estudo foi contatar-me com os blogs na tentativa de compreender suas grandes caractersticas extratextuais e textuais, representar o conjunto: os contornos, as caracterizaes, o funcionamento. Em funo das primeiras aproximaes, de observaes intuitivas, entendi que o estudo do universo dos blogs

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como um todo seria invivel para uma nica investigao. O ambiente disponibilizado pela internet no ocupado de forma homognea, h muitas estruturas distintas. Das muitas aplicaes disponveis, algumas se estabelecem e permanecem, enquanto que outras formas de uso dos recursos tcnicos proporcionados caem em desuso. Entre os formatos que parecem ter se estabelecido com vigor, pode-se destacar o e-mail meio de comunicao em geral pessoal e privado , o website institucional e pblico e, mais recentemente, os comunicadores instantneos pessoal, privado e sincrnico e o blog pblico e pessoal, ou seja, espao pblico, mas com dono/a. O blog chama a ateno por promover uma democratizao dos recursos para a produo da enunciao miditica, resultando na emergncia de enunciadores/as dispersos, que veiculam grande diversidade de contedos. O contato com esse universo me levou a delimitar um caso especfico no qual est presente um conjunto de fe nmenos relativos problemtica maior da CMC. O ponto de partida para a operacionalizao deste estudo consiste em uma coleo dos comentrios publicados no LV do blog Mothern durante um perodo de pouco mais de quatro anos, entre 11 de abril de 2002 data do incio das atividades do blog e agosto de 2006. A constatao da limitao dos comentrios oriundos do LV como fonte exclusiva de dados conduziu a dinmica da aplicao metodolgica deste estudo em atividades para alm da base de dados da internet. Assim, a esses dados acrescentam-se entrevistas presenciais e por telefone com as blogueiras e algumas participantes, alm de observao participante em encontros promovidos por elas, experincias registradas sistematicamente em um dirio de campo etnogrfico. Essas opes visam a ampliar a base emprica de dados para a compreenso do fenmeno investigado em sua complexidade, evitando os perigos de ter como nica fonte de dados os registros originados pela prpria tecnologia da CMC.6
6 Ver neste sentido, Greiffenhagen e Watson (2005).

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A opo de recolha dos dados provenientes do LV desde suas primeiras mensagens se justifica, dadas as questes especficas sus citadas pela pesquisa acerca da interao comunicativa ocorrente naquele espao. Para o exame das representaes do self encontradas nesses ambientes, alguns elementos se apresentam como profcuos: descries pessoais, informao para contato, links, letra de msica, citaes, sinais de afiliao, testemunhos pessoais, informaes cor relatas e ainda a chegada ao ambiente social sob investigao, matria da primeira impresso disponvel aos/as participantes da interao. Assim, a coleta dos comentrios desde seu incio permite analisar a formao e o processo de configurao de diferentes aspectos desse espao interacional, como os protocolos de entrada em cena de novas participantes, critrios de incluso/excluso/ostracismo de visitantes, princpios formativos daquele circuito comunicacional, alm do tratamento dado a temas especficos convergentes com o tpico de abrangncia do blog. Alm disso, pela peculiar organizao da disponibilizao das pginas antigas contadas retroativamente em grupos de 10 comentrios , torna-se mais fcil coletar e sistematizar a totalidade dos textos do que voltar internet a cada consulta. Tal coleta possibilita a criao de uma base de dados porttil, que pode ser facilmente utilizada a partir de um dispositivo de armazenamento. O total de comentrios veiculados no LV do Mothern no perodo considerado ficou em torno de 40.000. Para fins de catalogao, o volume de comentrios compilado nesse perodo foi agrupado em 40 arquivos Word for Windows, contendo cada arquivo um total de 1000 comentrios (em torno de 300 pginas de texto), perfazendo um nmero superior a 12.000 pginas de texto, material rico e volumoso que demandou um longo trabalho de classificao e anlise. Essa opo permitiu uma busca relativamente rpida por palavras-chave, descritores, nomes de participantes ou nmeros de comentrios especficos dentro de cada arquivo. O fato de cada comentrio apresentar um nmero individualizado, alm de data e

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hora da postagem, facilitou o trabalho de catalogao e relacionamento entre eles, bem como fazer inferncias acerca de dados de ordem quantitativa, bastante teis para fins de caracterizao do objeto em etapas iniciais da anlise, fornecendo pistas para a estipulao de categorias. A leitura de todos os comentrios a partir do incio das atividades do LV at o nmero 3000 operou como uma espcie de observao no-participante digital (Braga, 2007), na medida em que o acompanhamento da interao na ordem de sua ocorrncia permitiume uma compreenso do carter intersubjetivo daquela interao. A anlise foi dividida de modo a privilegiar dois aspectos: interacionais, uma perspectiva sobre a ordem da interao comunicativa; e discursivos, em que priorizo elementos temticos relativos ao que denomino teorizao informal da feminilidade, a partir do conjunto de comentrios registrados no LV, participao em encontros presenciais e realizao de entrevistas, conjunto de procedimentos a que tenho chamado netnografia.7 A unidade bsica de anlise para lidar com os numerosos dados provenientes dos registros disponveis na rede consiste no thread,8 um conjunto de comentrios relativos a um mesmo tema, fenmeno verbal tpico da interao social na internet descrito por Rutter e Smith (2002a; 2002b). Em um thread, os/as participantes alternam comentrios datados e numerados, em uma espcie de radicalizao da dinmica de turnos de fala (Schegloff, Sacks & Jefferson, 1974) na conversao face a face, na qual no h corte ou sobreposio de falas, mas uma seqncia numericamente configurada. Aps a anlise dos discursos dos comentrios do LV, ponto de partida desse percurso, selecionei informantes entre as participantes, que foram contatadas por e-mail. Entrevistas foram agendadas, gravadas e transcritas. Ainda, realizei observao participante em alguns dos
7 Ver, nesse sentido, Bishop et al., 1995; Braga, 2008. 8 Na falta de uma boa palavra em portugus que caracterize o conjunto de comentrios denominado por thread (literalmente, fio), optei, por enquanto, por reproduzila em sua grafia original em ingls.

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freqentes encontros presenciais promovidos pelas freqentadoras do LV. A participao nesses encontros foi acompanhada da elaborao de um dirio de campo etnogrfico, de modo a preservar o mximo possvel da riqueza das situaes naturais de campo. As opes metodolgicas aqui explicitadas buscam dar conta de um aspecto particular de um fenmeno miditico o blog Mothern no contexto da internet. A internet, como meio de comunicao, trouxe uma srie de alteraes na configurao do campo das mdias, no apenas redefinindo os meios tradicionais, mas criando e ampliando contextos de interao social, que so apropriados por sujeitos enunciadores de diversas maneiras, a partir de protocolos e lgicas de interao especficas. No conjunto de comentrios componente do LV do Mothern, possvel observar dilogos inteiros, sem um contedo preciso, e que parecem ter o nico propsito de manter o contato e prolongar a comunicao, cumprindo apenas uma funo ftica da linguagem, conforme a clssica definio de Jakobson (1969). Entretanto, a partir da entrada de certas temticas espontnea ou originada por assunto proposto na pgina principal , um novo thread se desenvolve. Esses comentrios apresentam uma recursividade geradora de outras interpretaes. A compreenso do tpico especfico apresentado por um comentrio d origem a outras interpretaes a respeito daquele mesmo assunto, causando um efeito que muitas vezes pode durar dias ou mesmo semanas. Sendo assim, o tema introduzido por um comentrio que desestabiliza a sociabilidade cotidiana fornece um eixo para que se desenvolva uma seqncia de comentrios relativos, uma continuidade da interao comunicativa em torno daquele tpico especfico, at que esta se estabilize em um novo ponto de equilbrio, voltando aos termos da sociabilidade cotidiana ftica. A cada percurso desse tipo tema / comentrios relativos / comunicao ftica , um novo thread se apresenta como unidade possvel de anlise. Assim, considero importante buscar, alm da diversidade dos

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contedos apresentados no ambiente interacional do LV, os princpios estruturantes que fornecem ordem em meio ao fluxo (Smith, 2004:51). A estipulao dos threads, a observao de sua durao, freqncia e contedos para a organizao e exame desses dados em seu conjunto demonstram grande potencial analtico, uma vez que no confronto entre posies manifestas ao longo dos threads que a negociao social dos sentidos se realiza, tanto na ordem do discurso quanto na ordem da interao. O fenmeno comunicacional originado pelo LV comparece em diferentes ambientes da Internet, em trocas de e-mails, visitas a fotologs, frum de comunidade Orkut, comunicao por programas de mensagens instantneas, outros LVs, lista de discusso restrita etc. Algumas relaes estabelecidas no LV ultrapassam os limites da CMC e lanam mo de outros recursos tcnicos para realizar suas trocas, como telefone celular, cmaras digitais, alm de encontros presenciais. Na tentativa de precisar algumas unidades de leitura no conjunto de dados, me vi levada a fazer algumas escolhas de ordem tericometodolgicas e eleger, dentre os diferentes ambientes de interao, alguns pontos interconectados: o LV e sua relao reflexiva com os posts,9 de um lado, e com outros LVs e fotologs, de outro. Tendo em vista o fenmeno comunicacional sendo constitudo no contexto da internet, possvel perceber articulaes que se fazem atravs de envios (na forma de mensagens verbais e links) e reenvios entre esses espaos. A partir de vrios mecanismos observados na relao entre essas partes, um circuito comunicativo estabelecido e representaes discursivas veiculadas. A seguir, apresento um exemplo do modo como dados quantitativos, facilmente disponveis na rede, podem ser articulados a tcnicas de pesquisa qualitativa, como observao participante e entrevistas em profundidade, contribuindo na caracterizao do objeto de pesqui9 Posts so as atualizaes na pgina principal de um blog, podendo ou no pertencer ao mesmo gnero de escrita, tratar do mesmo assunto ou ter sido escrito pelo/a blogueiro/a. Ao longo do texto, utilizo a palavra post por se tratar de um termo mico.

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sa, neste caso, a trajetria do blog, da comunicao mediada por computador aos meios de comunicao de massa.

O blog Mothern: da CMC aos MCM

Juliana Sampaio e Laura Guimares, colegas desde a faculdade, trabalhavam como dupla de criao em uma agncia de publicidade, desempenhando o papel de redatora e diretora de arte, respectivamente. medida que a agncia comeou a crescer e a captar contas de grandes clientes, as duas amigas, atentas s contradies da lgica do mercado, mantinham uma posio crtica, a questionar as prticas do fazer publicitrio, suas polticas de representao de minorias e seu compromisso com o Capital. Trabalhadoras, usurias do computador ligado internet no cotidiano, vinculadas novidade por dever de ofcio, acompanhavam a emergncia das novas ferramentas de publicao on-line. A partir da leitura de alguns blogs brasileiros, que ento comeavam a se estabelecer na rede, resolveram, a partir de uma brincadeira, fazer uma verso materna de um blog que tematizava a mulher superior. Criou-se, assim, em janeiro de 2002, o blog Mothern: as incrveis aventuras de duas garotas que j pariram. Em abril do mesmo ano, aps vrias tentativas frustradas de instalar o sistema de comentrios de leitores/as por post, as blogueiras colocaram no ar o Livro de Visitas, ambiente da vibrante dinmica interacional que viria se instalar ali em pouco tempo. A instalao do LV estabeleceu um parmetro mensurvel da atividade no ambiente Mothern, o nmero de comentrios por ms. Uma anlise do grfico que registra a atividade no LV, disposto abaixo, elucidativo da histria desse ambiente.

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Nmero de Comentrios no Livro de Visitas por ms

nmero de comentrios/ms
4500 4000 3500 3000 2500 2000 1500 1000 500 0

Figura 1: Nmero de comentrios no Livro de Visitas por ms Fonte: Braga (2006)

Quando da instalao do LV, as blogueiras iniciaram a divulgao do blog escrevendo para suas listas pessoais de e-mail e visitando outros blogs, deixando mensagens convidando para visitar o Mothern protocolo bsico de interao na blogosfera. O resultado desse trabalho de divulgao foi o pico de quase 2000 comentrios em outubro de 2002, na forma de congratulaes de amigos/as e familiares pela iniciativa e de retribuio de visitas de outros blogueiros/as. A falta de freqncia continuada desses/as primeiros/as visitantes levou a uma queda, acentuada pelo final de ano. Nesse perodo, a coincidncia com as frias, festas e feriados faz com que a atividade on-line diminua de modo geral, particularmente porque as freqentadoras habituais acessam a internet a partir de seus locais de trabalho. Entretanto, de janeiro a abril de 2003 j pde ser percebido um primeiro patamar de estabilidade no nmero de visitantes, mantido pela freqncia que

abr/02 jun/02 ago/02 out/02 dez/02 fev/03 abr/03 jun/03 ago/03 out/03 dez/03 fev/04 abr/04 jun/04 ago/04 out/04 dez/04 fev/05 abr/05 jun/05 ago/05 out/05 dez/05 fev/06 abr/06 jun/06 ago/06
m s e ano

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comea a se estabelecer de visitas de outros/as blogueiros/as, que se identificaram com a proposta e passaram a freqentar o LV co tidianamente. Uma nova fase se iniciou quando o Mothern foi noticiado em trs veculos de mdia impressa, em meados de 2003: uma coluna mensal na revista TPM, uma matria com fotos e entrevista na revista Crescer e uma fotografia e meno ao blog e suas criadoras em uma reportagem sobre o crescimento da blogosfera na revista Isto, em maio daquele mesmo ano. A partir da, houve um crescimento vertiginoso na atividade daquele espao, que chegou a um pico de quase 4000 comentrios em abril de 2004 registrando queda somente entre dezembro e fevereiro, pelas razes j mencionadas. Nesse perodo, em maro de 2004, foi criada uma lista de discusso paralela restrita, que viria a provocar um esvaziamento impressionante nas atividades do LV. Em poucos meses, a lista absorveu quase completamente aquela atividade, apresentando mais de 4000 registros em agosto, mesmo ms da queda mais significativa do fluxo do LV registrada no grfico. Em outubro de 2004, as blogueiras anunciaram na pgina principal do blog o encerramento das atividades por parte delas, ou seja, o fim da produo de novos posts. Sob o lamento das freqentadoras, as anfitris argumentaram estar envolvidas com outras tarefas pro fissionais e interesses pessoais. Entretanto, convidaram todas para continuarem a freqentar o ambiente mesmo na sua ausncia. As freqentadoras reagiram de modo compreensivo, apesar de ficar claro o desagrado frente quele afastamento. Os nmeros caram a nveis prximos aos dos primeiros meses da criao do LV. Entretanto, aps o choque inicial, a freqncia ao LV manteve-se estvel em torno de 150 comentrios por ms, demonstrando uma relativa autonomizao daquele ambiente com relao atividade e participao de suas criadoras.

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Pouco tempo depois do encerramento das atividades do blog, as autoras receberam o convite de uma editora comercial para publicar o contedo do blog em forma de livro, cujo lanamento ocorreu em 16 de abril de 2005, por ocasio do dia das mes. A campanha publicitria e os eventos de lanamento do livro que promoveram um novo fluxo de visitantes ao blog levaram as blogueiras a retomar as atividades da pgina, e a freqentar novamente o LV, para responder e dar as boas vindas a todas as recm-chegadas. A partir da, com o crescente interesse das mdias tradicionais no fenmeno dos blogs, o Mothern passou a ser fonte constante para pautas de suplementos femininos e de informtica em jornais e revistas de circulao nacional, atraindo novos grupos e promovendo rotatividade naquele ambiente. O nmero de comentrios manteve-se estabilizado entre os meses de janeiro de 2005 a julho de 2006, registrando nmero de comentrios em torno de 700, apesar da pouca atualizao da pgina principal. A estria do programa televisivo Mothern, srie de fico elaborada a partir dos textos do livro no canal fechado GNT, em agosto de 2006, motivou novamente a atualizao do blog. A massiva campanha publicitria da emissora colocou o tema da maternidade moderna como pauta de diversos programas de sua grade, como Saia Justa, Sem Controle e Marlia Gabriela Entrevista, alm das chamadas constantes para o programa propriamente dito durante a programao. Essa exposio mdia de massa despertou o interesse de outros veculos de expresso nacional, como o jornal Folha de S.Paulo, a revista poca, e o programa Hebe, do SBT, e levou a um crescente afluxo de novos/as visitantes, elevando o nmero de comentrios no LV de modo exponencial. Em agosto de 2006, o nmero de comentrios foi mais que o dobro do registrado em julho, mostrando, ao final da contagem desses dados, um iminente ciclo de expanso.

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Para Concluir
Operaes de sistematizao de dados e procedimentos de anlise comumente no so explicitadas nos relatrios de pesquisa publicados. Este captulo, ao apresentar detalhadamente o processo metodolgico empregado na anlise de um blog, visa a fornecer a estudiosos/as das interaes sociais estabelecidas nos ambientes de internet um instrumental analtico promissor para a compreenso desse fenmeno comunicacional a partir de uma perspectiva etnogrfica. A anlise de blogs pode revelar uma interessante perspectiva sobre vrios aspectos que superam o horizonte da chamada cibercultura. No estudo do caso Mothern, ficaram evidentes tanto aspectos interacionais especficos da Comunicao Mediada por Computador, tais como os protocolos de apresentao do self, o gerenciamento de conflitos e a constituio de um circuito interativo entre participantes, quanto relaes de gnero e poder. Essas relaes no se restringem internet; embora expressas em um ambiente digital, manifestam lgicas simblicas de profunda importncia social.

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Referncias
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Marcelo Trsel

A vitria de Pirro dos blogs:

ubiqidade e disperso conceitual na web*

A cerca de dez anos desde seu surgimento, os blogs tornaramse uma forma de comunicao que atinge todos os grupos e classes sociais conectados world wide web. De senhoras de 95 anos a pradolescentes, de grupos de esquerda s corporaes multinacionais, de jornais interioranos s grandes holdings de mdia, no h categoria de stio da web em que o formato de publicao em textos curtos, freqentes, organizados segundo uma cronologia decrescente, em geral acompanhados de espaos para comentrios dos leitores,2 ainda no tenha pelo menos um caso de uso. Conforme o servio de buscas Technorati, em abril de 2007, o nmero de blogs monitorados ultrapassava os 70 milhes, sendo que, em mdia, 120 mil novos blogs eram criados por dia (Sifry, 2007). Uma demonstrao da fora e credibilidade que esse tipo de veculo amealhou nos ltimos anos o
* Pirro (318-272 AC), general grego, rei de piro e da Macednia. Na Batalha de sculo (279 AC), confrontou o exrcito romano e venceu, porm ao custo de 3500 homens de seu exrcito. Quando lhe deram os parabns, Pirro retrucou: outra vitria como esta e estaremos perdidos. A expresso vitria de Pirro passou a ser usada para sucessos que trazem prejuzos para o vencedor. 2 Conforme definio para o termo weblog proposta por Blood na introduo de Rodzvilla (2002).

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caso do blog de tecnologia Engadget. Em maio de 2007, o Engadget publicou um e-mail enviado pela diretoria da empresa Apple a seus funcionrios anunciando erroneamente um atraso no lanamento de dois produtos. A publicao causou uma queda de US$ 4 bilhes no valor de mercado das aes da Apple (Arrington, 2007). O equvoco foi desfeito e as aes voltaram a seu valor original em pouco tempo, mas a disposio dos investidores em tomar decises financeiras com base em um post do Engadget pode ser considerada um smbolo da aceitao social dos blogs como canais confiveis de informao. Para todos os efeitos, o formato blog tornou-se ubquo na web. No entanto, a disseminao tende a estressar os limites da definio desse gnero de website medida que as ferramentas de publicao permitem arquiteturas e desenhos mais complexos e ocorre uma profissionalizao da produo de contedo. O objetivo desse trabalho discutir at que ponto as definies mais aceitas de blog do conta dos fenmenos atuais e iniciar um debate que leve a um conceito o mais atemporal e independente da tecnologia possvel. No se pretende aqui dar qualquer resposta definitiva sobre o conceito de blog, mas sim incentivar os pesquisadores do tema a questionar seu objeto de anlise.

Blogs e suas definies

A definio primordial de weblog a de um stio dedicado a co letar links para outros stios da rede mundial de computadores e coment-los. A partcula log remete aos dirios de navegao, em que os capites informam as latitudes e longitudes percorridas a cada dia e os pontos de referncia geogrficos encontrados, alm de incidentes diversos. O prefixo web indica a transposio desses verdadeiros guias de navegao para a rede mundial de computadores de interface

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grfica. De fato, o objetivo principal dos autores pioneiros era guardar um arquivo de referncias interessantes, numa poca em que as ferramentas de busca ainda eram muito pouco desenvolvidas. Encontrava-se contedo interessante na web por acaso ou por indicao de outros internautas, ento os links fornecidos nos primeiros blogs eram um ativo muito valioso para seus autores e leitores. Um nome alternativo para weblog dirio virtual, traduo do ingls on-line journal, mas normalmente entende-se que essa denominao se refere a um tipo especfico de blog, que privilegia as impresses pessoais de seu autor em detrimento dos links comentados. Os pesquisadores que se debruam sobre esse objeto, sobretudo os de origem americana, tendem a adotar uma definio baseada na frmula proposta por Blood (2002): uma pgina da web atualizada freqentemente com entradas datadas, as mais novas posicionadas no topo, contando quase sempre com espaos para comentrios. H pesquisadores que definem os blogs a partir de caractersticas de sua linguagem e narrativa, apontando, no mais das vezes, a auto-referncia e a subjetividade que conformam esse gnero textual.3 Autores de ambos os grupos tendem a identificar tambm os blogs com as ferramentas de publicao usadas para produzi-los embora seja possvel manter esse tipo de website usando o mesmo mtodo da criao de stios tradicionais, isto , mudando o cdigo HTML e atualizando-o diretamente no servidor em que o blog est hospedado. De uma maneira geral, porm, os acadmicos que se debruam sobre o fenmeno dos blogs falham em dar uma definio operacional dos mesmos.4 bem verdade que a constante evoluo tecnolgica prejudica qualquer tentativa de delimitar o objeto, fator que, de resto, interfere em todo estudo sobre fenmenos da comunicao mediada por computador, mas talvez essa dificuldade devesse se tornar um incen tivo para encontrar definies independentes do gnero textual ou da
3 Ver, por exemplo, Sibilia (2003) ou Primo (2005). 4 Ver Schittine (2004), por exemplo, que faz uma anlise do uso dos blogs para a escrita ntima sem definir claramente o que entende por blog em nenhum momento.

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ferramenta, no para evitar o problema. Estudos cientficos que se exi mem de apresentar alguma definio operacional de seu objeto car regam uma fragilidade primordial. Os artigos e livros escritos pelos prprios blogueiros e trabalhadores especialistas em internet e web costumam abordar o problema da conceitualizao com maior freqncia. Um apanhado das definies mais recorrentes para blogs realizado por Garfunkel (2004) identificou os seguintes traos, que podem ser complementares ou concorrentes: 1. website de cunho subjetivo ou no-comercial, tipicamente produzido por um nico indivduo; 2. formato de um dirio organizado em ordem cronolgica reversa, em geral atualizado todos os dias ou com bastante freqncia; 3. referncias a outros stios da web e excertos comentados de outras fontes e impresses pessoais; 4. relatos da vida diria. No Brasil, o ltimo aspecto sempre foi o mais atrelado noo de blog. O aposto diarinho adolescente na web foi e muito usado para questionar a legitimidade dos blogs como fontes de informao, em especial por jornalistas, que vem suas prerrogativas profissionais ameaadas pelo acesso de qualquer um s ferramentas de publicao na Web. Essas crticas foram deixadas de lado recentemente, quando os grandes portais passaram a criar blogs para seus funcionrios. O principal causador dessa mudana na cultura empresarial, embora no seja um pioneiro do jornalismo em blogs, foi o Blog do Noblat,5 stio sobre poltica criado pelo jornalista Ricardo Noblat. Inicialmente hos pedado como um tipo de coluna no portal do jornal O Dia, depois no IG, subseqentemente no Estado, o blog hoje est no O Globo Online. Esse histrico desencadeou uma verdadeira mania de criao de blogs pelos grupos de mdia concorrentes, com o objetivo de atender de5 http://oglobo.globo.com/pais/noblat.

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manda do pblico mais jovem e de marcar posio estratgica como empresas antenadas. A partir desse movimento, os outros traos da definio de blog citados acima passaram a ser mais difundidos entre blogueiros, pesquisadores e pblico em geral, e esse tipo de website ganhou respeito. Porm, foi breve a conquista do reconhecimento pelos blogs. No momento mesmo em que passam a ser aceitos e se multiplicam por todos os cantos da web brasileira, comeam a perder credibilidade. Os pioneiros da blogosfera vem o seqestro do formato pela mdia e a mercantilizao por meio de anncios e at mesmo venda de espao editorial como sinais do fim de uma era de ouro dos blogs. Ao mesmo tempo, caractersticas antes tpicas dos blogs esto presentes em todo tipo de stio e as prprias ferramentas criadas para mant-los servem aos mais diversos fins. Onipresentes, os blogs parecem se dissolver em meio a outras propostas editoriais e empresariais. Uma verdadeira vitria de Pirro. Armadilhas publicitrias para navegadores incautos podem ser consideradas blogs? As colunas de jornais publicadas em ordem cronolgica decrescente e com espaos para comentrios podem ser consideradas blogs? Arquivos cronolgicos de comunicados de imprensa so blogs? O que , afinal, um blog? Na tentativa de encaminhar um debate sobre essas perguntas, far-se- uma anlise crtica de cada um dos traos caractersticos mais comumente apontados nos weblogs.

Um website de cunho pessoal ou no-comercial?

A legitimao dos blogs como veculos de comunicao respeitveis e confiveis, aliada simplicidade da operao das ferramentas de publicao, levou disseminao desse formato por websites corporativos, projetos de marketing, assessorias de imprensa e pela mdia. Recentemente, o portal Globo.com criou blogs para os atores e

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apresentadores mais famosos da emissora, o que foi entendido pela blogosfera como uma mera assimilao do formato por interesses mercantis (Netto, 2007). A vulgarizao levou ainda criao blogs cujo objetivo principal a monetizao, isto , vender anncios suficientes via servios automticos6 para obter lucro. A monetizao, no entanto, tem levado muitos blogueiros a publicar contedo que visa meramente obter uma boa colocao no ranking das ferramentas de busca, ou ainda extrair cliques do que chamam pra-quedistas os internautas desavisados que caem no blog via ferramentas de busca, em geral procurando por informaes a respeito de celebridades ou pornografia, e, confundidos pelo design ambguo da pgina, acabam clicando em anncios, para jamais voltar quele stio novamente (ver Campos, 2007). Aps participar de um evento reunindo blogueiros em 2007, um professor universitrio e pioneiro da blogosfera relatou com pesar:
...blogs no so mais s aqueles sites de cunho pessoal onde os autores publicam suas opinies sobre os assuntos que lhe interessam. (...) O tipo de site que parece predominar ao se procurar ilustrar o conceito de um blog hoje em dia o site construdo por algum (ou um grupo de pessoas) que visa ganhar dinheiro publicando contedo e funcionando como alternativa aos jornais, revistas e programas de televiso (Oliveira, 2007).7

As reclamaes causadas por esse tipo de blog podem ser atribudas s grandes expectativas que o acesso do pblico a uma poderosa ferramenta de comunicao gerou nos defensores das liberdades civis e crticos do Estado e da mdia. A obra que rene os
6 Um exemplo o Google AdSense. Exige-se que o proprietrio de um website insira um trecho de software em locais determinados do cdigo das pginas. O programa monitora o contedo das pginas e exibe automaticamente anncios de acordo com eles. A cada clique de um leitor, o proprietrio da pgina recebe uma quantia varivel em dinheiro. Disponvel em: http://www.google.com/adsense. 7 Documento eletrnico.

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primeiros artigos a respeito do fenmeno (Rodzvilla, 2002) chamase Weve got blog, ou seja, Ns temos blogs, expresso que se assemelha em muito a uma frase de protesto. Os autores reunidos no livro, em sua maioria, posicionam os blogs como basties de resistncia do cidado comum contra a mdia e o governo, tomados tacitamente como instituies traioeiras e manipuladoras no toa, o autor de um dos mais conhecidos blogs polticos do mundo, o Instapundit,8 publicou um livro chamado Um exrcito de Davis: como os mercados e a tecnologia permitem s pessoas comuns derrotar a grande mdia, o grande governo e outros Golias (Reynolds, 2006).9 Alm dos blogs com fins francamente comerciais criados por indivduos, h os blogs empresariais e impessoais criados por organizaes. Algumas instituies mantm blogs annimos que, em lugar de publicar textos com forte carter autoral, veiculam uma srie de comunicados de imprensa. Reynolds considera a subjetividade um trao inseparvel dos weblogs: Ento, apesar de voc poder ter um blog institucional annimo (...) ele est fadado a ter uma voz institucional (...) Ento voz pessoal parece ser terrivelmente importante para a qualidade de um blog (2006:116-7).10 Se os blogs so primordialmente um espao de construo do eu no ciberespao (Recuero, 2004:4), preciso concluir que blogs institucionais annimos no podem ser considerados verdadeiros blogs, ou que esse trao no pode ser determinante na definio do que um blog. Da mesma maneira, medida que blogs passam a ser criados visando exclusivamente monetizao, o cunho no-comercial deixa de ser til para delimitar esse objeto.

8 http://www.instapundit.com. 9 An army of Davids: how markets and technology empower ordinary people to beat Big Media, Big Government and other Goliaths. Traduo livre. 10 Traduo do Autor: So while you can have an anonymous institutional blog (...) its bound to have an institutional voice (...) So the personal voice seems to be awfully important to good blogging.

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Ordem cronolgica reversa e freqncia de atualizao

A ordem cronolgica reversa e a freqncia de publicao so aspectos dos blogs devido mais aos constrangimentos tcnicos das ferramentas do que a exigncias da prpria narrativa. A grande inovao de ferramentas como o Blogger, Movable Type e WordPress, denominadas sistemas de publicao de contedo (CMS, ou Content Management System), foi permitir a veiculao de contedo por meio da automao do processo de edio em linguagem HTML e transferncia dos arquivos para servidores da web. Isso significou maior simplicidade e rapidez na publicao e eventual edio do contedo do blog. Antes dos blogs, muitos internautas mantinham pginas pessoais estticas, raramente atualizadas. O principal resultado da simplicidade de operao dos CMS foi um incentivo atualizao freqente por meio da remoo da barreira tcnica. A ordem cronolgica decrescente, por outro lado, foi estabelecida pelos blogs pioneiros, cujos autores no contavam com CMS e, portanto, precisavam codificar a mo a pgina e depois envila a um servidor junto com os elementos de imagem ou udio necessrios, usando programas especficos. Ocorre que seria invivel publicar textos curtos diariamente em arquivos individuais sem contar com algum tipo de automao, constrangimento que levou os primeiros blogueiros a adotarem a soluo de manter um documento nico para cada semana ou ms e apenas inserir os novos contedos no topo da pgina, juntamente com a data. Este formato foi mantido pelos CMS, criados depois. No foram apenas os blogs, porm, que se beneficiaram dos CMS mais acessveis. Muitas revistas eletrnicas que antes no tinham recursos financeiros e tcnicos para adotar um CMS passaram a usar muitas vezes as ferramentas criadas originalmente para a manuteno de blogs. Os grandes webjornais, por outro lado, sempre usaram CMS desenvolvidos especificamente para eles, que inclusive permitiam a

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publicao de contedo em ordem cronolgica reversa, como a dos blogs vide as listas de ltimas notcias desses veculos, sempre apresentadas com a manchete mais recente no topo. No entanto, o jornalismo se caracteriza pela primazia da organizao hierrquica da informao sobre a organizao cronolgica, da serem raros os webjornais que at hoje adotaram a cronologia reversa como critrio principal de distribuio do contedo em suas home pages. Pode-se citar como exemplos de uso da cronologia reversa no jornalismo o Observatrio da Imprensa e a revista Exile.ru.11 Ao passo que algumas revistas eletrnicas adotam a ordem cronolgica reversa, certos blogs abandonam essa caracterstica. Tomese, por exemplo, o caso do Judo,12 website sobre cultura cuja pgina principal segue uma ordem hierrquica da informao, apesar de rodar no CMS WordPress e se autodenominar um blog. Na figura 1 (pgina seguinte), pode-se ver que a pgina principal apresenta uma manchete grfica; a seu lado, um destaque tambm grfico para algum artigo ou especial; abaixo da manchete, destaques menos relevantes organizados por tpico; e, finalmente, uma lista de ltimas notcias, nica seo da home page organizada cronologicamente. O Judo, no entanto, tem uma voz subjetiva e um website originalmente de cunho pessoal e no-comercial, embora hoje conte com uma equipe de redatores e veicule anncios. Porm, oferece espaos para comentrios dos leitores e relatos da vida de seu editor, Thiago Borbolla, em uma seo determinada. Isso o colocaria na categoria de blog conforme a maioria dos traos normalmente identificados nesse tipo de stio. A evoluo do design de stios informativos para a web parece apontar para uma bloguizao das revistas eletrnicas e de jornalistizao dos blogs, resultando em um hbrido da lgica hierrquica do jornalismo e da lgica temporal dos blogs.
11 http://observatorio.ultimosegundo.ig.com.br e http://www.exile.ru, respectivamente. As duas revistas eletrnicas citadas na verdade misturam hierarquia e cronologia, embora com predominncia desta ltima. 12 http://www.judao.com.br.

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Figura 1: Reproduo da pgina principal do stio Judo. Fonte: http://www.judao.com.br. Acesso em 11/12/2007.

A publicao freqente deixou de ser exclusividade tanto dos blogs como dos veculos jornalsticos. Hoje, esto se tornando menos comuns os websites estticos, cujo contedo e estrutura se mantm inalterados por semanas ou meses, do que os dinmicos, que apresentam pequenas mudanas diria ou semanalmente. De fato, com a ampla oferta de CMS e outros servios de publicao, os websites dinmicos se tornaram mais econmica e tecnicamente viveis do que os estticos, porque exigem menos mo-de-obra especializada. Atualmente os stios de corporaes e mesmo de pequenos negcios atualizam freqentemente seu contedo, assim como os indivduos que tm perfis em redes sociais como o Orkut13 ou mantm blogs. Assim, nem a freqncia de atualizao nem a ordem cronolgica
13 http://www.orkut.com.

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reversa so mais caractersticas exclusivas dos blogs. Portanto, no podem continuar sendo o eixo principal de sua definio.

Links, impresses e diarismo

No incio, os blogs foram usados para o compartilhamento de links para pginas da web consideradas interessantes por seu autor, em geral acompanhados de impresses sobre o contedo das mesmas. Aps o surgimento dos CMS gratuitos e abertos a todos, cada vez mais os blogs com relatos cotidianos passaram a povoar a rede mundial de computadores. Hoje, porm, muitos servios esto substituindo os blogs como plataformas de publicao desse tipo de material. O compartilhamento de links, por exemplo, passou a ser feito atravs de servios que agregam aspectos de redes sociais, como o Del.icio.us e o Stumble Upon.14 Ambos permitem o cadastro de pginas da web, produzindo, como resultado, listas de links interessantes para cada um de seus usurios. As listas ficam disponveis a todos os in ternautas, sejam assinantes do servio ou no. Esses servios, conhecidos como social bookmarking, ou socializao de favoritos, so considerados um tipo de filtragem da web (Bruns, 2004). possvel inserir comentrios a respeito de cada pgina cadastrada, resultando em algo muito parecido com os primeiros blogs, como se pode ver ao comparar a organizao da informao nos stios reproduzidos nas figuras 2 e 3.

14 http://del.icio.us e http://www.stumbleupon.com, respectivamente.

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Figura 2: Pgina de arquivo do blog pioneiro Robot Wisdom, dezembro de 2000 a janeiro de 2001. Fonte: http://www.robotwisdom.com. Acesso em 11/12/2007.

Figura 3: Pgina do autor deste artigo no Del.icio.us, dezembro de 2007. Fonte: http://del.icio.us/trasel. Acesso em 11/12/2007.

104

As impresses e comentrios sobre fatos cotidianos e notcias tambm tm sido canalizados para outros tipos de websites que no blogs. Esse tipo de expresso j era possvel nos fruns eletrnicos, ferramentas ainda anteriores aos blogs. Hoje, h stios cujo objetivo principal veicular a opinio dos internautas sobre os fatos sociais, como o Jornal de Debates,15 em que se pode publicar artigos sobre temas escolhidos pelos editores ou votados pelos leitores, mediante cadastro, bem como inserir comentrios e responder a artigos de outros colaboradores com novos artigos. Alm disso, os prprios webjornais tm atrelado espaos para comentrios s suas notcias, como por exemplo o Estado.com e a Zerohora.com.16 Como nos blogs, os leitores podem deixar suas impresses sobre determinadas notcias, bastando, para isso, cadastrar-se. Essas intervenes so, no mais das vezes, moderadas pela equipe editorial. Os espaos para leitores tecerem comentrios ligados diretamente ao contedo em questo no constam das definies mais comuns de blog, mas so uma das inovaes mais importantes introduzidas por esse formato de circulao de informao na web. A maioria dos blogs conta com esse tipo de sistema, em que so geradas conversaes frutferas e ocorre a criao e reforo de laos sociais (Primo, 2006). Atualmente, porm, quase todos os webjornais e variados tipos de stios, inclusive corporativos, introduziram espaos para comentrios, de modo que esses no contribuem mais para uma definio operacional de blog. J os dirios virtuais propriamente ditos, os on-line journals, nos quais os indivduos relatam eventos de seu cotidiano, devaneios e sentimentos, esto lentamente migrando para as redes sociais. Servios como o Orkut, Facebook e MySpace17 apresentam nos perfis de seus assinantes sees em que eles podem escrever pequenos textos e
15 http://www.jornaldedebates.com.br. Um servio semelhante o tambm brasileiro Eu Acho Que (http://www.euachoque.com.br), que opera sob a palavra de ordem onde a sua opinio pblica. 16 Http://www.estadao.com.br e http://www.zerohora.com.br. 17 http://www.facebook.com e http://www.myspace.com, respectivamente.

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recados. Essas sees so freqentemente usadas para fazer relatos da prpria vida e expressar sentimentos. Um servio chamado Twitter18 consiste unicamente neste tipo de pgina de recados e ainda permite que o assinante crie uma rede social e acompanhe as atualizaes das pessoas em sua rede atravs de mensagens de texto enviadas a seu telefone mvel. O YouTube,19 repositrio que permite a distribuio de vdeos na web, tem sido usado para a produo de relatos da vida cotidiana e comentrios sobre fatos sociais, resultando em um gnero de publicao conhecido como videolog, geralmente contrado para vlog. Os vlogs so considerados blogs audiovisuais. H ainda os blogs em udio, chamados podcasts, nos quais indivduos ou pequenos grupos apresentam msicas, tecem comentrios sobre o cotidiano, realizam entrevistas ou mesmo lem as notcias do dia. Em outras palavras, alguns dos usos mais comuns dos blogs esto sendo divididos entre outros servios especializados da web, tornando invivel a tarefa de delimitar o objeto a partir do tipo de contedo publicado.

Concluso
H uma difuso de certas caractersticas tpicas dos blogs para websites de todos os formatos e funes. A premissa da qual partem estas consideraes que foi o prprio sucesso dos blogs que difundiu essas caractersticas por toda a world wide web. Os blogs mostraram aos produtores de contedo que havia um pblico vido por acompanhar pginas atualizadas constantemente, comentar os fatos, compartilhar conhecimento e fazer contato com outros internautas. Ao mesmo tempo, os blogs educaram o prprio pblico para todas essas atividades e tambm para a produo de contedo prprio, para a
18 http://twitter.com. 19 http://www.youtube.com.

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construo de eus na web e para a formao de redes sociais. Essa presena de caractersticas dos blogs em toda categoria de stios pe em cheque as definies mais comuns do fenmeno. irnico que o sucesso dos blogs possa acabar por diluir seu significado e, no limite, faz-los desaparecer como um gnero de publicao em separado. A meta deste artigo mostrar que os blogs no so objetos evidentes, mas sim um formato de publicao na web que ainda carece de uma definio clara e, se possvel, no concorrente com outros fen menos das redes telemticas, bem como imune ao desenvolvimento de novas tecnologias. No se faz aqui proposta alguma de uma tal definio. Tratase apenas de um encaminhamento para o debate e uma provocao aos pesquisadores interessados em estudar o objeto blog.

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Referncias
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Jan Schmidt

Prticas de blogging em lngua alem*:

resultado da pesquisa Wie ich blogge?!

O nmero cada vez maior de blogs tem levado a uma diferenciao de usos para esse formato de comunicao on-line. Formalmente, blogs so websites atualizados regularmente em que posts individuais so exibidos em ordem cronolgica inversa e podem ser acessados por meio de uma URL (o permalink). Normalmente, os leitores podem fazer comentrios em qualquer post especfico logo, um blog combina caractersticas de home pages em HTML esttico e a comunicao assncrona mediada por computador de listas de discusso ou newsgroups (Herring et al., 2005). Com base nessa definio formal, pode mos identificar diversos usos, por exemplo: o blog como dirio online pessoal, como instrumento de comentrio poltico, como canal para comunicao especialista acadmica ou dentro de empresas etc. Como j foi discutido em outra ocasio (Schmidt, 2007) de modo mais detalhado, essa variedade de usos deveria ser levada em con* Traduo de Fbio Fernandes. 2 A obra aqui apresentada foi financiada parcialmente pela Deutsche Akademische Austauschdienst (DAAD) e pela Deutsche Forschungsgemeinschaft (DFG). Martin Wilbers contribuiu para a anlise e interpretao dos dados. Susan C. Herring e trs resenhistas annimos do Journal of ComputerMediated Communication fizeram comentrios valiosos sobre verses anteriores deste paper.

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siderao e explicada atravs da anlise de prticas de blogging. Elas consistem em episdios individuais em que um blogueiro utiliza um software especfico para trabalhar a gesto de identidade, a gesto de relacionamento e a gesto de informao dentro da estrutura de trs dimenses estruturais de regras, relaes e cdigo. Em outras pa lavras: o uso individual e situado de blogs balizado por (1) rotinas e expectativas compartilhadas em relao ao uso correto do blog para conseguir gratificaes buscadas; (2) relaes sociais e hipertextuais pr-existentes formando redes das quais o blogueiro e o blog fazem parte e (3) funcionalidades de softwares especficos que ajudam ou permitem certas aes enquanto restringem outras. Esses elementos das prticas de blogging so estruturais no sentido de que residem analiticamente alm do blogueiro individual, mas, na verdade, so as aes dele que as reproduzem ou alteram, contribuindo assim para uma interdependncia recursiva de aspectos individuais e estruturais de prticas de blogging. A maior parte da crescente pesquisa emprica sobre blogs est se concentrando em caractersticas individuais, motivaes, rotinas e expectativas ou em propriedades estruturais da blogosfera, de modo mais proeminente nas redes de links entre blogs ou nos pblicos emergente (ver Schmidt, 2007 para uma viso geral da literatura existente). Esses estudos contriburam para uma anlise de prticas de blogging dando insights sobre rotinas existentes e sobre o tamanho e a composio de redes emergentes baseadas em blogs. Entretanto, embora dados recentes sugiram que o ingls no mais o idioma dominante dentro da blogosfera (Sifry, 2007), a pesquisa normalmente concentrada em blogs de lngua inglesa. As excees notveis so as anlises especficamente culturais ou territoriais para as blogosferas persas (Esmaili et al., 2006), espanholas (Merelo et al., 2005) e polonesa (Trammell et al., 2006), bem como a anlise comparativa das redes de linguagem da popular plataforma de blogging internacional LiveJournal (Herring et al., 2007), mas no existem estudos similares

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para a blogosfera de lngua alem. Este artigo relata descobertas de uma pesquisa on-line de larga escala realizada em outubro de 2005, que tinha como objetivo avaliar empiricamente as prticas de blogging e sociodemogrficas dentro da blogosfera de lngua alem. Aps algumas observaes introdutrias sobre o projeto da pesquisa, os resultados selecionados sero apresentados e discutidos, concentrando-se na distino entre gesto de identidade, gesto de relacionamento e gesto de informao. Uma ltima nota introdutria: a difuso de blogs dentro da Ale manha, ustria e Sua perdeu terreno para outros pases europeus, como Frana, Polnia ou Reino Unido, e os Estados Unidos, o que levou a uma parcela menor da populao on-line em geral usando blogs, seja como autores ou como leitores. Segundo uma pesquisa representativa (van Eimeren & Frees, 2006), 7% de todas as pessoas conectadas web na Alemanha j usaram blogs, sendo que 35% desse grupo de colaboradores ativos, ao passo que os dois teros restantes so apenas leitores. Como a parcela de usurios de internet entre a populao alem ao longo de 14 anos alcanou 60 por cento em 2006, o nmero de blogueiros ativos na Alemanha seria de aproximadamente um milho de pessoas. Como o conceito de colaborao ativa poderia incluir desde a postagem de um comentrio at a criao de um blog, e como um nmero desconhecido de blogs pode ser descontinuado depois de semanas, meses ou anos, no se pode diretamente concluir, a partir do nmero de usurios de blogs, quantos blogs ainda esto realmente ativos. Entretanto, um recente esforo no sentido de percorrer a blogosfera de lngua alem3 d um nmero de cerca de 100.000 blogs acessveis publicamente em alemo que foram atualizados entre maio e julho de 2007.

3 Disponvel em: http://www.blogcensus.de.

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Projeto da pesquisa
A pesquisa Wie ich blogge?!4 foi realizada pelo autor entre 3 e 31 de outubro de 2005 e foi direcionada no s para blogueiros ati vos, mas tambm a ex-blogueiros e leitores. O questionrio on-line inclua 18 pginas e cerca de 50 perguntas (incluindo algumas que stes em aberto para um input ampliado; uma lista com todas as perguntas pode ser encontrada no apndice), que eram exibidas dinamicamente, dependendo de respostas anteriores para a filtragem de perguntas. O tempo mdio de resposta para a pesquisa completa foi de aproximadamente 12 minutos. Os participantes foram recrutados de duas maneiras (veja Tabela 1): Um convite via email foi enviado para membros registrados de dois servios de hospedagem de blogs colaborativos (blogg.de e twoday. net), e a pesquisa foi anunciada no blog do autor. Ao final do questio nrio, os participantes foram solicitados a colocar em seus blogs posts sobre a pesquisa. Para ajudar a disseminar o anncio, um snippet de cdigo e um banner foram disponibilizados para download, e os usurios podiam inserir em seus prprios blogs. Isso levou a um total de 5.246 participantes, tornando a pesquisa Wie ich blogge?! uma das maiores pesquisas sobre uso de blogs realizadas at agora.5 Durante a primeira semana, a pesquisa e a pgina correspondente de FAQ no blog dos autores foram as URLs mais linkadas na blogosfera de lngua alem, de acordo com o (agora inativo) servio de rastreamento de blogs blogstats.de.

4 Wie ich blogge?! significa tanto Como estou blogando? quanto assim que eu blogo!. 5 A maior pesquisa sobre blogs at agora havia aparentemente sido a MIT Blog Survey, realizada no vero de 2005, com cerca de 35.000 participantes (Marlow, 2005).

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Modo do convite Mail twoday.net Mail blogg.de Auto-ecrutamento Total

Contatos 11.916 659 No aplicvel No aplicvel

Incio da pesquisa 1.149 107 10,309 11,565

Fim da pesquisa 980 96 4,170 5,246

Taxa de respostas 8.2 % 14.6 % No aplicvel No aplicvel

Tabela 1: contatos e taxa de respostas da pesquisa Wie ich blogge?!

Resultados
Devido ao processo de seleo descrito acima, os resultados no so estatisticamente representativos da blogosfera de lngua alem, mas mesmo assim do valiosos insights sobre prticas de blogging. Entre os pases de origem, a Alemanha domina de longe (81,5%), com ustria (9,6%) e Sua (5,5%) atrs. Outros pases totalizam 3.4 %.6 A maioria dos participantes so blogueiros ativos (84,0%), mas uma boa parcela de pessoas que so apenas leitoras (11,7%) e ex blogueiras (4.3%) tambm participaram. Os resultados a seguir so apenas para o subgrupo de blogueiros ativos (N=4,405).7 Destes, cerca de trs em cada quatro (73,7%) mantm apenas um nico blog, ao passo que 15,3% tm dois e 11% trs ou mais blogs. Autores com mais de um blog foram solicitados a responder as perguntas pensando no blog que fosse o mais tpico para suas rotinas de blogging.8 Para
6 Outros 40 pases foram contabilizados no total. Entre eles estavam, por exemplo, Estados Unidos, Luxemburgo, Polnia e Itlia. 7 Um relato completo dos resultados pode ser encontrado em Schmidt e Wilbers (2006). Uma anlise separada com foco nas diferenas no uso de softwares para blogging apresentada em Schmidt, Wilbers e Paetzolt (2006). 8 A deciso de fazer perguntas que tenham somente a ver com o blog mais tpico pode alterar al alguns resultados, quando os participantes com vrios blogs pensam em diferentes de seus blogs ao responderem diferentes perguntas. Uma opo alternative teria sido repetir perguntas relacionadas a blogs para cada um dos blogs. Entretanto, isso teria prolongado o tempo necessrio para terminar a pesquisa, aumentando assim o nmero de desistncias.

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algumas questes, resultados separados para subgrupos (com base na idade dos autores e na idade dos blogs, respectivamente) foram computados, com os resultados de um teste chi e o coeficiente do quociente-eta dado. (quociente eta uma varivel estatstica)

Descobertas gerais
Os participantes dessa pesquisa compartilham caractersticas com as primeiras pessoas a adotar tecnologias de internet (veja a Tabela 2 e a Tabela 4): eles so geralmente jovens e, em grande parte, esto na casa dos vinte anos; normalmente, possuem uma educao formal de nvel alto (nvel de entrada em universidade ou diploma universitrio) e um alto grau de envolvimento com a internet, medido tanto pelo tempo desde a primeira utilizao da internet (em grande parte cinco anos ou mais) quanto pelo uso da internet por semana. Entretanto, existe uma exceo importante (veja a Tabela 3: a parcela de gnero est quase equilibrada. Entre blogueiros adolescentes, as mulheres chegam a ultrapassar os homens por uma taxa de 2:1. Sexo (N=4,218) Masculino Feminino Idade (N=4,186) < 20 anos 20 a 29 anos 30 a 39 anos 40 a 49 anos > 50 anos Educao formal (N=4,193) 17.7 41.8 24.3 10,7 5,4 % 54.4 45.6

114

Sem diploma Hauptschule (9 anos) Mittlere Reife (10 anos) Abitur/Matura (12/13 anos) Nvel universitrio

3,8 4,2 19,3 42,8 29,9

Tabela 2: Sciodemografia de blogueiros ativos

N=3,558 < 20 anos 20 a 29 anos 30 a 39 anos 40 a 49 anos > 50 anos Total

Male (%) 33,9 58,5 62,0 53,1 58,0 54,4

Female (%) 66,1 41,5 38,0 46,9 42,0 45,6

Tabela 3: Parcela de gnero por grupos etrio

Tempo a partir do primeiro uso da Internet (N=4,218) < 1 ano 1 a 2 anos 2 a 5 anos 5 a 10 anos > 10 anos Extenso de tempo de uso da Internet (N=4,183) < 10 horas/semana 11 a 20 horas/semana 21 a 30 horas/semana 31 a 50 horas/semana > 50 horas/semana Tabela 4: uso geral da internet

% 1,1 3,1 22,4 53,7 19,7 18,8 26,8 20,3 14,2 19,9

115

Pouco menos da metade dos participantes comeou seus blogs aproximadamente seis meses antes da pesquisa, demonstrando que a adoo desse novo formato ficou um tanto atrs dos EUA. Cerca de 60% usam um provedor de blogs (sendo os mais comuns myblog. de, twoday.net ou blog.de) para hospedar seus blogs, enquanto cerca de um tero (31,9%) tm software stand-alone instalado. Entre eles, o WordPress o mais comum (49,9%), seguido pelo Serendipity (10,8%) e Movable Type (5,7%). 7,6% dos participantes afirmam que no sabem qual a base tcnica de seus blogs. N=4,391 < 6 meses 6 to 12 meses 12 to 24 meses 24 to 36 meses > 36 meses
Tabela 5: Idade do blog

% 45,2 20,6 20,5 8,3 5,4

Quando perguntados sobre a motivao para manter um blog, mais de dois teros disseram por diverso, enquanto uma maioria tambm declarou gosto de escrever e registro idias e experincias para mim mesmo como razes para blogar. Cerca de um em cada dez blogueiros tem seu blog por razes profissionais. Quando grupos etrios diferentes so comparados, algumas diferenas significativas se tornam visveis. Blogueiros adolescentes tendem a blogar mais que blogueiros mais velhos porque gostam de escrever e de desabafar seus sentimentos. Os ltimos, por sua vez, tendem a blogar mais por razes profissionais (como de se esperar), mas tambm para usar seus blogs como forma de compartilhar conhecimento sobre certos assuntos com outros.

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N=4,309 Por diverso Gosto de escrever Registro idias e experincias para mim Compartilho idias e experincias Desabafo meus sentimentos Compartilho meu conhecimento sobre certos tpicos Permaneo em contato com amigos e conhecidos Fao novos contatos Por motivos profissionais Outras razes

< 20 anos(%) 75.9 79.4 72.2 56.0 69.9 22.2

> 20 anos(%) 70.0 59.8 59.9 47.8 40.1 35.3

Total (%) 70.8 62.7 61.7 49.0 44.5 33.4

35.1 34.3 1.3 9.3

32.9 26.0 14.7 10.9

33.2 27.2 12.7 10.7

Tabela 6: motivos para manter um blog pela idade dos blogueiros Foram dadas opes para resposta; mltiplas respostas eram possveis.

Gesto de identidade: atualizaes, contedo e ano nimidade

A maioria dos participantes atualiza seus blogs com freqncia. Cerca de um tero o faz pelo menos uma vez por dia. Blogueiros adolescentes relatam uma freqncia ligeiramente mais alta de atualizao do que blogueiros mais velhos. Olhando o contedo dos posts, episdios e histrias da vida privada so publicados por trs de cada quatro blogueiros, e cerca de dois teros adicionam imagens ou fotos a seus blogs. A maioria tambm afirma que inclui episdios e histrias de suas vidas profissionais, escolas ou universidades, assim como links para

117

outros contedos on-line, com comentrios. Apenas um pequeno nmero inclui arquivos multimdia como videoclipes e podcasts em seus blogs. Mais uma vez, diferenas de idade se sobressaem: blogueiros adolescentes tm mais chances de compartilhar poemas, letras de msicas e/ou contos, e em menor escala a blogar sobre episdios e histrias da vida pessoal e da escola. Blogueiros mais velhos, por sua vez, tm mais chances de apontar para outros contedos on-line e a fazer comentrios sobre questes polticas. N=4,402 Duas vezes por dia Uma vez por dia Duas vezes por semana Duas vezes por ms Uma vez por ms ou menos < 20 anos (%) > 20 anos (%) Total (%) 11,9 30,4 36,0 19,1 2,5 11,3 20,2 39,8 23,1 5,6 11,4 21,7 39,2 22,6 5,1

Tabela 7: Freqncia de atualizaes de blogs pela idade dos blogueiros

N=4,108 Episdios / histrias da vida privada Imagens/fotografias Episdios/histrias da vida profissional, escola, universidade Links comentados para outros contedos online Comentrios sobre questes polticas atuais Comentrios sobre tpicos profissionais, escolares ou acadmicos

< 20 anos (%) > 20 anos (%) Total (%) 83,3 63,4 68,0 72,9 63,6 56,5 74,5 63,5 58,3

47.9 30.6 42.2

60.0 43.2 40.2

58.2 40.5 40.5

118

Poemas, letras de msicas, contos Outros contedos Videoclipes Podcasts

49.8 15.6 4.9 1.8

28.9 20.5 4.6 3.2

32.1 19.7 4.6 3.0

Tabela 8: Contedo de blogs pela idade dos blogueiros Foram dadas opes para resposta; mltiplas respostas eram possveis.

Menos de um tero (29,5%) dos participantes esto blogando de modo annimo ou com um pseudnimo. Entre aqueles que revelam informaes pessoais (como nomes, idade ou endereo), maneiras di ferentes so possveis: 40,9% de todos os participantes mencionam esses detalhes em posts, e 35,8% mantm uma pgina separada so bre mim, que os blogueiros adolescentes tendem a usar mais do que blogueiros mais velhos. Em uma escala menor, os blogueiros tambm usam uma URL/nome de blog personalizados ou fazem um link para outras pginas pessoais, sem diferenas significativas entre grupos etrios. N = 4,220 Blogando anonimamente/com pseudnimo Postando informaes sobre identidade real Manendo uma pgina sobre mim Ttulo ou URL de blog contm o nome do autor Link para uma homepage pessoal separada < 20 anos(%) > 20 anos(%) Total (%) 21.4 30.9 29.5

Revelando informaes pessoais (mltiplas respostas possveis) 55.3 45.8 13.6 10 38.3 34.1 16.2 11.7 40.9 35.8 15.8 11.5

Tabela 9: Revelao de informaes pessoais por idade dos blogueiros

119

Gesto de relacionamento: comentrios e blogrolls

Os comentrios so parte integrante dos blogs, e apenas 3,2% de todos os blogueiros ativos no os habilita. Em contraste com isso, trs em cada quatro (74,6%) permitem que qualquer leitor faa comen trios em posts particulares, ao passo que 22,2% tornam obrigatrio um registro antes que os leitores possam comentar. Mas nem todos os posts recebem comentrios (veja a Tabela 10): menos de 30% dos participantes afirmam que a maioria de seus posts ou todos eles recebem comentrios, ao passo que quase metade de todos os blogueiros ativos recebem comentrios em apenas alguns de seus posts ou em nenhum. Foi pedido, ento, aos participantes que estimassem o nmero mdio de comentrios que um post recebe (veja a Tabela 10). Cerca de um quarto afirma que apenas um, e 62% afir mam que recebem apenas alguns comentrios em mdia. Os resultados para ambas as perguntas diferem de modo significativo se olharmos para blogs de diferentes idades: os blogs com menos de seis meses recebem comentrios em menos posts de modo geral, e recebem menos comentrios em posts particulares, em mdia.

N=3,916 Todos A maioria Cerca de metade Poucos Nenhum

< 6 meses (%) 3.2 18.9 20.4 48.3 9.1

> 6 meses (%) Total (%) 7.4 27.6 25.6 38.0 1.5 5.5 23.7 23.2 42.6 4.9

Tabela 10: Parcela de posts comentados por idade do blog

120

N=3,783 1 2a5 5 a 10 10 a 50 > 50

< 6 meses (%) 35.3 56.9 6.2 1.4 0.2

> 6 meses (%) 16.2 65.9 13.2 4.2 0.5

Total (%) 24.5 62.0 10.2 3.0 0.4

Tabela 11: Nmero mdio de comentrios por post por idade do blog

Enquanto blogrolls so freqentemente mencionados como parte integrante do formato do blog, apenas ligeiramente mais da metade (55,3%) de todos os autores ativos mantm uma lista de links desse tipo para outros blogs favoritos. O nmero de links no blogroll difere amplamente (veja Tabela 12); na mdia, ele contm 16 links. A maioria dos links de blogrolls aponta para outros blogs que o autor est lendo regularmente e/ou para blogs de amigos (veja Tabela 13). Um quarto de todos os blogueiros estabelece links recprocos, ou seja, links para blogs que linkam seu prprio site. Diferentemente do blog propriamente dito, o blogroll atualizado com menos freqncia (veja a Tabela 14). Apenas cerca de um tero de todos os autores faz atualizaes pelo menos uma vez por ms, ao passo que a maioria adiciona ou remove links com menos freqncia. Assim como ocorre com os comentrios, podemos ver tambm diferenas significativas entre blogs de diferentes idades com relao ao blogroll. 49,9% de todos os autores blogando h seis meses ou menos mantm um blogroll, ao passo que 59,7% de todos os participantes com blogs mais antigos que seis meses o fazem. Autores de blogs mais novos tm menos links em seus blogrolls, mas relatam que os atualizam com mais freqncia.

121

N=2,119 1 a 5 links 6 a 10 links 11 a 15 links 16 a 20 links > 20 links

< 6 meses (%) 45.9 31.7 9.7 6.0 6.7

> 6 meses (%) 21.3 23.8 15.5 13.8 25.6

Total (%) 31.1 27.0 13.2 10.7 18.0

Tabela 12: Nmero de links de blogroll por idade do blog

N=2,180 Blogs que leio regularmente Blogs de amigos Blogs que tratam de assuntos similares Blogs que linkam meu blog Outros blogs

< 6 meses (%) 79,6 56,1 34,9 25,0 7,2

> 6 meses (%) Total (%) 88,6 63,1 41,3 26,1 6,5 85,0 60,3 38,7 25,6 6,8

Tabela 13: tipos de blogs includos no Blogrol Foram dadas opes para resposta; mltiplas respostas eram possveis.

N=2,160 Duas vezes por semana Duas vezes por ms Duas vezes por ano Menos freqentemente

< 6 meses (%) 5.5 35.9 37.2 21.4

> 6 meses (%) Total (%) 3.6 25.5 51.2 19.6 4.4 29.7 45.6 20.4

Tabela 14: feqncia de atualizao de blogrolls por idade do blog

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Gesto de informao: leitura de blogs e RSS

Autores de blogs no so apenas editores, mas tambm leitores de outros blogs. Em mdia, um blogueiro ativo l 21,15 outros blogs regularmente (veja a Tabela 15 para as respostas agrupadas). Uma forma conveniente de ficar atualizado sobre novos contedos assinar feeds de RSS dois de cada cinco participantes usam um leitor de feeds para gerenciar suas rotinas de leitura; aproximadamente o mes mo nmero j ouviu falar em feeds de RSS, mas no os utiliza (veja a Tabela 16). Blogueiros ativos com blogs mais novos tm uma pos sibilidade significativamente menor de ler muitos blogs e de usar um leitor de feeds. N=3.562 1 a 5 blogs 6 a 10 blogs 11 a 20 blogs > 20 blogs < 6 meses (%) 50.7 23.7 15.7 9.8 > 6 meses (%) 23.9 21.7 23.1 31.3 Total (%) 35.3 22.6 20.0 22.1

Tabela 15: Nmero de blogs lidos regularmente por idade do blog

N=3.666 Sim No, mas j ouviu falar em feeds de RSS No, nunca ouviu falar em feeds de RSS

< 6 meses (%) 33.4 43.3 23.3

> 6 meses (%) Total (%) 49.9 39.1 11.0 42.7 41.0 16.4

Tabela 16: uso de leitor de feed de RSS por idade do blog

Os participantes tambm foram solicitados a declarar suas expectativas do que constitui um blog tpico (veja a Tabela 17 e a Tabela 18). Em geral, a maioria dos blogueiros espera que os blogs permitam

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comentrios e apresentem a opinio pessoal do autor. A maioria tambm espera um estilo informal de escrita, contedo nico que no apresentado em outros formatos de mdia, e fotos e imagens. Por outro lado, relativamente poucos blogueiros esperam que os blogs tenham um design sofisticado ou que entrem em uma discusso objetiva sobre os assuntos abordados. Comparando grupos diferentes de blogueiros, algumas diferenas significativas aparecem. Com relao idade do blog, autores de blogs mais novos so especialmente menos propensos a esperar feeds de RSS. Blogueiros adolescentes tambm tm menos chances de esperar feeds, assim como trackbacks, busca por palavras-chave e contedo exclusivo. Por outro lado, eles tm mais chances de esperar um estilo informal de escrita, uma pgina separada sobre mim e um design sofisticado. N=3,678 Ser capaz de comentar Opinio pessoal em posts Estilo informal de escrita Ler textos que no leio em outras mdias Fotos/Imagens Blogroll E-Mail de contato do autor Feeds de RSS Pgina separada sobre mim Atualizaes dirias Busca por palavras-chave Trackbacks < 6 meses (%) 86.2 73.9 59.9 56.1 53.0 43.4 44.4 31.7 29.9 30.7 31.1 24.5 > 6 meses (%) 86.0 77.2 57.9 59.5 49.1 42.0 40.5 43.9 33.5 31.3 30.0 28.1 Total (%) 86.1 75.7 58.8 58.0 50.8 42.6 42.2 38.5 31.9 31.0 30.5 26.5

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Muitos links para outros contedos on-line Design sofisticado Discusso objetiva de tpicos

25.8 25.7 18.5

26.1 22.9 19.4

26.0 24.1 19.0

Tabela 17: expectativas de blogs tpicos por idade do blog Foram dadas opes para resposta; mltiplas respostas eram possveis.

N=3,689 Serem capazes de comentar Opinio pessoal em post Estilo informal de escrita Ler textos que no leio em outras mdias Fotos/Imagens Blogroll E-mail de contato do autor Feeds de RSS Pgina separada sobre mim Atualizaes dirias Busca por palavraschave Trackbacks Muitos links para outros contedos on-line Design sofisticado Discusso objetiva de tpicos

<20 anos (%) 88.4 78.0 72.1 49.6 55.7 39.9 45.3 18.2 42.3 40.0 19.1 12.0 19.9 40.8 20.3

> 20 anos (%) 85.6 75.3 56.1 59.7 49.9 43.1 41.6 42.7 29.8 29.1 32.8 29.5 27.2 20.7 18.7

Total (%) 86.0 75.8 58.8 58.0 50.9 42.6 42.2 38.5 32.0 31.0 30.5 26.5 25.9 24.1 19.0

Tabela 18: expectativas de blogs tpicos por idade de blogueiros

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Discusso
Os resultados da pesquisa Wie ich blogge?! do uma indicao de diversos aspectos de prticas de blogging predominantes dentro da blogosfera de lngua alem, especialmente com relao aos diversos conjuntos de regras que envolvem episdios individuais de blogging. Alinhados com outras descobertas (Herring; Scheidt et al., 2006; Lenhart e Fox, 2006; Trammell et al., 2006), os motivos dominantes para a manuteno de um blog so a expresso pessoal e, numa escala menor, o apoio a relaes sociais existentes. O formato parece ser adequado para um amplo espectro de modos de uso, enquadrados por diferentes conjuntos de regras procedimentais. Autores de blogs utilizam diferentes plataformas de software e outros meios tcnicos (como feeds de RSS e blogrolls) para gerenciar a publicao e a recepo de contedo, bem como as relaes sociais que so iniciadas ou mantidas por intermdio de seus blogs. Como essas tecnologias so razoavelmente novas, no de surpreender que as caractersticas sciodemogrficas de blogueiros ativos sejam semelhantes s dos pioneiros em adoo de inovaes tecnolgicas de modo geral. A nica exceo notvel de gnero: blogueiros do sexo feminino tm uma grande participao e so uma clara maioria entre autores adolescentes de blogs. Esses resultados apiam descobertas feitas por outros estudos, como os de Herring; Kouper et al. (2004) para blogs em lngua inglesa, ou Trammell et al. (2006) para blogs poloneses. Como Herring; Kouper et al. (2004) argumentaram, prticas de blogging de mulheres, em geral, e de adolescents especificamente, so banalizadas em discursos sobre o novo formato on-line, pois so tratadas como irrelevantes em contraste com as prticas mais aceitas de utilizao de blog como um filtro de informaes, um canal para comentrios polticos ou uma ferramenta de gesto de conhecimento. Embora o objetivo deste paper no seja avaliar a formao discursiva

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de imagens pblicas de blogging, os resultados aqui enfatizam que prticas de blogging em rotinas particulares de gesto de identidade dependem da idade dos blogueiros: blogueiros adolescentes parecem utilizar blogs basicamente como dirios pessois, como um espao online no qual fazem suas reflexes e compartilham idias e experincias de suas vidas privadas. Essa prtica tambm muito comum entre blogueiros adultos, mas aqui encontramos um nmero razovel de autores utilizando blogs como sites de gesto de conhecimento ou tambm para comunicao profissional. Uma parte importante da gesto de identidade a deciso de blogar anonimamente ou revelar informaes pessoais. A parcela de blogueiros annimos ou pseudnimos dentro da blogosfera de lngua alem (cerca de 30%) ligeiramente maior que os nmeros (norepresentativos) dados em Vigas (2005), em que 81% dos blogueiros declararam que se identificavam dentro do blog.9 Entretanto, at mais importante do que essas diferenas parece ser o fato de que uma clara maioria dos blogueiros se identifica. Aparentemente, para eles, os benefcios de dar um contexto adicional aos seus posts e comentrios parecem compensar os riscos potenciais que advm da persistncia de postagens nos blogs, que vo desde gerao de conflitos por certos posts na vida privada ou profissional at possveis implicaes para uma futura procura de emprego. No fica claro se a maior tendncia de adolescentes a revelar informaes pessoais em posts ou sites sobre mim separados resulta de um efeito da idade (em que blogueiros mais jovens vo comeando a evitar revelar cada vez mais informaes medida que envelhecem) ou de vises diferentes sobre privacidade e aspectos pblicos entre a gerao mais jovem. Em contraste com a gesto de identidade, rotinas de gesto de
9 Herring, Scheidt et al. (2005) relatam uma parcela semelhante ao estudo Wie ich blogge?! com base em uma anlise de contedo: 67,6% de 203 blogs incluem primeiro nome ou o nome todo do autor, e 54% fornecem outras formas de informaes pessoais explcitas como idade, ocupao ou localizao geogrfica. Uma anlise longitudinal realizada por Herring; Scheidt et al. (2006) mostra que a parcela de blogs annimos ou pseudnimos diminuiu para menos de 20% entre 2003 e 2004.

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relacionamento e gesto de informao dependem mais da idade dos blogs que da idade dos blogueiros. Como a idade de um blog pode ser considerada um indicador de experincia com blogs e com a blogosfera em geral, essas descobertas realam o fato de que as prticas de blogging mudam com o tempo. medida que os blogueiros incorporam blogs s suas rotinas comunicativas, eles expandem suas relaes sociais com outros blogueiros por intermdio de blogrolls e comentrios, e tambm expandem seus repertrios de leitura. Com base nas expecativas do que constitui um blog tpico, os comentrios parecem ser mais importantes do que blogrolls para a gesto de relacionamento. Embora nem todos os posts recebam comentrios,10 a parcela de posts comentados e o nmero de comentrios propriamente ditos aumenta com a idade do blog. Podemos observar dinmicas similares com relao aos blogrolls e, com um nmero cada vez maior de blogs a serem seguidos, blogueiros experientes tm mais probabilidade de utilizar RSS para gerenciar a quantidade de informaes. Em outras palavras, olhando para blogrolls, comentrios e rotinas de leituras, podemos observar um processo de formao de redes, tanto em relao a links hipertextuais e a laos sociais. Embora as trs estratgias de gesto de identidade, gesto de relacionamento e gesto de informao tenham sido separadas analiticamente para fins de discusso das descobertas da pesquisa, elas so, na verdade interdependentes: a gesto de rela cionamento ter uma influncia sobre a gesto de informaes, pois as redes sociais baseadas e manifestadas em conexes de hiperlinks entre blogs ajudam a direcionar a ateno a certas informaes. Alm disso, comentrios e blogrolls servem no s para manter relaes so ciais, mas tambm para permitir maneiras de apresentar a identidade on-line de algum. Por exemplo, a pessoa a quem um blogueiro linka
10 Os resultados da pesquisa esto alinhados (embora no sejam comparveis diretamente) s des descobertas de Mishne e Glance (2006), que analisaram cerca de 685.000 posts de blogs publicados em julho de 2005. Eles descobriram que 28% de todos os blogs e apenas 15% de todos os posts recebiam comentrios. Na mdia, havia 6,3 comentrios por post (excluindo os posts sem comentrios).

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em seu blogroll tambm ressaltar certas facetas de sua identidade, como amizades ou interesses temticos. Falando de modo mais geral, a identidade sempre construda sintetizando-se aspectos pessoais e sociais do self uma idia originalmente concebida por tericos cls sicos como George Herbert Mead (1934). Em comunicaes com base em blogs, esse processo de construo do self tornado visvel.

Concluso e pesquisas futuras

A pesquisa Wie ich blogge?! avaliou empiricamente a importncia de diversos aspectos da gesto de informao, identidade e relacionamento em comunicaes baseadas em blogs. Mas ela pode ser apenas um ponto de partida para um estudo sistemtico e longitudinal de mudanas e estabilidade em prticas de blogging e networking online em geral. Os prprios dados da anlise permitem mais anlises, como investigar as diferenas de gnero ou contrastar as prticas de blogueiros stand alone e de blogueiros que usam uma platafoma de hospedagem. Para ganhar uma imagem mais abrangente das prticas de blogging, esses dados, que foram coletados de modo reativo por intermdio de pesquisas, devem ser complementados por outros instrumentos. Por exemplo, anlises quantitativas de rede poderiam permitir mais insights sobre as redes e aglomerados de tpicos emergentes, ao passo que uma anlise qualitativa de contedo de posts e comentrios de blogs ajudaria a compreender os pontos mais finos da gesto de identidade e a formao discursiva das regras procedimentais. Essas e outras abordagens tambm aumentariam nossa compreenso da forma como as prticas de blogging influenciam a estruturao da aten o e dos fluxos de informao, bem como a proviso de vrias es pcies de capital social. Comparada a outros pases, a difuso de blogs em pases falantes de alemo tem ficado para trs (Schlobinski e Siever, 2005),

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mas ainda no foi definido se fatores culturais gerais ou caractersticas institucionais dos diversos sistemas de mdia nacionais (ou combinaes das duas coisas) so responsveis por essas diferenas. Uma pesquisa comparativa ajudaria a fechar o abismo desta pesquisa e tambm levantaria insights quanto relativa importncia dos blogs dentro da paisagem maior do software social. Usurios de internet aplicam cada vez mais todo um repertrio de aplicativos para networking on-line, auto-apresentao e gesto de informao. Adolescentes so especialmente ansiosos para criar contedo on-line e gerenciar seus relacionamentos sociais com seus pares por intermdio de toda uma srie de ferramentas para comunicao interpessoal, entre eles, Instant Messaging, sites de networking social e celulares (Lenhart e Madden, 2005). Ser um desafio cada vez maior para as pesquisas em Comunicao estudar as prticas dinmicas que se formam ao redor do uso dessas inovaes tcnicas.

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132

SEO II

usos e apropriaes de

BLOGS

133

134

Cludio Penteado, Marcelo Santos e Rafael Arajo

O movimento Cansei na blogosfera:

o debate nos blogs de poltica

As Novas Tecnologias de Informao e Comunicao (NTICs), sobretudo a internet, em seu processo de expanso, tm incorporado uma srie de mudanas nas relaes sociais como a formao de co munidades (virtuais) e o estabelecimento de novas formas de relacio namento. No campo da poltica, a rede mundial de computadores se configura como importante espao de informao, debates e interaes entre os diversos atores sociais. As diversas possibilidades da internet trazem uma nova dinmica para as relaes polticas, introduzindo no vas prticas, atores e sociabilidades mediadas por essas NTICs. Surgidos no formato de dirios online com relatos pessoais, os blogs tomaram novas feies e potencialidades com ambientes para a postagem de notcias, para a emisso de crticas, opinies. Os blogs assumiram diversos formatos, diferentes de suas formas originais, o que suscita uma srie de discusses e debates sobre o que um blog. Evitando entrar nessa polmica, o artigo compreende os blogs a partir de sua concepo mais geral, entendendoos como espaos de comunicao, pessoal ou coletivo, via internet, em que so apresen tadas (postadas) informaes, opinies, anlises etc. Os posts so publicados a partir do mais recente, valorizando a atualizao constante de contedo. Alguns ainda apresentam certos servios e sees aos

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leitores. Como principais caractersticas, destacamse a pessoalidade e a flexibilidade na composio do contedo (posts) e a interatividade entre o autor (blogueiro) e os seus leitores, por meio dos fruns de discusses e de outros meios de interao disponibilizados pelo blog. Os blogs que tratam de poltica se destacam pela pessoalidade das opinies e pela idia de independncia do autor (Ald et al., 2006). Os blogueiros famosos so os que mais obtm acessos e credi bilidade, atraindo um nmero maior de visitantes. Contudo, temse ob servado a formao de uma blogosfera independente, inclusive com a formao de comunidades de blogs, que permitem que os autores des conhecidos tambm aumentem sua visibilidade. Os blogs tm a pos sibilidade de se tornarem referncias informacionais, trazendo anlises sobre a poltica para o cotidiano dos seus leitores. Dentro desse universo, que compreende o blog enquanto es pao de comunicao e ator poltico, a pesquisa teve a finalidade de estudar a influncia dos blogs no quadro da poltica contempornea, destacando como objetivos especficos: (1) o desenvolvimento de uma metodologia para a anlise dos blogs;1 (2) o estudo das diferentes abordagens sobre o movimento Cansei por meio dos blogs de Ricardo Noblat, Mino Carta, Z Dirceu e Nariz Gelado; e (3) a observao dos blogs como novos espaos de ao poltica na Era da Informao.

Ao poltica e internet
A mdia tradicional uma fonte de informao vertical, ou seja, dos emissores para os receptores. As NTICs, por sua vez, agregam a essa relao a possibilidade de os receptores serem produtores de in formaes, alm de permitirem a interao. possvel ponderar agora
1 A metodologia para anlise de blogs de poltica foi desenvolvida pelo grupo como primeira etapa dessa pesquisa e apresentada inicialmente no I Compoltica, Salvador, dezembro de 2006, e no Seminrio Internacional El uso de las nuevas tecnologas en la campa electoral brasilea, Madrid, fevereiro de 2007.

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uma nova relao de fora na poltica que pode ser considerada mais horizontalizada, se comparada com a dinmica propiciada pela mdia tradicional. Na mdia tradicional, a informao, at ser veiculada, passa por diversos filtros hierrquicos de edio (gatekeepers), podendo assumir, inclusive, uma edio final diferente daquela que foi imagi nada por seu autor. Os blogueiros tm maior liberdade para publicar o material que desejam, pois no precisam passar por um editor. A maior liberdade de produo de informao leva a uma maior participao poltica via internet. Um exemplo seria o fenmeno tambm conhecido como netroots, ativismo poltico de raiz que organizado com as NTICs e se constitui enquanto paradigma de incorporao da web pela democracia representativa (FSP, 09/08/06:F1). Ou seja, di ferentemente do que ocorria no sculo anterior, o ativismo poltico hoje se realiza na e pela mdia, na gora virtual, em vez da gora real e concreta das cidades, transformando os mecanismos da ao poltica. Dados divulgados recentemente da PNAD (Pesquisa Nacional por Amostra de Domiclios) 2006 do IBGE mostram que o nmero de residncias com computador no Brasil chegou a 22,4% (quase do brando em 5 anos). Dos domiclios com computador, 16,9% possuem acesso internet em casa. Cabe ressaltar que o nmero de brasileiros com acesso internet cresce ainda mais se considerarmos o ambiente de trabalho, universidades e escolas, alm de lan houses.2 Atualmente, 19% (1,25 bilhes) da populao mundial tm acesso internet, e o Brasil ocupa o 6 lugar no ranking de acessos, com 39,1 milhes de usurios (FSP 13/11/07: B7). Nas eleies passadas, no Brasil, a internet virou sinnimo de bus ca por informaes. Calculase que 25% dos internautas vasculharam blogs todos os dias em busca de informao ou entretenimento (po ca, 31/07/06:99). Acreditavase que o nmero de eleitores com acesso a Web chegava a 30% do nmero total (FSP, 09/08/06:F1F8). Nas eleies presidenciais, a internet e principalmente os blogs foram utili
2 Espaos privados onde so locados computadores com acesso a Internet para o pblico em geral

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zados para busca de informaes polticas, conforme pdese verificar nos sites que medem as visitas de blogs.3

O movimento Cansei
O movimento Cansei (Movimento Cvico pelo Direito dos Brasilei ros) surgiu em um perodo recente e confuso da histria brasileira. Logo aps o acidente com o avio da TAM (17/07/07), que se constituiu na maior tragdia da aviao brasileira, um grupo de empresrios e personalidades pblicas liderados pelo presidente da Phillips do Brasil, Paulo Zottolo, pelo presidente da OABSP, Luiz Flvio Borges DUrso, e pelo empresrio do entretenimento Joo Dria Jnior, propuseram uma forma de organizao da sociedade brasileira, tecendo crticas aos polticos em geral. O movimento se colocou como apartidrio (embora alguns de seus idealizadores tenham identificao ou proximidade com o PSDB). De acordo com seus propositores, o Cansei tinha por inteno levantar discusses e bandeiras contra o caos areo, a corrupo, a violncia, as crianas nas ruas, os impostos e outras mazelas que atingem a so ciedade brasileira. As crticas, embora fossem aos polticos em geral, esto mais voltadas ao Governo Federal, o que colaborou para que o movimento fosse criticado por um suposto golpismo e tambm por elitismo, uma vez que seus lderes eram membros da elite scioeco nmica brasileira. A campanha do Cansei adquiriu espao na mdia tradicional com a veiculao de notcias em jornais e revistas e exposio na televiso e rdio. O movimento utilizou quatro garotaspropaganda: Ivete Sangalo, Hebe Camargo, Regina Duarte e Ana Maria Braga para divulgar sua mensagem. Outras personalidades tambm aderiram ao movimento,
3 Os sites que verificam o nmero de acessos de blogs so: http://www.technorati.com, http://www. alexa.com, http://www.blogpulse.com e http://www.blogblogs.com.br.

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como alguns esportistas e vrias entidades da sociedade civil, prin cipalmente as ligadas a grupos empresariais. O Cansei tambm se articulou atravs das NTICs: por meio de um blog na internet,4 comu nidades no Orkut e tambm com vdeos no YouTube. Desde o seu surgimento, o Cansei causou polmica. Muitas pes soas reprovaram o fato de o movimento ter surgido em plena crise area no pas, sendo classificado por alguns como oportunista, alm do fato de alguns de seus criadores e propagandistas serem notrios crticos do governo Lula e prPSDB. Na prpria OAB, houve um grupo liderado pela seccional do Rio de Janeiro que se recusou a participar e aderir ao movimento, colocandose contra a sua organizao. O grande acontecimento do Cansei foi o comcio marcado pelos seus organizadores para o dia 17 de agosto, na Igreja da S, em So Paulo, exatamente um ms aps o acidente. O movimento acabou desautorizado pelo arcebispo de So Paulo, que no permitiu que ocorresse na Catedral por classificlo como um movimento de cunho poltico e nocvico. O ato foi, ento, transferido para a Praa da S, onde ocorreu sem grandes problemas. O ato acabou se transformando numa crtica ao governo Lula, com gritos de Fora Lula, atitude que seus criadores sempre negaram ter sido intencional.

Anlise dos blogs estudados

Para a realizao deste estudo foi utilizada a metodologia desen volvida pelo grupo de pesquisa (Penteado, Santos e Arajo, 2006) e aperfeioada a partir da contribuio de outros pesquisadores ao lon go dos congressos em que foi apresentada. A metodologia aplicada composta por trs etapas: histrico e descrio dos blogs, aplicao das planilhas e anlises sobre os resultados alcanados.
4 O endereo oficial do movimento : http://blog.cansei.com.br/

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A definio do histrico do blog permite identificar seus elementos fundadores, assim como um perfil do responsvel. A descrio possi bilita uma visualizao da disposio grfica e esttica da pgina. Para a anlise interna dos blogs, foram aplicadas cinco planilhas: a plani lha 1 classifica os blogs de poltica quanto localizao e ao perfil do blogueiro; na planilha 2, feita a anlise da estrutura do blog; o conte do dos posts e as imagens so estudados na planilha 3; a planilha 4 faz a anlise dos comentrios dos posts pelos usurios; e a anlise da interface dos blogs realizada por meio da planilha 5. Cabe aqui fazer algumas ressalvas quanto metodologia desenvolvida. Para o preen chimento das planilhas de anlise dos contedos dos posts e anlise da interatividade (planilhas 3 e 4), foram selecionados somente os posts que abordaram o movimento Cansei e seus respectivos comen trios (amostra dos 10 primeiros), retratando o perodo de 17 de julho a 31 de agosto de 2007. Outra observao diz respeito noincluso da planilha de anlise da interface (planilha 5), uma vez que ela est voltada para o estudo de questes especificamente tcnicas, que no so pertinentes para o objetivo desta pesquisa.

Blog do Noblat
a) Histrico O Blog do Noblat5 nasceu na noite do dia 20 de maro de 2004 com um nico post: Bemvindos ao meu blog. Ele se destaca por ser um dos primeiros blogs de jornalismo poltico voltado para os temas da poltica brasileira. O blog nasceu dentro de um formato mais impessoal, no qual o autor disponibiliza seus arquivos, msicas e pensamentos para seus visitantes. O jornalista Ricardo Noblat tem uma longa carreira dentro das redaes dos principais jornais brasileiros.
5 Disponvel em: http://oglobo.globo.com/pais/noblat.

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Ao longo de sua existncia, o blog foi crescendo em nmero de acessos, colaboradores e freqncia de posts, chegando a ser fonte jornalstica para outros meios, especialmente durante os escndalos polticos, perodo em que se observou um aumento do nmero de acessos. b) Descrio O blog composto de uma barra superior do portal hospedeiro (O Globo Online), com links para outras pginas e servios do grupo Globo. Abaixo, existe um banner com a foto do jornalista esquerda, nome do blog (Blog do Noblat), data e 3 links: Regras do Blog, Perfil do Noblat, Publicaes do Noblat. Na parte esquerda, existem links internos para as sees do blog: mecanismo de busca interna, Pgina principal, Artigos, Entrevistas, Vale a pena acessar, Arquivo do blog, Podcast, link para a coluna do Noblat publicada no jornal O Globo, Espao desabafe, Oua: estao de jazz e tal, Coluna: fale com o blog, acesso a sites de outros colunistas (Anselmo.com, Miriam Leito e Rdio do Moreno). Na parte central, esto dispostos os posts, por ordem de atualiza o. Cada dia, o autor comea com uma frase do dia. Os posts se guem o seguinte formato: autoria, data e hora; ttulo; texto; servio per malink; RSS; canal para enviar o post para outro internauta; acesso para escrever um comentrio e para ler os comentrios. J na parte direita, existem os seguintes links: espao publicitrio, Enquete, Bi blioteca (crnicas, discursos, documentos, editoriais, frases de 2006, histrias exemplares, notas oficiais e reportagens), Coberturas espe ciais e Propaganda. A leitura dos comentrios de outros leitores no possvel para os posts muito antigos e s se pode enviar um novo comentrio sobre um post que tenha sido publicado h at um ms atrs. A partir dessa data, os arquivos ficam limitados leitura.

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Blog Nariz Gelado

a) Histrico O blog Nariz Gelado6 teve incio em maro de 2003 e, como a prpria autora diz,7 ele um espao no qual ela faz uma egotrip, es crevendo seus pensamentos sobre poltica, cultura e sociedade. O blog independente e no est vinculado a nenhuma instituio da mdia tradicional. Faz parte da comunidade de blogs Apostos.8 Segundo a autora, tratase de uma atividade no remunerada que ganhou proje o a partir da citao por parte de alguns veculos da imprensa (Folha de S. Paulo, Blog do Noblat9 e Observatrio da Imprensa) e do au mento do pblico que busca informaes polticas atravs de blogs, principalmente aps os escndalos polticos ocorridos a partir de 2004 no pas. A blogueira considera seu posicionamento poltico como sendo de centrodireita. Possui uma viso crtica frente atuao dos partidos polticos, no se alinhando com nenhum deles, e se posicionou de for ma favorvel ao direito de compra de armas de fogo. O uso de pseu dnimo est ligado a uma cultura prpria dos primeiros blogueiros que se utilizaram dessa ferramenta para ter maior autonomia em seus co mentrios. Afirma ter uma preocupao tica ao evitar a divulgao de coisas que ainda no foram publicadas na imprensa. Em relao ao Cansei, a blogueira, apesar de ser contra o governo Lula, foi crtica em relao aos objetivos e eficcia do movimento, pos tando comentrios desfavorveis a ele. Cabe destacar a polmica cria da em torno das declaraes de J Soares em seu programa sobre o movimento, criticando e questionando a posio do apresentador.10
6 Disponvel em: http://narizgelado.apostos.com. 7 Correspondncia eletrnica com a autora, resposta em 11/10/07. 8 Disponvel em: http://www.apostos.com. 9 Foram observadas, durante a pesquisa, referncias pelos comentarias do Noblat ao blog Nariz Gelado. 10 Sobre a polmica, cf.: http://narizgelado.apostos.com/archives/2007/08/mostrajo. Acesso em 22/10/2007.

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b) Descrio O blog possui uma esttica simples e oferece poucos servios aos seus usurios, principalmente se comparado ao Blog do Noblat. Mon tardo sobre um fundo branco, na parte superior esquerda existe uma foto que mostra parte de um rosto (dos olhos boca). Ao lado, h o banner com o smbolo do blog: uma indiazinha com olhos verdes, com a imagem de um teclado ao fundo, com o nome Nariz Gelado. Abaixo da foto existe um pensamento que expressa a tarefa do blog, um link para endereamento de email para a autora, calendrio do ms, motor de busca interno, ltimos posts, links para outros blogs (Eu leio), links para blogs em lngua espanhola (em espanhol tambm), arquivos e medidor de visitas (sitemeter). Do centro para direita, so dispostos os posts em ordem de atualizao. Cada post tem um ttulo, texto, autor (no fim do texto), horrio de postagem e link (Pode meter o nariz) para o frum de comentrios. Somente ao comentar um post percebese que existem regras de participao, aparecendo uma mensagem dizendo que o comentrio ir ao ar somente depois de verificada se no existem ofensas e pala vras de baixo calo.

Blog do Mino
a) Histrico O blog do jornalista Mino Carta11 surgiu oficialmente no dia 4 de setembro de 2006. Como em outros blogs, ele apareceu em momentos de grandes debates, neste caso, as eleies realizadas no mesmo ano. Mas, no dia 30 de agosto, publicado o primeiro post, com o ttulo Voc ainda no viu nada, em que aparece uma pequena amostra do que seria escrito. O post versa sobre PCC, eleies, fracasso do
11 Disponvel em: http://blogdomino.blig.ig.com.br.

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PSDB, democracia no Brasil e a mdia brasileira. H ainda um aviso de que ele prprio, auxiliado por mais dois jornalistas do site da revista Carta Capital, atuariam como moderadores. Mino Carta um jornalista italiano que migrou ao Brasil ainda criana. considerado um dos mais respeitados e importantes jorna listas do pas. Ajudou a criar o Jornal da Tarde, as revistas Veja, Isto , Quatro Rodas, alm de Carta Capital, na qual permanece como diretor de redao. b) Descrio O blog possui uma barra de ferramentas do portal que o hospeda com um sistema de buscas dentro do site. Abaixo, vem um banner de propaganda do portal e, em seguida, o blog propriamente dito, que apresenta uma foto do jornalista com uma mquina de escrever. Na parte esquerda, links para as revistas Carta Capital e Carta na Escola, alm de informaes de como adquirilas e assinlas. Na parte direita, existe um link para servios RSS e, abaixo, um breve perfil do jornalista. Uma outra parte intitulada Poltica do blog, em que constam as re gras de participao para os comentaristas. Tambm h um espao com os arquivos do blog e um espao para links de outros blogs. Existe ainda a oferta de dois servios: informaes para que o usurio crie seu prprio blog e avisos de atualizao. Os posts so publicados na parte central do blog, por ordem de atualizao. O post comea com o ttulo, seguido do texto, logo abaixo. Depois, aparece a frase enviada por Mino, seguido por link para en viar o comentrio, o nmero de comentrios dos posts, um link para enviar a mensagem e um link para o post. O blog oferece uma gama de servios simples em relao a outros blogueiros analisados. No h grande interao do jornalista com os seus comentadores.

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Blog do Z Dirceu
a) Histrico Semelhante ao Blog do Mino, o Blog do Z Dirceu12 tem menos servios do que outros que tratam de poltica e tambm est associado a um grande portal de internet. A trajetria poltica de Jos Dirceu est associada ao Partido dos Trabalhadores, ao movimento estudantil con tra a ditadura militar e aos escndalos polticos no perodo em que ocu pava o cargo de ministro da Casa Civil. No entanto, no foram encon tradas informaes sobre o histrico do blog. b) Descrio O blog possui uma barra de ferramentas do portal que o hospeda com um sistema de buscas dentro do portal IG. Atualmente, o blog est dentro do site do poltico. Logo abaixo, vem um banner com a foto do Z Dirceu e uma frase: um espao para a discusso do Brasil. No canto esquerdo, existem links que permitem a navegao dentro do site, itens denominados Juventude, entrevistas, convidados (em que outras personalidades escrevem artigos), Artigos do Z, Trajetria, Clipping, Defesa e Contato. Um pouco mais ao centro, existe um banner com a frase: Blog do Z Dirceu e, abaixo, um arquivo com os seis ltimos meses de postagens. Ao lado, esto publicados os posts, que comeam com a data e horrio de envio do texto, seguidos do ttulo do post e o texto propriamente dito. O espao com os comentrios vem logo abaixo, com nmero de comentadores do post e um canal pelo qual possvel enviar um email. Por fim, no canto superior direito, junto a uma foto do autor, existe um aviso sobre a moderao e as regras de participao no debate do blog. No existem imagens, charges, vdeos ou msica, como possvel encontrar em outros blogs.
12 Disponvel em: http://www.zedirceu.com.br.

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Anlise comparativa dos blogs

Classificao dos blogs a) Localizao dos blogs O Blog do Noblat j esteve hospedado no portal do grupo Estado. Atualmente est localizado dentro do domnio do jornal O Globo, em presa vinculada s organizaes Globo, maior corporao da mdia tra dicional brasileira, e figura entre os links oferecidos nos sites do jornal. possvel verificar o formato tpico do jornalismo na composio dos posts e nas abordagens. O blog Nariz Gelado est localizado dentro da comunidade de blogs Apostos, sem possuir nenhuma vinculao com instituies de mdias tradicionais, caracterizandose como um blog independente. O blog no segue a linha dos dirios online, mantendo uma linha de apresentao de crticas em relao aos assuntos polticos muito pa recida com o formato dos blogs jornalsticos. Percebese a tendncia de valorizao da crtica aos polticos e o uso do humor irnico. O Blog do Mino faz parte dos blogs da revista Carta Capital. Ape sar de adotar uma maior pessoalidade em seus posts, percebese que Mino segue a mesma linha editorial da revista, alinhando suas idias a uma posio poltica determinada. Os posts se caracterizam pela apresentao de posies pessoais diante do acontecimento publi cado. Muitos dos leitores o acessam a partir do link presente na pgina do site da Carta Capital, garantindo ao blog um maior nmero de visitas. O Blog do Z Dirceu, atualmente, uma seo de seu site pessoal e est hospedado no portal IG. No existe nenhuma referncia ou link com o Partido dos Trabalhadores, o que lhe possibilita maior liberdade para expresso de suas opinies e posies polticas. Seu blog atrai pessoas que simpatizam com sua atuao e curiosos, o que lhe confere uma visitao menor que a dos jornalistas da grande mdia.

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b) Perfil dos blogueiros Ricardo Noblat um jornalista conhecido dentro do cenrio do jornalismo poltico nacional, mas, por ser um dos pioneiros dos blogs de poltica no Brasil, seu nome j est associado ao universo da in ternet. Jornalista com bons contatos dentro do universo poltico, usa de suas fontes para trazer ao leitor informaes atualizadas de basti dores, em muitos casos, tentando antecipar as notcias (como nas elei es de 2006). Apresenta espao para a divulgao de outros tipos de informaes e servios, o que o aproxima do formato de pginas pessoais. Em relao ao Cansei, o jornalista manteve uma posio neutra, postando colaboraes contrrias e favorveis ao movimento e alimentando os debates em seus fruns de discusso. No se sabe o verdadeiro nome da titular do blog Nariz Gelado. A autora utiliza o pseudnimo Nariz Gelado para se identificar. Por ser desconhecida, a blogueira tem total liberdade para escrever e expressar sua opinio e posio poltica (contrria ao presidente Lula). Apesar de sua postura poltica em relao ao atual governo federal, a autora ma nifestase crticamente em relao ao movimento, questionando suas aes e estratgias, o que garantiu polmicos debates no frum de comentrios. Cabe tambm destacar que a blogueira responde, em alguns casos, os comentrios dentro do prprio frum de discusso. Mino Carta um jornalista de origem italiana que vive no Brasil desde 1946. Sua extensa trajetria jornalstica lhe confere credibilidade e destaque junto ao pblico, atraindo grande nmero de leitores ao seu blog. A partir da leitura de seus posts, verificouse o pouco uso de links de direcionamento e a adoo de textos com um estilo mais pessoal, com comentrios cidos contra o que ele chama de direita e elite, utilizando a ironia em diversos momentos. Jos Dirceu expresidente do PT e deputado federal cassado. Como lder petista, comandou o crescimento do partido e a campanha vitoriosa de Lula em 2002. Afastado da poltica, Dirceu utiliza o seu

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blog para divulgar suas idias e participar da vida poltica do pas por meio da discusso na blogosfera. Por ser um poltico com grande reno me nacional, consegue atrair um nmero razovel de leitores para seu blog. Sua credibilidade depende do alinhamento poltico do usurio. Seus posts se caracterizam por comentrios e interpretaes das not cias e artigos publicados na imprensa. Dirceu tambm se destaca por responder ou comentar alguns dos comentrios feitos sobre os posts. Anlise da estrutura dos blogs: a) Posts Nos quatro blogs, os posts so publicados diariamente, variando a quantidade de dia para dia. No Blog do Noblat, existe um grande nmero de postagens, enquanto que no, Nariz Gelado, so postados um ou dois por dia, e um pouco mais nos blogs do Mino e Z Dirceu. Dentro dos posts, em alguns casos, existem links de direcionamento para outros sites (por exemplo, textos de jornais ou vdeos do YouTtube). No Blog do Noblat, existe uma rede de colaboradores que postam regularmente no espao. Mino Carta no publica nada aos finais de semana, e em seu site, no h postagens de outros autores. Z Dirceu no publica nada aos domingos e tambm no possui postagens externas. H um espao, intitulado Convidados, no qual pessoas diferentes escrevem artigos, mas no posts. b) Interatividade A interatividade do leitor com o blogueiro, nos quatro blogs ana lisados, realizada por dois meios: contato atravs de email e comen trios dos posts dentro de um frum de discusso. No Blog do Noblat, existe um outro meio que a seo Desabafe. Em relao s regras de participao, podese observar que todos eles seguem algumas normas, mas, no Nariz Gelado, as regras no esto explcitas, somen te aparecem quando o interessado envia um comentrio.

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c) Biografia Ricardo Noblat disponibiliza para os leitores um perfil mais com pleto, com mais informaes pessoais e com uma foto sua. Nariz Ge lado no se identifica, mas deixa um pensamento a ser interpretado pelos leitores13 e uma foto que mostra um rosto, aparecendo olhos, boca e nariz. O Blog do Mino no apresenta tantos detalhes biogrficos, bastante sucinto na descrio de seu perfil e possui uma foto. Os dados biogrficos de Z Dirceu aparecem no item denominado Trajetria. H ainda um outro link intitulado Defesa, em que trata com detalhes as acusaes sofridas e a crise que o tirou do ministrio e levou sua cassao. d) Links O Blog do Noblat e o Nariz Gelado apresentam links internos (di recionamento para pginas internas) e links externos (direcionamento para outros sites). No Blog do Mino, no h a existncia de links, apenas o seu prprio texto escrito, e no h postagens externas. No Blog do Z Dirceu, existem links que reportam para vdeos ou textos de jornais. e) Outros servios O Blog do Noblat oferece para seus usurios entrevistas, charges, imagens, udios, vdeos, arquivo com todos os posts (incluindo fotos e vdeos), arquivos para download, alm de enquetes e artigos com anlises da poltica brasileira. O blog ainda disponibiliza arquivos com discursos polticos, documentos histricos, editoriais e notas oficiais. Tambm esto presentes no blog as sees Desabafe, Estao jazz & tal, Frase do dia, Servio de RSS/XLM, Newsletter e seo com coberturas especiais.
13 uando a geada ameaa a plancie, este meu arrebitado nariz congela. A geada minha razo de ser. A Histria meu escudo e minha lana. espera de um longo e rigoroso inverno, escrevo. Eu sou Nariz Gelado.

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O blog Nariz Gelado mais simples, disponibiliza animaes, imagens, links para vdeos (YouTube), calendrio, email para contato, motor de busca interno, ltimos posts, seo Eu leio (links para ou tros blogs), seo Em espanhol tambm (links para blogs de lngua espanhola), arquivos, servio RSS e medidor de visitas (sitemeter). O Blog do Z Dirceu possui links para: site pessoal, seo Juven tude (destinado aos jovens), seo Entrevistas, seo Convidados (espao para artigos de amigos), Artigos do Z, Trajetria e Clip ping (entrevistas e reportagens que tratam do autor em outros meios de comunicao), seo Defesa e Contato (enviar um email). O blog ainda disponibiliza uma seo de arquivos, que se encontra incompleta. O Blog do Mino contm links para o site da Carta Capital, para o projeto Carta na Escola, sobre assinaturas desta revista e informaes sobre onde encontrlas, alm de servios RSS e Arquivos.

Anlise do contedo dos posts:14

De acordo com a metodologia desenvolvida pelo grupo de pes quisadores, um post ou comentrio informativo direto quando o texto publicado acrescenta uma informao de autoria prpria, e informativo indireto quando esta informao provm de outra fonte; opinativo quando reflete uma opinio pessoal do comentador ou blogueiro e, quando for o resultado de uma reflexo argumentativa e lgica, apresenta uma avaliao crtica. O texto pode tambm ser irnico, quando esse recurso estiver presente, e apresentar um po sicionamento poltico se houver uma argumentao que faa refe rncias ideolgicas e partidrias. Um post classificado como pro positivo quando busca uma soluo para a questo em debate, e
14 Um mesmo texto poder acumular mais de uma categoria, possibilitando ao pesquisador reunir um maior nmero de dimenses da informao, o que explica o fato de que, s vezes, a soma das porcentagens ultrapassa 100%. As categorias elencadas foram amplamente discutidas e explicitadas em Penteado, Santos e Arajo (2006).

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avaliativo moral quando o comentador expressa agressividade ou julgamentos sobre o contedo do post. Somase a essas categorias uma outra que diz respeito apenas interatividade. Um comentrio dispersivo quando ignora o tema em debate, referindose a outra coi sa, dando um novo rumo para a discusso ou dispersandoa. Posts Nariz Gelado Informativo Direto 25 Informativo Indireto 50 Opinativo 25 Anlise Crtica 37,5 Irnico 25 Posicionamento Poltico 0 Propositivo 12,5 Avaliativo Moral 37,5 Noblat 6,3 50 18,8 25 18,8 0 0 12,5 Mino Carta Z Dirceu 57,1 0 21,4 100 28,6 25 14,3 75 57,1 0 14,3 0 0 0 42,3 0

Tabela 1: Enquadramento dos posts (porcentagem)

Uma anlise comparativa dos dados apresentados na tabela 1 permite observar que os blogueiros possuem caractersticas diferentes. Um elemento comum a todos os blogs estudados o aspecto informativo que predomina na maioria dos posts. Mino Carta se destaca pela maior recorrncia de posts informativos diretos (57,1%), enquanto que os demais utilizam outras fontes de informao (informativo indireto). Em relao emisso de opinies nos textos, h um equilbrio entre os blogs, com exceo do Blog do Noblat. Posts com anlises crticas foram mais utilizados pelo Z Dirceu (75%). Mino Carta se destacou pelo alto ndice de ironia (57,1%) empregado em seus artigos e por ser o nico a se posicionar politicamente (14,3%). Por fim, posts com avaliao moral foram mais utilizados por Mino Carta (42,9%) e Nariz Gelado (37,5%). Um olhar geral sobre os resultados ressalta que os posts, em sua maioria, so informativos, mas cada autor segue um formato de texto,

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sinalizando a formao de uma blogosfera com mltiplas formas, em que a pessoalidade do blogueiro determinante para o contedo dos posts. Uma outra caracterstica observada foi que Noblat posta textos de colaboradores de diferentes posies ideolgicas, ampliando o de bate poltico na pgina principal no blog. Foi somente encontrada uma imagem nos posts referentes ao movimento Cansei. Tratase de uma charge, postada por Noblat, que tem a funo de criticar e ironizar o movimento. Links Noblat Nariz Gelado Z Dirceu Mino Carta Total N de links 10 13 4 1 28 Links p/ outros blogs 1 5 0 0 6
Tabela 2: Links nos posts (nmeros absolutos)

A tabela 2 indica que o blog Nariz Gelado o que mais utiliza links de direcionamento, tanto para outras informaes como para outros blogs. Por ser desconhecida, a autora utiliza esse recurso como meio de dar credibilidade s informaes postadas em seu espao. O Nariz Gelado ainda faz referncia a outros blogs, recurso muito utilizado por blogueiros independentes. Tambm foi constatado que, em todos os posts estudados do Z Dirceu, existe um link de direcionamento para uma matria ou artigo, que comenta ou faz referncia. Observouse, por outro lado, que Mino Carta utiliza muito pouco o recurso de links, preferindo a postagem somente de textos. Comentrios Nariz Gelado Informativo Direto 7 Informativo Indireto 7 Opinativo 42,1 Anlise crtica 5,3 Irnico 17,5 Posicionamento Poltico 35,1 Noblat 0 1,9 31,3 5 23,8 16,3 Mino Carta Z Dirceu 3,3 2,5 2,5 7,5 30 32,5 8,3 17,5 33,3 10 3,3 22,5

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Propositivo Avaliativo Moral Dispersivo

1,8 22,8 8,8

0 38,1 15,6

1,7 16,7 38,3

5 35 15

Tabela 3: Interatividade (porcentagem)

O estudo dos comentrios dos posts sobre o Movimento Cansei quantificado na tabela 3 indica que cada blog possui um perfil di ferente em relao aos comentrios. Percebese, de maneira geral, a ocorrncia de poucos comentrios de carter informativo (direto e in direto). Por outro lado, podese observar o alto ndice de comentrios opinativos em todos os blogs estudados, destaque para o Nariz Gelado (42,1%). Em relao apresentao de anlises crticas, somente os comentrios publicados no Blog do Z Dirceu (17,5%) alcanaram um valor acima dos 10%. Comentrios irnicos prevaleceram no Blog do Mino (33,3%), seguindo a caracterstica dos textos do prprio blo gueiro. O posicionamento poltico ocorreu com maior freqncia nos comentrios expressos no Nariz Gelado (35,1%). A apresentao de comentrios propositivos foi muito baixa em todos os blogs. Por outro lado, existe um grande nmero de comentrios com avaliao moral, destaque para Noblat (38,1%) e Z Dirceu (35%). Os comentrios dispersivos tiveram maior ocorrncia em Mino Carta (38,3%) e Noblat (15,8%). Uma anlise geral permite observar que os debates entre os co mentaristas se caracterizam por textos opinativos ou avaliativos mo rais, com grande ndice de ocorrncias de ironias e posicionamentos polticos. Cabe, por fim, realar que, no Blog do Z Dirceu e no Nariz Gelado, foi observada a interao entre blogueiro e seus comentadores. Estes respondem diretamente alguns dos comentrios nos fruns de discusso.

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Ocorrncias Posts Comentrios

Noblat 16 2.220

Nariz Gelado Z Dirceu Mino Carta Total 8 4 14 42 78 156 1.173 3.627

Tabela 4: Posts e Comentrios sobre o Cansei (nmeros absolutos)

A tabela 4 apresenta o nmero de posts existentes nos blogs estu dados sobre o movimento Cansei e os comentrios gerados. Verificou se que Noblat (16) e Mino Carta (14) deram maior cobertura ao tema. O primeiro procurou manter uma posio neutra, trazendo informaes sobre o movimento e posies favorveis e contrrias. J Mino Carta se colocou contrrio ao movimento, associandoo a um movimento gol pista, j em seu primeiro post, ironizando seus organizadores e seus objetivos. Em relao interatividade, foi possvel perceber que o tema gerou grande polmica e repercusso, com grande nmero de comentrios, acima da mdia dos outros posts dos blogs estudados. Um post do Noblat chegou a atingir a marca de 672 comentrios. Mesmo no blog independente Nariz Gelado, que possui poucos acessos e comentrios em seus posts, verificouse uma participao acima da mdia.

Acessos
Para a anlise da hipertextualidade e do nmero de acessos dos blogs, existem alguns sites especializados. Para o presente trabalho, optamos pela pesquisa nos sites Technorati e Alexa. O primeiro procura medir a visitao e ranking dos blogueiros do mundo inteiro. Para isso, o site utiliza uma metodologia de avaliao dos ltimos 180 dias. De acordo com esse mtodo, o Blog do Mino ocupa a 30.508 posio mundial, o blog Nariz Gelado ocupa a 64.717 posio, e o Blog do Noblat, a 4.856 posio. Uma outra forma de calcular a importncia

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do blog diz respeito aos links que citam o blogueiro. uanto mais cita es, maior a importncia do blog. Essa contagem obtida atravs do nmero de menes que outros blogs fizeram aos blogs avaliados. Nesse quesito, o Blog do Noblat o mais citado, com 692 citaes de diferentes blogs. Mino Carta aparece em segundo, com 516 citaes, enquanto o blog Nariz Gelado foi mencionado 102 vezes, nos ltimos 180 dias. Um outro site de medio da quantidade de acessos o Alexa. Por ele possvel escolher diferentes periodicidades para anlise, mas, para efeito de comparao, optouse pela manuteno dos ltimos seis meses. A medio realizada entre os usurios da barra de ferramentas do Alexa, que, segundo os idealizadores, so milhes de pessoas no mundo todo. Os dados sobre o nmero de usurios (Reach) do Alexa, que acessam cada um dos blogs, indicam uma vantagem para o Blog do Noblat em relao ao de Mino Carta. H seis meses, ambos os blogs eram acessados por 0,6% dos usurios. Atualmente, esse ndice subiu para quase 0,65% em relao ao Noblat. J o Blog do Mino caiu para 0,55%. Esse site ainda disponibiliza o ranking que o blog ocupa no pas. Nesse quesito, o Blog do Noblat aparece como 10 colocado, e o Blog do Mino, em 11 lugar; o Nariz Gelado aparece na 9.718 po sio, seguido pelo site do Jos Dirceu, com a 10.634 posio. Um fator muito importante que deve ser destacado que, tanto no Technorati como no Alexa, o site do Z Dirceu no possui muitos registros que permitam comparao. Uma hiptese para isso que atualmente o Blog do Z Dirceu est hospedado no site pessoal do prprio autor e no mais dentro dos blogs do IG, em que se hospedou durante parte do perodo pesquisado. E esses sites de busca priorizam a procura por blogs, e no sites da internet, como o caso deste ltimo.

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Consideraes Finais
Conforme verificado em outro trabalho (Penteado, Santos e Ara jo, 2007), os blogs se constituem como novos atores polticos e novos espaos polticos sustentados pelas NTICs, e so importantes meios de ao poltica na sociedade contempornea. Os dados obtidos sinalizam que os blogueiros so importantes fontes de informao poltica e que, em seus posts, promoveram um debate sobre o movimento Cansei fo ra dos meios de comunicao tradicionais. O Blog do Noblat procurou manter uma posio neutra, apresen tando uma abordagem mais informativa em relao ao movimento, como tambm postando textos de colaboradores favorveis e desfavorveis. Mino Carta se destacou pela grande ocorrncia de posts irnicos e com avaliaes morais. O jornalista adotou uma postura contrria ao movimento, desqualificando seus objetivos e seus organizadores. J Z Dirceu, ao contrrio do esperado inicialmente, deu pouca ateno ao Cansei, somente postando quatro textos. Os posts se caracteri zaram pelo seu aspecto informativo e pelo desenvolvimento de an lises crticas. O blog Nariz Gelado se caracterizou por criticar o movi mento, propor outras linhas de ao contra o caos areo (como, por exemplo, um dia sem voar), pela disseminao de boatos e por ava liaes morais. A blogosfera tambm permite a criao de novos espaos de debate poltico. O estudo dos comentrios permitiu observar manifestaes de uma parcela da populao15 sobre os temas polticos. No caso do Cansei, foi observado que o movimento provocou uma grande polmica entre os comentaristas, despertando paixes e posicionamentos polti cos polarizados. As discusses no Blog do Noblat foram marcadas, pre dominantemente, por comentrios com avaliaes morais e emisso de opinies pessoais. Talvez por ter adotado uma postura neutra em
15 Essa parcela da populao formada por pessoas com acesso internet e com interesse em poltica.

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relao ao movimento, seu frum de debate foi o mais tenso, com troca de ofensas e acusaes entre os comentaristas com posies polticas contrrias. No blog do Mino, houve maior ocorrncias de comentrios dispersivos e irnicos, com um debate poltico de pouca qualidade16 e diversidade de opinies. J o Blog do Z Dirceu se caracterizou pela maior ocorrncia de comentrios alinhados com a posio poltica do titular, mas predominando avaliaes morais e opinies contrrias ao movimento, havendo pouco debate de posies diferentes. Os comen trios com a emisso de opinies e posicionamentos polticos so pre dominantes no blog Nariz Gelado. Nesse blog, observouse um con flito entre crticas ao movimento e menes de apoio, inclusive com a participao da blogueira. De uma maneira geral, foi constatado que, apesar de haver debate poltico dos comentadores, a maioria dos comentrios fugiram ao tema do post de referncia, ou ento foram avaliativos morais, no se preo cupando em apresentar propostas ou tecer reflexes com anlises crticas, gerando um debate de contedo estril para a promoo da democracia. Apesar de serem novos espaos para a promoo da de mocracia, os blogs por si s no garantem a formao de um debate no qual os participantes procuram apresentar argumentos e fatos que comprovem suas posies; pelo contrrio, os fruns se transformam em espaos de expresso de sentimentos pessoais, muitas vezes des contentes com a vida poltica brasileira. Os blogs estudados tambm se afirmam como novos espaos eletrnicos de ao poltica informacional, uma vez que podem cons tituir grupos afinados politicamente, promover aes e movimentos so ciais, arrecadar fundos, conquistar novos simpatizantes e disseminar informaes. No caso do Cansei, o prprio movimento lanou um blog para divulgar suas propostas e eventos. Os blogs estudados fun cionaram como caixa de ressonncia, que, na maioria dos casos,
16 Pouca qualidade no sentido da falta de apresentao de comentrios com anlises crticas ou a apresentao de propostas.

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serviu para desqualificar o movimento atravs de crticas e, princi palmente, ironizando suas lideranas e posicionamentos. Dessa forma, os blogs se constituem como novos mecanismos de representao poltica, no qual os blogueiros podem atuar na for mao da agenda poltica (com alguma liberdade para selecionar os contedos, temas e enquadramentos), promover debates atravs de seus fruns (possibilitando a expresso da pluralidade de vises sobre os assuntos abordados) e criando esferas pblicas nas quais grupos, segmentos sociais e indivduos podem expressar seus interesses. No entanto, a representao poltica limitada na blogosfera. Os dados indicam que, na maioria dos casos, os blogueiros com maior nmero de acessos so os que conseguiram construir sua reputao anterior mente ao incio de seu blog (Noblat e Mino Carta). Os blogs de des conhecidos (Nariz Gelado) so acessados por uma parcela bem redu zida, com pouco alcance e participao nos fruns de discusses. Podemos, portanto, afirmar que o movimento Cansei gerou uma efmera repercusso na blogosfera, mas que atraiu um grande n mero de comentaristas aos posts dedicados ao tema. Entretanto, o debate ficou marcado pelo conflito de posies pessoais e avaliaes morais, que refletiram uma diviso entre os que apoiavam o governo Lula e os descontentes com ele, que aproveitaram o movimento para expressar seu descontentamento. Por outro lado, os defensores da administrao Lula procuraram ridicularizar o Cansei e acuslo de golpista, associando muitas vezes Marcha pela Famlia e Proprie dade, movimento que antecedeu o golpe militar de 1964. Assim, a blo gosfera repercutiu um debate marcado no pela promoo da cidada nia e democracia, mas pela troca de acusaes e ofensas morais, ca ractersticas que parecem moldar o atual debate poltico no pas.

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Referncias
ALD, A.; ESCOBAR, J. CHAGAS, V. A febre dos blogs de poltica. Trabalho apresentado ao GT: Comunicao e Poltica, do XV Encontro da Comps, Bauru, junho de 2006. Disponvel em: http://www.faac.unesp.br/compos2006/imprimirGT02.htm. Acesso em 09/08/2006. PENTEADO, C. L. C.; SANTOS, M. B. P.; ARAJO, R. de P. Blogs de poltica: caminhos para reflexo. Trabalho apresentado no I Compoltica. Salvador, novembro de 2006. Disponvel em: http://www.poscom.ufba.br/congresso/pdf/gt4/PenteadoSantose Araujo2006.pdf. Acesso em 30/10/2007. . Blogs e eleies presidenciais no Brasil em 2006. Trabalho apresentado no XIII Congresso Brasileiro de Sociologia. Recife, maio de 2007. Disponvel em: http://www. sbsociologia.com.br/congressov02/index.asp?idcongresso=9. Acesso em 30/10/2007. . Internet e poltica: os blogs nas eleies presidncias de 2006. Trabalho apresentado no 31 Encontro anual da ANPOCS, Caxambu/MG, outubro de 2007. Disponvel em: http://201.48.149.89/anpocs/arquivos/11102007124233.pdf. Aces so em 30/10/2007.

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Helaine Rosa e Octvio Islas

Contribuies dos blogs e avanos tecnolgicos na melhoria da educao

A ecologia dos meios (media ecology), conhecida tambm como Escola de Toronto, Escola de Nova York ou Escola de San Luis,1 fundamentalmente parte do pensamento de Marshall McLuhan e foi enriquecida em sua breve, mas fecunda, histria com as relevantes contribuies tericas de pensadores como Neil Postman, Joshua Meyrowitz, Paul Levinson, Harold Innis, Walter Ong, Lewis Mumford, Jacques Ellul, Elizabeth L. Eisenstein, Eric Havelock, Edmund Carpen ter, Jack Goody, Robert K. Logan, James W. Carey, Jay David Bolter e Lance Strate, entre outros.2 Uma das melhores definies que foi elaborada do conceito ecologia dos meios procede de Neil Postman:3 A ecologia dos meios analisa como os meios de comunicao afetam a opinio humana, a compreenso, a sensao, e o valor; e como nossa interao com os meios facilita ou impede nossas pos
1 De acordo com Fernando Gutirrez, destacado pesquisador mexicano, especialista em temas de ecologia dos meios, a media ecology uma metadisciplina que se encarrega do estudo de um con junto complexo de relaes ou interrelaes entre smbolos, meios e a cultura. A palavra ecologia implica o estudo dos ambientes e suas interrelaes: contedo, estrutura e impacto social. Um am biente meditico aquele que deriva das interrelaes entre o homem e as distintas tecnologias de comunicao como: livros, rdio televiso, internet (...). A ecologia meditica se refere ao estudo das tcnicas, modos de informao e cdigos de comunicao como parte principal de um ambiente interrelacionado que projeta diferentes efeitos em um contexto determinado. 2 Tambm no site da Media Ecology Association possvel consultar uma til relao de textos. Ver: http://www.mediaecology.org/media_ecology/readinglist.html: Acesso em: 10/07/2007. 3 Ver: http://www.mediaecology.org/media_ecology. Acesso em: 10/07/2007.

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sibilidades de supervivncia. A palavra ecologia implica o estudo de ambientes: sua estrutura, contedo e impacto nas pessoas. Entre as distintas escolas ou correntes da Cincia da Comunicao que tm se preocupado em analisar de forma integral o complexo pro cesso da comunicao, a ecologia dos meios particularmente se dis tingue por conceder particular nfase no estudo das tecnologias e nos ambientes comunicativos, pois, como afirmou Marshall McLuhan em Comprender los medios de comunicacin: las extensiones del ser hu mano cuja primeira edio foi publicada em 19644 , em ltima ins tncia, os meios de comunicao admitem ser compreendidos como tecnologias. De acordo com Marshall McLuhan, toda tecnologia pode ser considerada como lgica extenso dos rgos, sentidos, faculdades ou funes do ser humano: Qualquer invento ou tecnologia uma extenso ou autoamputao do corpo fsico, e, como tal extenso, requer ainda novas relaes ou equilbrios entre os demais rgos e extenses do corpo (McLuhan, 1996:64). Marshall McLuhan e, principalmente, Neil Postman empreenderam enrgicos questionamentos aos meios de comunicao alterando a cultura e as tradies. Postman, que faleceu em 5 de outubro de 2003, hoje considerado um dos principais crticos dos meios de comuni cao. No livro Amusing ourselves to death: public discourse in the age of show business (1986), Postman expressou algumas das mais enrgicas e racionalizadas crticas que se escreveu sobre a televiso em sua histria. De acordo com o clebre marxista francs Louis Althusser, nas sociedades capitalistas, as escolas e as tecnologias da informao cumprem as funes de aparatos ideolgicos do Estado os quais fundamentalmente operam atravs da persuaso com menores doses de violncia. Os aparatos ideolgicos do Estado contribuem para ga rantir a reproduo ampliada da ideologia dominante e a reproduo
4 Comprender a los medios de comunicacin: las extensiones del ser humano foi o terceiro livro de Marshall McLuhan. Sem ser seu best seller, o citado livro foi traduzido para mais de 20 idiomas.

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da qualificao diversificada da fora de trabalho. A instruo escolar nas sociedades capitalistas simplesmente reproduz a desigualdade social, perpetuando o sistema de explorao classista. O aparato ideo lgico escolar (AIE) o qual compreende o conjunto de distintas es colas admite ser considerado como um dos aparatos ideolgicos he gemnicos das sociedades capitalistas. Conforme Marshall McLuhan (1996), os meios de comunicao, como as tecnologias em geral, incidem na incessante transformao da ecologia cultural das sociedades, resultando em inevitveis trocas de sentido que, inclusive, alteram nossa percepo de tempo. Os efei tos da tecnologia, sustentou McLuhan (1996:39), no se produzem ao nvel das opinies ou dos conceitos, seno que modificam os ndices sensoriais, ou pautas de percepo, regularmente e sem encontrar re sistncia. Os meios sustentou McLuhan configuram nossa consci ncia e experincias. A fenomenologia da mudana tecnolgica se en contra intimamente associada com os processos de aprendizagem e, portanto, de transmisso do legado cultural de todas as sociedades. As remediaes que experimentam os meios inevitavelmente produzem mudanas significativas nos ambientes educativos. No desenvolvimento de todo meio de comunicao, possvel perceber uma progressiva transformao, com o propsito, nem sem pre consciente ou deliberado, de fazer o meio mais parecido com o homem. Esse processo designado como remediao. A remediao efetivamente no um processo simples e, por isso, nem todas as pessoas conseguem perceblo. O conceito reme diao admite pelo menos duas interpretaes na ecologia dos meios. No livro The Soft Age, Paul Levinson (1997) empregou o termo meio remedial para descrever como nossas sociedades utilizam um meio para reformar ou melhorar o outro. De acordo com Levinson, em um esforo do qual nem sempre somos conscientes, tentamos fazer que os meios se paream mais com o homem. Em um de seus recentes

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livros, Cellphone: the story of the worlds most mobile medium and how it has transformed everything!, Levinson afirmou que os meios de comunicao ainda competem e de forma mais intensa pela aten o das pessoas (Levinson, 2004:12). Em termos darwinianos, sugere ele, a seleo do ambiente meditico se d nas mos das pessoas, as quais contribuem com sua preferncia para a evoluo de um meio determinado. Constantemente, elas decidem entre ir ao cinema ou ficar em ca sa para ver televiso, ler um livro ou ver um vdeo, falar ao celular ou enviar um correio eletrnico. Os meios no evoluem por uma seleo natural seno por uma escolha humana. O meio que melhor evolui aquele que se ajusta mais s diversas necessidades do homem. O processo de remediao dos meios de comunicao sintetiza tal ade quao dialtica que permite aos meios de comunicao imitar as faculdades ou rgos do ser humano. Nas primeiras linhas de Comprender a los medios de comunicacin: las extensiones del ser humano, Marshall McLuhan (1996) afirmou que o contedo de todo meio outro meio. Portanto, a internet um novo meio remediador, pois assimila os meios que o antecederam. Os contedos da internet so os meios que a antecederam.

Os blogs: ambiente comunicativo e de aprendizagem no imaginrio da web 2.0

Os blogs esto dando voz e presena pblica s pessoas comuns que tm coisas para dizer, que no necessariamente sabem sobre tecnologia, do desenho, ou de programao () uma mudana fundamental que est ocorrendo com os blogs (texto), com flickr (fotografa) e com YouTube (vdeo).5
5 Blogs, el quinto poder. Entrevista de Amaia Arribas a Jos Luis Orihuela. Cidade do Mxico, Excelsior, Suplemento Dinero, p. 11, 21 de agosto de 2006.

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Os weblogs ou blogs representam o corao da web. Tal afirma o adquire particular significado se reparamos no seguinte fato: Tim BernersLee,6 o criador da web, desde janeiro de 1992, registrava a evoluo de seu projeto e pesquisas no site Whats New in 92, que tem sido considerado por alguns especialistas como o primeiro blog, entre os quais se destaca Dave Winer. De acordo com Winer [http:// www.scripting.com], citado pelo destacado blogueiro argentino Jos Luis Orihuela (2006:40): o primeiro weblog foi o primeiro site da web. Jos Luis Orihuela, autor do blog ecuaderno.com,7 catedrtico da Universidade de Navarra, Espanha, prope a seguinte definio de blog:
Um site da web que se compe de entradas individuais chamadas anotaes ou histrias dispostas em ordem cronolgica inversa. Cada histria publicada fica arquivada com sua prpria direo URL e atrelada a outras, assim como a data e hora de sua publicao. Em ingls o termo log designa o registro da atividade de um servidor, e em um sentido mais amplo se refere a um dirio, como travelog, para os clssicos dirios de viagem. Assim, o dirio de navegao do internauta pela web se consolidou em 1997, e o termo weblog, que se usa indistintamente em sua forma abreviada por blog. (Orihuela, 2006: 34).

O dirio pessoal escrito em papel ganha uma nova roupagem de dirio virtual, porm com as antigas questes. Para Schittine:
Da a importncia de desenvolver certos pontos: a memria (imortalidade e permanncia), o segredo (o que contar ou no a intimidade a um desconhecido), a tenso
6 BernersLee criou a www quando trabalhava no Laboratrio Europeu de Fsica de Partculas (CERN), em Genebra, Sua, no comeo dos anos 1990, e a partir de objetivos muitos modestos: integrar e relacionar sua agenda, diretrio e alguns arquivos pessoais atravs de hipertextos. 7 http://www.ecuaderno.com.

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entre o espao pblico e o privado (que vai aumentar com a passagem para a internet) e a relao com o romance (fico) e com o jornalismo (a observao dos fatos) (2004:1415).

Em 1998, o nmero de blogs chegava apenas a 20 e, em 1999, foram incorporadas internet as primeiras ferramentas gratuitas para a edio e publicao de blogs: Pitas, no ms de julho, e Blogger, em agosto. Pitas e Blogger contriburam para incrementar o nmero de blogueiros, ampliando, portanto, as possibilidades expressivas de um novo ambiente de comunicaes que se desenvolve rapidamente na internet: a blogosfera.8 De 2000 a 2002, o crescimento da blogosfera apenas foi per ceptvel. Talvez o fato mais relevante ocorreu em novembro de 2002, quando se iniciaram as operaes da Technorati, uma das principais fontes de informao de pesquisa da blogosfera. Em 2003, dois fatos favoreceram a expanso da blogosfera: no ms de fevereiro, o Google9 comprou o Blogger da Pyra Labs, uma pe quena empresa situada em So Francisco, Califrnia, Estados Unidos; em segundo lugar, em meados do ms de maro, deuse incio mais recente guerra empreendida pelo governo dos Estados Unidos contra o Iraque. Na invaso ao Iraque, um fato deu grande visibilidade meditica aos blogs: a censura imposta pela CNN ao blog do jornalista Kevin Sites, por presses recebidas da alta direo da CNN. Alguns blogueiros, em seguida, manifestaram sua solidariedade para Kevin Sites por meio de correios eletrnicos, nos quais objetavam o procedimento da CNN. Com isso, a audincia de notcias cresceu notavelmente em 2003 gra
8 Blogosfera se refere a tudo que circula no mundo dos blogs. 9 Google, marca emblemtica da economia do conhecimento, hoje reconhecida como a marca de maior valor no mundo, de acordo com os resultados que recentemente apresentou a firma BrandZ no estudo 2007 BrandZ The most powerfull brands. De acordo com os resultados do referido estudo, o valor de marca do Google aumentou de 66 mil para 434 milhes de dlares.

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as oportuna contribuio dos blogs destinados a anlises e ao relato de to absurdo episdio blico. Os blogs tm sido objeto de freqentes remediaes em sua bre vssima histria. A incorporao de outras tecnologias internet tem propiciado o desenvolvimento de fotoblogs e videoblogs, os chamados blogs de nova gerao (2.0) que permitem a incorporao de imagens, sons e vdeo. Em 2005, registrouse outra importante remediao da internet e, portanto, tambm dos blogs com a introduo do podcasting, tec nologia que permite gravar udio no formato MP3 para ser distribudo na internet por meio de conexo RSS. O impacto do podcasting logi camente se estendeu aos blogs. Quando os contedos so publicados de um telefone mvel, falase de moblogs. De acordo com estatsticas do Technorati,10 no comeo do ms de abril de 2007, o nmero estimado de blogs no mundo atingia a marca de 170 milhes. A cada dia so gerados 120 mil novos blogs: 1.4 por segundo, em mdia. E, quanto ao nmero de textos que diariamente so publicados nos blogs, o Technorati estimou uma mdia diria de 1.5 milhes por dia: 17 comentrios ou posts por segundo. No Brasil, de acordo com o Ibope/NetRatings, em agosto deste ano (2007), aproximadamente nove milhes de usurios acessaram e leram blogs. O nmero representa 46% de internautas ativos no ms e refora o crescimento da blogosfera no Pas11. Outro levantamento, realizado pela Intel, mostra que, dos 170 milhes de blogueiros do mundo, 5,9 milhes so brasileiros. Segundo os resultados do estudo 2007 do Technorati, o nmero e porcentagem de novos splogs (spam blogs) registrou um sensvel incremento no Natal de 2006, quando diariamente foram gerados entre trs mil a sete mil novos splogs. A gerao de mensagens publicitrias de carter intrusivo definitivamente representa uma delicada ameaa
10 http://technorati.com. 11 http://www.comuniquese.com.br.

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ao desenvolvimento da web 2.0. Orihuela, quando analisa os blogs e a blogosfera no meio e na comunidade, afirma que:
No novo cenrio da comunicao, as funes da blo gosfera so mltiplas: um filtro social de opinies e no tcias, um sistema de alerta prvio para as mdias, um sistema de controle e crtica dos meios de comunicao, um fator de mobilizao social, um novo canal para as fontes convertidas em mdias, (...) um enorme arquivo que opera como memria da web, o alinhamento pri vilegiado e uma alta densidade de links de entrada e sada e, finalmente, a grande conversao de mltiplas comunidades cujo objetivo comum o conhecimento compartilhado (2007:9).

Portanto, os blogs podem ser considerados como um novo modo de comunicao em um novo ambiente digital que favorece a reme diao na internet contribuindo para o desenvolvimento da web 2.0. O advento da web 2.0 definitivamente confirma o inexorvel trnsito da chamada economia do conhecimento que Alvin Toffler, na Terceira Onda, antecipou: medida que avana a terceira onda, os meios de comunicao, longe de estender sua influncia, so obrigados a com partilhla. Esto sendo derrotados em muitas frentes para o que eu chamo os meios de comunicao desmassificados (Toffler, 1980:164).

A nova educao
A incorporao das novas tecnologias de informao hoje afor tunadamente um dos principais objetivos das polticas e programas educativos programados e impulsionados pelos governos. A incluso digital considerada determinante no desenvolvimento da economia

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do conhecimento. O discurso pronunciado pelos governos gira em torno do fato de que a implantao das novas tecnologias na educa o ajuda a diminuir as falhas educativas, se entendermos que a de sigualdade de oportunidades de que padecem as crianas, jovens e adolescentes de setores desfavorecidos um problema que no est radicado somente na parte econmica, mas que tem suas razes nas reas cultural, poltica e, o que aqui nos concerne, pedaggica. A implementao das novas tecnologias na educao est crian do espao de apropriao significativa das mesmas. As escolas esto sendo providas de equipamentos de informtica, mas sem uma capa citao de docentes ou com capacitao somente para professores de reas muito especficas, em que a utilizao da informtica s era dada como uma disciplina. Com a incurso das tecnologias no mbito docente, o centro do saber, pelo menos o que se considera legtimo, deixa de ser os centros educativos, que tm sido questionados, e passa a apontar como sada possvel a modificao das estratgias de ensino com as novas pro postas didticas. Existem trs posturas a respeito da incorporao das tecnologias da informao e comunicao na prtica docente. A primeira de re sistncia, associada ao medo, ao desconhecido, ao receio de fazer um mau papel frente aos alunos os verdadeiros especialistas em tecnologias. A segunda a postura de conformismo, segundo a qual os professores aceitam se atualizar sob a alegao de que no lhes resta outra alternativa. E a terceira a mais otimista, que mostra que a educao necessita de uma revoluo com o uso adequado das tec nologias de forma dialgica e contnua. A origem de no aceitar as tecnologias est radicada na dificuldade de pensar sobre as culturas juvenis (Reguillo, 2000), o que impede de ver que os jovens esto experimentando e, por certo, vivenciando. Assim, a diferena geral, que de certa maneira se assenta ao vnculo

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pedaggico, se converte em um obstculo, uma lacuna muito difcil de ser superada. Frente a esse cenrio, as perguntas que nos podemos fazer ver sam sobre o que ocorre nas nossas instituies ante a erupo dos novos espaos gerados pelas ferramentas de informtica, como so utilizadas, como lhes do significado e sentido, e os imaginrios que se articulam e as prticas que se geram em torno delas. Ento, por que continuar pensando em um espao ulico como um conceito que tem limites espaciais? Por que somente se concebe a tecnologia como algo diretamente relacionado com os grandes centros de desenvolvimento tecnolgico e econmico? Podemos dispor da tec nologia de ponta, mas devemos ser capazes de criar e inovar um pen samento e conhecimento atravs das tecnologias. Os blogs definitivamente superam as plataformas educativas ado tadas por algumas instituies como Learning Space ou Blackboard, por exemplo que foram uma resposta lgica dos ambientes educati vos que migraram junto com o desenvolvimento da web 1.0. Algumas instituies universitrias dispem de sofisticados campi virtuais que servem para tarefas administrativas e docentes, assim como para a comunicao interna com os alunos. Apesar de haverem desenvolvido essas ferramentas, reproduzem o ensino universitrio tradicional, j que mudam muitos elementos (exames, provas) da do cncia tradicional combinada com atrativas utilidades. Dessa manei ra, os campi virtuais no aproveitam as potencialidades da internet e das tecnologias,12 como a interatividade e o movimento, por exemplo, fatores distintos da denominada sociedade da ubiqidade, cujo lema comunicao para todos, em qualquer lugar, a toda hora. E, quanto aos blogs, embora existam pretenses individuais de se tirar partido, no so uma ferramenta freqente nas universidades, mas sim entre os universitrios. Os blogs so muito populares e esto
12 Renomadas universidades, como a de Stanford (EUA), tm recorrido ao desenvolvimento vincula do ao espao e ao imaginrio dos jovens. Os videogames e as ferramentas musicais como o iTunes fazem parte da tecnologia docente.

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sendo adotados massivamente pelos jovens graas a sua gratuidade e sua alta capacidade de difuso da informao, alm de os internautas quererem ser protagonistas com sua participao, colaborao e in teratividade em benefcio prprio. Talvez seu aspecto mais conhecido seja seu impacto nos meios de comunicao tradicionais. Alm dos blogs, surgiram h dois anos, na Califrnia, os micro blogs, criados por um grupo de amigos com o objetivo de compartilhar suas rotinas um deles, Evan Williams, que foi o criador do Blogger. A principal ferramenta do gnero o Twitter,13 no qual cada usurio tem uma rede de amigos, que recebem automaticamente as postagens de seus contatos em mensagens curtas de at 140 caracteres, podendo ser enviadas e lidas pela web, por programas de mensagens instantneas (MSN Messenger) ou por telefone celular. Alm de os jovens usarem como mais um agregador de rede social, as empresas j comeam a fazer parte da conversa global dos microblogs, utilizando o Twitter como instrumento de comunicao com seus clientes (Fusco, 2008). Esse instrumento ainda um aliado para enviar mensagens de com promissos e apontamentos, como marcao de provas e avaliaes. O antecedente mais objetivo no mbito universitrio o Universias 14 blog, em que os estudantes mostram sua capacidade para assimilar essa nova ferramenta. Portanto, se nos perguntarmos a idoneidade de um blog no mbito da docncia e da atividade universitria, teramos que assumir que ele permite o desenvolvimento das capacidades co municativas e assimilao das diversas fontes de informao que exis tem na internet. Um dos exemplos brasileiros relatado por Cipriani (2006). Um professor da Universidade de Uberaba (MG) pediu para os alunos criarem seus prprios blogs para contar as experincias vividas em sala de aula com o objetivo de utilizar o blog como elemento do processo de avaliao e introduzir o uso de ferramentas de comunicao atuais no cotidiano dos futuros jornalistas e publicitrios.
13 http://twitter.com. 14 http://blogs.universia.net.

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O uso do blog acadmico contribuiu para que os alunos se tornassem mais conscientes da progresso de seus conhecimentos em relao s discusses da disciplina. Os processos de comunicao e conversao existentes em um blog foram os principais responsveis pelo su cesso da experincia (Cipriani, 2006:67).

Uma das grandes vantagens do uso de blogs na rea docente que a maioria dos alunos os adota com facilidade, j que vem neles no s uma ferramenta de trabalho interativa, mas tambm a opor tunidade de criar uma comunidade de interesses, mais do que as pr prias equipes de trabalho. A passividade, da qual tanto se queixam os professores, est por trs do que se percebe uma aprendizagem mais ativa. Com as tecno logias, fazse uma busca de informao na rede, a mesma que se de bate, se critica ou se compartilha. Assim, os alunos aprendem a buscar e contrastar a informao para debater nas aulas temas da atualidade. Se algo diferencia os blogs das plataformas virtuais das univer sidades precisamente a no privacidade. Os contedos abertos dos blogs permitem aumentar essa comunidade de amigos, e no ficar ilhado unicamente com os companheiros de classe. Estar abertos s opinies de visitantes enriquece a viso de equipe. A estratgia de contedos abertos foi impulsionada pelo MIT, antecipando o xito dos blogs. Assim, os estudantes se conscientizam da importncia de apren der a desenvolver a capacidade de inovao do prprio sistema (o que comumente chamamos de open source ou cdigo aberto). Precisa mente, o grande nmero de ferramentas e desenvolvimento dos blogs, frente aos contedos fechados das plataformas virtuais, so a chave de seu atrativo, j que os alunos vem a importncia de introduzir inovaes e gerar contedos novos, estimulando sua participao e criatividade. Por isso, devese fomentar o uso e desenvolvimento de

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software livre, uma vez que est servindo de suporte para experincias inovadoras que seriam economicamente inviveis com ferramentas comerciais, facilitando ainda o acesso s TICs (Tecnologias da Infor mao e Comunicao). Apesar das benesses dos blogs, no se trata de substituir os blogs pelas plataformas virtuais. O campo virtual admite um mbito restrito da comunicao entre alunos e docentes. Os blogs podem ser utilizados tambm para esse tipo de uso (j que tambm se pode co locar senha de acesso), mas estaria em desvantagem, j que no foi concebido para esse fim. Por isso, conveniente pensar em uma fer ramenta complementar e compatvel com os campos virtuais. A incorporao das novas tecnologias na educao j uma rea lidade que nos facilita o aprendizado e a comunicao porque um objetivo irrenuncivel. Por isso, se faz necessrio que as tecnologias sejam parte dos currculos com competncias bem definidas. A for mao dos professores fundamental em matria tecnolgica, j que eles tm que se atualizar no uso das ferramentas que seus alunos dominam quase perfeio. A alfabetizao digital ainda est como uma disciplina pendente entre os professores, que devem reorientar suas prticas a projetos em que a aprendizagem instrumental seja um meio e no um fim, em que se criem motivaes e a mxima seja que rer fazer para querer aprender, querer atuar para querer produzir. Evidentemente, a questo da infraestrutura, com internet de ban da larga em todos os centros educativos, requisito fundamental. Alm do mais, seria interessante difundir o uso de esquemas abertos de propriedade intelectual que fomentem o trabalho colaborativo e a parti cipao, um dos eixos fundamentais no uso dos blogs em aula. Assim, no devemos confundir a conectividade e infraestrutura com os contedos. Devese estimular os alunos para a construo de seus prprios contedos, com prticas abertas em que se estimule o enfrentamento tecnologia, desde a intuio e a reflexo. Esse o verdadeiro objetivo dos blogs pedaggicos.

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Perspectiva possvel: a aprendizagem mvel

As primeiras geraes de nativos digitais esto chegando s universidades. Elas tinham 5 ou 6 anos de idade em 1994, quando Tim BernersLee introduzia a web, inovao que culminaria com o de senvolvimento da internet. Hoje, elas tm 18 ou 19 anos. No seu tem po livre, eles j relegaram a televiso a um papel secundrio. Elas dedicaro mais horas para jogar com avanados consoles como Nintendo ou Xbox e a navegar na internet. Para os nativos digita is, a educao se encontra intimamente associada ao emprego de avanadas tecnologias de informao e comunicao, e a internet re presenta para eles um natural ambiente de aprendizagem. O uso de avanadas tecnologias na educao por certo no recente. Entretanto, como conseqncia desse desenvolvimento que tm apresentado as comunicaes digitais, escolas e universidades efetivamente dedicadas educao esto vendo a necessidade de destinar considerveis recursos para transformar os velhos espaos ulicos. Nas salas de aulas, vose incorporar avanadas tecnologias de informao e comunicaes para adaptlas aos ambientes e cen rios de aprendizagem que demandam o imaginrio da Educao 1.0. Isso, entretanto, no suficiente. A sociedade da informao e do conhecimento tambm a so ciedade da ubiqidade. No imaginrio da sociedade da ubiqidade, aprenderemos a nos desenvolver indistintamente no mundo real e no mundo virtual. As exigncias educativas que supe o imaginrio da so ciedade da ubiqidade evidentemente se tornaro muito mais complexas. Alm do mais, devemos ter muito presente o desenvolvimento atual de uma promissora web: a web 2.0. A aprendizagem mvel representa o principal objetivo educativo que nos leva ao desenvolvimento da web 2.0 e, logo, da web 3.0.15
15 A web 1.0 a internet original, que se relaciona com seus usurios um por um, brindandoos com acesso a material de leitura e contedos estatsticos. a internet com que todos estamos acostu

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A web 3.0, batizada de semntica, permitir colocar dados na web que no apenas se tornem acessveis s pessoas, mas tambm permitam a anlise por mquinas de contedos RDF, sigla em ingls de Estrutura de Descrio de Recursos. Entre os benefcios que po dero surgir disso, esto a integrao de dados escondidos e sua reutilizao, e imitar a associao de idias realizadas pelas pessoas por meio de combinao de informaes com dados interoperacionais, com relaes explcitas, utilizando a linguagem ontolgica da web [OWL, na sigla em ingls]. Em entrevista concedida Spotlight e divulgada na revista HSM Management (n.64, p.122128, setembrooutubro 2007), Timothy BernersLee, criador da world wide web, fala sobre a web 3.0 e afir ma que quando olhamos agora para a web semntica, o lado do c digo aberto extremamente importante para a criao, para o setor acadmico, para a cincia da computao e para os sites. Alm da convergncia de mdias,

mudar a ordem de processamento de dados o futuro da internet (...), preciso passar da era em que dados incluindo os softwares ficam armazenados no microcomputador de cada um para o estgio em que so processados a partir de uma mquina centralizada (um servidor).16

Se os dados estiverem centralizados, com acesso de qualquer lugar, no precisamos de computador em casa. O Google trabalha
mados. A web 2.0, tambm chamada de web wiki, a internet social, que habilitou e fomentou a comunicao e a interao e deu lugar a comunidades de interesses e redes de relacionamento, ao intercmbio de informaes e ao trabalho colaborativo em tempo real, como o Orkut, o Second Life e os blogs. A web 3.0, ou web semntica, uma internet mundial multimdia muito diferente da atual, caracterizada pela interveno de mquinas inteligentes que sero capazes, segundo se prev, de indexar a voz humana e identificar diferentes elementos em textos, fotografias, grficos e vdeos, em que os computadores em que se apia a web sejam capazes de avaliar textos e extrair deles as idiaschave (HSM Management, n. 64, Ano 11, v. 5, setembrooutubro 2007). 16 Nelson Mattos, vicepresidente do Google, em entrevista ao jornal Zero Hora (http://www.zerohora. com/blogdavanessa. Acesso em: 30/09/2007.

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nessa direo, que chama de cloud computing,17 o conceito de infor mao em todos os lugares, passando a ter servios online, que podem ser acessados a partir de quaisquer microcomputadores ou dispositivos conectados internet, como celulares. No portal Campus Technology,18 Howard Rheingold e Jerry Kane, professor do Boston College e especialista em temas de tecnologia educativa, apresentaram um webinar sobre estratgias para o em prego de wikis e outras tecnologias associadas com o desenvolvimento da web 2.0, destinadas a estimular a discusso nos processos de aprendizagem, assegurando uma efetiva gesto. O repertrio de temas abordados, na realidade, parte da agenda de exigncias educativas que hoje fazem parte do difcil trnsito dos modelos educativos prprios da Educao 1.0 para a Educao 2.0, tais como: criar comunidades em linha para transcender a experincia educativa para alm do espao ulico tradicional; transformar o pro cesso de aprendizagem em efetiva gesto do conhecimento; estimular o desenvolvimento de projetos wikis e blogs entre estudantes; criar estratgias para o efetivo emprego de iPods e celulares como o iPhone com programas de educao mvel.19 O aprendizado mvel representa uma profunda remediao edu cativa que definitivamente vai alm da j existente web 2.0. O apren dizado mvel, integrado e elaborado com a participao de todos, pode ser considerado uma das principais idias fora do futuro.

17 Algo como nuvem computacional. 18 No portal Campus Technology [http://www.campustechnology.com] publicado, mensalmente, uma revista eletrnica sobre temas de inovao e tecnologias educativas, alm de distriburem in formaes peridicas sobre estes temas atravs de grupos de notcias e correio eletrnico. Campus Technology tambm organiza conferncias e congressos com especialistas das principais universi dades dos Estados Unidos. 19 Em setembro de 2007 o Tecnolgico de Monterrey (Mxico) apresentou seus primeiros progra mas de mestrado na modalidade de aprendizagem mvel. E, em janeiro de 2008 o Tecnolgico de Monterrey tambm ter a modalidade de aprendizagem mvel para o mestrado em administrao de empresas, programas empresariais de educao contnua e algumas classes de licenciatura.

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Referncias
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Rogrio Christofoletti

Pedagogia dos blogs:

posts sobre o uso da ferramenta no ensino do jornalismo

Houve um tempo em que o professor reinava na sala de aula. Su as palavras vinham preenchidas de verdade e conhecimento. Sua pos tura inspirava autoridade e no havia sombra de dvida sobre o seu pa elnaescola.Oprofessoreraapersonificaodaerudio,dorigor, p dadisciplina.Seuprotagonismonaeducaoeraincontestvel.Maso im rioexclusivodosmestresjnomaisomesmo.Essepedestal p nosenfraqueceusuasbases,comotambmvemsendocadavez maisne essriorevisar(oureinventar)olugardoprofessornaescola. c Alis,pre isoreveroqueseentendeporeoqueseesperahojeda c edu ao. c Umarespostaimediataamudanastoprofundasestnascon seqncias que a tecnologia vem provocando nas sociedades contem porneas. O desenvolvimento rpido e robusto dos meios de comu nicao,suamaciapenetraoecapilaridade,eaassunodeum lu arquaseonipresentenavidasocialpermitiramqueamdia(seus g pro es os, prticas e produtos) influenciasse no apenas a maneira c s comonoscomunicamos,mastambmcomonossocializamos.Assim, atec oogiamudounossasrelaesafetivaseprofissionais.Geraes n l

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passadas aprenderam a beijar com astros e estrelas do cinema; as maisatuaisfazemsexoeamigospelainternet.Trabalhadoresdosculo pas adoampliaramemmuitosuascapacidadesprodutivas;operrios s atuaiscumpremsuasjornadaslongedesuasempresas,ampliandoas ho as de dedicao a tais atividades e, com isso, as ocorrncias de r doenasocupacionais. Atecnologiaalteroutambmnossasrelaescomodivino.Igrejas evangelizampelaTV,pastorespregampelainternet,1 textos sagrados podemserouvidosemCDseudiolivros,comtrilhasonoraeefeitos edificantes.Publicaesdirigidasaosfiiscirculamcomfacilidadeem mer adoseditoriaiscadavezmaisrentveiseinfluentes.Crentespro c duzem vdeos e os compartilham em portais,2 experimentando uma nova comunho. Contornandoestrategicamenteodebateredutordatecnofiliaver sus tecnofobia, encaremos a tecnologia como um advento histrico irre er vel, de propores totalizantes e de ritmo crescentemente, v s aceeradonasltimasdcadas.Mais:dealtainfluncianavidasocial l conempornea. E, se as repercusses se do na esfera pblica, t no ficam de fora as conseqncias internas, privadas.A tecnologia mo ifica sensivelmente nossas relaes com o conhecimento, por d exemplo.Comoaescola,historicamente,construiusecomoumam bienteaglutinadordossaberes,seuspilaressoabalados,inicialmente, comadifusodosmeioseletrnicosdecomunicao(TVerdio...)e, depois, com a disseminao das redes telemticas (com nfase na internet). Isto,antesafontedoconhecimentoeraoprofessor.Empoucos anos,aexclusividadeseesvaiueoutroscentrosirradiadoresentraram emcena,disputandonoapenasaatenodosalunos(seuspais,suas fa lias...),mastambmaautoridadeparadestacaroquerelevante m ounonomomento.Formaoeinformaoseaproximaram,tornando
1http://www.arcauniversal.com. 2http://www.godtube.com.

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porosas as fronteiras que as dividem. As paredes que cercavam o mun odaescolaruram,eastrocascomoexterioracontecemcom d maisfacilidadeeintensidade.ATV,ovideocasseteedepoisoaparelho re rodutor de DVD ganharam espao nas salas de aula; o projetor p de slides e o datashow sobrepuseramse ao quadro negro.Antenas pa a licas foram plantadas nos ptios de escolas antes isoladas; r b com utadores disseminaramse no s como mquinas de escrever p mais modernas, mas como ferramentas de ensino e aprendizagem comrecursosatentoinditos.Ainternetporviatelefnica,acabo, ar ioouporsatlite,emacessodiscadooubandalargaconectoua d saladeaulaeoslaboratriosdeinformticaemtemporealaomundo que, desde sempre, circundou a escola. O silncio e o isolamento ante iores deram lugar a uma polifonia cacofnica, parente prxima r do caos.

Post 1: cinco observaes, seis conseqncias

Esteumensaio3sobrepanoramasemmovimento,cenriosem contnuaconstruo.Asobservaeslanadasaseguircorremumris codeliberadodeapoiarhiptesesembasesmovedias,oquepode incorrernoapenasnainstabilidadedasidiascomonasuanatureza provisria. Oqueparececertoquemudanastoprofundasemperodoto curtoaindafazemrodopiarcabeasemtodaaparte.Tornase,eno, t urgenteeincontornvelrepensaroqueeducaohoje,dequefor a m deveseraescola,comoseensinaecomoseaprende,equepa el p 4 m ocupa o professor nesse processo. evidentequeesteensaio,li i tadopornatureza,noresponderaindagaestodecisivasecom
3ComentandoaforteinflunciadeJeanBaudrillardnosEstadosUnidos,mesmoapssuamorte, JuremirMachadodaSilva(2007)fazumacontundentedefesadoensaiocomorecursoconsistente das Cincias Humanas e Sociais. 4Paraumadiscussoequilibradaesuficientementeclarasobreessestemas,verKensky(2007).

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plexas. Entretanto, quero fazer apontamentos que tangenciem esses temas, atendo-me ao ensino de jornalismo, hoje circunscrito no Brasilsescolasdenvelsuperior.Vouconcentraradiscussoemtorno do uso dos blogs como ferramenta pedaggica e recurso didtico, com o objetivo de destacar suas funcionalidades e potencialidades, dando tambm maior relevo aos elementos que podem auxiliar professores efor adoresdessesprofissionais.Martelamaquiasperguntas:como m os blogs so usados nos cursos de jornalismo? O que tm aos pro fessores da rea? Comosepodelanarmodosblogsdeformaefi az c pedagogicamente?Podese,afinal,pensarumapedagogiadousodos blogs? Antes, porm, de perseguir essas questes, destaco cinco caractersticas que ajudam a conformar (e a problematizar) a educao nos tempos atuais e nos anos prximos. Elas ajudam a compor o pano de fundo das discusses que aqui apresento. O ambiente da educao mudou. Diferente de h quatro dcadas, por exemplo, hoje, a educao no se restringe apenas aos domnios da escola. A instruo formal oferecida em modalidades no-presenciais, distncia, apoiada por recursos midi icos cada vez mais sofisticados e eficientes. No mais ne t cessrio, por exemplo, freqentar uma escola de informtica para aprender a usar um software de edio de imagens ou udio. Em diversos sites da internet, possvel no apenas encontrar tutoriais, cartilhas, vdeo-aulas, mas tambm verses alternativas (e gratuitas) desses softwares. Evidentemente, nem todas as demandas na rea da educao so satisfeitas to facilmente, mas o acesso ao conhecimento foi largamente ampliado pela tecnologia, oferecendo possibilidades distintas das rotineiras aulas presenciais. Isto , a escola ainda um lugar de produo, difuso e comunho de saberes, mas no o nico. Pode-se aprender muito fora da escola;

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Por conta do aumento na oferta de oportunidades de educao/ instruo, o professor perdeu parte de seu prestgio como ator principal dessa histria. No goza mais de exclusividade, enfra quecimento que lhe custa na autoridade, antes s comparvel a dospaisouresponsveis.Assimcomoaescola,oprofessorper deu terreno para outros centros irradiadores de conhecimento e informao. Osalunosjnosomaisosmesmostambm.Porquesuasfon tesdealimentaoinformacionalsomuitas,seusinteressesso difusosefragmentados.Almdisso,prevalecementreelesmoi t vaesmaisimediatistasepragmticas.Assim,osalunosparecem ter uma relao mais utilitria com o conhecimento, atitude bem diversadoantigodesejodedispordeumaculturaampla,erudita e humanstica; Seescola,professorealunomudaram,arelaoentreessesato resnessecenriotambmsemodificou.Antes,eralquidoecero t queprofessoresensinavamealunosaprendiam.Hoje,issoacon tece.Tambmhocasiesemqueosalunosdemonstramtermais familiaridade e atualizao de certos assuntos. Isso porque tm acesso a fontes que os professores no acessam, por exemplo. Nessescasos,oalunoparecesabermaisqueoprofessor.Geral mente,essainversodepapisficamaisevidentequandooste mas pertencem s culturas de massa ou s reas tecnolgicas. Ento,algumascenasserepetemnasaladeaula:oalunoexibe maisdestrezanomousedoquesuaprofessora;aalunaconhece mais cinema e games do que seu mestre... O discurso de que proessorquem,derepente,aprendedeixadeserretricaega f nhanovoscontornos.Mudouarelaoentreprofessoresealunos noprocessodeensinoaprendizagem;

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As neurocincias, a psicologia e a educao tm avanado nas res ostassobrecomofuncionaocrebrohumano,comoospro p cessoscriativos,deinteraoedeconstruocolaborativainter ferem no desenvolvimento humano. Dessasobservaes,derivamaomenosseisconseqncias:

Parasemantercomoespaoprivilegiadodeproduoedifuso deco hecimentos,aescolanopodesedistanciardomundoex n terior,dasrotinaseagendassociais.Tambmnopodeignoraro mercado ou o mundo do trabalho; Pararedesenharsuafunonaeducaoeacompanharoritmo dasmudanasqueafetamoseucampodetrabalho,oprofessor de eadotarumaposturacontnuadereciclagemprofissional;5 v Paraocuparumespaonaescolaquenosejasdecorativo,os proessores tero de ser mais atrativos em suas estratgias, sa f tisfazendomaisosinteressesdeseusalunos.Nosignificadizer queoprofessorvaisedeixarescravizarpelasmuitasvontadesdo alu ato,masquedeverouvirmaisseuspblicos; n Um desafio maior ser construir uma nova relao entre profes soresealunos,emqueambosaprendam.Comisso,aeducao precisardeslocarofocodesuasatenes,dossujeitos(professor ealuno)paraoobjeto(oconhecimento).Aoqueossintomasindi cam,essarelaodevesermaisfranca,aberta,horizontalizadae colaborativa; Comoaindaestamosnoolhodofuraco,hmuitoadescobrirno cam odaeducao,oquesignificadizerqueoutrascertezasatu p ais podem vir abaixo nos prximos tempos;

5EngrossoaquiocorodeDemo(2006).

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Se a escola, o professor, o aluno e o processo j no so mais osmesmos,precisoreinventloscomliberdade,criatividadee semoapegoavelhasnoes.Essedesapegonoconsisteem, comosediz,jogaracrianacomaguadobanho,masemuma dis osio autntica de buscar solues, de criar, de estudar e p pes uisarsadas.Nadamaiseducativoqueisso. q

Post 2: fechando o foco sobre o ensino de jornalismo

No Brasil, as escolas de comunicao so realidades recentes, comasprimeirasexperinciasdatandodesessentaanosatrs.6 A pes quisaeapsgraduaosomaisjovensaindatmametadedesse tempo. Decorrncia natural que o acumulado crtico sobre o ensino decomunicaoaindasejaincipiente,emborajhajarefernciasim portantesparaarealidadenacional(Rizzini,1953;Oliveira,1970;Mar quesdeMelo,1974,1979,1991;Kunsch,1992,2007;Moura,2002; MachadoePalacios,2007). A preocupao com a formao profissional de comunicadores e, em especial, de jornalistas, parte majoritariamente da academia. Ex eto por um documento de 1997 da Federao Nacional dos Jor c nalistas (Fenaj), o setor produtivo praticamente silencia sobre o as sunto. Entre as empresas jornalsticas, restam iniciativas formativas que mais se assemelham ao adestramento profissional.7 Apesar dos pesares,algumasaesdirecionamcrebroseenergiaparaarefle o x crtica sobre o ensino de jornalismo no pas. Destacamse as atua esdeentidadescientficascomoaSociedadeBrasileiradeEstu os d Interdisciplinares em Comunicao (Intercom) e aAssociao Brasi
6Cf.MarquesdeMelo,2007:34. 7Refiromeaoscursosdegrandesempresas,comoFolha de S.Paulo e Editora Abril.Noexagero aodizeradestramentoporqueosprpriospromotoresmontamosprogramasdeseuscursosno paraaformao,masparaaformataodosprofissionaisssuaslinhaseditoriaiseprodutivas.O slogandoCursodeJornalismoAplicadodeO Estado de S.Paulo menciona a expresso Adestramos focas...

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leiradePesquisadoresemJornalismo(SBPJor),bemcomooFrum NacionaldeProfessoresdeJornalismo(FNPJ),quelideraimportantes de atessobreascondiesdeensinooferecidasnasescolas,sobre b aavaliaodoscursosesobreaprpriacapacitaodosprofessores darea.8 Independente de direcionamentos institucionais, h movimentos muitointeressantesnoensinodejornalismo.Elesvmdeprofessores, que,deformaisoladaedesordenada,investememprticaspedag gicas,experimentandotcnicaseprocessosparaaprimoraraformao narea.Hqueseressaltarquetmsobradocriatividadeeousadia emdetrimentodapreocupaocomoregistroeareflexoacadmica acer a desses experimentos. Isto , a atitude mais comum entre os c proessoresdareatemsidoesforarseparaquesuasaulassejam f maiseficientesouatraentes,deixandodeladooestudorigorosoesis temticodesuasprticaspedaggicas,oquemuitocontribuiriapara avan osnocampo. Asexperinciasdidticasnoensinodejornalismosedo,geral mente, em duas frentes: consumo miditico com reflexo crtica ou pro uosupervisionada.Noprimeiro,estariamprticascomoaexi d bio de udios, filmes, documentrios, reportagens e outros mae t riais,seguidosdedebates,eosexercciosdecrticademdiaoude comunicaocomparada.Asegundafrentedeexperinciasdi ticas d produosupervisionadacompreendeasatividadesprti aslabo c ratoriaisemrdio,televiso,meiosimpressoseinternet,de i amente vd acompanhadas por professores e orientadas para a expe imentao r de formatos e linguagens. Nosltimosanos,porcontadaavassaladoraexpansodainternet, dosbaixoscustosedafacilidadedemanejo,osblogstmsidousados como ferramentas de ensino em diversas situaes (cf. Mantovani, 2006).GomeseSilva(2006),porexemplo,oferecemoestadodaarte
8Em2007,oFNPJpassouaeditaraRevista Brasileira de Ensino de Jornalismo(Rebej),primeiro peridicocientficovoltadoespecificamenteaessasreflexes.Versoeletrnicaem:http://www.fnpj. org.br/rebej/ojs.

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no uso dos blogs em contextos educacionais. Apesar de o foco das auorasserablogosferaportuguesa,asrefernciasapresentadasper t mitemobservarque,tantonosEstadosUnidosquantonaEuropa(prin cipalmentenaPennsulaIbrica),hconvergnciasconceituaissobre as vantagens da aplicao desses dirios virtuais nos processos de en inoeaprendizagem(OrihuelaeSantos,2004;Martindale,2004). s Gutierrez(2005),porsuavez,enfrentaocampotericodaeducao, tenandoarticularospensamentosdeVygotsky,PauloFreire,Bakhtin t ePrigogine,naclaraintenoderespaldarconceitualmenteousoe aapro riaodosblogsnasaladeaula,nosambientesdeinterao p com os alunos. Sejanasuautilizaocomorecursoouestratgiapedaggica,os blogstmservidonoapenascomomeiosdecomunicaoentrealu noseprofessoresoucomorepositriosdeexercciosdeclasse,mas tambm como ambientes de incentivo interao/conversao.9 No casodoensinodejornalismo,asaplicaessemultiplicam,conforme veremos adiante.

Post 3: habilidades e competncias para o jornalismo

Preocupado com a formao de levas de novos profissionais, Guiller oFranco(2007),editordeEl Tiempo,daColmbia,insistena m te la de que necessrio repensar as escolas de jornalismo.10 Com c ba enumestudodivulgadoemnovembrode2006pelaOnline News s Association,ejuntandoepisdiosquedemonstramacrisedosistema mi itico tradicional, o jornalista prope que se comece a revisar os d pro ramas de formao de jornalistas a partir de uma avaliao do g cenriocontemporneodomercado.Segundoele,precisosabero
9ParaumadiscussodosblogsnasreasdaComunicaoedaSociologia,maisespecificamente sobreafunoepresenadosdiriosvirtuaisnatensopblicoprivado,verSchittine(2004).Com um acento mais corporativo do tipo entenda a revoluo que vai mudar seu mundo, ver Hewitt (2007).AmboseditadosnoBrasil. 10 Disponvel em http://www.eltiempo.com/vidadehoy/educacion/home/ARTICUOEBNOTAIN TERIOR3416257.htmlAcessoem11/12/2007.

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queestacontecendocomaindstriadamdiaparacompreendero conextoparaoqualestosendopreparadosnovosprofissionaise,a t sim, definir um perfil que satisfaa as expectativas do mercado e da sociedade. ApesquisaaqueFranco(2007)sereferefoirealizadaporC.Max MageenaNorthwesternUniversity,comorientaodeRichGordon,e objetivouresponderquaissoashabilidadesnecessriasparaseatuar numaredaodigital.11Almdealgumastradicionaiscomoateno aos detalhes, senso de notcia, gramtica e estilo, versatilidade, habilidadesdecomunicaoeparatrabalharsobpressodorelgio, outras tantas habilidades foram mencionadas por jornalistas e gestores napesquisa: Escrevertantoparameiosimpressosquantoparaeletrnicos; Sabereditarudioevideo; Podergerarprodutosmultimedia; Ternoesdeusabilidade; Conhecer formas alternativas de contar histrias; Entenderanarrativadigital; Sabercriar,promovereadministrarcomunidadesonline; Ternoesdejornalismoparticipativo; Estarfamiliarizadocomossistemasdeadministraodecontedos; Saber relacionar tipos de contedos com dispositivos mveis; Sercapazdeentenderhbitoserazeseconsumode informaopelospblicos.

Guillermo Franco (2007), no entanto, enfatiza: Porm, mais importante do que ter as habilidades estar disposto a aprendlas e desenvolvlas.12
11OestudoTherolesofjournalistsinonlinenewsroomreuniu35habilidadesemquatrocategorias: OestudoTherolesofjournalistsinonlinenewsroomreuniu35habilidadesemquatrocategorias: atitudes,habilidadesdeedio,criaodecontedoemanejodeferramentasdeproduoonline. Um resumo da pesquisa est disponvel em http://www.eltiempo.com/vidadehoy/educacion/home/ ARCHIVO/ARCHIVO34162690.pdf. 12Traduodoautor:Peromsimportantequetenerlashabilidadesesestardispuestoa

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Interessadosemmapearascompetnciasqueumcomunicador digitaldeveternaatualidade,ospesquisadoresdaRedeIberoamericana deComunicaoDigital(RedeICOD)realizaram,em2005,umainves tigaocom113profissionaisegestoresdemeioseorganizaesmi diticas em sete pases. Por meio de entrevistas em profundidade e gru osfocais,oestudorecolheuumconjuntodecompetnciasvincu p ladasaoconhecimento(saber)escapacidades(fazer),sejamelas digiaisouno.Porcompetnciasdigitais,aRedeICODentendeto t dos os conhecimentos e capacidades que derivam da introduo de novastecnologiasinformticasdentrodosambientesdetrabalhoco municacional.Ospesquisadoresexplicamqueaidentificaodessas competncias no descarta ou substitui os contedos tradicionais da rea,masampliaesselequedeconhecimentosecapacidades.

... ficou clara a necessidade de abandonar as atitudes instrumentais e pandigitalistas (e o seu complemento apocalptico) para indagar a fundo as conseqncias profissionais e acadmicas da digitalizao da comunicao. Neste sentido ficou claro que o digital concentra (e revela) competncias e suprime fronteiras gerando um perfil de comunicador polivalente e multimdia.Estapolivalnciaaonveldascompetncias produz, como fenmeno complementar, a necessidade de uma multidisciplinaridade terica (polivalncia epistemolgica)(RedeICOD,2006).13

Duas consideraes altamente relevantes so apontadas pelos pesquisadoresacercadessehomemorquestra:a)possvelqueo di ital contribua para confundir funes e atribuies e que as em g presas exijam competncias que praticamente so impossveis de com inar;b)apolivalnciaabsolutaumautopia,massinalizapara b
aprenderlasydesarrollarlas.Disponvelemhttp://www.eltiempo.com/vidadehoy/educacion/home/ ARTICUOEBNOTAINTERIOR3416257.html.Acessoem05/12/2007. 13Disponvelemhttp://www.icod.ubi.pt.Acessoem2/11/2007. Disponvelemhttp://www.icod.ubi.pt.Acessoem2/11/2007.

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aur nciadosprofissionaisconheceremumpoucodetudoemsuas g reas. Observandooconjuntodoqueseespera,osblogsparecemser as plataformas mais mo para o desenvolvimento dessas habilidades e competncias.

Post 4: o que blogs podem ensinar

Noscursosdejornalismo,muitocomumverificarqueprofessores de disciplinas de carter instrumental ou tecnolgico recorrem aos blogs14para dinamizar suas aulas, facilitar a escoagem da produo dasturmasoupermitiratividadesmaisprticas.Entretanto,osblogs po em ser usados por quaisquer disciplinas do curso, mesmo as d maistericasoudistantesdaspreocupaescomatecnologia.Oque ir determinar as vantagens dessa utilizao sero os objetivos pe daggicos a serem alcanados, a definio das competncias e ha bilidadesaseremdesenvolvidas,acriatividadenaconduodasauas l eafamiliaridade doprofessorcomsistemasdepublicao e hospe dagem de blogs. Combinadas e satisfeitas, essas condies contri buiroparaoxitodaexperincia.Nonecessrioatenderatodas, masasduasprimeirasmeparecemindispensveisparaumbomuso. Blogssorecomendveisnoensinodejornalismoporreunirum conjunto de aplicabilidades que permitem o desenvolvimento de di versashabilidadesecompetncias.Almdisso,apresentamcondies operacionaistentadoras:baixocusto(inclusive,muitasopesdeser vio gratuito), facilidade de postagem e atualizao dos contedos, oferadetemplatesprontosepossibilidadedecustomizaodoblog t peloautor.Porsuasprpriascaractersticas,osblogspermitemainda
14 Para conceituar blog, seguimos a discusso empreendida por Barbosa (2003), a taxonomia oferecida por Recuero (2003), considerando os blogs na sua dimenso de terreno que hospeda/ converge/dispersacomunidadesvirtuaisedeambientedeinteraoecolaborao(cf.PrimoeRe cuero,2003).

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oesabelecimentodeumaredepessoalderelacionamentos(pormeio t doslinksnoblogroll),condioquemuitoatraiosmaisjovens. Emcontextosbrasileiros,BeatrizRibasfazumaconsistenterefle xosobreousodosblogsnaformaodejornalistas,apresentando tam m sua experincia em duas instituies de ensino superior na b Bahia.Entresuasconcluses,aautoradestacaque

os blogs podem ser o incio de um ensino voltado realmente para as especificidades do meio, na medida em que permitem no somente o exerccio da pes uisa em base de dados digitais, da pro q duodetextocomudio,vdeo,fotografiaseat infografias,comotambmumespaoondeoses tudantes praticam a autonomia na publicao, a des entralizao da produo e o trabalho cola c borativo(2007:171).

Emtermosprticos,osblogspermitemoestabelecimentodeuma outrarelaodeprofessoresealunos,maisaberta,maisfluida,prxima ehorizontalizada.Comisso,possibilitamtambmaemergnciadeno vos processos de ensinoaprendizagem, no s mais centrados na dire opropositivadoprofessor.Oblogcomorecursoouestratgia exigeumaposturamenosdependentedoalunofrenteaomestre,jque dessealunoseresperadoumconjuntodeperformancesresultantes detomadasdedecisoqueoprprioaprendizdeveassumir.Assim,os blogs permitem que emerjam competncias e habilidades bemvindas aosfuturosjornalistas,comoversatilidade,autonomia,disciplina,capa cidadedeexecuosimultneademuitastarefas,entreoutras. Numa estratgia pedaggica que elege o blog como elemento central,oalunolevado,primeiro,acriaroseumeiodecomunicao: es olherumttuloparaoblog,optarporumserviodehospedageme c

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pelostemplatesoferecidos,definirastemticasdequevaitratar,oque significadizerapontarparaumpblico.Emseguida,necessriotomar decises sobre que widgets colocar em seu blog, que estratgias adotarparadivulgarsuamdia,aquemdarlink em seu blogroll. De poisdemaisoumenosorganizadooterreno,onovoblogueirovaise depararcomosdesafioscotidianosecomunsaoutrasmdias:man terpe io icidade,produzircontedos,diferenciarsedaconcorrncia, r d maneraqualidadetcnicadoproduto,fidelizaropblico. t Parecepouco,masno. Noblog,seuautorescreve,aplicaimagens(fotosouilustraes), estabelece links com outros sites e blogs, vincula arquivos de udio e vdeo, edita, publica os contedos e administra os comentrios de seupblico,dandorespostas,checandonovasinformaes,repelindo spams.Almdisso,diariamente,oblogueiroprecisafazerarondaem seusfavoritos,deixarcomentriosemoutrosblogs,informarsesobre os movimentos da blogosfera, definir suas pautas. A quantidade de operaesderivadasdacriaodeumblogconsomemuitotempo,de di aoeenergia,semfalaremoutrosrecursos,comoinvestimentos c maeriais(equipamentos,softwares,sistemas)eoperacionais(cursos t r idosdemanuseiodeaplicativosetc.). p Seoblogamdiadeumhomems,aquantidadedetrabalho sobrecarregaoblogueiro.Nocasodoalunodejornalismo,possibilita queeleseenvolvadiretamenteemtodasasetapasdeplanejamento, produo, edio e difuso de contedos. Professores de Redao Jor alsticapodemrecorrerablogsparaoensinoprticodeestruturas n texuaisdiversasnojornalismo.Orecursoauxiliaadefinireformatar t esilos de escrita; funciona como laboratrio de experimentao nos t g eros opinativos; contribui para delimitar dimenses de textos, j n queasuaveiculaonainternetimpeoutrasregrasdeconsumoe cir ulao.Aindanasdisciplinasderedao,osalunosblogueirospo c deroexploraralternativasestruturaisedelinguagem,bemcomo ex perimentar outras narrativas hipertextuais.

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A manuteno de um blog coloca desafios tambm na rea da edi o de contedos. Os professores da rea podero desenvolver em seus alunos as habilidades no apenas de juntar contedos em textoeimagem,mastambmeditararquivosemudioevdeo,com apre upaosobressalentedeconceberoprodutocomcoeso,or oc ganizao,clarezaeapuroesttico.Isto,entraemcenaaarquitetura dainformao.Eporqueosalunostratarodeelementosdediversas pro edncias, professores de egislao em Comunicao, de tica c e de Deontologia Jornalstica vo dispor de exemplos prticos para a discusso de direitos autorais, licenas de uso de contedos, ma nipulaodigitaldeimagens,plgios,invasodeprivacidadeeoutras questesrelativasticanouniversodigital. ProfessoresdeTcnicadeReportagemoudisciplinassemelhan tespoderolanarmodeblogsparaensinaraplanejargrandesco berturas,paraorientarproduoeveiculaodejornalismoemtempo real,oumesmoexperimentar modalidades como aque seapiaem dis ositivosmveis(telefonescelulares,smartphonesetc.). p s aplicaes descritas anteriormente, devem se somar outras quatro,queconsideroasmaisrelevantesedistintasnousodosblogs como ferramentas educativas no jornalismo. Penso que elas dimen sionem o raio de alcance das contribuies exclusivas dos blogs no ensino de jornalismo. Maisdoqueemoutrasmdias,oblogueiroprecisatrabalharemre gimecoletivoecolaborativo.Eletrocalinks,checainformaescom outrosblogueirose,muitasvezes,postaumcontedoquemescla pro uesautoraisecedidasporsuasfontesoucolegas.Emter d mospedaggicos,osblogsensinamseuseditoresaestabelecer re esderelacionamentos,cultivlaseatuarsolidariamentecom d elas. O trabalho colaborativo se distancia tanto do pool quanto da competitividade agressiva que enxerga no concorrente no um ri val,masoinimigo;

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Menosporcontadosblogsemaisdecisivamentepeloespritoda chamadaweb2.0queincentivaparticipao,interatividade,ser viosecompartilhamentoderecursoseprodutos,blogueirosso instadosatrabalharcommaistransparncia,adotandoapostura deumjornalismoopensource,aindaumtabu. A possibilidade de cada aluno dispor de seu prprio blog cria uma siuaoatentoinditanasescolasdejornalismo:oprodutoro t pro rietriodamdia.Nessesentido,oscursosdecomunicaono p devemserestringirapenassestratgiasdeensinodeproduoe vei ulaodecontedos,masprecisamenfatizarnaformaodos c novos jornalistas o enfrentamento e a soluo de problemas de cu hoadministrativo.Isto,nacondiodeblogueiros,osalunos n vosedepararcomsituaesdetomadasdedecisoqueantes fi avamrestritasscpulasdasempresasjornalsticas,taiscomo: c buscarformasdesustentaofinanceira(usodelinkspatrocinados ouno?);adotarestratgiasdeampliaodevisibilidadenomar deinformaesdainternet(inserodelinksemquaismotoresde bus aediretriosespecializados?);definirposturasempresariais c naco unidadeaqueserve(aderiracampanhasvirtuaisouno?); m in estir em mecanismos e processos que confiram mais cre v dibilidadeeautoridadejuntoblogosfera(trocarlinksegerartr fegocomeparaquem?).Atento,semosblogs,quemrespondia pelaproduodecontedopoucoparticipavadedecisestoes tratgicas quanto essas; E, talvez mais importante do que foi mencionado antes: blogs levam seus editores a lidar com a crtica e o pblico. Devido ao sisemadecomentriosquepermitenoselogiosesugestes, t como reclamaes, queixas e correes, os blogs amplificam as vo esdeseusleitores,quebuzinamnosouvidosdoseditores.Tra z

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dicionalmente,ojornalismotrataseupblicodeformapaternalista, distanciadaesemadevidaconsiderao.Comaexperinciados blogs,osalunosdareafuturosprofissionaispoderomedir o reorno de seus pblicos (feedback), prepararse melhor para t enrentarsuasdemandaseexigncias,epermitirseenxergaralia f dos nos leitores. Blogueiros parecem ouvir mais seu pblico do quejornalistas.Demonstrampreocuparsemaisemcativlostam bm.Essascapacidadessomuitobemvindasnojornalismocon temporneo,aindamuitoensimesmadoearrogante. Querdizer,oblogasalvaodoensinodejornalismo,certo? Errado,claroqueno.Elemaisumaferramentaeducativa,queofe rece potencialidades diversas e permite o desenvolvimento de habi lidadesecompetnciasdesejveisprofisso.Masprecisoentender queoblogumamdiadetransio.Sim,elejmudoumuitonosseus primeirosdezanos,deixandodeserapenasodiriovirtualdoadoles cente.Vaimudarmaisnosprximostempos,etalvezatdeixedeexis tir.Oblogumrecurso,umaestratgia,umpretexto. O que importa mesmo ver o que essa ferramenta permite extrar em termos de ensino e aprendizagem na prtica jornalstica. i No basa jogar os alunos nos blogs como se atiravam cristos aos t lees.Hlimitaesnaprpriamdia:seualcancemassivomenor secom aradoaodaTV,porexemplo;ascondiesdeidentificao/ p co he imentodopblicoconsumidorsoaindaprimitivas,entreoutros n c aspectos. necessrioconsideraraindaoutroselementosrestritivosaosu ces onousodosblogscomoferramentaseficientesdeensinodejor s nalismo:despreparodosdocentes,indefiniopedaggicadoseuuso, conservadorismodidticoefatorescomoasbarreirasdeseguranade algumas escolas, que impedem a livre navegao na web, temendo por ografia,pedofilia,crimesvirtuaiseciberdissidncia.Todosesses n

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limitadores podem tornar os blogs ferramentas to teis quanto hoje somquinasdeescrever.

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198

Leonardo Foletto

Blogosfera x campo jornalstico:

aproximao e conseqncias

A efetiva aproximao dos weblogs com o jornalismo tem como marco inicial o ano de 2001. Embora ela j se rascunhasse alguns anos antes, com a criao dos primeiros blogs em meados da dcada de 1990, em 2001, principalmente com os atentados terroristas s Torres Gmeas do World Trade Center em 11 de setembro, que os weblogs passam a ter visibilidade para o grande pblico e, como conseqncia disso, passa a ser vislumbrada a funo que eles poderiam ocupar no jornalismo. Autores como Blood (2002, 2003), Hiler (2002), Dovigi (2003), Gillmor (2004) e Orihuela (2005, 2006) consideram que, a partir dessa data, os testemunhos pessoais sobre determinados aconteci mentos, situaes ou lugares, que j correspondiam grande parte da blogosfera, passaram a ganhar maior importncia como informao de relevncia jornalstica; isso se d em grande parte devido ao caos que se tornou a busca por qualquer tipo de informao sobre o que estava acontecendo nos locais dos atentados e tambm porque, do outro lado, havia pessoas no local que desejavam compartilhar suas histrias e, como diz Hiler (2002), publicar a verdade. Dan Gillmor, em enrevistaaAndrews,afirmouqueocaosqueseinstaurounomundo t todo com a intensa busca por informao sobre as vtimas do atentado foi o ponto da virada para o mundo dos blogs:

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Ns tivemos uma exploso de testemunhos pessoais e pblicos, e alguns deles eram bastante poderosos. Eu me lembro do velho clich que dizia que os jornalistas escreviam o primeiro rascunho bruto da histria. Bem, agora os blogueiros que estavam escrevendo esse rascunho (Gillmor apud Andrews, 2006).1

Poucosmesesdepois,jsenotavaumcrescimentosignificativo de blogs sendo usado como fontes de informao de relevncia jor nalstica, fazendo com que eles, de alguma maneira, passassem a in uenciar o jornalismo. Recuero (2003) diz que essa influncia se fl tornou muito mais clara a partir do incio da guerra no Iraque [em maro de 2003] com o aparecimento na mdia e no ciberespao dos warblogs, blogs que tm como foco central a questo da Guerra, sob as suas mais diversas formas. Os editores dessas pginas da web contavam o diaadia da guerra sob o seu ngulo, personalizando a informao passada na persona do autor que as divulga, contrapondo se com a viso objetiva e impessoal que o jornalismo tem como prtica consolidada. A partir de ento, os weblogs com informaes jornalsticas, pro duzidos por jornalistas ou no, passaram a ganhar espao no jornalismo digital. E, naturalmente, esse crescimento provocou discusses sobre o real valor da informao postada nos blogs, j que muitos deles no se utilizavam dos procedimentos adotados pelo jornalismo praticado pela mdia tradicional. Esaas discusses surgiram em torno principalmente de uma questo: podem os blogs praticar o jornalismo? Na academia, diversos autores questionamse sobre essa per gunta.AamericanaRebeccaBlood(2001)afirmaqueastcnicasjor nalsticas no poderiam ser praticadas pelos blogueiros pelo menos no da forma como foram concebidas inicialmente; Lasica (2002) citou os blogs como uma forma de jornalismo amador, em que muito das expectativas profissionais atuais no estaro mais presentes; Wall
1 Disponvel em http://www.wired.com/news/culture/media/0,717530.html. Acesso em 10/11/2007.

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(2004) vai numa mesma linha ao dizer que eles so como um merca do informal do jornalismo, em que a entrada mais fcil para os pe quenos jogadores no caso, os jornalistasblogueiros. Numoutroladodadiscusso,Regan(2003)dizqueosurgimento desse tipo de weblog expe os pontos fracos do jornalismo, mudando muitas das opinies convencionais sobre quem o jornalista e o queojornalismo;Rosen(2005)dizqueelessocomouma fora que abrir os buracos existentes nas muralhas dos gatekeepers, dan doumfimaoreinodesoberaniadojornalismo2(Rosen,2005).Auo es t r como Salaverra (2005) e Ald & Chagas (2005) apontam ainda para outras questes, indicando o weblog como um novo gnero dentro do jornalismo digital. Enquanto os pesquisadores de jornalismo buscam compreender o fenmeno dos weblogs, o mercado comea a incorporlos grada tivamente. Grandes grupos de mdia passam a contar, em seus portais, com blogs de seus colunistas mais experientes ou mesmo de editorias especficas,embora,numprimeiromomento,muitodelessejamapre sentados como colunas que mudaram de nome e se tornaram mais dinmicas, com atualizao contnua e a possibilidade de insero de comentrios dos leitores (Palacios, 2006b). Mesmo com essas limi taes, um nmero considervel de jornais online passa a adotar os weblogs como ferramentas de seus stios, acreditando no poder indi vidual e no interesse do pblico que busca notcias na internet pelos blogs(Quadros,RosaeVieira,2005);nosEstadosUnidos,86%dos 100 maiores jornais americanos3 utilizamse de blogs em suas ver sesnaweb.NoBrasil,nohaindaumapesquisaquequantifique essesdados,masumaobservaorpidasuficienteparanotarque pelo menos alguns dos jornais considerados mais importantes do
2TraduodoAutor:aforcethatwillblowopenholesinthegatekeepersfirewalls,andasending journalismsreignofsovereignty(Rosen,2005).Disponvel em: http://journalism.nyu.edu/pubzone/ weblogs/pressthink/2005/01/21/berk_essy.html. Acesso em 14/11/2007. 3 Os resultados completos da pesquisa podem ser vistos no http://journalism.nyu.edu/pubzone/blue plate/issue1/top100.html. Acesso em 23/11/2007.

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pas (Folha de S. Paulo, O Estado de S. Paulo, O Globo, Jornal do Brasil, Zero Hora) mantm blogs de seus jornalistas em suas verses na rede. Isso sem contar os blogs com informaes de relevncia jor nalstica que so editados de forma independente, sem vinculao a grandesportaisdemdia,que,empasescomoEstadosUnidoseIn glaterra, passam a ganhar um espao cada vez maior, com alguns at disputando a audincia com empresas jornalsticas tradicionais.

Blogosfera X campo jornalstico

A repercusso causada pela aproximao da blogosfera e do campo jornalstico, juntamente da crescente propagao dos blogs na internet, passou a provocar srios questionamentos no habitus4 do campo jornalstico. Alguns recursos utilizados comumente em jornais online tradicionais, como a interatividade, tm sua funo questionada frente liberdade com que a blogosfera se utiliza deles e, mais do que isso, os aproveita para criar novas discusses e trazer novas infor maes.Umexemplo:afacilidadedeacessocriaodeumblog basta um computador com ligao internet e alguns poucos minutos pode provocar dvidas da ordem do habitat do campo, trazendo uma questo pertinente: como, teoricamente, qualquer informao publi cada em um blog pode adquirir status de notcia; quem estaria ocu pando o habitat do campo jornalstico e, portanto, fazendo o papel de agente do campo? Os questionamentos trazidos ao habitus do campo jornalstico
4 Tanto o conceito de habitus quanto o de campo usados aqui so os formulados pelo francs Pierre Bourdieu.Demaneiraresumida,podesedefinirohabitus como sendo um sistema de disposies durveis e transponveis que, integrando todas as experincias passadas, funciona a cada momento como uma matriz de percepes, de apreciaes e de aes (apud Setton, 2002), e o campo como um espao social estruturado, um campo de foras h dominantes e dominados, h relaes constantes, permanentes, de desigualdade, que se exercem no interior deste espao que tambm um campo de lutas para transformar ou conservar este campo de foras. Cada um, no interior desse universo,empenhaemsuaconcorrnciacomosoutrosafora(relativa)quedetmequedefinesua posio no campo e, em conseqncia, suas estratgias (Bourdieu, 1997:57).

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pela blogosfera acabam provocando efeitos de vrias ordens no mes mo. Palacios (2006a) aponta como sendo oito esses efeitos de apro ximao entre a blogosfera e o campo jornalstico. Eles sero expli cados a seguir. 1) Subverso do lugar de emisso (liberao do plo emissor); Por ser gratuito e de fcil acesso, qualquer um pode criar um blog e postar o que quiser nele, inclusive informao de relevncia jornalstica. Assim, ocorre a liberao do plo de emisso da infor mao para qualquer um que tenha o interesse em obtlo, no o dei xando somente com os agentes do campo jornalstico. Subvertese o tradicional lugar de emisso; aberta uma brecha para que outros emissores possam ocupar um espao que at ento no existia, fazen do com que mais pessoas tenham o seu lugar para informar e o use da maneira que achar adequado muito embora ter esse espao, por si s,nogarantaumavisibilidadesignificativaaele. 2) Questionamento do habitat do campo (quem so os jorna listas?); Nojornalistas podem adquirir livremente um lugar de emisso da informao jornalstica e uslo para esse fim sem ter condies tericas e muitas vezes tcnicas para isso. Com a profuso de blogs, cujas informaes ganham status jornalstico, haver necessidade de maior seleo destes por parte dos usurios da web; essa seleo vai se basear, dentre outros fatores auxiliares, no questionamento de quem que est ocupando o habitat do campo jornalstico e fatalmente levar pergunta: o blogueiro ou no jornalista, ou melhor dizendo, um agente do campo jornalstico? Essa pergunta provocar uma dvida na ordem do habitat do campo,oquetornarnecessriorepensaropapeldojornalistaafim denovamenteidentificloounocomonicoagentedocampojor a n

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lstico. Como decorrncia, possvel que haja uma reviso, ou reor denamento, do habitus do mesmo. 3) Mudana nos critrios de noticiabilidade; Com o acrscimo de novos plos na emisso da informao jor alstica, os critrios utilizados para classificar determinado acon n tecimento como notcia tornamse diferentes. Haver pessoas para almdocampoclassificandoos,oquejpresumequeoutrosinteres ses podem ser levados em conta na hora de determinar o que ou no notcia; do outro lado, haver um maior nmero de pessoas interes sadas em fatos que no ganhariam status de notcia se no houvesse algumparaclassificlascomotal. Umexemplosimplesajudaaexplicaresseetambmosdoispri meiros efeitos apontados nos subtpicos anteriores: s onze horas da noite, acontece um acidente entre dois carros em frente a um parque importante de uma grande cidade. Devido a uma srie de situaes parecidas ou de maior gravidade ocorridas no mesmo dia, o jornal local nonoticiouoacidenteemsuaediododiaseguinte.UmblogueiroX, morador do local, que, no momento da batida violenta dos dois carros, estava na janela de seu apartamento, tirou uma foto do ocorrido. Em poucos minutos, acessou a internet em seu computador pessoal e produziu uma nota sobre o acontecimento, com foto, e a postou em seu blog. Umtambmvizinhodolocaldoacidente,assduonavegadorda web,conheciaoblogdeXeoacessou;rapidamente,ligouparaoutros vizinhos pedindo para fazerem o mesmo; estes ligaram para outros conhecidos e, dentre eles, estava um parente de um dos envolvidos na batida. O blogueiro X, em pouco tempo, viu seu post ganhar im portncia ao ser a nica fonte de informao sobre o acidente. Esse exemplo pode trazer algumas questes pertinentes: o blogueiro X postou a informao em seu blog pelo fato de estar perto do local do

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fato, e essa informao ganhou importncia para determinado grupo de pessoas, adquirindo para eles status de notcia. Da se deduz que a presenadepessoasalmdocampoclassificandofatoscomonotcia, com interesses diferentes dos agentes do campo, pode reforar a pro ximidadecomoumimportantecritriodenoticiabilidade.OblogXtam bm se beneficiou pela liberao do plo emissor da informao de relevnciajornalsticaparaproduziroseupost,oqueexemplificaopri meiro efeito causado pela aproximao da blogosfera e do jornalismo; eomesmoblogueiroX,quenojornalista,passouaocupar,semse dar conta, um lugar no habitatdocampojornalstico,oqueconfirmao segundo efeito. 4) Maior vigilncia da mdia tradicional; Como citado no segundo captulo, o advento dos blogs de infor mao de relevncia jornalstica decorrente de vrios fatores e, den tre os principais, est o fato de que muitas pessoas no estavam con tentes com o que era noticiado pelo jornalismo tradicional, cada vez mais distante da realidade por elas observada. A expanso mundial dos weblogs do incio da dcada possibilitou que muitas pessoas pas sassem a manifestar essa insatisfao, transformando os seus blogs em observatrios da imprensa. Atentos a cada passo da mdia tra dicional, eles podem apontar os erros cometidos com mais liberdade do que em outras mdias, transformandose em poderosos antdotos contra o jornalismo descuidado. Amdiatradicional,sentindosemaisfiscalizada,podeoptarpor critrios mais claros na hora de escolher o que ou no notcia, assim como em sua relao com o grande pblico. 5) Ampliao do debate pela via de comentrios de usurios; Da mesma forma como a criao de um blog feita de forma f cil e rpida, a interatividade dele com o usurio da internet atravs da

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ferramenta de comentrios tambm o . Em grande parte dos blogs existentes, podese deixar um comentrio apenas clicando no link que oferecido; por vezes, exigido que o usurio se cadastre no servidor em que o blog est hospedado, o que prontamente se pode fazer colo cando o email e nome da pessoa. Essa facilidade encontrada propicia um aumento do debate entre o produtor da informao de relevncia jornalstica e o seu leitor, possibilitando que haja maior quantidade e rapidez na troca de informao entre as duas partes. 6) Potencializao do jornalismo pblico (jornalismo participa tivo, grassroots journalism); A facilidade j citada de se criar um blog faz com que qualquer pessoa que queira disponibilizar sua informao tenha possibilidade de fazer isso. Dessa forma, cresce ainda mais a possibilidade de qualquer cidado participar na produo e veiculao da informao, aumen tando o potencial do chamado jornalismo participativo5 e provocando ainda mais discusses se este novo cidadoreprter pode ou no se tornar agente do campo jornalstico. 7) De audincia a rede; A relao entre os produtores e os consumidores de notcia no jornalismo de hoje, que ainda tem como esquema predominante o um muitos, pode vir a se tornar muitosmuitos, formando assim uma rede mundial de produo e transmisso de contedo e informao. O leitor deixa de ser passivo e passa a ser um usurio dessa rede. As decorrncias para o campo jornalstico desta nova relao que seformasoconsiderveis.Umadelasqueestarededeproduo de informao sendo informao de relevncia jornalstica pode reivindicar uma posio dentro do campo jornalstico, independente da
5Ojornalismoparticipativodefinidopor.D.asicacomooatodeumcidadoougrupodecida Ojornalismoparticipativodefinidopor.D.asicacomooatodeumcidadoougrupodecida dos, desempenhar um papel ativo nos processos de recompilao, cobertura, anlise e difuso de notciaseinformao(asica,2003).Disponvelem:http://www.ojr.org/ojr/workplace/1017958873. php. Acesso em 09/03/2007.

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aceitao ou no dos agentes deste campo (jornalistas), o que pode ocasionarumaredefiniodoprpriohabitus do campo jornalstico. Essa constatao leva a crer que o jornalismo pode passar por uma transformao de suas normas e leis, incorporando novas carac tersticas ou modificando as j existentes, e, dessa maneira, o cam po jornalstico como se conhece hoje poder passar por uma sria transformao. 8) Novo ecossistema informativo; Esse efeito diz respeito ao novo sistema de produo de infor mao citado no subtpico anterior, que prev a mudana da relao dos produtores e consumidores de informao jornalstica de audincia para rede. ainda uma incgnita como esse novo ecossistema infor mativo se dar; possvel que ele se forme nos moldes da blogosfera, em que o modelo de circulao muitosmuitos far com que tanto jornalistas quanto blogueiros participem, de maneira conjunta, de uma rede aberta de produo de informao jornalstica. Pode se formar assim um fenmeno que transitar parte pelo campo jornalstico, constituindose por meio de uma simbiose de funes e interesses das duas partes envolvidas. Os oito efeitos citados aqui questionam o habitus do campo jor nalstico; esse questionamento traz como conseqncia a criao de diretrizes para o alargamento do campo. Palacios (2006a) apresenta trs diretrizes principais, que vo ser detalhadas no prximo tpico.

Alargamento do campo jornalstico

At aqui, viuse que a blogosfera um espao anrquico, informal, em que ocorrem mltiplas conversaes entre os blogs e a cultura que eles geram aproximouse do campo jornalstico como um fenme

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no disperso, no organizado, e produziu efeitos de vrias ordens no habitus desse campo. Como conseqncia dos efeitos, trs diretrizes para o aumento do campo jornalstico foram pensadas, apontando direes para o alargamento do mesmo. A seguir, sero apresentadas as trs diretrizes: 1) Jornalismo difuso; ornalismodifusoonomedadoporPalaciosaousodoblog como instrumento de reportagem ou de um testemunho, de uma crnica de determinado local onde fatos de extrema relevncia jor nalstica esto acontecendo. dada a voz aos que esto na cena do crime, vendo com seus prprios olhos a realidade que lhes oferecida para enxergar. Os blogueiros utilizam sua posio privilegiada em de terminado local para noticiar aquilo que vem de forma mais direta, pessoal, o que acarreta no respeitar todas as normas do campo jor nalstico. A apurao, que acaba sendo de menor qualidade, com pensada pelo maior uso da opinio do blogueiro que, estando no local dos acontecimentos, tem a possibilidade de melhor contextualizar a sua informao com aes que o jornalismo tradicional no teria inte resse, condies e liberdade para fazer, como, por exemplo, ouvir todo o tipo de pessoas (mesmo que elas no sejam categorizadas como fontes confiveis) e usar a primeira pessoa para relatar uma experincia vivida. Exemplo prtico do jornalismo difuso so os warblogs, blogs que tem como foco central a questo da guerra criados por pessoas que estonoslocaisondeocorremconflitosarmados.Essesblogs,como citado anteriormente, foram responsveis pelo aumento da visibilidade edainflunciadablogosfera no jornalismo ainda em 2003, quando o seu uso foi bastante comum em decorrncia da proximidade da Guerra do Iraque e da invaso americana ao Afeganisto. Palacios (2006a) aponta como principal fora desse tipo de jor nalismo a multivocalidade presente nele e o testemunho direto com

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que seus autores se propem a fazer. Como fraqueza, sinaliza a in capacidade de fornecer um contexto interpretativo de maneira que a chuva de informaes possa adquirir significado e transformarse em conhecimento (Palacios 2006a), da surgindo, tambm, o nome difusodaclassificao. 2) Jornalismo de recuperao da informao residual (jornalismo lateral); o tipo de jornalismo que se dispe a dar visibilidade a notcias, eventos e fatos que no ganham relevncia oportuna na mdia tradi cional. O advento dos blogs como novos plos de emisso da infor mao jornalstica dentro do campo possibilita maior diversidade de assuntoseacontecimentosquepoderoviraserclassificadoscomo notcias, o que, logicamente, traz consigo uma diferena nos critrios de noticiabilidade usados at ento. De incio, com o maior nmero de pessoas publicando em seus blogs fatos e acontecimentos com valor noticioso, outros interesses sero levados em conta na hora de determinar o que ou no notcia. Assim, tanto aquilo que hoje descartado pela mdia tradicional por exemplo, o caso do acidente usado no terceiro efeito no habitus cau sado pela aproximao do campo jornalstico e da blogosfera como tambm os fatos que no foram aproveitados de uma forma adequada por essa mesma mdia podem ser utilizados pelos blogueiros, o que pode levar a mais fatos serem considerados como notcias. O aumento de produo de notcias fora do campo jornalstico propicia tambm maior diversidade de informaes noticiosas produ zidas. Como conseqncia, ampliada a percepo de que existem mais informaes com valor noticioso do que a mdia hoje mostra. o advento do chamado jornalismo lateral, que traz novos fatos para o cidado, acostumado com o jornalismo horizontal produzido pela mdia tradicional.

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3) Jornalismo de aprofundamento da colaborao (jornalismo colaborativo); A capacidade conversacional dos blogs por meio da blogosfera traz a possibilidade de se produzir uma informao de relevncia jor nalstica em que mais pessoas estejam envolvidas em sua produo, e at mesmo na sua apurao. Isso ocorre de duas formas: atravs da ferramenta de comentrios, e, principalmente, dos links, que possi bilitam uma interligao de diversas pessoas, ao mesmo tempo, apu rando e complementando a informao praticamente at o seu esgo tamento completo. Um dos resultados dessa colaborao o aprofundamento de assuntos que ela pode trazer, na medida em que mais pessoas traba lhando na abordagem do fato proporcionaro maior riqueza de detalhes ao apresentlo como notcia. Outra decorrncia que a permanncia da notcia em um circuito que se retroalimenta constantemente pela multiplicidade de vozes faz com que novas perspectivas e olhares sempre possam ser acrescentados. Como as perspectivas apontam uma web cada vez mais rpida e fcil de usar nos prximos anos, o potencial de crescimento desse tipo de jornalismo de aprofundamento da colaborao s tende a crescer.

Concluso
As trs diretrizes de alargamento do campo jornalstico aqui mos tradas so decorrncias diretas dos efeitos causados pela aproximao entre a blogosfera e o campo jornalstico. Apesar de estarem apresen tadas de forma separada, podese notar que elas apontam para o mesmo sentido: o de buscar uma maior interao entre os diferentes agentes de uma sociedade, de tornar o jornalismo mais articulado o que acarreta uma apresentao dos fatos de maneira mais complexa

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emrelaoformasimplificadaereducionistaquepredominahoje.A esse tipo de jornalismo mais praticado hoje, que est dentro do campo sendo pressionado pela blogosfera, Mar de Fontcuberta (2006) chama de jornalismo mosaico. um tipo de jornalismo que no atende a todas as necessidades da sociedade complexa atual, em que os fenmenos sociais esto a cada dia mais interrelacionados, e onde a busca do isolamento de cada um destesafimdeseacharumasoluonicae,portanto,simples,levaa ocultar toda a realidade que se pretende solucionar (Morin, 2005:12). Em contraponto a esse tipo de jornalismo, compartimentalizado, orga nizado como um sistema fechado em si mesmo, a autora prope que o jornalismo desejvel hoje deva responder s caractersticas de um sistema aberto, que est em contnua relao com o entorno no qual se desenvolve, recebendo informao desse entorno e lhe dando a resposta possvel. ento que Fontcuberta (2006) apresenta o conceito de jornalismo sistema, como aquele que no isola os acontecimentos, mas os organiza em um contexto determinado que estabelece uma gama de interaes com seus receptores, contribuindo assim na construo do sentido e na compreenso da realidade:

O jornalismo sistema explica processos em que os fatos aparentemente novos ou inesperados so sucessivas pontas de muitos icebergs sociais cujas partes ocultas nunca foram suficientemente mostradas. E, para isso, ele sabe que as notcias necessitam ser explicadas, analisadas e interpretadas desde seu princpio (ou desde sua ecloso a luz pblica) at o fim. (...) Isso significa, em primeiro lugar, a busca da mxima transparncia na produo de pautas jornalsticas e nos critrios em pregados para a adoo ou no das mesmas; (...) implica oferecer uma explicao e um seguimento dos fatos noticiveis que leve em conta o processo de seu de senvolvimento desde todas as perspectivas necessrias

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para sua compreenso pluridimensional6 (Fontcuberta & Borrat, 2006:42).

Em outras palavras, uma proposta para se adotar o pensamento complexo no campo jornalstico; buscar fazer um jornalismo complexo para uma sociedade complexa, na qual, essencialmente, o pblico deixa de ser simples consumidor de uma mercadoria rgida para passar a ser um participante desse sistema que seria adotado na produo de notcias. no sentido do jornalismo sistema que apontam as trs diretrizes de alargamento do campo jornalstico ocasionadas pela blogosfera. Transformar o consumidor em participante, usar diferentes estratgias comoostestemunhospessoais,porexemploafimdebuscaruma contextualizao maior dos acontecimentos, trazer novos fatos tona para propor uma explicao mais coerente com a realidade complexa que se apresenta aos cidados: so todos recursos que os blogs pro dutores de informaes de relevncia jornalstica esto trazendo ao jornalismo tradicional. Podese dizer que os blogs esto trazendo isso tambm porque eles prprios so frutos diretos de uma resposta reivindicao da so ciedade atual por uma informao mais complexa. O advento do uso dos weblogs como fonte de informao de relevncia jornalstica, em 2001 veio para responder a uma demanda da sociedade de ter outras vises dos acontecimentos, articulando os fatos como um todo e ex plicando o contexto em que eles esto inseridos. A questo ainda a ser estudada e debatida de que forma esse jornalismo sistema pode ser aplicado na prtica, no diaadia do jor
6 El periodismo sistema explica procesos en los que los hechos aparentemente nuevos o ines perados son las sucesivas puntas de muchos icebergs sociales cuyas partes ocultas nunca fueron lo suficientementemostradas.Yparaellosabequelasnoticiasnecesitanserexplicadas,analizadase interpretadasdesdesuprincipio(odesdesueclosinalaluzpblica)hastasufin.(...)Ellosignificaen primer lugar la bsqueda de la mxima transparencia en la produccin de sus pautas periodsticas, en los criterios empleados para la inclusin () Implica ofrecer una explicacin y un seguimiento de los hechos noticiables que tenga en cuenta el proceso de su desarrollo desde todas las perspectivas necesarias para su comprensin pluridimensional. [Traduo do autor]

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nalismo. Se ele fruto de uma reivindicao da sociedade por um jornalismo mais complexo, articulado e no to reducionista e simplista, comoque,naprtica,sedaressaconfigurao?Comotransformar o consumidor em usurio de um sistema de produo de notcias sem que o mesmo no perca a credibilidade e adote procedimentos que no esto no habitus do campo jornalstico? Ou mesmo o habitus, no ter ele que se adaptar a esse sistema complexo, tendo de passar por mudanas que tocam diretamente no seu mago? So questes que, por ora, no encontram respostas. A busca por elas, aliada expanso da web para cada vez mais lugares e pessoas distintas, que possivelmente provocar o surgimento de al gumas hipteses mais consistentes para explicar a situao. Como diz Orihuela (2006), os blogs abriram a porta para que as pessoas se convertam em protagonista dos processos comunicativos. Mas mais alm dos blogs se estende o fenmeno de todos os meios sociais, e isso no uma moda nem uma tendncia, mas uma mudana de para digmas que no tem mais volta.

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Juliana Lcia Escobar

Blogs como nova categoria de webjornalismo

Desde que o webjornalismo comeou a se configurar, surgiram diferentes iniciativas que buscaram explorar o que diversos autores (Deuze, 2002; Palcios, 2003; Daz Noci, 2005b) consideram, com al gumas coincidncias, como caractersticas prprias do jornalismo na web. Caractersticas que so, a nosso ver, potencialidades do ambiente www no que diz respeito disposio e divulgao de qualquer ti po de contedo. Um dos objetivos do trabalho que deu origem a este artigo nossa dissertao de mestrado, defendida em maio de 20071 era descobrir como tais potencialidades podem ser exploradas pela apropriao jornalstica que vem sendo feita dos blogs, um novo me canismo de publicao de contedos na web que gera um modelo es pecfico de site. Consideramos que as tecnologias, e muito especialmente as de co municao, no determinam os fenmenos socioculturais, mas os con dicionam. Ao estudlas, portanto, preciso considerar as apropriaes que delas fazem os agentes humanos, conscientes de que so sempre processos complexos que geram influncias recprocas. Para descobrir o que o blog, como tecnologia, pode trazer para a prtica profissional do jornalismo, realizamos um estudo de caso,
1 ESCOBAR, J. L. Deu no post - blogs como nova categoria de webjornalismo: um estudo de caso sobre o Blog do Noblat. Universidade do Estado do Rio de Janeiro, PPGC. Dissertao de Mestrado, 2007.

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tendo como hiptese a possibilidade de o jornalismo de blog estar se configurando como uma nova categoria para o webjornalismo. Esco lhemos o Blog do Noblat por termos constatado, em trabalho anterior, que, embora no tenha sido cronologicamente o primeiro jornalista brasileiro a criar um blog, o destaque alcanado pela atuao de Noblat como blogueiro durante o desenrolar do escndalo que ficou conhecido como mensalo permitenos considerar que ele teria inaugurado, em 2005, o jornalismo de blog no Brasil.2 Adotamos a perspectiva que considera, no desenvolvimento tanto do jornalismo quanto das tecnologias de comunicao, aspectos de continuidade mais do que os de ruptura. Concordamos com Palcios, para quem
as caractersticas do Jornalismo na web aparecem, ma joritariamente, como Continuidades e Potencializaes e no, necessariamente, como Rupturas com relao ao jornalismo praticado em suportes anteriores (2003:22).

Assim que alguns atributos esto presentes nos diversos tipos de jornalismo, desde o praticado em panfletos e libelos no sc. XVII at o que podemos encontrar atualmente na web. Sendo assim, para considerar este ou aquele blog como veculo jornalstico, nossa pro posta que inicialmente se verifique a existncia de tais atributos. No entanto, antes de se falar em blog jornalstico, cabe delimitar claramente que modelo de site entendemos como blog.

Uma definio mnima

Sbastien Paquet (2002) considera que os blogs esto na raiz
2 Ver ESCOBAR, J. L. Blog do Noblat e escndalo miditico: jornalismo sobre novas bases. UNIrevista Vol. 1, n 3 (julho 2006). Disponvel em: http://www.unirevista.unisinos.br/_pdf/UNIrev_Esco bar.pdf. Acesso em 27/01/2008.

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do que chama de personal knowledge publishing (publicao de co nhecimento pessoal) e, em seu artigo, faz uma breve descrio do surgimento do fenmeno nos EUA. Especialmente naquele pas, po demos citar ao menos duas situaes que ilustraram bem o uso dos blogs como veculos noticiosos: os atentados de 11 de setembro de 2001 (Schittine, 2004:158) e a cobertura da Guerra do Iraque com os warblogs (Recuero, 2003). Em pouco tempo, os blogs ganharam verses destinadas pu blicao de fotos fotologs ou flogs e de vdeos videologs ou vlogs, ainda que eles no dispensem o uso da escrita. J no se limi tam mais a dirios virtuais e nem podem ser considerados apenas es critos ntimos ou adolescentes publicados na web, como chegaram a ser vistos inicialmente. Antes de discorrer sobre o fenmeno dos blogs jornalsticos, va mos delimitar o universo sobre o qual estamos falando, apresentando, abaixo, nossa definio de blog. Alertamos o leitor para o fato de que este o nosso entendimento particular, a definio a que chegamos a partir da nossa pesquisa. Portanto, ser discordante do entendimento de outros autores e colegas, inclusive de alguns tambm presentes nesta coletnea. Em termos gerais, consideramos que blog um no vo mecanismo de produo e divulgao de contedos na web que gera um modelo especfico de site. A nosso ver, do ponto de vista tecnolgico, trs atributos caracterizam um site como blog: a) Facilidade e agilidade para a publicao de contedos, dispen sando o conhecimento de linguagens de programao como HTML, PHP ou JavaScript; b) Disposio do contedo (cuja unidade mnima denominase post) em ordem cronolgica inversa, de modo que as publicaes vo se sucedendo da mais antiga para a mais recente. Esta, situada no topo da pgina, a primeira a ser visualizada pelo internauta na tela de seu computador. Alguns estudiosos consideram que esse atributo o

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que diferencia os blogs de outros tipos de publicao online (Paquet, 2002; Blood, 2003); c) Data, hora e autor de cada post registrados automaticamente. Como nosso entendimento aqui o de que a tecnologia condiciona, mas no determina as atualizaes das prticas sociais, concordamos com a diferenciao entre blog/texto, blog/programa e blog/lugar, proposta por Primo e Smaniotto (2006), por permitir a distino entre os aspectos tecnolgicos e humanos desse novo mecanismo de pro duo e divulgao de contedo online. O blog/texto o conjunto de todo o contedo produzido pelo blogueiro, disponibilizado em posts, geralmente textos escritos, mas que podem tambm ser imagens, udios e vdeos, uma vez que tal de nominao leva em considerao que texto no apenas a mensagem divulgada por signos verbais. Blog/programa um software responsvel pelas trs caracters ticas marcantes desse modelo de site citadas acima. Pode ser enten dido ainda como uma ferramenta informtica utilizada para a produo do blog/texto. Notese, no entanto, que o formato precedeu o desenvol vimento do software, conforme lembra Rebecca Blood (2003). Blog/lugar seria a localizao do blog/texto na www indicada por um endereo especfico. Tal acepo nos remete ao conceito de virtual settlement de Quentin Jones adotado por Recuero (2001) quando discute outro conceito, o de comunidade virtual: virtual settlement entendido como um lugar simblico situado no ciberespao que teria a funo de territorialidade necessria para a constituio de laos comunitrios entre os indivduos. um delimitador de fronteiras simblicas e no concretas. Funciona como o suporte para a verdadeira comunidade virtual e imprescindvel para que ela se forme. No entanto, a mera existncia de um virtual settlement no garante o estabelecimento de uma comunidade virtual. Uma sala de batepapo, por exemplo, um

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virtual settlement, mas somente dar origem a uma verdadeira comu nidade virtual se as pessoas de fato utilizarem este lugar no ciber espao para a criao e manuteno de laos e relaes sociais. Co munidades virtuais surgem a partir dos usos que as pessoas fazem de um determinado virtual settlement. Para tornar mais clara a distino entre as trs acepes para blog que adotam, Primo e Smaniotto do os seguintes exemplos de referncia a cada uma delas:

a) como programa: Parei de usar o Blogger. Instalei o Movable Type; b) como lugar: No encontrei teu blog no Google. Qual o endereo dele?; c) como texto: Li ontem teu blog. A confuso entre os diferentes usos do mesmo termo pode levar a concluses imprecisas (Primo e Smaniotto, 2006:02).

Neste artigo, quando usarmos apenas blog, estamos nos referindo ao blog/texto. Alm dos trs atributos j citados, ainda do ponto de vista tecnolgico, h outros que podem ser oferecidos pelo blog/pro grama, mas cujo uso depende exclusivamente da apropriao que dele faz cada agente humano. Comentrios, permalinks3 e linkbacks4 so os principais atributos desse tipo. Em nossa pesquisa, nosso enfoque no uso do mecanismo de publicao de comentrios, sistema que, tecnicamente, assemelhase aos fruns online que existem desde os primrdios da web. A nosso ver, embora seja algumas vezes considerada como marca distintiva dos blogs, essa possibilidade, por si s, no suficiente para caracterizar esse modelo de site. No incio, nem todos os blogs contavam com
3 Recurso que possibilita ao blogueiro criar um endereo especfico para cada post publicado em seu blog/lugar. Uma das utilidades facilitar a incluso de link, em outros blogs e sites, para um post especfico. 4 Recursos que facilitam a conversao entre blogs, permitindo, em alguns casos, a incluso auto mtica de links referenciando posts entre si.

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a possibilidade de incluso de comentrios dos leitores (Chagas, 2006:48). E esse recurso est presente tambm em outros tipos de sites como o Comunique-se,5 o Overmundo6 e O Globo Online,7 que publicam comentrios de leitores logo abaixo dos textos, na mesma pgina. Nos blogs, por sua vez, os comentrios geralmente situam se em janelas ou espaos separados da rea principal destinada aos posts.

Blogs jornalsticos propondo parmetros

por possuir atributos intrnsecos e, num certo sentido, imutveis, que o jornalismo pode ser entendido como prtica social consolidada, preservando, em seus mais diversos formatos, os mesmos traos dis tintivos. Entre tais atributos, esto os relacionados sua matriaprima, as notcias, marcadas em diferentes sociedades democrticas por si militudes significativas devido aos valoresnotcias partilhados que so uma parte importante da cultura jornalstica (Traquina, 2005b:26). No entanto, ainda antes de se falar em valoresnotcias, temos como atributos bsicos do jornalismo a novidade, a atualidade, a uni versalidade e o interesse. preciso acrescentar a essa lista um valor muito caro comunidade jornalstica: a veracidade.

Existe um acordo tcito entre os que escolhem esta profisso de jornalista e o leitor/ouvinte/telespectador que torna possvel dar credibilidade ao jornalismo: o principal produto do jornalismo contemporneo, a notcia, no fico, isto , os acontecimentos ou personagens das notcias no so inveno dos jornalistas (Traquina, 2005a:19).
5 http://www.comuniquese.com.br. 6 http://www.overmundo.com.br. 7 http://www.oglobo.globo.com.

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Ainda que caibam divergncias tericas quanto em que medida o relato jornalstico seria um retrato fiel (teoria do espelho), uma sele o (teoria do gatekeeper), uma construo ou reconstruo social (newsmaking), ou uma representao distorcida da realidade (teorias instrumentalistas) (Traquina, 2005a e 2005b; Pena, 2005; Wolf, 1987), consensual a idia de que o jornalismo referese realidade, aqui entendida como aquilo que se passa no mundo factual. Assim, como prtica profissional consolidada, entendemos que jornalismo a difuso para um grande nmero de pessoas, geralmente com periodicidade determinada, de acontecimentos reais dotados de atualidade, novidade, universalidade e interesse. Como prtica social, o jornalismo fruto da ao de agentes huma nos situados no espao e no tempo que, apropriandose das tecnologias e inovaes disponveis, promovem renovaes e reconfiguraes de tal prtica. A partir do uso de novos suportes, surgiram as variantes radiojornalismo, telejornalismo e, mais recentemente, webjornalismo, cada qual apresentando caractersticas particulares configuradas em grande parte como adequaes s potencialidades tcnicas da mdia utilizada rdio, televiso e internet, respectivamente. Com nosso estudo, pretendamos verificar se o jornalismo de blog pode ser considerado uma nova categoria de webjornalismo. Segundo a tipologia proposta por Deuze (2002), os blogs estariam situados em algum patamar entre os sites do tipo metajornalsticos e de comentrios (meta and comment sites) e os destinados a compartilhamento e dis cusso (share and discussion sites). O autor considera que blogs so publicaes altamente individuais e personalizadas e que, portanto, no poderiam ser consideradas propriamente como jornalsticas. Para ns, no entanto, justamente a personalizao que torna possvel considerar um blog como jornalstico, pois a apropriao es pecfica de cada agente humano o que determina o tipo de contedo de um blog. E se para Daz Noci (2005) a personalizao apenas uma

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conseqncia da presena das cinco caractersticas que considera como prprias do webjornalismo (interatividade, multimidialidade, hi pertexto, assincronismo e memria), para ns, esta justamente a caracterstica mais distintiva dos blogs jornalsticos: a maneira como este novo mecanismo de publicao de contedo online utilizado que nos permite classificar determinado blog como jornalstico. Blood lembra que

A alegao inicial de que blogs so uma nova forma de jornalismo vem sendo gradualmente revisada para alguns weblogs esto fazendo jornalismo, pelo menos em parte do tempo. Como os entusiastas reconhecem, blogs utilizados para registrar memrias, planejar encontros, ou coordenar grupos de trabalho no podem ser classificados como jornalismo segundo nenhuma definio (Blood, 2003).8

Sendo assim, em primeiro lugar, para ser considerado jor nalstico, um blog deve possuir os atributos que consideramos neces srios para o jornalismo de uma maneira geral: difuso para um grande nmero de pessoas, geralmente com periodicidade determinada, de acontecimentos reais dotados de atualidade, novidade, universalidade e interesse. Em segundo lugar, entendemos, assim como Blood (2003), que o simples fato de ser mantido por um jornalista no torna um blog jornalstico, pelo mesmo motivo que um romance escrito por um jornalista no necessariamente jornalismo. Conforme argumenta a autora, o jornalismo caracterizado pela estrita adeso a princpios e padres aceitos, no por ttulos ou colocao profissional (2003).9
8 Traduo da Autora: The early claim weblogs are a new form of journalism has been gradually revised to some weblogs are doing journalism, at least part of the time. As even the enthusiasts now concede, weblogs used to record memories, plan weddings, or coordinate workgroups cant be clas sified as journalism by any definition. Disponvel em: www,rebeccablood.net/essays/weblogs_journa lism.html. Acesso em 27/01/2008. 9 Traduo da Autora:journalism is characterized by strict adherence to accepted principles and

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Como exemplo, cita o caso do jornalista do The New York Times, Jayson Blair, que durante anos inventou histrias e entrevistas que foram publicadas no conceituado dirio. Conforme constatou Schittine, enquanto os blogueiros manifes tam um desejo de escrever como jornalistas, estes buscam uma escrita mais leve, menos informativa e mais ficcional do que aquela que rea lizam em seu diaadia (2004:156). Os jornalistas entrevistados pela autora no pretendiam usar seus blogs profissionalmente. Assim, se o blog de um jornalista se destina a um outro tipo de contedo que no o noticioso, no um blog jornalstico. De forma similar, blogs mantidos por respeitadas empresas noticiosas sero certamente qualificados como jornalismo se mantiverem os mesmos padres da organizao (BLOOD, 2003).10 Analisando o aspecto da difuso, o fato de estar disponvel na www no suficiente para considerar um blog como voltado para um grande nmero de pessoas, uma vez que h blogs cujo acesso res tringido segundo a vontade do prprio blogueiro.11 Por fim, os blogs no possuem periodicidade determinada para atualizaes. As publicaes podem ser feitas a qualquer momento, tambm segundo a vontade do blogueiro, que tanto pode postar vrias vezes ao dia quanto ficar dias, semanas ou meses sem disponibilizar contedo novo. Dito isso, consideramos que blogs jornalsticos so aqueles cujos endereos so pblicos, estando acessveis a qualquer pessoa com acesso internet; que se destinem, na totalidade ou na maior parte do tempo, a divulgar acontecimentos reais dotados de atualidade, novi dade, universalidade e interesse; e, ainda, cujos blogueiros tenham a preocupao e se esforcem para:
standards, not by title or professional standing. 10 Traduo da Autora: Weblogs maintained for respected news organizacion will certainly qualify as journalism if they uphold the same standards as the entire organizacion. 11 Por exemplo, o servidor Blogger oferece a opo de tornar seu blog pblico ou no. Blogs no pblicos esto disponveis na internet, mas no aparecem no Blogger.com.

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a) disponibilizar freqentemente contedos novos, ainda que sem periodicidade fixa ou determinada; b) e divulgar seus blogs/lugares, tornandoos endereos na web amplamente conhecidos com o intuito de atrair um nmero expressivo de internautas, ou seja, uma grande audincia (que na internet ex pressa por nmero de page views). Entendemos que, somente a partir de um acompanhamento sis temtico e cuidadoso, podese determinar se tal ou qual blog ou no jornalstico.

Blogs jornalsticos e o que trazem de novo

Considerandose sua insero no sistema das mdias noticiosas, os blogs parecem trazer uma contribuio genuna no que diz respeito ao formato de apresentao das informaes. Temos um rompimento, j que a disposio do contedo nos blogs se diferencia do velho modelo de hierarquizao adotado pelos veculos impressos, eletrnicos (rdio e TV) e online (portais e sites informativos): capa com manchetes, escalada com manchetes e home com chamadas, respectivamente. Desde que a diagramao foi descoberta pelos veculos impres sos, o jornalismo segue critrios de hierarquizao segundo os quais a posio de cada notcia j uma informao quanto sua importncia. As primeiras pginas dos jornais e revistas e todas as subseqentes possuem reas mais nobres (a metade superior, as pginas mpares e nestas, a informao que estiver mais esquerda) ou menos nobres (os opostos, ou seja, a metade inferior e as pginas pares). Essa divi so tem como base a cultura letrada ocidental, em que o processo de leitura se d de cima para baixo, da esquerda para a direita. Quando abrimos um jornal ou revista, a pgina que logo estar diante de nosso

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campo de viso a de numerao mpar. Ou seja, a organizao da informao tem como base os automatismos que o homem moderno letrado ocidental incorporou ao processo de leitura no suporte escrito, notadamente o livro, do qual jornais e revistas so herdeiros diretos. Mas a diagramao no nasceu com os jornais. Durante muito tempo, a disposio das notcias era feita de acordo com uma lgica que obedecia a critrios diferentes dos que se tem atualmente. Notcias comeavam na primeira pgina e continuavam nas pginas internas, por exemplo, sem que houvesse indicao para o leitor sobre essa continuidade. Com a introduo da diagramao, a leitura passou a ser ordenada seguindo, entre outros, critrios de importncia estipulados pelos jornalistas em conjunto com diagramadores e paginadores. Essa lgica hierrquica tambm est presente no jornalismo ra diofnico e televisivo com a escalada (no jargo jornalstico, a leitura das manchetes daquela edio na abertura dos programas jornalsticos em forma de chamadas frasessntese sobre cada matria). Assim, radiojornais e telejornais so divididos em blocos e comum que os primeiros sejam dedicados s hard news ou notcias pesadas, como as de poltica e economia, e os ltimos, s notcias mais leves, soft news, sobre cultura e esporte, por exemplo. E o jornalismo online, notadamente de portal, tambm seguiu tal padro: temse uma capa ou home pgina inicial do portal que cor responde primeira pgina dos jornais impressos , em que temos chamadas para cada seo do site, que nada mais so alm de man chetes e submanchetes frases curtas, capazes de chamar a ateno e despertar a curiosidade do internauta. Com o blog, abandonase esse modelo de hierarquizao da in formao. Devido disposio em ordem cronolgica inversa, a infor mao mais importante simplesmente a mais recente ou, melhor dizendo, a que foi publicada mais recentemente. O que vemos o rompimento de um modelo organizativo da informao pela primeira

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vez em dcadas: no se tem mais capas, manchetes, chamadas. A primeira pgina ou capa de um blog o ltimo post publicado, tenha sido no prprio dia, h semanas ou meses atrs. Os posts registram, automaticamente, dia e horrio das publicaes. A organizao bsica do arquivo por data. A definio das informaes quanto ao que mais ou menos importante segue to somente um critrio: o tempo. No caso de blogs jornalsticos, h nuances: alm do critrio tem poral automatizado, o jornalista/blogueiro tambm interfere na deci so sobre o que importante. Entre os utilizados por blogueiros em geral, e no apenas jornalistas, est o de retardar a publicao de no vidades. Mantendo um post como o mais recente durante algum tem po, o blogueiro foca a ateno dos leitores sobre aquele assunto. Pode tambm repetir sua publicao em dias e horrios diferentes. Quan to ao arquivamento dos posts, alguns blogs oferecem alternativas ao registro simples e automtico organizado por data.12 O que nos parece que o jornalismo de blog pode estar se apre sentando como a primeira categoria de webjornalismo nascida genui namente a partir da internet, uma vez que esse novo fazer jornalstico apresenta caractersticas muito prprias. Uma delas seria, no que diz respeito apresentao das informaes, o rompimento com padres criados pelo jornal impresso e de tal forma consolidados, que passaram a ser repetidos nos formatos jornalsticos miditicos subseqentes. Nesse ponto, cabe uma outra inferncia: o modelo organizativo proposto pelo blog, dispensando homes, manchetes e destaques, pres supe a relao com um tipo diferente de leitor. Este seria caracterizado pelo interesse na informao mais recente, mas, sobretudo, por se considerar capaz de dispensar a hierarquizao dos textos proposta por terceiros, jornalistas ou no. Para tal leitor, jornalistas, portais e blogs so alguns dos elementos que lhe servem de guia ou filtro para que obtenha as informaes que deseja. Isso nos leva a concordar
12 Ricardo Noblat, criou sees em seu blog de modo a publicar diferentes tipos de contedo, como textos de colaboradores, documentos etc. e tambm para agrupar posts sobre um determinado tema. Ver http://oglobo.globo.com/pais/noblat/

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com uma reflexo de Dominique Wolton:

Possibilitar o acesso informao um progresso, mas no o suficiente para criar uma certa igualdade, pois o que procurar para fazer o qu? Estas questes remetem diretamente s competncias supostas ao usurio e, portanto, s desigualdades culturais e cognitivas [...] (Wolton, 2003:137).

O leitor capaz de realmente usufruir da variedade de informaes que a rede oferece seria aquele j educado na cultura web, letrado no apenas segundo a lgica do alfabeto, mas que tambm domine a linguagem hipertextual e multimiditica. O internauta assduo seria menos dependente da organizao hierarquizada proposta por um jor nalista por saber e preferir determinar suas prioridades buscando ler e, por vezes, opinar sobre os assuntos que ele mesmo julga relevantes. O jornalismo de blog seria prprio para atender a esse leitor que ainda , muito provavelmente, um tipo ideal: algum capaz de de sempenhar o papel de webeditor que, por si s, seleciona por onde navegar e como encontrar, no mar de informaes e dados disponveis na www, aquilo que atende s suas necessidades. Apto a ouvir, ler, ver, clicar, teclar tudo ao mesmo tempo , seria algum capaz de agir mais do que rpida, simultaneamente. Um leitor j imerso na cultura da interface de que nos fala Steven Johnson (2001), que tem como uma de suas principais marcas a metfora com o desktop (papis sobre papis), criada por Alan Kay ao propor o sistema de janelas, hoje to familiar aos usurios dos computadores. Para Johnson, a janela no criou uma nova conscincia simplesmente nos permitiu aplicar a conscincia que j tnhamos ao espao informao na tela (2001:65) e ainda tornou possvel pensar o jornalismo como um pro cesso de filtragem, uma vista que d para outras vistas (Idem:79). A capacidade de lidar com o desktop agora na tela do computador

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pode ser ilustrada pelo que Bolter e Grusin chamam de windowed style:

Nas atuais interfaces, janelas se multiplicam na tela: normal para usurios sofisticados ter dez ou mais ja nelas ativas, sobrepostas, abertas ao mesmo tempo. As mltiplas representaes dentro das janelas (texto, gr ficos, vdeo) criam um espao heterogneo, que com petem pela ateno do observador. cones, menus e barras de ferramentas acrescentam outras linhas de sig nificado visual e verbal (Bolter e Grusin, 2000:32).13

A prpria internet tem um carter pedaggico, na medida em que ensina o internauta a ler dessa nova forma. Quanto mais utiliza seus servios (email, FTP, buscadores etc.) e quanto mais navega pela web, mais o leitor se torna apto e letrado nessa cultura da interface. Mas, na busca pela informao que atenda sua demanda naquele momento, mais do que o esforo fsico de digitar um endereo, o internauta precisa tambm se certificar se aquele um site confivel. Ainda que j se tenham estabelecido portais e veculos de comunicao online que contam com credibilidade ou porque a herdaram de sua atuao anterior internet (caso do UOL, vinculado aos grupos Folha e Abril), ou porque a conquistaram justamente por sua atuao espe cificamente na web (como o Terra)14 , nem tudo se encontra nestes
13 Traduo da Autora: In the current interfaces, windowns multiply in the screen: it is not unusual for sophisticated users to have ten or more overlapping or nested windows open at one time. The multiple representations inside the windows (text, graphics, video) create a heterogeneous space, as they compete for the viewers attention. Icons, menus, and toolbars add further layers of visual and verbal meaning. 14 O UOL (Universo Online) foi um dos primeiros portais horizontais no Brasil, sendo referncia quan do a internet comercial chegou ao pas, em 1995/96. Foi criado e ainda hoje pertence a dois fortes grupos de mdia jornalstica impressa nacionais: a Abril, editora da Veja e de vrias outras revistas, e o Grupo Folha, da Folha de S.Paulo, entre outros jornais. J o Terra, tambm pioneiro entre os portais, surgiu na web, em 1995, a partir de uma iniciativa do grupo que controlava a RBS, afiliada da TV GLOBO em Porto Alegre. Desde o incio, constituiuse como uma rede de operadoras locais que tinham como carrochefe o provimento de acesso internet. A criao de contedos veio quase simultaneamente e a rede, inicialmente Nutecnet e depois ZAZ, tornouse referncia no ambiente web, foi adquirida pelo grupo italiano Telecom, adotando a marca Terra. Mantmse entre os portais brasileiros lderes de audincia, junto com UOL e Globo.com.

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sites consolidados e confiveis. A grande quantidade de dados e a variedade de fontes disponveis na web podem ser tambm um di ficultador: para obter o que se deseja, preciso informao e esprito crtico. Retomamos, aqui, mais uma vez, o ponto destacado por Wolton sobre as competncias do internauta e a necessidade da permanncia dos intermedirios humanos e no s tecnolgicos no acesso ao co nhecimento e na busca por informaes na rede.

Certamente, sendo o acesso livre, facilita para quem sabe utilizar os sistemas, o problema no ento o acesso informao, mas sim a capacidade em saber o que procurar. O contexto da competncia essencial. [...] Se no se tem a competncia para assimilar o aprendizado, os sistemas de informao e de conhecimentos erguero outros tantos muros intransponveis. Principalmente o que se acessa diretamente sem intermdio de um professor ou de um pesquisador que sempre facilitam acessar o que no se conhece. Aqui no h mais um introdutor, um intermedirio, como sempre houve em toda a histria. [...] Alis, comease a perceber a fora de emancipao e de progresso que existe no estatuto dos intermedirios. A emancipao no reside mais em suprimir os intermedirios, mas ao contrrio em reconhecer o seu papel (Wolton, 2003:13536).

Embora o autor no os cite, acreditamos que os jornalistas so tambm intermedirios humanos fundamentais nesse universo em que a oferta de informao se torna cada vez maior. Organizaes de co municao consolidadas, assim como jornalistas que conquistaram prestgio e credibilidade nos veculos noticiosos tradicionais, ao mi grarem para a rede, podem funcionar exatamente como introdutores

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e intermedirios para os internautas inexperientes e ainda no alfa betizados na linguagem da web. Como organizadores avalizados do conhecimento (Ald e Chagas, 2005), os profissionais da comunicao funcionam como filtros ou guias para os internautas em geral, mesmo os mais experientes. So intermedirios no processo de transmisso das mensagens, selecionandoas, formatandoas, enquadrandoas. Os comentaristas e colunistas avanam ainda mais nessa intermedia o, uma vez que no lhes cabe apenas mostrar ou relatar os aconte cimentos, mas sim analislos, interpretlos.

Virtualmente, est tudo online; na prtica, devido s limitaes de tempo e interesse, cada usurio acessar somente algumas destas informaes e sites. Os jornalistas, ento, cumprem esta funo de organiza dores autorizados da informao online. Como muitos outros filtros, tm sua credibilidade originada fora da web, na medida em que os usurios procuram sites de instituies confiveis, como os de universidades e da prpria imprensa, por j conheclas e avalilas a par tir de parmetros estabelecidos externamente (Ald e Chagas, 2005:3).

Um ltimo post
Apropriado por jornalistas e/ou utilizado jornalisticamente, o blog pode ser considerado o primeiro produto nascido genuinamente na in ternet. nesse sentido que rompe com um padro que veio sendo su cessivamente adotado pelos meios noticiosos antecessores (impres sos, eletrnicos e online). O blog apresenta, como novidade formal, um modelo de disposio do contedo que foge da hierarquizao da informao segundo sua importncia. A atualizao contnua, j ado tada no webjornalismo de portal (Barbosa, 2003) ganha ainda mais

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destaque, tornandose um dos grandes diferenciais dos blogs jorna lsticos. A simplicidade e agilidade para a publicao de contedos novos, caractersticas tecnicamente inerentes ao blog, conferem a essa ferramenta um par perfeito de atributos para que se alcance um antigo fetiche jornalstico: vencer o tempo. Os jornalistas, auxiliados pelas tecnologias surgidas em cada contexto tcnicocultural, vm im primindo cada vez mais velocidade produo das notcias a fim de diminuir o intervalo entre a ocorrncia de um fato e sua divulgao.15 Nos nossos dias, o blog se apresenta como uma tima arma nessa eterna corrida contra o tempo. Por fim, acreditamos que o jornalismo segue tendo um papel a desempenhar, mesmo num contexto socialtecnolgico que facilita a produo e divulgao de contedos, em tese, para qualquer pessoa. Afinal, conforme Dominique Wolton provocativamente perguntou em debate com o pblico durante palestra proferida na Universidade do Estado do Rio de Janeiro, em 2005, se todos falam, quem est sendo ouvido?. Hoje, uma resposta para essa indagao : os jornalistas, eles continuam sendo ouvidos e tendo suas opinies consideradas.

15 A tradicional luta do jornalista contra o tempo, uma relao histrica, tema amplamente discu tido por Franciscato (2005).

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Maria Clara Aquino

Os blogs na web 2.0:

representao e recuperao coletivas de informao

A velocidade das transformaes no ciberespao extremamente rpida e no poderia ser diferente em um ambiente que hoje conecta milhes de pessoas interagindo atravs de ferramentas que permitem no s a comunicao, como tambm a colaborao para produo e publicao de contedo. Mas nem sempre foi assim, e o que hoje se chama de web 2.0 se diferencia da web anterior pela participao ativa dos internautas na insero e gerenciamento do contedo on-line. O modelo de comunicao todos-todos, oriundo da popularizao da internet e da web, ganhou fora com o surgimento de ferramentas que propiciam o que Lemos (2002) chamou de liberao do plo emissor, permitindo que qualquer internauta publique informao na rede e reconfigurando o cenrio miditico (Fragoso, 2007). Hoje, qual quer usurio da web pode publicar contedo atravs de blogs, wikis, editores de escrita coletiva, software de relacionamento, sistemas de trocas P2P, fotologs, vdeologs, podcasts etc. Alm de potencializar a liberdade de emisso, a web 2.0 responsvel pela alterao dos padres de representao e recuperao de contedo. A folksonomia (folksonomy), expresso originria da juno dos termos folk e taxonomia pelo arquiteto da informao Thomas Vander Wal, permite aos prprios usurios da web representar informao atravs da adio

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de uma tag ao registro e recuper-lo atravs dessa tag nomeada livremente por cada usurio. O objetivo deste artigo traar um panorama atual dos mtodos de representao e recuperao de contedo nos blogs, desde suas primeiras manifestaes at o contexto atual para apresentar alternativas colaborativas de gerenciamento de informao baseadas na folksonomia e propor que as prticas hipertextuais na web 2.0 tm seus padres alterados devido participao de qualquer usurio na representao e na recuperao de informao.

A representao e a recuperao da informao: o antes e o depois da web

A escrita permitiu ao homem o armazenamento do conhecimento adquirido ao longo do tempo, antes limitado memria humana e transmitido oralmente de gerao a gerao. A prensa tipogrfica de Gutenberg facilitou, alm da estocagem, uma maior disseminao de informaes. Com o passar dos anos e com o surgimento do computador, foi possvel a compresso do texto impresso em arquivos digitais e, com a internet, a liberdade de emisso e o intercmbio de contedo, que passa a ser produzido e publicado on-line por qualquer indivduo com acesso rede. O que se v atualmente o crescimento desenfreado de uma avalanche de informaes, e as pginas web so o mais forte exemplo do fato. Frente ao montante de conhecimento e de documentos produzidos acerca do mesmo, as formas de representar e recuperar informao se tornaram objeto de ateno do homem, que tratou imediatamente de criar formatos que permitissem inserir um tipo de ordem que auxiliasse a busca pelos dados. A preocupao de Vannevar Bush, em 1945, com a quantidade de conhecimento cientfico produzido durante a Segunda

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Guerra Mundial resgatou uma forma de escrita j praticada em sculos anteriores,1 o hipertexto, que, atravs do Memex,2 permitiria3 o armazenamento de informaes e o acesso a elas de maneira semelhante ao pensamento humano, ou seja, de forma associativa, e no em ordenaes hierrquicas. O hipertexto foi nomeado em 1965 por Theodor Holm Nelson, que, inspirado em Bush, props o Projeto Xanadu no intuito de construir uma espcie de Biblioteca de Alexandria, s que atravs de computadores, em que todo o conhecimento produzido pudesse ser armazenado de forma conectada. Antes desses sistemas, as formas de representar e recuperar informao eram regidas por sistemas baseados em modelos hierrquicos, classificaes numricas, alfabticas, ordenaes por classes e subclasses e outras formas de taxonomia que determinam a busca por meio de palavras-chave em sistemas de vocabulrios controlados. O principal problema apresentado por sistemas de informao baseados em taxonomias , segundo Feitosa (2006), a insuficincia de termos de busca abrangidos pelos sistemas. Se o indivduo que faz a pes quisa pela informao utiliza uma palavra-chave que no est relacionada ao documento que procura no sistema, os resultados so incompletos, insatisfatrios e at mesmo inexistentes. Para o autor, a indexao das informaes fundamental, pois interfere diretamente nas operaes de busca e recuperao e, assim, se o sistema no abrange determinado termo, cuja relao com a informao que procura subentendida pelo o usurio, os resultados no atendem s necessidades do usurio, que obrigado a utilizar novos termos de busca para encontrar o documento. Na web, at pouco tempo, os sistemas de busca por informao no se diferenciavam muito do que havia antes do surgimento das p1 As primeiras manifestaes hipertextuais ocorreram em textos impressos nos sc. , com o surgimento da pontuao e nos sc. V e V, por meio de manuscritos e marginalias. 2 As We May Think ensaio publicado em 1945 em que Bush propunha a construo do Memex. Disponvel em: http://www.theatlantic.com/doc/194507/bush, 3 O Memex nunca chegou a ser construdo.

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ginas. Hoje, comumente chamados de buscadores, existem dois tipos de mecanismo de recuperao na web: os diretrios e os motores de busca (Cndon, 2001; Feitosa, 2006). Os diretrios foram a primeira soluo encontrada para o problema da organizao da informao na web, e so sistemas que constroem hierarquicamente ndices de sites, divididos em categorias, que podem trazer subcategorias. A coleta dos dados realizada por editores humanos que realizam a tarefa por meio de pesquisas na web, de sugestes de usurios e do auxlio de robs. Ao contrrio dos diretrios, os motores de busca no organizam seus ndices de forma hierrquica, mas buscam colecionar o maior nmero possvel de informaes atravs da utilizao de robs que percorrem continuamente a web, visitando sites e indexando suas pginas. A recuperao dos dados pelos usurios se d por meio de palavras-chave e/ou at mesmo de linguagem natural. As possibilidades oferecidas pelos buscadores disponveis na web dificultam a recuperao da informao devido a: a) centralizao da organizao da informao: seja em mecanismos de indexao manual ou automtica, a ausncia de termos de busca abrangidos pelo sistema pode acarretar resultados insatisfatrios. Alm disso, Cendn (2001) atenta para que, embora as bases de dados de cada buscador sejam enormes, elas no so iguais e, dessa forma, quando no encontra o que busca em determinado sistema, o usurio obrigado a procurar em outros, e assim procede at encontrar o que procura. b) falta de atualizao do sistema: a internet dinmica, a cada segundo novas informaes vo sendo disponibilizadas, retiradas ou modificadas e, assim, de acordo com Cendn (2001), imprescindvel para a eficincia de um buscador a atualizao constante. Sem esse processo de atualizao, o usurio pode obter resultados contendo endereos que no mais existem, ou que existem, mas com informaes diferentes.

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c) critrios de busca estabelecidos pelos sistemas: muitas vezes, o usurio pode realizar uma busca que, no final, considera intil. De vido pluralidade de formas de como a informao organizada, diversas tambm so as formas de encontr-la e, assim, o usurio obrigado a consultar as pginas de ajuda dos diferentes sistemas que consulta. Segundo Branski (2004), a maioria dos internautas no do mina controles bsicos e no explora todas as potencialidades dos buscadores. d) ausncia de mecanismos de filtragem e a falta do uso de for mas padronizadas para o armazenamento de informaes na web, apontadas por Maedche apud Feitosa (2006): geram resultados confu sos, incompletos, insatisfatrios, irrelevantes. Tcnicas de indexao automtica, baseadas em popularidade de sites e links, como no caso do PageRank4, ou ento baseadas em algoritmos de resultados de localizao e de frequncia de palavaras em um site, dificultam as pesquisas e nem sempre oferecem resultados relevantes ao usurio (Cndon, 2001). A listagem de pginas fornecidas ao usurio que realiza a pesquisa pode, muitas vezes, apresentar, nas primeiras posies, pginas que no possuem relevncia nenhuma para a sua pesquisa. Dessa forma, o usurio termina sem a informao que buscava ou ento inicia outra busca, em outro buscador, o que pode demorar, j que ele pode realizar a tentativa em mais de um sistema. Mas e os blogs? Qual a sua importncia nos processos de representao e recuperao de informao na web? Como ferramentas que possibilitam a qualquer internauta a publicao de contedo online, os blogs tambm se constituem como um meio de representao e recuperao de informao por meio do hipertexto, que finalmente pode ser construdo de forma coletiva.
4 http://www.google.com/technology. A tcnica do PageRank foi inicialmente utilizada pelo Google e funciona, basicamente, colocando em primeiros lugares na listagem dos resultados de busca os sites que mais so linkados por outros sites.

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Blogs como ferramentas de representao e recupe rao coletivas de informao

Tanto no Memex como no Projeto Xanadu, eram visveis as caractersticas de no-linearidade e coletividade da prtica hipertextual, j que um hipertexto poderia ser percorrido a partir de qualquer ponto e a possibilidade de insero de comentrios nos registros, em cada sistema, caracterizava uma criao coletiva. No entanto, com o surgi mento da web, esse potencial coletivo do hipertexto foi diminudo, j que no era qualquer usurio que podia interferir em uma pgina, alterando seu contedo ou ento inserindo e/ou excluindo links. Apenas aqueles que conheciam linguagens de programao podiam criar uma pgina e publicar contedo na rede. Com o desenvolvimento de ferramentas baseadas na cooperao como os blogs, e alm deles, enciclopdias on-line escritas de forma conjunta pelos usurios, como a Wikipdia, editores de escrita coletiva, como o Google Docs & Spreadsheets,5 webjornalismo participativo, como no caso do Terra, com o VC Reprter6, sites como o Slashdot7 e o Digg,8 que possuem contedo divulgado sugerido pela audincia, sites de publicao de vdeos, como o YouTube,9 entre outros sistemas , a web passa por um novo momento, denominado por Tim OReilly (2005) de web 2.0. A web 2.0 a segunda gerao de servios on-line e se caracteriza por potencializar as formas de publicao, compartilhamento e organizao de informaes, alm de ampliar os espaos para a interao entre os participantes do processo (Primo, 2006:1), e assim se torna o background de atuao dos usurios que, via hipertexto, vm gerenciando a informao na web.
5 http://docs.google.com/. 6 http://www.terra.com.br/vcreporter/. 7 http://www.slashdot.com. 8 http://www.digg.com. 9 http://youtube.com.

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Nos blogs, a representao e a recuperao de informao por meio do hipertexto ocorre desde sempre, ou seja, antes mesmo do surgimento do termo web 2.0. Os primeiros blogs, que se constituam em listas de links para outras pginas na web, j demonstravam a vontade do autor do blog de linkar o que considerava til e interessante e de permitir que outros internautas visualizassem as informaes que encontrava pela web, e assim facilitar a recuperao das mesmas. nicialmente, os blogs traziam, nas laterais das pginas, as chamadas blogrolls, listas de links para outros blogs, organizadas de acordo com critrios estabelecidos pelo prprio autor do blog. As blogrolls, inicialmente, continham links que apontavam para outros blogs que o autor costuma ler e tambm para seus conhecidos que possuam blogs. Mais tarde, as blogrolls comearam a ser povoadas com links no s para blogs, mas tambm para outros sites na web, escolhidos e linkados tambm de acordo com a preferncia de cada autor de blog.10 O hipertexto til para que os blogs ganhem visibilidade na web. Quando so criados, seu autor passa a visitar e comentar em outros blogs deixando o link do endereo do seu blog, que assim visitado pelo autor do blog que recebeu seu comentrio e pelos demais leitores. De acordo com Recuero (2003), essas prticas formam webrings, crculos de relaes entre blogueiros que se visitam e se linkam mutuamente. A utilizao do hipertexto como forma de escrita nos blogs resulta na proliferao de links tanto para dentro da prpria pgina, linkando a antigos posts e arquivos, como para outros blogs e endereos externos na web. Assim, alm de alterar a rede hipertextual como um todo, os blogs instauram um processo de representao da informao na web realizado pelos prprios blogueiros, que passam a possuir mais
10 Com o tempo, os blogs tambm passaram a apresentar anncios publicitrios, j que fica a cargo fica do dono do blog liberar ou no o espao para publicidade. O Google possui o AdSense, um sistema que agrega anncios em blogs e gera retorno financeiro ao blogueiro proporcional ao nmero de vezes em que seus leitores clicarem nos anncios que so definidos pelo Google de acordo com o contedo postado no blog.

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uma forma de recuperar informao que no somente por meio de sistemas de busca. Por conseguinte, a atuao do hipertexto como instrumento de representao e recuperao de informao nos blogs favorece tanto autores quanto leitores, j que estes ltimos tambm podem inserir links nos comentrios que efetuam. Para um grupo de blogueiros que se l mutuamente, com certa freqncia, a busca por informao na web ocorre, muitas vezes, por meio dos blogs. comum ler uma informao em determinado blog e depois percorrer o resto do crculo de blogs que se costuma ler para saber como os outros blogueiros esto comentando o assunto, para saber se esto falando sobre isso ou no e, conseqentemente, para encontrar novas informaes a respeito do que foi postado, j que cada blogueiro tem uma opinio, um estilo de escrita, e assim pode linkar para outras pginas que o leitor ainda no encontrou a respeito do tema. Um dos problemas apontados anteriormente no que concerne busca por informao na web a centralizao da organizao das informaes pelos buscadores, que pode acarretar resultados insatisfatrios no momento em que determinados termos de busca no so includos no sistema. Os blogs se tornam uma nova opo de pesquisa na web no momento em que estariam classificando as informaes em funo do contedo que disponibilizam. Recuero (2003) faz uma classificao dos tipos de blog de acordo com o contedo publicado que facilita a percepo de como a busca pela informao pode ficar mais direcionada quando efetuada apenas em blogs: a) Weblogs dirios trazem posts sobre a vida pessoal do autor, sem o objetivo de trazer informaes ou discuti-las, mas simplesmente relatar fatos cotidianos, como um dirio pessoal. b) Weblogs publicaes trazem informaes de modo opinativo, buscando o debate e o comentrio. Podem focar um tema especfico ou ento tratar de generalidades.

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c) Weblogs literrios contam histrias ficcionais ou agrupam um conjunto de crnicas ou poesias com ambies literrias. d) Weblogs clippings apresentam um apanhado de links ou recortes de outras publicaes, visando filtrar a informao publicada em outros lugares. e) Weblogs mistos misturam posts pessoais e informativos, com notcias, dicas e comentrios de acordo com o gosto e opinio pessoal do autor. Leitores de blogs ou possuem seu prprio blog com a blogroll dos outros blogs que costumam ler, ou ento, at mesmo quem no possui um blog mantm uma lista de favoritos, que costuma acompanhar com alguma frequncia, diria ou no. Isto significa que os leitores sabem onde procurar informao nos blogs que costumam ler. Dessa forma, o que poderia ser chamado de tematizao dos blogs facilita a busca pela informao. Por exemplo, um indivduo que costuma ler blogs e que se interesse por poltica, certamente ter uma lista de blogs favoritos que tratem sobre o tema e, ao navegar por esses favoritos, estar sujeito a encontrar links entre posts que, em determinando momento, estejam comentando algum fato importante no cenrio poltico. Outra ferramenta que auxilia na recuperao das informaes em um blog so os permalinks, que consistem em um link ao final de cada post contendo o endereo do post especfico. Caso algum queira linkar um post que leu em determinado blog, no precisa colocar o endereo da pgina com o link, o que faria o leitor procurar no blog todo pelo post que fala sobre o assunto. Com os permalinks, possvel linkar posts especficos. Os trackbacks so outro tipo de ferramenta que permite a conexo entre os assuntos postados nos blogs. Dois blogs que contenham posts falando sobre o mesmo assunto podem conect-los por meio dos trackbacks, facilitando a navegao, j que assim seus leitores podem ver onde mais o assunto est sendo discutido.

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Os trackbacks e os permalinks so importantes no que diz respeito ao que vem sendo discutido como o poder da longa cauda. A longa cauda (do ingls the long tail) um termo utilizado na estatstica para identificar distribuies de dados da curva de Pareto, em que o volume de dados classificado de forma decrescente. O livro The long tail foi publicado nos EUA e resultado de um estudo desenvolvido por Chris Anderson, editor-chefe da revista Wired,11 no qual analisa as alteraes no comportamento dos consumidores e do prprio mercado a partir da convergncia digital e da internet. Antes do surgimento da rede, a compra e venda de produtos feita unicamente no meio fsico abarcava apenas a oferta de produtos populares, que tivessem um relativo sucesso, j que os custos de armazenagem, distribuio e exposio dos produtos so muito altos. Com a internet e a transformao da matria em bits, muito mais fcil ofertar produtos de forma praticamente ilimitada, devido aos baixos custos de armazenagem, distribuio e exposio. Assim, tornou-se possvel encontrar todo o tipo de produto na rede, o que permitiu que as pessoas passassem a experimentar mais e a consumir produtos que at ento desconheciam. Os blogs tambm se regem pelo poder da longa cauda, pois, por meio do microcontedo e da reunio de pequenos grupos com interesses segmentados, ganham espao na rede ao se conectarem com outros sistemas. Dessa forma, ao lado de um modelo centralizador de distribuio de informaes, tem-se, atravs dos blogs, um sistema baseado na conexo de microrredes de blogueiros. por isso que Tim OReilly (2005) afirma que a web 2.0 fortalece as bordas da rede, ao contrrio da web anterior, que, no permitindo a qualquer usurio a publicao de contedo na rede, focava-se em um centro distribuidor de informaes. As ferramentas de busca especializadas em blogs tambm facilitam a pesquisa por informao nessas pginas. No caso do
11 http://www.wired.com

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Technorati,12 o site traz na pgina inicial uma grade de temas e uma lista de blogs falando sobre o assunto. possvel escolher entre vdeo, msica, cinema, DVD, jogos, notcias e negcios e visualizar o nmero de links para posts que falem, por exemplo, sobre o Wii, videogame da marca Nintendo. Porm, h quem no confie na liberdade dos usurios e na or ganizao das informaes por meio dos links. A quantidade de informaes na web e a forma como esto organizadas, conectadas atravs de links que podem ligar um documento a qualquer outro sem nenhuma autoridade para a criao desses links, que ento podem surgir de acordo com a inteno de quem quer que seja que os criou, so dificuldades na busca dos dados na web, segundo Dreyfus (2001). Para ele, os links no foram introduzidos porque so um modo mais fcil de encontrar informao, mas porque so uma forma natural de usar a velocidade e o poder de processamento dos computadores para relacionar uma grande quantidade de informao independente de significado e estrutura. Se tudo pode ser linkado com tudo, des considerando o significado, o crescimento do tamanho da web e a arbitrariedade dos links dificultam a recuperao de contedo (Dreyfus, 2001). O autor tambm atribui o fracasso da Inteligncia Artificial ao fato de que os computadores no entendem o senso comum, que influencia na organizao das informaes e que muda com o tempo e com o contexto (Dreyfus, 2001). Dessa forma, num primeiro momento, o posicionamento de Dreyfus (2001) tem sentido frente ao que poderia parecer uma certa desorganizao na web. Porm, alm de viabilizar a escrita coletiva on-line, algumas das novas ferramentas13 que surgem com a web 2.0 agregam a folksonomia como uma forma de representao e recuperao de contedo, o que vai de encontro aos postulados do autor. Como uma nova alternativa aos buscadores atuais, a folksonomia
12 http://technorati.com 13 Como, por exemplo, Flickr, Del.icio.us e demais sistemas baseados na folksonomia.

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traz a possibilidade de o usurio comum da web relacionar qualquer palavra a um dado que publica. Assim, a informao fica armazenada e pode ser recuperada atravs da tag que o prprio usurio criou, e no mais por meio de um vocabulrio controlado, que muitas vezes desconhecido de quem faz a busca. A folksonomia corresponde s caractersticas da web 2.0 e atende aos princpios de cooperao apontados por Tim OReilly (2005) como alicerces desta nova fase da web: a) arquitetura de participao; b) aproveitamento da inteligncia coletiva; c) riqueza decorrente da experincia dos usurios; e d) crena nos usurios como co-desenvolvedores. Como se pode observar, so todos princpios que se perfazem com a participao ativa dos usurios no gerenciamento das informaes. Nos blogs, a folksonomia pode ser vista atravs da prtica dos marcadores,14 que, assim, se constituem como tags, criadas pelos prprios blogueiros e utilizadas tanto por estes como pelos leitores para recuperar algum post. Nas ferramentas de busca especializadas em blogs, como no Technorati, existem listas de tags criadas atravs da contribuio dos blogueiros que inserem um cdigo em seus posts e, dessa maneira, automaticamente, o Technorati adiciona tags em sua pgina relacionadas com os posts. Poderamos dizer que a folksonomia uma espcie de vocabulrio descontrolado, mas isso no significa que o esquema seja uma desordem total. Na verdade, de acordo com Spiteri (2006), Folksonomias so simplesmente o conjunto de termos atravs do qual um grupo de usurios etiquetou contedo; elas no so conjuntos de classificao de termos ou etiquetas prdeterminadas.15 um mecanismo de representao e recuperao de informao
14 m post falando sobre um show do Foo Figthers em Porto Alegre traria marcadores como msi msica, Foo Fighters e Porto Alegre. 15 Traduo da autora: folksonomies are simply the set of terms that a group of users tagged content with; they are not a predetermined set of classification terms or labels (Spiteri, 2006). Disponvem em: http://weblogy.ir/2007/v4n2/a41.html. Acesso em 22/08/2007.

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que no feito por especialistas annimos o que muitas vezes pode limitar a busca por no trazer determinadas palavras-chave , mas sim um modo em que os prprios indivduos que buscam informao na rede ficam livres para representla e recuperla, realizando essas aes com base no senso comum e tendo, assim, um novo leque de opes ao efetuar uma pesquisa para encontrar algum dado. Assim, esse vocabulrio descontrolado altera as formas de representar e recuperar informao na web e tambm os padres hipertextuais at ento praticados, pois construdo de forma coletiva, permitindo uma organizao semntica do contedo e ampliando as possibilidades de busca dos dados na web. Eis ento que surge um novo tipo de hipertexto, o hipertexto 2.0 (Aquino, 2007), no qual os links so as tags, construdas pelos prprios usurios que por elas podem navegar com base no significado das informaes, representando e recuperando informao de forma no-linear e coletiva. Dessa forma, os blogs, antes mesmo de se ouvir falar em web 2.0, concederam a liberdade de publicao ao usurio comum. Hoje, a folksonomia vem permitir ao usurio, por meio da representao do contedo, a organizao dos dados para posterior recuperao. Com tais possibilidades, os blogs, as ferramentas de busca que se restringem a esse tipo de pgina e tambm a folksonomia so vistos como um processo alternativo de representao e recuperao de contedo na web capaz de contornar as dificuldades dos sistemas de busca base ados em uma organizao limitada e apenas eficiente quando o termo adequado digitado no momento da procura pela informao. Agora, os usurios podem percorrer novos caminhos por conta prpria e no mais permanecer presos s limitaes dos buscadores. A falta de atualizao de um sistema de busca, que dificulta a recuperao da informao, j que a web dinmica e muda constantemente, modificando o contedo das pginas, criando novos ende reos e excluindo outros, pode ser reparada nos blogs. Ainda que vrios

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blogs sejam criados em um dia e abandonados no outro, so vrios tambm os blogueiros que se preocupam em manter suas pginas atualizadas, muitas vezes acrescentando mais de um post por dia. So blogs que assumem um compromisso com seus leitores, trazendo a informao, comentando-a, permitindo a discusso e atualizando o decorrer dos acontecimentos. comum tambm os prprios leitores de um blog avisarem ao blogueiro do surgimento de um novo fato relacionado ao post, ou seja, a atualizao feita no s pelo autor do blog, mas com a colaborao de leitores atentos que acompanham os fatos em outros sites, ou at mesmo outros meios, e se preocupam em atualizar a informao disponibilizada nos blogs que costumam ler. sso permite a atualizao constante do contedo dessas pginas pelos prprios usurios e garante a eficcia da busca por informao nos blogs. As ferramentas de busca e at mesmo as de construo de blogs, como no caso do Blogger,16 costumam trazer em suas pginas iniciais os blogs que foram atualizados nos ltimos minutos, permitindo ao internauta que faz uma busca ter constantemente disposio o que vem sendo atualizado na blogosfera nos ltimos minutos. A ausncia de mecanismos de filtragem e a falta do uso de formas padronizadas para o armazenamento de informaes na web apontados por Maedche (apud Feitosa, 2006) , que geram resul tados confusos, incompletos, insatisfatrios e irrelevantes, so difi culdades novamente passveis de serem contornadas pelos blogs por meio dos marcadores. Assim, o prprio usurio da web que representa e recupera as informaes no blog atravs do hipertexto. certo que os marcadores tambm podem servir como formas de esconder contedo, ou seja, dependendo da palavra que o blogueiro utiliza como marcador, se for algo totalmente absurdo, em desacordo com o contedo do post, algo como uma tag mascarada, um leitor comum no conseguir encontrar o post que procura. sso seria uma
16 http://blogger.com.

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desvantagem para o blogueiro, mas tambm uma forma de proteo para o autor do blog, ainda que parea contraditrio querer esconder informaes publicadas na web. Essas prticas ilustram a percepo de que, em uma busca tanto em listas pessoais de blogs favoritos ou blogrolls como em sistemas especializados de busca em blogs, a informao buscada foi representada por um usurio comum da web, que criou uma pgina pessoal e comeou a publicar assuntos de seu interesse, que, conseqentemente, interessam a outros internautas. Essa representao se d por meio do hipertexto que passa a ser construdo pelos prprios usurios da web, que conectam as informaes que encontram pela rede em seus blogs e tambm permitem que outros usurios possam relacionar novos links nos comentrios. No entanto, alguns obstculos surgem em funo da representao e recuperao coletivas do contedo. Problemas como o tagspace (u et al., 2006), no qual os usurios adicionam a mesma tag para dados diferentes; a polissemia, quando uma nica palavra tem mltiplos significados relacionados; e a sinonmia, quando palavras diferentes tm o mesmo significado (Golder e Huberman apud Marlow, 2006) so dificuldades encontradas na prtica da folksonomia. No caso dos marcadores, a utilizao de tags mascaradas, visando ocultar informaes do leitor, tambm dificulta a recuperao. Se, por um lado, o usurio fica livre das limitaes dos buscado res, ele pode sentir-se desorientado em uma busca por meio de dados organizados com base na folksonomia, j que as pessoas pensam diferente e criam tags diferentes. Ainda no foram encontradas solues para tais problemas, porm, Marlow et al. (2006) acreditam que o que poderia auxiliar na resoluo do impasse seria a utilizao de um sistema de sugesto de tags no qual, no momento em que o usurio fosse adicionar a tag, seria disponibilizada uma listagem com as tags mais comuns j relacionadas com aquele dado, o que j se utiliza em sistemas de bookmarks on-

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line como o del.icio.us,17 mas ainda no em blogs. No entanto, Guy e Tonkin (2006) alertam para a ocorrncia de favorecimento de algumas tags, o que obrigaria novos usurios a se familiarizarem com tags j existentes. Outra opo o debate entre os usurios acerca da elaborao das tags, o que pode ocorrer em sistemas como o Flickr,18 que uma espcie de fotolog em que os usurios podem trocar comentrios e mensagens e assim discutir sobre as tags que podem adicionar tanto nas prprias fotos como nas dos outros. No caso do blogs, essa discusso poderia ser feita entre autores e leitores por meio de comentrios ou ento em espaos de discusso propiciados por ferramentas de busca desse tipo de pgina. No entanto, a maioria das sugestes dadas pelos autores que estudam a folksonomia direcionada para sistemas baseados em folksonomia. Os blogs no so fundamentalmente baseados em folksonomia, mas a utilizam por meio dos marcadores. Utilizao de plural ao invs do singular, bundles, que so conjunto de tags utilizadas no del.icio.us19 (Guy e Tonkin, 2006), bem como o uso de tesauros (Noruzi, 2007) e/ou guias para construo de vocabulrios controlados como um auxlio na construo de sistemas taxonmicos (Spiteri, 2007) so sugestes direcionadas para sistemas em que qualquer usurio pode representar e recuperar informao. No caso de um blog, a representao do contedo feita unicamente pelo blogueiro, e assim os problemas diminuem, j que no qualquer internauta que cria os marcadores. Ainda que todas as sugestes sejam teis aos blogs, a utilizao de tesauros ou guias de vocabulrios controlados no parece ser to utilizvel quanto a discusso, a criao de bundles e a preferncia pelo plural, o que parece fazer mais sentido em um blog. o dono do blog que decide qual palavra ir usar como marcador
17 http://delicious.com. 18 http://flickr.com. http://flickr.com. 19 O usurio cria uma bundle e define quais tags faro parte da bundle. Cada vez que etiqueta um bookmark com uma tag que faz parte de uma bundle, o del.icio.us automaticamente insere o bookmark dentro daquela bundle.

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e, somente se os leitores no entenderem o significado das marcaes e no conseguirem recuperar algum post, podem ento, por meio dos comentrios, solicitar ao autor do blog que utilize outras palavras. As bundles se mostram equivalentes s categorias de posts. Em sistemas de publicao de blogs, como o WordPress,20 o blogueiro pode criar categorias de posts, e seria interessante para os leitores que o blogueiro mantivesse um padro de tags para cada categoria. A recuperao se tornaria mais fcil para os leitores que, conhecendo as tags de uma categoria, poderiam encontrar posts especficos. Percebe-se, ento, que a principal diferena da utilizao da folksonomia em blogs e outros sistemas baseados em folksonomia o fato de que a representao da informao em um blog feita pelo blogueiro, ainda que comentrios tambm possam ser considerados como parte do contedo do blog. a partir da criao dos marcadores que a folksonomia comea a fazer parte de um blog, porm, com a sugesto de utilizar bundles nas categorias, outras potencialidades folksonmicas para os blogs podem surgir, e certamente surgiro. Os blogs so espaos de escrita coletiva, j que, por mais que os leitores no possam modificar um post, podem escrever junto com o blogueiro atravs dos comentrios, muitas vezes influenciando a criao de novos posts. Os leitores so aqueles que procuram informao dentro de um blog e assim, esto to interessados no aperfeioamento dos marcadores quanto o blogueiro que tenta ganhar visibilidade na web criando marcaes que tragam novos leitores para seu blog. Frente aos problemas decorrentes de uma prtica coletiva entre blogueiros e leitores, as solues tambm podem ser elaboradas de forma coletiva dentro dos prprios ambientes de representao e recuperao de informao. Pelo formato que possui, permitindo uma interao dialgica entre os internautas por meio dos comentrios, o blog se diferencia de outros sistemas baseados em folksonomia por no ter a prtica como instrumento principal ou fundamental, mas por poder
20 http://wordpress.com.

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utiliz-la para gerenciamento de contedo e permitir a participao ativa de leitores e blogueiros na criao dos marcadores.

Consideraes finais
Os objetivos deste artigo buscaram traar um panorama de como a informao vem sendo representada e recuperada nos blogs desde seu incio, procurando mostrar as alteraes dessas prticas e suas conseqncias sobre o hipertexto. A segunda fase da web, que chamamos de web 2.0, potencializa as formas de publicao e organizao de contedo e passa a conceber um papel mais ativo dos usurios da web nessas atividades. De um modelo baseado na transmisso de contedo, em que o usurio ficava limitado a navegar pelas pginas sem interferir na criao e disposio dos links, passamos a um modelo de comunicao bilateral, onde os papis de emissor e receptor de informao se fundem por meio da utilizao de ferramentas como os blogs, que permitem a representao e a recuperaco coletivas de contedo. Os blogs reforam, na web 2.0, o seu carter interacional, pois, como se disse ao longo do texto, o contedo de um blog no se limita aos posts, mas abrange tambm os comentrios e assim permite a interao direta, dialgica entre blogueiros e leitores. Ao incorporar a folksonomia na organizao do contedo disponvel, os blogs tm seus processos de representao e recuperao de contedos alargados, na medida em que conferem ao blogueiro uma nova forma de gerenciar a informao, por meio da liberdade para marcao dos posts, e ao leitor mais uma forma de recuperar posts especficos, de interferir na criao dessas marcaes e link-las em outros espaos na web. O hipertexto concretiza suas caractersticas de no-linearidade e criao coletiva no momento em que pode ser construdo e modificado

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por qualquer usurio que assim adquire liberdade para mapear os dados e utilizar formas alternativas de encontrar informao. A dependncia de critrios de busca, de vocabulrios controlados e de padres de organizao lineares para encontrar algum dado na web pode ser substituda por outros meios de dispor e encontrar contedo. So formatos coletivos que, por mais desorganizados que possam parecer, so feitos pelos prprios usurios, alterando prticas antigas e criando um novo tipo de hipertexto atravs da folksonomia. A web, bem como a internet, sempre funcionou com base na cooperao (Martins, 2006), ainda que, no incio, tenha limitado a criao de pginas aos programadores. Porm, logo foram criados instrumentos que recolocaram nas mos dos usurios o poder de participao. Os blogs e a folksonomia so um bom exemplo de como representao e recuperao de contedo so prticas cada vez mais delegadas aos usurios e aqui serviram para demonstrar como novas vias de acesso podem ser construdas de forma coletiva dentro da web.

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Fernando Firmino da Silva

Moblogs e microblogs:
jornalismo e mobilidade

O contexto ubquo e pervasivo das tecnologias mveis digitais na cultura contempornea tem desencadeado uma srie de fenmenos e prticas de sociabilidade e de comunicao. As cenas tpicas do uso de dispositivos mveis com conexes sem fio nos espaos pblicos de pases como Japo, Coria do Sul, Finlndia, Estados Unidos, Brasil e os da Europa j se incorporaram ao cotidiano desses lugares. So pr ticas que se inserem no mbito da mobilidade a partir do uso do artifcio da comunicao mvel atravs de mensagens MMS e SMS,1 gerando algumas prticas como smart mobs, flash mobs2 e mdias locativas.3 Dentro desse conjunto de novos fenmenos, esto os moblogs (a juno das palavras mvel e blog), que so blogs atualizados por meio do uso de tecnologias mveis digitais como celulares e smart phones de qualquer lugar e em interface com o espao urbano. Para isso, utilizase, principalmente, do envio de mensagens MMS, que per mite o anexo de fotos, vdeos e udio, alm do prprio texto. O uso de dispositivos portteis potencializa a mobilidade e a instantaneidade
1 MMS (mensagens multimdia) e SMS (mensagens curtas). 2 Smart mobs (mobilizaes inteligentes) e flash mobs (manifestaes-relmpago). 3 Lemos (2007a:1) define mdia locativa como um conjunto de tecnologias [refere-se diretamente s mveis digitais] e processos info-comunicacionais cujo contedo informacional vincula-se a um lugar especfico. [...] As mdias locativas so dispositivos informacionais cujo contedo da informao est diretamente ligado a uma localidade.

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das postagens gerando um vnculo em tempo real com as redes telemticas. Portanto, percebe-se que essa modalidade de blog, pelas caractersticas apresentadas, enquadra-se num perfil adequado para o uso jornalstico, que exige, mais que qualquer outra prtica, o carter do imediatismo e da atualizao contnua em situaes de cobertura de um evento (crises, acidentes, conflitos) em que est em jogo a competio pelo tempo real entre diversas mdias. Entendese aqui por blog os dirios pessoais que surgiram na rede caracterizados pela atualizao cronolgica (similar aos dirios, alguns ntimos) com narrao de fatos cotidianos e pessoais de jovens internautas. Os blogs evoluram para plataformas mais sofisticadas e diversificadas de usos para difuso de informaes, de notcias, de opinies, constituindose em verdadeiras redes sociais e jornalsticas de comunicao no ciberespao. Este artigo pretende explorar essas novas condies que os blogs apresentam para o jornalismo do ponto de vista de mobilidade e de plataforma tomandose como objetos o moblog e o microblog. As co nexes sem fio disponveis (Blutooth, Wi-Fi, Wimax, GPRS4 e de ter ceira gerao), as tecnologias mveis digitais de diversas naturezas, como celulares, smartphones, PDAs, cmeras digitais e outros dispositivos portteis apresentam uma reconfigurao da relao mobilidade+jornalismo5 nunca antes experimentada nas caractersticas e
4 Bluetooth, Wi-Fi e Wimax e GPRS so padres de conexo sem fio utilizados principalmente para conectar equipamentos mveis internet. 5 No jornalismo, sempre foi utilizado algum tipo de tecnologia mvel ou tecnologia sem fio, como o telgrafo, o gravador analgico, o microfone, as cmeras fotogrficas e de vdeo. Entretanto, devese ater ao termo tecnologia mvel digital. O uso do termo digital ajuda a entender de que tipo de tecnologia est se tratando no momento. Esse qualificativo define com mais preciso o contexto do aparato de dispositivos portteis. O processo de digitalizao das tecnologias mveis do tipo cme ras e gravadores digitais, celulares, palmtops e smartphones muda a natureza da relao que se estabelece devido s novas potencialidades oferecidas. Aplicado ao jornalismo, esses dispositivos digitais vo se caracterizar pela facilidade de produo, distribuio e instantaneidade, propiciando a condio de mobilidade em todas as etapas produtivas. Um material em formato digital pode ser enviado instantaneamente para distribuio em redes telemticas, enquanto que o formato ana lgico passa por outros processos de decodificao e edio at a distribuio final. Identifica-se tambm a presena da convergncia tecnolgica com um nico dispositivo concentrando uma mul tiplicidade de funes e diminuindo, conseqentemente, a quantidade de equipamentos a carre

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nas dimenses expostas atualmente nos blogs mveis. No nosso entender, os moblogs parecem ser a porta de entrada para novas experincias no campo do jornalismo em relao ao uso de plataformas portteis, dada a especificidade que Castells et al (2006:127) colocam de que os dispositivos mveis so pessoais, portteis e pode-se caminhar com eles.6 O reprter necessita de ferramentas que facilitem o seu deslocamento urbano de forma rpida e prtica durante o desenvolvimento de suas atividades de apurao, reportagem, edio e publicao. No entanto, essa viso no seria, necessariamente, a de um reprter cyborg com um aparato tecnolgico preso ao corpo, que vai sacando cada equipamento nas situaes que surgem no seu trabalho. Com a crescente portabilidade e a convergncia multimdia que concentra num nico dispositivo, diversas funes, a exemplo do celular, cada vez mais se precisa de menos para se fazer mais com esses aparelhos hbridos e ubquos que disparam mltiplas operaes, como atesta Lemos (2007b) no artigo Comunicao e prticas sociais no espao urbano quando apresenta a noo de hibridismo que os celulares adquiriram.
Pensar o celular como um Dispositivo Hbrido Mvel de Conexo Multirrede (DHMCM) ajuda a expandir a compreenso material do aparelho e tir-lo de uma analogia simplria com o telefone. A denominao de DHMCM permite defini-lo melhor e com mais preciso. O que chamamos de telefone celular um Dispositivo (um artefato, uma tecnologia de comunicao); Hbrido, j que congrega funes de telefone, computador, mquina fotogrfica, cmera de vdeo, processador de texto, GPS, entre outras; Mvel, isto , porttil e conectado em mobilidade
gar. Esses dispositivos podem estar sempre online enquanto os analgicos, offline. O jornalismo sempre buscou essas condies, s agora plenamente estruturadas, principalmente para narrar a partir do local do acontecimento situaes de guerra, de conflitos, acidentes, de esportes ou para a produo de matrias factuais. 6 Traduo do Autor: los aparatos mviles son personales, porttiles, y se puede caminar con ellos (Castells et al, 2006:127).

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funcionando por redes sem fio digitais, ou seja, de Co nexo; e Multirredes, j que pode empregar diversas redes, como: Bluetooth e infravermelho, para conexes de curto alcance entre outros dispositivos; celular, para as diversas possibilidades de troca de informaes; in ternet (Wi-fi ou Wi-max) e redes de satlites para uso como dispositivos GPS (Lemos, 2007b).7

A oferta de conexes sem fio8 tambm torna o acesso ao ciberes pao pelos dispositivos mveis sempre on-line e modifica a experincia em relao ao desktop devido portabilidade proporcionada e o uso da prpria web como uma plataforma9 para a produo (Cobo Roman; Pardo Kuklinski, 2007). Portanto, com essa estrutura de tecnologias mveis e conexes wireless temse o que denomino de am biente mvel de produo (Silva, 2007a, 2007b), que se vincula diretamente ao moblog jornalstico ampliando as condies de mo bilidade do trabalho em campo. Esse referido ambiente refere-se aqui potencializao do uso de dispositivos portteis, conexes sem fio para a produo de forma remota, diretamente do local do evento. O acesso ao ciberespao favorece as etapas do processo jorna lstico pauta, reportagem e edio mantendo a interface com o espao urbano na navegao pelas redes telemticas de alta velocidade. To davia, os moblogs e os microblogs, como blogs atualizados por meio de aparelhos portteis digitais, vem se beneficiando dessa estrutura com experincias de produo e difuso de contedo apontando para
7 Disponvel em: http://www.facom.ufba.br/ciberpesquisa/andrelemos/DHMCM.pdf 8 A estrutura de conexes sem fio disponvel est crescendo rapidamente no Brasil e no mundo. Os chamados hostpots (pontos de acesso) no so mais restritos aos aeroportos e shoppings. Em Sal vador, por exemplo, o Grupo de Pesquisa em Cibercidades GPC da UFBA desenvolve desde julho de 2007 uma pesquisa indita no pas de mapeamento dos hotspots da cidade atravs do projeto WI-FI Salvador [http://www.wifisalvador.facom.ufba.br] via Google Maps. Por outro lado, os celulares banda larga com tecnologia de terceira gerao (3G) ampliam essa cobertura geogrfica por oferecer conexo em alta velocidade atravs das operadoras de telefonia celular. 9 A tendncia atual a migrao das aplicaes web para a internet mvel como uma plataforma diferenciada. Alm do acesso a email a partir de celulares, outros servios comeam a ser adaptados para o acesso mvel visando produo como o Google Docs. A TV digital, que comeou a operar oficialmente no Brasil em 2 de dezembro de 2007, tambm pode ser assistida por meio aparelhos mveis. Isso dimensiona a importncia do celular como um computador e como uma plataforma.

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o desencadeamento do processo de produo jornalstica do prprio mainstream media. A experincia da agncia de notcias Reuters com o projeto de jornalismo mvel10 um fato concreto das potencialidades do uso de tecnologias mveis que devem adentrar os meios de comunicao de massa e a blogosfera. Em outubro de 2007, a Reuters, em parceria com a fabricante finlandesa de celulares Nokia, construiu um prottipo, um kit de ferramentas para o reprter mvel que permite editar e publicar textos, udio, imagens e vdeo a partir do celular. Este kit se constitui de um celular Nokia N95,11 um teclado externo bluetooth da Nokia, um microfone direcional da Sony para reduzir o rudo e captar melhor o udio, e um trip para gravao de entrevistas em vdeo.

Figura 1:kit de ferramentas que faz parte do projeto de jornalismo mvel da agncia Reuters (reproduo)

Esse prottipo seria uma evoluo ao que John Pavlik (2001)

10 http://www.reutersmojo.com 11 As especificaes tcnicas do Nokia N95 incluem uma cmera embutida de 5 megapixels com qualidade de gravao de vdeo similar ao do DVD, um HD de 8 gigabytes para armazenamento de dados, geolocalizao via GPS (Sistema de Posicionamento Global), editores de fotos e vdeos.

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apresentou no livro Journalism and New Media como estao de tra balho do jornalista mvel em desenvolvimento na Universidade de Columbia e definido como um sistema integrado de apurao e de produo da notcia para o reprter em campo (Pavlik, 2001:49).12 Na apresentao de trs cenrios para o uso da estao de trabalho do jornalista mvel (reportagem poltica, reportagem internacional e co bertura de conveno), Pavlik formula uma questo instigante: Isto um cenrio de fico ou realidade jornalstica?.13 Sete anos depois, percebese que, no somente uma realidade jornalstica (a Reuters exemplo disso) como, a partir da sofisticao das tecnologias mveis digitais e as conexes sem fio, o jornalismo caminha para o uso intensivo desses dispositivos integrados produo jornalstica. Os reprteres cidados, ou seja, usurios que tambm se tornam pro dutores de notcias enviando fotos, vdeos e textos para publicao (Bruns, 2005; Brambilla, 2006) j vm praticando isso h um tempo com o importante papel de relatar situaes que fogem da cobertura da mdia. Para o mbito do mainstream media, evidenciamse algumas questes, como a qualidade final da notcia instantnea e a presso sobre o reprter com um deadline permanente, o domnio de diversas ferramentas ou funes que devem ser levados em considerao na anlise dessa nova natureza do jornalismo em que as rotinas produtivas se dimensionam. Por isso, h a necessidade de se explorar esse instigante universo discorrendo sobre as implicaes e potencializao do moblog e do microblog a partir do uso de dispositivos mveis e sem fio procurando entender como o jornalismo se posiciona nesse ambi12 Traduo do Autor: integrated system of news gathering and production for the reporter in the field (Pavlik, 2001:49). 13 Em 2001, no se tinha ainda o iPhone com sua tela sensvel ao toque e uma interface inovadora; no existia o iPod com a experincia ampliada de ouvir msica em mobilidade; os celulares ainda no traziam embutidos cmeras de vdeo e de fotos e eram pouco navegveis na internet se limitando ao sistema Wap; os smartphones no concentravam como hoje as funes de telefone e computador de mo; as conexes sem fio no se apresentavam to sofisticadas e to amplas em termos de cober tura como atualmente (Bluetooth, Wi-Fi, GPRS, 3G). Isso demonstra que, num pequeno intervalo de tempo, a tecnologia digital evoluiu muito rapidamente, justificando, em parte, a questo de Pavlik.

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ente na perspectiva de produo e difuso da notcia no sc. XXI em situao de mobilidade.

Moblog. Seria um blog 2.0?

O moblog pode ser compreendido como um avano em relao ao blog tradicional. uma espcie de blog 2.0, para fazer referncia s ferramentas avanadas da web 2.0. O componente mobilidade apre senta uma reconfigurao da experincia de blogar no jornalismo e tambm na rede social de amigos que passa a interagir e conectar o espao fsico com o ciberespao. Portanto, busca-se um contato permanente das relaes atravs do uso dos artefatos digitais, princi palmente cmeras nos celulares, que possibilitam a diminuio dessas fronteiras com a gerao de imagens do espao urbano. Essa imagens instantneas e, em alguns casos com teor jornalstico, estabelecem uma nova conexo e o surgimento de novas prticas considerando que
A introduo de cmeras dentro de celulares tem gerado novas prticas sociais. Por exemplo, quando os membros de uma rede social no podem estar juntos fisicamente, as imagens capturadas e compartilhadas em tempo real atravs de celulares no somente podem fornecer uma maneira original de compartilhar a experincia vivenciada mas, igualmente, reforam esta rede de amizade no campo da vida real e da relao social. (Graham; Satchell; Rouncefield, 2007:1).14

Quando essa relao se estreita com o jornalismo e ampliase alm da captura de imagens, complexificando-se, abre-se espao para
14 Traduo do Autor: The introduction of cameras into mobile phones has brought about new social practices. For example, when members of a social network cannot be together physically, images captured and shared in real time via mobile phones not only can provide an authentic way to share the experience, but also, ultimately, reinforce real life friendship network and social connected ness (Graham; Satchell; Rouncefield, 2007:1).

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a formulao de algumas questes a serem observadas como a com presso do espaotempo, desaparecimento do deadline e uma outra dimenso do uso do ciberespao na navegao em dispositivos m veis online (Sousa e Silva, 2006). Essas circunstncias fazem parte da circularidade do fenmeno da cibercultura com sua abrangncia em termos de penetrabilidade caracterizada pela ubiqidade que as tecnologias digitais representam na cena contempornea com modificao da noo de espaotempo. Nesse contexto, o moblog, que surgiu em janeiro de 2001 (Goggin, 2006), se caracteriza como uma modalidade ideal de blogs para fins jornalsticos por apresentar a especificidade de atualizao a partir de qualquer lugar, utilizandose de uma gama de dispositivos portteis com conexo internet via wi-fi ou GPRS, por exemplo, para produo e upload de textos, udio, vdeo, fotos. Notebooks, palmtops, smartphones e celulares se constituem como tecnologias com essa finalidade. Os dois ltimos, mais ainda, por expandir a condio de ubiqidade caracterizada pela portabilidade e pelos recursos disponveis nos aparelhos como editores de texto, cmera digital para fotos, udio e vdeo, acesso web, e-mail e conexo GPRS ou de terceira gerao para produo15 e envio do contedo produzido via MMS. No tocante s experincias que usam essa estrutura disponvel para o exerccio da prtica jornalstica em mobilidade, tm surgido pro jetos em diversos lugares como: na frica, com o Voices of frica,16 em que reprteres de Gana, Qunia, Moambique e frica do Sul produzem e enviam textos, imagens e vdeos para o Africa News atravs celulares Nokia E61 equipados com GPRS; nos Estados Unidos, com os reprteres do jornal NewsPress17 produzindo suas matrias na rua
15 Este presente artigo, por exemplo, foi produzido a partir de um smartphone da Palm utilizando-se o editor de texto embutido no aparelho e a navegao pela internet para pesquisa. Evidentemente, que para a produo de textos em grande quantidade, h uma srie de inconvenientes como as in terfaces dos aparelhos e o tamanho diminuto do teclado, mas pontua-se uma srie de vantagens no tocante produtividade com a possibilidade de escrever e fazer pesquisas especficas de qualquer lugar como na fila de um banco, numa parada de nibus ou nos intervalos de aula. As tecnologias da mobilidade ampliam a experincia para novos ambientes no deslocamento pelo espao urbano. 16 http://www.africanews.com/site/list_messages/10175. 17 http://www.news-press.com/apps/pbcs.dll/frontpage.

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e enviando do local do acontecimento, sem deslocamento at redao. Para isso, saem munidos de notebooks, celulares e gravadores digitais com um trabalho dentro do conceito de jornalismo mvel; no Brasil, o Jornal de Debates18 fez, em maio de 2007, uma cobertura mvel da Festa Literria Internacional de Parati utilizando o celular como plataforma de produo; em Recife, uma equipe de fotgrafos e reprteres do Sistema Jornal do Commercio (TV, jornal e portal JC Online) realizou a cobertura em tempo real do carnaval 2008 a partir de um blog19 utilizando celulares Nokia N95 com banda larga 3G; o blog do Globo Esporte20 tem realizado coberturas em tempo real em ocasies como os jogos da seleo brasileira e corridas de Frmula 1 com postagens diretamente do local, identificando sempre o selo tempo real .

Figura 2: O blog do Globo Esporte realiza cobertura em tempo real diretamente do local do evento (reproduo). Fonte: http://globoesporte.globo.com/ESP/0,,GEN685-6081,00.html.
18 http://www.jornaldedebates.ig.com.br. 19 http://jc.uol.com.br/blogs/blogcarnaval2008. 20 http://globoesporte.globo.com/ESP/0,,GEN685-6081,00.html.

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As operadoras de telefonia celular como Tim, Claro e Vivo tambm tm iniciativas relacionadas a moblogs e ambientes de com partilhamento de vdeos e fotos produzidos pelos usurios, como o Vivo Moblog,21 definido como um dirio multimdia mvel e que tem mais de 200 mil pessoas cadastradas; a TIM criou o TIM Studio,22 em que os usurios enviam pelo celular udios, vdeos e imagens; e a Claro apresenta o Claro VideoMaker,23 com a mesma idia de envio de vdeos. Essas experincias so todas oriundas dos moblogs e dos fotologs.24 Desdobrandose mais ainda essas iniciativas para o campo do jornalismo, os blogs tornaramse um fenmeno e uma plataforma para jornalistas e empresas do mainstream media que os utilizam para interagir de uma forma mais prxima dos internautas devido s suas caractersticas de circulao , mais prprias e personalizadas das notcias com agregao via RSS, Del.icio.us, espao para comentrios, adio de vdeos e fotos e uma infinidade de novos servios que so constantemente adicionados para gerar uma interao mais intensiva na blogosfera. A interface entre espao urbano, tecnologias mveis e ciberespao, identificadas na modalidade moblog, estabelece reconfiguraes na esfera da experincia ampliada de envio e acesso a mensagens e no tcias em condies de mobilidade. A atualizao de um blog atravs do uso de dispositivos mveis digitais provavelmente diferente de uma atuao diante de um desktop e abre espao para novas ca racterizaes desse gnero e a formulao de novas questes, prin cipalmente se for levado em considerao o uso no mainstream media. Pode-se indagar: que aspectos das rotinas produtivas jornalsticas contemporneas se alteram com uma produo em mobilidade propor
21 http://moblog.vivo.com.br/v1/default.aspx. 22 http://www.timstudio.com.br/home. 23 http://www.claroideias.com.br/portal/site/CIdeias/menuitem.1927e42abbf8aebb5d3e001064805 1a0/&idlocal=48. 24 Fotologs so blogs fotogrficos com compartilhamento de imagens na internet.

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cionada pelo moblog jornalstico? Como a convergncia de funes (um nico profissional incorporando funes de produo de fotos, vdeos e udio, edio de textos) e a convergncia multimiditica (um nico dispositivo incorporando cmara de foto e vdeo, gravador de udio, editor de textos, navegador de internet, acesso a email, conexes sem fio e GPS) potencializa a produo da notcia ou interfere nela? Dentro desse contexto, devem ser identificadas como conseqncias outras caractersticas que resultam do desaparecimento do deadline (a conexo permite a condio do estar online, em tempo real o tempo todo) e da compresso do espaotempo. O uso intensivo de tecnologias mveis e da prpria mobilidade vinculado conexo sem fio generalizada de fato diminui o tempo para a execuo de diversas tarefas antes centradas em um escritrio central. [...] Os sistemas de conexo sem fio reduzem a busca e a incerteza diminuindo o tempo exigido para que se obtenha o que se necessita (Mitchell, 2003:57).25 Pellanda (2006) enfatiza essas alteraes observadas no uso do moblog fora de um ambiente esttico caracterizado por um desktop em favor de dispositivos mveis com acesso always on ao ciberespao:
No somente os contedos dos blogs passam a ser alterados pela situao de acesso internet em ambiente mvel, mas toda a relao de conversao gerada pelos posts e comentrios. A questo espao/tempo muda quando h a possibilidade de insero no ciberespao com o internauta presenciando o fato e no somente fazendo uma narrao posterior (Pellanda, 2006:212).

Por trs desse ambiente de crescimento dos moblogs e microblogs que se observa atualmente, est, contextualmente, o acelerado
25 Traduo do Autor: [...] wireless systems reduce search and uncertainty, and minimize the time required to get what we need (Mitchell, 2003:57).

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desenvolvimento da microeletrnica com a minituarizao dos com ponentes a partir da dcada de 1970 (Castells, 1999), o que vai de sencadear na portabilidade das tecnologias mveis digitais de co municao na dcada de 1990 e incio do sc. XXI (Castells, FernndezAndvol, Qiu e Sey, 2006). Lemos (2004) situa esse desenvolvimento em trs fases: a pri meira, na dcada de 1970, com o computador pessoal (PC); a segunda, nas dcadas de 19801990 com o computador coletivo (CC); e, no sc. XXI, computadores coletivos mveis (CCM), proporcionados pelas tecnologias como laptop, palms e, principalmente, celulares e smart phones voltados para a mobilidade e a conexo dentro de um cenrio de computao ubqua. O termo computao ubqua ou ubicomp surgiu em 1991 com Mark Weiser para designar o aspecto de onipresena dessas tecnologias nas quais o computador desaparece nos objetos. Esse aspecto relacionase ao conjunto de ferramentas que invade o diaadia das pessoas de forma quase imperceptvel, de to natural que se torna num processo de convergncia como o dos aparelhos, o que est bem caracterizado no iPhone com sua tela tctil, interface amigvel e um conjunto de funes como PC, TV, rdio, cmara, telefone, web. Para Salaverra (2007), a convergncia tecnolgica, num sentido mais amplo, se verifica no campo da comunicao no mbito da produo, da difuso e recepo, empresarial e profissional. Fonseca e Sousa (2006)26 enfatizam que alm da sobreposio/supresso de funes, a busca da instantaneidade e a convergncia para um pa dro multimdia [presente nas empresas de comunicao com caractersticas de cross mdia27] so fortes implicaes da compresso do tempo nas rotinas produtivas do jornalismo industrial, com os re prteres assumindo outras funes.
26 Disponvel em: http://www.intexto.ufrgs.br/n15/a-n15a13.htm. Acesso em 18/08/2007. 27 Cross mdia um conceito utilizado para definir a prtica do jornalismo a partir do cruzamento de vrias mdias. Num sentido prtico, o reprter que trabalha dentro desta perspectiva pode produ zir contedo para diversas mdias como web, rdio, mdia impressa, televiso.

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Microblog outra face dos blogs mveis

Uma outra varivel dos moblogs o microblog, que vem sendo adotado por grandes grupos de comunicao como BBC, Los Angeles Times, The New York Times, IG, CNN, The Guardian e por uma infinidade de internautas. Enquanto os atentados do 11 de Setembro e a Guerra do Iraque potencializaram os blogs, o incndio na Califrnia em 2007 e as eleies presidenciais americanas em 2008 fizeram explodir a audincia dos microblogs como Jaiku28 (do Google), Twitter29 e Pownce,30 que vem sendo tratados como ferramenta jornalstica. O microblog, que surgiu em maro de 2006, pode ser atualizado de vrias maneiras, principalmente atravs do envio de mensagens do celular e de mensageiros instantneos como o MSN e Google Talk. A principal caracterstica desse formato de blog o espao limitado a 140 caracteres para o envio de texto e, talvez por isso, foi rapidamente incorporado pelo mainstream media como mecanismo jornalstico. Com links, notas curtas e atualizaes contnuas, prende a aten o do internauta para as reportagens de maior flego e contextualiza das que sero exploradas nas edies online ou impressas. Essas pe quenas plulas de notcias curtas vo construindo um n de informaes que pode desencadear na expectativa para a leitura das matrias jornalsticas mais aprofundadas sobre o tema em foco do dia. Por isso, talvez, se deva a adoo rpida dos microblogs por jornais online con sagrados, como The New York Times e BBC, que perceberam que surgia um novo fenmeno na internet com caractersticas apropriadas para chamadas de suas notcias principais. No caso dos incndios na Califrnia, o mainstream media utilizou seus jornalistas e reprteres cidados para enviar notcias curtas direto das regies atingidas (cer cadas por manses de famosos de Hollywood), acompanhando e narrando de forma imediata os fatos presenciados. Na Espanha, o El Pas
28 http://www.jaiku.com. 29 http://twitter.com. 30 http://www.pownce.com.

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criou o Micrografias, uma categoria de microblog fotogrfico, mas que parte da mesma idia. O Micrografias atualizado a partir de um telefone celular com fotografias do cotidiano, do espao urbano. O jornalista Javier Castaeda utiliza uma cmara VGA (SonyEricsson T610 e K320i). As imagens so postadas sem tratamento, sem edio e os internautas podem fazer comentrios.

Figura 3: blog Micrografias do El Pas.com com atualizao atravs de telefone mvel (reproduo)

Esse fenmeno dos microblogs segue os mesmos princpios do moblog de atualizao em mobilidade e do aspecto da conectividade (Mitchell, 2003; Lemos, 2004; Castells, Fernndez-Andvol, Qiu e Sey, 2006) permitidos pelo aparato de tecnologias mveis digitais em poder de jornalistas e reprteres cidados espalhados pelo mundo. A conectividade se tornou uma caracterstica definidora da nossa condio urbana no sculo XXI (Mitchell, 2003:11). Olhando a partir
31 http://blogs.elpais.com/micrografias.

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dessa perspectiva de conexo sempre online com o ciberespao, a produo jornalstica contempornea (incluindose principalmente o jornalismo cidado) tem disposio um cenrio formatado para o desenvolvimento da narrao em condies de mobilidade e em tempo real. Esse ambiente mvel de produo reestrutura o campo do jor nalismo no tocante produo e difuso de informao, permitindo, mais do que nunca, a instaurao da instantaneidade da notcia devido conectividade dos dispositivos mveis digitais. Nesse sentido, Pellanda vai considerar que com
a crescente popularizao principalmente de aparelhos celulares (telemveis) e tambm palmtops e outros mo delos de aparatos portteis para informaes, blogs pas sam a ser narrados em tempo real e no espao fsico onde acontecem as interaes sociais (2006:200).

Os microblogs, por exemplo, quando surgiram pareciam algo banal, ftil, uma simples extenso das mensagens de texto de celulares. Mas, com os desafios de cobertura dos incndios da Califrnia e das eleies americanas, percebeuse que so mais uma ferramenta poderosa para o jornalismo na cobertura de situaes como acidentes, guerras e crises.

Consideraes finais
A idia defendida aqui de que se tem nos microblogs e nos moblogs a possibilidade de redefinio da relao jornalismo, mobilidade e rotinas produtivas pelas novas configuraes que as tecnologias mveis digitais e as conexes sem fio incorporam produo.
32 Traduo do Autor: Connectivity had become the defining characteristic of our twenty-first-centu ry urban condition (Mitchell, 2003:11).

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Entendese que essas modalidades de blog geram uma nova relao com os leitores/internautas, pois estes tambm realizam, muitas vezes, navegao pelas notcias por meio de telefones mveis em movimento, em deslocamento pelo espao urbano. Logo, essa audincia mais sensvel aos aspectos da atualizao contnua e instantnea. A ques to da mobilidade e da conexo sem fio se apresenta como um ponto central nessa perspectiva e deve ser levada em considerao no pro cesso de produo. Diante da observao dessas caractersticas, tornouse comum no jornalismo digital o selo em tempo real, inserido em blogs e sites noticiosos visando caracterizao de um jornalismo mais dinmico do ponto de vista da produo e da difuso. Portanto, parece factvel que os moblogs e microblogs, em combinao com as tecnologias mveis digitais, representem movimentos indicativos de novos formatos para o jornalismo, tanto em relao demanda na produo quanto na difuso e na recepo de contedo; e essa exigncia pelo imediatismo reflete-se, conseqentemente, nas funes jornalsticas, no deadline e na relao tempoespao. As organizaes jornalsticas tambm no so imunes s transformaes. Pelo contrrio, elas precisam integrar a produo e os canais de difuso de contedo gerados pelos reprteres em campo que alimentam os moblogs e a produo geral. As configuraes da sociedade contempornea, via expanso da cibercultura, ensejam novos movimentos na interao entre espao ur bano e ciberespao. Para o campo do jornalismo, os pesquisadores devem lanar olhares atentos para a identificao das conseqncias e das potencialidades inerentes ao processo da mobilidade e da adoo intensiva de tecnologias mveis e conexes sem fio que permitem um vnculo mais forte com as redes digitais. A blogosfera se revela como uma das catalisadoras dessas condies atravs dos moblogs e dos microblogs. Esses blogs mveis operacionalizam atividades relaciona das condio da mobilidade, que sempre foi almejada pelo jornalismo

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na sua busca incessante pela notcia instantnea, em tempo real, do noticiar primeiro. Durante os perodos de crises e de emergncias, o frenesi de uma cobertura com essas caractersticas ganha mais relevncia na disputa pela audincia alimentada pelo prprio anseio do imediatismo do pblico.

Referncias
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Henrique Antoun

Posfcio
Os blogs e seu alm

O que dizer, guisa de posfcio, aps o amplo e intenso debate desenvolvido sobre os blogs? De fato, nada sobrou para ser tematizado e tudo que podia se dizer foi dito. inegvel, entretanto, que sempre se quer dizer ainda alguma coisa quando a conversa resvala para os blogs. Eles esto na ordem do dia dos debates sobre mdia e espao democrtico. Para os colunistas e formadores de opinio da mdia proprietria de massas, esse alm que se acrescenta ao dito sempre da ordem de ressaltar a irrelevncia da internet como modo de comunicao ou do blog como mdia: ali s se escreve para si prprio ou para o falatrio de um murcho grupinho de comunicadores fracassados. Por outro lado, os blogueiros invocam sem cessar os efeitos libertadores de uma blogosfera que estaria gerando um emponderamento do pblico e revolucionando a comunicao massiva. Pensar para alm dessa dicotomia me parece uma tarefa a altura do de afiodopsfcio. s Se a discusso sobre a internet dos anos 1990 envolvia o debate sobre o estatuto das comunidades virtuais se eram comunidades por assim dizer ou reais e as transformaes que o nascente es-

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pao das pginas web traziam para essa realidade, a conversa a partir do incio do novo sculo gira em torno dos blogs e do segundo estgio da web: uma rede totalmente democratizada e acessvel para os homens comuns publicarem seus conhecimentos e exprimirem sua opinio. H mesmo quem diga que a web 2.0 o blog, e que o universo www comeou na Internet como web logs: pginas hipertextuais que re eiam aos stios e seus contedos. No fosse a emergncia das m t interfaces de redes sociais e uma vaga sensao de engodo que nos acomete, poderamos nos entregar cegamente a essa interpretao. Por um lado, chama a ateno que no blog haja certa fuso de elementos fundamentais dos grupos de discusso com caractersticas determinantes das pginas web. Os grupos de discusso que vo emergir nos anos 1980, constituindo a rede usenet e a base das comunidades virtuais ento nascentes, se organizam em torno da partilha do conhecimento sobre algum tpico ou tema. Essa maneira de se ordenar torna as redes sociais visveis e duradouras, contribuindo para o seu crescimento e proliferao. Diferentes das instituies ou dos grupos, as redes sociais fazem circular, atravs de seus canais, notcias, dicas, interesses, no seio de uma comunidade que partilha certas atividades e age coletivamente. O canal de uma rede social formado pela interao de seus membros. Em termos do conhecimento, uma grande economia se faz quando os problemas da ao coletiva podem ser resolvidos de modo simples e econmico por alguma tecnologia de comunicao. As redes sociais promovem comunidades de atividade ou interesse, em vez dos grupos de opinio da imprensa ou das massas de consumo da mdia irradiada. J as pginas web foram construdas a partir da necessidade de se fazer de forma simples, fcil e dinmica um documento virtual com o material produzido de modo independente e disperso sobre certo assunto. Tim-Berners Lee criou o universo das teias de comunicao para automatizar a confeco de documentos a partir do material es-

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palhado na rede. Desse modo, o endereo virtual do stio atrairia e ordenaria textos, imagens, sons e vdeos disponibilizando um documentoorganizadoinformacionalmente.Aspginaswebfizeramdain ternet um espao hipermediatizado, gerando um local concentrador de informaes sobre algum, algo ou algum assunto. Esse espao foi apropriado pelos participantes das comunidades virtuais, criando os stios das comunidades ou seus anexos, que disponibilizavam seus diversos materiais. H quem considere o stio Slashdot o antepassado dos blogs. Nesse stio, era proposta alguma discusso sobre tema ligado tecnologia computacional, conectando alguns documentos com alguma notcia atual para propor o debate. Ele era formado por programadores envolvidos com o movimento ligado ao sistema operacional Linux e pro ramao com fonte aberta modificao pelos usurios. Embo g ra o stio tenha comeado como uma ao entre uns poucos amigos participantes do movimento open source, foi tendo sua leitura e participao ampliada e obrigou seus criadores a inventarem modos de possibilitaressaexpansosemsacrificarseucarterautnomoeinformal. J havia, ento, o material aberto para a discusso, o espao para que sefizessemoscomentrios,aenqueteautomatizadacapazdeavaliar o valor e o peso das opinies na comunidade, o grupo dos produtores e opinadores com valor acumulado para se tornarem moderadores temporrios dos materiais diariamente propostos, as pginas para que os freqentadores pudessem dar livre vazo a suas opinies. Mas o Slashdot no um blog, do mesmo modo que os stios da Amazon ou do eBay tampouco o so. Os blogs vo se tornar a principal maneira de se comunicar na internet logo depois dos stios e dos grupos de discusso enfrentarem seu colapso comum no seio do processo da radicalizao da guerra em rede, a partir do recrudescimento do Zapatismo, por um lado, e dosmo imentosglobaisderesistnciainiciadosemSeattle,poroutro. v

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Era como se o atentado de 11 de Setembro impetrado pela Al Qaeda revelasse um limite para a primeira internet vislumbrado nas violentas e interminveis guerras verbais (flame wars), nos palhaos que falam de tudo para aparecer, nos eglatras que acham que sabem mais do que ningum sobre algo, nos trogloditas (trolls) que gostam de ofender e humilhar os participantes das discusses (caractersticos dos grupos dediscusso),ounasdesfiguraes(defacements) dos stios por seus antipatizantes, nos ataques de negao de servio (DDOS) aos stios tornados alvos, nas derrubadas e seqestros de redes, computadores e salas de bate papo (chat rooms) do universo www e, ao mesmo tempo, apontasse a necessidade de ultrapassar esse limite com a transformao de suas prticas. Pois, desde o incio, a internet permitira aos movimentos e s atividades sociais uma crescente emancipao em face das instituies e das comunidades tradicionais, permitindo que ainformalfluidezdomovimentosocialganhasseforaeduraopor meio dos processos interativos da comunicao distribuda em rede. Mas os limites dessa expresso seriam apropriados pelas empresas e Estados e voltados violentamente contra esses movimentos a partir dofinalde2001. Desde os anos 1980 que os movimentos de advocacia social e a gerao das Organizaes No-Governamentais estavam fortemente condicionados ao uso dos grupos de discusso e da utilizao das BBS. E foi a gesto de informao impulsionada por essas redes interativas que fez da comunicao distribuda uma das principais armas na luta contra os governos disciplinares e as megacorporaes no perodo. Aeficciadareuniodaaomilitardesmanteladoracomocontrole total da distribuio da comunicao, que mantinha os governos disciplinares no bloco sovitico, vai conhecer seu colapso funcional com a entrada em cena da internet na comunicao globalizada. Por outro lado, as guerras de informao dos estados e corporaes contra as redes dos movimentos sociais vo esbarrar na dinmica transversal

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dos grupos de discusso, que vo garantir a integridade dessas redes nesse desigual embate. Nos anos 1990, o poder integrador das pginas web e do universo www trouxeram para a comunicao distribuda a reunio dos diferentes movimentos em aes coletivas, seja para empreender uma luta comum, seja para construir uma atividade comum. A dinmica da distribuio das informaes e dos debates desenvolvidos pelos grupos de discusso se alia gesto do conhecimento como um bem comum de todos das pginas web e stios virtuais. A paixo dispersiva das opinies e ideologias e a paixo concentradora do consumo e dos gostos encontram sua remediao na mdia interativa de comunicao distribuda. Nasce a guerra em rede (netwar), que permite aos movimentos sociais enfrentar vantajosamente estados e corporaes. O movimento zapatista, nascido em 1994, ser o principal exemplo desse poder, e a principal escola de aprendizado para ONGs e movimentos sociais. Duas novas modalidades de ao emergiam com a guerra em rede. A primeira nasce da reunio dos grupos de discusso com as pginas web, que vo trazer segurana para a comunicao annima entre parceiros na rede pois os instrumentos interativos de busca e enquete da comunicao distribuda tornam o anonimato reputvel. Na medida em que me mantenho no mbito da ao empreendida pela rede, sei que posso confiar em meu desconhecido parceiro por meio das informaes que a rede me oferece automaticamente a seu respeito, produzidas pelo histrico de sua participao e pelas enquetes feitas com o resultado das interaes passadas de outros membros da rede com ele. Esse tipo de informao impulsiona as organizaes sem lder (leaderless) como forma privilegiada de ordem nas comunidades virtuais. A segunda a zoao, ou enxameamento (swarm),eomovimentodeafluncia(swarming) como tticas de luta. Por meio desse tipo de ao, posso transformar instantaneamente

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qualquer lugar em uma praa de guerra. A rede, sobretudo a rede semfio,permitecoordenarareunioeadispersodosparticipantes annimos de uma ao distribudos em pequenos agrupamentos. Como previsto no projeto original da internet, era possvel manter a segurana, o anonimato e a integridade da comunicao entre aliados em um processo de luta qualquer. O rosto eternamente encoberto do subcomandante Marcos exprimia essas qualidades na rede zapatista, fazendo dos seus comunicados a voz annima do coletivo, pois o rosto e a voz de Marcos eram os de qualquer um que pertencesse rede. Teria essa primeira web sucumbido ao seu sucesso? Pois foi o sucesso dessa primeira web quem gerou a marcha zapatista de Chiapas Cidade do Mxico e o Frum Social Mundial de Gnova em 2001. O atentado de 11 de Setembro pe esse sucesso na contramo, rachando a instvel aliana desses movimentos com seus participanteseaopiniopblicaglobalizada.Umexemplosignificativodessa diviso pode ser visto por meio do colapso do tradicional grupo de discusso formado para organizar os congressos hackers da srie HOPE, em 2001/2002, sob o impacto dos efeitos do atentado. At o congresso de 2000, a lista de discusso capitaneada pelo grupo 2600 mantinha uma coeso em suas posies; mas, aps o atentado, o grupo rachou e os hackers a favor de cooperar com a guerra e com os EUA contra os fanticos e comunistas vo se chocar violentamente com os libertrios anrquicos e vegetarianos indies contrrios guerra e ao governo Bush. A lista naufragou em meio ao dio, racismo e intolerncia generalizados. Para o congresso dos hackers de 2004, um blog substituiu a tradicional lista de discusso, abrigando um frum de debates. Aps o atentado, os grupos foram submersos pela avalanche de palhaos, eglatras e trogloditas e as pginas web sucumbiram aos desfiguradoreseinvasores.Isso,acrescidoaosspams,decretaamor te da web 1.0, abrindo espao para a nova web eseusfiltroseficientes, minerao de dados miraculosa e redes sociais promissoras.

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O movimento da web 2.0 comea em 2000 no blog do Cluetrain Manifest, em que publicitrios, marketeiros e empreendedores pensam a internet como um lugar capaz de revolucionar a publicidade, o marketing eosnegciosdesgastadoscomaviolnciaeestupidezdamdia proprietria de massas e seu modelo invasivo e esmagador. A internet devia ser como o blog: uma plataforma em que programas open source tornariam o conhecimento de programao desnecessrio e tornariam o usurio um produtor e cooperador das empresas. Na nova web, a publicidade encontraria a nova voz dos grupos da cultura da mdia, que transformariam a publicidade em uma honesta recomendao crtica dos usurios. Os usurios se transformariam em scios das empresas por meio de sua cooperao interessada na mesma medida em que as empresas reconhecessem seu valor e garantissem sua livre expresso e participao. A cooperao, a colaborao e a livre expresso seriam os instrumentos desta nova web que uniria empresrios e usurios por meio da livre comunicao. Em 2003, essa nova web mostra seu poder poltico auxiliando os movimentos contra a Guerra do Iraque a promoverem a primeira manifestao internacional descentralizada de massas atravs do blog Move On. Pouco depois, ela mostra sua fora novamente, arrecadando atravs do blog Dean for America 40 milhes de dlares em contribuies de 50 e 100 dlares para o candidato indicao do partido democrata Howard Dean. Independente de serem considerados os espaos de uma personalizada escrita de si, os blogs guardavam o poder organizador das pginas web reunido ao poder noticiador dos grupos de discusso. E os cdigos impulsionados pelos programas de fonte aberta permitiam que novas aplicaes fossem inventadas a partir dos fluxos de comunicao de base produzidos pelos usurios. Se, em 2003, o The New York Times vai celebrar a opinio pblica global como quarto poder por sua manifestao contra a guerra, em 2006, a tradicional revista Timesvaielegeroannimovoccomohomemdo

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ano pela cooperao generalizada promovida por meio da nova web entre usurios e empresas, com o YouTube sendo apresentado como principal exemplo. Uma coisa chama de imediato a ateno: os blogs j nascem com filtros de palhao, derrubadores de ego, pesquisadores de opinio, controladores de spam e mineradores de dados todos os antdotos contra as mazelas da primeira web. Um stio como o Digg pode surgir como uma promissora empresa da Nova Economia, tendo todo o seu tra alhorealizadopelainteraoentreosinstrumentosdeclassificao b e enquete da interface e a produo dos blogs na web. Um trabalho inteiramente colaborativo, com a cooperao emergindo da conexo dos blogueiros com as ferramentas da interface. A revolta no Diggquandodadivulgaodachavecriptogrficadas mdias de alta definio revelou um estremecimento nessa imagem idlica. Em uma nova verso das antigas revoltas de trabalhadores, os scios, que at ento trabalhavam graciosamente para o empreendimento bilionrio, resolveram pr de lado a cooperao e partiram para a guerra, forando a empresa a fazer vrias reviravoltas at acomodar a situao. Era como se o esprito da velha web se insurgisse e trouxesse de volta todo o conflito varrido para debaixo do flash, com direito a hackers, protestos e revoltas. A web 2.0 sempre fora um modo de exorcizar a revoluo democrtica despertada em Seattle. Os protestos de ento traziam a internet para as ruas, bradando contra o modelo irradiativo da indstria, do comrcio, da mdia e dos governos. O atentado de 11 de Setembro autorizou o forte controle dos aeroportos, que bloqueou o swarming, enquanto a brutal represso policial aos proestoseainstitucionalizaodatorturaemGuantnamofizerama t mulidorefluirparaaweb javanizada. t Mas a nova aliana entre interfaces de redes sociais e blogs comea a ensaiar sua revanche, conduzindo uma revolta de dimenses planetrias que transformaram Obama em presidente dos EUA. A derro-

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ta de Hillary para a indicao do Partido Democrata seguida da derrota de McCain mostraram a viabilidade de construir uma candidatura fundada no apoio dos eleitores. A internet j havia garantido a derrota do conluio das elites catlicas e da mdia proprietria de massas brasileira nas eleies de 2006. McCain tentou usar a net como mdia de massas comprando o topo do Google e do Digg, o que no funcionou. Assim como no havia funcionado o conluio dos conservadores e tucanos no Brasil despejando milhares de agentes na web para repetir suas piadas infames contra os adversrios, alm de orquestrar um unssono namdiaproprietriademassasafinadocomseusinteresses.Parece que os velhos mtodos de mesmerizao e repetio ininterrupta no funcionam to bem na web. L como c, as poucas vozes dissonantes existentes puderam se fazer ouvir e soaram mais fortes que a dos endinheirados. O capital social parece ter encontrado sua mdia na internet para combater o capital monetrio. Do que os blogs sero capazes, ainda estamos por ver. Este livro ajuda a compreender essa nova mdia investigando as transformaes que ela introduz nas mais diversas reas de atuao.

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Sobre os autores

Sobre as organizadoras
Adriana Amaral doutora em Comunicao Social pela PUCRS (Pontifcia Universidade Catlica do Rio Grande do Sul), mestre e jornalista pela mesma instituio. Fez Estgio de doutorado em Sociologia da Comunicao no Boston College, Estados Unidos, com bolsa do CNPq (2004-2005), do qual tambm Consultora ad hoc. professora e pesquisadora do Mestrado em Comunicao e Linguagens da UTP (Universidade Tuiuti do Paran). Autora do livro Vises Perigosas: uma arque-genealogia do cyberpunk (Editora Sulina, 2006), Adriana tambm scia-fundadora e membro do Conselho Cientfico Deliberativo da Associao Brasileira dos Pesquisadores em Cibercultura (ABCiber), alm de co-editora da Revista Interin (UTP) e parecerista de diversos peridicos cientficos. Seus interesses de pesquisa so: comunicao e cibercultura, imaginrio da fico cientfica, cultura cyberpunk, plataformas sociais de msica online e apropriaes e reconfiguraes das tecnologias pelas culturas juvenis . Seus temas de pesquisa encontram-se no blog http:// palavrasecoisas.blogspot.com. Contato: adriamaral@yahoo.com Raquel Recuero Raquel Recuero doutora em Comunicao e Informao pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2006), mestre pela mesma instituio (2002) e jornalista pela Universidade Catlica de Pelotas (1998). Atualmente, professora adjunta do Programa de Ps-Graduao em Letras da Universidade Catlica de Pelotas e pesquisadora vinculada ao CNPq, alm de vice-coordenadora do Grupo de Trabalho de Cibercultura da Comps (Associao Nacional dos Programas de Ps-graduao em Comunicao) e membro da Association of Internet Researchers (AoIR). Seus interesses de pesquisa focam principalmente redes sociais na Internet, comunidades virtuais e jornalismo digital. Mantm o blog Social Media desde 2002, onde comenta as questes relativas a seus interesses de pesquisa (http://www.pontomidia.com. br/raquel). Contato: raquel@pontomidia.com.br.

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Sandra Portella Montardo doutora e mestre em Comunicao Social pela PUCRS (Pontifcia Universidade Catlica do Rio Grande do Sul) e publicitria pela Universidade Federal de Santa Maria (UFSM). Fez estgio de Doutorado na Universit Ren Descartes, Paris V, Sorbonne, com bolsa concedida pelo CNPq. consultora ad hoc do CNPq. Faz parte do corpo docente do Mestrado Profissionalizante em Incluso Social e Acessibilidade do Centro Universitrio Feevale e professora do Curso de Comunicao Social da mesma instituio. Atua tambm como pesquisadora dos Grupos de Pesquisa Comunicao e Cultura e Informtica na Educao, vinculados ao CNPq. membro do Conselho Cientfico Deliberativo da Associao Brasileira de Pesquisadores em Cibercultura (ABCiber), gesto 2007-2009. Escreve sobre publicidade on-line, marketing digital e anlise de redes sociais na web no blog Tekhn (http://www. tekhne.blogspot.com. Contato: sandramontardo@feevale.br.

Sobre os convidados
Andr Lemos Ph.D. em Sociologia pela Paris V, Sorbonne (1995), PsDoutorado pela University of Alberta e McGill University, Canad (2007-2008), Professor Associado da Faculdade de Comunicao da UFBa e Pesquisador 1 do CNPq. Autor de vrios artigos e livros sobre cibercultura foi membro do jri do prmio Best of Blogs, da Deutsche Welle, Bonn, Alemanha e membro do conselho internacional do Prix Ars Electronica para Digital Communities e Board do Wi. Journal of Mobile Media e Canadian Journal of Communication, Canad. Blogueiro desde 2001, idias, livros, artigos, projetos, podem ser vistos em http://andrelemos.info. Henrique Antoun Professor Associado da ECO UFRJ (1998), coordenador do Grupo de Trabalho Comunicao e Cibercultura da COMPS (2007) Associao Nacional de Programas de Ps-Graduao em Comunicao e Secretrio Executivo da ABCiber (2007) Associao Brasileira de Pesquisadores em Cibercultura. Pesquisador do ncleo principal do PPGCOM da UFRJ (2001), doutor em Comunicao da UFRJ (1993), mestre em Filosofia da PUC-RIO (1989), bacharel em Design da UERJ (1977), tem um psdoutorado desenvolvido no McLuhan Program in Culture and Technology (2006). Desenvolve pesquisa sobre as transformaes da mediao social e os problemas do governo democrtico na cibercultura, com Bolsa de Produtividade do CNPq (2007), no CIBERIDEA Ncleo de Pesquisa em Tecnologia, Cultura e Subjetividade.

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Sobre os participantes
Adriana Andrade Braga ps-doutora (PUCRS), doutora em Cincias da Comunicao (Unisinos/RS) e graduada em Psicologia (FUMEC-MG). Atualmente, professora adjunta no Programa de Ps-Graduao em Comunicao Social da PUC-RJ, onde desenvolve o projeto de pesquisa Interaes Digitais. autora do livro Personas Materno-Eletrnicas: uma anlise do blog Mothern (Sulina, 2008), organizadora da coletnea CMC, Identidades e Gnero: teoria e mtodo, (Editora da UBI, Portugal, 2005) e vencedora do Harold Innis Award 2007 (Media Ecology Association/EUA) e do Prmio Capes de Teses 2007. Contato: adrianabraga1@yahoo.com.br. Cludio Penteado doutor e mestre em Cincias Sociais pela Pontifcia Universidade Catlica de So Paulo. Possui graduao em Cincias Sociais pela Universidade de So Paulo e especializao em Comunicao Social pela Faculdade de Comunicao Social Csper Lbero. Atualmente, Professor Adjunto da Universidade Federal do ABC. Tem experincia na rea de Cincia Poltica, atuando principalmente nos seguintes temas: mdia e poltica, marketing poltico, campanha eleitoral e democracia. Contato: claudiopenteado@bol.com.br. Fernando Firmino da Silva doutorando em Comunicao e Cultura Contempornea na Universidade Federal da Bahia (UFBa). Tem mestrado em Cincia da Informao pela Universidade Federal da Paraba (UFPB) e jornalista pela Universidade Estadual da Paraba (UEPB). Atualmente, professor titular no Curso de Comunicao Social Jornalismo da UEPB. pesquisador do Centro Internacional de Estudos e Pesquisa em Cibercultura da FACOM/ UFBa, nos Grupos de Pesquisa em Cibercidades e em Jornalismo On-line. Sua tese de doutorado trata do uso das tecnologias mveis digitais, conexes sem fio e da mobilidade no jornalismo. Edita o blog Jornalismo mvel (http:// jornalismomovel.blogspot.com). Contato: fernando.milanni@globo.com Helaine Abreu Rosa doutora em Comunicao Organizacional pela Pontifcia Universidade Catlica do Rio Grande do Sul (PUC-RS) e mestre em Administrao (UFRGS). bacharel em Comunicao Social/Relaes Pblicas pela Pontifcia Universidade Catlica do Rio Grande do Sul e em Direito pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Atua como docente de graduao e ps-graduao nas reas de Comunicao Social e Gesto da Produo no Centro Universitrio Feevale, onde tambm pesquisadora do Grupo Comunicao e Cultura. Atua como professora convidada do Instituto Brasileiro de Gesto e Negcios (IBGEN), ministrando aulas nos cursos de Ps-Graduao em Comunicao Empresarial e Marketing. Contato: helainerosa@feevale.br.

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Jan Schmit possui doutorado em Sociologia pela Bamberg University (Alemanha). Atualmente, Pesquisador Senior em mdia interativa digital e comunicao poltica no Instituto Hans-Bredow em Hamburgo. Seus interesses de pesquisa incluem comunicao on-line em geral e a web 2.0 e os softwares sociais em particular. Mais informaes podem ser encontradas em seu blog, disponvel em http://www.schmidtmitdete.de. Juliana Escobar mestre em Tecnologias de Comunicao e Cultura pelo Programa de Ps-Graduao em Comunicao da Universidade Estadual do Rio de Janeiro (2007), com a dissertao Deu no post: blogs como nova categoria de webjornalismo: um estudo de caso sobre o Blog do Noblat. bacharel em Comunicao Social, habilitao em Jornalismo, pela Universidade Federal de Juiz de Fora (1999). Atua como Jornalista da Embrapa Informao Tecnolgica (SCT) desde maio de 2006. reas de interesse: internet, interatividade, democratizao da comunicao, webjornalismo, jornalismo participativo e poltica. Blog: http://julianaescobar.blog.terra.com.br. Contato: ju.lucia@terra.com.br. Leonardo Feltrin Foletto aluno do Mestrado em Jornalismo da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). jornalista formado pela Universidade Federal de Santa Maria (UFSM). Integra o grupo de pesquisa em Jornalismo Digital da UFSM, liderado pela Prof. Dra. Luciana Mielniczuk, e o Laboratrio de Pesquisa Aplicada em Jornalismo Digital (Lapjor), liderado pelo Prof. Dr. Elias Machado, seu orientador. Pesquisa sobre conceitos e tipologias de weblogs jornalsticos na blogosfera brasileira. blogueiro desde 2003. Atualmente, mantm os blogs http://subbcultcha.blogspot.com e http://cenabeatnik. blogspot.com, este ltimo focado em jornalismo musical. Contato: leofoletto@ hotmail.com. Marcelo Burgos Pimentel dos Santos doutorando em Cincias Sociais pela Pontifcia Universidade Catlica de So Paulo. Possui graduao e mestrado em Cincias Sociais pela mesma instituio. Atua como professor no Centro Universitrio Monte Serrat (Unimonte), em Santos-SP. Desde 2000, pesquisador do Ncleo de Estudos em Arte, Mdia e Poltica (NEAMP). J participou de diversas pesquisas e publicou trabalhos em Congressos e Simpsios no Brasil sobre os seguintes temas: processo eleitoral, mdia, ao poltica, jornalismo impresso e telejornal. Contato: marceloburgos@uol.com.br. Marcelo Trsel mestre em Comunicao e Informao pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). jornalista formado pela mesma instituio. Atua como docente da disciplina de Comunicao Digital na Pontifcia Universidade Catlica do Rio Grande do Sul e como consultor em sistemas

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de interao e redes sociais. Seu principal tema de pesquisa a participao do pblico no jornalismo on-line. Tem publicado artigos sobre fenmenos de interao social mediada por computador em servios de escrita coletiva e na blogosfera. um dos administradores da comunidade Insanus.org (www. insanus.org), em que edita os blogs Martelada, Garfada, Conversas Furtadas e colabora no blog Nova Corja. Contato: marcelo.trasel@pucrs.br. Maria Clara Aquino doutoranda do Programa de Ps-Graduao em Comunicao e Informao da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), instituio pela qual mestre. jornalista graduada pela Universidade Catlica de Pelotas (UCPel). Seus temas atuais de pesquisa e de artigos publicados so o hipertexto e a memria na web e suas relaes com sistemas baseados, e folksonomia e ferramentas de busca. Escreve no blog Outro Blog de Pesquisa (http://www.outroblogdepesquisa.wordpress.com). Contato: mcjobst@uol.com.br. Octavio Islas jornalista, professor e diretor do Projeto Internet-Ctedra de Comunicao Estratgica e Cibercultura do Instituto Tecnolgico de Monterrey, Campus Estado do Mxico. membro do Sistema Nacional de Investigadores (SNI), Diretor da Associacin Latinoamericana de Investigadores de la Comunicacin (ALAIC) e coordenador dos conselhos editoriais da Revista Mexicana de Comunicacin e Razn y Palabra. Blog: http://espacioblog.com/octavioislas. Contato: octavio.islas@itesm.mx. Rafael de Paula Aguiar Arajo pesquisador do Ncleo de Estudos em Arte, Mdia e Poltica (NEAMP) do Programa de Estudos Ps-Graduados em Cincias Sociais da PUC-SP, e est terminando o doutorado pela mesma instituio. Possui graduao e mestrado em Cincias Sociais pela Pontifcia Universidade Catlica de So Paulo. professor da Escola de Sociologia e Poltica de So Paulo e da Universidade de Mogi das Cruzes, alm de trabalhar como consultor. Tem experincia na rea de Cincia Poltica e Sociologia, com nfase em Teoria Poltica Moderna e Teoria da Mdia, atuando principalmente nos seguintes temas: poltica, arte, mdia, comunicao e imagem. Contato: rafa77@uol.com.br. Rogrio Christofoletti doutor em Cincias da Comunicao (USP), mestre em Lingistica pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) e jornalista pela mesma instituio. professor e pesquisador da Universidade do Vale do Itaja (Univali), onde atua na graduao no curso de Jornalismo e na Ps-graduao no mestrado em Educao, do qual vice-coordenador, alm de editor da revista Contrapontos. Atualmente, pesquisa em duas frentes: tica jornalstica e tecnologias na educao. autor de dois livros (O discurso

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da transio, ed. Univali, 2001, e Monitores de Mdia, ed. UFSC e Univali, 2003) e co-organizador de outros trs ttulos, alm de duas dezenas de artigos em peridicos do Brasil, Portugal, Peru, Equador e Colmbia. Desde maio de 2005, mantm o blog Monitorando (http://monitorando.wordpress.com). Contato: rogerio.christofoletti@uol.com.br. Rosa Meire Carvalho de Oliveira jornalista (1986) e mestre em Comunicao e Cultura Contemporneas na UFBa (2002). Atualmente, doutoranda em Educao, Comunicao e Tecnologias na Faculdade de Educao da UFBA. autora de uma das primeiras pesquisas acadmicas sobre blogs no Brasil. Publicou, recentemente, captulo no livro Avaliao da aprendizagem em educao online, organizado pelos professores Marco Silva e Edma Santos (UERJ), e lanado em 2006 pela Edies Loyola/SP. Participa tambm de coletnea resultante do V Congresso Internacional de Tecnologias de Informao na Educao (Challenges 2007), organizada pela Universidade do Minho, em Portugal (no prelo). Escreve no blog Tanebits, (http://tanebits.zip. net). Contato: rosameire8@uol.com.br.

Sobre o tradutor
Fbio Fernandes jornalista e tradutor de vrios livros, como A era das mquinas espirituais, de Ray Kurzweill, e a nova traduo de Neuromancer, de William Gibson, lanada em 2008. Fbio doutor em Comunicao e Semitica pelo programa da PUCSP, professor e vice-coordenador do curso de Tecnologias e Mdias Digitais da PUC-SP. autor de A construo do imaginrio cyber: William Gibson criador da cibercultura (ed. Anhembi Morumbi, 2006) e mantm o blog Ps-Estranho (http://www.verbeat.org/blogs/posestranho). Contato: ffernandes1@uol.com.br

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