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Estudo Biblico Indutivo

Estudo Biblico Indutivo

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CONFERÊNCIA

WORD OF TRUTH
NATAL

ESTUDO INDUTIVO DA BÍBLIA

1

LIVROS DA BÍBLIA.............................................3 MÉTODOS DE ESTUDAR A BÍBLIA.........................4 DEFINIÇÃO DE: OBSERVAÇÃO........................................5 INTERPRETAÇÃO....................................6 APLICAÇÃO..........................................7 CHAVE DE ESTUDO............................................8 TAREFAS: #1 – NARRATIVAS...............................11 #2 – POESIA......................................14 COMO ESTUDAR INDUTIVAMENTE....15 #3 – EPÍSTOLAS..................................20 #4 – POESIAS.....................................23 #5 – PERGUNTAS INDUTIVAS.................27 #6 – PARÁBOLAS.................................30 #7 – PROFECIA...................................34 TAREFAS OPCIONAIS: JOÃO 13............................................40 FILEMOM...........................................43 ISAÍAS 55..........................................45

2

LIVROS DA BÍBLIA
VELHO TESTAMENTO
PENTATEUCO:
Gênesis Êxodo Levítico Números Deuteronômio

NOVO TESTAMENTO
EVANGELHOS:
Mateus Marcos Lucas João

HISTÓRIA:
Josué Juizes Rute I, II Samuel I, II Reis I, II Crônicas Esdras Neemias Ester

HISTÓRIA:
Atos

EPÍSTOLAS:
Romanos I, II Coríntios Gálatas Efésios Filipenses Colossenses I, II Tessalonicenses I, II Timóteo Tito Filemom Hebreus Tiago I, II Pedro I, II, III João Judas

POESIA:
Jó Salmos Provérbios Eclesiastes Cântico do Cânticos

PROFETAS MAIORES:
Isaías Jeremias Lamentações Ezequiel Daniel

PROFECIA:
Apocalipse

PROFETAS MENORES:
Oséias Joel Amós Obadias Jonas Miquéias Naum Habacuque Sofonias Ageu Zacarias Malaquias

3

Métodos de Estudar a Bíblia
* Indutivo: deixando o texto
dizer o que Deus está falando.

* Dedutivo: começando com uma
idéia e usando a Bíblia para explicar o que você está pensando.

* Trampolim: usando uma
passagem para compartilhar uma opinião sua.

4

Que. Porque 5 . Quando.Definição de Observação Interpretação Aplicação O que o texto diz? * Leia o texto no mínimo 3 vezes * Anotar as primeiras impressões * Perguntar: Quem. Onde.

toma precedência 6 .T.Definição de Observação Interpretação Aplicação O que o texto significa? * Interprete literalmente * Estudo em contexto * Deixe as escrituras interpretarem as escrituras * N.

Definição de Observação Interpretação Aplicação Como devo responder? * Exemplos para seguir? * Pecado para renunciar? * Erros para evitar? * Promessas para crer? * Mandamentos a obedecer? * Ações pra tomar? 7 .

Jeremias e as parábolas de Jesus Foco Principal As pessoas. uma idéia expressada em duas maneiras diferentes -Um provérbio é uma frase que compara algo da natureza com um comportamento humano (ex. Cântico dos Cânticos. 2 Samuel. Tiago e alguns dos ensinamentos de Jesus As idéias. 1. Isaías. como: Gálatas. 1. série de eventos como: os Evangelhos.2 Pedro. Linguagem figurativa . exortando) Ensina um assunto.2 Reis Os Instrutivos (ensinando. como: Salmos. Parábolas. 1. os eventos e as emoções Busca simbolismos. separando cada idéia -Anotar as palavras repetidas -Procure: Comparações Contrastes Palavras de transição -Portanto -Para que -Porque -Para -Desde -Todavia -Então -Cada palavra é importante para entender a passagem inteira Poesias. Efésios. propósito da sua carta. os assuntos e como as palavras estão colocadas na passagem -Faça um esboço da passagem.3 João. 5:3) -Uma parábola é um jeito de ensinar que Jesus usou para esconder o significado daqueles que não queriam escutar a sua mensagem -A profecia é uma revelação divina para o futuro e dos eventos do presente -Pergunta: Quem? Que? Quando? Onde? Porque? -Re-compartilhar a história -Descobrir o relacionamento entre as pessoas da história -Tentar sentir as emoções -Se colocar no lugar de cada pessoa -O que você sente? ver? pensa? Ferramentas básicas para OBSERVAR a passagem 8 . 1.Poesias hebraicas usam paralelismo. Pr. as palavras.CHAVE DE ESTUDO OBSERVAÇÃO: anotando o que o texto diz Formatos E X E M P L O As Narrativas (conta uma história) Uma história. Romanos.2. os lugares. Profecias Expressam as idéias usando símbolos ou usam analogias para expressar suas idéias. Atos. idéias paralelas e as analogias. Gênesis.

sente.exemplo que eu vou seguir? -pecado que eu vou renunciar? -erro que eu vou evitar? -promessa que eu vou crer? -mandamento que eu vou obedecer? 3. pensa) para ele escrever dessa maneira? 2.Ele poderia usar uma outra palavra? 4. O que o autor quer dizer (ver.Qual é a razão para essa idéia? 2.Qual é o significado dessa idéia? 5. 1.CONTEXTO é o mais importante As ferramentas para aplicar são iguais para todas as três formas 1.Aplique o ponto central à sua vida Ferramentas básicas para APLICAR a passagem -Existe um(a). 2:9-16 2. e das outras anteriores e as seguintes? 6. Qual seria o significado para aqueles que ouviram naquela época? Algumas perguntas que ajudam interpretar a forma instrutiva (como as cartas de Paulo) 1.INTERPRETAÇÃO: anotando o que o texto significa As ferramentas para interpretar são iguais para todas as três formas Tentar determinar o que a passagem significou para as pessoas que ouviram originalmente.Qual é o relacionamento entre essa idéia. a profecia.Dependa do Espirito Santo para te ensinar.Porque o autor escreveu sobre essa idéia? 3.E agora? -O que eu vou fazer de diferente? -Que diferença que essa verdade vai fazer em minha vida? -Quais são alguns dos planos que eu posso fazer? planos específicos -Como irei fazer isso? APLICAÇÃO: o que isso tem haver comigo 9 . a história) Ferramentas básicas para INTERPRETAR a passagem 3. 1 Cor. Porque que ele escreveu isso? (a carta.

AS TAREFAS 10 .

O que é importante é terminar a tarefa. No Novo Testamento.Textos Narrativos: As escrituras são compostas de muitos livros escritos numa forma de narrativa. Essas perguntas vão ilustrar os tipos de perguntas indutivas: Observação. você vai responder várias perguntas acerca do texto. os livros que tem narrativas são os de Gênesis até Deuteronômio (Pentateuco) e Josué até Ester (livros de História). Interpretação e Aplicação. 2. os livros narrativos são os Evangelhos e Atos. Use o sua CHAVE DE ESTUDO (páginas 8-9) para observar cuidadosamente. No Velho Testamento. Nessa primeira tarefa. Leia a passagem de Marcos 2:1-12 pelo menos 3 vezes. Responda as perguntas sobre Marcos 2:1-12. 11 . Leia com calma. Tarefa #1: 1. Não fique muito preocupado em como responder. Mais tarde você irá formar suas próprias perguntas indutivas.

4 Não podendo levá-lo até Jesus. trazendo-lhe um paralítico. ou: Levantese.Marcos 2:1-12: 1 (Nova Versão Internacional) Poucos dias depois. baixaram a maca em que estava deitado o paralítico. Jesus disse ao paralítico: “Filho. dizendo: “Nunca vimos nada igual!” 12 . para que vocês saibam que o Filho do homem tem na terra autoridade para perdoar pecados” — disse ao paralítico — 11 “eu lhe digo: Levante-se. 5 Vendo a fé que eles tinham. tendo Jesus entrado novamente em Cafarnaum. que. glorificaram a Deus. pela abertura no teto. removeram parte da cobertura do lugar onde Jesus estava e. os seus pecados estão perdoados”. por causa da multidão. carregado por quatro deles. de forma que não havia lugar nem junto à porta. pegue a sua maca e ande? 10 Mas. raciocinando em seu íntimo: 7 “Por que esse homem fala assim? Está blasfemando! Quem pode perdoar pecados. 12 Ele se levantou. atônitos. pegou a maca e saiu à vista de todos. 6 Estavam sentados ali alguns mestres da lei. o povo ouviu falar que ele estava em casa. 3 Vieram alguns homens. e ele lhes pregava a palavra. 2 Então muita gente se reuniu ali. a não ser somente Deus?” 8 Jesus percebeu logo em seu espírito que era isso que eles estavam pensando e lhes disse: “Por que vocês estão remoendo essas coisas em seu coração? 9 Que é mais fácil dizer ao paralítico: Os seus pecados estão perdoados. pegue a sua maca e vá para casa”.

Jesus estava falando sobre a fé de quem? 7a. Jesus não estava tratando o problema errado? 8. Quando foi que Jesus começou a responder a pergunta dos escribas? 10. Porquê eles eram tão persistentes? 6c. O que é mais fácil dizer? Porquê? 11. O que aconteceu? Relate a história com suas próprias palavras 4.As perguntas sobre Marcos 2:1-12 O = Observação I = Interpretação A =Aplicação O O O I O I I I I I I I I I I I A A A A 1. Na história. Alguem que é paralisado é realmente como o quê? 13. Escreva algumas maneiras práticas de como você pode demonstrar amor para com os pecadores? 16. “Meu filho. seus pecados estão perdoados?” 7b. Como você pode trabalhar com os outros para levar pessoas à Cristo? VOCÊ É UM MENSAGEIRO INDO ÀS OUTRAS PESSOAS LEMBRE-SE QUE O PECADO PARALISA 13 . onde estava Jesus? 3. Que tipo de homem eram esses 4 homens? 6b. O que há de comum entre os efeitos do pecado e a paralisia? 12. Porquê Jesus disse. Você tem a fé suficiente para carregar alguém espiritualmente paralisado a Cristo? De que maneiras especificas você faria isso? 14b. Seria difícil para ele chegar até Jesus? 6a. Você vê algo simbólico no que Jesus faz para pecadores? 14a. Quais são as pessoas mencionadas nesse texto? 2. Quais são alguns problemas do paralítico? 5. Ler versículos 9-11 novamente. Quais obstáculos você já enfrentou tentando levar pessoas a Cristo? Como você venceu esse obstáculo? 15. O que os escribas estão questionando na declaração de Jesus? 9.

14 . Essas ferramentas são FAZER UM ESBOÇO e ANALISAR uma passagem. ou entre um parágrafo e o próximo. Nessa tarefa você vai estudar um texto de poesia hebraica. Repetindo as idéias por meio de “paralelismo” ajuda o autor clarificar o significado do texto. Linguagem figurativa descreve idéias usando palavras e frases que criam uma “imagem” para o leitor. Uma marca distinta da poesia hebraica é uma correspondência entre uma frase e a frase seguinte. Você vai conhecer as formas diferentes de paralelismo mais tarde.Poesia Poesia hebraica está cheia de linguagem figurativa. antes disso precisamos introduzi-lo duas ferramentas bem importantes que irá usar continuamente enquanto você estuda indutivamente. Mas.

Etapa 1: Leia a passagem várias vezes cuidadosamente (pelo menos 3x). Existem muitas formas de fazer um esboço. é sempre importante manter a seqüência dos versículos. Você tem que dividir as idéias para entender cada uma melhor. Isolando onde cada idéia começa e termina.Método Indutivo de Estudar a Bíblia I.vai simplificar o processo de fazer um esboço de uma epístola. Etapa 2: Identifique todas as idéias diferentes que suportam o tema principal. Esboço Simples. Você examina a passagem e identifica as idéias que estão sendo apresentadas. A. Analisando a Passagem -Idéia Geral -Um Exemplo I. 15 . (A) “Esboço Simples”.pode ser usado com qualquer livro ou passagem da Bíblia. Fazendo um Esboço da Passagem -Idéia Geral -Esboço de uma Epístola -Outras Formas de Esboços II. Já comece a identificar o tema principal. O esboço vai dividir uma passagem em idéias ou assuntos diferentes. Fazendo um Esboço O propósito em fazer um esboço é para começar a examinar o texto cuidadosamente. Duas formas de fazer um esboço. (a idéia geral de toda a passagem). Um esboço simples pode ser usado com qualquer livro da Bíblia. Quando você divide as idéias. (B) “Esboço para uma Epístola” .

5-6 O fruto do temor do Senhor Os resultados bons Esdras O Tema: Reconstruindo o Templo I. cap. vs. cap. 1-2 b. cap. cap. cap. cap. 8:33-10:44 Reformas de reconstruindo o povo 16 . 7:1-8:32 O segundo retorno dos cativos b. 1-6 a. 7-10 Reformas sob Esdras a. 3-6 Reconstruindo sob Zorobabel O primeiro retorno dos cativos Reconstruindo o Templo II. I. II. 1-4 vs.Exemplo de um Esboço Simples Salmo 128 O Tema: O temor do Senhor é bom.

porque cada um é essencial para ensinar o propósito que o escritor tem. cap.Propósito: (Razão pela qual a carta foi escrita) A maioria das vezes você vai encontrar um propósito na carta. A maioria das epístolas são escritas numa seqüência lógica porque elas são cartas.B. CONCLUSÃO: cap. Geralmente é um até três versículos. o Ensino Principal e a Conclusão. 2. Você tem que descobrir os assuntos diferentes. PROPÓSTIO: cap. 2:1-3:11 C. 3:12-14 cap. 4. 1:6-3:14 O ministério e qualificações de um presbítero Os deveres cristãos e sã doutrina Preocupações pessoais IV. É importante lembrar que as divisões na sua Bíblia (capítulos e versículos) não necessariamente separam exatamente os assuntos sendo ensinados. 1:6-16 B. Exemplo de um Esboço para uma Epístola TITO I.Conclusão: A epístola sempre vai encerrar com algumas palavras de conclusão e saudações pessoais. ENSINO PRINCIPAL : (três assuntos principais) A. 3. 3:15 17 . (exceto Hebreus e 1o João) Quando você está lendo uma epístola fique atento para identificar a Introdução da carta. 1:1-4 cap. o Propósito. È muito importante descobrir o propósito porque é a chave para entender a carta. 1:5 Paulo escrevendo para Tito Pusesse em ordem os ministérios e escolhesse presbíteros escolhendo presbíteros e colocando a igreja em ordem III. e vem depois da introdução. O ensino principal é composto de vários assuntos.Ensino Principal: (O coração da epístola) Você vai encontrar idéias ou assuntos diferentes sendo expressados através de alguns versículos ou até capítulos inteiros. A introdução é composta de uma saudação geralmente seguida por alguns agradecimentos. cap. cap. 1. Esboço Para uma Epístola. INTRODUÇÃO: II.Introdução: Os primeiros versículos da epístola será a introdução.

você lerá o texto fazendo três coisas: Observando. 1a vez: anote num papel as pessoas mencionadas. E enquanto você está lendo. mas. -Tenho a graça e paz de Deus então não preciso viver com medo. palavra(pregação) etc. Interpretando e Aplicando. conhecimento. (ex.1 -Paulo e Timóteo -Servo de Jesus Cristo -Aos santos em Cristo Jesus Interpretação (I) -Paulo está escrevendo a carta. Ensinar a palavra 3. Analisando uma Passagem Depois que você faz um esboço do texto você está pronto para estabelecer o contexto e analisar o texto.) B. Paulo. Tito.) 3a vez: anote (mentalmente ou na papel) as palavras de transição.Quero eu ser um servo de Jesus? Como? 1. Interpretando e Aplicando) Exemplo usando Filipenses 1:1-6 Observação (O) Introdução (cap. conclusão.II. Quero viver uma vida santa. Aqui estão alguns passos pra ajudar a fazer isso. Desenvolver uma atitude de servo. os lugares e os eventos mencionados. Creta. Timóteo está com ele.favor de Deus Paz – Livre de medo e ansiedade no coração. por isso. Portanto. para que.) 2a vez: anote as palavras repetidas e as palavras chaves da passagem e os sinônimos das palavras. vs. Analisando a Passagem Quando você analisar um texto. contrastes. 2. porque. Voluntariar na igreja -Sou santo porque Jesus está na minha vida. 2 -graça e paz 18 .(ex. 1:1-2) vs. aqui estão algumas coisas importantes para anotar. -Paulo reconhece que ele está vivo para servir Jesus. nem andar ansiosamente. -Termos usados para saudações Graça. tempos eternos etc. tempo e linguagem figurativa. Ler todos os versículos que pertencem ao assunto. Santo: não é uma estátua mas uma pessoa purificada por Jesus. A. (ex. Estabelecendo o Contexto: Para cada assunto do seu esboço é sempre importante estabelecer o contexto. esperança. (Observando. pelo menos três vezes. Jesus Cristo etc. Use a sua Chave de Estudo (páginas 8-9) para te ajudar a saber como realizar e em o quê focalizar nas três etapas diferentes. Antes de analisar um assunto. assim. Aplicação (A) . -Paulo está escrevendo aos que colocaram a sua fé em Cristo. Fé. Pegue cada divisão de idéias do seu esboço e analise versículo por versículo. é muito importante que você estabeleça o contexto da passagem. Deus.

nem os pecadores na comunidade dos justos. Analise a passagem usando o seu esboço. 5. mas o caminho dos ímpios leva à destruição! 19 . 3. Tudo o que ela faz prospera! 4. 3. Pois o SENHOR aprova o caminho dos justos. 6. nem se assenta na roda dos zombadores! 2. Por isso os ímpios não resistirão no julgamento. não imita a conduta dos pecadores. Ao contrário.Tarefa #2: 1. È como árvore plantada à beira de águas correntes: Dá fruto no tempo certo e suas folhas não murcham. e nessa lei medita dia e noite. Não é caso dos ímpios! São como palha que o vento leva. Faça um Esboço Simples da passagem. sua satisfação está na lei do SENHOR. 2. Como é feliz aquele que não segue o conselho dos ímpios. Leia a passagem de Salmo 1 pelo menos 3 vezes. Salmo 1: (Nova Versão Internacional) 1.

3. Se precisar. Leia a carta de Judas pelo menos 3 vezes. 2. Você vai fazer um esboço da epístola e analisá-la. 20 . se refira de volta a página 18. Faça um Esboço da epístola.Epístola Nessa tarefa você vai estudar uma epístola ou carta. Tarefa #3: 1. Analise o livro usando o seu esboço.

nessas mesmas coisas se corrompem. presos com correntes eternas para o juízo do grande Dia.Judas: 1 (Nova Versão Internacional) Judas. cuja condenação já estava sentenciada há muito tempo. destruiu os que não creram. Estando sob o castigo do fogo eterno. 11 Ai deles! Pois seguiram o caminho de Caim. esses tais difamam tudo o que não entendem. árvores de outono. ousou fazer acusação injuriosa contra ele. servo de Jesus Cristo e irmão de Tiago. 7 De modo semelhante a estes. 6 E. mas disse: “O Senhor o repreenda!” 10 Todavia. rejeitam as autoridades e difamam os seres celestiais. elas servem de exemplo. aos que foram chamados. sem frutos.3 Amados. 5 Embora vocês já tenham conhecimento de tudo isso. 21 . como animais irracionais. paz e amor lhes sejam multiplicados. e transformam a graça de nosso Deus em libertinagem e negam Jesus Cristo. senti que era necessário escrever-lhes insistindo que batalhassem pela fé de uma vez por todas confiada aos santos. amados por Deus Pai e guardados por Jesus Cristo: 2 Misericórdia. São nuvens sem água. e as coisas que entendem por instinto. arrancadas pela raiz. impelidas pelo vento. comendo com vocês de maneira desonrosa. quanto aos anjos que não conservaram suas posições de autoridade mas abandonaram sua própria morada. 9 Contudo. infiltraram-se dissimuladamente no meio de vocês. ele os tem guardado em trevas. estes sonhadores contaminam o próprio corpo. posteriormente. 4 Pois certos homens. embora estivesse muito ansioso por lhes escrever acerca da salvação que compartilhamos. São pastores que só cuidam de si mesmos. buscando o lucro caíram no erro de Balaão. 12 Esses homens são rochas submersas nas festas de fraternidade que vocês fazem. Estes são ímpios. nem mesmo o arcanjo Miguel. e foram destruídos na rebelião de Corá. duas vezes mortas. Sodoma e Gomorra e as cidades em redor se entregaram à imoralidade e a relações sexuais antinaturais. nosso único Soberano e Senhor. quero lembrar-lhes que o Senhor libertou um povo do Egito mas. quando estava disputando com o Diabo acerca do corpo de Moisés. 8 Da mesma forma.

espumando seus próprios atos vergonhosos. poder e autoridade.13 São ondas bravias do mar. nosso Senhor. porém. descontentes com a sua sorte. mostrem misericórdia com temor. o sétimo a partir de Adão. a outros ainda. enquanto esperam que a misericórdia de nosso Senhor Jesus Cristo os leve para a vida eterna. os quais seguem a tendência da sua própria alma e não têm o Espírito. agora e para todo o sempre! Amém 22 . lembrem-se do que foi predito pelos apóstolos de nosso Senhor Jesus Cristo. 20 Edifiquem-se. 17 Todavia. 22 Tenham compaixão daqueles que duvidam. 18 Eles diziam a vocês: “Nos últimos tempos haverá zombadores que seguirão os seus próprios desejos ímpios”. e seguem os seus próprios desejos impuros. 23 a outros. orando no Espírito Santo. majestade. antes de todos os tempos. 14 Enoque. 24 Àquele que é poderoso para impedi-los de cair e para apresentá-los diante da sua glória sem mácula e com grande alegria. profetizou acerca deles: “Vejam. nosso Salvador. na santíssima fé que vocês têm. para as quais estão reservadas para sempre as mais densas trevas. 15 para julgar a todos e convencer todos os ímpios a respeito de todos os atos de impiedade que eles cometeram impiamente e acerca de todas as palavras insolentes que os pecadores ímpios falaram contra ele”. 21 Mantenham-se no amor de Deus. mediante Jesus Cristo. 19 Estes são os que causam divisões entre vocês. o Senhor vem com milhares de milhares de seus santos. estrelas errantes. salvem. amados. amados. odiando até a roupa contaminada pela carne. são cheias de si e adulam os outros por interesse. sejam glória. 16 Essas pessoas vivem se queixando. 25 ao único Deus. arrebatando-os do fogo.

Identifique qual é o tipo de paralelismo. 2. Poesia Hebraica A) Poesia hebraica está cheia de linguagem figurativa ou seja as poesias são cheias de frases que expressam uma idéia usando uma ilustração. 4. É muito importante saber disso para te ajudar a entender as passagens.Tarefa #4: 1. Leia o capítulo de Salmos 139 pelo menos 3 vezes. Analise o capítulo usando o seu esboço. Paralelismo é quando o escritor expressa a mesma idéia ou pensamento de novo mas de uma maneira diferente. C) Poesias hebraicas usam bastante repetição. O capítulo pode ter mais do quê um tipo. Faça um Esboço Simples do capítulo. 3. B) Uma característica de poesias hebraicas é o paralelismo. Pode ser entre uma linha e a próxima ou usando frases maiores. Então precisamos entender linguagem figurativa para entender a passagem. 23 .

imitando a conduta é pior.28. 24 . Seguindo o conselho dos ímpios é o primeiro passo. Exemplo: Salmo 1:1 Cada frase no versículo aumenta a idéia. Exemplo: Provérbios 1:20. C) CONTRASTE: O autor faz um contraste de uma idéia com a outra.Três tipos de Paralelismo: A) SINÔNIMO: Uma idéia é expressada várias vezes numa maneira parecida. Exemplo: Provérbios 15:2 A segunda frase geralmente expressa o negativo da primeira frase.30-31 A Idéia: A importância da sabedoria B) SINTÉTICO: Quando o autor aumenta a idéia com mais descrições. e assentando com os zombadores é o mais pior ainda.22.

verei que nem as trevas são escuras para ti.Tu me cercas. lá estás. (Nova Versão Internacional) 1. 7. se eu fizer a minha cama na sepultura. todos os meus caminhos são bem conhecidos por ti. e me conheces. 11. SENHOR. Eu te louvo porque me fizeste de modo especial e admirável. Antes mesmo que a palavra me chegue à língua. pois para ti as trevas são luz. Tu criaste o íntimo do meu ser e me teceste no ventre de minha mãe. por trás e pela frente. também lá estás.Salmo 139: pensamentos. Tuas obras são maravilhosas! Digo isso com convicção. 14. 15. A noite brilhará como o dia. 10. tu já a conheces inteiramente.Mesmo que eu diga que as trevas me encobrirão. 2.Tal conhecimento é maravilhoso demais e está alem do meu alcance. 5. 9.mesmo ali a tua mão direita me guiará e me susterá. Para onde poderia eu escapar do teu Espírito? Para onde poderia fugir da tua presença? 8.Se eu subir com as asas da alvorada e morar na extremidade do mar. Se eu subir aos céus. Sabes quando me sento e quando me levanto. 12. SENHOR. 13. Sabes muito bem quando trabalho e quando descanso. e que a luz se tornará noite ao meu redor. e pões a tua mão sobre mim 6. é tão elevado que não o posso atingir. de longe percebes os meus 3. 25 . 4. Meus ossos não estavam escondidos de ti quando em secreto fui formado e entretecido como nas profundezas da terra. tu me sondas.

Se terminasse de contálos. prova-me. Os teus olhos viram o meu embrião. ó Deus! Como é grande a soma deles! 18.16.Tenho por eles ódio implacável! Considero-os inimigos meus! 23. Acaso não odeio os que te odeiam. e dirige-me pelo caminho eterno. 24. em vão rebelam-se contra ti. Vê se em minha conduta algo te ofende. e conhece o meu coração. Sonda-me. ó Deus. Como são preciosos para mim os teus pensamentos. 26 . Porque falam de ti com maldade. e conhece as minhas inquietações. 17. 21. ó Deus! Afastem-se de mim os assassinos! 20. todos os dias determinados para mim foram escritos no teu livro antes de qualquer deles existir. seriam mais do que as grãos de areia. 19. eu ainda estaria contigo. Quem dera matasses os ímpios. Se eu os contasse. SENHOR? E não detesto os que se revoltam contra Ti? 22.

Essas perguntas vão levar um grupo de estudo a descobrir as verdades que você já encontrou. um estudo profundo vai levar a perguntas que vão levar o grupo nas verdades profundas da passagem. A primeira etapa é fazer um estudo completo da passagem. Faça o máximo possível de perguntas de observação. você vai melhorar com a prática.Tarefa #5 1. 2. 27 . I para interpretação. vale o tempo e o esforço de um estudo cuidadoso. Analise a informação 3. Para ter esse tipo de resultado. Leia o texto de Macos 6:45-52 pelo menos 3 vezes. Como qualquer atividade nova que você aprende. estude pensando em outros: “O que podemos aprender para nossas vidas enquanto estudamos juntos?” Quando você terminar seu estudo. Depois volte ao texto e veja quais perguntas ajudariam os participantes a entenderem o texto de uma forma mais clara. Escreva suas perguntas na ordem que vai perguntá-las. você está aprendendo uma habilidade nova. Estude o material tendo a você mesmo em vista: “O que Deus quer me ensinar?” Em seguida. 4. olhe sua análise e marque os pontos significativos que você quer incluir. Ao lado de cada pergunta marque: O para observação. interpretação e aplicação. movendo o grupo à Deus e Suas maneiras. ou A para aplicação. Formulando Perguntas Indutivas Quando você está aprendendo a fazer perguntas indutivas. Um estudo superficial vai render perguntas e discussões superficiais.

Por exemplo. (Quem está envolvido? Aonde estão? O Que eles estão fazendo? Quando …? etc) B) Através de suas perguntas. o que. A) Comece com perguntas que estabelece o “contexto” e que irá apresentarlos com a passagem inteira. Talvez você vá conduzi-los parágrafo por parágrafo. suas perguntas irão esclarecer a passagem para eles baseado no que você já desvendou na sua preparação para o estudo. recebendo uma carta do Apóstolo Paulo. ajudando-os a entenderem e verem a conexão entre os parágrafos. mais maduros. etc. -Perguntas de Aplicação (ação) 1) Perguntas de Observação Ajude o grupo a observar o que está na passagem. imagine estar no primeiro século em Éfeso. Conduza o grupo a enxergar as verdades que você descobriu. (que são divididos pelos vários assuntos que ajudam explicar o ensino principal da passagem) C) Você vai fazer: -Perguntas de Observação (os fatos). onde. e quando. Talvez descreva algumas pessoas ou cenas. É importante lembrar o tipo de grupo(s) com quem você está estudando. ou se colocando no lugar das pessoas.) O grupo não terá que passar pela análise detalhada que você passou. (novos convertidos.Formulando perguntas Suas perguntas devem conduzir o grupo para que eles descubram e entendam o ensino principal da passagem e apliquem-os nas suas vidas. -Perguntas de Interpretação (o significado). 28 . idosos. jovens. Através de vários meios conduza-os a verem: quem. uma conversa ocorrida. conduza os ouvintes numa seqüência pela passagem do começo ao fim. Ajude-os a “entrarem” na cena e reviverem um evento.

Mas Jesus imediatamente lhes disse: “Coragem! Sou eu! Não tenham medo!” 51 Então subiu no barco para junto deles. o barco estava no meio do mar. Alta madrugada. Jesus dirigiu-se a eles. que é mais efetivo ter poucas perguntas boas durante toda a passagem do que tê-las em demasia. 49 Quando o viram andando sobre o mar. e Jesus se achava sozinho em terra. pensaram que fosse um fantasma. porém. porque o vento soprava contra eles. e eles ficaram atônitos. subiu a um monte para orar. Seria bom definir algumas frases e palavras chaves. 46 Tendo-a despedido.2) Perguntas de Interpretação Conduza o grupo a analisar o texto e perguntar “por quê” para quê eles descobrem as verdades principais. Isso também servirá como meio de mostrar a conexão entre os parágrafos. 3) Perguntas de Aplicação Essas perguntas tem por objetivo fazer o grupo pensar sobre um plano de mudanças em suas vidas pessoais—atitudes. Não esqueça. 52 pois não tinham entendido o milagre dos pães. e o vento se acalmou. enquanto ele despedia a multidão. e estava já a ponto de passar por eles. MARCOS 6:45-52: 45 Logo em seguida. 47 Ao anoitecer. 29 . Jesus insistiu com os discípulos para que entrassem no barco e fossem adiante dele para Betsaida. 48 Ele viu os discípulos remando com dificuldade. 50 pois todos o tinham visto e ficaram aterrorizados. (Faça perguntas baseadas no seu trabalho da Coluna de Interpretação da sua análise. Então gritaram. O coração deles estava endurecido.) Quando encontrarem uma verdade principal. suas perguntas devem ajudá-los a entender o significado. As perguntas de aplicação devem se relacionar com a verdade principal que você acabou de esclarecer. andando sobre o mar. relacionamentos e ações.

Analise o texto usando seu esboço. 30 . (se é dado). B) Entenda também que um evento histórico pode ser usado como uma ilustração. Muitas vezes Jesus ensinou usando parábolas. Faça um Esboço Simples do texto.Tarefa #6: 1. Mas uma parábola é uma história especial. criada pra ser algo realístico (poderia acontecer) mas não é um evento histórico (não aconteceu). No mesmo tempo o seu significado era claro para aqueles que queriam ouvir e responder positivamente. Interprete a parábola usando a explicação no texto. C) È necessário enfatizar que uma parábola é formada para ensinar uma verdade espiritual. Ele queria esconder o significado daqueles que não queriam ouvir a sua mensagem. 2. então é muito importante que entendamos esse tipo de literatura. 3. Leia o texto de Marcos 4:1-20 pelo menos 3 vezes. Parábolas: A) A parábola é uma história curta que é usada para expressar uma verdade espiritual com uma ilustração física. Formular suas próprias perguntas de Observação. 4. Também quando Jesus ensinou usando parábolas. Identifique o ponto central da parábola. Interpretação e Aplicação. 5.

25:13) 2) Identifique o ponto central: A) Lucas 15:4 B) Lucas 15:8-10 -uma ovelha perdida -uma moeda perdida 3) Identifique os detalhes irrelevantes: São detalhes que não estão colocados para ensinar uma verdade. 10. A) Lucas 15:4 B) Lucas 15:8 -99 ovelhas seguras -9 moedas seguras 4) Identifique os detalhes relevantes: São colocados para ensinar uma verdade.) 31 . Mateus 24:44. (Como na história do Filho Pródico – estava perdido e foi achado.4 Princípios para entender Parábolas: 1) Comece com o contexto: A) Qual é a ocasião para a história? (Lucas 15:1-2) B) Qual é a explicação da parábola? (Lucas 15:7. Detalhes relevantes conectarão e suportarão o ponto central.

onde não havia muita terra.Marcos 4:1-20: (Nova Versão Internacional) 1 Novamente Jesus começou a ensinar à beira-mar. 7 Outra parte caiu entre espinhos. de forma que ela não deu fruto. não percebam. 11 Ele lhes disse: “A vocês foi dado o mistério do Reino de Deus. que cresceram e sufocaram as plantas. porque não tinham raiz. sessenta e até cem por um”. parte dela caiu à beira do caminho. 2 Ele lhes ensinava muitas coisas por parábolas. ainda que ouçam. poderiam converter-se e ser perdoados!’” 32 . ouça!” 10 Quando ele ficou sozinho. enquanto todo o povo ficava na beira da praia. cresceu e deu boa colheita. dizendo em seu ensino: 3 “Ouçam! O semeador saiu a semear. 4 Enquanto lançava a semente. O barco estava no mar. mas aos que estão fora tudo é dito por parábolas. 6 Mas quando saiu o sol. de outro modo. não entendam. 12 a fim de que. 9 E acrescentou: “Aquele que tem ouvidos para ouvir. germinou. as plantas se queimaram e secaram. “ ‘ainda que vejam. porque a terra não era profunda. os Doze e os outros que estavam ao seu redor lhe fizeram perguntas acerca das parábolas. e as aves vieram e a comeram. a trinta. Reuniu-se ao seu redor uma multidão tão grande que ele teve que entrar num barco e assentar-se nele. 5 Parte dela caiu em terreno pedregoso. e logo brotou. 8 Outra ainda caiu em boa terra.

ouvem a palavra. 20 Outras pessoas são como a semente lançada em boa terra: ouvem a palavra. tornando-a infrutífera. visto que não têm raiz em si mesmas. 18 Outras ainda. então. permanecem por pouco tempo. logo a abandonam. como a semente lançada em terreno pedregoso.13 Então Jesus lhes perguntou: “Vocês não entendem esta parábola? Como. como a semente lançada entre espinhos. Satanás vem e retira a palavra nelas semeada. o engano das riquezas e os anseios por outras coisas sufocam a palavra. 19 mas. Logo que a ouvem. ouvem a palavra e logo a recebem com alegria. 33 . aceitam-na e dão uma colheita de trinta. onde a palavra é semeada. 17 Todavia. 16 Outras. 15 Algumas pessoas são como a semente à beira do caminho. Quando surge alguma tribulação ou perseguição por causa da palavra. quando chegam as preocupações desta vida. sessenta e até cem por um”. compreenderão todas as outras? 14 O semeador semeia a palavra.

Use todos os assuntos do seu esboço da passagem. Identifique os tipos de profecias para cada assunto ou idéia do seu esboço. •Existem 31. Tente usar ilustrações e histórias para ajudar a ensinar cada idéia melhor. Analise o capítulo usando seu esboço 6. 2. 1. •Existem 7. 34 . interpretou e aplicou. Identifique o tema da profecia. •Existem 23. 8.711 desses (21%) são versículos que contém material preditivo.641 desses (28%) são versículos que contém material preditivo. Crie um esboço que usará para ensinar a passagem. Leia o capítulo de Isaías 1:1-31 pelo menos 3 vezes. Faça um Esboço Simples do capítulo. 4. 6.124 versículos na Bíblia inteira.352 desses (27%) são versículos que contém material preditivo. vá para o segundo assunto e desenvolva-o. Só o fato que as Escrituras contém tanto material preditivo mostra a importância que Deus coloca na profecia. Comece com o primeiro assunto e explicar versículo por versículo.Tarefa #7: 1. Depois. Você poderia explicar as palavras chaves que você observou. 3.210 versículos no Velho Testamento. 5. Profecia: Você encontra profecias de Gênesis até Apocalipse.914 versículos no Novo Testamento.

A maioria de Zacarias 7 é didático mas antes e depois são passagens preditivas. Mas sempre comece procurando o significado mais literal. simples ou ordinária se não existem razões para interpretar de uma outra maneira. 2 Tipos de Profecias: A) PREDITIVO – (relevante ao futuro): prevendo o futuro B) DIDÁTICO – (relevante ao presente): pregando ao povo. Mesmo assim a maioria das profecias são preditivas. Passagens preditivas devem ser interpretadas literalmente se não for óbvio que a linguagem seja figurativa.I. 35 . Zacarias 1:1-15 é uma profecia didática mas 1:16-21 são versículos que contém uma visão preditiva. instruindo-os em verdades morais e teológicas. A) LINGUAGEM LITERAL: (o que diz é o que significa) Sempre interpreta a passagem numa maneira mais normal. Identifique o tipo de Profecia: A primeira etapa para um estudante da Bíblia é de identificar o tipo de profecia sendo estudado. Identifique o tipo de Linguagem: A segunda etapa é de identificar o tipo de linguagem que está sendo usado na profecia. II. Algumas profecias contém os dois tipos juntos.

em Daniel 7:17 “ Os quatro grandes animais são quatro reinos que se levantarão na terra. o presente e o futuro. 2) Com linguagem figurativa. João 1:21 “ Mas o templo do qual ele falava era o seu corpo. Isaías 11:1 fala sobre um ramo surgindo de um homem. foi predito por Jesus que se eles destruíssem este templo. A mesma passagem pode pular de falando sobre o presente para falando sobre o futuro. Por exemplo. Por exemplo: Amós 9:13-15 parece ser linguagem figurativa.” 3) CUIDADO!: 1) Determinar o tipo de profecia em algumas passagens é difícil. Por exemplo. Daniel descreve leões e leopardos com asas. Deus é o autor da profecia e a melhor atitude é estudar a profecia na dependência dEle.” Em João 2:19. Mas temos que assumir que uma passagem preditiva é literal e ao mesmo tempo sabendo que bastante profecias são figurativas. 2) Profecia inclui o passado.B) LINGUAGEM FIGURATIVA: (só quando não pode ser literal) Use uma figura ou ilustração para representar um objeto ou evento literal. Então você tem que cuidar. Ele iria levanta-lo em três dias. 1) Algumas passagens obviamente contém linguagem figurativa. Joel 2:31 cita que a lua tornará em sangue. o objetivo é de discernir qual é o objeto ou evento literal que está sendo ilustrado pela linguagem figurativa. 36 . porque muitas vezes as profecias não seguem numa seqüência cronológica.

“Para que me oferecem tantos sacrifícios?”. 14. nação pecadora. Ouçam. Da sola do pé ao alto da cabeça não há nada são. O boi reconhece o seu dono. Governantes de Sodoma. Visão que Isaías. povo carregado de iniqüidade! Raça de malfeitores. (Nova Versão Internacional) 1. quem lhes pediu que pusessem os pés em meus átrios? 13. Suas festas da lua nova e suas festas fixas. Parem de trazer ofertas inúteis! O incenso de vocês é repugnante para mim. filhos dados á corrupção! Abandonaram o SENHOR.Isaías 1:1-31: Jotão. ó céus! Escute ó terra! Pois o SENHOR falou: “Criei filhos e os fiz crescer. teve a respeito de Judá e Jerusalém durante os reinados de Uzias. 5. 2. eu as odeio. Não tenho nenhum prazer no sangue de novilhos. mas Israel nada sabe. Por que haveriam de continuar a ser castigados? Por que insistem na revolta? A cabeça toda está ferida. somente machucados. Acaz e Ezequias. chega de holocaustos de carneiros e da gordura de novilhos gordos. pergunta o SENHOR. como abrigo numa plantação de melões. escutem a instrução de nosso Deus! 11. Luas novas. suas cidades foram destruídas a fogo. que não foram limpos nem enfaixados nem tratados com azeite. Tornaram-se um fardo para mim. desprezaram o Santo de Israel e o rejeitaram. revoltaram contra mim. filho de Amós. sábados e reuniões! Não consigo suportar suas assembléias cheias de iniqüidade. 8. A terra de vocês está devastada. mas eles se 3. povo de Gomorra. diante de vocês. os seus campos estão sendo tomados por estrangeiros. Se o SENHOR dos Exércitos não tivesse poupado alguns de nós. como uma cidade sitiada. 9. 6. já estaríamos com Sodoma e semelhantes a Gomorra. todo o coração está sofrendo. e o jumento conhece a manjedoura do seu proprietário. e devastados como a ruína que eles costumam causar. o meu povo nada compreende”. “Para mim. ouçam a palavra do SENHOR! Vocês. não os suporto mais! 37 . Ah. Quando vocês vem à minha presença. reis de Judá. 7. de cordeiros e de bodes! 12. Só restou a cidade de Sião como tenda numa vinha. 10. 4. vergões e ferimentos abertos.

23.15. 30. Vejam como a cidade fiel se tornou prostituta! Antes cheia de justiça e habitada pela retidão. tirarei toda a sua escória e removerei todas as suas impurezas. Depois disso você será chamada cidade de retidão. 26. como um jardim sem água. e não tomam conhecimento da causa da viúva. 18. Lavem-se! Limpem-se! Removam suas más obras para longe da minha vista! Parem de fazer o mal. Voltarei minha mão contra você. anuncia: “Ah! Derramei minha ira sobre os meus adversários e me vingarei dos meus inimigos. mesmo que multipliquem as suas orações. Sião será redimida com justiça. 29. o SENHOR dos Exércitos.esconderei de vocês os meus olhos. 25. mas. Por isso o Soberano. acabem com a opressão. O poderoso se tornará como estopa. se resistirem e se rebelarem. Quando vocês estenderem as mãos em oração. 28. o Poderoso de Israel. 38 . amigos de ladrões. vamos refletir juntos”. ambos serão queimados juntos sem que ninguém apague o fogo”. Seus líderes são rebeldes. ficarão decepcionados com os jardins sagrados que escolheram. 27. 17. Se vocês estiverem dispostos a obedecer. Restaurarei os seus juízes como no passado. Eles não defendem os direitos do órfão. como no princípio. embora sejam rubros como púrpura. e os que abandonam o SENHOR perecerão. Lutem pelos direitos do órfão. 24. defendam a causa da viúva. serão devorados pela espada. não as escutarei! As suas mãos estão cheias de sangue! 16. cidade fiel”. eles se tornarão brancos como a neve. diz o SENHOR. agora está cheia de assassinos! 22. 20. 19. comerão os melhores frutos desta terra. seu licor ficou aguado. Mas os rebeldes e os pecadores serão destruídos. com retidão os que se arrependerem. 31. aprendam a fazer o bem! Busquem a justiça. “Venham. Sua prata tornou-se escória. e sua obra como fagulha. como a lã se tornarão. todos eles amam o suborno e andam atrás de presentes. “Vocês se envergonharão dos carvalhos sagrados que tanto apreciam. Vocês serão como um terebinto cujas folhas estão caindo. os seus conselheiros. “Embora os seus pecados sejam vermelhos como escarlate.” Pois o SENHOR é quem fala! 21.

AS TAREFAS OPCIONAIS 39 .

40 . vais lavar os meus pés?” 7 Respondeu Jesus: “Você não compreende agora o que estou lhe fazendo. filho de Simão. enxugando-os com a toalha que estava em sua cintura. Leia o texto de João 13:1-20 pelo menos 3 vezes. e que viera de Deus e estava voltando para Deus. que lhe disse: “Senhor. mais tarde. 5 Depois disso. (Nova Versão Internacional) 1 Um pouco antes da festa da Páscoa. 2. levantou-se da mesa. tendo amado os seus que estavam no 2 Estava sendo servido o jantar. 4 assim. entenderá”. e o Diabo já havia induzido Judas Iscariotes. nunca lavarás os meus pés!”. Responda as perguntas indutivas. porém. 3 Jesus sabia que o Pai havia colocado todas as coisas debaixo do seu poder. tirou sua capa e colocou uma toalha em volta da cintura.Tarefa Opcional #1: 1. amou-os até o fim. Jesus respondeu: “Se eu não os lavar. João 13:1-20: mundo. 8 Disse Pedro: “Não. você não terá parte comigo”. derramou água numa bacia e começou a lavar os pés dos seus discípulos. sabendo Jesus que havia chegado o tempo em que deixaria este mundo e iria para o Pai. a trair Jesus. 6 Chegou-se a Simão Pedro.

11 Pois ele sabia quem iria traí-lo. estará me recebendo. Mas isto acontece para que se cumpra a Escritura: ‘Aquele que partilhava do meu pão voltou-se contra mim’. vocês creiam que Eu Sou. vocês também devem lavar os pés uns dos outros. sendo Senhor e Mestre de vocês. quando acontecer. mas também as minhas mãos e a minha cabeça!” 10 Respondeu Jesus: “Quem já se banhou precisa apenas lavar os pés. lavei-lhes os pés. e quem me recebe. 15 Eu lhes dei o exemplo. a fim de que. não apenas os meus pés. para que vocês façam como lhes fiz. 41 . 18 “Não estou me referindo a todos vocês. Vocês estão limpos. e por isso disse que nem todos estavam limpos. se eu. e com razão. felizes serão se as praticarem. pois eu o sou.9 Respondeu Simão Pedro: “Então. 17 Agora que vocês sabem estas coisas. 19 “Estou lhes dizendo antes que aconteça. mas nem todos”. todo o seu corpo está limpo. Então lhes perguntou: “Vocês entendem o que lhes fiz? 13 Vocês me chamam ‘Mestre’ e ‘Senhor’. Jesus tornou a vestir sua capa e voltou ao seu lugar. 16 Digo-lhes verdadeiramente que nenhum escravo é maior do que o seu senhor. Senhor. conheço os que escolhi. recebe aquele que me enviou”. 14 Pois bem. como também nenhum mensageiro é maior do que aquele que o enviou. 20 Eu lhes garanto: Quem receber aquele que eu enviar. 12 Quando terminou de lavar-lhes os pés.

9 ? 15) Explique o significado do que Jesus diz em vs. 16? 19) Porquê não é suficiente só “saber” as coisas? (olha vs. 1? 6) Quanto Jesus amava seus discípulos? 7) Judas Iscariotes estava incluído nesse amor? 8) Como que Jesus pode amar alguém assim? 9) Quais são os fatos que Jesus sabia sobre si mesmo em vs. interprete vs. 3? 10) Porquê Jesus lavou os pés dos seus discípulos? 11) Normalmente era o trabalho de quem? 12) Como Pedro reagiu quando Jesus começou a lavar os seus pés? 13) Porquê Pedro não queria que Jesus lavasse os seus pés? 14) Como que Pedro respondeu a resposta de Jesus em vs. 18? 21) Por favor.Perguntas Indutivas: O O I O O I I I O I I O I O I A I I I I I A A A 1) Quem está envolvido nessa história? 2) Qual evento está prestes a acontecer? 3) O que é a festa da Páscoa? 4) Descreva em suas palavras o que está acontecendo aqui? 5) O que Jesus sabe sobre si mesmo em vs. 16) Como você responderia a pergunta de Jesus em vs. 20. 10. 17) 20) Jesus está falando acerca de quem no vs. 22) Quais são alguns fatos que sabemos sobre quem nós somos? 23) Como posso amar alguém nessa semana? 24) Como posso mostrar amor para com meu inimigo? 42 . 12? 17) Porquê Jesus disse que devemos lavar os pés uns dos outros? 18) O que significa as palavras de Jesus em vs.

e agora também prisioneiro de Cristo Jesus. prisioneiro de Cristo Jesus. 11 Ele antes lhe era inútil. 9 prefiro fazer um apelo com base no amor. Analise o livro. a Arquipo. 13 Gostaria de mantê-lo comigo para que me ajudasse em seu lugar enquanto estou preso por causa do evangelho. tanto para você quanto para mim. graça e paz da parte de Deus nosso Pai e do Senhor Jesus Cristo. nosso companheiro de lutas. Eu. nosso amado cooperador. 6 Oro para que a comunhão que procede da sua fé seja eficaz no pleno conhecimento de todo o bem que temos em Cristo. mesmo tendo em Cristo plena liberdade para mandar que você cumpra o seu dever. 43 . a você. 4 Sempre dou graças a meu Deus. 2 à irmã Áfia. como se fosse o meu próprio coração. 2. 3. e o irmão Timóteo. que gerei enquanto estava preso. 5 porque ouço falar da sua fé no Senhor Jesus e do seu amor por todos os santos. porque você. mas agora é útil. e à igreja que se reúne com você em sua 3 A vocês. Leia o livro de Filemom pelo menos 3 vezes. 10 apelo em favor de meu filho Onésimo. 8 Por isso. Filemom: casa: (Nova Versão Internacional) 1 Paulo. já velho. Faça um esboço (usando o esboço para uma epístola). 7 Seu amor me tem dado grande alegria e consolação.Tarefa Opcional #2: 1. lembrando-me de você nas minhas orações. irmão. Filemom. Paulo. 12 Mando-o de volta a você. tem reanimado o coração dos santos.

para que você o tivesse de volta para sempre. escrevo de próprio punho: Eu pagarei — para não dizer que você me deve a própria vida. Para mim ele é um irmão muito amado. eu gostaria de receber de você algum benefício por estarmos no Senhor. prepare-me um aposento. 25 A graça do Senhor Jesus Cristo seja com o espírito de todos vocês. e não forçado. envia-lhe saudações. 19 Eu. meu companheiro de prisão por causa de Cristo Jesus.14 Mas não quis fazer nada sem a sua permissão. 24 assim como também Marcos. 17 Assim. irmão. acima de escravo. Aristarco. para que qualquer favor que você fizer seja espontâneo. 44 . meus cooperadores. 15 Talvez ele tenha sido separado de você por algum tempo. mas. espero poder ser restituído a vocês. se você me considera companheiro na fé. 23 Epafras. como irmão amado. Paulo. 18 Se ele o prejudicou em algo ou lhe deve alguma coisa. Demas e Lucas. Reanime o meu coração em Cristo! 21 Escrevo-lhe certo de que você me obedecerá. 20 Sim. porque. e ainda mais para você. receba-o como se estivesse recebendo a mim. sabendo que fará ainda mais do lhe que peço. ponha na minha conta. 16 não mais como escravo. tanto como pessoa quanto como cristão. 22 Além disso. graças às suas orações.

3. o Santo de Israel. Faça um esboço simples. Farei uma aliança eterna com vocês. Leia o capítulo de Isaías 55 pelo menos 3 vezes.Tarefa Opcional #3: 1. Identifique os tipos de profecias de cada divisão de assuntos no seu esboço. venham às águas. eu o fiz uma testemunha aos povos. e vocês que não possuem dinheiro algum. para que sua alma viva. 6. 4) Vejam. 3) Dêem-me ouvidos e venham a mim. por causa do SENHOR. um líder e governante dos povos. escutem-me. Crie um esboço que você vai usar para ensinar a passagem. 2) Por que gastar dinheiro naquilo que não é pão. 2. todos vocês que estão com sede. venham. vá para o segundo assunto e desenvolva-o. 5) Com certeza você convocará nações que você não conhece. e nações que não o conhecem se apressarão até você. o seu Deus. Depois. Tente usar ilustrações e histórias para ajudar a ensinar cada idéia melhor. e a alma de vocês se deliciará com a mais fina refeição. Analise o capítulo usando o seu esboço. Isaías 55: (Nova Versão Internacional) 1) “Venham. e o seu trabalho árduo naquilo que não satisfaz? Escutem. interpretou e aplicou. Comece com o primeiro assunto e explique versículo por versículo. ouçam-me.” 45 . Você pode explicar mais as palavras chaves que você observou. 5. minha fidelidade prometida a Davi. comprem vinho e leite sem dinheiro e sem custo. comprem e comam! Venham. Use todos os assuntos do seu esboço da passagem. pois Ele lhe concedeu esplendor. Identifique o tema da profecia. 4. e comam o que é bom.

mas fará o que desejo e atingirá o propósito para o qual a enviei. que não será destruído. e em vez de roseiras bravas crescerá a murta. 9) “Assim como os céus são mais altos do que a terra. Volte-se ele para o SENHOR. para ela produzir semente para o semeador e pão para o que come. e os meus pensamentos. 10) Assim como a chuva e a neve descem do céus e não voltem para eles sem regarem a terra e fazerem-na brotar e florescer. 7) Que o ímpio abandone os eu caminho. também os meus caminhos são mais altos do que os seus caminhos. os montes e colinas irromperão em canto diante de vocês. os seus pensamentos. 8) “Pois os meus pensamentos não são os pensamentos de vocês. nem os seus caminhos são os meus caminhos”. 12) Vocês sairão em júbilo e serão conduzidos em paz.” 46 . 11) assim também ocorre com a palavra que sai da minha boca: ele não voltará para mim vazia. para sinal eterno. que terá misericórdia dele. e todas as árvores do campo baterão palmas. Isso resultará em renome para o SENHOR. 13) No lugar do espinheiro crescerá o pinheiro. mais altos do que os seus pensamentos. e o homem mau. declara o SENHOR. clamem por Ele enquanto está perto. volte-se para o nosso Deus. pois Ele dá de bom grado o seu perdão.6) Busquem o SENHOR enquanto é possível achá-lo.

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