Pauta de observacin de clases CMAP TOOLS

Docente: Asignatura: Curso: Tiempo de uso del cmap durante la clase observada Fecha:

Formato del CMAP Logrado El nodo principal es 2 el ttulo del contenido del cmap Presenta una 2 jerarqua clara de conceptos Los recursos se 2 sustentan sin Internet Los recursos son de 2 calidad (imagen, duracin, originalidad) El cmap es 2 utilizable en ms de una clase (especificidad de contenido) Parcialmente logrado 1 No logrado 0

Qu le falt a las variables parcialmente logrados y no logrados? Comente identificando las variables. ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________

Uso del cmap en la sala: Objetivo del CMAP (repaso, ejercicios para prueba, presentacin de contenidos en otro formato, etc).

Evaluacin de la utilidad del CMAP como apoyo del contenido especfico (suma o resta al proceso de enseanza-aprendizaje del contenido)

El contenido/objetivo del CMAP, Podra haberse logrado de una mejor forma? Justifique (otro programa, menos recursos, una experiencia de aprendizaje, etc)

Preparacin del docente para usar el CMAP (tecnologa en la sala, conocimiento del mapa y sus recursos, conocimiento del programa, dificultades en la presentacin, etc.)

Inters/motivacin de los alumnos por el CMAP y contenidos abordados (lo copian, preguntan por direccin web, observan los recursos, toman apuntes, disciplina en la sala, etc)

Fortalezas de la clase con CMAP

Puntos de mejora de la clase con CMAP

Puntos de mejora en la construccin del CMAP

Recursos que falta para mejorar la presentacin del CMAP