http://www.wella-training-online.com/tronl_es_04/index.

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I CONOCIMIENTOS BÁSICOS

1 CABELLO
En la cabeza se llevan a cabo verdaderos rendimientos récord. Durante la vida de una persona, se
producen millones de cabellos, los cuales puestos unos tras otro forman un camino de 1.000 kilómetros.
En un crecimiento normal, la cantidad de cabellos producida diariamente
consiste en aprox. 30 metros por cabeza. La resistencia es también
considerable: algunas pruebas de desgaste han arrojado que el cabello sano
puede soportar un peso de 100 gr. sin romperse. Un cabello de 100.000
cabellos podría soportar un peso de 10.000 kg. Esto es 200 quintales o aprox.
12 autos de categoría media. Observe con más atención.

1. Cabello
2. La estructura del cabello
3. El crecimiento del cabello
4. La composición del cabello
5. Cabello normal
6. Cabello dañado
7. Cabello fino

2 CUERO CABELLUDO
Cuando la persona se encuentra satisfecha de sí misma y su entorno, entonces dice “Me siento bien en mi
propia piel”.
La piel cumple funciones activas y exigentes para nuestro cuerpo, no es
solamente un manto protector pasivo. Los órganos internos estimulan la
irritación cutánea, los masajes liberan las substancias del propio cuerpo. La piel
es el órgano más grande y vital, hay por ejemplo 2/3 de la piel dañada por
quemaduras y se produce peligro de vida. Un viaje de exploración por la piel
explica lo que el interior reviste tan suave y al mismo tiempo protege tan
intensamente.

1. La estructura de la 4. Las glándulas de la piel

piel 5. Las escamas
2. Las funciones de la 6. El sensible cuero cabelludo
epidermis 7. El cuero cabelludo graso
3. Los vasos 8. Seborrea
sanguíneos de la piel

3 COLORACIÓN
Uno reconoce al color, ya que éste pertenece a la expresión de la personalidad, como también la ropa o
el maquillaje. Si uno sólo apoya el color natural o lo cambia completamente, depende de detalles
particulares.
Desde miles de años que las personas tratan con varios recursos de conseguir
otra apariencia para su cabello, ya sea para conservar una impresión juvenil o
para verse más expresivo.
El cambio del color en el cabello, con sus variadas posibilidades y técnicas,
hoy en día ya no es una historia exitosa que no se deja de pensar. Aquí
encontrará detalles importantes sobre la pigmentación natural del cabello y la
acción de cada producto, lo que puede transmitir a su cliente en un
asesoramiento.

1. Introducción color
2. La creación del color natural
3. Tratamiento coloración
4. Los tipos de colorantes de la totalización
5. Los procesos en una coloración
6. El principio activo de una decoloración
4 ONDAS
Volumen, ondas, rizos – todos estos términos uno los asocia con la elasticidad, movimiento y abundancia
del cabello. Donde la naturaleza se ha descuidado, el estilista tiene variadas posibilidades para ofrecer.
A menudo, los peinados no duran mucho, se caen o el consumidor final tiene el
deseo por más vitalidad, volumen movimiento.

El estilista puede lograr cualquier estilización, desde un suave volumen hasta

gruesos rizos. Sin embargo, la permanente es su servicio más duradero, como
también el más exclusivo, ya que requiere de alta calificación del experto.

1. Introducción ondas
2. Tratamiento permanente
3. El principio activo de una ondulación

II TÉCNICAS BÁSICAS DEL CORTE DE CABELLO

1 HERRAMIENTAS DE TRABAJO

1.1. PEINE
POSICIÓN Y MANIPULACIÓN DEL PEINE
 ¿Cómo?
 sujetar el peine entre el dedo pulgar e índice
 Tener en cuenta:
 para cortar la transición, las púas del peine miran hacia
arriba
 para peinar, las púas del peine han de mirar hacia abajo

1.2. TIJERA
A. MANTENIMIENTO (POSICIÓN) DE LA TIJERA
 ¿Cómo?
 depositar la tijera con la punta hacia la izquierda
 la cabeza del tornillo debería estar arriba
 poner la punta del dedo pulgar en el ojo/agujero para el dedo
inferior
 pasar hasta la segunda falange del dedo anular por el ojo/aguero
para el dedo superior
 apoyar los dedos índice y corazón en el larguero superior de la
tijera
 Tener en cuenta:
 no estirar demasiado el pulgar: impide la guía de la tijera
 presionar las puntas de los dedos (índice, corazón y anular) en el larguero superior para
tener la tijera bien agarrada y guiarla con seguridad
 utilizar la tijera siempre por el mismo lado durante el corte

B. MANIPULACIÓN DE LA TIJERA
 ¿Cómo?
 con las hojas de la tijera cerradas colocar el borde inferior de la
tijera sobre el dedo índice de la mano izquierda
 abrir y cerrar con el pulgar la tijera apoyada de esta manera
 tras probar varias veces, quitar el dedo índice de apoyo mientras
que la tijera se sigue abriendo y cerrando con el pulgar
 Tener en cuenta:
 realizar el ejercicio hasta que la hoja de la tijera dirigida con el
pulgar se mueva uniformemente sin apoyo

C. MANIPULACIÓN DE LA TIJERA Y EL PEINE

 ¿Cómo?
 poner el dedo anular en el ojo/agujero para
el dedo superior de la tijera
 girar la mano hacia abajo
 mantener la tijera en la cavidad de la mano

 acercar la tijera a la superficie interior de la mano

 tomar el peine en la mano
 mantener el peine con el pulgar y el índice
 Tener en cuenta:
 al mantener la tijera, sin cortar, el pulgar se encuentra siempre fuera del ojo/agujero del
dedo

1.3 TIJERA DE CLAREAR / TIJERA DAE MODELAR

POSICIÓN Y MANIPULACIÓN DE LA TIJERA DE ACLARAR/TIJERA DE MODELAR
  ¿Cómo?
 ver tijera
 Tener en cuenta:
 el resultado del aclarado hecho con la tijera depende del tipo de
tijera que se use, de la cantidad y dimensiones de los dientes
así como del estado de desgaste de la tijera
 la tijera de aclarar tiene un dentado fino bilateral y es
apropiada, sobretodo, para aclarar con el pelo seco. Cada vez
que se cierra corta aprox. un tercio de todo el pelo que recoge
 la tijera de modelar tiene dientes sólo en un lado y es
apropiada, sobretodo, para cortes de transición. cada vez que se
cierra corta aproximadamente la mitad de todo el pelo que
recoge.

1.4 NAVAJA DE AFEITAR

POSICIÓN DE LA NAVAJA DE AFEITAR
 ¿Cómo?
 coger con la mano la navaja de afeitar
 desplegar la navaja de afeitar con el pulgar y el índice
 el dedo anular ayuda a la apertura haciendo una ligera presión en
la bisagra
 sujetar la navaja de afeitar con el pulgar en un lado y los dedos
índice, corazón y anular en la otra
 el dedo meñique está en el espolón y sostiene el mango
 Tener en cuenta:
 tensar la piel para que la navaja se deslice sin peligro
 manipulación y guía seguras de la navaja

1.5 MÁQUINILLA DE CORTE

POSICIÓN DE LA MAQUINILLA
 ¿Cómo?
 poner la maquinilla muy inclinada con el cabezal de corte
 pasar la maquinilla cuidadosamente sobre la piel en el borde del
corte del contorno
 Tener en cuenta:
 la altura del corte de la maquinilla depende de la regulación del
cabezal o de la selección del cabezal de corte de un suplemento
 al cortar la transición, la guía del peine es determinante para el grado
de la transición

III CONOCIMIENTOS BÁSICOS

Hay diferentes factores que determinan el corte de pelo e influyen
básicamente en el resultado. Aparte de la limpieza y el trabajo exactos,
a la hora de cortar el pelo es importante tener en cuenta lo siguiente:

1. CARACTERÍSTICAS NATURALES
Ejemplo: orejas salientes: no cortar el pelo demasiado corto
• Forma de la cabeza
• Dirección de crecimiento natural
• Remolino
• Calidad del pelo

2. DIRECCIÓN DEL PEINADO

• paralelo a la división: apoyar la espalda del peine en la división hacia donde indican las púas
• en caída natural: peinar siguiendo la caída natural del pelo
• desplazar: aquí, el pelo se desplaza del mechón dividido a: la izquierda, derecha, detrás,
delante

3. DIVISIONES
(Imagen 1)

• división vertical (Imagen 1)

• división horizontal (Imagen 2)
• división diagonal (Imagen 3)

Atajo para imágenes 2 y 3: http://www.wella-training-

online.com/tronl_es_04/haircut_intro/basics/basis2c.jsp#

4. ÁNGULO DE CORTE
(Imagen 1)
• ángulo derecho = escalado uniforme (Imagen 1)
• ángulo de corte pasado hacia atrás = porción de la parte
anterior de la cabeza más larga (Imagen 2)
• ángulo de corte pasado hacia delante = porción de la parte de la
coronilla más corta (Imagen 3)

Atajo para imágenes 2 y 3: http://www.wella-training-

online.com/tronl_es_04/haircut_intro/basics/basis2d.jsp#

5. LÍNEAS DE CORTE
(Imagen 1)

• diagonal hacia delante = convexo (Imagen 1)

• diagonal hacia detrás = cóncavo (Imagen 2)
• recto (Imagen 3)
Atajo para imágenes 2 y 3: http://www.wella-training-
online.com/tronl_es_04/haircut_intro/basics/basis2e.jsp#

6. POSICIÓN DE LA MANO Y LOS DEDOS

• el espejo es el elemento más importante para comprobar o auto comprobar la posición de la

mano.
• en general, todos los cortes de pelo se controlan con las líneas de división opuestas

IV TÉCNICAS DE CORTE
Un corte perfecto del pelo es uno de los principios básicos importantes de todos los peinados. En
los últimos años y gracias al perfeccionamiento de las diferentes técnicas, el corte de pelo ha
alcanzado un alto estándar en el que se orientan los especialistas de todo el mundo- Estas bases
de trabajo pretenden ayudar a hacer accesible a todo el mundo los conocimientos y habilidades.
Las bases de trabajo está subdivididas en:

1 LINEA 1 - CORTE DE PELO LARGO CLÁSICO

(ver otras imágenes en la página del sitio)
 ¿Qué?
 corte de todo el pelo en una línea
 teniendo en cuenta las características
naturales (forma de la cabeza,
remolinos, rizos)
 ¿Cómo?
 con la parte ancha del peine
 peinar el cabello flojo
 cortar sin tensión
 Objectivo:
 forma compacta
 todo el pelo cae en una línea
 el pelo de cortina no se acorta

1.2 NUCA
A. CORTE DE LA LÍNEA GUÍA
B. CONTROL DE LA LÍNEA GUÍA
 ¿Cómo?
 hacer una raya central en la parte posterior de la cabeza
 sacar mechones de aprox. 2-3 cm de grosor, horizontales
 inclinar la cabeza de la clienta ligeramente hacia delante
 cortar el cabello en la mano sobre la espalda
 ¿Por qué?
 para conseguir una línea guía exacta, ejercer la menor
tensión posible para tener en cuenta peculiaridades propias
como, por ejemplo, remolinos
 tras el primer corte, controlar la línea guía manteniendo el
dedo en los puntos finales izquierda y derecha

C. CORTE EM LA LÍNEA GUÍA

 ¿Cómo?
 hacer divisiones delgadas de cabello, de tal forma que la línea
guía situada debajo se puede ver
 ¿Por qué?
 a más delgados los mechones, más exacto es el corte

1.3 LADO
A. CORTE DE LA LÍNEA GUÍA (UNIÓN A LA NUCA)

 ¿Cómo?
 partir de la línea guía existente en la nuca
 hacer una división horizontal sobre la oreja a la cara
 cortar en la mano paralelamente a la división en la espalda
 para ello girar la cabeza de la clienta hacia un lado
 ¿Por qué?
 de esta forma no molesta el hombro de la clienta
 se puede conseguir una unión exacta
B. CORTE EN LA LÍNEA GUÍA
 ¿Cómo?
 hacer una división fina de la siguiente parte para ver la línea
guía inferior
 cortar en la mano el cabello en la espalda
 cuidado: no levantar la mano
 ¿Por qué?
 para conseguir una línea de corte regular
 para evitar escalonados en el contorno

C. BISELAR EL CONTORNO (SI SE DESEA)

 ¿Cómo?
 peinar el cabello en la mano dándole forma y sin tensión
 cortar el contorno en la mano de abajo a arriba
 ¿Por qué?
 de esta forma, el cabello tiene un contorno exacto en la caída
libre

CONTROL DE LOS LADOS CORTADOS CON EL PELO SECO

 ¿Cómo?
 estirar hacia abajo con ambas manos para control de la
longitud en ambos lados
 ¿Por qué?
 para control de la longitud en ambos lados

1.4 ACABADO
A. CONTROL DE LA LÍNEA DE CORTE

 ¿Cómo?
 nuevo control / limpiar el contorno
 peinar el cabello hacia abajo y cortar en los dedos en el
peinador (no levantar los dedos del peinador)
 ¿Por qué?
 para asegurar una línea exterior limpia también con el cabello
seco
 para eliminar la graduación que haya podido aparecer
B. CONTROL DEL CONTORNO DE LOS LADOS

 ¿Cómo?
 peinar el cabello hacia abajo
 controlar la línea de corte existente y limpiarla
 ¿Por qué?
 para conseguir una línea limpia en la caída libre

Este corte de pelo es la base para diversas variantes de styling.

2 LÍNEA 2 - BOB CLÁSICO

(ver otras imágenes en la página del sitio)

 ¿Qué?
 corte de todo el pelo en una línea
 teniendo en cuenta las características
naturales (forma de la cabeza,
remolinos, rizos)
 ¿Cómo?
 con la parte ancha del peine
 peinar el cabello flojo
 cortar sin tensión
 Objetivo:
 forma compacta
 todo el pelo cae en una línea
 el pelo de cortina no se acorta

2.1 DIVISIÓN RAYA

A. PARTE SUPERIOR DE LA CABEZA
 ¿Cómo?
 presionar hacia delante el cabello que anteriormente se
habrá peinado hacia atrás
 hacer una raya sobre la parte superior de la cabeza
 ¿Por qué?
 línea de división = línea de corte
 la primera división es decisiva para la forma del corte del
cabello

B. LADO

 ¿Cómo?
 dividir limpiamente el cabello desde la raya en la parte superior
de la cabeza hasta la oreja
 ¿Por qué?
 para crear zonas de corte limpias ya desde el principio
2.2 NUCA
A. DIVISIÓN DE LA LÍNEA GUÍA
 ¿Cómo?
 inclinar la cabeza de la clienta ligeramente hacia delante
 hacer una raya central en la parte de atrás de la cabeza
 según la forma deseada, dividir el cabello en mechones
diagonales o horizontales de 1-3 cm de ancho
 ¿Por qué?
 línea de división = línea de corte
 la primera división es decisiva para la forma del corte del cabello

B. CORTE DE LA LÍNEA GUÍA

 ¿Cómo?
 inclinar la cabeza de la clienta ligeramente hacia delante
 cerciorarse que la posición del peine siempre sea la misma y
que haya humedad suficiente
 cortar la primera línea guía sin tensión en la piel
 controlar la línea guía antes de dividir la siguiente parte
midiendo con los dedos a misma altura
 ¿Por qué?
 para crear una línea guía exacta teniendo en cuenta la caída
natural y los posibles remolinos

C. CORTE EN LA LÍNEA GUÍA

 ¿Cómo?
 haciendo divisionses finas en la parte posterior de la cabeza, de
tal forma que la línea guía siempre se pueda ver
 ¿Por qué?
 para no crear ninguna línea nueva y mantener la línea guía

2.3 LADO
A. DIVISIÓN DE LA LÍNEA GUÍA (UNIÓN A LA NUCA)

 ¿Cómo?
 dividir ambas partes laterales a la misma altura, aprox. 3
cm sobre la altura de la oreja
 si el cabello es fino dividirlo algo más
 dado que en nuestro caso el corte de cabello será más largo
hacia delante, dividir en diagonal
 ¿Por qué?
 para conseguir una línea guía exacta
B. CORTE DE LA LÍNEA GUÍA
(Imagen 1)
 ¿Cómo?
 partiendo de la línea guía existente en la nuca
 corte paralelo a la línea de división
 cortar el cabello detrás de la oreja en la piel
 cortar el cabello sobre la oreja en la mano o con ayuda del
peine sin ejercer tensión
 cortar el cabello delante de la oreja sin tensión en la piel
 ¿Por qué?
 para asegurar un resultado exacto
Atajo para imagen 2: http://www.wella-training-
online.com/tronl_es_04/haircut_intro/basic_haircut/clbob_intro/clbob_3b.jsp#

 ¿Qué? tras la primera línea de corte en ambos lados,

hacer un control de longitud
 ¿Cómo? manteniendo los dedos
 ¿Por qué? para asegurar una longitud igual en ambos
lados

C. CORTE EN LA LÍNEA GUÍA

 ¿Cómo?
 efectuar divisiones finas, de tal forma que se vea la línea guía
que se encuentra debajo
 todos los mechones siguientes se cortarán en la línea guía
 prestar atención a que no se cree mucha tensión sobre la oreja
 ¿Por qué?
 es procedimiento preciso garantiza un resultado perfecto

FRASE FINAL:
Para conseguir una línea exterior limpia y un resultado exacto también con el cabello seco,
controlar tras el secado con secador y limpiar los contornos: peinar hacia abajo el cabello de la
línea exterior, trabajar sin tensión, si es necesario, limpiar la graduación que ha surgido.

Este corte de pelo es la base para diversas variantes de styling.

3 GRADUACIÓN 1 - BOB GRADUADO

(ver otras imágenes en la página del sitio)

 ¿Qué?
 corte de todo el pelo en un ángulo de
corte individual inferior a 90°
 ¿Cómo?
 con la parte fina del peine
 peinar el cabello bajo tensión
 cortar el pelo en la mano
 Objetivo:
 creación de volumen
 pelo corto desplaza al pelo largo
 caída del pelo hacia adentro, es decir,
uno cabello sobre otro en escala muy fina

3.1 NUCA
A. DIVISIÓN DE LA LÍNEA GUÍA

 ¿Cómo?
 hacer una raya central en la parte posterior de la cabeza
 hacer la siguiente división debajo del hueso occipital diagonal
hacia delante en dirección al la oreja
 ¿Por qué?
 para conseguir formar exactamente el corte

B. CORTE DE LA LÍNEA GUÍA

 ¿Cómo?
 sacando un mechón vertical de 1 cm de ancho justo en el
centro de la parte posterior de la cabeza
 peinar limpiamente hacia afuera partiendo de la raíz
 posición de los dedos en ángulo de 45 ° respecto a la
cabeza
 cuidado con la posición de la mano: estirar el cabello
recto del mechón, no girarlo a la izquierda ni la derecha
 hacer inclinar la cabeza hacia delante a la clienta, cortar en
la mano
 ¿Por qué?
 el primer mechón es decisivo para la altura, es decir, para el
desarrollo de la graduación
 la inclinación de la cabeza sirve para tensar mejor el cabello en la nuca

3.2 PARTEPOSTERIOR DE LA CABEZA

A. GRADUACIÓN
 ¿Cómo?
 sacar un mechón diagonal hasta el centro de la oreja
 como línea guía sirve el primer mechón vertical cortado
 el resto de mechones se trabajan siempre algo diagonal en la
división
 trabajar en el sentido de las agujas del reloj con divisiones de
1 cm de ancho
 trabajar en ese triángulo partiendo de la posición de las 6
horas a las 7 horas, a las 8 horas y a las 9 horas
 ¿Por qué?
 para conseguir crear volumen (= Graduación)
 recomendación: control de la graduación con mechón en posición contraria

 ¿Qué?
 continuar la graduación en la parte posterior de la cabeza por
el triángulo
 ¿Cómo?
 seguir dividiendo mechones en diagonal
 ahora, cada mechón se refiere ligeramente al mechón cortado
anteriormente
 a partir del centro de la oreja también se incluyen los laterales
 ¿Por qué?
 para dejar transcurrir el sector de graduación suavemente
sobre el triángulo

3.3 LADO
A. DIVISIÓN Y CORTE DE LA LÍNEA GUÍA

 ¿Cómo?
 hacer una división diagonal de 1 cm de ancho desde la parte
posterior de la cabeza hasta el contorno de la cara
 la línea guía para la graduación del lado es el último mechón
cortado de la parte posterior de la cabeza
 peinar el cabello paralelamente a la división
 línea de división = línea de corte
 cortar en la mano
 ¿Por qué?
 para conseguir una unión óptima de la graduación de la parte posterior de la cabeza a los
laterales

B. GRADUACIÓN (UNIÓN A LA PARTE POSTERIOR DE LA CABEZA)

 ¿Cómo?
 continuación de este paso de trabajo incluyendo partes delgadas
 las mismas divisiones, la misma posición de la mano
 si bien se eleva ligeramente por cada mechón
 ¿Por qué?
 para conseguir la creación de volumen y evitar las líneas
C. DETERMINACIÓN DE LONGITUD LATERAL

 ¿Cómo?
 secar el cabello con el secador de mano
 trabajar en caída libre sin tensión
 con ayuda del peine como línea guía (peine)
 realizar un corte diagonal hacia delante en la piel
 ¿Por qué?
 para conseguir una línea base exacta

3.4 ACABADO
A. NUCA CON “PEINE & TIJERA”

 ¿Cómo?
 con peine y tijera
 colocar el peine en la nuca en la piel
 a más alto se estire el peine, más se eleva de la cabeza
 cortar el cabello fino sobresaliente en la línea
 ¿Por qué?
 trabajo de precisión para tomar peso del contorno

B. CONTORNO DE LA NUCA
(Imagen 1)
 ¿Cómo?
 con la punta de la tijera
 ¿Por qué?
 para eliminar cabello fino en la raíz

Este corte de pelo es la base para diversas variantes de styling.

4 GRADUACIÓN 2 - CONTORNO CORTO, CABELLO DE CORTINA LARGO

(ver otras imágenes en el sitio)
A. CORTE DE TODO EL PELO EM UM ÁNGULO DE CORTE INDIVIDUAL INFERIOR A 90º

 ¿Cómo?
 con la parte fina del peine
 peinar el cabello bajo tensión
 cortar el pelo en la mano
 Objectivo:
 creación de volumen
 pelo corto desplaza al pelo largo
  caída del pelo hacia adentro, es decir, uno cabello sobre otro en escala muy fina

4.1 LADO
A. DIVISIÓN LÍNEA GUÍA CONTORNO

B. CORTE LÍNEA GUÍA

 ¿Cómo?
 hacer una división diagonal de 1 cm de ancho sobre la
patilla desde la sien hasta antes de la parte de la oreja
 cortar en la mano paralelamente a la división
 ¿Por qué?
 para conseguir una línea suave en el contorno

C. GRADUACIÓN

 ¿Cómo?
 sacar otro mechón diagonal aprox. de 1 cm de ancho
 aquí se utiliza el primer mechón como línea guía
 sacar y cortar en ángulo de aprox. 45° respecto a la cabeza
 ¿Por qué?
 para crear volumen

 ¿Qué?
 continuar el escalonado hasta detrás de la oreja
 ¿Cómo?
 hacer otras divisiones diagonales
 ¿Por qué?
 para trabajar un desarrollo regular y suave de la graduación

D. UNIÓN COM LA NUCA

 ¿Cómo?
 sacar un mechón diagonal de aprox. 2 cm de ancho hasta el
contorno de la nuca
 peinar en ángulo de 45° respecto a la cabeza y cortar
paralelamente a la división
 ¿Por qué?
 para conseguir un contorno suave
 Cuidado: no mantener los dedos muy
cerca de la cabeza para no quitar
mucha longitud/peso del contorno

4.2 PARTE POSTERIOR DE LLA CABEZA

A. GRADUACIÓN
 ¿Cómo?
 sacar otros mechones diagonales, de un ancho tal que se reconozca la línea guía que hay
debajo
 cortar con el mismo ángulo de elevación que hasta ahora
 trabajar previamente hasta el centro de la parte posterior de la cabeza
 ¿Por qué?
 para crear una graduación fluida en la parte posterior de la cabeza
Atajo para imagen 2: http://www.wella-training-
online.com/tronl_es_04/haircut_intro/basic_haircut/gradu_home/gradu_2a.jsp#

 ¿Qué?
 unión de la longitud desde la graduación lateral a la parte
superior de la cabeza
 ¿Cómo?
 se prolonga la línea
 dividir el cabello en mechones diagonales
 ángulo de elevación idéntico al del mechón anterior
 ¿Por qué?
 para crear una graduación y una unión exacta con la parte
superior de la cabeza

4.3 PARTE SUPERIOR DE LLA CABEZA

A. UNIÓN DEL CABELLO DE CORTINA > DE LOS LADOS

 ¿Cómo?
 peinar hacia fuera el mechón diagonal
 al cortar, tirar ligeramente hacia detrás
 ¿Por qué?
 tirar hacia detrás para que el cabello permanezca más largo
hacia delante
 prestar atención a la posición de los dedos: ésta determina el
desarrollo de la línea de corte hacia delante, a más abajo
estén los dedos, más largo permanece el cabello en la parte anterior

B. UNIÓN POR LA CORONILLA

 ¿Cómo?
 hacer divisiones de mechones finas diagonales sobre la raya
 estirar los dedos empinados hacia arriba por la parte larga
 cortar las puntas que se forman, es decir, unirlas, redondearlas
 ¿Por qué?
 para conseguir un desarrollo suave y eliminar posibles cantos

4.4 ACABADO
A. NUCA CON “PEINE & TIJERA”
  ¿Cómo?
 con peine y tijera con el pelo seco
 ¿Por qué?
 para eliminar el posible cabello sobresaliente
 para conseguir una terminación limpia

B. CONTORNO DE LA OREJA

 ¿Cómo?
 sólo con la punta de la tijera
 ¿Por qué?
 para conseguir una caída más suave

Este corte de pelo es la base para diversas variantes de styling.

5 GRADUACIÓN 3 - CONTORNO CORTO, PELO DE
CORTINA LARGO
(ver otras imágenes en la página del sitio)

¿Qué?
 corte de todo el pelo en un ángulo de corte
individual inferior a 90°
 ¿Cómo?
 con la parte fina del peine
 peinar el cabello bajo tensión
 cortar el pelo en la mano
 Objetivo:
 creación de volumen
 pelo corto desplaza al pelo largo
 caída del pelo hacia adentro, es decir, uno
cabello sobre otro en escala muy fina

5.1 NUCA
A. DIVISIÓN LÍNEA GUÍA
 ¿Cómo?
 hacer una raya central en la parte posterior de la cabeza
 hacer divisiones de oreja a oreja por debajo del
remolino
 sacar un mechón de 1 cm de ancho en el centro de la parte
posterior de la cabeza
 ¿Por qué?
 para determinar la línea guía

B. CORTE DE LA LÍNEA GUÍA

C. GRADUACIÓN
  ¿Cómo?
 sacar un mechón vertical de 1 cm de ancho
 peinar en ángulo de 90° respecto a la cabeza
 cortar en la mano paralelamente a la división del mechón
 la clienta ha inclinado la cabeza hacia delante
 Importante: la posición de la mano es recta en este punto – no
inclinarla hacia la nuca!!!
 ¿Por qué?
 para conseguir una tensión regular y una línea guía exacta
Atajo para imagen 2: http://www.wella-training-

online.com/tronl_es_04/haircut_intro/basic_haircut/graduation_3/1bc_nacken.jsp#

5.2 PARTE POSTERIOR DE LA CABEZA

A. CONTINUACIÓN DEL GRADUACIÓN
 ¿Cómo?
 los mechones siguientes se dividen ahora en diagonal
 hacer siempre divisiones lo suficientemente anchas para que se
vea la línea guía
 cerciorarse que cada mechón tenga como referencia el mechón
cortado anteriormente
 seguir trabajando así hasta detrás de la oreja
 ¿Por qué?
 para conseguir aumentar ligeramente la longitud hacia delante
Atajo para imagen 2: http://www.wella-training-
online.com/tronl_es_04/haircut_intro/basic_haircut/graduation_3/2a_hinterkopf.jsp#

5.3 LADO
A. DIVISIÓN Y CORTE DE LA LÍNEA GUÍA
 ¿Cómo?
 sacar un mechón desde la parte de atrás de la cabeza al
contorno de la cara
 aprox. 3 cm sobre la oreja
 ¿Por qué?
 para tener cabello suficiente para determinar la línea guía

 ¿Qué?
 cortar la longitud base lateral
 ¿Cómo?
 peinar limpiamente desde la raíz
 teniendo en cuenta la oreja y la caída natural del cabello
 no ejercer tensión
 cortar a lo largo del peine
 cortar paralelamente a la línea de división
 ¿Por qué?
  para conseguir una línea guía exacta

B. GRADUACIÓN
 ¿Cómo?
 sacar un mechón diagonal de 1 cm de ancho
 como línea guía sirve el último mechón cortado de la parte de
atrás de la cabeza y la línea base del lado
 ambos puntos se han de unir mutuamente
 peinar el cabello paralelamente a la división y cortarlo en la
mano
 ¿Por qué?
 para conseguir una unión limpia de la parte posterior de la
cabeza con el lado y el contorno

 ¿Qué?
 continuar la graduación en los lados hasta la parte superior de
la cabeza, es decir, la coronilla
 ¿Cómo?
 seguir trabajando con mechones diagonales de 1 cm de ancho
 la línea guía ha de permanecer visible
 no olvidar elevar cada mechón algo y estirar ligeramente hacia
atrás
 ¿Por qué?
 para conseguir crear volumen
 para conseguir un aumento ligero de la longitud hacia delante

5.4 ACABADO
A. CONTORNO DEL LADO
 ¿Cómo?
 hacer pequeños cortes con la punta de la tijera
 ¿Por qué?
 para conseguir una caída suave en el contorno

B. CONTORNO DE LA NUCA

C. NUCA CON “PEINE Y TIJERA”

 ¿Cómo?
 con peine y tijera
 colocar el peine en los contornos en la piel
 a más arriba se estire el peine más se distancia de la cabeza
 cortar el cabello fino sobresaliente en la línea
 ¿Por qué?
 trabajo de precisión para quitar peso del contorno
Atajo para imagen 2: http://www.wella-training-

online.com/tronl_es_04/haircut_intro/basic_haircut/graduation_3/4b_ausarbeitung.jsp#

D. FLEQUILLO
 ¿Cómo?
  sacar dos mechones diagonales en la raya, de tal forma que
aparezca un triángulo
 sacar hacia arriba un mechón de 1 cm de ancho en ángulo de
90° respecto a la cabeza
 cortar paralelamente a la línea de división
 el resto de mechones toman este punto como referencia
 ¿Por qué?
 para determinar el punto más corto y, con ello, la línea guía
del flequillo
 para conseguir un aumento de la longitud y, con ello, una
parte del flequillo inclinada

Este corte de pelo es la base para diversas variantes de styling.

6 ESCALONADO 1 – UNIFORME
(ver otras imágenes en la página del sitio)

 ¿Qué?
 corte de todo el cabello en un
ángulo de 90° respecto a la cabeza
 ¿Cómo?
 utilizar la parte fina del peine
 cortar el pelo bajo tensión
 Objetivo:
 distribución de volumen
 longitud permanente hacia los
contornos
 todo el cabello con la misma
longitud en la línea exterior

6.1 PARTE SUPERIOR DE LA CABEZA

A. DIVISIÓN DE LA LÍNEA GUÍA

 ¿Cómo?
 sacar un mechón vertical 1 cm de ancho desde la parte más
alta de la cabeza hasta el contorno
 ¿Por qué?
 para tener una línea guía exacta

B. CORTE DE LA LÍNEA GUÍA

 ¿Cómo?
 peinar hacia arriba y cortar el cabello verticalmente (en
ángulo de 90°) del cuero cabelludo a partir del mechón
previamente sacado
 la posición de los dedos es recta en este caso, paralela a la
línea divisoria
 cerciorarse que el mechón no se desvía a la derecha ni a la
izquierda, hacia delante ni hacia atrás
  ¿Por qué?
 para garantizar una línea guía exacta y un desarrollo escalonado regular

6.2 PARTE POSTERIOR DE LA CABEZA

A. DIVISIÓN Y CORTE DE LA LÍNEA GUÍA

 ¿Cómo?
 sacar un mechón de cabello vertical de 1 cm de ancho en el
centro de la parte posterior de la cabeza hasta el contorno de la
nuca
 ¿Por qué?
 para crear una unión exacta de la parte superior de la cabeza con
la parte de atrás
 ¿Qué?
 cortar la primera línea guía en la parte posterior de la cabeza
 ¿Cómo?
 sacar el mechón anterior limpiamente en un ángulo de 90°
respecto a la cabeza y cortar paralelamente a la división
 como orientación de la longitud sirve la línea cortada previamente en la parte superior de
la cabeza
 ¿Por qué?
 para conseguir una línea guía exacta para el escalonado de la parte posterior de la cabeza

 ¿Qué?
 cortar la primera línea guía en la parte posterior de la cabeza
 ¿Cómo?
 sacar el mechón anterior limpiamente en un ángulo de 90°
respecto a la cabeza y cortar paralelamente a la división
 como orientación de la longitud sirve la línea cortada
previamente en la parte superior de la cabeza
 ¿Por qué?
 para conseguir una línea guía exacta para el escalonado de la
parte posterior de la cabeza

B. ESCALONADO

 ¿Cómo?
 sacar todos los mechones verticalmente, con anchura no
superior a 1 cm de ancho, a partir del mechón extraído separado
previamente, (es decir, no desviarlo a la izquierda ni a la
derecha)
 en cada nuevo mechón dividido, tomar algo del mechón cortado
previamente
  cortar hasta detrás de las orejas
 ¿Por qué?
 para evitar diferencias de longitud en el escalonado
Atajo para imagen 2: http://www.wella-training-
online.com/tronl_es_04/haircut_intro/basic_haircut/haircut_short/short2b.jsp#

6.3 LADO
A. DIVISIÓN E UNIÓN A LA PARTE POSTERIOR DE LA CABEZA > LADO

 ¿Cómo? hacer una división horizontal de aprox. 3-4

cm de ancho desde la parte posterior de la cabeza a la sien o
contorno
 ¿Por qué? para garantizar un desarrollo exacto del
escalonado en el lateral

 ¿Qué?
 cortar la unión del escalonado de la
parte posterior de la cabeza a los
lados
 ¿Cómo?
 sacar un mechón vertical de 1 cm de ancho
 peinar limpiamente el mechón formando un ángulo de 90°
respecto a la cabeza y cortar paralelamente a la línea de
división hasta el contorno de la cara
 como línea guía sirve el escalonado de la parte posterior de la
cabeza
 ¿Por qué?
 para conseguir una unión exacta entre la parte posterior de la cabeza y el lateral

B. ESCALONADO

 ¿Cómo?
 continuar con la división de mechones verticales de 1 cm de
ancho
 cortar como se ha descrito en el paso anterior
 ¿Por qué?
 ahora se alarga la línea
 visto imaginariamente: al apoyar el peine aparece una línea
recta continua

6.4 PARTE SUPERIOR DE LA CABEZA

A. ESCALONADO
 ¿Cómo?
 sacar un mechón vertical de 1 cm de ancho
 peinar hacia afuera limpiamente con ángulo de 90° grados
respecto a la cabeza desde la raíz del pelo
  estirar todo el cabello en la línea guía determinada en la parte superior de la cabeza e
igualarlo
 ¿Por qué?
 para conseguir un escalonado regular de la parte superior de la cabeza

B. UNIÓN DE LOS LADOS

 ¿Cómo?
 sacar un mechón fino, horizontal en la curva de la cabeza
 peinar el cabello hacia arriba paralelamente a la división
 cortar la punta que se ha producido
 ¿Por qué?
 para conseguir una transición suave

6.5 CONTORNOS
A. DETERMINACIÓN DE LA LONGITUD ENEL LADO

 ¿Cómo?
 peinar con la parte ancha del peine
 cortar la forma deseada sin tensión manteniendo los dedos/el
peine como guía de línea
 ¿Por qué?
 para conseguir una base exacta

B. UNIÓN LADO > NUCA

 ¿Cómo?
 dividir diagonalmente del lado a la nuca, aprox. 2 cm ancho
 peinar el cabello paralelamente a la división y cortar en la
mano
 ¿Por qué?
 de esta forma se garantiza una unión exacta al contorno
lateral

 ¿Qué?
 cortar la línea base en la caída natural
 ¿Cómo?
 peinar sueltamente el cabello con la parte gruesa del peine
 tener en cuenta la dirección deseada
 cortar el cabello en caída libre
 ¿Por qué?
 para tener en cuenta la caída natural del cabello
C. DETERMINACIÓN DE LA LONGITUD EN EL NUCA

 ¿Cómo?
 peinar el cabello con la parte gruesa del peine
 tener en cuenta la dirección deseada
 cortar el cabello en caída libre
 ¿Por qué?
 para conseguir contornos exactos

6.6 ACABADO
A. CONTROL DE CORTE
 ¿Cómo?
 con mechón colocado al contrario (= horizontalmente)
 sobrepasar cada mechón por encima del ángulo de 90° de pelo
en toda la cabeza
 ¿Por qué?
 para seguridad y control del corte de cabello
 para evitar posibles líneas

B. CONTORNO SIEN

 ¿Cómo?
 con el pelo seco
 en caída libre
 cortar con la punta de la tijera
 ¿Por qué?
 para asegurar un contorno limpio en caída libre

C. CONTORNO NUCA
 ¿Cómo?
 con la cuchilla
 ¿Por qué?
 para eliminar los pelitos más finos

Este corte de pelo es la base para diversas variantes de styling.

7 ESCALONADO 2 – ALARGAR
(ver otras imágenes en la página del sitio)
 ¿Qué?
 corte de todo el cabello en un
ángulo de corte individual
 ¿Cómo?
 utilizar la parte fina del peine
 cortar el pelo bajo tensión
 Objetivo:
 disminución de volumen
 aumento de longitud hacia los
contornos

7.1 NUCA
A. DIVIDIR LA LÍNEA GUÍA

B. CORTE DE LA LÍNEA GUÍA

 ¿Cómo?
 inclinar la cabeza de la clienta ligeramente hacia delante
 hacer una raya central en la parte de atrás de la cabeza
 sacar un mechón fino horizontal
 reposar el cabello sobre la espalda, cortar en la mano
 ¿Por qué?
 para conseguir una línea guía exacta teniendo en cuenta las
peculiaridades del cabello y ejercer la menor tensión posible

C. CONTROL DE LA LÍNEA GUÍA

 ¿Cómo?
 peinar el cabello suelto hacia abajo
 colocar los dedos en los puntos finales a la derecha e izquierda
de la línea guía
 controlar la longitud
 ¿Por qué?
 para tener una línea base exacta

D. CORTE EN LA LÍNEA GUÍA

 ¿Cómo?
 cortar le próximo mechón hasta aprox. 3 cm por encime de la
oreja en la línea guía existente
 dividir el cabello en porciones pequeñas de tal forma que se
vea la línea guía que se encuentra debajo
 ¿Por qué?
 a más pequeñas sean porciones, más exacto es el corte
  cerciorarse que los dedos no estén girados hacia arriba ni queden levantados por el
peinador, pues en ese caso se produce un escalonado del contorno

7.2 LADO
A. DIVIDIR LA LÍNEA GUÍA (UNIÓN A LA NUCA)

B. CORTE DE LA LÍNEA GUÍA

 ¿Cómo?
 hacer una división horizontal de aprox. 3 cm por encima de
la oreja hacia el contorno
 girar la cabeza de la clienta y cortar el cabello en la
espalda con la mano sobre el peinador
 línea divisoria = línea de corte
 el resto de mechones se cortan en la línea guía hasta la
línea de sombrero
 ¿Por qué?
 para conseguir una unión exacta

C. CORTE EM LA LÍNEA GUÍA

 Cómo?
 manteniendo los dedos tras la primera línea de corte, hacer un
control de longitud en ambos lados
 ¿Por qué?
 para asegurar la misma longitud del cabello en ambas partes

D. ESCALONADO

 ¿Cómo?
 hacer una división diagonal de aprox. 1 cm de ancho
partiendo de la sien hasta el contorno
 llevar el cabello hacia delante
 cortar el cabello en la mano paralelamente a la división en
la longitud base lateral (la primera línea guía del
escalonado cortar)
 ¿Por qué?
 para asegurar una unión con la línea exterior

E. ESCALONADO EN LA LÍNEA GUÍA

 ¿Cómo?
  llevar hacia delante el mechón diagonal en la línea guía
 dividir sólo lo suficiente para que el mechón que se encuentra abajo sea visible
 al hacerlo, llevar cada mechón algo más arriba
 seguir con esto hasta la mitad de la parte posterior de la cabeza (incluyendo el cabello de
cortina seguir con el escalonado)
 ¿Por qué?
 para trabajar un contorno suave

7.3 PARTE SUPERIOR DE LA CABEZA

A. DETERMINACIÓN DE LA LONGITUD

B. CORTE DE LA LÍNEA GUÍA

 ¿Cómo?
 sacar un mechón horizontal
 llevarlo hacia arriba en un ángulo de 90° respecto a la
cabeza
 ¿Por qué?
 para fijar el punto más corto del escalonado

C. ESCALONADO

 ¿Cómo?
 trabajar en forma de estrella alrededor de la parte superior de la
cabeza
 sacar un mechón vertical de 1 cm de ancho
 se ha de ver la línea guía del mechón cortado anteriormente
 unión de dos puntos: punto más corto del escalonado de la parte
superior de la cabeza y el escalonado realizado anteriormente de
los laterales
 el ángulo, es decir, la posición de la mano depende del grado de
escalonado determinado anteriormente
 en este corte de pelo: la posición de la mano es en diagonal
indicando hacia arriba, dado que es un escalonado largo
 ¿Por qué?
 para alcanzar una unión óptima de la parte superior de la cabeza al escalonado lateral
 consejo: a más pronunciada la posición de la mano en diagonal indicando hacia arriba,
más lleno y largo permanece el cabello en la línea exterior
Frase final
Para conseguir una línea exterior limpia y un resultado exacto también con el cabello seco,
controlar y retocar los contornos después del secado: peinar hacia abajo el cabello de la línea
exterior, trabajar sin tensión, rectificar la posible graduación surgida.
Este corte de pelo es la base para diversas variantes de styling.
8. ESCALONADO 3 – UNIFORME
(ver otras imágenes en la página del
sitio)

 ¿Qué?
 corte de todo el cabello en un
ángulo de 90° respecto a la cabeza
  ¿Cómo?
 utilizar la parte fina del peine
 cortar el pelo bajo tensión
 Objetivo:
 distribución de volumen
 longitud permanente hacia los contornos
 todo el cabello con la misma longitud en la línea exterior

8.1 NUCA
A. DIVISIÓN DE LA LÍNEA GUÍA

B. CORTE DE LA LÍNEA GUÍA

 ¿Cómo?
 hacer una raya central en la parte posterior de la cabeza
 sacar un mechón diagonal aprox. 2cm de ancho de oreja a oreja
 sin tensión peinar con la parte ancha del peine
 prestar atención a la formación de remolinos
 corte el cabello en la piel con ayuda del peine/del mano como
guía
 ¿Por qué?
 para garantizar una línea base exacta en la caída natural

C. CORTE EN LAL LÍNEA GUÍA (SIN TENSIÓN)

 ¿Cómo?
 hacer una división fina, de tal forma que la línea base que se
encuentra debajo pueda verse
 peinar limpiamente desde la raíz sin utilizar los dedos
 antes de cortar: poner los dedos en la línea de corte,
cortar el pelo en la piel
 ¿Por qué?
 para evitar una tensión fuerte provocada por los dedos
 para trabajar un contorno lleno

8.2 PARTE POSTERIOR DE LA CABEZA

A. CORTE DE LA LÍNEA GUÍA

 ¿Cómo?
 divida un primer mechón vertical en el centro de la parte
posterior de la cabeza
 punto de referencia para la longitud es el mechón cortado en
último lugar en la línea guía
 manteniendo la mano recta, cortar en ángulo de 90°
  ¿Por qué?
 para conseguir una línea guía exacta del escalonado

B. ESCALONADO

 ¿Cómo?
 sacar del mechón mechones verticales de 1 cm de largo. Este
mechón ha de estar recto, no torcer a la izquierda ni a la
derecha
 para cada nuevo mechón dividido tomar siempre algo del
mechón anterior
 cortar hasta detrás de la oreja
 ¿Por qué?
 para evitar diferencias de longitud en el escalonado


 ¿Qué?
 continuar el escalonado en la parte posterior de la cabeza
hasta el cabello de cortina
 ¿Cómo?
 hacer divisiones verticales de 1 cm
 la línea guía se ha de ver
 proceder de la misma forma que en el paso anterior
 la línea se prolonga hacia arriba
 prestar atención a los dedos y a la posición de la mano: recta y
paralela para la división
 ¿Por qué?
 para asegurar un desarrollo regular del escalonado

8.3 LADO
A. DIVISIÓN DE LA LÍNEA GUÍA

 ¿Cómo?
 sacar un mechón de aprox. 3 cm de ancho por encima de la
oreja a la misma altura
 según la forma del peinado dejar discurrir las divisiones en
diagonal o rectas hacia delante
 controlar por el espejo poniendo los dedos en las
divisiones laterales
 ¿Por qué?
 para conseguir la misma longitud en ambos lados

B. CORTE DE LA LÍNEA GUÍA

 ¿Cómo?
 peinar limpiamente el cabello de la raíz a las puntas
 cortar en la mano sin tensar teniendo en cuenta la oreja y la
caída natural del cabello
 línea de división = línea de corte
  comprobar nuevamente la caída libre del cabello después del corte
 ¿Por qué?
 para garantizar una línea básica exacta
Atajo para imagen 2: http://www.wella-training-
online.com/tronl_es_04/haircut_intro/basic_haircut/stufung_3/3b_seite.jsp#

C. ESCALONADO

 ¿Cómo?
 sacar un mechón de 1 cm de ancho vertical
 peinar limpiamente desde la raíz
 cortar en la mano haciendo un ángulo de 90° respecto a la
cabeza
 como línea guía sirve el escalonado de la parte de atrás de la
cabeza
 seguir de esta forma hasta el contorno de la cara
 ¿Por qué?
 para trabajar un escalonado regular alrededor de la cabeza

8.4 PARTE SUPERIOR DE LA CABEZA

A. DIVISIÓN DE LÍNEA GUÍA

B. CORTE DE LA LÍNEA GUÍA

 ¿Cómo?
 sacar un mechón vertical de 1 cm de ancho del centro de la parte
superior de la cabeza hasta el contorno de la frente
 cortar paralelamente a la división en ángulo de 90° a la forma de
la cabeza
 como orientación de la longitud sirve el punto más corto del
escalonado de la parte de atrás de la cabeza
 ¿Por qué?
 para conseguir una unión exacta del escalonado de la parte de
atrás de la cabeza respecto a la parte superior de la misma

C. ESCALONADO (UNIÓN LADO)

 ¿Cómo?
 ahora se une el escalonado de la parte superior de la cabeza
con el escalonado de los lados
 hacer una división fina horizontal, de tal forma que la línea
guía que se encuentra debajo pueda verse
 ¿Por qué?
 para conseguir un escalonado
regular
8.5 ACABADO
A. CORTE DE CONTROL

 Cómo?
 con un mechón en forma contraria (= horizontal)
 en toda la cabeza sobrepasar cada mechón sobre el ángulo de 90°
 ¿Por qué?
 para seguridad y control del corte de cabello
 para evitar posibles líneas

B. CONORNO DE LAS SEINES

 ¿Cómo?
 en caída libre
 sólo con la punta de la tijera
 pequeños movimientos de corte
 ¿Por qué?
 para conseguir un contorno suave

C. CONTORNO DE LA NUCA

 ¿Cómo?
 en caída libre con la punta de la
tijera
 ¿Por qué?
 para conseguir un contorno suave

 ¿Qué?
 acabar el contorno en la nuca
 ¿Cómo?
 con la cuchilla
 ¿Por qué?
 para eliminar cabellos finos
Este corte de pelo es la base para diversas variantes de styling.
9 ESCALONADO 4 – UNIFORME CON FLEQUILLO ALARGADO
(ver otras imágenes en la página del sitio)

 ¿Qué?
 corte de todo el cabello en un ángulo
de 90° respecto a la cabeza
 ¿Cómo?
 utilizar la parte fina del peine
 cortar el pelo bajo tensión
 Objetivo:
 distribución de volumen
 longitud permanente hacia los
contornos
 todo el cabello con la misma longitud
en la línea exterior
9.1 PARTE SUPERIOR DE LA CABEZA
A. DIVISIÓN DE LA LÍNEA GUÍA

 ¿Cómo?
 sacar un mechón vertical de 1 cm de ancho en el punto más alto
de la cabeza hasta el contorno de la cara para determinar la línea
guía
 ¿Por qué?
 para determinar la línea guía

B. CORTE DE LA LÍNEA GUÍA

 ¿Cómo?
 peinar hacia fuera limpiamente desde la raíz
 estirar en ángulo de 90° respecto a la cabeza
 cortar paralelamente a la división
 ¿Por qué?
 para conseguir una línea guía exacta

C. ESCALONADO

 ¿Cómo?
 cortar a lo largo de la línea guía
 mechón vertical aprox. 1 cm de ancho
 tomar siempre como referencia el mechón cortado
anteriormente (2° mechón referencia al 1° - 3° mechón
referencia al 2°)
 ¿Por qué?
 para conseguir un escalonado regular de la parte superior de la
cabeza
 dado que la cabeza es redonda sobrepasar un poco cada mechón
para conseguir una longitud igual

9.2 PARTE POSTERIOR DE LA CABEZA

A. DIVISIÓN DE LA LÍNEA GUÍA

 ¿Cómo?
 hacer divisiones en la parte posterior de la cabeza de oreja a
oreja
 sacar un mechón en el centro de la parte posterior de la cabeza
 ¿Por qué?
 para poder escalonar separadamente la parte posterior de la
cabeza en primer lugar
Atajo para imagen 2: http://www.wella-training-

online.com/tronl_es_04/haircut_intro/basic_haircut/stufung_4/2a_hinterkopf.jsp#

B. CORTE DE LA LÍNEA GUÍA (UNIÓN DE LA PARTE SUPERIOR DE LA CABEZA > NUCA)

  ¿Cómo?
 sacar un mechón de 1 cm de ancho hasta la nuca
 sacar y cortar en ángulo de 90° respecto a la cabeza
paralelamente a la división
 para determinar la longitud sirve el escalonado de la
cabeza superior cortado anteriormente
 ¿Por qué?
 para crear una unión exacta a la parte superior de la
cabeza

C. ESCALONADO

 ¿Cómo?
 el mismo proceso que en el paso anterior
 aquí sirve como línea guía la línea de la parte posterior de la
cabeza cortada en primer lugar
 dividir los mechones de tal forma que siempre se vea la línea
que está debajo
 cortar hasta detrás de la oreja
 ¿Por qué?
 para conseguir un escalonado regular de la parte posterior de la
cabeza

9.3 LADO
A UNIÓN DE LOS LADOS

B. ESCALONADO

 ¿Cómo?
 hacer divisiones de mechones de 1 cm de ancho
 peinar limpiamente desde la raíz
 cortar en la mano en ángulo de 90° grados respecto a la
cabeza
 como línea guía sirve el escalonado de la parte posterior de la cabeza
 continuar así hasta el contorno de la cara
 ¿Por qué?
 para trabajar un escalonado regular alrededor de la cabeza

9.4 PARTE ANTERIOR DE LA CABEZA

A. DIVISIÓN TRIANGULAR EN LA CORONILLA

 ¿Cómo?
 dos mechones diagonales, de tal forma que se forma un
triángulo
 ¿Por qué?
 para determinar el punto más corto y, con ello, la línea guía
del flequillo
B. ESCALONADO DEL FLEQUILLO

 ¿Cómo?
 sacar un mechón de 1 cm de ancho
 sacar hacia arriba el cabello formando un ángulo de 90° grados
respecto a la cabeza
 cortar paralelamente a la línea de la división
 el resto toman referencia de este punto
 ¿Por qué?
 para conseguir aumentar la longitud y, con ello; un flequillo
inclinado

Atajo para imagen 2: http://www.wella-training-

online.com/tronl_es_04/haircut_intro/basic_haircut/stufung_4/4b_vordrkopf.jsp#

9.5 ACABADO
A. CONTORNO DE LAS SIENES

 ¿Cómo?
 dar forma en caída libre
 sólo con la punta de la tijera
 movimientos pequeños de corte
 ¿Por qué?
 para conseguir contornos suaves

Atajo para imagen 2: http://www.wella-training-

online.com/tronl_es_04/haircut_intro/basic_haircut/stufung_4/5a_ausarbeitung.jsp#

B. CONTORNO DE LA OREJA

 ¿Cómo?
 dar forma en caída libre
 sólo con la punta de la tijera
 movimientos pequeños de corte detrás de la oreja y en la nuca
 ¿Por qué?
 para conseguir contornos suaves

Atajo para imagen 2: http://www.wella-training-

online.com/tronl_es_04/haircut_intro/basic_haircut/stufung_4/5b_ausarbeitung.jsp#
C. CONORNO DE LA NUCA

 ¿Cómo?
 con la cuchilla
 ¿Por qué?
 para eliminar los cabellos más finos

D. CONTROL DEL CORTE

 ¿Cómo?
 con mechón en sentido contrario
(= horizontal)
 rebasar cada mechón sobre el ángulo de 90°
 ¿Por qué?
 para seguridad y control del corte
 para evitar posibles líneas

F. NUCA COM “PEINE & TIJERA”

 Como?
 con peine y tijera
 colocar el peine en la nuca en la piel
 a más alto se estire el peine, más se eleva de la cabeza
 cortar el cabello fino sobresaliente en la línea
 ¿Por qué?
 trabajo de precisión para tomar peso del contorno
Este corte de pelo es la base para diversas variantes de styling.

V CONOCIMIENTOS ADICIONALES
1. CONTROL
A. INTERNO

 ¿Qué?
 controlar el corte de pelo en toda la cabeza
 ¿Cómo?
 con mechones opuestos (=horizontales)
 pasar todos los mechones por encima del ángulo de 90°
 ¿Por qué?
 como seguridad y control del corte de pelo
 para evitar posibles líneas

B. LÍNEA EXTERIOR
  ¿Qué?
 controlar y limpiar los contornos con el pelo seco
 ¿Cómo?
 peinar el pelo de la línea exterior hacia abajo
 trabajar sin tensión
 limpiar la posible graduación formada
 ¿Por qué?
 para conseguir una línea exterior limpia y un resultado exacto
también con el pelo seco

2. CONTORNO
A. SIEN

 ¿Qué?
 formar los contornos de las sienes
 ¿Cómo?
 peinar el pelo en la dirección de caída natural
 con la parte gruesa del peine
 cortar el pelo en caída libre, en la mano sin tensión o con
ayuda de un peine
 con la punta de la tijera y en cortes pequeños
 ¿Por qué?
 para hacer un contorno limpio en la parte anterior de la
cabeza

B. OREJA

 ¿Qué?
 formar los contornos de las orejas y el contorno lateral de la nuca
 ¿Cómo?
 delante de la oreja:
peinar con la parte ancha del peine, cortar la forma deseada sin tensión y hacer pequeños
cortes con la punta de la tijera manteniendo el dedo/el peine como guía lineal
 sobre la oreja:
mantener la oreja alejada con ayuda de los dedos y formar un arco alrededor de la oreja con
la tijera en cortes pequeños y caída natural
 detrás de la oreja:
peinar el pelo en la dirección de caída natural con la parte ancha del peine, cortar el pelo con
la tijera en cortes pequeños en caída natural en la mano sin tensión o con ayuda del peine
 ¿Por qué?
 para conseguir un contorno exacto y limpio delante, sobre y detrás de la oreja

C. NUCA

 ¿Qué?
 formar el contorno de la nuca
 ¿Cómo?
  peinar el pelo en la dirección de caída natural
 con la parte gruesa del peine
 cortar el pelo en caída libre, en la mano sin tensión o con ayuda del peine
 con la punta de la tijera y en cortes pequeños
 ¿Por qué?
 para conseguir contornos exactos de la nuca

D. MÁQUINA DE CORTE

 ¿Qué?
 limpiar el contorno de la nuca
 ¿Cómo?
 con la máquina de corte contra la
dirección deseada
 ¿Por qué?
 para eliminar los pelitos más pequeños

E. NAVAJA DE AFEITAR

 ¿Qué?
 limpiar los contornos con la navaja de afeitar
 ¿Cómo?
 humectar la piel con agua
 tensar la piel con el dedo pulgar e índice
 colocar la navaja de tal forma que la misma coincida con el
recorrido del contorno
 dirigir la navaja de afeitar en forma plana desde la muñeca
hacia afuera según el recorrido del contorno
 ¿Por qué?
 para eliminar los pelitos más pequeños

3. ACABADO
A. “PEINE & TIJERA”

 ¿Qué?
 cortar con el "peine & tijera"
 ¿Cómo?
 colocar en el punto más bajo del contorno a cortar
 apoyar la tijera en las púas del peine
 deslizar hacia arriba uniformemente con el peine y la tijera
 cerrar y abrir la tijera constantemente
 deslizar el dorso del peine hacia arriba y, al mismo tiempo, cortar el cabello sobrante con
la tijera
 guiar el peine inclinado cada vez más lejos de la cabeza
conforme se trabaja más arriba
 retirar la tijera del peine, girar el peine con las púas hacia abajo
y realizar un movimiento de peinado
 repetir el proceso de trabajo
 ¿Por qué?
 para alcanzar una graduación exacta sobretodo con pelo corto
 tener la hoja de la tijera siempre paralela sobre el dorso del peine
  cuando se trabaja con la parte del peine que tiene los dientes juntos, retirar en seguida el
peine de la cabeza elevándolo con mucha inclinación

B. SLICING (RECORTAR)

 ¿Qué?
 slicing (recortar) la zona de contornos
 ¿Cómo?
 peinar el pelo hacia abajo en caída natural
 abrir la tijera desde arriba
 trabajar hacia abajo con movimientos de corte pequeños
 Cuidado: no cerrar nunca la tijera totalmente
 ¿Por qué?
 para conseguir un contorno suave y estructurado

C. POINTING (HACER PICOS)

 ¿Qué?
 pointing (hacer picos) en el escalonado
 ¿Cómo?
 sacar el pelo en la división de corte original
 colocar la punta de la tijera en la línea de corte pero no
cambiar la misma
 hacer pequeñas profundidades directamente en la línea de
corte con movimientos de corte pequeños
 ¿Por qué?
 para conseguir longitudes diferentes y, con ello, más
estructura

D. ACLARAR
 ¿Qué?
 aclarar en el escalonado
 ¿Cómo?
 sacar el cabello en la división de corte original
 colocar la tijera en el último tercio del mechón y cortar
 no se modifica la línea de pelo original
 ¿Por qué?
 para conseguir estructura en el corte de pelo mediante
diferentes largas