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DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA
10º ANO
Os polígonos são as faces do poliedro (são as figuras planas que o limitam), os lados dos polígonos
são as arestas do poliedro (são os segmentos de recta que limitam as faces), e os vértices dos polígonos
são os vértices do poliedro (são os pontos de encontro das arestas).
Os poliedros podem ser Convexos ou Côncavos. Os poliedros são convexos quando se encontram todos
para o mesmo lado em relação ao plano de qualquer uma das suas faces, ou seja, quando as suas faces
deixam sempre as demais no mesmo semi-espaço. Caso contrário, os poliedros dizem-se côncavos.
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Teixeira Pg 1
Uma relação válida para todos os poliedros que iremos referir neste trabalho, é a Relação de Euler,
descoberta pelo matemático suíço Euler:
Em alguns poliedros, todas as faces são polígonos regulares geometricamente iguais e em cada um dos
seus vértices encontra-se o mesmo número de arestas.
Chamam-se vértices equivalentes ou idênticos aqueles onde concorre o mesmo número de faces ou
arestas.
Os prismas e as pirâmides são os poliedros mais fáceis de visualizar e de planificar. No entanto, existem
muitos mais poliedros, sendo enorme a variedade das suas formas e muitos deles são de grande beleza.
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Teixeira Pg 2
Com a ajuda de polígonos regulares em polydrons, triângulo equilátero, quadrado, pentágono e
hexágono, tenta unir num só vértice, 2 ou mais destes polígonos e regista a possibilidade e
impossibilidade de , ao dobrar, conseguires construir um vértice de um sólido.
Ou seja
Desafio 1:
a) Cola três triângulos com um vértice comum. A partir daqui constrói um sólido com o mesmo tipo
de vértice. Qual foi o sólido que obtiveste?
b) Repete o processo descrito em a) com quatro triângulos à volta do mesmo vértice, depois com cinco,
seis, etc. O que estás obtendo?
Desafio 2:
a) Cola três quadrados à volta do mesmo vértice. A partir daqui constrói um sólido com o mesmo tipo de
vértice. O que obtiveste?
b) Repete este processo com quatro, cinco,... quadrados à volta do mesmo vértice. Qual é a conclusão?
Desafio 3:
a) Liga três pentágonos à volta do mesmo vértice. A partir daqui constrói um sólido com o mesmo tipo
de vértice. O que obtiveste?
b) Repete este processo com quatro, cinco,... pentágonos à volta do mesmo vértice. Qual é a conclusão?
Desafio 4:
a) Cola três hexágonos à volta do mesmo vértice. A partir daqui constrói um sólido com o mesmo tipo
de vértice. Conseguiste?
Amplitude do 3 4 5
ângulo interno
polígonos polígonos polígonos
Triângulos
Quadrados
Pentágonos
Hexágonos
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Teixeira Pg 3
PORQUE É QUE HÁ SÓ 5 SÓLIDOS DE PLATÃO?
1. Começa por construir sólidos cujas faces sejam apenas triângulos equiláteros.
Regista as conclusões no quadro seguinte e procede de forma idêntica com quadrados e
pentágonos regulares.
1 2 3 4 5 6 7 8 9
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Teixeira Pg 4
2. Para reflectir:
Que relação existe entre os valores das colunas:
2, 3 e 8?
4, 5 e 6?
Quantos sólidos conseguiram construir apenas com triângulos?
E só com quadrados?
E apenas com pentágonos? Explica porquê.
Sugestão: recorre às colunas 8 e 7
Sites:
Octaedro Icosaedro
Tetraedro
Dodecaedro
Cubo
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Teixeira Pg 5
Os Sólidos Platónicos e os
seus duais
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Teixeira Pg 6
1. Usando modelos geométricos de poliedros regulares, preenche o quadro seguinte:
Octaedro
Icosaedro
Cubo
Dodecaedro
2. Depois de teres preenchido o quadro anterior e registado as conclusões acerca da Relação de Euler,
observaste que:
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Teixeira Pg 8