MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

TERMO DE SANEAMENTO DE DEFICIÊNCIAS TERMO DE SANEAMENTO DE DEFICIÊNCIAS Nº 6/2009, QUE ENTRE SI CELEBRAM A UNIÃO, REPRESENTADA PELO MINISTÉRIO SECRETARIA DA DE EDUCAÇÃO, EDUCAÇÃO POR A INTERMÉDIO DISTÂNCIA E DA A

UNIVERSIDADE DE UBERABA, MANTIDA PELA SOCIEDADE EDUCACIONAL UBERABENSE PARA OS FINS QUE ESPECIFICA.

A União, representada pelo Ministério da Educação, por intermédio da Secretaria de Educação a Distância, doravante denominada SEED, inscrita no CNPJ/MF nº 003944450540-23, sediada na Esplanada dos Ministérios, Bloco L, 1º andar, Brasília-DF, neste ato representada pelo Secretário, Carlos Eduardo Bielschowsky, brasileiro, casado, portador da Carteira de Identidade nº 2944509 e inscrito no CPF com o nº 965556888-15, nomeado pela Portaria nº 462, de 18 de maio de 2007, da Ministra de Estado Chefe da Casa Civil da Presidência da República, e a Universidade de Uberaba, mantida pela Sociedade Educacional Uberabense, CNPJ nº 25.452.301/0001-05, representada pelo Reitor da Instituição, Marcelo Palmério, brasileiro, casado, portador da Carteira de Identidade nº 1.311.139 e inscrito no CPF com o nº 003.719.041-53, doravante denominada Instituição, resolvem celebrar o presente Termo de Saneamento de Deficiências, nos termos do § 1.º, art. 46, da Lei nº 9.394/1996; art. 47 e 48 do Decreto nº 5773/2006 e art. 17 do Decreto nº 5773/2005, de acordo com as cláusulas e condições seguintes.

Cláusula Primeira - DO OBJETO 1.1. Constitui objeto do presente Termo de Saneamento de Deficiências as medidas para saneamento de deficiências identificadas pela SEED, nos termos da Nota Técnica nº 33/2009/CGS/DRESEAD/SEED/MEC, datada de 30 de abril de 2009, constante do Processo nº 23000.000717/2009-01, instaurado para a supervisão da modalidade de educação a distância da Instituição (oferta de cursos de graduação a distância e polos de apoio presencial).

Cláusula Segunda – DAS OBRIGAÇÕES DA INSTITUIÇÃO 2.1. Dos Cursos de Graduação a Distância. A Instituição obriga-se a adequar seus cursos de graduação na modalidade a distância conforme as especificações desta cláusula, cujas adequações serão averiguadas e homologadas por professores especialistas da área dos cursos/disciplinas, a serem designados pela SEED: 2.1.1. A Instituição obriga-se a qualificar os cursos de graduação ofertados na modalidade de educação a distância nos quesitos e indicadores constantes do instrumento de autorização de cursos do INEP (Anexo I), com, no mínimo, menção 3 (três). 2.1.2. Com o saneamento, os cursos a distância deverão estar plenamente adequados às respectivas Diretrizes Curriculares Nacionais. 2.1.3. O material didático será reformulado para contemplar, em extensão e verticalidade, o conteúdo necessário e suficiente para a formação em nível superior. Os Roteiros de Estudos deverão manter suas características de dialogicidade e demais princípios pedagógicos inerentes à Educação a Distância e, acrescidos de leituras obrigatórias, passarão a conter, em média, 150 páginas por disciplina de 60h. O processo de reformulação do material envolverá todo o corpo docente e contará com o apoio técnico da equipe de produção de materiais do Programa de Educação a Distância e seguirá o cronograma abaixo:

Quadro I: Elaboração Material Didático Impresso.

3 e 4 1.2.2.6 e 7 4.3 e 4 1e 2 1e 2 1e 2 1e 2 1e2 1e2 1e2 1e2 Cronograma mês etapas 6 4.3 e 4 1.5 e 6 6 3e4 6 4.5.3 e 4 1.9 e 10 8.9 e 10 8.2.6 e 7 3e4 3e4 3e4 3e4 3e4 3e4 3e4 3e4 mês 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 etapas 7e8 5e6 7e8 5e6 5e6 1e2 8.5.6 e 7 4. EM GESTÃO DE TRANSPORTE AÉREO 10 CURSO SUP DE TECNOLOGIA EM GESTÃO FINANCEIRA 11 CURSO SUP DE TECNOLOGIA EM HOTELARIA 12 CURSO SUP DE TECNOLOGIA EM MARKETING 13 CURSO SUP DE TECNOLOGIA EM PRODUÇÃO SUCROALCOOLEIRA 14 CURSO SUP DE TECNOLOGIA EM SEGURANÇA NO TRABALHO 15 ENGENHARIA AMBIENTAL 16 ENGENHARIA CIVIL 17 ENGENHARIA DE PRODUÇÃO 18 ENGENHARIA ELÉTRICA 19 LICENCIATURA EM CIENCIAS BIOLÓGICAS 20 LICENCIATURA EM HISTÓRIA 21 LICENCIATURA EM LETRAS – PORTUGUÊS/ ESPANHOL 22 LICENCIATURA EM LETRAS – PORTUGUÊS/ INGLÊS 23 LICENCIATURA EM MATEMÁTICA 24 LICENCIATURA EM PEDAGOGIA 25 LICENCIATURA EM QUÍMICA 26 LICENCIATURA PLENA EM GEOGRAFIA E .9 e 10 8.9 e 10 5e6 5e6 5e6 5e6 5e6 5.5.6 e 7 4.2 e 3 1e2 1.Nº 1 2 3 4 Curso ADMINISTRAÇÃO CIÊNCIAS AERONÁUTICAS CIÊNCIAS CONTÁBEIS CURSO SUP DE TECNOLOGIA EM etapas 1.5 e 6 6 3e4 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 3e4 3e4 3e4 3e4 3e4 3e4 3e4 3e4 3e4 3e4 4.6 e 7 5e6 5e6 mês 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 AGRONEGÓCIO 5 CURSO SUP DE TECNOLOGIA EM GESTÃO AMBIENTAL 6 CURSO SUP DE TECNOLOGIA EM GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS 7 CURSO SUP DE TECNOLOGIA EM GESTÃO DE TIC 8 CURSO SUP DE TECNOLOGIA EM GESTÃO DE TRÂNSITO 9 CURSO SUP DE TEC.5.2.2 e 3 1e2 1e2 1e2 1e2 1e2 1e2 1e 2 1e 2 1e 2 1e 2 1e 2 1.

compostas da seguinte forma: PP1 e PP2 – 50% do valor da avaliação para questões objetivas e 50% do valor da avaliação para questões subjetivas/dissertativas. A distribuição dos pontos será feita da seguinte forma: 100 (cem) pontos na Avaliação Continuada (AC). eliminatórios por si mesmos. sob a coordenação de um supervisor designado pela Uniube.1.1.4. O discente que obtiver média igual ou maior a 7 (sete) estará aprovado no componente curricular. 2. Todas as Provas Presenciais serão elaboradas e corrigidas pela equipe docente da Universidade de Uberaba e realizadas em datas previamente agendadas.1) + PP1 (100.1.2) = 10 50 2.4. equivalendo a 80% do valor total da pontuação. conforme datas estabelecidas em calendário acadêmico. nas Atividades de Estudos a Distância.4.4. 2.1. 100 (cem) pontos na Segunda Prova Presencial (PP2) com peso 2 (dois). As questões de natureza subjetiva serão manuscritas pelo discente e corrigidas pela equipe docente do curso.2. e (ii) por meio de. 2.4.3 A média final obtida pelo aluno será apurada com o seguinte procedimento: Média Final = AC (100. 2. 2. O discente que obtiver média inferior a 7 (sete) estará reprovado no componente curricular e entrará em regime de dependência. com peso 2 (dois). com peso 1 (um). Não seguirá para a última etapa do curso o discente que tiver cursando dependências.4.1.6.1.2. sem consulta.4.5. nos termos da legislação vigente. 100 (cem) pontos na Primeira Prova Presencial (PP1). As provas presencias serão individuais. A aplicação das Provas Presenciais será feita pelos preceptores. nos Polos de Apoio Presencial. no mínimo.0 (sete) em cada um dos componentes curriculares da etapa.2) + PP2 (100.1 Será considerado aprovado o discente que obtiver freqüência mínima de 75% nos encontros presencias obrigatórios e média superior a 7. sendo o aproveitamento final expresso numericamente em escala de 0 (zero) a 10 (dez) pontos. A avaliação da aprendizagem ocorrerá ao longo de cada etapa: (i) por meio da Avaliação Continuada. A avaliação da aprendizagem da Instituição será feita abrangendo os aspectos de freqüência e aproveitamento do aluno. em cada Polo de Apoio Presencial. .4. duas Provas Presenciais .1.

Todas as atividades de estudos que compõem a Avaliação Continuada serão elaboradas pelo corpo docente do curso.8. 1º semestre de 2010 4a8 3a9 4a8 4a8 1a4 2a5 1a2 Mês * 1a2 2. relação que poderá ser alterada por decreto ou portaria posterior a assinatura desse Termo. 2.5. Dos cem pontos correspondentes à Avaliação Continuada. A Avaliação Continuada. O novo Sistema de Avaliação de Aprendizagem será implementado em todos os cursos a distância.1. mediante critérios e referenciais de respostas fornecidos pela equipe docente. A relação máxima a ser admitida pela Instituição entre o número de discentes e o número de docentes equivalentes a 40h dedicadas à modalidade a distância será de 1 para 150.7.1.4. ATIVIDADES Apresentação da nova sistemática de avaliação para a análise e aprovação da Câmara de Ensino Superior Apresentação da nova sistemática de avaliação para a análise e aprovação do Conselho Universitário Capacitação de docentes para elaboração dos novos Instrumentos de avaliação Adequação do Sistema de Gestão Acadêmica – SGA para implantação do novo sistema de avaliação Elaboração dos novos instrumentos de avaliação Capacitação de preceptores para aplicação dos novos Instrumentos de avaliação Comunicação e esclarecimentos sobre o novo sistema de avaliação para o corpo discente de todos os cursos Capacitação de supervisores para o acompanhamento e supervisão da implementação do novo sistema de avaliação Implantação efetiva do novo sistema de avaliação para as turmas que iniciarem etapa no primeiro semestre de 2010 * Considerado como mês 1 (um) aquele que inicia na data de assinatura do Termo.4. . de acordo com o cronograma a seguir: Quadro II: Cronograma de Implementação do Sistema de Avaliação. A avaliação Continuada equivale a 20% do valor total da pontuação. sob variados instrumentos e procedimentos. constituída pelas atividades de estudo a distância.1. a fim de que se garanta o caráter formativo da avaliação como componente do processo de ensino-aprendizagem.2. deve ocorrer de forma progressiva. 50 pontos serão atribuídos pelos professores do componente curricular e 50 pontos serão atribuídos pelos preceptores locais.

1. 40H 46 48 30 20 35 179 2.1. . Os preceptores que atuam nos pólos da FTC atenderão este parâmetro até o final da vigência do Termo.75 2.375 22 38.2.5 2 317.625 176 28. incluindo para o alcance deste número as horas trabalhadas pelos docentes convidados que atuam em encontros presenciais. 2. 2.7.1.1.75 46.5 3.6. 40h 0.7. A relação máxima a ser admitida pela Instituição entre o número de discentes e o (número de docentes e número de tutores equivalentes a 40h) para cada curso será de 1 para 45.2.7.1. Quadro III – Carga horária do Corpo Docente EAD Professores Uniube Professores horistas 20H Professores tempo parcial (20h) Professores 40H Professores 40H (Gestores) Professores 40H (Coordenadores Pedagógicos) Total Número 92 96 30 20 35 273 Equiv. O número de preceptores presenciais por carga horária e equivalente 40horas necessário para atendimento aos estudantes da Instituição está expresso no quadro abaixo: Quadro IV – Número de preceptores por carga-horária e equivalente 40h Carga-horária Número 5 3 10 88 15 103 20* 352 25 46 30 62 35 4 40 2 660 Equiv.1.1.5. A Universidade se compromete a garantir os percentuais mínimos de qualificação acadêmica inerente às Instituições Universitárias. A atual carga horária do corpo docente dedicada à educação a distância da Instituição segue no quadro abaixo.

2.1. A Instituição se compromete a adotar para todos os cursos e formatos de oferta de educação a distância uma plataforma virtual de aprendizagem.1. Excepcionalmente.2. Cursos 1 BACHARELADO EM ADMINISTRAÇÃO Mês * 06 . 2. A Instituição manterá a sistemática atual de formação. Retirados os duzentos e sessenta e seis preceptores que atuam nos pólos da FTC. serão contratados preceptores licenciados nas áreas afins dos cursos. contratação e formação continuada dos preceptores. 2. o número restante de preceptores que constam no Quadro V já representa a quantidade de preceptores existentes atualmente nos pólos da Uniube. 2. obedecendo ao seguinte cronograma: Quadro V: Plataforma Virtual de Aprendizagem – Prazos de Implantação.8.9. desde que. A Instituição se compromete a. ampliando para todos os cursos na modalidade a distância as ferramentas para a interação aluno-professor.1. 2. Nas etapas iniciais. contratar diretamente os preceptores a exemplo do que ocorre nos seus respectivos pólos.1. ou então. seleção.1. preceptor-aluno.1. A Instituição contratará os preceptores com graduação em área afim àquela do curso em que desenvolve o trabalho.1. à preparação para a utilização das novas mídias e do novo sistema de avaliação.1.8. 2. A Instituição se dispõe a incrementar a implantação da Plataforma Virtual de Aprendizagem.1.10. que ocorre sob sua responsabilidade.1. Neste caso. em que os projetos contemplam o desenvolvimento dos fundamentos do conhecimento. poder-se-á contratar preceptores de outras áreas.10.3.9.1. No caso dos preceptores que atuam nos pólos da FTC.2. não tenha sido encontrado profissional com graduação na área.7. alunos-alunos.8. deverá ter formação de pós-graduação ou comprovada experiência profissional na área. visando principalmente. realizado processo seletivo no local com ampla divulgação. a contratação ocorreu em nome dos parceiros. 2. contratar em cada pólo um coordenador. professor-preceptor. durante a vigência do Termo.

A Insituição se compromete a enviar à SEED até o quinto mês da vigência do Termo. um quadro informando quais cursos e em quais pólos serão ofertados em cada um dos formatos. A Instituição ofertará seus cursos na modalidade a distância em 5 (cinco) formatos.2 3 4 5 6 7 8 9 BACHARELADO EM CIÊNCIAS AERONÁUTICAS BACHARELADO EM CIÊNCIAS CONTÁBEIS BACHARELADO EM SERVIÇO SOCIAL CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM AGRONEGÓCIO CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM GESTÃO AMBIENTAL CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM GESTÃO DE TI CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM GESTÃO DE TRANSPORTE AÉREO 03 06 09 03 03 03 03 03 03 03 09 09 06 03 08 08 08 08 08 08 08 12 05 05 05 05 10 CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM GESTÃO FINANCEIRA 11 CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM MARKETING 12 CURSO SUP. descritos nessa cláusula.1.11.PORTUGUÊS/ESPANHOL 20 LICENCIATURA PLENA EM LETRAS .PORTUGUÊS/INGLÊS 21 LICENCIATURA PLENA EM MATEMÁTICA 22 LICENCIATURA PLENA EM QUÍMICA 23 LICENCIATURA EM PEDAGOGIA 24 BACHARELADO EM ENGENHARIA CIVIL 25 BACHARELADO EM ENGENHARIA ELÉTRICA 26 BACHARELADO EM ENGENHARIA AMBIENTAL 27 BACHARELADO EM ENGENHARIA DE PRODUÇÃO 2.11. ministrados por professores convidados e/ou docentes da Uniube . O Formato 1 funciona em todos os pólos onde acontecem os cursos de Licenciaturas e os Bacharelados de Administração e Ciências Contábeis e é composto pelas seguintes atividades: a) Atividades presenciais nos pólos. por etapa: (i) 2 Seminários de Integração. (ii) 2 Oficinas de Apoio à . de 16 horas cada um. DE TECNOLOGIA EM HOTELARIA 13 CURSO SUP. 2.1. DE TECNOLOGIA EM GESTÃO DE TRÂNSITO 14 CURSO SUP DE TECNOLOGIA EM PRODUÇÃO SUCROALCOOLEIRA 15 CURSO SUP DE TECNOLOGIA EM SEGURANÇA NO TRABALHO 16 LICENCIATURA PLENA EM CIENCIAS BIOLÓGICAS 17 LICENCIATURA PLENA EM GEOGRAFIA E EDUCAÇÃO AMBIENTAL 18 LICENCIATURA PLENA EM HISTÓRIA 19 LICENCIATURA PLENA EM LETRAS .1.

desenvolvendo as atividades de plantões.11. para tirar dúvidas sobre conteúdos específicos.2. contendo roteiros de estudos.1. conforme a necessidade de cada projeto. de 8 horas cada uma. c) Material de apoio: bibliografia básica e complementar na biblioteca do pólo. e (iv) Preceptoria: Realizada nos pólos de apoio presencial durante a semana com duração mínima de 4 horas.Aprendizagem. com acompanhamento de Técnicos de Laboratórios que acompanharão as práticas preparadas pelos docentes do curso e (iv) 2 Provas Presenciais. b) Material impresso organizado em volumes. conforme Projeto Pedagógico de cada curso. contendo roteiros de estudos. . b) Material impresso organizado em volumes. por etapa: (i) 2 Seminários de Integração. podem ser enviados docentes para as oficinas quando acontecem as práticas presenciais. orientadas e acompanhadas pelos preceptores presenciais a partir de planejamentos e materiais ofertados e disponibilizados pela equipe docente dos cursos. bem como aulas de conhecimentos específicos e recuperação da aprendizagem. de 16 horas cada um. e) Acompanhamento virtual: Orientadores WEB. (ii) 2 Oficinas de Apoio à Aprendizagem. com um mínimo de 60h e máximo de 140h por etapa. bem como aulas de conhecimentos específicos e recuperação da aprendizagem. atividades e leituras obrigatórias. c) Material de apoio: práticas simuladas gravadas em Cds e bibliografia básica e complementar na biblioteca do pólo. 2. nos laboratórios do Pólo. ministrados por professores convidados e/ou docentes da Uniube. O Formato 2 é atualmente utilizado pelos cursos de Engenharia e é composto pelas seguintes atividades: a) Atividades presenciais nos pólos. podem ser enviados docentes para as oficinas quando acontecem as práticas presenciais. de 8 horas cada uma. conforme a necessidade de cada projeto. (iii) 2 Provas Presenciais. atividades e leituras obrigatórias. (iii) Práticas Presenciais. orientadas e acompanhadas pelos preceptores presenciais a partir de planejamentos e materiais ofertados e disponibilizados pela equipe docente dos cursos.

d) Acompanhamento presencial: preceptoria realizada nos pólos de apoio presencial durante a semana com duração mínima de 4 horas. corrigindo atividades e tirando dúvidas sobre conteúdos específicos.11. roteiros de estudos e leituras obrigatórias.1. (ii) 2 Provas Presenciais. (iii) Preceptoria realizada nos pólos de apoio presencial durante a semana com duração mínima de 2 horas. por etapa: (i) 2 Seminários de Integração. corrigindo atividades e tirando dúvidas sobre conteúdos específicos. (ii) 2 Provas Presenciais. conforme planejamento desenvolvido pelo curso. e) Acompanhamento virtual: orientadores no Ambiente Virtual de Aprendizagem.3. realizando as atividades de plantão. O Formato 3 é composto pelas seguintes atividades: a) Atividades presenciais nos pólos. e) Acompanhamento virtual: orientadores WEB. desenvolvendo as atividades de plantão.4. por etapa: (i) dezoito encontros semanais presenciais obrigatórios . c) Material de apoio: bibliografia básica e complementar na biblioteca do pólo e atividades de estudos individuais inseridos no Ambiente Virtual de Aprendizagem. ministrados por professores convidados e/ou docentes da Uniube. contendo atividades. O Formato 4 é composto pelas seguintes atividades: a) Atividades presenciais nos pólos.3 horas cada um. para tirar dúvidas sobre conteúdos específicos. e) Acompanhamento virtual: orientadores no Ambiente Virtual de Aprendizagem. 2.11. acrescida de apresentação de vídeoaulas. contendo roteiros de estudos e leituras obrigatórias. desenvolvendo as atividades de plantão. c) Material de apoio: bibliografia básica e complementar na biblioteca do pólo e atividades de estudos individuais inseridos no Ambiente Virtual de Aprendizagem. de 16 horas cada um.1. b) Material impresso organizado em volumes. participando de fóruns e chats. coordenados pelos preceptores presenciais. .5h de videoaulas e 1.5h de atividades com o preceptor. 2. (iii) Encontros Presenciais Opcionais com 3h semanais. participando de fóruns e chats. sendo 1. • b) Material impresso organizado em volumes.

(iii) Encontros semanais com preceptores nos pólos de apoio presencial. 2. por etapa: (i) 1 Encontro Acadêmico Presencial obrigatório – 8 horas. e auxílio na navegação pelo Ambiente Virtual de Aprendizagem. d) Material de apoio: (i) bibliografia complementar na biblioteca do pólo. (iv) roteiros de estudos individuais no Ambiente Virtual de Aprendizagem.11. realizando as mesmas atividades do plantão de preceptoria presencial. (ii) Blog: interação com professores para apresentação de produção individual. b) Material impresso: Caderno de Textos contendo as Leituras Obrigatórias para todos os componentes da etapa.2. (iii) leituras complementares inseridas no Ambiente Virtual de Aprendizagem – AVA. conforme o projeto do curso. . Esclarecimento das correções das atividades de estudos a distância.11. são desenvolvidas as seguintes atividades: (i) (ii) (iii) Auxílio ao aluno no planejamento individual dos estudos a distância. c) Videoaulas gravadas em CDs disponibilizados aos alunos. O Formato 5 é composto pelas seguintes atividades: a) Atividades presenciais nos pólos. Auxílio ao aluno no planejamento para o cumprimento dos Estudos Independentes.1. (iv) Plantões com preceptores a distância no ambiente virtual de aprendizagem. (ii) 2 Provas Presenciais. com duração de 4 horas para atendimento aos alunos durante seus estudos.5.1. acrescidas de: coordenação de atividades diversificadas orientadas pelos professores do curso. presentes em todos os formatos de oferta dos cursos na modalidade a distância da Instituição. (ii) atividades de estudos individuais inseridos no Ambiente Virtual de Aprendizagem. e (v) vídeos complementares disponibilizados no Ambiente Virtual de Aprendizagem. No plantão de preceptoria.6. para as atividades de plantão. conforme as necessidades individuais de cada aluno/região. (iii) Comunidade: interação com a gestão do Curso e com os preceptores. durante a semana. conforme o calendário. e) Interação pelo Ambiente Virtual de Aprendizagem por meio de: (i) fórum: interação com professores e colegas para debater temas propostos.

bem como promover as ações de supervisão e acompanhamento dos estagiários.11. as seguintes atividades: (i) (ii) (iii) (iv) (v) (vi) (vii) (viii) Acesso ao ambiente virtual para interação e comunicação com os cursos e participação nas atividades de formação continuada. e-mail. Orientações para produção de textos escritos. 2. Apoio e incentivo ao estudo dos conteúdos propostos nos roteiros. em todos os formatos de oferta dos cursos na modalidade a distância da Instituição. que interferem no processo de ensino-aprendizagem. Os preceptores da Instituição desenvolverão fora do horário de plantão.1. Preenchimento de dados acadêmicos. AVA. conforme referenciais de respostas. sugerindo alterações para um melhor desempenho acadêmico. 2.1. Envio de relatórios para a sede. nos cursos de Licenciaturas e do TCC. junto aos alunos. do aluno.). Formação de hábitos de estudo. Participação em reuniões com docentes e Coordenadores Pedagógicos Regionais. Correções de atividades.12.(iv) (v) (vi) (vii) (viii) (ix) (x) (xi) Desenvolvimento de atividades de motivação do grupo. Esclarecimento das orientações disponibilizadas pelo curso para elaboração do Portfólio – TCA. . Esclarecimento de atividades a serem realizadas.7. A Instituição deverá garantir acesso dos estudantes aos estágios obrigatórios. Atendimento a necessidades individuais e específicas. Discussão de textos das leituras recomendadas. nos Seminários de Integração. Participação integral. etc. avaliando o desempenho da turma. nos termos da Lei. Atendimento aos questionamentos dos alunos feitos fora dos plantões (telefone. notas e freqüências dos alunos no SGA . Leitura das indicações bibliográficas propostas nos roteiros dos volumes de estudo. apontando as dificuldades.

. deverá comunicar a SEED para a devida autorização da mudança de endereço de polo. Durante a vigência do Termo de Saneamento.1. 2.2. no prazo de 60 (sessenta) dias a partir da assinatura deste Termo. O curso ofertado em polos irregulares será reconhecido apenas para os fins de emissão dos diplomas dos alunos informados conforme a cláusula 2. caso a Instituição venha a constatar a impossibilidade de adequação de polos presenciais e a necessidade de modificação de endereço em um mesmo Município.2. data de ingresso e local de atendimento.5.6.2. A Instituição compromete-se a não atender novos estudantes para nenhuma atividade. 2. garantindo-se sempre a preservação dos direitos dos estudantes. administrativa ou de suporte.2. 2. A Instituição deverá informar à SEED. 2. a abertura de novos polos. em nenhuma outra localidade além dos polos de apoio presencial constantes do Anexo II. Endereço dos Polos de Apoio Presencial/Abrangência Geográfica de Atuação . seja ela acadêmica. durante o saneamento.2.A Instituição obriga-se a somente continuar a oferta dos cursos superiores a distância nos polos de apoio presencial relacionados no Anexo II. mantendo a abrangência geográfica de atuação inalterada até o cumprimento total de todas as ações previstas neste Termo de Saneamento de Deficiências.4. Não será aceita.3. 2.2. sob qualquer hipótese. o nome. 2.2.5. Os polos de apoio presencial da Instituição não relacionados no Anexo II são considerados irregulares e apenas poderão funcionar para a conclusão dos cursos dos atuais estudantes que não puderem ser transferidos para polos de apoio presencial regulares. CPF.2.2.2. de todos os estudantes que não puderam ser transferidos para polos regulares.

Seminários no pólo.Universidade Federal de Minas Gerais Uberaba . Coaraci. Seminários no pólo. Boa Esperança. Maria Grupos de Estudo com o preceptor. Pólo de Apoio Presencial Uberaba . serão descontinuados à medida que terminarem as turmas em andamento. Itapetinga. informados pela Instituição conforme quadro abaixo. Mantenópolis Grupos de Estudo com o preceptor.2. Montanha. de forma a manter os compromissos com eles assumidos até o final do curso. Grupos de Estudo com o Santa Luzia preceptor.Universidade Federal de Minas Gerais Uberaba . Grupos de Estudo com o São Gabriel. Jitaúna. Grupos de Estudo com o Ilhéus.ES ES ES ES Anchieta . São Mateus. Itarana. Iconha Grupos de Estudo com o preceptor. Marechal Floriano.SP Anchieta . Ecuporanga.7.ES Barra de São francisco . Vila Valério preceptor.ES Itabuna – BA Itabuna – BA Colatina . Juçari. Pau Brasil. Seminários no pólo.2.ES Afonso Cáudio . Seminários no pólo. Seminários no pólo. Mutum.Universidade Federal de Minas Gerais Uberaba .Universidade Federal de Minas Gerais Uberaba . Estes locais não recebem mais alunos. Quadro VI – Pontos de apoio não credenciados e que serão descontinuados após a finalização das turmas existentes Ponto de Apoio MG Carneirinho MG MG MG MG MG SP ES BA BA ES ES Encontros Presenciais Encontros coletivos do Projeto Veredas Prata Encontros coletivos do Projeto Veredas Patos de Minas Encontros coletivos do Projeto Veredas Divinópolis Encontros coletivos do Projeto Veredas Passos Encontros coletivos do Projeto Veredas Teófilo Otoni Encontros coletivos do Projeto Veredas Braúna Seminários e oficinas Guarapari Seminários e oficinas Almadina. Dario Meira. Os pontos de apoio em que ainda existem encontros presenciais.Universidade Federal de Minas Gerais Uberaba .ES . Baixo Guandu. São Roque Grupos de Estudo com o preceptor. Itajuípe preceptor. Sta.ES Nova Venécia .Universidade Federal de Minas Gerais Nova Granada . de forma que aqueles ali existentes já estão vinculados a outros pólos próximos e os encontros presenciais somente são mantidos para não prejudicar os alunos. Seminários no pólo. Seminários no pólo.

1. 2. indicador de avaliação 3 (três). 2.3. 2. Serra do Salitre e Campos Altos.3. 2. Pratinha. na Categoria de Análise: InfraEstrutura. assim como se compromete a continuar atendimento destes discentes até a conclusão dos respectivos cursos. PR SP Londrina Campinas MT Peixoto de Azevedo PA Abaetetuba Grupos de Estudo com o preceptor.PA 2. independentemente da relação de parceria ou de convênio com terceiros. Grupos de Estudos com o preceptor Grupos de Estudos com o preceptor Grupos de Estudo com o preceptor. de acordo com cada um dos formatos neles ofertados. Araxá .3.8.4. terceirizar a gestão administrativa dos pólos. 2.3.2. Seminários no pólo. É vedado aos parceiros a realização de atos acadêmicos sem o conhecimento e autorização da Instituição. A Instituição se compromete a não mais admitir alunos em seus cursos nos pólos da FTC.1.MG Ibiá.3.1.1. Seminários no pólo. Estruturação/Qualificação dos Polos de Apoio Presencial – A Instituição obriga-se a estruturar e qualificar os polos de apoio presencial relacionados no Anexo II. Seminários no pólo. sob qualquer hipótese.MG Guarantã do Norte . no mínimo. . As obrigações dos parceiros contratados pela Instituição restringem-se àquelas de natureza administrativa.MG Maringá – PR Uberaba . 2.MT Belém . Os parceiros deverão se responsabilizar pela estrutura e pelos recursos tecnológicos para operacionalização dos cursos.3.3.1. Os parceiros de polos não poderão. sendo a responsabilidade pedagógica da Instituição. nos quesitos e indicadores constantes do instrumento de credenciamento de polos de apoio presencial do INEP (Anexo III).2. Grupos de Estudo com o preceptor.1 Os polos de apoio presencial são de inteira responsabilidade acadêmica da Instituição. com.

2. 2. conforme saneamento citado no item 2.4. A Instituição compromete-se a suspender a oferta de cursos em polos cuja infraestrutura não apresentar as condições para uma oferta de qualidade e a encaminhar à SEED a lista oficial dos polos que funcionarão apenas para conclusão das turmas em andamento.3.3. O corpo-técnico administrativo deverá atender suficientemente às necessidades dos alunos.2.3.3.2.3.3. Nos três primeiros meses de vigência deste termo. 2.1.3. com acervo que atenda o programa das disciplinas oferecidas no polo. 2.2.4.3. Todos os polos de apoio presencial deverão possuir laboratórios de informática para uso dos alunos de educação a distância. 2. com computadores em Informática em número suficiente para atender as propostas dos cursos ofertados e viabilizar o acesso dos alunos aos recursos de informática disponibilizados pela Instituição.3. Todos os polos de apoio presencial deverão possuir biblioteca com espaço de estudo individual e em grupo. O saneamento dos polos seguirá os cronogramas abaixo: Quadro VII – Cronograma de adequação da infraestrutura dos pólos Pólos ARAXÁ BELO HORIZONTE CARIACICA GOVERNADOR VALADARES GUANHÃES NOVA VENECIA UBERABA UBERLÂNDIA ANCHIETA BARBACENA BARRA DE SÃO FRANCISCO BELÉM BELFORD ROXO Mês* 6 6 6 6 6 6 6 6 8 8 8 8 8 . a Instituição realizará minuciosa avaliação para identificar a real situação e as possibilidades de adequação de todos os seus Polos conforme a cláusula 2. 2.

CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM CAMPINA GRANDE CARATINGA CASTELO COLATINA CURITIBA. ITAPAGIPE JANAUBA MACEIÓ MARINGA MONTES CLAROS PARAUAPEBAS SAMAMBAIA SANTA ADELIA SANTARÉM TEÓFILO OTONI TIMÓTEO TUCURUÍ AFONSO CLAUDIO BARCARENA CABO FRIO CAETITE CATANDUVA CHAPADA GAÚCHA DUQUE DE CAXIAS FRANCA ITABUNA ITAMARAJU ITAUBA JUIZ DE FORA MALACACHETA MARCELANDIA MEDEIROS NETO NANUQUE NOVA GRANADA OURINHOS PARAPIRANGA PONTE NOVA PORTO SEGURO PRAIA GRANDE QUIRINOPOLIS SANTA BRIGIDA SÃO CAETANO DO SUL SÃO GOTARDO SÃO JOSE DO RIO PRETO SÃO PAULO TEIXEIRA DE FREITAS 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 .

2. improrrogáveis.XAMBIOÁ 12 Quadro VIII – Prazo para adequação dos pólos de apoio presencial Ação Diagnóstico detalhado dos pólos Adequação das instalações Adequação dos recursos de informática Adequação das bibliotecas Mês* 1a3 4 a 12 6 a 12 1 a 12 Cláusula Terceira – DAS CONDIÇÕES 3. 3. 3.PRAZO 4.2 que tenham alunos concluintes durante a vigência do presente Termo.1. em número proporcional ao percentual de polos saneados. A Instituição terá restrição de número total de vagas nos cursos de graduação a distância. a Instituição emitirá os respectivos diplomas com base no disposto no art. Na condição da UNIUBE obter sucesso no processo de saneamento das deficiências dos polos de apoio presencial até novembro de 2009. No caso dos cursos enquadrados no item 3. o qual ficará limitado à oferta de 6.2. A SEED sobrestará os processos de autorização e reconhecimento de cursos da Instituição até a verificação do cumprimento deste Termo. contados a partir da data de publicação do extrato deste Termo na Imprensa Oficial. Sobrestamento dos processos regulatórios. As obrigações constantes deste Termo de Saneamento de Deficiências deverão ser cumpridas no prazo de 12 (doze) meses.1. .1. 63 da Portaria Normativa nº 40. 3.165 (75% dos ingressantes nos polos regulares da UNIUBE nos últimos doze meses) vagas a serem distribuídas nos processos seletivos ocorridos durante a vigência deste Termo.1. Ingresso de Estudantes Durante o Prazo de Vigência do Termo. Cláusula Quarta .1. a Instituição poderá pleitear junto à SEED/ MEC a autorização para a oferta de vagas adicionais no processo seletivo para ingresso no primeiro semestre de 2010. de 12 de dezembro de 2007.

dificuldades eventualmente encontradas e próximas etapas de trabalho e realizará encontros trimestrais com a Equipe da SEED/MEC para avaliação dos resultados. 6. 50 do Decreto nº 5. a Instituição poderá solicitar antecipação da apuração do cumprimento para cessação das condições estabelecidas neste Termo.2. a SEED procederá à apuração do cumprimento das obrigações pela Instituição. visando dar celeridade aos processos de avaliação dos mesmos. 6. A SEED poderá recomendar ajustes nos materiais didáticos durante a implementação deste Termo. 50 do Decreto nº 5. mediante comunicação escrita e formal. à medida que forem produzidos. Concluído o saneamento. o Secretário da SEED instaurará de imediato o Processo Administrativo previsto no art.1. 6. o Secretário da SEED exarará despacho determinando o arquivamento do procedimento administrativo e liberando a Instituição das condições constante na cláusula terceira. Verificado o descumprimento das obrigações constantes neste Termo.6. A Instituição encaminhará relatórios trimestrais contendo todas as etapas cumpridas. .1.4.DA DENÚNCIA 5. Cláusula Sexta – APURAÇÃO DO CUMPRIMENTO 6. nos termos do art.773/2006. Verificado o cumprimento deste Termo. Cláusula Quinta . 6.5. implica a imediata abertura de Processo Administrativo. A denúncia do presente Termo por iniciativa da Instituição.773/2006. 6. Caso as obrigações citadas no item 4.4.3.2.1. sejam concluídas em prazo inferior a 12 (doze) meses. A Instituição enviará a SEED os materiais didáticos para avaliação.

que também o subscrevem. perante as testemunhas abaixo.Cláusula Sétima – DA PUBLICAÇÃO 7. para que produza seus efeitos jurídicos e legais. O extrato deste Termo de Saneamento de Deficiências será publicado no Diário Oficial da União. .1. assinam o presente instrumento em 3 (três) vias de igual teor e forma. às expensas do Ministério da Educação. Por estarem de pleno acordo.

337 Av. Pedro Teixeira.01 Campo Grande Cariacica 0 R. Francisco Afonso Cláudio Centro Salles. Célio de Belo Horizonte Castro. sala 08 Convívios 0 15800-22 Pça 09 de julho. Laudelina Cachoeiro de Itapemirim Louzada. Júnia Cabo Frio Kubitscheck.50. S/Nº Araxá Barbacena Av.1327 Travessa São Belém Pedro. 85 1º andar Av.5º Andar.sala 103 Rua Comendador Anchieta Centro Ramos.6402 Av. Cônego Batista Barcarena Campos.ANEXO I – Instrumento para autorização de curso para oferta na modalidade a distância do INEP ANEXO II – Lista de Polos Regulares POLO DE APOIO ENDEREÇO BAIRRO PRESENCIAL R. jones dos Barra de São Francisco Santos Neves.39 cobertura R.406 Av. Amazonas. Severino Bezerra Campina Grande Cabral.100 Cariacica Castelo Catanduva Vila dos Cabanos Irmãos Fernandes Centro Wona Floresta Agriões Basiléia Centro 29600-00 Afonso Claudio 0 29230-00 Anchieta 0 38180-08 Araxá 4 362000-0 Barbacena 01 68447-00 Barcarena 0 29800-00 Barra de São 0 Francisco 66023-70 Belém 5 26180-50 Belford Roxo 0 31110-00 Belo Horizonte 0 25963-01 Cabo Frio 0 29302-82 Cachoeiro de 0 Itapemirim 46400-00 Caetitê 0 58104-17 Campina Grande 0 José Pinheiro PB 35300-03 Caratinga 6 29146-36 R.14 Praça Coronel Caetité Cazuzinha. Bernadino Pça dos 29360-00 Castelo Monteiro. Santa Maria.sala 142 Pça. 105 Centro Catanduva 5 Centro MG ES ES SP . Joaquim da Bolford Roxo Costa Lima.48 Av.219. Cesário Caratinga Alvim.295 São Geraldo CEP MUNICÍPIO UF ES ES MG MG PA ES PA RJ BH RJ ES BA Pça.1190.757 R.

2069 R. Nilo Peçanha 57050-64 Farol Maceió Al Torres.40 R. José Soares Pinheiro.970 Marcelândia MT 0 87013-07 Av. Governador Milton Campos. Dr. José Barone 15440-00 Centro Nova Granada SP Mercadante 466 0 . Amazonas.08. Paraná. Estevão Leão Bouroul. Cirilo Barbosa. 39440-00 Centro Janaúba MG 18 0 R. 39860-00 Israel Pinheiro Nanuque MG S/Nº 0 R.5 78520-00 Itaúba-Guarantã do Jardim Araguaia MT quadra 0 Norte R.662 Av. Malacaxis 155 Centro Malacacheta MG 0 78535-00 Rua Cascavel.71 0 39690-00 R.462 R. 46 3 R. Oswaldo 36015-43 Juiz de Fora MG Cruz.1901 Centro Maria das Graças Santo Inácio Centenário Centro Centro Centro Lomanto Júnior 39314-00 Chapada Gaúcha 0 39705-01 Colatina 0 82010-03 Curitiba 0 25025-01 Duque de Caxias 0 14400-75 Franca 0 35010-16 Governador 1 Valadares 39740-00 Guanhães 0 MG ES PR RJ SP MG MG 45600-01 Itabuna BA 3 45836-00 R. Manoel Reis. Nelicio Cordeiro. Paulo VI. Iluminato 45960-00 Centro Medeiros Neto BA Bonjardim S/Nº 0 R. Sidney Antônio Rangel.1118 Zona 1 Maringá PR 0 R.Chapada Gaúcha Colatina Curitiba Duque de Caxias Franca Governador Valadares Guanhães Itabuna Itamaraju Itapagipe Itauba-Guarantã do Norte Janaúba Juiz de Fora Maceió Malacacheta Marcelândia Maringá Medeiros Neto Montes Claros Nanuque Nova Granada R.15 Fátima Itamaraju BA 0 38240-00 R.330 R.2323 Av. Getúlio Vargas.215 0 Av.1000 sala 11 Centro Itapagipe MG 0 R.238 R. Luiz Simonassi. Peçanha. Dom João 39400-00 Centro Montes Claros MG Pimenta.

842 Mirandópolis São Paulo SP 0 R.750 7 Alameda 31 de 35180-01 Centro Timóteo MG outubro. Jacarepaguá S/N Centro Santa Brigida BA 0 Av. dos 15950-00 Centro Santa Adélia SP Expedicionários.364 0 R. Professora Maria 38800-00 Centro São Gotardo MG Coeli Franco.22 0 Av. 1 Andar Cidade Nova Paraupebas PA 0 R. Odilon Ferreira 48430-00 Centro Paripiringa BA S/Nº 0 R.Nova Venecia Ourinhos Paraupebas Paripiranga Ponte Nova Porto Seguro Praia Grande Quirinópolis Samambaia Santa Adélia Santa Brigida Santarém São Caetano do Sul São Gotardo São José do Rio Preto São Paulo Teixeira de Freitas Teófilo Otoni Timóteo Tucuruí Xambioá Uberaba 29830-00 Nova Venécia ES 0 R. Antônio 39803-07 Marajoara Teófilo Otoni MG Onofre. Rui Barbosa. 1651A 0 Preto 04020-01 Av. 184 Centro Quirinópolis GO 0 Qs 404 conj d lote 8 Samambaia 7231-755 Samambaia DF loja 1 Norte 0 R.05 Centro . Brasil. Graciliano 45995-05 Bela Vista Teixeira de Freitas BA Vieira.276 Centro Xambioa TO 0 Av. 68005-08 Centro Santarém PA 500 0 R. Nene Sabino Santa Maria 38055-55 Uberaba MG R. 79 0 R. Jabacoara. Virgilio 45810-00 Copesca Porto Seguro BA Damasio.134 4 68456-00 R. 211 0 Av. Lauro Sodré. Presidente 11705-00 Cidade Ocian Praia Grande SP Kennedy.A 587. Dr José Mariano. 35430-22 Centro Ponte nova MG 11 5º andar 8 R. Nossa Senhora 15054-50 São José do Rio Jardim Américo SP da Paz. Gestão 19901-01 jardim Matilde Ourinhos SP Vidigal. Ernesto Farias.7147 0 75860-00 Av.832 0 68515-00 R.655 0 48570-00 R.387 São José Tucuruí PA 0 77880-00 José Bonifácio. rio Grande do 95100-20 Centro São Caetano do Sul SP Sul.

251 Tabajaras 0 38400-22 Tabajaras 8 MG .Uberlândia 1801 Rua Coronel Severiano.

ANEXO III – Instrumento de credenciamento de polo de apoio presencial para educação a distância do INEP .