UNIUBE

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

TERMO DE SANEAMENTO DE DEFICIÊNCIAS TERMO DE SANEAMENTO DE DEFICIÊNCIAS Nº 6/2009, QUE ENTRE SI CELEBRAM A UNIÃO, REPRESENTADA PELO MINISTÉRIO SECRETARIA DA DE EDUCAÇÃO, EDUCAÇÃO POR A INTERMÉDIO DISTÂNCIA E DA A

UNIVERSIDADE DE UBERABA, MANTIDA PELA SOCIEDADE EDUCACIONAL UBERABENSE PARA OS FINS QUE ESPECIFICA.

A União, representada pelo Ministério da Educação, por intermédio da Secretaria de Educação a Distância, doravante denominada SEED, inscrita no CNPJ/MF nº 003944450540-23, sediada na Esplanada dos Ministérios, Bloco L, 1º andar, Brasília-DF, neste ato representada pelo Secretário, Carlos Eduardo Bielschowsky, brasileiro, casado, portador da Carteira de Identidade nº 2944509 e inscrito no CPF com o nº 965556888-15, nomeado pela Portaria nº 462, de 18 de maio de 2007, da Ministra de Estado Chefe da Casa Civil da Presidência da República, e a Universidade de Uberaba, mantida pela Sociedade Educacional Uberabense, CNPJ nº 25.452.301/0001-05, representada pelo Reitor da Instituição, Marcelo Palmério, brasileiro, casado, portador da Carteira de Identidade nº 1.311.139 e inscrito no CPF com o nº 003.719.041-53, doravante denominada Instituição, resolvem celebrar o presente Termo de Saneamento de Deficiências, nos termos do § 1.º, art. 46, da Lei nº 9.394/1996; art. 47 e 48 do Decreto nº 5773/2006 e art. 17 do Decreto nº 5773/2005, de acordo com as cláusulas e condições seguintes.

Cláusula Primeira - DO OBJETO 1.1. Constitui objeto do presente Termo de Saneamento de Deficiências as medidas para saneamento de deficiências identificadas pela SEED, nos termos da Nota Técnica nº 33/2009/CGS/DRESEAD/SEED/MEC, datada de 30 de abril de 2009, constante do Processo nº 23000.000717/2009-01, instaurado para a supervisão da modalidade de educação a distância da Instituição (oferta de cursos de graduação a distância e polos de apoio presencial).

Cláusula Segunda – DAS OBRIGAÇÕES DA INSTITUIÇÃO 2.1. Dos Cursos de Graduação a Distância. A Instituição obriga-se a adequar seus cursos de graduação na modalidade a distância conforme as especificações desta cláusula, cujas adequações serão averiguadas e homologadas por professores especialistas da área dos cursos/disciplinas, a serem designados pela SEED: 2.1.1. A Instituição obriga-se a qualificar os cursos de graduação ofertados na modalidade de educação a distância nos quesitos e indicadores constantes do instrumento de autorização de cursos do INEP (Anexo I), com, no mínimo, menção 3 (três). 2.1.2. Com o saneamento, os cursos a distância deverão estar plenamente adequados às respectivas Diretrizes Curriculares Nacionais. 2.1.3. O material didático será reformulado para contemplar, em extensão e verticalidade, o conteúdo necessário e suficiente para a formação em nível superior. Os Roteiros de Estudos deverão manter suas características de dialogicidade e demais princípios pedagógicos inerentes à Educação a Distância e, acrescidos de leituras obrigatórias, passarão a conter, em média, 150 páginas por disciplina de 60h. O processo de reformulação do material envolverá todo o corpo docente e contará com o apoio técnico da equipe de produção de materiais do Programa de Educação a Distância e seguirá o cronograma abaixo:

Quadro I: Elaboração Material Didático Impresso.

5.2 e 3 1e2 1e2 1e2 1e2 1e2 1e2 1e 2 1e 2 1e 2 1e 2 1e 2 1.3 e 4 1.3 e 4 1e 2 1e 2 1e 2 1e 2 1e2 1e2 1e2 1e2 Cronograma mês etapas 6 4.9 e 10 5e6 5e6 5e6 5e6 5e6 5.6 e 7 4.3 e 4 1. EM GESTÃO DE TRANSPORTE AÉREO 10 CURSO SUP DE TECNOLOGIA EM GESTÃO FINANCEIRA 11 CURSO SUP DE TECNOLOGIA EM HOTELARIA 12 CURSO SUP DE TECNOLOGIA EM MARKETING 13 CURSO SUP DE TECNOLOGIA EM PRODUÇÃO SUCROALCOOLEIRA 14 CURSO SUP DE TECNOLOGIA EM SEGURANÇA NO TRABALHO 15 ENGENHARIA AMBIENTAL 16 ENGENHARIA CIVIL 17 ENGENHARIA DE PRODUÇÃO 18 ENGENHARIA ELÉTRICA 19 LICENCIATURA EM CIENCIAS BIOLÓGICAS 20 LICENCIATURA EM HISTÓRIA 21 LICENCIATURA EM LETRAS – PORTUGUÊS/ ESPANHOL 22 LICENCIATURA EM LETRAS – PORTUGUÊS/ INGLÊS 23 LICENCIATURA EM MATEMÁTICA 24 LICENCIATURA EM PEDAGOGIA 25 LICENCIATURA EM QUÍMICA 26 LICENCIATURA PLENA EM GEOGRAFIA E .5.9 e 10 8.5 e 6 6 3e4 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 3e4 3e4 3e4 3e4 3e4 3e4 3e4 3e4 3e4 3e4 4.9 e 10 8.2.Nº 1 2 3 4 Curso ADMINISTRAÇÃO CIÊNCIAS AERONÁUTICAS CIÊNCIAS CONTÁBEIS CURSO SUP DE TECNOLOGIA EM etapas 1.6 e 7 4.2.2.3 e 4 1.6 e 7 5e6 5e6 mês 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 AGRONEGÓCIO 5 CURSO SUP DE TECNOLOGIA EM GESTÃO AMBIENTAL 6 CURSO SUP DE TECNOLOGIA EM GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS 7 CURSO SUP DE TECNOLOGIA EM GESTÃO DE TIC 8 CURSO SUP DE TECNOLOGIA EM GESTÃO DE TRÂNSITO 9 CURSO SUP DE TEC.9 e 10 8.5.5.2.6 e 7 3e4 3e4 3e4 3e4 3e4 3e4 3e4 3e4 mês 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 etapas 7e8 5e6 7e8 5e6 5e6 1e2 8.6 e 7 4.2 e 3 1e2 1.5 e 6 6 3e4 6 4.

5.1.2. nas Atividades de Estudos a Distância.1.4.2) + PP2 (100. 2. sem consulta. Não seguirá para a última etapa do curso o discente que tiver cursando dependências.1. sendo o aproveitamento final expresso numericamente em escala de 0 (zero) a 10 (dez) pontos. eliminatórios por si mesmos. Todas as Provas Presenciais serão elaboradas e corrigidas pela equipe docente da Universidade de Uberaba e realizadas em datas previamente agendadas.1. duas Provas Presenciais . equivalendo a 80% do valor total da pontuação.1. O discente que obtiver média inferior a 7 (sete) estará reprovado no componente curricular e entrará em regime de dependência.4.1) + PP1 (100. em cada Polo de Apoio Presencial. O discente que obtiver média igual ou maior a 7 (sete) estará aprovado no componente curricular. A aplicação das Provas Presenciais será feita pelos preceptores. As provas presencias serão individuais. 2.4.0 (sete) em cada um dos componentes curriculares da etapa.2.3 A média final obtida pelo aluno será apurada com o seguinte procedimento: Média Final = AC (100. A avaliação da aprendizagem da Instituição será feita abrangendo os aspectos de freqüência e aproveitamento do aluno. A avaliação da aprendizagem ocorrerá ao longo de cada etapa: (i) por meio da Avaliação Continuada. A distribuição dos pontos será feita da seguinte forma: 100 (cem) pontos na Avaliação Continuada (AC).4. . com peso 1 (um). 100 (cem) pontos na Segunda Prova Presencial (PP2) com peso 2 (dois). compostas da seguinte forma: PP1 e PP2 – 50% do valor da avaliação para questões objetivas e 50% do valor da avaliação para questões subjetivas/dissertativas. 2. 100 (cem) pontos na Primeira Prova Presencial (PP1). no mínimo.4. conforme datas estabelecidas em calendário acadêmico.1.6.4. As questões de natureza subjetiva serão manuscritas pelo discente e corrigidas pela equipe docente do curso. 2.4. com peso 2 (dois). 2.1 Será considerado aprovado o discente que obtiver freqüência mínima de 75% nos encontros presencias obrigatórios e média superior a 7.4. e (ii) por meio de.2) = 10 50 2.1. nos termos da legislação vigente. nos Polos de Apoio Presencial. sob a coordenação de um supervisor designado pela Uniube.

A avaliação Continuada equivale a 20% do valor total da pontuação.7.4. de acordo com o cronograma a seguir: Quadro II: Cronograma de Implementação do Sistema de Avaliação.5.2. Todas as atividades de estudos que compõem a Avaliação Continuada serão elaboradas pelo corpo docente do curso. 2. mediante critérios e referenciais de respostas fornecidos pela equipe docente.1.1. 1º semestre de 2010 4a8 3a9 4a8 4a8 1a4 2a5 1a2 Mês * 1a2 2. ATIVIDADES Apresentação da nova sistemática de avaliação para a análise e aprovação da Câmara de Ensino Superior Apresentação da nova sistemática de avaliação para a análise e aprovação do Conselho Universitário Capacitação de docentes para elaboração dos novos Instrumentos de avaliação Adequação do Sistema de Gestão Acadêmica – SGA para implantação do novo sistema de avaliação Elaboração dos novos instrumentos de avaliação Capacitação de preceptores para aplicação dos novos Instrumentos de avaliação Comunicação e esclarecimentos sobre o novo sistema de avaliação para o corpo discente de todos os cursos Capacitação de supervisores para o acompanhamento e supervisão da implementação do novo sistema de avaliação Implantação efetiva do novo sistema de avaliação para as turmas que iniciarem etapa no primeiro semestre de 2010 * Considerado como mês 1 (um) aquele que inicia na data de assinatura do Termo. deve ocorrer de forma progressiva.8. Dos cem pontos correspondentes à Avaliação Continuada. a fim de que se garanta o caráter formativo da avaliação como componente do processo de ensino-aprendizagem. .1. O novo Sistema de Avaliação de Aprendizagem será implementado em todos os cursos a distância. 50 pontos serão atribuídos pelos professores do componente curricular e 50 pontos serão atribuídos pelos preceptores locais.4. sob variados instrumentos e procedimentos. constituída pelas atividades de estudo a distância. A relação máxima a ser admitida pela Instituição entre o número de discentes e o número de docentes equivalentes a 40h dedicadas à modalidade a distância será de 1 para 150. relação que poderá ser alterada por decreto ou portaria posterior a assinatura desse Termo. A Avaliação Continuada.

7. 2.5 3.7.1. . 40H 46 48 30 20 35 179 2. Quadro III – Carga horária do Corpo Docente EAD Professores Uniube Professores horistas 20H Professores tempo parcial (20h) Professores 40H Professores 40H (Gestores) Professores 40H (Coordenadores Pedagógicos) Total Número 92 96 30 20 35 273 Equiv.375 22 38.1.6. 2.2. A relação máxima a ser admitida pela Instituição entre o número de discentes e o (número de docentes e número de tutores equivalentes a 40h) para cada curso será de 1 para 45. 40h 0.625 176 28.2.5.75 2.1.1.1.7.75 46. O número de preceptores presenciais por carga horária e equivalente 40horas necessário para atendimento aos estudantes da Instituição está expresso no quadro abaixo: Quadro IV – Número de preceptores por carga-horária e equivalente 40h Carga-horária Número 5 3 10 88 15 103 20* 352 25 46 30 62 35 4 40 2 660 Equiv. A atual carga horária do corpo docente dedicada à educação a distância da Instituição segue no quadro abaixo.5 2 317. Os preceptores que atuam nos pólos da FTC atenderão este parâmetro até o final da vigência do Termo. A Universidade se compromete a garantir os percentuais mínimos de qualificação acadêmica inerente às Instituições Universitárias. incluindo para o alcance deste número as horas trabalhadas pelos docentes convidados que atuam em encontros presenciais.1.1.

9. Nas etapas iniciais. contratação e formação continuada dos preceptores.1. o número restante de preceptores que constam no Quadro V já representa a quantidade de preceptores existentes atualmente nos pólos da Uniube. 2. seleção. 2. ampliando para todos os cursos na modalidade a distância as ferramentas para a interação aluno-professor. A Instituição se dispõe a incrementar a implantação da Plataforma Virtual de Aprendizagem.1.7. No caso dos preceptores que atuam nos pólos da FTC. 2. Cursos 1 BACHARELADO EM ADMINISTRAÇÃO Mês * 06 . não tenha sido encontrado profissional com graduação na área. visando principalmente. preceptor-aluno. Excepcionalmente. Retirados os duzentos e sessenta e seis preceptores que atuam nos pólos da FTC. que ocorre sob sua responsabilidade.1.8. contratar diretamente os preceptores a exemplo do que ocorre nos seus respectivos pólos. ou então. obedecendo ao seguinte cronograma: Quadro V: Plataforma Virtual de Aprendizagem – Prazos de Implantação. 2. Neste caso. deverá ter formação de pós-graduação ou comprovada experiência profissional na área.1. contratar em cada pólo um coordenador.2. 2.8.1. desde que. serão contratados preceptores licenciados nas áreas afins dos cursos. à preparação para a utilização das novas mídias e do novo sistema de avaliação. 2. durante a vigência do Termo. A Instituição manterá a sistemática atual de formação. realizado processo seletivo no local com ampla divulgação.1. A Instituição se compromete a. A Instituição contratará os preceptores com graduação em área afim àquela do curso em que desenvolve o trabalho.1.8.10.1. alunos-alunos. poder-se-á contratar preceptores de outras áreas.2. 2.10. A Instituição se compromete a adotar para todos os cursos e formatos de oferta de educação a distância uma plataforma virtual de aprendizagem.1.1.9.3. em que os projetos contemplam o desenvolvimento dos fundamentos do conhecimento. a contratação ocorreu em nome dos parceiros.1. professor-preceptor.

11.PORTUGUÊS/INGLÊS 21 LICENCIATURA PLENA EM MATEMÁTICA 22 LICENCIATURA PLENA EM QUÍMICA 23 LICENCIATURA EM PEDAGOGIA 24 BACHARELADO EM ENGENHARIA CIVIL 25 BACHARELADO EM ENGENHARIA ELÉTRICA 26 BACHARELADO EM ENGENHARIA AMBIENTAL 27 BACHARELADO EM ENGENHARIA DE PRODUÇÃO 2.1. O Formato 1 funciona em todos os pólos onde acontecem os cursos de Licenciaturas e os Bacharelados de Administração e Ciências Contábeis e é composto pelas seguintes atividades: a) Atividades presenciais nos pólos. DE TECNOLOGIA EM GESTÃO DE TRÂNSITO 14 CURSO SUP DE TECNOLOGIA EM PRODUÇÃO SUCROALCOOLEIRA 15 CURSO SUP DE TECNOLOGIA EM SEGURANÇA NO TRABALHO 16 LICENCIATURA PLENA EM CIENCIAS BIOLÓGICAS 17 LICENCIATURA PLENA EM GEOGRAFIA E EDUCAÇÃO AMBIENTAL 18 LICENCIATURA PLENA EM HISTÓRIA 19 LICENCIATURA PLENA EM LETRAS . um quadro informando quais cursos e em quais pólos serão ofertados em cada um dos formatos. descritos nessa cláusula. A Insituição se compromete a enviar à SEED até o quinto mês da vigência do Termo. 2. de 16 horas cada um. por etapa: (i) 2 Seminários de Integração.PORTUGUÊS/ESPANHOL 20 LICENCIATURA PLENA EM LETRAS . A Instituição ofertará seus cursos na modalidade a distância em 5 (cinco) formatos.1. DE TECNOLOGIA EM HOTELARIA 13 CURSO SUP.2 3 4 5 6 7 8 9 BACHARELADO EM CIÊNCIAS AERONÁUTICAS BACHARELADO EM CIÊNCIAS CONTÁBEIS BACHARELADO EM SERVIÇO SOCIAL CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM AGRONEGÓCIO CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM GESTÃO AMBIENTAL CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM GESTÃO DE TI CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM GESTÃO DE TRANSPORTE AÉREO 03 06 09 03 03 03 03 03 03 03 09 09 06 03 08 08 08 08 08 08 08 12 05 05 05 05 10 CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM GESTÃO FINANCEIRA 11 CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM MARKETING 12 CURSO SUP.1.11. ministrados por professores convidados e/ou docentes da Uniube . (ii) 2 Oficinas de Apoio à .

(iii) 2 Provas Presenciais. c) Material de apoio: bibliografia básica e complementar na biblioteca do pólo. (iii) Práticas Presenciais. atividades e leituras obrigatórias.11. b) Material impresso organizado em volumes. com acompanhamento de Técnicos de Laboratórios que acompanharão as práticas preparadas pelos docentes do curso e (iv) 2 Provas Presenciais.2. com um mínimo de 60h e máximo de 140h por etapa. orientadas e acompanhadas pelos preceptores presenciais a partir de planejamentos e materiais ofertados e disponibilizados pela equipe docente dos cursos. 2. conforme a necessidade de cada projeto. nos laboratórios do Pólo.Aprendizagem. e (iv) Preceptoria: Realizada nos pólos de apoio presencial durante a semana com duração mínima de 4 horas. atividades e leituras obrigatórias. orientadas e acompanhadas pelos preceptores presenciais a partir de planejamentos e materiais ofertados e disponibilizados pela equipe docente dos cursos. por etapa: (i) 2 Seminários de Integração. bem como aulas de conhecimentos específicos e recuperação da aprendizagem. contendo roteiros de estudos. O Formato 2 é atualmente utilizado pelos cursos de Engenharia e é composto pelas seguintes atividades: a) Atividades presenciais nos pólos. . (ii) 2 Oficinas de Apoio à Aprendizagem. de 16 horas cada um. desenvolvendo as atividades de plantões. conforme Projeto Pedagógico de cada curso. conforme a necessidade de cada projeto. contendo roteiros de estudos. de 8 horas cada uma. podem ser enviados docentes para as oficinas quando acontecem as práticas presenciais.1. c) Material de apoio: práticas simuladas gravadas em Cds e bibliografia básica e complementar na biblioteca do pólo. ministrados por professores convidados e/ou docentes da Uniube. de 8 horas cada uma. para tirar dúvidas sobre conteúdos específicos. b) Material impresso organizado em volumes. podem ser enviados docentes para as oficinas quando acontecem as práticas presenciais. e) Acompanhamento virtual: Orientadores WEB. bem como aulas de conhecimentos específicos e recuperação da aprendizagem.

11. O Formato 4 é composto pelas seguintes atividades: a) Atividades presenciais nos pólos. sendo 1. corrigindo atividades e tirando dúvidas sobre conteúdos específicos. corrigindo atividades e tirando dúvidas sobre conteúdos específicos. de 16 horas cada um. coordenados pelos preceptores presenciais. por etapa: (i) 2 Seminários de Integração. O Formato 3 é composto pelas seguintes atividades: a) Atividades presenciais nos pólos. desenvolvendo as atividades de plantão. 2. desenvolvendo as atividades de plantão. 2. (ii) 2 Provas Presenciais.11.3. e) Acompanhamento virtual: orientadores no Ambiente Virtual de Aprendizagem.4.1.5h de atividades com o preceptor. (iii) Preceptoria realizada nos pólos de apoio presencial durante a semana com duração mínima de 2 horas. b) Material impresso organizado em volumes. ministrados por professores convidados e/ou docentes da Uniube. c) Material de apoio: bibliografia básica e complementar na biblioteca do pólo e atividades de estudos individuais inseridos no Ambiente Virtual de Aprendizagem.d) Acompanhamento presencial: preceptoria realizada nos pólos de apoio presencial durante a semana com duração mínima de 4 horas.3 horas cada um. e) Acompanhamento virtual: orientadores no Ambiente Virtual de Aprendizagem. participando de fóruns e chats.1. (iii) Encontros Presenciais Opcionais com 3h semanais. contendo atividades. conforme planejamento desenvolvido pelo curso. contendo roteiros de estudos e leituras obrigatórias. para tirar dúvidas sobre conteúdos específicos. realizando as atividades de plantão. acrescida de apresentação de vídeoaulas. roteiros de estudos e leituras obrigatórias. (ii) 2 Provas Presenciais. e) Acompanhamento virtual: orientadores WEB. por etapa: (i) dezoito encontros semanais presenciais obrigatórios . . participando de fóruns e chats. c) Material de apoio: bibliografia básica e complementar na biblioteca do pólo e atividades de estudos individuais inseridos no Ambiente Virtual de Aprendizagem.5h de videoaulas e 1. • b) Material impresso organizado em volumes.

(iii) Comunidade: interação com a gestão do Curso e com os preceptores. conforme o calendário. (iv) Plantões com preceptores a distância no ambiente virtual de aprendizagem. No plantão de preceptoria. com duração de 4 horas para atendimento aos alunos durante seus estudos.1. e (v) vídeos complementares disponibilizados no Ambiente Virtual de Aprendizagem.5. 2. são desenvolvidas as seguintes atividades: (i) (ii) (iii) Auxílio ao aluno no planejamento individual dos estudos a distância. para as atividades de plantão. c) Videoaulas gravadas em CDs disponibilizados aos alunos. (ii) 2 Provas Presenciais. e) Interação pelo Ambiente Virtual de Aprendizagem por meio de: (i) fórum: interação com professores e colegas para debater temas propostos. e auxílio na navegação pelo Ambiente Virtual de Aprendizagem. Auxílio ao aluno no planejamento para o cumprimento dos Estudos Independentes. d) Material de apoio: (i) bibliografia complementar na biblioteca do pólo. (iv) roteiros de estudos individuais no Ambiente Virtual de Aprendizagem. conforme as necessidades individuais de cada aluno/região. realizando as mesmas atividades do plantão de preceptoria presencial. (iii) Encontros semanais com preceptores nos pólos de apoio presencial. (iii) leituras complementares inseridas no Ambiente Virtual de Aprendizagem – AVA. conforme o projeto do curso.1. presentes em todos os formatos de oferta dos cursos na modalidade a distância da Instituição. O Formato 5 é composto pelas seguintes atividades: a) Atividades presenciais nos pólos. por etapa: (i) 1 Encontro Acadêmico Presencial obrigatório – 8 horas. b) Material impresso: Caderno de Textos contendo as Leituras Obrigatórias para todos os componentes da etapa.11. . (ii) Blog: interação com professores para apresentação de produção individual. durante a semana. (ii) atividades de estudos individuais inseridos no Ambiente Virtual de Aprendizagem.11. acrescidas de: coordenação de atividades diversificadas orientadas pelos professores do curso. Esclarecimento das correções das atividades de estudos a distância.6.2.

em todos os formatos de oferta dos cursos na modalidade a distância da Instituição. AVA. as seguintes atividades: (i) (ii) (iii) (iv) (v) (vi) (vii) (viii) Acesso ao ambiente virtual para interação e comunicação com os cursos e participação nas atividades de formação continuada. Participação integral.7.). apontando as dificuldades. Apoio e incentivo ao estudo dos conteúdos propostos nos roteiros.11.1. avaliando o desempenho da turma. Formação de hábitos de estudo. sugerindo alterações para um melhor desempenho acadêmico. Os preceptores da Instituição desenvolverão fora do horário de plantão. e-mail. bem como promover as ações de supervisão e acompanhamento dos estagiários. Orientações para produção de textos escritos. A Instituição deverá garantir acesso dos estudantes aos estágios obrigatórios. Discussão de textos das leituras recomendadas. . notas e freqüências dos alunos no SGA . Preenchimento de dados acadêmicos. Atendimento aos questionamentos dos alunos feitos fora dos plantões (telefone. 2. Esclarecimento de atividades a serem realizadas.1.12. que interferem no processo de ensino-aprendizagem. 2. Participação em reuniões com docentes e Coordenadores Pedagógicos Regionais. etc. Envio de relatórios para a sede. Esclarecimento das orientações disponibilizadas pelo curso para elaboração do Portfólio – TCA.(iv) (v) (vi) (vii) (viii) (ix) (x) (xi) Desenvolvimento de atividades de motivação do grupo. Correções de atividades. do aluno. Leitura das indicações bibliográficas propostas nos roteiros dos volumes de estudo. nos termos da Lei. nos cursos de Licenciaturas e do TCC. junto aos alunos. Atendimento a necessidades individuais e específicas. conforme referenciais de respostas. nos Seminários de Integração.

mantendo a abrangência geográfica de atuação inalterada até o cumprimento total de todas as ações previstas neste Termo de Saneamento de Deficiências. a abertura de novos polos. de todos os estudantes que não puderam ser transferidos para polos regulares.2. 2. administrativa ou de suporte. 2. Não será aceita. . A Instituição deverá informar à SEED. caso a Instituição venha a constatar a impossibilidade de adequação de polos presenciais e a necessidade de modificação de endereço em um mesmo Município. o nome.2.4. no prazo de 60 (sessenta) dias a partir da assinatura deste Termo. em nenhuma outra localidade além dos polos de apoio presencial constantes do Anexo II. durante o saneamento. 2.6. seja ela acadêmica. Os polos de apoio presencial da Instituição não relacionados no Anexo II são considerados irregulares e apenas poderão funcionar para a conclusão dos cursos dos atuais estudantes que não puderem ser transferidos para polos de apoio presencial regulares.2. O curso ofertado em polos irregulares será reconhecido apenas para os fins de emissão dos diplomas dos alunos informados conforme a cláusula 2.3.5. Durante a vigência do Termo de Saneamento. 2. data de ingresso e local de atendimento.2. deverá comunicar a SEED para a devida autorização da mudança de endereço de polo. 2. CPF. sob qualquer hipótese.2.2.2.A Instituição obriga-se a somente continuar a oferta dos cursos superiores a distância nos polos de apoio presencial relacionados no Anexo II.2. garantindo-se sempre a preservação dos direitos dos estudantes.5. A Instituição compromete-se a não atender novos estudantes para nenhuma atividade.1. 2.2.2. Endereço dos Polos de Apoio Presencial/Abrangência Geográfica de Atuação .

2. Mantenópolis Grupos de Estudo com o preceptor. Jitaúna.7. Baixo Guandu.ES . Itapetinga. de forma que aqueles ali existentes já estão vinculados a outros pólos próximos e os encontros presenciais somente são mantidos para não prejudicar os alunos. Pólo de Apoio Presencial Uberaba .2. Mutum. Juçari. Grupos de Estudo com o Santa Luzia preceptor. Marechal Floriano.Universidade Federal de Minas Gerais Uberaba . serão descontinuados à medida que terminarem as turmas em andamento. Seminários no pólo. Seminários no pólo. Seminários no pólo. Seminários no pólo. Seminários no pólo. Grupos de Estudo com o São Gabriel.Universidade Federal de Minas Gerais Uberaba . Maria Grupos de Estudo com o preceptor. Boa Esperança. Coaraci.Universidade Federal de Minas Gerais Uberaba . Montanha. Vila Valério preceptor.ES Nova Venécia .ES Itabuna – BA Itabuna – BA Colatina . São Roque Grupos de Estudo com o preceptor. Seminários no pólo. informados pela Instituição conforme quadro abaixo. Itarana.Universidade Federal de Minas Gerais Uberaba .ES Afonso Cáudio .Universidade Federal de Minas Gerais Uberaba . Seminários no pólo. Itajuípe preceptor. de forma a manter os compromissos com eles assumidos até o final do curso. Sta. Dario Meira. Pau Brasil. Ecuporanga.ES ES ES ES Anchieta . Grupos de Estudo com o Ilhéus.SP Anchieta . São Mateus. Iconha Grupos de Estudo com o preceptor.ES Barra de São francisco . Estes locais não recebem mais alunos. Quadro VI – Pontos de apoio não credenciados e que serão descontinuados após a finalização das turmas existentes Ponto de Apoio MG Carneirinho MG MG MG MG MG SP ES BA BA ES ES Encontros Presenciais Encontros coletivos do Projeto Veredas Prata Encontros coletivos do Projeto Veredas Patos de Minas Encontros coletivos do Projeto Veredas Divinópolis Encontros coletivos do Projeto Veredas Passos Encontros coletivos do Projeto Veredas Teófilo Otoni Encontros coletivos do Projeto Veredas Braúna Seminários e oficinas Guarapari Seminários e oficinas Almadina.Universidade Federal de Minas Gerais Nova Granada . Os pontos de apoio em que ainda existem encontros presenciais.

MG Guarantã do Norte . Pratinha. 2. assim como se compromete a continuar atendimento destes discentes até a conclusão dos respectivos cursos. Serra do Salitre e Campos Altos. Grupos de Estudo com o preceptor. na Categoria de Análise: InfraEstrutura.1. sob qualquer hipótese.1 Os polos de apoio presencial são de inteira responsabilidade acadêmica da Instituição.1. Seminários no pólo.PA 2. de acordo com cada um dos formatos neles ofertados.1.MG Ibiá. A Instituição se compromete a não mais admitir alunos em seus cursos nos pólos da FTC.3. indicador de avaliação 3 (três). Seminários no pólo.1.3.3.3.3.3.MT Belém . PR SP Londrina Campinas MT Peixoto de Azevedo PA Abaetetuba Grupos de Estudo com o preceptor. terceirizar a gestão administrativa dos pólos.MG Maringá – PR Uberaba .2. .3.2. sendo a responsabilidade pedagógica da Instituição. 2. Os parceiros de polos não poderão. Os parceiros deverão se responsabilizar pela estrutura e pelos recursos tecnológicos para operacionalização dos cursos. É vedado aos parceiros a realização de atos acadêmicos sem o conhecimento e autorização da Instituição.8. As obrigações dos parceiros contratados pela Instituição restringem-se àquelas de natureza administrativa. Araxá . 2. 2. com.4. Seminários no pólo. independentemente da relação de parceria ou de convênio com terceiros. Grupos de Estudos com o preceptor Grupos de Estudos com o preceptor Grupos de Estudo com o preceptor. no mínimo. 2.1. Estruturação/Qualificação dos Polos de Apoio Presencial – A Instituição obriga-se a estruturar e qualificar os polos de apoio presencial relacionados no Anexo II. nos quesitos e indicadores constantes do instrumento de credenciamento de polos de apoio presencial do INEP (Anexo III). 2.

conforme saneamento citado no item 2.3. com computadores em Informática em número suficiente para atender as propostas dos cursos ofertados e viabilizar o acesso dos alunos aos recursos de informática disponibilizados pela Instituição. 2. a Instituição realizará minuciosa avaliação para identificar a real situação e as possibilidades de adequação de todos os seus Polos conforme a cláusula 2.3. com acervo que atenda o programa das disciplinas oferecidas no polo. Nos três primeiros meses de vigência deste termo.2. 2.3.3.2.3. 2. Todos os polos de apoio presencial deverão possuir laboratórios de informática para uso dos alunos de educação a distância.2. A Instituição compromete-se a suspender a oferta de cursos em polos cuja infraestrutura não apresentar as condições para uma oferta de qualidade e a encaminhar à SEED a lista oficial dos polos que funcionarão apenas para conclusão das turmas em andamento. Todos os polos de apoio presencial deverão possuir biblioteca com espaço de estudo individual e em grupo. 2.3.3. O corpo-técnico administrativo deverá atender suficientemente às necessidades dos alunos.4.2.3.1.4.3. 2. O saneamento dos polos seguirá os cronogramas abaixo: Quadro VII – Cronograma de adequação da infraestrutura dos pólos Pólos ARAXÁ BELO HORIZONTE CARIACICA GOVERNADOR VALADARES GUANHÃES NOVA VENECIA UBERABA UBERLÂNDIA ANCHIETA BARBACENA BARRA DE SÃO FRANCISCO BELÉM BELFORD ROXO Mês* 6 6 6 6 6 6 6 6 8 8 8 8 8 .

ITAPAGIPE JANAUBA MACEIÓ MARINGA MONTES CLAROS PARAUAPEBAS SAMAMBAIA SANTA ADELIA SANTARÉM TEÓFILO OTONI TIMÓTEO TUCURUÍ AFONSO CLAUDIO BARCARENA CABO FRIO CAETITE CATANDUVA CHAPADA GAÚCHA DUQUE DE CAXIAS FRANCA ITABUNA ITAMARAJU ITAUBA JUIZ DE FORA MALACACHETA MARCELANDIA MEDEIROS NETO NANUQUE NOVA GRANADA OURINHOS PARAPIRANGA PONTE NOVA PORTO SEGURO PRAIA GRANDE QUIRINOPOLIS SANTA BRIGIDA SÃO CAETANO DO SUL SÃO GOTARDO SÃO JOSE DO RIO PRETO SÃO PAULO TEIXEIRA DE FREITAS 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 .CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM CAMPINA GRANDE CARATINGA CASTELO COLATINA CURITIBA.

63 da Portaria Normativa nº 40. 3. a Instituição poderá pleitear junto à SEED/ MEC a autorização para a oferta de vagas adicionais no processo seletivo para ingresso no primeiro semestre de 2010.2. de 12 de dezembro de 2007. A Instituição terá restrição de número total de vagas nos cursos de graduação a distância. Cláusula Quarta . 3.XAMBIOÁ 12 Quadro VIII – Prazo para adequação dos pólos de apoio presencial Ação Diagnóstico detalhado dos pólos Adequação das instalações Adequação dos recursos de informática Adequação das bibliotecas Mês* 1a3 4 a 12 6 a 12 1 a 12 Cláusula Terceira – DAS CONDIÇÕES 3.1.1.1.2 que tenham alunos concluintes durante a vigência do presente Termo. Na condição da UNIUBE obter sucesso no processo de saneamento das deficiências dos polos de apoio presencial até novembro de 2009. improrrogáveis.165 (75% dos ingressantes nos polos regulares da UNIUBE nos últimos doze meses) vagas a serem distribuídas nos processos seletivos ocorridos durante a vigência deste Termo. As obrigações constantes deste Termo de Saneamento de Deficiências deverão ser cumpridas no prazo de 12 (doze) meses.2. A SEED sobrestará os processos de autorização e reconhecimento de cursos da Instituição até a verificação do cumprimento deste Termo.1. No caso dos cursos enquadrados no item 3. contados a partir da data de publicação do extrato deste Termo na Imprensa Oficial. . Ingresso de Estudantes Durante o Prazo de Vigência do Termo. em número proporcional ao percentual de polos saneados. 3.1.PRAZO 4. o qual ficará limitado à oferta de 6. a Instituição emitirá os respectivos diplomas com base no disposto no art. Sobrestamento dos processos regulatórios.

Concluído o saneamento. 6.DA DENÚNCIA 5. 50 do Decreto nº 5.1.5. 6.773/2006. Verificado o cumprimento deste Termo. o Secretário da SEED exarará despacho determinando o arquivamento do procedimento administrativo e liberando a Instituição das condições constante na cláusula terceira. nos termos do art.4.2. mediante comunicação escrita e formal. Verificado o descumprimento das obrigações constantes neste Termo. sejam concluídas em prazo inferior a 12 (doze) meses. 6. a SEED procederá à apuração do cumprimento das obrigações pela Instituição. Cláusula Quinta .773/2006. o Secretário da SEED instaurará de imediato o Processo Administrativo previsto no art.3. A Instituição encaminhará relatórios trimestrais contendo todas as etapas cumpridas. dificuldades eventualmente encontradas e próximas etapas de trabalho e realizará encontros trimestrais com a Equipe da SEED/MEC para avaliação dos resultados. . A denúncia do presente Termo por iniciativa da Instituição. Caso as obrigações citadas no item 4. A SEED poderá recomendar ajustes nos materiais didáticos durante a implementação deste Termo.2.1. Cláusula Sexta – APURAÇÃO DO CUMPRIMENTO 6. visando dar celeridade aos processos de avaliação dos mesmos. a Instituição poderá solicitar antecipação da apuração do cumprimento para cessação das condições estabelecidas neste Termo. 50 do Decreto nº 5. A Instituição enviará a SEED os materiais didáticos para avaliação. implica a imediata abertura de Processo Administrativo. 6.1.6.4. 6. à medida que forem produzidos.

perante as testemunhas abaixo. . para que produza seus efeitos jurídicos e legais. que também o subscrevem.1. O extrato deste Termo de Saneamento de Deficiências será publicado no Diário Oficial da União. Por estarem de pleno acordo. assinam o presente instrumento em 3 (três) vias de igual teor e forma. às expensas do Ministério da Educação.Cláusula Sétima – DA PUBLICAÇÃO 7.

1190.757 R.219.sala 142 Pça. Cesário Caratinga Alvim.14 Praça Coronel Caetité Cazuzinha. Santa Maria.5º Andar.337 Av.406 Av. S/Nº Araxá Barbacena Av. 85 1º andar Av. Joaquim da Bolford Roxo Costa Lima.6402 Av.50. Laudelina Cachoeiro de Itapemirim Louzada.01 Campo Grande Cariacica 0 R. Severino Bezerra Campina Grande Cabral. Júnia Cabo Frio Kubitscheck.ANEXO I – Instrumento para autorização de curso para oferta na modalidade a distância do INEP ANEXO II – Lista de Polos Regulares POLO DE APOIO ENDEREÇO BAIRRO PRESENCIAL R.39 cobertura R. Célio de Belo Horizonte Castro. Pedro Teixeira.1327 Travessa São Belém Pedro. sala 08 Convívios 0 15800-22 Pça 09 de julho.100 Cariacica Castelo Catanduva Vila dos Cabanos Irmãos Fernandes Centro Wona Floresta Agriões Basiléia Centro 29600-00 Afonso Claudio 0 29230-00 Anchieta 0 38180-08 Araxá 4 362000-0 Barbacena 01 68447-00 Barcarena 0 29800-00 Barra de São 0 Francisco 66023-70 Belém 5 26180-50 Belford Roxo 0 31110-00 Belo Horizonte 0 25963-01 Cabo Frio 0 29302-82 Cachoeiro de 0 Itapemirim 46400-00 Caetitê 0 58104-17 Campina Grande 0 José Pinheiro PB 35300-03 Caratinga 6 29146-36 R. Amazonas. Cônego Batista Barcarena Campos. Bernadino Pça dos 29360-00 Castelo Monteiro. 105 Centro Catanduva 5 Centro MG ES ES SP . jones dos Barra de São Francisco Santos Neves. Francisco Afonso Cláudio Centro Salles.sala 103 Rua Comendador Anchieta Centro Ramos.48 Av.295 São Geraldo CEP MUNICÍPIO UF ES ES MG MG PA ES PA RJ BH RJ ES BA Pça.

Nilo Peçanha 57050-64 Farol Maceió Al Torres.238 R. Iluminato 45960-00 Centro Medeiros Neto BA Bonjardim S/Nº 0 R. Amazonas.662 Av.970 Marcelândia MT 0 87013-07 Av.40 R. Governador Milton Campos.215 0 Av. Malacaxis 155 Centro Malacacheta MG 0 78535-00 Rua Cascavel. Manoel Reis.08.1118 Zona 1 Maringá PR 0 R.330 R. Paulo VI. Dom João 39400-00 Centro Montes Claros MG Pimenta. José Barone 15440-00 Centro Nova Granada SP Mercadante 466 0 . 46 3 R.Chapada Gaúcha Colatina Curitiba Duque de Caxias Franca Governador Valadares Guanhães Itabuna Itamaraju Itapagipe Itauba-Guarantã do Norte Janaúba Juiz de Fora Maceió Malacacheta Marcelândia Maringá Medeiros Neto Montes Claros Nanuque Nova Granada R.1000 sala 11 Centro Itapagipe MG 0 R. 39860-00 Israel Pinheiro Nanuque MG S/Nº 0 R. Nelicio Cordeiro. Sidney Antônio Rangel. Paraná.462 R.71 0 39690-00 R.2323 Av. Oswaldo 36015-43 Juiz de Fora MG Cruz. Cirilo Barbosa.1901 Centro Maria das Graças Santo Inácio Centenário Centro Centro Centro Lomanto Júnior 39314-00 Chapada Gaúcha 0 39705-01 Colatina 0 82010-03 Curitiba 0 25025-01 Duque de Caxias 0 14400-75 Franca 0 35010-16 Governador 1 Valadares 39740-00 Guanhães 0 MG ES PR RJ SP MG MG 45600-01 Itabuna BA 3 45836-00 R.15 Fátima Itamaraju BA 0 38240-00 R. Peçanha. Getúlio Vargas. 39440-00 Centro Janaúba MG 18 0 R. Dr. Luiz Simonassi.2069 R. José Soares Pinheiro.5 78520-00 Itaúba-Guarantã do Jardim Araguaia MT quadra 0 Norte R. Estevão Leão Bouroul.

dos 15950-00 Centro Santa Adélia SP Expedicionários. Rui Barbosa. 35430-22 Centro Ponte nova MG 11 5º andar 8 R. Dr José Mariano. Odilon Ferreira 48430-00 Centro Paripiringa BA S/Nº 0 R.832 0 68515-00 R.364 0 R. 79 0 R. Jabacoara.7147 0 75860-00 Av.22 0 Av. Antônio 39803-07 Marajoara Teófilo Otoni MG Onofre. Nene Sabino Santa Maria 38055-55 Uberaba MG R. 68005-08 Centro Santarém PA 500 0 R. 211 0 Av. Brasil.750 7 Alameda 31 de 35180-01 Centro Timóteo MG outubro. Graciliano 45995-05 Bela Vista Teixeira de Freitas BA Vieira.Nova Venecia Ourinhos Paraupebas Paripiranga Ponte Nova Porto Seguro Praia Grande Quirinópolis Samambaia Santa Adélia Santa Brigida Santarém São Caetano do Sul São Gotardo São José do Rio Preto São Paulo Teixeira de Freitas Teófilo Otoni Timóteo Tucuruí Xambioá Uberaba 29830-00 Nova Venécia ES 0 R.A 587. Jacarepaguá S/N Centro Santa Brigida BA 0 Av. Lauro Sodré.655 0 48570-00 R. Nossa Senhora 15054-50 São José do Rio Jardim Américo SP da Paz. Professora Maria 38800-00 Centro São Gotardo MG Coeli Franco. Virgilio 45810-00 Copesca Porto Seguro BA Damasio. Gestão 19901-01 jardim Matilde Ourinhos SP Vidigal. 1 Andar Cidade Nova Paraupebas PA 0 R.05 Centro .387 São José Tucuruí PA 0 77880-00 José Bonifácio. 184 Centro Quirinópolis GO 0 Qs 404 conj d lote 8 Samambaia 7231-755 Samambaia DF loja 1 Norte 0 R. 1651A 0 Preto 04020-01 Av.134 4 68456-00 R.276 Centro Xambioa TO 0 Av. Presidente 11705-00 Cidade Ocian Praia Grande SP Kennedy.842 Mirandópolis São Paulo SP 0 R. Ernesto Farias. rio Grande do 95100-20 Centro São Caetano do Sul SP Sul.

251 Tabajaras 0 38400-22 Tabajaras 8 MG .Uberlândia 1801 Rua Coronel Severiano.

ANEXO III – Instrumento de credenciamento de polo de apoio presencial para educação a distância do INEP .

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