MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

TERMO DE SANEAMENTO DE DEFICIÊNCIAS TERMO DE SANEAMENTO DE DEFICIÊNCIAS Nº 6/2009, QUE ENTRE SI CELEBRAM A UNIÃO, REPRESENTADA PELO MINISTÉRIO SECRETARIA DA DE EDUCAÇÃO, EDUCAÇÃO POR A INTERMÉDIO DISTÂNCIA E DA A

UNIVERSIDADE DE UBERABA, MANTIDA PELA SOCIEDADE EDUCACIONAL UBERABENSE PARA OS FINS QUE ESPECIFICA.

A União, representada pelo Ministério da Educação, por intermédio da Secretaria de Educação a Distância, doravante denominada SEED, inscrita no CNPJ/MF nº 003944450540-23, sediada na Esplanada dos Ministérios, Bloco L, 1º andar, Brasília-DF, neste ato representada pelo Secretário, Carlos Eduardo Bielschowsky, brasileiro, casado, portador da Carteira de Identidade nº 2944509 e inscrito no CPF com o nº 965556888-15, nomeado pela Portaria nº 462, de 18 de maio de 2007, da Ministra de Estado Chefe da Casa Civil da Presidência da República, e a Universidade de Uberaba, mantida pela Sociedade Educacional Uberabense, CNPJ nº 25.452.301/0001-05, representada pelo Reitor da Instituição, Marcelo Palmério, brasileiro, casado, portador da Carteira de Identidade nº 1.311.139 e inscrito no CPF com o nº 003.719.041-53, doravante denominada Instituição, resolvem celebrar o presente Termo de Saneamento de Deficiências, nos termos do § 1.º, art. 46, da Lei nº 9.394/1996; art. 47 e 48 do Decreto nº 5773/2006 e art. 17 do Decreto nº 5773/2005, de acordo com as cláusulas e condições seguintes.

Cláusula Primeira - DO OBJETO 1.1. Constitui objeto do presente Termo de Saneamento de Deficiências as medidas para saneamento de deficiências identificadas pela SEED, nos termos da Nota Técnica nº 33/2009/CGS/DRESEAD/SEED/MEC, datada de 30 de abril de 2009, constante do Processo nº 23000.000717/2009-01, instaurado para a supervisão da modalidade de educação a distância da Instituição (oferta de cursos de graduação a distância e polos de apoio presencial).

Cláusula Segunda – DAS OBRIGAÇÕES DA INSTITUIÇÃO 2.1. Dos Cursos de Graduação a Distância. A Instituição obriga-se a adequar seus cursos de graduação na modalidade a distância conforme as especificações desta cláusula, cujas adequações serão averiguadas e homologadas por professores especialistas da área dos cursos/disciplinas, a serem designados pela SEED: 2.1.1. A Instituição obriga-se a qualificar os cursos de graduação ofertados na modalidade de educação a distância nos quesitos e indicadores constantes do instrumento de autorização de cursos do INEP (Anexo I), com, no mínimo, menção 3 (três). 2.1.2. Com o saneamento, os cursos a distância deverão estar plenamente adequados às respectivas Diretrizes Curriculares Nacionais. 2.1.3. O material didático será reformulado para contemplar, em extensão e verticalidade, o conteúdo necessário e suficiente para a formação em nível superior. Os Roteiros de Estudos deverão manter suas características de dialogicidade e demais princípios pedagógicos inerentes à Educação a Distância e, acrescidos de leituras obrigatórias, passarão a conter, em média, 150 páginas por disciplina de 60h. O processo de reformulação do material envolverá todo o corpo docente e contará com o apoio técnico da equipe de produção de materiais do Programa de Educação a Distância e seguirá o cronograma abaixo:

Quadro I: Elaboração Material Didático Impresso.

2 e 3 1e2 1.9 e 10 8.5.3 e 4 1.3 e 4 1e 2 1e 2 1e 2 1e 2 1e2 1e2 1e2 1e2 Cronograma mês etapas 6 4.6 e 7 5e6 5e6 mês 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 AGRONEGÓCIO 5 CURSO SUP DE TECNOLOGIA EM GESTÃO AMBIENTAL 6 CURSO SUP DE TECNOLOGIA EM GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS 7 CURSO SUP DE TECNOLOGIA EM GESTÃO DE TIC 8 CURSO SUP DE TECNOLOGIA EM GESTÃO DE TRÂNSITO 9 CURSO SUP DE TEC. EM GESTÃO DE TRANSPORTE AÉREO 10 CURSO SUP DE TECNOLOGIA EM GESTÃO FINANCEIRA 11 CURSO SUP DE TECNOLOGIA EM HOTELARIA 12 CURSO SUP DE TECNOLOGIA EM MARKETING 13 CURSO SUP DE TECNOLOGIA EM PRODUÇÃO SUCROALCOOLEIRA 14 CURSO SUP DE TECNOLOGIA EM SEGURANÇA NO TRABALHO 15 ENGENHARIA AMBIENTAL 16 ENGENHARIA CIVIL 17 ENGENHARIA DE PRODUÇÃO 18 ENGENHARIA ELÉTRICA 19 LICENCIATURA EM CIENCIAS BIOLÓGICAS 20 LICENCIATURA EM HISTÓRIA 21 LICENCIATURA EM LETRAS – PORTUGUÊS/ ESPANHOL 22 LICENCIATURA EM LETRAS – PORTUGUÊS/ INGLÊS 23 LICENCIATURA EM MATEMÁTICA 24 LICENCIATURA EM PEDAGOGIA 25 LICENCIATURA EM QUÍMICA 26 LICENCIATURA PLENA EM GEOGRAFIA E .9 e 10 8.5.6 e 7 4.2 e 3 1e2 1e2 1e2 1e2 1e2 1e2 1e 2 1e 2 1e 2 1e 2 1e 2 1.2.9 e 10 8.3 e 4 1.2.5.3 e 4 1.2.6 e 7 3e4 3e4 3e4 3e4 3e4 3e4 3e4 3e4 mês 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 etapas 7e8 5e6 7e8 5e6 5e6 1e2 8.5 e 6 6 3e4 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 3e4 3e4 3e4 3e4 3e4 3e4 3e4 3e4 3e4 3e4 4.5.9 e 10 5e6 5e6 5e6 5e6 5e6 5.6 e 7 4.2.Nº 1 2 3 4 Curso ADMINISTRAÇÃO CIÊNCIAS AERONÁUTICAS CIÊNCIAS CONTÁBEIS CURSO SUP DE TECNOLOGIA EM etapas 1.5 e 6 6 3e4 6 4.6 e 7 4.

O discente que obtiver média inferior a 7 (sete) estará reprovado no componente curricular e entrará em regime de dependência.2.1. nos Polos de Apoio Presencial. com peso 1 (um).0 (sete) em cada um dos componentes curriculares da etapa.4.1. sendo o aproveitamento final expresso numericamente em escala de 0 (zero) a 10 (dez) pontos.1. 2. 2.4.5.1. e (ii) por meio de.4.4.2) + PP2 (100. Todas as Provas Presenciais serão elaboradas e corrigidas pela equipe docente da Universidade de Uberaba e realizadas em datas previamente agendadas. sem consulta. 100 (cem) pontos na Primeira Prova Presencial (PP1). conforme datas estabelecidas em calendário acadêmico. A aplicação das Provas Presenciais será feita pelos preceptores.3 A média final obtida pelo aluno será apurada com o seguinte procedimento: Média Final = AC (100. A avaliação da aprendizagem ocorrerá ao longo de cada etapa: (i) por meio da Avaliação Continuada.4. A distribuição dos pontos será feita da seguinte forma: 100 (cem) pontos na Avaliação Continuada (AC). duas Provas Presenciais . nos termos da legislação vigente.1.4.2.2) = 10 50 2. .1) + PP1 (100. no mínimo. 2. O discente que obtiver média igual ou maior a 7 (sete) estará aprovado no componente curricular. As questões de natureza subjetiva serão manuscritas pelo discente e corrigidas pela equipe docente do curso. A avaliação da aprendizagem da Instituição será feita abrangendo os aspectos de freqüência e aproveitamento do aluno. As provas presencias serão individuais. com peso 2 (dois).1 Será considerado aprovado o discente que obtiver freqüência mínima de 75% nos encontros presencias obrigatórios e média superior a 7. compostas da seguinte forma: PP1 e PP2 – 50% do valor da avaliação para questões objetivas e 50% do valor da avaliação para questões subjetivas/dissertativas. Não seguirá para a última etapa do curso o discente que tiver cursando dependências.4.1. em cada Polo de Apoio Presencial. eliminatórios por si mesmos. 2.4. 2. nas Atividades de Estudos a Distância.1. equivalendo a 80% do valor total da pontuação. sob a coordenação de um supervisor designado pela Uniube.6. 100 (cem) pontos na Segunda Prova Presencial (PP2) com peso 2 (dois).

deve ocorrer de forma progressiva. A Avaliação Continuada.2. relação que poderá ser alterada por decreto ou portaria posterior a assinatura desse Termo. Dos cem pontos correspondentes à Avaliação Continuada.8.1. O novo Sistema de Avaliação de Aprendizagem será implementado em todos os cursos a distância. 2. Todas as atividades de estudos que compõem a Avaliação Continuada serão elaboradas pelo corpo docente do curso. A relação máxima a ser admitida pela Instituição entre o número de discentes e o número de docentes equivalentes a 40h dedicadas à modalidade a distância será de 1 para 150.1. a fim de que se garanta o caráter formativo da avaliação como componente do processo de ensino-aprendizagem. mediante critérios e referenciais de respostas fornecidos pela equipe docente. sob variados instrumentos e procedimentos. constituída pelas atividades de estudo a distância.1. ATIVIDADES Apresentação da nova sistemática de avaliação para a análise e aprovação da Câmara de Ensino Superior Apresentação da nova sistemática de avaliação para a análise e aprovação do Conselho Universitário Capacitação de docentes para elaboração dos novos Instrumentos de avaliação Adequação do Sistema de Gestão Acadêmica – SGA para implantação do novo sistema de avaliação Elaboração dos novos instrumentos de avaliação Capacitação de preceptores para aplicação dos novos Instrumentos de avaliação Comunicação e esclarecimentos sobre o novo sistema de avaliação para o corpo discente de todos os cursos Capacitação de supervisores para o acompanhamento e supervisão da implementação do novo sistema de avaliação Implantação efetiva do novo sistema de avaliação para as turmas que iniciarem etapa no primeiro semestre de 2010 * Considerado como mês 1 (um) aquele que inicia na data de assinatura do Termo. 50 pontos serão atribuídos pelos professores do componente curricular e 50 pontos serão atribuídos pelos preceptores locais. A avaliação Continuada equivale a 20% do valor total da pontuação.7. de acordo com o cronograma a seguir: Quadro II: Cronograma de Implementação do Sistema de Avaliação.4. . 1º semestre de 2010 4a8 3a9 4a8 4a8 1a4 2a5 1a2 Mês * 1a2 2.5.4.

40H 46 48 30 20 35 179 2. 2. incluindo para o alcance deste número as horas trabalhadas pelos docentes convidados que atuam em encontros presenciais.1. Quadro III – Carga horária do Corpo Docente EAD Professores Uniube Professores horistas 20H Professores tempo parcial (20h) Professores 40H Professores 40H (Gestores) Professores 40H (Coordenadores Pedagógicos) Total Número 92 96 30 20 35 273 Equiv.7.2. A relação máxima a ser admitida pela Instituição entre o número de discentes e o (número de docentes e número de tutores equivalentes a 40h) para cada curso será de 1 para 45.5 2 317.625 176 28.7. A atual carga horária do corpo docente dedicada à educação a distância da Instituição segue no quadro abaixo. .5 3. Os preceptores que atuam nos pólos da FTC atenderão este parâmetro até o final da vigência do Termo.1. O número de preceptores presenciais por carga horária e equivalente 40horas necessário para atendimento aos estudantes da Instituição está expresso no quadro abaixo: Quadro IV – Número de preceptores por carga-horária e equivalente 40h Carga-horária Número 5 3 10 88 15 103 20* 352 25 46 30 62 35 4 40 2 660 Equiv.5.1.1. 40h 0.375 22 38.1. A Universidade se compromete a garantir os percentuais mínimos de qualificação acadêmica inerente às Instituições Universitárias.75 2.1.7.75 46. 2.2.1.6.

1.1. não tenha sido encontrado profissional com graduação na área. Cursos 1 BACHARELADO EM ADMINISTRAÇÃO Mês * 06 . contratar diretamente os preceptores a exemplo do que ocorre nos seus respectivos pólos.1. 2.8. professor-preceptor. A Instituição se dispõe a incrementar a implantação da Plataforma Virtual de Aprendizagem. Retirados os duzentos e sessenta e seis preceptores que atuam nos pólos da FTC. poder-se-á contratar preceptores de outras áreas. A Instituição se compromete a.1. serão contratados preceptores licenciados nas áreas afins dos cursos.8.9. ou então. ampliando para todos os cursos na modalidade a distância as ferramentas para a interação aluno-professor. que ocorre sob sua responsabilidade. durante a vigência do Termo. A Instituição se compromete a adotar para todos os cursos e formatos de oferta de educação a distância uma plataforma virtual de aprendizagem.1. 2. 2.7.1. 2. Neste caso. alunos-alunos.1.1.9. Nas etapas iniciais.10. 2.3.2. realizado processo seletivo no local com ampla divulgação. No caso dos preceptores que atuam nos pólos da FTC. obedecendo ao seguinte cronograma: Quadro V: Plataforma Virtual de Aprendizagem – Prazos de Implantação. A Instituição contratará os preceptores com graduação em área afim àquela do curso em que desenvolve o trabalho. deverá ter formação de pós-graduação ou comprovada experiência profissional na área. A Instituição manterá a sistemática atual de formação.1. seleção. à preparação para a utilização das novas mídias e do novo sistema de avaliação.10. a contratação ocorreu em nome dos parceiros. contratação e formação continuada dos preceptores. 2. 2.2.1.8.1. visando principalmente. o número restante de preceptores que constam no Quadro V já representa a quantidade de preceptores existentes atualmente nos pólos da Uniube. contratar em cada pólo um coordenador. preceptor-aluno. desde que. Excepcionalmente. em que os projetos contemplam o desenvolvimento dos fundamentos do conhecimento.

1.11. por etapa: (i) 2 Seminários de Integração. DE TECNOLOGIA EM HOTELARIA 13 CURSO SUP. descritos nessa cláusula. O Formato 1 funciona em todos os pólos onde acontecem os cursos de Licenciaturas e os Bacharelados de Administração e Ciências Contábeis e é composto pelas seguintes atividades: a) Atividades presenciais nos pólos. (ii) 2 Oficinas de Apoio à .PORTUGUÊS/ESPANHOL 20 LICENCIATURA PLENA EM LETRAS .1.1. DE TECNOLOGIA EM GESTÃO DE TRÂNSITO 14 CURSO SUP DE TECNOLOGIA EM PRODUÇÃO SUCROALCOOLEIRA 15 CURSO SUP DE TECNOLOGIA EM SEGURANÇA NO TRABALHO 16 LICENCIATURA PLENA EM CIENCIAS BIOLÓGICAS 17 LICENCIATURA PLENA EM GEOGRAFIA E EDUCAÇÃO AMBIENTAL 18 LICENCIATURA PLENA EM HISTÓRIA 19 LICENCIATURA PLENA EM LETRAS .2 3 4 5 6 7 8 9 BACHARELADO EM CIÊNCIAS AERONÁUTICAS BACHARELADO EM CIÊNCIAS CONTÁBEIS BACHARELADO EM SERVIÇO SOCIAL CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM AGRONEGÓCIO CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM GESTÃO AMBIENTAL CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM GESTÃO DE TI CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM GESTÃO DE TRANSPORTE AÉREO 03 06 09 03 03 03 03 03 03 03 09 09 06 03 08 08 08 08 08 08 08 12 05 05 05 05 10 CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM GESTÃO FINANCEIRA 11 CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM MARKETING 12 CURSO SUP. A Instituição ofertará seus cursos na modalidade a distância em 5 (cinco) formatos. ministrados por professores convidados e/ou docentes da Uniube .PORTUGUÊS/INGLÊS 21 LICENCIATURA PLENA EM MATEMÁTICA 22 LICENCIATURA PLENA EM QUÍMICA 23 LICENCIATURA EM PEDAGOGIA 24 BACHARELADO EM ENGENHARIA CIVIL 25 BACHARELADO EM ENGENHARIA ELÉTRICA 26 BACHARELADO EM ENGENHARIA AMBIENTAL 27 BACHARELADO EM ENGENHARIA DE PRODUÇÃO 2.11. de 16 horas cada um. A Insituição se compromete a enviar à SEED até o quinto mês da vigência do Termo. um quadro informando quais cursos e em quais pólos serão ofertados em cada um dos formatos. 2.

O Formato 2 é atualmente utilizado pelos cursos de Engenharia e é composto pelas seguintes atividades: a) Atividades presenciais nos pólos.11. ministrados por professores convidados e/ou docentes da Uniube.2. (iii) 2 Provas Presenciais. orientadas e acompanhadas pelos preceptores presenciais a partir de planejamentos e materiais ofertados e disponibilizados pela equipe docente dos cursos.Aprendizagem. bem como aulas de conhecimentos específicos e recuperação da aprendizagem. com um mínimo de 60h e máximo de 140h por etapa.1. podem ser enviados docentes para as oficinas quando acontecem as práticas presenciais. e) Acompanhamento virtual: Orientadores WEB. bem como aulas de conhecimentos específicos e recuperação da aprendizagem. orientadas e acompanhadas pelos preceptores presenciais a partir de planejamentos e materiais ofertados e disponibilizados pela equipe docente dos cursos. (ii) 2 Oficinas de Apoio à Aprendizagem. c) Material de apoio: práticas simuladas gravadas em Cds e bibliografia básica e complementar na biblioteca do pólo. b) Material impresso organizado em volumes. conforme a necessidade de cada projeto. por etapa: (i) 2 Seminários de Integração. contendo roteiros de estudos. para tirar dúvidas sobre conteúdos específicos. podem ser enviados docentes para as oficinas quando acontecem as práticas presenciais. contendo roteiros de estudos. com acompanhamento de Técnicos de Laboratórios que acompanharão as práticas preparadas pelos docentes do curso e (iv) 2 Provas Presenciais. 2. c) Material de apoio: bibliografia básica e complementar na biblioteca do pólo. nos laboratórios do Pólo. e (iv) Preceptoria: Realizada nos pólos de apoio presencial durante a semana com duração mínima de 4 horas. desenvolvendo as atividades de plantões. conforme a necessidade de cada projeto. conforme Projeto Pedagógico de cada curso. b) Material impresso organizado em volumes. de 8 horas cada uma. atividades e leituras obrigatórias. de 16 horas cada um. de 8 horas cada uma. atividades e leituras obrigatórias. . (iii) Práticas Presenciais.

• b) Material impresso organizado em volumes. O Formato 3 é composto pelas seguintes atividades: a) Atividades presenciais nos pólos. desenvolvendo as atividades de plantão.5h de atividades com o preceptor. O Formato 4 é composto pelas seguintes atividades: a) Atividades presenciais nos pólos. (iii) Preceptoria realizada nos pólos de apoio presencial durante a semana com duração mínima de 2 horas. contendo roteiros de estudos e leituras obrigatórias. e) Acompanhamento virtual: orientadores no Ambiente Virtual de Aprendizagem. b) Material impresso organizado em volumes. roteiros de estudos e leituras obrigatórias.d) Acompanhamento presencial: preceptoria realizada nos pólos de apoio presencial durante a semana com duração mínima de 4 horas.1.11. realizando as atividades de plantão. c) Material de apoio: bibliografia básica e complementar na biblioteca do pólo e atividades de estudos individuais inseridos no Ambiente Virtual de Aprendizagem. (ii) 2 Provas Presenciais. 2. participando de fóruns e chats. e) Acompanhamento virtual: orientadores WEB. (iii) Encontros Presenciais Opcionais com 3h semanais. corrigindo atividades e tirando dúvidas sobre conteúdos específicos. por etapa: (i) dezoito encontros semanais presenciais obrigatórios . corrigindo atividades e tirando dúvidas sobre conteúdos específicos. de 16 horas cada um. conforme planejamento desenvolvido pelo curso. contendo atividades. e) Acompanhamento virtual: orientadores no Ambiente Virtual de Aprendizagem.3 horas cada um. c) Material de apoio: bibliografia básica e complementar na biblioteca do pólo e atividades de estudos individuais inseridos no Ambiente Virtual de Aprendizagem. (ii) 2 Provas Presenciais. por etapa: (i) 2 Seminários de Integração. para tirar dúvidas sobre conteúdos específicos. participando de fóruns e chats.5h de videoaulas e 1.1. ministrados por professores convidados e/ou docentes da Uniube.4. acrescida de apresentação de vídeoaulas. coordenados pelos preceptores presenciais.3.11. 2. . sendo 1. desenvolvendo as atividades de plantão.

conforme o calendário. O Formato 5 é composto pelas seguintes atividades: a) Atividades presenciais nos pólos.1. c) Videoaulas gravadas em CDs disponibilizados aos alunos. conforme as necessidades individuais de cada aluno/região. b) Material impresso: Caderno de Textos contendo as Leituras Obrigatórias para todos os componentes da etapa. por etapa: (i) 1 Encontro Acadêmico Presencial obrigatório – 8 horas.2. . (ii) atividades de estudos individuais inseridos no Ambiente Virtual de Aprendizagem. 2.1. acrescidas de: coordenação de atividades diversificadas orientadas pelos professores do curso. presentes em todos os formatos de oferta dos cursos na modalidade a distância da Instituição. (iii) leituras complementares inseridas no Ambiente Virtual de Aprendizagem – AVA. são desenvolvidas as seguintes atividades: (i) (ii) (iii) Auxílio ao aluno no planejamento individual dos estudos a distância. Auxílio ao aluno no planejamento para o cumprimento dos Estudos Independentes. conforme o projeto do curso. realizando as mesmas atividades do plantão de preceptoria presencial. durante a semana. No plantão de preceptoria. (ii) Blog: interação com professores para apresentação de produção individual. para as atividades de plantão. (iv) roteiros de estudos individuais no Ambiente Virtual de Aprendizagem. (ii) 2 Provas Presenciais. e) Interação pelo Ambiente Virtual de Aprendizagem por meio de: (i) fórum: interação com professores e colegas para debater temas propostos. (iii) Encontros semanais com preceptores nos pólos de apoio presencial.11. com duração de 4 horas para atendimento aos alunos durante seus estudos. e (v) vídeos complementares disponibilizados no Ambiente Virtual de Aprendizagem.6.5. (iv) Plantões com preceptores a distância no ambiente virtual de aprendizagem.11. e auxílio na navegação pelo Ambiente Virtual de Aprendizagem. Esclarecimento das correções das atividades de estudos a distância. (iii) Comunidade: interação com a gestão do Curso e com os preceptores. d) Material de apoio: (i) bibliografia complementar na biblioteca do pólo.

Discussão de textos das leituras recomendadas. conforme referenciais de respostas. as seguintes atividades: (i) (ii) (iii) (iv) (v) (vi) (vii) (viii) Acesso ao ambiente virtual para interação e comunicação com os cursos e participação nas atividades de formação continuada. Atendimento aos questionamentos dos alunos feitos fora dos plantões (telefone. 2. Participação em reuniões com docentes e Coordenadores Pedagógicos Regionais. Esclarecimento de atividades a serem realizadas. Preenchimento de dados acadêmicos. nos Seminários de Integração. AVA. Orientações para produção de textos escritos. 2.11. avaliando o desempenho da turma.(iv) (v) (vi) (vii) (viii) (ix) (x) (xi) Desenvolvimento de atividades de motivação do grupo.1.12. bem como promover as ações de supervisão e acompanhamento dos estagiários.1.). Leitura das indicações bibliográficas propostas nos roteiros dos volumes de estudo. do aluno. Participação integral. apontando as dificuldades. Apoio e incentivo ao estudo dos conteúdos propostos nos roteiros. Atendimento a necessidades individuais e específicas. Envio de relatórios para a sede. . Esclarecimento das orientações disponibilizadas pelo curso para elaboração do Portfólio – TCA. nos cursos de Licenciaturas e do TCC. Correções de atividades. Formação de hábitos de estudo. e-mail. sugerindo alterações para um melhor desempenho acadêmico. etc. A Instituição deverá garantir acesso dos estudantes aos estágios obrigatórios. em todos os formatos de oferta dos cursos na modalidade a distância da Instituição. notas e freqüências dos alunos no SGA . junto aos alunos.7. Os preceptores da Instituição desenvolverão fora do horário de plantão. que interferem no processo de ensino-aprendizagem. nos termos da Lei.

em nenhuma outra localidade além dos polos de apoio presencial constantes do Anexo II.5. caso a Instituição venha a constatar a impossibilidade de adequação de polos presenciais e a necessidade de modificação de endereço em um mesmo Município.2.5. de todos os estudantes que não puderam ser transferidos para polos regulares.6. CPF.1.4. 2. 2. 2.2. Endereço dos Polos de Apoio Presencial/Abrangência Geográfica de Atuação . data de ingresso e local de atendimento.2. durante o saneamento. 2.2. 2. O curso ofertado em polos irregulares será reconhecido apenas para os fins de emissão dos diplomas dos alunos informados conforme a cláusula 2.3. a abertura de novos polos. sob qualquer hipótese.2. mantendo a abrangência geográfica de atuação inalterada até o cumprimento total de todas as ações previstas neste Termo de Saneamento de Deficiências. Durante a vigência do Termo de Saneamento. . o nome. Não será aceita. garantindo-se sempre a preservação dos direitos dos estudantes. seja ela acadêmica.2. Os polos de apoio presencial da Instituição não relacionados no Anexo II são considerados irregulares e apenas poderão funcionar para a conclusão dos cursos dos atuais estudantes que não puderem ser transferidos para polos de apoio presencial regulares. A Instituição compromete-se a não atender novos estudantes para nenhuma atividade. A Instituição deverá informar à SEED. administrativa ou de suporte.2. no prazo de 60 (sessenta) dias a partir da assinatura deste Termo.2. deverá comunicar a SEED para a devida autorização da mudança de endereço de polo.2. 2.2.A Instituição obriga-se a somente continuar a oferta dos cursos superiores a distância nos polos de apoio presencial relacionados no Anexo II.

Marechal Floriano.ES Nova Venécia .Universidade Federal de Minas Gerais Uberaba .Universidade Federal de Minas Gerais Uberaba . Ecuporanga. Seminários no pólo. Seminários no pólo. Pau Brasil. Os pontos de apoio em que ainda existem encontros presenciais. Mantenópolis Grupos de Estudo com o preceptor.ES Itabuna – BA Itabuna – BA Colatina . Itajuípe preceptor. Boa Esperança.ES . Grupos de Estudo com o São Gabriel.SP Anchieta .ES Barra de São francisco .ES ES ES ES Anchieta . São Roque Grupos de Estudo com o preceptor. de forma que aqueles ali existentes já estão vinculados a outros pólos próximos e os encontros presenciais somente são mantidos para não prejudicar os alunos. Itapetinga.7. Iconha Grupos de Estudo com o preceptor. Pólo de Apoio Presencial Uberaba . serão descontinuados à medida que terminarem as turmas em andamento. Grupos de Estudo com o Ilhéus. Sta. Dario Meira.2. Seminários no pólo. Mutum.Universidade Federal de Minas Gerais Uberaba . Estes locais não recebem mais alunos. Grupos de Estudo com o Santa Luzia preceptor. Jitaúna. Seminários no pólo.Universidade Federal de Minas Gerais Uberaba . Seminários no pólo. Itarana.Universidade Federal de Minas Gerais Uberaba . Coaraci. Montanha. Vila Valério preceptor. de forma a manter os compromissos com eles assumidos até o final do curso.2. Maria Grupos de Estudo com o preceptor.Universidade Federal de Minas Gerais Nova Granada . informados pela Instituição conforme quadro abaixo. Seminários no pólo. Quadro VI – Pontos de apoio não credenciados e que serão descontinuados após a finalização das turmas existentes Ponto de Apoio MG Carneirinho MG MG MG MG MG SP ES BA BA ES ES Encontros Presenciais Encontros coletivos do Projeto Veredas Prata Encontros coletivos do Projeto Veredas Patos de Minas Encontros coletivos do Projeto Veredas Divinópolis Encontros coletivos do Projeto Veredas Passos Encontros coletivos do Projeto Veredas Teófilo Otoni Encontros coletivos do Projeto Veredas Braúna Seminários e oficinas Guarapari Seminários e oficinas Almadina.ES Afonso Cáudio . Baixo Guandu. Juçari. Seminários no pólo. São Mateus.

nos quesitos e indicadores constantes do instrumento de credenciamento de polos de apoio presencial do INEP (Anexo III). indicador de avaliação 3 (três).2. Seminários no pólo.3. 2. Grupos de Estudos com o preceptor Grupos de Estudos com o preceptor Grupos de Estudo com o preceptor. independentemente da relação de parceria ou de convênio com terceiros. Serra do Salitre e Campos Altos.3.1. sendo a responsabilidade pedagógica da Instituição. com. Seminários no pólo.3. 2.1.3.3.MT Belém .MG Ibiá. Pratinha. 2. Os parceiros de polos não poderão.2. sob qualquer hipótese. 2.MG Maringá – PR Uberaba .1.4. PR SP Londrina Campinas MT Peixoto de Azevedo PA Abaetetuba Grupos de Estudo com o preceptor.PA 2. terceirizar a gestão administrativa dos pólos.1. É vedado aos parceiros a realização de atos acadêmicos sem o conhecimento e autorização da Instituição. Seminários no pólo. Os parceiros deverão se responsabilizar pela estrutura e pelos recursos tecnológicos para operacionalização dos cursos. A Instituição se compromete a não mais admitir alunos em seus cursos nos pólos da FTC. na Categoria de Análise: InfraEstrutura.MG Guarantã do Norte . Araxá . no mínimo. assim como se compromete a continuar atendimento destes discentes até a conclusão dos respectivos cursos. de acordo com cada um dos formatos neles ofertados. Estruturação/Qualificação dos Polos de Apoio Presencial – A Instituição obriga-se a estruturar e qualificar os polos de apoio presencial relacionados no Anexo II.8. As obrigações dos parceiros contratados pela Instituição restringem-se àquelas de natureza administrativa. 2. .1 Os polos de apoio presencial são de inteira responsabilidade acadêmica da Instituição.3. Grupos de Estudo com o preceptor.1.3. 2.

3.1.4. com acervo que atenda o programa das disciplinas oferecidas no polo.2.2.4. O corpo-técnico administrativo deverá atender suficientemente às necessidades dos alunos.3. Todos os polos de apoio presencial deverão possuir laboratórios de informática para uso dos alunos de educação a distância. O saneamento dos polos seguirá os cronogramas abaixo: Quadro VII – Cronograma de adequação da infraestrutura dos pólos Pólos ARAXÁ BELO HORIZONTE CARIACICA GOVERNADOR VALADARES GUANHÃES NOVA VENECIA UBERABA UBERLÂNDIA ANCHIETA BARBACENA BARRA DE SÃO FRANCISCO BELÉM BELFORD ROXO Mês* 6 6 6 6 6 6 6 6 8 8 8 8 8 .3.2. conforme saneamento citado no item 2. 2.3. Todos os polos de apoio presencial deverão possuir biblioteca com espaço de estudo individual e em grupo.3. 2. 2. a Instituição realizará minuciosa avaliação para identificar a real situação e as possibilidades de adequação de todos os seus Polos conforme a cláusula 2.2. Nos três primeiros meses de vigência deste termo.3.3.3.3. 2. A Instituição compromete-se a suspender a oferta de cursos em polos cuja infraestrutura não apresentar as condições para uma oferta de qualidade e a encaminhar à SEED a lista oficial dos polos que funcionarão apenas para conclusão das turmas em andamento. com computadores em Informática em número suficiente para atender as propostas dos cursos ofertados e viabilizar o acesso dos alunos aos recursos de informática disponibilizados pela Instituição. 2.

CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM CAMPINA GRANDE CARATINGA CASTELO COLATINA CURITIBA. ITAPAGIPE JANAUBA MACEIÓ MARINGA MONTES CLAROS PARAUAPEBAS SAMAMBAIA SANTA ADELIA SANTARÉM TEÓFILO OTONI TIMÓTEO TUCURUÍ AFONSO CLAUDIO BARCARENA CABO FRIO CAETITE CATANDUVA CHAPADA GAÚCHA DUQUE DE CAXIAS FRANCA ITABUNA ITAMARAJU ITAUBA JUIZ DE FORA MALACACHETA MARCELANDIA MEDEIROS NETO NANUQUE NOVA GRANADA OURINHOS PARAPIRANGA PONTE NOVA PORTO SEGURO PRAIA GRANDE QUIRINOPOLIS SANTA BRIGIDA SÃO CAETANO DO SUL SÃO GOTARDO SÃO JOSE DO RIO PRETO SÃO PAULO TEIXEIRA DE FREITAS 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 .

Sobrestamento dos processos regulatórios. . As obrigações constantes deste Termo de Saneamento de Deficiências deverão ser cumpridas no prazo de 12 (doze) meses. A Instituição terá restrição de número total de vagas nos cursos de graduação a distância. 63 da Portaria Normativa nº 40.2 que tenham alunos concluintes durante a vigência do presente Termo.1. 3.1. 3. No caso dos cursos enquadrados no item 3. a Instituição poderá pleitear junto à SEED/ MEC a autorização para a oferta de vagas adicionais no processo seletivo para ingresso no primeiro semestre de 2010.1. a Instituição emitirá os respectivos diplomas com base no disposto no art.2.1.1.165 (75% dos ingressantes nos polos regulares da UNIUBE nos últimos doze meses) vagas a serem distribuídas nos processos seletivos ocorridos durante a vigência deste Termo. o qual ficará limitado à oferta de 6.XAMBIOÁ 12 Quadro VIII – Prazo para adequação dos pólos de apoio presencial Ação Diagnóstico detalhado dos pólos Adequação das instalações Adequação dos recursos de informática Adequação das bibliotecas Mês* 1a3 4 a 12 6 a 12 1 a 12 Cláusula Terceira – DAS CONDIÇÕES 3. Cláusula Quarta . A SEED sobrestará os processos de autorização e reconhecimento de cursos da Instituição até a verificação do cumprimento deste Termo. 3.2. em número proporcional ao percentual de polos saneados. de 12 de dezembro de 2007. improrrogáveis. Ingresso de Estudantes Durante o Prazo de Vigência do Termo. contados a partir da data de publicação do extrato deste Termo na Imprensa Oficial.PRAZO 4. Na condição da UNIUBE obter sucesso no processo de saneamento das deficiências dos polos de apoio presencial até novembro de 2009.

o Secretário da SEED instaurará de imediato o Processo Administrativo previsto no art.2. mediante comunicação escrita e formal. 6.1. 50 do Decreto nº 5. A Instituição enviará a SEED os materiais didáticos para avaliação. Cláusula Quinta .4. Verificado o descumprimento das obrigações constantes neste Termo. 6. visando dar celeridade aos processos de avaliação dos mesmos.5.773/2006.2. sejam concluídas em prazo inferior a 12 (doze) meses.1.773/2006. a Instituição poderá solicitar antecipação da apuração do cumprimento para cessação das condições estabelecidas neste Termo. Verificado o cumprimento deste Termo. A Instituição encaminhará relatórios trimestrais contendo todas as etapas cumpridas. nos termos do art. A denúncia do presente Termo por iniciativa da Instituição. 50 do Decreto nº 5. 6.4. a SEED procederá à apuração do cumprimento das obrigações pela Instituição. Concluído o saneamento.6. Cláusula Sexta – APURAÇÃO DO CUMPRIMENTO 6. A SEED poderá recomendar ajustes nos materiais didáticos durante a implementação deste Termo.DA DENÚNCIA 5. implica a imediata abertura de Processo Administrativo.1. . 6. o Secretário da SEED exarará despacho determinando o arquivamento do procedimento administrativo e liberando a Instituição das condições constante na cláusula terceira. dificuldades eventualmente encontradas e próximas etapas de trabalho e realizará encontros trimestrais com a Equipe da SEED/MEC para avaliação dos resultados. à medida que forem produzidos.3. 6. Caso as obrigações citadas no item 4.

O extrato deste Termo de Saneamento de Deficiências será publicado no Diário Oficial da União.1. às expensas do Ministério da Educação. para que produza seus efeitos jurídicos e legais. assinam o presente instrumento em 3 (três) vias de igual teor e forma. Por estarem de pleno acordo. . perante as testemunhas abaixo. que também o subscrevem.Cláusula Sétima – DA PUBLICAÇÃO 7.

85 1º andar Av.01 Campo Grande Cariacica 0 R. Joaquim da Bolford Roxo Costa Lima.39 cobertura R.14 Praça Coronel Caetité Cazuzinha. Pedro Teixeira. S/Nº Araxá Barbacena Av. sala 08 Convívios 0 15800-22 Pça 09 de julho. Francisco Afonso Cláudio Centro Salles.ANEXO I – Instrumento para autorização de curso para oferta na modalidade a distância do INEP ANEXO II – Lista de Polos Regulares POLO DE APOIO ENDEREÇO BAIRRO PRESENCIAL R. Bernadino Pça dos 29360-00 Castelo Monteiro.219.48 Av.6402 Av. Amazonas. Célio de Belo Horizonte Castro. Santa Maria.100 Cariacica Castelo Catanduva Vila dos Cabanos Irmãos Fernandes Centro Wona Floresta Agriões Basiléia Centro 29600-00 Afonso Claudio 0 29230-00 Anchieta 0 38180-08 Araxá 4 362000-0 Barbacena 01 68447-00 Barcarena 0 29800-00 Barra de São 0 Francisco 66023-70 Belém 5 26180-50 Belford Roxo 0 31110-00 Belo Horizonte 0 25963-01 Cabo Frio 0 29302-82 Cachoeiro de 0 Itapemirim 46400-00 Caetitê 0 58104-17 Campina Grande 0 José Pinheiro PB 35300-03 Caratinga 6 29146-36 R. jones dos Barra de São Francisco Santos Neves. Laudelina Cachoeiro de Itapemirim Louzada. Cesário Caratinga Alvim.1190.757 R.295 São Geraldo CEP MUNICÍPIO UF ES ES MG MG PA ES PA RJ BH RJ ES BA Pça.406 Av.sala 142 Pça.337 Av. Cônego Batista Barcarena Campos. Severino Bezerra Campina Grande Cabral.sala 103 Rua Comendador Anchieta Centro Ramos. Júnia Cabo Frio Kubitscheck.1327 Travessa São Belém Pedro.5º Andar.50. 105 Centro Catanduva 5 Centro MG ES ES SP .

Governador Milton Campos.5 78520-00 Itaúba-Guarantã do Jardim Araguaia MT quadra 0 Norte R.15 Fátima Itamaraju BA 0 38240-00 R.08. Manoel Reis.215 0 Av. 39440-00 Centro Janaúba MG 18 0 R. José Barone 15440-00 Centro Nova Granada SP Mercadante 466 0 .2323 Av. Paraná. Peçanha.662 Av.462 R.71 0 39690-00 R. 46 3 R. José Soares Pinheiro.970 Marcelândia MT 0 87013-07 Av. 39860-00 Israel Pinheiro Nanuque MG S/Nº 0 R. Dr. Estevão Leão Bouroul.330 R.1000 sala 11 Centro Itapagipe MG 0 R.238 R.1901 Centro Maria das Graças Santo Inácio Centenário Centro Centro Centro Lomanto Júnior 39314-00 Chapada Gaúcha 0 39705-01 Colatina 0 82010-03 Curitiba 0 25025-01 Duque de Caxias 0 14400-75 Franca 0 35010-16 Governador 1 Valadares 39740-00 Guanhães 0 MG ES PR RJ SP MG MG 45600-01 Itabuna BA 3 45836-00 R. Luiz Simonassi. Oswaldo 36015-43 Juiz de Fora MG Cruz.1118 Zona 1 Maringá PR 0 R. Getúlio Vargas. Dom João 39400-00 Centro Montes Claros MG Pimenta. Amazonas. Nelicio Cordeiro. Cirilo Barbosa. Nilo Peçanha 57050-64 Farol Maceió Al Torres. Malacaxis 155 Centro Malacacheta MG 0 78535-00 Rua Cascavel. Iluminato 45960-00 Centro Medeiros Neto BA Bonjardim S/Nº 0 R.40 R.2069 R. Sidney Antônio Rangel.Chapada Gaúcha Colatina Curitiba Duque de Caxias Franca Governador Valadares Guanhães Itabuna Itamaraju Itapagipe Itauba-Guarantã do Norte Janaúba Juiz de Fora Maceió Malacacheta Marcelândia Maringá Medeiros Neto Montes Claros Nanuque Nova Granada R. Paulo VI.

Gestão 19901-01 jardim Matilde Ourinhos SP Vidigal.Nova Venecia Ourinhos Paraupebas Paripiranga Ponte Nova Porto Seguro Praia Grande Quirinópolis Samambaia Santa Adélia Santa Brigida Santarém São Caetano do Sul São Gotardo São José do Rio Preto São Paulo Teixeira de Freitas Teófilo Otoni Timóteo Tucuruí Xambioá Uberaba 29830-00 Nova Venécia ES 0 R.750 7 Alameda 31 de 35180-01 Centro Timóteo MG outubro. Nossa Senhora 15054-50 São José do Rio Jardim Américo SP da Paz. Jabacoara. dos 15950-00 Centro Santa Adélia SP Expedicionários.A 587. Lauro Sodré. 35430-22 Centro Ponte nova MG 11 5º andar 8 R.364 0 R. Odilon Ferreira 48430-00 Centro Paripiringa BA S/Nº 0 R.05 Centro .655 0 48570-00 R.134 4 68456-00 R.832 0 68515-00 R. 68005-08 Centro Santarém PA 500 0 R.842 Mirandópolis São Paulo SP 0 R. 1651A 0 Preto 04020-01 Av. Nene Sabino Santa Maria 38055-55 Uberaba MG R. Ernesto Farias. rio Grande do 95100-20 Centro São Caetano do Sul SP Sul. Brasil. 79 0 R.387 São José Tucuruí PA 0 77880-00 José Bonifácio. Jacarepaguá S/N Centro Santa Brigida BA 0 Av. Graciliano 45995-05 Bela Vista Teixeira de Freitas BA Vieira. Virgilio 45810-00 Copesca Porto Seguro BA Damasio.7147 0 75860-00 Av. 184 Centro Quirinópolis GO 0 Qs 404 conj d lote 8 Samambaia 7231-755 Samambaia DF loja 1 Norte 0 R. Antônio 39803-07 Marajoara Teófilo Otoni MG Onofre. 1 Andar Cidade Nova Paraupebas PA 0 R. Professora Maria 38800-00 Centro São Gotardo MG Coeli Franco.22 0 Av. Dr José Mariano. Presidente 11705-00 Cidade Ocian Praia Grande SP Kennedy.276 Centro Xambioa TO 0 Av. 211 0 Av. Rui Barbosa.

251 Tabajaras 0 38400-22 Tabajaras 8 MG .Uberlândia 1801 Rua Coronel Severiano.

ANEXO III – Instrumento de credenciamento de polo de apoio presencial para educação a distância do INEP .

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