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Planificação Estudo Acompanhado

Ano Lectivo 2008/2009

Ano/Turma: 6º D

Competências Temas/Conteúdos Actividades Materiais/Recursos Calendarização

 Organização do  Análise das situações espaço/tempo mais usadas pelos


 Desenvolver o interesse e a espaço e ambiente de alunos, e fornecimento de situações correctivas.
perseverança.
estudo.  Elaboração de um horário semanal que inclua todas as Fichas de trabalho
 Criar hábitos de estudo.
 Desenvolver métodos de  Horário semanal actividades do aluno incluindo os tempos reservados ao fotocopiadas.
trabalho e organização.  Regras de estudo. estudo. 1º Período
 Desenvolver a atenção e  Organização dos  Análise crítica dos cadernos diários e fornecimento de Manuais das várias
memorização.
cadernos diários. sugestões correctivas. disciplinas.
 Desenvolver a autonomia.
 Desenvolver a iniciativa e o  Desenvolvimento da  Estabelecimento de regras de estudo.
espírito crítico. leitura e escrita.  Registo no caderno diário das regras de estudo. Dicionário 2º Período
 Desenvolver a capacidade de  Desenvolvimento da  Exercícios de expressão escrita.
compreensão e expressão oral
capacidade de  Aperfeiçoamento de texto Cadernos diários das
e escrita.
 Desenvolver competências compreensão de  Exercícios de pontuação e aperfeiçoamento ortográfico. várias disciplinas.
de consulta e de utilização textos escritos.  Formulação de respostas de forma correcta oralmente e 3º Período
de diversas fontes de  Uso do dicionário. por escrito.
informação.  Desenvolvimento  Leitura orientada de vários textos.
 Desenvolver competências
da capacidade  Exercício de leitura silenciosa e em voz alta.
sociais: o respeito pelos
outros e a cooperação. de raciocínio  Definição de regras de elaboração de um trabalho
 Utilizar a informática como lógico /matemático escrito.
ferramenta de comunicação, e do cálculo.  Processamento de texto.
trabalho e estudo.
 O computador como  Definição de regras de apresentação de um trabalho a
ferramenta de uma assembleia.
trabalho:  Actividades de reforço consolidação da aprendizagem.
 O processador de  Resolução de problemas, jogos e quebra-cabeças
texto. matemáticos.
 Realização de fichas de trabalho e/ou exercícios de
algumas disciplinas.
Planificação Estudo Acompanhado
Ano Lectivo 2008/2009