Problematika Pengajaran Sastra di Sekolah, Mahmud Jauhari Ali, Banjarmasin Post

Di tengah ramainya tuntutan para guru untuk mendapatkan kesejahteraan yang layak bagi mereka, sudahkah para guru itu berkontemplasi. Maksudnya adalah merenungi atas hal-hal yang telah mereka perbuat dalam dunia pendidikan untuk mencerdaskan kehidupan bangsa Indonesia. Sastra merupakan bagian integralitas dalam dunia pendidikan tersebut yang diajarkan di setiap jenjang pendidikan di Indonesia termasuk juga Kalimantan Selatan. Pengajaran satra mencakup ketiga genre sastra, yakni prosa fiksi, puisi, dan drama. Dalam pengaplikasiannya, ketiganya disintetiskan dengan kegiatan menyimak dan membaca untuk meningkatkan reseptivitas para siswa. Disintesiskan dengan kegiatan bebicara dan menulis para siswa yang merupakan aktivitas produktif mereka. Hal ini berlangsung hingga pada tahap evaluasi.

Pendidikan sebagai Investasi Jangka Panjang, Oleh : Nurkolis

Secara umum terbukti bawa semakin berpendidikan seseorang maka tingkat pendapatannya semakin baik. Hal ini dimungkinkan karena orang ynag berpendidikan lebih produktif bila dibandingkan dengan yang tidak berpendidikan. Proktivitas seseorang tersebut dikarenakan dimilikinya keterampilan teknis yang diperoleh dari pendidikan. Oleh karena itu salah satu tujuan yang harus dicapai oleh pendidikan adalah mengembangkan keterampilan hidup. Inilah sebenarnya arah kurikulum berbasis kompetensi, pendidikan life skill dan broad based education yang dikembangkan di Indonesia akhirakhir ini. Fungsi budaya merujuk pada sumbangan pendidikan pada peralihan dan perkembangan budaya pada sosialitas yang berbeda. Pada tingkat individualitas, pendidikan membantu siswa untuk mengembangkan kreativitasnya, kesadaran estetis serta untuk bersosialisasi dengan norma-norma, nilai-nilai dan keyakinan sosial yang baik. Orang yang berpendidikan diharapkan lebih mampu menghargai atau menghormati perbedaan dan pluralitas budaya sehingga memiliki sikap yang lebih terbuka terhadap keanekaragaman budaya. Dengan demikian semakin banyak orang yang berpendidikan diharapkan akan lebih mudah terjadinya akulturasi budaya yang selanjutnya akan terjadi integrasi budaya nasional atau regional