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CEEP JOS FIGUEIREDO BARRETO CURSO TCNICO EM REDES DE COMPUTADORES DISCIPLINA: ESTATSTICA PROFS: ELISABETE SANTANA ODEILSON VASCONCELOS

GRFICOS
Os grficos permitem a representao de uma relao entre variveis e facilitam a compreenso de dados, desde que apresentados de forma clara e objetiva. Em Estatstica so usados os grficos de linha, de barras e de setores, entre outros.

I. GRFICOS DE LINHA
Os dados de uma tabela geralmente so colocados num sistema cartesiano ortogonal. Graficamente, temos pontos ligados por segmentos de reta. um tipo de grfico no qual se utiliza uma linha poligonal para representar a tendncia de variao (crescimentos e decrescimentos) dos dados relativos a uma determinada informao. Ex.: a)

O primeiro ms janeiro assinalado coincidindo com o eixo y e so marcadas distncias iguais entre dois meses concecutivos. O grfico mostra claramente a queda de vendas de janeiro para fevereiro, a retomada de fevereiro a abril, uma nova queda em maio e o aumento em junho. b)

No eixo x marcamos os meses e no y os percentuais dos candidatos A, B e C. So tres grficos de linha no mesmo sistema cartesiano, o que permite comparar o desempenho dos trs candidatos.

II. GRFICOS DE BARRAS


Nesse tipo de grfico usamos retngulos com bases de mesma medida e separados por distancias iguais. As frequncia dos fatos observados so dadas pelas alturas dos retngulos, anotados no eixo y, se as barras forem verticais. Se as barras forem horizontais, as frequncias so dadas pelo comprimento dos retngulos, anotados no eixo x. Ex.: a) A tabela e o grfico representam os percentuais de reprovao em determinada disciplina no ano letivo:

b) A tabela e o grfico representam a avaliao da Unio Nacional dos Estudantes (UNE), em porcentagem, feita pelos estudantes:

O nmero frente das barras horizontais, indicando o porcentual, torna mais claro o grfico. c) Um grfico de barras tambm pode ser usado de forma comparativa, apresentando dois ou mais conjunto de dados:

III. GRFICOS PICTRICOS


Os dados em grfico de barras podem ser representados por diferentes figuras, como pessoas, objetos etc. Esses grficos recebem o nome de pictricos. Ex.: Grfico que representa a quantidade de alunos por srie de uma escola:

IV. GRFICOS DE SETORES


Os dados so apresentados em setores circulares proporcionais aos valores. Para representar os setores, fazemos corresponder a uma volta do crculo (360%) o total (100%) dos dados e estabelecemos com uma regra de trs o ngulo relativo ao setor de acordo com cada valor. Tambm so chamados Grficos de Pizza. Ex.:

Quais os ngulos correspondentes a cada setor?

V. HISTOGRAMA
O histograma formado por retngulos justapostos, sendo o nmero de retngulos igual ao nmero de intervalos de classe. A largura de cada retngulo igual amplitude do intervalo de classe, enquanto sua altura representa a frequncia do intervalo de classe. A rea do histograma proporcional a soma das frequncias.

Ex.:

VI. POLGONO DE FREQUNCIAS


O polgono de frequncias um grfico de linha em que cada ponto obtido considerando-se como valor de x o ponto mdio do intervalo de classe e como valor de y a respectiva frequncia do intervalo. Consideramos tambm uma classe anterior a primeira e outra posterior ltima. Ligando todos os pontos, temos o poligono de frequncias. Ex.: O polgono de frequncias para a distribuio anterior, em que os pontos mdios dos intervalos so dados por 45, 55, 65, 75, e 85 (acrescentamos os valores 35 e 95 para as classes anterior primeira e posterior ltima, com frequncia nula).

Da mesma forma que o histograma, o polgono de frequncia tambm apresenta rea proporcional soma das frequncias. Tambm podemos constru-lo por meio dos pontos mdios das bases superiores dos retngulos do histograma, unidos ao ponto anterior primeira classe e ao posterior ultima:

VII. OGIVA
A ogiva um grfico de linha como o polgono de frequncias, em que so consideradas as frequncias acumuladas. Ex.:

Por indicarem a frequncia acumulada, nas ogivas anotamos a frequncia nula para o limite inferior da primeira classe e os limites superiores de todas as classes, em ordem crescente, da primeira ltima.

CEEP JOS FIGUEIREDO BARRETO CURSO TCNICO EM REDES DE COMPUTADORES DISCIPLINA: ESTATSTICA PROFS: ELISABETE SANTANA ODEILSON VASCONCELOS

EXERCCIOS 1. Sessenta jurados escolheram a sede da prxima Olimpada entre cinco pases (A, B, C, D e E). Uma entrevista com esses jurados revelou que nove deles optaram pelo pas A, seis por B, 27 por C, trs por D e 15 por E. a) Construa uma tabela de frequncias relacionando os pases escolhidos e as frequncias absoluta e relativa. b) Construa o grfico de barras e o de setores, para representar os dados dessa tabela. 2. Com o objetivo de divulgar um de seus produtos, determinada indstria entrevistou 600 pessoas para saber qual veculo de informao (jornal, rdio, revista e televiso) era mais utilizado por elas. Dentre os entrevistados, 72 preferiram jornal, 276 rdio, 42 revista e 20 televiso. a) Construa uma tabela relacionando os quatro veculos de informao e as frequncias absoluta e relativa. b) Cosntrua o grfico de linhas e de setores para representar os dados desa tabela. 3. Em uma eleio para representante dos funcionrios de uma empresa, os candidatos foram Ricardo, Paula e Fausto. Observe o resulatdo da votao no grfico de barras, em que esto especificados os votos das mulheres e dos homens, e, em seguida, responda:
12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 Ricardo Fausto Paula

Hom ens M ulheres

a) b) c) d)

Quantas pessoas votaram? Dessas, quantos mulheres e quantos homens? Quantos votos obteve a candidata Paula? Quantas mulheres votaram em Ricardo? Qual a porcentagem de votos recebidos por Fausto?

4. Lusa muito organizada e para mostrar quanto tempo gasta com suas atividades construiu um grfico de setores. Observe o grfico e responda: a) Quantas horas por dia Lusa estuda em casa? b) Que porcentagem do dia ela gasta para dormir?

dorm ir ?

outras atividades 20% estudar em casa 15% com er 10%

ir faculdade 25%

5. Cosntrua o histograma para as distribuies de frequncias a seguir: a. Classe 0 |- 10 10 |- 20 20 |- 30 30 |-40 40 |- 50 b. Classe 100 |- 120 120 |- 140 140 |- 160 160 |-180 180 |- 200 200 |- 220 220 |- 240 Frequncia 3 5 10 12 8 7 5 Frequncia 3 8 11 7 3

6. Efetue os polgonos de frequncia para as distribuies da questo anterior.

7. Construa as ogivas para as distribuies da questo 5.