AVALIATION OF ENGLISH – 602/603

STUDENT:_________________________________________________
TEACHER: TACIANA DATA: …/09/2011
1) MARQUE COM UM X A FUGURA REFERENTE A CADA FRASE; OBSERVE OS ADJETIVOS.

2) ESCREVE NO BALÃO A FRASE QUE MELHOR SE ADEQUA Á FIGURA:
a. I AM SAD.

b. I AM HAPPY.

c. I AM OLD

3) COMPLETE A CROSSWORD CORRETAMENTE: .

.... e..... What is it? .................... Who is sleeping?............. What is it? b. What is mônica doing?...............5) RESPONDA CORRETAMENTE OBSERVANDO O USO CORRETO DOS ARTIGOS INDEFINIDOS A E AN: a......... ............... d............ What is it? ……………………………………………....... What is it? f..................................... c..................................... What is it? ………………………………………………… …………………………………………………… 6) OBSERVE O DESENHO ABAIXO E RESPONDA ÁS PERGUNTAS: a....................................................................................... What is it? .......... b........... ...................................................... …………………………………………………….................................

........ THE – GIRAFFE...FAT...................NINETALL.....DOG..........EIGHT –MOUSE – TEN.............................................................TALL:..............THE :.......... Where is Mônica sleeping?...............COW................THREE..........THIN – DUCK – SIXTEEN ANIMAIS ADJETIVOS NUMERAIS 8) COLOQUE AS PALAVRAS EM ORDEM E FORME FRASES: PIG – FAT....... 7) ANALISE AS PALAVRAS NO QUADRO ABAIXO E DEPOIS AS SEPARE DE ACORDO COM A CATEGORIA Á QUAL PERTENCE: SMALL – OLD...................THE:…………………………………………………………………… ................FOUR..........c..UGLY...HORSE.............FISH.........................ELEVEN................PIG......... BUTTERFLY – SMALL....BEAUTIFUL..........................

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