AVALIATION OF ENGLISH – 602/603

STUDENT:_________________________________________________
TEACHER: TACIANA DATA: …/09/2011
1) MARQUE COM UM X A FUGURA REFERENTE A CADA FRASE; OBSERVE OS ADJETIVOS.

2) ESCREVE NO BALÃO A FRASE QUE MELHOR SE ADEQUA Á FIGURA:
a. I AM SAD.

b. I AM HAPPY.

c. I AM OLD

3) COMPLETE A CROSSWORD CORRETAMENTE: .

............ What is it? ......................................................................... Who is sleeping?........... d........ What is it? b.............................. ................ c...................... b......... ................................ What is it? …………………………………………….5) RESPONDA CORRETAMENTE OBSERVANDO O USO CORRETO DOS ARTIGOS INDEFINIDOS A E AN: a. What is it? ..................................... What is mônica doing?............ What is it? f................................................................................... e.... What is it? ………………………………………………… …………………………………………………… 6) OBSERVE O DESENHO ABAIXO E RESPONDA ÁS PERGUNTAS: a........ ……………………………………………………...........

........ 7) ANALISE AS PALAVRAS NO QUADRO ABAIXO E DEPOIS AS SEPARE DE ACORDO COM A CATEGORIA Á QUAL PERTENCE: SMALL – OLD..THIN – DUCK – SIXTEEN ANIMAIS ADJETIVOS NUMERAIS 8) COLOQUE AS PALAVRAS EM ORDEM E FORME FRASES: PIG – FAT...........................................FAT.................UGLY...TALL:......... THE – GIRAFFE......c..............FOUR.......................................EIGHT –MOUSE – TEN........PIG.. Where is Mônica sleeping?......ELEVEN........NINETALL...................DOG....................................BEAUTIFUL....THE :.........THE:…………………………………………………………………… .............FISH.................... BUTTERFLY – SMALL......HORSE.....................COW.........................THREE...

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