AVALIATION OF ENGLISH – 602/603

STUDENT:_________________________________________________
TEACHER: TACIANA DATA: …/09/2011
1) MARQUE COM UM X A FUGURA REFERENTE A CADA FRASE; OBSERVE OS ADJETIVOS.

2) ESCREVE NO BALÃO A FRASE QUE MELHOR SE ADEQUA Á FIGURA:
a. I AM SAD.

b. I AM HAPPY.

c. I AM OLD

3) COMPLETE A CROSSWORD CORRETAMENTE: .

......... b........ What is it? b........... d............................................................................ e... What is it? .. What is mônica doing?........... c....... .... ……………………………………………………............................5) RESPONDA CORRETAMENTE OBSERVANDO O USO CORRETO DOS ARTIGOS INDEFINIDOS A E AN: a............... Who is sleeping?.................................................. What is it? ……………………………………………......................................................... What is it? ........................................ What is it? f.......... ............. What is it? ………………………………………………… …………………………………………………… 6) OBSERVE O DESENHO ABAIXO E RESPONDA ÁS PERGUNTAS: a..........................

.................BEAUTIFUL..............ELEVEN........UGLY..COW...HORSE................................FOUR......... 7) ANALISE AS PALAVRAS NO QUADRO ABAIXO E DEPOIS AS SEPARE DE ACORDO COM A CATEGORIA Á QUAL PERTENCE: SMALL – OLD..NINETALL......c.....................................................................................FAT..................THREE.. Where is Mônica sleeping?...DOG..PIG.... THE – GIRAFFE.........TALL:..................................................... BUTTERFLY – SMALL.....FISH....THE :......THE:…………………………………………………………………… ......................EIGHT –MOUSE – TEN...........THIN – DUCK – SIXTEEN ANIMAIS ADJETIVOS NUMERAIS 8) COLOQUE AS PALAVRAS EM ORDEM E FORME FRASES: PIG – FAT....