AVALIATION OF ENGLISH – 602/603

STUDENT:_________________________________________________
TEACHER: TACIANA DATA: …/09/2011
1) MARQUE COM UM X A FUGURA REFERENTE A CADA FRASE; OBSERVE OS ADJETIVOS.

2) ESCREVE NO BALÃO A FRASE QUE MELHOR SE ADEQUA Á FIGURA:
a. I AM SAD.

b. I AM HAPPY.

c. I AM OLD

3) COMPLETE A CROSSWORD CORRETAMENTE: .

............. What is it? ..... ....................... What is it? ………………………………………………… …………………………………………………… 6) OBSERVE O DESENHO ABAIXO E RESPONDA ÁS PERGUNTAS: a.................................. b..............................5) RESPONDA CORRETAMENTE OBSERVANDO O USO CORRETO DOS ARTIGOS INDEFINIDOS A E AN: a................................................................ …………………………………………………….................. Who is sleeping?... What is it? b...... What is it? …………………………………………….......... What is mônica doing?.......................................... c.......................... e........... What is it? ....... d................................................... What is it? f....... ....................

..... BUTTERFLY – SMALL......UGLY............ELEVEN................THE :.FAT..................BEAUTIFUL....FOUR.....THREE....PIG.COW..NINETALL..DOG..........TALL:..................................................................FISH. THE – GIRAFFE........................THIN – DUCK – SIXTEEN ANIMAIS ADJETIVOS NUMERAIS 8) COLOQUE AS PALAVRAS EM ORDEM E FORME FRASES: PIG – FAT.........THE:…………………………………………………………………… ................................HORSE....................EIGHT –MOUSE – TEN........ Where is Mônica sleeping?......................... 7) ANALISE AS PALAVRAS NO QUADRO ABAIXO E DEPOIS AS SEPARE DE ACORDO COM A CATEGORIA Á QUAL PERTENCE: SMALL – OLD..................................c................

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