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AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE CACIA Departamento de Lngua Portuguesa Disciplina: Lngua Portuguesa 9 ano

Planificao Anual1 Contedo Descritivo N de aulas previstas [45 minutos]

2008/2009

1 PERODO Apresentao/ acolhimento / consideraes sobre os contedos programticos, estratgias, materiais e avaliao (critrios, instrumentos, processos). Actividades de enriquecimento (PAA, PCT ou outras). Contedos programticos:

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Tipologias textuais: Texto potico poesia contempornea; noes de versificao. Texto dramtico Auto da Barca do Inferno (obra de leitura integral). Recursos expressivos (nvel semntico) comparao, metfora, hiprbole, ironia, eufemismo, perfrase; personificao (nvel sintctico) repetio. Funcionamento da lngua Morfologia e semntica textual: criao, renovao e enriquecimento lexical: derivao (prefixao, sufixao, regressiva, imprpria) e composio; Significao lexical: polissemia; Relaes entre palavras relaes de hierarquia: hiperonmia e hiponmia. Classes e subclasses de palavras: o adjectivo, o nome e o advrbio (flexo); flexo verbal conjugao perifrstica. Sintaxe: reviso das funes estudadas em anos anteriores. Lexicologia Histria e evoluo da lngua; formas de enriquecimento do sistema lingustico Oficina de escrita: Escrita Criativa: construo de uma personagem-tipo; Escrita para apropriao de tcnicas e modelos: carta de resposta a uma oferta de emprego; - carta de apresentao espontnea; texto de opinio.

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Momentos de avaliao, diagnstica, formativa, sumativa das competncias adquiridas e respectivas correces. Auto-avaliao. subtotal 2 PERODO Actividades de enriquecimento (PAA, PCT ou outras). Contedos programticos: Tipologia textual: Narrativa pica Os Lusadas

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Recursos expressivos aliterao, sindoque, metonmia, apstrofe, anfora. Funcionamento da lngua - Evoluo semntica das palavras; Frase complexa: oraes subordinadas adverbiais, substantivas e adjectivas relativas restritivas e explicativas. Oficina de Escrita: expresso criativa; escrita autobiogrfica; relatrio cientfico; acta e convocatria; carta familiar.

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Momentos de avaliao sumativa e formativa das competncias adquiridas e respectivas correces. Auto-avaliao. subtotal

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AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE CACIA Departamento de Lngua Portuguesa Disciplina: Lngua Portuguesa 9 ano
3 PERODO Actividades de enriquecimento (PAA, PCT ou outras). Contedos programticos: 2

2008/2009

Conto A Aia de Ea de Queirs - categorias da narrativa (leitura integral) Recursos expressivos animismo, enumerao, interrogao de retrica, adjectivao e advrbio de modo. Funcionamento da lngua Flexo das palavras compostas; Revises pronominalizao e funes sintcticas, funes da linguagem; O verbo (valor aspectual); concordncia do sujeito e do adjectivo atributo com vrios substantivos. Sintaxe: Predicativo do complemento directo. Morfologia e semntica textual: formao de palavras neologia (amlgama, siglas, acrnimos, estrangeirismos). Pragmtica e lingustica textual: relato do discurso discurso indirecto livre; funes da linguagem. Oficina de escrita: escrita para apropriao de tcnicas e modelos: notcia, biografia, texto dramtico (transformao de texto). 23

Momentos de avaliao sumativa e formativa das competncias adquiridas e respectivas correces. Auto-avaliao. subtotal TOTAL

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Obs. O nmero de aulas previstas pode variar de turma para turma, consoante o horrio-semanrio do professor/turma. Tambm a gesto dos contedos encontra-se condicionada pelo perfil e ritmo de aprendizagem e de trabalho da turma.