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from slide number [pic]Size (px) more PROJETO COLETA SELETIVA DO LIXO Parte inferior do fParte superior do for APRESENTAO: As questes lixo, reciclagem e reutilizao vm sendo consideradas cada vez mais urgentes e importantes na sociedade, pois o futuro da humanidade depende da relao estabelecida entre a natureza e o uso pelo homem dos recursos naturais disponiveis. Neste projeto ser abordado a necessidade de conscientizao e mudana de valores e atitudes para que os alunos venham inserir no seu cotidiano. INTRODUO. A coleta seletiva de lixo um processo que consiste na separao e recolhimento de resduos descartados. Os materiais que podem ser reciclados (papis, metais, plsticos, vidros) so separados do lixo orgnico (biodegradvel), este ltimo ser descartado em aterros sanitrios. A separao do lixo na origem evita a contaminao dos materiais reciclveis diminuindo os custos com o processo. O exemplo disso, para cada 10% de caco de vidro na mistura, economiza-se 4% da energia necessria para a fuso nos fornos industriais e a reduo de 9,5% no consumo de gua. Pilhas e baterias devem ser tambm separadas, pois se descartadas no meio ambiente provocam a contaminao do solo devido sua composio qumica. Mesmo no sendo possvel reutiliz-los, estes materiais recebem um destino apropriado para no gerar poluio no meio ambiente. Um dos grandes desafios para aqueles que vivem em cidades, sejam elas grandes centros urbanos ou cidades de menor porte, sabercomo garantir a qualidade de vida de seus moradores. O gerenciamento interligado do lixo dever do Estado e direito do cidado, que deve participar desse processo ativamente, modificando inclusive seus usos com relao produo e ao destino dado ao lixo em casa, escola, locais de trabalho e de lazer. A reciclagem trata o lixo como matria-prima a ser reaproveitada para fazer novos produtos. Para que isso ocorra nescessria a Coleta Seletiva dos materiais que so indentificados, separados e limpos. A reciclagem de materiais por meio da Coleta coopera para aumentar a vida til dos aterros sanitarios alem de empurrar o envolvimento da populao na deciso do problema do lixo. Grande parte do que chamamos de lixo e que constituir os chamados lixes composto de materiais que podem ser reciclados utilizando tcnicas que tem por finalidade aproveitar os detritos. Segundo os Parmetros Curriculares Nacionais (2001): E preciso fazer consideraes sobre o lixo como um importante arsenal de matria a ser aproveitada como composto orgnico, ou reciclada, e o problema da produo de materiais no-degradveis (p.59). O Problema - justificativa Um dos objetivos da Escola Benicio Barbosa, na formao do aluno, trabalhar com situaes que possibilitem aos alunos pensar propostas de interveno na realidade que os cerca. Um dos grandes problemas enfrentados pela humanidade a melhoria das condies de vida no mundo, a questo ambiental, que afeta a todos, porm com conseqncias desiguais para os diferentes grupos sociais. O que fazer e como fazer para que os alunos adquiram uma conscincia global relativas ao meio, para que possam adotar posies afinadas com os valores referentes proteo do meio ambiente e sua melhoria?

Segundo os PCN s os alunos podem tirar nota 10 nas provas, mas, ainda assim, jogar lixo na rua, pescar peixes-fmeas prontas para reproduzir, pr fogo no mato indiscriminadamente, ou realizar outro tipo de ao prejudicial, seja por no perceberem a extenso dessas aes ou por no se sentirem responsveis pelo mundo em que vivem. Benicio Barbosa se questiona como nas condies concretas de aprendizagem, podemos contribuir para que nossos alunos percebam e entendam as conseqncias ambientais de suas aes nos locais onde estudam, jogam bola, enfim onde vivem, considerando que a soluo dos problemas ambientais tem sido considerada cada vez mais urgente para garantir o futuro da humanidade. A proposta da coleta seletiva do lixo escolar uma ao educativa que visa investir numa mudana de mentalidade como um ato para trabalhar a transformao da conscincia ambiental: Os alicerces da construo de uma poltica ambiental, do desenvolvimento e da sustentabilidade foram discutidos a partir da II Conferncia das Naes Unidas sobre Meio Ambiente e Desenvolvimento em 1992 ( a Rio 92). A coleta seletiva de lixo com vias de destinao para a reciclagem fato de grande importncia na sociedade moderna. OBJETIVO GERAL: Sensibilizar os alunos, para se tornarem cidado conscientes, capazes para decidirem e atuarem na realidade scio-ambiental de um modo comprometido com a vida, com o bem estar de cada um e da sociedade por meio de atitudes e cuidados com o meio ambiente atravs da reutilizao, reciclagem e reduo do lixo. OBJETIVO ESPECFICO: 1- Divulgar a iniciativa da coleta seletiva de lixo, atravs da distribuio de panfletos e cartazes informativos no municipio; 2-Visualizar o lixo produzido na escola pelos proprios alunos; 3-criar condies para que o aluno reflita sobre sua condio de interferir nos encaminhamentos dado populao e destinao do lixo produzido por ele no espao escolar; 4-estabelecer a diferena entre separar, reciclar e reutilizar; 5-valorizar as aes coletivas que repercutam na melhoria das condies de vida na escola e em sua localidade (Segundo as orientaes dos Parmetros Curriculares Nacionais do MEC). METODOLOGIA: Ser trabalhado com atividades a que venha possibilitar o desenvolvimento da sensibilidade e senso critico dos alunos de modo que haja uma mudana de atitude. Como pontua Guimares (1995): Para o cumprimento desse projeto, sero adquiridos trs tipos de lixeiras: verde (vidro), amarelo (metal), vermelho (plstico) e azul (papel). Essas lixeiras sero distribudas em pontos estratgicos da EMBB (locais de maior circulao de alunos, professores e servidores). O lixo coletado ser recolhido por um catador de lixo periodicamente, de acordo com a necessidade. Paralelamente, sero produzidos panfletos e cartazes explicativos dos procedimentos de coleta seletiva de lixo e reciclagem que sero distribudos na prpria EMBB. Alm disso, palestras educativas sero ministradas para maiores esclarecimentos sobre o assunto.

Nos meses finais do projeto, ser realizada uma pesquisa de opinio atravs da qual se questionar alunos e servidores da EMBB sobre a efetividade e abrangncia do mesmo. Cronograma de Atividades: |atividade |jul/11 | | |Produo do material de |divulgao da coleta seletiva para |a escola | |Compra das lixeiras | |Distribuio do material de |divulgao e palestras de |esclarecimento da coleta no |mbito da escola | | |divulgao da coleta seletiva para | |ambientes fora da escola | |Distribuio do material de |divulgao e palestras de |esclarecimento da coleta fora da |escola | |Pesquisa para coleta de dados | |sobre os hbitos de reciclagem no | |ambiente familiar e escolar | |Preparao do relatrio final do |projeto Referncias: 1-PARMETROS CURRICULARES NACIONAIS: Meio Ambiente e Sade. Temas Transversais. Ministerio da Educao. Secretaria da Educao Fundamental 3. Ed Brasilia: A secretaria, 2001. 2. http://www.lixo.com.br/ 3. http://www.cga.ufsc.br/ 4. http://www.coletasolidaria.gov.br/ 5-GUIMARES, M. A dimenso Ambiental na Educao. Campinas, SP: Papirus, 1995.

|mar/11 | | |X | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |

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