LABORATORIO DE FÍSICA GENERAL I Agosto-Diciembre 2006

PRÁCTICA # 8
“MOVIMIENTO ARMÓNICO SIMPLE”
OBJETIVO
Analizar el movimiento de una masa oscilante en un resorte.

INTRODUCCIÓN
Imaginemos un resorte puesto verticalmente fijo en la parte superior y que tiene una longitud L, pero
que al añadir una masa (m) en la parte inferior del resorte, éste se estira una longitud ∆L. La posición de
equilibrio del sistema masa-resorte es L + ∆L. Si jalamos el sistema masa-resorte una pequeña distancia (x)
hacia debajo de la posición de equilibrio y luego lo soltamos, podemos observar que éste sistema empezará a
oscilar. El movimiento de oscilación del resorte se debe a la fuerza de restitución del resorte que está dada por
F = −kx , donde k es la constante de fuerza del resorte. El período (T) de oscilación del sistema está dado
por
m
T = 2π .
k

MATERIAL
1 Sensor de movimiento 1 Soporte universal con mordaza
1 Dinamómetro 1 Varilla de 30 cm
1 Interfase 750 1 Resorte
1 PC con Science Workshop 1 Juego de Pesas
Cinta masking tape 1 Flexómetro

PROCEDIMIENTO
1. Arma el sistema como se muestra en la figura. Dinamómetro
2. Usando el dinamómetro, varía la masa que
sujetas en el resorte y grafica Fuerza vs. Para la
interfase Distancia mínima de
Distancia (∆L) que se estira el resorte al poner
40 cm
una masa (variar la masa sin deformar el
resorte). Incluir la tabla de datos que contenga Sensor de movimiento
masa, ∆L y fuerza. ∆L medirla con el
flexómetro para determinar su constante.
3. Usando el sensor de movimiento graficar Posición vs. Tiempo, Velocidad vs. Tiempo y Velocidad vs.
Tiempo, para realizar un análisis minucioso de las gráficas (anotar todas sus observaciones).
4. Para hallar la constante del resorte, el período de oscilación, la fuerza de restitución, lo puedes hacer
a partir de las gráficas que analizaste (especifica qué datos o gráficas te ayudaron).
5. Calcular teóricamente la constante del resorte, el período de oscilación y la fuerza de restitución.
6. Encontrar la diferencia porcentual de los valores calculados y los medidos.
7. Analizar el comportamiento de la gráfica de velocidad vs. Posición en comparación con la energía
cinética y la energía potencial. Tiene sentido graficar 0.5m(Velocidad)2 vs. mg(Posición), ¿qué tipo
de gráfica obtendrías?
8. Analizar los resultados.

CONCLUSIÓN
De acuerdo a las mediciones experimentales y conocimientos previos.

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