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MATERIAL DE APOIO MATEMTICA Turmas 1 AS e 1 PD Prof Carlos Roberto da Silva (diadematematica.com) A Matemtica apresenta invenes to sutis que podero servir no s para satisfazer os curiosos como, tambm para auxiliar as artes e poupar trabalho aos homens. (Descartes) TEORIA DOS CONJUNTOS Smbolos : pertence : no pertence : est contido : no est contido : contm : no contm / : tal que : implica que : existe : no existe : para todo (ou qualquer que seja) : conjunto vazio N: conjunto dos nmeros naturais Z : conjunto dos nmeros inteiros Q: conjunto dos nmeros racionais Q'= I: conjunto irracionais dos nmeros

: se, e somente se ou R: conjunto dos nmeros reais equivalncia Smbolos das operaes : A interseco B : A unio B A - B: diferena de A com B A< B: A menor que B A B : A menor ou igual a B A > B: A maior que B A B : A maior ou igual a B A B : A e B A B : A ou B

TEORIA DOS CONJUNTOS

Conjunto a reunio de elementos que formam um todo, e nos d idia de coleo. Exemplo: Um pomar : Pomar um conjunto de rvores frutferas, onde pomar o todo e rvore frutfera o elemento. A todo o momento lidamos com a formao de conjuntos, seja por aspectos cotidianos, culturais ou cientficos. Ao organizarmos nossas roupas, a lista de amigos ou o timinho de futebol, estamos formando conjuntos. A Teoria dos Conjuntos, criada pelo matemtico GEORG CANTOR , tornou-se o elemento central da estruturao do conhecimento matemtico. Como a idia era muito abstrata e difcil de ser representada, o lgico ingls JOHN VENN idealizou uma forma simplificada para demonstrar, que so os diagramas. REPRESENTAO DE UM CONJUNTO

Enumerando os elementos entre chaves, separados por vrgulas: A={domingo, segunda, tera, quarta, quinta, sexta, sbado} , indicando os dias da semana. Um Conjunto pode ser finito (quando podemos enumerar todos os elementos) ou infinito. A={1, 2, 3, 4, 5, ...} Conjunto Infinito dos nmeros naturais no nulos.

Obs.: importante lembrar que as reticncias indicam que h mais elementos no conjunto.]

Expressando uma ou mais propriedades que se verifica para todos os elementos (essas propriedades tm que ser exclusivas desses elementos): B={x A| x tem a propriedade P} (L-se: x pertence ao conjunto A tal que x possui a propriedade P) C={x N | 3 < x < 8}

seus

(x pertence ao conjunto dos nmeros naturais tal que x maior que 3 e menor que 8) Ou seja, C={4, 5, 6, 7}

Graficamente atravs do diagrama de Venn

.5
C

.4 .6

.7

Nomeamos conjuntos com letras maisculas e quando utilizamos nomear os elementos, elas tm que ser minsculas.

letras para

RELAO DE PERTINNCIA O conceito bsico da Teoria dos Conjuntos a relao de pertinncia representada pelo smbolo (pertence). Para indicarmos que um elemento a pertence ao conjunto A, escrevemos: a A (l-se: elemento a pertence ao conjunto A). Para indicarmos que um elemento a no pertence ao conjunto A, escrevemos: a A (l-se: elemento a no pertence ao conjunto A) IGUALDADE DE CONJUNTOS Observe os conjuntos: A = {4, 5, 6, 7} e B={6, 5, 4,7} Os conjuntos A e B so iguais, pois possuem os mesmos elementos. Para indicarmos sua igualdade (A igual a B): A = B A negativa ( A diferente de B): Exemplo: A = {2, 4, 6} B = {3, 4, 5} Pois os conjuntos A e B possuem elementos diferentes

CONJUNTO VAZIO O Conjunto vazio o conjunto que no possui elementos Exemplo: { x/x natural e menor que 0}

Este conjunto vazio, pois no existe nmero natural negativo. Representa-se o Conjunto Vazio por: { } ou .

SUBCONJUNTOS Quando todos elementos de um conjunto A pertencem tambm a um outro conjunto B, diz-se que A subconjunto de B. Indica-se: Exemplo: A B (A est contido emB) A={3,5} B={0,1,3,5} assim, A B

CONJUNTO UNIVERSO O Conjunto Universo a reunio de todos os conjuntos a serem estudados no contexto em que estamos trabalhando. Exemplos:

Quando falamos sobre biologia, o Conjunto Universo ser todos os seres vivos; Quando falamos sobre os nmeros naturais, o Conjunto Universo ser todos os nmeros inteiros positivos.

Na resoluo de equaes um dos conjuntos mais importantes o conjunto R que rene vrios outros conjuntos numricos.

REUNIO OU UNIO DE CONJUNTOS Ao formar-se um novo conjunto com todos os elementos de outros conjuntos, denominase esse novo conjunto de conjunto unio. Exemplo: A={0, 1} B={1, 2, 4, 5, 6} O conjunto unio ser C = {0,1,2,4,5,6} e indicado por

INTERSEO DE CONJUNTOS A interseo dos conjuntos A e B o conjuntos formado pelos elementos que esto simultaneamente nos conjuntos A e B. Exemplo: A={0, 1} B={1, 2, 4, 5, 6} O conjunto interseo de A e B ser C = { 1 } e indicado por

Obs. : Se a interseo dos conjuntos A e B for o Conjunto Vazio, dizemos que os conjuntos A e B so disjuntos.

SUBTRAO DE CONJUNTOS Sejam os conjuntos A={0,1,2} e B={1,2,4,5,6} Vamos formar um conjunto C formado pelos elementos que pertencem ao conjunto A mas no pertencem ao conjunto B. C = {0} O conjunto diferena A B formado pelos elementos que pertencem apenas ao conjunto A.

COMPLEMENTAR DE UM CONJUNTO Trata-se de um caso particular da diferena entre dois conjuntos. Assim , que dados dois conjuntos A e B, com a condio de que B I A , a diferena A - B chama-se, neste caso, complementar de B em relao a A . Simbologia: CAB = A - B. Caso particular: O complementar de B em relao ao conjunto universo U, ou seja , U - B , indicado pelo smbolo B' .Observe que o conjunto B' formado por todos os elementos que no pertencem ao conjunto B.: PARTIO DE UM CONJUNTO Seja A um conjunto no vazio. Define-se como partio de A, e representa-se por part(A), qualquer subconjunto do conjunto das partes de A (representado simbolicamente por P(A)), que satisfaz simultaneamente, s seguintes condies: 1 - nenhuma dos elementos de part(A) o conjunto vazio. 2 - a interseo de quaisquer dois elementos de part(A) o conjunto vazio. 3 - a unio de todos os elementos de part(A) igual ao conjunto A.

Exemplo: Seja A={2,3,5} Os subconjuntos de A sero: {2}, {3}, {5}, {2,3}, {2,5}, {3,5}, {2,3,5}, e o conjunto vazio - . Assim, o conjunto das partes de A ser: P(A) = { {2}, {3}, {5}, {2,3}, {2,5}, {3,5}, {2,3,5}, }

Exerccios 1) Classifique os conjuntos abaixo em vazio, finito ou infinito: a) B = { 0, 1 , 2 , ... 70} b) C = { x / x um nmero positivo} c) E= { x/ x um nmero mpar, soluo da equao x 2 = 4 }

2) Sejam A = { x / x um nmero par compreendido entre 3 e 15} B = { x/ x um nmero par menor 15 }, C = { x/x um nmero diferente de 2 }. Usando os smbolos ou , relacione entre si os conjuntos : a) A e B b) A e C c) B e C 3) Sendo A = { 0, 1, 2, 3 }, B = { 0, 2, 3, 5 } , C { x/x par positivo menor que 10 } e D = { x/x nmero mpar compreendido entre 4 e 10 } , determine: a) A B b) B C c) A C d) B D e) A D 4) Dados A = { 0,2,1,5} e B = { 5,1,6,4 }, determine : a) A B b) A B c) A B d) B A 5) Dados A = { 1,3,5 } B = { 0,2,1,8}, D = { 2 } a) A ( B D ) b) A ( B D) c) A - ( B D ) 6) Dados A = { 0,1,2,3 } , B = { 1 ,2,3 } C = { 2,3,4,5 } a) A B b) A C c) B C d) ( A B ) - C e) ( A C ) ( B C ) f) A - g) C AB 7) Dados M = { x/x e 0 x 5} e S = { x/x e 1 x 7} , calcule: a) M S b) S M c) Determine os nmeros inteiros que pertencem ao conjunto M S d) Determine os nmeros inteiros que pertencem ao conjunto M S 8) Se A , B e ( A B ) so conjuntos com 90, 50 e 30 elementos respectivamente, determine ento o nmero de elementos A B .

d) B ( A D )