ALUNOS COM CURRCULO ESPECIFICO INDIVIDUAL

PROJECTOS DE TRANSIO PARA A VIDA ADULTA ALUNOS COM CURRCULO ESPECIFICO INDIVIDUAL
Quinta, 24 Junho 2010 17:49 Francisco Jos PiresAlves

PROJECTOS DE TRANSIO PARA A VIDA ADULTA ALUNOS COM CURRCULO ESPECIFICO INDIVIDUAL

ANO LECTIVO 2009 / 2010

Segundo o Decreto Lei (DL) n. 3/2008, de 7 de Janeiro, com as alteraes introduzidas pela publicao da Lei n. 21/2008, de 12 de Maio, sempre que o aluno apresente Necessidades Educativas Especiais (NEE) de carcter permanente, que o impeam de adquirir as aprendizagens e competncias definidas no currculo deve a escola complementar o Programa Educativo Individual (PEI) com um Plano Individual de Transio (PIT) e, sempre que possvel, para o exerccio de uma actividade profissional com adequada insero social, familiar ou numa instituio de carcter ocupacional. Neste sentido, o Agrupamento de Escolas Deu-la-Deu Martins, atravs da Escola EB 2,3 de Mono, tem levado a cabo a realizao de estgios profissionais de Transio para a Vida Activa (TVA) dos alunos com NEE, concretamente com Currculo Especfico Individual (CEI), nos ltimos anos lectivos, em algumas empresas e entidades deste concelho, segundo o disposto no DL n. 3/2008, de 7 de Janeiro[1]. O CEI pressupe alteraes significativas no currculo comum, podendo estas traduzir-se na introduo, substituio e ou eliminao de objectivos e contedos, em funo do nvel de funcionalidade da criana ou do jovem. O CEI inclui tambm contedos conducentes autonomia pessoal e social do aluno e d prioridade ao desenvolvimento de actividades de cariz funcional centradas nos contextos de vida, comunicao e organizao do processo de transio para a vida ps-escolar. Na nossa escola, as actividades de TVA so aces de cariz educativo e pr-profissional que os alunos com CEI realizam em algumas empresas e entidades do concelho, durante os perodos lectivos e que os levam a contactar com o mercado de trabalho.

O objectivo principal dos projectos de TVA desenvolver com esses jovens algumas noes de responsabilidade e autonomia, e permite servir de despiste vocacional, uma vez que alguns dos alunos podero encontrar nestas actividades uma proposta de emprego [como j sucedeu em anos lectivos anteriores], um interesse e um motivo para continuar a estudar. Os projectos de TVA decorrem na comunidade educativa, de acordo com as opes ou reas profissionais escolhidas pelas famlias ou os seus educandos. No incio de cada ano escolar, todos os docentes e tcnicos especializados que apoiam os alunos com CEI, incluindo os da componente laboral, planificam os correspondentes programas educativos. Temos conseguido dar resposta a alguns alunos com NEE, designadamente aos que apresentam dfice cognitivo (CEI), e aos interesses que tm demonstrado, s possvel com a colaborao das empresas / entidades que aceitam receber estes alunos, reconhecendo o desafio de ajudar na sua educao. No quadro 1 apresentamos os nomes dos 4 docentes responsveis pela dinamizao do projecto de TVA, na Escola EB 2,3 de Mono, nos ltimos 10 anos escolares.

Quadro 1 Nome dos docentes responsveis / projectos de TVA

Nome do docente

Local onde exerce funes Agrupamento Vertical de Escolas da Abelheira / Escola EB 2,3 de Viana do Castelo APPACDM (Centro Educacional de Mono) Agrupamento de Escolas Deu-la-Deu Martins / Escola EB 2,3 de Mono Agrupamento de Escolas Deu-la-Deu Martins / Escola EB 2,3 de Mono

Alda Maria Correia Magalhes Coutinho Lopes

Elisabete Armando Tavares Rodrigues

Francisco Jos Pires Alves

Maria Cndida Gandra Machado

Fonte: Servios Especializados (2010)

No quadro 2 expomos a tipologia de todas as entidades do concelho de Mono, que connosco tm colaborado e os 28 projectos de TVA que nelas foram concludos, nos ltimos 10 anos lectivos.

Quadro 2 Total de projectos de TVA nos ltimos 10 anos escolares

Tipologia das empresas e entidades do concelho / nomes

Localidade

Nmero de projectos de TVA

realizados Bairro das Novas Escolas Primrias Mono 2

APPACDM de Mono (Actividades da Vida Diria - AVD)

Bombeiros Voluntrios de Mono Cabeleireira CB (Cristina e Beta)

Mono

Qt. da Oliveira Mono Mono Lg. Cames

Cabeleireira Teresa

Cmara Municipal de Mono (Biblioteca) Cmara Municipal de Mono (Casa do Curro) Cmara Municipal de Mono (Jardinagem)

Mono

Mono

Mono

Caf Vilas

Peixe Frio Mono Portelinha Cortes Porreira

Carpintaria Carlos J. Ponte Cunha Carpintaria Jos de

Barros Sousa, Lda. Cantina da Escola EB 2,3 de Mono

Barbeita Cortes Mono Largo S. Joo de Deus Mono Veiga Velha Cortes Est. Arcos Mono Est. Arcos Mono 3

Oficina de mecnica Garagem Vieira

Hipermercado Modelo

Pastelaria Padaria Esteves

Pastelaria Bar do Joo

Total de empresas e entidades cooperantes: 13

Fonte: Servios Especializados (2010)

Total: 28

Os programas de TVA destinam-se a intervir no processo educativo de jovens com NEE, que frequentem os estabelecimentos do ensino regular e que se encontrem nos trs ltimos anos da escolaridade bsica. Esta vertente prev que os alunos com CEI atinjam competncias para o exerccio de uma actividade profissional ou na sua impossibilidade procurar outras alternativas possveis e solicitar apoio de incluso laboral [fomentar a sua insero em programas de emprego e de integrao profissional].

No presente ano lectivo esto a ser desenvolvidos 3 projectos de TVA, na Escola EB 2,3 de Mono (quadro 3).

Quadro 3 Projectos de TVA a decorrerem no ano lectivo 2009 / 2010

Nome do aluno

Ano / Turma

Empresa / Entidade Oficina de mecnica Garagem Vieira Pastelaria Bar do Joo Bombeiros Voluntrios de Mono

Fbio Fernandes Pereira

7. D

Jorge Joo Nogueira Gonalves

8. C

Jorge Manuel Gonalves Ribeiro

9. B

Para que os estgios de TVA sejam possveis estabelecemos protocolos com as empresas ou entidades locais, onde ambas as partes se comprometem com o cumprimento do desenvolvimento da actividade. Apresentamos, em anexo, as cpias dos protocolos de colaborao celebrados com as entidades da nossa comunidade educativa, nos ltimos 10 anos lectivos, no mbito da TVA. No final da escolaridade bsica, os Encarregados de Educao dos jovens com CEI solicitam os processos individuais dos seus educandos e tal facto justifica que os protocolos de colaborao, os PEI e os documentos PIT so documentos integrantes dos processos individuais dos alunos, pelo que, por vezes, no nos possvel apresentar as respectivas cpias.

Escola EB 2,3 de Mono, 5 de Janeiro de 2010

O Representante dos Servios Tcnico-pedaggicos / Servios Especializados

Francisco Jos Pires Alves

[1] Antes da publicao do DL n. 3/2008, de 7 de Janeiro, os projectos de TVA eram desenvolvidos no mbito do DL n. 319/1991, de 23 de Agosto (revogado).

Actualizado em Sexta, 25 Junho 2010 09:21

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