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SSA ISESALUD

Programa de Prevencin Contra la dependencia y Abuso de Sustancias ilcitas, alcohol y tabaco


Dr. RAMON ALBERTO ZARATE GILMORE .: P.P. y C.A.

PROGRAMA DE PREVENCION DE ADICCIONES CONSTRUYE TU VIDA SIN ADICCIONES


EL PLANETA ES HOY UNA FINA MAQUINA DE RELOJERIA Y SOLO HAY UNA FORMA DE ACTIVARLA:

NUESTRO CRECIMIENTO PERSONAL

ESTE MATERIAL PRETENDE FACILITAR ESTE PROCESO, DE AMPLIAR LA CONCIENCIA SOBRE NUESTRO ESTILO DE VIDA CON EL FIN DE FAVORECER UN CRECIMIENTO PERSONAL

PROGRAMA DE PREVENCION DE ADICCIONES CONSTRUYE TU VIDA SIN ADICCIONES

NINO PRE-ADOLECENTE ADOLECENTE ADOLECENTE TARDIO

COMUNIDAD

FAMILIA

SALUD

OFERTA/ DEMANDA

VALORES

PREDISPOCICION

CTVSA PROGRAMA DE PREVENCION

PROTECION PRIMARIA

ATENCION MEDICA APOYO PROGRAMA PREVENTIVO CTVSA

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PREVENIR
SIGNIFICA AMPLIAR LA CONCIENCIA PARA DARNOS CUENTA DE QUE SOMOS UNA TOTALIDAD, QUE INTEGRA INTELIGENCIA Y SENTIMIENTO. COMPRENDER ESTA UNIDAD ES LO QUE HACE TOMAR CONCIENCIA DE NUESTRA EXISTENCIA.

PRESTAR ATENSION A ESTE SER INTEGRAL ES LO QUE PERMITE NUESTRO CRECIMIENTO PERSONAL.

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SALUD
SIGNIFICA UN ESTADO NATURAL DE ARMONIA CON NOSOTROS MISMOS y CON EL MUNDO.

COMPRENDER QUE LA AYUDA QUE NECESITAMOS ESTA A NUESTRO ALREDEDOR.


SETRATA SIMPLEMENTEN DE ABRIRNOS A LO QUE SOMOS , CONFIAR EN EL PROCESO QUE NOS CREO Y NOS GUIA.

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DESARROLLO :
PRE-ADOLECENCIA ADOLESCENCIA TEMPRANA ADOLESCENCIA ADOLESCENCIA TARDIA 9 A 12 ANOS 13 A 14 ANOS 14 A 18 ANOS 19 A 22 ANOS

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INTERVENCION PREVENTIVA
PARA PRE-ADOLECENTES Y ADOLECENTES TEMPRANOS. BASADA EN UNA APROXIMACION DE EDUCACION PREVENTIVA. CON ENFASIS EN LAS SOLUCIONES Y NO EN LOS PROBLEMAS.

FACILITA QUE LOS PRE-ADOLECENTES Y ADOLECENTES TEMPRANOS SE DESARROLLEN EN AMBIENTES PROTECTORES

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INTERVENCION PREVENTIVA
LOS ADULTOS QUE RODEAN A PRE-ADOLECENTES Y ADOLECENTES TEMPRANOS SON AGENTES COMUNITARIOS Y FACILITADORES CTVSA CAPACITADOS PARA INFLUIR EN LOS ASPECTOS; AUTOCONCEPTO MANEJO DE TENSIONES PATRONES DE COMINICACION EXPRESION DE AFECTOS CREATIVIDAD USO DEL TIEMPO LIBRE

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INTERVENCION PREVENTIVA
LABOR DE LOS AGENTES COMUNITARIOS y FACILITADORES CTVSA

CAPACITAR A LA POBLACION :
FORTALECER MECANISMOS DEL DESARROLLO PERSONAL

FAVORECER MECANISMOS DE LA PROTECION FAMILIAR.

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MODELOS

ECOLOGICO

PREVENTIVO

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MODELO ECOLOGICO
PRESENTA AL INDIVIDUO COMO CUERPO-MENTE-AMBIENTE CUERPO : PROCESOS FISIOLOGICOS (FISICOS,QUIMICOS y BIOLOGICOS) DEL ORGANISMO HUMANO MENTE : DESARROLLO DE PROCESOS EMOCIONALES Y PSICOLOGICOS AMBIENTE:TODO LO QUE NOS RODEA, EL MUNDO. UNIDOS EN UN TODO QUE UNIFICA Y DOTA SIGNIFICADO.

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MODELO ECOLOGICO
PRESENTA AL INDIVIDUO COMO CUERPO-MENTE-AMBIENTE SE OCUPA DE MODIFICAR LAS NORMAS DEL GRUPO, MEJORAR LOS AMBIENTES

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MODELO ECOLOGICO
PRESENTA AL INDIVIDUO COMO CUERPO-MENTE-AMBIENTE TRABAJANDO CON TECNICAS DE SENCIBILIZACION Y AMPLIACION DE CONCIENCIA DE ; VALORES CONDUCTA DESARROLLO DE HABILIDADES RESILIENCIA PARA PRODUCIR AMBIENTES PROTECTORES

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MODELO ECOLOGICO
PRESENTA AL INDIVIDUO COMO CUERPO-MENTE-AMBIENTE OBJETIVO CREAR UNA RED DE AMBIENTES PROTECTORES VINCULADOS ENTRE SI. UTILIZANDO METODOS INTERACTIVOS QUE IMPLIQUEN INTERRELACION ENTRE PERSONAS.

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MODELO PREVENTIVO
CONTRIBUYE A :

FORMACION DE ESTILOS DE VIDA ALEJADOS DE ADICCIONES.


ADECUADOS A LAS NECESIDADES INDIVIDUALES.

ADECUADO AL DESARROLLO COMUNITARIO.

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MODELO PREVENTIVO
NO PONE ENFASIS EN DAR INFORMACION SOBRE LAS DIFERENTES SUSTANCIAS NI SUS EFECTOS HACE CONCIENCIA ATRAVEZ DE LA EDUCACION SOBRE : ACTITUDES HABITOS COSTUMBRES

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MODELO PREVENTIVO
DESARROLLO ADOLECENCIA NIVEL ESCOLARES 13 A 15 ANOS

4,5,6 GRADO PRIMARIA 1,2 GRADO SECUND.

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MODELO PREVENTIVO
BUSQUEDA DEL PRE-ADOLECENTE :

DESARROLLO DE NUEVAS HABILIDADES APRENDIZAJE ACTITUDES ANTE LA VIDA INCORPORACION DE VALORES DIFERNETES A LOS FAMILIARES ( DEL MUNDO QUE LE RODEA )

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MODELO PREVENTIVO
DE LOS AGENTES COMUNIT. Y FACILITADORES CTVSA CAPACITADOS PARA INFLUIR EN LOS ASPECTOS PLACER EN SUS HABILIDADES PSICO-CORPORALES SATISFACION INTELECTUAL MANEJO EMOCIONAL ADECUADO SOCIALIZACION CON LA FAMILIA Y AMIGOS

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MODELO PREVENTIVO
DESARROLLO ADOLECENCIA NIVEL ESCOLARES 13 A 14 ANOS SECUND.

2,3 GRADO

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MODELO PREVENTIVO
BUSQUEDA DEL ADOLECENTE :

DESARROLLO DE NUEVAS HABILIDADES APRENDIZAJE ACTITUDES ANTE LA VIDA INCORPORACION DE VALORES DIFERNETES A LOS FAMILIARES ( DEL MUNDO QUE LE RODEA )

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INTERVENCION PREVENTIVA
DE LOS AGENTES COMUNIT. Y FACILITADORES CTVSA CAPACITADOS PARA INFLUIR EN LOS ASPECTOS CAMBIOS EN EL ADOLECENTES MASCULINO INESTABILIDAD EMOCIONAL BUSCA Y REQUIERE LA PRESENCIA DEL PADRE USO DE MALAS PALABRAS DESORDEN EN SU ALIMENTACION JUEGOS DE COMPETENSIA Y FUERZA FISICA REBELDES A TODA LAS AUTORIDADES PRESENTAN RECHAZO A LAS RELACIONES DEL SEXO OPUESTO (SX DEL CLUB DE TOBI )

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INTERVENCION PREVENTIVA
DE LOS AGENTES COMUNIT. Y FACILITADORES CTVSA CAPACITADOS PARA INFLUIR EN LOS ASPECTOS

CAMBIOS EN EL ADOLECENTES FEMENINAS TIENDEN A SER MAS MODERNAS QUE EL ADOLEC MASC. COMPORTAMIENTO DE JOVENES MAYORES ( LA PEQUENA DAMA) CONDUCTA EXHIBICIONISTA COQUETEO CON EL SEXO OPUESTO FEMENINAS

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ESTRATEGIAS DE LA LUCHA CONTRA LAS ADICCIONES

NOM 028-SSA2-2000

INVESTIGACION

INFORMATICA

PROG PREVENTIVO CTVSA

INST.NAC.PSIQUIATRIA UNIVERSIDADES C.I.J.

CONADIC SISVEA

TRATAMIENTO

MODELOS PREVENTIVOS

INFORMACION DE MODADAS

REHABILITACION

COODIDINACION

EVALUACION SEGUIMIENTO

RE-INCORPORACION A LA VIDA PRODUCTIVA

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P.P. y C.A.

PROGRAMA PREVENTIVO y CONTROL DE LAS ADICCIONES

ALCOHOL

TABACO

DROGAS

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P.P. y C. A.

CONTROL PRENATAL

CONTROL DE NINO SANO

SALUD DEL ADOLECENTE

SALUD DEL ADULTO Y DEL ANCIANO

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PRIMER NIVEL DE ATENCION

ACTIVIDAES PREVENTIVAS

DETECCIONES

DERIVAR AL PACIENTE

PROMOCION DE ESTILOS DE VIDA SALUDABLE

CAPACITACION P.P. y C.A.

REGISTRO DE ACCIONES HOJA DIARIA SISPA SISVEA