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Projeto de Pesquisa Pronto

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Universidade do Estado do Pará Centro de Ciências Biológicas e da Saúde Graduação Plena em Educação Física/licenciatura Núcleo de pesquisa e pós-graduação

Wender Pereira Rocha

A organização dos equipamentos específicos públicos de lazer na cidade de Conceição do Araguaia-PA.

Conceição do Araguaia 2011

2

Wender Pereira Rocha

A organização dos equipamentos específicos públicos de lazer na cidade de Conceição do Araguaia-PA.

Projeto de Pesquisa apresentado ao Comitê de Ética em pesquisa do Curso de Educação Física da UEPA. Área de concentração: Lazer Orientador do projeto: Profº. Esp. Raphael do Nascimento Gentil.

Conceição do Araguaia 2011

INTRODUÇÃO 2-JUSTIFICATIVA 3-OBJETIVOS 3.COLETA DE DADOS 7.3 SUMÁRIO 1.1-OBJETIVO GERAL 3.1.3 POLÍTICAS PÚBLICAS DE LAZER 7-PROCEDIMENTO METODOLÓGICO 7.5.ENNFOQUE 7.POPULAÇÃO E AMOSTRA 7.3.4.2-OBJETIVOS ESPECÍFICOS 4-HIPÓTESES 5-QUESTÕES NORTEADORAS 6-MARCO TEÓRICO 6.2 ESPAÇOS URBANOS 6.2.ANÁLISE DOS DADOS 8-CRONOGRAMA 9-ORÇAMENTO REFERÊNCIAS APÊNDICES ANEXOS 4 5 6 6 6 6 6 7 7 8 9 10 10 10 10 10 11 12 13 14 16 20 .1 ORIGEM DO LAZER 6.ABORDAGEM 7.

uma me instigou a pesquisar: Como estão distribuídos os equipamentos específicos públicos de lazer na cidade de Conceição do AraguaiaPa? Buscarei responder esta questão através dos seguintes objetivos: Identificar em quais bairros encontra-se implantados os equipamentos específicos públicos de lazer. 3 Orlas e 1 Avenida. Analisar se está direcionada as políticas públicas de lazer nesses espaços. 9 Praças. 1 Complexo esportivo. perfazendo um total de 24 espaços. . 5 Campos de futebol. Portanto. Acredito que a dinâmica das relações sociais estabelecida nos espaços de lazer pode ser influenciada. mapear os equipamentos públicos de lazer. entre vários fatores. surgiu inúmeras questões acerca da temática dos espaços de lazer da cidade de Conceição do Araguaia-Pa. Em um breve levantamento dos espaços e equipamentos de lazer constatei os seguintes: 3 Quadras Poliesportivas. 1 Teatro. a pertinência deste estudo está em ressaltar a importância dos espaços públicos de lazer ao poder público municipal. que podem oportunizar o desenvolvimento da reflexão crítica acerca do cotidiano urbano. no sentido de ajudá-lo a mapear e entender mais sobre a efetivação das políticas públicas de lazer da realidade conceicionense. do curso de Graduação Plena em Educação Física/ Licenciatura da UEPA (Universidade do Estado do Pará.. 1 Biblioteca. O estudo dos espaços a partir dos equipamentos disponibilizados podem nos levar a entender como as administrações anteriores e atual pensam sobre estes espaços. no 3º período. pela composição dos espaços e seus equipamentos. Campus VII – Núcleo de Conceição do Araguaia). das quais. Destaca-se então a importância do espaço público como expressão da vida coletiva de uma cidade. verificar que tipo de equipamento específico de lazer é mais implantado pelo poder público.4 1-INTRODUÇÂO No decorrer da disciplina Estudos do Lazer.

identifiquei-me com o tema Lazer levando-me a pesquisar sobre a organização dos equipamentos específicos públicos de lazer na cidade de Conceição do Araguaia-PA. gerando reflexões que possam contribuir com as discussões sobre os espaços públicos de lazer. no intuito de ver melhor a realidade do lazer e seus equipamentos no município de Conceição do Araguaia e ajudar a população a entender sobre tal. Devido à inexistência de obras pertinentes ao assunto em número suficiente para o estudo global do tema.5 2-JUSTIFICATIVA Percebi uma necessidade em estudar esse tema. Colaborando. livros. esperando fornecer subsídios para a administração atual e futura. em mapear os espaços específicos públicos de lazer e diagnosticar fragilidades pertinentes na prática do lazer no município. assim. resolvi pesquisar sobre os equipamentos específicos públicos de lazer na cidade de Conceição do Araguaia. Assim. Vejo este trabalho como uma contribuição ao poder público. Após vivenciar a disciplina Estudos do Lazer no curso de Graduação Plena em Educação Física/ Licenciatura da UEPA/CAMPUS VII. Esta pesquisa visa uma melhor compreensão dos espaços públicos de lazer na realidade conceicionense. espaços e equipamentos. levando a questionamentos sobre o mesmo. mesas redondas. a fim de socializar em espaço científico em forma de publicação de resumos. artigos. pretendo colaborar com o poder público. para futuras pesquisas pertinentes a temática dos estudos do lazer. a fim de contribuir com o acervo bibliográfico da Universidade e da biblioteca municipal enriquecendo as obras com o tema lazer no âmbito municipal. visto que no plano diretor municipal não constatei tal pesquisa ou análise. . periódicos e outras formas.

5.6 3-OBJETIVOS 3.1-OBJETIVO GERAL “Compreender como estão distribuídos os equipamentos específicos públicos de lazer na cidade de Conceição do Araguaia-PA. *Analisar se estão direcionadas as políticas públicas de lazer nesses espaços.2-OBJETIVOS ESPECÍFICOS *Identificar em quais bairros se encontram implantados os equipamentos de lazer.” 3. 4-HIPÓTESES * A prefeitura enfatiza mais o lazer esportivo e contemplativo. *Os espaços de lazer da cidade de Conceição do Araguaia estão centralizados. *Verificar que tipo de equipamento de lazer é mais implantado pelo poder público. *Diagnosticar que público cada equipamento público de lazer atinge.QUESTÕES NORTEADORAS *Quais os bairros onde se encontram mais implantados os equipamentos públicos de lazer? *Que público cada equipamento de lazer atinge? *Qual é o tipo de equipamento de lazer mais implantado pela gestão municipal? *Como estão distribuídos os espaços de lazer? *Como está direcionada as políticas públicas de lazer nesses espaços? .

onde no “pósmoderno” afirma-se que tempo de lazer conquistado não se contrapõe ao trabalho produtivo. folga. lícitas. vagar. 1937 apud GOMES.. permitido. palavra que remonta ao século XIII com o significado de preguiça. Gomes (2008 p. ter o direito (TORRINA. “o lazer vem ganhando importância cada vez maior nestes tempos “pós-modernos”. Coelho (2000) apud Chemin (2008). 2008).1 – Origem do lazer A etimologia da palavra lazer é proveniente do latin.62). afirmam que sociedades que não se preparam para o lazer não conseguem se sustentar e tendem a desestruturar-se a qualquer sinal de adversidade. Ao longo do século XIX[. esta se vincula. 2008). “o lazer se institucionaliza sendo entendido como tempo/espaço destinado à vivência de atividades lúdicas consideradas pela burguesia. 2008. mas o complementa. onde ócio representava o inverso de vita activa (trabalho). vem aumentando a preocupação com o lazer como um dos fatores fundamentais para a busca da qualidade de vida. políticos. poder. pouca vontade de trabalhar (MACHADO. 74) destaca que. p. pois o primeiro é apresentado como reino da necessidade e o segundo como esfera da liberdade (idem. 68). 1969 apud GOMES. 41) esclarece que o “lazer possui como sinônimo uma variedade de termos distintos tais como ócio. Mas essa concepção já era abordada pelos gregos.. p. sobretudo. O lazer é de suma importância para a promoção dos interesses sociais. tornando-se funcional ao sistema vigente e imprescindível à promoção dos interesses sociais. à descoberta do lazer como essência de um fecundo e promissor mercado”. .7 6-MARCO TEÓRICO 6. p. sendo associado à vita comtemplativa (lazer). saudáveis e produtivas” (GOMES. Essa afirmação foi se transformando ao longo da história. Lazer para Ferreira (2001) significa tempo disponível. 2008.53). A forma arcaica do vocábulo lazer era lezer. p. Gomes (2008. Os termos latinos licere e licet foram criados pela antiga civilização romana com o significado de lícito. Na era moderna chegou a considerar que tempo de trabalho e tempo livre são esferas opostas. descanso e férias”. econômicos e culturais. políticos e econômicos (GOMES.]. Especialmente nos dias atuais. tempo disponível.

Camargo (1999) cita que: Internacionalmente. a fim de verificar as qualidades e deficiências de cada bairro da cidade. Linhales (2006) afirma que para o desenvolvimento de uma cultura da criança a disponibilidade de espaço é fundamental. p.2 – Espaços Urbanos Áreas de lazer são entendidas como todo e qualquer espaço livre de edificação destinado prioritariamente ao lazer. 2006. Espaço é entendido como suporte para os equipamentos e os equipamentos são compreendidos como objetos que organizam o espaço em função de determinada atividade (MARCELINO apud LINHALES. 5). p. conservados e principalmente animados para o lazer são indispensáveis para uma vida melhor para todos e que se constituem num direito dos brasileiros (MULLER. 2006. Para verificar a abrangência do lazer. p. que.. Para Marcellino (2006). a grande maioria das nossas cidades não conta com um número suficiente de equipamentos específicos para o atendimento da população. Através desse convívio pode acontecer à tomada de consciência. isto é um áreas para jogos e brincadeiras ou contemplativos. p. o que mais se recomenda hoje é que a expansão de áreas livres (mais do que áreas verdes propriamente ditas) procure beneficiar o conjunto da vida urbana. 17 apud GONCALVES. 2008. considero como o primeiro passo a ser feito. 62). por ser um espaço de encontro e de convívio. 2006. Linhales (2006.25). de uma praça ou parque para crianças e idosos. pela falta de conhecimento do grande público (MARCELLINO. a no máximo 2000 metros de suas residências os habitantes disponham de uma área maior[.. p. 74) observa: . é o mapeamento dos equipamentos de lazer existentes.] (CAMARGO. 2002.66 apud CHEMIN. contemplando o cenário que se descortina ante seus olhos. p. p 139). o despertar da pessoa para descobrir que os espaços urbanos equipados. Segundo Gonçalves (2006): O espaço de lazer tem importância social. seja ele ativo. áreas dotadas de um valor cênico/paisagístico expressivo em cujo interior o cidadão apenas passeia. Mesmo aquelas cidades que contam com um razoável número desses equipamentos nem sempre têm seu uso otimizado.8 6. 1999. que toda residência se disponha de uma distancia de no mínimo 200 metros.

portanto.. afastadas dos serviços. diferente daqueles para os quais foi planejado. pela população. nem lhes é atribuída a importância real numa política de administração urbana. 23). portanto. Marcellino (2006).3. verificará uma série de descompassos. e caracterizado pela aceleração e imediatismo (idem. antes de sua construção. principalmente relacionada à formulação de políticas públicas de atuação. diz que cada vez mais as camadas menos favorecidas da população vêm sendo expulsas para a periferia e. que pode ser constatado na ação dos órgãos públicos (MARCELINO.9 O uso dos equipamentos de lazer e está constatando inúmeros casos ‘de adaptações’ ou de novos usos.] Quando se aborda a questão do lazer. Marcellino (1996).. ou uma nova forma de planejamento de equipamentos mais participativos de acordo com as aspirações da população. afirma que o lazer não é entendido como essencial pelo poder público e. 36). o que exigiria uma postura diferenciada dos animadores. “no processo de planejamento de um equipamento específico de lazer. 1996. Planejar significa dar uma ordem na evolução de um espaço que possa melhor servir as necessidades futuras. p. Para Linhales (2006 p. um primeiro aspecto a considerar é exatamente a abrangência do lazer e seu entendimento parcial e limitado. Se procedermos à relação lazer/espaço urbano. relativamente recente. é preciso conhecer quais são as suas aspirações e necessidades da comunidade em questão”. . p. 1987 apud MARCELINO. Ele constata a centralização de equipamentos específicos ou a sua localização em espaços para públicos segmentados. (idem). os espaços e equipamentos de lazer não costumam merecer a atenção necessária. derivados da natureza do crescimento das nossas cidades.Políticas Públicas de lazer Marcelino (1986) apud Marcelino (1996) enfatiza meu pensamento quando afirma que: [. 76). para tanto é necessário conhecer este espaço. dos equipamentos específicos. assim inicia-se o caminho para o entendimento das necessidades urbanas por espaços livres 6.

Quadras poliesportivas e Orlas. 92). p. A abordagem qualitativa. Amostra serão os equipamentos específicos públicos de lazer existentes no perímetro urbano da cidade de Conceição do Araguaia-PA. Por coisas entende-se simplesmente o dado. isso significa que em muitos casos.. 7. “estudos observacionais podem ser realizados em diferentes lugares como escolas. . Avenidas com equipamentos de lazer.10 7-PROCEDIMENTO METODOLÓGICO 7. Teatro. 7. tanto a quantitativa quanto a qualitativa [.1 Abordagem Muitos estudos atuais utilizam-se das duas abordagens. Complexos Esportivos. o fenômeno. procurando solução para o problema proposto (SOARES. 2003. Galeria de arte. p. 95). o pesquisador interpreta os fatos. (1994) apud Viana. 2003. as duas abordagens são complementares (SOARES.]. só visa ao dado. a coisa está aí. sem querer decidir se este dado é uma realidade ou uma aparência. haja o que houver.3 População e Amostra A população serão os espaços de lazer do município de Conceição do Araguaia-PA. 2003. O questionário será aplicado a 23 pessoas na condição de Presidente de bairro ou Líder comunitário. 93). Utilizarei este enfoque porque concordo com Gil (1994) quando ele afirma que a fenomenologia não se preocupa com algo desconhecido que se encontre atrás do fenômeno. Bibliotecas. pois segundo Bailey. senão na maioria deles. aquilo que é visto diante da consciência. nos quais se procura descobrir e classificar a relação entre variáveis (SOARES.. pois vejo a necessidade de utilizar as duas abordagens. fotografias e confecção de relatório. devido à complexidade do tema proposto.4 Coleta de dados Para coleta de dados utilizarei procedimentos técnicos como a observação. Aconselha-se a utilização da abordagem quantitativa em procedimentos descritivos.2 Enfoque De acordo com Gil (1994) o método fenomenológico consiste em avançar para as próprias coisas. Onde serão divididos em Praças. (2007). Com base no autor utilizarei a pesquisa quali-quantitativa. 7. p.

alguns exemplos são documentos. apresentar contribuições no processo de mudança. fotos. individual e será efetuada na vida real. não participante. A observação será estruturada. Utilizarei a média e a porcentagem para apresentar os dados em formas de gráficos e tabelas.11 universidades. 7. ou seja. e em situações mais variadas”. fatos e acontecimentos anteriores. Mattos (2004) afirma que a pesquisa documental investiga fontes primárias. Também utilizarei para coleta de dados pesquisa bibliográfica. desenhos. fazendo uma breve contextualização dos dados obtidos. Será aplicado um questionário misto aos presidentes ou lideranças comunitárias. que se constituem de dados que não foram codificados. organizados e elaborados para estudos científicos. praças públicas. pois de acordo com Mattos (2004) ela recolhe e seleciona conhecimentos prévios e informações acerca de um problema ou hipótese já organizadas e trabalhadas por outro autor. esperando encontrar nos documentos informações úteis para o objeto em estudo. 2005. fora de laboratórios. teorias e hipóteses. utilizando um protocolo de observação. interpretar dados.5 Análise dos dados Será feita uma análise documental pois segundo Calado e Ferreira (2005) pode servir para complementar a informação obtida por outros métodos. Irei analisar a interação entre variáveis. hospitais. shoppings. fatos. p. leis. A pesquisa documental será utilizada para descrever e analisar situações. Além da análise documental. plantas. ruas. arquivos. será feita a análise do conteúdo levando em consideração que é um “conjunto de procedimentos que têm como objetivo a produção de um texto analítico no qual se apresenta o corpo textual dos documentos recolhidos de um modo transformado” (CALADO e FERREIRA. . etc. 8). bem como comparar com dados da realidade presente.

12 8-CRONOGRAMA: Período de Realização ano 2011 Descrição das atividades Revisão bibliográfica Entrega do projeto ao CEP/UEPA/CEDF/C ampus III Trabalho de campo Análise dos dados Redação da monografia Revisão Ortográfica Revisão Final Entrega da Monografia Defesa de Monografia Entrega da monografia ao Poder Público Municipal X X X X X X X X X X X Junho Agosto Setembro Outubro Novembro Dezembro Janeiro/ 2012 Novembro que será a entrega da monografia e Janeiro de 2012 a entrega ao poder público. .

00 TOTAL*** * Pertencente ao Pesquisador.00** 35.00 2323.00 CUSTO TOTAL 50.13 9-ORÇAMENTO MATERIAL DE CONSUMO Caneta esferográfica Papel A4 MATERIAL PERMANENTE Computador* Máquina fotográfica* Pendrive* OUTROS SERVIÇOS Impressão Xerox Transporte (Transporte) Alimentação QUANT.00 80. 100 400 80 40 1.00 400.00 VALOR UNITÁRIO 1.00 40. contudo possível de gastos.50 0. VALOR UNITÁRIO 3 500 QUANT.00 15. sem.00 35. 1 1 1 QUANT.00** VALOR UNITÁRIO 0.10 1. ** Valor estimado.00 15. OBS: O custo da pesquisa não causará gastos à instituição.00** 400.00 200.500. .00 CUSTO TOTAL 3.00 5.00 CUSTO TOTAL 1500.

edu. Belo Horizonte: editora UFMG. Políticas públicas setoriais de lazer: o papel das prefeituras. Produção Científica na Universidade: Normas para apresentação.fc. Fundamentos de metodologia científica. Acessado em: 15/11/2010. Miniaurélio século XXI Escolar: O minidicionário da língua portuguesa. 2005. DEFCUL. 2. FERREIRA. GIL.belo Horizonte: Editora UFMG. CEPELS. 2006.14 REFERÊNCIAS CALADO. Cristina dos Reis. 11. São Paulo: Atlas.In____ As praças que a gente viu! As praças que a gente quer! Mestrado. Campinas-SP: Autores Associados. Mauro Gomes de. Estudos do lazer: Uma introdução. Curitiba: Juruá. São Paulo. CONDURÚ. 3 ed. 1991. Cortez. MATTOS. LINHALES. trabalho e educação: relações históricas. UFPR. São Paulo: Atlas.> Acessado em: 29/08/2011. Campinas. FAZENDA.educ.pt/docentes/ichagas/mi1/analisedecumentos. artigo cientifíco e projeto de ação. Métodos e Técnias de pesquisa social. monografia. 2003. Rede CEDES. 5 ed. Beatriz Francisca. Vers. Sobre lazer e política: maneiras de ver. GOMES. Felipe Sobezynski Et Al. São Paulo: Phorte. Análise de documento: Métodos de recolha e análise de dados. 4 ed. 2001.ufpr. 1994. GONCALVES.pdf. Teoria e Prática da metodologia em Educação Física: Construindo seu trabalho acadêmico. Ver. . Metodologia da pesquisa educacional. 4 ed. MARCELINO. SP: Autores associados. Antonio Carlos. 2008. CHEMIN. Nelson Carvalho. MARCELINO. Meily Assbú (org). ampliada.pdf>. Disponível em: <http://www. Eva Maria. 2004. FERREIRA. 4 ed. 1996. Disponível em <www. Ivani. São Paulo: Atlas. Nelson Carvalho. Christiane Luce. LAKATOS. __________. Rio de Janeiro: Nova fronteira.ul. 2008. maneiras de fazer. Aurélio Buarque de Holanda. e ampl. Marise Telles. Ed. Lazer. Políticas públicas de lazer: o papel dos municípios na sua implementação.br/portalrepositorio/File/lapsam/As_praças_que_a_gente_viu!_ as_praças_que_agente_quer!. Ed. 2006. silvia dos Santos. questões contemporâneas. 2008. 2007. Como elaborar projetos de pesquisa. Belém (PA): EDUEPA.

Heraldo Marelim. 2007. Brasília: Líber livro Editora. Volume 2. São Paulo: Atlas. VIANA. Metodologia científica: Lógica. Pesquisa em educação: a observação. 2007. Edvaldo.15 Plano Diretor municipal de Conceição do Araguaia-Pará. epistemologia e normas. Número 2. 2003. REVISTA DA SOCIEDADE BRASILEIRA DE ARBORIZAÇÃO URBANA. . SOARES. 2006.

A PROTOCOLO DE OBSERVAÇÃO DOS EQUIPAMENTOS DE LAZER Observador: Cidade: Bairro: ESPAÇO: Data: / / Horário: De nº às .16 APÊNDICES APÊNDICE. segurança. iluminação e manutenção: APROPRIAÇÃO Projetos: Público Alvo: Outras formas de apropriação: . PERFIL Caráter / Responsável: Localização: Público que atende: OBJETIVO Função Básica: ( ) Trabalho ( ) Educação ( ) Formal ( ) Religiosa ( ) Viários ( ) Cívicos ( ) Domésticos Gastronômicos ( ) Naturais ( ) Turismo atlética ( ) Culturais ( ) Esportivas ( ) ( ) Recreativas ( ) Sociais e associativas ( ) De expressão física e Condições quanto à limpeza.

17 Sugestões: Observações: .

B Questionário Questionário nº Entrevistador: RG: Data: Bairro: . De Horário. De Horário. De até até até Você percebe a presença de alguma pessoa que não seja de seu bairro? Sim ( ) Não ( ) Os moradores do bairro utilizam este equipamento de lazer? Sim ( ) Não ( ) Quais das classes abaixo você percebe que utilizam este equipamento de lazer? Crianças ( Jovens Adultos Idosos ( ( ( ) ) ) ) Foi feito algum evento para apropriação deste equipamento de lazer nos últimos 2 anos? ( ) Sim ( )Não Se sim.18 APÊNDICE. quem fez? Houve alguma revitalização deste equipamento de lazer nos últimos 2 anos? ( ) Sim ( ) Não . Entrevistado: Hora: Espaço: Qual ou quais o(s) horário(s) de maior uso deste equipamento de lazer? Manhã ( Tarde ( Noite ( ) ) ) Horário.

Bairro do Emerêncio. Também não haverá nenhum pagamento por sua participação. Se houver dúvidas sobre a Ética da pesquisa entre em contato com o Comitê de Ética em Pesquisa do curso de Educação Física ( Av.Fone: 94 9170 4448 ou 94 8115 1092 e também com o orientador do Projeto. 817 – Marco. Você também tem a liberdade para não responder. após um período de cinco anos. Você será entrevistado e suas respostas serão registradas por escrito em impresso apropriado. o Prof. João Paulo II. não tendo financiamento ou cooperação de nenhuma instituição de pesquisa. Raphael do Nascimento Gentil residente à AV. Esclareço que as informações obtidas serão usadas nesta pesquisa e poderão ser publicados em revistas científicas.Conceição do Araguaia-PA. e serão destruídas por meio físico (queima). pois sua opinião e depoimento servirão para o enriquecimento científico e aprofundamento nas análises sobre. a organização dos equipamentos específicos públicos de lazer na cidade de Conceição do Araguaia-PA.com) e também com o pesquisador. Convidamos você. a participar da pesquisa respondendo um conjunto de perguntas sobre seu entendimento quanto ao uso deste equipamento de lazer do entorno de sua residência. morador da cidade de Conceição do Araguaia-PA. que tem entres outros objetivos: Diagnosticar que público cada equipamento específico público de lazer atinge. eventos científicos ou outro meio de divulgação científica. o acadêmico Wender Pereira Rocha. Sua participação neste estudo é muito importante. Email: cep_cedf@hotmail. Não há despesas pessoais para você em qualquer fase do estudo.Fone: (91) 81943004.19 APÊNDICE. Virgulina Coelho. casa 08. pois será usado um código: A + o número da sua entrevista.Fone: (091) 32262640. nº520 centro. residente à Rua ver.C TERMO DE CONSENTIMENTO LIVRE E ESCLARECIDO Título do Projeto: A organização dos equipamentos específicos públicos de Lazer na cidade de Conceição do Araguaia-PA. Este trabalho será realizado com recursos próprios do autor. Esp.Belém/PA. Esta pesquisa servirá para o meu Trabalho de Conclusão de Curso (TCC). Para a divulgação dos resultados seu nome não aparecerá. Araguaia S/N. A qualquer momento você pode desautorizar o pesquisador de fazer uso das informações utilizadas e o material coletado lhe será devolvido. .

assim como eu.A DECLARAÇÃO Eu. Assinatura de testemunha:________________________. ficando esclarecido para mim quais os propósitos da pesquisa.20 ANEXO. os procedimentos a serem realizados. __________________________ responsável por obter o consentimento RG Nº___________ declaro que obtive de forma apropriada voluntária o consentimento legal para participar no presente estudo. Declaro que assisti a explicação do pesquisador ao participante. __/__/__ que li e compreendi as informações. Assinatura do participante:____________________ RG nº ______________. Eu. nem terei despesas. e posso optar por desistir em participar da pesquisa. morador do entorno do espaço público de lazer. que compreendeu e retirou suas dúvidas. . declaro em. ou que me foram explicadas sobre o trabalho em questão e aceito voluntariamente participar deste estudo e ser identificado como A nº __. a garantia de confidencialidade e de esclarecimento permanentes. a tudo o que será realizado na pesquisa. Compreendo que minha participação não será paga. os possíveis desconfortos e riscos.

PA www.br .: Araguaia S/N.uepa.21 Universidade do Estado do Pará Núcleo de Conceição do Araguaia-PA Centro de Ciências Biológicas e da Saúde Curso de Educação Física Av. Vila Cruzeiro 68540-000 Conceição do Araguaia.

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