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Caryl Waller Krueger

1001 ATIVIDADES PARA FAZER COM SUAS CRIANAS


Traduo: Wally Constantino Maltese-norma PARA Chris, Carrie e Cameron, que usufruram muitas destas idias, e para Cliff, que ainda se diverte com os nossos atuais garotos crescidos.

Sumrio

A autora conversa com voc Agradecimentos 13 CAPTULO 1: DIVERSO EM CASA Idias para atividades domsticas todas as idades 1. Jogos e adivinhaes 2. Vamos fazer de conta 3. Transporte, blocos e cidades 4. Jogos com papel 5. Todos da famlia 6. Animais de estimao como companheiros 7. Diverses mesa 8. O assistente do chefe 9. Em casa e et cetera CAPTULO 2: CRIS PODE SAIR E BRINCAR? Diverses no quintal e na vizinhana 1. Casas de brinquedo para todas as idades 2. Outras atividades no quintal 3. Diverses pela vizinhana 4. Rodas! 5. Fora de casa no escuro 6. Do lado de fora e et cetera CAPTULO 3: APERTEM OS CINTOS Maneiras de tornar agradveis os passeios, excurses e viagens 1. Antes de partir 2. No carro 3. No supermercado 4. No restaurante 5. Fazendo uma visita 6. No caminho da escola 7. Na igreja e em outros locais silenciosos

No cabeleireiro ou barbeiro 9. Excurses rpidas 10. Bagagem CAPTULO 4: A TURMA TODA AQUI! Criando a maioria das lies e atividades do grupo 1. Atividades esportivas 2. Clubes organizados 3. A turma em sua casa 4. Aulas de msica 5. Sada para o campo CAPTULO 5: O VASTO MUNDO DOS LIVROS Incentivando o gosto pela leitura para todas as idades 6. Leitura em casa 7. Utilizando a biblioteca pblica 8. Trabalhando junto escola 9. Livros a serem compartilhados 10. Os livros sempre bons CAPTULO 6: TRABALHO DIVERSO Fazendo as crianas trabalharem juntas ao redor da casa 1. O lar mais que uma casa 2. O que conta numa casa? 3. Ferramentas de trabalho 4. Tarefas conjuntas para toda a famlia 5. Tarefas conjuntas para pr-escolares 6. Tarefas conjuntas para escolares do 1. grau 7. Tarefas conjuntas para adolescentes 8. Incentivos e empresrios CAPTULO 7: SITUAES ESPECIAIS
8,

Ocasies onde atividades criativas so importantes 1. Quando sbado de manh e voc quer dormir! 2. Quando voc est recebendo visitas o que fazer com as crianas? 3. Quando uma criana precisa de ateno especial 4. Quando uma criana precisa ser disciplinada 5. Quando tempo de discutir sobre drogas 6. Quando uma criana no se sente bem 7. Quando h morte na famlia 8. Quando os pais precisam se ausentar 9. Quando a TV tenta se apoderar da criana CAPTULO 8: APRENDENDO EM CONJUNTO Educao com uma mudana dos prescolares aos adolescentes 1. Habilidades vitais 2. Bases para manejar o computador 3. As trs artes 4. As cincias e os exteriores 5. Educao cvica e trabalho 6. Apoio na tarefa escolar 7. Instruo religiosa 8. tica essencial 9. Herana de famlia CAPTULO 9: A BOA VIDA Idias para uma vida segura, saudvel e feliz 1. Boa e segura 2. Boa e sadia 3. Boa e nutritiva

Boa e feliz CAPTULO 10: A MESA-REDONDA A importncia do dilogo mantido com as crianas de todas as idades 1. Como falar de modo significativo 2. Simples conversa 3. Fim da linha 4. Discusses resolvendo problemas CAPTULO 11: COMEMORAO! Construindo memrias atravs de festas e feriados 5. Festas para todas as idades 6. Jogos para todas as idades 7. Comemoraes durante o ano todo 8. O melhor Natal 9. Crie seu prprio feriado CAPTULO 12: AMOR EM AO O maior presente! 1. Toques de amor 2. Vocabulrio do amor 3. Atos de amor 4. Amor entre crianas 5. Amor alm dos vnculos familiares 6. Lembranas de amor no fim do dia 7. A ltima palavra
4.

A autora conversa com voc.


Este livro destina-se s necessidades de uma famlia atarefada, possivelmente aquela onde ambos os genitores trabalham fora. Ele inclui

desde idias para pr-escolares at adolescentes, com alguns captulos para crianas que apreciam charadas ou jogos ao ar livre e outros captulos para aquelas que desejam ganhar um dinheiro extra ou oferecer grandes festas. Mantendo estas atividades junto a seu esquema atribulado, voc estar apto a aproveit-las "num instante" um termo que significa fazer algo sem despender um tempo adicional. Antes de comear, deixe-me participar a voc como tirar o melhor proveito deste livro. Primeiro, examine-o atentamente, considerando as muitas categorias de vida familiar descritas. Em seguida, leia as partes que apresentam maior interesse para voc e seus filhos. Talvez queira compartilhar a cada dia algumas atividades durante o jantar. Confira as idias que experimentou e anote aquelas que deseja repetir. Porm, o mais importante: no se sinta obrigado a pr em prtica as 1001! Este livro no um teste. Sua finalidade consiste em ajudar no prazer do convvio familiar! Note que em algumas partes h sugestes para crianas menores, maiores e de todas as idades. Uma vez que as crianas amadurecem em diferentes ritmos, a diviso entre "menores" e "maiores" ocorre quando um garoto ou garota j aprendeu a ler corretamente e tem permisso para sair pela vizinhana, sozinho. Usando este livro, deixe seu filho aproveitar a liberdade de novas idias, adotando as precaues normais de segurana.

Em funo das palestras regulares que administro a respeito do desenvolvimento infantil, e tendo escrito artigos e livros sobre muitas reas da vida familiar, desejei redigir esta obra para preencher uma necessidade especial. Assim, este livro no se refere a treinamento de toalete e higiene, a recolher brinquedos, a lidar com divrcio ou a problemas maiores de disciplina. Em vez disso, ele trata de situaes inteligentes que voc pode desfrutar com seus filhos no decorrer dos acontecimentos familiares comuns. Estas atividades tornaro os eventos cotidianos mais agradveis e educativos. A palavra-chave no ttulo deste livro com. Tratase de atividades para voc fazer com seus filhos, e no para ou por eles, ou algo que deixe a criana ficar distante. A vida em famlia transforma-se numa aventura quando pais e filhos trabalham, aprendem e se divertem juntos. Isto o que constri memrias. Os brinquedos caros, as viagens ao exterior e as roupas da moda podem ter sua importncia, mas as lembranas mais marcantes para os garotos so s vezes em que andaram na chuva, viveram luz de velas durante um perodo de interrupo de eletricidade, ou quando se tornaram seus confidentes, pedindo sua opinio em algum assunto importante. Portanto, no deixe esta fase preciosa escapar. Comece hoje um novo estilo de vida com as suas crianas. Caryl Waller Krueger

Agradecimentos
Ningum escreve 1001 idias sozinho. Meus pais, marido e filhos tornaram esta obra possvel pelo desejo de viver aventurosamente. Quando comecei a colocar as idias no computador e a conceb-las em forma de livro, todos foram de inestimvel ajuda. Meus agradecimentos especiais s integrantes das "Mes Maravilhosas", as quais contriburam com suas prprias experincias como mes e avs. O grupo incluiu mes que trabalham fora de casa, mes em famlias de duas raas, mes do lar, mes solteiras, madrastas, professoras, bibliotecrias, mes e avs de gmeos, e alguns pais maravilhosos, tambm! Mes e pais que colaboraram incluem: Marie Addario, Linda Bowman, Mary Ann Brady, Sally Buttner, Barbara e Larry Hauser, Connie King, Danielle e Lance McCune, Jan e Mike McCurties, Marsha e Chris Moersch, Elieth Robertshaw, Debbie e Jim Waller, JoAnn Worthington e Margaret Worthington. Agradecimentos especiais a: Nancy Sager, que ajudou com idias sobre habilidades e nutrio; minhas amigas bibliotecrias Merna Bennett, Jean Mosteller e Jean Stewart, que ajudaram a compilar as listas de livros; a Cameron Krueger, que me introduziu na escrita em computador e

projetou muitos dos sistemas e macros que tornaram a redao e edio um prazer; a minha secretria, Sheila Kinder, por corrigir minha ortografia e pontuao, enquanto tambm contribua com idias.

UM DIVERSO EM CASA

O lar constitui o centro da vida em famlia; assim, sua casa pode se tornar um local feliz para crianas e adolescentes. Experimente estas idias para atividades domsticas diverso simples, econmica e estimulante, destinada aos dias de semana, dias chuvosos, dias atarefados e fins de semana.

Part e Part e Part e Part e Part e Part e Part e Part e Part e

1 : 2 : 3 : 4 : 5 : 6 : 7 ; 8 : 9 :

Jogos e adivinhaes vamos fazer de conta Transporte, blocos cidades Jogos com papel Todos da famlia Animais de estimao como companheiros Diverses mesa O assistente do chefe Em casa e et cetera e

PARTE 1: JOGOS E ADIVINHAES


PARA CRIANAS MENORES TAPETE MGICO Tudo o que voc precisa de um tapete pequeno e macio, uma criana e dois pais com imaginao para compartilhar. A criana senta-se ou estica-se sobre o tapete e segura as bordas. Para onde deseja ir? Ao oceano? (Segure as pontas da manta e levante-a do cho, enquanto a conduz para o banheiro.) Existem baleias por aqui? Peixes? Areia? Toquem a gua; est fria? Aonde
1.

mais? O armazm? (Carregue-a para a cozinha.) O que ns vamos comprar? Leite? Bolachas? Desculpe, o dinheiro acabou! Vamos para algum outro lugar. biblioteca! (Transporte o tapete mgico para uma estante de livros.) Realize outras viagens ao teatro (diante da TV), loja de consertos (a garagem ou oficina), loja de roupas (o armrio da criana), ou Terra do Sono (sua cama). Deixe que a imaginao guie voc. O GUARDA FLORESTAL SOLITRIO Com um barbante ou uma corda, pendure uma argola dura (qualquer aro com cerca de 7 centmetros servir) em uma luminria presa ao teto ou num prego na entrada da porta. Dependendo da idade das crianas, deixe o barbante mais longo ou mais curto. Em seguida, faa as balas prateadas: utilizando uma folha de papel alumnio, confeccione-as com cerca de 3 centmetros de comprimento. Depois, deixe os jogadores fazerem mscaras simples de Guarda Florestal. Coloque as crianas prximas ao arco a fim de que pratiquem o arremesso das balas atravs dele. Ento, comece o jogo: divida as balas entre os participantes e marque um ponto para cada tiro dentro da argola. Aps cada jogada, desloque-as um passo para trs. O vencedor aquele que alcanar primeiro vinte e cinco pontos.
2.

BALES Conserve um pequeno estoque guardado para quando precisar de entretenimento. A


3.

coordenao de olhos-mos treinada quando se procura manter o balo no ar das seguintes maneiras: usando apenas um p ou mo para tocar no balo, as duas mos, a cabea, alternando entre duas crianas, batendo no balo com uma colher, uma folha de jornal ou um matamoscas. 4. JOGOS DE CARTAS Com um baralho, distribua cinco cartas para cada jogador. Cada um coloca suas cartas diante de si, viradas para cima. Deposite as cartas restantes no centro da mesa, voltadas para baixo: isto constitui o monte. Os jogadores revezam-se retirando uma carta do monte. Se o participante pode combinar o valor da carta com uma das suas, (por exemplo, um quatro de espadas com um quatro de ouros, ou um valete de copas com um valete de paus), ele vira seu par para baixo. Ele continua puxando uma carta do monte at que possa formar um par. Quando ele no emparelha, o prximo jogador vira uma carta do monte, e assim por diante. Assim que o monte central acabar, vire o monte de descarte para baixo e recomece. Vence o primeiro que tiver todas as suas cartas voltadas para baixo (ou o jogador com o maior nmero delas viradas). medida que as crianas comearem a entender este jogo simples, torne-o mais difcil combinando o nmero e a cor (vermelha ou preta). QUEBRA-CABEA PACIENTE Comece um quebra-cabea para crianas menores em uma mesa baixa, num balco de
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cozinha, ou algum local em seu quarto onde ela possa se concentrar. No deixe que monte tudo de uma nica vez. Diga-lhe para juntar uma pea cada vez que passar por ele. Voc tambm pode acrescentar uma pea de vez em quando. Algumas famlias colocam um quebra-cabea sobre um simples pedao de madeira na pia do banheiro e deixam cada pessoa da casa adicionar uma pea por vez. Quem diz que o banheiro no pode ser divertido! PARA CRIANCAS MAIORES QUADROS NO ESPELHO Fornea a cada jogador papel e lpis. Inicie rodadas sentando cada participante na frente de um espelho amplo e fazendo com que desenhe um objeto enquanto olha apenas para o espelho. Comece com gravuras simples, como um porco ou uma casa, e depois elabore desenhos mais difceis, como um ciclista ou as letras do alfabeto. Tente voc mesmo: no to fcil como parece!
6. 7. XADREZ AMBULANTE

Coloque um tabuleiro de xadrez sobre uma mesa na entrada da casa ou na sala de estar. Dois membros da famlia do incio ao jogo, movendo uma de suas peas quando assim desejarem, toda vez que passarem pelo local. Fornea uma ficha de pquer ou outro marcador (uma moeda de cinqenta centavos perfeita) para que o participante coloque sobre a pea que acabou de mexer. Eventualmente, ambos podem estar na mesma hora na mesa, mas voc tambm pode

disputar o jogo inteiro sem se encontrar com seu adversrio ou estipular um tempo determinado para jogar. O vencedor desafia outra pessoa da famlia.
8. RBUS

Este jogo de palavras (desfrutado por Benjamin Franklin) emprega nmeros, letras e palavras para indicar outras palavras ou parte delas. Comece com estas mais simples, e depois imagine algumas para suas crianas. Ento, elabore outras mais difceis para cada uma. 1) Desenhe as letras O, SA, um pato, as letras DO e a cara de um rei: O sapato do rei. 2) Escreva a palavra "EU", desenhe um olho, o nmero 1 e um cachorro: Eu vejo um cachorro. 3) Escreva a palavra "MEU", desenhe um gato, um corao, a letra D e um peixe: Meu gato gosta de peixe. Voc pode tornar a brincadeira mais difcil, atravs da disposio das palavras, como por exemplo: Q RO -------------------------- = Quero sobremesa MESA /L/E/N/D/O/ = Lendo as entrelinhas P A L PALAVRAS V R A

= Palavras cruzadas

Em conjunto com seu filho, voc pode escrever uma pequena histria na forma rbus e deixar que a famlia a decifre. 9. MMICA Apresente s crianas este jogo para todas as idades. Em mmica voc no precisa falar; em vez disso, represente as palavras. Comece escolhendo um tema: os personagens Disney, programas de TV, msicas, livros infantis. Inicie a encenao da mmica. Permita que as crianas mais novas consultem um dos pais ou irmos mais velhos para troca de idias. Mostre- lhes os sinais manuais da charada para quantas palavras (use os dedos), pequenas palavras (coloque o polegar e o dedo indicador juntos) e rimas (deixe os indicadores paralelos), e assim por diante. 10. EQUAES Este jogo de palavras pode se realizar uma vez por dia no caf da manh, aps o jantar ou como entretenimento de festa. O objetivo consiste em dizer o que as letras representam. Por exemplo: 4 = S. em um M. Resposta: Semanas em um Ms. Para crianas mais novas, talvez voc precise preencher melhor as palavras que faltam. Ento, no n. 1, utilize a palavra "Dias", no lugar da letra D. Assim que a criana adquirir habilidade nesta brincadeira, voc ficar surpreso com sua velocidade para resolver cada equao. (As respostas encontram-se no final desta parte.)

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14.

7 = D. na S. 10 = D. em duas M. 52 = S. no A. 60 = M. em uma H. 100 = C. em um M. 23 = L. do A. 7 = M. do M. A. 28 = P. no D. 100 = N. A. 1 88 = T. do P. 6 = L. de um C. 54 = C. em um B. (incluindo 2 C.) 12 = M. em 91= P. no S. S. um A. 45. C. na B. B. = 1 0 = G. C. onde a A. C. 6. 1 90 = G. em um A. R. 7. 1 1 = S. da T. 8. 1 4 = L. em um G. 9. 2 24 = H. em um D. 0. 2 2 = R. em uma B. 1. 2 11 = J. em um T. F. 2. 2 100 = P. que um Q. V. 3. 0 2 64 = Q. em um T. de 4. X. 2 29 = D. em F. num A. 5. B.

11. PALNDROMAS Trata-se de palavras ou frases lidas de mesma forma da direita para a esquerda ou vice-versa. "Palndromas" uma palavra grega que significa "voltando novamente". Procurem juntos por palavras palndromas simples como asa, pop, ala, radar, assa, rapar, apupa, ele, erre, ama, ovo, osso, etc. Depois, descubram nomes como Oto, Ana, Ada, Eve. Se quiserem testar sua habilidade, tentem montar pequenas frases como "Oto come mocot", ou "Roma amor". PARA TODAS AS IDADES
12. PARES DE ESCONDE-ESCONDE

Este jogo requer quatro ou mais participantes. Forme duplas de pais ou crianas mais velhas com as mais novas. "Esconde- esconde" no escuro no to assustador quando se tem um parceiro para esconder ou procurar. Se houver trs ou mais pares, siga as regras da seguinte maneira: uma dupla se esconde, e a outra procura. Quando a primeira encontrar a segunda, as quatro pessoas passam a se esconder juntas da terceira dupla. Sem zombaria! A brincadeira pode se realizar durante o dia, bvio, mas no escuro torna-se muito mais emocionante!
13. O NOVO "SIMO DIZ"

As crianas apreciam este jogo em portugus, e acham muito mais divertido em ingls ou

qualquer idioma que voc escolher, As regras so sempre as mesmas: um dos participantes Simo, que se coloca de p diante dos outros e fica dando ordens para serem cumpridas com gestos. Os outros obedecem suas ordens se ele comear com "Simo diz", e ignoram a ordem se ele no mencionar a frase "Simo diz". Aquele que errar senta-se e cai fora do jogo. O ltimo que restar ser o prximo Simo. Para jogar em ingls, voc precisa destas palavras: Simon says (Saimom seis): Simo diz touch your (ttch ir): toque seu nose (nouz): nariz eye (ai): olho ear (iar): orelha mouth (maut): boca cheek (tchic): bochecha hand (rnd): mo stomach (stmac): estmago knee (ni): joelho elbow (lbou): cotovelo finger (fngar): dedo shoe (shu): sapato friend (frnd): amigo Simo pode dar algumas ordens em portugus e outras em ingls, at que as novas palavras estejam bem assimiladas. medida que o jogo avana, Simo pode dar as ordens cada vez mais rpido.

QUENTE E FRIO Faa esta brincadeira com crianas mais novas ou com adolescentes. tambm interessante para dias de presentes, quando voc desejar que a criana encontre um presente grande, difcil de ser embrulhado, como por exemplo uma bicicleta ou um aparelho de som. Como um jogo em famlia, faa rodzios escondendo um pequeno objeto em algum local da casa. (Comece escondendo no ambiente onde esto, enquanto os outros fecham os olhos. Na prxima vez, guarde o mais longe.) Na primeira vez os pais escondem o objeto e do alguns palpites. medida que a criana se aproximar do alvo, dem estes palpites: fervendo (muito perto), quente, morno, fresco, frio, gelado (muito longe). A pessoa que procura caminha e olha enquanto os outros do as dicas. Quando o objeto for encontrado, o descobridor ser o prximo a esconder e fornecer os palpites. Pode-se tornar o jogo mais difcil limitando-se o nmero de palpites a dez e somente dando-o quando o investigador pedir.
14.

RESPOSTAS DAS EQUAES: 1) Dias na Semana, 2) Dedos em duas Mos, 3) Semanas no Ano, 4) Minutos em uma Hora, 5) Centmetros em um Metro, 6) Letras do Alfabeto, 7) Maravilhas do Mundo Antigo, 8) Peas no Domin, 9) Noites rabes, 10) Teclas do Piano, 11) Lados de um Cubo, 12) Cartas em um Baralho (incluindo 2 Coringas, 13) Planetas no Sistema Solar, 14) Cores na Bandeira Brasileira, 15) Meses em um

Ano, 16) Graus Celsius onde a gua Congela, 17) Graus em um ngulo Reto, 18) Satlite da Terra, 19) Litros em um Galo, 20) Horas em um Dia, 21) Rodas em uma Bicicleta, 22) Jogadores em um Time de Futebol, 23) Palavras que um Quadro Vale, 24) Quadrados em um Tabuleiro de Xadrez, 25) Dias em Fevereiro num Ano Bissexto.

PARTE 2: VAMOS FAZER DE CONTA


15. O BA

Monte um teatro de brinquedo, uma velha mala grande ou uma caixa de papelo forte para juntar objetos que sirvam para a encenao: mscaras, roupas, chapus, luvas, bijuterias, retalhos de pano, restos de maquiagem, algumas peas de mquina, bolsas e sacolas. Os pais podem contribuir fornecendo roupas antigas, discos velhos que ainda prestem, ferramentas velhas e equipamentos de cozinha para serem usados num teatro imaginrio. No caso de empregar uma caixa de papelo, faa uma decorao com canetas hidrogrficas nas beiradas e no centro.
16. CRIANDO UMA FAMLIA

Planeje uma pea semanal para um grupo de bonecas, a fim de ajudar a criana a construir "papis" para vrias bonecas: mame, papai, crianas, primos, um vizinho, o dono da loja, o mecnico. Ento, crie uma situao para comear cada dia da pea, por exemplo: "Hoje o dia anterior ao aniversrio do papai e Zezinho e Beth

no tm dinheiro para comprar um presente" ou "Mame trabalha em um servio do Estado, mas hoje o encanador vir para consertar a pia e a prima Melissa e o tio Carlos viro para o jantar". Estas situaes do s crianas idias para desenvolverem uma pea criativa. 17. NA VERDADE, O QUE ISSO? V com os garotos a uma loja de artigos de segunda mo e saldos. L encontraro muitas coisas interessantes como roupas para representao teatral, objetos para o canto das bonecas, ferramentas diferentes. D a cada criana uma pequena quantia para que compre o item mais interessante que achar. Ao chegar em casa, sugira os possveis usos para estas novas aquisies. Guarde as mais divertidas e coloque as inteis numa caixa para sua prpria "loja".
18. GAVETA DE ROUPAS

Quando os pais saem noite, faa as crianas fingirem que tambm iro. Isso torna sua sada mais fcil. Conserve uma pequena gaveta no quarto do casal com algumas roupas velhas ou em desuso: vestidos, saias, calas, chapus, cachecis, sapatos. Os meninos e as meninas podem se trocar na mesma hora que os pais, fazendo muitas das mesmas coisas (maquiagem, a barba, bijuteria, dando o n na gravata, etc.). Deixe-os fingir que vo mesma festa. O que falaro? O que faro? Quem encontraro? O que iro comer? No dia seguinte, contem o que vocs fizeram.

19. REPRESENTANDO

Faa as crianas representarem um personagem de uma histria simples que elas conhecem. Participe nela, principalmente no incio. Oferease para ser o gigante ou a rainha e vista-se de acordo com seu papel. Se voc planeja ler o jornal, fazer uma salada ou trabalhar no jardim, deixe a pea segui-lo. Se o teatro comear tarde, continue depois do jantar, incluindo as outras pessoas da famlia.
20. A ROUPA DO TEDI

Mostre aos garotos como fazer roupas novas para bichinhos de pelcia ou bonecas. Primeiro, monte uma jaqueta simples para o ursinho Tedi. No incio use cola; a costura ficar para mais tarde. Os brinquedos com roupas novas tero lugar de honra mesa de jantar para que possam se exibir.
21. BONECAS EM AO

Fale com a criana sobre suas bonecas e bichinhos de pelcia. Ajude-a a escolher uma para ser a artista "em cena" na pea. Por exemplo, a boneca Maria foi a escolhida; assim, todas as outras devero obedecer Maria. Ensine como a boneca "fala". Maria diz: " hora de todo mundo tirar uma soneca" (todas as bonecas e crianas devem fingir que esto dormindo); Maria diz: "Agora, vamos fazer uma palhaada (todas as bonecas e crianas ficam em poses engraadas); e assim por diante. No outro dia, um animal de pelcia ou outra boneca assumir o

papel. interessante notar como bonecas com personalidades diferentes se portam em peas variadas.
22. VIVENDO A TV

Selecione um enredo da televiso e aproveite um nmero fantstico de personagens. Ajude seu filho a distribuir os papis a parentes, bichos e bonecas e at para voc! Esses temas podem ser tirados de qualquer programa ou desenho que a famlia conhea. Mickey Mouse, Supermulher, He-man pode-se incluir qualquer personagem conhecido. Invente uma situao simples, tal como "O raio de arco-ris entrou na floresta e no consegue mais encontrar o caminho de casa." Ento, deixe a histria da TV desenvolver-se pela imaginao. Pea para o mais velho comear uma novela com um nico personagem; depois, acrescente mais um para a movimentao. Coloque um outro, e veja como a trama se desenvolve. medida que novos personagens participam, o enredo se expande na pea e ajuda a divertir.

PARTE 3: TRANSPORTE, BLOCOS E CIDADES


UM POEMA PARA APRENDER A alegria do jogo criativo em casa muito bem expressa no poema de Robert Louis Stevenson, em "Blocos de Edifcios". Ajude seu filho a decorlo e recit-lo.
23.

O que voc consegue construir com seus blocos? Castelos e palcios, templos e diques. A chuva pode continuar, e outros seguem vagando, Mas eu posso ser feliz em casa construindo. Deixe o sof virar montanha, o carpete ser o mar, Ento fundarei uma cidade para eu morar. 24. NATAL EM JULHO Pegue seu trem eltrico em um dia cinzento e monte-o como voc faria no Natal. Deixe que todos trabalhem juntos na montagem. Utilize o trem para carregar pequenos objetos colocados nos vages ou trens de carga. Brinque aps o jantar, com apenas as luzes do trem acesas. Se um amigo de seu filho tambm tiver um trem, permita que eles os combinem, certificando-se de que cada um reconhea o seu. 25. SALAS COM BLOCOS Utilizando blocos de montar, mostre criana como recriar em miniatura o ambiente onde ela est (cozinha, quarto, sala de estar). O quarto quadrado ou retangular? A construo dever ter a mesma forma. Em seguida, com outros blocos, modele em formato simples a moblia mais importante. Depois, pegue mais alguns blocos e, empregando canetas hidrogrficas lavveis, faa desenhos neles de pessoas e animais. 26. A CIDADE GRANDE

Providencie um local que no precise ser ocupado por cerca de duas semanas. Comece com os mais jovens construindo uma grande cidade. Utilize trens, blocos para construir cidades, rodovias, paisagens, figuras de brinquedo e animais, e outros brinquedos semelhantes. No se preocupe se a escala no estiver perfeita. Observe como a iniciativa ser fabulosa. Deixe que a imaginao de cada um crie uma situao (o governador vir para uma palestra, uma pegada no cho mostra que um urso acabou de fugir do zoolgico), usando todos os brinquedos sobre esse tema.
27. A PEQUENA CIDADE

Empregando ripas pequenas de madeira de 2 cm por 4 cm (procure consegui-las em alguma construo ou compre as de qualidade inferior em serrarias ou casas de material de construo), corte blocos de tamanhos variados. Mostre s crianas como juntar os blocos. Em seguida, arrume-os e escolha o tipo de edifcio que eles podero formar: o mais alto pode ser um prdio de escritrios, um comprido vira uma casa de fazenda, os quadrados transformam-se em armazns, os grandes a escola, e assim por diante. Depois, deixe as crianas decorarem os blocos com pinturas. Por exemplo, o bloco do correio pode ser verde e amarelo, com uma bandeira e uma caixa postal na frente. D sugestes para que representem seus prprios lares ou os de seus amigos, com prdios de apartamentos ou casas.

28. A CASA A CIDADE

O mundo grande e o mesmo ocorre com o mundo dos blocos e carros. V com a criana de um ambiente a outro de sua casa e determine um novo nome para cada espao: o posto de gasolina, a escola, a alameda das lojas, a casa da tia Vera. Em cada local, use blocos para construir um desses edifcios. Em seguida, deixe as crianas guiarem seus carros e caminhes de um lugar para outro fingindo representarem em cada um. Voc pode estar naquele ambiente lendo ou fazendo outra atividade e quando a companhia de transporte chegar, seja o lojista, o homem do posto, a tia, e assim por diante.

PARTE 4: JOGOS COM PAPEL


PARA CRIANAS MENORES
29. QUADROS PARA A COZINHA

Enquanto um dos pais estiver trabalhando na cozinha, a criana poder criar um quadro de cozinha ao mesmo tempo. Comeando com um pedao de papelo, incentive-a a desenhar uma gravura com lpis de cera. Depois, mostre como possvel adicionar textura e dimenso pintura colando exemplares de alimentos, tais como macarro, legumes secos, farinha e acar. Isto

requer pouca quantidade de material e produz um quadro muito interessante.


30. FAZENDO COLA

Primeiro, mostre aos garotos como se faz a massa. Misture um quarto de xcara de farinha de trigo e duas colheres (de sopa) de acar em uma panela. Em fogo mdio, adicione aos poucos uma xcara de gua e cozinhe at ficar transparente, mexendo sempre. Retire do fogo e acrescente um quarto de colher (de ch) de leo de pimenta ou de ervas. Em seguida, rasgue papis coloridos em formatos originais e utilize-os para a colagem. Esta pode formar desenhos ou quadros. Nunca pergunte "O que isso?", ou d ordens como "Mais azul" ou "Trabalhe mais devagar". Se voc fizer a colagem ao mesmo tempo, d o exemplo trabalhando com cuidado e divertindo- se com sua criao.
31. "MEU CORREIO"

Quando classificar sua correspondncia diria, coloque de lado a desnecessria e d ao seu filho, para que ele tenha sua prpria correspondncia especial. As cartas com letras enormes e gravuras o interessaro.
32. ARCO-RIS DIVERTIDO

Com um pedao de papel encerado, mostre criana como usar raspas de lpis de cera em papel vegetal. Jogue as aparas de lpis de cores diferentes sobre vrios locais do papel. Em

seguida, cubra com um pedao de papel encerado. Leve para uma tbua de passar, colocando uma cadeira para que seu filho possa ajudar (forre com um pano velho para evitar que a capa da tbua se suje). Mostre-lhe os lindos desenhos que podem ser feitos quando se passa o ferro quente por cima do papel. Deixe-o experimentar, mas vigie com ateno. Avise-o para que nunca tente esta atividade sozinho.
33. ARCO-RIS DE LPIS COLORIDOS

No jogue fora os velhos tocos de lpis de cera coloridos. Faa seu filho raspar o papel e coloclos numa frma bem untada. Ponha cerca de dez pedaos de uma nica cor numa xcara ou misture as cores para um lpis em arco-ris. Asse por dez a doze minutos a 135 graus. Ento, deixe esfriar e retire os blocos de lpis com uma faca. Pode-se us-los deste modo ou cort-los do tamanho adequado para mos pequenas.

34. FRMAS DE BISCOITO

Ensine s crianas como riscar em volta de forminhas de biscoito; ento, recorte o desenho no papel. Quando a criana tiver pelo menos trs modelos (pode ser uma rvore, um coelhinho ou um boneco), deixe-a col-los em outro pedao de papel, pint-los e desenhar um cenrio, reservando um espao no canto para uma pequena histria que ela ditar a voc.

35. O QUE VOC EST VENDO?

Em um pedao de papel, desenhe algumas linhas, fazendo vrias divises grandes e pequenas com linhas curvas cruzando com retas. Pergunte que formas a criana v dentro das linhas. Faa-a colorir os objetos que encontrar. Em seguida, vire o papel de cabea para baixo e examine o que mais h escondido no desenho. Voc ficar surpreso com o que ela descobrir. PARA TODAS AS IDADES
36. QUEBRA-CABEAS BARATOS

Aproveite catlogos de brinquedos, pois eles servem para muitos fins. Utilize suas pginas, ou a pgina inteira de pinturas de revistas velhas para fazer quebra-cabeas. (Voc deve colar a gravura previamente sobre um papel branco, caso contrrio, ser difcil distinguir qual o lado certo quando as peas estiverem viradas). Para cada membro da famlia fornea uma gravura e uma tesoura. Cada um cortar seu desenho em seis pedaos (ou mais se as crianas forem maiores). Ento, todos trocam os quadros entre si e tentam mont-los o mais rpido possvel. Por fim, rena as peas de todas as gravuras sobre a mesa e deixe todos trabalharem juntos para conseguirem mont-las novamente.
37. QUADRO DE AVISOS

Elabore um quadro de avisos para a famlia, em uma parede bem visvel (talvez na cozinha, na sala de estar ou sobre a mesa de jantar). Coloque

um calendrio no quadro mostrando todos os acontecimentos interessantes que a famlia pretende fazer nesse ms. Gravuras, fotografias, listas de corais, nmeros de telefones importantes, convites, tarefas escolares e outros, podem ser dispostos no quadro. Este espao revela- se melhor do que a porta da geladeira, a qual se destinar para avisos especiais.
38. AMPLIANDO UMA GRAVURA

Esta constitui uma diverso criativa para todas as idades. Retire uma pgina inteira de uma revista velha. No deixe ningum ver o quadro inteiro, mas corte-o em tantos pedaos quantas forem as pessoas presentes. Cada uma recebe um pedao para colar em qualquer parte sobre sua folha de papel. A pessoa ento completa o desenho maneira que desejar, com lpis de cera ou caneta hidrogrfica, acrescentando pessoas, paisagens e objetos. divertido observar a variedade de aspectos em que o quadro se desenvolve.

39. GENTE DE PAPEL

Pea para cada participante transformar um copo descartvel de papel no encerado numa figura de gente. Inverta os copinhos e desenhe um rosto e um corpo nos lados. Instale um pedao largo de tbua ou uma cartolina dura numa posio levemente inclinada. Em seguida, coloque cada copo sobre uma bolinha de gude e deixe as pessoas de papel se moverem sobre a inclinao.

Logo que adquirir habilidade, promova competies. Mude as rampas para corridas mais rpidas ou mais lentas.
40. JOGO AMERICANO

Primeiro, as crianas colam junto duas tiras de papel branco com 20 cm por 27 cm de tamanho, formando um papel de 40 cm por 27 cm que se transformar numa esteira. Juntas, procuram gravuras interessantes em revistas, catlogos e gibis de histrias em quadrinhos. Cole as ilustraes sobre o papel branco, assegurando-se de que todas as beiradas soltas estejam grudadas. Ento, corte um pedao de papel encerado com cinco centmetros a mais do que a esteira. Recubra as gravuras com ele, vire a esteira sobre este papel e dobre as beiradas do papel manteiga para trs. Utilize essa esteira como uma colorida toalha de jogo americano para a mesa de jantar. A fim de torn-la mais duradoura, passe o ferro quente na beirada do papel encerado para fazer a fuso do papel com as estampas.

PARA CRIANAS MAIORES


41. O LBUM VIVO

Compre um lbum barato e pea para a criana marcar nele o nome do ms corrente com um lpis de cera. Ento, cole itens fornecidos por familiares, como por exemplo, um cartaz

marcador de um jogo de bola, uma boa lio escolar, uma carta da vov, o programa de um recital, fotos ou o carto de nascimento de um beb. Deixe uma criana mais velha escrever os comentrios de acordo com os itens. Adicione mais itens no lbum a cada semana, e faa com que uma outra criana se encarregue dele no ms seguinte.
42. O CARTEIRO

Amarre um barbante de um local para outro (de um quarto para outro quarto, ou da sala de estar para a cozinha) em movimento de ida e volta. Use a maaneta da porta ou o espaldar de uma cadeira como terminal do barbante. Teste as amarras puxando e verifique se se move com suavidade. Ento prenda no cordo a "mala postal" (uma cesta de compras servir). Coloque nela uma gravura, uma mensagem ou um pedao de bolo embrulhado. Delicadamente, puxe o barbante para enviar o cesto para o outro ambiente. Quando voc receber o correio, mande algo de volta.
43. QUANTO TEMPO?

Todos da casa escrevem uma carta ou pintam uma gravura para enviar a um parente ou amigo distante. Escreva na folhinha a data em que as cartas foram mandadas e a data em que cada um acha que receber a resposta. Veja o quo perto est cada pessoa.

44. CARTES DE ANOTAES

mais divertido escrever cartes de agradecimento em cartes feitos mo. Ajude a criana a colher flores e folhas para prensar. Recorte um papel de carta e espalhe uma fina camada de cola branca onde as flores sero colocadas. Disponha as flores em arranjos. Em seguida, cubra com papel encerado e guarde sob uma pilha de livros grandes ou numa prensa, para que as flores fiquem achatadas e secas em apenas alguns dias. Desta maneira a criana poder fazer etiquetas para presentes e preparar cartes para voc.
45. CASAS DE CARTAS

Empregando um baralho, mostre como construir casas. Promova um jogo para ver quem consegue fazer a mais comprida ou a mais alta; verifique qual construo dura mais tempo. Como variao, joguem juntos revezando-se, cada um colocando uma carta por vez. Qual carta far a casa cair? Ou ento, situe dez cartas em cada lugar na mesa de jantar. Ningum pode tocar nelas at que acabem a refeio. Depois, deixe cada pessoa montar algo interessante com suas cartas: um desenho, uma cabana de ndios ou uma casa.

PARTE 5: TODOS DA FAMLIA


46. O QUARTO DE HSPEDES Em uma noite do fim de semana, deixe cada pessoa da famlia dormir em uma cama diferente. divertido estar no quarto do outro! Os pais tambm! Na manh seguinte, durante o caf, conversem a respeito do novo local onde dormiram, sobre o que foi bom ou ruim, e o que precisa ser melhorado naquele quarto.
47. BULBOS GRANDES

Compre um ou mais bulbos de uma flor grande que cresa bem em interiores. Os bulbos da Amarilis revelam-se ideais. Faa as crianas darem um nome s flores (Ami a Amarilis, etc.). Veja quantos dias leva para despontar seus brotos. Ento, tire a medida da planta a cada dia. Pea s crianas para elaborarem uma tabela. Cada uma pode dar um palpite sobre quando vai abrir o primeiro boto. Se possuir vrios bulbos, isto pode se tornar uma competio.
48. QUEBRANDO A ROTINA

Transforme a televiso em algo especial em seu lar. Quando houver um programa diferente que agrada a todos da famlia, pendure um aviso na geladeira anunciando o ttulo e o horrio. Eventualmente, permita que seu filho convide um amigo. Escurea a sala. Prepare pipocas. Fale a respeito do programa durante os intervalos. (Para

maiores informaes sobre TV, ver o captulo 7, parte 9).


49. UMA NOITE LUZ DE VELAS

Finjam que so colonizadores e passem uma noite sem eletricidade. D noes de segurana a respeito de velas. Com uma vela servindo de lanterna, saiam para um curto passeio no escuro, fora da casa. Comam, leiam, faam jogos e tomem banho luz de velas. Lembrem-se de apagar todas as velas, deixando que a ltima seja extinta pela pessoa que estiver mais prxima dela.
50. REPLANTANDO

Assim como as plantas se desenvolvem mais quando o ambiente melhorado e o meio de crescimento vitalizado, o mesmo acontece com as crianas. Uma vez por ano trabalhem juntos para dar ao quarto de seu filho uma nova aparncia. No gaste dinheiro com este projeto. Use a criatividade, deixando-o pendurar posters novos, mudar a cama de lugar, pintar a estante de livros e trocar os brinquedos envelhecidos por outros. O quarto dele seu castelo (eis o motivo pelo qual a criana nunca deve ser mandada para seu quarto como punio). D-lhe um novo aspecto para torn-lo um agradvel local de brincadeiras, trabalho e sono. Quando terminar, inaugure o novo quarto fazendo uma refeio nele. 51. CORRIDA DENTRO DE CASA

Quando as crianas estiverem durante muito tempo dentro de casa porque no possvel sair, proponha uma corrida. Escolha uma cor, como, por exemplo, verde. Determine todos os ambientes que fazem parte da disputa (procure usar todos os aposentos, incluindo os armrios e banheiros) e faa os competidores irem rapidamente de um aposento ao outro, tocando um objeto de cor verde. Voc corre junto, tambm. Se houver mais de dois participantes, o vencedor o primeiro que tocar o item verde em cada local designado e retornar ao incio. 52. DORMIR FORA, DENTRO DE CASA Com sacos de dormir ou camas de enrolar, faa de conta que a casa uma floresta. Deixe que cada pessoa da famlia determine um nico lugar para dormir "no solo". Os locais favoritos costumam ser debaixo da mesa de jantar, em frente lareira, perto do cachorro, ou na banheira. Coloque uma msica suave e arranje uma lanterna e um livro para facilitar o sono. 53. FAZENDO VELAS Junte todas as velas gastas e velhas que tiver. Deixe as crianas escolherem as formas das novas, utilizando pratos, cartes e outros objetos que possam suportar o contato com cera quente. Fixe no fundo da frma um barbante para ser usado como pavio; ento, supervisione com ateno o derretimento do material. Fisgue para fora os pavios velhos. Dissolva pedacinhos de lpis de cera para mudar o colorido. Resfrie de

leve e despeje em moldes. Depois que a cera esfriar um pouco mais, endireite o barbante do pavio ou coloque uma vela menor no centro como pavio. Quando estiver dura, retire-a do molde e aproveite-a para a mesa de jantar ou outra finalidade.
54. O FOTGRAFO

Mostre o funcionamento de uma cmera fotogrfica simples. Com sua ajuda, deixe as crianas se fotografarem num brinquedo, com o animal de estimao, em trajes novos, e assim por diante. Quando forem reveladas, faa com que cada uma escreva pequenas anotaes sobre as fotos, e mande-as para os amigos e parentes distantes. Sem criticar, demonstre como pode-se melhorar os retratos tirados, tal como a centralizao do objeto principal, garantir que a luz venha por trs da cmera ou se aproximar do alvo. PARA CRIANAS MAIORES
55. MISTRIOS DA CASA

D um lpis e um papel a cada membro da famlia para que anotem vrios itens que aparecem em mltiplos na casa: degraus, lmpadas eltricas, vasos de plantas, janelas, portas, armrios de cozinha, gavetas e casacos na saleta de entrada. Depois, cada pessoa escreve seus palpites sobre "quantos" existem em cada categoria classificada. Encarregue cada pessoa para um determinado item e faa-a andar

pela casa contando-o. Quando as contagens estiverem prontas, veja quem mais se aproxima em cada categoria.
56. NS

Primeiro, procure em uma enciclopdia, livro de escotismo ou camping, ilustraes de como se fazer ns. Juntos, selecionem cinco tipos teis de n. Ento, fornea a cada pessoa da famlia uma corda de 15 cm com 0,5 cm de dimetro. Aprenda alguns destes ns: laada que se ajusta, para amarrar objetos juntos; o n completo, para atar mochilas e usar em primeiros socorros; o n de voltas corredio, para ser empregado em escaladas ou acidentes; o n de duas laadas e meia, para prender um n que est firme mas pode se afrouxar com facilidade; entrelaado ou n tranado, para unir duas cordas. Ensine um de cada vez, at que todos dominem o n. Depois, para entretenimento, faa-os no escuro, noite, para ver quem realmente sabe faz-los.
57. A NOITE DA NOSTALGIA

Apresente um velho caderno de recortes de jornal, um lbum de fotografias ou alguns slides ou filmes. Escolha algumas categorias tolas para procurar: a pessoa mais adorvel, o pior vestido, a pessoa mais estranha, a pose mais maluca. Veja o quanto cada um mudou! Pea para as crianas dizerem os nomes das outras pessoas nas fotos. Repita isso vrias vezes no ano, mas no exagere. Durante meia hora este passatempo ser divertido.

58. DIVERSO COM A FILMADORA

Se no possuir uma filmadora para videocassete, alugue uma. Primeiro, planeje como ser seu filme: a histria de um dia, "Esta sua vida" para uma pessoa, ou um enredo imaginado. Rena vestimentas, suportes, msica e atores. Fale a respeito do que est fazendo, mas no ensaie. Depois, reveze as funes como diretor, ator e cameraman. Veja sua produo e divirta-se com seus defeitos e pontos altos. Voc far melhor na prxima vez! (Para outras idias sobre cmeras de vdeo, ver o captulo 7, parte 9).

PARTE 6: ANIMAIS DE ESTIMAO COMO COMPANHEIROS


Os animais de estimao oferecem s crianas oportunidades de serem responsveis, de manifestarem amor e receberem afeio. Alguns garotos imaginam brincadeiras com seus bichinhos, falando com eles e ouvindo-os. Estes animais propiciam continuidade e estabilidade a um mundo sempre em mudana. 59. VISITANDO LOJAS Melhor do que apenas surpreender seu filho dando-lhe um animal, v loja com ele, antes de se comprometer. Procure saber com amigos a respeito de seus animais e pea sugestes. Visite a Sociedade Protetora dos Animais ou uma loja especializada e examine-os. Pergunte "Se voc

fosse adquirir um animal hoje, qual escolheria?" Cuide de um bichinho de outra famlia para observar o quanto as crianas se divertem e brincam com ele.
60. COMEO PEQUENO

Quando escolher o primeiro animal, comece com um pequeno, e que possa ser tocado. (Esta regra no se aplica ao peixinho dourado!) Um hamster, um velho gatinho revelam-se ideais. Cachorros e pneis podem vir mais tarde. Antes de comprar o animal, elabore com a criana uma lista dos itens necessrios: alimentao, tratamento, exerccio, carinho. Converse a respeito de como estas atividades devem se encaixar na programao diria. Atravs de gravuras ou palavras, monte um quadro de avisos sobre o que a criana deve fazer.
61. PEIXES,

TARTARUGAS,

FORMIGAS

PSSAROS Os trs primeiros constituem animais para serem vistos. Divertem uma criana pequena, que pode observ-los durante alguns minutos por dia. As maiores podem gostar de criar determinadas variedades especiais de peixes. Voc certamente vai consider-los quando seu filho quiser um animal de estimao, mas os peixes no oferecem o companheirismo dos outros animais. Eles representam um bom teste habilidade infantil de tratar de bichos de estimao. Alguns pssaros so bons para crianas maiores que tm

interesse e pacincia para trein-los e se divertem com esses lindos amigos emplumados.
62. PORQUINHO-DA-NDIA!

Estes gentis roedores revelam-se timos para crianas porque gostam de ser acariciados e mimados. Os conhecidos porquinhos-da-ndia podem ser comprados com cerca de dois meses de idade. Vivem de cinco a oito anos. Se seu filho aprecia pentear e cuidar, adquira a variedade peluda Peruviana. As companheiras fmeas engravidam cedo, com um ou dois meses de idade, numa prenhez de sessenta e cinco dias, procriando de um a quatro filhotes por ninhada. Pense de antemo sobre as famlias que podero querer os filhotes, e oferea-os tambm na escola. Voc precisar de uma gaiola, raspas de madeira, um lugar ensolarado, comida e gua. Estes bichinhos engraados gostara de companhia; ento, no se esquea de lhes dar bastante ateno.
63. NINHADAS DE GATOS

Possuir uma ninhada de gatos pode parecer divertido, mas lembre-se de que voc precisar encontrar casa para todos. Por que no comear apenas com um gatinho da Sociedade Protetora dos Animais? O gato no serve para um pradolescente, que est apto a se mostrar severo ou dar ateno exagerada. uma boa escolha para uma criana do jardim-de-infncia. Ele necessita de uma caixa quente, uma guarnio para arranhar (um bom projeto para o pai e o

filho realizarem), uma caixa de retalhos, comida e gua regulares, mais amabilidades e o resto. Os gatos so brincalhes e se divertem com objetos simples como uma bola amarrada a um barbante, uma pequena bola de l, ou um brinquedo que guincha. Assim como os cachorros, prefira os castrados a fim de evitar filhotes no desejados.
64. ANTES DE COMPRAR UM CO

Leia o livro Tudo sobre ces (A. Gondrexon e Ives Browne; Ed. Martins Fontes). Lembre-se de que um cachorro pode viver de doze a dezesseis anos; assim, o co que escolher provavelmente acompanhar os anos de crescimento das crianas. Prefira uma raa que combine com suas expectativas; raas diferentes tm o temperamento diverso em graus de atividade, treino e sociabilidade. Faa pelo menos quatro visitas Sociedade Protetora dos Animais ou a lojas especializadas e observe os exemplares antes de se decidir a adotar ou comprar um.
65. QUANTO CUSTA?

Faa uma lista das despesas que ter com seu futuro co: cama, comida, brinquedos, repelente de pulgas, vacinas, tratamento e estada no canil durante as frias. Procure saber os custos na loja especializada em ces e com o veterinrio, chegando a um resultado. Em seguida, some o tempo gasto (por dia ou semana) para alimentar, tratar, passear e treinar o animal. Acrescente um tempo mnimo dirio para brincar com ele. Considere o preo e os compromissos. Uma vez

que deseje realmente um cachorro, no achar desencorajador.


66. DOIS TRUQUES

Divida a famlia em dois grupos. Cada um escolhe um truque que achar fcil para o co aprender. Os componentes do grupo podem praticar a qualquer hora. Veja qual truque ele assimila primeiro. Ensine estes artifcios: aprender a sentar, se deitar, "dar" as patinhas, latir, rolar, pular uma vara, tocar uma campainha, buscar e levar objetos. No pressione o animal ensinando mais do que duas faanhas por vez. Quando ele tiver aprendido as duas, voc poder ensinar outras.
67. ALUGAR UM CAVALO

uma certa altura da infncia, todas as crianas desejam ter um cavalo, o que se revela muito dispendioso. Mais do que simplesmente possuir um animal de estimao, a manuteno de um cavalo requer um padro especial de vida gasta-se muito tempo e bastante caro. As cavalgadas, os treinos, os tratamentos e as exibies podem ocupar todo o tempo de lazer da criana. Antes de assumir tal compromisso, procure saber no estbulo local ou em uma hpica a possibilidade de alugar um cavalo para o vero. Faa a criana enxergar o que est envolvido ao lidar com equipamentos eqestres, os exerccios e cuidados necessrios. Depois do vero, converse com ela sobre o que aprendeu e se ainda est interessada em continuar.

PARTE 7: DIVERSES MESA 68. ARTISTAS FAMINTOS Cubra a mesa de jantar com uma toalha de papel liso. Ao lado dos pratos alinhe cinco lpis para desenho. No d nenhuma ordem, apenas convide para desenhar e comer. Alguns artistas esfomeados fazem um pequeno muro enquanto outros podem desenhar o contorno dos pratos e copos. A menos que o papel esteja muito respingado, mantenha-o em uso por vrias refeies at que tenham acabado todos os espaos em branco. Pendure-o no quadro de avisos ou na parede da cozinha, para que todos possam apreciar a "obra de arte".
69. O REPRTER DE TV

Converse a este respeito com apenas um membro da famlia. Ajude-o a montar um microfone falso com um papelo. Mantenha-o escondido at que toda a famlia esteja sentada para o jantar, ento apresente-o como "O Reprter Entrevistador" de um canal de TV. Ele pode fazer perguntas sobre a escola, trabalho, o que esto achando da comida, como viver nesta casa, o que gostariam de mudar, e assim por diante. Se quiser, grave as entrevistas com uma filmadora de videocassete a fim de pass-las mais tarde.

70. QUAIS AS NOVIDADES?

Antes do jantar, pea para cada pessoa da famlia procurar no jornal um assunto interessante para comentar na hora da refeio. Aqueles que no sabem ler podem escolher um carto ou uma gravura. Veja o quanto voc aprende.
71. O RESTAURANTE

Com a ajuda de seu filho, planeje servir o jantar como se fosse em um restaurante. Deixe-o escrever um cardpio simples e agir como um garom: faz os outros se sentarem, serve a sopa, o prato principal e a sobremesa. O cozinheiro e o garom tambm se sentam mesa e perguntam como foi o servio e se a comida saiu a contento. Apresente uma conta absurda no final do jantar.
72. O QUE EXISTE EM UM NOME N. 1

Com a ajuda de um livro da biblioteca sobre nomes e seus significados, procure um derivado histrico de cada nome das pessoas da famlia. Veja como o nome evoluiu e como aparece diferente em outros pases. Por exemplo, o nome "Pedro" de origem latina e significa "pedra", "rocha", e um Pedro famoso Pedro lvares Cabral; "Helena" um nome de origem grega, e quer dizer "tocha reluzente". Explique aos seus filhos como escolheu seus nomes. Pergunte- lhes como gostariam de se chamar. Faa boas rimas (no jocosas) para o nome de cada um.

73. O QUE EXISTE EM UM NOME N. 2

Deixe cada um decidir o que gostaria que seu nome significasse. Um dos pais pode iniciar. Se seu nome for Fbio, voc escolhe uma qualidade que comece com cada letra: fora, amor, bravura, inteligncia e ousadia. Os pais devem explicar o sentido de cada palavra, mas fcil elaborar um vocabulrio. Em seguida, pea para cada criana dizer o sentido de seu prprio nome. Todos trabalham juntos para o sobrenome. Talvez voc queira escrever para seus filhos guardarem. Depois de um ano, repita o jogo e veja quais novas qualidades aparecem.
74. A PORO REAL

Quando se servir um novo prato no jantar, qualquer pessoa pode pedir uma "Poro Real", j que a realeza tem seus direitos. Esta poro consiste numa nica colher de sopa do novo prato e tudo o que deve ser comido. Com freqncia, na prxima vez, o alimento comido na quantidade normal e servido sem comentrios.
75. DILOGOS DE TV

Quando a televiso est ligada, a conversao pra; assim, aproveite a hora do jantar sem competir com a TV. Em vez disso, discutam sobre o que assistiram. O que tornou o programa to engraado? As piadas foram s custas dos sentimentos de algum? Como ela representava as crianas? Os pais? O trabalho? A justia? O que foi estpido? O que foi interessante? O que

aprendemos? Faa elogios a quem acrescentar itens a este dilogo. (Para mais detalhes sobre conversaes, ver o captulo 10).
76. CONVIDADOS SURPRESA PARA O JANTAR

Planeje um jantar simples com um grande refogado e uma salada. Cada pessoa convida algum para o jantar no mesmo horrio, mas mantm secreta a identidade do convidado. A conversa se tornar animada junto aos hspedessurpresa.
77. UMA HISTRIA FANTSTICA

Marque um cronmetro de relgio de pulso para cinco minutos. Um dos genitores comea inventando uma histria absurda, de animais que falam, carros que voam e outros elementos fantsticos. Aps trs ou quatro frases, o narrador aponta para algum que deve continuar a histria e depois passar para outra que ele apontar. Quando o cronmetro tocar, a pessoa indica uma outra que dever terminar a histria, juntando todos os finais soltos.
78. JANTAR FANTASIA

Avise a famlia com alguns dias de antecedncia para que se fantasiem para um determinado jantar. As crianas mais novas precisaro de ajuda. As maiores podem pedir permisso aos pais para que lhes emprestem suas roupas. Aproveite lenis velhos, maquiagem, bijuterias, lpis de cor e sacos de papel para fazer mscaras usadas sobre a cabea. Mantenha segredo sobre

as fantasias at o momento do jantar. Guarde-as para futuras ocasies.


79. MAUS MODOS

Melhor do que estragar uma refeio falando repetidamente sobre boas maneiras mesa, promova uma "Refeio de maus modos". Sem deixar que os outros ouam, explique a cada um qual a m educao que vai representar: cotovelos sobre a mesa, falar com a boca cheia, interrupes, se inclinar sobre a mesa para alcanar o outro lado, sair da mesa sem permisso, comear a comer antes dos outros. Em algum momento durante a refeio, algum deve demonstrar maus modos para ver se passa despercebido. Todos devem continuar a comer e conversar naturalmente, mas observe quem consegue pegar uma pessoa praticando um mau hbito.
80. REFEIO SOBRE UMA RVORE

Quebre a rotina de um dia comum permitindo que as crianas almocem sobre os galhos mais baixos de uma rvore. Junte-se a elas! Coloque no cho ao lado da rvore um saco aberto para que cada uma saiba onde jogar os copos de papel e guardanapos usados.
81. JANTAR LUZ DE VELAS

Os garotos nunca se cansam de velas, ento, jantem com este tipo de iluminao. A princpio, posicione as velas no centro da mesa, e depois, para variar, coloque-as em frente a cada pessoa.

Acenda-as noite. Veja qual vai arder por mais tempo. Ensine s crianas o modo de apagar as velas com as mos em concha para no espalhar a cera ou deixar cair um pavio inflamado sobre a mesa. Se os jantares luz de velas continuarem a agradar, compre um candelabro e um apagador de chamas. PARTE 8: O ASSISTENTE DO CHEFE Deixe que seus filhos se divirtam ajudando na cozinha e aprendendo a cozinhar por si prprios. Quando demonstrarem maior interesse em cozinhar, compre-lhes um livro de receitas e escolha algumas simples, compatveis com a idade das crianas. Verifique tambm se h receitas nos suplementos infantis dos jornais de sua regio (como o "Estadinho" ou a "Folhinha", por exemplo). No se esquea de usar a cozinha tambm para diverses no culinrias. 82. O PEIXE FANTASMA Gyotaku quer dizer peixe polido, e trata-se de uma arte oriental com centenas de anos. Voc precisa de um peixe fresco com quinze a quarenta e cinco centmetros de tamanho e bem gordo (perca, garoupa ou linguado). Adquira numa papelaria uma tinta grossa base de gua, uma pequena escova, um pincel de 2,5 cm e papel de rascunho ou outro papel que suporte gua. Acompanhe os sete passos seguintes: 1) Lave cuidadosamente o peixe com gua e sabo. Seque bem. 2) Coloque o peixe sobre um jornal ou mesa de trabalho. Se as barbatanas estiverem

soltas, escore-as com barro e alfinetes. 3) Utilizando um pincel de 2,5 cm, pinte uma fina cobertura sobre o peixe, primeiro aplicando-a da cauda para a cabea. No pinte o olho. Em seguida, passe outra camada no sentido contrrio, para que a tinta penetre entre as escamas. 4) Disponha o papel de rascunho sobre o peixe e pressione para baixo com firmeza, tendo cuidado para no enrugar ou mover o papel. 5) Remova o papel e veja o resultado. Voc poder fazer mais gravuras se desejar. 6) Com um pequeno pincel, pinte o olho. 7) Lave o peixe por completo em gua corrente at que fique limpo e depois, prepare-o e sirva para o jantar. 83. O PO FABULOSO Esta massa especial pode assumir formato de gente, de animais, de cestos ou ornamentos que podem ser pintados e conservados por muitos anos. Voc precisa de quatro xcaras de farinha, um copo de sal e um copo e um quarto de gua. Numa bacia grande, deixe a criana misturar a farinha e o sal e depois juntar a gua. Quando estiver muito dura para amassar, estar pronta para ir assadeira. Deposite um pouco de farinha no tabuleiro e em suas mos. Amasse na amassadeira por dez minutos, at que adquira uma consistncia macia. Em seguida, d formato pasta, ou faa rodelas com cerca de 1 cm de espessura e corte-as com uma faca. Ponha-as sobre papel de assar e leve ao forno a 175 graus. Roscas finas ficam prontas em trinta minutos,

enquanto as mais grossas demoram uma hora. Depois que estiverem frias, podem receber pintura. Quando a tinta estiver completamente seca, envernize-as para um melhor acabamento. Na hora de estocar, coloque-as em saco plstico com algumas bolas de naftalina a fim de evitar que as traas se divirtam comendo seu trabalho de arte. 84. ARITMTICA DA COZINHA Ensine estes equivalentes a seu filho, deixando-o realmente test-los com gua e medir colheres e copos. colheres de ch = 1 colher de sopa 4 colheres de sopa = 1/4 de xcara 8 colheres de sopa = 1/2 xcara 16 colheres de sopa = 1 xcara 2 copos = 1/2 litro 3 copos = 1 garrafa 4 copos = 1 litro
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Mesmo alguns pais no conhecem estas medidas; ento, deixem que seus garotos testem vocs, tambm!
85. RECIPIENTE DE BRINCAR

Ensine s crianas menores que os utenslios de cozinha no so para brincar. Determine uma prateleira para os prprios equipamentos da criana: recipientes de plstico que se encaixam uns nos outros ou formam uma pilha, um funil para

brincar com gua na pia, uma colher de madeira para mexer pudim, colheres e xcaras medidas, pinas, esptula, um molde para fazer gelo ou gelatina. A PADARIA Numa manh de sbado, crie sua prpria padaria. Com antecipao, selecione algumas receitas e compre os ingredientes. Planeje fazer bolinhos ou uma sobremesa, po, bolos, e um assado. Trabalhe em conjunto, permitindo que cada pessoa participe na elaborao e na limpeza da padaria. Experimente algumas de suas invenes, divida outras e coloque as restantes no congelador.
86.

87. TROCADILHOS DIVERTIDOS NA COZINHA Copie esta lista (menos as respostas) e veja quantos trocadilhos seus filhos podem encontrar na cozinha: Trocadilho Resposta Equipamento de bateria (msica) Se for no calor Objeto Esponja Frio na Geladeira Tortura Cavalete Escolher Colher

Prato Forno absorvente ladeira medieval

Pessoa que corta Tesoura Deixa ver Chave na porta Quando aborrecido, Enfarinhado Danar numa festa Batedeira Repreender Sabo Algo muito fcil

a se voc de

conversa abre est

adolescentes algum Sopa

88. BARCOS DE FRUTAS No importa a estao do ano; um barco de frutas forma um prato festivo e constitui um recurso muito apreciado pelas crianas. Cada barco servido como poro individual e assemelha-se a um barco vela. Comece com um melo: descasque-o e pea para seus filhos o cortarem em forma de barco (cerca de um oitavo do melo). Retire um pouco da parte central, em baixo, para que o barco se equilibre na superfcie. Em seguida, use um espeto para fazer um mastro para cada barco. Tiras de po fresco com pasta de amendoim ou queijo macio podem ser cortados em tringulos para servirem de vela. Com cuidado, coloque o mastro atravs da vela e firme-o no barco. Para a tripulao, use uma rodela de banana para o corpo, com pernas, braos e cabea de uvas afixadas com palito de dente. Deixe cada barco navegar num mar de alface.

89. O DECORADOR DE MESA

Deixe seu filho arrumar a mesa e criar uma agradvel decorao de centro. Mostre como se distribui a baixela pela ordem de uso; a pea que vai ser utilizada primeiro, posicionada distante do prato. Coloque os guardanapos, garfos, pratos para salada esquerda, e facas, colheres, taas e copos direita. Para crianas pequenas, faa um esboo simples demonstrando onde deve ficar o servio de jantar e mantenha-o na gaveta da cozinha ou no quadro de avisos at que tenham aprendido. Como ornamentao central, prefira flores, folhagens com uma estatueta, um arranjo com animais de brinquedo ou bonecos, um recipiente de vidro com algo interessante dentro ou uma pea de barro feita pela criana.
90. ALEGRIA COM MASSA

Quando estiver empregando massa para torta ou para pizza, deixe seus filhos pegarem alguns pedaos e cort-los em formatos diferentes como animais, pessoas ou casas. Em seguida, decore com canela e acar, asse e sirva como refeio ligeira. Para a massa de pizza, faa com que cada criana acrescente sua cobertura favorita, asse e saboreie no almoo ou jantar.
91. "MINHAS RECEITAS"

Fornea uma pequena caixa ou um fichrio extra para que seu filho tenha suas prprias receitas. Quando ele preparar biscoitos ou assados com voc, copie a receita e guarde em seu fichrio. Os maiores podem fazer suas prprias cpias com

capricho. Lembre-se de marcar a data. Mais tarde, quando o jovem estiver vivendo por conta prpria, levar esta caixa de receitas j experimentadas. Estas favoritas da famlia o faro recordar do lar, e talvez ele seja capaz de se lembrar da primeira vez que a preparou.
92. A RECEITA DO PRIMEIRO LANCHE

Esta saudvel guloseima jima das que a criana pode preparar com uma pequena ajuda sua. Alm disso, se conserva bem no congelador. BATONS DE PASTA DE AMENDOIM 1/4 de xcara de pedaos de pasta de amendoim 1/4 de xcara de leite em p 1 colher (de sopa) de mel 1/3 de xcara de creme de leite 4 bananas, descascadas e geladas 1/3 de xcara de amendoim picado Coloque os quatro primeiros ingredientes em um liquidificador e mexa at que fique liso. Envolva as bananas nesta massa, cobrindo-as por inteiro. Salpique com o amendoim e encaixe uma vareta chata. Congele e saboreie.
93. RECEITA DA PRIMEIRA SALADA

Deixe que a criana faa uma para cada pessoa da famlia. No prato de saladas, coloque uma folha de alface e no centro, uma rodela de abacaxi. Pegue uma banana inteira e corte-a pela

metade. Ajeite-a no centro do anel de abacaxi e pressione-a suavemente para que fique de p, como uma vela. Monte a chama da banana deste modo: com um raspador de vegetais retire uma tira da cenoura, com cinco centmetros de comprimento. Dobre a tira ao meio para representar uma chama. Corte a ponta da banana e encaixe a tira da cenoura, torcendo a parte de cima para que se assemelhe a uma chama. Use um palito para fix-la banana. Outras frutas podem ser usadas sobre a alface. (Voc tambm pode omitir a cenoura e colocar uma vela de aniversrio na banana e acend-la exatamente antes da refeio). 94. RECEITA DO PRIMEIRO DOCE Eis aqui um doce no cozido que seu filho pode preparar com uma colher de pau. Misture 1 xcara de pasta de amendoim, 1 xcara de bolacha Maria pulverizada, 1 xcara de mel, 2 colheres de ch de baunilha, 1 xcara de coco ralado. Enrole em formato de bolinhas ou espalhe numa assadeira e corte em quadrados. Faa as crianas compartilharem esta inveno com os amigos.
95. O JANTAR ENLATADO

Aqui est um nico prato principal que seus filhos podem cozinhar na grelha para um jantar ao ar livre. Para quatro pessoas use 500 gr de carne para bife; passe sal e pimenta, e corte em quatro partes. Unte quatro latas iguais vazias, limpas e com capacidade de 500 gr cada. Coloque dentro de cada uma na seguinte ordem: um pedao de carne, cinco tiras de cenoura, dois pedaos de

tomate, 1/2 xcara de milho em conserva (sem a gua). Tempere com sal, pimenta e margarina ou manteiga por cima. Cubra cada lata com papel alumnio, vedando bem, e deixe sobre a grelha por cerca de 25 minutos. Enquanto estiver cozinhando, prepare a massa seguindo as instrues do pacote de mistura preparada. Em seguida, retire a cobertura de alumnio com cuidado e despeje quatro colheres (de sopa) de massa em cada lata. Cubra novamente apertando bem e cozinhe por mais 20 minutos sem destampar. Quando abrir, tenha cuidado. (Haver vapor e as latas estaro quentes). Sirva uma lata para cada pessoa.
96. O PRIMEIRO BOLO

Este falso bolo de anjo feito com rapidez pelas crianas, e tostado sobre brasas ou na grelha de uma fogueira. Utilize po amanhecido inteiro. Retire as cascas e corte em quadrados de 5 cm. Coloque o po em espetos de churrasco ou em varetas. Passe-os em leite condensado e coco ralado e torre-o no fogo at que o coco esteja marrom e crocante.

PARTE 9: EM CASA E ET CETERA


PARA CRIANAS MENORES 97. CAIXA PARA BRINCAR SOZINHA Com o auxlio da criana, selecione seus brinquedos favoritos para quando estiver sozinha.

Coloque-os numa cesta ou caixa de papelo, a qual ela poder colorir ou decorar. Ento, guarde a coleo no alto de uma estante ou outro lugar fora de seu alcance. Quando houver uma ocasio em que precisar brincar sozinha, entregue-lhe a caixa de brinquedos particular. Esta novidade manter seu interesse por um longo perodo.
98. A LENTE DE AUMENTO

Mostre como segurar e usar uma lente de aumento. Observe a trama de um tecido, um fio de cabelo, brinquedos, o nariz do cachorro, a terra, uma folha e o olho de uma pessoa. Veja quem pode encontrar o objeto mais interessante.
99. BANHEIRA ESPECIAL

Como um presente, deixe a criana usar a banheira dos pais para um longo e divertido banho. Fornea brinquedos e livros baratos, uma toalha grande, espuma de banho e loo. A hora do banho torna-se um entretenimento especial quando o local diferente. Duas crianas pequenas podem dividir a diverso, mas voc precisar controlar os respingos de gua e estar alerta para precaues de segurana.
100. BOLAS

Junte bolas variadas, pequenas e grandes, e alguns recipientes (caixas velhas de papelo, panelas de cozinha ou bacias). Deixe o prescolar tentar arremessar uma ou mais bolas para dentro dos diversos recipientes. Depois, usando vrias bolas sob uma cartolina, mostre-

lhe como fazer a cartolina rodar. Indique como abraar uma bola grande e rolar com ela.
101. FAZEDOR DE BOLHAS DE SABO

Prepare sua prpria mistura com detergente e gua ou compre lquido para fazer bolhas. Voc pode utilizar aros de tampa de garrafa como soprador, soprar atravs de um anel de verdade ou constru-lo com um arame fino. Pratique fazendo bolhas simples ou duplas. Faa bolhas na banheira. Veja se o cachorrinho gosta delas.
102. ARCO-RIS DE GUA

Experimente criar guas com cores diferentes misturando corante de alimento e gua numa jarra de vidro. (Use avental e ensaboe imediatamente as roupas que ficarem com pingos, pois algumas cores so difceis de sair). Junte ramos ou flores e coloque estes arranjos coloridos em cada ambiente. Lembre-se de que um pouco do colorido ir desbotar. PARA CRIANAS MAIORES
103. ADIVINHANDO PESOS

Coloque numa bandeja dez artigos diferentes que voc tenha pesado na balana da cozinha, do banheiro ou com o peso registrado pela franquia postal: uma carta, um livro, uma ma, um carro de brinquedo, um anel, uma caneta, um prato, um sapato, uma pedra, um copo. Elabore a lista dos vrios pesos num pedao de papel. Deixe a famlia dar palpites sobre o peso de cada objeto.

Ou ento, faa com que adivinhem qual o mais leve ou mais pesado.
104. AMIGOS DO SABONETE

D a cada criana um bom pedao de sabonete barato e uma faca no afiada. Deixe os escultores manterem segredo sobre o que esto esculpindo (uma casa, um carro, um menino, um gato). Veja quem consegue adivinhar o que cada escultura. Utilize-as no banheiro. No desperdice as aparas: amarre-as numa gaze e usem-nas na banheira.
105. O TNEL

Rena vrias mesas e cubra-as com lenis. Quando estiver escuro, rasteje atravs do tnel. Faa revezamentos com os participantes. A pessoa encarregada pode colocar objetos estranhos dentro dele, emitir sons assustadores, ou tentar achar sob o lenol cubos de gelo, um espanador ou uma roupa molhada. Depois, acenda as luzes e promova uma corrida usando um cronmetro para ver quem atravessa o tnel mais depressa. PARA TODAS AS IDADES
106. SACOLA DE SAPATOS

No importa a idade de seus filhos; compre uma sacola de sapatos para todos. Para o beb, amarre a sacola no quadrado e preencha cada bolso com seus brinquedos. No princpio, ele conseguir alcanar somente os que estiverem embaixo, mas assim que der impulsos para cima,

ser capaz de usufruir todos os contedos. Deixe as outras crianas encontrarem finalidades para suas sacolas. Por exemplo, quando presas parede, formam excelentes depsitos para os pequenos brinquedos das crianas menores. As meninas maiores apreciam pendur-las junto ao guarda-roupa para guardar fitas, lenos e meias. Os garotos e meninas podem colocar ferramentas e provises de arte. E, naturalmente, se tudo mais falhar, a pessoa pode us-las para guardar sapatos.
107. CORRIDA DA ARRUMAO

Quando muitos brinquedos esto espalhados, recrute a famlia inteira para uma corrida da arrumao. Os participantes tentam adivinhar quanto tempo a competio vai durar. Um minuto? Oito minutos? Doze? Quando voc disser "Agora!", todos comeam a recolher os objetos e lev-los ao lugar. (Isto significa que devem ser guardados em seus devidos lugares e no deixados numa pilha no canto. O trabalho fica mais fcil quando existem bons locais para estocagem de brinquedos). Os jogadores podem se mover mais rpido ou mais devagar para serem os vencedores, mas os outros participantes iro contrabalanar. Nenhum prmio ser ganho, exceto a satisfao de um trabalho bem feito. Depois de algumas poucas destas corridas, seus filhos acharo que recolher os brinquedos no to ruim assim.

108. OS

DEZ GRANDES PARA BRINCAR DENTRO DE CASA Considere esta lista dos dez grandes brinquedos educativos para atividades em interiores: aqueles que no precisam de eletricidade, pilhas ou no necessrio empurrar. Eles correm pela imaginao! Voc pode querer comprar um para seu filho em seu prximo presente. Para crianas menores: blocos grandes para construir, pratos para brincar e objetos de copa, dois ou mais bonecos, brinquedos resistentes que rolam e que se pode sentar sobre eles, um quadro negro, brinquedos para construes como o Lig-Lig, instrumentos musicais como o xilofone ou um pequeno piano de boa qualidade, uma casa de papelo ou de plstico, uma famlia de bonecas, um zoolgico ou arca com muitos animais. Para crianas maiores: uma barra de ginstica para batente de porta, uma cmera fotogrfica simples, um instrumento musical fcil de tocar tal como um gravador de som (no um toca-fitas, mas um instrumento), brinquedos de construo como o Lig-Lig, um microscpio, uma variedade de carrinhos e caminhes que possam ser usados juntos, equipamentos esportivos, jogo da velha, um relgio prova d'gua, jogos instrutivos como War, Banco Imobilirio, Detetive, Caa-Palavras, Jogo da Vida.

DOIS

As caladas e os quintais do bairro constituem timos lugares de recreao, mas voc tambm pode desfrutar vrias destas atividades em um parque. (Muitos destes jogos podem ser adaptados para dentro de casa durante os dias chuvosos ou frios.) Os entretenimentos ao ar livre propiciam diverso saudvel em quase todos os tipos de clima, alm de incentivarem a independncia e o convvio com outras crianas.

No preciso procurar outros espaos, pois o lazer pode estar bem perto de casa. Acima de tudo, este tipo de divertimento requer poucos gastos! Parte 1: idades Parte 2: Parte 3: Parte 4: Parte 5: Parte 6: Casas de brinquedo para todas as Outras atividades no quintal Diverses pela vizinhana Rodas! Fora de casa no escuro Do lado de fora e et cetera

PARTE 1: CASAS DE BRINQUEDO PARA TODAS AS IDADES


muito importante que os projetos destas construes se realizem com pais e filhos em conjunto. No importa a idade da criana, a casa de brinquedo ter maior significado se ela ajudou a constru-la. Atravs dos anos, a casa servir como local para brincar de teatro, escritrio, esconderijo, uma fortaleza, um navio, um lugar privativo, um clube ou o que a imaginao desejar. (Para contedo simples de casas de brinquedo, ver n. 610.)
109. A "CASINHA ESCOCESA"

O nome desta casa de brinquedo refere-se a uma pequena criana escocesa que gostava de brincar ao ar livre. Usando uma rvore ou um muro como

base robusta, construa um recinto com papelo fixando-o diretamente no solo. Empregue caixas velhas de papelo e tiras fortes. Esta estrutura temporria, pois no suporta as intempries, mas servir como incio. Para que dure mais, cubra-a com uma capa de plstico.
110. CASA BAIXA

Crianas pequenas podem usufruir uma "casa na rvore" a apenas trinta centmetros do cho. Com madeira compensada, faa uma plataforma de arrimo com trinta centmetros. Use um lenol para o teto, prendendo-o numa rvore e amarrando as beiradas nas pontas das tbuas. Deixe a criana praticar pulos para fora da plataforma baixa, almoar, descansar nela e utiliz-la para brincar com jogos.
111. VRIOS NVEIS

Usando a "Casa Baixa" como base, adicione uma segunda plataforma a certa distncia de um tronco mais alto e no diretamente a "Casa Baixa". Procure prender bem firme esta plataforma superior na rvore e certifique-se de que as pilastras de suporte estejam seguras. Amarre uma corda ou escada de cordas e pratique subir e descer com a criana. Quando fizer tempo bom, transforme-a num local diferente para fazer lio de casa ou jogos. (Mais idias so dadas a seguir, para brincadeiras realizadas em casas de brinquedo.) 112. A MANSO

Acrescente um ltimo andar casa de "Vrios Nveis", o mais alto que a segurana permitir. Amarre firmemente uma rede robusta em volta deste patamar final, para que os habitantes estejam protegidos. A "Manso" destina-se somente crianas que obedecerem as regras de segurana sem pulos ou empurres. Ela pode ser um calmo refgio, um local para ler, dormir fora, ou apreciar algumas das intensas atividades descritas mais adiante.
113. CONSTRUO LUXUOSA

Em qualquer nvel que estiver a casa de brinquedo, acrescente paredes de madeira com janelas que abrem, um teto e uma porta. Estes itens podem ser simples ou trabalhados, de acordo com o que voc desejar. A princpio, no termine a casa de uma vez s; deixe as crianas aproveitarem sua forma simples. Depois, quando se aborrecerem, trabalhem juntos para fazer melhorias. Considere a possibilidade de envernizar ou pintar a casa com uma boa tinta para exteriores. Coloque um sino prximo ao cho para ser tocado pelos visitantes.
114. DECORAO DO INTERIOR

Escolhendo materiais que agentem ficar ao relento, acrescente mveis simples casa: um banco, uma mesa, cortinas de plstico, uma caixa prova d'gua para pratos, brinquedos e jogos simples. Um colcho coberto de plstico igual aos de acampar torna o local bom para descanso e

leitura. E por que no colocar no alto na casa uma bandeira ou um emblema?


115. PASSAR A NOITE NA CASA

Planeje com antecedncia passar uma noite inteira na casa de brinquedo. Converse a respeito de medidas de segurana. Providencie para que o dorminhoco no role para fora. Um dos pais ou uma criana mais velha poder ficar num saco de dormir no cho embaixo. Voc precisar de roupas de cama, lanternas, uma campainha para pedir ajuda, um lanche para a hora de dormir e um livro. Depois que seu filho se acostumar a dormir nesta casa, deixe-o convidar um amigo por uma noite para brincar e dormir.
116. CASTELO E REI

Duas ou mais crianas podem realizar esta brincadeira na casa da rvore e no quintal. Os pais tambm podem participar. A casa da rvore o castelo do rei (ou rainha). O rei tem seus olhos vendados e senta-se no castelo. Os outros jogadores atuam como cavaleiros que tentam tomar o castelo. Eles podem vir de qualquer parte do quintal, mas devem chegar em silncio, para que o monarca no os oua at que pisem no castelo, conquistando-o. O rei tem trs desafios. (Um deles quando ele aponta para o que pensa ser um cavaleiro se aproximando e tira a venda rapidamente. Se ele no apontou diretamente para o cavaleiro, deve recolocar a venda e o jogo continua.) Se gastar as trs chances, o cavaleiro mais prximo se tornar o novo rei. Se ele pegar

o cavaleiro em um desafio, este dever ir para o canto mais distante do quintal, e o jogo continua at que um cavaleiro capture o castelo. Ento ele se torna o soberano e o jogo recomea.
117. PEGADOR COM BINCULO

A famlia toda pode participar deste jogo ao anoitecer. Um participante chamado "Grande B" senta-se em um ramo da rvore com um binculo. Ele cobre os olhos enquanto os outros se escondem pelo quintal. Ento, olha atravs do binculo, tentando descobrir um jogador e cham-lo pelo nome certo. Ele ordena que ande um passo esquerda, direita, frente ou para trs. Eventualmente ele enxerga e identifica uma pessoa, e depois' outra. A ltima descoberta ser o prximo "Grande B".
118. O FORTE

Voc precisar de um monte de bolas de pinguepongue ou outras bem macias para esta atividade. Divida as bolas em dois sacos e os jogadores em dois times. Um deles age como defensor do forte e senta-se na casa da rvore com suas bolas. O outro time representar os assaltantes do forte. Os assaltantes comeam a atacar a fortaleza de um lado do quintal. Cada time atira bolas, tentando acertar o outro lado. Quando um jogador atingido por uma bola, passa para a outra equipe. Finalmente um dos lados vence. Ento, eles trocam as posies e recomeam a brincadeira.

119. DOIS FORTES

Se voc morar ao lado de outra famlia, verifique se podem construir uma casa de brinquedo em ambos os quintais. Isto possibilitar novos tipos de jogos. Observem-se com binculos. Finjam que so fortalezas inimigas. Tornem-se dois baleeiros no mar. Pratiquem atirar (para preciso) saquinhos de feijo ou bolas macias entre as duas partes, ou brinquem de telefone sem fio. Planejem passar a noite nas duas casas de brinquedo: jantem e contem histrias em uma, e depois, durmam na outra.
120. O NAVIO AFUNDANDO

Reserve esta brincadeira para um dia quente, usando roupas leves ou trajes de banho. Voc vai precisar de uma bisnaga d'gua para cada pessoa. A casa da rvore representar um navio numa tempestade no mar. Um jogador, o capito, senta-se na casa da rvore com um apito. Coloque uma corda na grama a cerca de um metro e meio de distncia da casa (ajuste a distncia de acordo com a idade das crianas). Os outros participantes so baleias que esguicham gua e devem ficar atrs da corda. O capito apita uma vez e as baleias tentam atingi-lo com gua. (Se ele for acertado, torna-se uma baleia e a pessoa que atirou assume seu posto de capito). As baleias devem cessar de esguichar e ficar paradas onde estiverem quando o capito apitar duas vezes. Ento ele tem uma chance de esguichar. Se acertar uma baleia, ela deve juntarse ao capito no navio. Esta baleia apita uma vez

para que as outras recomecem a espirrar gua. O jogo prossegue alternando desta maneira at que o capito resgate todos os participantes, ou seja, atingido e um novo capito comece o jogo outra vez.

PARTE 2: OUTRAS ATIVIDADES NO QUINTAL


PARA CRIANAS MENORES 121. A SUPERCAIXA DE AREIA Planeje a construo de uma caixa de areia no decorrer de vrios fins de semana. No primeiro deles, compre dormentes de estrada de ferro e encontre o local adequado para instalar uma caixa retangular. (Esta forma revela-se mais interessante que a quadra porque permite diques ou montanhas de areia em uma das pontas um verdadeiro recurso para uma recreao imaginativa.) Situe os dormentes e olhe sua volta para verificar se est no lugar certo. Tambm examine no interior de sua casa se a caixa est sob sua vista. Considere a visibilidade e o barulho para a vizinhana. Quando voc achar o lugar ideal, cave a terra de quinze a quarenta centmetros de profundidade, assim a areia ficar funda o suficiente para brincar. No fim de semana seguinte, lixe os dormentes e amarre-os uns aos outros. Depois, cubra a depresso com um pedao de plstico grosso, pesado e com alguns furos, a fim de

evitar o crescimento de ervas daninhas, mas que permita a drenagem da gua. Inicie juntando recipientes interessantes de plstico, moldes e brinquedos (as colheres de plstico de cozinha so timas). Na semana seguinte, encha a caixa com uma boa areia limpa, adquirida em lojas de materiais de construo. Preencha at quase o nvel dos dormentes e faa um monte de quinze a vinte e cinco centmetros de altura no centro. Guarde um pouco de areia para repor quando se espalhar para fora da caixa. Instale ganchos para prender um plstico ou uma lona que cobriro a areia e a mantero limpa. Fornea pequenos objetos de plstico resistente para construir um lago na areia amontoada (no use pelculas de plstico aderente, por razes de segurana). No se esquea de pedir s crianas para cobrirem a caixa de areia no fim do dia ou quando no a estiverem usando. Ensine seus filhos a conservarem a areia e no atir-la nos outros ou para fora da caixa. 122. REMBRANDT DE CALADA Esta atividade funciona bem num quintal, calada, entrada de garagem ou mesmo em subsolos. Voc precisar de um pequeno balde e alguns pincis baratos de pintura, grandes e pequenos. Utilizando apenas gua pura como tinta, comece pintando um quadro de uma pessoa, uma casa, ou uma rvore. Quando as crianas perceberem como isto funciona, deixeas assumirem o controle, observando como pode ser feita uma grande pintura antes que a gua

seque e desaparea. Quando isto acontecer, elas tero uma nova superfcie para recomear. Tente escrever nomes tambm. Os maiores podem redigir mensagens, fazer contas de somar ou caricaturas.
123. CAVANDO

Se voc possuir um quintal, separe uma parte pequena onde os garotos possam construir estradas de terra, dirigir pequenos caminhes, cavar tneis e buracos para a "China" ou fazer um forte. Ajude seu filho a colocar uma cerca ou plantar arbustos baixos em volta de sua rea particular. PARA TODAS AS IDADES
124. GARRAFAS DE PULVERIZAR

Eis um bom divertimento para o vero. Use pequenas garrafas de borrifar com pontas ajustveis. A nica regra no espirrar nos olhos e nos ouvidos Enquanto as crianas se divertem num dia quente molhando umas s outras, voc tambm pode participar pulverizando as plantas sedentas com a mangueira. Lembre-se que garrafas de pulverizar so mais seguras para seus filhos do que a mangueira de alta presso.
125. O MINI-HOLOFOTE

Usando um objeto brilhante tal como uma panela, mostre s crianas como captar um raio de luz do sol e direcion-lo. Voc o primeiro a faz-lo, refletindo a luz sobre uma criana. Ento, ela tem

que representar algo: saltar, contar at dez, dizer o alfabeto, dar uma cambalhota. Depois, esta criana "pega" a luz e a dirige para mais algum.
126. SHOW AREO

Compre o mais barato estojo de avio de madeira que encontrar e monte. Em seguida, promova um show areo no quintal ou no parque do bairro. Veja qual dos avies pode voar mais alto, ir mais distante, dar voltas, ficar no ar por mais tempo, e sobreviver a uma batida. Amplie esta idia incluindo outra famlia ou toda a vizinhana.
127. PLANTAR ALIMENTO

As crianas gostam de comer o que cultivam. Comece devagar. Procure sementes de vegetais em lojas ou supermercados. Selecione as de crescimento fcil: alfaces, rabanetes, cenouras e beterrabas. Deixe que seus filhos preparem o solo, plantem as sementes, rotulem as quatro fileiras, semeiem e reguem com cuidado, observem, desbastem, e ento preparem seus produtos para comer. Em outra ocasio, considere um espao maior no jardim para plantar milho, abbora e pepino. Uma excelente colheita para as crianas um pequeno canteiro de morangos. As plantas tm bela aparncia, lindas flores e fornecem lanches instantneos (mas no se esquea de lav-las antes).
128. O ESPANTALHO

Todo cultivo precisa de um, e divertido montlo. Comece por um pequeno. Deixe cada criana

contribuir com uma pea de roupa. O espantalho pode ser homem ou mulher. Voc vai precisar de uma estaca ou uma vassoura velha como base. Recheie as roupas com palha, folhas secas ou jornal amassado. Faa a cabea com uma meia, use jeans e uma camisa de manga comprida; acrescente acessrios, como luvas, tnis, um cachecol, um chapu e at mesmo bijuterias velhas. D-lhe um nome e deixe-o sentar-se mesa de jantar antes de lev-lo para trabalhar no jardim.
129. ESCULTURA VIVA

So necessrias trs pessoas para fazer esculturas vivas. Um dos pais comea a brincadeira e depois deixa que as crianas continuem. Um dos participantes assume o papel de Michelangelo, e decide o que deve ser esculpido: um corredor, um anjo, um jogador de futebol, um professor, um beb, um cachorro fazendo uma travessura. Michelangelo sussurra sua deciso a um dos jogadores e ento segura sua mo e a balana num arco amplo dizendo: "Mrmore, faa o que eu mandar!" Quando Michelangelo o soltar, o participante faz pose de esttua e espera, enquanto o escultor d ordens aos outros. Enquanto eles mantm suas poses, Michelangelo examina cada escultura e toca na melhor. Essa esttua agora torna-se o novo Michelangelo.

130. ESPERANDO UM NOVO BALANO

Assim que mudar para uma casa, plante duas rvores vigorosas com cerca de dois e meio a trs metros de distncia. Elas se tornaro os suportes para seu velho balano de corda. De acordo com as rvores e seus crescimentos, voc ter que esperar cinco ou mais anos. Depois, coloque uma estaca bem resistente entre as rvores e jogue as cordas do balano atravs dela. Posicione-a o mais alto possvel, para que o balano v bem alto. As crianas maiores precisaro aguardar at que as rvores agentem seus pesos; as mais novas podem se balanar mais cedo. Mostre-lhes como dar impulso, para que no precise empurr-los. Construa o assento largo o suficiente para duas pessoas. Os pais tambm se divertiro com o balano.
131. JOGOS PARA A PISCINA

Uma piscina no quintal um investimento, utilizado com freqncia. Estas corridas tambm podem ser desfrutadas em piscinas nos arredores: um simples pique de revezamento, uma corrida de braadas de qualificao e por baixo d'gua, corrida atravs de argolas, corrida sobre bias na superfcie, empurrar uma bola com o queixo, corrida com um brao ou semente com os ps. Outros jogos incluem os velhos favoritos "Plo Aqutico", "Queimada" e voleibol aqutico.

132. EM VOLTA DA PISCINA

Este jogo para todas as idades pode se adaptar a qualquer piscina. Um dos pais ou uma criana maior lidera, jogando com os garotos menores. Em volta da piscina, um jogador atravessa oito obstculos colocados na beirada da piscina, cada um valendo um ponto. O lder faz os obstculos usando seu prprio corpo e a lateral da piscina. Os participantes no ganham ponto se ao passarem pelo obstculo encostarem no lder. Os obstculos so os seguintes: Ficando na parte rasa, a curta distncia da parede, o lder coloca suas mos na beirada da piscina. O nadador passa entre o corpo do lder e a parede sem tocar nele. 2. Posicionado no canto, o lder faz um grande "buraco" com uma mo no alto e uma perna na parede. O nadador vai por baixo d'gua e passa ao redor do canto entre a parede e o lder. 3. Na metade da lateral da piscina, o lder coloca ambas as mos em cima e ambos os ps na parede, fazendo um "buraco" para o nadador atravessar. 4. No segundo canto (na parte funda) o lder segura-se nas bordas e mantm as pernas separadas e esticadas uma em cada parede para fazer um "buraco" submerso que o nadador deve atravessar, realizando uma curva volta do canto. 5. Com uma prancha de isopor, o lder segura a prancha com as mos e pe os ps na
1.

parede, logo abaixo da gua, forando o nadador a mergulhar ou pular rpido por cima de suas pernas. 6. No terceiro canto (na parte funda), o lder vai por baixo da gua e faz um grande "arco" com os dois braos, suas mos apenas tocando a parede, para o nadador atravessar. 7. Na metade da piscina, o lder coloca suas costas na parede, segurando nas bordas e, arqueando suas costas, encosta seus ps na parede. O nadador deve passar pelas costas do lder. 8. De volta parte rasa junto ao canto da escada, o lder faz a forma mais difcil usando seu corpo e os degraus, deixando uma pequena abertura e incluindo uma volta no canto. Isto pode parecer difcil, mas se tornar o jogo predileto da famlia.

PARTE 3: DIVERSES PELA VIZINHANA


PARA CRIANAS MENORES
133. O GRANDE APITO

Quando uma criana pequena vai brincar na vizinhana pela primeira vez, os pais precisam saber a diferena que existe entre incentivo e interferncia. Livre seu filho de uma super proteo dando-lhe um grande apito pendurado num cordo. Diga-lhe que vai observ-lo com

freqncia, mas imediatamente.

que

ao

ouvir

apito,

ir

134. RASTRO DE GIZ

Utilizando um giz, ajude a criana a desenhar um rastro com setas na calada, na entrada da garagem, em um pequeno pedao da rua ou mesmo em volta do edifcio. No risque uma linha reta. mais divertido circular para trs ou fazer voltas. Depois, convide uma segunda criana a participar, seguindo as setas.
135. BARCOS DE PAPEL

Construa vrios barquinhos com papel de embrulho ou com folhas grandes. Num dia quente de chuva, vista uma capa, saia e coloque os barcos para navegar. Encontre poas, pequenas correntes ou outros locais seguros, onde a gua se movimenta. Fique beira da calada, ponha sua frota na sarjeta e observe- os navegarem adiante. Leve consigo um saco e pegue algum lixo que possa aparecer e atrapalhar. 136. "DESARRANJOS FLORAIS" Tal como um arranjo de flores, os mais jovens podem querer chamar de "desarranjos" as suas criaes assimtricas. Este projeto pode incluir um ou mais participantes. Do seu jardim, do vizinho (com a permisso dele) ou de um terreno baldio, eles podem colher flores e ervas. Usando garrafas e jarras, elaborem um nico "desarranjo" floral, e depois entreguem como presentesurpresa aos vizinhos e amigos.

PARA TODAS AS IDADES


137. AMARELINHA

Com um giz, risque uma amarelinha enorme em sua calada, na entrada do carro ou at mesmo na garagem. Convide todas as crianas da vizinhana a participarem. Voc pode usar saquinhos de pano com feijo, moedas ou pedras para o arremesso. Anote os pontos que todos fizeram num grande marcador.
138. ANDAR E ATIRAR

Quando a famlia sair para um passeio, ou quando um grupo de crianas brincar junto ao ar livre, experimente esta atividade simples que requer boa pontaria. Uma pessoa atira uma pequena pedra a uma distncia curta ou longa frente. Os outros jogadores arremessam suas pedras tentando chegar o mais prximo possvel da primeira. medida que o grupo avana, fica fcil verificar qual mais se aproximou. Cada um pega sua prpria pedra, e o jogador de melhor pontaria na rodada anterior ser o primeiro a atirar. Voc pode jogar dentro de casa com fichas de pquer ou tampinhas de garrafa.
139. SAQUINHOS DE FEIJO

Rena pedaos de panos resistentes tais como um brim velho. Deixe a criana construir seu prprio saquinho; ajude-a a cortar e costurar os dois lados juntos; encha com feijo seco e depois costure para fechar. Monte saquinhos extras para outras crianas da vizinhana. Este

entretenimento ensina boa pontaria. Comece jogando os saquinhos dentro de um crculo grande. medida que os jogadores melhorarem, pendure um alvo para atirar, mantendo-os a uma distncia de trs metros. Em seguida, tente fazlo arremessar os saquinhos em buracos feitos em cartolina. O ltimo jogo consta de um grande crculo com vrios outros menores dentro, e uma mosca de alvo. Marque o valor de cada ponto (cinco, dez, vinte e trinta) para os diversos crculos e quarenta pontos para quem acertar na mosca. Revezem no arremesso e contem os pontos para ver quem alcana cem pontos primeiro.
140. SHOW DE ANIMAIS

Num dia ensolarado, ajude seu filho a montar um show com os animais de estimao da vizinhana. Chame outras crianas e convide-as para trazerem seus bichinhos e tambm um pequeno prmio embrulhado. Estabelea categorias de acordo com os animais: o maior, o menor, o mais inteligente, o mais comportado, o mais ativo, as melhores travessuras. Usando fitas e cartolina, faa medalhas para presentear cada vencedor e pendurar no pescoo do seu dono. Cada proprietrio tambm escolhe um dos prmios embrulhados. Pea para duas pessoas mais velhas ou vizinhos julgarem a exposio.

141. PULAR CORDA

Convide outra famlia para pular corda junto. um bom exerccio para ambas as geraes. Voc pode decorar estas rimas de pular corda! Para principiantes; Eu gosto de leite e voc de pudim, Eu gosto de meninas (meninos) e elas (eles) de mim. Para intermedirios: o primeiro saltador segura um envelope ou papel e diz:

Carteiro, carteiro, faa seu dever; Mande minha carta para o meu bem querer. No pare, v sem demora, Leve para ela ainda agora! Saindo na ltima palavra, o saltador deve passar a carta para o seguinte, que vai entrar sem pausa. Para os mais avanados: este feito com gestos apropriados (virando, tocando, cruzando a mo no corao, fingindo se vestir, acenando).

Urso Urso Urso Urso Urso

Ted, Ted, Ted, Ted, Ted,

urso urso urso urso urso

Ted, Ted, Ted, Ted, Ted,

vire-se pra mim. toque o cho assim. toque sua mo. te dou meu corao. coloque o pijama.

Urso Ted, urso Ted, v para a cama. 142. JOGOS PACFICOS N. 1 Muitos pais sabiamente desencorajam as brincadeiras com armas, mas isto no significa que essas atraentes recreaes tenham de parar. Pode-se praticar boa pontaria com o seguro jogo de dardos, a arte de atirar setas, ou no boliche. A fora pode ser desenvolvida durante as ginsticas no campo. Descubra os rastros brincando de "Detetive". Uma pessoa ou um grupo vai frente e deixa pistas pelo caminho; os outros tentam segui- la sem serem vistos. Um dos pais tambm pode comear um jogo de aventura sugerindo o incio de um enredo: "Um caminho encalhou na areia do deserto. Ele est carregado com presentes de aniversrio, um bolo e velas de cera derretendo. Voc precisa salvar o motorista, seu contedo e entregar o bolo na festa. Mas um grupo de jovens famintos tambm quer alcanar o caminho." Deixe as crianas continuarem a histria a partir deste ponto. Voc ficar surpreso com a criatividade delas.
143. JOGOS PACFICOS N. 2

Num bairro onde brincar com armas e bazucas era muito popular, os pais se juntaram e fizeram um acordo ao qual as crianas no puderam resistir. Escolheram um grande brinquedo sabendo que elas gostariam: um elaborado ginsio de madeira. Ento, reuniram os garotos e mostraram fotos de catlogo do brinquedo novo e se ofereceram para irem juntos compr-lo se

todos desistissem de suas armas. O brinquedo seria colocado no maior quintal da vizinhana e ficaria acessvel a todos. As crianas aceitaram a troca e, em vez de brincarem de matar, mudaram para atividades mais saudveis.
144. SUCATA DO EXRCITO

Verifique se em sua localidade o Exrcito possui uma loja para venda de materiais usados talvez voc encontre muitos brinquedos bons disposio, os quais no tm nada a ver com armas. Confira os preos acessveis nos itens como tendas para cachorros, mochilas de levar nas costas e ferramentas. Pode ser que voc ache um pra-quedas, e ele constitui um grande brinquedo quando pendurado numa rvore do quintal. Tambm pode ser suspenso no teto do quarto do garoto, dando-lhe um incrvel visual novo.
145. BASQUETEBOL

As crianas so muito novas para jogar basquete? Deixe-as praticar suas miras com um cesto de plstico para roupas. Qualquer tipo de bola servir, e quanto mais, melhor: bolas de tnis, de basquete, de beisebol, de futebol, e at a bola do cachorro. Divida-as entre os jogadores e coloque as iniciais da criana nas bolas que ela vai atirar. Faa rodzios no arremesso ao cesto, com um e meio a trs metros de distncia (de acordo com a idade ou habilidade dos garotos). A bola que no entrar no cesto est "fora". Continue em turnos at que todas as bolas estejam "fora" do jogo. O

vencedor o ltimo a embocar a bola no cesto. Utilizando um banco, levante o cesto para um nvel mais alto e recomece o jogo. Veja a que altura o cesto dever ficar antes que ningum consiga mais acertar a bola em seu interior.
146. DIA MORNO

Ajude seus filhos a prepararem limonada e biscoitos. Deixe-os escrever cartazes simples anunciando uma "limonada social", dando o horrio e o local daquele dia. Depois, as crianas entregam os convites para os amigos e adultos da vizinhana. Providencie alguns lugares para sentar sombra a fim de apreciar conversaes, limonada e biscoitos.
147. DIA QUENTE

Refresque-se usando uma piscina inflvel. Observe quantas atividades a famlia pode realizar dentro dela. Deixe todos sentarem-se na piscina para um lanche. Descanse e tome um pouco de sol. Leia um livro para as crianas deitadas fora da piscina. Com mscaras de mergulho, veja objetos interessantes no fundo. Faa alguns barcos de papel e promova uma competio, soprando os barcos para o lado oposto. Coloque cadeiras volta da piscina e jante com os ps na gua. Organize uma brigada de pequenos baldes para esvaziar a piscina e regar as rvores sedentas. Permita que as crianas levem o sabonete piscina para um banho aps o jantar (no jogue gua com sabo nas plantas). Com toda esta atividade, talvez

voc precise trocar a gua durante o dia e tambm iniciar cada dia com gua limpa. 148. DIA CHUVOSO Em um grande saco plstico de lixo, corte buracos para os braos e a cabea. Proponha s crianas que acrescentem lenos e cintos para deixar na moda os equipamentos de chuva. Botas e um chapu completam o vesturio. Agora, saiam para um passeio na chuva. Se estiver muito forte, levem guarda-chuvas. Observem como os carros andam, para onde a gua escorre, como parecem as plantas, como a fachada das casas muda. Procurem um lugar onde a gua fica parada e, usando uma vara, tentem solt-la atravs de um canal. Inclinem suas cabeas para trs e experimentem a chuva.
149. DIA FRIO

Para brincar ao ar livre, ajude as crianas a planejarem uma aventura espacial. As roupas de inverso parecem um pouco com trajes espaciais. Usem capacetes como toque adicional. Um carrinho ser a espaonave, e os garotos se revezaro para conduzi-la seguindo as direes em vo cego. Receba-os na Estao Espacial, onde tomaro uma xcara de chocolate quente. Depois, sairo em rbita perto de um planeta quente representado pelo fogo de uma churrasqueira no lado de fora (mesmo que no seja vero). Fornea balas espaciais (quadradinhos de coco) e espadas galcticas (varetas e garfos) para tostarem o coco. medida que escurecer, d uma lanterna aos

homens do espao para que brinquem de pegador com laser, usando os raios de luz da lanterna para pegar.
150. DIA GELADO

Se voc mora no extremo sul do pas, onde s vezes chega a gear no inverno rigoroso, aproveite esta idia para uma recreao diferente. No quintal, ajude as crianas a construrem um "iglu de neves". Coloque um caixote grande de madeira (em que caiba uma ou mais crianas) com a abertura virada para o lado. Cubra o caixote por fora com papelo grosso, no formato de um iglu. Na entrada, faa um tnel grande para as crianas se arrastarem para dentro. Depois que gear, borrife levemente o iglu com uma mangueira, a fim de que o gelo endurea e dure mais. Deixe seus filhos brincarem, lerem e comerem no iglu. E quando a famlia estiver viajando, numa cidade com neve, deixe as crianas construrem um iglu de verdade, usando apenas blocos de gelo!
151. TROCA DE BRINQUEDOS

Pea para cada um de seus filhos examinar seus brinquedos e separar, com a sua aprovao, dois ou trs que tenha se cansado de brincar. Proponha a outras famlias da vizinhana que faam o mesmo. Renam-se e deixem a molecada efetuar as trocas. Voc ficar surpreso com as escolhas! Realize isto duas vezes por ano.

152. UM DIA DE ESPORTES

Junto com outra famlia, ou com muitas crianas vizinhas, elabore uma lista de eventos esportivos: salto distncia, arremesso, bola ao cesto, time de amarelinha, cabo de guerra, corridas de revezamento, de saco e de obstculo. Forme dois times e, se no estiverem equilibrados, d como desvantagem a um deles as crianas menores e pais no atlticos. Estabelea um tempo para que cada equipe pratique antes da partida. Use uma cartolina grande para marcao de pontos e anuncie sempre os resultados. Deixe pronto um lanche saudvel para que os perdedores sirvam aos vencedores.
153. JANTAR PROGRESSIVO

Planeje um jantar progressivo em conjunto com outras trs famlias. Na primeira casa, sirva um aperitivo e jogue uma partida. Na segunda, uma salada e msica. Na terceira, um prato quente e bate-papo. Na ltima, sobremesas e histrias. Esta uma tima maneira para as crianas se sentirem confortveis com os pais de seus amigos.
154. FESTA DO QUARTEIRO

Escolha a casa da vizinhana que possuir o maior ptio ou quintal e a maior entrada de garagem, sala de estar ou garagem. Participam pessoas de todas as idades; cada famlia leva um prato para o jantar, e slides ou fotografias. Antes da refeio, promova corridas de revezamento com as trs geraes no quintal. Depois do jantar, ao

ar livre, compartilhem de fotos instantneas; renam-se dentro da garagem para uma sesso de slides, cinema ou um vdeo alugado.

PARA CRIANAS MAIORES 155. FOGUETES Estes constituem uma das atividades mais atraentes e educativas para crianas maiores e responsveis. Reunir os equipamentos para um foguete e depois pint-lo e decor-lo, requer dos jovens habilidade e pacincia, embora seja uma diverso interessante. Muitos gostam de executar este trabalho em conjunto, proporcionando a toda a famlia uma tarde agradvel ao observar os foguetes serem lanados no ar. Um grande espao ao ar livre e um dia sem vento revelam-se ideais. Tendo cuidados razoveis, os foguetes so carregados e enviados para o espao. Depois, recuperados e usados novamente. Alguns foguetes incluem artifcios especiais, tais como praquedistas em miniatura que descem flutuando separadamente.
156. BOLAS DE MEIA

Primeiro, providencie duas ou mais bolas de meia. Voc precisar de uma bola de borracha macia (facilmente encontrada em lojas de departamento) e uma meia de cano longo para cada uma. Coloque a bola dentro do p da meia e

amarre com um n para fix-la. Depois, pratique pegar e atirar. Pode-se arremess-la segurando a ponta da cauda e "jogando para cima". As bolas de meia so boas para agarrar, servem a divertidos jogos de queimada, pegador e outras modalidades que os garotos inventam na hora. 157. PERNAS DE PAU Divirta-se usando pernas de pau. Comece com as curtas. Mea o seu filho do cho at sua axila. Corte duas estacas lisas e fortes com trinta centmetros a mais que a medida. Pregue um suporte para os ps a trinta centmetros da ponta. Mostre como colocar os paus sob os braos. As pernas de pau tm sido usadas durante sculos por povos que vivem em climas midos. Assim que a criana adquirir habilidade, poder at utiliz-las para corridas de revezamento.
158. DIA DAS PIPAS

Num dia com bastante vento, rena todos os vizinhos, adultos e crianas para um vo de pipas ao ar livre. Prepare chocolate quente e rosquinhas. Algumas vezes os equipamentos mais baratos produzem os melhores papagaios. Voc poder oferecer prmios para o que voar mais alto, o melhor feito em casa, e o mais ousado. Explique previamente aos garotos porque a pipa voar, porque precisa de uma cauda e como puxando a linha o ajuda a ganhar altura. Procurem juntos numa enciclopdia dados sobre pipas.

159. CANGURUS E COELHOS SALTITANTES

Neste jogo de equipes, o objetivo ver qual grupo salta mais longe em conjunto. Divida os participantes igualmente. Um dos times ser dos "cangurus" e o outro dos "coelhos". De uma linha de partida, o primeiro jogador de cada time d um pulo de p. O segundo parceiro do time parte do local onde o primeiro chegou e d seu salto, e assim por diante com todos os participantes. Veja qual time pode saltar mais longe. Ento recomece a competio, fazendo cada jogador dar trs pulos para frente ou dois para trs.
160. ACAMPAMENTO CASEIRO

A garotada pode adquirir uma grande experincia em acampar sem sair de casa oficialmente. Planeje uma ou duas semanas de acampamento com crianas de seis a dez anos de idade e interesses compatveis. Cada pai se oferece como voluntrio para um dia e consegue uma segunda "pessoa de apoio"; desta maneira haver sempre dois adultos disposio. As crianas do grupo decidem as atividades: passeios pela natureza, trabalhar com couro, andar de barco, nadar, cabana de ndio, ginstica, aprender clculos, fazer fogueira, cozinhar ao ar livre, seguir trilhas, cantar e contar histrias. Elabore um programa utilizando parques, piscinas, pores e quintais. Adote um nome para o acampamento e grave-o no bon ou na camiseta para que os campistas usem. Deixe-os escolher nomes indgenas para si prprios. No ltimo dia, inclua uma noite extra ou

uma fogueira ao anoitecer com jantar para todos os membros das famlias presentes.
161. CAMINHADA ALFABTICA

Juntamente com a famlia, saia a passeio e procure coisas que comecem com uma letra do alfabeto. Por exemplo, escolha a letra r. Voc pode encontrar: rua, rio, roda, rocha, rumo, ramo, relva. Veja quem consegue achar cinco. Depois, selecione outra letra. Se optou pela letra m, procure monte, morro, mato, marcha, mercado, monstro, menino, mquina, moeda, e assim por diante.

PARTE 4: RODAS!
PARA CRIANAS MENORES 162. SAFARI SURPRESA Os ciclistas muito novos no tm oportunidade de se afastarem de casa; ento, planeje um safri: as crianas nas bicicletas, os pais a p ou andando de skate. Ponha uma mochila nas costas. Mantenha segredo sobre o itinerrio, mas fornea pistas. Quando estiver atravessando uma rua, diga: "Vamos andar com cuidado atravs de uma selva perigosa". Ao passar por outras pessoas na calada, fale: "Estamos vendo outros nativos na expedio". Quando avistar um cachorro ou um gato, diga: "Olhem os animais selvagens!" Ao chegar perto de um bar, fale: "Eis aqui uma bica de gua". Faa com que as pistas de seu safri combinem com a loja, a casa de um

amigo, a escola, ou com o parque, o qual , naturalmente, uma reserva de caa selvagem.
163. ENTRADAS

DE CARRO SEGURAS Quando seus filhos comearem a brincar nas caladas e andar de bicicleta sozinhos, podem no estar alertas ao perigo das ruas. Para lhes propiciar um lugar seguro de diverso, tire seu carro da garagem e estacione-o na frente da entrada de carros, bloqueando o acesso para a rua. Se seu vizinho ao lado tiver crianas e tambm fizer isto, elas tero um local ainda maior para se divertir. 164. AS RUAS DA CIDADE Se sua residncia possui caladas seguras para carrinhos de pedal e triciclos, finja que so ruas da cidade. Espalhe cones ao acaso feitos com papelo cor de laranja e prenda-os ao cho com pedras para que no saiam do lugar. Com cartolina e algumas varas (ou ripas) construa todas as placas de trnsito: devagar, pare, proibido virar, pare no cruzamento. Coloque as sinalizaes ao longo da calada, na frente de vrias casas. Com giz amarelo, demarque travessas, fazendo a rua continuar pela calada para cima e para baixo em entradas de carro seguras. Se houver muitas crianas participando, faa um semforo verde, amarelo e vermelho e deixe um dos garotos no controle, tampando com as mos as duas cores para indicar pare, ateno e siga. Os outros podem ser o guarda ou o atendente do posto de gasolina (com algumas ferramentas para "consertar" triciclos na oficina

mecnica). Isto proporciona horas de divertimento e educao de trnsito para os jovens.


165. PEDALANDO

PELO BAIRRO Deixe uma criana pequena aprender o caminho pela vizinhana, passeando de bicicleta. Ande devagar ao lado dela ou dirija a sua prpria na rua, com seu filho na calada. O bairro parecer diferente e ambos vero detalhes mais interessantes de bicicleta do que de um carro. Mostre as casas dos amigos e vizinhos, lojas prximas, e ensine-lhe a ficar atento s entradas de garagem. Indique a que distncia ele pode ir sozinho, mas diga-lhe que tem permisso para ir mais longe quando estiver com voc. V a quarteires afastados da casa, e depois deixe-o indicar o caminho de volta com voc acompanhando. PARA CRIANAS MAIORES SEGURANA COM A BICICLETA Quando a criana estiver pronta para usar duas rodas, ajude-a a planejar seu passeio sem os acessrios. Voc pode querer comprar-lhe uma nova roupa em homenagem ocasio. Para os novos ciclistas, insista em calas compridas e camisetas de mangas longas. Uma regra para todos os ciclistas: faa questo do uso de capacetes e sapatos (nada de sandlias ou ps descalos). Tire fotos de seu filho aprendendo a andar de bicicleta. Quando ele dominar as duas
166.

rodas, deixe-o dar um telefonema especial de longa distncia aos avs ou a um primo para contar a novidade. D NOME A BICICLETA Ensine seu filho a ter orgulho de sua bicicleta, no importa o quo velha seja. Deixe-o dar um nome bicicleta afinal, ela ser uma boa companheira por um longo perodo. Com decalque ou tinta e um pequeno pincel, ajude-o a gravar o nome. Ao mesmo tempo, escreva a identidade na bicicleta usando um marcador de metal; alguns postos policiais tm estas ferramentas de marcar para emprestar a equipamentos que possam ser roubados.
167.

ENCONTRO DE BICICLETA Com pelo menos dois pais e dois outros ciclistas, escolha um parque a poucos quilmetros de distncia de casa, onde possam fazer um piquenique ou brincar. Divida o grupo ao meio, deixando um pai em cada grupo. Usando um guia, determine dois caminhos diferentes para o parque. Saiam ao mesmo tempo, cada grupo seguindo seu percurso. Encontrem-se no parque para diverso, e depois, cada equipe voltar para casa pelo outro caminho.
168.

169. OS VELHOS TEMPOS Finja por um dia que o automvel ainda no foi inventado. Com a famlia, v de bicicleta a todos

os locais seguros que puder: at a loja, igreja, a parques, casa dos amigos. Marque quanto tempo leva para chegar a lugares conhecidos. Imagine quanto tempo gasta para ir de carro. Quando voc for de automvel, anote o tempo e veja quem mais se aproximou nos palpites.

PARTE 5: FORA DE CASA NO ESCURO


170. CORRIDA A P

Aps o jantar, ande em torno do quarteiro ou na rua e volte. Escolha algumas "metas" para corridas, tais como um poste de luz, uma rvore, um sinal ou uma entrada de garagem. Nunca selecione metas que cruzem um passeio de carro ou vo at a calada do outro lado da rua, ou a prpria rua. Comece com os mais novos, e depois os maiores. Veja quem chega l primeiro. Em seguida, repita a brincadeira determinando outras destinaes.
171. A CHURRASQUEIRA

Uma churrasqueira no quintal pode ser usada por muitos anos e simples de construir. Com a ajuda da famlia, ficar pronta com um nico carreto e o trabalho de uma hora. Numa loja de materiais de construo, escolha o tijolo mais barato para demarcar um buraco com cerca de noventa centmetros de dimetro. Compre alguns tijolos extras e tbuas se quiser fazer bancos. Voc tambm vai precisar de um saco de areia. Em casa, escolha um lugar onde possa montar a

fogueira com segurana. Cave um buraco com cerca de cinqenta centmetros de profundidade no centro, e inclinando as laterais at a beirada. Forre-o com areia medida que assentar os tijolos, deixando a superfcie o mais lisa possvel. Construa os bancos ou utilize toras para sentar. Com apenas uma pequena churrasqueira de lenha ou carvo voc pode cozinhar salsichas ou batata-doce. tima para reunies, e ainda melhor para uma noite de bate-papo e narrao de histrias.
172. CONTEMPLANDO AS ESTRELAS

Numa noite clara, estique algumas, mantas sobre o gramado e olhe as estrelas. No princpio, aprenda apenas uma constelao, comeando pela "Cruzeiro do Sul". Na vez seguinte, veja quem consegue achar a "Cruzeiro do Sul". Ento, ensine a segunda. Procure outros objetos no cu: avies, pssaros, discos voadores? 173. JOGO COM LANTERNA Pea s crianas da vizinhana que venham quando estiver escuro, e tragam lanternas. Em um lugar seguro do quintal, joguem as habituais brincadeiras de pegador, "esconde-esconde" e "cobra-cega". Para os jogos de correr, coloque as lanternas sobre uma mesa no quintal e aponte-as em direo ao jogo.
174. O REI DA FLORESTA

Uma das crianas o rei da floresta o leo. Deixe que cada participante decida por si mesmo que animal quer ser, desde que escolha um que

faa barulhos (os coelhos no so permitidos). Os pais tambm podem representar animais. O rei da floresta fica parado no meio do quintal, dentro de um crculo marcado, enquanto os outros se escondem. Ento, ele ruge como um leo e os outros animais devem responder com seus sons. O rei da floresta pode dar cinco passos grandes para fora da marca, em qualquer direo. Ento, quando ele rugir outra vez e os animais responderem, tenta adivinhar quem est emitindo um dos sons. Ele diz, por exemplo: "Miguel um porco escondido ao lado do muro". Se estiver certo, Miguel deve sentar-se dentro do crculo; todos os outros escolhem novos animais para imitar e o jogo recomea. O ltimo animal que for reconhecido ser o novo rei da floresta.
175. CANES TOLAS

Cada participante se esconde em um lugar diferente no quintal. Um dos pais, em p na porta traseira da casa, comea a cantar: "Esta a mesa nmero um; onde est a mesa nmero dois?" O pai canta: "Aqui o papai na porta, onde est a pequena Elisa?" Elisa deve responder: "Aqui Elisa junto moita; onde est o irmo Paulo?" E assim por diante, cada um dizendo onde est e chamando pelo outro. Quando todos os jogadores tiverem seus locais identificados, o pai cantar: "Aqui est o papai na porta, Elisa est na moita". Se ele acertar, Elisa a prxima a comear a cano, ficando na porta. Entretanto, os jogadores podem trocar de lugar no escuro e, neste caso, o pai precisa comear chamando

cada um outra vez. Voc deve lembrar onde cada um est escondido, e precisa tambm de uma voz possante para cantar no escuro.

PARTE 6: DO LADO DE FORA E ET CETERA


176. HORA DE MMICA

Se os garotos no conhecem nada sobre mmica, leia a respeito e explique-lhes. Programe uma atividade ao ar livre (dirigir bicicleta, pique, na casa de brinquedo), mas sem falar cada uma com mmica. Veja o quo rpido alguns sinais de mos e do corpo identificam o que eles desejam: compartilhar um brinquedo, ser "o brinquedo", comear uma nova diverso, entrar em casa e tomar um lanche. Como alternativa, brinque de mmica dentro de casa. Veja durante quanto tempo a famlia consegue se comunicar sem palavras. No princpio, empregue pouco tempo para o jogo, aumentando mais tarde. Isto pode levar uma das crianas a querer ser o mmico; complete sua representao com uma mscara e luvas brancas. 177. VIVENDO FORA DA CASA Verifique se sua famlia consegue viver no quintal por vinte e quatro horas. Planeje com antecipao, somente permitindo idas ao banheiro dentro da casa. Veja quem o mais organizado para morar no exterior. Acostume-se a viver sem os objetos que possa ter esquecido de trazer. Leve com voc a comida para trs

refeies completas. Encha a geladeira de isopor, use equipamentos de acampar, cozinhe na churrasqueira, participe de atividades esportivas, leia, faa jogos e durma na casa de brinquedo ou em sacos de dormir. 178. LISTA DOS DEZ MELHORES As crianas acham que estes so os mais divertidos brinquedos para ter fora de casa: uma bicicleta, uma escada de corda, uma casa de brinquedo ou barraca, patins de roda ou skates, um carrinho, uma bola de basquete e a cesta, uma cama elstica (como um trampolim), um papagaio moderno, argolas de arremesso ou jogo de atirar ferradura e uma piscina inflvel. Quando for presentear seu filho, considere um destes. TRS APERTEM OS CINTOS

O tempo despendido no carro com as crianas pode ser tanto uma rotina cansativa como uma divertida experincia de aprendizado. As sadas aos shoppings, os passeios, as visitas e pequenas excurses representam boas oportunidades para o convvio na atribulada rotina semanal. Estas

ocasies proporcionam treino para viagens mais longas de automvel ou frias. Quando sair de carro com somente uma criana, transforme este passeio numa importante aventura para ambos. Part 1: e Part 2: e Part 3: e Part 4: e Part 5: e Part 6: e Part 7: e Part 8: e Part 9: e Parte 10: Antes de partir No carro No supermercado No restaurante Fazendo uma visita No caminho da escola Na igreja e em outros locais silenciosos No cabeleireiro ou barbeiro Excurses rpidas Bagagem

PARTE 1: ANTES DE PARTIR


179. EXPLIQUE ANTES!

As crianas no gostam de ser empurradas para dentro do carro e carregadas a lugares estranhos. Umas poucas frases antecipadas ajudam a tornar

a sada agradvel. Em vez de gritar: "Entrem no carro!", diga "Estamos correndo para a casa da vov porque ela cortou a mo e est precisando de um pouco de nimo" ou "O sr. Paulo vir para o jantar, e por isso temos de ir ao mercado comprar aspargos e suco de uva." As crianas, mesmo as pr-escolares, aceitam estas explicaes como uma lisonja e assumem seu interesse pelas razes sobre o que est acontecendo. Alm disso, sentem-se mais capazes de cooperar.
180. ESCOLHA A HORA

Para as crianas pequenas, a melhor hora para ir s compras de manh cedo, antes que estejam cansadas ou famintas, ou logo aps a sesta. No arranque o nen do bero para o carro d-lhe algum tempo para acordar. Para os escolares, o melhor momento depois da aula. Aps terem passado o dia sentados na escola, iro se sentir melhor se tiverem meia hora de brincadeiras vigorosas antes de se sentarem no carro. E tambm demonstre gentileza perguntando: "Precisamos fazer algumas compras; vocs gostariam de ir agora ou daqui a uma hora?"
181. COMO AGIR?

Fale com antecedncia e de novo no carro sobre a forma que a criana deve se comportar. A criana deve perguntar av a respeito de sua sade? Ela deve ficar muito quieta durante a visita? Deve beijar o av? Se for oferecida uma refeio, deve aceitar? O que deve dizer quando

for embora? O que fazer se precisar ir ao banheiro? Ser que a ida ao shopping vai incluir uma parada na loja de brinquedos? 182. A ESTANTE DE SADA Esta constitui uma exigncia para todas as casas com crianas! Providencie um balco ou estante de bom tamanho perto da porta de entrada mais usada. Qualquer objeto que vai sair da casa colocado na "Estante de Sada". Este lugar serve para pr o lanche escolar ou o dinheiro para a merenda, livros escolares e desenhos, biscoitos para o encontro dos escoteiros, sapatilhas de bal e partituras de msica de piano, cartas a serem enviadas, roupas para a lavanderia, o arquivo de papis impressos para uma reunio e qualquer outro item que voc tenha prometido pegar ou devolver a algum. Deste modo, evitar uma poro de viagens extras se ensinar a seus filhos a verificarem a estante antes de sarem pela porta.
183. DOIS DEVERES

Antes de partir, aproveite este momento para um lanche e uma visita ao banheiro. Voc pode levar consigo um lanche prtico. Faa as crianas tomarem um suco antes de sarem e leve a garrafa do beb. No lhes pergunte se querem ir ao banheiro; apenas mande-as! Diga-lhes que esta talvez seja a ltima oportunidade. ( tambm uma boa ocasio para lavar as mos e o rosto.) Se tiver hora marcada, planeje gastar quinze minutos para a tarefa de fazer todos sarem e tudo o mais.

184. POR QUANTO TEMPO?

Quando voc voltar para casa? Explique s crianas se a viagem levar a tarde inteira e desta forma no sobrar tempo para brincar. Talvez alimentar o cachorro, deixar um recado para os ostros que retornarem mais cedo, e preparar um pouco do jantar sejam boas medidas antes de partir. Essas tarefas acabam mais rpido quando todos trabalham juntos. s vezes a lio de casa dada pela escola pode acompanh-los: um livro para ler e depois relatar, soletrar as palavras e depois ser testado, um tema que precisa ser discutido.

PARTE 2: NO CARRO
PARA TODAS AS IDADES 185. PRENDENDO O CINTO Crie uma brincadeira para usar o cinto de segurana e os bancos seguros. Comece porta da garagem e corra para ver quem o primeiro a ficar pronto para partir com o cinto atado. Aplauda o vencedor. Mude as disposies das crianas nos bancos e recoloque os cintos de segurana do carro regularmente fazendo novas combinaes. Torne uma rotina para os maiores ajudarem os menores. Deixem o maior (ou o menor) dar o sinal de "p na tbua".

186. QUEM O QUE?

D a cada garoto uma tarefa. Dependendo de quantos esto no carro, deixe um deles ser seu navegador, mantendo a ateno l fora para os nomes das ruas, placas das lojas e locais para estacionar. O outro pode ser o engenheiro de segurana, vigiando o velocmetro para uma direo em velocidade segura, procurando faris vermelhos, carros de polcia e maus motoristas, e examinando se as portas esto fechadas e os passageiros com seus cintos. Se o passeio durar mais de vinte minutos, faa um se encarregar de dividir igualmente um pouco de lanche, distribuindo guardanapos para as mos e depois limpando tudo. Para viagens longas, uma das crianas pode representar o diretor social, organizando jogos e outras atividades adequadas. Outra pode se encarregar das msicas ou histrias.
187. A SACOLA DE ATIVIDADES NO CARRO

Mantenha escondida debaixo do banco ou no porta-malas uma velha sacola de avio ou de transportar, que contenha brinquedos para diverso somente no carro. Isto dar aos brinquedos um valor especial! Rena itens para crianas de vrias idades, incluindo um livro de colorir com lpis de cor, um livro de ilustraes ou de histria, bonecas e animais pequenos para um jogo em conjunto, um quadro e um lpis, pequenos brinquedos automotivos, um tabuleiro de jogos infantis e de cartas de baralho. A maioria dos brinquedos para quando estiverem

com os cintos atados, mas alguns podem ser levados casa da vov, usados na sala de espera do dentista, e assim por diante. A cada poucos meses, faa rodzio com novos brinquedos dentro da sacola de atividades.
188. DIVIDINDO EM COMPARTIMENTOS

Se voc possuir uma caminhonete ou perua, divida-a em reas de atividades. Talvez o beb necessite de um lugar sossegado para sua cadeira de nen. As brincadeiras barulhentas podem ser feitas na parte traseira do veculo. Os que esto lendo podem ficar no banco seguinte. Os que conversam podem ir junto com o motorista no banco da frente. Muitas vezes a simples separao das crianas torna a viagem mais tranqila.
189. PENSAMENTOS RPIDOS

Esta uma brincadeira onde os participantes dizem a primeira palavra que lhes vier cabea. O motorista comea o jogo com uma palavra como "elefante". Algum rapidamente diz "caminhonete", e o outro responde "valise". O seguinte fala "casa do vov", que pode ser seguido por "bolachas". interessante observar como uma palavra leva a outra e como a ltima est to distante da primeira.
190. O JOGO DA REVISTA

Leve consigo uma revista velha e deixe as crianas tirarem as pginas com ilustraes de objetos exteriores: casas, rvores, carros, flores,

pssaros, animais, nibus, peruas e prdios altos. Providencie o bastante para que cada criana fique com trs ou mais. Vire as fotografias para baixo e deixe uma criana distribuir s outras. Quando o motorista disser "J", elas viram as estampas e comeam a observar pela janela para ver se encontram algo que esteja em suas gravuras. Vence o primeiro que achar as suas trs. Quando todas as fotos forem encontradas, vire-as para baixo, misture-as e recomece.
191. CONVERSA PARTICULAR

Se possvel, leve ocasionalmente consigo apenas uma criana no carro. Ou ento, deixe as outras se ocuparem entre si enquanto voc fala somente com uma a seu lado. Este momento de conversa particular pode tornar-se muito precioso. Voc pode aprender diversas coisas interessantes sobre seu filho quando ele est separado do grupo. No faa perguntas; deixe-o falar, e voc ouve.
192. TAGARELICE NO CARRO

Arranje um tema bem interessante pronto para discusso, algo que inclua todas as crianas. Por exemplo: "Se voc fosse o prefeito, o que faria por sua cidade?" "Qual foi o melhor presente que ganhou no Natal?" "O que faremos juntos neste fim de semana?" "Qual o seu jantar favorito?" "Qual foi a melhor festa em que voc esteve?" "Como voc gosta que um amigo aja?" Deixe as crianas falarem o mximo possvel.

193. VIAJAR CANTANDO

Veja quais as canes que seus filhos conhecem e comece por elas. Ento, junte umas antigas favoritas: "Pra frente, Brasil", "Salve a Seleo", ou um hino conhecido por todos. Deixe as crianas acrescentarem msicas aprendidas na escola. Voc pode comprar um livro barato de canes em lojas de msica e guard-lo no portaluvas.
194. DE VOLTA AO LAR

Assim que chegar sua rua, diga o que cada criana dever levar para dentro de casa. Os pais no precisam fazer tudo! Mos pequenas podem carregar pequenos volumes. A viagem no acaba at que o carro esteja limpo e pronto para a prxima excurso. Incentive este bom hbito medida que as crianas crescem. PARA CRIANAS MENORES
195. ALFABETO E NMEROS

Quando uma criana est aprendendo a conhecer as letras e os nmeros, faa-a encontr-los ao longo do caminho. Uma maior pode ajud-la na brincadeira aprovando no que ela descobre. Comece com a letra A procurando nas placas de trnsito, nos carros, em cartazes ou prdios. Em seguida, passe para a letra B e prossiga por todo o alfabeto. Faa o mesmo com os nmeros, achando de zero a nove nas placas de licena dos veculos.

196. PALAVRAS QUE POSSO LER

Quando seu filho est comeando a ler, ele sente prazer em encontrar palavras que pode reconhecer ao longo da estrada. Fornea-lhe lpis e papel para fazer uma contagem com marcas de quantas palavras ele consegue achar no percurso. Deixe-o compartilhar o total e algumas palavras com a famlia durante o jantar. Repita esta diverso em vrios passeios e veja se a criana consegue um total maior a cada vez.
197. OLHO VIVO

O motorista precisa manter a brincadeira prosseguindo. Ele escolhe algo que possa ser visto fora do carro: um veculo com uma mancha, um garoto na calada, uma sorveteria, uma vaca malhada de branco e preto, uma caixa de correio. A primeira pessoa a encontrar o item que voc mencionou ganha a "medalha de bronze" (esta uma forma de ajud-la a lembrar que encontrou um objeto). Em seguida, estabelea outro objetivo para procurarem, e assim por diante. Quando a criana vencer pela segunda vez, receber a "medalha de prata", e pela terceira vez, a "medalha de ouro". Joguem tantas vezes quanto necessrio at que todas recebam a medalha de ouro.
198. CANES E RIMAS

Voc pode fazer duas coisas ao mesmo tempo: manter os olhos na estrada e ensinar canes infantis e versos a seus filhos. Entoe pacientemente uma linha por vez. Comece com

"A Rosa ficou doente" ou outra msica que se lembre. Deixe a criana se exibir durante o jantar, compartilhando o que aprendeu. Oferease para cantar junto quando a criana for tmida. PARA CRIANAS MAIORES
199. OS VIAJANTES DO ESPAO SIDERAL

Esta uma variao de um velho jogo. Uma criana comea dizendo: "Estou indo para o espao sideral e levo comigo uma arara" (ou algo que comece com a letra A). A seguinte repete a mesma frase e acrescenta algo que inicie com a letra B. Isto continua at que cheguem letra Z. Voc pode tornar a brincadeira mais difcil, pedindo palavras de uma categoria especfica, tal como alimentos, brinquedos, ferramentas, animais ou roupas.
200. LETRAS DE PLACAS

Escolha uma categoria: nomes, alimentos, livros da biblioteca, filmes, estados do pas e rvores. Procure placas de licena com letras nos automveis. Quando a criana v uma letra e a primeira a dizer corretamente a palavra da categoria, ganha um ponto. Deixe cada um gravar seus prprios pontos com honestidade, at alcanar dez pontos. Mude as categorias e jogue outra vez.
201. SOMA EM PLACAS

Comece somando os nmeros de uma placa que dem um total at cinco. Em seguida, procure

uma cuja soma resulte de seis a dez. Depois, de onze a quinze, e assim por diante. Veja se consegue encontrar uma que somando os nmeros chegue a um total superior a trinta.
202. QUANTOS QUILMETROS?

Diga s crianas quais paradas faro. Deixe que cada uma imagine o nmero total de quilmetros que percorrero desde a garagem e a volta para ela. Veja quem mais se aproximou.
203. POETAS DE ENCOMENDA

Uma criana ou um dos pais inventa a primeira frase de um verso. O seguinte continua com uma linha de rima. O primeiro ento continua as outras duas linhas da poesia. Alguns exemplos: Sente-se ao meu lado / A menos que esteja resfriado. O carro corre na estrada / E seguido por um guarda. Papai quebrou a chaleira / Quando a colocava na lareira.
204. PALAVRAS ASSOCIADAS

Uma criana comea dizendo uma palavra. A seguinte ou um dos pais deve responder com uma palavra que comece pela ltima letra da palavra anterior, por exemplo: zoolgico, operador, reboque, escola. No incio o jogo fcil, mas torna-se mais difcil medida que prossegue porque no so permitidas as repeties.

205. OLHAR MEDIDOR

Uma pessoa, talvez o motorista, indica um ponto distante do local onde o carro se encontra: o topo de um morro, um prdio longnquo ou um cruzamento. Cada criana rapidamente diz a quantas dezenas de quilmetros de distncia ela pensa que est. Observando o velocmetro, pode-se constatar quem calculou melhor. 206. GUIA MESTRE Se voc possuir um guia detalhado de sua cidade, deixe as crianas procurarem onde vocs esto no mapa, o ponto de destino, o caminho melhor e mais direto a seguir, e uma rota diferente para voltar para casa. Aprender a ler um guia uma das melhores habilidades que voc pode ensinar aos futuros motoristas.

PARTE 3: NO SUPERMERCADO
Provavelmente, a incumbncia mais comum para pais e filhos fazer compras no supermercado. Quando o garoto se aborrece ou fica descontrolado, ele pode comear o velho refro "Eu quero", esperando que voc se renda e compre algum brinquedo desnecessrio ou um doce. Em vez disso, empregue algumas das idias listadas abaixo a fim de tornar as compras no supermercado uma diverso educativa. Os outros compradores lhe agradecero! PARA CRIANAS MENORES

207. ANDAR/FALAR/ENCARAR

Estas constituem as Trs Grandes Regras para Supermercados: Andar no permitido correr ou empurrar. Falar no permitido chorar ou gritar. Encarar olhe, mas no atormente pedindo coisas. Ensine este refro aos pr-escolares e os ver lembrando uns aos outros estas regras medida que crescem.
208. NOMEAR UMA GRAVURA

Encoraje seus filhos a reconhecer as ilustraes e juntar palavras a elas. Existem muitas figuras no supermercado nos enlatados, cosmticos, em papelarias e caixas de papelo. Quando as crianas aprenderem a reconhecer e denominar com exatido algumas estampas, desenvolva est idia dizendo: "Neste corredor ns vamos comprar suco de ma. Vejam se conseguem encontrar a garrafa com o desenho de ma".
209. O BRINQUEDO AMARRADO

Tente fazer compras enquanto o beb no est cansado ou com fome, mas leve junto uma pequena garrafa com suco para o caso de precisar. Amarre um brinquedo no carrinho, deixando a corda com um tamanho curto o bastante para no arrastar pelo cho. Guarde o brinquedo na bolsa e somente oferea-o quando o nen se tornar mal-humorado. Conserve um pequeno brinquedo sobressalente em sua bolsa

(isto desviar o desejo de seu filho de chupar as chaves do carro).


210. LANCHE ROLANTE

Uma criana pequena gostar de comer um lanche durante as compras no supermercado. No caminho, oferea um sanduche simples preparado em casa. No supermercado, deixe-a pegar uma banana ou outra fruta no balco de exposio, to logo elas tenham sido pesadas. Compre um pequeno frasco de suco para que ela beba enquanto voc enche o carrinho com os itens. Procure guardar um biscoito para a viagem de volta.
211. PRMIOS

Quando as crianas so muito novas, deixe bem claro que o supermercado no um passeio para comprar brinquedos e que gente que faz cenas querendo um doce ou brinquedo no consegue nada. Recompense o bom comportamento com uma refeio a caminho do lar quando estiver no carro ou faa algo especial ao chegar em casa. Ou ento, no final das compras, deixe o garoto bem comportado escolher uma nova bolacha, o sabor de um sorvete que ele gosta ou uma fruta especial.
212. QUANTOS PACOTES?

A espera para passar as compras pelo caixa sempre aborrece as crianas pequenas; ento, deixe-as adivinhar quantos pacotes so necessrios para embrulhar suas compras. Pea

para que contem os sacos medida que os coloca no carrinho. O total foi maior ou menor do que as compras da semana anterior? PARA CRIANAS MAIORES
213. ESTIMULANTE DE MEMRIA

Quando um garoto pode andar sozinho pelo supermercado, encarregue-o de buscar um certo item de sua lista. Depois, pea para pegar dois, e em seguida, trs. Veja quantas mercadorias ele pode se recordar e encontrra, antes que volte para ser lembrado.
214. OS EMPURRADORES DE CARRINHO

Quando seu filho deseja empurrar o carrinho, ande sua frente para que ele no possa escapar de voc e tambm, se ele for atropelar algum, ser voc! Como alternativa, empurre o carrinho e deixe-o organizar os itens de forma que caiba a maior quantidade possvel dentro dele. Mostre como distribuir e empilhar, colocando as mercadorias mais pesadas no fundo, objetos que possam quebrar e os frgeis no local do assento do beb. 215. TIME DE COMPRAS Divida a lista de compras em partes iguais e os compradores em times, incluindo voc. Estabelea um local de encontro e veja qual equipe chega primeiro, com todos os itens de sua lista. Lembre os participantes que devem andar e no correr. No se esquea de cumprimentar todos os ajudantes.

216. ESCOLHAS PARA O LANCHE

Para as crianas que carregam lanche escola, muito importante que apreciem e comam o que levam. Deixe seu filho escolher diferentes tipos de po, novos recheios, requeijo ou iogurte, e uma variedade de sucos e frutas. Examine as possibilidades e tente novos lanches a cada semana.
217. OS MATEMTICOS

Quando existem vrias marcas da mesma qualidade, pea para seus filhos verificarem qual a melhor para comprar por quilo (deixem que julguem a qualidade depois). Mostre como ler o preo por unidade, se isso for vivel em sua loja. Faa com que todos imaginem o total da despesa e veja quem mais se aproximou. Conhecer o preo de alimentos faz parte do desenvolvimento.
218. O ENCARREGADO DO CUPOM

Deixe os maiores fazerem rodzio para os recortes dos cupons de alimentos por um ms. Faa-os separarem em seu organizador de cupons, alertando a voc sobre a data de validade. Quando elaborar a lista do supermercado, ou quando eles estiverem comprando em sua companhia, podero arrancar os cupons por itens sendo adquiridos. Ao somar e deduzir os cupons no caixa, pague criana dez por cento da quantia que voc recuperou.

219. QUANTO DE TROCO?

Na hora de passar no caixa, deixe que uma criana fiscalize os preos que o funcionrio est registrando. Se voc pagar em dinheiro, deixe seu filho imaginar rapidamente o valor do troco que receber. As crianas responsveis podem pegar as chaves e abrir o carro e o porta-malas, preparando-o para receber a carga. Deixe-as levar o carrinho de volta se puderem faz-lo com segurana.
220. DESCARREGAR

Alguns pais gostam de recolher por si prprios as mercadorias, mas os garotos podem ajudar a descarregar o carro, tirar as compras dos pacotes e coloc-las no balco perto da despensa, no freezer ou na geladeira. Isto os auxilia a aprenderem onde as mercadorias so guardadas. Quando forem capazes de recolher as compras, divida o nmero de sacolas entre os trabalhadores. Veja quem o mais rpido em pegar os volumes e colo- c-los em ordem nos seus respectivos lugares.

PARTE 4: NO RESTAURANTE
A ocasio de comer fora deveria ser um prazer para todos inclusive para os outros clientes! Use estas idias e mais algumas boas preparaes antecipadas como as descritas na parte 1 deste captulo.

PARA CRIANAS MENORES


221. DEIXE-AS FAMINTAS

Em geral, a novidade de estar em um restaurante o suficiente para entreter a criana enquanto se encomenda a refeio. No permita que gua e salgadinhos lotem seu estmago, ou no haver espao nenhum para a comida. Faa disso uma regra absoluta quando as crianas so pequenas!
222. PROCURE E ACHE

Se uma criana pequena precisar de alguma atividade, jogue "Procure e ache". Pea-lhe para achar e mostrar sua colher, seu guardanapo, ou o saleiro. Faa-a apontar para o lustre, ou as flores sobre a mesa. Diga-lhe para olhar para as outras crianas pequenas, as bandejas grandes de comida, uma pessoa limpando a mesa ou objetos fora da janela.
223. A SACOLA PEQUENA

Muita gente sai do restaurante levando para casa um pequeno pacote para o cachorro, por exemplo. Mas voc pode querer levar um pequeno embrulho para o restaurante para a hora em que o pequerrucho precisar de alguma distrao. Deixe o saco amarrado bem forte com uma fita; isto o manter ocupado em conseguir abri-lo. Ponha um ou dois brinquedos pequenos dentro. Depois que ele o tiver esvaziado, coloque dentro uma bolacha ou uma colher e amarre outra vez. As possibilidades so interminveis.

224. DOIS PRATOS

Pea um prato vazio e coloque-o frente da criana, pondo seu prato de refeio longe de seu alcance. Transfira um pouco da comida de seu prato grande e v acrescentando mais medida que ela come. Deste modo mantm-se a comida fresca e a criana interessada. Para faz-la experimentar novos alimentos, coloque em seu prato grande algumas amostras. Em seguida, transfira as pores da nova comida para seu prato pequeno quando ela estiver pronta. PARA CRIANAS MAIORES 225. A COLUNA DE PREOS Assim que seus filhos souberem ler, ensine-lhes a olhar o lado direito ou a coluna de preos do cardpio. Se possvel, estabelea o valor limite para a refeio que vo escolher. (Diga-lhes tambm que quando estiverem em dvida, perguntem o que o anfitrio est ordenando e no peam nada mais dispendioso que o prato dele.) Eles gostam muito mais do prato mais caro que de um mais barato? Veja se conseguem achar no cardpio o prato de preo mais baixo e mais elevado. 226. A CONTA Enquanto todos esto fazendo o pedido, deixe as crianas tentarem mentalizar o total da conta. Verifique quem chega mais perto do valor correto. Apresente-lhes a conta e efetue a soma outra vez para se assegurar que esteja certa. Isto

convm durante um jantar em famlia. (Diga-lhes para no fazerem esta brincadeira na presena de convidados!) 227. PORCENTAGENS Uma boa aula de matemtica consiste em deixar a criana calcular a gorjeta para voc. Quanto representa 10 por cento, 15 por cento ou 20 por cento do total da conta? Mostre que 15 por cento 10 por cento mais metade de 10 por cento. 228. O PAGADOR DA CONTA Se o pagamento precisa ser levado caixa registradora, mande uma criana maior faz-lo. Antes de ir, calculem juntos o troco que dever receber de volta. 229. NOVAS PALAVRAS Mesmo o mais simples cardpio possui uma nova frase culinria que seus filhos podem aprender. Veja se conseguem encontrar palavras em italiano, francs, alemo, espanhol ou ingls. Use as palavras novamente durante a refeio.

PARTE 5: FAZENDO UMA VISITA


Muitas crianas sentem-se infelizes ou aborrecidas quando fazem visitas a adultos. Pode ser de grande utilidade preparar seu filho com antecedncia, dizendo-lhe a finalidade e a durao da visita, e mostrar- lhe como participar.

PARA TODAS AS IDADES


230. TEMAS DE CONVERSAO

No carro, fale com cada criana sobre algo que ela possa dizer durante a visita: um acontecimento na escola, um novo brinquedo, algo que planeja realizar, um filme, um esporte ou um evento no clube. Estabelea o hbito de pensar previamente nos assuntos para participar em acontecimentos sociais uma boa idia tanto para os pais como para os filhos.
231. OS VELHOS TEMPOS

Revistas antigas e lbuns de fotografias so interessantes para as crianas verem em particular se incluem fotos de seus prprios pais quando jovens. Os netos devem ser encorajados a perguntar aos avs a respeito dos velhos tempos: como o mundo parecia quando eram moos, quais brincadeiras faziam, seus filmes favoritos de TV, para onde viajaram, e as novidades em roupas, msica e dana. A valorizao pela outra gerao acrescenta uma nova perspectiva vida da criana.
232. MINHA GAVETA

Lugares que voc visita com regularidade podem se tornar mais estimulantes se o av ou amigo instalar uma gaveta, caixa ou estante para a criana, em local distante da passagem. Ali podese colocar alguns itens como preparao vinda do jovem visitante talvez um brinquedo, uma

fotografia, um jogo ou um chapu velho qualquer objeto engraado de se descobrir durante a visita. 233. CASA DE SADE Estas visitas revelam-se mais difceis para as crianas porque elas no podem ter tanta liberdade em suas atividades, e s vezes o amigo ou av no consegue ficar de p e andar. Fale com antecedncia a respeito do hospital ou clnica de repouso para que seu filho saiba o que esperar. Se possvel, deixe o av mostrar-lhe a sala de refeies, de recreao e outros lugares acessveis. Leve consigo papel e lpis de cor; assim, enquanto os adultos conversam, ele poder desenhar algum objeto que viu no local. D um tempo para que o av e o neto se divirtam com um jogo tal como o de damas. Pergunte o que o av gostaria de fazer na sua prxima visita. Enfatize a necessidade de ficar quieto e bem comportado com as outras visitas ou pacientes. Dissipe qualquer medo da instituio, explicando que o parente est l porque precisa de um cuidado especial, que a estadia ser curta (se assim for), e que a equipe de auxiliares est ali a fim de deixar mais vontade os pacientes ou residentes. PARA CRIANAS MENORES
234. PARTICIPAO

A criana fica orgulhosa quando possui algo a compartilhar. Deixe-a trazer consigo uma sacola com uma ilustrao, um desenho ou um

brinquedo para mostrar. Incentive-a a dar explicaes de como algo funciona e em seguida deixe a av tentar. 235. BISCOITOS E PEQUENOS PRESENTES Uma criana pequena adora tomar parte no preparo de biscoitos, cortando-os e decorando-os. Uma fornada dupla dar proviso de um pouco para ela comer, um tanto para dividir com a famlia e outro tanto para compartilhar com uma amiga. Faa-a colocar um pouco numa caixa para levar ao av. Deixe que ela conte como ajudou a faz-los (voc ficar surpreso com sua verso da receita!). Quando a criana tem um presente para um dos avs, deixe-a dar sua maneira e no momento que achar melhor; deixe-a aproveitar a alegria da surpresa, o prazer de oferecer, a graa de embrulhar e depois observar algum desembrulhar.
236. ANIMAIS DE ESTIMAO

Se houver um gato ou cachorro na casa onde pretende visitar, fale a este respeito com antecedncia. Se for um co amigvel, deixe seu filho brincar com ele, ensinar algumas travessuras, e talvez fazer-lhe um agrado. Ensineo a respeitar, amar e a no maltratar o animal. Sem amedrontar, aponte medidas de segurana ao lidar com ces estranhos e os sinais de perigo que os cachorros e gatos demonstram quando se tornam irritados. A diverso de brincar com os animais de estimao de outras pessoas ajuda uma criana a se decidir sobre qual escolher, quando chegar a ocasio.

PARA CRIANAS MAIORES


237. FLORES E ERVAS

Antes de fazer uma visita, deixe seu filho colher flores simples, ervas silvestres ou ramos. Ento, pea para que monte um arranjo em casa para enfeitar um vaso. As avs gostam muito deste carinho. Se ele for capaz de dizer o nome das flores e onde as conseguiu, ser um bom tema para conversao.
238. EXIBIO

Como uma espcie de estmulo, pode-se permitir que as crianas exibam seus talentos: cantar, tocar piano, um novo passo de dana, uma roupa nova ou feita por elas, ler em voz alta, dominar uma lista de palavras difceis. Os avs em geral ficam orgulhosos das habilidades de seus netos; assim, deixe-os brilhar.
239. BONS ATOS

Inicie o hbito de ter seus filhos perguntando: "O que posso fazer por voc, vov?" As crianas gostam de ficar ocupadas e podem realizar algumas tarefas como carregar os pratos, trocar uma lmpada, enfiar agulhas, empilhar jornais, varrer a calada ou construir uma prateleira simples.

240. SEM COZINHAR

Com muita freqncia os avs sentem que precisam fazer um esforo para oferecer uma grande refeio. Eventualmente, deixe as crianas cozinharem o jantar na casa da av. Leve os ingredientes ou pare no caminho em uma delicatessen ou casa de comidas preparadas. Deixe tambm que as crianas faam a limpeza.

PARTE 6: NO CAMINHO DA ESCOLA


Muitas vezes, os pais de famlia de uma vizinhana fazem um acordo para levarem por revezamento em seus automveis seus filhos para o colgio. A partida para a escola deve ser alegre e com acenos sem recomendaes de bom comportamento e sem repreenses. Envie as crianas desejando um timo diat De volta para casa, de tarde, voc aprender muito se apenas escut-las. PARA CRIANAS MENORES
241. CUMPRIMENTOS

Ao levar outros garotos do bairro para a escola, ajude as crianas a aprenderem os nomes de cada uma e a cumprimentarem-se entre si. A cada uma que entrar no carro, deixe que os outros dem um vibrante "Al, Nicolas!" Faa o mesmo com o at logo, quando descerem do veculo, de volta ao lar.

242. ACENOS

Ensine seus filhos a animarem outras pessoas na rua acenando para elas. Os passantes ficaro admirados, mas gostaro. Veja se as crianas que esto no carro conseguem algum que acene de volta. 243. SEM BRIGA! A correria para sair do carro pode se tornar agradvel se voc selecionar uma cor diferente para cada dia da semana e disser: "Todos que esto usando a cor roxa, saem primeiro hoje". Ou ento, fale: "Se voc tiver um A no nome, sair por ltimo".
244. O QUE SOBROU?

Inaugure o sistema de que o ltimo a sair examine os bancos e o cho do veculo procurando livros, brinquedos e outros objetos esquecidos. Faa muitos elogios a quem encontrar algo que restou. PARA CRIANAS MAIORES
245. QUEM EST ENCARREGADO?

Com a colaborao das crianas, procure saber quem o mais velho na perua escolar. Deixe-o ter privilgios especiais: sentar-se no banco traseiro, assegurar-se de que todos trouxeram os livros e lanches, e controlar o barulho. Na semana seguinte, faa o mesmo com o segundo mais velho, e assim por diante, at que eventualmente cada um tenha sua vez.

246. O METEOROLOGISTA

Como estar o tempo no fim do dia escolar? Deixe cada criana dar seu palpite e, depois da aula, veja quem acertou.
247. CRIANAS QUE PERGUNTAM

Para manter os garotos falando, diga-lhes que podem fazer qualquer pergunta que quiserem, e voc tentar responder. Veja se conseguem confundi-lo. Aquele que conseguir ser o prximo interrogado.
248. O MOTORISTA ESCUTA

medida que as crianas crescem, o percurso desde a escola para casa ser tomado pela conversa entre as crianas. Apenas fique em sintonia; voc se surpreender e at se alegrar com o que ouvir! Talvez deseje discutir alguns destes assuntos mais adiante com seu prprio filho.

PARTE 7: NA IGREJA E EM OUTROS LOCAIS SILENCIOSOS


Existem algumas ocasies em que as crianas precisam se adequar ao comportamento dos adultos e serem vistas e no ouvidas. Olhar as pessoas ao redor e os novos ambientes ocupar a criana por alguns momentos. E, claro, voc espera que ela oua e aprenda. Mas s vezes

voc ter que ser engenhoso! Mesmo tendo conversado antes sobre esta experincia, talvez precise de idias criativas para manter seu filho ocupado, quieto e satisfeito.
249. O CADERNO DE NOTAS

Quando necessrio, fornea um pequeno caderno de notas e um lpis. Se a criana se cansar de desenhar nele, brinque de "macaquinho". Voc desenha um X, O ou outros smbolos simples em uma pgina. A criana tenta copiar vrias vezes na folha. Ento, d-lhe um mais difcil talvez um tringulo, o nmero oito ou uma casa simples.
250. L, L, L

muito difcil ficar quieto; ento, encoraje seu filho a emitir sons na hora em que os outros estiverem cantando. Se ele no consegue ler palavras ou msicas, diga-lhe para tentar "l, l, l". Isto gastar um pouco de sua energia, e ele ficar mais quieto quando voc se sentar outra vez.
251. LINGUAGEM MANUAL

Ensine criana cinco sinais simples para serem usados na igreja. Um dedo nos lbios significa no falar; as mos juntas quer dizer rezar; um aceno com o dedo indica para se curvar e prestar ateno em voc; o sinal OK mostra que est satisfeito com o que a criana est fazendo; e os cinco dedos avisam que o servio religioso est acabando.

252. ACHE O NMERO

Quando tudo o mais falhar, promova o jogo do livro de oraes, ou deixe um maior brincar com o menor. Abra seu livro de oraes ao acaso. As crianas em ambos os seus lados olham o nmero de sua pgina e, rapidamente e quietas, viram suas pginas at encontrarem a igual sua. Marque pontos para quem achou primeiro. 253. UMA BOA IDIA Na igreja ou em outras reunies, talvez haja oradores que no se dirijam s crianas. No entanto, pode-se pedir a elas que prestem ateno at ouvirem uma boa idia que possam compartilhar mais tarde. At cerca de sete anos isto deve se tornar uma exigncia. Voc ver que quando um garoto escuta com a obrigao de se lembrar, ele quase sempre ouve por longos perodos de tempo. 254. CUMPRIMENTOS Depois, elogie o bom comportamento! Eventualmente, compense com um convite, tal como uma parada no parque ou ir dormir dez minutos mais tarde. E no deixe de perguntar criana como voc se portou como pai. Se voc prestou ateno, compartilhe algo que aprendeu. PARTE 8: NO CABELEIREIRO OU BARBEIRO Esta pode constituir uma experincia assustadora para as crianas menores e uma tarefa aborrecida para o profissional e outros clientes na

barbearia ou cabeleireiro. Tente estas idias para contornar este problema habitual.
255. A PREPARAO

Antes de ir barbearia ou salo de beleza, em especial na primeira vez, prepare a criana construindo uma imagem do profissional. Diga: "Assim como o piloto sabe como pilotar o avio e o carteiro conhece tudo a respeito de correspondncia, o barbeiro sabe tudo sobre cortar o cabelo!" Comente que ela ficar mais bonita depois de cortar o cabelo. 256. ISSO DI? Muitas crianas pensam que cortar algo de suas cabeas ir machuc-las, como quando fazem um corte no dedo. Elas sabem que a tesoura cortante! Voc pode mostrar-lhes que isto no acontece cortando um pequeno pedao de seu prprio cabelo (ou corte um pouco do cabelo do outro irmo ou do plo do cachorro). Avise, porm, que haver punies se cortarem seus cabelos sozinhas!
257. MOS OCUPADAS

Quando acomodado na cadeira do barbeiro, fornea a seu filho algo para segurar; desta maneira, com as mos ocupadas ele sente que est participando. Talvez ele queira que seu ursinho de pelcia veja seu cabelo ser cortado. Ou ento, deixe-o segurar um dos grampos de prender o cabelo ou um espelho grande. Mostre como ele pode ver atrs de sua cabea. Ajudar muito se voc ficar de p sua frente, sorrir e

conversar (ficar de um lado pode resultar num corte desigual).


258. HORA DE HISTRIA

Em casa, antes de sair, comece a leitura de um livro curto para a criana. Leve o livro consigo e termine a histria durante o corte. Isto provavelmente constitui melhor literatura que a disponvel no salo, e o desejo de ouvir o resto da histria pode pr fim a qualquer choro.
259. TIRE UMA FOTO

Quando o corte estiver terminado, tire um instantneo para o lbum de fotografias. Deixe que o garoto conte durante o jantar apenas como se sente em ter o cabelo cortado. Isto especialmente til se a criana possui um irmo ou irm menores que sero os prximos a irem para o cabeleireiro ou barbeiro.

PARTE 9: EXCURSES RPIDAS


260. SAIA A PASSEIO

O destino no importa! Deixe seu filho escolher se prefere ir de nibus, metr, trem, carro ou barco. Aproveite a paisagem e os sons; leia os anncios nas paredes; observe as pessoas e imagine o que fazem e para onde se dirigem. Pare e visite um novo vizinho antes de voltar para casa.

261. NA CASA DE PLANTAS

Quando comprar plantas para seu jardim, deixe a criana escolher uma de crescimento fcil, tal como o amor-perfeito ou a petnia. Faa-a decidir o lugar onde ir crescer. Quando ficar maior, ela pode selecionar mais exemplares, at que possua seu prprio jardim para cuidar.
262. MUSEU RPIDO

Em vez de despender um longo tempo num museu, faa paradas rpidas e freqentes a um museu pblico. Deste modo, eles no se tornaro aborrecidos ou forados. Se conveniente, d uma parada no museu aps uma ida ao dentista, supermercado, ou outro passeio de rotina. Verifique se em sua cidade existe um museu infantil ou um museu de cincias com exposies dirigidas participao de crianas. 263. O AEROPORTO MINSCULO Sem precisar ir ao atribulado complexo aerovirio, procure um bom local de parada na estrada com vista para a pista de um pequeno aeroporto. Observe as decolagens e aterrissagens. Escolha seus avies favoritos, o maior, o menor, e assim por diante. Veja se as aterrissagens so suaves ou turbulentas. Conte quantas aterrissagens ocorrem em quinze minutos.
264. CASTELO DE AREIA

No importa se a gua ou o tempo esto frios; divertido ir praia. Vista-se de acordo e leve consigo alguns brinquedos para areia e um pouco

de po. Construa castelos de areia e canais. Depois, faa um passeio e d po aos pssaros da praia. Recolha conchas e procure caranguejos de areia. Leve junto uma garrafa trmica com chocolate quente.
265. ANCORADOURO DE BARCOS .

Passeie ao longo dos barcos e leia os nomes. Ache o nome mais engraado, o menor barco, o maior, o mais velho e o mais interessante. Decida qual gostaria de possuir "um dia". Procure barcos onde moram pessoas, ou barcos de esqui, barcos para festas, barcos com finalidades comerciais, e navios militares. Conte as gaivotas.
266. LANAMENTOS

Telefone para o servio de informaes de uma base naval ou um construtor naval, e pergunte a data do prximo lanamento. Procure saber se o pblico ser bem recebido. Se assim for, participe de um lanamento de verdade. Descubra para onde o navio se dirige, a finalidade de sua viagem e qual distncia percorrer. Depois, verifique no jornal se o evento teve cobertura. Guarde a histria para o lbum de recortes da famlia.
267. LOJA DE ECONOMIA

Nos armrios da famlia, selecione alguma roupa que ainda possa ser usada mas que voc no precisa mais. Leve-a para uma loja de artigos usados e doe. Olhe para as espantosas barganhas. Veja quem encontra a pea mais

interessante para adquirir. Este um bom lugar para comprar fantasias. Os adolescentes podem achar um trabalho como voluntrios.
268. GARAGEM DE SALDOS

O bazar de caridade da igreja pode ser divertido para as crianas que conhecem esta regra: se quebrar algo, voc ter que compr-lo. Deixe seus filhos escolherem maravilhosas roupas de festa para o ba de trajes de casa. As crianas se entretm em procurar roupas e brinquedos dentro de seus esticados oramentos. Pense a respeito de montar seu prprio bazar de pechinchas junto com uma famlia vizinha. Se fizer isso, recrute os servios dos garotos e dlhes uma porcentagem de seus lucros.
269. DELEGACIA E CORPO DE BOMBEIROS

Antes, d um telefonema para saber se vocs sero bem recebidos. Ento, deixe seu filho convidar algum amigo para irem e constatarem como estes auxiliares trabalham a fim de tornar nossa vida mais segura. Procure saber pelo menos o nome de um bombeiro ou policial, para que possam mandar- lhe um carto de Natal. As crianas podem querer fazer biscoitos para os funcionrios. Escreva um bilhete de agradecimento pela visita.
270. ACIMA NO AR

Consulte as pginas amarelas para descobrir um local que fornea instrues de vo, flutuar com planador, asa-delta, e pra-quedismo. Observar

estas atividades pode ser muito emocionante, e s vezes os participantes ficaro felizes em conversar com seus filhos. V e veja um balo de ar quente decolar. Pense se a famlia gostaria de dirigir um balo destes algum dia. PARA CRIANAS MENORES
271. CENTROS COMERCIAIS

Como os shoppings esto ficando cada vez maiores, planeje seu passeio com algumas paradas ao longo do caminho. Sente- se em um banco para olhar as pessoas ou pare e tome um suco de laranja. Faa perguntas: "Quantos bebs voc est vendo?" "Quantas lojas de calados tm aqui?" "O que voc est vendo de cor amarela?" "Se fosse Natal, o que voc compraria?"
272. NO PROVADOR

difcil comprar suas roupas quando a criana est presente, mas se tiver de faz-lo, prepare-se para o tempo em que estiver no provador. Surpreenda seu filho com um pequeno saco de brinquedos que trouxe de casa: um ioi, um livro, um animal de dar corda, papel e lpis coloridos. Tambm pea sua opinio para dizer a cor que ele mais gostou e mesmo qual roupa prefere.
273. NO CINEMA

Quando chegar o momento de uma criana pequena ir ao cinema pela primeira vez, pratique em casa assistindo um filme na TV. Diga a ela

que vai demorar, e que as idas ao banheiro no so convenientes, que haver lanches limitados e que no se deve conversar. Procure com antecedncia saber algo sobre o filme e fale a respeito. Ajude a criana a manter o interesse chamando-lhe a ateno sobre animais, personagens viles ou cmicos. Mais tarde, comente o filme, contando outra vez as partes boas. PARTE 10: BAGAGEM A alegria de viajar aumenta quando se combinam antecipao e organizao, junto com versatilidade. (Leia tambm sobre as idias no carro na parte 2 deste captulo).
274. VISITA A AGNCIA DE TURISMO

Os pais devem visitar uma agncia de turismo e examinar os folhetos antes de decidirem onde passaro as frias. Procurem itens que interessem s crianas. Levem para casa folhetos de possveis locais e conversem a respeito. Ento, escolham entre as montanhas, cidades, a praia, e se iro de avio, trem, nibus, ou carro. 275. A LISTA DE BAGAGEM Elabore uma lista simples do contedo na mala da criana. Coloque-a no bolso da maleta ou em sua mochila. Depois de uma parada, as crianas podem verificar a lista para conferirem se tudo foi guardado. Os itens mais comumente esquecidos so sapatos embaixo da cama, roupas no gancho atrs da porta, objetos deixados na prateleira da banheira e roupas misturadas com as roupas de cama. Transforme isto em um jogo para ver

quem consegue encontrar um item que algum da famlia estava deixando para trs.
276. PERITOS EM CMERAS FOTOGRFICAS

Revela-se muito til quando vrias pessoas da famlia so capazes de lidar com uma mquina fotogrfica. As crianas menores podem dividir uma cmera barata na viagem. Antes da partida, deixe as crianas gastarem um rolo de filme para testarem suas habilidades. Mostre-lhes o que fez algumas fotos sarem boas e o que poderia tornar algumas melhores. Explique aos maiores os pontos delicados de sua prpria mquina. Procure nos folhetos de viagem e livros fotogrficos com lindas paisagens para obter sugestes sobre o que fazer para tirar boas fotos, importante saber como tirar fotografias em viagens. Ensine a seu filho como segurar a cmera (correta e firme), como determinar a exposio e a distncia do objeto, como compor uma fotografia interessante (centralizar o objeto, perto o suficiente para captar o detalhe, emoldurado por um galho de rvore ou um batente de porta), como lidar com o brilho do sol (ter o sol atrs e iluminando o objeto), e a importncia de pensar por apenas um minuto sobre o que se est fotografando. Muitas vezes, vemos uma paisagem de dentro do carro, avio ou trem e tiramos um instantneo, e depois ficamos desapontados com o resultado. Discuta sobre as tcnicas adequadas para tirar fotos "voando" e atravs da janela, e explique que algumas vezes um bom cenrio pode no dar

bons resultados; assim, melhor economizar o filme. Durante a viagem certifique-se de que algumas fotos incluam todas as pessoas da famlia em especial o fotgrafo, que geralmente fica de fora. Quando voltarem para casa, compartilhem as fotos, depois preguem as melhores no quadro de avisos antes de coloc-las num lbum.
277. CRDITO EXTRA

Antes de partir, fale a respeito da viagem com seu filho e, se ele estiver interessado, conversem juntos com seu professor para verem qual parte da viagem pode associar-se ao trabalho escolar ou servir como um projeto de crdito extra. Com isso em mente, ajude a criana a reunir idias e material para sua apresentao. Instantneos, cartes postais, folhetos histricos, um jornal ou caderno de anotaes, artefatos e lembranas podem servir para formar um interessante relatrio. Mas a descrio no se trata apenas de uma coleo de situaes; as observaes do prprio estudante que contam. Na viagem, durante a refeio, incentive as outras pessoas da famlia a contriburem com idias que ele possa incluir. Lembre-se que o projeto pode ser um relatrio oral ou escrito, ou talvez uma narrao encenada por estudantes. Encoraje-o a trabalhar no projeto por toda a viagem, porque esta no constitui uma tarefa para se terminar em casa.

278. A MALA DE VIAGEM

Prepare a mala com os objetos essenciais para a viagem: lenos para mos, um saco plstico para lixo, pequenos lanches rpidos, guardanapos, um baralho, brinquedos pequenos ou livros, bandejas pequenas para colocar o lanche ou brincar, um lpis e papel, uma lanterna, um estojo de primeiros socorros, etiquetas adesivas com endereos para cartes postais, selos, nmeros de telefones teis, guias e, se necessrio, um livro de frases em outro idioma.
279. MANTENDO A PAZ N. 1

s vezes os nimos ficam exaltados em uma viagem longa e com freqncia os garotos apelam aos pais sobre seus assuntos. Designe uma criana como pacificador oficial. Todas as desavenas se submetero a sua arbitragem. A cada hora troque o encargo de mediador. uma boa prtica deixar seus filhos se entenderem por si prprios sabendo que cada um se encarregar da pacificao.
280. MANTENDO A PAZ N. 2

Quando a viagem longa, estabelea um perodo para queixas. Providencie uma pequena caixa ou envelope. As queixas devem ser escritas (voc ter que escrev-las para os no alfabetizados). Considere-as com seriedade e veja quantas pode resolver. Felizmente, elas aparecero em menor nmero a cada dia, porque as crianas aprendero a se comportar melhor para evitar

uma sesso de reclamaes quando existem coisas melhores a fazer.


281. NO AVIO

Traga uma sacola de vo ou uma maleta previamente acondicionada com brinquedos pequenos e baratos embrulhados. Deixe a criana escolher um para abrir a cada evento desta lista: na decolagem, ao sinal de retirar os cintos de segurana, quando servirem o suco, ao terminar o lanche, depois de jogada uma partida, lido um livro, alguns itens vistos no solo (fazenda, lago ou rio, um edifcio alto ou uma rodovia).
282. NO NAVIO

Assim que possvel, d um passeio em volta do navio todo. Deixe as crianas saberem onde tm permisso para ir, onde ser perigoso e onde as perguntas podem ser respondidas. Planeje tomar o caf da manh e o jantar juntos todos os dias; deixe os garotos maiores fazerem o almoo sozinhos. Assinale os jogos matinais. Elabore diariamente as competies de malha. Permita que os maiores assistam os shows e filmes, mesmo que voc no os veja. Descubra se existe um programa para os jovens e insista para que os garotos pelo menos tentem participar. Antes de sair de casa, pense em levar algumas roupas mais sociais, se o itinerrio incluir uma noite de festa. Certifique-se de tomar parte em todas as cenas atrs dos bastidores do navio. Esteja com seus filhos em algumas partidas e atraes do

navio a fim de ressaltar os itens que eles devem observar. 283. NO TREM Permita que as crianas responsveis andem por certos lugares no trem. D-lhes uma sugesto para que tomem uma refeio sozinhos uma vez e explique como pag-la. Faa com que durmam em turnos no beliche superior. Tome um chuveiro e constate que experincia extravagante! Quando houver uma longa parada na estao, desam juntos e vejam as novidades. Compre cartes postais e os envie pelo correio na parada seguinte, Levante cedo e olhem juntos o nascer do Sol. Se a viagem for montona, leve alguns baralhos e jogos de mesa ou ensine a criana a tricotar.
284. NO HOTEL

Atribua uma especializao a cada um. Isto inclui verificar as atividades de recreao, perguntar no balco sobre cinemas e restaurantes da redondeza, e fazer a distribuio dos leitos. Troque as escolhas na noite seguinte. Procure nas gavetas cartes postais gratuitos e proponha envi-los ou coloc-los no caderno de anotaes de viagem. Seja firme a respeito de no tirar nada dos hotis, exceto aqueles objetos destinados a seu uso, como sabonetes e xampus. Se a estadia no hotel for confortvel, pea-lhes uma lista de filiais em outras localidades.

285. O REPRTER AMBULANTE

Leve consigo uma cola em basto ou em pasta e um caderno grande e de colorido forte com as pginas rotuladas para cada dia de viagem. Faa revezamentos para ser o "reprter do dia": a pessoa que descreve as paisagens, cola os canhotos das passagens, cartes postais, coloca molduras, e assim por diante, No critique os erros de linguagem ou a falta de capricho apenas deixe o escritor contar o que aconteceu naquele dia.
286. "SE EU MORASSE AQUI"

Pare em uma cidade pequena. Faa de conta que a famlia se mudou para l. Conversem sobre o local como se o conhecessem: "Esta a casa onde eu moro." (Cada um escolhe uma diferente.) "Esta a escola que freqento." "Aqui o lugar onde brinco." "Este meu local de trabalho." "Esta a loja onde compro os sapatos." Olhar para uma cidade sob esta perspectiva pode ser mais divertido do que apenas passar guiando pela rodovia. Quando algum diz: "Aqui o lugar onde almoo", pare e coma um sanduche ou um sorvete. Pergunte ao dono da lanchonete o que h de especial a respeito da cidade e confira sua sugesto antes de continuar a viagem. Compre um carto postal para lembrar-se da cidade que voc adotou como sua.
287. HORA DE DESCANSO

Viajar cansativo e tanto as crianas como os pais precisam de algum descanso ao longo do

caminho. Mas escolha os momentos certos para repousar: quando estiver enfrentando um trecho aborrecido da estrada, voando entre as nuvens, ou num trecho enfadonho de ferrovia. Existem horas para estar bem desperto a fim de ver e captar tudo. Uma criana poder insistir em dormir num ponto importante da viagem. Os pais devem dar o bom exemplo determinando a hora certa para uma soneca. Mostre criana como se ajeitar, ficar confortvel, tirar os sapatos, fechar os olhos (talvez usar um protetor de olhos), relaxar de verdade e adormecer.
288. MUDANA DE RITMO

s vezes uma viagem de carro ocorre to depressa que a famlia precisa de um pequeno tempo para uma atividade tranqila. Leve consigo algum equipamento de pesca e conhea a lei da rea em que est. Saia da estrada e encontre um riacho ou um rio. V pescar! Aqueles no interessados podem passear ao longo da margem, conversar, comer, descansar ou ler. Voc estar repousado quando voltar estrada.
289. O MAPA MISTERIOSO

Em um pedao grande de papel, faa um mapa mostrando algumas cidades e locais ao longo da rota daquele dia. Ou ento, use um mapa extra do territrio. Coloque a letra M (para Local Misterioso) num crculo a vrios locais ao longo da estrada. Isto dar s crianas um interesse em seguir o mapa e as marcas de estrada. Quando notarem que chegaram ao "Local Misterioso",

compartilhem o "mistrio": uma parada para ver algo interessante ou a oportunidade de brincar num parque, comer uma ma ou outra guloseima, um novo brinquedo ou jogo apropriado para diverso no carro.
290. O NAVEGADOR

Explique como lidar com o mapa, como abrir e fechar de modo adequado, onde fica o norte e como se orientar, como segurar o mapa na mesma direo em que o veculo se dirige, e como ler os nmeros de marcao da estrada, indicadores de quilometragem e lugares de interesse. Muitos mapas demonstram os pontos ao longo das rotas, e uma criana pode se encarregar de ler as referncias em voz alta.
291. CONVERSA AMENA

A famlia dever ter muitas refeies em comum durante a viagem. Deixe cada criana praticar a importante arte da conversao escolhendo temas em que todos participem e estando preparada a narrar algo por si prpria. Alguns tpicos de que todos gostam so: "Qual foi a coisa mais antiga que vimos nesta viagem?" "Qual foi a nossa melhor refeio nesta viagem?" "Qual o melhor hotel?" "Qual foi o ponto mais alto para voc?" "Qual a coisa mais estranha que aprendemos?" "Qual comida nova descobrimos?" "Quem a gente conhece que gostaria desta viagem?"

292. NOITE DE RECORDAES

De volta para casa, no jantar, deixe cada um dizer sua lembrana favorita da viagem. Voc ficar surpreso com as recordaes que permanecem! Decida quais lugares devem rever. Conversem sobre as pessoas as quais recomendaro esta viagem. Compare esta viagem com outras. Vejam fotos ou slides. Deixe uma pessoa elaborar uma lista de lembranas favoritas, para serem includas no livro de recortes.
293. LIVRO DE RECORTES

Quando os ltimos itens forem colados no livro de recortes, deixe cada um reviver a viagem, e depois assinar seus nomes na ltima folha. No deixe de incluir as fotos. Coloque o livro de recortes na sala de estar onde os parentes e amigos tambm possam desfrutar.

QUATRO A TURMA TODA AQUI!

Uma criana se desenvolve tanto fisicamente como em habilidades sociais participando de aulas e atividades em grupo. Estas idias apresentam os jovens s alegrias da realizao e boa esportividade, ajudando ao mesmo tempo a compreenderem que a derrota num jogo ou um erro cometido num recital, no o fim do mundo! Parte 1: Atividades esportivas Parte 2: Clubes organizados Parte 3: A turma em sua casa Parte 4: Aulas de msica Parte 5: Sada para o campo

PARTE l: ATIVIDADES ESPORTIVAS

No inicie seus filhos em esportes organizados quando ainda forem muito novos. Pode ser elegante ter uma criana uniformizada, mas a realizao de jogos externos desestruturados tambm ensina lies valiosas. Nos esportes organizados, gasta-se grande parte do tempo com observao; deste modo, to importante saber olhar como saber jogar. PARA CRIANAS MENORES 294. ESPORTE INFANTIL Deixe que o esporte faa parte das atividades dirias. Com a ajuda da criana, escreva uma lista de esportes e coloque-a no quadro de avisos. Veja quantos voc pode testar em um ms. Para os menores pode-se incluir: arremesso de argola, atirar e buscar, ginstica, natao, escalada e ciclismo. Pratique em casa. Faa uma balana simples de braos, providencie um colcho para saltos ou uma armao de canos para subir. Deixe seu filho praticar atirar bolas de tnis na porta da garagem, jogar bolas numa cesta baixa, balanar um basto, e jogar uma bola amarrada. Nesta idade, torne isso um divertimento e no um trabalho. 295. O ESPECTADOR Comece quando as crianas so novas para participarem como espectadores nos esportes que ainda no tenham condies de jogar. Compre uma revista de esportes, recorte ilustraes de vrias modalidades e coloque-as no quadro de avisos. V a eventos esportivos de

uma escola secundria local. Bola ao cesto, futebol de salo, handebol e voleibol constituem bons esportes rpidos para assistir, um pouco mais interessantes para as crianas menores do que o tnis ou o futebol de campo. 296. O BOM OBSERVADOR Quando a criana assiste uma partida pela primeira vez, explique de modo simples o objetivo do jogo, e mostre-lhe quando gritar, aplaudir ou bater os ps por seu time. Leve consigo uma almofada grossa para que ela tenha uma boa viso dos movimentos. Ensine a marcao e deixe-a acompanhar o escore a cada momento. Incentive-a a fazer perguntas. Recompense o bom comportamento com uma ida lanchonete no intervalo. Depois do jogo, converse a respeito para saber o que ela aprendeu e se gostaria de assistir uma outra partida. 297. O OBSERVADOR ABORRECIDO Quando a criana comear a se cansar do jogo, desperte seu interesse chamando a ateno sobre certas jogadas e pedindo- lhe que fale a respeito; por exemplo, no basquete, quando a bola gira em volta do aro da cesta, quando o lanador atira do ponto de partida para segurar o corredor, quando o passador lana a bola de longa distncia, ou quando um jogador sai. Dlhe um pequeno bloco de papel e um lpis para que desenhe imagens do jogo ou dos jogadores.

298. O OBSERVADOR SONOLENTO Quando as partidas demoram muito, jogue "Voc pode encontrar isto?". Faa o garoto procurar o jogador vestido de verde, um espectador de vermelho, um beb, um relgio, um anncio com fotografia de alimento, e assim por diante. Pea para que anote no bloco quantos destes ele pode achar. D uma moeda de gratificao por ter encontrado dez, vinte ou trinta pessoas ou itens. 299. O PARTICIPANTE Antes que uma criana pequena se inscreva num time, deixe-a ver o jogo umas poucas vezes para observar que alguns membros do time ficam sentados na linha lateral, alguns jogam, outros ficam sujos e alguns caem. Depois de assistir a partida, fale sobre o esporte e as habilidades que ela ter de aprender. Converse sobre segurana no campo de jogo, a necessidade de usar o equipamento de proteo correto, o modo com que o rbitro observa as infraes, e outros tpicos de segurana. Certifique-se de que ela esteja ansiosa para participar do jogo e no apenas para usar o uniforme. Somente quando a criana tem certeza de que aquele o esporte de seu interesse, pode se inscrever no time. Depois, v a competio, anime-a e tire fotos para o lbum de famlia, compartilhando com os parentes. 300. APENAS UM JOGO! Perder difcil, mas comemore do mesmo modo. Em especial depois de uma grande derrota, cumprimente os jogadores onde atuaram bem.

Os campees no vencem sempre; por isso, celebre o esportista na barraca de sorvetes, no carro e de volta ao lar. Seu filho aprecia e respeita os outros jogadores? Ele sente que um bom jogador no time? O que precisa praticar mais para melhorar? Fale a respeito de bons jogadores de times, da contagem e de todo o esforo e exerccio que o esporte envolve. 301. ESCOLHA UM TIME Selecione para seu filho uma equipe de escola secundria, talvez uma onde jogue um irmo mais velho ou um vizinho, e torne-se um f assduo. Aprenda sobre o jogo, a torcida e os membros do time. (Veja tambm se pode assistir algum esporte menos divulgado: natao, luta romana, arqueria.) Fale sobre a possibilidade de visitar o vestirio e encontrar alguns jogadores. Leia os avisos das competies no jornal local. Coloque fotografias dos jogos que saem no jornal no quadro de avisos. Pense em comprar uma flmula ou uma camiseta do time. PARA CRIANAS MAIORES 302. BOLICHE V a uma cancha de boliche e observe uma boa partida. Deixe cada criana escolher uma equipe e torcer por ela. Pondere se este esporte ir agradar a todos da famlia. Pergunte se existem bolas e sapatos disponveis tambm para crianas pequenas. Quando lanar a bola pela primeira vez, jogue apenas uma ou duas partidas.

Se tiver um jogador experiente de boliche disposio, deixe-o executar alguns lances antes que voc comece a jogar. Leve para casa o papel marcador. Planeje jogar novamente dentro de uma semana e veja como o escore melhorar. Pratique a maneira certa de segurar e lanar a bola, quais passos deve dar, e manobras especiais para atingir determinados pinos do boliche. Alguns destes treinos podem ser feitos em casa em um cho liso e com uma bola macia como preparo para o boliche. 303. SOBRE A LINHA Este jogo assemelha-se ao beisebol, exceto pelas bases do quadriltero. Voc precisa apenas de quatro ou mais jogadores, uma bola macia, um basto e um playground ou parque. Garotos de todas as idades podem jogar juntos. Os maiores podem disputar com os mais jovens ou menos atlticos, ou pode haver, por exemplo, dois adolescentes de um lado e cinco garotos pequenos do outro. Com o salto do sapato, desenhe uma linha na areia de uma terceira base imaginria para a segunda base e dela para o centro do campo. Desenhe tambm uma linha de rede ou utilize uma cerca. Decida previamente quantos turnos voc quer jogar. Cada time na defesa fornece seu prprio lanador. Cada batedor com a mo abaixo do nvel dos ombros pode lanar trs vezes para tentar acertar a bola sobre a linha, e fica com o basto at que erre. Se a bola cair sobre a linha, e no for pega, um ponto de

base. Se for apanhada durante o arremesso alm da linha ou bater no solo em frente linha, um erro. Os jogadores da defesa devem ficar atrs da linha para pegar a bola. (Alcanar a bola sobre a linha significa um acerto automtico.) Todos devem lembrar em qual das bases os corredores imaginrios esto, pois, para marcar um ponto preciso haver quatro tacadas ou dar um golpe que permite ao batedor completar o circuito das bases. Depois de aprendido o jogo, voc pode instituir duplas ou triplas, ou fazer qualquer variao de regra que desejar. 304. SKATES Exija precaues de segurana, incluindo capacetes, joelheiras e cotoveleiras, quando as crianas adotarem este esporte popular. Quando existem diversos competidores, planeje uma disputa entre a vizinhana com pontos para vrios eventos: um trajeto difcil, manobras especiais, uma corrida sobre uma rua reta. Recompense com uma placa feita em casa e mantenha a competio a cada ms. 305. ROUBANDO VARAS Voc precisa de quatro ou mais jogadores e dez varas, cinco pintadas ou amarradas com barbante para diferenci-las daquelas do outro time. Divida os participantes em duas equipes. Desenhe uma linha ou coloque uma corda no cho entre os grupos. Os times comeam o jogo a trs metros atrs da linha central. A um metro e meio desta linha, coloque as varas alinhadas,

cinco de cada lado. O objetivo consiste em pegar as varas que pertencem ao time oposto cruzando a linha central, agarrando a vara e voltando atravs da linha sem ser pego. Ambas as equipes jogam ao mesmo tempo. O jogador que foi capturado fica como prisioneiro e deve sentar-se ao lado oposto da linha central. Os times podem pedir uma interrupo para negociar uma vara roubada por um jogador preso, se quiserem. Os participantes continuam tentando roubar as varas at que um time consiga todas as do adversrio ou um time tenha capturado todos os oponentes. 306. GOLFE Este costumava ser o esporte dos velhos homens ricos, mas hoje em dia pessoas de todas as idades e ambos os sexos podem apreciar este jogo. Verifique se h um campo de golfe em sua localidade, v at l e faa toda a famlia atirar bolas. Afunde uma xcara no quintal de sua casa e pratique acertar a bola no buraco. Depois destes treinos, v a um campo e tente nove buracos de golfe. As pessoas no jogadoras da famlia podem ser os marcadores de pontos, carregadores de tacos e torcedores. 307. TNIS COM PETECA Eis aqui um jogo de quintal que fornece bastante exerccio. A rede e a peteca so baratas, e voc pode abaixar a rede para jogadores menores. Arme a rede e promova uma competio familiar. Jogue algumas partidas aps o jantar todas as noites.

308. VOLEIBOL Este jogo revela-se um dos melhores para trs geraes. As regras podem ser rigorosas ou descontradas. Comece ensinando os pontos bsicos de saque. Mesmo as crianas menores podem dar os saques, pegar a bola ou serem juzes de linha. Depois, treine a cortada e a colocao. Convide outras famlias vizinhas para jogarem uma vez por semana no vero. Os times podem conter de dois a oito jogadores de cada lado. Os avs tambm podem participar, serem os marcadores de pontos ou juzes. 309. TIME ESCOLAR Alm das aulas de ginstica, as crianas podem querer jogar numa equipe de escola. As escolhas mais comuns constituem: o futebol de salo, o voleibol, o futebol de campo, a natao, o basquetebol, a luta romana e o handebol. Assim que o compromisso for feito, reorganize o horrio da famlia para que os pais e as crianas possam apoiar o jogo assistindo ou falando a este respeito no jantar. No permita que os esportes separem os membros da famlia na hora das refeies. Incentive a criana a tentar vrias modalidades de esporte durante o perodo escolar, a menos que ela se destaque de fato em apenas uma. 310. PEQUENA EQUIPE Quando a criana se junta a um jogo de equipe, certifique-se de que a diverso no v alm do

jogo. No demonstre um interesse passivo, do tipo "Eu levarei os biscoitos", Faa os biscoitos, mas tambm envolva-se em descobrir a associao certa, o time e o treinador de seu filho. Insista em um bom desportismo pelos jogadores e pais. D seu ponto de vista em particular ao treinador e anime-o para deixar cada membro do time jogar. Planeje comemoraes que incluam vencedores e perdedores. Procure na biblioteca livros que tratem do assunto e encoraje o treino de habilidades em casa. E, quando seu filho iniciar uma nova prtica, no o force a continuar. Isto apenas um jogo. Lembre-se de que assumiu um compromisso e dever complet-lo, mas que, se ele quiser desistir, poder faz-lo no fim da temporada. 311. JOGOS PARA ASSISTIR Quando se tornar aborrecido observar um jogo, pea para seu filho tentar o seguinte: 1) Faa uma inspeo familiar sobre quantas pessoas esto no jogo e veja quem mais se aproxima do clculo quando a comitiva oficial anunciada; 2) Guarde a contagem dos pontos e pergunte aos outros seus palpites para o resultado final; 3) Escolha seu prprio MJ (Melhor Jogador); 4) Olhe para os outros espectadores e eleja o mais jovem, o mais velho, o mais vibrante e o mais quieto.

312. ASSISTINDO FUTEBOL O nosso esporte nacional, originrio da Inglaterra, ensina muitos valores importantes; como a lealdade ao time atravs dos bons e maus anos. Ele mostra esperana e otimismo, e tambm desenvolve matemtica ao computar os pontos obtidos atravs dos campeonatos. Se seu filho se interessar, ajude-o a montar uma tabela com todos os jogos do campeonato e acompanhar a contagem de pontos e classificao de seu time favorito. 313. ESPORTES NA TV Existem vrios eventos esportivos emocionantes transmitidos ao vivo pela televiso. Os pais tm a responsabilidade de ajudar a famlia a manter o equilbrio entre assistir esportes e ter outras atividades. Junto com seu filho, verifique as apresentaes da semana e escolha uma ou duas. Faa disso um acontecimento familiar. Finja que est realmente presente no local. Escolha seu time ou jogador. Coma pipocas. Grite e tora! Durante os comerciais, converse, escreva, faa tric, jogue no desperdice este tempo precioso. E quando o jogo terminar, desligue a TV e pratique alguma atividade.

PARTE 2: CLUBES ORGANIZADOS


314. ESCOLHA E DECIDA Quando as frias se aproximam, as crianas recebem oportunidades para se juntarem a vrios clubes. Discuta todas as alternativas e deixe que

seu filho faa uma relao na ordem de importncia para ele. Leve em considerao Acampamentos, Escotismo e Clubes para Meninos e Meninas, a Associao Crist de Moos, Grupos de Igreja, atividades em parques e recreaes, centros de ginstica, escolas (de msica, arte, drama, artes marciais), times desportivos e atividades de biblioteca. Os jornais locais e anncios das organizaes podem orientar a respeito de outras diversas oportunidades. Reserve alguns dias livres para diverses sem compromisso e deixe a criana escolher um ou dois grupos. Depois deste tempo, e enquanto a lembrana est recente, faa uma avaliao do grupo com a criana. Deixe-a decidir se quer continuar nele ou escolher algo diferente. Alguns grupos tais como Acampamentos e Escotismo de garotos e garotas podem continuar sendo os favoritos por muitos anos, mas no existe lei contra o desejo de variar alm disso, supe-se que eles ofeream agradveis experincias. 315. INICIE SEU PRPRIO CLUBE Se voc no encontra um clube no qual seu filho deseje ingressar, organize um com as outras famlias da vizinhana. Planeje apenas as atividades que o grupo queira e inclua alguns desafios. Arranje uma chefia de fora ou vocs prprios podem liderar os eventos fazendo rodzio. Embora isto signifique mais trabalho, mantm os pais e os filhos mais unidos sob

circunstncias diferentes do que a escola ou a igreja. 316. O COMPROMISSO Fale claramente a seu filho sobre o que implica em: comparecer s reunies, algumas habilidades, despesas, talvez usar um uniforme, providenciar lanches, fazer excurses, promover vendas, ocupar um cargo, acampar, ter ajuda dos pais. Se ele quiser livrar-se de tantos encargos, talvez prefira um grupo menos estruturado. Mas, uma vez que a criana se junta a um grupo, a famlia deve dar apoio e assumir sua participao como lder, acompanhante, motorista e outras responsabilidades. Na avaliao dos custos de ser um membro, voc talvez queira oferecer criana uma tarefa extra num projeto especial para que ela possa ganhar o dinheiro ou taxas para as despesas do grupo. 317. EXCURSES DO GRUPO Leve em conta a visita a estes locais, sempre que um grupo grande de crianas estiver envolvido: 1) mercearia (pea para o gerente conduzir o grupo pelos bastidores da mercearia e lig-lo a outras atividades, tais como o planejamento do cardpio, nutrio educacional, ou servir uma refeio aos pais); 2) usina de fora (veja como o gs e os servios eltricos so distribudos sua cidade); 3) companhia telefnica; 4) um grande banco com caixa-forte; 5) operaes agrcolas (fazenda, pomar, criao de gado ou de aves domsticas); 6) incubadora de ovas de peixe; 7) aude ou usina de filtragem de gua; 8) pedreira

ou fornecedora de materiais de construo; 9) estao de trem e galpo de reparos de locomotivas; 10) operao de um grande computador ou loja; 11) estao de rdio ou televiso; 12) o correio. (Verifique tambm as sugestes para excurses no captulo 3, parte 9.) 318. VENDAS EM GRUPO Quando chegar a vez de seu filho vender biscoitos, lmpadas ou qualquer outro item para arrecadar fundos, despenda um tempo com ele para falar sobre algumas regras, os objetivos e as responsabilidades implcitas. Apie os esforos do garoto, mas no faa o trabalho por ele. Deixe-o praticar suas vendas falando primeiro com pessoas da famlia. Compre o produto! Em seguida, deixe-o visitar um bom amigo ou parente. Depois, com o sucesso alcanado, ele estar pronto para vender a estranhos. Converse a respeito do procedimento da ida de porta em porta, em especial sobre as regras de andar em duplas e no entrar dentro das casas. Proponha visitarem amigos e vizinhos. Elabore uma tabela que mostre seu progresso. Mesmo que no seja um grande vencedor, aprecie seu trabalho e durante o jantar fale particularmente a este respeito.

PARTE 3: A TURMA EM SUA CASA


Aqui se apresentam jogos para grupos alguns competitivos, outros no. (Jogos para grupos

adequados a festas esto no captulo 11, parte 2 deste livro.) PARA TODAS AS IDADES 319. GRUPO DE LANCHE E CONVERSA Quando um grupo de crianas se rene pela primeira vez em sua casa, chame sua ateno com sucos e bolachas. Deixe-as conhecerem algumas regras bsicas: nada de brigas, deve-se fazer revezamento, os brinquedos devem ser manuseados com cuidado e postos de lado quando o jogo terminar. Mostre-lhes o lugar onde fica o banheiro, onde voc estar, e para pedirem quando forem usar o telefone. Diga tambm que no os observar o tempo todo, mas deixar uma sineta para os menores tocarem caso precisem de ajuda. 320. CRIE UM LANCHE A criatividade e nutrio se combinam quando voc permite que um grupo de crianas faa um lanche nico. Os ingredientes podem incluir bolachas de farinha, uva passa, amendoins, marshmallows, fatias de banana, e pasta de amendoim ou mel para ligar. Monte pequenas casas, caretas fantsticas e at pessoas. Mas lembre: "O que voc fizer, ter de comer!" 321. O GOVERNADOR Se a brincadeira ficar fora de controle, pea para o grupo se sentar para ouvir uma histria. Ento, antes de voltar a brincar, deixe-os escolherem

uma criana para ser o governador. Eles gostaro da palavra, que significa um funcionrio indicado para investigar as queixas e as ms administraes! Faa cada criana se revezar neste cargo por meia hora. Seja lisonjeiro enquanto o jogo caminha bem. 322. AVISO DE CAMPAINHA SURDA Procure saber a que horas os garotos devem retornar para casa. Vinte minutos antes, avise que restam apenas dez minutos para brincar, depois cinco minutos de tempo para recolher os brinquedos, e cinco para voltarem a suas casas. 323. A CORREIA TRANSPORTADORA Os garotos e os pais deitam-se lado a lado o mais prximo possvel, com o rosto virado para o carpete ou para a grama. O "pacote" (uma criana) deita-se de bruos, atravessada sobre os espaldares e os ombros dos outros. As pessoas que formam a correia transportadora comeam a rolar para uma direo, tentando manter-se juntas. O pacote faz um passeio aos solavancos e quando a criana for jogada para fora, torna-se a ltima pessoa da correia, e a primeira ser o pacote seguinte. Os "pacotes" maiores devem ajudar a suportar seus prprios pesos para no amassarem as crianas pequenas que compem a correia. Se existirem muitos participantes, monte duas correias e promova uma corrida. 324. A CAUDA DO DRAGO

Desenhe um crculo no cho. Todos os participantes se posicionam dentro ou logo depois dele, e uma pessoa fica bem no centro do crculo o drago. No incio do jogo, um pai pode ser o drago. Coloque uma corda com trinta centmetros de comprimento dentro do crculo a cauda do drago. Os jogadores tentam roubar a cauda sem serem pegos pelo drago. Quando capturado dentro do crculo, o jogador est "congelado" naquela exata posio at que comece a rodada seguinte. (Estas posies so sempre difceis de manter, uma vez que a pessoa est curvada para agarrar a corda quando pega.) O primeiro a conseguir roubar a cauda (ou o ltimo a ser pego) o novo drago, e outras rodadas recomeam. 325. A ESCADA ESPACIAL Este pode ser adaptado para um grupo grande de crianas ou adolescentes. Utilize uma escada resistente. As crianas devem fazer uma fila em ambos os lados da escada e praticarem carregla horizontalmente pelo quintal. Quanto mais participantes, mais fcil transport-la. Depois que voc der as instrues de segurana, uma criana se tornar o homem ou mulher do espao. A escada baixada para que a pessoa espacial possa subir a bordo. A princpio, ela pode ficar apenas sentada, enquanto os outros a levam para passear. Ento ela comea a se mover "atravs do espao" (devagar e com cuidado) para a outra ponta da escada. Depois que todos tenham estado no espao, voc pode variar a

atividade fazendo os carregadores levantarem a escada mais alto no ar ou inclin-la de um lado. Os homens do espao maiores devem andar com mais cuidado atravs da escada. 326. LINGUAGEM CORPORAL Uma criana inicia a mensagem deitando-se no cho e formando uma letra com seu corpo (por exemplo, um I ou um C). Outras crianas formam letras isoladas com um ou mais parceiros. Os maiores podem formar uma mensagem, tal como "VIDA" (Uma criana enrolada ser o ponto.) Ou ento, divida o grupo em trs e faam nmeros. medida que o jogo prossegue, um garoto pode ser o diretor e dizer aos outros quais letras ou nmeros eles devem formar. Os participantes tambm podem formar todas as letras do alfabeto. 327. CAADA PARA O ANO INTEIRO No necessrio estar na Pscoa para que as crianas saiam caa. Quando um grupo de crianas estiver em sua casa, planeje uma caa s nozes. Enquanto os caadores esperam na cozinha, esconda as nozes. D um saco ou uma cesta a cada um e veja quem acha mais. Em seguida, mostre como quebr-las e coma-as! 328. QUEIMADA MALUCA Neste jogo, ningum est sempre de fora. Como na queimada, os participantes se alinham em dois lados e atiram bolas macias nos jogadores do outro time. Porm, na "Queimada Maluca", o

jogador atingido no fica de fora; ele continua no jogo mas se muda para o outro lado. Use bolas em quantidade correspondente metade do nmero de jogadores. Os pais tambm podem brincar. 329. REVEZAMENTO DE VELAS Faa uma disputa de corrida dentro ou fora de casa, mas no sobre o carpete. Use cadeiras, brinquedos, caixas e outros objetos similares como obstculos e mostre a rota para todos os participantes. Comece alertando sobre medidas de segurana com a vela: amarrar para trs os cabelos longos, enrolar para cima as mangas compridas. Depois, divida os jogadores em duas equipes com um adulto em cada lado para comandar. Os times iniciam a corrida de revezamento no lado oposto. A cada primeiro participante dada uma vela acesa, e ele se move o mais rpido possvel atravs do percurso sem deixar a vela apagar. Quando tiver ido e voltado por toda a extenso do trajeto, ele entrega a vela para o seguinte do seu time; o revezamento continua at que todos tenham participado. Jogue outra vez usando velas de aniversrio: o primeiro participante acende a vela do seguinte antes que ele possa partir. Jogue uma vez mais utilizando apenas uma vela de aniversrio num pequeno castial; veja se o time inteiro pode terminar o revezamento antes que a vela acabe.

330. CORRIDA DE OBSTCULOS O grupo se rene em uma sala e voc lhe mostra um percurso de obstculos, que pode ser uma bacia, um tijolo e um livro, colocados numa linha reta no cho a cada metro de distncia. Mostre onde ficaro em p para comear e deixe-os estudar os locais dos objetos com cuidado. Em seguida, os jogadores saem da sala e decidem quem ir primeiro atravs do percurso de obstculos. Neste meio tempo, um dos pais remove os obstculos da sala. Coloque uma venda nos olhos do primeiro participante e leve-o para o lugar inicial. Enquanto ele percorre o caminho com muita cautela, solte murmrios, gritos e risos para engan-lo. Quando ele terminar seu trajeto, tire a venda. Ele ficar surpreso mas feliz em ajudar nos efeitos sonoros para a prxima pessoa que ser levada sala para repetir a manobra de olhos vendados. Os murmrios e gritos aumentam cada vez mais at chegar ao ltimo jogador. 331. SACO DIVERTIDO Com tecidos grossos e baratos, fabrique alguns sacos grandes, o menor com noventa centmetros por um metro e meio. Faa alguns enormes, tambm. Panos velhos revelam-se ideais, pois as crianas podem enxergar um pouco atravs deles e no se sentem enclausuradas. Voc no precisa preparar mais nada para esta atividade; ela se encaminhar sozinha. Os garotos tentaro ver quantos cabem num nico saco. Ou ento, vo tentar pular ou engatinhar dentro deles sozinhos

ou em grupos (isto ensina cooperao). Os sacos tambm podem ser usados na grama para rolar o corpo. Os maiores podem empreg-los para corridas de revezamento. 332. O CARROSSEL Voc vai precisar de um par de meias e uma corda com um metro e oitenta de comprimento. Coloque uma meia dentro da ponta da outra e amarre a meia externa numa extremidade da corda. Em uma rea aberta, o chefe do carrossel com a corda atrs de si comea a gir-la em crculo, aumentando o comprimento da corda gradualmente. Os outros se juntam ao carrossel um por vez, pulando a meia assim que ela chega perto. Quando todos estiverem no crculo, o jogo comea. O chefe varia a velocidade, e os cavaleiros no devem ser pegos pela meia. Se forem apanhados, ficaro de fora at a prxima rodada. O ltimo participante torna-se o novo chefe do carrossel. 333. EMPURRA-EMPURRA Os dois primeiros jogadores se agacham no cho um ao lado do outro. Cada um segura seus joelhos com os braos. Eles devem manter suas mos entrelaadas. Ento, tentam empurrar um ao outro para o cho, Quando um vence, outro parceiro entra no combate, at que reste somente um, que pode defender seu ttulo se desejar. Outra alternativa: todos os participantes se agacham num crculo e tentam derrubar os

outros. Eventualmente algum vence, depois de muitas risadas e berros! 334. NOVAS CADEIRAS MUSICAIS Esta constitui uma grande diverso para se realizar nos feriados quando vrias geraes esto presentes. Como no velho jogo, necessrio um crculo de cadeiras, uma para cada pessoa, e uma fonte de msica: um piano, um violo ou um toca-discos. A msica tocada e quando pra, todos se sentam. Ento retira-se uma cadeira. Quando a msica pra, todos sentam-se outra vez, mas s que ningum fica de fora pois duas pessoas devem dividir a mesma cadeira. O jogo continua, com os participantes sem cadeira sentando-se juntos na mesma ou um no colo do outro. At restar somente uma cadeira, quem conseguir sentar primeiro quando a msica parar ganha o jogo. Comea outra rodada. PARA CRIANAS MENORES 335. QUEM O PRXIMO? Os jogos em grupo incentivam a arte do revezamento. Quando existe um brinquedo que todos desejam, ajude as crianas a entenderem o uso do primeiro, segundo, terceiro e quarto. Providencie um cronmetro simples para que saibam quando interromper.

336. UM PROBLEMA EMBARAADO Seis ou mais crianas e pais formam um crculo, todos olhando para o centro. Cada um avana em direo ao centro, pegando a mo de duas outras pessoas que no sejam as seguintes a ele. Ento, sem se separarem, tentam desembaraar o crculo. Voc est desenlaado quando tiver um grande crculo, um crculo dentro de outro, ou a figura do nmero oito. Para variar, um dos participantes pode ser o diretor e instruir os outros sobre o que fazer. 337. ABRAOS E CARETAS Os participantes devem fazer caras felizes (caretas) durante esta atividade. Assemelha-se ao jogo de pique, com duas excees: primeiro, os jogadores devem sorrir mostrando os dentes; segundo, durante a brincadeira de pique, cada jogador s est salvo enquanto estiver abraando outro jogador. Aquele que o "pegador" pode fazer o par abraado se separar contando at cinco e dando-lhes oportunidade de escapar. divertido quando um participante sendo caado corre em direo a algum para abraar e de repente esta pessoa ao invs abraa outra. uma brincadeira turbulenta, mas aquece o companheirismo. 338. NIBUS DE ESCADA Este jogo funciona melhor com cinco ou mais garotos. Escolha um para ser o motorista de nibus e ajude-o a fazer alguns bilhetes de papel. Ele vende estes bilhetes para outros garotos em

troca de diferentes itens que possuem (um sapato, um brinquedo, uma malha), que so colocados em sacos de papel e carregados no nibus (a escada). Ento, o motorista senta-se na base da escada, enquanto os outros fazem fila para subir a bordo. Ele pode deixar entrar um ou mais, recebendo seus bilhetes. Os passageiros escolhem os assentos no nibus (degraus). Os outros devem esperar para subir a bordo at que o nibus pare outra vez. O motorista finge que est dirigindo e anuncia vrias paradas: escola, zoolgico, estao de trem, loja de brinquedos, sorveteria. Os passageiros podem descer quando quiserem, levando consigo um dos pacotes, sem olhar o contedo. Quando todos tiverem sado do nibus, eles abrem seus pacotes e aquele que tirar seu prprio objeto o prximo motorista. Se ningum pegou seu prprio item, o mesmo motorista continua; se dois tm seus prprios pacotes, sero os dois motoristas seguintes. 339. COMRCIO DE BRINQUEDOS Diga aos garotos da vizinhana para trazerem os brinquedos que no desejam mais. Faa com que cada um escolha um papel com um nmero. Comeando com o n. 1, as crianas selecionam os brinquedos. Deixe todos se divertirem juntos com os brinquedos. Alguns podem querer trocar os brinquedos de novo antes de voltarem para casa.

340. DIVERSO SILENCIOSA Todos os participantes se deitam sobre o carpete com os olhos fechados. Um dos pais senta-se no meio e diz que prestem ateno e chamem ou levantem a mo quando ouvirem algo. Previamente, o genitor reuniu alguns objetos, e com o silncio ele emite vrios sons: um sino tocando, uma tosse, um apito, um beijo, um aplauso, o arranhar de unhas sobre uma lixa, um zumbido, uma pgina virando, dentes batendo juntos, amassar um papel, um miado, um papel rasgando. Inclua outros sons ouvidos na casa: urna mquina de lavar, o barulho de um carro, um cachorro latindo, uma porta fechando. Pea para o grupo contar quantos sons diferentes escutaram. PARA CRIANAS MAIORES 341. REVEZAMENTO DE MELANCIAS Este um jogo ao ar livre. Voc precisa de dois times e duas melancias. As equipes ficam em fila uma em frente outra, a um brao de distncia. Em cada time, a primeira pessoa se senta, a segunda fica de p, a outra fica sobre um joelho, a seguinte de p sobre uma caixa, e assim por diante. Os jogadores no podem sair de suas posies. Quando disser "J!", a melancia passada rapidamente ou jogada com cuidado de uma pessoa a outra at a extremidade da fila. Ela continua sendo passada de uma ponta outra, marcando-se um ponto para cada rodada. Se a melancia cair, volta ao incio daquele time, e os

participantes recomeam a pass-la. Assim que uma melancia se quebrar ao cair, todos param e comeam uma corrida para comer a fruta. A prxima competio consiste em calcular os gros. As sementes permanecem no cho ou na mesa. Todos do um palpite, e depois as sementes so contadas. O evento final uma esguichada d'gua sobre os jogadores, mesa e cho. Tenha cuidado, pois as sementes germinaro, transformando-se em gigantescas trepadeiras. 342. CARTEIROS EM MOVIMENTO Fornea a cada criana um envelope e um pedao de papel. O participante redige uma pequena nota sobre si prprio, coloca o papel dentro do envelope e lacra, escrevendo seu nome em letras grandes no lado de fora. Todos os envelopes so postos numa pilha, e cada garoto retira um. Os jogadores formam um crculo, de mos dadas, enquanto seguram o envelope debaixo do queixo. Comeam a procurar a pessoa cujo nome est em seu envelope. Sem soltarem as mos, tentam se aproximar daquela pessoa e entregar a carta em sua boca. Isto requer cooperao, porque o crculo comea a se torcer devido mesma inteno dos outros. Sempre que um envelope cai ou entregue os jogadores devem puxar os outros para trs em um crculo de novo. No conte antes aos participantes, mas neste jogo o ltimo a receber sua correspondncia o vencedor. Ele abre todas as cartas e as l em voz alta.

343. BOLA NA MANTA Divida as crianas em dois times e d a cada uma delas uma manta grossa. Os membros da equipe agarram as pontas do cobertor e, primeiro, praticam jogar e pegar uma bola de praia sobre a manta. A brincadeira comea. Um time joga a bola para cima, e depois se desloca para que o outro grupo chegue para pegar a bola. Vence o primeiro time que conseguir peg-la por dez vezes. Aqui est uma verso diferente para participantes fortes: coloque um jogador na manta para pegar a bola e jog-la de volta ao outro time. Esta modalidade exige que os seguradores do cobertor se movimentem velozmente. 344. JOGO CADENCIADO Os jogadores sentam-se num crculo e so numerados pela ordem. O nmero um inicia a brincadeira praticando a movimentada cadncia: duas palmadas nos joelhos, duas palmas, um estalo com a mo direita, e um estalo com a mo esquerda. Quando o grupo dominar o ritmo da seqncia, ento o jogo comea. O jogador n. 1 inicia a cadncia e quando chegar no estalo da mo direita, ele diz seu nmero ao mesmo tempo. No estalo da mo esquerda ele chama outro nmero, e deve acompanhar o ritmo. A seqncia continua sem parar, e o participante com aquele nmero responde: no estalo da mo direita ele diz seu nmero e no da mo esquerda chama outro nmero. O jogador n. 1 mantm o

compasso aumentando a velocidade medida que os outros melhoram. Quando um participante no responde ou o faz de maneira errada, a seqncia pra e ele vai para o "fim" do crculo e recebe outro nmero. Deste modo, alguns do grupo adotam novos nmeros. Ento, o jogador n. 1 recomea. O objetivo se tornar o nmero um e permanecer a! 345. MINI-REVEZAMENTOS Em mesas separadas ou em pontos distantes de uma mesa grande coloque: duas bacias de ervilhas verdes partidas e secas e duas agulhas retas; duas bacias com feijes e dois lpis em cada; e dois copos com trs fsforos perto de cada um. Divida o grupo em times iguais e marque a linha de partida e de chegada. O primeiro jogador de cada lado comea o revezamento correndo para a bacia de ervilhas e espetando trs com a agulha. Em seguida, vai at a bacia de feijes e retira trs usando os lpis. Finalmente, usa os dois fsforos para levantar o terceiro palito de fsforo e equilibr-lo sobre a beirada do copo. Ento ele volta para seu time e o prximo jogador comea. A equipe que terminar primeiro vence. 346. CORPOS ESTRANHOS D a cada jogador um pedao de papel com 21 cm por 28 cm, um lpis e um clipe. Dobre o papel em quatro partes iguais no sentido horizontal. Na primeira parte, cada criana desenha uma cabea da maneira que desejar fazendo as linhas do

pescoo chegarem at o cruzamento da segunda parte. Depois, todos dobram a primeira parte a fim de escond-la, prendem a dobra com o clipe, e passam o papel para outro parceiro. Este comea do pescoo e desenha um corpo, fazendo a base do corpo ir at o incio da terceira parte. Em seguida, ele dobra as partes da cabea e do corpo escondidas, e passa o papel para outra pessoa. O artista seguinte acrescenta as pernas. O papel dobrado e passado para a etapa final. Neste momento, cada participante escreve um nome embaixo da seo. Pode ser escolha do artista algum presente ou famoso. Os papis so passados mais uma vez, abertos e compartilhados. Que pessoas to estranhas! 347. O CDIGO MORSE As crianas se divertiro aprendendo a enviar mensagens com os pontos e traos do alfabeto em cdigo morse. Porm, primeiro faa um projeto com a vizinhana para construir um telgrafo a cada criana. Uma loja de ferragens pode lhe fornecer a cigarra, arame, parafusos e uma bobina. Em seguida, pratique fazer rpidos pontos, e depois traos, que devem ser trs tempos mais longos que os pontos. O espao entre as letras tambm deve ser trs vezes mais longo que o de um ponto. Fornea a cada participante uma tabela do cdigo (abaixo) e comece com mensagens simples ("Vem", "Hora de comer", "Aqui Clia"). As crianas podem se revezar mandando, recebendo e decifrando as mensagens.

348. BALO ESTOURADO Divida o grupo em dois times. Deixe cada um trabalhar em ambientes separados para elaborar um conjunto de seis pistas, usando nomes de seis objetos do interior e de fora da casa, tais como "O urso polar gosta dela" (a peladeira), "coloque sua cabea nele" (o travesseiro), e "Os prdios gostam deles (tijolos). Cada time pe suas pistas dentro de bales que enchero depois. Enquanto um time permanece na sala, o outro esconde seus bales com pistas, exceto o primeiro. Cada pista d um palpite para encontrar a prxima. Em seguida, as crianas do ao outro time o primeiro balo, e comeam a marcar o tempo. A equipe deve estourar a bexiga apenas com as palmas das mos. Todos seguem procurando pelo local o balo com a prxima dica. Quando acharem o ltimo balo e chegarem ao ltimo local, o tempo anotado. Depois que a primeira equipe terminar, a segunda segue o outro conjunto de pistas e tenta ser mais rpida que a primeira.

PARTE 4: AULAS DE MSICA


349. A ORQUESTRA TODA Devido grande variedade de instrumentos para escolher, no caia na armadilha de empurrar seu filho para lies do instrumento que voc sempre desejou tocar. Se possvel, assista a um concerto de orquestra ou banda junto com a criana e escute especificamente os diferentes

instrumentos. V a uma loja de msica e pea demonstraes de vrios deles. Primeiro, tente alugar, ou pelo menos aproveite a vantagem de um perodo opcional de teste antes da compra. Incentive diferentes instrumentos para crianas diferentes na famlia, assim talvez voc tenha por sorte uma mini-orquestra caseira. 350. A INICIAO A parte mais difcil das aulas de instrumento dar incio a uma nova tarefa. Quando a criana volta de uma aula, arranje um tempo para examinar o novo trabalho designado. Se possvel, toque ou cante a melodia. Depois, divida-a em partes pequenas para serem aprendidas nos prximos dias. Talvez o estudante deseje marcar as partes para cada dia. Toma-se muito mais fcil quando existe apenas uma pequena parte para estudar em cada dia. 351. "EU TOCO BEM" D um gravador simples ao praticante de msica. Ele pode ouvir-se tocando para descobrir erros, m regulagem e boa interpretao. Deixe-o decidir se quer compartilhar a gravao com a famlia, um amigo ou parente. 352. O MINI-RECITAL Se seu filho for uma abelha danante ou um hbil pianista, deixe que a famlia toda participe de seu progresso. Na noite anterior ao dia de aula, realize um recital de trs minutos sobre algo que

aprendeu na semana anterior. D muito mais elogios do que sugestes. 353. UMA BARRA CASEIRA Para as crianas que aspiram danar bal, construa uma barra, de preferncia na frente de um espelho. Assim, a bailarina pode ver como se parece, e como so as posies exatas. Logo cedo pela manh, antes da aula, uma sesso de treino ajuda a despertar a mente e o corpo da jovem danarina. 354. OS PAIS TAMBM divertido para todos quando os pais tambm recebem aulas. s vezes, as aulas podem ser juntas. Procure duetos onde possam tocar em conjunto: quatro mos ao piano, flauta e rgo, violo e canto, corneta e saxofone, ou piano e violino. Voc poder ter uma orquestra familiar florescente! Os pais nunca so velhos demais para aprenderem algo novo. 355. QUANTO TEMPO DEVO PRATICAR? Um musicista deve usar um relgio com cronmetro, marcando-o pelo tempo designado, em geral por meia hora. Quando a campainha tocar, ele chama sua me, pai ou irm maior e toca mais uma pea a sua melhor; assim ele termina o estudo de maneira triunfal. 356. O DIA DO RECITAL Num dia de recital ou programa, mantenha os nimos calmos e felizes. Em homenagem ao acontecimento, o artista recebe sua comida

favorita, dispensado de algumas tarefas domsticas e aconselhado a fazer um pequeno descanso. As roupas devem estar prontas e ele deve sentir-se confortvel nelas. Um treino final em casa, e depois v para o recital a tempo, para no haver correria. Lembre-o de que os erros no tm importncia e que poucos notaro se ele apenas continuar a tocar, fizer o melhor possvel, sorrir e se curvar em agradecimento. A famlia toda deve comparecer ao evento e estar pronta para elogiar no final. 357. AULA NICA Junto a seus filhos, considere receber aulas em um nico instrumento: harpa, violoncelo, bateria, rgo, tuba ou marimba. Pense a respeito de ter outros tipos de aula: canto, arte dramtica, computao, tnis ou mergulho. Antes de iniciar estes ltimos, convm falar com pais e crianas que j praticam estas modalidades. Pergunte sobre os custos, os compromissos e os treinos.

PARTE 5: SADA PARA O CAMPO


Esta constitui uma atividade de grupo fundamental. Embora voc nem sempre possa acompanhar seu filho, a menos que seja um conselheiro do acampamento, ainda pode fornecer muitos itens de apoio a ele, antes e depois desta aventura. 358. ESCOLHA DE UM CAMPO

Hoje em dia existem campos para estudos de computador, para perder peso, para garotos dependentes de drogas e muitos outros. Porm, a menos que seu filho realmente necessite de uma atividade especializada, deixe que seu primeiro acampamento seja do estilo tradicional, onde cavalos, caminhadas e esportes na gua se juntam ao ambiente de camaradagem do acampamento. No ano seguinte talvez ele queira um programa mais especializado, mas a maioria prefere retornar ao mesmo acampamento a cada ano. Ajude o garoto a procurar folhetos de campos, conversar com outros campistas e comparar os locais e preos. Uma grande parte do divertimento a antecipao e o preparativo para a hora de acampar. 359. PREPARAO PARA ACAMPAR Evite a saudade do lar fazendo com que o futuro campista adquira algum costume de ficar longe de casa, tal como passar uma semana ou mais na casa de um parente. Estas atividades tambm podem ajudar a mudana se tornar mais fcil: aprender a usar os equipamentos de campo enquanto estiver em casa, saber o que a famlia far enquanto estiver ausente, pregar etiquetas nas roupas de acampamento e experiment- las, ir ao campo com um parente ou um bom amigo e falar com outros campistas. Se possvel, convide um campista com prtica para um jantar ou lanche e converse com ele a respeito do acampamento. Antes que ele chegue, auxilie seu

filho a elaborar uma lista com suas dvidas e perguntas. 360. ALGO ESPECIAL A menos que o acampamento proba, deixe a criana levar um objeto de seu agrado que possa compartilhar com os outros: cartas mgicas, um pequeno brinquedo, uma histria engraada, uma ferramenta especial, uma revista ou um livro. Isto lhe dar uma ligao com o lar e ainda a oportunidade de dividir com os novos amigos. O objeto no deve ser caro; apenas algo que possa elevar seu amor-prprio. (Um ursinho de pelcia ou uma "colchinha" no so os objetos certos para levar. Veja bem se o item no o far receber zombarias). 361. CARTES POSTAIS V ao correio e compre cartes postais e selos. Ajude seu filho a endere-los para seus familiares, melhor amigo, primo, avs e outros. Depois, quando ele tiver um tempo livre no acampamento, poder escrever uma mensagem curta. Juntos, faam uma pequena lista de assuntos para o carto, tais como uma nova atividade esportiva, alguma pessoa interessante, um novo prato, a paisagem, uma experincia divertida ou emocionante, e sobre o local do acampamento de onde est escrevendo. Explique que as pessoas gostam de saber pequenos detalhes sobre o acampamento. Junte com um clipe a lista de temas aos cartes e leve-os na mala com uma caneta.

362. BILHETES SECRETOS Coloque alguns envelopes selados, um para cada dia, dentro da mochila do campista. Em cada um escreva uma pequena mensagem: uma piada, uma caricatura, uma charada, um poema, a fotografia do cachorro, e um assunto do jornal. Os garotos adoram compartilhar estes bilhetes divertidos com outros campistas. E que lhes lembram que a famlia est pensando neles. 363. HORA DE ABRAO MENTAL Antes que o campista parta, escolha uma determinada hora, como o caf da manh ou entre 21 e 22 horas, que ser a hora do abrao mental quando ele estiver acampado. Diga-lhe que a famlia toda estar pensando nele, sabendo que est se divertindo. Da mesma forma, ele pode reservar um momento para pensar na famlia, e em que devem estar fazendo. s vezes funciona bem olhar para a primeira estrela da noite como um lembrete para pensar na famlia. 364. O JANTAR DE BOAS-VINDAS No dia em que o campista retorna, planeje um jantar que no inclua o tipo de comida de acampamento. Deixe que o garoto leve mesa todos os objetos que colecionou. Converse sobre as experincias no acampamento. Aprecie seus trabalhos manuais e os mostre a todos. Tire fotografias do campista. Fale deste jantar especial antes de sua partida, assim ele ficar pensando sobre o que compartilhar. No deixe de notar seu tom bronzeado, sua segurana prpria,

ou suas novas habilidades, e cumprimente-o por isto.

CINCO O VASTO MUNDO DOS LIVROS

Abra as portas para o nosso mundo e para o universo com atividades que incentivam a leitura. Comece quando as crianas so novas, reservando um perodo de leitura diria maior do que um tempo contnuo de televiso. E lembre-se de que voc d o exemplo. Pesquisas demonstram que pais que adoram ler possuem filhos que amam ler! Parte Parte Parte Parte Parte 1: 2: 3: 4: 5: Leitura em casa Utilizando a biblioteca pblica Trabalhando junto escola Livros a serem compartilhados Os livros sempre bons

PARTE 1: LEITURA EM CASA


medida que as crianas crescem, mantenha livros em circulao pela casa. Torne a leitura uma atividade domstica de alta prioridade. A habilidade em ler e compreender forma melhores estudantes e conduz a melhores oportunidades de emprego e a uma existncia enriquecedora. PARA CRIANAS MENORES Para no alfabetizados e novos leitores, procure em sua biblioteca e em livrarias alguns livros apenas ilustrados ou com poucas palavras. Estes fornecem criana um sentimento de sucesso medida que ela aprende a histria contada pelas gravuras e a "l" para os outros familiares. 365. O LIVRO DO DIA Logo de manh cedo escolha um livro que a criana ainda no tenha lido. Coloque-o numa prateleira fora do alcance da criana, porm num local onde possa ser visto vrias vezes durante o dia. Deixe um brinquedo atraente perto dele. Este o primeiro livro para o perodo de leitura daquele dia. Troque o livro e o brinquedo todos os dias. Se possvel, utilize um brinquedo que tenha alguma conexo com o contedo do exemplar.

366. PALAVRAS TRIDIMENSIONAIS Use massa de modelar para fazer letras tridimensionais. Pea para o garoto enrolar vrias cores de massa na espessura de um lpis. Ento, escolha uma palavra de algo que ele realmente goste: bicicleta, bola, amor, o nome do cachorro. Empregando cores diferentes para cada letra, ajude-o a formar as letras, apertando as junes para que fiquem grudadas. Deixe-as secar por alguns dias e depois cole-as numa cartolina que a criana tenha pintado. Isto formar uma grande placa em seu quarto, e ela ficar orgulhosa em ser capaz de ler e escrever estas palavras especiais. 367. CHARADAS INFANTIS Quando voc encontrar uma palavra grande num livro, talvez a criana no a entenda; veja se voc consegue encenar seu significado. Isso acrescenta uma variao leitura e aumenta o vocabulrio da criana mais facilmente do que dizer-lhe o sentido ou pular a palavra. Repita a nova palavra muitas vezes e deixe-a representla tambm. Deste modo, mais provvel que ela se lembre. Faa com que compartilhe a nova palavra com a famlia. 368. JOGOS DE LEITURA Para crianas menores, associadas leitura. Aqui adivinhas infantis chamado encontrar as solues, leia parnteses. faa brincadeiras est um jogo de "O que ". Para as respostas entre

O que que quanto mais se aproxima menos se v? (A noite) 3. Qual o dedo que cobre a unha? (O dedo da luva) 4. O que que s pra em p quando est em movimento? (O pio) 5. Sempre se encontram de hora em hora. (Os ponteiros do relgio) 6. O que que, com o tempo, sempre muda de cor? (O cu) 7. Nunca entra sem bater. (O prego) 8. O que que s se v quando se levanta? (O Sol) 9. O que que o macaco tem na frente e o pingim tem atrs? (A letra m) 10. Qual o p que doce? (P-de-moleque) 11. O que que tem princpio, mas no tem fim? (Os nmeros) 12. O que que s se v no escuro? (O cinema) 13. O que que quando queima esfria? (A lmpada) 14. O que que est sempre sobre nossas cabeas, mas no conseguimos tocar? (As estrelas) 369. O DICIONRIO INFANTIL Inicie cedo o hbito de "vamos procurar". Adquira para as crianas um dicionrio com significados simples e muitas ilustraes, como, por exemplo, o Dicionrio Aurlio Infantil da Lngua Portuguesa (Ed. Nova Fronteira). Quando seu filho tiver um tempo livre, deixe-o virar uma pgina ao acaso e
2.

escolher uma palavra ou gravura que lhe agradou. Leia a definio e use a palavra numa frase. Veja se ele consegue empreg-la em uma sentena mais tarde naquele dia. 370. HISTRIAS QUE RIMAM Para sair da rotina, permita que os no alfabetizados participem, fornecendo a palavra que rima em histria rimadas. Se for um livro novo, a criana se divertir adivinhando a palavra; no caso de uma histria j conhecida, ela ter a satisfao de preencher rapidamente com a palavra certa. 371. UM NOVO FINAL Antes de terminar a leitura de um livro, deixe as crianas dizerem como pensam que a histria vai acabar. Ento, complete a leitura e observe quais finais mais se aproximaram daquele do autor. Ajude a criana mais nova a descrever seu prprio desfecho improvisado. 372. O QUE ACONTECEU DEPOIS Quando voc chegar ao final do livro, crie uma linha adicional comeando por "E no dia seguinte..." ou "Na vez seguinte aconteceu isto..." Deixe que seu filho termine a frase. Este procedimento estimula a imaginao da criana e a faz praticar para ser um contador de histrias. 373. PREENCHA OS ESPAOS EM BRANCO Para auxiliar os novos leitores, voc pode ler um livro e ento deter-se numa palavra que eles

conhecem, deixando-os preench-la. Elogie bastante, medida que as crianas desenvolverem suas habilidades na leitura. Ao virar uma nova pgina, examinem juntos a ilustrao e pergunte-lhes o que pensam que vai acontecer na histria. 374. CAA AO TESOURO Prepare esta atividade enquanto seus filhos esto na escola ou brincando. Revela-se muito til aos iniciantes na leitura. Esconda todas as pistas, exceto a primeira. Por exemplo: Pista n. 1: Pendure seu casaco (eles encontraro a pista n. 2 no armrio); pista 2: Tot gosta de voc (eles acharo a pista n. "5 na cama do Tot), Continue, finalizando na mesa da cozinha ou no canto da estante. Os principiantes se esforaro para ler nas pistas as palavras que desconhecem. E ficaro ansiosos para aprender novas palavras. 375. LEITURA NO SUPERMERCADO Para a criana que conhece o alfabeto, deixe-a mostrar as letras que v nos produtos do supermercado. Veja se ela pode comear com a letra "A" e prosseguir pelo alfabeto. Se no conseguir achar uma letra, escreva-a num papel e passe seguinte. Em outro passeio, d-lhe um pedao de papel para escrever alguma palavra completa que ela seja capaz de ler. Pea-lhe para ler sua lista durante o jantar.

376. "COMEA COM" Faa este pequeno jogo com os no alfabetizados. Diga uma palavra, como, por exemplo, bola e pea criana para falar outra palavra que comea com o mesmo som. No incio voc pode dar uma pista, como algo que a gente come. Quando ela consegue responder rapidamente bolo, torne as pistas mais difceis. Depois, passe a no fornecer mais dicas. 377. SACO DE LETRAS Usando um lpis de cera, coloque uma letra grande, como um C, num saquinho de papel. Junto com a criana, procure numa revista velha coisas que comecem com essa letra. No incio, voc poder orient-la, indicando a pgina onde aparece um cachorro, uma casa, um carro, e assim por diante. medida que a criana crescer, conseguir achar as ilustraes adequadas sem o seu auxlio. Recorte as gravuras e coloque-as no saco da letra C. Escolha outra letra e brinque outra vez com um novo saco. Deixe seu filho ler o contedo do saco de letras para algum interessado da famlia, ou leve para a escola a fim de compartilhar com os colegas. 378. IRMO/IRM Algumas letras so parecidas. Enquanto a criana est aprendendo o alfabeto, mostre-lhe como essas letras irms so diferentes: b e d, C e G, m e n, p e q, l e t. Escreva uma fileira de uma nica letra, mas coloque no meio uma letra irm (CCCCCGCC). Deixe-a encontrar o G. Em seguida,

pegue um livro e pea para ela achar as letras irms e identific-las. 379. O CANTO DA BIBLIOTECA Assim que o garoto tiver seus prprios livros, estabelea um canto de leitura em seu quarto ou na sala de estar. Deixe uma prateleira para seus livros e as restantes para a biblioteca. Incentive-o desde pequeno a cuidar dos livros. Na parede pendure um poster, incluindo uma gravura que a prpria criana desenhou de si mesma lendo. Nela, trace algumas linhas para anotar os primeiros exemplares "lidos" e os que mais lhe agradam. Mais tarde, coloque uma cadeira de balano em seu canto de leitura. Conserve a estante durante o crescimento de seu filho, encorajando-o a manter a lista de livros j lidos. PARA LEITORES 380. MENSAGENS AOS BOCADOS Coloque pequenos bilhetes na lancheira escolar. Todos gostam de correspondncias, ento estas mensagens aos bocados sero lidas e compartilhadas! Elas no precisam ser longas: "Oi, Jssica, eu sei que voc se sair bem na corrida de revezamento." "Querido Marcos, eu no vejo a hora de nos encontrarmos depois da aula, para empinar papagaio." De vez em quando, incorpore uma nova palavra mais difcil. Encoraje as crianas mais novas a trocarem mensagens entre si, tambm.

381. O LIVRO ABERTO Escolha um local de grande movimento: o hall de entrada, a sala de estar, o balco perto da porta dos fundos. Coloque ali um livro aberto, com ilustraes e legendas. Marque a pgina com um clipe grande de papel e vire a pgina a cada manh. Bons exemplares incluem O Grande Livro da Arte (Ed. Verbo), um livro sobre arte; O Mundo dos Oceanos (Jacques-Yves Cousteau, Ed. Record); Amaznia (Ed. Siciliano); Ecossistemas brasileiros (Ed. Index). 382. LEITOR DE SEGUNDA GERAO Proponha criana um livro que voc j leu e apreciou na mesma idade. D-lhe uma edio antiga uma edio nova ou empreste-a de uma biblioteca. Verifique sua data de publicao para ver se era uma obra nova quando voc leu. No comente o livro com antecedncia, mas deixe a criana contar-lhe do que gostou nele. Ento, ser a sua vez de falar. Durante uma viagem, quando a famlia dispe de mais tempo para ler, compartilhar e discutir livros, leve junto alguns exemplares adequados s duas geraes de leitores. 383. VAMOS FAZER UM TRATO Para cada hora assistindo TV, reserve meia hora para a leitura. Logo voc notar que seus filhos preferem ler a ver televiso. Deste modo, podese abranger um campo maior, aprender mais, e viver melhores aventuras em meia hora de leitura do que em uma hora de TV.

384. O PRIMEIRO DESEMPENHO Quando a criana possui um livro pequeno que pode ler sozinha, filme-a com uma cmera de videocassete enquanto realiza a leitura. Cada criana deve ter o mesmo privilgio. Voc registrou um momento muito especial da vida de seu filho, o qual a famlia toda apreciar no futuro. Quando um dos pais est ausente no evento, a criana pode se divertir passando o vdeo e sendo o prprio narrador. 385. FAZENDO UM LIVRO Este um projeto que um alfabetizado pode realizar para um irmo que ainda no sabe ler. Usando uma revista antiga, o mais velho recorta cerca de quinze ilustraes interessantes, colando-as em folhas separadas de papel e deixando um espao embaixo para uma histria. Em seguida, pea para que ele organize as gravuras numa seqncia, de modo que forme uma histria simples que ele mesmo escrever usando apenas uma frase por pgina. Talvez voc precise dar algumas sugestes no projeto, mas isso no importante. Deixe seu filho mais velho presentear o livro ao irmo mais novo e ler para ele. Este pode se tornar o favorito da famlia. 386. BINGO DE PALAVRAS Faa as crianas desenharem um tabuleiro com vinte e cinco quadrados sobre uma folha de papel quadriculado, medindo cinco quadrados de altura por cinco de largura. Escreva "LIVRE" no quadrado central. Em seguida, os jogadores

sugerem algumas palavras (fceis quando so menores, e mais difceis quando mais velhos). Anote cada palavra em uma carta com 7,5 cm por 12,5 cm, enquanto cada pessoa a escreve em um quadrado de seu tabuleiro. Continuem as sugestes at que o tabuleiro esteja preenchido, e cada palavra conste em uma carta. Agora, faa os marcadores do bingo com fichas de papel cortado, botes ou feijes. Embaralhe as cartas e retire uma, anunciando a palavra com clareza. Os jogadores cobrem a palavra com um marcador. Prossiga at que um dos participantes ganhe ao completar uma fileira de cinco palavras em qualquer direo. 387. ONDE VOC L? Apresente variaes para os locais onde a famlia l: perto da lareira, sob uma rvore, na banheira, na cama, todos na cama dos pais, na praia, no gramado, numa barraca com um lampio forte. Veja quem consegue achar um novo lugar para ler. Deixe alguns livros no carro para voc e para as crianas disponveis nos momentos em que for necessrio esperar por algum. 388. CLUBE DO LIVRO FAMILIAR Crie um nome para o clube do livro de sua famlia, tal como "Os Leitores vidos", "Pginas dos Almeida", ou "O Clube do Grande Livro". Comece uma lista dos exemplares lidos por cada criana. D elogios para cada dez volumes lidos e talvez um pequeno prmio quele que leu o maior nmero de pginas ou livros em um ms.

389. CLUBE DO LIVRO DA VIZINHANA No vero, quando as crianas tm mais tempo disponvel, forme um clube do livro da vizinhana. Com outros pais, estabelea um plano para dividir visitas biblioteca, para trocar exemplares entre leitores, e para manter um registro de cada criana e recompens-las no final do vero. Deixe os garotos nomearem o clube. Os scios podem se reunir em casas diferentes para leitura e troca de livros. Verifique se h um clube do livro na biblioteca local. 390. ETIQUETAS As livrarias vendem etiquetas baratas (as personalizadas custam mais caro) que podem ser usadas por toda a famlia. Numa tarde chuvosa, deixe que todos tragam para a sala seus livros favoritos, os quais desejam preservar. Mostre como colocar uma etiqueta no volume. Nela devem constar o nome de seu dono, o endereo ou telefone e, se possvel, a data em que foi comprado, quem deu, a ocasio, e assim por diante. Inclua um maior ou menor nmero de informaes que quiser. Quando a famlia adquirir bons livros novos, providencie para que recebam uma etiqueta. 391. PALAVRAS MISTURADAS Elabore uma lista com nove palavras conhecidas e uma nova bem difcil. Escreva-as numa lista, misturando as letras. Voc pode reuni-las em uma nica categoria, como por exemplo, jogos,

brinquedos, alimentos ou animais. Faa algumas fceis (OTGA gato) e algumas difceis (EAETFNLE elefante). Depois da primeira lista de palavras embaralhadas, pea para aquele que resolveu o maior nmero montar uma nova lista para os outros se distrarem. 392. CUIDADOS COM OS LIVROS D uma demonstrao de como abrir um livro novo: segurando- o com a lombada sobre uma superfcie plana, vire com cuidado algumas pginas da frente, e depois as de trs. Continue at a metade do livro. Manuseando-o deste modo, a lombada no desmonta. Recubra um exemplar muito gasto com papel de embrulho a fim de proteg-lo. Com a ajuda de seu filho, faa um marcador de livros para cada pessoa da famlia, usando um papelo grosso, lpis de cera, e um pedao de barbante amarrado atravs de um buraco perfurado. Utilize este marcador em vez de dobrar as beiradas da folha ou deixar o livro com as pginas abertas. 393. TEMPO DE OPINIO Incentive um jovem a falar sobre um livro que acabou de ler. Ele o recomendaria para algum? O que foi interessante? O que foi divertido? Ele gostaria de ler algum trecho do livro em voz alta? Se voc tiver tempo disponvel, deixe-o descrever o enredo inteiro. Isto aumenta sua habilidade em assimilar inmeras idias e narr-las na ordem correta. Em sua lista de volumes lidos, permita

que ele classifique o livro numa escala de um a dez, sendo dez a melhor nota. 394. ASSINATURAS, TAMBM Boas revistas tornam-se timos presentes para grandes leitores. Ajude a criana na escolha de uma que seja de seu interesse. No incio, faa uma assinatura de um ano. Deixe algumas revistas atraentes disponveis na sala de estar. Bons exemplares incluem: Revista Geogrfica Universal, Bloch Editores S.A., Rua do Russel, n. 766 CEP 22214 Rio de Janeiro (RJ) Superinteressante, Editora Abril S.A., Tel.: (011) 831-0599 Ramal 116 Depto. de Assinaturas, ou cupom anexado revista Show do Esporte, Rua Haddock Lobo, n. 1307 13. andar, cjto. 133 CEP 01414 So Paulo (SP) Cincia Hoje, S.B.P.C., Avenida Venceslau Brs, n. 71 fundos casa 27 CEP 22290 (RJ) 395. LEITURA NO CARRO Guarde alguns livros da famlia no carro, dentro de um envelope grande protetor. Seus filhos podem fazer desenhos no envelope. Para mudar, em vez de conversar ou brincar no veculo, as crianas podem ler em voz alta para voc. Isto permite que cada uma se torne narradora para as outras, e assim voc consegue avaliar seus progressos na leitura. No as perturbe com palavras mal pronunciadas. Isto em geral indica

uma palavra nova. Explique a pronncia correta. Pergunte-lhe o significado. Diga-lhe o sentido certo se as outras no souberem. No se esquea de agradecer o leitor! 396. A LISTA TELEFNICA Leitura aborrecida? Nunca! Faa a criana ver como o livro organizado, a importncia das primeiras pginas, e como segue a ordem alfabtica. Pea para que procure o sobrenome da famlia e de amigos na lista. Mostre como achar fornecedores de produtos e servios nas pginas amarelas. Encontre um servio que voc utiliza (restaurante, limpadora, conserto de aparelhos domsticos) e observe quantas alternativas existem. Se possuir duas listas telefnicas, deixe duas crianas competirem para ver quem acha mais rpido certos nomes ou servios. 397. BNUS DE QUINZE MINUTOS Talvez seu filho v dormir s oito horas, mas esteja pronto para lhe dar um bnus de quinze minutos para ler. Isto demonstra a prioridade da leitura, tornando-a uma parte agradvel da rotina diria e estimulando este hbito. Tambm serve como uma atividade silenciosa e divertida, que facilita o sono. PARA TODAS AS IDADES 398. O LIVRO PARA DEPOIS DO JANTAR

Escolha um livro adequado idade de seus filhos. Aps o jantar, leia apenas um captulo ou algumas pginas. Deixe-os querendo mais! Torne isso um hbito da famlia. Assim que eles adquirirem eficincia na leitura, deixe-os participar. Porm, lembre-se de que esta no uma aula de leitura, mas um agradvel passatempo conjunto.

399. MEU DIRIO DE LEITURA Quando as crianas so pequenas, ajude-as a comear um dirio dos livros que tenham lido. Um dos pais pode fazer a manuteno at que a criana atinja idade suficiente para conservar seu prprio dirio. No importa o quanto se assimila pela leitura; esta deve constituir uma fonte de conversao e prazer para toda a famlia. 400. TRAAS Use um papel quadriculado para fazer a ponta da cabea de uma traa para cada criana. Fabrique-as com cerca de 10 cm de comprimento. Pregue-as no quadro de avisos e no fale nada at que perguntem. Depois, com a ajuda de seus filhos, recorte pedaos curvos para acrescentar ao corpo da traa. Quando a criana terminar um livro, escreve o ttulo em uma destas partes e a gruda em seu inseto. Veja como crescem! Se voc no gosta de traas, faa uma rvore e adicione uma folha para cada livro lido.

401. COMPARAES Leia um livro e depois v ao cinema (ou alugue um filme) sobre a mesma histria. Que partes foram cortadas? Onde a histria foi diferente? Os personagens e os locais se pareciam com os do livro ou com os que voc havia imaginado? Qual foi melhor: o livro ou o filme? Livros e filmes para todas as idades incluem: Pinquio, Branca de Neve, Alice no Pas das Maravilhas, Mary Poppins, O Mgico de Oz, As Aventuras de Tom Sawyer, O Pequeno Prncipe, A Moreninha, Os Trs Mosqueteiros, Meu P de Laranja Lima, 20.000 Lguas Submarinas, O Prncipe e o Mendigo, O Mercador de Veneza, Oliver Twist, A Volta ao Mundo em 80 Dias. As listagens em sua locadora lhe fornecero outros ttulos. Se quiser, veja primeiro o filme e depois, pea o livro emprestado. 402. MBILES DE LIVROS Alguns livros sempre so os favoritos da criana. Trabalhem juntos para construir um mbile feito com personagens importantes destes livros. Deixe seu filho desenhar o personagem num papel colorido e depois recort-lo. Ajude-o a amarr-lo com um fio a um cabide ou suporte revestido. Quando mais personagens forem colecionados, prenda com firmeza um segundo suporte ao primeiro, e assim por diante. Pendure o mbile sobre a cama da criana. Os personagens movendo-se lentamente a lembraro dos bons livros.

403. ADIVINHE QUEM No carro, faa uma variao do jogo das "Vinte Perguntas", utilizando personagens dos livros. Deixe as crianas se revezarem dizendo sim ou no a respeito dos personagens que escolheram para representar. 404. LIVROS DE BANHEIRA Selecione alguns exemplares baratos para ler na banheira, caso acontea de carem na gua. Deixe a criana relaxar e ler por dez ou quinze minutos. Alguns garotos apreciam que leiam para eles enquanto tomam banho. 405. FAZENDO UM FILME Ajude seu filho a escolher as cenas importantes de um livro de ao, Deixe-o desenhar estas cenas em folhas separadas de papel. Se outros da famlia leram o livro, tambm podero contribuir com ilustraes. Junte um pedao de papel branco a cada extremidade e cole ou prenda as cenas juntas, uma ponta na outra, formando um rolo de filme. Corte dois buracos em uma caixa de papelo, fazendo a rea entre as aberturas do tamanho de apenas um quadro. Coloque o primeiro quadro no local, e ento mostre uma cena por vez na abertura emoldurada. Uma criana pode narrar o "filme". 406. A BBLIA DA CRIANA Existem vrias verses bem ilustradas e simplificadas da Bblia, apropriadas para crianas pequenas. V a uma livraria que tenha exemplares religiosos e examine-os. Decida-se

por aquele que gostaria de ter. Para cada boa ao que a criana fizer e relatar a voc, coloque uma moeda para o "fundo da Bblia". Adquiri-la deste modo divertido e a torna importante.

PARTE 2: UTILIZANDO A BIBLIOTECA PBLICA


407. NARRAO DE HISTRIAS Planeje uma visita biblioteca coincidindo com a hora de narrao de histrias de seus filhos. Nesta noite, ao jantar, deixe a criana repetir para toda a famlia a histria lida na biblioteca. Talvez ela queira pegar emprestado o livro de novo para ler sozinha. Ouvir histrias ajuda a criana a melhorar sua prpria narrativa; isto fornece um treino para memorizar o resumo de um enredo, falar com clareza e exercitar sua habilidade dramtica. 408. MAIS QUE LIVROS Incentive o emprstimo regular de livros, mas tambm pesquise o emprstimo de gravaes em fita em sua biblioteca de costume. Uma variao agradvel um livro em vdeo ou fita cassete de msicas infantis de pases estrangeiros. A criana pode escutar enquanto trabalha, se veste ou faz um lanche. Estas fitas tambm revelam-se boas para os momentos em que a criana no se sente bem.

409. LIVROS QUE UNEM Com o auxlio do bibliotecrio, encontre livros vinculados a algumas atividades familiares como cultivar um jardim, fazer uma viagem de avio, ter um novo beb, passear no zoolgico ou circo. Aps ler um livro sobre bombas de incndio, visitem um posto de bombeiros. A leitura deste tipo de obra engrandece o evento real. Releia tambm alguns exemplares depois do acontecimento. 410. LEITURA INTRODUTRIA Antes de sair da biblioteca, deixe a criana ler as primeiras pginas de um ou mais livros que ela levar para casa. Esta leitura introdutria serve para que a criana se interesse pelo enredo, e assim ela estar vida para continuar lendo em casa. A cada visita biblioteca, procure locais diferentes e interessantes para dar incio leitura de uma obra. 411. A PROCURA Escolha um assunto, como, por exemplo, palhaos ou gorilas. Veja em quantos lugares o tema pode ser encontrado em diferentes livros de referncia. Isto amplia o conhecimento familiar sobre o argumento e tambm introduz o uso de muitos livros de referncia. Comece procurando a palavra em diversas enciclopdias, e depois use o arquivo guia de assuntos da biblioteca e o ndice de peridicos.

PARTE 3: TRABALHANDO JUNTO ESCOLA


Visite a biblioteca da escola de seu filho. Veja o que poderia ser necessrio e pergunte ao bibliotecrio como voc pode cooperar. Na ocasio adequada, d algumas destas idias como sugestes. 412. FEIRA DO LIVRO Estabelea um programa que permita aos prescolares levarem escola um livro que gostariam de trocar. Sexta-feira de manh revelase um timo dia para trocas. Cada criana que j leu o livro coloca seu nome dentro da capa de trs. interessante verificar quais obras conseguem mais assinaturas. Qualquer criana que trouxer um livro feira pode levar um para casa. 413. O LIVRO DE ANIVERSRIO Com o bibliotecrio da escola, determine um programa que permita criana doar para a biblioteca um livro como presente de seu aniversrio. O funcionrio ter uma lista dos volumes desejados, com preos razoveis, que podem ser encomendados por antecipao. Uma etiqueta com o nome do proprietrio colocada no livro, que o doador presenteia neste dia especial em sua sala de aula. Depois que o aniversariante j leu o livro, os colegas podem

peg-lo emprestado biblioteca.

antes

de

devolv-lo

414. VENDEDORES DE LIVROS Esta constitui uma maneira diferente de difundir um livro. As crianas lem livros de sua escolha e fazem uma anlise para a classe. O crtico tenta "vender" o livro escolhido fazendo referncias entusiasmadas sobre ele, talvez lendo um pargrafo, e comentando as razes pelas quais os outros gostariam dele. Duas crianas podem competir tentando "vender" dois livros diferentes sobre o mesmo tema. 415. BONECOS PERSONAGENS DE LIVROS Quando vrias crianas j leram o mesmo livro, deixe-as representar os personagens da histria usando bonecos. Elas encenam uma determinada passagem do enredo ou um dilogo. No fim da narrativa, os bonecos personagens podem responder a perguntas feitas pela audincia. 416. TEMPO DE HISTRIA Se o funcionrio da escola estiver de acordo, trabalhe em conjunto com outros pais para formar narradores a grupos de vrias idades, na biblioteca da escola. Com entusiasmo, um pouco de drama e criatividade, e mais prtica sero suficientes para preparar voc a este valioso projeto escolar. As roupas adequadas e o apoio aumentam o interesse. Faa com que seu filho proponha histrias e deixe-o observar seus ensaios em casa e dar sugestes.

417. UM PROGRAMA DE INCENTIVO Pea para as empresas locais ou aquelas onde os pais trabalham para darem incentivos s classes para lerem um nmero especfico de livros. Esses estmulos podem ser uma festa do sorvete, um filme depois da escola ou uma excurso da classe a uma empresa ou um parque. Estabelea um programa de incentivo cujo objetivo desafiador, mas alcanvel. Lembre-se de dar crdito s empresas e pea para a secretria de classe redigir uma nota de agradecimento.

PARTE 4: LIVROS A SEREM COMPARTILHADOS


418. PARA NOVOS PAIS O vnculo entre os pais e o filho comea a se estabelecer a partir do momento em que o beb nasce. V at a biblioteca e leve emprestado algum livro que oriente os novos pais sobre como iniciar o elo da comunicao compartilhada com os filhos, ou um exemplar com boas histrias ou canes infantis. Mesmo quando o nen novo, leia em voz alta todos os dias. O som de sua voz e o ritmo da leitura tornam-se interessantes criana e ajudam a ampliar seu tempo de ateno. 419. LEITURA EM VOZ ALTA Alguns livros ganham vida quando lidos em voz alta. Escolha alguns que voc acha adequado

para isto, e faa com que a leitura em voz alta seja um dos melhores momentos do dia para pais e filhos. Este tipo de leitura no se destina somente a crianas menores. A habilidade nesta prtica revela-se importante para os pais tambm. Ela fornece oportunidades para a desenvoltura em falar com eficcia na frente dos outros, na habilidade dramtica e em outros aspectos relevantes. Com seus filhos, examine o horrio semanal e separe um perodo para leitura em voz alta em casa. 420. SOMOS TODOS ARTISTAS Em cada um de ns esconde-se uma veia artstica que precisa ser alimentada progressivamente desde a infncia. Providencie para que faa parte do quarto da criana: boas pinturas, cores agradveis, mbiles, gravuras ou posters mudados com freqncia. Selecione um livro sobre a vida de algum artista famoso, tire umas poucas idias e incentive seu filho a exibir seus talentos artsticos, cantando, representando, e assim por diante. 421. BOAS MANEIRAS Os tempos mudaram, mas as boas maneiras ainda esto em moda, Voc pode ensinar e trocar idias sobre este assunto com este livro: Etiquetas sem Etiqueta (Barbara Virgnia, Ed. Vozes), para adolescentes. Nele voc encontrar muitas idias e sugestes interessantes para diferentes situaes.

422. SER UM GENITOR Esse tema to importante merece um pouco de seu tempo. Em uma biblioteca pblica ou livraria local, selecione entre os exemplares disponveis, um que lhe agrade, sobre paternidade e maternidade, relacionamento familiar, como educar filhos de uma maneira positiva, e assim por diante. Compartilhe algumas das idias que achar interessante com seus filhos e decida quais merecem uma tentativa.

PARTE 5: OS LIVROS SEMPRE BONS


423. PARA PR-ESCOLARES Aqui apresenta-se uma lista de livros para voc consultar medida que for lendo para suas crianas menores. Ttulo Contos Escolhidos A oncinha ambiciosa A rainha das borboletas O potrinho A Abelha, a Cigarra e a Formiga Sapo de Estimao O coelho e a ona O burrinho verde Bingo, o Curioso Dois bonecos correm mundo O cantor prisioneiro A cidade muda O empinador de estrela

Tetia a patinha esquecida Pequeno pode tudo Meu cavalo invisvel AS confuses de Aninha 424. PARA NOVOS LEITORES Estes constituem os livros com que voc pode ajudar seu filho a se divertir. E agradvel se revezar lendo uma pgina, assim esta lista no se torna um debate. Deixe a criana escolher alguns destes. As duas caras da noite O pintinho do vizinho Um tigre, dois tigres, trs tigres A conversa das palavras Era uma vez um segredo Os olhos que no queriam dormir A bicicleta encantada A nuvem dourada A menina da tinta Histria de jardim Girival: o sapo que era o tal Pipoca, o cabritinho travesso A menina que queria ser bruxa A gatocleta do Miagato O burro - nh O Jabuti e o gigante O dedal da vov Dona maquininha Algodo doce Um livro mgico

425. PARA ESCOLARES DE 5.a A 8.a SRIE Utilize esta lista para crianas e pais. Se voc ainda no leu estes livros, faa-o, e ento poder conversar com seus filhos sobre eles.

AVENTURAS DE TOM SAWYER OS VINTE E UM BALES O PRNCIPE FELIZ E OUTROS CONTOS CONTOS DE ANDERSEN OS CAVALEIROS DA TVOLA REDONDA CHAMADO SELVAGEM DIRIO DE UMA JOVEM A ILHA DOS GOLFINHOS AZUIS AS FILHAS DO DR. MARCH O PEQUENO PRNCIPE MARY POPPINS PETER PAN BIBI MEIA LONGA A COLINA DOS COELHOS OS ROBINSONS SUOS O VENTO NOS SALGUEIROS UMA DOBRA NO TEMPO PAI, ME COMPRA UM AMIGO SOZINHA NO MUNDO A CASA DAS QUATRO LUAS O ENIGMA DA TELEVISO TCHAU MOLECAGEM PARA GOSTAR DE LER - CRNICAS O MENINO NO ESPELHO OITO MINUTOS PRECISO LUTAR A MORTE SEM COLETE

Mark Twain Pne du Bois Oscar Wilde Hans Christian Andersen Thomas Mallory Jack London Anne Frank Scott O'Dell Louisa May Alcott Antoine de Saint Exupry Mary Travers J. M. Barrie Astrid Lindgren Robert Lawson Johann Wyss Kenneth Grahame Madeleine L'Engle Pedro Bloch Marcos Rey Josu Guimares Marcos Rey Lygia Bojunga Luiz C. Cardoso (Ed. tica) Fernando Sabino Ganymedes Jos Mrcia Kupstas Loureno Diafria

A MALDIO DO SILNCIO CASA DA MADRINHA HISTRIA EXTRAORDINRIA MARTINE SECO O HOMEM DO FURO NA MO ANA TERRA UM CERTO CAPITO RODRIGO EU TE GOSTO, VOC ME GOSTA PARA GOSTAR DE LER - VOL. II - CONTOS VITO GRAND CAPITES DE AREIA

Mrcia Kupstas Lygia Bojunga Clarice Lispector Fernando Sabino Igncio de Brando rico Verssimo rico Verssimo Mrcia Kupstas (Ed. tica) Ziraldo Jorge Amado

L.

426. PARA ESCOLARES DO 2. GRAU

Neste importante perodo, os livros se tornam uma grande ligao entre pais e filhos. Verifique quais destes voc ainda no leu e ento leia-os com seus adolescentes. As idias nestes volumes podem originar conversas muito significativas.
ALICE NO PAS DAS MARAVILHAS AS AVENTURAS DE SHERLOCK HOLMES ANNA KARENINA ADMIRVEL MUNDO NOVO CHAMADO SELVAGEM UM IANQUE NA CORTE DO REI ARTUR DOUTOR JIVAGO DOM QUIXOTE E O VENTO LEVOU... VIAGENS DE GULIVER O CORAO DAS TREVAS COMO ERA VERDE O MEU VALE IVANHO FANE EYRE O LTIMO DOS MOICANOS LORD FIM SENHOR DOS ANIS MOBY DICK ORGULHO E PRECONCEITO O EMBLEMA RUBRO DA CORAGEM ROBINSON CRUSO A LETRA ESCARLATE UM CONTO DE DUAS CIDADES OS TRS MOSQUETEIROS A ILHA DO TESOURO VINTE MIL LGUAS SUBMARINAS A CABANA DO PAI TOMS WALDEN GUERRA E PAZ O MORRO DOS VENTOS UIVANTES SEMINRIO DOS RATOS O CAMELO ANCORADO VIDAS SECAS CRNICA DE UMA MORTE ANUNCIADA A FARSA DE INS PEREIRA DOM CASMURRO OS MENINOS DO BRASIL NOITE NA TAVERNA IRACEMA Lewis Carroll Arthur Conan

AMOR DE PERDIO O PRIMO BASLIO O CORTIO O ALIENISTA NEGRINHA TRISTE FIM DE POLICARPO QUARESMA O GUARDADOR DE REBANHOS AMAR, VERBO INTRANSITIVO TRECHOS ESCOLHIDOS SO BERNARDO SAGARANA ANTOLOGIA ANTOLOGIA MISTRIOS MEMRIAS SENTIMENTAIS DE JOO MIRAMAR O EU PROFUNDO E OS OUTROS EUS NOVELAS PAULISTANAS A LEGIO ESTRANGEIRA O VAMPIRO DE CURITIBA OS TAMBORES SILENCIOSOS CONFIDNCIAS DO VIVO TARDE DA NOITE BAGAGEM B U F F O E SPALANZANI METAMORFOSE A PESTE MEMRIAS DE ADRIANO O SOM E A FRIA MORTE EM VENEZA CEM ANOS DE SOLIDO ORLANDO

SEIS TRABALHO DIVERSO

Camilo Castelo Branco Ea de Queirs Alusio de Azevedo Machado de Assis Monteiro Lobato Lima Barreto Fernando Pessoa Mrio de Andrade Oswald de Andrade Graciliano Ramos Guimares Rosa Manuel Bandeira C. Drumond de Andrade Lgia Fagundes Telles OSWALD DE ANDRADE Fernando Pessoa Alcntara Machado Clarice Lispector Dalton Trevisan Josu Guimares Orlando Bastos Luiz Vilela Adlia Prado Ruben Fonseca Franz Kafka Albert Camus Marguerite Yourcenar William Falkner Thomas Mann G. G. Marquez Virginia Wolf

medida que os filhos crescem, importante que aprendam a realizar certas tarefas necessrias para o bom funcionamento do lar. No pensem que vocs esto sendo gentis com as crianas ao fazerem tudo sozinhos e deixandoas de lado. O trabalho conjunto fornece oportunidades para o desenvolvimento infantil, cultiva a sociabilidade e a boa conversao. Parte Parte Parte Parte 1: 2: 3: 4: O lar mais que uma casa O que conta numa casa? Ferramentas de trabalho Tarefas conjuntas para toda a famlia

Parte Parte grau Parte Parte

5: 6:

Tarefas conjuntas para pr-escolares Tarefas conjuntas para escolares do 1.

7: Tarefas conjuntas para adolescentes 8: Incentivos e empresrios

PARTE 1: O LAR MAIS QUE UMA CASA


Constri-se um sentimento de equipe quando os membros da famlia compreendem e apreciam a contribuio dada por cada um. Um lar no um hotel, mas um amoroso edifcio do qual crescem todas as outras atividades. 427. PAIS POR UM DIA Ser encarregado pode parecer fcil. Deixe as crianas praticarem a paternidade ou maternidade sendo de verdade um dos pais por um dia. (Convm escolher um dia do fim de semana). Permita que cada criana se reveze. De acordo com a idade de seu filho, decida quais responsabilidades poder incluir: dando os chamados para acordar, fazendo refeies, atribuindo tarefas domsticas, estabelecendo debates, ajudando na lio de casa, atendendo ao telefone, fixando a hora de dormir, lendo histrias. No faa isto muito difcil, mas tambm no facilite demais. Deixe que as crianas assumam tarefas dos pais, como, por exemplo, servios de lavanderia, fazer reparos e cozinhar. Se seu filho j tiver carteira de habilitao, tambm poder dirigir e levar recados. Um

garoto mais novo pode ser um dos pais escolhendo roupas para usar, fixando temas para jogos, dando outras ordens para se cumprir, aconselhando sobre a programao da TV, servindo refeies e lanches, e fazendo com que os outros participem. 428. EST CERTO MUDAR Reorganize um ambiente com o auxlio da famlia. Solicite as sugestes de cada um e procure fazer arranjos nicos. Retire livros e acessrios e tente outros em seus lugares. Troque alguns quadros de posio. Eis um novo visual sem nenhuma despesa. 429. A LISTA DO "PARA FAZER" Nenhum pai gosta de ouvir "Eu esqueci." Pendure na parede do quarto de cada criana (no espelho ou no quadro de avisos da famlia) a sua lista de coisas "PARA FAZER". Quando o garoto (ou um dos pais) solicitado para fazer algo que no pode naquele exato momento, ele anota em sua lista. Incentive seu filho a cumprir estes itens regularmente. Nunca permita mais de cinco itens na lista. Quando se acrescenta um sexto, um deles precisar ser completado e riscado. 430.O CALENDRIO FAMILIAR Com a ajuda da criana, elabore um calendrio realmente extenso a cada ms. Nele coloque lies, atividades para depois da escola, eventos de fim de semana, igreja, acontecimentos sociais com parentes, datas em que os pais se

ausentam, e assim por diante. Faa um crculo nos eventos especiais de diverso. Assegure-se de que exista algo em antecipado para cada semana. medida que seus filhos crescerem, este calendrio poder controlar questes do tipo "quem est aonde" e "quem precisa do carro". 431.PAGAMENTOS No perodo mensal de pagamento de contas, deixe as crianas participarem. Pea para seu filho mais velho comparar os gastos de gua e eletricidade com os de outros meses. Deixe que escrevam os cheques para voc assinar. Mostrelhes o quanto foi gasto no mercado e na alimentao fora de casa durante o ms. Este procedimento lhes fornece alguma compreenso sobre as finanas da famlia. Explique-lhes que cheques em branco precisam ser mantidos em locais seguros e nunca assinados at que estejam preenchidos por completo. 432.AVALIANDO O LIVRO-CAIXA Sente-se em torno da mesa de jantar e deixe seus filhos ajudarem na verificao do livro-caixa. Mostre-lhes como registrar os cheques, despesas, depsitos e crditos. Permita que pratiquem suas adies e subtraes, chegando ao balancete. Ou talvez, ensine como operar uma mquina simples de calcular. Ressalte que enganos em geral so cometidos pelo cliente, e no pelo banco, mas que ocasionalmente at mesmo computadores podem errar. Demonstre como as taxas de servios podem se elevar.

Enfatize a importncia da concordncia mensal entre o livro-caixa e o saldo bancrio. Explique como uma conta descoberta resulta em um mau registro de crdito, como cheques sem fundo custam um pagamento de multa, e como fcil marcar cada cheque emitido quando se escreve no canhoto, assim sempre se sabe o saldo bancrio exato. Mostre a diferena entre pagar com cheques, uma despesa com carto, e pagamento em dinheiro, e como muito mais fcil controlar o saldo nos pagamentos com cheque do que em dinheiro. Explique o perigo de compras com carto de crdito, as quais eventualmente devem ser pagas com juros. 433. O CONTROLE DA TV Com o auxlio de um guia de programao, deixe os membros da famlia darem sugestes semanais sobre os melhores programas para se ver. Encontre alguns que a famlia toda aprecie e deseja assistir junto. Quando apenas uma pessoa quer ver um programa, coloque sua inicial na lista. Some quantas horas de televiso voc planeja assistir em uma semana. Para crianas, no mais do que uma hora por dia revela-se ideal, sobrando tempo para diversas atividades. recomendvel que seu filho no tenha uma TV colocada em seu quarto; mantenha a TV como uma recreao de alta qualidade, orientada pela famlia.

434. LISTA FCIL DE COMPRAS Arranje tempo para ir ao supermercado ou armazm de costume e elabore uma lista enumerando os itens de compras mais comuns. Faa o mesmo para as sees de produtos, laticnios e carnes. Deixe espaos para acrescentar itens. Depois, faa cpias desta lista personalizada para que voc possa colocar uma no quadro de avisos a cada semana. Os familiares devem saber que podem riscar ou escrever itens necessrios. No permita pedidos verbais, como "Ei, a pasta de dente acabou." Em vez disso, lembre-os de onde est a lista. Ganhe tempo usando a lista e fazendo compras uma nica vez por semana. 435. MEU PRPRIO ARQUIVO Um pr-escolar est pronto para ter sua prpria pasta para arquivo assim que possuir algo "importante" para guardar: uma carta do vov, um desenho escolar, uma programao do circo. Mostre-lhe suas pastas de arquivo: para ele e para cada pessoa da famlia, uma para o oramento, para atividades cvicas ou sociais, para compras de Natal, para cartas a enviar, para contas a pagar, para seguros. Ao comprar novas pastas de arquivo, adquira-as nas cores do arcoris. 436. BOAS MANEIRAS MESA No desperdice o perodo das refeies com comentrios crticos sobre falar com a boca cheia ou no usar o talher correto. Lide com isso em

silncio. No incio de cada semana, decida no que deseja trabalhar, como por exemplo, nenhum cotovelo sobre a mesa. Fale sobre isso apenas uma vez. Depois, no use palavras, mas somente "a linguagem do corpo" para fazer comentrios. Apenas aponte para seu cotovelo. Este sistema mais divertido, ningum se sente "perseguido", e as boas maneiras se aprimoram. (Ver captulo 9, parte 4, em Boas maneiras mesa.) 437. LEMBRETES E LISTAS Melhor do que tentar se lembrar de tudo, comece desde cedo o hbito de "escreva aqui". Os noleitores podem ser lembrados com uma gravura. Fornea aos mais velhos uma pequena agenda para listas: nmero do telefone dos amigos, coisas para guardar, sugestes de aniversrio, histrias engraadas, bons pensamentos. Mantenha certas listas no quadro de avisos da famlia: a lista de compras semanal, programas de TV aprovados, telefones de emergncia, itens que necessitam de conserto, e brinquedos, ferramentas ou livros que foram emprestados. 438. VAMOS CONVERSAR Algumas vezes um jovem tem algo que deseja compartilhar, mas voc no dispe de tempo naquele momento. Proponha-lhe que comente o assunto durante o jantar ou com voc sozinho em uma hora especial. As crianas no gostam de serem postas de lado. E quando voc no puder lhes dar uma resposta imediata a um problema, no diga apenas "mais tarde", mas seja

especfico: "depois do jantar", "semana que vem", "amanh de manh." Mostre-lhes que voc est sendo sincero ao desejar ter uma conversa sria marcando-a em vermelho em seu calendrio. Ento, lembre-se de faz-la. As crianas menores apreciam quando voc lhes d um "estou devendo' para uma hora de dilogo, mais tarde no dia. Escolha um bom local para uma conversa particular: em seu quarto, numa caminhada, no quarto dela. 439. ENCONTRO FAMILIAR Num fim de semana ou uma vez por ms, rena a famlia para um perodo de conversao (no sobre disciplina). Discutam planos para a prxima semana, umas frias desejadas, ou maneiras de melhorar a vida familiar. Sirva mas e pipocas ou qualquer outro lanche favorito. Deixe os garotos falarem. No reprima nenhum deles. Oua com bastante ateno. (Para idias sobre conversas profundas, ver o captulo 10.) 440. ESCOLHAS Fornea s crianas vrias alternativas e encoraje-as para lhe trazerem escolhas quando elas desejarem que voc decida algum assunto. Comece com as pequenas, deixando-as escolher o que vestir ou que livro ler. Ento, aumente o nmero de opes. D s crianas maiores escolhas mais complicadas: uma camisa cara ou duas de preo mdico, qual noite ficaro acordadas at mais tarde, ou programa de TV de

duas horas ou dois programas de uma hora, qual instrumento estudar, se associar a qual clube. Inclua seus filhos nas decises familiares: para onde ir no sbado tarde, que cor pintar os remates da casa, ter frias de duas semanas no campo ou uma semana na cidade grande. 441. UM LOCAL SECRETO A privacidade deve ser respeitada dentro da famlia desde que o sigilo no viole leis ou regras e costumes da famlia. Os garotos devem ter alguns locais seus onde possam guardar coisas preciosas. s vezes isto funciona apenas para mostrar-lhes que no devem remexer nas gavetas e armrios dos outros. Porm, talvez voc possa fornecer uma tranca para um armrio ou ajudar seu filho na construo de uma caixa resistente com "fechadura e chave. 442. OBJETIVOS Uma vez por ano estabelea metas individuais e familiares. Deixe-as partir de cada criana com alguma sugesto dos pais. Os objetivos podem consistir na compra de um co, ganhar uma soma especfica de dinheiro, melhorar uma categoria, aprender a andar de bicicleta, ou abandonar um mau hbito. Os pais podem estabelecer metas individuais, tambm. Verifique os objetivos no primeiro dia de cada ms. Celebre os bemsucedidos e comente os insignificantes ou no cumpridos. Planeje metas familiares: construir um ptio, telefonar ao vov uma vez por semana,

passear com o cachorro todos os dias. Adicione novos objetivos quanto atingir os outros. 443. CAIXA DO DESPEJO Melhor do que fazer uma grande cena a respeito dos objetos deixados nos locais errados pela casa, encoraje a famlia a colocar temporariamente os itens espalhados na caixa do despejo, um recipiente decorado pelas crianas e mantido num canto da sala de estar ou na lavanderia. Quando no puder encontrar algo, procure primeiro nesta caixa. Uma vez por semana, durante as horas de servio domstico, uma criana pode entregar as sobras aos membros da famlia. 444. PALAVRAS QUE NO QUERO OUVIR Converse com seus filhos sobre a linguagem aceitvel em situaes familiares. Mostre as frases que voc no gosta de escutar porque machucam o relacionamento da famlia. Deixe-os exporem as palavras que eles no apreciam ouvir. Os pais devem evitar dizer: "Voc nunca faz nada direito." "Quem voc pensa que ?" "Eu no vou mudar de idia." "Quantas vezes preciso repetir para voc..." "Eu gostaria que voc nunca tivesse nascido." "Cale a boca!" E as crianas devem evitar: "Estou falando." "Odeio essa comida." "Porque voc nunca me deixa fazer nada?" "No minha vez." "Cale a boca!" Faam uma lista e verifiquem se conseguem passar um dia sem usar nenhuma destas frases desagradveis.

445. PALAVRAS FEIAS QUE NO QUERO OUVIR Blasfmias e xingaes em geral so o sinal de um vocabulrio limitado. Quando uma criana primeiro usar uma xingao, no exagere na reao, mas no deixe passar. Ajude-a a optar por no praguejar, antes de apenas reprimir as palavras em sua presena. Ensine que a blasfmia no necessria na sociedade bemeducada e no dita em sua famlia. No momento certo, explique os significados simples das palavras de xingao. Esclarea que existem palavras melhores para descrever cada uma destas coisas, que explodir em palavras desagradveis quando algum se sente frustrado ou desapontado no ajuda em nada, e que isso faz com que os outros menosprezem voc. Mostre como estas palavras so cruis, cruas e sem sentido, ou violam um dos Dez Mandamentos, mencionando o nome de Deus em vo. Isto funciona levando em conta que os adultos precisam absolutamente dar o bom exemplo, nunca praguejando diante das crianas ou, de preferncia, nunca de qualquer modo. Muitas pessoas renunciam a seu prprio vcio de praguejar somente depois que se tornam pais; este no um sacrifcio to grande assim para se fazer. Para facilitar a quebra do hbito, coloque no balco da cozinha um pote com uma fenda na tampa. Bons praguejadores: vinte e cinco centavos para crianas e cinqenta centavos

para adolescentes e pais. Use o fundo para algo especial quando as xingaes tiverem cessado. Proponha algumas palavras alternativas: "Ratos!" "Raios!" "Porcos!" "Palhao!" 446. PALAVRAS QUE GOSTO DE OUVIR Muitas frases nos fornecem uma irradiao calorosa. Considere a utilizao destas com freqncia: "Voc est certo." "Tenho uma surpresa para voc." "Vou considerar o que voc quer." "Que boa idia!" "No precisa limpar seu quarto imediatamente." "Como voc est bonito!" "Eu aprovo!" "Muito bem feito!" "Bom trabalho!" "Parabns!" "Voc o maior." "Sinto saudades de voc." "Pode ficar acordado at mais tarde desta vez." "Ningum poderia ter feito melhor." "O que posso fazer para ajudar?" "Tudo bem, voc tentou." "Gosto de estar com voc." "Muito obrigado." "Estou feliz que voc meu." "Confio em voc." "Te adoro." "Te amo acima de tudo." Elabore uma lista desse tipo e coloque-a no espelho do banheiro; tente usar algumas frases a cada dia. Logo elas faro parte de seu vocabulrio natural.

PARTE 2: O QUE CONTA NUMA CASA?


No demorar muito para que o "trabalho dos homens e das mulheres" leve a uma diviso das tarefas domsticas. Como ilustrao, tem-se o exemplo de que ambos os pais podem realizar toda a espcie de servio: papais podem lavar pratos e trocar a fralda do beb; mames podem

repor uma torneira da pia e trocar um filtro de leo. Ento, v em frente e ensine os garotos a esfregarem o cho e as meninas a cortarem o gramado. 447. BARALHO DE CARTAS Pegue um baralho velho e utilize as cartas sem figuras, as quais possuem mais espaos para a escrita; escreva em cada uma (com uma caneta hidrocor ou lpis de cera) uma tarefa que precisa ser feita semanalmente. Deixe seus filhos sugerirem alguns servios que acham que devem ser cumpridos. Ento, misture as cartas e as distribua. De acordo com a idade das crianas, talvez voc queira repartir mais aos pais ou aos mais velhos. No h problema em trocar de carta se a outra pessoa estiver disposta. Cada um da famlia tem uma semana para cumprir as tarefas de suas cartas. Redistribua para a prxima semana; isto fornece diversidade aos pequenos servios domsticos. 448. AFIXAR UM AVISO Quando voc tiver uma tarefa especial que precisa ser feita, "avise" na porta da geladeira ou em outro local visvel. Descreva o servio de forma resumida e a recompensa ou pagamento por ele. Incentive os outros a afixarem um aviso quando tiverem algo que desejam realizado. Claro, a maior parte dos servios no precisam ter pagamento ou prmio, alm de um enorme "Muito obrigado!"

449. DEVO-LHE Uma vez que todos possuem diferentes gostos e habilidades, deixe cada membro da famlia escrever um "devo-lhe" para uma tarefa especial que est disposto a fazer: lavar o carro, tirar o p das estantes de livro, pr lenha na lareira, levar a roupa lavanderia, arrumar a cama, arranjar as flores, servir um lanche, jogar uma partida, esfregar as costas. Faa com que cada pessoa escolha um destes "devo-lhe", que ela possa pedir seu cumprimento em um perodo razovel. 450. TROCA DE FAVORES Quando uma pessoa da famlia est ocupada, pode pedir outra para arrumar sua cama ou fazer alguma de suas tarefas assinaladas. Mas, ao receber este auxlio de emergncia, deduz- se que ela far um servio em troca. bom saber que os membros da famlia preocupam se o suficiente uns com os outros para substitu-los durante perodos atarefados. Estes "devo-lhe" podem ser orais ou, melhor ainda, escritos. 451. A PRIMEIRA CAIXA DE FERRAMENTAS Ao completar trs ou quatro anos, d criana sua prpria caixa de ferramentas. Nos aniversrios e Natais seguintes, presenteie com uma de suas ferramentas. A fim de mant-las corretas, pinte-as com uma cor de identificao para cada criana. Ento, quando fizer reparos semanais, a criana estar pronta para auxiliar,

primeiro entregando a voc a ferramenta certa e observando, depois, usando-a de fato. 452. MINHA CAMISETA DE TRABALHO Todos gostam de uma roupa especial. Usando uma camiseta velha de cor firme ou uma nova de preo barato e canetas hidrocor no solveis, crie uma camiseta de trabalho. Primeiro, deixe a criana fazer seu desenho sobre um pedao de papel, e depois sobre a camiseta. Talvez ela deseje colocar seu nome nas costas. As gravuras podem ser ferramentas, figuras adesivas, rostos felizes, uma casa com a famlia traada na frente, e assim por diante. Os pais tambm podem ter camisetas personalizadas. 453. MOSTRE COMO SE FAZ Algumas vezes voc precisa mostrar e depois repetir novamente como uma tarefa feita. Lembre-se, voc j arrumou a cama cerca de oito mil vezes mais do que uma criana, ento sua arrumao deve resultar bem melhor. Quando demonstrar um servio para seu filho, resuma em pontos definidos, tais como "Existem duas coisas para se lembrar sobre esvaziar a mquina de lavar loua: carregar apenas um item por vez e ter muito cuidado com facas afiadas no suporte de talheres." Assegure-se de que as crianas maiores mostrem s mais novas como realizar as tarefas. E encontre ocasies para as menores demonstrarem s outras, tambm. Pacincia no comeo livrar voc do trabalho mais tarde.

PARTE 3: FERRAMENTAS DE TRABALHO


Comece com pr-escolares para ter respeito por boa mo-de-obra. No basta simplesmente "fazer" o servio; ele precisa ser efetuado de maneira adequada. O projeto necessita parecer bom, operar com eficincia, e ter um acabamento uniforme. Vivendo numa poca de produo industrializada, as crianas devem compreender as qualidades da percia manual e o orgulho de um trabalho bem-feito. Sua instruo cuidadosa, encorajamento e elogios so fundamentais! Ensinar o uso de ferramentas desmistifica muitos servios de reparo, e pode economizar dinheiro, tambm. Aqui est como comear. 454. O ALICATE A PRIMEIRA FERRAMENTA Seus filhos podem aprender com segurana a utilizar um alicate para remover pequenas tampas de garrafas, porcas e parafusos, ou para segurar objetos que de outro modo poderiam deslizar de seus pequenos dedos. Pratique com um vidro vazio, um parafuso em um pedao de madeira, ou puxar um barbante atravs de uma abertura estreita. Mostre como o alicate nos permite exercer muito mais fora do que poderamos sem a ajuda dele, e como o devemos utilizar com cuidado para no aplicarmos fora em demasia.

455. A CHAVE DE FENDA A lmina estreita empregada para soltar ou apertar parafusos. Demonstre seu funcionamento em maanetas de gavetas, brinquedos, ou outros servios de reparo. Mostre como segurar com firmeza a ferramenta pelo cabo, usando a outra mo para guiar e fixar a lmina. Explique a diferena entre uma chave de fenda comum ou chata usada para parafusos de fenda e a chave Phillips, que serve para parafusos Phillips com uma reentrncia na cabea em forma de cruzeta, comuns no trabalho automotivo. Desencorage o uso da chave de fenda para forar a abertura de objetos, uma vez que isto entorta e estraga a ferramenta. Faa uma observao especial ensinando seus filhos a nunca correrem com ferramentas ou enfi-las em qualquer tomada eltrica. 456. O MARTELO FAVORITO Mesmo a criana mais nova entende a respeito de marteladas e trituraes! Mas o martelo muito mais do que um mero instrumento brusco; seu maior uso consiste em fincar pregos. Ensine como segur-lo corretamente com os trs dedos menores e o polegar em torno do cabo, e o dedo indicador ao longo da haste guiando sua batida. Quando a pessoa bate com o martelo, o dedo indicador aponta direto para o prego. Esta tcnica simples pode eliminar muitos pregos entortados. Pratique a mira, batendo de leve e dando uma pancada forte para fincar o prego, e soltando-o com a orelha do martelo. Faa um torneio de

colocao de pregos incluindo toda a famlia. Verifique quem usa menos pancadas, quem fixa o prego mais em linha reta, e quem no perde o prego e no estraga a madeira. 457. SERRAS E MAIS SERRAS Utilize a serra adequada para cada tipo de material: o serrote para madeira, a serra de acabamento para detalhes finos, a serra para cortar metais. Mostre criana os diversos dentes pequenos que produzem a ao cortante. Efetua-se o corte com ambos os movimentos de puxar e empurrar. Deve-se manter uma presso uniforme. Antes de iniciar um projeto, pratique desenhando uma linha para mostrar onde o corte deve ser feito e depois observando como a criana pode fazer um talho reto e preciso. Ao guardar as serras, deixe-as penduradas, a fim de que as lminas no encostem em metal e fiquem sem fio ou encurvadas. 458. A TRENA As crianas podem compreender o uso de rguas comuns ou fitas mtricas, mas os pais deveriam ensinar o emprego de uma trena longa de metal. Medidas precisas com freqncia so o incio de qualquer trabalho de um artfice. Aqui apresentam-se boas lies em leitura, contagem e na adio de centmetros e fraes de centmetros. Mostre onde posicionar o lpis contra o modelo e como desenhar uma linha reta e um ngulo reto. Pratique tirando medidas em volta da casa: o

comprimento de uma cama, a escadas, as dimenses da cozinha.

largura

das

459. BROCAS Brocas so para dentistas e artesos, tambm. As crianas adoram fazer buracos sem nenhuma finalidade. Experimente com um velho pedao de madeira. Demonstre como segurar a broca para fazer o buraco no ngulo correto, e como evitar estragos na madeira. Mostre vrias puas e como selecionar o tamanho certo e inserir a pua. Se voc dispe de uma furadeira eltrica, adote as precaues de segurana: como lig-la e desligla rapidamente, como fazer a broca descer, como segurar a madeira a ser perfurada, e o uso de culos de proteo. Ressalte s crianas para nunca ficarem de p sobre uma superfcie mida quando estiverem utilizando equipamento eltrico. 460. FERRAMENTAS ELTRICAS Revela-se mais indicado para uma criana pequena primeiro aprender a usar ferramentas manuais, e mais tarde passar aos modelos eltricos. Muitas das habilidades so iguais, porm as ferramentas manuais exigem esforo fsico, produzem resultados bem mais lentos (erros surgem mais lentamente, tambm) e permitem a chance de a pessoa observar mais de perto como a ferramenta est funcionando. No entanto, logo seus filhos vo querer utilizar as eltricas que voc geralmente usa. Ento, no momento certo (quando os garotos tiverem fora

e bom senso suficientes para no se machucarem), explique como segur-las e utilizlas. Mencione as precaues de segurana; pegue as instrues que vieram com a ferramenta e examine as regras de segurana e uso. Enfatize a importncia dos culos de proteo, a fixao da pea, e como desligar a fora com rapidez. Faa uma superviso cuidadosa durante as primeiras vezes que os garotos empregarem o aparelho. Instrua-os se podem usar a ferramenta na sua ausncia.

461. INICIANDO UM PROJETO Quando a criana conseguir dominar algumas ferramentas e se interessar em utiliz-las, trabalhem juntos em um projeto simples, como um banco baixo, uma casa de pssaros ou uma estante. Trabalhem lentamente, deixando a criana realizar o quanto for capaz. A menos que seu filho esteja ansioso, no opere no projeto por mais d.e trinta minutos por vez. 462. OUTRAS FERRAMENTAS E TALENTOS A ENSINAR Alm do conhecimento sobre ferramentas, seus filhos podem aprender estas habilidades: como trocar uma arruela, como determinar a voltagem correta e trocar uma lmpada com segurana, como consertar um fio descascado, como utilizar uma bomba de suco, como estabelecer um circuito partido, como lubrificar uma dobradia

que range. Estas podem parecer tarefas para voc, mas os garotos apreciam executar estes projetos! Ensine-os bem, a fim de que possam eventualmente faz-los para voc, e mais tarde para eles mesmos em suas prprias casas. 463. FERRAMENTAS DE LAVANDERIA Uma vez que a lavanderia estar sempre conosco, melhor que se torne algo agradvel. Compre cinco ou mais cestos de lavanderia baratos ou construa alguns recipientes simples na rea da lavanderia. Coloque-os onde toda a famlia possa alcan-los. Com palavras (ou desenhos para os no leitores), grude etiquetas nos cestos: lavar e usar, jeans e meias escuras, cores vivas, roupas brancas, lavar mo, ou qualquer diviso que desejar. Convide os membros da famlia para despejarem a roupa suja sempre que quiserem. (Explique-lhes que os pais no recolhem roupas sujas; se elas no estiverem nos cestos, no sero lavadas). Melhor do que ter o ultrapassado dia da semana para lavanderia, faa um carregamento assim que o cesto estiver lotado. Ensine seu filho mais velho a usar as mquinas e tambm o emprego da prlavagem, de alvejantes e amaciantes. (Mantenha os alvejantes fora do alcance de crianas pequenas). Saliente que o uso indevido de alvejantes pode danificar permanentemente os tecidos. Mostre como ter cuidado com roupas que dispensam passar e a importncia de tir-las da secadora de imediato, a fim de conservar sua boa aparncia. Incentive os familiares a lerem as

etiquetas com instrues nas roupas antes de compr-las e de novo ao lav-las. 464. FERRAMENTAS DE LIMPEZA Uma vez que a limpeza no ser por muito tempo um "servio da mulher", todos na famlia precisam saber como manter uma casa limpa e brilhante. Espanar, varrer o cho, passar o aspirador de p, esfregadura e polimento necessitam de demonstrao. Deixe as crianas escolherem uma tarefa para se especializarem: Chefe de Aspirao (inclui a troca do saco), Mago da Enceradeira, Diretor do Espanador, Presidente do Abastecimento (abastece os banheiros com papel higinico, sabonete, pasta de dente, toalhas limpas; verifica se as toalhas de papel da cozinha esto instaladas, se canetas e blocos esto em todos os telefones, se os guardanapos constam na mesa, etc.). Mostre o uso de produtos de limpeza especficos (limpadores, escovas de esfregar, desinfetantes, lustra-mveis), a fim de que seus filhos adquiram confiana em seu trabalho de limpeza. 465.FERRAMENTAS DE COZINHA Quando seus filhos se interessarem em cozinhar, elabore uma lista de habilidades que eles podem aprender com sua ajuda. Pendure-a por dentro da porta de um armrio da cozinha. Mantenha uma lista separada para cada criana, uma vez que as maiores aprendero mais habilidades. Estas incluem o uso de facas e cortadores, o misturador, o processador de alimentos, a

mquina de lavar loua, a disposio dos alimentos, panelas de cozinhar com finalidades especficas, o forno, o forno de microondas, a geladeira e o congelador. Ensine como limpar os aparelhos. Pea para que os cozinheiros deixem a cozinha em melhores condies do que quando a encontraram um bom lema para todas as pessoas da famlia. 466.A MQUINA DE COSTURA Este til aparelho s vezes um mistrio para todos, exceto para a me. Comece com instrues simples e um projeto interessante. No inicie com remendos ou tiras de tecido para praticar; elabore algo na primeira lio. Um saco para bolas ou roupa pode ser feito de um pedao de pano largo e retangular. Mostre como costurar os lados juntos e coser as extremidades fazendo uma bainha dobrada para passar uma ala. Deixe a criana montar uma camisola simples com dois pedaos de flanela. Costure a frente e as costas junto nos ombros e nas laterais; deixe os buracos para os braos inacabados e faa uma dobra no decote para passar uma fita. Quando a criana comear a costurar seguindo moldes, d-lhe um arquivo amplivel para marc-los e classific-los.

PARTE 4: TAREFAS CONJUNTAS PARA TODA A FAMLIA


O trabalho em equipe pode ser divertido, produzindo um maravilhoso sentimento de unio familiar que fornece oportunidades para dilogos, risos e aprendizagem. 467. SEM ERVAS! Uma ou duas vezes por ano promova uma competio de jardinagem. Use cordas para dividir o gramado. Faa o nmero de sees correspondente ao nmero de pessoas da famlia, mas deixe as partes menores para as crianas mais novas. Mostre a diferena entre as ervas daninhas e a grama. Demonstre como puxar a erva para arrancar a raiz junto. Ento, d para cada pessoa, um saco e uma diviso do gramado para limpar. Depois de quinze minutos, pare e conte quantas ervas cada um puxou; cada uma vale 1 ponto. A maior e a menor erva valem um ponto extra. Continue em intervalos de quinze minutos, at que o gramado esteja livre de ervas daninhas. 468. A PINTURA Mesmo a criana mais nova pode ajudar em um projeto de pintura, que pode ser uma cerca ou uma parede. Roupas velhas e removedor de tinta so essenciais. Deixe os garotos mais novos pintarem os locais mais baixos, fora do caminho;

faa com que os mais velhos trabalhem sobre escadas; os pais ficam com a parte central. Aps selecionar o projeto de pintura, permita que cada um adivinhe o tempo necessrio para se fazer um bom servio. Procure no trabalhar mais do que noventa minutos por vez. Deixe os menores ajudarem na limpeza e arrumao. Fale sobre o uso adequado do pincel, a maneira correta de segur-lo para que a tinta no escorra atravs de suas mos, como evitar respingos, como encobrir determinadas reas, e como limpar os pincis. Talvez voc queira comprar alguns pincis pequenos e baratos para as crianas menores. Ao terminar, converse com a famlia sobre como cada um se saiu e o que poderiam pintar na prxima vez. 469. O ARMRIO BAGUNADO Cada participante calcula quantos minutos o projeto levar e escreve seu palpite num papel. Ento, todos ajudam a remover o contedo do guarda-loua ou do armrio lotado. Um lava as prateleiras, um lava o cho, um corta o novo papel de prateleira, e um os coloca. Juntos decidem o que jogar fora e o que guardar em outra parte. Uns transferem aqueles itens e o material de limpeza para seus locais apropriados; outros devolvem o contedo. Quem deu o melhor palpite de tempo? Voc ficar surpreso com a rapidez com que o servio foi feito e como se tornou divertido.

470. PILHA DE ADUBO Folhas, gramas e outros materiais vegetais formam um timo monte de adubo e uma boa tarefa para duas pessoas. Primeiro, faa um recipiente cilndrico com dois metros por um metro e vinte de largura, com tela de arame de cerca. Coloque folhas, gramas e aparas do jardim e de vegetais dentro da gaiola. Quando estiver com 45 cm de profundidade, adicione 5 cm de terra e um punhado de fertilizante nitrogenado. Mantenha levemente mido e continue a encher o recipiente. A cada semana, misture e agite os componentes. Isto fcil quando executado sobre uma escada de mo. Em geral, fica pronto em cerca de seis semanas, mas as condies do tempo e os materiais empregados podem alterar este perodo. Voc saber que est pronto quando mostrar-se macio ao toque e tiver um odor agradvel de terra. divertido espalhar, e voc se sentir bem ao reciclar os restos da jardinagem. 471. O ENCARREGADO DA PORTA DA FRENTE A entrada de uma casa pode tornar-se convidativa quando duas pessoas trabalham juntas na ornamentao da porta da frente. Isto pode significar o cuidado semanal e a rega de uma planta na porta, ou o preparo de uma decorao caracterstica da estao do ano para a porta. A cada semana, varra a varanda e os degraus, e tire o p ou d polimento na porta principal. Uma vez por ms d polimento nas

ferragens varanda.

faa

uma

lavagem

intensa

na

472. UM AMBIENTE POR DIA Quem disse que a casa deve ser toda limpa em um, nico dia? Arrume um ambiente por vez. Gaste apenas vinte minutos dispondo de toda ajuda possvel. Uma pessoa retira os objetos que esto sobre os mveis, outra transfere os itens para outros cmodos, outra tira o p, outra passa o aspirador. Todos percebem como isso pode ser feito com rapidez. 473. SAPATOS BRILHANTES Ensine a seus filhos sobre o brilho dos sapatos e tambm incentive uma boa manuteno. Talvez a criana deseje assumir este servio como uma tarefa regular ou uma especial remunerada. Mas voc no pode simplesmente largar as crianas com polidores e sapatos. A bancada de trabalho revela-se um timo local para este projeto. D as instrues em cinco etapas: 1) espalhe jornais sobre o local de trabalho; 2) limpe a sujeira do sapato; 3) engraxe o sapato, utilizando a cor adequada e polindo as beiradas da sola e o salto apenas se necessrio; 4) d polimento com um pano macio ou uma flanela; 5) limpe e devolva os sapatos ao seu armrio. 474. DUPLAS E TRIOS DE JANELA A tarefa algumas vezes tediosa de lavar as janelas pode at se tornar divertida com o auxlio dos garotos. Trabalhe em uma janela de cada

vez, fazendo a diviso do servio. fcil verificar se seu trabalho est realmente bom quando voc prepara ambos os lados da janela ao mesmo tempo. Quando existem dois operrios (duplas), voc se ocupa da parte superior da janela, e a criana fica com a parte inferior. Faa isso por dentro e por fora. Quando achar que est limpo, examine o servio dos outros locais esquecidos. Se houver trs pessoas no projeto (trio), fique com a parte de fora e deixe a de dentro para as crianas, todos trabalhando juntos. 475. UM TRABALHO MOLHADO A lavagem do carro torna-se divertida quando feita em conjunto num dia quente e ensolarado. Todos vestem-se com trajes de banho e se molham enquanto completam o servio. Primeiro, passam o aspirador nos bancos, carpetes e portamalas. Ento, ligue a gua e deixe uma criana pequena cuidar dos pneus, outra lavar a capota, e outra a carroceria, enquanto outra lava as janelas por dentro e por fora. Deixe que um dos garotos entre no carro e leia um livro em voz alta ou para si mesmo enquanto os outros trabalham. Lembre-se de revezar a posio privilegiada do leitor a cada dez minutos. 476. VAMOS MUDAR Arrumar a cama pode tornar-se aborrecido; ento, tente uma alterao por algumas semanas. Deixe as crianas fazerem a cama dos "velhos" e os pais arrumarem a das crianas. Surpreenda seus filhos colocando um animal de

pelcia debaixo da coberta ou uma mensagem onde ficam os ps. Esteja preparado para encontrar coisas em sua cama! 477. ETIQUETAS DE PROPRIEDADE Poucos pais gostam de colar etiquetas nos livros. Atribua este servio a uma criana e faa-a entender que de cada dez livros, um ser dela. Deste modo, quando voc obtiver o item que est protegendo, ela receber um item menor tambm. Mostre como usar uma esponja para umedecer a cola, em vez de molhar com sua lngua. Examine o catlogo com regularidade e escolha artigos que ambos apreciam. 478. A CADEIA HUMANA Carregar os mantimentos, acumular feixes de lenha e realizar tarefas similares pode envolver a famlia inteira numa cadeia humana, entregando ou arremessando com cuidado os itens de um para o outro, a fim de executar o trabalho com rapidez e ter algum divertimento ao mesmo tempo. 479. DIA DA GARAGEM Quando o servio no puder ser adiado por mais tempo, estabelea o dia oficial da garagem. At mesmo a criana mais nova poder ajudar. Retire tudo da garagem. Limpe (varrendo ou lavando) o cho. Deixe os mais velhos sentarem-se sobre uma mesa e separarem porcas e parafusos, arrumando-os nas caixas de ferramentas. Faa prateleiras com tbuas e blocos de concreto.

Organize os objetos para reciclagem. Jogue fora ou d para um garrafeira os artigos que no tm sido usados nos ltimos cinco anos ou aqueles que no apresentam utilidade futura. Para um toque decorativo, pendure posters de viagem nas paredes. Antes de guardar o carro novamente, monte uma mesa com cadeiras e sirva um lanche neste elegante ambiente!

PARTE 5: TAREFAS CONJUNTAS PARA PRESCOLARES


Trabalhar junto a uma criana pequena permite que voc cumpra suas tarefas e ainda aproveite sua companhia. Nesta idade, o trabalho realmente divertido. No se esquea de elogiar o bom trabalho, e comentar mais sobre o que foi feito do que sobre o que no foi. Por que no aplaudirmos a ns mesmos depois de cada tarefa?! 480. CESTO DE LIXO Mostre onde esto os cestos de lixo pela casa, omitindo aqueles que possam conter objetos perigosos dentro. Ento, fornea ao trabalhador um saco plstico grande e pea-lhe para descarregar o lixo nele. Esclarea que ele deve despej-lo e no recolh-lo, para o caso de

objetos cortantes entre as sobras. Ele no precisa carregar o saco; pode apenas arrast-lo pela casa. Ajude-o a colocar seus achados em uma lata de lixo. 481. PIAS divertido brincar com gua; portanto, execute o servio de limpeza das pias dos banheiros ao mesmo tempo. Voc precisar de um pequeno banco ou uma caixa resistente, uma toalha velha, e uma esponja ou escova. Mostre ao seu operrio as pias a serem limpas. Na primeira vez, demonstre como ligar e desligar a gua, esfregar, e secar com a toalha. Ao mesmo tempo, voc pode limpar o resto do banheiro ou trabalhar por perto. 482. LAVANDERIA LITERRIA Mostre como reunir itens simples. Transforme o perodo de lavanderia num tempo para ouvir histrias infantis gravadas em disco ou fita cassete. Pegue emprestado da biblioteca algumas histrias em fita cassete e oua enquanto trabalha, isto faz com que o servio passe depressa para voc e seu filho. Ento, recorra aos servios do "Sr. (ou Sra.) Veloz." Divirtam-se correndo com as pilhas de roupas e distribuindo-as nos locais certos da casa. 483.COMBINANDO A LOUA Os pr-escolares podem participar no esvaziamento da mquina de lavar pratos guardando a loua enquanto voc organiza os outros itens. Mostre-lhes os diferentes tamanhos

de garfos e colheres, e como ter cuidado com facas. Eles aprendem com rapidez a colocar os garfos pequenos com os garfos pequenos, as colheres grandes com as de igual tamanho, e assim por diante. Este servio lhes fornece um bom sentido de realizao. 484.O ASPIRADOR MANUAL Aspiradores pequenos so ideais para crianas pequenas! Deixe seus pr-escolares encarregados de certos servios de aspirao que empreguem o aspirador manual: o carro, a cama do cachorro, grandes cadeiras, nos rodaps em torno do ambiente. Explique primeiro as prticas de segurana, claro. 485.O BRINQUEDO QUEBRADO Quando um brinquedo pode ser reparado, deixe o dono participar no servio de conserto. Isto faz com que a criana se torne mais cuidadosa e apreciadora de seus pertences, e lhe d a satisfao de saber como consertar objetos.

PARTE 6: TAREFAS CONJUNTAS PARA ESCOLARES DO 1. GRAU


Trabalhar com um escolar do primeiro grau lhe d oportunidades para conversar e tambm permite criana apreciar a quota de trabalho requerida para tornar a casa um local agradvel. D mais responsabilidade neste ponto e tambm no se

esquea de elogiar os trabalhadores eficientes e dispostos! 486. QUE PISO BRILHANTE! Quando for poca de lavar e dar brilho no cho da cozinha, monte uma equipe com um dos pais e uma criana. Divida o servio: remover as cadeiras e a gamela do co, tirar fora o balde, detergente, polidor e vassoura, usar o esfrego ou rodo, colocar a cera e espalh-la. Ou ento, voc pode separar o ambiente ao meio e ver qual das metades ficar mais brilhante. Voc achar que os garotos esto menos aptos a deixarem rastros de lama ou gua sobre o cho aps terem participado da equipe de limpeza. 487. PELE DE BFALO Quando o cho precisar de polimento, deixe os garotos se transformarem em bfalos humanos! Talvez voc queira se juntar a eles. Cada pessoa pega uma toalha para deitar-se sobre ela e uma luva sem dedos para cada mo. Todos fogem pelo cho, usando as mos apenas para dar impulso. Joguem o "Sigam o chefe", percorrendo as bordas da sala. Brinquem de "pegador" e voc ver o quo rpido os bfalos executam a tarefa. 488. O INVENTRIO Elaborar um inventrio domstico pode resultar em algo educacional e divertido, e tambm muito til. Em um caderno grande, anote a maior parte dos itens de cada ambiente. Um dos pais talvez saiba o valor aproximado de cada objeto, mas deixe que as crianas suponham o valor. Isto

contribui para que elas entendam o custo da moblia e artefatos da casa e outros itens preciosos. Trabalhe com clareza, date o inventrio e permita que a criana assine como responsvel. Tire fotografias dos artigos de valor e classifique-as para juntar ao inventrio. Guardeo numa caixa prova de fogo ou em outro local seguro. 489. TORAS EM ARCO-RIS Este projeto, realizado por um dos pais e uma criana, fornece entretenimento para a famlia toda. Primeiro, enrole folhas de jornal bem apertado e amarre em rolos compridos. Em seguida, mergulhe-os por no mnimo uma semana nesta soluo: para cada galo de gua adicione 1 xcara de sal e 1 colher (de sopa) de sulfato de cobre (disponvel em farmcias). Seque por completo as toras e ento aprecie as brilhantes chamas verdes e azuis durante horas. 490.BANDEIRA EM LUGAR DE HONRA Com a ajuda de seu filho, providencie um local para pendurar a bandeira brasileira. Voc pode fazer uma estaca e enterr-la no cimento, ou anexar um suporte de mastro casa. Leia a respeito da histria de nossa bandeira, quando haste-la, maneiras de arrum-la, como cuidar e as regras de cortesia e respeito. Deixe as crianas trabalharem juntas durante uma semana como colaboradoras honorrias, levantando, abaixando e dobrando a bandeira. Considere a

possibilidade de ilumin-la com refletores para que possa ser erguida noite. 491.MEDIO Voc pode ensinar a um garoto como medir sem o auxlio de uma rgua ou trena. Isto revela-se til em muitas tarefas domsticas e durante as compras. Mea seu polegar e o da criana, desde a articulao inferior at a ponta do dedo. Isto fornecer uma medida em centmetros mo, muito prtica. Faa o mesmo da ponta dos dedos at o cotovelo. Depois, mea o comprimento de seu passo desta maneira: usando uma corda de 6 m ou uma trena, assinale 60 m ao nvel do cho ou na calada. Caminhe pelo percurso vrias vezes, anotando quantos passos voc d. Se cobrir o trajeto em cem passos, o comprimento de seu passo ser de 60 cm. Agora, voc poder empregar esta medida para calcular distncias, simplesmente contando passos. Mea alguns itens domsticos comuns, utilizando apenas dedos, braos e passos. 492.SACH MODA ANTIGA A fim de manter os armrios frescos, mostre s crianas como preparar estes aromatizantes perfumados. Eles tambm constituem timos presentes. Para cada um voc precisar de 1 ma descascada finamente, muitos cravos-dandia inteiros, 3 colheres (de ch) de canela, 3 colheres (de ch) de araruta em p (disponvel em farmcias), uma fita e algum envoltrio de plstico. Talvez voc queira comprar uma certa

quantidade de cravos-da-ndia num supermercado. Comece com o pecolo final da ma e introduza fileiras de cravos-da-ndia o mais prximo possvel at que a fruta esteja coberta por completo. Ento, role-a sobre a canela e a araruta, embrulhe-a num envoltrio plstico e deixe ficar por duas semanas, Por fim, retire o p e amarre-o numa fita, formando uma ala para que o sach possa ser pendurado em um armrio ou banheiro. 493. UM MESTRE-CUCA DE FIM DE SEMANA Primeiro, fale a respeito dos elementos de uma refeio nutritiva. Ento, deixe seu trabalhador preparar o almoo para a famlia inteira a cada sbado ou domingo durante um ms. Incentive a criatividade e lembre-se de comer o que lhe foi apresentado! Durante a refeio, converse sobre boa alimentao, para que voc possa comprar os alimentos certos para as semanas seguintes. 494. O ENCARREGADO DA MERENDA ESCOLAR Ao fazer as compras no supermercado, obtenha provises de lanche para a semana: sacolas, po e recheios, frutas, requeijo, bebidas, guardanapos. Ento, num domingo, deixe o encarregado da merenda escolar preparar, embalar e congelar todos os sanduches para a semana. Inclua tudo, desde uma salada de atum at manteiga de amendoim e gelia. No adicione alface antes do tempo. Depois, de manh nos dias de escola, o trabalhador

rapidamente coloca os elementos do lanche em cada sacola ou lancheira. 495. CAADA DE INSETOS Uma vez por ms, fornea um pote ao seu auxiliar e juntos procurem insetos pelo interior e pelo exterior da casa. Tentem encontrar formigas, aranhas', vermes, gorgulhos minsculos sob as folhas e insetos voadores. Coloque os besouros no recipiente e identifique-os. (Talvez voc precise lev-los a uma casa de jardinagem a fim de descobrir se so inofensivos ou prejudiciais). Para os besouros nocivos, converse sobre a importncia da limpeza e o uso de inseticidas e outros mtodos de segurana desencorajando-os. Se empregar inseticidas, lembre-se de explicar a necessidade de uma aplicao cuidadosa, e mantenha-os fora do alcance de crianas. 496. PREPARADOR DE CARDPIO Planeje uma semana de refeies com o auxlio de seu filho, permitindo que ele inclua suas preferncias. Deixe-o elaborar uma lista de compras para estas refeies e ajude durante a compra. Verifique a etiqueta de preo e ache os itens mais caros e mais baratos. Decida se existem boas alternativas para os alimentos caros. Deixe que outra criana colabore na semana seguinte.

PARTE 7: TAREFAS CONJUNTAS PARA ADOLESCENTES


Em poucos anos este jovem poder estar vivendo por conta prpria, portanto, eis aqui uma oportunidade para boas tarefas em comum e bons dilogos. Enfatize a alegria da realizao e a importncia da experincia. No se esquea de elogiar muito!
497. ARMRIOS COM ETIQUETAS

Usando os populares rtulos adesivos, coloque etiquetas nos guarda-louas, nas gavetas e armrios que precisam de limpeza. Talvez voc queira oferecer um pagamento por este servio: vinte e cinco centavos por uma gaveta, cinqenta centavos por um guarda-loua, e assim por diante. Por exemplo, escreva na etiqueta: "Limpar para a prxima segunda- feira por 35 centavos". O plano funciona desta maneira. O trabalhador remove tudo, lava a rea, mede e corta um novo papel de prateleira se necessrio. Um dos pais classifica os artigos, desfazendo-se daqueles que no so teis. O pai e a criana juntos recolocam o contedo no armrio.
498. EQUIPES

Forme um time com uma criana pequena e um adolescente para preparar sanduches, lavar o carro, limpar um cmodo da casa ou juntar folhas no jardim. Isto permite que o mais velho aprecie

o mais novo, promove dilogos, e d ao maior a oportunidade para aprender a ser um bom cotrabalhador enquanto tambm encarregado com pacincia e demonstrando juntos como uma equipe, converse com cada um individualmente, forme um time de trs pessoas. Se precisar ter um encarregado pelo grupo, no se esquea de revezar esta responsabilidade. ESCRITRIO NO SBADO Algumas vezes um dos pais precisa ir ao escritrio no fim de semana. Leve consigo um adolescente, explique o compromisso que torna a sua ida necessria, mostre como destrancar e entrar, diga-lhe quem mais poder estar l e como agir no escritrio, e saliente todas as reas fora de seus limites. D ao garoto alguma ocupao interessante que possa realizar (clculos, arquivar) e algum servio de rotina, como tirar cpias e reunir livros. Permita-lhe alguma liberdade para examinar o local. No caminho de casa, converse sobre seu trabalho e sobre os objetivos profissionais de seu filho.
499.

A EQUIPE SURPRESA Quando se planeja qualquer surpresa familiar, como um bolo de aniversrio escondido ou uma festa surpresa, monte uma equipe com seu adolescente. Explique porque voc est mantendo segredo e como faz-lo. Deixe-o ajudar com as compras, apanhe o bolo e junte-o ao engodo montando um evento artificial como um disfarce para a surpresa.
500.

O HISTORIADOR DA FAMLIA Hoje em dia os adolescentes demonstram grande interesse por suas razes. Deixe que seu filho trabalhe com voc para reunir a histria da famlia atravs de fotografias e palavras. Volte no tempo para se lembrar de viagens especiais, casas da famlia, realizaes fora do comum e acontecimentos engraados. Ajude o historiador a fazer cpias da histria da famlia para cada parente. (Ver o captulo 8, parte 9, para mais idias a respeito da preservao da herana de famlia).
501.

PARTE 8: INCENTIVOS E EMPRESRIOS


Estas idias encorajam seus filhos para que cumpram tarefas e pensem em maneiras de auxiliarem a si prprios o incio do esprito empresarial!
502. MXIMAS SOBRE O TRABALHO

cada ms, coloque no quadro de avisos um lema estimulante ou engraado. Faa com que os garotos estejam atentos para lemas e deixe-os redigir os avisos. Para dar incio, aqui esto algumas mximas para os primeiros meses: 1) "Desejar quase nunca se torna realidade, mas desejar e trabalhar quase sempre o faz". 2) "No h limite para o bem que voc pode fazer, desde que no se importe sobre quem levar o crdito". 3) "Diamantes so apenas pequenos pedaos de

carvo que se apegaram ao seu trabalho". 4) "Pegadas nas areias do tempo no so feitas quando se fica sentado". 5) "Quando tudo dito e feito, algumas vezes mais dito do que feito". 6) "Nunca brigue com um porco ambos ficaro sujos e o porco adorar isso". 7) "Se na primeira vez voc falhar, tente de novo. Se na segunda falhar, v brincar por um tempo, e ento tente outra vez". 8) "Por que nunca h tempo para fazer algo certo, mas h sempre tempo para fazer de novo?" 9) "Experincia o que voc consegue quando no conseguiu o que queria".
503. PRECISA-SE DE TODOS

Encontre numa revista ou em um jornal a fotografia de uma casa, uma famlia ativa, ou outra cena agradvel. Monte-a sobre um pedao de cartolina e depois corte em tantos pedaos quantos forem os membros da famlia. Presumindo-se que cada pessoa tenha poucas tarefas dirias, diga para cada uma que ao terminar suas obrigaes, ela dever prender no quadro de avisos a sua parte da gravura. medida que os outros acabam seus servios, adicionam as partes ao quadro. preciso que todos terminem a fim de se obter a fotografia completa. Deixe seus filhos procurarem gravuras adequadas para troc-las a cada semana.
504. O TEMPO EST BOM

Em pedaos separados de papel, faa o desenho de um tubo de termmetro para cada pessoa da famlia. Pinte de vermelho a bola inferior e divida

o resto do tubo em sete partes, para os dias da semana. Pregue estas figuras lado a lado no quadro de avisos, junto com uma lista de quem faz quais tarefas domsticas. Quando uma criana ou um adulto cumpriu seus servios designados para o dia, ele preenche uma parte do seu termmetro com uma caneta vermelha. Isso mostra a seus filhos que eles no so os nicos trabalhadores e que algumas vezes os pais tambm no realizam tudo. Antes de prosseguir com o prximo dia de trabalho, termine as tarefas do dia anterior e preencha aquela parte do termmetro.
505. GRAVURAS DE FERIADOS

"Operrios" menores respondem ao incentivo de uma gravura da estao que eles podem acrescentar ao quadro de avisos depois de terem acabado suas tarefas domsticas. Por exemplo, para o ms de junho, coloque sobre o quadro de avisos um cupido e recorte um estoque de coraes. Para cada servio feito, a criana pode pregar um corao com seu nome e a tarefa realizada. Empregue temas diferentes, adequados ao ms: para janeiro, o desenho de uma praia ensolarada com guarda-sis para adicionar; para fevereiro, pequenas mscaras para serem pregadas sobre cartolina branca representando um salo de baile de carnaval; para a Pscoa, um cesto de papel e ovos de papel para afixar em cima; para maio, uma rvore com folhas cor de laranja para acrescentar; para setembro, uma bandeira brasileira com estrelas

para pregar no centro; para outubro, uma cesta com vrias bolas coloridas para colocar em cima: para dezembro, uma rvore de Natal com ornamentos para pendurar.
506. ENVELOPE-SURPRESA

Empregue diversos tipos de envelope para esta idia. Escreva em pedaos separados de papel trinta atividades variadas que seus filhos apreciam: um passeio no parque, sorvete depois do almoo, acordar meia hora mais tarde, um banho de espuma, telefonar para a vov, pegar o carro da famlia emprestado por uma noite, ir a um cinema e jantar fora. Coloque os papis em envelopes separados, lacre-os e deixe-os num cesto. A primeira criana a terminar suas tarefas dirias poder escolher e abrir um envelope. medida que o ms prossegue, os garotos podem negociar os envelopes. A criana pode pedir a recompensa em um momento de comum acordo.
507. OBJETIVO COMUM

Decida-se a respeito de algo que a famlia inteira gostaria: um pequeno barco, uma viagem no fim de semana, um novo aparelho de som. Estabelea um objetivo de um a quatro meses para ganh-lo desta maneira: d a cada criana trs tarefas para fazerem por dia e trs adicionais para o fim de semana. De acordo com o nmero de participantes e o custo do objetivo, atribua uma quantia monetria a cada tarefa. Por exemplo, diga que est economizando para um aparelho de som de R$ 200 que a famlia

apreciar. Voc tem dois filhos; cada um realiza trs tarefas por dia e trs extras por fim de semana. Isto resulta em possveis 48 tarefas por semana, para as quais voc contribui com cinqenta centavos para cada uma executada. Quanto mais tarefas cumpridas, mais rpido o objetivo ser alcanado. Voc pode manter um controle da soma montante em uma tabela, ou de fato colocar o dinheiro num recipiente lacrado. O orgulho prprio de realizao, pressa igual e incentivo do adulto combinam para que o trabalho se efetue. Os pais tambm deveriam estabelecer tarefas para si prprios, a fim de que sua participao fosse mais do que simplesmente fornecer o dinheiro!
508. O QUE ESTA CASA PRECISA . . .

No incio do vero, promova um dilogo familiar sobre algo que a casa necessite: um ptio, uma nova pintura na porta da frente, almofades para a sala de estar, melhor armazenagem para jogos ou brinquedos. Deixe que todos contribuam com idias para melhorias em sua residncia. Escolha quais as mais importantes. Trabalhem juntos para execut-las, mas tambm permita que um disposto filho mais velho assuma a responsabilidade de fazer algo por conta prpria.
509. PAGAR OU NO

Encare isto: o dinheiro quase sempre um incentivo. Toda criana com cerca de cinco anos deve ter uma mesada que apenas cubra suas despesas e tambm permita pequenas

economias para presentes famlia ou um divertimento especial. Porm a mesada no deve ser to grande a ponto de permitir extravagncias. As tarefas dirias regulares designadas criana so feitas sem pagamento, como parte da vida familiar. No entanto, pode haver uma lista de servios adicionais pagos que seu filho pode se oferecer para executar quando precisar de um dinheiro extra. Elabore esta listagem e pregue-a no quadro de avisos da famlia a fim de que esteja sempre disponvel aos seus "empresrios".
510. INICIANDO UM NEGCIO

Trabalhe com seu filho mais velho para comear um negcio. Este pode consistir em cuidar de animais de estimao para viajantes, arranjos de flores, tomar conta de bebs, transporte de lixo, lavagem de carros, cortar a grama e tirar ervas daninhas, servios manuais (pequenos reparos e pintura), limpeza de guarda-louas, auxlio em festas, preparar e distribuir refeies para pessoas idosas, compras, adquirir e embrulhar presentes. Conversem sobre responsabilidades, despesas, habilidades e outros fatores no princpio. Ajude o empresrio a dar um nome ao negcio e propag-lo entre vizinhos e amigos.

SETE SITUAES ESPECIAIS

Os acontecimentos fora do comum com freqncia ressaltam o melhor tanto dos pais como dos filhos, medida que interagem em circunstncias que requerem persistncia e criatividade. Parte 1 : Quando sbado de manha e voc quer dormir! Parte 2: Quando voc est recebendo visitas o que fazer com as crianas? Parte 3: Quando uma criana precisa de ateno especial Parte 4: Quando uma criana precisa ser disciplinada Parte 5: Quando tempo de discutir sobre drogas Parte 6: Quando uma criana no se sente bem

Parte 7: Parte 8: Parte 9: criana

Quando h morte na famlia Quando os pais precisam se ausentar Quando a TV tenta se apoderar da

PARTE 1: QUANDO SBADO DE MANH E VOC QUER DORMIR!


511. BRINQUEDOS DE SBADO

Com o auxlio da criana, separe uma caixa com brinquedos realmente interessantes e coloque-os fora da circulao diria. Na sexta-feira noite, depois que seus filhos estiverem dormindo, disponha-a para a brincadeira na manh seguinte. Arrume sobre a mesa da cozinha os cereais, frutas e pratos para o caf da manh das crianas, para que possam se servir com facilidade. Quando voc acordar e estiver pronto para trabalhar em conjunto, faa com que abandonem os brinquedos e devolva-os para uma estante alta. Mude os brinquedos a cada ms aproximadamente.
512. CASA DE MESA DE JOGO

Deixe uma mesa de jogo e um lenol velho na rea de diverses. Na noite anterior, diga s crianas que elas podem montar uma casa de brinquedo colocando o lenol por cima da mesa de jogo. Proponha que faam dela um iglu, uma caverna, uma escola qualquer local que escolherem. Deixe lpis de cera ou canetas

hidrogrficas coloridas para decorar o lenol e tesouras cegas para cortarem as janelas ou portas. Esta atividade pode se tornar to querida que voc precisar providenciar um segundo lenol.
513. PISTAS NO SBADO

Usando cartes de 7,5 cm por 12,5 cm, faa desenhos de caa ao tesouro (voc pode utilizlos por muitas vezes). Deixe que as pistas incluam os vrios itens que voc quer que seus filhos realizem: no cho perto da cama da criana, coloque um quadro de uma boca com dentes, o que significa escovar seus dentes. Na pia, coloque uma gravura de um co comendo, que quer dizer alimentar o cachorro, No saco de comida do animal, ponha o seguinte carto: uma estampa de uma cama, significando fazer sua cama. Continue com as gravuras de um prato de cereais, roupas, um livro qualquer atividade que seu filho possa fazer sozinho em segurana. Cada vez que usar os cartes, ponha-os numa ordem diferente e acrescente um novo. Cerca de dez pistas lhe daro uma hora de sono adicional. 514. VDEO APENAS NO SBADO Como voc sabe que seus filhos no ficaro assistindo programas aborrecidos de TV e comerciais, providencie um bom filme de videocassete para ser visto. Instale-o na noite anterior, facilitando para que as crianas o liguem. Ponha uma pilha de ocupaes e jogos no cho em frente TV, assim as crianas podero fazer duas coisas ao mesmo tempo.

PARTE 2: QUANDO VOC EST RECEBENDO VISITAS O QUE FAZER COM AS CRIANAS?
A resposta inclu-las nos preparativos e tambm fornecer-lhes atividades para quando os convidados estiverem em casa. 515. A CONTAGEM REGRESSIVA Faa duas listas. A primeira referente a tudo que deve ser feito antes da recepo: ter a casa arrumada, colocar a mesa, arranjar as flores e os jogos, fazer vrios pratos. Pergunte s crianas em quais destas gostariam de ajud-la para completar a tarefa com xito. Efetue muitas destas no dia anterior festa e as outras na manh do evento. Ento, elabore uma segunda lista: a contagem regressiva para a hora da reunio. Esta lista ser o cronograma de tarefas obrigatrias durante as duas ltimas horas que antecedem a festa. Ela pode parecer desta maneira: 4:00 Colocar o bolo de carne no forno. 4:15 Banho das crianas, com uma histria. 4:45 Vestir-se parcialmente, com a ajuda das crianas. 5:15 Mexer a salada enquanto as crianas tomam um jantar leve. 5:25 (Ou mais cedo) Retirar o bolo de carne.

5:30 Terminar de se vestir enquanto conversa com as crianas sobre comportamento em festas e convidados. 5:45 Trazer os aperitivos preparados e colocar o po no forno. 5:55 Ligar o microondas para os vegetais; colocar gelo nos copos. Em seguida, atente para o que deve ser feito durante a hora de comer os antepastos: cortar a carne, pr outros itens no aparador, despejar a gua. Esta contagem regressiva tira as controvrsias do trabalho nos ltimos minutos e faz as crianas se sentirem envolvidas na recepo familiar.
516. MINI-REUNIO

Antes que os convidados cheguem, alimente as crianas. Enquanto prepara o jantar, separe algumas pores pequenas para elas. Perguntelhes como gostam das comidas para a reunio. Talvez voc ache que o arroz precisa de mais tempero ou que o bolo requer mais chantili. Se no for possvel que elas testem o jantar, prepare-lhes uma refeio simples, tal como macarro com queijo e salada de frutas. Surpreenda seus filhos deixando-os fazerem sua janta em pratos de porcelana. 517. O VALETE Quando estiver se arrumando para sua festa ou para sair, deixe que uma criana seja sua ajudante. instrutivo para ela ver como o pai escolhe sapatos que combinam com a roupa ou

quais jias e cosmticos a me escolhe para combinar com o vestido. Deixe-a colaborar trazendo-lhe determinados itens. Isto dar a voc a oportunidade de conversar antes de um perodo de separao.
518. O PORTEIRO

Permita que seu filho maior seja o porteiro oficial, cumprimentando os convidados, pegando seus agasalhos e levando-os para dentro da sala de estar ou de visita. Pratique com os mais novos e d algumas sugestes sobre o que devem dizer. Se possvel, deixe que se vistam de acordo com os convidados: jeans, terno, roupa de festa, traje tpico.
519. O COPEIRO

Enquanto as bebidas esto sendo servidas pelos garotos maiores ou por um dos pais, deixe uma criana pequena servir os queijos e bolachas. Se uma criana ajudou a preparar os antepastos ou j os experimentou e sabe qual o seu sabor, pode facilmente recomend-los aos convidados. Os mais velhos podem recolher e limpar as sobras e colocar os copos na lava-loua. Voc pode "contratar" as crianas com um retardamento no horrio de dormir, para executarem toda a arrumao. Isto permite que ganhem um pouco de dinheiro enquanto deixa voc livre para apreciar seus convidados e depois descansar. 520. VISTOS, NO OUVIDOS Quando sua festa no for um evento familiar, trabalhe previamente com seus filhos para

preparar-lhes uma noite interessante. Um livro surpresa da biblioteca, um novo recorte de um livro de atividades, uma lista curta de programas de TV aprovados, um jogo para brincar ou um filme de videocassete isto preenche o tempo at a hora de dormir. Faa uma pequena lista de possibilidade. Uma criana maior pode se encarregar das atividades para a hora de dormir. Deixe os maiores se revezarem nesta funo para que no aborream voc com desentendimentos. Para uma festa muito especial, deixe um parente ou uma criada se encarregarem. Lembre-se de dizer a seus filhos que voc deseja falar sobre sua festa pela manh e tambm quer saber o que fizeram. Elogie a boa cooperao e o bom comportamento.

PARTE 3: QUANDO UMA CRIANA PRECISA DE ATENO ESPECIAL


521. MENSAGEM ROSA Procure papis de carta e envelopes de cor rosachoque (ou qualquer outra cor que chame a ateno). Quando uma criana foi especialmente boa ou cuidadosa, escreva uma mensagem curta e coloque sob seu travesseiro. Os bilhetes cor-derosa aumentam a auto-estima de seu filho e quase sempre so guardados e relidos.
522. A SACOLA DE AGARRAR

Mantenha fora de alcance uma sacola com brinquedos baratos ou avulsos que voc

recolheu. Quando quiser recompensar uma criana, faa-a fechar os olhos, apanhar a sacola e agarrar algo dentro dela. Os objetos podem ser uma caneta hidrogrfica, um ioi, uma revista infantil, uma carteira para nota, um saco pequeno de doces ou um caderninho de anotaes.
523. CHEFE DA HORA DE DORMIR

Se voc tiver mais de um filho, deixe que um se encarregue da hora de dormir, escolhendo o ltimo jogo para brincar, a msica para a hora de dormir, um lanche, o livro para ler e quantos minutos (de um a quinze) a mais podero ficar acordados. Isto o far sentir-se especial.
524. UM BRINDE

Na hora da refeio, proponha um autntico brinde complementar a uma criana. Fale a respeito de suas qualidades e os bons atos praticados no passado. Brinde com gua ou leite tilintando os copos juntos. Lembre-se de no brindar mais a um filho do que a outro.
525. PARTICIPAO

s vezes, um telefonema faz com que a criana se sinta extraordinria. Incentive-a a usar o telefone para compartilhar com um parente ou amigo o que ela est fazendo. No preciso que tenha feito nada excepcional; o simples fato de estar conversando a faz sentir-se diferenciada. Deixe que seja uma conversa em particular. E, quando um dos pais estiver trabalhando ou fora da cidade, para a criana muito importante

receber um telefonema s para ouvir que voc est pensando nela.


526. RETRATO DO "PORQUE SIM"

Faa um esboo rpido da criana e coloque-o no quadro de avisos ou na geladeira. No se preocupe sobre o quo artstico ele . Inclua o nome da criana, o cachorro, o barco que ela construiu ou algo que tenha feito recentemente. Ponha uma estrela grande ou a palavra "OBA" no desenho. Todos nos sentimos bem quando nos vemos num quadro!

PARTE 4: QUANDO UMA CRIANA PRECISA SER DISCIPLINADA


Atualmente sabemos que existem mtodos muito melhores para disciplinar uma criana do que bater nela. A finalidade da disciplina consiste em fazer a criana pensar sobre o que fez e como poderia ter agido com mais responsabilidade. Bater no fornece uma boa oportunidade para pensar. Isto simplesmente torna a criana ressentida e a ensina que dar pancadas o modo correto de agir. Ainda que bater seja uma forma rpida de educao, pesquisas demonstram que na maioria dos casos esta atitude no traz os resultados certos e os pais acabam tendo de bater outra vez. Os meios mais adequados de disciplina podem levar mais tempo a princpio, mas revelam-se melhores para modelar o comportamento.

527. A REGRA DO "SEM E/D"

Quantas discusses das crianas aumentam em agressividade quando uma empurra a outra e esta devolve o empurro! Estabelea uma regra contra empurrar e devolver: Sem E/D! Aquela que empurra perde a discusso, no importa o que tenha acontecido antes. Se a outra devolve o empurro, tambm perde.
528. O CONTRATO

Algumas crianas reagem a acordos de trabalho ou contratos para mudanas de comportamento. Trabalhe em um pedao de papel pautado grande. Antes, decida o que voc deseja que seu filho faa: melhorar uma nota baixa, parar de brigar com o irmo, chegar em casa na hora certa. Depois, decida o que voc far em troca: cancelar parte de um castigo, devolver um brinquedo favorito confiscado, permisso para dormir mais tarde. (Voc deve usar a contribuio do jovem nesta parte.) Ento, escreva o acordo como um contrato: "Eu, Paulo Silva, por meio desta prometo que, se minha filha Ana submeterse ao horrio de voltar para casa por um ms, eu continuo a deix-la usar o carro da famlia uma noite por fim de semana. Assinado no dia doze de maio de..." Ambos, pai e filha, assinam o contrato, que pode ser simples ou detalhado, de acordo com a idade da filha e a questo. Porm, de certo modo, colocar o tema por escrito com freqncia suficiente para corrigir o procedimento indesejvel.

529. O BANCO DE MEDITAO

Isto acalma um pr-escolar e faz com que ele comece a ponderar sobre maneiras de achar melhores caminhos para resolver discusses e problemas. Mantenha uma banqueta pequena de degrau ou um banco na lavanderia ou na cozinha. Quando a criana ficar travessa, sente-a com firmeza sobre o banco e marque o cronmetro de relgio de pulso para alguns minutos. Fale apenas que voc deseja que ela pense sobre o que fez e o que deveria ter feito. Fique por perto, mas permanea em silncio. Quando o tempo se esgotar, pea-lhe para compartilhar seus pensamentos. Ajude-a a verbalizar o que deveria ter feito. Perdoe e esquea. D abraos e mandea de volta para brincar.
530. OHASHI

Se voc possui um gramado, esta idia o manter livre de ervas daninhas e ao mesmo tempo dar criana um perodo calmo para pensar sobre os procedimentos errados que ela teve. Usando pauzinhos japoneses de comer ohashi e um barbante, delimite um quadrado de 1,80 m de grama. Mostre-lhe a diferena entre a grama e a erva daninha e como arrancar a erva junto com a raiz. Quinze ou trinta minutos de desbaste daro uma criana de cinco anos ou mais a oportunidade de refletir sobre o comportamento correto.

531. CANTOS OPOSTOS

Quando duas crianas discutem, coloque-as em cantos opostos de um ambiente, cada uma com o rosto voltado para seu canto. Marque o cronmetro de relgio de pulso para trs ou cinco minutos de silncio para que pensem em como podem estabelecer a discusso sem a interveno dos pais. Em seguida, ainda sem se encararem, deixe-as falar sobre maneiras melhores de enfrentarem o problema. Se elas no puderem resolver por si mesmas, entre com algumas idias. Voc ver que o fato de no se encararem termina o problema de caras provocativas e linguagem corporal que intimida.
532. UMA PEQUENA NOTA

Para crianas que sabem ler, uma mensagem curta s vezes produz mais efeito do que outro tipo de disciplina. Expresse seu desapontamento em palavras simples, d algumas sugestes de como ela poderia fazer melhor, e incentive-a a pensar sobre o que fez. Tranqilize-a mostrando que voc a ama, no importa o que tenha feito.

PARTE 5: QUANDO TEMPO DE DISCUTIR SOBRE DROGAS


Atualmente, a porcentagem de crianas acima de dez anos que experimenta drogas, a princpio maconha e lcool, cada vez maior. No espere; comece a educao em casa quando as crianas so novas. Lembre sempre a seus filhos que voc

os ama demais para permitir mesmo o menor consumo de drogas. Fique alerta, informado, atento, compassivo e, acima de tudo, firme. Tm sido escritos livros completos sobre este tema; estas poucas idias podero faz-lo comear a pensar em como proteger seus filhos. 533. INFORMAO, POR FAVOR A comunicao o seu maior instrumento na guerra contra as drogas. Informe-se primeiro. Telefone para estas fontes a fim de obter informaes. Diga a seu filho jovem o que est fazendo e deixe-o participar. Voc receber uma informao autorizada, recente, sobre qualquer caso especfico que deseje saber, e com grupos de apoio e conscientizao em sua cidade. Converse primeiro, e depois compartilhe com seu filho. A.A. Alcolicos Annimos: 5601 (SP) Ncleo de apoio: Rua da 585 (So Paulo Capital) Tele-drogas Informaes: 0672 e 263-9209 (SP) Ncleo de Paumari, 922 (So Paulo Capital)

(011) 227Consolao, (011) 262apoio: Rua

534. O PRIMEIRO DILOGO

Pergunte a seus filhos o que eles sabem sobre drogas. Sem pedir os nomes, indague se eles conhecem algum que as use. Informe-se se eles sabem porque as crianas consomem drogas ou o que as faz us-las. Mostre sua desaprovao de modo veemente e inclua alguns casos que voc

leu. Diga-lhes que far tudo que estiver seu alcance para mant-los livres das drogas.
535. O SEGUNDO DILOGO

Fale abertamente sobre os sintomas do uso de drogas: falta de comunicao com os pais, novas amizades dissimuladas, telefonemas misteriosos, comportamento grosseiro e crtico, aparncia desleixada, apatia, notas baixas, cair fora das atividades extracurriculares, necessidade de mais dinheiro, no se sentir bem, olhos vermelhos ou sensveis luz, mudanas de humor e entorpecimento. (Estes sintomas em geral esto associados maconha.) Ressalte que alguns destes sintomas no aparecem de imediato, mas sempre surgem. Fale sobre como estes indcios afetam a vida familiar.
536. DANDO O EXEMPLO EM CASA

Torna-se difcil convencer as crianas sobre os danos provocados pelo cigarro, lcool e outras drogas se os prprios pais as utilizam e s vezes deixam as crianas experimentarem porque acham "engraadinho". Discutam juntos francamente sobre as drogas que voc, os pais de amigos, outros amigos chegados ou parentes usam. Fale a respeito dos grupos que ajudam as pessoas a se livrarem das drogas e o quanto mais fcil no se iniciar nelas. s vezes, as crianas aceitam o desafio de parar com as drogas desde que o pai ou me concorde em abandonar seu prprio vcio nocivo. Compartilhe

os casos cruis de como a droga causa tremenda infelicidade e encurta a vida.


537. COMECE COM OS PAIS DOS AMIGOS

Uma vez que o uso de drogas quase sempre comea cedo, forme um grupo de apoio quando as crianas ainda estiverem no ginsio. Com a ajuda de seu filho, faa uma lista de quinze amigos e combine um encontro com seus pais. Se possvel, passe um filme atual sobre o abuso de drogas. Estabelea algumas regras de comportamento e deixe que cada famlia as explique a seus filhos. Encontrem-se novamente duas semanas depois para avaliar seus progressos e ento promovam reunies regulares. Convide novas famlias quando seu filho fizer novas amizades. medida que as crianas crescem, no fique em guarda, mas tambm no se deixe levar por negativas do uso de drogas. Diga e ressalte estas palavras: "Se voc encontrar meu filho quebrando as regras, diga-me. Eu preciso saber."
538. QUANDO H VICIADOS EM DROGAS ENTRE

OS AMIGOS DE SEU FILHO D um passo adiante e inicie um grupo maior de pais. Voc pode querer faz-lo atravs da organizao de pais e mestres da escola. Pea a entidades sociais e de educao para ajud-lo com informaes e oradores. Este grupo de pais pode mais tarde considerar os problemas da juventude, tal como suicdio, estafa dos deveres

escolares de casa, empregos, freqentar a universidade.


539. PROCURE AS CAUSAS

disciplina

Uma conversa particular com uma criana permite que voc mostre maneiras de resolver problemas em vez de fugir deles. Uma vez que o aborrecimento freqentemente leva ao consumo de drogas, o tempo gasto com crianas pelos pais um fator importante tanto nas noites como nos fins de semana. Incentivar o amor-prprio de uma criana ajuda a combater tanto o uso de drogas como o suicdio (a tendncia ao suicdio uma das grandes causas mundiais da morte de adolescentes). Deixar as crianas envolvidas em grupos comunitrios que possuam um bom dirigente adulto pode fornecer atividades salutares, um sentimento de auto-estima e amigos no viciados.
540. RECUPERAR O CONTROLE SOCIAL

Muitos pais tentam agradar as crianas fornecendo um barril de chope ou mesmo drogas para as festas dos filhos. Interrogue os pais sobre o local onde ser realizada a festa. Faa duas perguntas: "Voc estar presente durante o tempo todo? Servir bebidas alcolicas?" Encoraje outros pais a serem bons acompanhantes, observando para que os filhos no deixem a festa e voltem mais tarde (quase sempre um sinal do consumo de drogas). Enquanto seu filho se diverte, pea uma lista escrita dos convidados e providencie para que

no haja penetras. Manter as festas restritas tambm ajuda.


541. QUANDO A CRIANA EST VICIADA

Diga a seu filho que a escola e a comunidade vo ajudar, mas quando chegar no ponto exato, a deciso de abandonar o vcio ser somente dele. Porm, deixe claro que voc far tudo que puder para ampar-lo. Saliente que as drogas so to perigosas quanto ilegais. Diga-lhe que, se for preciso, voc tirar uma licena no emprego para ajud-lo, ou o far entrar num centro de tratamento. Ressalte a seriedade com que encara este vcio e como voc ser firme, porque no deseja que ele se torne um viciado, insano ou que morra. Estabelea linhas de conduta e persista nelas. Diga-lhe que vai chamar os pais de seus amigos que usam drogas. Voc vai separ-lo dos outros garotos. Garantir sempre que ele esteja na escola ou onde disser que estar. Voc trabalhar para descobrir onde esto os traficantes e notificar a polcia. Ameace retirar sua carteira de motorista at que ele fique livre da droga. Retire seus cartes de crdito e faa-o prestar contas de todo seu dinheiro. Voc insistir em saber onde ele est de dia e de noite, com quem e o que esto fazendo. Mostre que est falando srio. Planeje fazer isso tudo por um perodo de no mnimo sessenta dias e depois reavalie os resultados. Mais do que nunca, ame esta criana e diga-lhe isto.

PARTE 6: QUANDO UMA CRIANA NO SE SENTE BEM


542. A SINETA

Fornea uma sineta grande a uma criana doente para que ela a toque quando precisar de sua ateno imediata. Se for uma indisposio estomacal, coloque uma "bacia para vmitos" sobre o criado-mudo a fim de ajudar na limpeza. Estes itens do um sentimento de segurana a seu filho quando voc no est por perto.
543. UMA FRONHA ALEGRE

Enquanto permanecer acamada, deixe a criana fazer sua prpria fronha especial. Para um local de trabalho na cama, cubra uma bandeja com jornal. Fale sobre o que ela planeja desenhar. Depois, deixe-a decorar uma fronha lisa, com caneta hidrogrfica colorida. 544. TV BARRIGUDA Quando a criana est com vontade de desenhar, d-lhe um longo rolo de papel, com a largura de uma caixa de sapatos (ou outra caixa de tamanho similar). Voc pode precisar colar vrias folhas de papel ou comprar um rolo de papel de embrulho. Pea-lhe para fazer um desenho comprido com seqncia. Pode ter um tema ou contar uma histria. Ponha orelhas em ambas as pontas do desenho. Em seguida, corte duas aberturas paralelas bem separadas no fundo da caixa de sapatos. Passe o longo desenho atravs das

aberturas pelo lado de dentro da caixa, Segurando a orelha, puxe o rolo de papel atravs das aberturas para mostrar as gravuras. Invente uma histria para narrar medida que os quadros aparecem. Faa isso novamente contando uma histria diferente. Mais tarde, seu filho pode querer acrescentar mais quadros sua TV barriguda.
545. CARTES COSTURADOS

Faa-os com cartolina e fios coloridos. Deixe a criana esboar uma figura simples: um co, uma casa, ela mesma, uma flor. Com um objeto cortante, voc perfura buracos em intervalos ao longo das laterais. Ento, utilize o fio colorido e uma agulha com furo largo e sem ponta, ou agulha de croch para "costurar" o desenho.
546. QUEM EST NA CAMA?

Enquanto a criana dorme, faa bonecos de papel com lenos de papel, deste modo: faa um chumao com uma toalha de papel formando uma bola pequena; cubra-a com um leno de papel (para montar a cabea) e amarre com uma fita ou um fio na altura do pescoo. Em uma bola, desenhe um rosto e grude um colar ou botes. Em outra, pinte a cara de um animal. Faa mais umas trs ou quatro, mas no desenhe nada. Esconda-se na cama da criana. Quando ela acordar e encontrar os bonecos de papel em sua cama, poder separ-los para fazer surgir um nariz ou desenhar caras nos bonecos em branco.

547. QUAIS AS NOVIDADES

A cada dia que a criana no se sente bem, tente interess-la numa atividade que a traga de volta sua rotina normal. Estas podem ser vestir-se para o jantar, fazer alguma lio de casa, dar um telefonema, brincar com o cachorro, ou ajudar o pai com um projeto. No deixe que os dias de doena se transformem em dias de apenas TV. medida que ela melhora, traga-a de volta vida familiar.

PARTE 7: QUANDO H MORTE NA FAMLIA


548. UM PARENTE OU AMIGO

Deixe a criana olhar o lbum de fotos ou o livro de recortes que possua retratos do parente que faleceu, para lembr-la de todos os bons momentos. Fale sobre algo que aconteceu na vida desta pessoa. Ento, pergunte se gostaria de fazer um pequeno desenho dela prpria com aquela pessoa se divertindo em alguma atividade favorita. Ela pode compartilhar a gravura com um parente da pessoa que faleceu. 549. UMA CRIANA Fale sobre a vida eterna e o fato de que esta criana continuar a viver e ter bastante experincias interessantes. No diga criana que seu amigo apenas "foi embora". Seja honesto e use palavras simples e normais. Nas conversas dirias, fale sobre as diverses que tiveram

juntos. Procure saber se a escola permitiria que se plantasse uma rvore em memria criana.
550. UM ANIMAL DE ESTIMAO

Seja sincero; no diga que o cozinho fugiu ou foi dormir (assim as crianas tero medo de dormir). Se seus filhos desejam saber o porqu, d uma explicao. Diga, "s vezes um bichinho fica doente e no pode mais permanecer onde mora. Isto foi o que aconteceu com o Tot. Mas ns estamos aqui e no estamos partindo." D mais alguns detalhes que no sejam mrbidos nem clnicos e responda s perguntas. Seja muito compreensivo. Tranqilize a criana de que o animal no fez nada de errado. Talvez voc queira ajud-la a organizar um funeral pequeno. Leia Gnesis 1:20-25 e Joo I 2:25, ou o Salmo 23. Deixe cada pessoa partilhar uma histria feliz sobre o co.

PARTE 8: QUANDO OS PAIS PRECISAM SE AUSENTAR


551. ENVELOPE

Quando voc tiver de se ausentar por vrios dias, escreva uma mensagem pequena s crianas para cada dia. Adicione lembretes sobre itens a fazer, como Escotismo, Escola Dominical, tarefas,

programas de TV e uma mensagem especial lembrando- os de seu amor e de quanto ficar feliz em v-las em breve. Date os envelopes para os dias em que voc estiver fora e coloque as mensagens dentro. Deixe-os sobre a mesa da cozinha para que as crianas os abram a cada manh.
552. A CRIANA QUE DEVE PERMANECER

SOZINHA EM CASA Quando a criana fica sozinha em casa desde o trmino das aulas at que um dos pais que trabalha fora chegue em casa, estas horas podem se tornar aborrecidas e inteis. Se possvel, um pai ou me pode telefonar para saber se a criana est no lar em segurana. s vezes, um programa feito entre um dos pais e o filho ajuda a criana a usar o, tempo em que estiver sozinha de modo produtivo. Por exemplo: 3:00 Quebra-cabea e lanche 3:30 Hora de exerccios e jogos ao ar livre 3:45 Lio de casa 4:30 Aquecer o forno e pr a mesa 4:45 Ler um livro 5:00 Assistir televiso (de preferncia determine o programa) Um animal de estimao pode fornecer a companhia necessria e ser importante para uma criana solitria. Uma atividade de grupo para depois da aula tambm pode ajudar. Se seu filho tem amigos que estejam na mesma situao,

lembre-se de convid-los algumas vezes para brincar, quando voc estiver em casa. s vezes, duas crianas solitrias responsveis se divertem brincando uma na casa da outra, melhor do que cada uma permanecendo numa residncia vazia.
553. SOBREMESA COM PAPAI

(Isto funciona igualmente bem quando a me fica fora o dia inteiro e s volta para casa depois do jantar.) Deixe a criana comer a sobremesa sozinha com o pai na sala de estar, sala de jantar ou em algum ambiente sossegado. Conte o que aconteceu enquanto a criana e o pai estavam distncia, saia com ela para um passeio particular. Deixe o papai ler enquanto a criana toma banho e se apronta para dormir. Papai pode dar sugestes sobre o que vestir no dia seguinte, ler a histria na hora de dormir e conversar sobre o que podero fazer juntos no fim de semana.
554. ATIVIDADES SURPRESA

Quando a criana tem que se distrair sozinha por mais de uma hora, prepare cartes de atividadessurpresa. Faa cerca de dez cartes, escrevendo neles algo que a criana possa desfrutar: ler um livro, comer um lanche, ouvir um disco, brincar com um certo jogo. Dobre cada carto e feche-o com um grampeador. Coloque-os num pote sobre a mesa e diga criana que poder puxar um para fora toda vez que se sentir aborrecida ou solitria. Quando voc voltar, converse sobre as atividades que ela praticou.

555. VOC PROMETE?

No caminho do aeroporto, ponha o pai ou a me que vai viajar no banco traseiro com as crianas. O pai e os filhos comeam as frases com: "Voc promete." Uma criana pensar em coisas como: "Voc promete telefonar amanh noite para ns... mandar-me um carto postal... trazer-me uma carteirinha de fsforos... pensar em mim quando tomar suco de laranja." O pai pode dizer: "Voc promete pensar em mim quando beber suco de laranja... pensar em mim antes de pegar no sono... desenhar uma gravura sobre algo que voc fez... ajudar a vov a preparar os biscoitos... dar um abrao no cachorro."
556. LISTA DAS "COISAS QUE FIZ"

Coloque uma tabuleta com papel pautado na mesa de refeies. Deixe as crianas redigirem uma lista dos feitos importantes de cada dia. No se esquea de conversar a respeito quando voltar para casa.
557. TELEFONEMA DE BOA-NOITE

Entre em contato com as crianas por telefone depois do jantar e compartilhe algo que voc fez. Fale sobre o que far quando voltar e lembre-as de quando voc chegar em casa. Pergunte sobre suas atividades. Faa uma leve insinuao sobre algo que voc contar amanh noite quando ligar. Isto aumenta a ansiedade pela prxima chamada.

558. MENSAGENS EM FITA CASSETE

Arranje um tempo para fazer mensagens matinais vibrantes para seus filhos. Grave-as e coloque a fita e o gravador onde as crianas possam ouvi-las pela manh. A fita pode comear com: "Hoje segunda-feira" e terminar com "Agora desligue o gravador at amanh de manh." As mensagens podem ser curtas e um pouco diferentes para cada dia.

PARTE 9: QUANDO A TV TENTA SE APODERAR DA CRIANA


Se a televiso est tirando o tempo que sua famlia poderia aproveitar em outras atividades, tente estes mtodos para readquirir o controle. Mas lembre-se de que uma filmadora de videocassete constitui um dos bons atrativos da televiso. Agora todos podemos ser diretores e produtores, na medida em que a filmadora de vdeo assume seu lugar na vida familiar, em alguns casos suplantando a filmadora comum. Se voc no possui uma, alugue ou pea emprestado antes de compr-la para verificar se a sua famlia se divertir com isto. As atividades que envolvem o uso de filmadoras de vdeo comeam no nmero 563. 559. FAA UMA LISTA Estabelea um nmero razovel de horas para ver televiso a cada semana (de dez a doze o bastante). Ento, junto com as crianas, assista

todos os programas regulares que elas gostam. Elabore uma lista daqueles que voc aprova e explique os motivos de no aceitar alguns. Deixeas gastar metade de seu perodo de TV com estes programas. A outra metade pode se destinar queles que toda a famlia aprecia. Procure num guia de programao da TV e escolha os programas que merecem ser vistos. (Um dos melhores modos de ver TV sem exagerar lig-la para um determinado programa e deslig-la assim que terminar.) A televiso no deve constituir um cenrio de fundo para outras atividades. Coloque a lista onde possa ser vista, olhe para ela a cada ms e mantenha-a atualizada. Recomende-a para as babs, de modo que as crianas no vejam "refugos" quando voc no estiver em casa.
560. SAIBA AS NOTCIAS

Mas faa isto antes ou depois do jantar. (A TV durante o jantar interrompe qualquer boa conversa.) Trinta minutos de noticirio tudo que voc precisa para se manter informado. Fale a respeito dos eventos mundiais com as crianas. Deixe cada pessoa da famlia escolher um tema para seguir a cada dia da semana. Veja o que h de novidade em seu tpico. Verifique como o jornal oferece muito mais detalhes sobre o assunto. Quando a histria acabar, escolha outra para acompanhar.

561. TENTE UMA EXPERINCIA

Por uma semana ou mais, viva como se voc no possusse um aparelho de televiso. Oua o rdio para obter notcias, histrias e msicas. Utilize o tempo gasto em assistir TV para fazer algo mais interessante, como ter uma noite de jogo "Monoplio" ou um caf da manh de sbado preparado pela famlia. Veja o quo pouco voc perdeu. Quando voltar a assistir TV, provavelmente ver menos programas! Algumas famlias adotaram o plano de TV apenas nos fins de semana, exceto para os especiais culturais. Encoraje seu filho a descrever esta experincia num trabalho escolar. Deixe-o contar do que sentiu falta, o que fez em vez disso e o que pensa da televiso agora.
562. BLOQUEANDO A TV

Depois que voc tiver estabelecido o nmero de horas semanais de TV que deseja para seus filhos, seja firme em seu propsito. Primeiro, tente desligar a TV assim que o programa terminar. Pea s crianas para que no a liguem, exceto para um programa que conste na lista aprovada. Se isto no funcionar, conte que voc vai considerar alguma medida mais drstica. Se eles continuarem a ignorar seu pedido, tenha uma atitude decisiva, como por exemplo, trancando a sala da TV e escondendo a chave. O tempo economizado em ver TV excessivamente ou assistir programas imprprios torna a famlia mais unida e vale o esforo.

563. UM DIA EM NOSSA CASA

Em um fim de semana, deixe cada membro da famlia que sabe operar uma filmadora de videocassete gravar atividades do lar: as crianas dormindo, desjejum, trabalho nos projetos, brincadeiras, amigos que chegam, compras, uma excurso, cozinhando o jantar, lendo, jogos, escolhendo um brinquedo, hora de dormir. Olhe para o "dia" e veja se o tempo foi gasto fazendo atividades interessantes ou aborrecidas. Se resultou tedioso, planeje algumas modificaes. Grave um programa parecido depois de algumas semanas e verifique se o contedo melhorou e tambm se os garotos progrediram com os ngulos da cmera, movimentos panormicos e outras tcnicas.
564. ELOGIOS PARA O BOM TRABALHO

Use a filmadora de vdeo para registrar algum detalhe de um plano de trabalho: a construo de uma rampa de skate, cortar a grama e plantar, construir uma mureta divisria no quintal ou uma churrasqueira, assar e decorar um bolo especial, lavar e polir um carro. Veja a gravao junto com os trabalhadores e faa muitos elogios.
565. A PRIMEIRA VEZ

Existem muitos eventos de primeiras vezes na vida familiar. Um videoteipe reservado apenas para gravar a primeira vez que algo aconteceu e acrescentado de tempos em tempos torna-se uma memorvel viso de lembranas para toda a famlia. Aqui esto algumas possveis situaes

para voc arquivar: o primeiro filho, o primeiro sorriso, o primeiro dente, os primeiros passos, o primeiro dia de escola, o primeiro livro que a criana pode ler sozinha, a primeira vez que anda de bicicleta, sada para a primeira viagem sozinha, o primeiro acampamento, o primeiro vestido de festa ou cala comprida, a primeira ocasio de uso da maquiagem, a primeira dana, o primeiro encontro, a primeira vez que guia o carro. Inclua em cada segmento da gravao um close do dia no calendrio para "datar" o acontecimento. Reservar uma fita somente para registrar as "primeiras vezes" da famlia e acrescentar novos trechos nela um projeto de muitos anos que voc apreciar demais. Quando as crianas crescerem, certamente desejaro uma cpia da fita.
566. REUNIO FAMILIAR

Quando visitar parentes prximos ou longnquos, registre imagens deles em primeiro plano e tambm registre-os em seus lares fazendo suas atividades preferidas. Ver esses teipes d s crianas um sentimento de proximidade e uma ligao com pessoas que elas nem sempre vem. Se outros amigos ou parentes tiverem cmeras, troquem entre si sesses regulares de teipes como sinal de boa comunicao. Mais do que tudo, o teipe ajuda os garotos a lembrarem-se de quem quem na famlia.
567. TEMPO DE FESTA

A primeira festa de uma criana (e as seguintes) pode ser gravada em videoteipe. Faa uma lista dos acontecimentos que voc deseja registrar e deixe um amigo filmando as cenas sem se intrometer nas atividades. Lembre-se de incluir todas as crianas nas tomadas do teipe. Bem ao final da festa, mostre o filme a todos os participantes, que adoraro ver a si mesmos. (Para idias sobre festas de adolescentes usando uma filmadora de vdeo, ver captulo 11, partes 1 e 2.)

OITO APRENDENDO EM CONJUNTO

Uma vez que se pode aprender muito no lar, no h necessidade de se duplicar o trabalho da escola. prefervel enriquecer a vida da criana abrindo-lhe novas perspectivas. Aqui encontramse idias teis para os pr-escolares atravs dos anos at o colegial.

PARTE PARTE PARTE PARTE PARTE PARTE PARTE PARTE PARTE

1 : 2 : 3 : 4 : 5 : 6 : 7 : 8 : 9 :

Habilidades vitais Bases para computador As trs artes manejar o

As cincias e os exteriores Educao cvica e trabalho Apoio na tarefa escolar Instruo Religiosa tica essencial Herana de famlia

PARTE l: HABILIDADES VITAIS


Estas habilidades no esto divididas por idade, embora algumas sejam para crianas menores. Use mesmo as idias de "mais jovens" para os maiores, a fim de garantir que eles no deixaram de aprender nenhuma das destrezas.
568. USANDO O DICIONRIO

Toda manh, escolha uma palavra no dicionrio e utilize-a durante o desjejum. Deixe que todos da famlia se revezem para abrir o dicionrio e selecionar uma palavra. Empregue-a numa frase.

Veja quem pode lembrar-se de us-la mais tarde naquele dia.


569. USANDO A ENCICLOPDIA

Mesmo antes que as crianas saibam ler, incentive a percia de consultar itens. Proponha revezamentos para trazer um volume mesa de jantar. Os maiores podem escolher um tpico para ler a respeito. Deixe uma criana menor abrir a enciclopdia ao acaso e apontar para um verbete. Leia os significados desta palavra e veja o que toda famlia consegue aprender.
570. PENSANDO

Incentive os exerccios mentais; procure algumas publicaes sobre este tema, como as da Ediouro, por exemplo, O livro de Reid Daitzman, Mental Jogging (Cooper Mental, Marek Publishers, 1980), traz 365 jogos que no possuem respostas certas ou erradas, mas ajudam a aumentar a habilidade em resolver problemas. Um dos exerccios consiste em elaborar uma lista sobre maneiras de se fazer um telefone parar de tocar. Pode haver algumas respostas tpicas: atender o telefone; no atender; no pagar a conta de telefone; cortar o fio; reduzir ao mximo o controle de volume do aparelho; explodir a til companhia; retirar a campainha; ficar surdo; viver numa ilha sem eletricidade; engatar a campainha a uma lmpada. Com a famlia, veja quais respostas voc recebe pelas seguintes perguntas: Quais so as oito coisas para fazer num quarto escuro? Quais so as cinco frases que

voc nunca falou para seus irmos ou irms? Quais so as seis frases que voc poderia dizer ao nosso presidente? Quais so as sete coisas que no se deve falar a um esquim? 571.PERCEPO VISUAL Utilize estas atividades para exercitar conceituaes visuais, isto , a habilidade de uma criana aprender olhando. 1) Deixe a criana ajudar na lavanderia juntando as meias. 2) Chame a ateno para as cores diferentes de suas camisetas e calas; que cores esto em ambas? 3) D-lhe uma certa medida de barbante e mande-a encontrar cinco objetos mais curtos e cinco mais compridos. 4) Quando cozinharem juntos, deixe-a medir os ingredientes. 5) Coloque objetos ou brinquedos no cho Deixe-a organizlos por ordem de tamanho, e depois agrup-los por cores. 6) Quando estiver dirigindo um carro, especifique um objeto, como por exemplo uma rvore, Pea-lhe para encontrar objetos menores e maiores. 572.EXPRESSO VERBAL Tente estas atividades, certificando-se de tornlas divertidas, e no um teste. 1) Aprendam juntos algumas palavras "enroladas". Vejam se podem diz-las melhor no caf da manh ou antes de se deitarem. 2) Converse sobre objetos familiares: um cozinho, um brinquedo, uma comida. Pea criana para dar a resposta no em uma palavra, mas montando uma frase. Ento, veja se ela pode peg-lo quando voc no

a diz numa sentena. 3) Brinque de "Quais palavras?" Deixe a criana dar respostas simples a estas perguntas: Quais palavras dizem como voc se sente? Quais palavras dizem como voc parece? Quais palavras dizem qual o sabor da comida? 4) Leia histrias sem gravuras para desenvolver a imaginao. Contos de fadas ou histrias recentes resumidas constituem bons exemplos. Pergunte a seu filho o que ele "v" em sua mente quando escuta as palavras. 573.CONSTRUINDO A MEMRIA Tente estes estimulantes cerebrais. 1) O Jogo da Bandeja (diverso para toda a famlia): Coloque alguns itens sobre uma bandeja. Todos olham para ela; depois, cubra-a. Veja quem pode se lembrar dos objetos. Quando crianas maiores esto participando, coloque at vinte e cinco itens pequenos sobre a bandeja e deixe-as escrev-las aps terem olhado por um minuto. . Isto tambm constitui uma boa diverso para uma festa. 2) Quando estiver lendo um livro junto com seu filho, abra-o numa pgina, deixe que ele d uma olhada rpida e depois feche o livro. Deixe a criana tentar encontrar a pgina. 3) Escreva uma lista de cinco ou mais palavras. Na segunda coluna, copie as mesmas em ordem diferente. Deixe uma criana pequena juntar as palavras iguais. 4) Leiam juntos o jornal. Pea a uma criana pequena para procurar nos cabealhos trs letras que ela conhece. Brinque outra vez procurando quatro ou mais letras.

574.MEMORIZAO Pode estar fora de moda, mas ainda til e engraado. Existem itens para memorizar em todas as idades, desde as rimas de infncia e oraes para dormir at oraes religiosas e poesias populares. Deixe cada pessoa da famlia escolher algo para gravar na memria; o mnimo consiste em duas frases ou quatro linhas de um verso. Ponha uma cpia da escolha a ser memorizada onde seja vista com freqncia: no criado-mudo, no espelho do banheiro ou no quadro de avisos. Veja quem primeiro fica pronto para compartilhar o trabalho de sua memria. No comente os erros; aprecie aquilo que cada um adquiriu. 575.COORDENAO MOTORA Torne divertidas estas horas de aprendizado: 1) Escreva letras do alfabeto usando pontos e pea para as crianas lig-los. 2) Deixe a criana praticar cortando com uma tesoura um ziguezague ou uma curva que voc desenhou. 3) Faa o desenho de um crculo, um quadrado ou tringulo. Deixe a criana "desenhar" as figuras sobre a mesa ou no cho utilizando um barbante longo. 4) Durante um passeio, deixe a criana andar atrs de voc a um certo nmero de passos, depois a seu lado com um determinado nmero de passos. Ento, pea mudanas mais rpidas: dois passos atrs, quatro esquerda, um atrs, trs direita. 5) Coloque uma corda sobre o assoalho ou gramado. Faa a criana andar sobre ela, tentando no "cair fora". 6) Sente-se

no meio da sala. Faa revezamentos escolhendo algo para a criana apontar. Prossiga cada vez mais rpido, denominando itens de lados diferentes do lugar. 576. CRIATIVIDADE O mundo de hoje inclui refeies congeladas, brinquedos animados, livros sonoros e teclas de computador. Tudo o que uma criana precisa aprender apertar o boto certo. Junto corn o aprendizado desta til tecnologia, incentive a criatividade. 1) D trs brinquedos diferentes criana, como uma boneca, um caminho pequeno e um brinquedo musical, e pea-lhe para us-los juntos de modo que seja divertido para ela. 2) Fornea a uma criana maior quatro clipes de papel, uma caneta hidrogrfica colorida e uma folha de papel. Veja o que ela pode criar. 3) Comece uma histria sobre uma mulher que deseja ultrapassar uma parede alta de concreto. Pergunte quais mtodos ela pode usar. Alguns podem ser: uma corda, uma escada, dez pessoas sentadas umas sobre os ombros das outras, dinamite, uma mquina de terraplenagem, ou apenas dar a volta pelo fim da parede. 577. TESTE DE ORTOGRAFIA

Deixe as crianas do nvel primrio ou secundrio e os pais votarem nestas palavras quase sempre soletradas ou escritas de modo errado. Voc pode fazer dois times, cada um com um dos pais. As palavras que todos acham erradas so colo-

cadas num carto de 7 cm por 12 cm na porta da geladeira. (As respostas encontram-se no final desta parte.) Escolha as que esto corretas: 1. 2. 3. 4. 5. a) a) a) a) a) de repente xcara embarao consenso fluorecente b) b) b) b) b) derepente chcara embarasso concenso fluorescent e texto despendios o jeito advinhar magestade

6. a) testob) (substantivo) 7. a) dispendioso b) 8. a) geito 9. a) adivinhar 10. a) majestade b) b) b)

578. SEGUINDO INSTRUES Aprender a fazer exatamente o que foi pedido e realizar atividades numa seqncia pode ser desafiante. Pratique dar instrues, dificultandoas cada vez mais. Uma ordem: "Coloque o envelope no lugar do papai na mesa." Duas ordens: "Leve a camisa ao quarto do Paulo e traga-me sua toalha." Trs ordens: "Deixe o co treinar suas proezas, d-lhe uma recompensa e escove seu plo." Quatro ordens: "Escove os dentes, lave o rosto, penteie o cabelo e troque

sua camiseta." Depois disso, veja se a criana seguiu suas instrues. 579. TABELA DE "O QUE EU SEI" PARA PRESCOLARES Quando uma criana inicia a pr-escola, monte um quadro de tudo que voc gostaria que ela soubesse. Aos poucos, ajude-a a aprender estes itens, usando uma estrela ou um crculo para mostrar qual j domina: seu nome, o significado de "no" e "sim", placa de banheiro, como tirar uma soneca ou fingir dormir, se vestir sozinha, alguns nmeros e cores, "por favor" e "obrigado", como sentar-se quieta e ouvir, fazer revezamentos e compartilhar, como manusear os livros com cuidado. 580. TABELA DE "O QUE EU SEI" PARA ESCOLARES DO JARDIM-DE-INFNCIA Faa um quadro e deixe seu filho verificar estes itens. Certifique-se de que ele j tenha aprendido aqueles do quadro anterior. Inclua o endereo completo e o nmero do telefone, a esquerda e a direita, atirar e apanhar, seguir instrues, sentar-se em silncio por perodos mais longos de tempo, usar tesouras e cola, mais nmeros e cores, algumas letras, boas maneiras simples mesa e regras de segurana. (Ver o captulo 9. parte 1 sobre segurana.)

581. TABELA DE "O QUE EU SEI" PARA ESCOLARES DE l.a A 4.a SRIE Como nas tabelas anteriores, faa uma lista e deixe a criana circular as habilidades medida que as dominar: como dizer as horas, o uso de moedas, como falar diante de um grupo pequeno, como levantar a mo para chamar a ateno do professor, como dar um telefonema, abotoar, amarrar os sapatos, fazer laos, colocar o casaco e como levar para casa as tarefas escolares. 582. TABELA DE "O QUE EU SEI" PARA ESCOLARES DE 5.a A 8.a SRIE Aqui est uma lista para voc e seu filho trabalharem durante o vero antes do incio das aulas: como procurar palavras em um dicionrio, como consultar a lista telefnica e usar um telefone pblico, como chamar a polcia, como apagar um pequeno incndio, como cozinhar uma refeio simples, como consertar o pneu de uma bicicleta, como desinfetar e colocar bandagem em um corte pequeno, como fazer um contorno, mostrar delicadeza com os mais velhos, cortesia para com os colegas e ateno para os que esto em necessidade, como escrever notas de agradecimento. Alguns destes itens so necessrios para a escola, outros para este estgio de desenvolvimento.

583. O QUE DEVE SER APRENDIDO DURANTE O 2. GRAU Desafie seu adolescente com esta lista e elogie medida que ele aprende estas habilidades para auto-suficincia: como trocar um pneu, como preencher cheques e manter a contabilidade, como preencher um pedido de emprego, como cozinhar uma refeio completa e nutritiva, como fazer oramentos e ficar dentro de seus limites, como limpar um quarto e um banheiro, como valorizar suas roupas, como cuidar de sua sade e higiene, como conversar fcil e educadamente com o sexo oposto, como controlar o tempo e fazer planos para o futuro. RESPOSTAS DO TESTE DE ORTOGRAFIA: l)a, 2)a, 3)a, 4)a, 5)b, 6)b, 7)a, 8)b, 9)a, 10)a, ll)b, 12)b, 13)a, 14)b, 15) nenhuma, exceo!

PARTE 2: BASES PARA MANEJAR O COMPUTADOR


Embora o computador no substitua o bom raciocnio e pensamento, ele pode executar muitas tarefas com preciso e rapidez. Providencie para que o tempo de uma criana fique equilibrado entre o computador e outras atividades. Assegure-se de que os jogos de computador no suplantem nem excluam outros aspectos importantes do trabalho e da diverso!

584. NO SE DEIXE INTIMIDAR Os especialistas acham que dentro de poucos anos todos teremos de ser alfabetizados em computador. Uma criana pode ter uma grande vantagem sobre os mais velhos estando familiarizada com ele e sem medo no teclado, comeando na juventude. Se voc possuir um computador pessoal, deixe que as crianas passem algum tempo nele, disputando jogos e aprendendo o que as teclas fazem. Ensine-as a respeitar este mecanismo de alta tecnologia e a no manuse-lo de modo grosseiro. Elabore uma lista de habilidades simples ou o uso de determinadas teclas. Coloque uma estrela naquela que a criana j domina. Faa sesses de computao curtas e felizes. Naturalmente, refeies e bebidas no devem ser permitidas perto do computador. 585. PASSANDO OS OLHOS Visite uma loja de computadores e veja o que interessa particularmente a seu filho. Alm dos jogos de computador h um nmero crescente de programas instrutivos e mesmo alguns dirigidos para as crianas menores. Estes ensinam a coordenao de olhos e mos, familiaridade e eficincia na leitura, ortografia e matemtica. Selecione os programas com cuidado, de preferncia com o vendedor onde voc possa test-los antes de adquirir. Faa da compra uma ocasio importante porm no adquira muita quantidade de uma s vez. Examine atentamente as instrues junto com as crianas e depois

solte-as. Se voc escolheu um programa no nvel certo de experincia, a criana estar apta a c.ontinuar sem que voc lhe d muita superviso. 586. PRIMEIRAS AULAS O computador ensina s crianas e adultos algumas lies valiosas. Tire estas para seus filhos: O computador no inteligente; ele apenas obedece suas ordens. Se voc der ordens erradas, obter um resultado fraco. O computador permite que voc verifique seu trabalho na tela enquanto voc o elabora. melhor conferir com freqncia, para evitar erros. Existe uma relao entre causa e efeito. Quando voc toca uma tecla de computador, pode esperar para ver o resultado na tela. Faa um trabalho bom e cuidadoso. O computador rpido. Ns, humanos, precisamos aumentar nosso grau de velocidade para trabalharmos em harmonia com ele. No h nada de mgico ou misterioso sobre o computador. Ele faz exatamente o servio designado a ele por seu programa e pela pessoa no teclado. No existe razo para temores. Quando pensamos que se cometeu um erro, devemos olhar cuidadosamente para nosso prprio trabalho para vermos qual foi o engano feito, e no supormos que o computador falhou. O computador no tem gnero e tanto meninas como meninos podem e devem se tornar alfabetizados em sua linguagem.

587.O AJUDANTE ESPECIAL Quando voc est usando o computador domstico para alguma finalidade, coloque ao lado uma cadeira com altura adequada para a criana observar seus dedos no teclado, seu trabalho na tela e alguns papis que voc esteja utilizando. D apenas algumas explicaes simples no comeo, tais como fazer entrar os dados no programa, como corrigir os erros, como preservar seu trabalho, como imprimir uma cpia e como ligar e desligar o computador. D tempo para que a criana observe. Seja paciente com suas perguntas e se no souber uma resposta, admita isto e procurem-na juntos. Quando trabalhar outra vez no mesmo projeto, deixe que seu filho seja seu ajudante. Logo ele estar apto a fazer isto sem voc! 588.O ASSISTENTE DE TESOUREIRO Se voc usa o computador para fazer cheques e pagar contas, uma criana pode ajud-lo nesta tarefa e, deste modo, dominar alguns manejos fundamentais do dinheiro, comeando com a regra de que no se pode pagar mais do que se recebe. Enquanto voc estiver digitando os dados, permita que a criana fornea os dados e a quantia dos itens de despesa. Torne as sesses interessantes e felizes; quando a criana se cansar, deixe-a fazer qualquer outra atividade. No faa disto apenas um slido trabalho. Quando divertido, ela desejar ajud-lo na prxima vez.

589.P.S. INFANTIL Quando escrever uma carta a um parente no computador pessoal, deixe a criana adicionar umas poucas linhas como um ps-escrito. Mostrelhe o formato de uma carta: o endereo do destinatrio e a data, as saudaes e a pontuao adequada, o corpo da carta e o pargrafo, o trmino e a linha de assinatura, e o lugar para algum P.S. A princpio, a criana pode sentar-se em seu colo com as mos apenas descansando na beira do teclado. Quando estiver pronta, deixe-a digitar umas poucas palavras e voc faz o restante. Mais tarde ela a digitar inteira. Alguns pais encorajam seus filhos a fazerem desenhos nas cartas para seus avs, mas tambm deixe-os ditar uma mensagem para ser digitada por voc. 590.CONVERSA DE COMPUTADOR Os artigos em circulao sobre computadores em jornais e revistas fornecem bons temas para conversao. Quando seu fliho j conhecer um pouco de computao, deixe-o convidar outra criana interessada para visit-lo e dividir informaes e tempo de computador. Pense em fazer uma assinatura de uma revista sobre computadores para jovens, mas examine-a antes. 591.RETORNO ESCOLAR Se seu filho tiver oportunidade de usar um computador na escola, voc poder esperar algum retorno. Assuma um interes- se intenso

pela programao escolar; inspecione as pretenses da escola; veja como pode ajudar seu filho para que ele se torne confiante em utilizar o novo teclado e os programas. Faa o professor de seu filho ter conhecimento do interesse da criana sobre seu computador domstico. Verifique se seu filho pode ensinar a voc algo de novo regularmente, fazendo ambos crescerem em conhecimento. Lembre-se de que as crianas adoram ensinar aos pais uma mudana. 592. AULAS SUTIS DE ORTOGRAFIA Quando seu filho estiver pronto para escrever algo sozinho, mostre-lhe como funciona fcil e corretamente no computador o subprograma de verificao de ortografia e como ele pode corrigir seu trabalho sem ter de copiar novamente. Digalhe para anotar em especial as palavras certas uma vez que este comando no um substituto para aprender a escrever correto. Incentive-o a usar sempre este recurso, porque os erros tipogrfigos podem continuar despercebidos e depreciam uma boa escrita. 593. UM QUADRO VALE MIL PALAVRAS Desta forma, muitas contabilidades e programas financeiros incluem uma facilidade grfica. Aprenda como isto funciona e depois ensine a seu filho. Aplique grficos no oramento familiar (ou na mesada da criana) e veja como a proviso foi apropriada ou esbanjada no ms anterior. Auxilie seu filho a utilizar um grfico para mostrar como

ele gasta seu tempo, como mudam sua altura e seu peso ou como suas notas sobem ou descem. 594. INCIO DE LISTAS Uma das operaes mais simples do computador a lista do "a fazer". Comece sua prpria lista de tarefas domsticas e em seguida permita que seu filho faa o mesmo. Torna-se muito fcil manter esta lista atualizada, fazendo acrscimos e supresses medida que o servio completado. A cpia pode ser enviada pelo correio ou carregada consigo enquanto uma pessoa trabalha. Tambm, uma lista de passeios e eventos pode ser impressa em tipos decorativos e as cpias dadas a cada membro da famlia. 595. "CAIXA DE CORREIO" FAMILIAR Quando toda a famlia domina o uso de um computador, voc pode querer fazer como muitos escritrios: providenciar uma facilidade de "caixa de correio" no computador. As mensagens podem ser deixadas ou recuperadas do painel geral do escritrio. Deste modo, pode-se fazer muito no computador domstico se a unidade ficar localizada onde todos possam ter fcil acesso e ele for mantido em funcionamento. Simplesmente mantenha um arquivo aberto para cada membro da famlia onde cada um possa registrar os recados telefnicos, lembretes escolares, tarefas, projetos e passeios. (Este um grande passo para cessar as mensagens na porta da geladeira.) Os itens so cancelados pelo proprietrio da caixa de correio depois que ele ou ela os tenha

visto. A novidade deste mtodo incentivar boas mensagens telefnicas para serem registradas.

PARTE 3: AS TRS ARTES


Incentive a apreciao da harmonia da msica, a alegria da palavra escrita e a beleza da arte. PARA CRIANAS MENORES POESIA PARA CRIANAS Existe algo sobre poesia que diverte e acalma os nens. Quando for hora de alimentar, dar banho ou ir dormir, no se esquea da poesia. Voc tambm pode terminar lendo para si mesmo. Um bom livro para comear Antologia de Poemas para a Infncia, ou Antologia de Poemas para a Juventude, ambos de Henriqueta Lisboa (Editora Tecnoprint, RJ).
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ORQUESTRA FEITA EM CASA Deixe a criana criar trs instrumentos sem nenhum custo. Faa um tambor de um pote velho de metal e utilize colheres de metal ou madeira (um espanador ou uma escova de roupa em formato de vassourinha para dar um som diferente.) Para chocalhos, coloque ervilhas secas ou clipes de papel em recipientes plsticos com tampas. Para um instrumento de cordas, estique elsticos entre pregos sobre uma prancha. Experimente os sons. Deixe a criana cantar uma
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msica acompanhada por si prpria. Toque um disco e deixe a "orquestra" tocar em conjunto. BARRO MOLDVEL Junte barro colocando-o em recipientes de plstico bem fechados. Despeje tinta dentro do barro, colorindo-o para uma nova aparncia. Muitas cores podem ser misturadas para se conseguir novas coloraes. Deixe a criana decidir se o objeto feito deve voltar ao recipiente ou ser tirado para fora e secar. Se for retirado para secar, d criana materiais interessantes para decorar sua criao, tais como areia, cascalhos, bijuterias velhas ou mesmo cereal.
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PINTE COM... Cansados de pintar com tinta e lpis de cera? Deixe seus filhos pintarem uma gravura com pudim (faa vrios sabores) numa travessa grande. Coma-o! Ou pinte com gua e cotonetes sobre papel mata-borro. Quando secar, pinte outra vez. Ou pinte o cho da garagem ou caladas com cubos de gelo. Ou deixe a criana sentar-se dentro da banheira e pint-la com gua colorida. Deixe-a esguichar gua para limpar depois que todos tenham admirado.
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PARA TODAS AS IDADES EMOLDURE ESTA ARTE As obras de arte das crianas merecem melhor lugar de exposio do que a porta da geladeira. Monte os quadros sobre tampas de caixa ou corte
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um retngulo de uma tampa e monte a gravura atrs da abertura. Para manter a pintura bem achatada, use dois pedaos de vidro ou plstico, coloque-a no meio dos dois e fixe com prendedor de espelho. Utilize a parede da entrada ou da sala de estar como uma galeria de arte. Mude as gravuras regularmente. Guarde os trabalhos bons num fichrio, com lugar para muitos anos de trabalho. De vez em quando, olhe para as antigas obras e mostre criana como ela progrediu. NOITE MUSICAL Uma vez por ms, deixe cada membro da famlia compartilhar cerca de quinze minutos de sua msica favorita. Esta pode ser de rdio, disco ou fita. Uma boa hora durante o jantar. Primeiro oua a msica das crianas menores e depois as favoritas dos adolescentes. Os pais podem tocar canes dos tempos dourados, Gershwin ou Bach. Aprenda a apreciar uma variedade de estilos e os msicos enquanto come, fala, l, disputa um jogo ou realiza algum projeto de ocupao.
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A CAIXA DE ARTE Utilize um cesto de lavanderia com alas, um papelo duro e um pregador ou um outro recipiente grande para fazer uma caixa para o jovem artista. Com o papelo como divisria, faa sees para canetas, lpis de cera, tintas, pincis, papel, celofane, adesivos, avental, saco plstico para jogar roupa, e assim por diante. Ocasionalmente, compre algo novo para a caixa
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de arte. Ela pode ser levada a vrios ambientes da casa, mas lembre-se de proteger o carpete. Leve-a consigo tambm quando for visitar os avs. PEAS DE BARRO Todos os estudantes produzem inmeros objetos em barro nos primeiros anos. Melhor do que apenas guard-los no armrio de louas, faa uma exposio deles num lugar proeminente com uma foto do artista com suas obras. Depois de algumas semanas, guarde-as, mas tire-as para fora aps uns seis meses ou mais, quando a criana tiver produzindo outra obra de arte. Desta vez, coloque a produo recente e a antiga sobre a mesa do caf ou outro local onde possa ser vista. No se preocupe com o que diro seus amigos; provavelmente eles tambm tm muitas peas de barro, e apenas no so corajosos o sufieiente para exibi-las!
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QUAL INSTRUMENTO? Planeje assistir concertos de uma orquestra de jovens. Antes de ir, procure na enciclopdia instrumentos orquestrais. (Tambm h livros que s tratam disso, inclusive para crianas e adolescentes.) Depois, veja quantos voc pode identificar no concerto. Incentive a audio atenta para separar os sons diferentes produzidos. Chame a ateno sobre como todos os arcos dos violinos devem seguir a mesma direo, como os executantes observam de perto o maestro e o que fazem os msicos quando
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"descansam". Pergunte s crianas quais instrumentos so os mais altos, maiores ou mais interessantes para elas. Gostariam de aprender a tocar um instrumento algum dia? PAREDE ARTSTICA Procure numa livraria um livro barato de pinturas famosas. Recorte-as. Em uma parede da sala de estar ou de refeies, pendure vrias delas por vez. Deixe cada pessoa da famlia dizer o que aprecia e o que no gosta nos quadros. Participe qualquer informao sobre o tema, o artista e a tcnica. A cada semana troque as gravuras.
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VIVA BEM CANTANDO Incentive o canto. Deixe a criana cantar juntamente com os discos ou gravaes feitas para crianas ou msicas atuais de artistas populares para crianas maiores. Cante no carro, no chuveiro, antes do jantar e enquanto prepara os pratos. Componha msicas para os membros da famlia. Deixe uma criana redigir as palavras; voc ajuda com a melodia ou vice-versa. Surpreenda o pessoal com sua prpria cano!
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VISANDO A ARQUITETURA Comece ajudando as crianas pequenas a reconhecerem os diferentes estilos de casa: francs, de fazenda, moderno. Enquanto dirige, faa-as denominar os estilos medida que voc avana pelos bairros residenciais. Quando estiver nas reas do centro, discuta sobre os estilos dos prdios. Descubra quais prdios de sua rea
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possuem valor histrico. Visite-os e aprenda a respeito de sua preservao e sobre os grupos que trabalham para recuperao de edifcios antigos. Fale sobre a arquitetura de sua casa atual. Ela diferente de sua prpria casa de infncia? Pegue emprestado da biblioteca um livro de arquitetura e aprenda mais sobre o assunto. CANECAS FESTIVAS Visite uma loja especializada em cermica e procure todos os utenslios interessantes para dar acabamento. Se as crianas no tiverem idia do que gostariam de fazer, proponha canecas, que podero ser usadas todos os dias. Estas podem servir para as pessoas da famlia, a reunies ou como presentes a amigos e avs. Deixe a criana fazer primeiro um esboo de seu desenho sobre um papel, e depois pint-lo na caneca. No esquea de colocar uma mensagem dentro, no fundo da caneca, tal como "Al", "Acabou" ou "Quer mais?" O artista deve assinar seu nome em baixo. Retorne loja para queim-la; se possvel deixando a criana observar o forno.
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COLAGEM DE TECIDOS Estas parecem difceis, mas so divertidas e fceis para crianas de todas as idades. Consiga retalhos de pano com suas amigas e rena as sobras da sua prpria costura. Deixe as crianas montarem colagens cortando e colando as fazendas sobre cartolina. Use cartolina de vrios tamanhos. Diga para cortarem em formatos
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interessantes, empregando texturas diferentes e combinando cores atraentes. A colagem pode produzir um quadro ou simplesmente um agradvel arranjo de formas. Emoldure algumas das criaes. CAIXAS FABULOSAS No jogue fora as caixas de embalagem; na verdade, pea algumas maiores numa loja de apetrechos. Com canetas hidrogrficas. lpis de cera ou tinta, deixe que as crianas as transformem em casas de bonecas, naves espaciais, carros ou iglus. Incentive seus filhos a passarem algum tempo olhando gravuras para copi-las e faz-las autnticas ou elaborar desenhos de sua prpria criao. Verifique com seus novos vizinhos se possuem caixas enormes de mudana que possam ser usadas como casa de brinquedo.
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UM JANTAR DE CLASSE Toque uma msica clssica durante o jantar. Inicie com algumas como a Suite Grand Canyon de Grof ou Quadros de uma Exposio de Mussorgsky. Continue com selees de Brahms, Beethoven, e Bach. Toque as mesmas msicas uma outra noite e veja quem as reconhece.
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O MURAL Todos participam fazendo um mural na parede com um longo rolo de papel. Desenrole o papel sobre a mesa de pingue- pongue, mesa de jantar ou assoalho, de modo que cada pessoa receba uma parte de um metro de papel para trabalhar.
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Entrem em acordo sobre a que altura do cho ou do assoalho ficar o quadro, e que a ilustrao tenha pelo menos trinta centmetros de altura. Em seguida, escolha um tema (os esportes de que gostamos, nossa casa pela manh, um piquenique) e deixe os membros da famlia trabalharem em seus prprios pedaos. Quando tiverem terminando, olhem para o mural e decidam onde pendur-lo. AME AQUELES MUSEUS! Na primeira visita de uma criana a um museu de arte, o tamanho do edifcio e o nmero de quadros podem ser irresistveis. V por um perodo pequeno de tempo, fale com antecedncia e mantenha um grande interesse fazendo perguntas: "Como voc sente a pessoa neste quadro?" "Voc gostaria de viver neste lugar da pintura?" "Quem o centro da ateno?" "De quais cores voc mais gosta?" "Quantos animais existem nas telas desta sala?" "Os quadros grandes so melhores do que os pequenos?" "De qual gravura voc gosta mais?" Olhe para aquele quadro preferido outra vez antes de ir embora. Sente-se e examine o mesmo quadro por alguns minutos; voc v mais nele agora? Fale sobre o museu durante o jantar.
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DRAMA EM FITA Comece com uma histria simples, que toda a famlia conhea, como Uma Janela Para o Cu. Distribua os papis e junte os efeitos sonoros
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necessrios. Deixe um dos pais ou uma criana maior ser o narrador. Sem um texto escrito, anuncie a histria livremente. Isto pode ser divertido e engraado. Mais tarde voc poder desejar escrever um texto e tornar sua produo mais profissional. Toque a fita cassete outra vez durante o jantar ou para os avs. CULTURA NO CARRO Toque msica no carro, sintonizando vrias estaes ou levando consigo suas fitas cassete favoritas. Diga s crianas o nmero de sua estao preferida. Deixe-as dizer as suas. Se voc tiver um rdio com botes de pr-programao, estabelea uma estao para cada pessoa da famlia. Ensine as crianas a identificarem baladas, canes folclricas, sertanejas, sambas, rock'n roll, msica clssica de piano e msica sinfnica. Faa perguntas: "Esta msica rpida ou lenta?" " alegre ou triste?" "Que instrumento est tocando?" "O que voc acha que o danarino est fazendo?" " um homem ou uma mulher cantando?" "O cantor soprano, contralto, tenor ou um baixo?" "Como a msica faz voc se sentir?"
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PINTURA COM TEXTURA O trabalho artstico assume uma nova dimenso quando voc adiciona textura pintura da criana. Tente salpicar estes aditivos: leitelho, areia, brilhos, cereais pequenos, fub. Incentive um desenho que inclua reas em baixo-relevo e outras de diferentes texturas.
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"ARTE CONJUNTA" De acordo com a idade de seu filho, escolha uma "arte conjunta" uma onde cada membro da famlia possa participar. Estas podem ser: aprimorar uma arca, fazer um azulejo de mosaico para pendurar na parede, entrelaar quadrados para a capa que cobre a TV ou dependurar um tapete. Antes de comprar sortimentos, v a uma loja ou centro de artes e aprenda sobre o ofcio; assim, voc ficar conhecendo as habilidades necessrias para um sucesso completo.
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PARA CRIANAS MAIORES O MINITEATRO Ajude seus filhos e seus amigos a fazerem um teatro pequeno em casa. Escolha um lugar que no atrapalhe. Use arame, lenis e argolas para montar uma cortina. Comece com histrias simples que eles conheam, como a Cinderela ou o Super-homem. Deixe as crianas selecionarem seus papis, revezando-se no principal. Os maiores talvez queiram escrever os textos. Fantasias simples e acessrios podem ser acrescentados. Enfatize a criatividade, e no o profissionalismo, embora a pea possa ser exibida para outras pessoas se os atores desejarem.
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O JOGO DO "CAR" Esta brincadeira salienta palavras que terminam com "car". Copie esta lista ou leia em voz alta.
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Veja quem primeiro consegue achar o verbo sinnimo terminado em "car". Ensinar (educar) Olear (lubrificar) Avisar (notificar) Antever (prognosticar) Dobrar (duplicar) Outras palavras que voc pode definir so: abdicar, aplacar, colocar, complicar, comunicar, deslocar, emplacar, fabricar, fortificar, implicar, inculcar, indicar, medicar, prontificar, reivindicar, retocar, suplicar, tocar, verificar. Voc mesmo talvez precise procurar alguns significados! PALAVRAS FASCINANTES Introduza as crianas s palavras homfonas (que tm o mesmo som mas grafia e sentido diferente, tais como "pao" e "passo"), e homgrafas (palavras escritas e pronunciadas do mesmo modo mas com sentidos diferentes, como "canto" referente a esquina e "canto" do verbo cantar). Pegue estas duas categorias interessantes, uma de cada vez, e mantenha uma lista de exemplos que a famlia pensou.
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ESCREVER UM DIRIO Estimule seu filho a manter um dirio. Enquanto isto lhe proporciona a oportunidade de ver o que estava acontecendo um ano atrs, tambm constitui uma forma agradvel de escrever, Deixe
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que o dirio seja secreto. Alguns vm com um cadeado pequeno e chave.

PARTE 4: AS CINCIAS E OS EXTERIORES


Mesmo em casa existem materiais para experincias cientficas. A biblioteca possui livros que prendem o interesse da criana no aspecto preciso cientfico, sobre os mais variados temas, desde a astronomia at a eletricidade. Escolha um exemplar que oriente como fazer experimentos em casa. PARA TODAS AS IDADES BATERIAS, SINETAS E CAMPAINHAS Mostre criana como juntar uma sineta a baterias e a um boto. Deixe-a decidir como usar sua inveno: como uma campainha de porta para seu quarto, na entrada onde a sineta possa ser utilizada para chamar a famlia para a refeio, l fora como uma "campainha de aviso". Um jovem inventor usou-a para anunciar quando seu banheiro ficava vago; outro estabeleceu um cdigo para chamar cada pessoa da famlia ao telefone. Voc poder arranjar muitas outras aplicaes atravs dos anos.
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ROCHAS ESPACIAIS Elas tm o aspecto de pedras vindas de outro planeta... mas voc as prepara em casa. Coloque
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numa bacia alguns pedaos de carvo mineral, carvo de coque, tijolos porosos, telhas ou cimento. Misture 2 colheres (de sopa) de sal, 2 colheres (de sopa) de gua e 2 colheres (de sopa) de anil. Derrame sobre a formao. No dia seguinte, acrescente mais 2 colheres (de sopa) de sal dentro da soluo na bacia (no salpique sobre o topo). No outro dia, adicione mais 2 colheres (de sopa) de sal, gua e anil. Junte umas poucas gotas de corante vegetal ou tinta a cada pedao de pedra. Mantenha numa rea aberta e seca. Se os cristais ainda no comearam a se formar, junte mais 2 colheres (de sopa) de amonaco caseiro soluo para ajudar o processo. Observe a formao se desenvolver! Algumas parecero botes de rosa, coral ou cristal. Para mant-la crescendo apenas adicione mais da soluo original de tempos em tempos. OBSERVE O PSSARO Ajude a criana a construir ou comprar um comedouro simples e coloque-o num local onde se possa observar os pssaros comendo. Usando um livro sobre pssaros ou com o auxlio de algum que conhea o assunto, faa uma lista dos pssaros que vm se alimentar. Tire fotos deles. Faa uma visita casa de aves e descubra sementes diferentes que atraiam pssaros diversos. Conte quantas espcies vm ao seu comedouro.
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REGISTRO DO CLIMA Com a ajuda da criana, instale um termmetro fora de casa. Deixe-a relatar a temperatura todos os dias no mesmo horrio, durante um ms. Neste relatrio das condies meteorolgicas ela tambm pode anotar se o dia est claro, chuvoso, nublado ou ensolarado e ainda se h ventos, a direo da qual eles vm e sua velocidade (voc tambm pode levar em considerao a compra de um cata-vento). Guarde os relatrios e faa a comparao na mesma data no ano seguinte.
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REGISTRE UM DIA Passe um dia calmo nas matas, junto gua ou nas montanhas. Leve consigo mquinas fotogrficas, binculos, uma manta, lanche, livros e jogos. Este um dia para observao. Deixe as crianas registrarem o dia em filme desde o nascer do Sol at o poente, mostrando as paisagens, plantas e animais e as atividades. Tire as mesmas fotos em trs diferentes horas do dia; de manh cedo, ao meio-dia e ao escurecer. Anote todos os sons que ouviu de manh, de tarde e ao anoitecer. Faa uma lista de toda a vida selvagem vista. Preste ateno em como certas formas de vida animal so mais ativas. Ache um local onde os pssaros e animais vo beber gua. Fale como voc se sente em passar um dia calmo fora de casa.
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AGULHAS FLUTUANTES E BSSOLA Mostre s crianas como fazer uma agulha flutuar na superfcie da gua. Quando tiverem dominado
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um destes dois mtodos, deixe-as compartilhar na escola: 1) Encha uma bacia com gua e um pedao de papel de seda sobre ela. Coloque a agulha sobre o papel. Quando o papel ficar ensopado com a gua e for para o fundo, a agulha ainda flutuar. 2) Faa duas faixas de linha e abaixe a agulha at a gua, depois cuidadosamente retire as linhas to logo a agulha flutue. Para fazer uma bssola, magnetize uma agulha esfregando-a em um m forte. Em seguida, faa a agulha flutuar na gua (ver acima). A agulha ento se tornar um compasso muito sensvel. Voc tambm pode colocar duas agulhas magnetizadas na superfcie da gua ao mesmo tempo. Lentamente elas se aproximaro at que se alinhem uma ao lado da outra. A CORRIDA DA SEMENTE D a cada membro da famlia um vaso para comear com sementes da trepadeira ipomia. Primeiro, todos devem colocar uma etiqueta no vaso e depois plantar as sementes de acordo com as instrues. Cada pessoa rega e cuida de seu prprio vaso. Veja qual brota primeiro. medida que a planta cresce, faa suportes com fios para que ela possa escalar em torno de uma janela ensolarada. Qual trepadeira florescer antes?
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A TEIA DE ARANHA Chegar perto de uma teia de aranha afasta o medo e o mistrio que rodeiam este inseto. Ache uma teia de aranha em seu jardim. Sem
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perturbar a aranha, deixe cada pessoa de sua famlia estudar a trama de sua teia e tentar desenh-la num papel. Depois, leia sobre aranhas na enciclopdia e em livros da biblioteca. Faa diariamente uma visita teia, observando quando a aranha est nela, o que ficou preso dentro da teia, se sofreu algum dano e como ela resiste ao vento e gua. Sinta como um pedao da teia; ela pegajosa ou lisa, forte ou fraca? Explique como o fio da teia uma secreo do corpo da aranha e como ela executa sua construo. Veja quanto tempo a teia permanece. FOGO COM LENTES DE AUMENTO A maioria das crianas que possui uma lente de aumento j tentou us-la para iniciar um fogo; assim, voc tambm deve mostrar a seu filho como faz-lo com segurana. Em um dia ensolarado sem vento, leve um jornal para fora, a lente e um regador com gua. Coloque o jornal sobre uma superfcie no inflamvel, como o passeio da garagem. Mostre-lhe como inclinar a lente para dirigir e concentrar os raios do Sol sobre o papel para aquec-lo. Logo uma mancha marrom aparecer sobre o jornal e rapidamente brotar uma chama. Deixe seu filho apagar o fogo e iniciar outro, at que fique satisfeito com sua pequena experincia. Enfatize a regra de que ele nunca deve brincar com fogo ou realizar esta experincia sem um adulto seu lado e um regador com gua.
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GUA DE PISCINA Pegue uma lente de aumento e veja a fascinante vida nas guas das piscinas e lagos. Procure vrios organismos minsculos em uma piscina, mas no perturbe a vida selvagem. Deixe as crianas resumirem o que viram. Faa cada uma escolher e acompanhar seu girino e ver o que ele faz e para onde vai.
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PROCURAR SEMENTES Deixe as crianas tentarem experincias com sementes que encontram no jardim: caroos de pssego ou abacate, sementes de comestveis como abbora, tomate, pepino, e ctricos, o olho das batatas que comeou a brotar. Algumas no germinaro bem, mas outras podem ser produtivas. No entanto, a diverso est em recolher e comear com suas prprias sementes.
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SACO DE COLETA Quando sair a passeio ou para uma excurso a p, leve junto um saco plstico para cada criana. Deixe-as recolher pequenos tesouros que acharem (dentro da lei). Logo antes de voltarem para casa, permita que todos mostrem o que encontraram (uma pedra, um besouro morto, uma moeda, um pedao de alga marinha, uma folha colorida) e fale sobre os bons achados. Escolha algumas pedras originais para o aqurio das crianas. Decida o que levar para casa, o que deve ir para a lata de lixo e o que ser deixado para trs.
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RVORES IGUAIS Mostre uma espcie de rvore (para os menores escolha uma bem comum). Examine-a de perto para ver sua casca, o formato e a cor de suas folhas, as flores, frutos ou sementes; depois, veja quem consegue achar outra da mesma espcie. Em seguida, selecione uma diferente, mas veja quem tambm pode se lembrar da anterior. No prximo passeio, faa as crianas mostrarem e darem o nome das rvores que conhecem, e comece o "jogo" outra vez.
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PARA CRIANAS MENORES 635. AMIGA FORMIGA Encontre algumas formigas amigveis. Ponha uma casca de po bem pequena de lanche do piquenique sobre o cho perto delas. Observe-as descobrir e levar embora cada migalha por vez. Faa isto depois da refeio, assim voc no ter formigas participando de seu lanche. 636. LENTES DE AUMENTO Com uma lente de aumento, deixe as crianas se revezarem para olhar os besouros, as folhas, o solo, uma lmina de grama, uma pedra ou areia. Veja quem encontra o item mais interessante para examinar. Em seguida, incentive seus filhos para virarem pedras com cuidado e verem o que est por baixo. A vida selvagem em geral inofensiva e torna a criana menos melindrosa

quando pode observar bichos pequenos deste modo. Providencie para que as crianas no machuquem os insetos, mas somente os olhem. Aps a investigao, coloque a pedra de volta em seu lugar. 637. SONECA AO AR LIVRE Uma toalha ou manta embaixo de uma rvore constitui um timo local para um cochilo. Diga criana para fechar os olhos e ouvir os sons do exterior. Pea a ela que se lembre de todos os rudos diferentes que escutou enquanto cochilava. Isto uma boa e repousante mudana da rotina. 638. VISO DE BRUOS Todos se esticam num crculo sobre a grama, folhas de pinheiro ou areia, com o queixo descansando no cho. Estas contemplaes da natureza nesta posio podem ser divertidas. Caminhe em volta do crculo e deixe cada um dizer o que pode ver, sem levantar o queixo do cho. Continue perguntando a cada criana at que tenha sido descrito tudo que est dentro do crculo. POTES DE MARGARINA Ir praia torna-se mais divertido se voc levar consigo alguns potes de margarina ou outras caixas e recipientes descartveis. Eles constituem excelentes moldes para construes na areia; podem ser usados como lagos ou banheiras em miniatura e so bons para recolher
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gua. Uma velha p cncava para farinha transforma-se numa escavadeira resistente. Coloque isso tudo em um saco ou sacola de plstico para que as crianas o carreguem com facilidade. PRIMEIRAS SEMENTES Usando sementes de germinao fcil, ajude a criana a iniciar uma plantao dentro de casa. Coloque uma esponja molhada num prato raso. Deixe-a enterrar as sementes dentro dos buracos da esponja. Deposite-a num local onde receba luz. Examine a cada dia e adicione gua no prato a fim de que a esponja permanea mida, mas no encharcada. Observe as sementes brotarem. Se desejar, mais tarde "plante" a esponja l fora no jardim.
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PARA CRIANAS MAIORES OS RASTREADORES No importa se voc est sobre a areia, a terra ou grama; tente seguir a trilha. Divida a famlia em dois grupos, com um adulto ou uma criana mais velha em cada um. O primeiro grupo sai cerca de dez minutos frente, deixando leves sinais por onde passou. (Estes no devem causar danos ao ambiente. Eles podem ser to simples como uma seta desenhada no barro, um rastro de cascalho ou folhas, ou pequenas marcas vermelhas para serem reconhecidas pelo outro time.) Este segundo grupo segue a trilha do primeiro e, se tudo sair bem, eles se encontram.
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Marque um limite de tempo e um lugar de encontro se os dois grupos no se acharem. MENSAGEM NUMA GARRAFA Isto fica divertido quando voc est em um regato pequeno. Ponha uma mensagem numa garrafa de plstico e tampe. Deixe metade do grupo descer acompanhando a margem do regato. Jogue a garrafa na correnteza e veja quanto tempo demora balanando no caminho at o outro grupo. Voc tambm pode promover disputas. Pode-se usar pequenos barcos resistentes do mesmo modo. Depois, lembre-se de levar para casa todas as garrafas e barcos.
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USANDO UMA BSSOLA Compre ou pegue emprestado uma bssola barata e explique como funciona. A agulha magnetizada e aponta para o Plo Norte magntico. Chame ateno para os oito principais pontos cardeais (norte, nordeste, leste, sudeste, etc.) volta do mostrador. Tambm d o significado das abreviaes (NNE nor-nordeste, SE sudeste, etc.) ao redor do marcador e indique onde esto localizadas. Ensine como segurar a bssola plana e estvel na mo e como olhar a direo da agulha em relao a um ponto do terreno. Tente o jogo da "Distncia e Direo": em turnos, cada participante parte de um mesmo local e anda um determinado nmero de passos em certas direes (comece com quatro direes) e marca onde acabou. Compare onde cada jogador termina.
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BINCULOS Com os binculos, deixe a famlia olhar para as montanhas, barcos, os pssaros nos ramos superiores das rvores e outras pessoas. Mostre s crianas a maneira mais adequada de utilizlos e os cuidados. Explique como focalizar. Quando todos sentarem-se para descansar depois de um passeio a p, apresente o binculo e veja o que podem localizar. Olhem para mos, ps, uma barra de doce e mas. Saliente que olhar pelo lado contrrio faz com que os objetos paream muito mais distantes.
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CONTANDO OS ANIMAIS SELVAGENS Em um passeio, veja quem pode encontrar o maior nmero de animais, pssaros e insetos. Diga a cada criana para pegar uma folha cada quando achar algum animal selvagem. Depois apenas conte as folhas de cada um no fim do passeio e verifique quem avistou a maior quantidade.
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EQUINCIO E SOLSTCIO Antes, explique o significado das palavras! Denominam-se equincios os dois dias no ano que tanto o dia como a noite tm a mesma durao. O equincio do outono cai em cerca de 20 de maro e o primaveril cai em torno de 23 de setembro. Os solstcios constituem os dois dias do ano em que o sol est mais distante do equador. O solstcio do inverno cai em cerca de
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21 de junho e o do vero em torno de 22 de dezembro. Estas datas representam o dia mais curto e o mais longo respectivamente. Em muitas tradies, incluindo as nossas, estas datas marcam o incio das estaes. Mostre estas datas no calendrio da famlia e torne-as parte da tradio realizando um evento, como uma sopa de solstcio de vero ou uma corrida de equincio primaveril no parque. As crianas podem verificar se seus amigos conhecem o significado das palavras. 647. VIVENDO NO PARQUE Em vez de passar um dia no campo, tente um dia no prprio parque de sua cidade, com a famlia. Leve consigo objetos como uma rede, um conjunto de malha, uma bola, um rdio porttil e um bumerangue. Leve tambm cereais, frutas, biscoitos e leite para o incio do lanche e os suportes para cozinhar o jantar ao ar livre. Dirija os exerccios da manh, depois os jogos e corridas de revezamento. Compre o almoo de vrias barracas. Ento, visite o museu do parque ou uma exposio de arte ao ar livre. Aps um cochilo sobre a relva, d um passeio vespertino. Procure fogueiras e faa um jantar simples. Depois de tudo arrumado, brinque de jogos formando crculos e conte histrias de fantasmas em volta do fogo. A famlia ir para casa cansada!

PARTE 5: EDUCAO CVICA E TRABALHO


No existe melhor lugar para se aprender como as coisas funcionam no exterior do que em casa! Uma vez que a televiso em geral descreve to parcamente os negcios e o governo, esta sua oportunidade de mostrar o lado bom destas importantes atividades. PARA CRIANAS MENORES 648. CABINA DE VOTAO Quando for hora de votar, leve uma criana consigo. Deixe-a ver o processo. s vezes crianas pequenas podem ir cabina com os pais. Fale a respeito de um resultado ou candidato que o interesse em especial. Faa seu filho observar alguns resultados da eleio na TV para sentir se os outros eleitores concordam com voc. O BANCO Quando uma criana recebe um dinheiro de presente pela primeira vez, inicie a tradio de gastar uma parte e guardar a outra. Faa uma visita a um banco especialmente para abrir uma caderneta de poupana. Deixe-a manter a inscrio em sua caixa de tesouros ou numa pasta de arquivo especial. Durante o ano, deixe-a ver como seu dinheiro est rendendo mais dinheiro. Proponha algumas metas de economia
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mas permita que ela mude de idia sobre o que est economizando. O POTE DAS MOEDAS Mostre s crianas que mesmo as moedas tm valor. Coloque um pote de vidro na cozinha ou sala de estar. medida que a famlia receber moedas, pea para que as deposite no pote. Aps cerca de um ms, deixe a criana distribu-las em pilhas de cinco ou dez e depois somar o total. Ponha-as de volta no pote e uma marca na altura indicando a quantia de dinheiro dentro. Deste modo a criana pode avaliar a soma dentro do recipiente. Gaste o dinheiro em algo para a famlia inteira: um filme, um livro, uma bola nova.
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PARA CRIANAS MAIORES A LEI No Brasil em geral no se admite a entrada de crianas no tribunal, mas voc pode convidar um professor advogado para vir a sua casa, chamar os amigos da vizinhana e fazer uma encenao sobre um julgamento de um caso verdico. O professor poder fazer com que as crianas participem, escolhendo quem ser o juiz, o promotor de justia, o advogado de defesa, o escrevente, os assistentes, os oficiais de justia, o acusado, e deixando os "sete jurados" darem a sentena do caso.
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ESCRITRIO EM CASA Com a ajuda da criana, organize a rea da escrivaninha a fim de que se torne eficiente como um escritrio de trabalho. Crie arquivos de fichrios para cada criana, para atividades familiares, por itens aguardando resposta, para o oramento, e assim por diante. Abastea a escrivaninha com papis e folhas de papel carbono, provises para escrita, equipamentos para verificao de escrita, envelopes e selos. Faa uma lista de itens para a organizao e economia de tempo que voc est pensando em adquirir. Talvez alguns possam ser presentes das crianas para os pais. Alguns itens possveis so: etiquetas auto-adesivas com o endereo do remetente, um furador de papel, mquina de escrever, uma calculadora, um apontador eltrico, um suporte de carimbos, escala graduada de selos postais, fichrio, um estojo com muitas divisrias para guardar clipes de papel e borracha. Incentive os jovens responsveis a usarem a escrivaninha.
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A APROXIMAO DOS NEGCIOS Quase sempre a televiso configura os homens de negcios como viles dos quais as crianas tm uma imagem falsa com impresses negativas. Os pais e filhos devem ficar atentos a esses esteretipos de TV, mostr-los uns aos outros e rirem a este respeito, percebendo que apenas uma trama para criar um programa dramtico. Voc pode explicar s crianas que os trabalhadores esto nossa volta e que so
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nossos amigos, vizinhos e conhecidos. Durante o jantar, fale sobre amigos profissionais e veja quantos ofcios diferentes eles representam. Discuta a importncia da tica profissional. 654. O LOJISTA Quando se dirigir para uma loja, fale aos jovens sobre alguns problemas que o lojista enfrenta: como ele deve pedir produtos que espera que os clientes comprem, como a mercadoria precisa ser exposta e anunciada, como se faz uma relao e como os produtos no vendidos "encalhados" precisam ter seus preos rebaixados para serem vendidos. Este o verdadeiro sentido da palavra "liquidao". As crianas devem entender que o lojista tem que empregar funcionrios para marcar, explicar, arrumar, reabastecer e cobrar pelas mercadorias. Os pais podem esclarecer como o lojista (ou qualquer negociante) deve pagar impostos, tais como as taxas de vendas, imposto social de segurana do empregado e imposto sobre a renda. Os vrios regulamentos, como o estabelecimento do preo de custeio, normas de sade e segurana, todos fazem parte dos custos do negcio e so, por conseqncia, refletidos nos preos que os consumidores tm de pagar. INSTRUO SOBRE O CAPITALISMO Os pr-adolescentes (e at os mais novos) podem compreender que um trabalhador no pode ficar num negcio a menos que trabalhe com lucro. Os fatores de ganho ou perda podem ser discutidos pela famlia. Entre os gastos obrigatrios se
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incluem a aquisio de bens imveis mais o aluguel, salrios, seguros, impostos e outros. O preo das mercadorias vendidas ao cliente causa a afluncia do dinheiro. A diferena o lucro. Qual um bom lucro expresso em porcentagem no preo das vendas? Talvez 10 ou 20 por cento? Muitos artigos de supermercado tiram 2 por cento ou menos. Como eles permanecem no negcio com to pequena margem de lucro? Apenas vendendo um grande volume por ms. Procure entre amigos e vizinhos um negociante que deseje compartilhar algumas destas noes bsicas com sua famlia. INSTRUO SOBRE CONCORRNCIA O que significa concorrncia para os negcios? (Para oferecer melhor servio, uma qualidade mais alta de mercadoria, um local mais conveniente.) As crianas rapidamente fazem comparaes entre uma loja e outra. Se os preos so os mesmos, voc preferiria comprar roupas (alimentos ou brinquedos) na loja A ou na loja B? Porqu? Converse sobre servio e dedicao. Mostre anncios de um jornal que faz comparaes de preos. Encontre um produto que seja bom ou melhor do que um anunciado intensamente. Procure saber as despesas com anncios em jornal ou comercial de TV e imagine a que preo o produto dever ser vendido para valer a pena.
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INSTRUO SOBRE PUBLICIDADE Procure em uma revista dois anncios de um carro novo. Veja qual deles produz a resposta mais entusiasmada dos membros da famlia. Mostre que o preo, embora uma considerao importante, no o nico fator que influi na escolha de um veculo em vez de outro. Deixe as crianas demonstrarem como o anncio "vende' o uso do automvel, suas vantagens de segurana, o custo de manuteno e sua confiabilidade e prestgio. Escolha um determinado carro e procure-o quando sair a passeio. Veja se ele parece to bom como no anncio. Ache no jornal a seo de veculos usados e verifique como o preo muda de acordo com o ano de fabricao.
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INSTRUO SOBRE SOCIALISMO Atravs do cinema, de um artigo de revista ou programa de televiso, um dos pais pode comear uma discusso sobre a vida sem concorrncia a vida socialista. Mencione que na URSS, por exemplo, no existem muitos armazns de alimentos a escolher, com vrios preos e servios, mas apenas um. Sem a concorrncia como a permitida pelo sistema democrtico, nenhuma companhia ou comrcio tem qualquer incentivo para aumentar os preos ou a qualidade. E na Rssia existe sempre escassez que ningum tenta resolver, pois a distribuio um problema do governo. Tais debates apenas resvalam a superfcie, e deve-se mostrar repetidamente s crianas como a livre
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iniciativa com freqncia fornece um nvel de vida melhor para os membros da comunidade. ACOMPANHAR A BOLSA DE VALORES Alguns economistas dizem que a bolsa de valores livre como a desenvolvida nas naes do oeste o melhor exemplo da fora de mercado em ao. Nossa bolsa de valores (e bolsa de aes, de mercadorias e futuro, ouro, etc.) ajusta automaticamente e corrige os preos entre o comrcio de negcios e a bolsa de mercadorias e futuro e reflete toda a diferena em termos de moeda corrente. Mostre as pginas da bolsa de valores no jornal a seu filho. Deixe-o escolher uma companhia cujos produtos ele conhece, tal como a Estrela ou Sharp, e fingir que vai comprar uma ao; depois, observe sua cotao a cada semana, talvez mantendo um grfico. Veja como seu investimento cresce num perodo de seis meses. Durante os perodos quando a bolsa de valores (ou o mercado do ouro, ou de cereais) fica em alta ou em baixa em pulos rpidos, ajude a criana a entender os nmeros. Uma ao da bolsa de uma certa companhia dar a voc um dividendo anual de R$ 10,00 mais o produto de seu valor. Uma saca de trigo comprada hoje e entregue em setembro prximo lhe trar um lucro (ou perda) de R$ 7,00. Deixe as crianas verem se "seu valor" mencionado no rdio ou em programas de TV que sintetizam as atividades da bolsa de valores.
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UM DEBATE Antes das eleies, procure um debate que seja do interesse das crianas: parques, escolas, meio ambiente. Oua os debates sobre o tema na TV. Encontre artigos nos jornais para compartilhar. Voc pode assistir um foro pblico sobre o assunto. Deixe cada membro da famlia decidir em quem votaria. Fale a respeito dos resultados aps as eleies e porque o debate foi aprovado ou falhou.
660.

LEIS NA ELABORAO Planeje um passeio Assemblia Legislativa de seu estado. Escreva antecipadamente para informaes e tambm para um deputado federal. Visite o gabinete do deputado, e ento sente- se na galeria e veja-o em ao. Conte quantas mulheres legisladoras existem no local. Verifique quem est presidindo. Atravs do jornal siga um dos projetos de lei e veja se ele se tornou lei.
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COMO SE REBELAR Oriente os mais jovens sobre as maneiras certas de se rebelarem, seja contra regras da famlia ou leis federais. Fale sobre manifestaes, peties, iniciativas de votao e campanhas de abaixoassinado. Demonstre como discordar de modo enftico porm no odioso, e como reunir fatos e apresent-los de forma decisiva. Incentive seus filhos a colocarem em prtica algumas destas idias em casa ou na escola.
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ESCREVA A UM DEPUTADO Converse com as crianas sobre debates de importncia nacional: educao, reforma agrria, tributos. Usando uma lista de deputados, escolha algum para escrever. Cada membro da famlia pode escrever para uma pessoa diferente sobre um objetivo diverso. Veja qual resposta voc recebe. Mas seja paciente; talvez as respostas demorem algumas semanas. Resolva se quer escrever de novo. Verifique tambm se o deputado est representando seu ponto de vista a maior parte do tempo. Neste caso, d-lhe uma pequena contribuio de sua famlia na prxima campanha.
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VOTE AQUI Passe uma semana com toda a famlia votando em todos os itens possveis: o que comer, quando ir para a cama, que jogo disputar depois do jantar, fazer qual excurso, assistir qual programa de TV, qual livro ler em voz alta, quem deve alimentar o cachorro, quem deve recolher os brinquedos. Ensine a maneira certa de apresentar idias: "Eu proponho que..."; depois faa um debate, pea as propostas e realize votaes positivas e negativas.
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VIAGEM ATRAVS DO PAS Planeje uma viagem atravs do pas que voc deseja fazer algum dia. Deixe seus filhos pesquisarem nos mapas e traarem roteiros que incluam reas variadas do pas. A cada semana, "viaje" por uma parte de sua rota, olhando
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fotografias do local e conversando sobre os lugares interessantes que voc visitar. Divida em dois grupos e pesquise esta informao na enciclopdia ou na biblioteca local. Procure descobrir o ponto de especial interesse de cada etapa e da cidade principal. Sua viagem simulada pode demorar um ano, mas quando terminar, voc saber muito mais sobre a geografia e a histria de nosso pas. DECLOGO CVICO Como complementao instruo cvica, deixe seus filhos pesquisarem sobre as constituies brasileiras, incluindo a de 1988. Aprenda sobre o conjunto dos dez princpios referentes aos cidados como membros do Estado. Leia e discuta seu significado com a famlia e coloque uma cpia dele no quadro de avisos.
666.

Amars o Brasil com um amor inteligente e forte. Inteligente para conhecer seus problemas e grandezas; forte para empenhar-se em prol de seu desenvolvimento e na defesa de sua soberania. 2. Amars teus irmos brasileiros, reconhecendo em todos a igual dignidade de pessoas humanas, sem discriminaes de raa, origem, condio social, situao econmica, opinies doutrinais, ideolgicas ou religiosas. 3. No excluirs de teu amor e respeito os filhos de outras terras que vieram colaborar
1.

lealmente para a grandeza da ptria comum. 4. Prezars teus valores humanos, espirituais e fsicos, procurando, atravs de todos os recursos do ensino e da educao, lev-los a uma plenitude ordenada e harmoniosa. 5. Amars o bem, a virtude e a verdade, detestando o mal, a mentira e a iniqidade. 6. Amars com predileo a tua famlia, a cuja promoo te dedicars pelo trabalho competente e honesto, no exerccio de uma profisso. 7. Procurars conhecer sempre melhor teus deveres e direitos de cidado, para observ-los com maior fidelidade, esforando-te por participar da vida de tua cidade, teu municpio, teu estado e da Federao. 8. Lembrar-te-s que um bom cidado no pode ignorar os elementos fundamentais da organizao jurdica e administrativa de sua Ptria. 9. Devers tambm te esforar por conhecer sempre melhor os elementos da organizao econmica e dos processos sociais do Brasil, bem como os sistemas propostos para resolver seus problemas, a fim de formar, a respeito de todos, uma opinio clara e segura. 10. No devers nunca esquecer que o Brasil faz parte de uma Cultura e de uma Comunidade Internacional, para com as

quais tem tambm direitos inalienveis e deveres urgentes, de cujo respeito depende o advento de uma paz justa e definitiva. 667. HISTRIA DA BANDEIRA Como um projeto familiar, aprenda a histria da nossa bandeira. Uma enciclopdia ou livro da biblioteca sobre o assunto pode ajudar. Da poca de seu descobrimento at hoje, o Brasil teve nove bandeiras; pesquise algumas como a Bandeira do Brasil colnia portugusa, colnia espanhola, Reino Unido de Portugal e Algarves, Imprio e a bandeira atual, que data de 19 de novembro de 1889. As crianas mais novas podem gostar de desenhar as bandeiras. Leia sobre o significado das cores, das estrelas e o que representam.

PARTE 6: APOIO NA TAREFA ESCOLAR


Voc pode no ser exatamente um professor, mas tem a importante tarefa de preparar sua criana para que aprenda tudo o que ele ou ela puder na escola. A sua prpria atitude diante do aprendizado faz uma grande diferena. Um ambiente intelectual e de curiosidade sadia em casa produzir melhores estudantes.

PARA CRIANAS MENORES

ESCOLA INICIAL Durante o vero, antes que a criana comece as aulas, faa um piquenique no ptio de recreio da escola. Pergunte o que ela pensa sobre como ser e o que espera que acontea. Fale a respeito do que aprender e ensine algumas regras escolares. Experimente os equipamentos do ptio, depois olhe atravs das janelas da escola. Tire uma foto dela em sua escola e pea para que faa um desenho do colgio. Deixe a criana contar sua visita durante o jantar. Ento, comente algo sobre suas experincias escolares. Convide para brincar um amigo que estudar em sua classe.
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FINGIR QUE DORME A maioria dos pr-escolares e alunos do jardimde-infncia estabelecem perodos de descanso no esquema dirio. Pratique a hora de descanso em casa, em especial se a criana no estiver acostumada a fazer a sesta. Diga-lhe que no precisa dormir, s fingir que est tirando uma soneca. Proponha que, enquanto estiver fingindo, pense numa histria favorita, em algo que deseja para seu aniversrio, numa guloseima, em quantos carrinhos possui, no que as bonecas esto fazendo na estante.
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670. PRTICAS PARA O PRIMEIRO DIA Deixe a criana escolher as roupas para o primeiro dia de aula. Ajude-a a calcular a que hora deve levantar para ficar pronta a fim de sair a tempo. Faa-a reunir o que levar escola

(comida, dinheiro e itens para mostrar e falar). Caminhe pelo percurso at o nibus ou escola, se possvel. Veja quanto tempo demora. Nesse dia, mais tarde, faa um pretenso lanche para depois da aula. Inicie um livro de recortes escolar e mais adiante deixe-a colocar nele todo o material que trouxer da escola. PARA CRIANAS DO ENSINO PRIMRIO 671. QUERIDO PROFESSOR Os professores realmente apreciam esta idia, que os ajuda a conhecer melhor seus alunos. Escreva uma carta ao professor falando sobre seu filho. Pea criana para sugerir idias para colocar na carta: passatempos favoritos, metas, animais de estimao, viagens, o que gosta na escola ou em que precisa de algum apoio para aprender. Ambos, o pai e o filho, podem assinar a carta. 672. MOVIMENTO E ESCRITA No importa o que voc precisa mexer ou preparar na cozinha; deixe os jovens soletradores trazerem suas listas para a cozinha. No espere perfeio imediata. Pergunte criana quanto tempc pensa que precisar para ir do comeo ao fim das palavras. Elogie o bom trabalho, mantenha a atividade e deixe-a voltar lista outra vez.

673. O JOGO DA GEOGRAFIA Utilizando um globo ou um mapa-mndi, um dos membros da famlia fecha os olhos e aponta para um local. Quem pode dizer o nome do pas? Qual sua capital? Que espcie de governo possui e quem o dirige? um pas livre ou sob ditadura? Conhecemos algum desta nacionalidade? Este pas famoso devido a produtos, povo, paisagem? Seria um bom lugar para viver ou visitar? Depois, procure aquele pas na enciclopdia e adicione fatos suplementares para seu arquivo mental de informaes. Para mais detalhes, escreva ao departamento turstico do consulado daquele pas (se houver, em sua cidade) ou embaixada (em Braslia) para o caso dos pases com os quais o Brasil mantm relaes diplomticas. PARA TODAS AS IDADES 674. REFGIO DAS TAREFAS ESCOLARES Se bem que o trabalho escolar geralmente seja feito melhor na mesa ou na escrivaninha com todos os suprimentos e livros de consulta por perto, de vez em quando incentive fazer a lio ou leitura em um lugar diferente na casa: na cama dos pais, na escada, no jardim, na banheira, num galho baixo de uma rvore. Pergunte sobre a lio de casa, para que a criana saiba que voc se interessa por isso e est atenta ao que e como ela est fazendo e o tempo que demora.

675. MEIO-TEMPO Quando houver mais de quarenta e cinco minutos de lio de casa, prepare uma brecha de meiotempo e divida uma tigela de pipocas ou sirva chocolate quente criana. Faa talvez um rpido passeio em volta do quarteiro e converse sobre algo completamente diferente. 676. LIVRO INTERESSANTE/LIVRO ABORRECIDO Quando a criana precisa resumir um livro, deixea compartilhar sua narrativa com a famlia na hora do jantar. Embora nem todos os livros atraiam o interesse da criana, encoraje-a a encontrar algo de valor nele. Deixe-a contar o que foi bom e o que no foi, porque ela acha que o autor o escreveu e se ela o recomendaria aos irmos. 677. A REGRA DAS QUARENTA E OITO HORAS Quando a criana tem como dever um grande relatrio escolar, deixe-a marcar no calendrio da famlia a data de entrega com dois dias de antecedncia. Neste dia, pea para que faa o relatrio ou mostre o projeto uma espcie de "pr-estria". Depois, se necessrio, ele pode ser melhorado no dia seguinte sem as correrias de ltima hora.

PARTE 7: INSTRUO RELIGIOSA


Dentre todas as espcies de treinos domsticos, sua maneira de compartilhar sua crena em Deus e o que Ele faz por seus filhos uma das mais importantes. No evite a questo dizendo "a criana pode escolher quando ficar maior", pois isto apenas coloca a criana deriva em um mundo difcil sem nenhuma ncora. Em vez disso, comece desde cedo a dar-lhe as ferramentas para viver aventurosamente seguindo as leis de Deus. 678. NO SEU CAMINHO A ida e volta da igreja pode ser uma diverso educacional. Escolha um objeto facilmente visvel dentro do carro (um sinal de trnsito, um cruzamento, um outro veculo). Depois, selecione um tpico (os Dez Mandamentos, as virtudes, o Pai-Nosso, as curas de Jesus, os livros da Bblia). O jogo comea com o motorista e segue pelo automvel por ordem dos assentos. Pressuponha que voc escolheu um sinal de trfego e os Dez Mandamentos. Quando algum avistar um semforo, o motorista deve dizer um dos mandamentos. No prximo sinal, a pessoa seguinte deve falar outro mandamento. Continue at que tenham citado todos os dez. Se algum se atrapalhar, outra pessoa pode abrir a Bblia e dar uma pista.

679. EU ACREDITO Fale sobre sua religio. Quais so as crenas bsicas? O que fez sua famlia escolher esta religio? Convide outra famlia para ir consigo igreja ou escola dominical. Depois, v igreja dela para uma visita. Pergunte-lhe quais so suas crenas. Veja em quantos pontos vocs concordam. No deixe que a religio seja algo para s uma vez por semana; torne-a parte da vida diria. Institua uma prtica pequena mesa no caf da manh, talvez a leitura de uma sugestiva citao da Bblia. Inclua os livros de histrias da Bblia aos outros de leitura de seu filho. No jantar, faa revezamentos para dizer uma orao pequena de agradecimento. Ensine criana uma reza simples para a hora de dormir. Porm, acima de tudo, ensine sua religio pelo exemplo de seu comportamento dirio. 680. ESCOLHA UMA FAMLIA Converse sobre as vrias famlias da Bblia. Para os participantes, leve em conta as famlias de Jac, Jos, Moiss, Davi e Jesus. Como os membros destas famlias tinham ligaes com as outras? O que os pais faziam? Qual era o lugar das mulheres? Das crianas? A famlia apoiava o trabalho de seu filho famoso? Como era a infncia naqueles tempos? Depois de comentar sobre diversas famlias, deixe cada um escolher aquela a que mais gostaria de pertencer e dizer por que.

681. O QUE FARIA JESUS? Quando as crianas tiverem idade suficiente para entenderem a vida de Jesus e sua obra, apresente a idia de usar a vida dele como um guia diariamente. Incentive o emprego de perguntas: O que faria Jesus? Por exemplo, quando uma criana se recusa a dividir um brinquedo, lembre-a de que Jesus disse para fazermos aos outros, o que gostaramos que fizessem por ns (veja Mateus 5:38-48 e Mateus 7:12). Se um adolescente est preocupado por ser provocado no colgio, explique que Jesus caminhou exatamente em meio aos seus torturadores, despercebido e salvo (veja Lucas 416-18, 20, 28-30). Se um animal de estimao morreu e a criana est inconsolvel, lembre-lhe de que Jesus prometeu que aqueles que choram sero consolados (veja Mateus 5:4). Os pais talvez precisem ajudar os filhos mais jovens a encontrarem as respostas aos seus problemas na Bblia, porm os maiores podem achar as respostas sozinhos. 682. MANDAMENTOS CONTEMPORNEOS No existe nada ultrapassado a respeito das regras importantes para viver fornecidas por Deus a Moiss. Algumas vezes as palavras precisam de explicaes, mas as circunstncias para seu uso so as mesmas. Pegue um mandamento a cada semana. Escreva-o em letras grandes e coloque-o no quadro de avisos, na geladeira ou numa parede perto do local das refeies. Depois de alguns dias, discuta seu

significado para a vida de hoje. Como os deuses de hoje nos desencorajam de conhecer o Deus nico? Existem ainda hoje imagens esculpidas? E o que dizer sobre blasfmias? O que fazemos para tornar um dia especial o Dia do Senhor? Como as crianas "honram" os pais? O que quer dizer no matar, cometer adultrio ou roubar? Alguma vez demos um falso testemunho? E est certo cobiar se voc mantm isso em segredo? 683. UMA ORAO SIMPLES Na hora da refeio, inicie com uma ao de graas, dita lentamente e com ateno. Reveze para escolher e dizer a prece. Voc pode ler os versos de abertura do Salmo 103, versculos 1-5. Aqui est outra orao: Bom Deus, aqui estamos juntos pelo amor a Vs e por amor a nossa famlia. Agradecemos a Vs pela bondade de hoje e por esta refeio. Guienos e d-nos Vossa proteo. Amm. 684. AUMENTO NAS PRECES DA HORA DE DORMIR As crianas pequenas podem aprender apenas as duas primeiras linhas desta orao. Depois, quando tiverem cerca de cinco anos de idade, podem adicionar mais duas linhas e mais tarde as ltimas quatro. O dia terminou, o mundo descansa. Guarde-me a salvo, guarde-me abenoado. Amanh ajude-me a aprender e brincar

Compartilhando amor pelo meu caminho. Agradeo a Vs tambm por minha famlia. Faa-os satisfeitos com o que realizo. Quando em dificuldade, oua minha prece. Agora dormindo, guarde-me em Seus cuidados. 685. ORAO PARA O ADOLESCENTE Quando as questes de auto-estima, presses de rivalidade e o futuro comeam a confrontar os jovens, continue a repartir com ele a idia de oraes para a orientao divina. Aqui est uma prece que um jovem adulto pode gostar: Querido e amado Pai nosso Guie-me durante o dia que se aproxima. D-me fora para apenas dizer no Quando as tentaes surgirem em meu caminho. Ajude-me a amar quando vejo dio Deixe-me conhecer tambm a coragem! Ensine-me o que preciso saber, Mas mantenha-me a salvo no que fizer. Contigo eu sei que no estou s, Assim, ajude-me a fazer uma escolha honesta, Livre-me dos receios e palavras rancorosas. Sim, eu estou ouvindo a Sua voz. 686. "REZE POR MIM" Uma criana sente-se muito confortada quando sabe que um dos pais reza por ela diariamente. Comente sobre as maneiras que voc ora por ela

no para que ela consiga um certo brinquedo ou uma determinada nota na prova, mas oraes para seu desenvolvimento em alegria, sabedoria, amor e outras expresses das bnos particulares de Deus. Fale criana que Deus tem um desgnio especial apenas para ela. Incentive-a a contar-lhe quando algo a aborrece, a fim de que voc possa rezar com ela e por ela. Quando um problema resolvido atravs de uma prece, lembre-se de dizer isto criana. Algumas crianas gostam de manter um livro pequeno de anotaes intitulado "As graas que recebi de Deus". 687. HISTRIAS BBLICAS Estas histrias mostram-se to interessantes como as de outros livros e tratam de problemas que existem ainda hoje. Algumas boas so Histrias da Bblia para crianas (Ed. Verbo), Bblia das Crianas (James Bentley e Maria Isabel de Mendona Soares, Ed. Verbo), e A Grande Promessa (Mons. Carlo Marcora, Ed. Maltese). Compartilhe as histrias da Bblia na hora de deitar e em outras ocasies de leitura. Faa uma lista de personagens que as crianas conheam e junte a ela. Comece com estes: No, Jos, Moiss, Dbora, Samuel, Rute, Davi, Daniel, Jesus, Pedro, Joo, Paulo e vrias mulheres chamadas Maria no Novo Testamento. 688. BBLIA NO CAF DA MANH Junto com a conversao no caf da manh, oua a Bblia. Deixe a famlia se revezar para ler em

voz alta um trecho escolhido. Ouvir apenas de cinco a dez minutos a cada manh pode iniciar o dia com uma mensagem positiva. 689. ORAO PARA UM GRANDE PROBLEMA s vezes uma criana tem o que parece ser um problema intransponvel, e a nica atitude que podemos ter rezor com ela e por ela. Eis aqui um exemplo de uma simples orao conjunta de pai e filho: CRIANA: Meu Deus. Ajude-me a saber o que fazer. PAI: Meu Pai Celestial, mostre-lhe o caminho. CRIANA: Eu tento viver perto de Vs. PAI: Mantenha-o a salvo a cada dia. CRIANA: Mas as tentaes so muito grandes. PAI: Mas Deus grande, a fora nica. CRIANA: E eu tenho muito para aprender. PAI: Seja seu Guia, divida Vossa sabedoria. CRIANA: Faa-me participar do que est acontecendo. PAI: Revele Seu desgnio especial para ele mesmo. CRIANA: Deixe-me ser bom para mim mesmo. PAI: Envolva-o em Seu amor. CRIANA: E deixe-me mostrar aos outros que os amo. PAI: Deixe sua luz brilhar para todos. CRIANA: Sei que o Senhor pode me ajudar a vencer todas AS DIFICULDADES. PAI: Com Deus, tudo possvel. CRIANA: o caminho certo, exato!

PAI: Amm. 690. OS LIVROS DA BBLIA Deixe as crianas tornarem-se familiarizadas com os livros da Bblia, contando-lhes uma histria de cada um dos sessenta e seis livros (no curso de vrios anos). Permita que a criana coloque um marcador em sua prpria Bblia nas histrias que conhece. As maiores podem encontrar quinze dos sessenta e seis livros escondidos no pargrafo seguinte. (Respostas no final desta parte). Eu amo minha Bblia e a protejo bem; uma vez marquei algumas anotaes sobre seus livros ocultos. Esta luz caiu sobre mim; reparti todo o trabalho entre amigos e algumas pessoas se empenharam de verdade em atos para estudar o apocalipse, e partiram j imersas no estudo. Mas a verdade finalmente se deparou com numerosos amigos meus. Para outros, este relatrio era uma real profisso. Espero tambm que voc desfrute estes poucos minutos fascinantes de pesquisa. Sim, haver alguns fceis para localizar. Outros podem requerer a sabedoria de juzes para determinar o livro. E eu tambm devo admitir que em geral leva alguns minutos para achar os difceis. Haver lamentaes em voz alta quando voc souber o quo simples isto. Um pai diz que quase breu pensar nisto. Vamos ver quantos voc encontrou! 691. EQUAES DA BBLIA Veja como bons meninos conhecem as histrias da Bblia e versos com estas equaes bblicas baseadas em nmeros usados na Bblia. Por

exemplo: 7 = D. de C. Resposta: Dias de Criao. Algumas so mais difceis que outras. (As respostas esto no final desta parte.)
1. 7

= D. de C. 2. 40 = A. de T. 3. 3 = A.S.T.: P.,F. e E.S. 4. 40 = D. de J. para J. 5. 40 = D. depois que N. abriu a J. da A. 6. 4 = L. da C. S., N. J. 7. 12 = F. de J., ou T. dos F. de I. 8. 10 = M. dados a M. 9. 9 = B. de J. 10. 20 = M. de P. 11. 12 = D. de J. 12. 150 = C. em S. 13. 3 = A. de P. de J. 14. 70 = A. de J. 15. 1 = D. 16. 3 = P. sob D. 17. 66 = L. da B. 692. O LIVRO DO CONFORTO Leve a criana a uma papelaria e deixe-a escolher um livro em branco, do tipo que possui uma capa de pano e as pginas em branco para escrever. Comece redigindo uma citao. Depois, os pais e a criana acrescentam outras atravs dos anos. Escolha citaes tiradas da Bblia, poemas, discursos, hinos e cnticos. Quando a criana estiver triste ou doente ou precisando de conforto, as passagens deste livro sero importantes para ela. H famlias que conservam

tais livros por dcadas e os transmitem de uma gerao a outra. Uma boa primeira citao esta da Bblia: "S forte e corajoso, no receie nada, nem tenhas medo deles: pois o Senhor teu Deus est contigo. Ele no te faltar, nem te abandonar (Deuteronmio 31:6)." 693. UMA PRECE PARA OS PAIS Arranje tempo para rezar a cada dia, tendo em seu pensamento cada pessoa da famlia. Eis a orao para o fim do dia: Bom Deus, Como este dia termina e penso nas suas alegrias e desafios, deixe-me agradecer por criar meu filho em um pas livre, pelo apoio amoroso da famlia, amigos e professores, pelo progresso que meu filho fez tornando em passos largos os passos vacilantes, por perceber que meus presentes mais importantes para meu filho no so coisas, mas pensamentos. E pelo dia que logo vai raiar, d-me a compreenso da preciosa singularidade de minha criana, a pacincia e inteligncia para mostrarlhe o certo e o errado, a humildade de dirigi-la e solt-la, o entusiasmo de viver como uma famlia venturosa. Agradeo a Vs pelo privilgio passageiro de guiar um de Vossos filhos. Deixe-me faz-la contente, com esperana e, acima de tudo, com amor. Amm e boa-noite.

RESPOSTAS AOS LIVROS OCULTOS: (na ordem de seu uso no pargrafo) J, Marcos, Lucas, Tito, Atos, Apocalipse, Jaime, Nmeros, Ester, Reis, Rute, Juzes, Lamentaes, Hebreus, Ams. RESPOSTAS S EQUAES DA BBLIA: (1) Dias de Criao; (2) Anos de Trevas; (3) A Santssima Trindade: Pai, Filho e Esprito Santo; (4) Dias de Jejum para Jesus; (5) Dias depois que No abriu a Janela da Arca; (6) Lados da Cidade Sagrada, Nova Jerusalm; (7) Filhos de Jac ou Tribos dos Filhos de Israel; (8) Mandamentos dados a Moiss; (9) Bem- aventuranas de Jesus; (10) Moedas de Prata; (11) Discpulos de Jesus; (12) Captulos em Salmos; (1) Anos de Pregaes de Jesus; (14) Apstolos de Jesus; (15) Deus; (16) Prncipes sob Daniel; (17) Livros da Bblia.

PARTE 8: TICA ESSENCIAL


Honestidade e responsabilidade constituem os traos que os pais mais desejam em seus filhos. Estes so ensinados melhor pelo exemplo dos pais e conversas particulares. Comece com seu filho desde muito jovem, ressaltando a importncia destas caractersticas. 694. RESPEITAR A LEI Fale sobre as tendncias atuais para esclarecer algumas leis: o limite de velocidade, informaes sobre impostos, trapacear nas provas, roubos pequenos, ao de molestar sexualmente, beber quando menor de idade. Seja aberto nas reas onde voc talvez resulte menos do que perfeito;

assim, as crianas se sentiro vontade para comentar ocasies em que ficam tentadas a infringir a lei. Veja se consegue encontrar motivos concretos para se submeter rigorosamente s leis e meios de tornar a adeso mais fcil. Retome o assunto com regularidade para que os garotos saibam que importante. 695. APENAS UMA VEZ Comece cedo a usar esta frase "Eu vou dizer apenas uma vez". Isto promove responsabilidade, pois a criana deve ouvir e gravar na memria. responsabilidade dela se recordar, e no sua de lembr-la. Para iniciar, diga s crianas que vai falar apenas uma vez para fazerem certas tarefas. No fim do dia, elogie quem atendeu, lembrou-se e correspondeu. Aqueles que falharam em lembrar devem sofrer as conseqncias levantando-se mais cedo no dia seguinte para concluir o trabalho. 696. TOTALMENTE RESPONSVEL Escolha uma atividade na vida domstica que seja importante mas no questo de vida ou morte. Para os menores, pode ser hastear e recolher a bandeira. Para os maiores, pode ser lavar o carro duas vezes por ms. Explique que o servio no ser feito por ningum mais e que se deix-lo incompleto a famlia sofrer por causa de sua irresponsabilidade. medida que a criana cresce, libere-a cada vez mais de seus lembretes, deixando-a totalmente responsvel pela maioria das atividades de sua prpria vida. Algumas

destas podem envolver a escolha de esportes do clube e pr em prtica os encargos de associado, fazer os projetos escolares e as lies de casa habituais, devolver os livros biblioteca a tempo ou pagar as multas, escrever notas de agradecimento e levar roupas limpas de ginstica e outros itens para a escola. A responsabilidade do genitor amparar a criana dando-lhe tempo para fazer suas atividades e o sistema de independncia para recordar-se sem lembretes. 697. O DIA DE AVALIAO Os prazos de entrega so partes importantes da vida no lar, trabalho ou escola. Certas tarefas devem ser cumpridas em datas estabelecidas. Estruture seu sistema de forma que haja uma reviso regalar nos prazos dos deveres, talvez nas noites de sexta-feira antes de comear o fim de semana. A lista da criana lhe mostrar o que continua inacabado. Sua recapitulao junto a ela permitir que entre feliz no fim de semana, sabendo que fez o que se esperava dela... ou que ela tem algo atraente para fazer depois. 698. FALAR A VERDADE Ns desejamos que as crianas falem a verdade, mas quando uma criana mente, a questo no que ela mentiu, mas porque o fez. Mantenha a calma quando descobrir uma mentira ou outra desonestidade. Leve a criana para um lugar sossegado. Comece um dilogo perguntando o que ela estava fazendo antes; depois mude para a hora em que mentiu. Pergunte em que estava

pensando, o que tentava realizar. Veja se podem falar juntos sobre a mentira e maneiras de realizar seus desejos sem mentir. Quando tiver terminado, mostre sua forte desaprovao desonestidade e sua f e esperana de que ela seja honesta. 699. REPITA Quando ouvir algo que voc no acredita ser verdade, pea criana para repetir, bem devagar, lembrando de cada detalhe. Ou ento, se isto envolver uma briga ou conversa entre duas crianas, deixe-as representarem a ao. Geralmente a mentira desaparece sob esta fiscalizao de perto. 700. ESCREVA ISTO fcil dizer uma mentira, mas nem tanto escrev-la. Quando uma criana que j sabe escrever fala uma possvel mentira, no discuta; apenas pea-lhe para redigir a respeito, com muitos detalhes. Voc talvez ache que na forma escrita est mais perto da verdade. Porm, talvez voc descubra que ela enterrou a mentira com narraes verdadeiras. Ento, aceite o que ela redigiu e considere um pouco por vez, concordando com o que verdadeiro e cumprimentando-a por isto. Questione o que achou falso. Desde que voc concorde com as afirmaes verdadeiras, ela pode prontamente desistir dos informes falsos como um engano.

701. VAMOS FAZER DE CONTA Para as crianas mais novas, use o "vamos fazer de conta" para achar a verdade. Pressuponha que uma criana tirou um doce sem permisso e mente a este respeito. Comece dizendo "Vamos fazer de conta que uma hora atrs e voc est com muita fome. O que faria para comer um doce?" Quando a criana der uma resposta aceitvel, elogie. Em seguida, pergunte qual seria o modo errado de agir. Depois, proponha se gostaria de contar-lhe o que aconteceu. Seja clemente na primeira vez, mas no deixe a desonestidade tornar-se um hbito. 702. CRIE ALGUMAS REGRAS CONTRA A MENTIRA Quando uma criana tem o hbito de mentir, hora de fazer algumas regras para ela. Estas podem ser sobre mentiras em relao tarefa escolar, brincadeiras, quebra de objetos, roubos e todas as outras reas de "Eu no fiz isto". Deixe-a ajudar a decidir as conseqncias por quebrar as regras. Estabelea punies maiores para a criana pega numa mentira do que para a que admite seu erro. Em algum perodo particular a cada semana, fale com seu filho. Pea-lhe para avaliar como est se sentindo sendo mais confivel. Numa escada de um a dez (sendo dez o mais confivel), como ele est se portando? Mantenha isto regularmente. (Para mais detalhes de tica, ver o captulo 10, parte 4 sobre discusses resolvendo problemas e tambm o

captulo 8, parte 5 sobre educao cvica e trabalho).

PARTE 9: HERANA DE FAMLIA


H deveres para ambos os pais e avs em comunicarem a sabedoria acumulada no passado e compartilharem amor dentro da famlia em expanso. No importa se seus pais esto perto ou distantes; tente inclu-los na vida familiar. Deixe que tragam suas habilidades especiais, reforcem suas boas idias, apresentem um ponto de vista diferente mas positivo. Se os avs vivem afastados, eles podem querer "adotar" crianas das redondezas e apreciar algumas destas atividades. 703. A RVORE DA FAMLIA Use um pedao comprido de papel de forrar estante ou outro papel de bom tamanho. Com a ajuda de seus filhos, elabore uma rvore genealgica colocando as crianas e seus primos na base. Depois, trabalhe para cima de sua gerao; ento, mais alto para os avs, e assim por diante o mais distante para trs que voc puder se lembrar com facilidade. Deixe as crianas colaborarem com as letras e a decorao. Posicione a rvore na parede onde a famlia faz a refeio. Fale sobre as pessoas na rvore: onde viveram, seus trabalhos e passatempos favoritos.

O LIVRO DOS AVS Monte um arquivo de papis avulsos denominado "Avs". Ajude seu filho a colocar nele algumas notas sobre o que j sabe a respeito dos avs: sua casa, profisso, viagens, esportes e talentos. Quando estiverem todos reunidos, incentive os avs a contarem histrias de sua mocidade, ou quando voc era criana, e os excitantes eventos mundiais pelos quais passaram. Velhos lbuns de recortes ou fotografias podem contribuir. Mostre que os avs podem fazer mais do que cuidar de netos! Torne-os uma parte integral da vida em famlia, dando uma perspectiva diferente ao lar, comunidade, aos eventos mundiais. Deixe a criana acrescentar no livro dos avs a cada visita. Existem disposio livros de capa dura com pginas em branco, mas fazer o seu prprio pode ser mais divertido!
704.

O ESPECIALISTA Escolha um projeto, esporte ou habilidade em que o av ou av se destaque (jogo de boliche, trabalhos em madeira, costura, violo, etc.). Deixe o av ou av e uma criana terem uma oportunidade de s os dois para compartilharem esta atividade. s vezes um dos avs pode se especializar em transporte sendo o motorista regular para as aulas, festas ou escola dominical. Os resultados so triplos: apreciao pelas habilidades do av, companheirismo e a unio de trs geraes.
705.

FESTIVAIS TPICOS No jornal, procure festivais oferecidos por uma nacionalidade, que no precisa ser de sua ascendncia. Quando a famlia visit-los, aprender sobre as habilidades, comidas, histria e msica de outro pas e estar apta a comparlo com suas tradies familiares.
706.

A ANTIGA VIZINHANA Leve as crianas para a vizinhana onde voc cresceu ou viveu antes ou quando elas nasceram. Veja as escolas, lojas, cinemas e casas que voc se lembra. Ou ento, visite uma cercania desconhecida em sua cidade. Olhe para as residncias, prove a comida tpica e visite as lojas e o parque.
707.

DINHEIRO VIVO Os pais podem ajudar os avs com sugestes sobre os presentes que as crianas desejam. Desencoraje dar em dinheiro; um presente que4 o av escolheu especialmente para seu neto mais significativo. s vezes, porm, o av quer dar dinheiro ao neto; sugira ento que o faa deste modo para torn-lo um presente festivo. Troque a quantia por notas de 1 real. Providencie uma bexiga para cada nota. Enrole cada nota e empurre-a para dentro do pescoo do balo. Depois encha-os de ar e amarre-os num feixe com uma fita e um carto pendente. Isto muito mais divertido do que receber um cheque e um comentrio "Eu no sabia o que voc queria."
708.

(Um av interessado deveria saber do que o neto gostaria). O recebedor pode soltar cada nota de uma nica maneira: correr e pular sobre elas ou estourar com um alfinete, um p, um joelho, de costas, com o queixo, ambas as mos ou com a testa. PASSOS DE DANA At mesmo a criana mais nova gosta de dar passos de msica. Retire alguns discos velhos e mostre os passos populares de sua mocidade: o twist, o samba, a marcha. Depois, pratique algumas danas folclricas simples como a polca ou o fox-trote. Veja se pode envolver os avs, primos, tios e tias para danarem juntos.
709.

CANTE UMA MSICA Ensine uma cano de lngua estrangeira ou deixe um amigo faz-lo: "Frre Jacques", "Aloha Oe", "La Cucaracha". Aprenda o significado das palavras em portugus. Tente utilizar uma ou mais palavras estrangeiras na conversa diria.
710.

PATRIOTISMO DE HOJE Faa do amor sua ptria parte da herana familiar. Ns passamos muito tempo falando sobre o que est errado em nosso pas e vendo exemplos na TV. Comece uma lista do que est certo no Brasil. Deixe as crianas acrescentarem lista os itens de que gostam no pas, em sua cidade, escola e seu lar. Leia alguns versos patriticos e discuta como chegaram a ser escritos. Aprenda o Hino Nacional e o Hino Bandeira.
711.

Compre uma bandeira e aprenda o cerimonial de seu uso. Hasteie a bandeira todos os dias. Converse a respeito da histria do Brasil em termos infantis; inclua sua descoberta, suas revolues e tempos de paz, seus inventores, artistas, atletas, msicos, escritores e patriotas. LBUNS DE FOTOS E TTULOS INFANTIS Estes no precisam ser velhos livros empoeirados recheados de rostos desconhecidos! Cada vez que acrescentar uma fotografia, escreva de forma resumida a data, o evento e a identidade das pessoas em cada foto. As geraes futuras lhe agradecero! Mantenha o atual lbum de fotografia onde todos possam olhar para ele regularmente. Os livros tornam-se mais emocionantes quando voc encoraja as crianas a escreverem comentrios acompanhando os retratos. s vezes os ttulos infantis so mais divertidos do que as fotos.
712.

"ESTA A MINHA VIDA" Graas ao sistema de cpias, atualmente voc pode ter fotografias extras para a prxima gerao. Quando as crianas nascem, comece um lbum intitulado Esta a minha vida" para cada uma. Durante os primeiros anos voc colocar as fotos, mas depois deixe a criana manter o livro atualizado. Quando ela formar seu prprio lar, ter um bom comeo para seus fatos dignos de lembrana, mas voc tambm ter cpias no seu prprio lbum.
713.

COBERTOR COM MOS Um projeto que pode servir de herana fazer um acolchoado especial. Este projeto pode mesmo se iniciar com uma coberta comprada ou um acolchoado de cor firme. Escreva a todos os parentes, pedindo-lhes para fazerem o contorno de suas mos direitas sobre um pedao de papel e envi-los a voc. Se quiserem, podem mandar junto um pedao de tecido de que gostem ou que tenha um significado especial para eles. Usando os contornos em papel, corte as mos em tecidos e alinhave-as num crculo largo sobre o cobertor, com os dedos apontando para fora e as mos quase se tocando. Talvez voc queira colocar um pouco de algodo embaixo das mos antes da costura final sobre o acolchoado. Deixe seus filhos ajudarem. Costure os nomes embaixo de cada mo e pea para os auxiliares costurarem seus nomes nas costas. Isto forma uma bela lembrana familiar e tambm pode ser um presente para os avs numa data especial ou aniversrio.
714.

715. UMA NOVA HERANA Construa as tradies de famlia, que se tornaro herana para as geraes futuras. Pea s crianas para dizerem o que vocs fazem como uma famlia que elas faro com seus filhos. Institua algumas "coisas permanentes" em sua vida familiar, Comece quando seus filhos so pequenos para estabelecer tradies, as quais podem incluir sempre irem escola dominical ou

igreja, jantarem juntos, darem um abrao apertado no fim do dia, servirem o caf da manh para a Mame no Dia das Mes, terem pipocas e mas para o jantar de sbado noite, adotarem uma famlia carente nos feriados, cumprimentarem-se com as mos esquerdas depois de um debate, enviarem-se bilhetes de amor, lerem um livro na hora do jantar, dizerem "Eu te amo acima de tudo!" Com amigos da famlia, converse sobre tradies e aprenda algumas delas, Veja se quer adicion-las aos seus hbitos.

NOVE A BOA VIDA

Segurana, exerccio, alimentao, uma sensao de bem-estar estas necessidades talvez paream aborrecidas, mas na verdade podem ser divertidas, com as idias deste captulo. Parte Parte Parte Parte 1: 2: 3: 4: Boa Boa Boa Boa e e e e segura sadia nutritiva feliz

PARTE 1: BOA E SEGURA


Nos dias atuais, infelizmente, precisamos ser super protetores com nossos filhos em muitos sentidos. importante sermos objetivos e srios com elas neste aspecto, sem causar alarme.

Tente colocar em prtica estas idias durante um perodo de um ms e ento, adote algumas delas regularmente.
716. TELEFONE EM AO

Antes de deixar seus filhos pequenos atenderem o telefone, faa-os "fingir que respondem", Faa a criana pegar o telefone, porm mantenha o dedo sobre o boto. Voc faz o som da campainha e a deixa atender o chamado. Pratique respostas para quando a criana estiver sozinha na casa, quando um aos pais estiver ocupado e no puder atender, ou quando a pessoa que chama pergunta o nome da criana. Ajude-a com as respostas certas at que isto se torne natural para ela. Mostre-lhe como fazer ligaes telefnicas para um vizinho ou para a vov.
717. PRTICA DO 190

Com o auxlio da criana, coloque o nmero do telefone de emergncia da polcia (190) em cada aparelho. Depois, pratique fazer uma chamada discando os nmeros certos (a me segura o gancho para baixo). Exercite tambm a conversa que a criana teria e veja se ela consegue fornecer o endereo correto logo na primeira vez. Enfatize a importncia de nunca usar este nmero exceto em uma emergncia, 718. FOTO ATUALIZADA Hoje em dia, as autoridades exigem que tenhamos disponveis fotos atualizadas de nossos filhos, caso sejam necessrias para identificao

de emergncia. Faa isso para sua proteo, mas torne divertido, Duas vezes por ano, tire fotografias individuais de rosto inteiro das crianas e dos pais. Coloque-as no quadro de avisos, e depois, quando tiver tirado as fotos seguintes, ponha as antigas no lbum da famlia. Voc se surpreender ao ver como as crianas mudam.
719. ABRIR PORTAS

Fale o que uma criana deve fazer quando tocam a campainha. Abrir a porta? Perguntar quem ? Chamar um adulto? Dizer que no tem ningum em casa? Dar uma espiada? No responder? Ento, faa um treino verdadeiro deixando uma outra criana ou um amigo tocar a campainha. Repita isso muitas vezes at que a criana fique confiante no que voc quer que ela faa.
720. TREINAMENTO DE INCNDIO

V para cada ambiente da casa, principalmente a cada quarto. Fale sobre caminhos alternativos para sair do quarto ao exterior em caso de incndio. Mostre um objeto que poderia ser usado para quebrar e abrir a janela. Indique para todos os membros da famlia onde esto os alarmes de fumaa, como soam quando disparados, onde se localizam os extintores de incndio e como funcionam e onde a famlia deve se encontrar l fora em caso de incndio. (Examine os extintores regularmente para ver se esto carregados de acordo.) Faa um exerccio de incndio pelo menos duas vezes por ano. Fale a respeito do que

fazer em caso de outros desastres (terremoto, furaco, maremoto, enchente, etc.) comuns em sua cidade.
721. CANIVETES

A maioria das crianas fica fascinada com canivetes e deseja possuir um prprio. Realce que o canivete uma ferramenta til nunca um brinquedo, um objeto para se atirar ou deixar jogado ao acaso. Mostre como abrir um canivete, como cortar com ele e como fech-lo com segurana. Esclarea que deve ser guardado limpo e seco. Ensine como lubrific-lo de vez em quando. Deixe a criana usar um canivete para aparar uma vareta de assar carne ou descascar uma ma. Chiando ela tiver demonstrado bons hbitos de segurana, deixe-a economizar para comprar um canivete simples para si prpria, sabendo que se utiliz-lo indevidamente ele ser confiscado. Alguns canivetes tm uma lmina mais robusta que outros instrumentos como o abridor de latas e a chave de fenda, tornando-os mais teis.
722. O CUIDADO COM FSFOROS

Uma das principais causas de incndio no lar a criana brincando com fsforos. Mantenha-os fora do alcance de crianas pequenas e tambm deixe muito claro que se ela for pega com fsforos haver maior punio. Sob sua superviso, mostre-lhe como acender um fsforo e como acender uma vela com ele. Ensine como apaglo, como verificar se ele est completamente

apagado e como se desfazer dele de maneira adequada. Permita que seu filho acenda vinte ou trinta palitos em sua presena para dissipar sua fascinao. Deixe-o acender as velas nos bolos de aniversrio, comear a chama da churrasqueira, e assim por diante, explicando quando e onde utiliz-los.
723. O COMPORTAMENTO COM ESTRANHOS

Sem assust-la, ensine a criana a nunca chegar perto do carro de um estranho, mesmo que ele a chame pelo nome, e nunca aceitar um passeio, doce ou qualquer coisa de um estranho. Diga-lhe para desprezar comentrios do tipo "Sua me mandou-me peg-la." Explique que a palavra estranho pode incluir pessoas que ela talvez j tenha visto perto das escolas ou lojas, pessoas que parecem muito simpticas e amigveis. Quando um estranho tenta falar com uma criana pequena, a criana deve correr o mais rpido possvel para um adulto (ou para um garoto maior, se no tiver nenhum adulto por perto) e contar o que aconteceu. Se voc for divorciado e seu filho no deve ir com o outro cnjuge, diga a ele de maneira gentil e firme o que a lei decidiu em seu benefcio. Explique tambm que algum talvez mesmo um parente pode tentar tocar em suas reas ntimas, e que ele no deve temer em contar-lhe imediatamente.
724. PRIMEIROS SOCORROS

Mantenha uma reserva de curativos ao alcance das crianas pequenas. Mostre como limpar um

corte sob gua corrente e como aplicar um curativo em um dedo. Diga-lhe que voc quer saber quando ela se machucou, mas que tambm deseja que ela saiba o que fazer se voc no estiver por perto imediatamente. Demonstre como estancar o sangue por presso ou mantendo a rea com o corte acima da altura da cabea. Para um corte maior, ensine como colocar a bandagem e atar com um cachecol amarrado com um n firme. Mostre como tratar queimaduras com gua fria, como curar tonturas sentando com a cabea entre os joelhos e como remover lascas com pinas. Deixe a criana treinar sob sua superviso.
725. PERDIDO NO SHOPPING CENTER

Quando entrar num shopping, mostre uma loja perto de onde voc entrou. Em frente a esta loja ser o lugar onde voc procurar uma criana maior que se separou. Para uma criana menor, mostre os guardas de segurana e os caixas das lojas como pessoas que podem ajudar. Conte-lhes que elas podem ser levadas ao escritrio para esperarem at que voc seja notificada e possa vir rapidamente. De vez em quando brinque o jogo "A quem voc pediria para ajud-lo se ficasse separado de mim agora?" at que as crianas pequenas entendam o que fazer.
726. PERDIDO NO CAMPO

Quando a famlia sai de bicicleta, mostre a sede do acampamento, indicaes de trilhas e outros sinais no solo. Faa as crianas menores dirigirem

a bicicleta no meio de adultos ou entre crianas maiores. Crie um grito de famlia (o sobrenome, "Hurra" ou "Vamos") e use de vez em quando para que voc saiba que os ciclistas esto dentro da distncia do grito. Algumas famlias possuem um apito ao qual, todos respondem. As crianas pequenas no devem sair sozinhas para fora da trilha. Diga a seus filhos que isto o que os especialistas em regies agrestes sugerem para fazer se ficarem separados do grupo: mantenha a calma e guarde as energias, fique exatamente onde est, sente-se num local abrigado e chame ou apite a intervalos regulares.
727. E SE?

Antes que a criana v para a escola, ela precisa saber o que fazer se voc se atrasar para ir busc-la. Quanto tempo deve esperar? Para quem ela deve contar? Para onde deve ir? Costure um bolso pequeno em sua jaqueta ou na mochila. Usando papel laminado, embrulhe bem apertado uma ficha telefnica para um chamado especial e use uma fita camuflada para segurar a ficha no bolso. Coloque junto ficha dois ou trs nmeros de telefone: pai, vizinho, parente e tambm um nmero apenas para emergncia como o 190 (da polcia).
728. SEGURANA COM FOGUEIRA

Treine fazer uma fogueira e extingui-la da maneira adequada. O local da fogueira deve situar-se em terra plana, areia, cascalho, barro ou pedra, com a rea circundante livre de qualquer

material que possa pegar fogo. Mostre como reunir madeira seca, incluindo galhos e algumas folhas bastante secas. Construa uma fogueira no estilo de tenda de ndio ou estilo entrecruzado utilizando uma mecha ampla. Ensine como acender o fogo de costas para o fogo. Depois de usar a fogueira, mostre como apag-la borrifando a gua (no jogando) sobre as brasas. Agite a fogueira e continue a borrifar at que reste apenas cinza molhada. Vire os tocos restantes e molhe todos os lados. Depois, umedea o cho em volta da fogueira. Em seguida, cubra a rea da fogueira com terra para que parea como se ningum tivesse estado l.
729. DIRIGIR COM SEGURANA

Comece a ensinar desde cedo s crianas pequenas os hbitos de dirigir com segurana usando palavras e exemplos. Um pr-escolar adora ter um volante em sua cadeirinha de carro. Nunca deixe um motorista sem licena conduzir ou sentar em seu colo enquanto voc dirige! Se o fizer, estar incentivando a criana a infringir as regras de trnsito. Pea-lhe para observar os outros motoristas corteses ou com direo perigosa. Deixe um escolar de ensino primrio brincar de "Se eu estivesse guiando" e dizer quando ele acha que voc pode passar, diminuir a marcha, mudar de pista, usar o pisca-pisca ou encher o tanque de gasolina mas no se esquea de seguir seu prprio julgamento.

730. SEGURANA NA GUA

Ensine s crianas menores para ficarem longe de corpos d'gua, incluindo piscinas, a menos que voc esteja com elas. Mostre-lhes tambm como atirar a bia salva-vidas ou uma corda para algum dentro da gua, em caso de emergncia. Em alguns casos, a pessoa pode ser alcanada com uma vara, um galho ou uma camisa, mas a famlia deve treinar estas tcnicas. Ensine aos maiores como nadar para trs da vtima e passar uma das mos volta de seu ombro e peito e por baixo do outro brao, a fim de carreg-la enquanto nada para o salvamento com um brao e dando impulso com as pernas como tesouras.
731. REGRA DA COMPANHIA

Crianas com menos de dez anos devem ter sempre a companhia de algum tanto em casa como quando deixadas no carro em um estacionamento. Quando as crianas saem ao ar livre depois do jantar, devem ir sempre em duplas. Quando pedir para seu filho dar um recado, mande junto uma segunda criana ou um adulto. No cinema, ao deixar a criana ir ao banheiro ou comprar um doce, mande duas. A regra da companhia serve para segurana e ao mesmo tempo proporciona a diverso do companheirismo.
732. APRENDER DE CABEA PARA BAIXO

s vezes as crianas menores precisam praticar para aprenderem os nmeros de seu endereo ou

telefone. Para ajudar, escreva os nmeros claramente num carto de 7 cm por 12 cm. Deixe a criana adicionar uma gravura pequena para torn-lo bonito; depois, prenda o carto com alfinete de cabea para baixo na camisa da criana. Enquanto brinca em volta da casa, ela olhar para baixo e ver os nmeros com facilidade. Voc ficar surpreso ao ver como ela aprender rpido. 733. AUXILIARES CONFIVEIS Fale sobre o que os bombeiros e policiais fazem para manter a lei e a segurana. Mostre como identific-los pelo uniforme e veculos motorizados. Deixe a criana treinar fingindo ser um bombeiro com uma mangueira e um falso incndio; ou ento brincar de policial, parando triciclos em velocidade ou segurando um garoto que finge atravessar a rua correndo para pegar uma bola. Quando encontrar um policial andando na rua, apresente seu filho a ele. Isto ajuda a suplantar o medo de uma pessoa grande uniformizada, levando uma arma!

PARTE 2: BOA E SADIA


Incentive a criana pequena a apreciar corridas, ciclismo, jogos de bola e outras atividades esportivas saudveis como parte da vida diria, sem que as considere uma tarefa obrigatria. Examinem juntos livros de esportes e levem em conta uma variedade dos que ensinam a autodisciplina, concentrao e relaxamento. Seria

possvel aprender um novo esporte durante as frias de vero?


734. QUE ALTURA?

Escolha um lugar em casa, como a lavanderia ou a garagem, onde voc no se importe em. fazer marcas permanentes na parede. Use uma fita mtrica para marcar os centmetros na parede. Depois, deixe cada criana e pai ficar de p contra a parede e riscar sua altura, escrevendo a data e seu nome. Faa isto duas vezes por ano. 735. PRTICA DE POSTURA N. 1 A maior negligncia ocorre na hora das refeies. Pode parecer engraado, mas tente lembrar-se deste corretivo. Cada pessoa da famlia deve sentar-se no mesmo lugar por um ms. Antes da refeio, pendura um fio longo do teto sobre cada cadeira, usando uma tacha. Deixe argolas de cortina disposio. Quando cada pessoa sentarse, pea-lhe para faz-lo com as costas retas. Amarre a argola na linha de maneira que ela toque de leve na cabea e retire o excesso de fio. Faa isso tambm para os pais. Sem ser irritante, deixe que os membros da famlia lembrem uns aos outros quando eles tiverem cado e sua argola balanar livremente. Boas palavras para isto so "No tilinte a argola, Jaime" ou "Sua aurola est solta, Carolina."
736. PRTICA DE POSTURA N. 2

Jogue "Sem as Mos" quando estiver lendo um livro ou aps terminar o trabalho. Incentive o retorno dos livros, agendas ou papis aos seus

lugares apropriados usando a cabea e no as mos. Um desfile da famlia com os livros na cabea divertido. Veja quem consegue chegar at seu quarto ou estante sem deixar cair seu livro.
737. A GAVETA PARTICULAR

D a cada criana uma gaveta ou uma prateleira na parte de baixo do armrio do banheiro para guardar objetos pessoais: escova de dentes e pasta, fio dental, escova e pente, band-aid, copo, loo, alicate de manicure quando tiver idade suficiente para manuse-lo de forma apropriada. Ajude a criana a identificar suas prprias toalhas e roupas de banho; se necessrio, coloque uma etiqueta na barra de sua toalha. Isto reduz a sociedade dos itens. As adolescentes tambm apreciam ter espaos separados para seus prprios cosmticos. As famlias maiores podem fornecer a cada filho uma bandeja porttil de plstico que guardada no quarto, mas viaja para o banheiro.
738. DENTES ALFABTICOS

"Por quanto tempo escovo os dentes?" uma pergunta comum das crianas. Responda: "Durante o alfabeto". Em geral leva alguns minutos para a criana passar por todo o alfabeto denominando algo para cada letra, por exemplo: "A para gua, B para bolo, C para carro."

739. ESCOVA DE DENTES VIAJANTE

Algumas escolas agora esto incentivando escovar os dentes aps o almoo. Se a escola de seu filho no adotou este hbito, fale com os encarregados. Seu filho no vai querer ser o nico no colgio com uma escova de dentes viajante! Se no for possvel a escovao, estimule a criana a terminar a refeio com uma ma ou outro alimento tostado que far soltar as partculas de alimento acumuladas nos dentes. Depois a criana poder beber um gole grande d'gua para enxaguar os dentes. Em casa ou durante passeios com a famlia, escovar ao meiodia muito mais fcil.
740. UMA PELE VISTOSA

Faa os cuidados com a pele tornarem-se divertidos. Ao lado de pelo menos duas lavadas por completo ao dia, alguns jovens se divertem com o uso de um creme hidratante ou uma loo no rosto. Eles gostam de parecer brilhantes na hora antes de dormir! Deixe a criana ter seu prprio pote de uma loo ou creme puro e simples. Mos, cotovelos, joelhos, ps, atrs das orelhas so todas regies para os cremes. Quando a criana ficar brincando sob sol forte, fornea uma loo ou leo protetor de sol. Com uma lente de aumento, permita que seus filhos olhem a pele uns dos outros. Quando enxergarem os poros que existem, ficaro mais ansiosos para cuidar de suas peles.

741. CHUVEIRO COM SEGURANA

Mesmo os pr-escolares podem aproveitar a alegria de uma chuveirada em segurana. Se o cho no for antiderrapante, compre um tapete. Fornea sabonete preso num fio. A hora do banho tima para cantar, recitar, gritar, dar agudos e imitar os sons de vrios animais. Quanto mais divertida, mais limpa a criana fica!
742. UNHAS ENCARDIDAS

As crianas maiores podem apreciar trabalhos mecnicas, pinturas e outros servios que resultam em reunir sujeira embaixo das unhas. Fale da idia da unha limpa e proponha que tentem primeiro em uma s mo, para ver a diferena. Antes de comear a trabalhar no projeto, use uma barra seca de sabo para esfregar os ns dos dedos e as palmas. Depois, arranhe as unhas no sabo de modo que ele fique realmente debaixo das unhas. Quando se lavar depois do empreendimento, as mos e unhas tratadas assim ficaro limpas com facilidade.
743. AS OITO OBRIGAES MATINAIS

Faa uma lista dos itens que precisam ser feitos de manh. Coloque-a no espelho do banheiro, para que toda a famlia possa v-la. Isto inclui: 1) fazer as necessidades fisiolgicas (um OK para eliminao), 2) lavar (ducha/banho), 3) escovar os dentes, 4) escovar as unhas, 5) deixar o banheiro arrumado, 6) fazer a cama, 7) se vestir e 8) pendurar o pijama. Comece desde cedo a ensinar a criana que no h brincadeira, caf da

manh ou passeios fora de casa at que as tarefas matinais estejam completadas. Algumas crianas podem precisar de uma tabela pequena para conferirem os elementos de rotina.
744. AS OITO OBRIGAES NOTURNAS

De novo, mostre o que voc deseja feito atravs de palavras ou desenhos colocados no banheiro. As oito obrigaes da noite incluem: 1) lavar, 2) escovar os dentes, 3) escovar as unhas, 4) deixar o banheiro arrumado, 5) roupas sujas para o cesto, 6) separar a roupa para o dia seguinte, 7) fazer as necessidades fisiolgicas e 8) beber um pouco d'gua.
745. ACOMODAO LITERRIA

Inicie seus filhos nestes exerccios em posio sentada, os quais podem ser feitos enquanto estiverem lendo ou fazendo alguma lio de casa: 1) os braos estendidos para os lados, fazer vinte crculos com as mos; 2) virar a cabea dez vezes para a esquerda e dez para a direita, indo um pouco mais longe a cada vez; 3) levantar os joelhos para cima, rodando os ps para fora, e os dedos do p em ponta, quinze vezes; 4) juntar as mos nas costas, curvar para trs levantando o queixo o mais alto possvel, depois abaixando o queixo para o peito, dez vezes; estender os ps e tentar tocar os dedos dos ps enquanto sentado, dez vezes. Estes movimentos despertaro o corpo e permitem maior tempo de leitura ou de sesses de tarefas escolares.

746.PATINANDO SOBRE RODAS A patinao constitui um bom exerccio em conjunto. Quando as caladas da vizinhana ou rinque de patinao se tornarem aborrecidos, tente patinar no parque. Muitos parques possuem trilhas amplas onde patinar seguro e resulta numa agradvel variao das caminhadas a p. Alguns parques tm regras contra a patinao; portanto, procure se informar antes. Voc talvez deseje alugar botas de patinar. Mostre os pontos bsicos desta atividade. Leve consigo uma corda curta para que um patinador cansado possa ser puxado. Leve um lanche para piquenique nas mochilas s costas e aproveite-o no meio-tempo ou aos poucos em locais diferentes ao longo do caminho. 747.COOPER PARA DUAS PESSOAS Enquanto um dos pais fica em casa com uma criana pequena, o outro e uma criana fazem um cooper na manh do fim de semana, seguido por um banho de chuveiro e um caloroso caf da manh. O companheirismo a dois constri vnculos familiares. Isto timo para um pai que trabalha fora e no v a criana por um longo perodo durante a semana. 748.PEDALAR COM SEGURANA Com a famlia, planeje um passeio de bicicleta voltado para a segurana ao pedalar. Deixe um membro da famlia levar um papel e lpis e ser o escritor, anotando todas as boas idias. Antes de sair, fale sobre as roupas e sapatos apropriados.

Pare de pedalar a intervalos regulares para recolher idias sobre estes assuntos: sinal de mos, passagem, o que fazer quando um carro vem se aproximando por trs, contornar esquerda, velocidades seguras, corridas em ladeira, carregar pacotes, o que fazer quando a bicicleta fica desgovernada, trocar um pneu e manter a bicicleta em boas condies mecnicas. Deixe as crianas escreverem todas as sugestes para o jornal escolar e voc tambm poder compartilh-las com o jornal local destacando os bons lugares para andar de bicicleta em segurana na comunidade. 749.OS CLUBES Use um clube, a ACM ou uma piscina local para a famlia participar na hora de nadar. Visite vrios deles junto com a famlia antes de se decidir a qual se associar. Procure liquidaes de equipamentos e ocasionalmente monte seu prprio "clube de convenincia" com uma barra fixa, aparelho para remar, pesos, bicicleta fixa e outros equipamentos. 750.ANDAR VERSUS IR DE CARRO A ESCOLA Caminhar para a escola constitui um excelente exerccio e particularmente agradvel se um dos pais pode acompanhar durante uma parte do percurso. Induz a criana a pensar e olhar o mundo sua volta enquanto anda. Porm, se seus filhos precisam ir de conduo, leve em conta sair um pouco mais cedo, o suficiente para deix-los descer uns quarteires antes da escola ou no lado distante do playground do colgio.

751.EXERCCIO NATURAL A vida de uma criana pode se tornar to sistematizada que ela no tem tempo para o exerccio natural. Ela no precisa ler aulas especiais se voc fornecer estas oportunidades: subir (ensina equilbrio e estratgia em colocar o p no apoio seguinte), balanar (fortifica braos e pernas, principalmente se ela se arrojar), pular corda (contribui para a respirao e ensina coordenao), jogos de correr (aumentam a resistncia), natao (proporciona diminuio do cansao e exercita o corpo todo), pedalar (fortifica os ombros e os msculos das pernas), saltos em rede de acrobata (desenvolve a coordenao e flexibilidade). Dentre todos os esportes organizados, o futebol o que oferece maior oportunidade para exerccios, desde que haja vinte e dois jogadores correndo constantemente, em oposio aos esportes que obrigam uma poro de pessoas a ficarem de p ao redor ou sentadas no banco. Junto com seu filho, prepare uma tabela para cada dia de exerccio natural. PARA CRIANAS MENORES 752.DIVERTIMENTO NA BANHEIRA Estabelea uma regra: nunca deixar um prescolar sozinho enquanto se banhar nem por um minuto. Providencie para que sua banheira tenha uma barra de segurana, mantenha o nvel

da gua baixo e deixe-o tomar banho no lado oposto da torneira. Barcos de plstico e outros brinquedos so timos para distrair. Mostre-lhe como fazer ondas que movem os barcos lentamente na banheira, como bater com as mos na gua para virar os barcos e como assoprar para o lado oposto. Coloque um pouco de espuma de banho e deixe a criana fazer uma caverna nas bolhas e pr os barcos para velejarem dentro. Ela pode tambm fazer um chapu ou um bluso de espuma. Tire sua fotografia e coloque-a na parede ao lado da banheira. Um saco de rede pendurado nas torneiras pode conter os brinquedos da banheira de modo que escorram e fiquem secos. 753.UNHAS TRAVESSAS Inicie com os pr-escolares e mantenha o hbito at a adolescncia: cuide das unhas a cada dia. Uma escova de unhas e esta msica pequena cantada com a melodia de uma cano famosa qualquer podem servir de truque para os menores: Dez unhas travessas, dez unhas travessas. Veja como escovo, veja como escovo. Com um esfrego da escova, to limpas vo ficar. E quando eu terminar, minha me no vai reclamar. Eu esfrego cada dedo mindinho com cuidado, no com pressa. Dez unhas limpas, dez unhas limpas.

PARTE 3: BOA E NUTRITIVA


Comece desde cedo a mostrar a seus filhos que um alimento nutritivo pode ser gostoso. A maioria das boas livrarias possuem diversos livros sobre este assunto.
754. OBA! NOVIDADE!

Quando for apresentar um novo alimento ou prato durante a refeio, coloque um aviso de "OBA" na portaria da geladeira, naquela manh. No conte qual ser a refeio deixe que todos tentem adivinhar. A antecipao torna isto mais divertido. Quando a nova comida foi provada, faa uma votao e veja a avaliao numa escala de um (nunca mais a sirva) at dez (repita sempre). Mas no desista se voc achar que ela realmente boa tente outra vez com uma leve variao para agradar queles que votaram contra.
755. JANTAR AO CONTRRIO

Como uma surpresa, sirva primeiro a sobremesa e depois a refeio (com a compreenso de que as ervilhas no sero deixadas no prato). Faa outras variaes para modificar o procedimento das refeies: deixe uma criana sentar-se na cabeceira da mesa, permita que o outro cnjuge ou um filho maior cozinhe e sirva, almoce usando uma venda nos olhos ou com uma das mos atrs de suas costas, coma luz de velas ou numa hora especial mais cedo ou mais tarde ou

jante uma refeio inteira com os dedos (incluindo as ervilhas). As crianas alimentam-se melhor quando a hora da refeio agradvel.
756. ALIMENTAO FORADA?

Fazer as crianas comerem quando no esto com fome e for-las a ingerir alimentos de que no gostam no sensato. Procure manter trs refeies ao dia, numa rotina de "experimente um pouco disto". Com uma criana manhosa, inicie uma lista de alimentos que ela come. Marque pontos para as refeies novas e faa muitos elogios quando ela acrescentar algo em sua lista. Voc ver que seu filho ir aceitar gradativamente algumas comidas novas se voc servir uma variedade de pratos e o fizer experimentar uma colher de sopa de cada um. Tenha cuidado para que a hora do lanche no ocorra perto da hora da refeio regular, a fim de que o apetite no diminua.
757. SOBREMESA COMO PRMIO?

No negue alimento como uma punio ou faa negociaes com freqncia como prmio. O bom alimento sua prpria recompensa. Esquea as palavras "Se voc se comportar bem poder comer um doce." Mas no faa com que os doces sejam algo to proibido que as crianas no possam viver sem eles. Uma sobremesa gostosa faz parte de uma refeio equilibrada. Se us-la como um prmio, voc estar dizendo que ela a parte mais importante da refeio. Mantenha a hora das refeies como uma experincia

agradvel e sem emoes. No fornea uma segunda sobremesa antes de deitar. Se quiser, sirva a sobremesa mais tarde, em torno de uma hora aps o jantar, criando um tempo adicional para ficarem juntos. Pea para as crianas escreverem uma lista das sobremesas favoritas. Depois, deixe uma ajudar no preparo enquanto as outras pessoas da famlia esto arrumando a cozinha aps o jantar.
758. O PREPARADOR DE CARDPIO

Fale sobre alimentos sem valor, em oposio a uma dieta equilibrada. Deixe que uma criana elabore cardpios saudveis por uma semana. Outros membros da famlia podem acrescentar sugestes. Deixe-a fazer a lista de compras dos alimentos, incluindo lanches nutritivos. Converse sobre as refeies preferidas e permita que um outro membro da famlia prepare o menu para a semana seguinte. Como alternativa, procure idias novas em livros de receitas para acompanhar as velhas preferidas.
759. ESTIQUE A LNGUA

Realize esta experincia com a famlia, talvez com a ajuda de uma criana. Voc precisar de quatro xcaras: 1) 1 xcara de gua misturada com 1 colher (de ch) de sal; 2) 1 xcara de gua misturada com 1 colher (de ch) de acar; 3) 1 xcara de gua misturada com 1 colher (de ch) de bicarbonato de sdio; 4) 1/2 xcara de gua misturada com 1/2 xcara de suco de limo. Coloque uma etiqueta de papel dobrada embaixo

de cada xcara para mant-las discriminadas, pois todas parecero iguais. Usando colheres, deixe que cada pessoa experimente o lquido na xcara n. 1 e tente identific-lo. Continue com colheres limpas nas outras xcaras. Veja quem pode reconhecer os quatro sabores bsicos: salgado, doce, amargo e azedo. Voc pode utilizar uma lente de aumento (lupa) na experincia, assim cada pessoa poder observar sua lngua e ver as papilas gustativas (as salincias) que nos ajudam a reconhecer os sabores. Fale sobre a importncia de mastigar com cuidado e saborear realmente o alimento, em vez de apenas engolilo.
760. A CLASSIFICAO EM QUATRO GRUPOS

Existem quatro grupos bsicos de alimentos: 1) carne, frango, peixe e ovos; 2) leite e produtos de laticnio; 3) verduras e frutas; 4) pes e cereais. Faa uma tabela para cada criana com dois espaos para a categoria de carne e quatro espaos seguindo cada uma das outras. A cada dia, deixe a criana escrever nos espaos os alimentos daquele grupo que ela comeu. Veja quais so os mais difceis para ela preencher. Ajude-a a pesquisar novos alimentos e encontrar alguns que ela goste especialmente em cada categoria.
761. GUA, GUA POR TODA PARTE

Inicie o hbito de tomar gua quando a criana ainda pequena. Como o corpo tem 90 por cento de gua, importante ingerir cerca de oito copos

por dia para repor o que se perde. Estes oito copos so em adio a outros lquidos, tais como sucos ou leite. Converse sobre este assunto com toda a famlia. Mostre como eles podem facilmente tomar cinco copos: um primeiro copo cheio ao acordar de manh, outro aps escovar os dentes de manh, depois do almoo em casa ou na escola para enxaguar a boca, quando chegar em casa naquele dia, e depois de escovar os dentes aps o jantar. Ento, deixe a famlia imaginar onde poder encaixar os outros trs copos. Uma resposta beber um copo d'gua antes da hora do lanche. Outro poderia ser um acrscimo ao copo de leite no jantar. Providencie para que todos da famlia tenham um copo no banheiro (ou aqueles copos descartveis de papel) e que os copos na cozinha estejam ao alcance de todos. Se sua gua no boa, considere a compra de gua engarrafada e alugue um refrigerador com uma torneira de gua gelada.
762. A REFEIO MAIS IMPORTANTE

Isto o que os professores dizem sobre o caf da manh uma refeio que faz diferena na criana sobre a atitude e o aprendizado na escola. Assim, o rpido caf da manh de cereais cobertos de acar est fora! Usando os quatro grupos descritos anteriormente, fale com as crianas sobre os alimentos que elas podem ter no desjejum. Esta refeio pode incluir carne, ovos, queijo duro ou requeijo e iogurte. As frutas so fceis de ingerir; voc pode servir vegetais

colocando tomates, aipo e pimento num omelete. E deixe os gros serem mais do que cereais: po ou torrada de trigo integral, broas de milho e uma animada refeio de aveia. Inclua as crianas neste preparo do caf da manh e ver que comero com vontade. Alm disso, a quebra de um longo jejum. 763. CAF DA MANH SURPRESA O caf da manh no precisa ser sempre o mesmo a cada dia. Deixe as crianas colaborarem para programar esta alimentao nutritiva do incio do dia: 1) margarina em torrada (ou manteiga) com um milk shake de frutas (banana, pra, abacaxi); 2) bolinhos de aveia e passas com ovos mexidos e queijo; 3) sundae feito com cereal salpicado sobre iogurte ou sorvete; 4) sanduche de queijo grelhado com gemada.
764. CAF DA MANH COM WAFFLES RPIDOS

Quando o espao de tempo da manh permitir, considere o preparo de waffles. Separe um tempo de folga de quarenta e cinco minutos durante a semana e faa um suprimento de waffles para um ms. Divida-os para cada desjejum e depois coloque-os embrulhados no congelador. Em seguida, faa uma lista de coberturas: frutas, xarope, iogurte, nozes, bacon. Estas so fceis de reunir e o bacon pode ser cozido, esfarelado e congelado antecipadamente. Na noite anterior a uma manh atarefada, coloque os waffles para degelar. Aquea-os na torradeira ou no forno e

deixe as crianas escolherem as coberturas para uma refeio rpida e nutritiva.


765. POTE DE BARRO PARA O CAF DA

MANH O aroma da farinha de aveia cozida durante a noite, no pote de barro, espantar o sono dos sonolentos. Deixe seu filho preparar as gamelas, fazendo-as umas diferentes das outras. Uma pode conter mel ou tiras de melao. Outra pode ter frutas enlatadas ou frescas cortadas em pedaos pequenos ou amassadas no liquidificador em forma de pur. Tente tambm aveia com iogurte, uva passa ou nozes. Quando cada um chegar para o desjejum, escolhe uma tigela. Ento, jogue o leite ou creme e aproveite.
766. A NOVA CAAMBA PARA O ALMOO

Muitas crianas comem almoos embrulhados; hora de dar uma nova aparncia a eles. Quando comeam as aulas, quase sempre as crianas ganham roupas novas, lpis de cera e cadernos. Este ano, inclua uma lancheira nova, do tipo trmico que mantm a refeio fresca. Com cuidado, coloque no interior da caixa uma etiqueta com o nome, endereo e nmero de telefone da criana. Explique onde a lancheira pode ser colocada quando for despachada; deste modo com certeza chegar escola. Depois, fale sobre esta regra de famlia: volte para casa com ambas as mos cheias; isto significa a lancheira em uma mo e os livros na outra.

767. O NOVO CONTEDO DE ALMOO

tempo de promover uma mudana nos lanches de almoo com po branco amolecido, biscoitos e batatas fritas. Um po de trigo integral fornece fibras no digerveis e produz sanduches saborosos com carne desfiada, atum ou salada recheada com ovos. Pasta de amendoim e gelatina so bons de vez em quando. Inclua requeijo e um pacote de ervas (as crianas gostam de pimento verde, organo ou molhos para salada). No lugar do sanduche, tente biscoitos sortidos e fatias de queijo ou um tomate recheado com camaro ou atum. Um ovo cozido mergulhado num tempero timo. Acrescente uma fruta: mas, uvas, peras ou bananas so boas para levar. Uma poro de melo recheada com requeijo refrescante. Ou ento, iogurte integral com pedaos de frutas para misturar na hora do lanche. Leve em conta fazer este creme diferente: misture no liquidificador 200 gramas de tofu (queijo de soja com alto teor de protena), 1 xcara de gua com gs e 1 xcara de frutas congeladas (framboesas, amoras, morangos e outras); depois, coloque-o numa garrafa trmica. Ou ento, deixe que as crianas faam diversas almndegas. Cozinhe e congele-as, depois coloque meia dzia no saco de lanche com palitos para espetar com facilidade. Adicione uma fruta e uma barra de doce, e voc ter uma grande refeio.

768. LANCHE ALEGRE

Lanchar no significa comer doces e alimentos sem valor. Pode ser uma oportunidade para boa nutrio. Deixe seus filhos prepararem estes com sua ajuda: 1) Fatias de queijo ou carne parecem mais gostosas quando cortadas em formatos interessantes com um cortador de cozinha. Empilhe as fatias em farinha de rosca. 2) Faa pequenos picols congelando suco numa gaveta de gelo. Coloque um palito chato em cada um quando estiverem quase congelados. Guarde-os num saco plstico no congelado, 3) Mesmo as crianas menores podem ajudar a cortar couveflor, pepinos e outras verduras para fazer alimentos para mergulhar em iogurte ou coalhada misturada com sopa de cebola ou ervas e condimentos. 4) Um lanche saboroso para depois das aulas uma pequena batata assada com queijo ralado por cima. 769. BEBIDAS SEM VALOR A maioria das bebidas suaves compem-se de gua, sabores artificiais e acar ou um substituto qumico. Algumas bebidas tm cafena, o que pode viciar. Outras possuem aditivos para torn-las cremosas ou densas. Leia os rtulos em todas as bebidas em sua casa. Incentive a tomar suco natural. Um suco favorito feito com uma banana, 1 xcara de leite, 1 colher (de ch) de baunilha e seis pedras de gelo. Isto produz uma bebida suave, densa, deliciosa e nutritiva. No a misture por muito tempo. Sirva-a imediatamente.

770. ESTIMULAR A ENERGIA

interessante notar que a maioria dos acidentes domsticos acontecem em torno de trs ou quatro horas da tarde, um perodo em que a energia e a ateno esto num ponto baixo e os humores talvez precisem de um pouco de incentivo. Com certeza uma barra de doce bom de vez em quando, mas existem alternativas. A fruta tem seu prprio acar natural. Mas, fatias de abacaxi, uva passa (tente as brancas para variar), peras, pssegos e uvas podem ser comidas quase em toda parte dentro ou fora de casa. Tenha estas para depois das aulas, na hora de "Lanche e Conversa", quando as crianas contam os acontecimentos do dia. Quando fizer compras, deixe seus filhos escolherem as sete frutas que gostariam de comer a cada dia da semana.
771. INIMIGOS DOS VEGETAIS

Os jovens quase sempre rejeitam as verduras porque moda entre eles ou porque os vegetais no esto condimentados de modo adequado. Monte uma lista das verduras e deixe uma criana pequena fazer um desenho de cada uma perto da palavra. Depois, prepare uma variedade delas nas refeies, fazendo a criana colocar uma cara feliz na lista para mostrar que ela a comeu. Duas caras felizes indicam que ela realmente gostou dela. Para fazer a criana ingerir mais do que milho cozido, pense em fornecer estes pratos: aipo recheado com beterraba cozida e liquidificada, rodelas de

abobrinha (chamadas discos voadores pelo jardim de infncia), tiras de cenoura mergulhadas em queijo macio, cenouras cozidas liquidificadas com queijo cremoso e recheadas no aipo, molho de queijo sobre espinafre cozido e picado, cebolas fritas, abbora assada salpicada com canela e noz-moscada, vagem misturada com tiras de peru defumado, repolho feito como uma "roda de pessoas" com palitos para segurar seus corpos juntos, ervilhas congeladas ou milho (comidos com os dedos eles no so mais gelados do que o sorvete e tm sabor muito bom desta maneira).
772. O QUE H PARA O JANTAR?

Os jantares menos nutritivos resultam da falta de planejamento com antecedncia. Veja se seus filhos podem responder a estas cinco perguntas sobre alimentos corretamente: 1) Quanta protena uma pessoa deve ingerir por dia? Um aluno tpico do 1. grau precisa de cerca de 400 gramas. Um ovo tem 28 gramas. Voc pode pedir s crianas para pesarem outras pores de protenas numa escala de alimento ou olharem para o seu valor na embalagem. 2) As batatas constituem um bom ou mau alimento? Bom! As batatas tm alto teor de vitamina C e no possuem muitas calorias, a menos que voc exagere na cobertura. Use manteiga e creme com moderao. Tente requeijo ou queijo gratinado como cobertura, ou misture iogurte e cebolinha. 3) O peixe melhor do que ave ou carne bovina? No necessariamente. Todos

podem fazer parte de uma dieta balanceada. O peixe tem mais baixo teor em calorias do que o frango ou a carne. Lembre-se deste ditado: quanto mais branca a carne, mais leve em calorias. 4) A salada necessria no jantar? Sim, mas no precisa ser apenas um mao de alface e temperos. Adicione pimentes, cenoura, tiras de beterraba, aipo, azeitonas, uva passa, nozes, milho em conserva, ervilhas e tente vinagre e azeite para temperar. 5) O bolo e a torta so bons para terminar a refeio? Sim, uma sobremesa a cada dia timo, mas alterne estes alimentos assados com sobremesa de gelatina feita em casa, mandioca e outros pudins, frutas e sobremesas de frutas. Todos deram cinco respostas corretas? 773. SOBREVIVNCIA DA COMIDA RPIDA divertido ir a uma lanchonete para comer hambrgueres, isca de peixe, batatas fritas e milk shake de vez em quando. Mas se voc achar que sua famlia freqenta sempre uma lanchonete, mude as regras deste modo. Um hambrguer bom, mas deve-se com-lo com salada contendo pelo menos sete itens diferentes (tomates, beterraba, etc.). Quando comer carne de galinha, pea o peito sem a pele e depois coma um biscoito com mel mais um pedao de fruta em casa. Peixe e salada formam uma combinao melhor do que peixe com batatas fritas. Quando for a uma lanchonete para comer no carro, leve consigo sua prpria bebida (leite e sucos); so muito mais baratos, quase sempre

mais nutritivos quantidade.

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519. REFEIES LEYES APS O JANTAR

Durante jogos, lio de casa, ocupaes ou hora de assistir TV em casa, uma merenda s vezes agrada. No precisa ser batata frita, biscoitos ou doces. Uma das melhores pipoca, mas coloque pouco sal e manteiga. As crianas adoram prepar-las! Mantenha copos encerados disposio (como aqueles dos cinemas) e deixe as crianas encherem um para cada pessoa da famlia. Nozes constituem outra boa escolha, mas estes alimentos de difcil digesto devem ser bem mastigados. Compre as nozes com a casca e deixe cada um quebrar e comer enquanto realiza outras atividades. Para uma mudana agradvel, coloque um prato de frutas secas: abrics, uva passa, abacaxi, pssegos, tmaras. Faa com que o lanche se torne uma hora em que a criana pegue pedidos dos membros da famlia, sirva-os e limpe a cozinha depois.
520. LANCHE DA HORA DE DORMIR

H um longo perodo entre a hora de dormir e o caf da manh; ento, permita uma refeio leve na hora de dormir se a criana no tiver feito um lanche antes. As crianas menores dormem melhor se tiverem um estmago satisfeito na hora de dormir. Evite alimentos com poucas calorias, como batatas fritas e barras de doce. Queijo e bolachas ou queijo e uma ma com um pequeno copo de leite formam boas escolhas.

Lembre-as para escovarem os dentes aps o lanche. Esta refeio leve na hora de dormir tem outra finalidade: o momento de companhia entre o pai e o filho, uma ocasio para conversar e compartilhar amor.
521. A CRIANA GORDUCHA

Fale com seus filhos sobre o tamanho do corpo. No elogie demais a magreza, mas deixe claro que o agradvel gorducho no to bom como parece. As crianas que se empanturram esto sempre enviando mensagens. Pesquisas demonstram que os pais de crianas gordas conversavam menos com elas, lhes davam menos aprovaes e se interessavam menos pelo seu comportamento. E, na mesma pesquisa, as crianas esbeltas disseram que a hora da refeio era mais do que hora de comer, representava um perodo de orientao. As crianas magras comiam menos alimento num ritmo mais lento e conversavam mais com o grupo. Gastar tempo com uma criana pode ajud-la a emagrecer: um tempo falando, mostrando interesse nas atividades, planejando esportes vigorosos e jogos e levando-os adiante. Incentive uma criana gorda a preparar um lanche e sentar-se para com-lo, em vez de ficar em p no balco da cozinha com um recipiente de suco e um pacote de bolachas, ou ficar andando pelos lugares com um pacote de batatas fritas. O apoio dos pais e a aprovao pela melhora dos hbitos alimentares o nico item mais importante para o sucesso do programa de emagrecimento com crianas. No

precisa ser uma dieta, pode ser apenas um estilo novo e melhor de comer. No espere, comece-o agora.

PARTE 4: BOA E FELIZ


Muitos fatores contribuem para uma atitude mental feliz. Alguns so to simples como saber o que os pais esperam, outros consistem de atitudes ensinadas aos poucos atravs dos anos. Sua mais importante ddiva seu filho o autorespeito (idias sobre este assunto comeam com o nmero 789). s vezes uma criana se sente frustrada e aborrecida (maneiras de auxiliar comeam com o nmero 797). E nestes tempos de mudana voc deseja que as crianas estejam confiantes e informadas sobre sexo (leia a idia 807 e adiante). Uma atitude aberta por parte dos pais trar para ambos muitos anos de uma infncia e paternidade felizes. 777. PARMETROS Pesquisas demonstram que as crianas ficam mais felizes quando entendem at que ponto podem ir o que aceitvel ou no para a famlia. Quando seu pr-escolar pode falar, inicie um caderno de notas com folhas soltas de regras simples (como no atravessai a rua), colocando uma regra em cada pgina e deixando-o ilustrar a regra com um desenho ou uma ilustrao tirada de uma revista. Acrescente ao livro de regras da famlia medida que ele crescer, tirando as regras no necessrias por muito mais tempo

para uma seo no fim do livro. Deixe as crianas maiores ditarem as regras e estabelecerem o que acontece quando forem quebradas. Mantenha o caderno atualizado, at o dia em que a criana deixar o lar para viver por si mesma. Voc ver que as regras escritas funcionam muito mais do que as verbais. 778. AS FAMLIAS BOAS TAMBM BRIGAM Mas elas tambm sabem como se reconciliarem depois de uma discusso. Fale sobre maneiras de mostrar que a luta acabou. Indique palavras de reconciliao que todos da famlia podem e devem usar depois que os dois lados tenham falado, tais como: "Vamos conversar a respeito na semana que vem". "Que tal fazer pipoca?" "Isto j suficiente para este assunto; vamos falar de..." "Eu vejo que voc sente isso intensamente, mas a paz da famlia significa mais para mim; ento, eu paro com isso". E proponha que se cumprimentem apertando as mos esquerdas para mostrarem que a discusso terminou.
779. SEM PARCERIA

natural que os membros da famlia procurem determinadas pessoas de outra famlia, na base de um a um. Porm, parcerias e gangues so prejudiciais para uma pessoa. Quando voc v isto acontecer, seja rpido para falar a respeito com os envolvidos. Depois, organize jogos ou planos de trabalho que mudem os pares de crianas e pais a fim de incentivar um relacionamento diferente do um a um.

780. PRIORIDADES

Com a colaborao da famlia, monte uma lista de eventos importantes e tarefas para o ms. Inclua atividades como a prtica de futebol, uma visita vov e limpar a garagem. Numere estes itens comeando com o n. 2. No alto da lista escreva como n. 1: "Tempo de Companheirismo Familiar" e faa uma relao de algumas possveis atividades. Consulte sempre a lista e certifique-se de que a prioridade n. 1 est sendo executada junto com as outras. Elabore uma nova lista de prioridades a cada ms, mas mantenha a mesma no n. 1.
781. A ETIQUETA MODERNA

Os tempos mudam, mas esta dzia de boas maneiras continua: (1) dizer, "por favor", e "obrigado"; (2) notas de agradecimento por presentes recebidos e agradecer aos outros pelo acolhimento; (3) apresentao adequada de amigos aos adultos; (4) no interromper ou contradizer no meio de uma conversa; (5) solicitude; (6) no bisbilhotar na casa dos outros ou apanhar objetos valiosos; (7) permanecer no ambiente quando um adulto ou uma visita chega; (8) no comear a comer at que os outros estejam prontos e saber qual talher usar; (9) falar durante a refeio, mas no com a boca cheia; (10) manter os cotovelos fora da mesa; (11) colocar os talheres na posio de quatro horas sobre o prato quando terminar de comer e permanecer mesa at que a refeio tenha

acabado e a pessoa seja dispensada; (12) passar a comida ao redor da mesa, tirando uma poro razovel, e passar o sal, a pimenta e os temperos juntos. E como complemento, ensine as crianas a ajudarem a sentar os adultos e abrirem as portas!
782. SER UMA CRIANA

Certas coisas s podem ser apreciadas quando se criana; assim, no apresse seus filhos para atividades adultas. No deixe parecer que ser crescido melhor do que ser criana. No empurre o garoto a aprender a ler quando muito pequeno; no planeje sua carreira educacional inteira antes que ele entre no jardim-de-infncia; no d impulsos s crianas para disputas de beleza e jeans de marcas famosas. Existe tanta magia em carrinhos de brinquedo como conseguir a carteira de motorista, tanta diverso em enfeites de faz-de-conta como em orelhas furadas. Lute contra o argumento "Mas todos fazem isso!"
783. A IMPORTNCIA DO HUMOR

O bom humor (mas no zombaria) faz parte da vida familiar. Incentive seus filhos a narrarem histrias engraadas. Condene gemidos que desencorajam o humor e tambm condene o humor doentio e piadas racistas. Conte uma histria engraada, verdadeira ou imaginria. Veja quem consegue recont-la melhor. Compartilhe caricaturas ou histrias em quadrinhos humorsticas. V assistir um filme ou

uma pea de teatro de comdia e fale sobre o que foi divertido. Em reunies grandes de famlia, como a Pscoa, o dia da Independncia ou um aniversrio que todo ano se comemore (como o de um av, por exemplo), inicie a tradio da troca de piadas. Selecione duas ou trs pessoas para serem os "registros de risadas" e faa-as escolherem as histrias que receberam mais risos. Estas ganham um prmio. Assegure-se de que voc como pai ou me aprecia o bom humor. Alguns adultos so apenas crianas grandes que perderam seu gosto pelo humor e esta constitui a causa da "rigorosidade das atitudes".
784. UM TEMPO PARA DOIS

Quando a famlia engloba vrias crianas, a vida diria talvez no oferea tempo a dois entre pai e filho. importante encontrar uma parte do dia para estas horas de unio, e certamente na hora de dormir. Voc tambm pode estabelecer atividades conjuntas algo que voc e apenas uma criana aproveitem. Estas podem ser projetos e habilidades no lar ou diverso fora de casa como pescar, boliche, visitas a galerias de arte, fazer cooper, ou ir aos shoppings o que puder interessar a ambos, o pai e o filho.
785. TEMPO PARA TODOS

Quando a criana entra na adolescncia, os deveres escolares e as atividades exteriores aumentam at o ponto em que talvez no sobre tempo para a famlia se reunir. Para manter a famlia unida, voc pode estabelecer no comeo

da semana que determinadas horas do fim de semana como a noite da famlia. Algumas famlias acham que duas horas nas noites de quinta-feira ou de domingo representam uma boa opo. Para qualquer escolha, inicie este tempo para todos quando as crianas forem pequenas e mantenha-o atravs da adolescncia. Deixe os membros da famlia sugerirem modos de passar este perodo precioso.
786. A CONVIVNCIA

Uma me experiente, agora av, fez esta regra: Se voc no consegue conviver com seu prprio irmo ou irm, no poder brincar com os garotos do quarteiro ou com amigos da escola. Ela explicou que uma criana conhece melhor os irmos e irms; assim, a criana poder estar mais apta a se adequar e se entender com eles. Ter sucesso no relacionamento com aqueles que amamos nos d experincia para lidar de maneira apropriada com muitas outras pessoas. O amor comea em casa e irradia para fora do lar.
787. UMA PESSOA INTEGRA

Ame seu filho pelo que ele . Fique satisfeito com uma criana, no uma especialista em algum campo adulto. No deixe a escola rotular ou classificar seu filho muito cedo. Voc talvez tenha um gnio em matemtica em suas mos, mas tambm deseja uma criana ntegra, no um perito desequilibrado que no sabe nada a respeito de autonomia, amor-prprio, amar os

outros como a si mesmo ou como aproveitar uma simples diverso. Evite tentaes de empurrar a criana para um trabalho avanado at que voc sinta que ela est se desenvolvendo em um indivduo bem modelado. D valor ao bom trabalho, aos bons hbitos, bom carter e boas causas.
788. DIVIDIR E NO DIVIDIR

Nem tudo precisa ser dividido entre irmos pequenos. Tente esta regra: Se um brinquedo est na sala de visitas ou de estar, todas as crianas podem brincar com ele. Se uma criana no quiser dividir um brinquedo, ele deve ser levado ao seu quarto e colocado de lado ou usado no local. Quando as crianas iniciam o primrio, podem ter brinquedos no partilhveis nos locais da casa desde que elas deixem claro que ningum pode us-los.
789. MINHA LISTA GRANDE E BOA"

Para incentivar a auto-estima, ajude a criana a criar uma lista de um ou mais feitos bons realizados no passado. Coloque a lista onde ela possa ver (seu criado-mudo ou estante de livros so bons lugares). Faa um esforo para encontrar outras boas aes para acrescentar lista, no importa o quo pequenas. Incentive-a a tambm a adicionar na lista. Olhe-a todas as noites na hora de dormir e cumprimente seu filho por sua lista crescente de coisas grandes e boas. Isto deve ficar entre a me e a criana, e no para ser compartilhado com outras crianas.

790. UMA COLEO DE INTERESSE ESPECIAL

Fale sobre itens colecionveis. Deixe a criana iniciar colecionando objetos desde o perodo prescolar. V a exposies de hobbies e colees e veja o que interessa seu filho. Os itens colecionveis populares que ele pode escolher so: selos, miniaturas, conchas, carros, ingressos de futebol, moedas, sinos, copos para ovos, bichinhos de pelcia, bonecas, caixas de msica, avies para modelar e pedras. Quando a criana tem uma coleo, tambm fica mais fcil ter idias para presentes. Ajude-a a expor sua coleo e compartilhar com os outros. O tipo especial de sua coleo tambm a far sentir-se especial.
791. RUA DE DUAS MOS

Construir amor-prprio, demonstrar apreciao, fazer elogios pensamos que so esses os planos dos pais para os filhos. Mas os garotos entendem melhor o amor-prprio quando percebem que essencial para cada pessoa da famlia. Para ressaltar que isto representa uma rua de duas mos, tente este projeto. Desenhe um rosto num papel e coloque uma coroa na cabea. Escreva na parte inferior do quadro o nome de uma das crianas, por exemplo, Alexandra. Prenda esta gravura no quadro de avisos e deixe algumas estrelas disponveis. A qualquer hora que algum da famlia faz ou diz algo em favor de Alexandra, esta pessoa consegue uma estrela para colar na coroa dela.

Em outra semana, coloque o desenho de um dos pais e siga a mesma idia, mostrando que os pais tambm precisam de louvores. Continue at que todos da famlia tenham tido sua vez.
792. TRABALHO CRESCIDO

O filho sente-se necessrio e responsvel quando voc o deixa encarregado de alguns deveres. Permita que ele pague a conta do restaurante, d-lhe o troco certo e calcule a gorjeta de acordo. Ou ento, deixe-o pr a correspondncia na caixa de correio, enderear os envelopes ou discar chamadas telefnicas. Outras crianas podem se encarregar das compras, levar recados ou pagar um pequeno presente extra para algum. Aos poucos, v soltando-os de sua superviso, deixando-os assumir atividades que esto aptos a fazer e sentirem satisfao em realiz-las.
793. VIGIE SUA LINGUAGEM

Ao lado de evitar falar blasfmias, os pais tm uma oportunidade especial para construir respeito apenas com as palavras certas. No importa o quo nervoso voc est, tente no dizer a uma criana "Voc nunca faz nada certo!" ou outra frase que diminua seu amor-prprio. Experimente dizer isto: "Estou contente que voc meu filho." "Eu te amo acima de tudo." "Ns olharemos para trs sobre isto e vamos rir". "Assim foi melhor".

794. O CONVIDADO DE HONRA

Uma vez por ms ou quando for um momento oportuno, faa um jantar em homenagem a um membro da famlia. Ele senta-se cabeceira da mesa, servido primeiro, no precisa ajudar a tirar a mesa, e assim por diante. Inicie a refeio com um dos pais propondo um brinde de gua ou leite ao homenageado. Como nos jantares de homenagem, os outros mesa s falam palavras agradveis sobre o honorvel convidado, como: "Carlos, estamos to orgulhosos que yoc tenha um trabalho de meio perodo depois das aulas." ou fale sobre uma nota boa, um trofu de linguagem, um novo corte de cabelo ou uma histria tirada de seu passado. Os irmos se esforam para ter bom desempenho, pois sabem que sero homenageados numa outra ocasio. Embora esta provavelmente ser uma refeio alegre, far com que o homenageado se sinta bem. Termine o jantar com aplausos!
795. MUDE O "NO PODE" PELO "PODE"

Quando uma criana tenta fazer algo e voc deve dizer que ela no pode fazer isto, fale com firmeza o que ela pode realizar. Deste modo voc no a deixar sentir-se indefesa ou intil. Por exemplo: "Voc no pode pular do teto, mas pode saltar de um galho baixo da rvore". "Voc no pode dormir no parque esta noite, mas pode dormir no jardim". "Voc no pode ir ao cinema esta noite, mas pode ir amanh ou sbado". 796. CANTE DE ALEGRIA!

Cantar espanta a ansiedade e pode ser tambm uma maneira de reafirmao para relacionar-se com outra pessoa. Por exemplo: a me fazendo a refeio na cozinha pode cantar uma frase: "Estou trabalhando um bocado para fazer a comida". A criana numa sala ao lado canta de volta uma frase que rime "Eu gosto de cenouras, arroz e carne cozida." A msica pode continuar assim: "Quando todos trabalhamos juntos, nos divertimos bastante; quando todos trabalhamos juntos, temos o servio feito." A melodia no importante! Algumas famlias cantam um hino antes do jantar. Os pais quase sempre cantam para as crianas dormirem. Faa com que haja msica ao redor da mesa, do piano, e no carro. UM CHUVEIRO OU BANHEIRA Para ajudar uma criana zangada, lembre-se de que a gua quente e a quietude do banheiro acalmam e relaxam. De acordo com a idade da criana, fique com ela ou a vigie. Diga-lhe o quanto a ama e que gostaria de ajud-la a respeito do que a deixou aborrecida. Quando a raiva passar, fale sobre o problema.
797.

ESTOURO DE SACOS CONTRA O MAU HUMOR Diga a seu filho que vocs dois iro fazer bastante barulho antes de falarem sobre a causa da irritao. Pegue alguns sacos de papel (os sacos de lanche so melhores) e sopre dentro deles, enchendo-os. Usando uma das mos para manter a abertura bem fechada, veja quem pode
798.

dar o maior estouro com uma pancada com a outra mo. ALIVIANDO A AGRESSIVIDADE Quando a criana sente que gosta de dar murros em algum, substitua por alguma coisa. Deixe-a bater na cama com um travesseiro, socar um almofado com bolinhas de isopor, atirar bolas na porta da garagem. Depois, sentem-se e conversem, comeando com o fato de que a ira no machucou ningum. Em seguida, falem a respeito do que provocou a raiva.
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CORRER E ANDAR Veja quantos segundos leva para correr em volta da casa (ou atravs de todos os quartos do apartamento). Corra outra vez, vendo se a criana pode bater seu prprio recorde. Depois, ande pelo mesmo percurso de mos dadas e fale sobre o que a est perturbando.
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SEXO SEM MISTRIO Deixe a criana entender que as diferenas dos sexos no constituem um mistrio. Comece com os pr-escolares, usando os termos prprios para as partes do corpo e suas funes. Sem palavras engraadinhas e risadas. Se a sexualidade representa uma parte natural da vida familiar, porm de uma certa forma particular, voc no precisar falar demais sobre "pssaros e abelhas". Em vez disso, voc ter conversas naturais medida que os assuntos aparecerem. Esteja sempre pronto para responder perguntas
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de maneira clara e simples. E no aumente a conversa com um enorme discurso preparado; apenas responda pergunta feita. BONS LIVROS/BOAS IDIAS Pense na possibilidade de comprar livros que apresentam os fatos sobre sexo em termos infantis. Destes viro algumas perguntas. Faa disto um hbito de responder cada dvida em termos simples e curtos. Se a criana estiver satisfeita, ento no necessrio elaborar. As questes sobre sexo so diferentes a cada idade. Voc ter que falar a respeito muitas vezes. Aqui esto algumas boas sugestes:
802.

De onde vm os bebs, Andrew C. Audry e Steven Schepp (Ed. Jos Olympio). Dentro da gente (Ed. Grow) para crianas de 6 a 10 anos. De onde viemos?, Peter Mayle, Arthur Robins e Paul Walter (Ed. Nobel). O que est acontecendo comigo? Peter Mayle, Arthur Robins e Paul Walter (Ed. Nobel) para pr-adolescentes. Sexo para adolescentes, Marta Suplicy (Ed. F.T.D.). O princpio da vida, Jonathan Miller e David Pelham (Ed. Record). Falando com seu filho sobre sexo, Mary Calderone (Summus Editorial).

803. OS ANIMAIS SO EDUCATIVOS

Se voc possuir hamsters com filhotes, uma gata com gatinhos, ratas ou coelhas quase sempre prenhes, seu filho logo far algumas perguntas sobre como os animais engravidam e como a ninhada nasce. Voc ver que os animais de estimao revelam-se uma grande ajuda para tirar um pouco do mistrio do sexo e do nascimento. D respostas reais. Explique como natural o processo de nascimento.
804. EDUCAO SEXUAL NA ESCOLA

Algumas escolas possuem um programa autorizado para os estudantes do 1 grau e do colegial. Os pais tm direito de verem um resumo destas aulas e os textos usados. Providencie para que voc tenha abordado em casa os temas a serem esclarecidos na escola antes das discusses no colgio. Depois disso, fale mais para verificar quais pontos ficaram confusos ou divergentes das idias de sua prpria famlia.
805. A CEGONHA NO EXISTE

Quando a me estiver grvida, explique isto a uma criana pequena quando o volume de seu abdmen comear a ser notado (falar muito cedo s vezes faz a gravidez parecer muito longa para uma criana). Diga-lhe sempre o quanto a ama e como os pais podem amar dois filhos ou doze. Deixe a criana sentir o beb se mexer e ouvir seus sons. Diga claramente que este um acontecimento natural e seguro e que a me precisar de algum cuidado especial, mas ela

estar apta a fazer a maioria das atividades. Inclua a criana nos preparativos para o novo beb, ressaltando o quanto voc aprecia sua ajuda e o quanto precisar dela no futuro. Lembre-se de dizer que uma vez ela j foi um nen e que voc est muito satisfeita por ela agora fazer muito mais do que o nen far.
806. O SEXO NA TV

Se bem que os pais podem tentar proteger as crianas de cenas de sexo na televiso, mostre a diferena entre sexo na TV e o amor do casamento. Fale sobre o falso e pretenso sexo na TV como entretenimento natural assim como as cenas de sexo no cinema. Converse sobre o amor, compromisso, lealdade, casamento e fidelidade. Veja, disto tudo, o que mostrado numa determinada cena de amor na TV. No esquea de deixar a criana ver interesse e afeio entre os pais todos os dias. No entanto, ensine a criana desde cedo a respeitar a porta fechada de seu quarto.
807. O NASCIMENTO

Embora tenha sido popular, anos atrs, haver parentes, amigos chegados e crianas pequenas assistindo o nascimento do novo beb, muitos especialistas sentem agora que este um momento de unio entre a esposa e o marido (ou uma amiga ntima ou parente). Isto ajuda a haver menos confuso na hora do parto e livra a me de se preocupar com os outros filhos. Algumas crianas tiveram problemas emocionais por

testemunharem o duro trabalho de partos difceis e por serem afastadas do local antes de uma cesariana de emergncia. Porm, deixe a criana ver o novo nen o mais cedo possvel. O pai poder tirar a criana da escola para ir ver seu novo irmo ou irm isto especial! 808. SEXO PR-NUPCIAL Os pais podem iniciar conversando sobre os problemas do sexo antes do casamento logo nos primeiros anos do ginsio. No deixe sua prpria experincia colorir o que voc espera de seus filhos. Fale sobre os mtodos preventivos de gravidez, AIDS, doenas venreas, aborto e, acima de tudo, abstinncia. Talvez voc queira explicar desta forma: o sexo como um presente maravilhoso que chegou antes do Natal. Ele ser definitivamente aberto e apreciado. O sexo pode ser uma experincia linda, mas deve ocorrer no tempo certo e com a pessoa certa. Outra analogia: voc desejaria que uma criana pilotasse um avio? No, existem coisas que precisam ser aprendidas antes para que estas experincias possam ser apreciadas com sucesso. No h nada de errado com o sexo, mas existe um tempo certo para ele. Mantenham as linhas de comunicao abertas sendo francos e respondendo com calma a todas as perguntas. 809. OUTRA AUTORIDADE Alguns pais no tm respostas para as dvidas sobre sexo ou ficam pouco a vontade com o assunto e algumas crianas no acreditam no que os pais dizem. Mas existe ainda uma maneira

de educar. Uma autoridade externa s vezes pode transmitir a mensagem. Procure nas revistas especializadas artigos que cubram o assunto de um modo que voc aprove. Apenas coloque um clipe de papel sobre o artigo e deixeo no quarto da criana. Se ela quiser falar a respeito depois de ler a matria, oua atentamente e responda s perguntas. s vezes uma conversa com uma autoridade pode ser acertada: um pastor ou padre, um supervisor, um mdico ou um amigo com mais idade. De qualquer modo, providencie para que seu filho receba educao; no ignore o tema e no assuma que ele conhece tudo. Se voc no souber as respostas, hora de voc tambm se instruir.

DEZ A MESA-REDONDA

Os dilogos ao redor da mesa de jantar, em torno da churrasqueira, no carro ou durante uma caminhada fornecem aos jovens oportunidades para falar, ouvir, experimentar idias, expressar opinies e analisar diferentes pontos de vista. As pesquisas demonstram que crianas que participaram de conversas com os pais e foram questionadas so as que mais se desenvolvem intelectualmente. Parte Parte Parte Parte 1: 2: 3: 4: Como falar de modo significativo Simples conversa Fim da linha Discusses resolvendo problemas

PARTE 1: COMO FALAR DE MODO SIGNIFICATIVO


CONVERSA SOBRE CONVERSA Comece com alguns temas de conversao. Do que os jovens no gostam na conversao parece tolice? De serem interrompidos com freqncia? Iniciarem uma discusso? Hostilidade s idias? Sentirem-se inferiorizados ao falarem? Generalizaes? Considere os temas os quais se iniciam sendo um bom ouvinte (especialmente importante para os pais), aguardando uma pausa para retomar o dilogo, deixando cada um compartilhar o perodo de conversa, fazendo perguntas, falando como igual (no menosprezar), dividindo os fatos e sentimentos e discutindo polidamente. Escolha ambiente
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casuais e confortveis, proveitosos para conversas honestas. Evite debates srios quando algum est nervoso, sonolento, triste ou apressado.
811. INTERRUPES

Pesquisadores acham que uma conversa boa e animada inclui interrupes. Isto est certo desde que ocorra de maneira igual, no com uma nica pessoa interrompendo ou sendo interrompida com freqncia. De qualquer modo, longos monlogos realmente no constituem uma conversa. Mantenha um bloco de rascunho disposio para que os participantes possam fazer uma anotao rpida sobre algo que no puderam dizer ou que querem se lembrar de acrescentar mais tarde. Quando as pessoas que falam acostumam-se a interrupes ocasionais e acham que muitas vezes ajudam o fluxo da conversa, elas no se importam. CONCORDANDO PARA DISCORDAR Encare isto: h situaes em que a famlia no quer estar de acordo. D um exemplo mostrando sua aceitao de outro ponto de vista. Enfatize as reas de concordncia no assunto e converse sobre as diferenas, mas no converta em um assunto de alta prioridade para resolv-las. Ajude os participantes a encontrarem o fator "porqu". Diga: "Bruno no quer uma cabea de ona na parede da sala porque ele acha errado caar animais," Ou ento: "Samanta, voc est com um sentimento negativo sobre as frias porque no
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quer deixar o Rex em um canil?" Mostre que respeitar e compreender um outro ponto de vista no significa exatamente que ns o aceitamos. UM MODERADOR Deixe os garotos se revezarem na funo de moderador para as conversaes familiares. O moderador tem estas obrigaes: selecionar um assunto consultando os outros, providenciar para que cada um tenha uma oportunidade para falar, ajudar as pessoas discordantes sem ser parcial, manter o dilogo sobre o tema ou deix-lo mudar para outro tpico com a aprovao de todos, fazer um resumo no final.
813. 814. LINHAS DE HARMONIA

s vezes, apenas umas poucas palavras fazem a conversa fluir mais suavemente e os participantes falarem de modo mais livre. Deixe todas as pessoas da famlia se lembrarem destas frases: "Voc realmente sabe muito sobre este assunto." "Voc colocou isso muito bem." "Posso ver que voc sente isso intensamente." "Voc est certo!" "Gosto do que voc disse." "Eu concordo, mas..."

PARTE 2: SIMPLES CONVERSA


Antes de envolver-se em discusses de mesaredonda, assegure-se de ter diariamente oportunidades para conversas prolongadas, porm despreocupadas dentro da famlia.

815. FALAR SOBRE HOJE Pergunte qual foi a melhor coisa que aconteceu hoje (ou nesta semana). Qual a mais emocionante? A mais horrvel? O que o deixou nervoso? O que o fez rir? Este tipo de bate-papo fornece aos pais uma oportunidade para verificar como as crianas reagem aos eventos cotidianos e para ajud-las a manter as experincias em perspectivas. Se os garotos no relatam nada de interessante sobre o dia, eis uma ocasio para planejar algum acontecimento pequeno ou uma aventura para logo que for possvel! 816. ESCOLHAS Proponha algumas alternativas, como por exemplo: "Se voc pudesse ser outra pessoa no mundo, quem escolheria? Se tivesse um milho de cruzados novos, o que faria com isso? Se pudesse voltar no tempo, qual poca escolheria? Se pudesse ser o pai da famlia, qual a primeira coisa que faria? Se pudesse gastar um dia fazendo o que quer que lhe agradasse, o que seria? Discuta tambm em detalhes um ou dois destes "Se voc" e veja se consegue torn-los realidade. 817. CONVERSA DE TV A televiso fornece muitos bons assuntos. Quais personagens voc admira? Se voc fosse um astro de TV, qual deles escolheria? Quais propagandas so boas e porqu? Como voc pode decidir se um comercial confivel? Qual o propsito da violncia na TV? As mulheres que

aparecem na televiso so como as mames ou so diferentes? Que tipos de trabalho e negcio so mostrados na TV? Eles so mostrados honestamente? Juntos, vejam um programa de televiso e durante as propagandas e no final, conversem sobre o que foi bom ou ruim. 818. INVENES Fale sobre coisas que ainda no haviam sido inventadas quando voc era criana talvez camas d'gua, avies de ponte area, computadores ou compactadores de lixo. Veja quais invenes os garotos acham muito teis e quais as mais inteis ou frvolas, Converse sobre itens que voc acha que sero inventados quando seus prprios filhos tornarem-se pais. Considere uma inveno que voc poderia usar em sua casa. Se existir, coloque-a na sua "lista de desejos". 819. ELOGIO DIRIO Tenha uma conversa a cada dia com a criana sobre algo que ela executou bem. s vezes isto difcil, e o melhor que voc pode dizer "voc se comportou melhor hoje do que ontem". No assuma que a criana sabe que voc a aprecia e a ama. At que isto se torne natural para voc, coloque as iniciais "ED" (para elogio dirio) em seu calendrio pessoal. Se voc se esqueceu durante o dia todo de elogiar seu filho, ter uma ltima chance na hora de dormir.

PARTE 3: FIM DA LINHA


Tente os seguintes temas mais extensos para desenvolver dilogos profundos e mais longos com as crianas. 820. ESCOLHA UM ASSUNTO Comece seus debates de mesa-redonda com algo importante que no diz respeito diretamente famlia. Fale em profundidade sobre apenas um assunto. Faa com que todos sejam ouvidos. No permita que os pais assumam o controle. Algumas vezes, anuncie o tema com antecipao; assim, todos podero se preocupar. Ou ento, selecione um tpico que ningum conhece muito a respeito; desta maneira, cada um ter de "queimar as pestanas" um pouco. Converse sobre pena de morte, alimentos saudveis, protestos de estudantes e OVNIs. Lembre-se da frase, "O que voc pensa?" 821. REGRAS FAMILIARES Comente sobre as regras que sua famlia possui. So necessrias? Como elas colaboram? Quais regras os garotos faro quando se tornarem pais? Existem regras novas que a famlia precisa? Quais podem ser abandonadas? Alguma de suas regras relaciona-se com a cidade, o estado ou as leis federais? Quais leis afetam diretamente seus filhos? Quais so as leis mais difceis para os adultos seguirem? Quais so as regras tradicionais? Para que seus filhos no possam dizer "Eu no sabia", escreva a maioria das regras de sua

famlia. Pregue-as no quadro de avisos. Deixe-as atualizadas regularmente. 822. PRIORIDADES E VALORES Ajude as crianas a fazerem escolhas sobre o que importante em suas vidas. Discuta estas opes: Voc preferiria dormir no sbado de manh ou ganhar R$ 10,00? Voc preferiria ter um emprego bom, mas rotineiro e receber um pagamento semanal ou fazer um trabalho mais excitante, porm ganhar por comisso? Voc prefere dar uma festa fantstica a cada ano ou trs reunies pequenas? Voc prefere ser voluntrio como auxiliar de hospital ou ajudar a servir refeies gratuitas a desabrigados? Se voc pudesse resolver um problema, trabalharia na pobreza, no racismo, nas drogas, na paz mundial, na energia ou nos distrbios maiores de sade? Nestas discusses, talvez voc esteja falando sobre o bem e o mal, a riqueza e a pobreza, o certo e o errado, os sonhos irreais e as possibilidades. 823. CONVERSA ENTRE DUAS FAMLIAS Convide outra famlia que voc conhece bem para um lanche e bate-papo. Escolha um assunto orientado para duas geraes e veja se pode efetuar uma conversao de trinta a sessenta minutos. Os temas poderiam ser: como obter o mximo em viver nesta cidade, maneiras de economizar dinheiro, frias interessantes, aprender a confiar nos outros, tentaes antigas e novas, ou a vida em faculdade e suas vantagens. Se correr bem, realize outro perodo

de conversa com a mesma famlia, talvez na casa dela. 824. ECONOMIA PARA JOVENS Fale sobre o dinheiro e sua utilizao. Qual foi o item mais caro em nosso jantar? Ns gastamos mais em comida ou moradia? Qual custa mais, obter aparelho dentrio ou uma bicicleta nova? Quem recebe mais: um professor, um ministro, um senador ou um motorista de caminho? Compartilhe um oramento domstico simples, mostrando que porcentagem do salrio vai para alimentao, aluguel ou pagamentos, roupas, lazer, fundos escolares, eletricidade e outras despesas. Considere algumas idias para melhorar a economia da famlia. Decida fazer algumas mudanas e fale sobre elas de novo mais tarde para verificar se esto funcionando. 825. OS NAMORADOS Bem antes que os garotos fiquem interessados em namoro, converse sobre encontros. Ento, volte a comentar o assunto quando eles comearem em marcar compromissos, propondo atividades interessantes para se fazer em encontros. Que tipo de assunto voc pode dizer a fim de conseguir conhecer a outra pessoa? Discuta porque algumas pessoas so populares e outras no parecem ser. O que cada membro da famlia deveria procurar em um amigo ntimo? Qual a etiqueta usual para compromissos? Por que as pessoas namoram? Namorar um convite ao sexo? Isto uma idia boa? Como voc pode

romper um relacionamento? Como voc se sai num relacionamento? Deixe seus filhos sugerirem, e voc pode acrescentar idias sobre coisas que eles nunca devero fazer num encontro. Fale sobre o lar da famlia e como pode ser usado para um encontro agradvel com o namorado ou namorada ou com um grupo de amigos. 826. O RACISMO Veja quem pode mencionar todas as raas humanas. De que raa ns somos? Quem conhecemos de outras raas e nacionalidades? Quais so as caractersticas dos grupos tnicos? Como os livros, os filmes e a TV mostram pessoas de outras raas? O que so diferenas culturais? Estas afetam as pessoas hoje em dia? Como podemos conviver com pessoas de outras raas? O que podemos fazer para conseguirmos conhecer famlias de outra raa? O que nossa igreja est fazendo a respeito? O que nossa cidade est fazendo? Como seria fazer parte de uma famlia multirracial? Como as divergncias raciais podem ser resolvidas antes que alcancem um estgio violento? Veja se h pessoas de outras raas que voc pode conhecer e ter como amigas. 827. OS HERIS Baseie esta conversa num recorte de jornal sobre um heri local. Quais so os heris na histria? Quais foram os heris na Bblia? Quais foram os heris na literatura? Quais so algumas

profisses hericas? Alguns heris parecem annimos? Algum na famlia fez algo herico. Os heris so modelos de atuao? O que torna as pessoas bravas e fortes? Incentive os membros da famlia a pregarem no quadro de avisos fotografias de pessoas que realizaram atos hericos. Voc conhece algum que fez algo herico? Descubra como e porque a pessoa fez isto. 828. DILEMAS Faa revezamentos ao apresentar dilemas. Incentive os jovens a darem respostas honestas. No critique qualquer resposta, apenas d solues alternativas e deixe a conversa prosseguir. Aqui esto alguns para comear: e se voc encontrasse uma carteira com dinheiro e uma identidade dentro? E se voc achasse uma nota de dez cruzados novos na calada? E se o banco colocasse um dinheiro extra em sua conta corrente? E se voc visse algum roubando em uma loja? E se um telefone pblico devolvesse fichas extras a voc? E se algum pedisse para copiar as respostas de seu teste? E se pedissem a voc para entregar um pacote misterioso um outro garoto? E se voc trabalhasse num escritrio que tivesse materiais que voc poderia usar em casa? E se voc fosse pequeno para sua idade e pudesse entrar em locais pagando ingresso de criana? Voc pararia no sinal vermelho em uma esquina deserta meia-noite? E se voc visse um guarda aceitando dinheiro de um motorista que ele manda parar no

acostamento? E se voc estivesse dirigindo na rea de um estacionamento com um amigo que danificou um carro estacionado? O que voc diria se o amigo lhe pedisse para ficar quieto sobre isso, mas o proprietrio voltasse e perguntasse se voc viu algo? Lembre-se, estas so discusses. e no testes! 829. OS VALENTES Converse sobre valentes: aqueles que tentam oprimir os outros fsica ou mentalmente. O que intimidao? Como algum pode retrucar de modo eficiente? Quando uma pessoa deve lutar pelos seus direitos? Quando algum deve separar a situao de si prprio? Ns oprimimos outros membros da famlia? Uma pessoa da famlia pode falar quando seu ponto de vista mal recebido? Ns nos oprimimos uns aos outros jogando como favoritos, usando comentrios cruis, ordinrios ou cnicos? Como podemos conquistar nosso caminho sem sermos tiranos? Os pacificadores so respeitados? Caracterize alguns cenrios simulados e deixe os garotos e pais os representarem; assim, podero praticar suas reaes. 830. AMOR E SEXO Esta discusso ser repetida em pocas diferentes durante os anos de crescimento da criana. s vezes funciona melhor como um dilogo. Os pais podem comear quando as crianas so novas com estes temas: O que queremos dizer com a palavra "amor"? Quem

amamos? Como os meninos so diferentes das meninas? Porque algumas coisas so particulares? O que voc faz quando algum tenta tocar voc em suas partes ntimas? Que espcie de amor ns vemos na TV e nos livros? Mais tarde voc desejar conversar com franqueza sobre mudanas do corpo e puberdade, sexo pr-nupcial, gravidez e mtodos preventivos, AIDS, fidelidade e o compromisso do casamento. (Ver tambm o captulo 9, parte 4 sobre sexo.) 831. OS SONHOS Todos sonham, porm muito freqentemente esquecem o que sonharam. Um perodo de conversao interessante pode centralizar-se em sonhos: o que algum lembra, como os acontecimentos reais ondeiam nos sonhos para dentro e para fora. Procure ler sobre REMs (movimentos rpidos do olho). A maioria das pessoas pensa que os sonhos tm qualquer conexo com a vida, ou em geral so fantasias? O que uma pessoa pode fazer sobre pesadelos assustadores? Voc talvez queira pesquisar este assunto em um livro de referncia (h vrios disponveis, inclusive dicionrio de sonhos). 832. "AJUDE-ME!" Uma criana pode se sentir confortvel pedindo aos membros da famlia para ajud-la em problemas pessoais. s vezes uma criana desejar conversar apenas com um dos pais, porm algumas vezes a famlia inteira poder dar

sugestes. Uma discusso sobre o problema e as possveis solues faz com que todos se sintam melhor. "Como posso ajudar voc?" um oferecimento agradvel para um pai fazer a um filho. Incentive debates de problemas em relacionamentos, desenvolvimento fsico e habilidade, trabalho escolar, planos, futuros e sonhos. Quando no tiver as respostas, ajude seu filho a encontrar algum que as tenha. 833. FAZENDO CONVERSA Discuta o que torna divertido falar com outra pessoa, questes que ajudam a conversa prosseguir, e a linguagem corporal empregada ao falar com os outros. A seguir encontram-se algumas questes que uma pessoa pode utilizar para dar incio a uma conversa com pessoas de diferentes idades. Talvez voc queira representar algumas destas discusses. Pea para os membros da famlia relatarem a voc quando tiverem usado de fato algumas delas. Com crianas menores: Quem seu melhor amigo? Se voc pudesse ter apenas um brinquedo, qual seria e como brincaria com ele? Que perodo do dia voc gosta mais? (Os adultos devem evitar perguntar s crianas: Voc tem sido bom? Voc gosta de TV?) Com as crianas maiores: O que voc sente quando ouve msica? O movimento feminista afetou sua escola? Quais so as suas tendncias favoritas de moda? (Os adultos devem evitar:

Quando voc vai comear a usar roupas de verdade? O que voc quer ser quando crescer?) Com jovens adultos: Qual o maior poupador de tempo em sua vida ocupada? Qual a coisa mais importante que voc tem lido ultimamente? Como voc encaixa os esportes em seu horrio? (Evite: Quantos filhos voc vai ter? Voc fuma maconha?) Com cidados idosos: Quem foi a celebridade mais famosa que j encontrou? O senhor (ou senhora) v tendncias ou ciclos no governo (ou em roupas, economia, lazer)? Nosso clima tem estado ruim, mas qual foi a pior tempestade que se lembra? (Evite: Como est se sentindo? O senhor j fez seu testamento?) Com o desolado: Eu sei que voc tem muito o que fazer, portanto, como posso ajud-lo? Voc lembra daquela tarde maravilhosa que passamos todos juntos? Todos se importam com voc; voc sabe que um sobrevivente? (Evite: Logo voc esquecer sua dor. Tudo vai melhorar.) Com pessoas que trabalham: Como os computadores mudaram seu trabalho? Que qualidades voc procura nos empregados que desejam mudar-se para o seu escritrio? Se voc fosse comear hoje, escolheria o mesmo campo? (Evite: O que voc faz o dia inteiro? Posso dar uma sugesto?) 834. OS DEZ MANDAMENTOS DE CONVERSAO Discuta estas regras para trocas de conversas bem-sucedidas: 1) Voc deve ter no mnimo trs temas de interesse para falar

em um evento social. 2) Voc deve ter uma questo como trunfo, guardado para um momento quando o ambiente ficar interminavelmente silencioso. 3) Voc no deve fazer um monlogo, mas tambm permita que as outras pessoas falem. 4) Voc deve parecer cordial quando estiver falando, evitando carrancas e outras linguagens corporais que intimidam. 5) Voc no deve recear uma pausa na conversa, isto fornece tempo para reagir e pensar sobre o que foi dito. 6) Voc deve tratar o assunto de outra pessoa com suavidade, discordando com graa, sem rebaix-la. 7) Voc deve ler jornais, revistas e livros para que fale sobre fatos, e no rumores ou fofocas. 8) Voc deve trabalhar para incluir todos os membros do grupo, sem deixar de lado um sexo ou idade. 9) Voc deve dar indcios em sua conversa para que os outros peguem e perguntem sobre eles. 10) Voc deve se lembrar de que conversar no mnimo ouvir 50 por cento.

PARTE 4: DISCUSSES RESOLVENDO PROBLEMAS


835. A LISTA DE PROBLEMAS

Comece a resolver problemas com as crianas pequenas, melhor do que permitir que elas continuem. Alguns problemas apenas somem se voc os ignora por um tempo; porm quando um persiste, preciso lidar com ele. Elabore uma

lista de problemas que voc deve resolver. Converse com seu cnjuge sobre eles e decida quais se referem somente aos pais e quais envolvem as crianas. Fale com elas sobre as dificuldades que planeja superar. Deixe tambm seus filhos acrescentarem seus problemas lista. Em seguida, examine-os um por vez. Tente achar a soluo de um problema maior e risque-o da lista a cada ms.
836. CINCO PASSOS

Quando a famlia se reunir pela primeira vez para solucionar um problema, introduza estes cinco passos que voc usar com freqncia: 1) Junte os fatos; 2) relate o problema resumidamente; 3) enumere as alternativas; 4) examine com cuidado cada alternativa; 5) tome uma deciso para o momento. Aqui est um exemplo de como utilizar os passos: Fatos: Carla voltou para casa 1:00 h da manh a noite passada. A hora estipulada 00:30 h. No a primeira vez que ela se atrasa. Papai ficou muito zangado. Carla tambm se irritou. 2. O problema: Os pais no querem que isso acontea de novo. Carla tem medo de receber uma punio severa. 3. Alternativas: Nunca mais deixar Carla sair. Ficar livre do horrio. Colocar um despertador na bolsa de Carla. Mudar o horrio de entrada para mais cedo. Estabelecer o horrio para mais tarde.
1.

Punir sua companhia. Faz-la chegar mais cedo na prxima vez, tantos minutos quanto se atrasou. Mant-la em casa por uma noite para cada quinze minutos de atraso. Propor um horrio mais flexvel, como entre 00:15 h e 00:45 h. 4. Discuta cada alternativa e descarte aquelas que considerar inaceitveis. Leve em conta as restantes. 5. Planeje tentar duas ou trs das possveis solues durante o prximo ms para ver como funcionam.
837. HABILIDADES BSICAS E SUPOSIO

Pergunte a si prprio: Eu realmente quero esta questo resolvida, ou apenas quero do meu jeito? As crianas tm compreenso suficiente para ajudar a resolver este problema ou os pais podem solucion-lo sozinhos? Esta a poca para resolv-lo? Os membros da famlia esto descansados e calmos? Se assim for, v em frente com os cinco passos, lembrando-se de que voc um coletor de fatos independente, um negociador amoroso e no um juiz. Comece cedo a usar o termo "negociar" com seus filhos.
838. SENTIMENTOS, TAMBM

Os fatos so importantes, mas os sentimentos tambm. medida que voc ouve outras pessoas comentando um problema, incentive-as a compartilharem seus sentimentos. Como se sentiam antes que a dificuldade ocorresse? Como se sentem agora? O que as faria sentir-se felizes ou satisfeitas? Atravs da compreenso dos

sentimentos, talvez voc seja capaz de efetuar uma soluo que s os fatos no indicariam. Encoraje seus filhos a considerarem os sentimentos deles e dos outros. SOLUCIONANDO PROBLEMAS COM CRIANAS MENORES Sua sesso de resolver problemas ser mais curta, mas ainda pode seguir os mesmos cinco passos listados anteriormente. Crianas pequenas quase podem explicar um problema a voc representando-o; deste modo elas podem revelar mais fatos. Algumas crianas gostam de colocar o assunto ou dificuldade nas bocas de bichinhos de pelcia ou outros brinquedos. Voc tambm pode pedir-lhes para inventar uma histria sobre um amigo que tem este mesmo problema. Esta definio do problema constitui a parte mais difcil. Em seguida, proponha algumas solues e deixe tambm a criana sugerir outras. Fornea-as em quantidade e variadas, d algumas divertidas, e ento comece eliminandoas at que chegue s finais. Estas merecem considerao cuidadosa antes de se tomar uma deciso. No hesite em deixar uma criana mudar de deciso e tentar outra alternativa aceitvel. Quando o problema estiver resolvido, d muitas congratulaes a respeito.
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SOLUCIONANDO PROBLEMAS COM CRIANAS DE ENSINO PRIMRIO Pode-se utilizar os mesmos cinco passos, mas quase sempre voc deve parar toda a atividade
840.

para prosseguir com uma sesso de resolver problemas. Esta faixa de idade boa para o processo de cinco passos, uma vez que as crianas gostam de bancar os detetives e reunir os fatos. Elas tambm mostram-se mais inventivas em sugerir solues. Um dos pais pode ser mais especfico dizendo a seu filho exatamente qual comportamento se espera dele. Voc ver que os garotos so muito cautelosos na escolha de alternativas. Comece usando os cinco passos em um assunto menor para que se tornem familiares quando voc for lidar com problemas mais difceis. Nesta idade, talvez ache que eles resolvem algumas situaes complicadas por conta prpria empregando alguns ou todos os passos.
841. TODOS SO VENCEDORES

Quando uma deciso for tomada, deve satisfazer todas as partes. No dever haver um vencedor ou um perdedor, mas apenas ajustes em comportamentos ou atividades. Torne o processo desafiante, porm divertido. Adie a sesso quando voc estiver a ponto de perder a pacincia ou quando algum mais estiver exaltado, se sentindo tenso ou atormentado. Retome a discusso em um perodo mais adequado. Arranje tempo para examinar a deciso mais tarde para ver como est funcionando. E no se esquea de elogiar!

842. JOGOS PARA BRINCAR

Alguns jogos dentro do carro ou em volta da mesa ajudam as crianas a praticarem a soluo de problemas e negociaes. Faa aos garotos algumas perguntas do tipo "Como voc se sentiria se..." e deixe-os fazer tambm perguntas similares a voc: "Como se sentiria se algum quebrasse seu melhor brinquedo?" "Como se sentiria se fosse cumprimentado por um trabalho que no fez?" "Como se sentiria se fosse acusado injustamente?" Tambm proponha aos garotos perguntas do tipo "O que voc faria se...": "O que faria se no quisesse participar do jogo?" "O que faria se algum batesse em voc?" "O que faria se quebrasse algo valioso?" Se voc prev uma situao problemtica e sua soluo antes que acontea, ento um resultado adequado vir mais naturalmente.

ONZE COMEMORAO!

Aqui se encontram novas perspectivas de aniversrios e feriados e novas maneiras de celebrar e compartilhar a alegria. O planejamento de festas no deve caber apenas s mes. Voc achar mais divertido quando a famlia toda trabalhar em conjunto. E no dependa do calendrio; pode-se realizar uma festa a qualquer dia. Parte 1: Parte 2: Festas para todas as idades Jogos para todas as idades

Parte 3: Parte 4: Parte 5:

Comemoraes durante o ano O melhor Natal Crie seu prprio feriado

PARTE 1: FESTAS PARA TODAS AS IDADES


843. A COROA DE ANIVERSRIO

Com a ajuda da criana, modele uma coroa de papelo resistente e recubra com papel dourado. Acrescente brilho ou "pedras preciosas" de celofane, para que fique realmente elegante. Coloque-a no criado-mudo do quarto do aniversariante depois que ele for dormir, na noite anterior ao seu aniversrio. No dia seguinte, ele pode us-la no caf da manh e onde mais desejar. Conserve a coroa para o prximo aniversariante.
844. BONECAS DANANTES

Usando um pedao bem comprido de papel branco resistente, dobre-o em uma srie de pregas com uns vinte centmetros de largura, formando cerca de dezoito dobras. Ento, deixe a criana desenhar o esboo de metade de um menino ou menina sobre a folha superior da pilha. A figura deve ter um brao e mo estendidos at a beirada da dobra do papel. (Talvez voc queira refinar um pouco a silhueta, uma vez que isto ficar com voc por muitos anos.) Em seguida, com uma tesoura grande de ponta bem afiada, corte o papel seguindo o

esboo, tendo cuidado para no cortar onde as mos se juntam. (Voc se lembrar disto quando fizer bonecas de papel.) A criana segura a poro superior e voc a inferior, abrindo com cuidado em uma longa fileira de bonecas danantes. A primeira boneca recebe um nmero que corresponde idade da aniversariante. Depois, a criana usa canetas hidrogrficas para desenhar um rosto e roupas na boneca de papel semelhante maneira como ela pensa que se parece hoje. Alinhe as bonecas sobre a lareira ou na escada onde possam ser vistas. Guarde-as e a cada ano pegue-as de novo alguns dias antes do aniversrio. Deixe o prprio aniversariante numerar e decorar a boneca seguinte.
845. TEMPO DE TREINO

Alguns dias antes da festa de aniversrio, deixe que seu filho pratique algumas das habilidades necessrias para que seus convidados se sintam felizes em terem vindo. Finja que voc um de seus convidados. Toque a campainha e deixe-o abrir a porta, convid-la a entrar e mostrar o caminho para a sala de festa. Coloque um de seus brinquedos numa caixa e deixe-o fingir que abre o presente e comenta algo a respeito. (E o que ele deve dizer se recebeu algo que j possui?) Faa-o praticar o final da festa, acompanhando voc at a porta, agradecendo pela sua presena e pelo presente.

846. SACOLAS PARA OS CONVIDADOS

Providencie uma pequena sacola de papel para cada criana que comparecer festa. Antes da reunio, deixe que seu filho faa um desenho em cada uma. medida que os convidados chegam, deixe disponveis lpis de cera ou canetas hidrogrficas para que cada pessoa possa escrever seu nome em sua sacola ou desenhar uma gravura. As sacolas devem ficar em torno do salo de festa, pois quando um convidado ganhar um prmio ou uma lembrana, ele poder coloclo em sua prpria sacola.
847. MUITOS PRMIOS

Todos gostam de vencer; por isso, melhor ter diversos prmios baratos do que alguns poucos mais caros. Em um jogo, o vencedor ganhar uma recompensa, e todos os outros participantes sero premiados com uma pequena lembrana como um adesivo, um chiclete ou um balo. Ao sair para as compras, procure prmios que formem vrias recompensas por um preo, como bales. Alguns bons prmios baratos so: canudos para bolhas, iois, boas revistas em quadrinhos, espuma de banho, chicletes sem acar, lpis de cera, canetas hidrogrficas, balas de chocolate, miniaturas de carros e adesivos coloridos.
848. A LISTA DO DESEJO

V com seu filho at uma loja de brinquedos e veja quais realmente o interessam (melhor do que apenas aceitar aqueles das propagandas de

televiso). Crianas mais novas apreciam objetos que se mexem; ento, procure brinquedos que rolam ou se empilham. Ajude o garoto a elaborar uma "lista do desejo", incluindo uma variedade de brinquedos com preos diferentes. Voc pode usar esta lista quando for comprar seu presente e para auxiliar amigos e parentes que pedirem sugestes.
849. O PRESENTE PARA UM AMIGO

Deixe a criana participar na compra de seu presente para outro garoto. Enquanto voc aguarda, deixe-a escolher sozinha trs possveis itens. Ento, ajude-a a se decidir por um. Mostre como embrulhar a lembrana por si s, talvez na parte de quadrinhos do jornal de domingo, e tambm escrever seu prprio carto. Provavelmente ela gostaria de ganhar o presente selecionado em uma ocasio especial.
850. A CAIXA OCUPADA

Telefone para uma tipografia local e pergunte se eles tm sobras de papel (em geral possuem e jogam fora). Consiga papis de vrias cores e formas e empilhe com cuidado numa caixa de papelo bonita, a qual voc decora com o nome do aniversariante. Permita que seu filho faa o resto da ornamentao da caixa. Acrescente cola, lpis de cera, uma tesoura pequena, um grampeador pequeno, e assim por diante. Embora no custe muito, esta Caixa Ocupada se tornar um presente muito apreciado.

A FESTA PIRATA Os convites mostram um navio pirata e pedem aos garotos que usem fantasias. Coloque uma bandeira de pirata num mastro alto no quintal, e amarre lenis para formar velas grandes. Providencie moedas de ouro feitas de bombons de chocolate revestidos de papel dourado sobre a mesa de doces. O papagaio do pirata pode ser uma sacola de lembranas. (Se voc no puder comprar uma destas com presentes baratos, faa uma de um saco de papel forte.) Deixe cada convidado ter seus olhos vendados e tentar acertar o saco suspenso para rasg-lo e abri-lo. Monte mapas do tesouro que levam ao "tesouro escondido" (prmios). Jogue "Ande sobre a prancha", para ver quem consegue caminhar com os olhos vendados sobre toda a extenso de uma prancha estreita colocada no cho.
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FESTA DO RETALHO Cada convidado traz uma boneca favorita, e variados pedaos de retalhos. Os prmios so concedidos para o melhor corte de roupa, a boneca mais bem vestida, o melhor sorriso, o cabelo mais atraente, a mais louvvel, a mais gorducha, a mais engraada, e assim por diante. Antecipadamente, ajude a criana a preparar os prmios usando fitas e papel prateado, com um alfinete para fixar em cada boneca. Os convidados apresentam suas bonecas e fazem declaraes sobre as caractersticas da boneca aos "juzes" (dois pais), que mais tarde deixam o anfitrio anunciar as vencedoras. Aps a refeio,
852.

as crianas podem fazer comerciais infantis. Divida o grupo em pares. Deixe cada time desenhar em um chapu a gravura de um produto; voc encontrar diversos numa nica revista infantil: fraldas, alimento para beb, uma cama ou bero balouante de criana, um brinquedo, xampu. D s duplas dez minutos para prepararem sua propaganda, que pode incluir bonecas, msicas, um poema, uma piada o que desejarem empregar para venderem seu produto. Ento, o par apresenta seu comercial ao grupo, que vota no melhor. Tambm divertido registrar estes momentos com uma cmera polaride para que possam levar as fotos para casa. 853. FESTA NO PARQUE Planeje uma festa no parque para crianas muito ativas. Sobre um pedao grande de papelo, faa um marcador contendo os nomes dos participantes e os eventos: descer no escorregador primeiro com os ps, primeiro com a cabea, de costas, em dois ps; balancear dez vezes; atravessar um tnel ou passar atravs das barras; participar de uma corrida de revezamento. Cole pequenas estrelas para cada atividade tentada e grandes estrelas para cada evento completado. Pendure bales nas rvores. Coloque todos os presentes sobre uma mesa de piquenique, e a comida em outra. Quando os garotos forem abrir os presentes, deixe-os se revezarem para escolher um embrulho a ser aberto. Aquele que escolhe deve ir pulando em um p s (ou de ps juntos) desde a mesa de

lembranas at o aniversariante. O ltimo evento consiste em recolher todo o lixo e deixar o parque com aparncia bonita. PARA CRIANAS MAIORES
854. IDIAS PARA PRESENTES

V a um shopping (sem comprar), para que a criana possa elaborar uma lista de objetos desejados, com presentes de vrios preos incluindo no apenas brinquedos, mas tambm livros, equipamentos esportivos e roupas. Proponha alguns presentes duradouros como um microscpio ou um telescpio, um estojo de foguetes, um gravador ou um vale para um instrumento de sua preferncia. Utilize esta lista quando amigos ou parentes precisarem de sugestes. 855. NOVOS PRIVILGIOS Os pais deveriam ter um perodo de encontro particular com a criana aniversariante. D-lhe novos privilgios e responsabilidades: um aumento na mesada, uma hora de dormir mais tarde, um estoque de roupas mais amplo, um tempo de se recolher mais tarde, mais uso do carro da famlia, maior liberdade para fazer suas prprias escolhas, novas reas de completa responsabilidade. Baseie-se na idade e no desempenho passado de seu filho, porm lembrese de efetuar algumas mudanas a cada ano. Torne este encontro um importante acontecimento de aniversrio.

856. ANTES DA FESTA

Converse sobre regras de festa, e depois escrevaas juntas para que no possa haver enganos. Estas regras podem servir para todas as reunies, mas deve-se discuti-las e modific-las para cada evento. Aqui esto algumas idias: ningum pode comparecer sem ter recebido um convite. Os convidados no devem trazer outras pessoas sem prvia aprovao. Os pais devem olhar a lista de convidados. Exceto em ocasies especiais, o nmero de pessoas na lista no deve ultrapassar aquele em que voc pode alimentar confortavelmente e entreter em sua residncia. Uma vez iniciada a reunio, no h como desistir e voltar atrs. Um adulto acompanhante estar sempre disposio. A msica no deve ficar to alta ao ponto de perturbar os vizinhos. A festa terminar com um certo acontecimento, a uma determinada hora. Os convidados tero um modo seguro de irem para casa. No ser servida bebida alcolica. No permitido fumar ou usar drogas. A limpeza da festa ser completada pelo aniversariante at a hora do almoo do dia seguinte.
857. A FESTA MAIS SIMPLES

Se um garoto quer dar uma festa sem muitos preparativos, proponha a festa do trivial. Cada convidado traz parte da refeio e o grupo prepara a comida em conjunto na cozinha: salada, cachorro-quente recheado, legumes e pats, mas, milk shake. Depois do trivial, mostre um bom filme alugado ou dispute o jogo

da velha. Pare o filme cerca de vinte minutos antes do final. Sirva pipocas e chocolate quente ou um refrigerante e deixe que cada um tente adivinhar como o filme acabar, e depois veja quem acertou. Ento, aps o filme, coloque uma msica e converse.
858. FESTA OLMPICA

Ajude a planejar uma festa que apresenta muitos esportes diferentes: croqu, jogo de malha, tnis com peteca, tiro ao alvo com cestos, arremesso de disco, voleibol, revezamentos, corridas de duas pernas, cabo de guerra. Divida os convidados em no mnimo trs times. Deixe cada equipe escolher um pas e uma msica (a qual no precisa estar relacionada ao pas pode ser apenas uma pequena cano animada que todos conheam). Faa medalhas olmpicas de ouro, prata e bronze usando fitas e papel laminado. Realize uma atividade por vez, concedendo os prmios e cantando a msica do time vencedor aps cada evento. Sirva sanduche de tamanho olmpico e sorvetes do tipo faa-voc-mesmo. 859. FESTA DA HABILIDADE Isto funciona bem para crianas entre oito e doze anos de idade. Todas participam na preparao.

Massa Cozida. Deixe o grupo misturar uma fornada grande: 3 xcaras de gua, 1 xcara de sal, 4 colheres (de sopa) de almen, 4 colheres (de sopa) de leo, 4 1/2 xcaras de farinha de trigo. Deixe a gua e o sal ferverem;

voc pode adicionar corante de alimento nesta etapa. Tire do fogo e acrescente o almen, o leo e a farinha. Amasse bem. Veja quem consegue produzir o objeto mais fantstico. Pesos de papel cnicos. Providencie um pequeno pote de comida para beb para cada participante. Voc tambm precisar de uma caixa de bolas de naftalina, massa de marca Durepox e figuras de plsticos ou itens de cermica e gua. Grude a figura na tampa do frasco. Deixe secar enquanto voc realiza outra atividade. Coloque 2 colheres (de sopa) de bolas de naftalina em cada frasco, acrescente gua quase at a beirada. Deposite a massa em torno do exterior da borda do pote e no interior da beirada da tampa. Atarraxe a tampa no frasco e no o vire at que a massa tenha secado por completo. Ento, vire-o de cabea para baixo e veja nevar! Esferas de Cristal. Misture 1/2 xcara de detergente lquido a 5 xcaras de gua. Acrescente uma pequena quantidade de glicerina para conservar a fora. Misture bem e coloque numa gamela grande e achatada. Ento, deixe os garotos modelarem aros de arame largos

usando cabides de casaco. Enrole o arame com barbante ou fio de algodo para reter maior quantidade de soluo. Saia ao ar livre e produza bolhas gigantes mergulhando os aros na travessa. A comida para esta reunio pode seguir o tema da habilidade: sanduche e sorvetes do tipo faavoc-mesmo.
860. FESTA DO PORCO

Os convites tm o formato de um porco e pedem aos convidados para se vestirem em rosa-porco. A palavra "sim" nunca dita durante a festa; em vez disso, usa-se "oinc". Planeje revezamentos, todos feitos de quatro. Os comes e bebes podem incluir uma gamela de porco elaborada por voc e seu filho. Compre uma ou duas partes compridas de canaleta plstica em uma loja de materiais de construo. (Ela se tornar a favorita, e vale o dinheiro gasto e til at mesmo para reunies de adultos.) Lembre-se de obter junes, assim voc ter algo semelhante a um prato muito comprido. Lave bem a canaleta, e ento encha- a, deixando cerca de quarenta e cinco centmetros para cada pessoa. Coloque dentro colheradas de sorvete com coberturas. Sim, fornea colheres para comer! A gamela tambm pode ser usada de outras maneiras: espalhe grupos de 10 uvas pela canaleta e aposte para ver quem consegue engolir primeiro sem usar as mos. Ou ento, preencha-a com

pipoca e coloque-a no cho para que vrias pessoas possam alcan-la ao mesmo tempo. 861. FESTA DO CAVALO Para entusiastas de cavalos, esta festa pode ser divertida, e utiliza equipamentos de montaria, mas voc no precisa "convidar" um cavalo de verdade. Os convidados vestem-se com jeans ou roupas de equitao. Cada pessoa escolhe um nome de cavalo e o usa durante toda a festa. Escreva estes nomes em etiquetas grandes com letras adesivas para que todos possam enxerglos. Sirva o almoo de um alforje e deixe o convidado de honra sentar-se sobre uma sela. Tenha disposio vrios prmios para os jogos: estes podem ser preparados por voc e seu filho com antecipao e podem assemelhar-se a fitas de eventos hpicos. Com uma folha de papel laminado dourado e um jarro largo, faa a taa para o campeo global. As brincadeiras podem incluir competies de revezamento e salto, mas o favorito ser a corrida de obstculos. Antes da festa, monte obstculos simples com estacas leves de madeira, e mastros ou canos de mangueira de plstico. Os mastros se apiam sobre cavilhas nas estacas, para que caiam quando um p os atingir. Coloque vrios conjuntos de cavilhas para que os obstculos possam ser levantados. Disponha os obstculos em torno de uma pista. Para praticar, deixe os convidados-cavalo competirem com os obstculos baixos. Ento, eleve-os para cada evento. Os obstculos so to divertidos que voc os usar com freqncia, e talvez queira

investir um tempo extra para constru-los mais durveis. Esta uma ocasio onde voc com certeza desejar tirar fotografias. 862. FESTA ITALIANA Esta constitui uma festa ideal para garotos que gostam de cozinhar e podem seguir instrues. Copie a seguinte receita em cartes numerados, com 7 cm por 12 cm de tamanho, colocando apenas uma parte das instrues em cada carto. No conte em que resultar o prato terminado, mas deixe os garotos irem cozinha um por vez para fazerem o que est escrito no carto. Esta receita d para oito pessoas. Rena os seguintes itens antes da festa: Brcolis 2 maos grandes 1 cebola de tamanho mdio 1 lata de 200 g de tomates sem pele 50 g de carne magra de vaca em pedaos 2 xcaras de gua Sal e pimenta 500 g de macarro (conchas, meia-lua parafuso) 2 colheres (de sopa) de azeite de oliva 1 po de frma Manteiga e queijo parmeso

ou

Junte tambm duas panelas grandes para cozinhar, papel alumnio, um escorredor, um aparelho de jantar (incluindo sopeiras), taas pequenas para sorvete, uma terrina, um avental,

pegador de panela, e uma frigideira pequena para derreter a manteiga. Voc tambm pode providenciar sorvete cremoso no freezer e suco de cidra ou uva com gelo. Os cartes devem dizer: 1. Prepare os brcolis: lave-os e depois retire os talos e corte-os em pedaos pequenos. Corte as pontas em florzinhas com o tamanho de uma colher. 2. Pique a cebola. Na panela grande, doure levemente a carne e a cebola no azeite. 3. Adicione panela: os brcolis, a lata de tomate, 1 colher (de sopa) de sal, 1/2 colher de ch de pimenta. Cubra com duas xcaras de gua e ponha para ferver, ento abaixe o fogo de imediato. Comece a aquecer a gua para a massa na segunda panela. Diga para a pessoa com o carto nmero 5 para ir cozinha em vinte minutos. 4. Ligue o forno a 175 graus. Derreta a manteiga numa frigideira pequena. Corte o po em fatias e mergulhe um lado na manteiga. Espalhe queijo por cima. Rena o po e embrulhe com papel alumnio. Coloque no forno. 5. Verifique se os brcolis esto suficientemente cozidos. Na segunda panela, cozinhe a massa seguindo as instrues da embalagem. Examine o brcoli enquanto o macarro cozinha, desligando o fogo quando estiver macio. Quando a massa estiver pronta, deixe-a escorrer no escoador e enxgue. 6. Pegue o macarro escoado e junte-o mistura de brcolis. Prove e adicione sal se necessrio.

Dever ter a consistncia de uma sopa grossa; assim, acrescente gua se for preciso. Deixe a panela em fogo baixo. 7. Arrume a mesa com guardanapos, talheres e pratos de sopa. Coloque pores de sorvete cremoso em taas pequenas e devolva ao congelador. 8. Prepare as bebidas. Coloque o po quente numa travessa e o prato principal na terrina. Chame os convidados para jantar. Esta receita siciliana chama-se Minestrone. Permitir que cada convidado trabalhe para juntar tudo, por si s uma festa. Voc receber muitos comentrios ao longo do jantar! Mostre um bom filme italiano depois da refeio.
863. FESTA DO MISTRIO

Os adolescentes adoram estas festas encomendadas que testam a criatividade. Procure em uma loja de brinquedos o jogo "Detetive". Previamente, faa convites sugerindo algumas fantasias que os personagens misteriosos podero usar na reunio (seis pessoas ou seis duplas). A brincadeira se passa numa casa onde houve um assassinato, e os personagens respondem s perguntas de acordo com seus papis para tentarem descobrir o assassino. No se sabe a soluo por cerca de duas horas; torna- se uma festa excitante e cheia de suspense. Voc pode servir refrescos na metade do jogo ou apenas um lanche durante toda a atividade. Lojas de festas e brinquedos

possuem uma grande variedade destes jogos, os quais podem ser reaproveitados.
864. FESTA DAS NOVAS INVENES

Cada criana traz um brinquedo ou jogo e conta o que gosta nele. Ento, diz como desejaria mudlo. Depois que cada um tiver sua chance de falar, fornea papel e lpis para desenhar ou descrever uma gravura de um brinquedo ou jogo que ainda no foi criado. Deixe cada convidado procurar em sua casa um invento que , em sua opinio, o mais ou o menos til para uma famlia. Promova jogos de palavras como o mexe-mexe e arranje itens baratos como prmios para o entretenimento: baterias, canetas hidrogrficas, papel de desenho colorido, agendas, lentes de aumento, e outros objetos para uma mente criativa. Para a comida, providencie po de centeio e uma variedade de recheios para que os garotos possam inventar seus prprios sanduches.
865. FESTA DO ASTRO DO ROCK

Cada convidado deve se vestir como seu astro de rock favorito e estar preparado para dublar uma msica de seu artista escolhido. O salo de festa deve ter luzes coloridas e um microfone falso. Os prmios se destinam melhor fantasia e ao melhor cantor. Espalhe pequenas mesas diante de seu "palco" e deixe disponveis lanches e bebidas leves, e ento, termine a noite com dana. PARA TODAS AS IDADES

PLANTE UMA RVORE Se o aniversrio de seu filho coincidir com a estao de plantio de sua regio, presenteie a criana com sua rvore de aniversrio. Selecione um exemplar pequeno, com aproximadamente a mesma altura da criana. Escolha com cuidado o local adequado e plantem-na juntos. Mea a rvore e o garoto no ano seguinte. Ela se tornar sua prpria rvore, e ele poder cuidar dela quando necessrio. Lembre-o de que nos anos futuros, quando ele retornar para seu velho "lar", a "sua" rvore sempre ser um registro dos bons anos de infncia. 867. ESCOLHA UMA DATA DE NASCIMENTO O que existe de to mgico na data real em que uma pessoa nasce? Para a criana, o importante a comemorao: os amigos, a festa, os presentes, bolo, ser o centro das atenes. Crianas nascidas perto do Natal com freqncia sentem-se lesadas em suas moderadas pores de presentes e excitao. Isto revela-se importante para a criana e, portanto, deixe-a escolher outra data num perodo menos atribulado. Esta medida tambm prolonga a poca de dar presentes para os pais! Para um beb nascido em dezembro, considere a data de aniversrio no meio do ano. Junho uma tima poca para dar uma festa!
866. 868. FESTA NA SELVA

Os convidados vestem-se como Tarzan, Jane, ou um animal da selva. Decore com papel crepom

verde, flores de papel e algumas plantas reais. No exterior, pendure cordas nas rvores para se balanar. Providencie uma corda para ser escalada de mo em mo, que servir a uma competio. Planeje tambm uma disputa de grito do Tarzan e oferea prmios para os melhores trajes. Sirva comida sobre esteiras no pavimento ou cho. Proporcione alimentos para usar as mos: abacaxi, mamo, torta de banana, espetinhos de carne. 869. FESTA DO VDEO Isto requer um time: o operador de cmera e o reprter. Cada convidado ser entrevistado ao chegar na festa. Porm, antes de cada entrevista, o reprter secretamente faz uma pergunta cmera. Ento, com a cmera desligada, ele formula uma pergunta diferente. O operador ento liga a filmadora para esta resposta. A troca de perguntas e respostas pode se tornar muito engraada. Por exemplo, o entrevistador diz secretamente para a cmera "Ol, Lisa, eu sou o repter curioso. Voc poderia contar aos nossos telespectadores a maneira correta de se comportar na igreja?' Depois, na presena do convidado (mas com a filmadora desligada) ele pergunta "Como voc aplica sua maquilagem de modo to atraente?" Depois liga-se a cmara e grava-se a resposta. Outras questes combinadas so 1) "Como voc descreveria seu melhor amigo?" e "O King Kong se parece com o que?" e 2) "O que torna uma conversa interessante num encontro?" e "Quais foram as perguntas mais

difceis que j fizeram a voc num exame?' Mantenha a cmera de vdeo em funcionamento durante a refeio, tirando closes exagerados das pessoas comendo. Ento, divida o grupo em dois times e veja qual consegue fazer a pose mais rara para a cmera. No final, quando tiver pelo menos meia hora de gravao, sentem- se juntos e assistam o filme.

PARTE 2: JOGOS PARA TODAS AS IDADES


870. OLHOS, BOCAS E PS Na verdade, esta atividade compe trs jogos. Pendure um lenol num batente de porta e corte um buraco do tamanho de um olho. Divida os participantes em duas equipes, e deixe cada uma de um lado do lenol. Uma pessoa atrs do lenol coloca um olho no buraco. As do outro lado tm uma chance para identificar o olho e, se o palpite estiver correto, o time marca um ponto. Depois, o prximo jogador do time faz o mesmo, e medida que os palpites esto corretos, o processo de eliminao fica mais fcil. Quando o primeiro time acabar, ser a vez do outro lado tentar uma marcao maior de pontos. O prximo jogo consiste em cortar o buraco um pouco maior para se identificar bocas. A brincadeira tambm pode se realizar erguendo o lenol a cerca de quinze centmetros do cho e tentando adivinhar ps descalos ou com meias.

O LABIRINTO Voc precisar de um prmio pequeno para cada jogador. Embrulhe-os e amarre cada a um pedao de fita ou barbante resistente de cor diferente, com no mnimo quatro metros e meio de comprimento (maior para garotos mais velhos). Prenda um palito de sorvete na outra ponta. Coloque os prmios em torno de um ambiente debaixo dos ps de uma cadeira, numa gaveta do armrio, sob almofadas pesadas de encosto cobrindo todos os lados do local. Ento, pegue as fitas ligadas s recompensas e estenda-as atravs da sala. medida que voc espalha cada fita, enrosque-a em torno das outras. Traga todos os palitos de sorvete para juntar em um local. Os participantes escolhem um palito e ento comeam a desenrolar a fita, abaixando-se e contornando os outros enquanto trabalham para alcanar seus prmios. O jogo tambm pode se efetuar fora de casa entre rvores, barras de subir ou bicicletas. Faa o emaranhado de fitas mais fcil para crianas pequenas, e mais difcil para as maiores. 872. COMO VOC MUDOU! No convite da festa, pea para cada convidado trazer sua foto de beb. Coloque-as ao redor da sala com um nmero para cada uma. Todos devem olhar para as fotografias durante a parte inicial da festa. Ento, fornea lpis e papel para cada pessoa para listar os nmeros e depois deles os nomes dos bebs. D um prmio para aquele que mais acertou e tambm para o que mais errou (no conte isso antes). Este jogo
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tambm pode ser usado para uma reunio em famlia.


873. JOGO DE FORA

Em carpete macio ou na grama, divida o grupo em pares. Posicione os pares a uma boa distncia um do outro por segurana. Os parceiros ficam de frente um para o outro, colocando a palma de suas mos juntas; ento, cada um d um poucos passos para trs, ficando apoiados um no outro para manterem seus equilbrios. Quando todas as duplas estiverem em posio, diga "J!" Ao mesmo tempo, cada um tenta empurrar seu parceiro para trs a uma posio vertical, sem mexer os ps. difcil! Vence o primeiro a consegui-lo. QUEM QUEM? Usando revistas que apresentam pessoas, msica, esportes ou novidades, corte fotografias de personalidades famosas. D um nmero a cada foto e pregue-as ao redor da sala. Fornea papel e lpis aos jogadores para que escrevam o primeiro nome, o sobrenome e a ocupao de cada um. Isto significa que existem trs respostas corretas para cada foto. Cada resposta certa vale um ponto; se h vinte gravuras, uma marcao perfeita resultar em sessenta pontos. Como alternativa para este jogo, pregue as fotos nas costas dos participantes e deixe-os fazer perguntas do tipo sim ou no para o grupo sobre quem so eles.
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HQUEI DE MO Divida os participantes em dois times e deixe-os de p em uma fileira, uns de frente para os outros com as mos estendidas, palmas para cima e os dedos mnimos entrelaados juntos. O primeiro jogador da linha o rbitro, o ltimo o goleiro. O objetivo simples: passar uma moeda pela fileira desde o rbitro at o goleiro. A nica regra que cada jogador deve manter os dois dedos mnimos firmemente entrelaados. A moeda volta para o juiz se cair no cho ou se os dedos se separarem. Assim que a moeda alcanar o goleiro, a equipe marca um ponto. A moeda volta ao rbitro e comea a passar pela fileira de novo. Ganha a equipe que marcar primeiro cinco pontos.
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A ARCA DE NO Este jogo funciona igualmente bem para crianas pequenas ou mais velhas. Antes da festa construa um carto (com 15 cm por 22 cm de tamanho) para cada jogador. De um lado escreva o nome de um animal (alguns fceis para crianas menores, e mais difceis para os adolescentes). Do outro lado, em cima, coloque um nmero e as palavras "Desenhe aqui." Retire os cartes de modo que ningum veja o nome do animal exceto a pessoa que o recebeu. Ento, d aos participantes cerca de dez minutos para fazerem um trabalho realmente bom desenhando aquele animal no lado escrito "Desenhe aqui", e assinando a gravura. Os cartes so recolhidos e depois distribudos pela sala; os jogadores
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recebem papis numerados onde escrevero o nome do animal desenhado. D prmios para as respostas mais corretas e tambm para a pessoa que desenhou o animal que foi identificado corretamente a maioria das vezes.
877. VOC A PESSOA

Os adolescentes apreciam este jogo, uma vez que ele descontrai. Um garoto senta-se num banco e tem seus olhos vendados. Algum diz que ele est procurando por (o nome de uma das moas da festa), e ele deve identific-la pela mo. Cada garota coloca sua mo sobre a dele, e ele decide se aquela. Se acertar, o time dos rapazes marca um ponto. Ento, h o revezamento: uma jovem recebe uma venda nos olhos e deve identificar um determinado rapaz sentindo os narizes de todos os garotos. De novo, ganha um ponto se o palpite for correto. Continua-se alternando, at que todos tenham tido chance de adivinhar. A equipe com o maior nmero de palpites certos vence.
878. AUF

Um jogador denominado "o treinador de ces" recebe uma venda em seus olhos e uma rgua ou ponteiro. Os outros sentam- se formando um crculo, comportando-se como cachorros. O instrutor d trs voltas e depois aponta e diz "Fale!" A pessoa indicada deve latir com um co. O treinador pode pedir ao animal para que fale de novo. Se no puder identific-lo, este jogador torna-se o novo treinador. Depois que o prximo

treinador recebe a venda nos olhos, os ces podem trocar suas posies.
879. VOLEIBOL COM BALO

Jogue dentro ou fora de casa. Coloque uma fita ou corda para dividir os times. Uma bexiga de bom tamanho arremessada entre os jogadores, que tentam evitar que caia no cho a seu lado. De acordo com a idade e o nmero de participantes, estabelea regras em relao a como bater no balo: somente com as mos, apenas com a cabea, s com os ps, ou qualquer outra parte do corpo. O time marca um ponto a cada vez que a bexiga tocar o cho do outro lado. Como variao, proponha que movam o balo apenas assoprando-o.
880. PEGA APITO

Voc precisar de um apito barato para cada participante. Amarre os apitos cintura de cada jogador de modo que se inclinem para baixo at ficarem pendurados perto dos joelhos. Faa um crculo com giz ou uma corda para que os garotos fiquem dentro e bastante aglomerados. Escurea um pouco o ambiente. O objetivo consiste em soprar o apito de outra pessoa sem que ela pegue voc primeiro. Mas voc no pode ser pego se estiver de p, reto. Ento, os jogadores movem-se furtivamente em posio vertical, tentando com rapidez inclinar o corpo e soprar o apito. Quando uma pessoa pega (enquanto no est de p) ou quando algum assopra seu apito, ela sai e senta-se na beirada do crculo. Voc ter

dois vencedores, uma vez que quase impossvel para os ltimos dois jogadores assoprarem os apitos um do outro.
881. A MOEDA MGICA

Esta brincadeira funciona melhor com dois times contendo cada um de trs a seis participantes, um dos quais o capito em cada lado. Os garotos sentam-se prximos em torno de uma mesa de jogo, cada equipe usando dois lados adjacentes. Uma moeda de cinqenta centavos dada ao Time 1; eles colocam suas mos sob a mesa e a passam entre si at que o capito do Time 2 diga "J!" Neste ponto, todos do Time 1 devem pr suas mos sobre a mesa, com as palmas para baixo. Eles podem fazer isso trazendo as mos lentamente pela beirada da mesa ou colocando as mos rapidamente dando uma pancada na mesa para encobrir o som da moeda batendo na mesa. Os jogadores do Time 2 olham para as mos e decidem juntos qual delas esconde a moeda. O objetivo consiste em olhar todas as mos sem a moeda. Eles sugerem uma pessoa por vez, e suas mos so viradas. Se no virarem a moeda at a ltima mo, eles vencem, e ento ser a vez do Time 2 ficar com a moeda. Se descobrirem a moeda muito cedo, ela ser escondida de novo pela mesmo time.
882. ACENDEDORES DE VELAS

Voc precisar de um relgio de pulso com cronmetro, duas bolas de praia resistentes e duas velas firmes. Divida o grupo em duplas.

Acione o cronmetro quando entregar aos membros da dupla as duas bolas de praia. Cada um deve sentar-se na bola e equilibrar-se com os ps fora do cho, usando apenas as mos como apoio. Ento, quando ambos estiverem equilibrados, um recebe uma vela acesa e o outro uma vela apagada. Assim que conseguirem acender a segunda vela na primeira, pare o cronmetro e anote o tempo. Outra dupla tenta bater a marcao, e vence o tempo mais curto.

PARTE 3: COMEMORAES DURANTE O ANO TODO


JANEIRO
883. DIA DE ANO NOVO

Planeje uma casa aberta para trs geraes tarde, durante a programao comemorativa da TV. Alugue televisores para que os programas possam ser vistos em vrios ambientes. Sirva refrigerantes, pipocas, cachorro-quente ou pizza, e reserve uma sala apenas para conversas. Os garotos, pais e avs podem convidar os amigos. Se houver torcedores realmente fanticos assistindo um jogo de futebol, promova uma competio para ver quem d o melhor palpite sobre o resultado. Como prmio, d um calendrio interessante para o ano novo.

884. DIA DAS DECISES

Depois da excitao pelo trmino do feriado, promova um dia para uma reunio a fim de discutir resolues ou metas para o ano que entra. Decida primeiro sobre os objetivos da famlia inteira, por exemplo, compartilhar boas novidades a cada dia, ter um dia de descanso a cada semana, fazer algo emocionante a cada fim de semana, se comunicar com os parentes regularmente, jantarem juntos todas as noites, ou ler todos os dias. Ento, cada pessoa da famlia trabalha em metas individuais: aprender um novo esporte, fazer um novo amigo, melhorar uma nota, contribuir com uma idia nova no escritrio, livrar-se de um mau hbito. Escreva todas as propostas. No primeiro dia de cada ms, pegue a lista e veja como voc est se saindo. Mantenhaa durante o ano e conte quantas resolues funcionaram.
885. LTIMO DIA DE NATAL

Celebre o final da poca natalina em um fim de semana. Desmonte a rvore, mas torne isso um acontecimento feliz, com a cooperao de toda a famlia. Sirva as ltimas castanhas e frutas natalinas e toque msicas natalinas uma ltima vez. Providencie um bloco de papel e um lpis disposio para que cada pessoa possa escrever mensagens secretas sobre as festividades, e empilhe-as nas caixas com os enfeites; elas sero encontradas no prximo dezembro, quando a poca se aproximar de novo.

886. A DCIMA SEGUNDA NOITE

Em muitos pases o Dia de Reis celebrado de diferentes maneiras, no dia 6 de janeiro, doze dias aps o Natal. Voc pode dar-lhe um significado especial em seu lar. Nesta noite, converse sobre atividades interessantes a fazer no ano que chega. Com freqncia, os pais apenas "anunciam" quais excurses faro nos fins de semana, sem descobrirem o que a famlia toda apreciaria realizar em conjunto. Use um mapa e desenhe um crculo, formando um raio de vinte e cinco quilmetros em torno de sua residncia. Anote nele todos os lugares interessantes: parques, locais histricos, lagos, cidades. Comece uma lista da dcima segunda noite com algumas atividades para o fim de semana, prximo e distante. Se os garotos no tm muitas idias, incentive-os a pensar a respeito e verificar com amigos, e depois trazer o assunto tona de novo. No jantar de segundafeira de cada semana todos votam na atividade para o prximo fim de semana. Mantenha a lista em andamento durante o ano. FEVEREIRO 887. DIA DE PREPARO A ESCOLA As compras para a volta s aulas constituem uma boa oportunidade para compartilhar o entusiasmo de seu filho. Marque no calendrio um tempo separado para quando voc puder fazer compras com cada criana sozinha, enquanto algum toma conta das outras. V s lojas das

redondezas e adquira os materiais escolares, e depois, alguns novos itens de vesturio necessrios. Termine na lanchonete favorita da criana. Converse sobre suas esperanas e planos para o ano letivo que se aproxima. De volta ao lar, deixe-a fazer uma exposio de suas compras para todos da famlia.
888. DIA DE CARNAVAL

Realize um carnaval caseiro diferente, onde o tema ser o verde. Na noite anterior, ajude os garotos a encontrarem roupas verdes para usar. Um pouco de corante de alimentos verde nos ovos mexidos, servido com presunto, formam um extico caf da manh. Inclua tambm aipo, mas e biscoitos verdes. Para o jantar, arranje uma toalha de mesa ou guardanapos verdes, folhas verdes (ou adornos de abacaxi verde) no centro da mesa; prepare alguns alimentos verdes e deixe seus filhos ajudarem: leite ou suco verde, pur de batatas verde, vegetais ou saladas verdes, bolinhos com glac verde. Convide os amigos para esta ocasio e, aps o jantar, providencie msicas carnavalescas. MARO
889. DIA DO NOVO HORIZONTE

Encontre-se com cada criana separadamente e discuta suas necessidades financeiras. Se voc ainda no fez isso em seu aniversrio, estabelea uma nova mesada e um novo horrio para dormir. Mude-o para um perodo mais tardio que

no ltimo ano letivo (em geral, cerca de quinze minutos mais tarde). Fale sobre o que o garoto planeja fazer no prximo ano escolar e quais atividades para depois da aula ele gostaria de incluir. Incentive suas esperanas e garanta-lhe que voc far tudo que puder para ajud-lo a torn-las realidade.
890. DIA DO MELHOR AMIGO

Selecione uma data prxima ao final do ms e homenageie a amizade neste dia especial. Umas poucas semanas antes, deixe cada pessoa da famlia escolher e convidar seu melhor amigo. Planeje algumas atividades simples: um passeio a p, um filme, jantar volta da lareira. Prepare um carto de melhor amigo para entregar no final do dia. (Observe que a Pscoa foi listada em abril, embora ocorra algumas vezes em maro.) ABRIL DIA PRIMEIRO DE ABRIL Arrume a mesa para o jantar debaixo da mesa, e todos comero no cho. Tinja o leite ou a gua com corante de alimentos azul. Asse amndoas dentro de um bolo e d um prmio para quem achar mais. Esconda um despertador na sala e marque para disparar durante o jantar. Promova uma competio de caras engraadas na refeio. Secretamente, reajuste um relgio e veja se algum percebe. Incentive cada pessoa da famlia a cometer uma travessura que no
891.

seja sem graa ou perigosa. Toque discos velhos malucos no aparelho de som durante a reunio. Camas com lenis curtos para surpresas na hora de dormir. Esconda algo incomum debaixo de cada travesseiro: uma pedra, um dente de nen, uma fotografia tola, uma moeda estrangeira, revistas em quadrinhos. A RVORE DE PSCOA Como uma rvore de Natal, uma rvore de Pscoa constitui um aviso dirio da beleza da estao. Com a ajuda das crianas, corte um galho largo e pulverize-o com verniz claro ou tinta. Arrume-o de p num recipiente usando barro ou pedras para fix-lo no lugar. Todos preparam ovos de Pscoa permanentes perfurando ambas as extremidades de um ovo com uma agulha grossa e assoprando o contedo (que pode ser utilizado para ovos mexidos). Decore os ovos e cole fitas neles para que possa pendur-los na rvore Posicione sua rvore num local onde a famlia a veja com freqncia. No final da temporada, guarde os ovos em caixas de papelo apropriadas a fim de mant-los seguros at o prximo ano. Voc tambm pode guardar sua rvore para o ano seguinte.
892. 893. HISTRIA DA PSCOA

Nas semanas que antecedem a data, leia aquelas passagens da Bblia que contam os ltimos dias dos ensinamentos de Jesus. Deixe os garotos se distrarem com a leitura dos milagres, das curas, a entrada triunfante em Jerusalm, os

preparativos para a ltima Ceia, o que aconteceu durante a ceia, e o que houve quando Judas traiu Jesus no Jardim de Getsmani. Continue com o martrio de Jesus, a crucificao, os dias no sepulcro, a manh da ressurreio, e o encontro de Jesus com seus seguidores antes de Sua ascenso. (Voc encontrar todas estas histrias no fim dos livros de Mateus, Marcos, Lucas e Joo.) Ningum pode dizer que estas histrias no esto cheias de aventura!
894. CAADA DE PSCOA

Um novo tipo de caada de Pscoa! Ao lado dos tradicionais ovos e chocolates, esconda elementos para um bom caf da manh. Embrulhe-os em plstico ou papel alumnio com nomes nas etiquetas, para que cada pessoa da famlia obtenha um destes: uma laranja ou ma fatiada, um pedao de bolo de caf, um ovo quente e uma colher (ele permanecer quente em sua casca se voc embrulh-lo com papel alumnio), uma pequena garrafa de suco.
895. DIA DO NDIO

Esta data celebrada no dia 19 de abril. Faa convites pedindo que compaream fantasiados de acordo com o tema. Previamente, prepare etiquetas de identificao para os convidados usarem, representando os nomes dos diversos grupos indgenas brasileiros: tupis, aimors, xavantes, paumaris, arus, guaicurus, borors, e assim por diante. Decore a casa com papel crepom verde e muitas plantas. Sirva comida

silvestre, como peixe assado em folha de bananeira, mandioca e outras razes, e refrescos base de guaran e gua de coco. Promova competies e deixe os garotos se revezarem na funo de cacique. No final da noite, acenda uma fogueira no quintal e converse sobre como deve ser a vida numa aldeia indgena. 896. DIA DE CABRAL Esta data refere-se ao descobrimento do Brasil, em 22 de abril de 1500. Existem mitos e tambm diversas histrias de aventura verdadeiras e respeito deste famoso navegador. Ele recebeu recomendaes to detalhadas de Vasco da Gama sobre a rota, que suspeita-se que este ltimo soubesse da existncia de terra na direo do Brasil. Usando um atlas ou globo, trace suas viagens atravs do Atlntico. Leia sobre o acontecimento na enciclopdia ou em livros da biblioteca. Prepare um jantar portugus em sua homenagem. MAIO
897. DIA DO TRABALHO

Torne este feriado especial, combinando o trabalho com a diverso. Decida-se sobre um grande projeto de servio para a manh, como pintar a cerca ou limpar a garagem. Comece cedo o bastante para acabar na hora do almoo. Enquanto trabalha, fale sobre diversos tipos de servio e o que eles transmitem. Explique sobre o movimento trabalhista para que os garotos

entendam o trabalho de sindicatos e entidades de classe. Depois, comemore de tarde atravs de jogos at o pr-do-sol.
898. DIA DAS COMUNICAES

Nesta data, comemorada no dia 5, aproveite para compartilhar um tipo diferente de comunicao. Antes da festa, arranje uma tabela simples de desenhos da linguagem alfabtica manual dos surdos-mudos. Tire cpias para todos os convidados. Rena os garotos da vizinhana em sua casa e, depois de um lanche, distribua as cpias aos participantes. Faa uma brincadeira: em segredo, um jogador deve decorar uma palavra, e em seguida tem que demonstr-la com sinais manuais para que o grupo tente ler. (No incio, d palavras fceis, como "EU". A cada rodada, aumente o grau de dificuldade medida que adquirirem habilidade). O primeiro a conseguir ler a palavra ser o prximo "locutor". Vence a pessoa que for mais vezes o "locutor". Voc ficar surpreso com a velocidade de aprendizado dos garotos.
899. DIA DAS MES

Deixe esta data se tornar o tradicional dia de no cozinhar para a mame. Jantar fora bom, mas comida preparada por outras pessoas da famlia resultar mais especial para ela. (Apenas lembre para limparem a cozinha depois de tudo!) Comece com o caf da manh na cama, a famlia toda reunida. Se a me trabalha num escritrio, surpreenda-a com uma planta para dar um realce

em sua mesa. Se a me fica em casa, planeje um tempo para lhe fazer as unhas ou dar-lhe outro tratamento especial durante o dia. Realize uma comemorao noite, fazendo somente as coisas que mame mais aprecia. DIA DA OUTRA ME Algumas semanas antes do Dia das Mes, converse com a famlia sobre outras boas mes que todos conhecem. Escolha uma e planeje um evento surpresa para seu Dia da Outra Me. Este pode ser algo simples, como enviar-lhe um carto ou dar-lhe um ingresso vlido para um show, um cinema ou pea de teatro. Ou ento, voc pode fazer uma visita surpresa com bolo e bebidas durante a tarde. Aqui esto idias mais elaboradas: jantar fora, flores, ou caarola do ms (um prato diferente entregue a cada ms, preparado quando voc o est fazendo para a famlia).
900.

901. DIA DA ABOLIO

Esta data, referente abolio da escravatura, merece a ateno da famlia. Em uma enciclopdia, leia um resumo da histria negra, comeando pela frica. Depois, leia um livro sobre a histria negra no Brasil. Um balconista de livraria ajudar voc a encontrar bons exemplares. Faa revezamento para ler em voz alta partes sobre o trabalho da Princesa Isabel e outros abolicionistas. Considere como sua famlia

ou sua igreja poderia romper a separao entre as raas e promover atividades e fazer amizade com pessoas de todas as raas. Veja como os jornais cobrem o evento antes e depois da data. JUNHO DIA DA ECOLOGIA No dia 5, aps o jantar, comemore a data reunindo a famlia para um bate-papo. Conversem sobre o que ecologia, ecossistema e a interao entre os seres vivos e o meio ambiente. Juntem revistas e jornais e recortem notcias referentes a derramamento de leo no mar, poluio ambiental, desmatamento de florestas, caa a animais em extino, e outros temas ligados ecologia. Preguem as reportagens no quadro de avisos. Discutam sobre como a famlia pode colaborar na preservao do meio ambiente, por exemplo, promovendo debates com vizinhos e parentes, ligando-se a associaes ou realizando passeatas.
902. 903. DIA DOS NAMORADOS

Uma semana antes, deixe as crianas construrem e decorarem uma caixa de presentes moda antiga. Incentive a montagem de cartes feitos mo. Coloque os cartes e pequenos presentes dentro. Talvez voc queira escrever uma "carta de amor" para cada criana, dizendo de todas as maneiras que ela especial para voc. No dia 12 de junho abra a caixa no jantar, compartilhando alguns dos cartes e deixando

outros serem particulares. Faa a refeio em vermelho e branco. Sirva gelatina vermelha, frango (carne branca), beterraba vermelha, batatas, bolo vermelho e branco com leite rosa. Talvez todos queiram se vestir de vermelho e branco. Converse sobre Santo Antnio (procure numa enciclopdia) e discuta como podemos ter tanta considerao pelos outros como ele demonstrou.
904. FESTA DO CH DE SANTO ANTNIO

Convide filhas, mames e vovs para um ch ao final da tarde, no dia 13 de junho. So requeridas roupas de festas. Antes da reunio, ajude os garotos a construrem molduras em forma de corao para porta-retratos. Para dar um toque formal, selecione discos clssicos como msica de fundo. Prepare uma elegante mesa de ch com canaps e biscoitos pequenos. Uma atraente poncheira rosa pode ser a pea central de outra mesa. Deixe os irmos servirem como garons. Voc se surpreender em ver como as crianas apreciam um acontecimento formal. 905. DIA DA QUERMESSE Neste ms de festas juninas, ajude os garotos a planejarem um dia de quermesse. Um ou dois pais e dez ou mais crianas podem se divertir muito com esta atividade. Primeiro, fale sobre diferentes acontecimentos de uma quermesse: arremesso de argolas sobre garrafas, pintura no rosto, danas de quadrilha, adivinhao de pesos, lanamentos de bolas atravs de um buraco num

quadro, arremesso de dardos, barracas de quento e de comidas (pinho, batata-doce, pipoca, bolo de fub). Em seguida, deixe os garotos decidirem em quais atividades querem trabalhar e como os eventuais lucros sero divididos. Cada um rene o equipamento necessrio para sua barraca. Depois, escolha o lugar; um jardim grande na frente da casa revela-se ideal. Uma criana pode montar cartazes anunciando o evento, os quais podem ser colocados em esquinas. V a um magazine em liquidao e compre muitos prmios baratos, bales e sortimentos pequenos de balas. Alguns dias antes da quermesse, os garotos podem escrever folhetos indicativos com o perodo, a data, o local e as atraes do parque. Distribua os panfletos em cada residncia da vizinhana e a outros amigos e parentes. A estrutura deve ser montada na manh da festa, usando mesas de jogar cartas, guarda-chuvas, algumas cadeiras ou bancos para descanso, bales e bandeirolas de papel crepom para uma aparncia festiva. Mantenha os preos bem baixos para que os garotos e pais brinquem nas atraes e comprem a comida.

JULHO 906. DIA DO ANIMAL DE ESTIMAO Escolha um dia para homenagear todos os animais de estimao da vizinhana: peixes,

pssaros, gatos, cachorros, hamsters. Torne esta data o aniversrio oficial deles cada ano. Coloque laos em ces e gatos e amarre fitas em torno de aqurios e gaiolas. Ento, planeje um piquenique no jardim com os bichos como convidados. Sirva sanduches e comida de animais. Conte sobre quando voc os adquiriu, as coisas que eles aprenderam, e o que voc espera que aprendam a fazer no prximo ano. Faa-os mostrarem suas habilidades! 907. DIA 25 DE JULHO Promova a festa do "einco meses para o Natal". Traga a decorao do Natal para a sala de estar e enfeite o ambiente. Inicie a lista de Natal e deixe cada um fornecer idias sobre o que poderia querer. Coma peru (mesmo cachorro-quente de peru). Prepare uma fornada de biscoitos natalinos, decore-os e sirva. Deseje a todos um "Feliz cinco meses para o Natal!" AGOSTO 908. DIA DA FAMLIA Junte-se ao movimento para tornar esta data uma comemorao mundial da famlia. Em alguns pases esta festividade ocorre no dia 2 de agosto. Sem cartes, presentes ou comercializao; apenas um elo silencioso de ligao para uma comemorao centralizada na famlia. Enquantos muitos acham a famlia uma ddiva, outros so vtimas de famlias rompidas; assim, rena sua

famlia para que voc possa perceber sua bno e renovar sua apreciao e estima um pelo outro.
909. DIA DOS PAIS N. 1

Junto com outra famlia, planeje este dia como uma surpresa total aos pais. Depois da igreja, rena-se com a outra famlia e presenteie os papais com camisetas semelhantes. Usando um carro grande ou caminhonete, saia para uma aventura (talvez voc queira vendar os olhos dos pais). De acordo com seu propsito, leve consigo equipamento de pesca, de caminhada no campo de futebol. Distribua um almoo de piquenique, divirta-se ao ar livre, e depois saia para uma pizza e um cinema. Antes de cobrir o papai na cama noite, rena-se com a famlia no quarto do casal para uma xcara de chocolate quente e converse sobre o pai e o av do papai. DIA DOS PAIS N. 2 No fim de semana anterior a este dia especial, presenteie o papai com um certificado " Sua Escolha", assinado por todos os membros da famlia. Este o autoriza a um dia de sua escolha: o que ele quer para o caf da manh, o que deseja fazer, o que poderia usar como presente. Deixe os garotos ajudarem a tornar o dia realidade. Este um dia satisfatrio para pais que no gostam de surpresas.
910.

SETEMBRO

911. DIA DA INDEPENDNCIA

Realize a sua prpria parada se no houver uma nos arredores. Algumas semanas antes, converse com as pessoas de seu quarteiro ou rua e proponha uma parada s onze horas da manh, seguida por cachorro-quente caseiro, saladas e sorvetes. Todos podem participar. Decore bicicletas, caminhonetes, cadeiras de rodas, carrinhos de beb e carros com papel crepom verde, amarelo, azul e branco e bandeiras. Os animais de estimao tambm podem desfilar, se voc enrolar suas coleiras e correntes com fitas e bandeirolas. Deixe a parada ser liderada pelos garotos que possuem um tambor, uma corneta ou batuta. CESTAS DE PRIMAVERA Guarde bujes de plstico de meio galo durante o ano, para que voc tenha suportes prova d'gua para suas cestas. Corte-os para que fiquem com cerca de quinze centmetros de altura, No dia 20 de setembro encontre um campo onde voc e seus filhos sejam bem vindos para colher ervas frescas e flores silvestres. Arranque braadas e traga-as para casa em baldes com gua. Em seguida, recorte tiras de trs centmetros de papel milimetrado em pedaos retangulares compridos, largos o suficiente para embrulhar em torno dos bujes e dar um efeito de cesta. Cole no lugar. Ento, corte os caules das flores e divida-as entre os vasos cortados. Encha os recipientes com gua.
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Faa alas de papel decorativas para as cestas, e as distribua para amigos e vizinhos em homenagem Festa da Primavera.
913. DIA DA RVORE

Celebra-se esta data no dia 21. O ms de setembro, incio da primavera, constitui uma boa poca para plantio; portanto, promova sua prpria comemorao plantando uma rvore. Numa enciclopdia, procure os fundadores do Dia da rvore; v a um viveiro e veja vrias espcies. Voc no precisa plantar uma muito grande: espcies ans tambm so divertidas. Ensine como cuidar e proteger as rvores, a importncia de nunca remover a casca protetora, e como o vento pode afetar o formato de um exemplar em crescimento. Discuta tambm a proteo segura em rvores trepadeiras. Incentive o plantio de rvores em sua cidade e na escola. 914. DIA DE COSME E DAMIO Telefone para um orfanato ou creche das redondezas e descubra o que poderia fazer de til: coletar roupas usadas, livros e revistas interessantes para leitura, fazer decorao de bandejas, assar biscoitos. Alguns dias antes, trabalhe no projeto a fim de que esteja pronto para entrega na data ou na vspera. Enquanto a famlia trabalha em conjunto, converse a respeito desta ocasio, celebrada no dia 27 de setembro em homenagem aos santos irmos gmeos que tanto fizeram em favor dos pobres e das crianas.

OUTUBRO 915. DIA DA CRIANA Esta data comemorada no dia 12 de outubro. Algumas vezes, as famlias se descuidam nos hbitos alimentares, em especial durante o vero. Assim, aproveite esta ocasio para pensar a respeito, e com a famlia, leia partes do captulo 9 deste livro, Escolha entre as diversas melhorias que todos podem realizar em nutrio e estado fsico. De fato, escreva-as e coloque a lista no quadro de avisos. Veja quo rpido voc pode fazer algumas mudanas. 916. DIA DOS AVS To importante como o Dia das Mes e o Dia dos Pais o dia em homenagem aos avs. Chamadas telefnicas, cartes, presentes teis e comemoraes so obrigatrios. Se os avs moram perto, os netos podem fazer um livro de cupons para servios que eles esto desejosos em realizar: limpar a casa, fazer compras de supermercado, embrulhar presentes, arrumar o jardim. Estes com freqncia so mais bemvindos que presentes e os netos podem faz-los com facilidade. NOVEMBRO 917. DIA DA PROCLAMAO

No dia 15 de novembro de 1889 o Marechal Deodoro da Fonseca proclamou a Repblica. Usando papel sulfite, faa uma linha do tempo dos anos desde o descobrimento do Brasil at a proclamao da Repblica, marcando as datas histricas importantes deste perodo. Pendure no quadro de avisos da famlia. Para que seu filho compreenda como parecia a vida na poca da Repblica, faa o jogo do Voc pode?: Voc pode imaginar um jogo disputado com ps descalos? Voc pode dizer o nome de um livro escrito na poca? Voc pode citar um brinquedo popular daquele tempo? Voc pode adivinhar o que o Marechal teria tido para jantar? Voc pode fingir que vive naquela poca e ler luz de velas? Voc pode pensar em que usavam para dormir? Numa enciclopdia ou livro de consulta, pesquisem sobre este acontecimento e sua importncia para o pas. 918. DIA DA BANDEIRA Se voc no possuir, compre uma bandeira. Aprenda a histria e tradies do uso da bandeira. Aprenda a histria e tradies do uso da bandeira (no Manual dos Escoteiros ou na enciclopdia). Durante o tempo bom, deixe seu filho colocar a bandeira fora de casa a cada manh e recolh-la noite. Verifique se no shopping das redondezas ou da cidade eles hasteiam muitas bandeiras em feriados. Caso contrrio, d incio idia. Converse sobre o juramento bandeira, o que significou quando foi escrito, e o que representa hoje.

919. DIA DE AO DE GRAAS Este famoso feriado norte-americano, que ocorre geralmente no fim de novembro, realizado para se agradecer a Deus por favores recebidos. Talvez voc queira incluir esta data em suas tradies e compartilh-la com amigos ou familiares. Usando uma caminhonete, passe o final da tarde aproveitando a ocasio favorvel no campo ao fundo das estradas ou nas campinas. Retorne para casa para um jogo divertido, como o saco de pancadas. Prepare um saco utilizando dois pacotes de supermercado (um dentro do outro para maior resistncia); amarre e pendure numa rvore ou batente largo de uma porta. Encha essa bolsa com doces embrulhados, coloque uma venda nos olhos de cada pessoa e deixe-a alcanar a sacola com uma vara ou um basto pequeno. Depois de recolher todos os doces, fornea um jantar simples ou sanduches de peru e frutas. 920. DIA DE ENCERRAMENTO Mesmo as crianas que simplesmente adoram a escola apreciam uma mudana de ritmo quando as aulas acabam. No ltimo dia de aula, planeje uma comemorao da "Escola Fechada". Dispense os garotos das tarefas domsticas noessenciais. Se possvel, v busc-los e tambm alguns de seus amigos quando as aulas encerrarem. Saiam para um sorvete. Falem sobre as melhores lembranas do ano letivo. (No converse sobre notas at o dia seguinte.)

Providencie um abusivo perodo de janta; faa chapus pontudos de burro para todos; sirva alimentos que possam ser comidos com os dedos; exclua a meno de certas palavras como escola, professor, livro, notas, sala de aula. Invente histrias estranhas ou engraadas que planeja realizar neste vero. Permita que os garotos fiquem acordados at a hora que desejarem e durmam na manh seguinte. Quando voc de fato conversar sobre notas no dia seguinte, lembre-se de ser muito compreensivo com os deveres que a criana executou, e no exagere em relao a uma nota baixa. Haver tempo suficiente durante o vero para ter uma conversa firme sobre a escola. DEZEMBRO (Observe que a atividade anterior tambm pode situar-se em dezembro, de acordo com o calendrio de cada escola. Veja a prxima parte para idias natalinas que tornaro o ms significativo e divertido.) 921. DIA DO CALENDRIO DE VERO Depois de que a escola estiver fechada h alguns dias, elabore um calendrio de oito semanas do vero. Coloque os eventos conhecidos: descanso, acampar, visitas, festas, igreja, aulas. Fale sobre outras atividades para realizar e anote-as no calendrio nas semanas que tiverem espao. Assegure-se de que cada semana tenha algo

divertido. Pendure o calendrio no quadro de avisos para que todos o vejam. 922. HANUKKAH Para muitas pessoas, o feriado judaico de Hanukkah o mais importante. Ele tambm recebe o nome de Festa das Luzes ou Festa da Dedicao. A palavra "Hanukkah", tambm escrita "Hannuka" ou "Chanuk", significa inaugurao. A celebrao comea no vigsimo quinto dia do ms hebreu de Kislev, dura oito dias e em geral ocorre em dezembro. A data comemora a vitria dos hebreus contra os srios, cerca de 165 anos antes da poca de Cristo. As festividades judaicas eram realizadas no templo de Jerusalm, onde o povo era purificado dos dolos profanos srios. Eles puderam achar apenas um frasco pequeno de leo consagrado para usar em suas lamparinas sagradas, mas milagrosamente as lamparinas queimaram por oito dias. O lder, Judas Macabeu, proclamou o festival que ainda hoje celebrado. Trocam-se presentes e so feitas contribuies de caridade, porm o mais importante, as velas de menor (um candelabro cerimonial) so acesas, uma a cada dia at o oitavo dia.

PARTE 4: O MELHOR NATAL


Aqui se apresenta um ms de idias natalinas para acrescentar a seu calendrio de dezembro. H pelo menos uma para cada dia deste ms

atribulado e importante. Escolha as atividades que melhor se adaptam sua famlia e incorpore suas prprias tradies. Lembre-se de torn-las uma poca de amor e partilha, e no uma produo comercial. Construa memrias atravs de perodos de convivncia familiar. 923. DIA 1. DE DEZEMBRO Comece lendo a histria do Natal em Lucas 2:118 e Mateus 2:1-10. Se voc tem um prespio (cenrio de manjedoura), deixe as crianas colocarem os personagens nele medida que so mencionados na histria. Selecione uma "vela de Natal" grande para acender a cada noite deste ms. Talvez voc queira ler apenas parte da histria do Natal a cada domingo, adicionando a seu prespio os personagens pertinentes, comeando com Maria e Jos indo a Jerusalm, depois os pastores, animais e anjos, o menino Jesus e finalmente, os trs Reis Magos.
924. DIA 2 DE DEZEMBRO

Chame uma assistente social de uma instituio filantrpica, sua igreja ou outro grupo de servio e descubra como voc pode adotar uma famlia necessitada no Natal fornecendo roupas, brinquedos, alimentos enlatados, e talvez uma rvore pequena. Explique o projeto durante o jantar, e o que isso envolveria, e pergunte sua famlia se gostaria de participar. Fale sobre como cada criana poderia contribuir com roupas e brinquedos. Pergunte-lhes tambm se gostariam de dividir uma pequena quantia de suas

economias ou mesadas para comprar novos brinquedos. Chame este projeto de "A Famlia do Natal".
925. DIA 3 DE DEZEMBRO

Depois das aulas, deixe as crianas prepararem um bolo especial de caf da manh natalina. Coloque uma nica noz-pec no bolo. (A pessoa que tirar a noz na manh de Natal pode ser a primeira a dar seus presentes.) Embrulhe e congele o bolo. Eis aqui a receita: 2 xcaras de farinha de trigo 2 colheres (de ch) de fermento em p 1/2 colher (de ch) de sal 2 colheres (de sopa) de manteiga ou margarina derretida 1 ovo 2/3 de xcara de leite 1 lata de figos ou pssegos, sem a calda Cobertura: 2 colheres de sopa de acar misturadas com 1 colher (de ch) de canela e 4 colheres (de sopa) de manteiga ou margarina derretida. Peneire os trs primeiros ingredientes em uma tigela. Adicione os prximos trs itens e mexa com uma colher grande at que fiquem bem misturados. Resultar uma massa macia. Com uma colher, espalhe em duas assadeiras redondas de 20 ou 22 cm, ou em uma retangular de 20 cm por 30 cm. Arrume a fruta por cima,

empurrando para dentro da massa. Acrescente a cobertura. No se esquea de esconder uma noz na massa. Leve ao forno a 190 graus por uma hora e meia.
926. DIA 4 DE DEZEMBRO

Faa ornamentos com carretis de linha de madeira ou plstico, brincos antigos e outras bijuterias fora de uso, papel brilhante, fitas, espuma de plstico com figuras, brilhos e tinta spray. (Se voc no possui este material disposio, visite uma loja de armarinhos para obter idias Escolha um enfeite para dar a um vizinho ou convalescente; deixe os outros serem a pea central na mesa de jantar at o dia de enfeitar a rvore.
927. DIA 5 DE DEZEMBRO

Visite uma biblioteca e procure livros sobre o Natal. Pegue alguns, emprestado (ou compre numa livraria, pois ser til por muitos anos), incluindo um para 1er em voz alta no jantar. Escolha Um Conto de Natal, de Charles Dickens, se os garotos ainda no o conhecem. Comece a 1er umas poucas pginas a cada noite.
928. DIA 6 DE DEZEMBRO

Leve uma criana para compras natalinas hoje (ou noite, quando as luzes e decoraes ficam muito mais atraentes). Especialize-se em achar presentes que devem ser enviados pelo correio. Embrulhe-os e escreva mensagens para amigos e parentes distantes.

929. DIA 7 DE DEZEMBRO

Seja um Anjo de Natal! Coloque o nome de todas as pessoas da famlia em uma tigela na mesa de jantar. Cada um retira um nome e depois faz uma boa ao em segredo para aquela pessoa a partir de ento at a vspera do Natal. No conte qual nome voc tirou! Quem pode adivinhar seu anjo? Verifique tambm no jornal todas as atividades especiais para o Natal. Juntos escolham um concerto ou um evento especial que a famlia apreciaria e marque no calendrio.
930. DIA 8 DE DEZEMBRO

o dia da rvore de Natal! Primeiro, telefone a um vizinho ou parente e veja se voc pode ajudlo com as compras, uma refeio, embrulhar pacotes ou postar a correspondncia, ou mesmo conseguir uma rvore. Saia com a famlia para auxiliar este amigo e v a um local de venda de rvores. Deixe cada um achar "a melhor rvore". Escolha uma por votao, leve-a para casa e deixe-a de p em lugar frio numa tina com gua. 931. DIA 9 DE DEZEMBRO Crie papel de embrulho natalino para presentes especiais. Use papel branco liso, como papel de embrulho, e tinta de cartaz. Para fazer desenhos, mergulhe ferramentas de cozinha lavveis como um espremedor de tomates, batedor de ovos ou garfo) na tinta e "estampe" sobre o papel. Como msica de fundo para o jantar, comece tocando discos natalinos. Veja quem consegue primeiro identificar a cano.

932. DIA 10 DE DEZEMBRO

Prepare bolinhos natalinos com a colaborao de toda a famlia. Torne cada pessoa especialista num tipo. Mostre s crianas menores como enrolar a massa, cortar e decorar. Tente esta receita mostrada abaixo, garantida para agradar fanticos por chocolate. Guarde e congele a maioria dos bolinhos, mas distribua e coma alguns na ocasio. Examine o guia de programao da TV e deixe cada pessoa escolher um especial de Natal. Aproveite os doces enquanto assiste um dos programas com a famlia. BOLINHOS DE CHOCOLATES ACIDENTADOS 1 pacote de massa para bolo de chocolate 2/3 de xcara de leite em p 1/2 xcara de manteiga ou margarina derretida 1/2 xcara de nozes picadas (opcional) 1 pacote de caramelos (cerca de 50), desembrulhados 450 g de chocolate granulado em pacote Usando uma batedeira, junte a massa para bolo com apenas 1/3 de xcara de leite, a manteiga e as nozes para formar uma massa seca. Bata apenas metade desta mistura e ponha numa assadeira untada de 20 cm por 30 cm, espalhando sobre o fundo inteiro da frma. Asse por 6 minutos a 175 graus. Deixe de lado para esfriar. Derreta os caramelos em 1/3 de xcara de leite em p em fogo baixo, ou derreta-os no forno de

microondas. Mexa vigorosamente com uma colher para combinar o leite com os caramelos derretidos. Espalhe sobre a camada de bolo. Polvilhe o chocolate sobre a mistura. Esfarele a massa de bolo restante por cima e pressione suavemente para baixo. Asse por 20 minutos a 175 graus. (Parecer levemente cru no centro.) Deixe esfriar; coloque na geladeira por uma hora para que se firme. Depois, corte em quadrados e congele ou mantenha-o escondido num recipiente fechado em local frio.
933. DIA 11 DE DEZEMBRO

Todos colaboram para enviar os cartes de Natal. Os garotos podem fazer seus prprios com papel colorido, papel de embrulho, adesivos, estrelas e lpis de cera ou hidrogrfica, e mais uma mensagem pessoal ou uma gravura. Estes cartes especiais podem se destinar a parentes, amigos e professores. Os pais e as crianas maiores podem escrever mensagens nos cartes da famlia. Depois, todos lacram e selam as cartas. Se houver uma caixa de correio nas proximidades, envie-as esta noite. Voc no se sente bem quando realiza isto?! 934. DIA 12 DE DEZEMBRO Aps o jantar, rena toda a famlia no carro e saia para um passeio pelas redondezas. Conte as rvores de Natal nos jardins ou entrada de prdios. Olhe as decoraes dos exteriores. Pratique cnticos familiares no automvel. Depois, pare na casa de amigos ou parentes e

finja ser cantor moda antiga, entoando uma msica em suas portas. (Se quiser, avise que est chegando). Talvez eles sirvam um lanche! Se a rvore e as decoraes estiverem montadas, tire algumas idias para sua prpria residncia.
935. DIA 13 DE DEZEMBRO

Termine de vez as compras de Natal com o auxlio de toda a famlia. Se precisar adquirir um presente para uma criana, outro pai ou um garoto maior pode fazer outra compra com esta criana. Deixe os pequenos (que no so grandes o suficiente para comprarem sozinhos) ajudarem na escolha dos presentes para os outros. "Vendalhes" estes presentes a um preo com um desconto enorme, to baixo como umas poucas moedas para os mais novos. No esquea os itens para a Famlia do Natal (dia 2 de dezembro). Comemore com uma refeio numa lanchonete e deixe todos compartilharem lembranas de Natais passados. DIA 14 DE DEZEMBRO Todos colaboram para desembrulhar os enfeites da rvore de Natal. Uma criana verifica se as luzes para a rvore esto funcionando bem. Cada um ajuda a decorar a rvore: colocando ganchos nos ornamentos, acrescentando pingentes, guirlandas ou neve artificial com flocos de algodo. Lembre-se de servir frutas natalinas e suco, e ter msica natalina tocando, Talvez deseje ter disposio um novo enfeite a cada ano para que cada criana desembrulhe e
936.

pendure. Compre- os no ano anterior, depois das liquidaes de Natal.


937. DIA 15 DE DEZEMBRO

Deixe a casa bonita! Pea para os garotos decorarem seus prprios quartos usando ornamentos extras da famlia, fitas e folhagem recm-cortada. Se desejarem, deixe-os pendurarem suas prprias meias vazias de Natal na porta do quarto. A mesa de jantar, a porta de entrada e a parte sobre a TV, tudo merece um toque festivo. Fale com a famlia sobre a compra de um novo enfeite a cada ano. O que poderia ser? Onde poderia ficar? Se tiver tempo, v e compre-o na mesma noite. DIA 16 DE DEZEMBRO Permita que este dia seja tranqilo. Converse sobre o significado do Natal, a chegada do menino Jesus e sua mensagem de amor, noite, saia em seu quintal ou em um parque e olhe as estrelas. Fale sobre a Estrela de Belm.
938. 939. DIA 17 DE DEZEMBRO

Neste dia a famlia embrulha todos os presentes. Deixe claro que qualquer um apanhado espionando os pacotes perder um presente. Aproveite o perodo da atividade e deixe um cnjuge ou um garoto mais velho ler para voc. Lembre-se de providenciar itens pequenos para colocar nas meias (papel de agradecimento, doces, um brinquedo barato, cosmticos, uma caneta nova, uma ferramenta). No esconda os

pacotes a menos que absolutamente necessrio. Disponha-os onde todos possam apreci-los olhando para eles.
940. DIA 18 DE DEZEMBRO

Aproveite o dia para compartilhar a beleza de seu lar. Permita que cada criana convide um amigo para um jantar simples de carne ao forno e salada. (Os pais tambm podem convidar amigos). Proponha aos garotos que criem jogos de mesa americanos com papel milimetrado ou papel de forrao, usando lpis de cera ou canetas hidrogrficas para os desenhos natalinos. Como sobremesa sirva sorvete com biscoitos de Natal preparados no incio do ms. Mostre aos convidados a rvore e os ambientes decorados. Tire boas idias novas perguntando aos amigos sobre suas tradies. Organize uma caada s balas de acar para terminar a noite. Os convidados podem levar seus jogos americanos para casa.
941. DIA 19 DE DEZEMBRO

uma noite de nostalgia. Traga livros de recortes antigos, lbuns de fotografia, slides e filmes. Se os avs moram perto, convide-os para apreciar esta retrospectiva. Fale sobre o Natal de quando voc era criana. Enquanto conversa, rena os itens para a Famlia do Natal (dia 2 de dezembro). Todos ajudam a empacotar os alimentos, as roupas, os brinquedos novos e usados. Embrulhe todos os brinquedos como presentes. Lembre-se

de marcar os objetos, por exemplo, "brinquedo para pr-escolar", "malha tamanho 44". 942. DIA 20 DE DEZEMBRO Este o dia para fazer suas entregas. Todos colaboram para carregar o carro com os objetos para a Famlia do Natal (dia 2 de dezembro), biscoitos e pacotes para distribuir famlia e amigos. No se esquea de pequenas lembranas para o carteiro e outros serviais.
943. DIA 21 DE DEZEMBRO

No jantar, elabore uma lista de todos os parentes, cidados idosos e amigos que apreciariam um telefonema natalino. Deixe cada garoto pensar em uma ou duas coisas que poderia compartilhar ao telefone. Depois, faa as chamadas durante horrios de tarifas reduzidas. Guarde a lista para o ano seguinte.
944. DIA 22 DE DEZEMBRO

Sempre h um filme natalino especial passando no cinema, ou ento, para os que possuem um videocassete, existem timos filmes clssicos de Natal para alugar. Depois, prepare sundaes.
945. DIA 23 DE DEZEMBRO

As crianas ajudam a preparar o bolo de Natal. Use sua prpria receita ou mistura para bolo branco. Divida a massa pela metade e adicione corante de alimentos verde em uma parte, e vermelha na outra. Asse e, quando estiver frio, cubra com glac branco. Decore com doces

natalinos ou grnulos coloridos. Se possvel, pense em algo para cozinhar no dia seguinte. 946. DIA 24 DE DEZEMBRO Planeje antes para fazer deste o maior dia de culinria (para que o dia de Natal fique livre). Se quiser entreter os parentes, convide-os para a vspera de Natal. Divida o trabalho, deixando as crianas arrumarem a mesa e colocarem os utenslios para servir, as travessas, a faca de trinchar, e assim por diante, preparem a salada e os vegetais. Fale sobre os anjos de Natal (dia 7 de dezembro) e veja quem recebeu uma boa ao praticada por algum. Lembre-se de descongelar o bolo do caf da manh natalino (dia 3 de dezembro). V assistir um servio religioso de vspera de Natal. Antes da hora de dormir, esconda pijamas novos para cada pessoa da famlia em suas camas. Deixe os garotos irem de pijama pendurar suas meias mesmo os que no acreditam em Papai Noel. 947. DIA 25 DE DEZEMBRO Reserve esta manh para um perodo amplo para abrir os presentes pequenos nas meias de Natal. Depois, sirva o bolo do caf da manh natalino (dia 3 de dezembro) com uma variedade de sucos. A pessoa que encontrar a noz deve ser a primeira a entregar seus presentes. Realce a parte de "entrega" deste dia. Saboreie os presentes e agradea o doador; deixe todos olharem cada presente ser aberto. Comear isto quando as crianas so pequenas contribui para uma manh mais feliz de abertura de presentes

e no um acontecimento que acaba rapidamente com a criana sem saber quem lhe deu o deu o qu. Para uma pausa, tarde d uma volta pelo quarteiro ou tire uma pequena soneca. Guarde uma lembrana para cada pessoa da famlia algo pequeno como um livro, que possa ser escondido debaixo do travesseiro para adoar o fim deste dia especial.
948. DIA 26 DE DEZEMBRO

Permita que os garotos convidem amigos para virem e trazerem seus brinquedos favoritos. Uma vez que eles esto em frias, deixe-os dormirem prximos (ou mesmo embaixo) da rvore de Natal em sacos de dormir.
949. DIA 27 DE DEZEMBRO

tempo de escrever cartas de agradecimento. Faa disso uma diverso pedindo para que todos tragam sala papel de carta e materiais. Brinque de "acrobacia" enquanto escreve. Quando algum termina uma carta, est autorizado a pedir a qualquer outra pessoa para fazer uma acrobacia: salto mortal, ficar de ponta-cabea, dez saltos, vinte pulos como macaco. As crianas pequenas podem desenhar gravuras de agradecimento, as quais um pai ou um garoto mais velho podem colocar seus nomes para eles. Os alfabetizados podem escrever uma frase para cada ano de suas idades, atingindo um mximo de quinze linhas. No corrija a ortografia; o que vale a inteno.

950. DIA 28 DE DEZEMBRO V com a famlia s liquidaes de fim de ano dos shoppings. Veja se consegue encontrar pechinchas em embrulhos, enfeites ou at mesmo o primeiro presente para o prximo Natal. No carro converse sobre todas as atividades natalinas. Oua para analisar o que foi bom e o que pode ser suprimido no ano seguinte.
951. DIA 29 DE DEZEMBRO

Forme um livro de recortes de todas atividades que tm acontecido neste ano. Atravs do ano, mantenha uma caixa onde poder empilhar o trabalho escolar das crianas, marcador de pontos de esportes, programas, cartes de aniversrio, lembretes de viagens, seu carto de Natal, fotografias tudo que descreva os eventos do ano. Deixe seus filhos ajudarem a colar os itens no livro de recortes. Depois, com uma caneta hidrogrfica, escreva pequenas notas explicativas. Os garotos tambm podem redigir comentrios. Reserve a ltima pgina para as assinaturas daqueles que colaboraram para montar o livro. Olhem juntos para o "ano que passou" e conversem sobre todas as coisas que vocs fizeram.
952. DIA 30 DE DEZEMBRO

o dia do "Agradecimento aos Pais". Deixe seus filhos assumirem a direo da casa por um dia, designando tarefas, tomando a maioria das decises, preparando o "Jantar de Enlatados", e terminando o dia com atividades de sua escolha.

O JANTAR DE ENLATADOS 1 1 1 1 1 1 1 lata de frango em conserva lata de aspargos, escoada lata de ervilhas verdes, escoada lata de milho, escoada tablete de caldo de galinha lata de creme de leite pacote (500 g) de macarro tipo talharim

Este jantar fcil de preparar usando uma panela grande. Junte os quatro primeiros ingredientes na panela. Mexa a mistura em fogo brando, adicione o tablete e depois o creme de leite aos poucos. Continue misturando sobre o fogo mas no deixe ferver. Quando pronto para servir, tire do fogo e acrescente o talharim j cozido. Mexa e sirva com uma salada. 953. DIA 31 DE DEZEMBRO Deixe cada garoto escolher brinquedos que possam ser colocados em cima de uma prateleira agora e retirados em fevereiro, quando eles parecero novos brinquedos. Faa uma festa segura de vspera de ano novo no estilo familiar talvez um jantar aprimorado com outras famlias. Planeje charadas para duas geraes que todos possam participar. Arranje matracas e decoraes. Usando papel de forrar estante, faa uma faixa grande para receber o ano novo.

PARTE 5: CRIE SEU PRPRIO FERIADO


954. DIA FELIZ

Quando a criana sofrer algum desapontamento grande, converse com ela sobre isso, e depois planeje este dia ou o dia seguinte como um "dia feliz" seu prprio feriado particular. Juntos, faam-no simples ou elaborado. Deixe seu filho escolher algo especial para fazer, libere-o de algumas de suas tarefas, sirva bolo com velas no jantar, e permita que fique acordado por trinta minutos mais tarde noite. No lote o calendrio com comemoraes de "dia feliz", mas quando uma necessria, a data fornece um caloroso sentimento familiar.
955. DIAS DE ABC

s vezes, as frias de vero parecem longas. No incio divertido, e uma viagem sempre agrada, mas com freqncia h um ms vazio. Este constitui o perodo ideal para voc comear vinte e trs dias consecutivos de diverso chamados os "dias de ABC." Esta idia pode ser adaptada idade de seus filhos. Para crianas mais novas, aprender o som da letra tambm faz parte do dia (letras orais e nasais, vogais abertas ou fechadas, consoantes surdas ou sonoras, etc.). Porm, o mais divertido surge com a criatividade de tornar a letra parte das atividades do dia. Por exemplo, no dia do "Aa", asse uma torta de amoras, saia para uma aventura, visite um amigo, e coma uma alcachofra. No dia do "Bb", beba uma vitamina de

banana e tente boiar na banheira e fazer bolhas de sabo. As letras Q, X, e Z so dias excitantes. Talvez voc precise olhar no dicionrio para encontrar idias, mas voc pode beber um guarto de copo de leite no quintal, tocar um xilofone e aprender sobre Aerografia, e plantar znias quando o sol estiver em seu znite. Depois de tudo, o cu o limite com esta idia! DIA DAS BRUXAS Esta data, muito popular nos Estados Unidos, celebrada em outubro, mas voc poder realizla a qualquer poca do ano quando quiser um feriado emocionante. Deixe os garotos elaborarem convites representando fantasmas e duendes. Pea para que venham fantasiados. Arranje uma iluminao de velas para a casa. Forme um crculo em torno de uma vela e comece uma histria aterrorizante, fazendo com que cada convidado acrescente uma parte. Na histria, cada criana tambm pode fazer um efeito sonoro (grito, miado, gemido, vento, passos, suspiro, risada sinistra; deixe-os emitirem seus sons sempre que desejarem). Quando a histria se aproximar do final, sopre a vela e termine a narrao no escuro. Providencie uma poncheira como um caldeiro de feiticeira. (Faaa fumegar colocando gelo seco dentro dela e depois jogando suco por cima.) Prepare biscoitos em formato de gatos e bruxas. Jogue "A vassoura da bruxa". Coloque uma venda nos olhos de um convidado, faa com que fique de p sobre as cerdas do fim da vassoura e depois ande pelo
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comprimento da vassoura. Vencem aqueles que conseguirem faz-lo sem cair. Pregue peas dentro de casa. Acomode os outros amigos e pais em cada cmodo da residncia. Com a casa no escuro, monte duplas de garotos que carregam uma lanterna e andam de um ambiente para outro, batendo na porta fechada como se fosse a porta de uma casa. Planeje algumas surpresas nos cmodos. Jogue "Pregue o rabo no gato preto". Termine a festa com uma atividade positiva, para que as crianas saibam que o Dia das Bruxas diverso e no para ser levado a srio. Como um bom ltimo evento, brinque de tentar pegar com a boca mas penduradas.
957. DIA DO PORQUE SIM

Envolva as crianas para trabalharem com voc no preparo de uma festa surpresa para algum fora da famlia. Deixe o homenageado pensar que est apenas chegando para uma visita ou jantar. Convide alguns de seus amigos como uma surpresa. Prepare um bolo com seu nome em cima. Tire fotos da festa. D-lhe um carto ou um presente pequeno, como um lbum de fotografias, para mostrar o quanto voc o aprecia. Realize esta reunio para um professor, um padre ou ministro de igreja, um vizinho, um senhor idoso, um adolescente ou uma criana pequena. Todos gostam de ser homenageados!
958. O QUINTO DOMINGO

Quatro vezes por ano, um ms contm um quinto domingo, e esta pode ser uma boa ocasio para fazer algo em conjunto. Anote os quintos domingos em seu calendrio e torne-os muito especiais. Ao lado de aniversrios e do Natal, o quinto domingo pode se transformar numa tradio. Todos devem contribuir com idias sobre quais atividades especiais ocorrero. Comeando o dia pela igreja, saia para novas aventuras. Algumas possibilidades so: escalar uma montanha pequena, pintar a casa de uma pessoa necessitada, sair para um passeio de barco, e assistir dois filmes, mas com um lanche entre eles.
959. ADOTE UM FERIADO

Escolha um feriado de outro pas e leia sobre ele. Encontre algum desta nacionalidade e convide-o para a festa. Talvez voc queira comemorar um diferente a cada ano. Selecione entre estes: Cinco de Mayo (Cinco de maio no Mxico), Dia de Santo Andr (30 de novembro na Esccia), Dia da Bastilha (14 de julho na Frana), Dia da Comunidade (segundo sbado de junho na Inglaterra, em homenagem monarquia), Dia da Libertao (25 de abril na Itlia), Dia da Constituio (3 de maio no Japo). Voc tambm pode celebrar estas semanas especiais: Semana Nacional dos Pssaros, Carnaval, Semana do Picles.

DOZE AMOR EM AO

Eis aqui o maior presente para uma criana: amor aprender a amar os outros e se sentir muito amada. Revela-se especialmente importante que os pais conversem a respeito e demonstrem amor tambm. Em troca, voc descobrir que seus filhos podem estar interessados! Aqui se apresenta a definio de um jovem da terceira srie sobre um pai amoroso: "Amor o que recebo em casa no dia em que uso uma camisa vermelha berrante para ir escola, perco o nibus e tenho que andar, fico com soluo durante minha narrao do livro, algum rouba o recheio gostoso do meu lanche, e depois, no caminho de casa, eu piso em algo. Assim mesmo, mame me d um abrao apertado!"

PARTE 1 : PARTE 2 : PARTE 3 : PARTE 4 : PARTE 5 : PARTE 6 : PARTE 7 : "O

Toques de amor Vocabulrio do amor Atos de amor Amor entre crianas Amor alm dos vnculos familiares Lembranas de amor no fim do dia A ltima palavra

AMOR NO CONSISTE EM ENCARAR UM AO OUTRO, MAS OLHAREM

JUNTOS PARA O MUNDO EXTERIOR NA MESMA DIREO."

Antoine de Saint Exupry

PARTE 1: TOQUES DE AMOR


Comece desde cedo a segurar, abraar e tocar a criana. No tenha medo de demonstrar seu amor. Deixe que isso acontea naturalmente, e continue com os toques de carinho medida que seu filho cresce. TOQUES DIRIOS Crie ocasies para segurar e tocar as crianas de maneira carinhosa e adequada. Caminhe de mos dadas, d abraos ou amigveis tapinhas nas costas de bom dia ou at logo, carregue a criana sobre os ombros, faa-a sentar em seu
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colo quando contar histrias ou ao pentear seu cabelo, ou sente-se ombro a ombro num crculo familiar. APERTO MATINAL Durante o caf da manh, dem as mos em torno da mesa. Iniciando com um dos pais, envie a mensagem "Eu amo voc" volta da mesa apertando a prxima mo trs vezes. Ento, aperte quatro vezes para "Tenha um bom dia!" Depois, v em frente!
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O CRCULO DO AMOR A primeira atitude de manh, ltima noite, no escuro quando estiver acampado, antes de algum partir em viagem qualquer perodo em conjunto pode ser uma ocasio para um crculo do amor. Fique em p num crculo fechado. Colocando suas mos atrs de ambas as pessoas ao seu lado, segure as mos da pessoa seguinte. Isto mantm o grupo unido. Mova-se para o centro, volte para trs, fique nas pontas dos ps, sente-se no cho, mas no desfaa o crculo.
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ABRAO TRIPLO Os pais podem fazer uma "concha" em volta de uma criana pequena num abrao de trs pessoas. Veja se vocs podem colocar todos os narizes juntos! Beijos por todos os lados!
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ABRAO RESPEITOSO Ensine isto quando as crianas forem pequenas. Esta uma boa maneira de se abraar pessoas
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como tias, irmos e senhoras na igreja. 1) Encare a pessoa e sorria. 2) Segure em seus braos pela parte superior (deste modo voc pode controlar a proximidade). 3) A fim de evitar o encontro de narizes, v para a direita da face da outra pessoa. 4) Roce as bochechas ou d um beijo leve. amigvel, salutar, e fcil de realizar, e talvez voc faa seu filho pr-adolescente abraar a tia Roseli se ele j esteve praticando durante toda sua vida! SANDUCHE ALOHA Experimente este modo havaiano de apertar as mos. Cada pessoa coloca sua mo em cima de outra, formando uma grande pilha de mos se tocando, e eventualmente usando ambas as mos de cada participante. Isto os atrair para uma proximidade. Algumas famlias se cumprimentam desta maneira uma vez por dia, aps o caf da manh ou jantar.
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PARTE 2: VOCABULRIO DO AMOR


966. LETA

Esta representa uma acrossemia para "Lembrese: Eu Te Amo". Escreva isto em bilhetes e cartas, diga ao telefone ou quando os garotos sarem para a escola ou para brincar. Incentive-os a usarem a sigla sempre que no se sentirem vontade para empregar as palavras verdadeiras. Faa-os verificarem se os amigos e parentes conhecem o significado secreto de "LETA".

967. "SINAL DO AMOR"

Mostre s crianas o sinal manual internacional de "Eu te amo" (veja a ilustrao na pgina de abertura deste captulo). Deixe-as "sinalizar" amor quando forem escola ou voltarem para casa depois da diverso.

968. DESARMAMENTO Com o auxlio das crianas, monte uma lista de "palavras de briga" e pregue-a no quadro de avisos da famlia. Estas constituem palavras que iniciam brigas ou so prejudiciais. As listas de famlia podem ser diferentes, mas aqui esto alguns itens comuns: "Eu te odeio." "Voc fede." "Nunca mais vou brincar com voc." "Voc um beb." Veja se as crianas conseguem passar um dia inteiro sem utilizar estas palavras. Depois,

tente por dois dias, e assim por diante. Logo as frases deixaro de ser usadas. 969. PALAVRAS DE AMOR Ajude seu filho a empregar palavras de amor dando um exemplo. Diga algumas frases como: "Eu adoro ser ajudada." "Gosto do que voc est fazendo." "Amo ser amado por voc." "Voc to precioso para mim." "Amo voc o tempo todo." "Eu me importo muito com voc." "Adoraria estar com voc hoje." Transforme o amor em uma palavra comum; assim, as crianas no se sentiro surpresas quando voc pronunci-la. Algumas vezes, tambm, voc precisa dizer: "Amo voc demais para deix-lo fazer isso." 970. AMOR LITERRIO E DE TV/FILME Quando ler com as crianas, observe como os personagens expressam amor e considerao. Veja quais palavras os personagens usam ou o que fazem. Ressalte alguns exemplos, deixe os garotos acharem outros. Comente tambm sobre os personagens que no so bons ou amorosos. Quando uma criana assistir uma cena de amor na tela, converse sobre isso mais tarde. Quais palavras foram usadas? Era uma espcie de amor agradvel que mostrava como as pessoas se preocupam com as outras? Como os personagens demonstravam que se importavam com os outros? O amor fez diferena na histria?

PARTE 3: ATOS DE AMOR


971. PORQUE SIM

No necessrio um feriado para dar um pequeno presente. Sem nenhuma ocasio especial, coloque rapidamente um pequeno item sob o travesseiro da criana. No precisa ser caro; s vezes trata-se apenas de um brinde que veio junto com a correspondncia. Os pais podem encontrar itens "Porque sim" sob seus travesseiros, tambm.
972. FLOCOS QUENTES

Este o nome popular para bilhetes de amor e encorajamento dos pais para os filhos. Os flocos quentes podem ser extensos como um soneto ou uma carta, ou curtos como as frases "Eu te amo, Laura" e "Tudo ficar melhor amanh." Deixe um dentro de uma gaveta, sobre um espelho, ou embaixo do travesseiro. Voc ver que as crianas apreciaro muito estas mensagens particulares de amor.
973. DIFERENTE, PORM IGUAL

Quando existem vrias crianas na famlia, s vezes uma parece ser boa e outra ruim. Uma criana pode trazer para casa muitas estrelas ou prmios da escola. Outra pode ser a estrela de um time de futebol e ter diversos amigos. Outra pode ainda no ter encontrado sua rea de revelao. Mas um pai deve amar cada filho igualmente, mesmo que isto seja demonstrado de

maneiras diferentes. Revela-se muito importante para uma criana, em especial para aquela que no recebe muita aprovao pblica, ouvir que voc a ama, e isso dito diante das outras pessoas da famlia. Voc sempre amar seus filhos, mas os amar por diferentes razes. Talvez seja mais fcil amar um jovem sempre bom, mas voc pode falar a um garoto contestador: "Eu te amo porque voc me faz dar o mximo como um pai." "Voc me faz crescer." "Voc um grande sujeito no esconda isso."
974. "AJUDE QUEM FICOU PARA TRS"

Com muita freqncia, a famlia est correndo para sair pela porta. Vestir-se, alimentar o cachorro, reunir itens para levar consigo violento. Ensine s pessoas da famlia a exclamarem "Ajude quem ficou para trs." Quando cada um responder "Quem ficou para trs?", aquele que precisa de ajuda grita seu nome. Torna-se divertido chegar para o resgate!
975. AMIGO SECRETO

Explique famlia a importncia de se realizar atitudes boas sem levar crdito por elas. Os pais iniciam o hbito e logo os garotos seguiro. Atos do amigo secreto incluem pr um bilhete ou carto de apoio dentro de uma lancheira escolar, fazer a cama de outra pessoa, colocar uma flor na mesa, levar o lixo para fora sem terem pedido, e esconder uma barra de chocolate dentro de uma pasta executiva. Talvez voc queira trocar os nomes anonimamente e ver quem consegue

praticar um ato bom para outra pessoa sem ser descoberto.

PARTE 4: AMOR ENTRE CRIANAS


976. BEB CHORO Comece desde cedo encorajando as crianas novas a expressarem amor e considerao. Quando o beb estiver chorando, pea para um garoto mais velho confortar o nen, segur-lo e entret-lo; por exemplo: "Fernando, gostaria de agradar um pouco o beb?" medida que a criana cresce, continue esta idia de fornecer apoio afetivo a um irmo ou irm. D reconhecimento especial quando isto acontece. Aprender a ser uma pessoa atenciosa constitui uma grande lio. CES DE GUARDA Incentive os garotos a se interessarem pelas atividades de seus irmos menores a se tornarem "ces de guarda" sensveis. Quando eles encontram uma maneira de ajudar, ou quando voc sugere algo e eles seguem sem queixas, elogie bastante. Por exemplo, voc pode dizer: "Marcelo tem um grande teste amanh. Porque voc no verifica se ele gostaria que voc alimentasse o cachorro e colocasse a mesa para ele? Tenho certeza de que chegar um momento em que voc precisar de ajuda extra". Ou ento,
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uma criana poderia ver o jornal de domingo espalhado pelo cho e recolh-lo sem que lhe pedissem. Este o verdadeiro "co de guarda!" Ter atitudes amorosas e teis deveria ser natural, sem precisar de um quadro ou lembrete ou uma recompensa. 978. "EU ADORARIA" Popularize esta frase com a famlia empregandoa. Comece encorajando isso enquanto as crianas brincam juntas. Diga-lhes para que contem a voc quando elas usaram. Ser agradvel tambm representa um sinal de interesse. Utilize a frase voc mesmo quando lhe pedirem para fazer algo. Outra boa frase : "Sem problema." Quando solicitado para algo, um "Sem problema" tranqiliza e dissipa a tarefa. Os pais podem mostrar a maneira de usar estas frases.
979. MUDE O AMBIENTE

Algumas vezes o conflito surge quando os irmos ficam aborrecidos. Voc pode fazer com que as crianas voltem a ter um relacionamento mais amoroso atravs da mudana do ambiente. Isto pode consistir em levar o mesmo jogo ou brinquedo para outra sala, desligar a televiso e ligar o aparelho de som, ou introduzir algum elemento novo para brincar. Quando um genitor no responde aos argumentos do garoto com gritos, mas fala com gentileza, suavidade e calma, a situao muda com maior facilidade. Use a frase "Eu amo vocs dois demais para deixar que faam isso."

980. PARTILHA E CONSIDERAO

Crie oportunidades para compartilhar. Deixe as crianas cortarem um bolinho ao meio. Mostre como usar o cronmetro de um relgio de pulso a fim de que todos possam usufruir o brinquedo favorito. Monte uma pequena tabela e empregue estrelas de cores diferentes para habilidades: vermelho para realizar tarefas domsticas, verde para ler um livro, prateado para uma comida nutritiva, e uma enorme estrela dourada para repartir e ter considerao, como prova de amor. PEDIR ATENO Algumas vezes, o que parece uma atitude no afetuosa uma splica de ateno. Ensine as crianas a pedirem ateno quando precisarem e, como resposta, assegure-se de dar 100 por cento de ateno. Isto ajuda a reconhecer uma criana mais como um indivduo do que apenas como parte do grupo chamado "os garotos". Quando voc encara uma criana como interessada, competente e bem-sucedida, trate-a deste modo e ela corresponder. Em seu tempo dirio no comprometido de um garoto, certifique-se de que a maior parte deste perodo seja gasta fazendo coisas que ele deseja. Prestar ateno a uma criana como um indivduo fornece grandes dividendos nos relacionamentos tanto entre as crianas como entre os pais e filhos.
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PARTE 5: AMOR ALM DOS VNCULOS FAMILIARES


982. FABRICANTE DE BISCOITO Quando um amigo no est se sentindo bem, ou quando existem recm-chegados ou cidados idosos na vizinhana, deixe que seu filho ajude a preparar biscoitos e depois entreg-los. Ou ento, quando h um novo estudante na escola, leve biscoitos e v visitar aquela famlia. Os pais podem conversar e os garotos servirem os biscoitos; isto quebra o gelo na conversao e facilita para uma criana demonstrar que se importa.
983. ADOTAR UMA CRIANA

Interessar-se por um beb pode ser divertido e educacional, e "adotar" um por umas poucas horas permite que o outro pai tenha algum tempo livre. Assegure-se de que os membros de sua famlia entendem as necessidades do nen. uma maneira maravilhosa de mostrar ao outro pai ocupado que voc se importa. Claro, voc estar no local, mas deixe que seu prprio filho ajude o quanto for capaz. Os dois se divertiro com esta atividade.
984. ESTOJO SINTA-SE BEM

Ajude a criana a reunir um "estojo sinta-se bem" para um parente ou amigo. Dependendo da idade e sexo do beneficirio, coloque dentro alguns

destes itens: um livro, cartes, um guia de televiso, uma caneta e um lpis, papis de carta para escrever notas de agradecimento a flores e presentes, uma colnia, uma barra de doce, um pequeno caminho ou brinquedo que possa ser usado na cama, um pequeno espelho, uma revista de esportes, uma revista de palavras cruzadas, outros pequenos jogos de armar, uma lixa de unha, uma fita cassete com msica ou palavras. Deixe a criana escolher e embrulhar os objetos e ajude a desempacotar para o recipiente. Encoraje seu filho a levar junto alguns outros itens para compartilhar: um bom jornal escolar, uma fotografia recente, um jogo que possa brincar, um livro que ele est lendo.
985. JANTAM DIVIDIDO

Uma vez por ms planeje compartilhar um jantar simples com algum que no possui muitos amigos. Esta pessoa pode se tratar de um senhor idoso de sua vizinhana, um parente mais velho, um novo amigo da igreja, ou um estudante estrangeiro. Se ela quiser, deixe a criana fazer o convite. Ento, trabalhem juntos para preparar a refeio e limpar tudo. Auxilie seu filho a encontrar temas para a conversa e algumas atividades, como um jogo, para dividir aps o jantar. 986. O QUE PODEMOS FAZER? No d sempre a idia para uma atitude amorosa. Deixe que as crianas pensem sobre atos gentis para praticar. Diga: "Vov no est se

sentindo bem; o que voc sugere que faamos?" "Os vizinhos parecem no conhecer ningum ainda; o que poderamos fazer?" "H crianas famintas no Nordeste: como nossa famlia poderia auxiliar?" Ajude os mais novos a observarem que o amor e a habilidade em coloc-lo em ao podem resolver muitos problemas.
987. INTERESSE PELA VIZINHANA

Veja se pode encontrar em sua vizinhana algum que precise de ateno afetiva extra. Pode se tratar de uma criana solitria, um cidado idoso, uma pessoa doente, invlida ou deficiente. Como uma famlia, converse sobre o que fazer para demonstrar que voc se importa. Considere a prestao destes servios: leitura, irem juntos ao cinema, fazer as compras no supermercado, escrever cartas, cuidar do jardim, embrulhar pacotes e enviar correspondncia, tratos com cabelos e unhas, reparo ou lavagem do carro, um jantar simples, um telefonema dirio por algumas semanas.
988. ALIMENTE OS PSSAROS

O interesse deve ir alm daquele pelas pessoas. Durante o frio do inverno (e em outras pocas, tambm), deixe que seu filho se encarregue de providenciar comida para os pssaros famintos. Funciona bem uma prateleira numa rvore ou sobre um pedestal alto, ou um alimentador de pssaros barato. Algumas migalhas da mesa mais alpiste mantero as aves voltando para

conseguirem mais. Fale sobre a preocupao por animais e pssaros como o contrrio de mat-los para prtica de tiro ao alvo. D apoio s associaes de proteo aos animais de sua cidade. Quando for ao zoolgico, pea para conversar com o tratador de pssaros a fim de obter novas idias sobre como cuidar de "seus pssaros".
989. FITA DE AMOR

Grave uma fita cassete para enviar a um amigo ou parente distante, ou para um dos amigos de seus filhos que se mudou. Conte as ltimas novidades, piadas, sucessos e derrotas, o que os animais de estimao esto fazendo, filmes vistos, e assim por diante. Faa a fita simplesmente como uma conversa amigvel e ajude os garotos a ganharem conscincia de si mesmos. Mostre como usar a tecla de pausa a fim de parar a gravao enquanto voc pensa sobre o prximo assunto que deseja falar. As crianas adoram terminar as fitas aos avs com um coro de "Ns amamos vocs!" ou "LETA" (ver a parte 2 deste captulo).
990. INTERESSE PELO PAS

Estenda-se alm de sua famlia, amigos e vizinhana. Converse sobre outras pessoas que necessitam de amor em nosso prprio pas. Decida-se sobre o que sua famlia poderia fazer atravs de um projeto de servio. Contatando uma associao local de Servios Sociais, voc pode encontrar um projeto que se adequar a

sua famlia. Isto pode significar a distribuio de roupas, servir refeies a um asilo, coletar cobertores, fazer entrega de jantares em um programa de "refeies sobre rodas", ou dar um programa para a facilidade de cuidados. Isto no representa um projeto apenas para os pais, mas destinado famlia inteira. ADOTE UMA CRIANA POR CORRESPONDNCIA Um dos melhores projetos de alcance familiar a adoo de uma criana atravs de uma das agncias que fornece assistncia para crianas estrangeiras e algumas mais perto de casa. A contribuio talvez seja uma modesta soma a cada ms, porm o mais importante a troca de cartas. Informe-se sobre uma criana com idade semelhante de seu prprio filho. Talvez voc queira uma que fale portugus. As cartas que receber lhe daro indcios sobre o modo de vida, educao e interesses de sua criana adotada. De acordo com as pautas da agncia, voc estar em condies de fornecer livros ou outros presentes para o aniversrio ou as frias da criana. Se voc adotar uma criana estrangeira, descubra tudo o que puder sobre seu pas atravs de livros da biblioteca. Lembre-se de pendurar uma fotografia da criana em seu quadro de avisos. Alguns destes relacionamentos continuam por anos, e sua famlia sentir a alegria de ter feito uma contribuio real para uma outra vida.
991.

ADOTE DE FATO UMA CRIANA No importa o nmero de filhos que possui; talvez voc queira considerar a adoo de mais um. Nem todas as famlias dispem de tempo, temperamento e condies financeiras para ter mais crianas, mas se voc acha que tem, converse sobre o projeto, primeiro com seu cnjuge e depois com seus filhos. Crianas de minorias ou levemente deficientes so as que mais precisam de uma afetuosa famlia permanente. Talvez voc queira ser a primeira famlia adotiva. A burocracia envolvida em ambos os projetos pode torn-los frustrantes e difceis, e isso representar mais trabalho para os pais do que para as crianas, mas as vantagens para toda a famlia podem superar os problemas.
992.

VOC AMA O SUFICIENTE Faa estas perguntas a si prprio e depois converse a respeito de seu significado com seus filhos. Voc ama o suficiente... para continuar sem a apreciao dos outros? para enxergar o problema separadamente da pessoa? para insistir no amor quando voc rejeitado? para chegar at a outra pessoa mesmo quando ela est errada e voc certo? para deixar de lado as mgoas do passado? para esquecer o errado quando a lio foi aprendida? para amar o aparentemente indigno? para perdoar e depois perdoar de novo? para tornar a palavra amor uma parte ativa de seu vocabulrio? para fazer de atos de amor a sua vocao na vida?
993.

PARTE 6: LEMBRANAS DE AMOR NO FIM DO DIA


994. SERVIO DE QUARTO

Surpreenda seu filho quando estiver quase pronto para ir dormir trazendo uma bandeja com leite e uma bolacha ao seu quarto. Sente-se e converse sobre o dia. Ele se sentir muito amado por ter voc "esperando-o" com este tratamento.
995. TUDO QUANTO EXISTE

Com freqncia uma famlia d toda a ateno aos problemas, esquecendo as boas coisas que acontecem durante o dia. Antes que seu filho mais velho v para a cama, ou ao cobrir uma criana pequena, fale sobre algo de bom que ocorreu durante o dia, algo bonito que voc viu, ou alguma frase agradvel que foi dita. Tire idias da Bblia, palavras de So Paulo aos filipenses, captulo 4, verso 8: "Tudo quanto existe de verdadeiro, tudo o que honesto, tudo o que justo, tudo o que santo, tudo o que amvel, tudo o que de boa fama, se h alguma virtude, e se h algum louvor de costumes, seja isto que ocupe seus pensamentos." Uma criana que for se deitar pensando sobre este "tudo quanto existe" dormir tranqila. 996. O ESSENCIAL No h controvrsia na hora de dormir se voc disser criana que existem somente trs razes para que ela saia da cama. Antes, porm, fornea

estes elementos essenciais: 1) preparao prvia, incluindo estar vestida para dormir, uma visita ao banheiro, e beber um copo d'gua; 2) uma histria ou conversa, curta ou longa; 3) msica, suave de rdio se ela desejar; 4) um sino ao lado da cama para chamar os pais em caso de emergncia; 5) um abrao e um beijo; 6) reafirmao: "Tudo est bem", "Eu te amo", "Te vejo amanh", "Foi um timo dia", ou "Eu venho te ver daqui a pouco". Ento, as nicas trs razes para que ela saia da cama so: (1) ela no se sente bem, (2) a casa est pegando fogo, ou (3) ela gostaria de ser punida.
997. TEMPO DE BALANO

Uma cadeira de balano com freqncia est associada com amor. Se voc no dispe de uma, considere a aquisio de uma quando tiver dinheiro para gastar com moblia." nela que um genitor conforta um beb novo, segura um prescolar, e l para uma criana menor, e onde a irm mais velha pode segurar o irmozinho para sua mamadeira. Se possvel, mantenha a rotina da cadeira de balano, sentando-se nela para um perodo de contar histrias ou dilogo medida que as crianas crescem. Balanar-se e ler tornase uma grande diverso para garotos maiores. Incentive os mais velhos a se sentarem e se balanarem de vez em quando, retomando as lembranas felizes associadas cadeira de balano da famlia.

998. HISTRIAS PARA A HORA DE DORMIR

A leitura de livros na hora de dormir um presente. Mas considere tambm a criao de memorveis lendas da famlia. Quando a criana pequena, invente histrias com ela e seus amigos como personagens. Inclua algumas repeties medida que voc lhe conta mais de sua histria na noite seguinte. Por exemplo, a histria pode comear do mesmo modo "Um dia, quando voc voava em sua nave espacial..." ou "Foi exatamente neste ponto que perguntei ao meu fiel companheiro Bibi o espio, o que ele faria." Combine os fatos com a fantasia em suas lendas familiares. Use a histria da famlia e interesses e transforme outros membros da famlia em personagens, como "Vov, o Rei" ou "Primo Carlos, o Presidente do Brasil." COBRIR BEM Cubra de fato uma criana. Traga as cobertas em torno de seus ombros e encaixe-as ao redor de seu corpo at os ps. Este tipo de aconchego transmitido semelhante a quando se aninha um beb. As crianas adoram isso, em especial se voc o tornar divertido. Os mais novos aguardam com ansiedade a hora de encobrir, depois um beijo e dormir.
999.

1000. NO IMPORTA O QUE No se nega o amor porque um garoto tem sido desobediente ou preguioso ou desapontou voc de algum modo. Se o dia gerou alguma tenso no relacionamento pai-filho de forma que voc no

tenha encontrado tempo para expressar verbalmente o seu amor, a hora de dormir revelase uma oportunidade perfeita. Tente algumas mensagens de amor como estas: "Voc muito especial para mim." "Ningum jamais poderia tomar o seu lugar." "Voc me faz feliz de vrias maneiras." "Talvez eu nem sempre goste de algumas coisas que voc faz, mas sempre amo voc." "Eu te amo no importa o que acontea!"

PARTE 7: A LTIMA PALAVRA


1001. O CLUBE ETERNO Quando uma criana nova, inicie o Clube Eterno e continue falando sobre ele atravs dos anos de crescimento. O Clube Eterno cria um vnculo entre pais e filhos que no pode ser rompido por falta de considerao, discusses, atividade prejudicial, distncia, casamento, novas responsabilidades, ou mesmo morte. O Clube Eterno constitui seu armazm de memrias da famlia um depsito que voc constri a cada dia com atividades que guiam, ensinam e divertem. Ele no se compe de acontecimentos monumentais, mas ressalta o companheirismo dirio e o amor. Quando um novo beb se junta famlia, induzao para seu Clube Eterno. Voc sempre o conhecer e o amar mesmo tendo conscincia de que existiro pocas em que voc no estar com ele ou no saber o que ele estar fazendo. Voc se lembrar de seu sorriso e de seu beio,

de suas mos em voc, de seu jeito especial de falar, seus gostos e averses, suas tragdias e triunfos. Bons participantes do clube devem estar prontos para deixar outros membros tentarem coisas novas. Os membros mais velhos precisam estar aptos a soltar os mais novos. Desprendimento no tem nada a ver com perda. Desprendimento significa que voc sabe que sua criana cuidada por Deus e, por conseguinte, amada e satisfeita, feliz e protegida. Portanto, fique despreocupada e em paz. Voc solta seu filho quando ele d seu primeiro passo... ou quando ele brinca l fora sozinho pela primeira vez... ou atravessa a rua sem voc... ou entra para a escola... ou passa a noite na casa de um amigo... ou vai acampar sozinho... ou assiste um filme com colegas... ou sai para o seu primeiro encontro... ou toma emprestado o carro... ou sai de casa para uma carreira ou faculdade... ou monta uma casa e trabalho distantes da sua. Isto soltar um membro do clube. Mas, voc nunca perder um membro do clube. No fim de tudo, seu vnculo eterno: sempre o seu beb, sempre o seu querido, sempre o seu eterno amigo, sempre a sua criana.