Procura de emprego:Os testes psicotécnicos

18 10 2007

Os testes psicotécnicos fazem parte integrante dos processos de selecção. Se calhar, durante a tua vida profissional, já foste, ou ainda terás a oportunidade de ser, submetido a este tipo de provas. Embora cada empresa tenha os seus métodos e formas de avaliação, praticamente todas utilizam testes psicotécnicos.O sucesso desta forma de selecção tem sido notório, em especial em países como os EUA onde nem mesmo os receios de processos legais por discriminação diminuíram o número de empresas que a eles recorre e que já apresenta valores perto dos 50%. Em Portugal esta situação também se regista. A maior parte dos processos de selecção é elaborado por empresas de consultoria ou recursos humanos que utilizam frequentemente os testes psicotécnicos. Os testes são uma forma de seleccionar candidatos utilizada, geralmente, antes da entrevista. Podem ser considerados como um conjunto de exercícios, propostos ao candidato, para medir e avaliar aspectos importantes para o desempenho da função, como sejam o desenvolvimento mental, as aptidões, habilidades, conhecimentos, etc.

Como se preparar para enfrentar estas provas ? – Deve manter-se calmo antes e durante a sua execução; – Deve seguir na totalidade as instruções que são dadas previamente; – Se durante a explicação do teste houver algum ponto que não tenha ficado claro, não hesite e peça para ser explicado novamente; – Não se esqueça que a maioria dos testes têm um tempo limite inferior àquele que na realidade é necessário para a sua execução. Assim, se vê que não vai conseguir acabar o teste não se preocupe pois é normal; - Um teste não procura ver se respondeu a todas as perguntas mas sim se o consegue fazer acertadamente; - Embora o tempo seja limitado, convém reflectir nas respostas dadas de forma a cometer o mínimo de erros possível.

Tipos de teste que existem?

Os testes apresentam várias formas, sendo sem dúvida a mais vulgar a forma escrita em papel. A maioria das questões são de resposta múltipla para facilitar a leitura, que muitas vezes é feita por computador, embora os inventários de personalidade possuam questões abertas onde o candidato terá mais liberdade de expressão. Outros testes utilizam o computador como suporte de avaliação, o que apresenta nítidas vantagens de correcção, uma vez que os resultados são praticamente imediatos, mas esse método implica custos significativamente maiores. Após esta considerações, podemos identificar 5 tipos de testes que são correntemente utilizados em processos de selecção:

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Testes de Aptidão (Verbal, Numérica e Lógica); Testes de Interesses e Valores; Testes de Personalidade; Testes de Grupo; Testes de Conhecimentos Específicos Conselhos úteis: concentração – é imprescindível compenetrar-se na tarefa que tem entre mãos e que é neste caso, fazer passar a mensagem do que é capaz, do que sabe e do que é; para isso é necessário compreender o que está a fazer e focar-se nesse objectivo; relativizar a situação – afinal é somente um teste, e falível, e não a derradeira prova da sua vida; pode ser importante, mas é necessário não se deixar levar pela pressão; compreender – mais importante do que ter os conhecimentos é saber quando e onde aplicálos e por isso, quando elaborar os seus testes, procure compreender o que se pretende de si e não responder apenas o que sabe sem perceber para quê; praticar – o segredo da resolução de problemas e questões lógicas não está apenas na inteligência, mas também na prática, pois só isso lhe permitirá identificar rapidamente o que deve fazer para encontrar a resposta; conhecer – informar-se sobre aquilo que poderá esperar é muito importante para reduzir o receio que possa sentir e para estar pronto para fazer o melhor possível; enfrentar – muitas pessoas consideram a matemática um bicho de sete cabeças e assim, a prova numérica parece insuperável mas, se a analisarem correctamente e se efectuarem uma preparação cuidadosa, descobrirão que é afinal bastante mais simples do que parecia.

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- Afinal, para que servem os testes psicotécnicos? Afinal, para que servem os testes psicotécnicos? Os testes são uma forma de seleccionar candidatos utilizada, geralmente, antes da entrevista. Podem ser considerados como um conjunto de exercícios, propostos ao candidato, para medir e avaliar aspectos importantes para o desempenho da função, como sejam o desenvolvimento mental, as aptidões, habilidades, conhecimentos, etc. Afinal, para que servem?

Os testes psicotécnicos fazem parte integrante dos processos de selecção. Se calhar, durante a sua vida profissional, já foi, ou ainda terá a oportunidade de ser, submetido a este tipo de provas. Normalmente quando os testes são passados para as mãos dos candidatos, a explicação da sua utilidade e das suas possíveis consequências são vagas e indeterminadas, o que origina uma certa ansiedade. É importante não esquecer que é extremamente difícil enfrentar uma situação quando se ignoram os resultados que a mesma possa acarretar. Porquê passar por testes no processo de selecção? Quando existe uma função que necessita de ser preenchida, uma das primeiras coisas que se deve fazer é definir o perfil da pessoa ideal para a desempenhar. Este perfil diz respeito tanto a traços de personalidade como a características essenciais. O processo de selecção implica uma série de fases entre as quais a passagem nos testes

psicotécnicos. Para que servem os testes? Os testes psicotécnicos são, no fundo, exercícios que o futuro empregador propõe ao candidato para poder medir e avaliar os diferentes aspectos que considera importantes para o desempenho da função em causa. São testes normalmente escritos, cronometrados e só existe uma resposta correcta. Cada teste mede uma só característica, no entanto, o facto de ter um tempo limite, permite perceber como é que o candidato reage em situações de pressão, qual a sua rapidez de raciocínio, o tipo de gestão do tempo, etc.olocação. Como se preparar para enfrentar estas provas Deve manter-se calmo antes e durante a sua execução; Deve seguir na totalidade as instruções que são dadas previamente; Se durante a explicação do teste houver algum ponto que não tenha ficado claro, não hesite e peça para ser explicado novamente; Não se esqueça que a maioria dos testes têm um tempo limite inferior àquele que na realidade é necessário para a sua execução. Assim, se vê que não vai conseguir acabar o teste não se preocupe pois é normal; Um teste não procura ver se respondeu a todas as perguntas mas sim se o consegue fazer acertadamente; Embora o tempo seja limitado, convém reflectir nas respostas dadas de forma a cometer o mínimo de erros possível. Que vantagens podem ter os testes? Serem padronizados e iguais para todos; Igualdade de tratamento; Determinam as capacidades e alguns pontos fracos de cada um; Podem prever uma possível evolução de carreira. E desvantagens? A ansiedade e a tensão que normalmente provocam no candidato; O facto de ser eliminatórios; Serem rígidos. Como enfrentar a reprovação com base nos testes? É importante perceber que o resultado dos testes pode variar muito em função de inúmeros

o facto de não estar totalmente bem de saúde. capacidade de fazer escolhas ou a capacidade de memorização. A realização de testes psicotécnicos tem vindo a assumir um papel fundamental no processo de selecção. Testes Psicotécnicos Quando é chamado para uma entrevista de emprego está sujeito a ter que ultrapassar mais do que uma fase. Outras recorrem a organismos próprios. Existe uma diversidade de testes psicotécnicos. estes podem avaliar: As capacidades – avaliam a velocidade de raciocínio. o facto de ter dormido mal. • . Por exemplo.factores. podem fazer variar drasticamente os resultados do teste. • Os conhecimentos. não devendo ser decisivos para o mesmo. Nunca deve considerar que não tem capacidade ou "jeito" para os executar. Estes resumem-se a um conjunto de exercícios apresentados aos candidatos. As grandes empresas. que possuem um departamento próprio de recursos humanos recorrem a testes psicotécnicos de modo a facilitar o processo de selecção. Os testes devem ser assumidos pelo seleccionador apenas como um complemento do processo. o facto de estar com algum problema pessoal. tudo depende da politica interna de avaliação da empresa. Mas afinal o são testes psicotécnicos? Em primeiro lugar os testes psicotécnicos devem ser considerados como um complemento ao processo de selecção e não como uma forma de selecção. que medem e avaliam vários aspectos que as entidades empregadores acham de maior interesse para um posto de trabalho. uma vez que o mercado de trabalho está cada vez mais direccionado para áreas de especialização.avaliam os conhecimentos do candidato em relação à função ou os conhecimentos em relação à empresa. ou seja. • A adequabilidade – avaliam os valores do candidato e a sua adaptação à cultura da empresa. empresas de consultadoria ou recursos humanos que utilizam com maior frequência este tipo de testes.

Testes de Grupo. Testes de Personalidade. Neste não há respostas certas nem erradas e acima de tudo é essencial que o candidato seja muito honesto. Testes de Interesses e Valores. Testes de Aptidão/ Inteligência Estes são os tipos de testes que avaliam os conhecimentos gerais que um candidato possui e a sua capacidade de adaptação a novos ambientes e funções. o tempo que os candidatos possuem não é o suficiente . a rapidez de raciocínio e reacções à pressão. entre outros).Tem como função determinar o domínio da língua materna dos candidatos. Dividem-se em 3 subtipos: Verbais. Nestes não há respostas certas nem erradas e acima de tudo é essencial o candidato seja muito honesto e que não procure adivinhar quais as respostas mais adequadas. (os mais utilizados são os analogias. • A personalidade – definem com alguma precisão o perfil do candidato. • Testes de Interesses e Valores Estes são os tipos de testes que avaliam qual o tipo de trabalho mais adequado ao candidato. Uma vez que tem como objectivo avaliar a capacidade em gerir o tempo. Numérica e Lógica). sinónimos.As preferências e ambições – determinam as capacidades do candidato e qual o melhor cargo que se adequa ao seu perfil. objectivos e ambições pessoais). fluidez verbal e palavras desordenadas) • Numerais . Testes de Personalidade Estes são o tipo de testes que constroem o perfil psicológico do candidato (características. figuras geométricas. através da determinação de relações e a identificação de sequências lógicas entre as figuras representadas (letras. antónimos. são cronometrados. • Quais os tipos de Testes Psicotécnicos? Os testes utilizados com maior frequência nos processos de selecção são: • • • • • Testes de Aptidão/ Inteligência (Verbal. pois o que se pretende verificar não é o facto de o candidato responder a todas as perguntas no tempo estimado mas verificar se o consegue fazer acertadamente. diagramas e quadros.Tem como função medir a capacidade de utilização e interpretação de números. através de um conjunto de questões referentes a experiências passadas. nos diversos contextos de trabalho. Para terminar o teste. operações básicas. Testes de Conhecimentos Específicos. O objectivos destes testes consiste em analisar se a personalidade do candidato é ou não compatível .numerais e lógicos. • Lógicos . Verbais . números. (os mais utilizados são os de problemas aritméticos ou matemáticos).Tem como função avaliar a capacidade de raciocínio do candidato. dados.

Desta forma é o grupo que tem de determinar as tarefas destinadas a cada pessoa. uma prática cada vez mais usada pelas empresas que entrevistam. Mesmo que seu perfil se encaixe perfeitamente nas qualificações exigidas. De repente fui levado do escritório em um táxi para o consultório deste consultor. alguns lápis número 2. O consultor me disse que a empresa queria assegurar um casamento perfeito com sua conduta interna. o controlo emocional.com/emprego/testes-psicotecnicos/. determinantes para a função em causa. Os empregadores de hoje em dia querem ter o máximo de segurança possível antes de se arriscarem a fazer uma proposta. de gestão e planeamento das tarefas e do tempo. Tudo ia muito bem até que ele começou a me mostrar aqueles cartões com figuras e fazer associação de palavras. Para isso.com o perfil desejado pela entidade empregadora. De todos os testes psicotécnicos. Exemplo: Num emprego que seja fundamental conhecimentos de informática. Minha experiência com o teste psicotécnico. "Muito estranho".ruadireita. apesar de não estar tomando uma decisão . Alguns destes testes até tentam medir a capacidade de sanar problemas e determinar se você tem potencial para supervisionar os outros. Testes de Conhecimento Específico Estes são o tipo de testes que avaliam os conhecimentos do candidato em uma certa área. Por isso fiquei tão surpreso quando o gerente responsável pela contratação interrompeu nossas várias reuniões particulares para dizer que eu tinha uma reunião marcada com o "consultor psicológico" da empresa. acreditam que a lista de habilidades no laboratório e de técnicas não reflete de fato quem você realmente é. Eu realmente fiz o trabalho de sondagem. As empresas que usam estas ferramentas de entrevista têm por filosofia que você não é o conteúdo de seu currículo ou biografia. estes são os que necessitam de uma melhor preparação por parte do candidato. onde é possível analisar a capacidade de trabalhar em equipa. Jensen* Há vinte anos tive a pior entrevista de trabalho de minha vida. ele havia desenvolvido uma série de testes que ajudariam a empresa a determinar se havia um encaixe. determinar o modo de actuação e gerir o tempo. Testes de Grupo Estes são uma prova colectiva. Nesta hora. Foi a primeira vez que me vi frente a frente com o que hoje é chamado de "teste psicotécnico". a comunicação e expressão oral. e mau humorado. pensei. http://www. a sociabilidade.Acontece que eu havia marcado uma entrevista em uma firma onde um amigo meu tinha um cargo chave e ele me assegurou que eu era um encaixe perfeito para a vaga. È exposto um problema ou uma situação prática. pesquisando a empresa e me preparando para a entrevista. normalmente efectuada por um grupo que pode variar entre 6 a 10 pessoas dentro de um determinado período de tempo. a capacidade de liderança e . Lembro-me de sentar com uma pilha de formulários. Além de permitirem a análise de cada candidato também permitem comparar os mesmos. muitas empresas acreditam que não te conhecem de verdade enquanto você não passar numa bateria de testes que procuram por características de personalidade e/ou que predigam dificuldades interpessoais. o candidato poderá de ter que realizar um teste de conhecimento especifico sobre informática de modo à entidade empregadora avaliar se estes os conhecimentos são satisfatórios ou não. Todos me asseguraram que a medida era só porque a empresa estava muito interessada em mim. Teste Psicotécnico no Dia da Entrevista: os entrevistadores cavam fundo para saber quem você realmente é Por David G.

Do "Como Você Funciona Quando Está Sob Situações de Estresse. "Existe uma enorme despesa com o recrutamento e o estágio inicial de contratação. Acho que trabalhar com prazos de entrega é muito preocupante e prefiro estabelecer meu próprio ritmo c) Sim. acho que mesmo sendo uma vantagem para o empregador reduzir os riscos desta forma. Intelligence and Lateral Thinking (Teste Psicotécnico: Mil Maneiras de Ter Acesso à sua Personalidade. Disse a ele que estes testes passam dos limites ao recolherem informações pessoais desnecessárias que muitas pessoas consideram ofensivas.consciente. Creativity. More Psychometric Testing*1. Pessoalmente. Conselho de mestre Philip Carter é co-autor de um ótimo livro da editora Wiley. O teste psicotécnico faz parte do processo de seleção. uma organização não vai se basear exclusivamente nos resultados do teste de um indivíduo para se decidir. não poderia ter feito nada com aquela informação. aliás. Funciona melhor quando é junto com uma meticulosa entrevista particular. Carter jura sobre o valor destes testes para o empregador.. Qualquer coisa que o empregador possa fazer para assegurar que o encaixe seja bom.. o que. com lápis na mão." O quanto te importa ser bem-sucedido? a) Bastante importante b) Muito importante c) Não é algo no qual penso muito Trabalhar com prazos de entrega te dá uma onda? a) Não. disse em minha conversa com o Carter. ainda não consigo entender porque preciso falar de meu medo de engarrafamentos (veja a barra lateral). avisou Carter. e ter uma mente aberta com relação a estes testes fará com que você não fique tão chocado como eu quando se deparar com eles. acredito que opero bem sob estresse Você está preso num engarrafamento. Os candidatos devem ver pelo lado positivo de que esta forma de avaliação os dá a oportunidade de mostrar ao empregador que são o melhor candidato ao cargo". O mais importante é saber que estes tipos de entrevistas existem. acredito que desisti da entrevista. Inteligência e Pensamento Lateral). Entretanto. mas trabalhar com prazos de entrega é um mal necessário que a maioria de nós tem que encarar b) Não. como eu mesmo achei. As Perguntas que Surgem Recolhidas de variadas fontes. eis algumas perguntas que podem ser feitas durante os testes psicotécnicos administrados pelos empregadores para identificar traços da personalidade ou a criatividade em seus candidatos. Qual seria sua reação mais provável? a) Raiva b) Frustração c) Tédio Do "Requisitando o que Você Quer" Marque com o no.O processo não deve ser encarado negativamente. se familiarizar com os tipos de perguntas usadas nos testes psicotécnicos pode com certeza te deixar mais à vontade quando te jogam abruptamente no processo. "Além disso. (Mais Testes Psicotécnicos) ele e Ken Russell também escreveram o lançamento original de 2001 desta série chamado Psychometric Testing: 1000 Ways to Assess Your Personality. Será que meu amigo não deveria ter me alertado sobre o uso do teste psicotécnico na empresa? Queria que tivesse. Desnecessário dizer que não recebi uma proposta de trabalho. ofereceu aos leitores algumas dicas excelentes sobre como lidar com o processo de teste durante as entrevistas. "É importante que seus leitores entendam o custo de contratação". e não substitui a entrevista. e por ocasião de minha entrevista com ele. Criatividade. 1 a afirmação . mas na verdade. Não tem como se preparar para este tipo de teste com a pesquisa preliminar sobre a entrevista. iniciou Carter. geralmente vale a pena ser feito".

Não lhe ofereceram o cargo. percebi que provavelmente foi por isso que não consegui aquela oferta de trabalho há muitos anos atrás.que mais se parece com você. Porque não é possível se preparar para testes psicotécnicos Perguntei a Carter se não havia uma maneira rápida de se preparar para o teste. ele avisou.D. e os pediram que o montasse em 10 minutos. Quando os testes forem analisados sua manipulação certamente virá à tona. Geralmente este não é o caso. um diretor de departamento numa grande universidade me falou de dois estudantes de pós-doc. "Preparar-se rapidamente para um teste implicaria na existência de uma única resposta correta para estas perguntas. 1 que menos se aplica. 4 a que menos se parece com você: a) Procuro passar a correta expressão corporal sempre que peço alguma coisa b) Quando peço algo tenho quer ser claro em minha solicitação e ser firme c) Se esperar a hora certa para pedir você pode acabar esperando para sempre d) Acho que é bom esperar a hora certa para perguntar Do "Você Possui o Segredo do Sucesso?"Numa escala de 1 a 5 escolha o item que mais se aplica a você. mesmo que o ame de paixão. estes .): a) Posso ser impiedoso para conseguir o que quero 54321 b) É fácil concentrar minha atenção numa única coisa por períodos bem longos 54321 c) A perfeição é um ideal impossível 54321 d) Estaria preparado para desistir de um de meus hobbies preferidos.D. recebeu uma oferta e hoje trabalha para a empresa.s disse que suava em cima da mesa e que ele progrediu muito pouco na montagem. etc. do que os espertinhos que acham que podem ludibriar o teste!Conclusão . Então começou a falar àquela pessoa. Estes dois novos Ph. de formas diferentes. Na verdade o segredo do teste psicotécnico é que a pessoa que responde às perguntas sinceramente tem chances muito melhores de conseguir o emprego. Quando se deparar com um questionário sobre personalidade. e assim assegurar um melhor resultado.D. Passou uns minutos olhando para o quebra-cabeça sob vários ângulos e então o colocou à sua frente.s receberam um grande quebra-cabeça geométrico com um incontável número de peças. mas que levaria mais ou menos uma hora. muitos de nossos leitores estão acostumados a estudar para as provas. que haviam feito entrevista numa das melhores e maiores empresas de software dos Estados Unidos. sobre o processo de raciocínio que usaria para montá-lo. Um destes novos Ph. Foi cronometrado e o estresse era enorme. Não existe uma forma de fazer isso para os testes da entrevista? "Em todas as ocasiões os candidatos precisam seguir as instruções e ser completamente sincero nas respostas". bem sucedido estudou o problema com a mesma abordagem analítica que dedicava à sua ciência. Afinal. com as mesmas qualificações. em troca de sucesso na carreira que escolhi 54321 Com o correr do mês.D.Da forma como Carter prosseguiu descrevendo como muitos testes se protegem de manipulação ao perguntar a mesma coisa mais de uma vez. é importante responder sinceramente às perguntas. porque uma tentativa de adivinhar a resposta que seu empregador quer ouvir tem toda chance de ser descoberta. Queria tanto aquele emprego que a cada pergunta. Este Ph. Disse ao entrevistador que poderia montá-lo. Acontece que isto era tudo o que eles queriam saber. tentava determinar aonde o empregador queria chegar. e gradue até o no. Use apenas um número para cada um (5 que mais se aplica. Mas ele também não montou o quebra-cabeça. numa série de exemplos retirados do More Psychometric Testing. O outro Ph.Uma forma vasta e abrangente de testarComo você pode ver pela barra lateral.

outros são relacionados à matemática e aos números. Em 2004 um cara com o codinome Robin Groody. para os mais íntimos: psicodoido.I. com uma variedade de testes de Q. não é mesmo? Você se prepara para este momento! Estranho seria se não nos preparássemos para um teste tão importante. Visite-o na http://www. você mede melhor suas palavras e se veste melhor.. dessa vez ela não te fará receber uma proposta de trabalho. 2003). *David G. esse conhecimento é restrito aos psicólogos. Ao candidato cabe preparar-se de forma suficientemente competente para passar. revelou os segredos guardados a sete chaves dos teste psicotécnicos. Reino Unido.testes têm um escopo tão abrangente que realmente não existe um denominador comum. anti testes psicotécnicos. aqui está: Os Segredos dos Testes Psicológicos . Mas como eu não sou psicólogo. que pode custar nossa (des)aprovação no concurso. Logo no prefácio da obra ele dá a entender que é um ex-psicólogo. Alguns são testes de personalidade. Jensen é escritor e orador especializado em carreiras profissionais no mundo todo é o fundador e diretor da CareerTrax Inc. no estado norte-americano do Arizona. caso se depare com algum tipo de teste psicotécnico em sua próxima entrevista. São tão variados quanto os tipos de empregadores que os usam. ou.com.knowl. More Psychometric Testing (Wiley.br/54130/Teste-de-Psicotecnicos-no-Dia-da-Entrevista/. *1 Philip Carter e Ken Russell. pois há quem diga que não há como preparar para o exame psicológico.uk. 2008 in outros O exame psicotécnico é especialmente preocupante aos candidatos dos concursos. e outros são tentativas de medir sua criatividade. saberá que deve responder às perguntas da forma mais sincera possível e evitar a tentação de raciocinar como seu entrevistador. O autor Philip Carter tem uma home page pessoal interessante. Ao avaliador cabe se preocupar em ser suficientemente competente para avaliar o candidato. Pois eu digo que tem sim! Se você vai a uma entrevista de emprego. e acima de tudo. Portanto.* Traduzido por Karen Shishiptorova http://portaldoemprego. West Sussex.co.demon. e de personalidade. Não é hora de ser criativo. Como se preparar para o psicotécnico: todos os segredos revelados by Aspira Zero Um on December 11.spaceblog. e que “chutou o balde” e decidiu divulgar tudo. uma empresa de consultoria em biotecnologia e farmacêutica localizada em Sedona. e o profissional que divulgá-lo pode ter a carteira cassada – perder o direito do seu exercício profissional – por parte do Conselho Federal de Psicologia (CFP). Para quem não sabe. Ao contrário de muita criatividade.

IFP(-R).psicotecnicos.07 – Atenção Concentrada .Segundo o Atributo Medido VOL.psicotecnicos.to www.] VOL. pessoa na chuva.psicotecnicos. RAS.03 – Testes de Personalidade tipo questionário [Comrey (CPS).com .psicotecnicosweb. tem outro.04 – Teste de Wartegg (desenho dos 8 quadradinhos) VOL. www.06 – Aprenda Dinâmicas de grupo . se um não funcionar.Conceito de testes: .Segundo a Finalidade: . árvore e casa) VOL.cc www.Check-list da Dinâmica de Grupo por Izabel Failde* VOL.Segredo do Teste: Decore 1 estímulo (1 das 3 Setas do exemplo) . família. ICFP(-R).Segundo o método utilizado: .Clique aqui para fazer o download no Easy Share Conteúdo: VOL.8rf.co.psicotecnicos.cheat.to www. IHS.01 – Teste de Desenhos (pessoa.Classificação de testes: .by www.stuff.Segundo o Modo de Administração: .05 – VISÃO GERAL DE TESTES PSICOLÓGICOS .navig8.02 – Testes de Interpretação de Manchas de Tinta (Rorschach e Zulliger) VOL. etc. São todos iguais.Faça uma quantidade que dê para fazer o mesmo E mais! Os sites abaixo desvandam todos os segredos dos testes psicotécnicos.Segundo a Influência do Examinador .

12. Eu reúno informações sem formar juízos. TESTE PSICOLÓGICOS E DINÂMICA . Se não tiver certeza. O processo da minha autocura permite que eu ajude a curar os outros. pois isso poderia invalidar os seus resultados. Os outros me acham divertido(a). C. Não omita nenhum item. 4 = Geralmente se aplica a mim. 15. 5. que se não se diz psicólogo. 6. Procuro ser autêntico(a) onde quer que eu esteja. eu era ludibriado(a) ou neglicenciado(a). Portanto.psicotecnicos. Eu humilho os outros.6x. 2 = Raramente se aplica a mim.psicotecnicos. 7. decida-se da melhor forma que puder e siga em frente. Sinto-me desorientado(a) por causa de tantas mudanças na minha vida.psicotecnicos. 8. Utilize o tempo que achar necessário. Gosto mais de dar que de receber. Sinto-me seguro(a).sx.com/todos-os-segredos-revelados-de-como-se-preparar-para-opsicotecnico/. tire suas próprias conclusões e use por sua própria conta e risco.org www. 3 = Às vezes se aplica a mim. a sua primeira reação geralmente é o melhor indicador. gosto de fazer uma mudança radical. 4.to É bom que se diga que a opinião do autor. 1 = Quase nunca se aplica a mim. 16. 2.depolicia. Quando a vida fica monótona.psicotecnicos.psicotecnicos. choca-se com a opinião de vários profissionais do ramo. Concordo com a seguinte . Acredito que as pessoas não querem realmente magoar as outras. 11. Tenho prazer em cuidar das outras pessoas. ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ 1. Sinto-me sexy. B. 10. 13.Tipo de Líder ÍNDICE DE MITOS HERÓICOS (FORMULÁRIO E) Instruções A. 5 = Quase sempre se aplica a mim. Quando criança. Vá e vença! Posts Relacionados • • • • • O que estudar em Inglês? O que estudar em Geografia? O que estudar em História? O que estudar em Física? O que estudar em Química? http://concursos. Ponho as necessidades dos outros na frente das minhas. 14.zor. Indique a freqüência com que cada afirmação descreve o seu modo de ser preenchendo os espaços em branco ao lado do número da afirmação.www.net.try. inclusive com a do psicólogo Jorge Bastos. membro da comunidade.ms www. Deixo o medo de lado e faço o que precisa ser feito.hu www.am www. 9. 3.

35. Gosto de fazer as pessoas rirem. Estou procurando melhorar a minha vida. ____ 47. ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ 49. ____ 18. 60. 24. As pessoas em quem confiei me abandonaram. 57. Eu me esforço por ser objetivo(a). Sinto-me abandonado(a). 67. 51. Estou empenhado(a) no processo de criar a minha própria vida. sejam eles humanos ou naturais. Quando conheço uma pessoa presumo que ela é digna de confiança. Prefiro estar no comando das situações. 53. 26. 34. A inspiração vem facilmente para mim. 37. ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ 21. 30. 54. ____ 19. 58. ____ 41. Sei que as minhas necessidades serão supridas. Gosto de transformar as situações. Sinto certa inquietação. Amo a humanidade como um todo. Estou renunciando às coisas que não servem mais para mim. . Acho mais fácil fazer as coisas para os outros do que para mim mesmo(a). é a disciplina. O fato de Ter me sacrificado para ajudar os outros fez de mim uma pessoa melhor. 71. ____ 42. 31. Vivo a vida plenamente. Não levo as regras muito a sério. 69. Acredito que uma mesma coisa pode ser considerada a partir de diferentes ângulos. 33. Encontro satisfação nos meus relacionamentos. Tenho disciplina para alcançar as minhas metas. Eu estimulo o desenvolvimento dos recursos. Costumo enfrentar as pessoas hostis. 55. Tive decepções com pessoas que foram importantes na minha vida. 25. 63.afirmação: “É melhor Ter amado e perdido o objetivo desse amor do que nunca Ter amado”. 70. 61. O ato de procurar alguma coisa é tão importante quanto encontrá-la. Gosto de “alegrar” as pessoas que são excessivamente sérias. As pessoas me procuram em busca de orientação. Posso contar com outras pessoas para cuidarem de mim. Tenha a capacidade de combinar as habilidades das pessoas com as tarefas a serem realizadas. Não consigo ficar sentado e deixar que uma injustiça seja cometida sem tentar corrigi-la. Minha presença muitas vezes atua como um catalisador para a realização de mudanças. 68. ____ 72. 23. 62. 27. A modificação de meus pensamentos altera a minha vida. 59. Às vezes consigo realizar coisas importantes aparentemente sem esforço. Sinto dificuldade para dizer não. 44. Tenho medo das pessoas que ocupam posições de mando. Meus sonhos estão se transformando em realidade. Procuro sempre me aperfeiçoar. Não sou mais a pessoa que pensava ser. 65. Acredito que todas as pessoas e todas as coisas do mundo estão interligadas. Procuro administrar as situações tendo em mente o bem geral. Procuro descobrir a verdade que está por trás das aparências. 66. A vida é um rosário de tristezas. Tenho a sensação de que um mundo melhor está à minha espera em alguma lugar. ____ 48. Não estou à altura das expectativas que tinha para mim mesmo(a). ____ 39. Tenho mais idéias boas do que tempo para transformá-las em realidade. Mantenho um senso de perspectiva procurando Ter uma visão de longo alcance. 45. 22. ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ 29. Um pouco de bagunça é bom para a alma. Sou uma pessoa calma. 64. 36. Estou disposto a correr riscos pessoais para defender as idéias nas quais acredito. ____ 40. ____ ____ ____ ____ 43. A chave para o sucesso. ____ 20. 38. A ajuda espiritual é responsável pela minha eficiência. ____ 17. Gosto de ajudar as pessoas a estabelecerem contato. 46. A manutenção da minha independência é fundamental para mim. 28. 56. O mundo é um lugar seguro. 32. 52. Tenho vontade de realizar algum tipo de ruptura. em todos os aspectos da vida. Tenho capacidade de liderança. 50.

Quando tiver completado os claros. sabedoria. A partir dos doze arquétipos convidamos Você para uma jornada de autoconhecimento. conscientemente ou inconscientemente. some as colunas. Mito em seu sentido universal se aplica a “um conjunto de histórias. Cada um deles tem uma importante contribuição a fazer na nossa vida. Quem deseja liderar em sintonia profunda com a alma humana precisa conhecer o mito que está vivendo. criatividade. não existem respostas certas ou erradas. dragões que representam aspectos da própria natureza humana e de sua alma. EMPREENDENDO A JORNADA MÍTICA DA LIDERANÇA Não resta dúvida que as organizações estão abandonando a premissa de que empresas existem só para gerar lucros. este instrumento não deve ser utilizado sem a permissão da autora. onde será possível reconhecer como esses arquétipos influenciam sua maneira de liderar hoje. Por exemplo: se a sua resposta para a questão 5 foi 3 (Às vezes”). família. O seu escore total para cada arquétipo ficará entre 6 e 30. As pessoas que fazem o teste recebem um escore numérico indicando o seu grau de identificação com os doze arquétipos descritos neste livro. Excetuando-se a sua própria auto-avaliação. Inocente 5 ______ 13 ______ 34 ______ 49 ______ 63 ______ 65 ______ Total ______ Destruidor 2 ______ 4 ______ 21 ______ 52 ______ 61 ______ 66 ______ Total ______ Órfã 14 ______ 22 ______ 27 ______ 30 ______ 50 ______ 71 ______ ______ Criador 8 ______ 19 ______ 31 ______ 60 ______ 64 ______ 69 ______ ______ Guerreiro 6 ______ 39 ______ 40 ______ 44 ______ 57 ______ 59 ______ ______ Mago 3 ______ 23 ______ 37 ______ 42 ______ 48 ______ 58 ______ ______ Caridoso 7 ______ 10 ______ 15 ______ 24 ______ 55 ______ 68 ______ ______ Governante 26 ______ 32 ______ 35 ______ 38 ______ 46 ______ 67 ______ ______ Explorador 33 ______ 47 ______ 51 ______ 62 ______ 70 ______ 72 ______ ______ Sábio 1 ______ 18 ______ 20 ______ 36 ______ 41 ______ 56 ______ ______ Amante 12 ______ 16 ______ 17 ______ 25 ______ 29 ______ 45 ______ ______ Bobo 9 ______ 11 ______ 28 ______ 43 ______ 53 ______ 54 ______ ______ O Índice de Mitos Heróicos (IMH) foi criado para ajudar as pessoas a compreenderem melhor a si mesmas e aos outros através da identificação dos diferentes arquétipos que estão ativos em suas vidas. qualquer que seja a extensão de sua influência no mundo. onde quer que atue. Como líder. Assim. Sharon V. Pearson. Mary Leonard e Hugh Marr (sendo que Hugh Marr realizou os testes e retestes de validade e confiabilidade). Transfira suas respostas (1-5) para as colunas abaixo. O mito se reveste de uma linguagem simbólica e dele participa heróis. deuses. você está sendo influenciado. Quanto estiver completado a contagem de pontos. escreva um 3 no espaço ao lado do 5. mas também na alma. e pode permitir que suas forças o inspirem ou suas . Seivert. Uma nova percepção emergente é a de que as empresas se encontram para criar cooperativamente bens materiais e espirituais. Pearson) foi desenvolvido por Carol S. você talvez queira colocar seus escores no diagrama circular da página 38 para obter uma representação visual dos seus resultados. por vários desses arquétipos ao mesmo tempo. ritos e costumes ligados entre si que informa. dão significado e senso de direção básicos a uma pessoa. Líderes mais sensíveis começam a tentar fazer do ambiente organizacional um lugar onde a realização seja sentida não só no bolso. O Formulário E do IMH (© 1990 de Carol S. Todos os doze arquétipos são importantes e cada um deles traz consigo uma dádiva especial.Instruções para a Contagem dos Pontos Sob o nome de cada arquétipo estão seis claros com números correspondentes às questões do IMH. Que forças operam em sua consciência para levá-lo a intuir o caminho certo? Que ferramentas são necessárias uma vez que fórmulas estratégicas analíticas não são mais suficientes para a orquestração da vida intensa de uma organização? Um caminho para responder essas questões de base é entrar na dimensão sutil do mito e dos arquétipos que o habitam. o primeiro número da coluna encima pelo “Inocente”. Do mesmo jeito. por meio da utilização e recursos humanos interiores: inteligência. o sentido de herói passa a ser aquele que se refere a qualquer pessoa que assume responsabilidade consciente pelo destino de sua própria vida. rituais. conhecimento. Nenhum é melhor nem pior do que o outro. organização comunidade ou cultura.

embotam. O LÍDER INOCENTE SOMBRA Recusa ao crescimento e desenvolvimento Recusa em aceitar uma verdade que contraria o que ele acredita ser a verdade Negação dos próprios atos Recusa em assumir uma parcela de responsabilidade pelos problemas. perda de esperança e da confiança Consciência de interdependência: estamos todos juntos numa experiência comum Capacidade de ver a realidade sem distorções – “com os dois pés no chão” Capacidade de suportar e aceitar as incoerências em si mesmo e na sociedade Libertação de qualquer estado de dependência Solidariedade Capacidade de recuperar integridade pessoas diante do fracasso auto-infligido Capacidade de comunicar com clareza suas necessidade Capacidade de desenvolver expectativas realistas Condições de recuperar a confiança em si e nos outros O LÍDER SERVIDOR ou CARIDOSO SOMBRA LUZ Capacidade de atrair situações em que está Capacidade de ajudar e servir por meio de sempre no papel do mártir/sofredor cuidado amoroso e do sacrifício Comportamento controlado e repressor que gera dependência e incompetência Atitude generosa e compassiva Manipulação por meio de fazer os outros se Capacidade de identificar e desenvolver os sentirem culpados de seu fracasso talentos/habilidades de pessoas e grupos Dá de si. influenciar e cativar pessoas desafios positivamente Mentalidade de escassez. depreciativa de si mesmo e dos outros Atitude de vítima autojustificada. desmotivam). crença na falta Atitude critica constante. ao grupo e ao compromisso assumido Fé nos processos que se iniciam Entusiasmo.fraquezas o limitem. porém sempre esperando algo em Atitude de ser “educador” em qualquer troca circunstancia Preocupação excessiva em ser o “salvador da pátria’”. Incapacidade de dizer não por medo de afetar a auto- . Impotência. crenças e padrões de comportamento. Arquétipos são modelos. vale a pena tentar de novo Perseverança Projeção dos próprios erros sobre os outros Capacidade de estar no presente. Descrevemos cada arquétipo em suas características básicas e destacamos os aspectos luminosos (que impulsionam. padrões primordiais que habitam a consciência humana individual e coletivamente. criam e motivam) e os aspectos sombrios (que impedem. para personificar certas premissas. utilizada para manipular o ambiente e as pessoas Incapacidade de olhar para dentro de si mesmo Atitude insolacionista que gera antipatias Traição de princípios de grupo ou de si mesmo Pessimismo resultante da não-elaboração do sofrimento Utilização de válvulas de escape por meio do vício e da dependência. aqui e agora Repressão de verdadeiros sentimentos Excessiva dependência à autoridade exterior Necessidade excessiva de aceitação e reconhecimento Espontaneidade autêntica Vitalidade e jovialidade Sinceridade de intenções O LÍDER ÓRFÃO SOMBRA LUZ Cinismo e ceticismo que impedem o líder de Capacidade de processar dificuldades e atrair. dificuldade em assumir imperfeições Negação de inadequações Sentimentos velados de culpa Medo de ser expor ao redículo LUZ Capacidade de confiar em si e nos outros Fidelidade ao ideal Otimismo inquebrantável Lealdade à promessa feita.

ineficiência por assumir mais do que pode realmente cumprir Dificuldade de reconhecer e aceitar os entraves de uma emocionalidade excessiva Sentimento de dever/obrigação sobrepujando o de fazer as coisas com prazer Modéstia.imagem de “bonzinho/boazinha” Incompetência. sem direção clara Idéias/pessoas são descartáveis quando não satisfazem o ego Discurso dissociado da ação Valorização do esforço e das iniciativas individuais que fortalecem o grupo Necessidade de expandir a consciência para além das fronteiras do ego – desejo de transformação Atitudes pioneiras inovadoras motivadas pela necessidade de explorar novos horizontes Busca de encontro com a verdadeira vocação Inquietude saudável que questiona todo tipo de acomodação/conformismo Disponibilidade de assumir compromissos e criar vínculos verdadeiros. investigação. exploração vazia. destemor diante de desafios e dificuldades Capacidade de catalisar ação e apoio para causas nobres e justas Capacidade de ir além do interesse pessoal Indiferença. desejo de aprender mais sobre si mesmo e sobre a realidade mais abrangente Capacidade de ir além do que é conhecido Orgulho e imprudência Perfeccionismo exagerado e persecutório Dificuldade de assumir compromissos ou Habilidade para reconhecer o momento envolver-se em processos de aprendizagem certo e agir adequadamente Busca. paciência e perseverança Baixa auto-estima – jamais conseguirá o que deseja ou precisa do grupo Habilidades em criar ambientes onde pessoas se sentem seguras e à vontade Facilitador de relacionamentos cooperativos e do sentido de comunidade Disponibilidade para assumir responsabilidade pela geração de bem-estar Atenção às pequenas coisas que fazem a grande diferença Eficiência em fazer cumprir tarefas O LÍDER GUERREIRO SOMBRA Necessidade obsessiva de vencer sempre mesmo que por meios inescrupulosos Uso do poder para dominar e subjugar pessoas Desumanidade. frieza em relação ao sentimento Capacidade de focar a atenção que naquilo dos outros realmente importa Sentimento de estar sendo constantemente ameaçado pelo “inimigo” (concorrência / colegas) Combatividade desmesurada Habilidade para definir e criar estratégias Habilidade para resolver conflitos e preferência por soluções ganha/ganha/ganha Facilidade de tomar decisões rápidas Manipulação da realidade por medo da perda do poder O LÍDER BUSCADOR ou EXPLORADOR SOMBRA Ambição obsessiva e implacável LUZ Receptividade a novas idéias e experiências que proporcionem uma vivência de espiritualidade Aspiração profunda. crueldade na conquista de poder Competitividade exacerbada: toda diferença é uma ameaça Uso de capacidade para ganho pessoa Comportamento antiético. egocentrado LUZ Capacidade de estabelecer metas e cumprilas Capacidade de autodisciplinar-se Capacidade de lutar por princípios e verdades Coragem. autenticidade .

daquilo que a mente racional não explica Humildade. Catalisador de aprendizagem coletiva. resignação. dependência e uso de drogas LUZ Capacidade de operar transformações Si mesmo que causam impacto no ambiente em que atua Capacidade de exercer a vontade para dissolver impedimentos e por fim a questões dúbias Descuido. abuso de posição de autoridade Habilidade para romper e por fim a estruturas limitantes Prontidão em soltar. caráter duvidoso Aceitação do transcendente. desapegar-se e dar a volta por cima Recusa ao reconhecimento da existência da Aceitação construtiva de tudo que chega ao “morte” e dificuldade de aceitar o fim transcendente Autodestrutividade Ausência de qualquer preocupação com questões éticas. capacidade de lidar com a adversidade e a transitoriedade do sucesso e da fama O LÍDER AMANTE SOMBRA . O LÍDER DESTRUIDOR SOMBRA Comportamentos destruidores de si mesmos em dos outros no ambiente em que atua Vícios. certeza interior de saber ao extremo nas questões pessoais e aonde quer chegar organizacionais Despreocupação com o resultado de ações que afetam o bem-estar das pessoas e do meio ambiente/organização Grosseria. do mistério. impolidez.Incapacidade de ser pragmático na realização Conhecimento buscado em fontes exclusivamente externas Incapacidade de refletir sobre as próprias ações e seu impacto no grupo/ambiente O LÍDER CRIADOR SOMBRA Criar sem senso de responsabilidade LUZ Responsabilidade pela maximização do próprio poder pessoal Inércia mental e emocional/incapacidade de Capacidade de Ter uma visão e de tomar iniciativas comunicá-la aos outros Deixar-se limitar excessivamente por normas e regras impostas e autoimpostas Criatividade pessoal em sintonia com a criatividade universal Rigidez conceitual/racionalismo reducionista Capacidade de enxergar o futuro no que não oferece brechas à intuição presente Sentimento de impotência auto-justividada por não estar no controle do que acontece no ambiente onde atua Desorganização generalizada Falta de imaginação e indiferença à beleza Alienação. tédio e recusa de buscar significados mais profundos ao que lhe acontece Trabalhar compulsivamente Criar obsessivamente infinitas possibilidades que não se concretizam Impedir que sua energia criativa flua e deixar de estimular a energia criativa de outros para manter status quo Intuição aplicada e predominante à lógica Consciência abrangente do seu papel na criação global Capacidade de transformar o sonho em realidade Consciência clara do valor e do impacto de suas escolhas e decisões no ambiente onde atua Equilíbrio entre experiência do ego e valores de alma Senso de identidade (sabe quem é) e vocação (sabe o que quer verdadeiramente) para ser o verdadeiro artista social Sinceridade e autenticidade. negligência e indiferença levados Unidirecionalidade. compulsões.

realçando-lhes o melhor Uso sábio e amoroso do poder pessoal Capacidade de organizar. inveja resultante de insegurança pessoal Fixações e compulsões atitudinais que levam à manipulação de pessoas Paixão cega. timidez paralisante Incoerência entre discurso e ação. Capacidade de fazer síntese Negação do poder pessoal. manifestado na capacidade de expressar eficazmente valores e verdades universais Responsabilidades exercidas com excelência Vida interior e exterior em equilíbrio dinâmico Habilidade em promover a ordem. Equilíbrio entre corpo e espírito Capacidade de formar vínculos e assumir compromissos autênticos Capacidade autêntica de perdoar erros e fracassos interpessoais Facilitador de clima harmonioso e afetuoso no ambiente onde atua O LÍDER REGENTE ou GOVERNANTE SOMBRA Comportamentos dominadores e rígidos com tirania e abuso de posição de autoridade Ira. Auto-aceitação e autoestima Capacidade de combinar prudência. respeito e paixões no trabalho e na vida Capacidade de resolver conflitos entre vida familiar e vida profissional Sedução como instrumento de manipulação Compreensão ampla e irrestrita do sentido de complexidade/diversidade. promiscuidade ou puritanismos excessivos LUZ Capacidade aplicada de amar ao próximo como a si mesmo. empatia. delegar. competência Conhecimento dos desafios enfrentados por pessoas comuns Jovialidade interior independente de idade física Equilíbrio interior de polaridades. a paz e a prosperidade Talento especial em lidar e gostar de pessoas. influenciar e dirigir com eficácia e excelência Humildade criadora de ver várias faces/aspectos da realidade O LÍDER MAGO SOMBRA Tendência a transformar ocorrências positivas em negativas. frieza. arrogância e distanciamento das pessoas que fracassam Crença no valor do escalonamento hierárquico como fonte de poder Desordem e desorganização resultantes da incapacidade de lidar com situações autocriadas Incapacidade de identificar as reais necessidades das pessoas/egoísmo Incapacidade de confiar nos processos Perda de autenticidade Mentalidade de escassez acreditando que não há o suficiente para todos Intolerância/”cortar cabeças” quando contrariado Contrastes entre indolência e autoindulgência e/ou rigidez espartana e intolerância Arrogância destrutiva que aprisiona na atitude de ver apenas aquilo que quer ver LUZ Humildade. ausência de afeto nas relações Objetificação do indivíduo. desvitalização Ausência do medo em se mostrar como realmente é Capacidade de correr riscos movidos por entusiasmo apaixonado e vitalidade Carisma resultante de atitude compassivas e amorosas Capacidade de conviver com paradoxos e polaridades. Pregase uma coisa (fundamentalismo) e praticase outra Assédio sexual e violência estrutural Narcisismo que leva à dominação e à ausência de reverência pela vida Confronto e desequilíbrio entre valores masculinos e femininos Antagonismo. Negatividade generalizada Uso do poder para causar o mal das pessoas/situações LUZ Capacidade de transformar a realidade/condição/situações por meio da transformação da consciência Capacidade de curar/reverter condições não saudáveis ao todo de uma pessoa ou organização .Ciúme.

pontos fortes e oportunidades de crescimento de pessoas e organizações Habilidades extraordinárias em “dissolver confusões”. reducionismo e Habilidades com a palavra: não só para manipulação da escolha humana através da nomear e criar identidade mas para publicidade abusiva comunicar-se com eficácia O LÍDER SÁBIO SOMBRA Postura de quem “sabe tudo” e fica acima de qualquer questionamento. Calma Capacidade de adequar a metodologia à tarefa Reflexão imparcial Capacidade de lidar com complexidade e aceitação da subjetividade e relatividade da condição humana. Visão tem efeitos globalizantes sistêmica Desconfiança/Falta de tato Consciência do Propósito Maior. Dupla personalidade Ações que levam ao escândalo .Negação de realidades subjetivas e sutis no interior da consciência Tolerância e afirmação/visualização do que precisa acontecer Apego excessivo à materialidade. Sabedoria O LÍDER LOUCO ou BOBO SOMBRA Auto-indulgência. da motivação espiritual de uma pessoa/organização ou nação Capacidade de atuar com os dois hemisférios do cérebro em equilíbrio Equilíbrio entre consciente e inconsciente imaginação e racionalização que conduzem palpites corretos Frieza/Desqualificação do sofrimento alheio Toda forma de ajuda implica uma forma de controle/manipulação Distorção da realidade. falsidade Preguiça. marginalização do potencial criativo Gula e parasitismo: perda do sentido de dignidade e autocontrole Vida dupla. Atitude de Superioridade Ausência de sentimento por isolar-se numa “torre de marfim” Causador de “confusões” por excesso de dúvidas ou opções Inconsciente dos preconceitos que carrega acerca da realidade Entorpecimento do intelecto e do coração Esforço em excesso para ser perfeito e estar sempre certo Crítica e intolerância: nada lhe parece suficientemente bom Ceticismo devido à incapacidade de saber alguma coisa com segurança Pensamentos obsessivos na tentativa de entender Tentativa de explicar tudo pelo método científico limitando o número de maneiras aceitáveis de perceber a realidade LUZ Profundo interesse em participar na dissipação de todo o tipo de ignorância Habilidade em aplicar conhecimento e transformá-lo em sabedoria Capacidade extraordinária de compreensão que transcende necessidade de controlar ou modificar o mundo Dedicação à descoberta da “verdade que liberta” Capacidade de fazer diagnósticos precisos e indicar caminhos adequados Capacidade de identificar as causas reais. desinteresse LUZ Capacidade de mostrar a verdade sem ser uma ameaça para ninguém Capacidade de mudar o curso das coisas por meio do bom humor ou da alegria contagiante Ausência total de medo Irresponsabilidade baseada na crença de que nada vale a pena e de que não existe saída Clandestinidade. ao lucro indiscriminado Atitudes hostis e nocivas ao ambiente Capacidade de influenciar e de ajudar os outros a se transformarem pela irradiação do próprio exemplo vivo Percepção da ordem sagrada (interior e exterior) que atrai “conscidências” significativas às experiências Tendência a ignorar o fato de que tudo está Capacidade de compreender o todo de interligado – uma ação prejudicial localizada qualquer questão/situação e evento.

Comportamento rígido e estreito que embota a alegria e tolhe a liberdade. sinto-me exausto. 222-223) Origem Papéis Coletivos Papéis individuais Grau de liberdade da espontaneidade Adoção de papéis Representação de papéis Criação de papéis Conteúdo Papéis psicossomáticos Papéis psicodramáticos Papéis sociais Quantidade Deficiência de papéis Adequação de papéis Superioridade de papeis Tempo Expectação (futuro) Atualidade Reminiscente (passado) Velocidade Lenta Média Rápida Excessiva Consistência Débil Equilibrada Forte Posição Dominante Recessiva Forma Flexível Rígida Em que Ponto da Jornada Você Está? O PONTO DE PARTIDA INOCENTE ÓRFÃO SERVIDOR GUERREIRO _____________ _____________ _____________ _____________ A TRANSIÇÃO BUSCADOR DESTRUIDOR CRIADOR AMANTE _____________ _____________ _____________ _____________ A SÍNTESE REGENTE MAGO SÁBIO LOUCO _____________ _____________ _____________ __ AUTO-AVALIAÇÃO Do Livro O Caminho do Herói Cotidiano. Considerando o meu treinamento e minha experiência. Não me importo de fazer um trabalho entediante. p. 129 e Psicologia do Encontro. desde que . prazer e vivacidade Crença de que “gente nasceu para ser feliz” Visão inclusiva da totalidade – mente abarcante Capacidade de dissolver barreiras e quebrar o gelo pela irreverência Capacidade de viver integralmente o momento presente Capacidade de lidar com absurdos do mundo e suas burocracias mecânicas e amorfas Quadro das classificações do Papel (In Psicodrama. Não sei realmente qual o meu objetivo na vida. Desenhe um círculo ao redor do símbolo que mais de perto diz respeito à sua resposta a cada uma das sentenças afirmativas abaixo: Código: Discordo totalmente Discordo Não tenho opinião ou não saberia responder Concordo Concordo plenamente 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 Ao fim de cada dia de trabalho. Moreno. Senso de liberdade e soltura que não ameaça ou intimida Capacidade de fazer tudo com fruição. de Lorna Catford e Michael Ray.L. eu deveria ser muito mais bem-sucedido Estou quase sempre aborrecido com a minha vida. Editora Cultrix/Amana. o tempo parece se expandir para dar espaço a tudo o que tenho de fazer. Para mim.envolvendo outras pessoas Corrupção Exageros que levam à insanidade e à autodestruição Estupidez – incapacidade de enxergar o que está fazendo de errado. de Eugênio Garrido Martin. pp. de J.

prosperar em todas as áreas da minha vida. Adoro o meu trabalho e estou fazendo exatamente aquilo que gosto de fazer. O ideal é obter o mínimo possível de pontos (6) em cada um dos cinco quesitos.º 3 27 28 Subtotal Contagem Declaração n. Tente prestar mais atenção e se dedicar melhor nos itens onde a sua pontuação foi mais elevada. É impossível Ter tudo. Objetivo na vida Declaração n. sou uma pessoa maravilhosa. eu me sinto só. Pra ser bem-sucedido na vida. Em suma. Eu gostaria de melhorar o meu poder de comunicação com pelo menos uma pessoa no trabalho.º 1 13 30 Subtotal Contagem Declaração n. realmente. procuro satisfação à custa de meu trabalho. pelo menos teria contribuído com alguma coisa para o mundo. Quando a minha vida se desequilibra. A maior parte do tempo. preencher as expectativas de terceiros. Ter simultaneamente uma 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 vida pessoal e uma vida profissional gratificante. Eu mereço.º 12 15 18 Subtotal Contagem Declaração n. Você não pode apenas viver o momento presente. porque isso mostra equilíbrio. Tenho pelo menos um amigo intimo. O relaxamento. no que me diz respeito.º 7 14 20 Subtotal Contagem Declaração n.º 6 10 16 Subtotal Contagem Objetivo na vida Total Relacionamentos afetivos Declaração n. É fácil para eu arrumar tempo para o lazer.º 4 5 19 Subtotal Contagem Declaração n. pouco importando o meu salário. isto é. Eu me sito muito feliz por contar com tanto amor na minha vida.º 8 11 24 Subtotal Contagem Prosperidade Total Qual é A Finalidade Dos Testes De Personalidade? . A habilidade que eu tenho para controlar as minhas preocupações é muito grande. De um modo geral. antes de mais nada. mas é importante também obter uma homogeneidade nas pontuações.º 9 21 25 Subtotal Contagem Relacionamentos afetivos Total Tempo e Preocupações Declaração n. para mim. é um problema.º 2 23 26 Subtotal Contagem Tempo e Preocupações Total Equilíbrio pessoal e profissional Declaração n. Eu me preocupo em demasia. Só o fato de estar perto de certas pessoas me deixa de mau humor. Se eu tivesse de morrer amanhã.ele faça parte do meu trabalho verdadeiro. Eu me sinto recompensado quanto à minha qualidade de vida. dou-me bem com as pessoas. Eu gostaria de não ser tão obcecado pelo trabalho. você precisa. com o qual posso falar de tudo.º 17 22 29 Subtotal Contagem Equilíbrio Pessoal e Profissional Total Prosperidade Declaração n. Freqüentemente. As pessoas que passam o tempo fazendo o que as realiza são narcisistas. A autocrítica. você precisa pensar sempre no seu futuro e no seu passado. eu mudo as coisas para corrigi-la. constitui para mim uma grande prioridade. Minha vida pessoal é excelente e eu adoro o meu trabalho. Avaliação: Faça a contagem de pontos conforme o critério sugerido na página seguinte.

criatividade e dinamismo juntos. fez me sentir à vontade. Uma reclamação recorrente que ouvimos dos candidatos é que os testes de personalidade são inválidos e carecem de confiabilidade. Os resultados revelaram informações que eu não percebera na entrevista. Para esta e outras dicas para entrevistas de emprego visite: www.psicotecnicos. Muitas pessoas não sabem o suficiente sobre eles. as maiores empresas do mercado realizam seus processos de seleção através dos exámes psicotécnicos da ThomasInternational e da SHL. eu estava convencido de que ele era o perfeito candidato ao trabalho. cinismo ou raiva. ele sem dúvida estará minimizando suas chances de sucesso. A maioria dos candidatos acredita que os testes de personalidade são imprecisos e um "capricho dos "psicólogos'". a entrevista de trabalho. Outro popular uso dos testes psicotécnicos no mercado é na seleção de candidatos para os disputados empregos públicos do governo em todos os estados.pt Estudo de Caso: Um gerente de vendas é entrevistado: Recentemente. Esta reclamação é falsa. como. Especificamente. As informações fornecidas por estes testes. A maioria dos processos de selecção de funcionários. Desnecessário dizer. ajudam o avaliador a juntar todas as peças e ter uma impressão global do candidato. os testes de personalidade vão mais a fundo e visam revelar características pessoais mais profundas e menos óbvias. o teste indicou que o candidato tinha dificuldade em tratar de situações de stress e que apresentava uma necessidade inata de causar uma boa impressão. mas eles são certamente ferramentas confiáveis que ajudam substancialmente e classificatórios nos processos de selecção de candidatos. examina o comportamento total dos candidatos . Durante a entrevista. Os testes de personalidade podem não ser um perfeito predictor do futuro desempenho no trabalho oferecido. que eles não conseguem realmente extrair as verdadeiras informações sobre a personalidade de alguém e que apenas psicológos acreditam neles. Enquanto é claro que a entrevista de emprego e outros métodos de avaliação psicológica sejam a principal fonte de preocupação para a maioria dos candidatos às vagas do mercado. que no segundo teste aplicado essas características foram medidas em outros aspectos e comprovadas. Entre estes testes psicotécnicos estão os testes de aptitude e o famoso teste de personalidade. O candidatoera muito apresentável. Ao contrário. Como indica o exemplo acima. como também pelas entrevistas e testes de aptidão. Esta atitude sobre os testes de personalidade é em geral um motivo para falha nas entrevistas de emprego. uma das principais razões de os testes de personalidade serem aplicados é que eles apresentam uma visão que normalmente falta no processo de entrevista.seus resultados de teste de personalidade abalaram a boa impressão que ele havia apresentado. entrevistei um candidato a gerencia de um departamento de vendas que havia se candidatado a um cargo em uma grande empresa do mercado portuquês. e este candidato não conseguiu o trabalho oferecido. Muitos realizadores de qualquer teste de personalidade estão convencidos de que os resultados não reflectem de forma confiável seus comportamentos. mostrou concentração e interesse em minhas perguntas e tinha uma experiência de trabalho impressionante. Uma .Em todo o mundo.com. Entretanto. por exemplo. os testes de personalidade é o principal elemento de mistificação do processo de selecção. mesmo à custa de tender à verdade. Se o candidato trata um teste com resistência.

por mais que se possam divisar nela componentes “aproveitáveis” (p. fala para um sujeito ou público específico.psicotecnicos.10 . trás reflexão.atdmt. que candidatos fisicamente atractivos apresentam uma melhor chance de sucesso nas entrevistas comparada a candidatos menos atractivos.grifo do autor). Confiança. e se coloca como “receita de bolo”. Então.pt Autor: Marina Falavina Como se Preparar Para o Psicotécnico e Para o Vestibular sobre Psicologia Por Valdeci Gonçalves da Silva valdecipsi@hotmail. por exemplo. os testes de personalitdade são mais objectivos e com mais poder de percepção às tendências dos avaliadores. Capacidade de Decisão e muitos outras características. Pesquisas mostram. Diferentemente da entrevista. nada mesmo. 2006.doubleclick.atdmt. . peca porque. nem sempre.com/FRC/view/287685428/direct/01/5980503" /></a></noscript> “Antes de qualquer coisa.atdmt. Demo (2005) entende que a auto-ajuda é fundamentalmente escape. Marina Falavina www. tergiversação.net/click%3Bh%3Dv8/3a90/17/0/%2a/m %3B234820797%3B1-0%3B0%3B45797640%3B4307-300/250%3B40170134/40187921/1%3Bu %3Dves%3B%7Eaopt%3D3/0/51/0%3B%7Esscs%3D %3fhttp://clk. em relação a esses eventos em si. Este título poderia ser colocado em forma de pergunta: Como se preparar para o psicotécnico e para o vestibular? E a resposta seria: Não se preparando. No entanto. meio auto-ajuda. O teste de personalidade mais comum utilizado em todo o mundo é o OPQ32 da SHL que mede 32 tipos de carácter de personalidade como Capacidade de Persuação. p. mas. mas. Diria que não fazendo nada.com Publicidade <a href="http://ad.doubleclick. um mínimo de esclarecimento que sirva de norte para que as pessoas lidem melhor com as intensas demandas emocionais envolvidas nos psicotécnico e vestibular. especialmente na véspera.fraqueza conhecida da entrevisa é que as preferências pessoais do entrevistador podem evitar o julgamento imparcial do candidato. na condição de examinando. a existência é corporal” (Le BRETON. sim.com/FRC/view/287685428/direct/01/5980503"/></a><noscript><a href="http://ad. O objetivo deste texto. fazer algo ou alguma coisa em relação a si mesmo. fuga.com.7). o que não é auto-ajuda? A diferença é que à autoajuda é direta.com/FRC/go/287685428/direct/01/5980503" target="_blank"><img border="0" src="http://view.atdmt.net/click%3Bh%3Dv8/3a90/17/0/%2a/m%3B234820797%3B10%3B0%3B45797640%3B4307-300/250%3B40170134/40187921/1%3Bu%3Dves%3B%7Eaopt %3D3/0/51/0%3B%7Esscs%3D%3fhttp://clk. se justifica pelo fato de não haver na literatura impressa ou virtual.com/FRC/go/287685428/direct/01/5980503" target="_blank"><img src="http://view.

é somente ele quem fala. E o pior é que. etc. Na escola não se tem corpo.Mas. até o pensar deixa a desejar. bem trabalhado ou “deformado” para exibição. este meu intento terá sido alcançado. o egoísmo e o cinismo são as duas formas mais evidentes do individualismo burguês. de alguma forma se busca ajuda estudando em cursinhos. assim. e na maioria das vezes. Nessa perspectiva.. a sensação de desamparo é maior. duvido muito que o corpo deixe de ser a máquina das performances sexuais. etc. a fim de permitir o acesso a uma humanidade gloriosa. Assim. se joga fora um pouco ou muito das chances que teriam. o corpo perdeu toda utilidade. Quando.365). livre. carteira de habilitação. O que não teria sentido. a angústia dos examinandos e vestibulandos. Mas. é falta de respeito. mas justaposto aos sentimentos. ambivalente. que faz prevalecer o lema que nunca devia ter sido aposentado: “Faça amor. é. Em vista disto. não faça guerra”. porque a educação também é assim: Confusa. e de outros meios de negociações legais ou clandestinas. 70).29). Para o artista plástico Stelarc (apud Le BRETON. substituído por máquinas mais eficientes na maior parte de suas funções (p. No interior do corpo são as possibilidades sociais e culturais que se desenvolvem”(Le BRETON. quando a questão é o psicotécnico. Não raro dou aula vendo alunas se acariciando. p. além de contribuir para uma imagem menos ameaçadora desse procedimento técnico da psicologia que é o Psicotécnico.125). o que é perfeitamente compreensível. às vezes. dessa “carne” que o enraíza no mundo (p. porque não se estuda psicotécnico no colégio. o pedido de ajuda de quem estar prestes a fazer o psicotécnico acaba por recair no desejo de treinar-se nos testes psicológicos. Como diz Deleuze (2006). Para Heller (apud ARAÚJO. Quando se trata do vestibular. O que não é permitido. Cabeças enormes e sem corpos vagam pelas escolas. bem como. o psicotécnico é inutilizado. e a existência parece um eterno equilibrar-se numa “corda bamba”. usa uma linguagem esquizóide na qual o autor se omite da sua posição de emissor. Le Breton (2003) diz que. Não se tem apontamentos. quando na realidade. Parece-me que o corpo já deixou de existir. obviamente. tudo é irracional no capitalismo. Considerando que “as emoções podem produzir tanto o enfraquecimento psíquico como o físico” (MAÏMON apud VOLICH. por que não? Contudo. . Cabeças. 2002). lanchar é fazer toilette. estas instituições educacionais como porta vozes da sociedade. 2000. Algumas escolas dão uns passos adiante no ridículo de proibir que os adolescentes troquem afeto nas suas dependências. E.123). mas. isto não atrapalha minha aula. aluna e aluno . na sala de aula. fragmentado da emoção. vazio de humanidade. além de inadequado. até um texto científico é auto-ajuda. “o corpo metaforiza o social e o social metaforiza o corpo. coerentes. e seu discurso sugere um suposto nós. e punição para os envolvidos. 2003). Se as reflexões e recomendações aqui expostas conseguirem aliviar. ou revisando o material que se tem disponível. o corpo deve desaparecer logo. 2006. por vezes. é o próprio emblema do deserto social. exatamente por conta desse estado emocional. mas à viver na complexidade e na incerteza (PAILLARD. em grupo.nunca vi dois rapazes -. Afinal. confusas. geralmente deixam as pessoas desesperadas. por parte do Conselho Federal de Psicologia (CFP). cuja ilegalidade. deviam não somente ensinar à pensar. 1998). Acima e abaixo da linha do Equador de tantos absurdos. enfim. um pouco. por excelência. seja para emprego. Estes exames. destina sua mensagem não para um leitor em particular. 1998) é negado. p. Porém. colégios e universidades. o corpo na escola quase somente existe quando é para atender suas necessidades básicas de sobrevivência.perder o direito do seu exercício profissional -. etc. anacrônico. O atual culto ao corpo. o que é bem diferente. seria o “beijo francês” ou algo aproximado. mas indeterminado. exceto o capital ou o capitalismo (p. às vezes. independente de gênero. Enfim. a “natureza” social. caso se trate de psicólogo corre até o risco de ter a carteira cassada . esse “envoltório íntimo” (Le BRETON. excludente. diga-se de passagem. estar sujeito à invalidação. São manifestações espontâneas de carinho pelo colega. tentam vender os ideais sociais como se fossem justos.

Se já é difícil perder. é também o resultado de um conflito entre o excitante e o indivíduo por inteiro (p. Mas. leva o indivíduo a entrar no páreo já meio derrotado. amigos. bastante concorrida. também pelos vieses subjetivos que tem a ver com o narcisismo. de um concurso. Similar à matemática que é o pavor de muita gente. No ambiente líquido-moderno. carteira de habilitação. não tão capaz como se imaginava.17). Mas. o indivíduo só pensa em se equipar intelectualmente para enfrentar o processo. conforto e facilidades práticas que trazem a direção. A dor. No entanto. E esse sentimento se acentua quando. se caracteriza como jogo. Por conseguinte. Não tem como subestimar que o psicotécnico e o vestibular têm poder de “divisor de águas”. mas também comporta um potencial destrutivo”(p. o psicotécnico está na categoria desses temores. e necessidades que são vitais. em certos aspectos. somente o psicólogo lida com esse tipo de avaliação. em si. nenhum outro tipo de educação ou aprendizagem é concebível. a causa desse terror. depois de “passar” numa prova escrita. deve-se salientar que esse medo não se dá apenas pelo aspecto objetivo. a autoestima. Logo. no sentido de que imprime uma antipatia. 2006). a mítica que se criou entorno dos testes psicológicos. para Leriche (apud Le BRETON. de alguma forma. mas. um mal estar só de ouvir a palavra: Psi/co/téc/ni/co. por mais simples que seja suscita algum nível de ansiedade. tem a ver com esse tipo de poda. e se potencializa quando tem concorrência acirrada. mesmo quando se tem em mente que a vida. a “formação” dos eus ou personalidades é impensável de qualquer outra forma que não seja uma reformação permanente e eternamente inconclusa (p. raramente. que. de algum modo. Toda situação de teste ou prova. para eles. ou não indicado (termo utilizado em relação ao psicotécnico. 155 . a exemplo de emprego. Uma vez que. Assim sendo. é fundamental que seja. Mas. Este exame também pode tirar o gostinho de mais independência. Porém. mas. e que só atrapalha.53). o indivíduo ainda tem que fazer este tal. pelo menos. prejudica o candidato ou examinando.grifos do autor). por vezes. “a antítese ente ego e corpo produz uma tensão dinâmica que propicia o amadurecimento” . bem como incrementar condições e novas dinâmicas na vida das pessoas. Isto. a essa espécie de “violência” emocional que envolve os exames. “da cultura. aliás. sobretudo o psicotécnico. etc. é esse o seu papel ou destino. etc. mesmo que inacabado. Porém. É como se o aluno fosse apenas intelecto. quando ele diz que. como se não bastasse. desmistificar esses processos. cuidado. seria atenuar estado emocional que. mas a uma “coisa” que mete medo. Este ponto de vista é corroborado por Lowen (1986). nunca emoção. quase uma diversão. Voltando. o psicotécnico é um território altamente demarcado da psicologia. afeta. muito das monstruosidades sociais de hoje.diria crescimento material (grifo nosso) -. é obvio de que não é a matemática. em relação ao psicotécnico não se tem enveredado nenhum empenho para isto. a questão não é a preservação desse espaço como exclusividade do psicólogo. mas a forma como foi administrada. Não ser aprovado (termo utilizado em relação ao vestibular). Nunca passa pela sua cabeça que ele próprio também é um instrumento que deve ser assistido. que é eliminatório. De modo que não aprende a lidar com esse segmento sobre o qual. mas. por exemplo. se atribui alguma relevância. agora. segundo Bauman (2006). Prova disto é que os indivíduos não matematicamente traumatizados sentem prazer de lidar com a mesma que chega a ser. tomado pelo desânimo de fracasso. o psicotécnico não poderia está associado a um rito agradável. ainda tem a cobrança direta ou implícita da família. .Faltam estruturas que dêem reais suportes a elaboração dos afetos e das subjetividades. No vestibular. se tem acesso a diversas formas de preparação didática. pois suscita uma melhor idéia de temporalidade). Professores se esforçam para que essa sensação lúdica da matemática se torne generalizada. Acredito que. isto parece imbuir à categoria de um poder. Pensa-se. poderá retardar ou mesmo travar. especificamente.

Mas. mas os possui da vida. estranhamente odiosos a essa ciência. perspicazes. uma médica obesa mórbida dizia detestar a psicologia. p. tem a mesma pequenez e a mesma propensão para o erro”. explica! Num dos casos. esforço. nesse sentido. vitorioso sempre. Mesmo assim. Já ouvi falas e discursos de pessoas. desqualificam o psicotécnico. pois não se trata de um prova de matéria ou disciplina. portanto não consistem de conteúdos tão estrambóticos os quais não possam ser relacionados ao que já se tenha visto. na verdade ela se decepcionara com uma colega psicóloga. geralmente sem querer saber das reais condições. Freud. 2007). Mas que exigem concentração. é comum encontrar dois tipos de examinandos no psicotécnico. humildemente. Como se o diploma superior tivesse que os isentá-los desse “constrangimento”. muitos nem aceitam a própria psicologia. certamente. e o meio mais indicado para isto é a introspecção. é um universo desconhecido. também apresentarem bons . Sem poder fazer alguma coisa que colabore diretamente no resultado do psicotécnico. para que o atleta possa ficar consigo. bem como em ariscar-se ser a própria pessoa. nem “o cientista não é um homem superior. ou representar algum personagem. se concentra. Aqueles com menos escolaridade que tendem a ter medo porque acham que vão de se deparar com suas limitações. mas inteligentes. se submetem. mas. formas e representações de objetos do cotidiano.25) salienta que. com o evoluir da sua explanação foi possível separar o “joio do trigo”. e cooperativo às realizações e às solicitações do psicólogo e/ou assistente. então o mais sensato é se voltar para si. Deve ser destacado que a falta de escolaridade não significa obtusidade. Assim sendo. ou seja. Isto não se reduz a desenvolver somente sentimento de equipe. mas. alguns jogadores que desobedeceram ou que lhes foram permitidos a quebra do jejum sexual. Enfim. são bastante democráticos. Assim. é procurar relaxar. e que serão expostas. informal e acidentalmente. Não é à toa que seleção de futebol quando vai participar de jogo importante. Para esses. porque o candidato não sabe exatamente em que consistem os testes psicológicos. tinha se deparado com pequeno grupo de psicólogos. quem tem deficiência sensorial da fala. que não falhe nunca e nem fraqueje em situação alguma.277). Todo mundo cobra de todo mundo. A maioria dos testes é não verbal. E aqueles com experiência acadêmica. contempla a todos. Espera-se com isto que a libido seja canalizada ou transformada em energia motriz potencializada em campo. atenção. dentro e fora do contexto da atuação profissional.Como diz Nietzsche (2004). de que o “milagre” apareça. de que seja super-homem. é extremamente inquietador ser assistido por psicólogo. ou desinteressado em relação aos seus concidadãos. “Pensei que você fosse um pouco mais inteligente!” Dificilmente se analisa os possíveis motivos do insucesso. a estudar. Uma moça se benzeu quando soube que. para sua realização. das suas percepção e capacidade de elaboração. Mas você não passou!? Pode soar como: “Estou decepcionado”. Não é raro encontrar pessoas sem instrução. São exigências implacáveis. conjuntamente. em atendimento. quando da realização dos testes (SILVA. com posturas bem distintas. Não têm o conhecimento formal. Todo processo que depende unicamente do indivíduo. Até da sexualidade os “cabras” são privados. que tendem a resistir por não aceitarem o fato de que terão de ser avaliados. e reflita sobre o seu estado psicológico e suas habilidades. Morin (2005. “o homem é mais sensível ao desprezo quem vem dos outros do que ao que vem de si mesmo” (p. Os testes psicológicos. 1) Os Testes Psicólogicos são deste Mundo Os testes psicológicos são construídos a partir de símbolos. estagiário de psicologia. A ansiedade em relação ao psicotécnico ainda é mais acentuada. isto implica num compromisso maior de se buscar força e apoio dentro de si mesmo. duvidam. sem subterfúgios. ou quem não tem nenhuma escolaridade. pode fazê-los tranquilamente. estratégias de jogo.

Estar preparado para o vestibular e esbanjando segurança. geralmente são tímidos. mesmo que não se tenha consciência. b) Atitudes para com o Exame Psicotécnico Como não se lê ou se estuda para fazer o psicotécnico. que leve a uma determinação. mas tudo que se prendeu ao longo dos anos. O retorno em calor humano e carinho por parte das pessoas amadas . Parece-me que. que sabe tudo. uma mentalidade realista. Por mais superficial. porém retira um “globo terrestre” dos ombros. sem ter tempo de processá-las. até que o vestibulando pode fazer alguma coisa em termos de estudo. pois não se sabe o que irá executar. o mais sensato é procurar se distrair. Compartilhando-os com pessoa de confiança. acatado. Nada de farra. A postura descompromissada ou desapegada destes. atividade. e tranqüilizador deixar a “batata quente” nas mãos do divino . do seu efeito. que será acolhido. crucificar. a quem baixar o malho. imediata. julgando que os colegas não estão com nada. uma vez que há uma tendência a ficar mais consciente das faltas. etc. Aqui não tem nem como se autoflagelar com mensagens de torturas dos tipos: “Eu devia ter estudado mais”. brinquei muito nas aulas”. e os coloca para fora. é mais cômodo. ou não for indicado não é o fim do mundo”. “Eu não podia dizer não a um convite para sair com meus amigos”. que saiba não irá criticá-lo por isso. O examinando não tem para quem transferir a culpa. assistir a filmes cômicos. infundado. “Aqueles professores era um bando de incompetentes. é isto que todo mundo que se dedica a algum trabalho. etc. familiares. ou aqueles dos quais não se esperam muito.infelizmente muitos fazem disto sua “oração” cotidiana). É preciso considerar não só a aprendizagem recente. do que se deixou de estudar. ou de que “Vai ser espinafrado ou ferrado”. mais do que a vitória. na véspera das provas.aliás. mas. pode estar “borbulhando” o sentimento é de que “Está frito”. a) Atitudes para com o Exame Vestibular Em relação ao vestibular. conseguem resultados razoáveis. De álcool. e isto pode pesar quando da realização das provas. E isto. se não resolve. Os alunos que conseguem os primeiros lugares no vestibular. Aqui vem a calhar outro adágio: “Não adianta chorar pelo leite derramado”. os “caras de pau”. Paira a polêmica: Eles devem ou não ficar concentrados? A quarentena parece mais válida. eles desejam o efeito desse feito. se refletirá de modo positivo na realização do exame. Tudo isso. etc.. não os permitem se vangloriar. ou “Se eu não passar. porque nem todo jogador tem a performance de “cavalos” de força. “Não levei meus estudos a sério. ou bizarro que pareça o medo. seja no contexto do esporte. e muito simples. quer: Reconhecimento. Seu senso de exigência e limite é forte. E mais fácil que. toda essa . resulta numa conduta que. é uma preocupação. Isto provoca a sensação paralisante de impotência. ou seja. possivelmente. de alguma forma. ou de qual coisa que interfira na lucidez. Mas. por vezes. e eliminar a idéia do vestibular como frigideira ou guilhotina. nem estimulavam. com ou sem falsa modéstia. do tipo: “Seja lá o que Deus quiser” (pelo menos neste contexto. O importante é se aliviar. A ansiedade e o medo da não indicação ficam martelando na sua cabeça. façam isto por eles. Então. amigos. de uma hora para outra. Isto só aumenta ainda mais a ansiedade. O indivíduo fica se perguntando sobre o que é preciso que ele faça para conseguir a vaga. é imprescindível a atitude. ou dos exames. Mas. pode trazer surpresa. Conversar com os amigos. Não ficam “batendo no peito” que são os melhores. Ver por este ângulo. No aparente tranqüilo.desempenhos. mas não é recomendado. Enquanto isso tenta identificar os medos latentes ou subjacentes. Não adianta acumular mais informações. do contrário. queria namorar o tempo todo”. “A namorada me solicitava muito.”.

porque trava o fluxo de pensamento e raciocínio. a ojeriza a esse processo seletivo.Subjetividades inadequadas em relação aos testes psicológicos Diante de uma situação ameaçadora o sujeito se contrai como meio de auto-proteção. outra. O que. experiência negativa com os testes. de algum modo o dispõe a um resultado não muito favorável. é providencial se reprogramar. mas. quadrados somente dos tipos que estão neste modelo aqui em cima. E. meios que levam ao seu desejado. E num cérebro mal oxigenado os pensamentos não terão tanta fluidez. Enfim. O profissional não pode ensinar ou dá dicas muito próximas das questões do teste. para ser bem realista. e assim. na sua indisposição para realizar o psicotécnico. se não for esclarecida. O ideal seria conseguir um estado emocional idêntico à seriedade e serenidade das crianças quando estão brincando. em não temer tanto. menos mal. mudar o foco de visão. não é nada fácil. ou mesmo que seja preterido. desenvolveu-se uma indisposição para o seu desempenho. Seja por medo. mas pode explicar da melhor forma possível. vulnerável a situação. Uma coisa é ter medo. Certamente. como numa ocasião se referiu um examinado). mas abominar psicotécnico e adjacências. 2. do medo e do estresse. não deve ficar com receio de perguntar. Dizer para o aplicador como entendeu a instrução. apenas. . ou de místico.2 . Como qualquer gesto. Portanto. faz jus à adaptação de um outro adágio: “Quando você não pode com o inimigo. passa a fluir sem entreve. portanto livre das amaras da antipatia. devido à sobrecarga ocasiona o “branco”. tudo parecerá ameaçador. não haverá dúvida em todos os testes. e precisa descarregar. sinuosidade. de modo inconsciente. por pré-conceito. “Ninguém nem sabe qual é o objetivo disso!”. sem dúvida. Esta pode ser aparentemente simples. ou sem muita importância. o examinando deve dar um feedback. conceituação e.1 . se a pessoa não tem saída. Pintado desse jeito. Mas. até casual. isto que para elas. Ou terá que fazer um grande esforço que. O famoso branco da tensão. talvez dos mais perigosos.pressão fica dentro de si. Somente diante de estímulo agradável. mas não trazer cristalizadas distorções a respeito dos testes psicológicos. é a próprio bioenergia do indivíduo. Agora o indivíduo não é mais. porque está no próprio indivíduo. é espontâneo. é isto? A partir do que for verbalizado pelo testando. Essa postura muda toda a energia que. b) Para se certificar que entendeu. e pedir a sua confirmação. ele está raivoso. o psicólogo percebe se de fato a instrução foi compreendida. como conseqüência a percepção. E tentar pensar os testes como instrumentos. ele realiza essa catarse ou descarga (ou despacha. há uma vaso constrição. da ausência de ameaça. é que o organismo relaxa e se energiza na sua totalidade para a realização da tarefa. Estes casos são mais complicados. agora. não denota seu potencial de modo mais amplo. Ele não vai julgar o examinando devido a eventuais dificuldades de compreensão. e. Exemplo: Pelo que eu entendi o senhor (a) está dizendo que é para a gente marcar nesta folha. inevitavelmente. do inimigo parecerá intencional para prejudicar um seu rival. E isto não tem nada de mistério.Comportamentos que ajudam na realização dos testes psicológicos a) Caso o examinado tenha alguma dúvida. de alerta para a fuga ou ataque. 2) Quando da Realização do Psicotécnico Propriamente Dito 2. no momento da realização do psicotécnico. Ambos os estados de sentimentos são prejudiciais. alie-se a ele”. possivelmente dificulta a sua indicação. A energia não flui por completo porque o oxigênio está restrito a área central do corpo. nos testes. poderá refletir de modo desastroso no seu resultado. por vezes. ou informação de terceiros. se não determina. Nesse caso o psicotécnico se tornou mesmo um inimigo. ele desconta nos testes: “Esse negócio de psicotécnico. Assim. é coisa de idiota”.

pois é uma condição inerente ao capitalismo1). e estes. assim sendo. mas. num mundo no qual quase tudo é pago. e nesta. relacionados à operacionalidade. ou de não saber o que fazer no psicotécnico. não têm outra melhor alternativa que não seja se entregar ao processo. d) Com exceção dos testes de tempo livre que é comunicado aos examinandos. Assim sendo. nas provas. existem basicamente os medos que serão descritos a seguir. na instrução. vistas no colégio. isto se evidencia que tem de trabalhar com mais rapidez e. na testa. obedecendo ao princípio do prazer ninguém tomaria injeção na testa. significa estar “inteiro” para esse objetivo. O esperado é produzir muito e de boa qualidade (isto não deve consistir em estranheza. mas suficiente para fazer um bom número de questões. porém o mesmo está sempre atrelado à qualidade. Nessas situações. e suportar essa situação para que a mesma não se reverta. e como conseqüência o psicotécnico estará a seu favor. 3) Medo do Psicotécnico e Medo do Vestibular Segundo o dito popular: “De graça até injeção na testa”. Mas. é um exagero para ressaltar o prazeroso em que se encerra o grátis..Medos com base em dados da realidade a) Medo por experiência pregressa. e não ao conteúdo do mesmo. Uma produção elevada. mas de medos . ainda que de graça. agradável. Porém. contra o próprio examinando ou vestibulando. ou seja. em relação ao psicotécnico. em sã consciência. de teste quantitativo. sem qualidade não é interessante. ou seja. o psicólogo falar em termos de “maior número”. essa rendição tem que ser em relação à aceitação do processo. quando o aplicador falar que é curto. Em situações como essas. 3. e mais complexo do que realmente seja esse tipo de exame. etc.Medos subjetivos e culpa autopunitiva . se injeção não é agradável nem quando se precisa dela. tem que ter também qualidade. com mais atenção. não apresentar resistência. e por opção seria o fim da picada. mesmo que tenha uma excelente qualidade. num primeiro momento. obviamente. da mesma forma que uma baixa produção. apenas por ser de graça. desagradável. uma vez que se deve manter produtivo. esta deverá ser comunicada antes de começar o teste. e. b) Medo por não estar preparado para o vestibular. pode “pintar” um quadro sombrio. c) Medo do desconhecido. muitos testes psicológicos têm tempo marcado. nem de graça alguém se atreveria enfrentar um vestibular ou psicotécnico. Daí tem que se segurar. para oferecer o melhor que a sua potencialidade permite. Então. e que estão. doloroso. e que “caíram” ou não. ou não ter sido indicado no psicotécnico.mas uma vez que tenha. E fugir. O princípio do prazer dita para ficar ou aceitar o que é bom. de todo estímulo aversivo. na verdade pode-se falar não de medo. e por ouvir dos outros comentários amedrontadores em relação ao vestibular. 3. somente uma grande produção não é suficiente. que foram ou não. c) Toda vez que. trata-se de produção. num segundo momento. Essa afirmativa do senso comum contradiz o princípio do prazer. uma vez iniciados não poderão ser interrompidos. cada examinado dá a sua versão. por não ter passado uma vez no vestibular.1 . no geral o tempo não é dito. Mas. Porque.no plural.2 . prazeroso. rapidinho. as subjetividades de cada processo. e. e que versam sobre “essa” ou “aquela” matéria. procurando fazer o melhor. Assim.

c) Medo da concorrência. exigência. imoral.”. são medos das vivências. afinal temos na reta guarda a religião judaico-cristã para a qual o gozo. de fato. é importante esquecer os outros. pode encontrar meios de driblá-lo. mas isto não quer dizer que eles não tragam algum tipo de sofrimento. não parece ter lógica. embora a pessoa queira alcançar um objetivo. poderá atuar: a) Medo por conta da culpa: “Eu não estudei o suficiente. O medo explícito. mas não o legitima. no que pode fazer de melhor. Ou seja. que não tem sentido que não seja na sua própria ótica de quem os forjou. Tem culpa. para esse medo latente. o prazer é pecado. Afinal. Geralmente os mais tensos. chances profissionais que me foram oferecidas: “Bem feito que eu não seja indicado nesse tal psicotécnico”. não reconhece o que é moral ou imoral. ou seja. Os seguintes exercícios ajudam a manter a consciência da respiração para atenuar a tensão nas situações de exames psicotécnico e vestibular: . Por um determinado ângulo. mas o aparelho psíquico funciona com sua lógica específica. sempre cheia de direito. ansiosa para escapar. medo que se entranha através do que se julga ruim. mas. e não é algo fácil de colocar rédea. das experiências do indivíduo. é preciso muita atenção para perceber e não deixar que ele atrapalhe seu “aqui e agora”. Por paradoxal que pareça. devido ao sentimento de culpa por pensamento e/ou comportamento supostamente condenável. o adulto tende a apresentar desorganização de respiração. ele nos parece uma fera enjaulada. São vozes interiores. mas por culpa ou medo subjacente. por vezes. resultante. Tantas oportunidades que deixei “passar”. um animal ou uma criança pequena respiram corretamente e não precisam nem de instrução nem de ajuda para fazê-lo (p. quando. por vezes. fantasia que os concorrentes são melhores. Enfim. devido a tensões musculares crônicas resultantes de conflitos emocionais vivenciados ao longo do seu crescimento. “a mente humana tem a tendência de se prender ao objeto perdido e negar a realidade de sua perda” (LOWEN. das basbaquices do meio social. não avalia a distância e as conseqüências para satisfazer seus impulsos. o dito original. São medos subjetivos. Segue algumas situações. se ligar na própria pessoa. Ainda para os autores. e nessa situação de vulnerabilidade são os momentos oportunos que se apresentam como ideais para o indivíduo se autopunir por esses pensamentos. existe o inconsciente.Contactando a respiração A respiração é um ato do qual normalmente não se está consciente. que exigem. condenáveis. sentimento de pecado. que a distorce e a limita. mesmo que não tenha cometido nenhuma barbaridade. pois regido pelo princípio do prazer. esbarra. os mesmos sejam atendidos. Se um bebezinho já nasce com pecado. “morrendo” de medo. atos “indevidos” ou. muitas vezes. b) Medo por estar preparado.35).1 . p. Segundo Lowen e Lowen (1985). Uma vez que. a exemplo de como esse tipo de medo. 1983. conta apenas com a imposição de que. só direitos. agora é justo que não seja aprovado. e esperam muito de si mesmos. mesmo que o sujeito não o supere. menos o sofrimento. na qual a razão. são exatamente os mais responsáveis. que precisam ser escutadas. Um adulto deve transbordar de pecados.Existem medos que o individuo trás consigo. Além do mais. elevado nível de cobrança. Isto. etc. ao mesmo tempo boicota esse desejo. 4) Exercícios de Relaxamento2 4. prontamente. ilegal. para poderem ser elaboradas.93). na realidade todos podem está na mesma situação. Ser o seu próprio referencial ou parâmetro.

De olhos fechados. Durante a realização das provas ou do exame. isto torna o exercício ainda mais completo. e a raiz capilar. os pensamentos e sentimentos negativos. e o elevar-se e esvaziar-se do estômago. volta para água. mas ficar bem consciente deles. para trás. Feito isto. A maneira mais adequada é inspirar. volta para a terra firme ou borda da piscina coloca a mão esquerda em cima do peito. caminha sobre os calcanhares. manter sempre os pés firmes no chão. etc. A mãe terra nunca nega o seu apoio. também vão juntos. de aliviar a tensão. que estiverem na praia.a) Nesses momentos dar atenção à respiração é fundamental. e alternando ora na areia molhada ora na areia seca. Verifica se os pensamentos e sentimentos negativos ainda estão presentes. na quina dos pés. massageando-o com as pontas dos dedos. enquanto a água desce pelo corpo com a espuma em direção ao ralo. respirar profundamente e segurar a respiração o quanto puder. e expirar soltando o ar pela boca. que precisam ser externalizadas. de descarregar. retorna a respirar até que os mesmos não sejam mais fantasmas. Em caso afirmativo. é importante está atento para as imagens que surgem na “tela” da consciência. Sentindo o próprio couro cabeludo. Isto vai dar mobilidade aos pés. Aqui poderia se dizer. e numa distância de quinze centímetros. e por último na quina dos pés. dor do medo. 4. terceiro. a pessoa se debate feito náufrago. enquanto o ar entra pelas narinas e sai pela boca entre aberta (sem soprar). Ao enxaguar os cabelos. Em seguida. sentimento de tensão. deixa a cabeça rolar sobre o tórax. é a seguinte: No banho. antes de dormir. e procurar. no sentido horário e anti-horário.? Se for pensamento negativo. a mão direita em cima do estomago. estes voltados para fora. ao passo que se debate na água. conforme a disposição. Não se trata de reprimir. como se fosse um gemido de dor. e ajudar num caminhar mais seguro. e a direita no estômago sentindo o seu elevar-se e esvaziar-se. caminha descalço nas pontas dos pés. manter os pés bem apoiados no chão. segundo. num espaço amplo: primeiro. depois. Fazer isto por três vezes. Do que se trata. A cada exercício. enfim. E passa a fazer movimentos circulares com os ombros para frente e. e depois a solta (sem soprar). e colocá-los para fora. e torna a repetir o exercício. b) Uma outra forma. Nos dias que antecedem as provas. Dar umas seis voltas ou mais. Num canto raso da praia ou piscina. com a boca entre aberta. colocar uma música do tipo new age. . a altura da base das orelhas. estes voltados para dentro. mas sem soprar. flexiona as pernas e as mantém assim enquanto durar o exercício. O corpo vai “dizer” dessa necessidade.A água como fonte de transmutação de energia A água é um excelente meio para purificar e transmutar as energias. etc. b) Nas situações de desequilíbrio geralmente a pessoa está pisando sem firmeza. da tensão e da ansiedade. grita seu medo e sua tensão para o infinito do mar. medo. a tensão. sempre respirar. Depois. mais ou menos. mantendo esse contato ajuda a perceber melhor a realidade e a enfrentá-la. A idéia não é de negar o medo. mentalizar que a tensão. confiante.. o medo. não de maneira rígida. sentindo o contato dos pés na areia. Até chegar um estágio de neutralidade ou harmonia. até que tenha a sensação de relaxamento. mas.2 . discretamente.para os menos tímidos. bem como dos pensamentos e sentimentos que suscitam a respiração. etc. até à respiração voltar ao normal. 4.. ajuda bastante a sensibilizar-se para ter os pés como essa fonte de apoio. esmurrando e esperneando a água. descarregando toda tensão até cansar . qualquer coisa desagradável. Enquanto mantém a mão esquerda no coração. preocupação. esfregar bem o xampu no couro cabeludo. c) Um outro exercício consiste em. sente as batidas do coração. sempre tentando alcançar.Os pés como ponto de apoio e equilíbrio a) Colocar os pés em paralelo.3 . Caminhar descalço na beira mar. até a respiração voltar ao normal. assim.

Ressalto que tudo isto não é nenhuma garantia de aprovação no vestibular ou de indicação num exame psicotécnico. tente lentamente dobrar um pouco o joelho. O corpo assume a posição de um arco. O corpo é o suporte para um pensar mais lúcido. Não são exercícios esteticamente lindos. quando eu fiz o teste. Faça isso algumas vezes para relaxar os músculos. é alguém” (LOWEN e LOWEN. para gritar4 alguma tensão e medo que persistam.As vibrações são intensas ou suaves? Quando voltar a posição de pé. meu caro leitor. na véspera. O exercício do Grounding .3 . com os vidros fechados. esta ainda dependurada. que poderão ajudar a relaxar. Esticar os joelhos devagar até que os músculos atrás das pernas estejam esticados. Os calcanhares podem ficar levemente erguidos. e outra coisa.Grounding3 Estar grounded é o mesmo que dizer que a pessoa está com os pés no chão. 2 .caso não se incomode que os outros vejam ou possam pensar -. assim eu poderia te confirmar tudo oq eu falei aki. Boa Sorte. salvo a exceção de não ser aconselhável logo após as refeições. ao se dirigir ao local de exame aproveita para . No mais. Respirar vagarosamente e profundamente pela boca. A cabeça deve ficar pendurada. A pessoa grounded “tem o seu lugar. Mas.Você está respirando com facilidade ou está prendendo a respiração? A vibração não ocorrerá se você parar de respirar. fike sabendo q a partir do momento q vc ler oq eu to dizendo.a pessoa fica em pé com os pés separados 25 cm. 3 . Finalmente. com base na bioenergética.br/psicologia/como-se-preparar-para-o-psicotecnico-e-para-ovestibular. eu tive q pegar informacoes. eu disse que nao (burrada minha. 2006.algosobre. isto é.39). fossem se tocar (uma distância de 5 cm). da criação. li coisas sobre o assunto. As pernas permanecem flexionadas. O termo pode significar também saber onde estar e saber quem é. minha cara leitora. mãos e pés. Inclina-se à frente tocando o chão com os dedos das duas mãos. Mas não esticar totalmente ou travar os joelhos. pra mostrar pra ela q eu NAO do bola pra esse lixo todo. bem voltada para o chão. sem tensão. Não tem contra indicação. até chegar o ponto de ser erguida. das culpas e dos desejos inconscientes de autopunição. ou pelo menos uma.Você percebe alguma atividade vibratória nas pernas? Se não. porém bastante ricos no que podem fortalecer ou ajudar a retomar o equilíbrio. ao passo que o tórax vai voltando a se encaixar arrastando a cabeça.4. isto deve ser feito bem lentamente. Assim. como era pra um cargo publico. se reflete na qualidade da articulação das idéias. Podem ser realizados algumas vezes ao dia. dentro do carro. 1 . a sua forma de ver e realizar o teste estará modificada. No dia do psicotécnico ou do vestibular. mas de maneira moderada. seu potencial tem mais como se revelar pleno. pq eu nao ia admitir uma doente . bem solta. fike ciente disso. lockpicker (eh grande mas vale a pena ler).com. fiz o teste e no dia seguinte a psicologa perguntou se eu keria saber o resultado. Nos dias que antecedem as provas (vestibular) e o exame (psicotécnico). toma cuidado pra entender direito oq eu to dizendo senao vc pode fazer cagada no teste. 1985). p. estes são alguns dos exercícios. Permanecer nessa posição em torno de um minuto. pois estará livre das travas das tensões. http://www. uma vez relaxado aumentam as chances de se ter um resultado mais satisfatório.html. mas digo uma coisa. mas enfim. e na medida em que se cuida desse “primeiro e mais natural instrumento do homem” (MAUSS apud Le BRETON. eu fui atras de informacao e consegui. Os joelhos devem estar ligeiramente dobrados. como se as extremidades. em particular. mas eu disse pra ela q nao keria saber resultado.

e escolher somente 1 resposta certa. vc tem 6 respostas possiveis tbm em forma de figuras. e q necessita ainda de mais explicacoes: vc basicamente nao vai achar nada na internet relacionado a esses assuntos (imagino q vc ja procurou. o teste tem certas pegadinhas. e criou testes muito FILHODAPOUTAr@#ayhs q nao serve pra PO@#$u&RRA nenhuma. nao achou. questoes simples do tipo: q doenca vc tem ou ja teve. (soh pra ficar claro. logo abaixo. (da onde eles tiram isso eh uma otima pergunta. pq existe o erro qualificado. existe um gabarito para esse livro. falaremos disso depois). (HOIAWHEOIAHWEOIAWHE mas eh verdade. quais suas aspiracoes com esse cargo. ou "eu sei se vc ta mentindo pra mim" HAOWHEI eh tipo piada dakelas q tu conta pra uma crianca inocente e ela acha q eh tudo verdade enfim. depois vai ficando complicado mesmo hehehe) nesse teste tem q assinalar soh oq vc tem certeza q ta certo. a real eh q o resultado eh composto por indices. bom. coisa de debiloide do seculo 18 e 19. enfim. ou seja. ai vc tem q analisar oq acontece com as figuras nas 2 colunas da questao.) existe o teste G36. cada questao eh composta por 2 colunas com 3 figuras cada. o G36 q eu fiz era um livreto de capa azul. eles nao inverteram a ordem de nenhuma questao.mental me reprovar logo na ultima etapa do meu concurso q foi muito dificil). q na verdade englobava 3 testes): eh a coisa mais inutil. e vc nao vai achar isso no edital ou na internet. e veio postar aki) isso pq os psicologos guardam isso a sete chaves. ate a questao 15 eh bem moleza. o indice de agressividade tem q estar entre 50 e 80% por exemplo. q eh quando vc erra de forma grosseira e isso te prejudica. pode se ferrar (pq tem questoes contrarias e eh isso q pega). que sao 36 questoes. dizem q eh um teste de inteligencia.. tipo assim: "eu sei se vc merece ou nao entrar nesse emprego". eles recomendam que vc tem que "ser vc mesmo". e pra cada emprego. q nao tinha mais oq fazer. to falando do teste IFP. e se alguem souber. curioso vc abrir topico sobre isso e ao mesmo tempo um cara levantar um topico sobre ida aos psicologos. vou falar mais sobre o IFP. eles acham isso) o psicologo q comentar e divulgar sobre esses testes pode perder seu registro no conselho dos . pq eh segredo de psicobicha. pq ker entrar nesse cargo. sem sentido. do q vc gosta nesse cargo. ridicula. se tiver questionario ai na pm de sp. tipo assim: pra ser policial militar. eu fiz tbm um questionario especifico para o cargo q eu tava concorrendo. minha opiniao sobre testes (sim fiz 1 bem completo. pode ter certeza q tera questoes desse tipo e o tempo eh curto pra responder (eh de proposito. junto com o IFP e com o G36.. serve soh pra criar emprego pra psicologo e pra eles acharem q sao bons em alguma coisa. eu tinha o livreto na minha mao. falaremos disso depois. eles podem inverter a ordem das questoes. entao se tu assinalar tudo sem ler. (nao prova nada. assim a pessoa nao tem tempo de pensar em resposta bonita). do q vc tem medo nesse cargo. q eh um teste ridiculo. eu sei da onde eh. cuidado se vc conseguir gabarito e fizer teste com livro xerocado. eles criam uma tabela de indices (eles chamam de perfil profissiografico. pode facilmente burlar o teste. POREM quando eu fiz a prova. e acham q isso eh um grande segredo da profissao. pra tu ver o nivel do teste q ridiculo).

24. entendeu neh? digamos q a caracteristica heterossexualidade (HAOIWHE) seja as questoes de final 5. 71. 15. 21. 42 . EXEMPLO: todas as questoes q terminam em 1 . tipo assim. esse percentual eh transferido para uma caracteristica. etc. 51. o cara quando cria um teste desse. no final eh feita uma conta. ai no final. 85. ele pega muita gente (tipo umas 2mil ou 3 mil pessoas. 1. essa penalidade nao me afeta de forma alguma. 61. depende do teste. ou seja. 1 a 7. ai se faz mais um conta q eu eskeci. e para 3. ele ve a MEDIA e diz q essa media eh o PADRAO do ser humano. 32. eles medem isso em vc com esse teste HIOWHEAWEHAIOWHE). ker dizer q vc nesse momento esta vivo. caracteristicas com 3 mil pessoas de brasilia. ele precisa de cobaias. nao da pra pensar. e eh transformado em percentual. bom. bom se vc ta fazendo o teste. o cara fez o teste com 3 mil pessoas em BRASILIA. tipo auto-confianca. vc pode ficar tranquilo ainda. 55. (bjo psicologos do meu brasil!!!). enfim. e os testes se arrastam anos e anos com esse mesmo padrao. pq eles admitem q bichas entrem na policia (haoiha). entao vc bota 1. diminuiu ou aumentou o numero de questoes. 81. e isso vira um %. ou heterossexualidade (sim. exemplo: . 95. inverteu a forma de preencher o teste. e o tempo eh curto. 31. etc. ou ordem. espero q vc leia tudo e q muitas outras pessoas pelo brasil leiam oq eu escrevi. eles podem te pedir pra transferir teus resultados para uma planilha. vamos direto ao IFP. como eu nao sou psicologo. um babaca imitou o teste do outro. coloca todas a fazerem o teste q ele acabou de criar AO MESMO TEMPO e com limite de tempo pra responder. 11. se tiver fora. eh tipo assim: NESTE MOMENTO ESTOU VIVO. e para 4. q na verdade eh assim. bjomeliga =* esqueci de falar sobre questoes invertidas (as famosas pegadinhas pra saber se nego ta mentindo). inclusive. bom. 41. mas basicamente o teste eh o mesmo). depende do autor-babaca do teste). 23. 22. ou agressividade. tem q ler e assinalar na hora. do tipo somar pontos. caso forças ocultas atuem por aki. digamos q nesse caso. eh um livro com muitas questoes (esse IFP tem muitas variacoes. zueira. ta meio confuso.psicologos. q vao de 1 a 7 (ou de 7 a 1. vc tem o livro com muitas questoes.. 13. 1 seja muito caracteristico. depois de responder por volta de 100-120 questoes. 35. (___) akele (___) eh o espaco pra responder. OTIMO. eles permitem q umas 3 ou 4 caracteristicas fikem fora do "padrao". salvei tudo oq eu digitei. ai vc vai pegar as tuas respostas da 5. mas explikei bem os testes. esse vai ser o padrao do teste dele. 14. vai ajudar muita gente q tem medo dessa ***** de teste imbecil q nao serve pra porra nenhuma. se esse % estiver conforme oq eles kerem na tabela de perfil profissiografico. O mesmo vale para questoes 2. 75. 45. e vc preenche com numeros. as questoes sao TAO IMBECIS q nem ligo se foram 3 mil pessoas em brasilia. 25. pq tem teste q eles invertem a numeracao como eu disse acima. ai vc bota de 1 a 7 como eu falei. e somar. 91 sao relacionadas a mesma caracteristica. vamos adotar 1 como muito caracteristico e 7 para nada caracteristico. alem de vc ser uma BICHONA (ahoiah). 65. OU O CONTRARIO. entendeu? eh ridiculo nesse nivel mesmo. o enunciado da questao sempre eh pequeno. a pegadinha eh composta de 2 perguntas contrarias. sendo "1" para muito caracteristico e "7" para nada caracteristico. deixa eu explicar oq eh o "padrao" deles.

nao esquecendo que: os numeros sao geralmente de 1 a 7. se for . bom. ok? entao na questao B. vc ta TENTANDO SE PASSAR POR BOMZINHO PRA RESPONDER O TESTE). pq na hora de passar isso pra %. 4. isso ker dizer q vc nao fede e nem cheira.Desciclopédia "Infelizmente o seu perfil não foi compatível com o que procuramos na etapa de dinâmicas. pq na soma final dos pontos. (___) b) nao gosto de falar. e com cara de confianca. tranquilamente. PARTICULARMENTE. e da um CRÉU nela. 3. recomendo q leia com atencao e leia 1x a cada 2 dias. EU. com 1 ou 7 (sempre os extremos). q na hora de somar e transformar em %." . se vc kiser. se vc responder tudo "na media" (ou seja. entao se vc botar na B o mesmo numero 1. (___) entao. vc pode botar 2. vc ta ferrado. a coisa vai ficar bem feia pro seu lado e melar todo o seu teste. vc tem que preencher com 7. 5. prefiro preencher tudo com 1 ou 7. ou 6. na verdade. link do material RapidShare: Easy Filehosting vale a pena ler pra se divertir (e tem um fundo de verdade. pq eh tudo idiota). ou se preencher tudo aleatoriamente. eh uma pu.) a) gosto de falar. vah com uma roupa que condiz com o cargo. ker dizer que vc GOSTA MUITO DE FALAR. enfim. tudo na media (respodendo tudo 4 ou 5) significa pessoa média (OU SEJA.(elas estao espalhadas pelo questionario. tipo assim uns 100% de verdade hahaha) Psicóloga . vc disse antes q gosta muito de falar. huaheuaheu boa sorte ae cara! e outra coisa. q de alguma forma.Agência de RH sobre Dinâmica em que não compareci. nao eskeca da camisinha). vai dar tudo errado . com 4 ou 5) vc vai se ferrar tbm. bom. deve ter no dia seguinte entrevista com psicologa.t@ mercenaria. pode ate acontecer de na pressa vc preencher errado alguma coisa. ai sim vc se ferra. eh soh ser honesto (e ler as questoes. eu fazia assim: essa aki eh pra responder 1? entao vo botar um 2. pra eles. afinal de contas. eu li isso 1 mes antes de fazer o meu teste. pode pagar 1 consulta pra um psicodoido ou psicobixa e pedir pra ele te aplicar (ui) os testes. barba e cabelo em dia. vc pode entender a cobranca por hora da consulta de outra forma. se vc preencher 1 na questao A. essa aki eh 7? entao vo botar um 5. vc vai ficar sempre com o % elevado e com mais chances das suas caracteristicas estarem dentro do perfil profissiografico. apos o teste . e na hora de transformar pra %. to disponibilizando um material que levei MUITO tempo pra achar na internet. tomar cuidado com as questoes invertidas como eu explikei. SE VC LER. talvez ele te explore e diga q 1 sessao nao eh o suficiente (nesse caso vc ja percebe q o cara alem de maluco e bicha.d@.) (se for psicologA. vai dar mer. vc nao as achará juntinhas como nesse exemplo. 1 erro nao vai ferrar vc. mas se vc errar no teste todo. mas no meio do teste.

eles tem q ser o mais parecido possivel. bjo. Leia mais: http://www. ATE HOJE EH FEITO PQ NINGUEM REALMENTE TEM CARA PRA FALAR Q ISSO NAO SERVE PRA PORR@ NENHUMA E Q NAO MEDE PORR@ NENHUMA. ou seja.. foram 3 respostas na sequencia. porem o principal eh a forma como vc os faz. a homogeneidade entre eles: se sao grandes.br/forum/papo-cabeca/238861-exame-psicotecnico-ingressona-pmsp.. fazer palitinhos numa folha em branco.). mas. na verdade nao importa a quantidade (tbm importa. sem objetivo de up. se sao pekenos q sejam todos pekenos. q sejam todos grandes. no final tinha q contar quantos palitinhos fez. edit pro maurivillas: se tu nao reparou. esqueci de falar: tbm tinha o teste do pauzinho (ui).html#ixzz1B9J5XOY9 .com cara de "to com medo .com. eh q eu ia escrevendo e ia lembrando de mais coisas e respondendo. oq esse teste mede? HWOIEHAWIE MEDE BOST@ NENHUMA. nao foi up. kero minha mae" ai tu ta fudido.adrenaline.

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