INSTITUTO PRESBITERIANO DE EDUCAÇÃO

Educando para Cristo

Plano de Ensino

Professor: Ano: Etapa:

Disciplina: Série: Turma:

Propósitos Educativos –
N.º de aulas Procedimentos didáticos
Valores – Atitudes Distribuição de conteúdos
destinadas selecionados para este fim
desejadas

Bibliografia
Básica
 INSTITUTO PRESBITERIANO DE EDUCAÇÃO
Educando para Cristo

Roteiro de Avaliações

Primeira verificação de aprendizagem desta etapa Segunda verificação de aprendizagem desta etapa
Data: Data:
Valor atribuído: Valor atribuído:
Número de questões: Número de questões:
Conteúdos abordados nesta prova: Conteúdos abordados nesta prova:

Referência: Referência:

Especificar abaixo quando houver um outro momento de avaliação ou atividades

complementares na I Avaliação desta Etapa.
1) Trabalho de pesquisa: ( )SIM ( )NÃO 2) Teste: ( )SIM ( )NÃO
Valor atribuído: Valor atribuído:
Procedimentos: Nº de questões:
Bibliografia indicada: Conteúdos abordados:

Data provável da aplicação: Data provável da aplicação:

3) Livro(s) paradidático(s) ou literário(s): ( )SIM ( )NÃO 4) Outro(s) tipo(s) de avaliação(ões): ( )SIM ( )NÃO
Título: Qual instrumento de avaliação utilizado?

Editora: Valor atribuído:

Procedimentos de trabalho:
Procedimentos de trabalho:

Valor atribuído:
Data provável da aplicação: Data provável da aplicação:
Observação:

Assinatura do professor:
Ciente COPED:
Data:

Todo instrumento de avaliação que o professor optar em aplicar deverá ser comunicado e planejado com a Coordenação

Pedagógica antes de sua execução.

O mesmo se dará para adoção de Livros Paradidáticos, Literários, Palestras, Visitas e Excursões
(atividades extra-classe).
Todo encaminhamento de avaliações e materiais para reprografia e outras atividades deverá
ser feito somente via Coordenação Pedagógica.
Obs.: As primeiras avaliações de cada etapa deverão conter só questões subjetivas, elaboradas e
corrigidas pelos professores. As segundas avaliações da etapa, serão elaboradas pelo professor e
contarão com questões objetivas (conforme orientações no formulário próprio) e corrigidas pelo C.P.D.
“Educar é ter vontade de continuar a caminhada para fazer alguém
feliz.” Bom trabalho!