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 R E E D U C LAARM I R A D A : HO
B E G I R ABDEAR R I R EZI:
ELCINEDEABBASKIAROSTAMI* ABBASK|AR0STAMlren ZINEA*
AlbeftoElena

P a r a d i g mdae u n n e o r r e a l i s maog g i o r n a t o , N e o r r e a l i s mboe r r i t u a r eenr e d u Z , azpigarren

e m b l e m da e l a m e j o tr r a d i c i ó nh u m a n i s d t ae l A r t e k ot r a d i z ihou m a n i s toan e n a r eenz a u g a r r i ,
S é p t i mA o r t e ,i c o n od e l a m o d e r n i d ac di n e m a - z i n e g i n t z amk o d e r n o t a s u n asriennb o l oA,b b a s
t o g r á f i c al a, o b r ad e A b b a sK i a r o s t a m p ai r e c e K i a r o s t a m i rlean a ka d o s t u t a keod o z e i a nzal-
r e s i s t i r sae c u a l q u i edre f i n i c i ócno n s e n s u a d a . pena i u r k ae g i t e n d i o ,n o n b a iCt . a h i e rdsu c i n é -
L a p r e g u n t ca o n q u e e n c a b e z a rCaa h i e rdsu m a kl r a n e kzoi n e g i l e abrui r u z küoo s t e nm o n o -
c i n é m as u y a c é l e b r ed o s s i e rm o n o g r á f i c o g r a f i k o o s p e t s u a r e nh a s i e r a ne r a b i l i t a k o
sobreel cineastairaní,
"¿0uién
es usted,Sr. g a l d e r a",N o r z a r a z u , K i a r o s t a m j ai u n a ? " ' ,
Kiarostami?"', se revelaasí todavíavigentey i n d a r r e adna g oo r a i n d i ke t a e z t a b a i duag a r i
a b i e f t aa l a d i s c u s i ó nL .a s d i f i c u l t a d eosa r a sortzen ditu.Geroetazailagoa dakorronte este-
a d s c r i b i r lae u n au o t r ac o r r i e n t e s t é t i c o a t i k oe d oi d e o l o g i kboa t e k o e a d ob e s t e k odae l a
i d e o l ó g i c ap,a r ae n m a r c asr u o b r ae n u n a s a d i e r a z t ehaa,r e nl a n ae r r a ze z a g u teut aa n t z e -
c o o r d e n a dfaásc i l m e n rt e c o n o c i b l e si d e n t i - matendirenkoordenatuetan kokatzea etazine-
f i c a b l e sp,a r ad a rc u e n t a e n s u m ad es uf e c u n - g i l e a r einb i l b i doep a r o a r ebne r rei m a t e aa,z k e n
d at r a y e c t o r ci ai n e m a t o g r á f ti cr oap, i e z acna d a l a n a kb e s t e l a k odai kr e l a keot az i n e g i l e a rneonr -
v e zm á sc o nl a c r e c i e n tdei v e r s i f i c a c d i óens u s t a s u n ag e r oe t aa l d a k o r r a g d oe a l a k o( i t x u r a z ) .
ú l t i m o st r a b a j o ys l a p e r s o n a l i d a( adp a r e n t e - R o s s e l l i nKiika r o s t a m i rl e a n e aznu e ne r a g i n a r i
m e n t ec)a m a l e ó n iqcuaee l c i n e a s tvaar e v e l a n - buruzorriaketaorriakbeteondoren -azterketen
d o p r o g r e s i v a m eC n tuea. n droí o sy r í o sd et i n t a h e l b u rb ua k a r r B a i z i ab, e s t e r iekz f i l m az e l a k o
se habíanvertidoa propósito del legadorosse- eta aurretiko film gehienak kontuan hartzenez
lliniano e n l a o b r ad e K i a r o s t a m-if r u t od e l a z i r e l a k o - , 0 l i b o n d o ezt ea hn a re t a , n o l a e z ,
e x c l u s i v cao n c e n t r a c i eó n e l a n á l i s ids e L a G e r e z i eanh o g o z ofai l m e ko r d u r aa f t e k oi r l t z i
v i d ay n a d am á sy e lv i r t u adl e s c o n o c i m i ednet o asko eta asko ezeztatuzituzten.Batezere,
buenapartede su filmografía previa-, A través 0 l i b o n d o e t azne h a r f i l m a a g e r t uz e n e a n ,
d e l o s o l i v o sy , p o rs u p u e s t oE,l s a b o rd e l a s K i a r o s t a m i zr ei nne ab e h i ne t ab e r r i r m o oderno-
c e r e z a sv i n i e r o na i n v a l i d am r u c h o sd e l o s t a s u n a r ei knu s p e g i tai zk t e r t z ebna z e e n r e j,o e r a
perentorio j usi c i o h
s a s t ae n t o n c efso r m u l a d o s . h o r ia l d eb a t e r u a t z zi e no n d o r e n gf iol m a ka g e r -
L ao b s e s i vian s i s t e n cei a n l a c o n s i d e r a c idóenl t u z i r e n e a zni.n e g i l e a r ea ng e r i k e o t o r ra i utoe-
c i n ed e K i a r o s t a m d ei s d el a p e r p e c t i vdae l a r r e f e r e n t z i ailnao i zd e s a g e r t u ez badaere.
m o d e r n i d arde,f r e n d a dsao b r et o d op o rA t r a - Kiarostamiren' lanarenberezitasun ari buruzhitz
"neorrealism p oot m o -
v é sd e I o so l i v o sp,e r d e r ít a m b i é snu sm e j o r e s e g i t e k oz ,e n b aki tr i t i k a r i k
apoyosa la luzde títulosposteriores, pormás d e r n o a b" e z a l a keos a m o l dhea r r i g a r r i a sokrtu
q u el a e v i d e n tvee n aa u t o - r e f e r e n cdieala l utor z ¡ t u z t e n e aHn a, i z e a ke r a m a n g o gaitu edo
n u n c ah a y ad e s a p a r e c i C d ou.a n daol g u n ocsr í - H a m afri l m a ke s p l o r a tgua b e k lou r r a l dbee r r i e -
t i c o sh a b í a n a c u ñ a dyoa p i n t o r e s c ae sx p r e s i o - t a r ab a r r u r a zt ui r e ne, t ao r a i n d iekr e ,k r i t i k a r i e k
"neorrealism po o s t m o d e r np oa " ra
nes como ez dute film horientzako kaftografia egokirik
d a r c u e n t ad e l a o e c u l i a r i d adde l a o b r ad e aurkitu. Zenbaiteklaurogeitahama rrekohamar-
Kiarostami', El vientonos llevaráo Diezse k a d a r ehna s i e r a kKoi a r o s t a mai n t z e m aonm e n

* U nd e s a r r o l ml o á sp o r m e n o r i z addeol a sc u e s t i o n esv o - * A b b a sK i a r o s t a m
a l¡e a nd a g oo n d o r e n gt eos t u a n
aipatu-
c a d a se n e l s i g u ¡ e ntteex t op u e d ee n c o n t r a r seen e l v o l u - t a k o g a ¡ e ng a r a p e nz e h a t z a g o(aM a d r i l ,C á t e d r a
m e nA b b a sK ¡ a r o s t a(m l Vi l a d r iEdd, i c i o n eCsá t e d r 2
a0, 02) Edizioak.2002)

< C a r t epl a r al a e x h i b i c i ói nnt e r n a c i o ndaelL av i d ay n a d am á s

 a d e n t r aenn n u e v o e s i n e x o l o r a dtoesr r i t o r i o s z u t e nh u m a n i s m a loa ib e z a i b
n a i k o r r a raeznt a r -
p a r al o sq u el a c r í t i c ac a r e c ea ú nd e u n aa d e - n at x i k i e near ee zd a g e r a t z e n . . .
c u a d ac a r t o g r a f í aD.e l r i s u e ñ oy 0 p t i m i s t a D e n ad e l a ,e r a b e r e a ne, z g e n i o k e u t s i
humanism qou ea l g u n ocsr e y e r oind e n t i f i ceanr b e h a r kK o i a r o s t a m i rl e an area nngelu moder-
el Kiarostam d ei c o m i e n z odse l o sn o v e n t an .o n i s t ah o r r ib a k a r r ilke h e n t a s u neam a t e nd i o n
q u e d ah o yn i r a s t r o . . . a z t e r k e t a r eink u s p e g i a r ie, d o , n o l a b a i t e k o
P e r oc o n v e n d r íiag,u a l m e n tneo, a t r i n c h e - zorroztasunaz argitubeharkolitzatekeharen
r a r s ee n u n ap e r s p e c t i dv e a a n á l i s iqsu ep r i v i - zenfzuzehatza,behintzat" Kiarostamiren zinea
l e g i ee x c l u s i v a m eenst eá n g u l m o o d e r n i sdt ea a z t e r t z e koor d u a nm , e n d e b a l d eek ror e f e r e n -
l a o b r ad e K i a r o s t a m o ,ia l m e n o sc,o n v e n d r í a t z i a kl u z a r o aent,e n g a beet al a r r e gei r a b i d l ii r e -
e s c l a r e c ec ro na l g ú nr i g o rs u s e n t i d p or e c i s o . n e z( R o s s e l l iDnei ,S i c a0, l m i ,B r e s s o G n ,o d a r d ,
E l l a r g oy s o s t e n i daob u s od e l a s r e f e r e n c i a s M u r n a uT,a t i . .e. ,d oa l d e za u r r e t lakn t z e kpor o -
occidentale a sl a h o r ad e a n a l i z aerl c i n ed e z e s u a r ebni k t i miaz a nz i r e nR a ve t aK u r o s a w a
Kiarostam ( Ri o s s e l l iD
n ie, S i c a ,0 l m i ,B r e s s o n , ekiaIdeko maisuak), ez zaie luzaroanerreparatu
G o d a r dM , u r n a uT, a t i . . .o, i n c l u s om a e s t r o s z i n e g i l e a r leann a r e ns u s t r api e r t s i asra k o n e i .
o r i e n t a l ecso m oR a yy K u r o s a wvaí,c t i m apsr e - "Ez
e r d e i n a tl rua n e k toe s t u i n g u r u ead oe z g u -
v i a m e n tdee u n ao p e r a c i ósni m i l a rh)a o s c u r e - üietsiharengarrantzia", duelaosogutxiraarte
c i d od u r a n tlea r g ot i e m p ol a sp r o f u n d ar a síces G o d f r eC v h e s h i r eoni n a r r i z kaoh o l k u e t a b ko at
p e r s a sd e s u o b r a ". N o m e n o s p r e c ieelnc o n - z e no r a i n d iekr e ,K i a r o s t a m i r leann' e a m n urgil-
t e x t oi r a n ío s u b e s t i m es n u i m p o r t a n c i ae"r,a t z e k o e g i n z u e n l a r r i a l d ig i d a l i b u r u a n .
h a c et o d a v í am u yp o c ou n o d e l o s c o n s e j o s K i a r o s t a mbi ke r a ke r e a s o a l dai d i e r a zziu e n
f u n d a m e n t adl eesG o d f r eCy h e s h i reens u g u í a gauza berbera b ,e r ea z a l p e n ak ko n t u ahna r t z e n
de urgencia p a r a p e n e t r aer n l a o b r ad e "lnolako
e z b a z i r eenr e : z a l a n t z a rgiak b e[,n i r e
Kiarostami'. El propioKiarostami veníaadvir- filmeklsustraisakonak dituztePertsiako kultu-
t i é n d o ldo e s d et i e m p oa t r á sp, o rm á sq u es u s r a r e nb i h o t z e aNno. l ai z a nl i t e k eb e s t e l a ? " 0 .
c o m e n t a r i oc sa y e r a np o r l o g e n e r ael n s a c o o M a r cD o a l l aG a s s adki o e n e ez g . i ad aa u t o e r r e -
"Sin
roto: d u d a[ m i sp e l í c u l a hs u ] ndep nrofun- ferentzial edoautopentsakor moduan haftuohi
d a m e n tseu sr a í c e e s n e l c o r a z ódne l a c u l t u r a d e n K i a r o s t a m i r ezni n5e g i n t z a r e zant i h a n d i
p e r s a¿. C ó mpoo d r í sae rd e o t r om o d o ? " * . batenzenbait ezaugarri estilistiko, errepikapena,
S i e s c i e r t o c, o m os o s t i e n e M a r c oD a l l a digresioak, zinegintzako gailuaren agerpen eten-
G a s s aq, u ee l m e c a n i s mdoe l a r e p e t i c i óenl, g a b e a ,e r r e a l i t a t e m a i l e nn a h a s m e nead o
gustopor las digresiones, la frecuente revela- a m a i e ri a r e k i adki r e l aE. r ab e r e a ne,g i ae r eb a d a
cióndel dispositivo cinematográfico, la confu- i n s p i r a zi it ou r r ieazd e l ad e r r i g o r r eiaz na nb e h a r
s i ó nd en i v e l edser e a l i d aodl a r e c u r r e n cai a los mendebaldeko oost-modernismoa. Hainzuzen
finalesabiertos sonalgunos de losrasgosesti- ere,Kiarostamiren zinearenizaera'modernista-
lísticosquecaracterizan buenapartede la fil- r e n ' a z a l p e nhai z p i d d e u e nl a n p a r e g a b e a n ,
mografía de Kiarostami5, definidacomúnmente SylvieRolletek zehatz-mehatz aztertzen ditugai
comoauto-referencial o auto-reflexiva, no lo es h o r i e ek t ag a l d e reaz i nh o b e ae g i t e dn u :" L a s a i -
m e n oqs u el af u e n t n e u t r i c inaot i e n ep o rq u és e r l a s aai z t e r tauh a d l a z i n e g i lier a n d a r - i r a n d a r r a
necesariamente el post-modernismo occidental. r e nl a n ah, a i nm e n d e b a l d e kdoean ' m o d e r n o t a -
E nu n e s p l é n d i tdroa b a j coe n t r a dpor e c i s a m e n - suna'hitzaren eskutik?Ez litzateke egokiagoa
t e e nl ae l u c i d a c idóenlc a r á c t e r ' m o d e r n i s t a ' d e l i z a n g oK i a r o s t a mj iakr a u n t s i t a kpoi n t u r ae t a
cine de Kiarostami, SylvieRolletexplorade m u s i k at r a d i z i o a nm u r g i l t z e aB ? eharbada,
manerarigurosa estascuestiones y formulaun orduanfie ikusiko duguirudikatzeko kodenatu-
m á sq u ea t i n a d ion t e r r o g a n"t ¿ e:
Cabe
analizar ralistenarbuioaeta fikziotikzeinuraegindako
t r a n q u i l a m elnatoeb r ad eu nc i n e a s t a ng e n u i - itzulera ezdirelahainbeste hausturaren adieraz-
n a m e n tier a n íd e l a m a n od e u n c o n c e p tdoe g a r r il,e g a t u a r ae dn i e r a z g abr ar ii z i k " u .
'modernidad'
t a n m a r c a d a m e not e c c i d e n t a l ? A r t e i s l a m i a r r af ki g u r a z i o ag o g o t i kg o r r o t o
¿ N os e r í am á so p o r t u ni o n c u r s i o neanr l at r a d i - d u e l ae t a ,h o r r e no r d e z k, a l i g r a f ieat a a p a i n -
 li\!,:r¡{ \. tr!\'!ánü. i,!..¡}
¡iilLrtill!'
; nre{.ii i¡rl
a r ¡ e ú t i A $ t; i l ñ ¡ { r f : 1 0i i 1 0 t n ü i
:*ailfr4t{lert 3t¿il1irill'

r e l a sc e r e z a(s1 9 9 7P) ;r i m ePr I a n o{ 1 9 9 0A) ;B CA f r i c a{ 2 0 0 'yl )D i e z\ 2 0 0 2 1

C a f t e l epsa r aE; ls a b o d

c i ó np i c t ó r i cyam u s i c adle l a q u eK i a r o s t aemsi g a r r i a ko s o g o g o k od i t u e l ak o n t u a nh a r t u t a ,

"'apaingarri'
h e r e d e r oT?a vl e ze n t o n c edse s c u b r a mqousee l R o l l e t e ka d i e r a z t e n duenez,
rechazo d e l o sc ó d i g ons a t u r a l i s t d ae s repre- h o r i e ke d o n o l a kaol d e r dei r r e f e r e n t z i ad leas -
sentación y el retorno al signofrenteal simula- a g e r r a r a z t ednu t e , e z b a i a rei t a z a l a n t z a r i
croconstituyen notantola marcade unaruptu- l e h e n t a s u neam a t e k o "H ' . o r r e l ab, a d a ,L a u r a
r a c o m od e u nl e g a d o " 6 . M u l v e v r e naB r a b e r aK , iarostamiren stetika-
P a r t i e n ddoe l a b i e nc o n o c i d a v e r s i ódne l r e n e t a p o e t i k a r ee n z a u g a r rdi e n z a l a n t z a
a r t ei s l á m i cpoo rl af i g u r a c i óyn, e n c o n t r a p a r t ¡ - abiaburu h o r l o s o e r r o t u t ae g o n g ol i t z a t e k e
d a ,s u d e c i d i dpar e f e r e n cpi oa rl a c a l i g r a fyí al a l r a n e k ok u l t u r a e n t a n o l a b a i t e kaob s t r a k z i o a
"este
o r n a m e n t a c iR óo
n l, l eatp u n t a cómo modo e m a n g loi o k eh a r e nz i n e a r iG. a i n e r a ,b s t r a k -
'ornamental' z i oh o r r e kb a d up a r e k o r iPk e r t s i a kaor t ep l a s -
e l i m i ncau a l q u i ears p e c troe f e r e n -
c i a lp a r ap o n eer lé n f a s iesnl a i n d e c i s i yó n e nl a t i k o e t a kaod i e r a z lnea g u s i a nh ,a ud a ,m i n i a t u -
i n c e r t i d u m b rE e "s'e.p r i n c i p idoe i n c e r t i d u m b r e r e t a n . E r e m ub u r u a s k i a r eenr a i k u n t z a r e n
que,segúnLauraMulvey', caracteriza la estéti- b e n e t a k ol o c u s a kd i r a . e t a b e r t a n ,g u k
ca y la poéticakiarostamianas estaríaasí en M e n d e b a l d ebaent i - b e thi e t e r o g e n e o thz a rt -
r e a l i d ao dr o f u n d a m ea nn t ec l a d oe n l a c u l t u r a t u k og e n i t u z k eeennt i t a t e abki z d i i r ae l k a r r e k i n
i r a n í y c o n f e r i r í a s u c i n e u n g r a d od e (barrualdea t a k a n p o a l d ei ar a; g a n ao,r a i n a
a b s t r a c c i ócno m p a r a bal e l d e e s eg r a ne x p o - e t ae t o r k i z u n D a )e. n ad e l a ,h a r r i g a r rbi aa d i r u -
n e n t ed e l a sa r t e sp l á s t i c aesn l a P e r s ical á s i c a d i e r e ,K i a r o s t a mei n k t i t a t eh o r i e ki r u d i k a t z e n
q u es o n l a sm i n i a t u r avse,r d a d e rloo c u sd e l a bide ditu oso bestelakoa den bitartekoan.
c o n s t r u c c i ódne u n e s o a c i oa u t o - s u f i c i e n t e z i n e a na,l e g i aH ' . e m e ne, zd u g uz e h a t z - m e h a t z
dondeconviven entidades (interiorV exterior; b e r r e g i n gSoy l v i eR o l l e t eanr r a z o i b i d ei daa, z -
pasado,presente y futuro)que nosotrosen leak Kiarostamiren stiloaren b e s t ea l d e r d i
0 c c i d e n t tee n d e r í a m soise m p r ea c o n s i d e r a r b a t z u e t a rear a m a t e nb a d u e r e ( e t a ,j a k i n a ,
comoheterogéneas y que,soprendentemente, z i n e g i l e a rfei lnmb a t z u e t aend ob e s t eb a t z u e -
K i a r o s t a pmai r e cleo g r arre p r o d u cei n r u nm e d i o t a n m o d ue g o k i a n e d o e z h a i ne g o k i a n ezar-
tan esencialmente distinto comoes el cine'.No t z e n b a d ae r e ) .N o l a n a hei r e ,K i a r o s t a m i r e n
cumple a q u ír e c o n s t r ueinr d e t a l l elaargumen- z i n e a r e nau t o e r r e f e r e n tl zt ai as u n a k u l t ur ar i
tacióndeSylvie Rollet, quela autorahaceexten- b e g i r ad u e n i z a e r aa n i t z ab e z a i nz e h a t z a
sivaa otrosaspectos delestilokiarostamian0 (y n a b a r m e n dbue h a r r ad a g o .K i a r o s t a m i r e n
q u ep , o rs u p u e s tsoe,a p l i c ac o nm a y oor m e n o r a s m o ae z d a z u h u r t a s uhno r ia z p i m a r r a t z e a ,
pertinencia a unosu otrosde susfilms), perosí a r i k e t am a n i e r i s tl au d i k o ae d oo r o i m e n zine-
c o n v i e neent o d oc a s oi n s i s t ei rne l c a r á c t eprl u - m a z a l e a r ej onk o h u t s ai z a n g ob a l i t zb e z a l a :
raly culturalmente determinado de la auto-refe- e s t r a t e g iear r e p i k a h r io r i e na t z e a ni ,t x u r a r e n
r e n c i a l i d adde s u c i n e .N a d am á sl e i o sd e l a s z e n t z u a sk o r t u t a k ok e z k af i l o s o f i k o sakona
 i n t e n c i o ndeesK i a r o s t aqmuiea p e l aar t a lr e f l e - d a g o ,e t a h o r r e no n d o r i o zz,i n e a kg e z u r r e n
x i v i d acdo m ou nl ú d i c o e j e r c i c imo a n i e r i sot a
un b i d e ze r r e a l i t ast ea k o n e noar d e z k a t z edkuoe n
m e r oj u e g od em e m o r icai n é f i l a s i:a l g oh a yt r a s b i r t u a l t a s u nbaurri u z khoa u s n a r k e t a .
estasrecurrentes estrategias es unaprofunda E d o n o lear e ,e r r a t ue g i n g og i n a t e kfei l,m a k
p r e o c u p a c ifói lno s ó f i cpao r e l s e n t i d o de las egiten h a sb i a i n ol e h e nK, i a r o s t a h mai u s n a r k e -
apariencias y, consecuentemente, unareflexión t a t e o r i k o am n u r g i l ddue l ap e n t s a t u kb oa g e n u .
sobrelavinualidad delcine0ararestituir la rea- Z i n e g i l e abke r a ka s k o t a a nzaldd u u e n e zi n, t u i -
l i d a dm á sp r o f u n dpao rm e d i o d es u sm e n t i r a s . zioanoinarritutako jarrerada berea, etabertan,
N o se q u i v o c a r í a msoi nse,m b a r g soi,p e n s á - zeresan "Eznaiz
handia duteestimulu zehatzek:
r a m 0 sq u eK i a r o s t a m h ai a c o m e t i duon ar e f l e - i n o l a ktoe o r i a t aoni n a r r i t z eInn.t u i z i o a r ae rna -
x i ó nt e ó r i c a n t e sd ee m b a r c a r se en l a r e a l i z a - berajokatzen dutetaezingonukebestela egin.
c i ó n d e s u s p e l í c u l a sC.o m oé l m i s m oh a D e n ad e l aj ,a k i nb a d a k gi ta u re g u n gzoi n e g i l e e k
e x p l i c a deond i s t i n t omso m e n t odses uc a r r e r a , i r u d i ebi u r u z kgoa l d e r aekg i nb e h a dr i z k i o t e n a
la suyaes unaactitudprofundamente intuitiva e u r e nb u r u a rei ,k o i z p ehnu t s e agne r a t ub e h a -
e n l a q u e l o s e s t í m u l ocso n c r e t oj su e g a nu n r r e a n " ' 0H. o r r e l ab, a d a ,i n o l a k oz a l a n t z a r i k
p a p edl e t e r m i n a n"tN o
e : p a r t od e n i n g u ntae o - g a b e .K i a r o s t a m i r zeinn e a ni,k u s - e n t z u n e z k o
ría.Procedo demanera completamente instinti- s u p e r m e r k abtaut e r a t u kpor o d u k thuu t s a b kali-
vay nosabríahacerlo deotromodo.Peroestoy r a b e z a l iab i l o
i h id i r e ni r u d i a ikk u sei t ah a r t z e -
c o n v e n c i d oeq u eh o ye nd í au nc i n e a s tdae b e k o e t i k ad a n a g u s i H . o r i e kh o r r e l aA, l a i n
n e c e s a r i a m e innttee r r o g a rs oeb r el a si m á g e - B e r g a l ae k r a b i l i t a kboe g i r a d a b e r r i r oh e z i
n e sy n o l i m i t a r sae p r o d u c i r l a s E "'0l c.i n ed e i d e i ae k r a b a t e kz o e n t z udau K i a r o s t a m i rceonr -
Kiarostam s ei n o sa p a r e caes íi m p l a c a b l e m e n - p u s e a nZ.e n b a i t e t abne,s t e l a d i e r a z t ebna d a
t e r e g i d op o ru n aé t i c ad e l av i s i ó ny d e l a c a p - e r e , h e l b u r u ab e t i d a b e r b e r ah, a u d a ,
t a c i ó nd e e s a si m á g e n eqsu e t a n f r e c u e n t e - H o l l y w o o d ezkion e a kn a r r a z i oi k a r a g a r r i a r e n
m e n t ec i r c u l a nc o m om e r o sp r o d u c t odse u n b i d e zs o r t u t a keom o z i o e t aa d i m e e nsklabota-
u n i f o r m i z a dsou p e r m e r c a daou d i o v i s u aLl a . s u n e t iaks k a t iuk u s l e a k " .
i d e ad e l a r e e d u c a c i ó dne l a m i r a d ai n t r o d u c i - H a l ae r e ,K i a r o s t a mei kz b a i a r eent az a l a n -
d a p o rA l a i nB e r g a lcao b r aa s íp l e n os e n t i deon t z a r e na l d ee g i t e nb a d ue r e ,e z d u z e r i k u s i r i k
e l c o r p u sk i a r o s t a m i afnoor m, u l a ddae m a n e r a h e r m e t i s m o a r eG k iinl b. e r t oP é r e z edk i o e n e z ,
d i s t i n tean o c a s i o n edsi f e r e n t epse, r os i e m p r e "Kiarostamiren
f i l m a ke z d i r ab a t e r eh a n d i n a -
b a j o e l d e n o m i n a dcoor m ú nd e l r e s c a t ed e l h i a k e d o u l e r g a i t z asko: i l a kb a i n os o i l a g o a k
esoectado d re l a e s c l a v i t uedm o c i o n e a li n t e - dira,etaezdutedakitenlkusleen etaezdakiten
l e c t u aal q u el e s o m e t e l c i n ed e H o l l y w o o d i k u s l e e n a r t e k o b e r e i z k e t a r i ke g i t e n " " .
c o ns u a r r o l l a d om r aa o u i n a rni aa r r a t i v a l ' . K i a r o s t a m i rzei nne a ki k u s l e eanr t e k ob e r e i z k e -
L a a p u e s tdae K i a r o s t a m p oi r l a i n d e t e r m i - t a r i ke g i n egz e r o e , g o n a r r idau t e ni k u s l e aekt a
nación y l a i n c e r t i d u m bnroeh a d ec o n f u n d i r s e , e g o n a r r i rei kz d u t e ni k u s l e abke r e i z i kl iot u z k e .
s i ne m b a r g o co , ne lh e r m e t i s mCoo. m so o s t i e n e Kiarostamik informazioa zatituedo atzeratzen
"nada d u , e z u s t e kdoi g r e s i o e t amnu r g i l t z ednu i k u s -
G i l b e r t oP é r e z , h a y d e p r e t e n c i o soo
abstruso e n l a s p e l í c u l adse K i a r o s t a ms io: n l e a , e r r e p i k a p e n a raedni e r a z k o r t a sguunz t i a
s i m p l eys s e n c i l l alsi b, r e sd e c u a l q u i eerx i g e n - aztertueta ustiatzen du edo urruntasuna sus-
c i aq u ep u d i e rdai v i d iar l p ú b l i c o e n t r el o sq u e tatzendu besteedozeinbaliabideren bitartez,
s a b e ny l o sq u en 0 " " .S ia l g u n a d i s t i n c i ói nnt r o - a d id a g o e n i k u s l e a r esno r m e n e z k o n p l i z i t a -
d u c ee l c i n ed e K i a r o s t a m e ni t r es u se s p e c t a - tea lortzeko. Beraz,batezere,Kiarostamik bere
d o r e ss e r í ae, nt o d oc a s o e, n t r el o sq u et i e n e n l a n e a n p a r t e h a r t z e r ab e h a r t un a h i d i t u
p a c i e n c iyal o sq u en o .F r a g m e n t a noddoe m o - ikusleaH k .o r id e l ae t a ,z i n e g i l e a re sna n e t a n ,
r a n d ol a i n f o r m a c i óenm, b a r c á n d oelnei n e s p e - l a n ae zd a g oa m a i t u teat ah o r l x eb e r ai z a n g o
r a d a sd i g r e s i o n eesx, p l o r a n dyo e x p l o t a n d o litzatekepoesiaren misterioantzemanezinera
t o d a s l a s p o t e n c i a l i d a deexsp r e s i v adse l a h u r b i l t z em k oo d ue g o kbi a k a r r a ' ' .
r e p e t i c i óon ,p r o m o v i e nldaod i s t a n c i a c ipóonr N e k e z p u z t u d a i t e k e p o e s i a kA b b a s
c u a l e s q u i eortar o sm e d i o sK, i a r o s t a m a si p i r a K i a r o s t a m i rbei n z i a ne t a l a n e a n d u e ng a r r a n t -
l o g r a rl a c o m p l l c i d ac d reativa d e le s p e c t a d o r z i a .l z a ne r e ,a z k e n e a n z i,n e g i l e abke r a ke r a -
a t e n t o .A l o q u e f u n d a m e n t a l m e n a tsep i r a , mandituinorentara berakidatzitako olerkiak-
p u e sK , iarostam e si a o b l i g aar l e s p e c t a d a or i t a l i e r a rian,g e l e s e e r at af r a n t s e s eirtaz u lbi e r r i
p a r t i c i p aern s u o b r au, n ao b r aq u ed e f l n ep o r dira'o-. Bestetik, berebizitza osoanzehar,atse-
e l l oc o m oi n c o m p l eyt aq u es ó l oa s íp o d r í iad e - g i n t a s u nk,o n t s o l a m e nedtua i n s p i r a z iiot u r r i
a l m e n t ea c e r c a r sael m i s t e r i o inaprehensible etengabebezainagortezina izan da poesia.
"Nire
d el a p o e s í a ' 3 . l i b u r u t e g i keol e b e r r i aekt a k o n t a k i z u n
R e s u l tdai f í c iel x a g e r al ar i m p o r t a n cdi a el a l i b u r u abke r r i - b e rdrai u d e- a z a l t z ednu - ,i r a k u -
p o e s í ea nl av i d ay l ao b r ad eA b b a sK i a r o s t a m i . r r i t a k o aenz, d i t u d a l a kboe r r i r zoa b a l d uP.o e s i a
N os ó l op o r q ufei n a l m e n ét el m i s m oh a y aa c a - l i b u r uz a h a r t u aok r, d e a ,n o n a hdi a u d eb, e h i n
b a d od a n d oa l ai m p r e n tsau sp r o p i opso e m a-s e t ab e r r i r ior a k u r rdi i t u d a l a k oA " ' rur.a z o iear r a z
recientemen t rtaed u c i d oasl i t a l i a n oa,l i n g l éys a s m a t z e km o o d u k o ad e n a r r e n ,K i a r o s t a m i k
"Une
, op o r q u e
a l f r a n c é s ' ns -i n a l o l a r g od et o d as u h o r rbi u r u z kaoz a l p e neam a nn a h i z a nd u :
v i d al a p o e s í ha as l d ou n ai n c e s a n teei n a g o t a - gatazkatsu etaurdurietan, besteak beste,poe-
b l e f u e n t ed e p l a c e rc, o n s u e l e o inspiración. s i a kb a i n oe z d i g ue m a t e nz i u r t a s uanl,a i t a s u n
"En
m i b i b l i o t e cl a s n o v e l a ys l o s l i b r o sd e apurbat.Poesia izanezik,ezdutezagutzen era-
r e l a t o ss i g u e np a r e c i e n dnou e v o s - e x p l i c a - g i n h o r i d u e nb e s t eg a u z a r i kB.i z i t z ao s o a n
p o r q u eu,n av e zl e í d o sn,o l o sh ev u e l t oa a b r i r . z e h a rb, e t i d a nbi ka b e s tnua i zp o e s i a n N.i r ei r i t -
S l ne m b a r g ol o, sl i b r o sd e p o e s í a e s t á nr o d a n - zizp , o e s i aaks k o e z r ei n d a rh a n d i a g odau g a r a i
d o p o rt o d a sp a r t e sb,i e nd e s g a s t a d opso,r q u e z a i l e t a sn a s o il a s a i e t a b nainon , olabaiteko
n oh e p a r a d o d e r e l e e r l ousn ay o t r av e z " ' uL.a o r e k ab, a r n e n e r g ia u r k i t z e ka ou k e r e amaten
r a z ó nn o e s d i f í c idl e i m a g i n apr .e r oe n t o d o dizueta.Erlijioak hutsunehoribetetzen ez due-
c a s oK i a r o s t a m h alt e n i d oa b i e ne x t e n d e r a sel n e a np, o e s i abke t ee g i na h a d l u"'u.
"En y zozobra K i a r o s t a mbiek r a kb e h i ne t ab e r r i r oa z a l d u
respecto: momentos de conflicto
lapoesíe a su n ad el a sp o c a sc o s a sq u ep u e d e d u p o e s i agka r r a n t zhia n d i ad u e l al r a n e nb, a i
p r o c u r a r n oasl g u n ac e r t e z ap, r o p o r c i o n a r n o s eta osoegoeratxarreanbizietaeskolara ioan
"lrandarren
u n p o c od e a l e g r í aN. o c o n o z c o n i n g u noat r a e zd i r e ng i z a r tm e a i l e t aenr e : ahoz-
c o s aq u e p u e d ah a c e r l of u e r ad e l a p o e s í a . k oh i z k u n t dz ap o e s i ab;e h a r b a deaz,d ab e l a u -
D u r a n tteo d am iv i d am e h e r e f u g i a dsoi e m p r e n a l d i g a z i e e n a r eanh o z k oh i z k u n t z ab.a i n a
< Dah.(Diez),
2002
 e n l a p o e s í aE. n m i o p i n i ó nl ,a p o e s í at i e n e a u r r e k ob e l a u n a l dgi u z t i e n ab a i , o r d e a .
m u c h am á sf u e r z ae n t i e m p o ds i f í c i l eqsu ee n Alfabetatugabe ugarikerrezltatu ahal dituzte
t i e m p ods e c a l m ap, e r m i te n c o n t r aurn c i e r t o o l e r k ab r ia t e ne d ob e s t eb a t e no l e r k i a k "E' ' g . ia
e q u i l i b r iuon, ae n e r g íian t e r n aC. u a n dloa r e l i - e s a n , g e r t a e r ah o r i e z d a h a l a - h o l a k o a .
g i ó nn o c o n s i g ulel e n a re s t ev a c í 0l,a p o e s í a A g e r i k odae n e zg,a u re g u n g o g a z t ei r a n d a r r e n
p u e d eh a c e r l o " ' 6 . adierazpen artistikoeta kulturalpreziatuena
E l p r o p i oK i a r o s t a m h ai i n s i s t i dhoa s t al a z i n e ab a d ae r e ,K i a r o s t a m i rbeenl a u n a l d i a r e n -
s a c i e d aedn l a e x t r a o r d i n airm i ap o r t a n cqi a
ue t z a tp o e s ¡ o a i n a r r i z koos a g a i za e np r e s t a k u n -
l a p o e s íoas t e n teanl r á ni,n c l u s ao ln i v edl es u s t z a n ,h e r r i a l d e keon d e l g u a b e r r i t z e kbou l t z a -
c a p a sm á sd e s f a v o r e c i de ai lse t r a d a"sL:ap o e - t z a i l e e t a kboa t ,b a i e t a x a h a r e nd i k t a d u r a r e n
s í ac o n s t i t u yl ael e n g u o a r a ld e l o si r a n í e sq ;u i - a u r k a kaor m aa h a l t seut aa d i e r a z g a r r i e n e t a k o a
z á sn ol a d el a g e n e r a c i ómná sj o v e np. e r os íl a e r e .H o r id e l ae t a , K i a r o s t a m i rleann e a ne t a
d e t o d a sl a s g e n e r a c i o n p e rse c e d e n t eHsa. y b e r eb e l a u n a l d izkion e g i l e n a g u s i e t abni,d e z -
muchoa s n a l f a b e t qo us e ,n o o b s t a n t e p ,u e d e n k o ad aj a t o r rpi o e t i k ofau,n t s e alni r i k odae ni n s -
r e c i t a rl o s p o e m a d s e t a l o c u a lp o e t a " ' L ' .a p i r a z l oi t u r r i ab i l a t z e aM. o h s e nM a j m a l b a f e k
a n é c d o tnaa d at i e n ee, n r e a l i d a d ,e i r r e l e v a n - o n d ob a i n oh o b e t oa z a l d ud u e n e z" ,b e t i - b e t i ,
t e .A u n q u e v i d e n t e m e en ltcei n eh at e r m i n a d o E u r o p a kzoi n e g i lbea t e na t z e a nm a r g o l abr ia t
p o re r i g i r seen l a m a n i f e s t a c iaórnt í s t i cyac u l - d a g o e liak u s t ebna d u g ul r. a n e kzoi n e g i lbea t e n
t u r a lm á sa p r e c i a dpao rl o sj ó v e n eisr a n í eesn atzeanbetíezkutatzen da etsitako olerkaribat
l a a c t u a l i d apda, r al a g e n e r a c i ódne K i a r o s t a m i edo zoriontsua ez den rapsodabat.Guretzat,
la poesía eratodavía unelemento centralensu a r t e k l a s i k o a r emnu i n ad a o o e s i a " 'B 8e. stela
f o r m a c i óunn, od el o sm o t o r edsel a r e n o v a c i ó n "lraneko
e s a n d aa,n t z i nbae z a l ag,a u re g u ne r e ,
i n t e l e c t ud ae l l o a í se i n c l u s ou n ad e l a sm á s u n i b e r t skou l t u r a l e ahni t zp o e t i k odaa n a g u s i ,
p o d e r o s ayse m b l e m á t i caarsm a sf r e n t ea l a etaez,irudia"r'Hori . delaeta,nekezpuztuahal
d i c t a d u rdae ls h a hD . ea h íq u en os e ai m p r o c e - i z a n gd o a p o e s i a r egna r r a n t zzi ai n e a rbiu r u z k o
d e n t eb u s c a ru n a m a t r i zp o é t i c au, n a s a v i a edozein azterla netan, batezere,-Kiarostamiren
n u t r i c i ae s e n c i a l m e nl ít rei c a ,e n l a o b r ad e k a s u abne z a l ab-e r a r i aazg e r t z ebna d ae t ag u r e
K i a r o s t a yml ia p l a n am a y odr e l o sc i n e a s t adse arretaetengabe erakartzen badu.
s u g e n e r a c i óCno. m om u yb i e nl o h a e x p l i c a d o D e n o k d a k i g u n e zK , iarostami0 kmar
"si
M o h s e nM a j m a l b a f , d e t r á sd e u n c i n e a s t a J a y y a mH, a f e zY, a l a l u d dR i nu mei t a P e r t s i a k o
europeovemossiemprea un pintor,detrásde b e s t eh a i n b e sot el e r k a rkil a s i khoa n dm i iresten
u n c i n e a s tiar a n sí e e s c o n dsei e m p ruen p o e t a ditue , t ae u r e no i h a f t z u n a mko d ue z i na d i e r a z -
frustrado o unrapsoda infeliz. Lapoesía enpar- g a r r i a g o aann t z e m a t d e inr az i n e g i l e a rfei lnm e -
t i c u l a r e p r e s e npt aa r an o s o t r ol sa e s e n c idae l t a n . I n o l a k oz a l a n t z a r igka b e ,l i t e r a t u r a r e n
a r t e c l á s i c o " 'D 8 .i c h oe n o t r o st é r m i n o sa,ú n d o h a i n e t a b i k a i n t a s u n e t a t ihka r a t a g o ,
h o yc o m oe n t i e m p o p s r e t é r i t oes s.
"el
verbo Kiarostamik endel gu eta izpirituantzekotasun
"bene-
a
I
t
p o é t i c [oe lq u e ]d o m i npao rc o m p l e teol u n i v e r - a u r k i t z ednub e r el a n e a ne,t ab a t e e zre, fi

s o c u l t u r adle l r á ny, n o l a i m a g e n " rl ea,z ó np o r t a k o i s l a m ab e s t e a r eonn a r o e n a r e nt a t o l e -

l a c u a ld i f í c i l m e npt e o d r áe x a g e r a r sseu r e l e - r a n t z i a r esni n o n i m o d t
a e l a a d i e r a z t ednu e n
v a n c i ap a r ac u a l q u i ea rn á l i s icsi n e m a t o g r á f i c o , p e n t s a m e n d u aann"t z e m a t edna . l z a n e r e .
s o b r et o d os i - c o m oe n e l c a s od e K i a r o s t a m i - e u r e ni z e n e a n a r b u i a t u kloi r a t e k eo u r i t a n i s -
s u p r e s e n c di ae v i e neex p l í c i tyar e c l a mcao n t i - m o a ,h i p o k r e s e i at a d e s p o t i s m o aN' 0 o .l a n a h i I
n u a m e n tneu e s t raat e n c i ó n . e r e , a r t e a r e ne t a l i t e r a t u r a r ei knu s p u n t u t i k ,
C o n o c i deasy a l a a d m i r a c i ódne K i a r o s t a m i Kiarostami ezdabateretradizionalista, etabere
p o r0 m a rJ a y y a mH, a f e zY,a l a l u d dRi nu myi t a n - o l e r k i e t a na,g e r i - a g e r i k odaa s e n t s i b i l i t a t e
t o s o t r o sg r a n d e sp o e t a sc l á s i c o sp e r s a sy m o d e r n i s tHao. r id e l ae t a ,l o t u r ae s t u ai z a n g o
c ó m os u se c o ss e o e r c i b edne m a n e r a bien lukeNimaYushichek sortueta.besteak beste.
significatie va n l af i l m o g r a f dí ae lc i n e a s t aS.i n A h m a dS h a m l u kS, o h r a bS e p e h r i kF,o r u g h
d u d aK i a r o s t a m e in c u e n t rean s u o b r a ,m á s F a r r o j z a deedkoM e h d A i j a v a n - S a l e sgs a e rka -

Z i r eD a r a k h a tZa en y t o n( .A t r a v é d
s el o so l i v o s ) , 1 9) 9 4
:
I
 a l l á d e l a s v i r t u d e sy e x c e l e n c i al ist e r a r i a s , t u t a k os h a e r - e n o uI p o e s i b a e r r i i]r a n d a r r a r e -
u n a a f i n i d a di n t e l e c t u ayl e s p i r i t u aqlu e s e k i n .A h a dl u e n e a nz ,i n e g i l e a b ke r a r i aazi p a t z e n
r e c o n o c es o b r et o d o e n " u n o e n s a m i e n t o d i t ug u z t i a kU " .l e r g a r r di ae n e ze,g i t u r fao r m a l a
d o n d ee l i s l a ma u t é n t i c oe s s i n ó n i mdoe l a eta funtsezko ikusizko izaerakontuanhartuta,
a c e p t a c i ódne lo t r oy l a t o l e r a n c i ae" ,n n o m - K i a r o s t a m i rl aenp o e t i k ohaa i k u a r e kpianr e k a -
b r e d e l o sc u a l e s e r e c h a z a r í aenl o u r i t a n i s - tu bada ere, ustezkoDarekotasun horietatik
m o , l a h i p o c r e s í ya e l d e s p o t i s m o P , oe. r o h a r a t a g oz,i n e g i l e a r ekne m e n aek t a i n s p i r a -
d e s d ee l p u n t od e v i s t a a r t í s t i c o y literario z i o a kz e r i k u shi a n d i ad u t e l r a n e k op o e s i a
Kiarostam tiei n ep o c od e t r a d i c i o n a l i syt,ad e modernistarekin. Forugh Farrojzaden eta,batez
h e c h os, u o b r ap o é t i c ea v i d e n c ui an ai n n e g a - e r e ,S o h r a bS e p e h r i r eunn i b e r t s o a r epkai nr e -
b l es e n s i b i l i dm a do d e r n i s tqau, el e e m p a r e n - k o t a s uhna n d i ad u e l aa r g ie t ag a r bdi a g o e n e z ,
t a r í a e s t r e c h a m e n ct eo m o l a s h a e r - en o u i n o r ke z i n g lou k ee s a nG o d f r eCyh e s h i r ez ke n t -
Inuevp a o e s í ai r]a niín i c i a dpao rN i m aY u s h i c h zu horretan a d i e r a z i t a k go ea h i e g i z k odae n i k :
y d e s a r r o l l a dpao r f i g u r a sc o m o A h m a d "Kiarostami
i d e i ab a k a br a t e n bidea z zaldn uahi
S h a m l uS, o h r a bS e p e h r iF, o r u g hF a r r o j z aod i z a n egze r oe, zg i n a t e klea re r r a t u kboe r ei b i l b i -
M e h d iA j a v a n - S a l e st os d , o s e l l o se x p l í c i t a - d e o s o a nz e h a rl r a n e k op o e s i m a odernistaren
m e n t ec i t a d o se n u n a o o t r a o c a s i ó no o r e l b a l i o k i dzei n e m a t o g r a f i keonat s e a t z eeng o n
c i n e a s t a 'Ar .u n q u er,a z o n a b l e m e nl taeo, b r a d e l ae s a n g bo a g e n u " " .
p o é t i c ad e K i a r o s t a m sei h a y ae m p a r e n t a d o F u n t s e a nK,i a r o s t a m i r e pno e s i a r einz a e r a
c o n e l h a i k up o r s u e s t r u c t u r fao r m a yl s u ikusizkoa denez.inoizez argitaratzeko asmoz,
c a r á c t e er s e n c i a l m e nvti es u a lm , á sa l l á d e urteetan zeharjasotako bat-bateko irudiakdire-
e s t a sp o s i b l e cs o n c o m i t a n c i a su s a l i e n t oe nez.ezda harritzekoa loturasakonugariizatea
i e n e nq u ev e r f u n d a m e n t a l m e n t e
i n s p i r a c i ót n b e r ef i l m e t a k po l a n oa s k o r e k ient a , n o l a e z ,
c o n l a p o e s í am o d e r n i s ti ar a n í .E v i d e n t eysa b e r e a r g a z k i e k iD n .e n a d e l a ,p a r e k o t a s u n
s u s í n t i m a sa f i n i d a d ecso n e l u n i v e r s od e h o r i e nm i a k e t az e h a t z a-kR i c c a r d Z oioolik
F o r u g hF a r r o j z a yd, s o b r e t o d o , S o h r a b d a g o e n e keog i nd u e nb e z a l a "e-z d u b e n e t a n
S e p e h r in, a d i ep o d r í ac o n s i d e r aerx a g e r a d a e m a t eK n i a r o s t a m i rleanz i n e m a t o g r a f i k o a r e n
l a a p r e c i a c i ódne G o d f r e yC h e s h i reen e s t e o l n a r rp i o e t i k o a r eend o a i p a t u t a keog i l e e k i n
"Si
sentido: sequisiera e x p l i c aar K i a r o s t a m i d u e na n t z e k o t a s u n agr ei lnt z a r r i D a .e n ad e l a ,
c o n u n as o l ai d e a n , o e r r a r í a m od se m a s i a d o m u n d u a r e ink u s p e g io s o a d a g o a u z i t a n .
d i c i e n dqo u ed u r a n tteo d as u c a r r e r a h ae s t a - K i a r o s t a m i r0el inb o n d o e tzaenh afri l m a r eenr a -
d o e n s a y a n duon e q u i v a l e n tcei n e m a t o g r á f i - g i n p e a nH, a m i dD a b a s h zi ke h a t z - m e haaltdze -
co de la ooesím a o d e r n i s ti raa n í " " . r a t uz u e nS e p e h r i r el an n a r e k ient,a a m a i e r a n ,
D a d oe l c a r á c t eers e n c i a l m e n v itseu adl e l a h a r e nz i n e a" b i z i t z a r eons 0 a k i z udni o n i s i a -
poesíade Kiarostami, lmágenessúbitasque k o a " 'zae l ae s a nz u e nl.r i t zhi o r e i ztabaidagarria
habríaidoanotando duranteañossinel propósi- d ao s o E . r ab e r e a na,n t z e kj o k a b i d eaag e r t z e n
to de quejamásvieranla luz,no es de extrañar d u ,z i n e g i l eHai s t o r i a r ekno' ul a p s o aarui r r ee g i -
q u eq u e p ae n c o n t r a mrú l t i p l eysm u yp r o f u n d a s t e k oN a t u r a b n a b e s t edne nb a i k oxr a l o ad e l a
c o r r e l a c i o nceosnn u m e r o s opsl a n odses u p e l í - a z a l f z e na h a l e g i n t z edne n e a n D . abashiren
culasy, porsupuesto, con susfotografías. Pero interpretazioak arinkeriaz hartzen du zatiaoso-
no es el minucioso rastreode estasconcordan- a r e n o r d e z ( 0 l i b o n d o e t azne h a r f i l m a ,
c i a s - a l g oq u e ,p o r l o d e m á sy, a h a h e c h o K i a r o s t a m i r egna i n e r a k of i l m e n a u r r e a n ) .
R i c c a r dZoi p o l i " -l o q u ev e r d a d e r a m ednat e la H o r r egz a i ni,c e b e r g a r et onn t o r rbaa l i t zb e z a l a
clavedelsustrato poéticode su obracinemato- n o i z e abne h i na z a l t z edne nj a ie t as e n t s u a l i t a t e
gráfico a d es ua f i n i d acdo nl o sa u t o r em sencio- a l d e r d ibaa i n oe zd uk o n t u ahna r t z eA n .s k o ze r e
n a d o sA. n t e sb i e nt,o d au n av i s i ó nd e lm u n d o k o r a p i l o t s u a geota a r a z o t s u a g bo a d a e r e ,
estáenjuego.Fuertemente influido porel visio- o s a g ai n i t e r e s g aur rgi a rdi i t u .
n a d od eA t r a v é d s el o so l i v o sa. l as a z ó lna m á s Kiarostamo i kn d o e z a g u t z eonm e n d u e n
r e c i e n tpee l í c u ldae K i a r o s t a m Hia, m i dDabashi C i o r apne n t s a l a r izaukz e n t a s u n i deazt zzi u e n e z ,
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r e l a sc e r e z a s1) 9
T a ' me G u i l a s{sE sl a b o d , 97

"ezkorrak
e s t a b l e c e ur ínaam i n u c i o scao m p a r a c icóonnl a bizitzeko a r r a z o ib e r r i a ka s m a t u
'zentzuaren'
o b r ad eS e p e hpr a i r at e r m i n acra r a c t e r i z a snud o b e h adr i t ue g u n e r ob:i z i t z a r e n bik-
"una t i m a d a " 2 6 . 0 m aJ ra y y a m e n t zeadto F o r u g h
c i n ec o m o c e l e b r a c i ódni o n i s í a cdae l a
v i d a " " .O p i n i ótna n d i s c u t i b lceo m ol a q u es e Farrojzad entzatbeza la, Kiarostam¡rentzal ete,
emoeña e n h a c e rd e l r e a l i z a d uo nr c a n d o r o s o t x a n 0 o nb e r e k ob i a l d e a kd i r as e n t s u a l i t a t e a
optimista, replegado en la Naturaleza frenteal e t a e z k o r t a s u nS a .e p e h r i rgi e r t a t z e nzaion
colapsode la Historia'u, la interpretación de b e z a l an,a t u r a n b e r t a nb a b e s t edna g o g a i t u t a
Dabashitom f r íav o l a m e nl at pe a r t ep o re lt o d o( A d a g o e l a keot,a e z h a i n b e s tAer k a d i a rbao z k a -
travésde losolivosfrenteal restode la filmo- r i o z l t z u l i n a h i d u e l a k o .S e o e h r i r zi e i n
grafíade Kiarostami) y retieneúnicamente el Kiarostamle r it,a h o r r e t a na r r a z o o i soadu
c o m p o n e nftees t i v oy s e n s u aql u eo c a s i o n a l - D a b a s h ioks, od e s a t s e g iengai t e zna i ei n g u r u k o
menteafloraa la superficie comopuntade un e r r e a l i t a t ei kau, s g aeit ab i z i l e kduu t e nm u n d u a .
"biek
i c e b e r gm u c h om á sc o m p l e jyo p r o b l e m á t i c o . H o rdi e l ae t a , n a h i t jao t z e nd u t es o i l t a s u n
p e r oe n c i e r rnao o b s t a n tm e ú l t i p l eesl e m e n t o s m e n d e r a e z i n e r abnat zt e, r eg o g o k oe z d u t e n
de interés. errealitate horreneraketaazpikoz gora.jartzeko
C o m om u yj u s t a m e net es c r i b i e C r ai o r a nu,n n a r r a z ieos t r a t e g idaa e t a " " .H a s i e r b aatean,
p e n s a d oqru eK i a r o s t a m p ai r e c ec o n o c ebri e n , j a r r e r ah o r i e r a g u z t i e t a kkoo n p r o m i s o e t a t i k
"el u r r u n t z e ki hoe s a l dhi u t s a r e k n i na h a s t u
liteke.
o e s i m i sdt ae b ei n v e n t a r scea d ad Í an u e v a s
'sentido'
r a z o n edsee x i s t i e r :s l a v í c t i mdae l de D a b a s h ipke n t s a m e n da uh u l a r e o ni n a r r i e t a r a
l a v i d a " ' uA. l i g u a lq u e e n 0 m a rJ a y y a mo jotzen d u ,K i a r o s t a m i rmeond u o s perandiarekin
F o r u gF h a r r o j z asde,n s u a l i s m y poe s i m i s m son nolabaitekoparekotasuna ezartzeko". Hala ere,
t a m b i é nd o s c a r a sd e l a m i s m am o n e d ae n b e s t ee g i l eb a t z u a k r eu r r u n a gjo a nd i r a ,e t a
Kiarostam A il i.g u aql u ee nS e p e h rl a i ,r e c l u s i ó n N i e t z s c h e r enno l a b a i t e kaoz t a r n aa n t z e m a n
e n l a n a t u r a l e tzi ae n em á sd e d e s e n c a nqt ou e a h a il z a nd u t e e , g i aa b s o l u tour oz o r r o z t a s u n e z
d e e x u l t a n tveu e l t aa l a A r c a d i aT.a n t o c o m oa eta etengabezalantzan jartzendueneaneta
S e p e h ryi ,e n e s t oD a b a s ht iie n et o d al a r a z ó n , a r t e a r ebni d e zb a l o r eb e r r i ezka h a r r aokr d e z k a -
a Kiarostam l ei d e s a g r a dpar o f u n d a m e nl at e t u b e h a rd i t u z t e l iar m oa d i e r a z t ednu e n e a n ' n .
r e a l i d acdi r c u n d a n teel ,m u n d oq u ev e y e n e l "Nire
Kiarostam b ei r am i n t z a t z edna h o r r e l a :
q u ev i v ed: ea h Íq u e" a m b o sa p e l e dn e l i b e r a d a - i r i t z i zz,i n e a kn a h i zg a i n e r a kaor t e e ki k u s l e e n
m e n t ea u n a i r r e d u c t i b sl ei m o l i c i d ac do m o pentsaea r ah u l d ub e h a r klou k e t eb,a l o r ez a h a -
estrategia narrativa parasubvertir la configura- r r a ka r b u i a teut a b e r r i a o k n a rd i t z a t e n "B3e 0 r. e
c i ó nd e e s ar e a l i d aqdu et a n t ol e sd i s g u s t a " ' ? , z i n e aek g i t a r ahuo r ig u z t i -a" b e g i agka r b i t u eta
u n aa c t i t u d q u ea p r i m e r vai s t ap o d r í ca o n f u n - b e s t em o d ub a t e r ai k u s ib e h a dr i r ag a u z a k " ' ' -
d i r s ec o m ou n am e r ah u i d ad e c u a l q u i celra s e g a u z a tduu h i r uh a m a r k a d e tzaenh a ro, r a i n d i k
d e c o m p r o m i sD oa . b a s hai p e l aa l o s p r e s u - e r e ,k r i t i k a reit a i k u s l em i o p e eakp o l i t i k oeat a
p u e s t odse lp e n s a m i e ndtéob lpl a r ae s t a b l e c e r i d e o l o g i agr iakb e ad e l ae s a t e bn a d u t e r e .
u n c i e r t op a r a l e l i s mcoo n e l m o d u so p e r a n d i lshaghpouren" zorioneko esaldia erabiltzea-
k i a r o s t a m i a npoe' rso,o t r o sa u t o r ehsa ni d oa ú n "historiako
r r e n ,K i a r o s t a mbie t i - b e t i mundu
m á sl e j o sy h a np o d i d oh a b l a irn c l u s d oe una honetan" dagoelaeta bereadieraohikoenetan
c i e r t ai m p r o n tnai e t z s c h e a en nas u r i g u r o syo p o l i t i k a reitkai d e o l o g i aer izkd a g o e leag i ab a d a ,
0 e r s e v e r a nctuee s t i o n a m i e d ne t ot o d av e r d a d egiaerebadaberelan guztietan agertzen dela
a b s o l u t aa,s íc o m oe n s u f i r m ea p e l a c i óanl a hausteko gogobizia.Horren ondorioz, berriroere
s u s t i t u c i ódne l o sv i e j o sv a l o r e ps o ro t r o sn u e - baduzerikusirik Sepehrirekin eta shaer-enou
v o sp o rm e d i o E.sK i a r o s t aqmui i e na s í
d e la r t e ' e Ipoesiaberri]irandarreko ordezkari onenekin,
"En
s e e x p r e s a : m i o p i n i ó nt a, n t oe l c i n ec o m o estetikari etaideologiari begira. 0raindelagutxi,
l a sd e m á sa r t e sd e b e r í asno c a v al ra f o r m ad e Kiarostamiri galdetuziotenbenetanustezuen
p e n s a rd e s u s e s p e c t a d o r epsa r a h a c e r l o s arteakbestelako errealitatean sartzeko gogoa
r e c h a z al or sv i e j o vs a l o r eys a b r i r sae l o sn u e - sortubeharzuelaikusleengan, etahonelaerant-
"Bai,
vos"30. Todounprograma éste -"hayquelavar- zunzuenosozorrotz: ziurnago,bestela,
s e l o so j o sy v e rl a sc o s a sd eo t r om o d o " 3q' -u e afteakez lukezentzurik izango. Erlijioak zeregin
s u c i n eh av e n i d e o f e c t i v a m e nmt a et e r i a l i z a n d o horibetetzen ezduenean, arteaahalegindu egin
a l o l a r g oy a d et r e sd é c a d a sp,o rm á sq u ec r í - daiteke beti.Biaknorabide bereanbadoaz ere,
t i c o sy e s p e c t a d o rme iso p etso d a v ísai g a nc o n - erlijioak bestemundubataipatzen du etaarteak
s i d e r á n d oal o p o l í t i cyod e s i d e o l o g i z a d o . bizitzahobealortzeadu helburu.Erlijioaleku
S ie sv e r d a o d u eK i a r o s t a smeis i t ú ai n v a r i a - urrunbaterako gonbidapena da,etaartea, ordea,
"más
b l e m e n teene l a c ád el a h i s t o r i ap" o, ru t i - lekuhurbilbaterako gonbidapena"".
lizar la felizexpresiónde lshaghpour", y es Egiaesan,itxuraz,Kiarostami beti izanda
c i e r t oq u ea b o r r e cdee p o l í t i cea i d e o l o g e í an a n b i g usoa m a r rbae r ez i n e a r ei nz a e r a politiko-
s u sa c e p c i o n m e sá sh a b i t u a l enso,l oe sm e n o s a r i d a g o k i o n e0zh.i k oz i n ep o l i t i k o a r e snk a k i -
q u et o d as u o b r ae s t át r a n s i d pa o ru n ar a d i c a l z u ng u z t i aak r b u i a t d u i t u e na r r e n e, z d i o u k o
v o l u n t adder u p t u rqau e .u n av e zm á sl.e e m p a - e g i n e r r e a l i t a t eear a l d a t z e kzoe r e g i n a r e k i k o
rentaestética e ideológicamente conSepehri y k o n p r o m i ssoa k o n a g o aH r io. n a k oh a u e s a t e n
l o s m e j o r erse p r e s e n t a n tdeesl a s h a e r - ne o u d u h o r r ib u r u ze g i no h id i t u e na d i e r a z p e n e t a n :
"Egia
[ n u e v ap o e s í aPl .r e g u n t a dhoa c ep o c os i r e a l - d a e z d u d a l ap o l i t i k a rei kg i t e np, o l i t i k a
m e n t ec o n s i d e r a q bu a ee l a r t ed e b í ac r e a re n egiteaalderdipolitikoren batekokideaizatea
e l e s p e c t a deolrd e s e od e a c c e d ear u n ar e a l i - e d o n o r b a iu t zkaildu n a h i d u e nm u g i m e n d u
dad distinta,Kiarostami contestaba tajante- iraultzaile0 aa n r t eh a r t z e ab a d a .N i k e z d u t
"Sí, puesto quede lo 'politika
mente: estoyconvencido, i n o r e n t z laatne g i t e nD . e n ad e l a , egi-
c o n t r a r ieol a r t en o t e n d r í as e n t i d oC. u a n dloa tea'gauregungo jendearen arazoez hitzegitea
r e l i g i ó nn o l o g r ac u m p l i e r s a m i s i ó ne, l a r t e b a d a ,o r d u a nn. i r e l a n ap o l i t i k odaa i n o l a k o
s i e m p r ep u e d ei n t e n t a r l A o .m b o sa p u n t a e nn z a l a n t z ag r iakb ee, t ao s op o l i t i k ogaa, i n e r(a. . . ) .
u n am i s m a d i r e c c i ó pn e, r om i e n t r aqsu el a r e l i - B e s t e epna i r a m e n a ke k z k a t z ez n a i t u e n e aent a
giónremitea otromundo,el arteaspiraa una besteek ulertzeko etasentitzeko moduanadie-
e x i s t e n cm i ae j o A
r .q u é l l ea su n ai n v i t a c i óanu n r a z t e nd u z u n e a nh,o r i x eb e r a d a p o l i t i k a " ' .
l u g a r e m o t oé,s t ea u n l u g a q r u ee s t ác e r c a " 3 3 . G i l l e sD e l e u z ehko r r ib u r u ze g i n d a khoa u s n a r -
E sc i e r t o u eK i a r o s t a m h ai m a n t e n i d s ioe m - k e t e nb e r r ei m a n g b o a l ub e z a l -an e k e gz e r t a t u
p r eu n aa p a r e n taem b i g ü e d a sod b r el a n a t u r a - a h ab l a d ae r e - K , i a r o s t a mz i kn ep o l i t i k oual e r t -
l e z ap o l í t i c d
a e s u c i n e ,r e c h a z a n dt ood a sy z e k om o d uz e i h a r r a g o a a r el dnee g i t e nd u ,n o n -
c a d au n ad e l a se x i g e n c i adse lc i n ep o l í t i caol b a i t .L e h e np e r t s o n aeng i n d a kzoi n eh o r r e t a n .
"herria
u s o ,p e r on op o re l l or e n e g a n ddoeu nc o m p r o - e zd a g o e n e ze"g, i l e aakl d a k e t a b ,a k a r -
"benetako
m i s om á sp r o f u n dcoo nl a t a r e ad et r a n s f o r m a - d a d eb i h u r t z ednu t a l d ee r a g i l e a ,
c i ó nd e l a r e a l i d a dE.n u n ad e s u sh a b i t u a l e s t a l d eh a r t z i g a r rbi au,l t z a t z a i l e a " 3 5 .
"Es "Lanak
manifestacion ae l rse s p e c tsoe ñ a l a : c i e r t o s o r t z e koor d u a ne,u r e nb u r u a o nina-
q u en o h a g op o l í t i cean e l s e n t i ddoe p e r t e n e - rritzendiren artistahorietakoa naizelauste
c e r a a l g ú np a r t i d o p o l í t i c o p a r t i c i p ae rn u n dut"36, azaltzen du Kiarostamik. lzanere,horre-
m o v i m i e nrteov o l u c i o n aqr iuoea s p i r e a derro- l a x ed a i n o l a k zoa l a n t z a rgi a k b eE . d o n o lear e ,
Y.on ot r a b a j op a r an a d i eP" e r os i "barruko
c a ra a l g u i e n l s h a g h p o u rhei zk p i ddeu e n erbesteal-
'político'
entendemp oosr h a b l adr e l o sp r o b l e - d i " h o r r e ke z d u i n o l a k zoe r i k u s i rui k o a r e k i n .
m a s d e l a g e n t ee n l a a c t u a l i d aedn, t o n c e s L e h e n e n gloa n e t a t i kK , i a r o s t a m i kn g u r u k o
d e s d el u e g oq u em i o b r ae s p o l í t i c a y ,m u c h o m u n d u a rei t a g o g o k oe z d u e ne r r e a l i t a t e a r i
( . . . )C u a n dtoe i n t e r e s apso r e l s u f r i m i e ndt oe buruzko diskurlso politikozorrotza bezainera-
l o sd e m á ys t r a t a sd e e x p r e s a rdl oem a n e rtaa l g i n g a r r ieag i t u r a tduu b e t i " T . e s t u i n g u reudao
q u eo t r a sp e r s o n apsu e d a sne n t i r lyoc o m p r e n - inguruabae r rdao z e idne l ae r e ,g i z a k i oens k u b i -
derlo, eso es política"3n. Comosi estuviera de besterenezinak direnbizitza etaaskatasuna
h a c i é n d o seec o d e l a s c o n s i d e r a c i o ndees l e i t - m o tsi ve n d o adki r aK i a r o s t a m i rf iel m n etan.
{ d o r d(. E lv i e n t on o sl l e v a r á1} ,9 9 9
B a dM a R aK h a h aB
G i l l eDs e l e u zaelr e s p e c t-oa l g oi m p r o b a bel en, l z a ne r e ,b i z i au l e r t z e km o o d uh o r r e na d i b i d e
r e a l i d a dK - ,i a r o s t a m p ai r e c ea b o g a p r oruna e t aa d i e r a ze l es a n g u r a t suug a r a i g e r t z edni r a
c o n c e p c i óm n á so b l í c u a d e l c i n ep o l í t i c ou,n f i l m e t a ne,r ag u z t i e t a kaor a u e ne d od e k r e t u e n
"falta pue- g a i n e t idka g o eanu k e r a k ept ae r t s o n adl a e t a .
c i n ee n p r i m e rpae r s o neane l q u e el
blo", p e r oe l a u t o rd e v i e n e n c a m b i oe, n s u H o r id e l ae t a ,b e r e at o l e r a n t z i a rzeinn e ad a
"un "Gainerakoa e ku r e ni k u s p e -
s o l e d a d , a u t é n t i caog e n t ceo l e c t i vuon, f e r - e z e r e ng a i n e t i k .
mentocolectivo, un catalizador"3u. g i a no i n a r r i tdui r an i r el a g u n aikz a t e k o "b" e , hin
" C r e oq u ef o r m op a r t ed ee s ac l a s ed ea r t i s - e t ab e r r i r a o d i e r a z t ednu K i a r o s t a mRi ku,m i r e n
t a s q u ec r e a ns u so b r a sa p a r t i rd e e l l o sm i s - bertsoa aipatuta"
mos"'u, asegura Kiarostami" No hay,realmente, I n o l a k oz a l a n t z a rgi ka b e ,l r a n e k ob e s t e
"exilio h a i n b e s taer t i s t a r e ni n, t e l e k t u a l ent a h e r r i -
d u d ad e q u ea s ís e a .P e r oe s e interior"
del q u e h a b l al s h a g h p onuar d a i e n ed e r e n u n -
t t a r r e na n t z e r aK,i a r o s tma i ki t x a r o p ehnan d i a k
c i ay K i a r o s t a m n oi h a d e j a d od, e s d es u sp r i - z i t u e n 19 9 7 k 0 m a i a t z e a n E r r e p u b l i k a
m e r a so b r a sd, ea r t i c u l aurns u t i lp, e r oe f e c t i v o , l s l a m i a r r e kpor e s i d e n t e a u k e r a t uz u t e n e a n
d i s c u r spoo l í t i csoo b r ee l m u n d oq u el e r o d e a y M o h a m m aJda t a m i ka g i n d u t a kboe r r i z t a p e -
u n ar e a l i d aqdu el e d i s g u s t aL3a'v. i d ay l a l i b e r - n e a n .H a l ae r e ,g e r oe t a e s z e p t i k o a gdoaa,
t a d c o m od e r e c h oi sn a l i e n a b l de es li n d i v i d u o , n o n b a i t0.h i k oz u h u r t z ieat aa t z e r r i kkoa z e t a -
s e a nc u a l efsu e r e nl o sc o n t e x t oosl a sc i r c u n s - r i e k i ng a ih o r i ebi u r u ze z t a b a i d a t z oe rkdou a n
t a n c l a se, m e r g ec o m ou n p o d e r o sloe i t - m o t l v e m a n d a keoz e z k oaal d eb a t e r au t z io n d o r e n ,
e n l a f i l m o g r a fkí a i a r o s t a m i aqnuae, a b u n dean z i n e g i l e ah ko r r b i u r u z k ao d i e r a z p e nbai d k er-
e j e m p l oys e x p o n e n t essi g n i f i c a t i v o d se t a l k a t ud i t ua z k e nu r t e o t a nH. o r r e gz a i n l,r a n e k o
c o n c e p c i ódne l a v i d ac o m oe l e c c i ópne r s o n a l g i z a r t e p r ezna t ib a t e ne t s i p e n a r e kbi a nte t o -
p o r e n c i m ad e c u a l q u i ecr l a s ed e n o r m a s , d i t u g a r a t u t a kaol d a k e -
r r i t a ,g o \ o r k r i t l k a t u
r e g l a os d e c r e t oP s .o re s oe ls u y oe s ,a n t e sq u e t e n e p e l t a s u neat a e r r e g i m e n e ks oe k t o r e
"Es k o n t s e r b a d o r e e n e on p o s i z i o a n k e r r a :
n a d au, nc i n ed el at o l e r a n c i a . a p a r t idr es u
" 0 r a i n d iek z d a k i g un o l a k o adki r e na l d a k e t a
propia v i s i ó nc o m ol o sd e m á s e h a nc o n v e r t i -
d oe nm i sa m i g o s "g" ,u s t ad er e p e t iKr i a r o s t a m i e t a i r e k i e r ah o r i e k e , u r e i b u r u zh i t z e g i t e n
c i t a n du o nv e r s od e R u m i . d e l ab a i n oe zd u g ue n t z u t e P n .r a k t i k adne, n -
Comotantosotrosartistas, intelectuales y d e n a kb e r eh o r r e t ajna r r a i t z ednu e l au s t ed u t ,
simples ciudadanos iraníes, Kiarostami depositó n o l a b a i t e ki ot x a r o o e ns e n t s a z i ho a u i z a n
sindudasusmayores esperanzas en la renova- e z i k " 31' .9 9 9 ku0z t a i l e a n S,a l a mI K a i x oe] g u n -
ciónprometida porMohammad Jatamialserele- k a r ip r o g r e s i s itxat e a g a t i kpor o t e s t a l dei ag i -
g i d o P r e s i d e ndt ee l a R e p ú b l i cl as l á m i c e an t e k o e t a a d i e r a z p eans k a t a s u neas k a t z e k o .
mayode 1997, perosu escepticismo parececre- i k a s l e aTke h e r a n gkoa l e e t a b n e r e zm a t x i n a t u
ciente. Abandonando su proverbial cautela y su zirenean K,¡ a r o s t a mgiek r t a e r h a o r i ebi u r u z k o
negativaa discutirsobreestostemascon la i r i t z i ae m a nz u e nL a R e p u b b l i ce ag u n k a r i a n :
"Neuk
prensa extranjera, el cineasta hamultiplicado en e r en e u r eb e g i eizk u sni a h i z a nd u tz e r
losúltimos añossusmanifestaciones alrespecto g e r t a t z edne nT e h e r a n gUon i b e r t s i t a t eeatna
v e nc o n s o n a n c ioane ld e s e n c a ndteou nn u t r i - h a r r i t u t ga e r a t un a i z :i r a u l t z a r eand i n ad u t e n
do sectorde la sociedad iraní,no ha ahorrado g a z t e eok s a t z ednu t em u g i m e n d uhaa,u d a ,
críticas a latibieza delasreformas acometidas y i r a u l t z a r se en m e - a l a bdaikr a n , o l a b aei ts a t e -
laferozooosición delossectores másconserva- k o .H o r r ah o re u r e ne s k a k i z u nl e ng e z k o t a s u -
"Todavía no hemosconocido n a .A u r p e g i rbae g i r a t z edni e te t ae t o r k i z u n i k ,
doresdelrégimen:
ni esasreformas ni esaapertura, tansólooímos l a n i ke t a i r a g a n i ke z d u t e ng a z t e a ki k u s t e n
h a b l a dr e e l l a sE . n l a p r á c t i c ac,r e oq u et o d o ditutH . o g eui r t e a nz e r g a t iek z d i e t e nj a r a m o -
sigueigualqueantessalvoestaespecie desen- n i k e g i ne t ao r a i ng o b e r n u azke re s k a i n t z e n
saciód n ee s p e r a n z aC" 3u ea .n d e on , i u l i od e1 9 9 9 , d i e nj a k i nn a h di u t eP . o z i ke zd a u d e l a uh a i -
lasrevueltas estudiantiles estallan espontá nea- z e e t a r aa l d a r r i k a t z e kmoo d u k oa r r a z o i a k
menteenlascallesdeTeherán enprotesta porel d i t u z t eG . a z t e e ke s a n n a h i d i o t e n ae n t z u n
cierredel diarioprogresista SalamlHola]y en behad r u g o b e r n u alkz.a ne r e .h o r r e nm e n p e
demandade libertad de expresión, Kiarostami d a g og o b e r n u a rbeinz i r a u p e n a " o o .
confíaal diarioLa Repubblica sus impresiones I t x a r o p e n a r e ne t a e t s i p e n a r e na r t e a n ,
"He yo K i a r o s t a mb i ke r e d i s k u r t s oz i n e m a t o g r a f i k o
sobretalesacontecimientos:idotambién
a verconmispropios ojosquées lo quepasaen pertsonalari, zorrotzarieta gogorrarieusten
la Universidad de Teherán v me ha llamado la d i o , e t a g a u ra r t e ,H a m a rf i l m ad a k a t e a r e n
"Nire
atención unacosa:el movimiento estáintegrado a z k e nm a i l a . i r i t z i zi,r a n d a r r ebko r r o k a n
fundamentalmente porjóvenes quetienenexac- jarraitb u e s t ei f t e n b i d e rei kzd u g ug u r eb i z i m o -
t a m e n tleae d a dd el ar e v o l u c i óqnu,es o np o ra s í d u a h o b e t ua h a l i z a t e k oh, e r i o t z a r r i s k u a n
decirloshijosdelarevolución. Enestosecifrala e g o n da m a i e r aa r ar t eb i z i a rei u s t e dn i o ne d o -
legitimidad de suspeticiones. Miroesosrostros n o r ke g i t e nd u e nb e z a l a " oS' .e g u r u e n ibke, r e
y veojóvenes quenotienenni futuro,nitrabajo, filmberriak biziraupen saiatuaren etaprotestal-
n it a ns i q u i e ruanp a s a d 0 ou . i e r e sna b epr o rq u é d i i r m o a r ehni s t o r i ag o r a b e h e r a t seukaa r r i k o
hansidoignorados durante veinteañosy quées d i g u ,e t a h o r r ib e g i r aK , i a r o s t a mei zk d u o s o
lo que ahoratieneque ofrecerles el gobierno. baikorra d e n e g i t a r a u r iD k .e n ad e l a ,i n o l a k o
"batzue-
llenenrazones másquesuficientes paraairear z a l a n t z a gr iakb ea, u r r e r jaa r r a i t u kdou
su descontento. Eshorade queel gobierno deje t a n , z o r i t x a r r egza, l d u e g i t e nd e l a "j a k i n d a ,
de taparselos oídosy les escuche.De esto H a m afri l m e keom a k u mper o t a g o n i s tgaer ri t a t -
d e p e n dseu p r o p isau p e r v i v e n c i a " * . z e nz a i o nb e z a l a . . .
A m e d i oc a m i n op,u e se, n t r el a e s p e r a n yz a
l ad e c e p c i óK mrio s i g useu p e r s o n a l ,
n ,i a r o s t a p
r i g u r o s eo i m p l a c a bdl ei s c u r s co i n e m a t o g r á f i -
c o d e lq u eD i e zc o n s i t u yhea s t al af e c h ae l ú l t i -
" P i e n sq ou e l o si r a n í en sonos
m oe s l a b ó n . a
q u e d ao t r oc a m i n o q u es e g u i rl u c h a n dpoa r a
c o n s e g u im r e j o r anr u e s t r ap r o p i ae x i s t e n c i a ,
c o m oh a c e c u a l q u i epre r s o n ae n p e l i g r od e
muertey queseaferraa lavidahastaelfinal"o'.
S u n u e v ap e l í c u lcao n s t i t u i raá ,b u e ns e g u r o ,
u n an u e v ae n t r e geane s t aa c c i d e n t a d ha istoria
de esforzada supervivencia y firme protesta
p a r al a q u eK i a r o s t anmoid i s p o nper e c i s a m e n -
t e d e u n p r o g r a mdae m a s i a doop t i m i s t P a .e r o
s i n d u d as e g u i r á a d e l a n tsea b i e n d oc ,o m ol a
"por
p r o t a g o n i sdt ae D i e z ,q u e d e s g r a c iaa
v e c e ss e o i e r d e " . . .
 Norns Qunn¡4¡1

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17 Thierry J0usseetaSergeToubiana, filmn'apasde passeport:
"Un
17 ThierryJoussey SergeToubiana, f¡lmn'a pasde passeport: e n t r e t ¡ eanv e cA b b a sK ¡ a r o s t a mC z k. . ,
i "a, h i e rds u c i n é m a , 5 4 1
entretienavec AbbasKiarostami", Cahiersdu cinéma,n" 541, l 9 9 9 k ao b e n d u a . 3o 1r .
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l8 con
"lntervista Bono(ed.), L'lrane i suoi scherm¡(Venezia-Pesaro, lVlarsilio Editori-lMostra
18 con MohsenMakhmalbaf", en Francesco
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ma (Barcelona, Ed¡c¡ons Bellaterra, 2000). pp.65y 89,dondedan adierazten dutenez, gauregungo"intelektual p0stislanisten" arte-
"intelectuales
cuentade la creciente tendencia entrelos postisla- an geroetajoerahandiagoa dagoPertsiak0 tradizio poetikoa zent-
mistas"actuales a reinterpretar latradición poéticapersaenestos zu zehatzhorretan berrinterpretatzek0, eta zereginhoribat dator
"islam
precisostérminos, enteramente compatibles con la ideade un a t s e g i n a r ei dne" i a r e k ¡ n . .
"islamplacentero". "Analisi
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"lntroductj0n"Walkinq
Kiarostami, Conil vento.Poes¡e. pp.258-261. Véasetambién Ahmad AhmadKar¡mi-Hakkak etaMichaelBeard, a
y l\4ichael "lntroduction" withthe with the W¡nd.Poemsby AbbasKiarostami (Cambr¡dge
Karimi-Hakkak Beard, a Walking [Mass.]-
W¡nd.Poemsby AbbasKiarostami (Canbridqe l\4ass.l-Londres, L o n d r eH s ,a r v a rFdi l mA r c h i v e , 2 0 0 l ) , 8 o- 1r 3 .
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"Kiarostami The lranian ¡/laster views/int_K¡arostam_Abbas 000801.htm11.Horrezgain, lehentxeago
39 PatrickZ. lMccavin, Will CarryUs:
GivesHope",Indiewire, I de agostode 2000,lil/W.indlewire.com egindako besteelkarizkela batean, honako hauesanzuenJatamiren
galdetu "lran
/f¡lm/¡nterviews/inr Kiarostam Abbas_000801.htm11. Y en otra lraneko egoerari buruz ziotenean: ezdaJatam¡rena. Hogei
entrevista, l¡geramenle anterior, puntualizaba al serpreguntado por milioi lagunek eurenbotoaemand¡otelak0 dagoboterean. Jatam¡k gau-
"lrán zakaldatu nahiditu:lorEenbadu.irandar qehienen asmoa betekodu";
la situación en el lrándeJatami: no es de Jatami.Si estáen
personas "'ll interuista ad Abbas
el poder es porque ve¡ntemillonesde le han votado. ikusStefano Cappellini, miocinemain divenire':
Jatamiquiere ¡ntentar cambiar lascosas: si loconsigue habrá secundado Kiaroslami"[\/\/W.closeup.ivf rontpage/1399fp,/Venezia/Recensioni/llven
"'ll toCiPorteravia.htmll.
lavoluntad dela mayoría delosiraníes"; véaseStefano Cappellini,mio
cinema indiven¡re': interyista adAbbasKiarostami" [lW.close-up.it/f ront- "l l999ko
40 AbbasKiarostami,figlidellarivoluzione", La Repubblica,
paqe/l3-99fp,A/enez¡a/Recensioni / llVentoCiPorteraVia.htmll. uztailaren 15ean.
"l La Repubblica, l5 de "Vivere
40 AbbasKiarostami, figlidellarivoluzione", 4l BrunoF0rnara, il tempo.Intervista c0nAbbasKiarostam¡",
i u l i od e 1 9 9 9 . Cineforum,388. zk.,l999kourria,15.or.
"V¡vere
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Cineforum, n" 388,octubre de 1999, p. 15.
 NornBroennrcn
A b b a sK i a r o s t a nmai c ee nT e h e r á(nl r á ne) n
1 9 4 0G. r a d u a deon B e l l a A s r t e ss, e i n i c i ap r o -
f e s i o n a l m e nct o e m od i s e ñ a d ogrr á f i c oy e s
e s t aa c t i v i d al d a o u el e l l e v aa l á m b i t do e lc i n e
o u b l i c i t a rdi ou r a n t lea d é c a d ad e l o ss e s e n t a .
E n1 9 6 9 i n g r e seane l C e n t r po a r ae l D e s a r r o l l o
I n t e l e c t u adle N i ñ o sy A d o l e s c e n t ebsa, j o
c u y o sa u s p i c i or se a l i zsau sp r i m e r ocso r t o m e -
t r a j e s :a u n q u eb á s i c a m e nst eo m e t i d a o los
r e q u e r i m i e ndt oesu n c i n ed e c o r t ed i d á c t i c o ,
t í t u l o sc o m o P a n y c a l l e j u e l aL,a h o r a d e l
r e c r e oo e l m e d i o m e t r aLjaee x p e r i e n c -i as u s
p r i m e r ai n s c u r s i o neense lc i n ed ef i c c i ó ne- v i -
d e n c i ayna u nt a l e n t oi n n e g a b yl eu n am i r a d a
m u y p e r s o n aLl .o sd o s ú n i c o sl a r g o m e t r a j e s
q u er e a l i z a n t e sd e l a R e v o l u c i ól snl á m i c a E,l
v i a j e r yo E li n f o r m e t i,e n e nm u yp o c ar e p e r c u -
s i ó na p e s a d r e s u c a l i d ayd K i a r o s t a m c oi n t i -
n u a r áa s ít r a b a j a n dpoa r ae l C e n t ryo r e a l i z a n -
d o f i l m sc e n t r a d odse u n au o t r af o r m ae n e l
m u n d od e l a i n f a n c i a¿.D ó n dees t ál a c a s ad e l
a m i g o ?s ,u a u t é n t i crae v e l a c i óane s c a l a inter-
n a c i o n ag lr a c i aas l a f o r m i d a bal ec o g i dqau e
s e l e d i s p e n sean e l F e s t i v adle L o c a r n d oe
1 9 8 9e,r ae n r i g o ru n n u e v ol a r g o m e t r apj ae r a
esamuyactivainstitución. También paraésta
r u e d al o s d o c u m e n t a lP eás r v u l oys D e b e r e s ,
i n t e r e s a n t ae ps r o x i m a c i o naelso s p r o b l e m a s
d e l a e d u c a c i ópnr i m a r iean l r á n ,a s íc o m oe l
f a s c i n a n tPer i m epr l a n of,i l mi n c l a s i f i c a belne
e l q u eK i a r o s t a m r eic o n s t r u ymea g i s t r a l m e n t e
e l c a s or e a d l eu nh u m i l doeb r e r oe np a r og, r a n
a f i c i o n a daol c i n e ,q u es e h a c ep a s a rp o re l
r e a l i z a dM o ro h s e M n ajmalbp aa f r ai n t i m acro n
u n aa c o m o d a df aam i l i ad e T e h e r á nL.av i d ay
n a d a m á s p r o s i g u ee l c a m i n oa b i e r t op o r
P r i m e rp l a n oe n e s t a p e c u l i ayr p e r s o n a l
v a r i a n tdee lf i l m - e n c u e sat h ao, r aa p a r t idr eu n
v i a j ee n b u s c ad e l o sp r o t a g o n i s tdaes¿ D ó n d e
e s t ál a c a s ad e la m i g ot?r a st e n e re l c i n e a s t a
n o t i c i adse lt e r r e m o tqou es a c u d i e rl a r e g i ó n
e n 0 u e s e r o d ó .G a l a r d o n a d ean numerosos
f e s t i v a l ei ns t e r n a c i o n a lLeasv,i d ay n a d am á s
e n c o n t r ae r ánA t r a v é sd e l o so l i v o u s n an u e v a
v u e l t ad e t u e r c aa e s e i n t r i n c a djou e g od e
i n t e r a c c i o neenst r er e a l i d aydf i c c i ó nd e lq u e
Q¡¡¡ Bpq¡ryr¡on
A b b a sK i a r o s t a T mei h e r a n e( lnr a nj)a i oz e n
'1940.
u f t e a nA. r t e E d e ri k a s k e t aekg i no n d o -
r e n ,d i s e i n u g igl er a f i k ol a n e t a nh a s iz e n ,e t a
j a r d u e r ah o r r e kp u b l i z i t a t e kz oi n e r ae r a m a n
z u e nh i r u r o g e i khoa m a r k a d a1n9. 6 9 a U n .m e e n
e t a N e r a b e eA n d i m e n aG a r a t z e kZoe n t r o a n
s a r t uz e n ,e t a b e r t a ne g i nz i t u e nb e r el e h e n
f i l m l a b u r r a kD. e n ad e l a ,z i n e d i d a k t i k o a r e n
e r a g i n p e azne g o e n0.g i ae t ak a l e z u l of ial m a k ,
J o l a so r d u af i l m a ke d oE s p e r i e n t fzi il ame r d i a k
- f i k z i o z kzoi n e a en g i n d a kloe h e nl a n a k -a g e r i -
a g e r i aunt zzi u t e ni a i o t a s uenz t a b a i d a e zei n t aa
o s o b e g i r a d ap e r t s o n a l za i t u e l a l.r a u l t z a
lslamiarra g e r t a t ub a i n o l e h e ne g i n z i t u e n
B i d a i a r ieat a T x o s t e n b a i f i l m l u z eb a k a r r e k
o i h a r t z uens k a s a i z a nz u t e nk, a l i t a thea n d i k o -
ak baziren e r e .K i a r o s t a mZi ke n t r o abne r t a n
l a ne g i t e ne t an o l ae d oh a l ah a u r t z a r o oa inn a -
r r i t u t az e u d efni l m a ke g i t e nj a r r a i t zu u e nN . on
d a g ol a g u n a r eent x e a ?f i l m a rei s k e rn, a z i o a r -
t e a ne g i nz e ne z a g u n a 19, 8 9 a n L o r c a n oeng i n -
d a k oZ i n e m a l d ihaanr r e r a e z i nh o b e ai z a nz u e -
l a k o .l z a ne r e ,f i l m l u z eb e r r i az e ne r a k u n d e
l a n g i l e a r e n t zEar ta.b e r e a ne, r a k u n dheo r r e n t -
z a tf i l m a t uz i t u e nH a u r r a e k t a E t x e r a kIoa n a k
d o k u m e n t a lIankt .e r e s g a r r d i ai rkao s o l,r a n e k o
l e h e nh e z k u n t z a raer n azoetah r au r b i l t z edni r e -
l a k oH . o r r egz a i nL. e h e np l a n o fai l ms a i l k a e z i n
l i l u r a g a r re i ag i nz u e n .B e r t a nK , iarostamik
m a i s u t a s uhna n d i izr u d i k a tzuu e nl a n g a b e z i a n
z e g o e nl a n g i l ex u m eb a t e nb e n e t a kkoa s u a .
L a n g i l e aoks o g o g o k od u z i n e ae, t a M o h s e n
M a j m a l b a fz i n e g i l e ad e l a e s a t e n d u ,
T e h e r a n gf aom i l i a b e r a t sb a t e nl a g u n a izate-
k o . L e h e np l a n o af i l m a ki n k e s t a - f i laml d a g a i
b i t x ib e z a i no e r t s o n a l e za an b a l d u t a b koideari
e u t s zi i o nB i z i ab, e s t e r iek zf i l m a kD. e n ad e l a ,
oraingo h o n e t a nN,o nd a g ol a g u n a r eent x e a ?
f i l m e k op r o t a g o n i s t b e inl a j o a t e k ob i d a i ad a
o i n a r r i az,i n e g i l e af ikl m ae g i nz e n e k o eskual-
d e k o l u r r i k a r a r e nb e r r i i z a n o n d o r e n .
N a z i o a r t ezkion e m a ludgi ar i t a ns a r i ajka s o t a k o
B i z i ab, e s t e r iekzf i l m a k0 l i b o n d o e tzaenh afri l -
m e a na u r k i t zu u e ne r r e a l i t a t e a reetnaf i k z i o a -
r e na r t e k o e l k a r r e r a gj oi nk ok o r a p i l a t h suorren
n o r a b i d eb e r r i a e , t a h o r r e t a nm . a i s ue z i n
 k'
K i a r o s t a meis u n a u t é n t i c om a e s t r oB. e n e -
f i c i á n d o syea d e l a d i s t r i b u c i ói n t e r n a c i o n a l
d e s u s f i l m s ,K i a r o s t a m a ci o m e t ee n 1 9 9 7s u
p r o y e c tm o á sa m b i c i o sy oa r r i e s g a dhoa s t ae s e
m o m e n t oE,ls a b o dr e l a sc e r e z a sj u, s t a m e n t e
r e c o m 0 e n s acdoon l a P a l m ad e 0 r o e n e l
Festiva d le C a n n edsee s ea ñ 0 ,p e r ot i b i a m e n t e
a c o g i d soi ne m b a r geone l p r o p i ol r á np o rp l a n -
t e a rc r u d a m e npt er o b l e m af isl o s ó f i c oyst e o l ó -
g i c o sd e g r a nc a l a d oE . I v i e n t on o s l l e v a r á
- a c a s os u o b r am a e s t rya, e n c u a l q u i ecra s o ,
u n aa u t é n t i csau m m d a es u si n q u i e t u dteesm á -
t i c a sV f o r m a l e sv- u e l v ea p l a n t e ai rd é n t i c o s
i n t e r r o g a n tseosb r el a m u e r t ee, l s e n t i ddoe l a
h o b e ad a K i a r o s t a mBi e . r ef i l m a kn a z i o a r t e a n
b a n a t z ezni r e n e K z ,i a r o s t a m1i k9 9 7 aenk i nz i o n
b e r ep r o i e k t u h a n d i n a hei t a a r r i s k u t s u e n a r i :
G e r e z i e an h o g o z o aH. a i n z u z e ne r e , u r t e
h o r r e t a nm, e r e z i t a kUor r e z k P o a l m o n d oi aas o
z u e nC a n n e s e kZoi n e m a l d i alnr a. n e no, r d e a ,
ezzueh n a r r e roan e g i a i z a ng, a r r a n thzai n d i k o
o t a t e o l o g i k o agko r d i n t a s u n
a r a z of i l o s o f i k e
h a n d i jzo r r a t z ezni t u e l a k oH.a i z e aekr a m a n g o
g a i t uf i l m e a-nb e r em a i s ul a n ad a b e h a r b a d a ,
e t ae d o n o lear e ,g a i e t a nz e i nf o r m e t adni t u e n
k e z k ebne n e t a ksou m m ad a - ,a n t z e kgoa l d e r a k
e g i nz i t u e b
ne r r i r oe r eh e r i o t z abr ii,z i a r ezne n t -
z u a r i ,k o m u n i k a zei oz a r ie d o e l k a r t a s u n a r i
v i d al,a i n c o m u n i c a coi ól ans o l i d a r i d aqdu,ee n
c l a v eb i e n d i s t i n t ar e a o a r e c edne n u e v oe n
A B CÁ f r i c au, nd o c u m e n tdael e n c a r g roo d a d o
e n U g a n dqau eK i a r o s t a rmeic o n d u cdee i n m e -
d i a t oa s ut e r r e n o p a r am a y o dr e c e p c i ódne l a
0 N Gq u es e l o e n c o m e n d acroana s p i r a c i o n e s
m á sc o n v e n c i o n a lFeas s. c i n a dooo r l a s e n o r -
m e sp o s i b i l i d a ddeeslv í d e od i g i t a lK, i a r o s t a m i
ruedaen estesoporteDiez,su últimolargome-
trajehastala fecha,un film literalmente inde-
p e n d i e n yt ec l a n d e s t i nqou ee x p l o r ea l u n i v e r -
so femenino e n e l l r á n c o n t e m p o r á nye o
a b o r d af r o n t a l m e nat el g u n o sp r o b l e m arsa r a
v e zt r a t a d oes n e l c i n ed e a q u epl a í ss, i e m p r e
d el a m a n od eu nr i g o r f o r m a l sai p n e n apsa r a n -
g ó ne n l a p r o d u c c i ócno n t e m p o r á n e a .
b u r u ze; t ab e s t e ljao r r a t ub a z i t u eenr e ,b e r r i r o
a g e r t uz i r e n A B C A f r i k a d o k u m e n t a l e a n .
E n k a r g u z dk o k u m e n thaol r iU g a n d afni l m a t u
z u e n e, t a K i a r o s t a mbi e k r e h a lba i d e r a tzuu e n
b e r ej o e r ab e r e z i e t a r a nat sz m, oa r r u n t a g o a k
z i t u e nG K E a r eent s i p e n e r a kBoi.d e od i g i t a l a k
e s k a i n t z ezni z k i o na u k e r ah a n d i e kl i l u r a t u t a
utzizutenez, Kiarostamik euskarri horretan fil-
m a t uz u e nH a m afri l m a .G a u ra r t ee g i nd u e n
a z k e nf i l ml u z e ai n d e p e n d e n teetaae z k u t u k o a
d a e r a b a tl .r a n e k e o m a k u m e eunn i b e r t s odau
a z t e r g a ie, t a a u r r e z a u r r e j o r r a t z e nd i t u
h e r r i a l dheo r r e t a kzoi n e g i n t z anne k e zl a n t z e n
d i r e nz e n b aai tr a z oD. e n ad e l ae, k o i z p egna r a i -
k i d e a no a r e k o r e i kz d u e nz o r r o z t a sfuonr m a l a
n a o u sdi a b e t i .
PnoGRAMA
JUCVES 06-02-2003 18:00Honns 0steguna 2003-06-03
Viernes 07-02-2003 20:00Hon¡s 0stirala 2003-07-03

Khaneh-ye doustKodjast? Khaneh-ye doustKodjast?

{ ¿ D ó n dees t ál a c a s ad em ia m i g o ?l)r,á n . 1 9 8 7 ( N o nd a g on i r el a g u n a r eent x e a ?l)r,a n . 1 9 8 7

D.: Abbas Kiarostami; G.: Abbas Kiarostami;

Mont.: Z.: AbbasKiarostami; G.: Abbas Kiarostami; Munt.:
AbbasKiarostami; F.:FarhadSaba;M.: AmineAllah AbbasKiarostami; A.: FarhadSaba;M.: AmineAllah
Hessine; Pr.:Institute
for the Intellectual
Devel0pmentHessine; Pr.:Institute for the Intellectual Development
of Childrenand YoungAdults;l.: BabakAhmadpur, o f C h i l d r eann d Y o u n gA d u l t s l; . : B a b a kA h m a d p u ¡
AhmadAhmadpur, lranOtari,Khodabakhsh Defaie,
Aziz AhmadAhmadpur, lranOtari,Khodabakhsh Defaie, Aziz
Babi,Ali Djamali;
Color.90' Babi,Ali Djamali; Koloretan. 90'

Ksnrues-ve
oousrKoo¡nsr? Kg¡trt¡u-vr
oousrKoo¡nsr?

Cuando llegaa casay sepreparaparahacersusdeberes Etxera bueltatu puntuan

lanakegiteko
etaeskolako dago-
un niñose da cuenta de que,porerror,se ha llevado
el ela,umebatkonturatu dagelakide
batenkoadernoaera-
cuaderno escolarde unode suscomoañeros de clase. manduelaetxera. Besteumehorren
deskuiduz. etxearen
Intenta
encontrarsucasaparadevolvérselo, perofracasa bilahasten da,bainakaleeginetabueltako
bideahaftu
y 0e0eregresar. b e h adr u .

J UeVeS 06-02-2003 20:00HoRAs 0steguna 2003-06-03 20:00ETAN

Viernes 07-02-2003 18:00HoRAs 0stiraIa 2003-07-03 I 8:00rrnru

M a s h g h -Seh a b M a s h g h -Seh a b
( L at a r e ad e lc o l e g i ol r) á
, n1
. 989 ( E s k o l a lkaon a )l r, a n 1. 9 8 9

D.: Abbas Kiarostami; G.: Abbas Kiarostami; Mont.: Z.: AbbasKiarostami; G.: Abbas Kiarostami; Munt.:
AbbasKiarostami; F.:Farhad Saba;M.: Mohamed Reza AbbasKiarostami; A.:FarhadSaba;M.:Mohamed Reza
Aligholi; Pr.:Institute fortheIntellectual Development of Aligholi; Pr:Institute forthe lntellectual Development of
C h i l d r e na n d Y o u n gA d u l t s ;l . : B a b a kA h m a d p u r , C h i l d r e na n d Y o u n gA d u l t s ;l . : B a b a kA h m a d p u r ,
F a r h a n gA k h a v a nM , ohammad R e z aN e m a t z a d e h ,F a r h a n gA k h a v a nM , o h a m m a dR e z aN e m a t z a d e h ,
AbbasKiarostami y los alumnosy profesores de la AbbasKiarostami eta ShahidMa'sumieskolako ikasle
escuela ShahidMa'sumi; Color. B6' etairakasleak; Koloretan. 86'

MnsHcH-r
SHne MnsHc¡r-¡
SHna

A travésde variasentrev¡stas con los alumnos de un Eskola bateko ikasleei egindako zenbait elkarrizketaren
colegio, se analizan aspectos de lastareasqueéstos bidez, etxean eginbehardituzten eskolako lanetako arlo
d e b e nr e a l i z aernc a s ad, o n d e
s e e n f r e n t aanu ne n t o r - batzukaztertzen dira.Etxean, giroaezdaonena: alfabe-
no en el que abundan los padresanalfabetos o poco t a t ug a b e kgou r a s o aekd op e d a g o g i a - m e m
t ooddoe r n o -
acostumbrados a losmétodos pedagógicos modernos. etaraohitugabekoak.
Sábado 08-02-2003 18:00
Honns Larunbata 2003-08-03 18:00¡rnru
Jueves 13-02-2003 20:00
HoRAs 0steguna 2003-r3-03 20:00ETAN

Mossafer Mossafer
(Elviajero),
lrán.1974 ( B i d a i a r i lar )a,n1. 9 7 4

D . : A b b a s K i a r o s t a m iG ; . : A b b a s K i a r o s t a m i ;Z . ' . A b b a s K i a r o s t a m iG ; .: Abbas Kiarostami;

Argumento: Una historiade HasanRafiei;F.:Firuz Argumentua: HasanRafieirenistoriobat; A.: Firuz
M a l e k z a d eMh ;. : K a m b i zR i s h a n r a v aMno; n t . A : m i r M a l e k z a d eM h ;. : K a m b i zR i s h a n r a v aMnu; n t . A : mir
H a s a n H a m i ;P r . : I n s t i t u t ef o r t h e I n t e l l e c c t u a lH a s a n H a m i ;P r . : I n s t i t u t ef o r t h e I n t e l l e c c t u a l
Development of Children andYoungAdults;l.: Masud Development of Children andYoungAdults; l.: Masud
Z a n d b e g l eHha, s a D
n a r a bBi ;/ N . 7 4 ' Z a n d b e g l eHha,s a D n a r a bZi ;/ B . 7 4 '

Mossnre
n Mossnr¡R

Un adolescente cuyaprincipal obsesión es el fútbol, k i r i b u r uj roaa nn a h d

N e r a b be a t e h i u ,d e n b o r a l dfiuk to-
decide trasladarse a la capitalparaintentar verunode bol partidurik garrantzitsuenetako bat ikustera. lzan
lospartidos másimportantes delatemporada. Sabeque ere,futbolada bereobsesionagusia. Badakiez dela
sutareanoesfácil,puesviveenunpequeño puebloale- lan errazaizango, hiriburutik urrundagoenherrixka
j a d od el a c i u d aydn od i s p o ndeed i n e r o . bateanbizidelako etadirurikereaoenas duelako.

Sábado 08-02-2003 20:00HoRAs Larunbata 2003-08-03 20:00ETAN

J Ue V e S 13-02-2003 1B:00HoRAs 0steguna 2003-13-03 18:00ETAN

V aZ e n d e gEid a mDe arad V aZ e n d e gEid a mD earad

(Yla vidacontinúa ...),lrán.1992 l E t ab i z i t zaau r r e rdao a . . .l )r ,a n . 1 9 9 2

D . : A b b a s K i a r o s t a mG i ; . : A b b a s K i a r o s t a mFi ;. : Z . : A b b a s K i a r o s t a mG i ;. : A b b a s K i a r o s t a mAi ;. :
HomayunPayvar;M.: AntonioVivaldi;Mont.:Abbas Homayun Payvar; M.: AntonioVivaldi;Munt.:Abbas
K i a r o s t a mC i , h a n g i zS a y a d ;P r . : I n s t i t u t e
for the K i a r o s t a mC i ,h a n g i S
z a y a d ;P r . : I n s t i t u t e
for the
Intellectual Development of Children andYoung Adults; Intellectual Development of Children andYoung Adults;
l . : F a r h a dK h e r a d m a nPd u, y aP a y v a rZ, i y a B a b a i , l . : F a r h a dK h e r a d m a nPd u, y a P a y v a rZ, i y a B a b a i ,
M a h r e mF e y d iH , o c i n eR i f a n yi l o s h a b i t a n t edse M a h r e m F e y d i ,H o c i n e R i f a n i e t a B u d b a re t a
R u d b ayrR o s t a m a b C a do ,l o 9 r .1 ' Rostamabadeko biztanleak, Koloretan. 91'

V¡ Zrruo¡er
Eonv¡D¡n¡o V¡ Z¡ru0¡cr
Eonv¡D¡R¡o

Trasel terremoto ocurrido en el nortede lránen 1990, 1990ean lraneko

iparraldean
lurrikarabatekberrogeita
quecausócercade cincuenta milmuertos, unpadrey hamarmilapertsona inguruhil ostean,aitaeta bere
s u h i j os e d i r i g e an l a z o n ad e v a s t a dyab u s c a an l o s semeasuntsitutakolurraldera
abiatzendira,Nondago
dospequeños protagonistas dela película ¿Dónde está nire Iagunarenetxea?pelikulako protagonistagazte
l a c a s ad em ia m i g o ? biakbilatzera.
ffiWffiffiffi
Viernes
S áb ad o

NanVa Koutcheh
14-02-2003
15-02-2003
1B:00HoRAs
20:15 HoRAs
0stirala
Larunbata

N a nV aK o u t c h e h
2003-06-02
2003-07-02
I 8:00ETAN
20:00ETAN

( E lp a ny e l C a l l e j ó nl r)á, n1. 9 7 0 ( 0 g i ae t aK a l e z u l olar a) ,n . 1 9 7 0

D.:AbbasKiarostami; G.:TaghiKiarostami; F.:lMehrdad Fakhimi; l\4.:The Z.:AbbasK¡arostami; G.:TaghiK¡arostami; A.: Mehrdad M.: The
Fakhimi;
Beatles;lvlont.:lVlanuchehr 0liai; Pr.; Institut for the Intellectual Beatles; l\,4unt.:
Manuchehr 0liai;Pr:Institutforthe
Intellectual
Development
Development of Children and YoungAdults;l.: RezaHashemi, Mehdi of Children andYoung Adults; l.:RezaHashemi, MehdiShivantat;ZlB.12'
S h i v a n f aBr/;N . 1 2 ' NANVAKOUTCHEH
NANVAKOUTcHEH ogiaerostetik eüerabueltatzen aridela,umebatekuakurbatekin egitendu
C u a n dvou e l v e a c a s ad e s p u édsec o m p r apra n u , n n i ñ os ee n c u e n t cr ao n topo.Txakutrak ezdioaurrera egitenuzten.Laguntzaemango dion¡norez
un p e r r o
q u e q u e
l ei m p i dsee g u si ruc a m i n oC.o m on ev e a n a d i e l ea y u d e , duenez inguruan, umeak ogiapurbateskainten diouakurrari,
etahaumant-
e o f r e c eu n p o c od ep a ny, e la n i m al el s i g u em a n s a m e n t e . cñ coñibon hrefÁn r^iñ

DowRahehal Barayeyeklvlassaleh DowRahehal Baraye yekl\4assa¡eh

( D o s o l u c i o n easu np r 0 b l e m lar )á,n 1
. 975 { l r t e n b i dbei a r a z o
b a k a r r a rl ir)a, n . ' 1 9 7 5
D.:AbbasKiarostami; G.:AbbasKiarostami; lvlont.:AbbasKiarostami;F.: Z.:AbbasK¡arostami; G.:AbbasKiarostami; l\4unt.:
AbbasKiarostami; A.:
lvlorteza Rastegar; Sonido: Changiz Sayad; Pr: Institute
fortheIntellectual lvlorteza Rastegar; Soinua: Chang¡z Sayad;Pr: Institute for the Intellectual
Development of Children andYoung Adults;l.:Sahid,Hamidi Color5' Development of Children andYoungAdults;l.:Sahid, Hamid; Koloretan.5'
DOWRAHEHAL BARAYE YEKMASSALEH DowRAHEHAT BanaYE YEK lvlAssaLEH
Nader le presta su libretaa Dara,y éste se la devuelve rota. Hay dos solu- Naderrek l¡breta utzidioDarari, etahonekapurtuta itzul¡.
Inenbide bi daude:
cionesrla venganza o el intentode recomponer la iibretajuntos. mendekua ala,biekbatera, libretaberrizosatzeko ahalegina egitea.

Hamsarayan ñamsarayan
( E lC o r o ) l, r á n . 1 9 8 2 ( K o r u alir,a n . 1 9 8 2
D.: Abbas Kiarostami; G.: Abbas Kiarostami; lM0nt.:Abbas Kiarostami; Z.: AbbasKiarostami; G.:AbbasKiarostami; Munt.:AbbasKiarostami;
Argumento: lVlanad Javad Kahnamo'i; F: Ali Reza Zarindast; Sonido: Afgumentua: l\4amad JavadKahnamo'i; A.: Ali RezaZarindast; Soinua:
Changiz Sayad, Ahmad Asgari; Pr.; Institute f0r the lntellectual C h a n g i zS a y a d .A h n a d A s g a r i ;P r . ; I n s t i t u t ef 0 r t h e I n t e l l e c t u a l
Developmentof Childrenan YoungAdults; l.; Yusef Moqaddam,Ali Asgari, Development of Children anYoungAdults;l.:YusefMoqaddam, Ali Asgari,
Teymury los n¡ñ0s de Rasht.;Color 1982 TeymuretaRashtek0 haurak.,Koloretan. 1982
HAMSABAYAN
Un abuelo v su nieto vuelven de compras. Cuando el primer0 entra en A¡lonabatetabereilobaerosketak egitetikbueltatu
dira.Lehenaetxean
casa, deja la puerta abierta para el niñ0, pero se cierra. El pequeño no sartudenean,ateazabalikutzidu haurrarentzat,
bainaitxieginda.Haurra
alcanzael timbre y su abuelono Ie oye gritaI ezda uirrineraheltzen
eta,oihueginarren,aitonak ezdioentzuten.

R a hH a l - eY e k R a hH a l - e
Yek
( S o l u c i ó n )l r, á n . 1 9 7 8 ( K o n p o n b i d el raa)n, 1. 9 7 8
D.rAbbas Kiarostami;G.:Abbas Kiarostam¡;l\¡ont.: Abbas Kiarostami;F.: Z.:AbbasKiarostami; G.:AbbasKiarostami; lvlunt.:
AbbasKiarostami; A.:
Firuzl\4alekzadeh;Sonido:ChangizSayad; Pr Institutefor the Intellectual Firuzlvlalekzadeh; Soinua: Changiz
Sayad;Pr Institute
for the Intellectual
D e v e l o p m e not f C h i l d r e n a n dY o u n gA d u l t s iC o l o r 1 l ' Development of Children andYoungAdults;Koloretan.lJ'
8AHHAL.EYEK RAHHAL-E YEK
lJn h0mbre se encuentratirad0 en la carretera, con su coche estropeado. G¡zonbat erepidebazterrean dago,autoahondatuta. Bestegidariren
lntentaque otros vehícul0sse paren a s0correrle,pero no lo consigue,así batenlaguntza lortzen saiatzenda baina,laguntzahoriheltzen ez denez,
q u e d e c i d es o l u c i o n a er l p r o b l e m ap o r s u c u e n t a . arazoaberekabuzk0np0ntzea erabakitzendu.

Be Tanib ya Bedhoun-eTartib BeTartibya Bedhoun-e Tartib

( C o nd i s c ¡ p l i n ao s i n e l l a ) l, r á n . 1 9 8 1 ng a b e )l r, a n 1. 9 8 1
{ D i z i p l i n a r eekdi o
0.: Abbas Kiarostami; G.: Abbas Kiarostami;lvlont.: Abbas K¡arostam¡;F.: lraj Z.:AbbasKiarostami; G.:AbbasKiarostami; lMunt.: AbbasKiarostami; A.:
Safavi;Sonido:Changiz SayadjEfectosespeciales: Mehdi Samakar; Pr: Inslitute lraj Safavi;Soinuai Changiz Sayad;Efektubereziakr lvlehdiSamakar; Pr:
for the IntellectualDevelopmentof Ch¡ldrenand YoungAdults; Color l5' lnstitutefor the Intellectual Development of Children andYoungAdults;
BETABTIB YABEOHOUN-E TARTIB Koloretan. l5'
Documentaleducativo que pretendemostrar a los niños que comportarse BETARTIE YABEDHOUN-E TABTIB
d e f o r m a a d e c u a d ar e q u i e r em e n o se s f u e r z oe n c u a l q u i e tri p o d e s i t u a - D o k u m e n thael z i g a rhi o n e k i nh,a u r r eiir a k a t snia h zi a i ee r r a z a q odae l a
c r o n e sq u e h a c e r l od e f 0 r m ai t r e g u l a t ondoportatzea txartobaino.edozein egoeratan.

l l a n d a nD a r d D a n d aD n ard
( 0 0 o r d e l v l u e l a s )¡,r á n . 1 9 8 3 (Hag¡netako mina), lran.1983
l) Abbas Kiarostami;G.:Abbas Kiarostami;F.:Firuz lvlalekzadeh; Sonido: Z.:AbbasKiarostami; G.:AbbasKiarostami; A.:Firuzl\,4alekzadeh; Soinua:
{ l h a n g i zS a y a d ;C o l o r2 3 ' Changiz Sayad; Koloretan. 23'
ll^NoAN DaRD DANDAN DAflD
l)Lrrante g e n e r a c i o n e sl ,a f a m i l ¡ ad e l v l o h a m e dR e z a h a d e s c u ¡ d a d ol a B e l a u n a l db¡ezl a u n a lM n m i l i aekzd i t uh o n z agk a r b i t u
d io, h a m eRd e z a r ef a
(t
h ene dental, y como resultadosu padre y su abuelo llevan dentadura e t a , o n d o r i o zb,e r e a i t a ke t a a i t o n a ko r d e z k oh o r t z a kd a r a b i l t z a t e .
ll1)slrza. propio l\4ohamedsufre un fuene dolor que le 0bligaa vis¡taral
El M o h a m e d ebke r a ke r e n i n ¡ z u g a t r idaa u k ae, t a m e d i k u a r e n g aj onaan
, , r { i dc o , q u i e n l e a c 0 n s e j as o b r ee l c u i d a d od e n t a l . behardu:honekhortzak zaintzeko esandio.
Viernes 14-02-2003 20:00HoRAs 0stirala 2003-14-02 18:00ETAN
Sábado r5-02,2003 18:00HoBAs Larunbata 2003-1
5-02 20:00¡rn¡r

Tadj robeh Tadjrobeh

( L aE x p e r i e n c li raá) n
, 1. 9 7 3 (Esperientzia),
lran.1973

D.:AbbasKiarostami;
G.:AbbasKiarostami;Argumento: Z.:A. Kiarostami;G.:
AbbasKiarostami; Argumentua:
Amir
la obrade AmirNaderi;F.:Ali RezaZarindast;
Mont.: Naderiren obra;A.: Ali RezaZarindastMunt.:Abbas
AbbasKiarostami,
Rajayan; l.: HoseinYarMohamadi, Kiarostami,Rajayan;l.: HoseinYar Mohamadi,Parviz
ParvizNaderi;
B/N.60' Naderi;ZB. 60'

Tno¡noa¡u TnoJRoe¡H

U n c h i c od e c a t o r c ae ñ o sq u ed u e r m e n u n at i e n - Hamalau urtekomutikobatekargazki-denda batean

d a d e f o t o g r a f ísau s p i r ap o r u n a c h i c ad e c l a s e egitendu lo.Teheraneko auzoaberats bateanbiziden
m e d i a q u e v i v e e n u n a z o n a a c o m o d a d da e e r d i - m a i l ankeos k ab a td a b e r ea m e t s ab,a i n ah o n e k
T e h e r á np,e r oe l l ai g n o r as u s i n t e n t o ds e e n t a b l a r e z d a k im u t i l a r eanh a l e g i nbae r a r e k ihna r r e m a n e t a n
u n ar e l a c i ó n . hasteadenik.

Lebassi BaraveArossi Lebassi

BaraveArossi
(Eltrajede boda),
lrán.1976 (Ezkontza-jantzia),
Iran.1976

D.: AbbasKiarostami; G.:AbbasKiarostami, Parviz Z.: AbbasKiarostami; G.: AbbasK¡arostami, Parviz

Devai;F.:Homayun Payvar; Mont.:M. Afshar;Sonido: Devai; A.:Homayun Payvar; Munt.:M. Afshar; Soinua:
C h a n g iS
z a y a dl;. : M a s u dZ e n d b e g l M
u ,e d i N e k u i , C h a n g iS
z a y a dl;. : M a s u dZ e n d b e g l M
u ,e d i N e k u i ,
BadakKazemi. R.Hashemi: Color. 52' B a d a kK a z e mRi ,.H a s h e mKi o
; loretan.52'

L¡enssr
Bnnaye
ARossr LEBAssr
BARAYE
ARossl

Tresadolescentes intentan tomarprestado jantzibathartunahidutemaileguz,

un traje Hirunerabek eure-
ouese estáfabricando en el tallerde sastrería
donde takobatenlantokiadenjostundegitik.
Alabaina,
eginki-
trabajaunode ellos,perola empresa no resulta
tan zunaezdaustebezain erraza.
f á c i lc o m oi m a o i n a b a n .
 C|MMATECA
E
á :
k .
l

Jueves 20-02-2003 18:00Hon¡s 0steguna 2003-20-03 18:00ETAN

Jueves 20-02-2003 20:00HoRAS 0steguna 2003-20-03 20:00ETAN

N e m a - yNe a z d i k N e m a - vNe a z d i k
( P r i m ePr l a n o l)r,á n1. 9 9 0 ( L e h e pn l a n o al )r ,a n 1. 9 9 0

D.: Abbas Kiarostami; G.: Abbas Kiarostami; Mont.: Z.: A. Kiarostami; G":AbbasKiarostami; Munt.:Abbas
AbbasKiarostami; F.:AliReza Zarindast; Pr.:lnstitute for Kiarostami; A.: Ali RezaZarindast; Pr.:Institute for the
the Intellectual Development of Childrenand Young Intellectual Development of Children andYoung Adults; l.:
Adults;l.: Ali Sabzian, HasanFarazmand, Abolfarzl Ali Sabzian, HasanFarazmand, Abolfarzl Ahankhah,
A h a n k h a hM
, e h r d a dA h a n k h a hH
, u s h a n gS h a h a i , M e h r d a d A h a n k h a hH, u s h a n gS h a h a i ,M o h s e n
MohsenMakhmalbaf; Color. 100' Makhmalbaf; Koloretan. 100'

Nevn-ve
N¡zorr Nrv¡-veNnzorr<

U nh u m i l doeb r e r e o np a r og, r a na f i c i o n a daol c i n es, e dagoen

Langabezian langilexumebatosozinemazalea
da.
h a c e p a s a rp o r e l f a m o s od i r e c t o ri r a n íM o h s e n BereburuaMohsenMakhmalbaf irandar
zuzendari
ospet-
M a k h m a l b aaf ,q u i e na d m i r ap o r s u d e f e n s da e l o s sutzataurkefendu, izanere,honek,berepelikuletan,
p o b r ees n l a sp e l í c u l a
q su er e a l i z a . defendatzen
behartsuak ditu,etag¡zonak egitendu
miretsi
horregatik.
zuzendaria

Viernes 21-02-2003 18:00Honns Larunbata 2003-21-02 18:00ETAN

S áb ad o 22-02-2003 20:00Hon¡s 0stiraIa 2003-22-02 20:1S¡rn¡t
JUeVeS 27-02-2003 18:00Hon¡s 0steguna 2003-27-02 18:00ErAN

Ta'me Guilass Ta'me Guilass

( E ls a b o dr e l a sc e r e z a sl r)á, n 1
. 997 (Gerezien
zaporea),
lran.1997

D.: Abbas Kiarostami; G.: Abbas Kiarostami; Mont.: Z.: AbbasKiarostami; Munt.:
G.: Abbas Kiarostami;
AbbasKiarostami; Pr.:AbbasKiarostami Productions;AbbasKiarostami; Pr: AbbasKiarostam¡Productions;
F.:Homayun Payvar; l.:Homayon Ershadi, Abdolrahman A.:Homayun Payvar;
l.:HomayonErshadi,
Abdolrahman
i . a f a rA l i M o r a d iM
B a g h e rS , i r H o s s e iN SafarAli Moradi,Mir Hossein
n o o r iA, f s h i n Bagheri. Noori,Afshin
Khorshid; Color. 95' Khorshid;
Koloretan.
95'

Tn'ur Gurrnss Tn'v ¡ Gurrnss

Un hombreque se sienteviejoy sin estímulos para Gizonbatzaharsent¡tzen da,bizitzen

segitzeko ilusiorik
seguirviviendo, decideponerfin a susdías.Antesde gabe.Hortaz, amaiera jarrinahidiobizitzari.
Bainahori
h a c e r l od,e b eb u s c aar a l g u i e qn u eq u i e r ae n t e r r a r l e ,eginaurretik,
lurperatukoduennorbait aurkitubeharko
¡rerole resultadifícilencontrarlo. du.Zailaizangoda pertsonahoriaurkitzea.
 20:00Honns Larunbata 2003-21-02 20:00rrnru
18:00Honns 0stirala 2003-22-02 18:1S¡r¡ru
20:00Honns 0steguna -02
2003-27 20:00¡rnru
ZireDarakhatanZe¡on ZireDarakhatan
Zeyton
lrán- Francia.
(Atravésde losolivos). 1994 (0libondoen lran- Frantzia.
artet¡k), 1994

D.: AbbasKiarostami; G.:AbbasKiarostami; Mont.: Z.: AbbasKiarostami;

G.: AbbasKiarostami;Munt.:
AbbasKiarostami; F.:Hosein Jafarian, Farhad Saba; Pr.: AbbasKiarostami;
A.: HoseinJafarian,FarhadSaba;
A b b a s K i a r o s t a mPi r o d u c t i o n ls.;: H o s e i nR e z a i , Pr.:AbbasKiarostamiProductions;
l.: HoseinRezail
TaherehLadania, MohamadAli Keshavarz, Zarifeh TaherehLadania,MohamadAli Keshavarz, Zarifeh
Shiva,Farhad Kheradmand; Color. 103' Shiva,Farhad
Kheradmand: Koloretan.
103'

Z¡R¡Dnnnrnnrni'¡
Z¡vro¡t ZrR¡Dnnnrrnrnru
Z¡yroru

U ne q u i p od e c i n el l e g aa u n az o n ad e v a s t a dpao ru n Pelikula
bateko
taldeteknikoa
lurrikara
bateksuntsituta-
terremoto y contrata a unjovenalbañil, parainterpre- ko lurraldera gaztebatk0ntratatzen
doa,etaigeltsero
t a r a u ne n a m o r a d qo u ed e s e ac a s a r s e . du,ezkondu
nahiduenmaitemindu batenpapererako.

Viernes 28-02-2003 l8:00HoRAs 0steguna 2003-28-02 I 8:00ETAN

S áb ad o 01-03-2003 20:00Honns 0stirala -03
2003-0r 20:00ETAN

BadMa RaKhahad Bord/LeVentNousEmportera BadMa RaKhahad

Bord/LeVentNousEmportera
(Elvientonosllevará), - lrán.1999
Francia (Haizeak gaitu),
eramang0 - lran.1999
Frantzia

D.: AbbasKiarostami; G.: AbbasKiarostami; Mont.: Z.: AbbasKiarostami; G.: Abbas K¡arostami; Munt.:
AbbasKiarostami; F.:MahmoudKalari;M: Peyman AbbasKiarostami; A.: MahmoudKalari;M: Pevman
Yazdanian; Pr: MK2 Productions; l.: BehzadDourani, Yazdanian; Pr: MK2 Productions; l.: BehzadDourani,
N o g h rAe s a d iB, a h m aG n h o b a dRi ,o u s h aKna r m a
Elmi, N o g h rA
e s a d iB, a h m aG
n h o b a dRi ,o u s h aKna r m a
Elmi,
MasoodMansouri v los habitantes de la localidad de MasoodMansouri eta SiahDarehherrikobiztanleak:
S i a hD a r e hC; o l o r . 1 1 0 ' Koloretan. 110'

B¡o M¡ R¡ KtnunoBono/Lr V¡rlrNousEr¡ponr¡Rn B¡o Mn R¡ KHnrno

Bono/LeV¡rurNousEMpoRTERA

Un grupode personasllegaa unaaldeadelKurdistán. Pertsona

taldebatKurdistanekoherrixka bateraheldu
Sushabitantesignoran
elmot¡voqueleshallevadohasta da.Bertako
biztanleek
ezdakitezergatikjoandirenpert-
allí,y piensan
quebuscanun tesoro,perocuandolos sonahoriek hara,etaalfiorren
batenbiladabiltzala
oent-
forasteros el pueblo,
abandonan loslugareñostienenla satzen
dute.Bainakanpotarrek
herriauztean,herritarren
impresión dequenohanencontrado lo quebuscaban. usteaizangodaezdutelaaurkitubilatzenarizirena.
 CINEMATECA

Viernes 28-02-2003 20:15 HoBAs 0steguna 2003-28-02 20:15ETAN

Sábado 01-03-2003 1B:00 HoBAs 0stirala -03
2003-0r 18:00rrn¡r

A.B.c.África A.B.C. África

l r á n- F r a n c i a , 2 0 0 1 l r a n- F r a n t z i a , 2 0 0 l

D.: Abbas Kiarostami; G.: Abbas Kiarostami; Mont.: Z . : A b b a sK i a r o s t a mGi ;. : A b b a sK i a r o s t a mMi ;u n t . :

S a m a d i a nS;o n i d o : A b b a sK i a r o s t a mAi .; : S e i f o l l a h
A b b a sK i a r o s t a mFi ;. :S e i f o l l a h S a m a d i a nS;o i n u a :
Mohammad RezaDelpak; Pr.:Kiarostami Productions,Mohammad BezaDelpak;Pr.:Kiarostami Productions,
M K 2 P r o d u c t i o n ls. ;: A b b a s K i a r o s t a mSi ,e i f o l l a h M K 2 P r o d u c t i o nls. ;: A b b a s K i a r o s t a mSi ,e i f o l l a h
S a m a d i aCn o; l o 8r .5 ' S a m a d i aKno; l o r e t a8n5.'

Árnrcn
A.B.C. A.B.C.
A¡nrcn

Test¡monios acercade los devastadores efectosdel l H E S a r eonn d o r iloa z g a r r i be ui r u zK a m p a l a( U

n ganda)
S i d a r e c o g i d o se n K a m p a l a( U g a n d a )a,d o n d e jasotakotestigantzak. Kiarostami 2000nbidaiatuzen
K i a r o s t a mvii a j ó e n e l a ñ o 2 0 0 0i n v i t a d op o r l a h a r a , N a z i o B a t u e nm e n p e d a g o e nN e k a z a r i t z a
F u n d a c i óIn t e r n a c i o npaalr ae l D e s a r r o lAl og r í c o l a , Garapenerako
Nazioarteko Fundazioak gonbidatuta.
d e D e n d i e ndteeN a c i o n eUsn i d a s . -
FILMOGRAFIA
1970 NANvA KourcHEH (ELpANy ELCALLEJóN) PARTICIPACIÓNEf{ PETICUTASDE OTROSDIEECTOBES
1972 ZANG-ETAFRIH (LAHORA DELRECREO} 1979 ZANG.E DARS, ZANG.E TAFRIH
1973 TADJROBEH {LAEXPERIENCIA, {LAHOFADELACLASE, tA HORADEtRECREO),
1974 MOSSAFER (ELVIAJEBOi de lrachKarimi. M0NTAJE
I975 DOWfiAHEHAL BARAYE YEKMASSALEH 1980 RANANDEH
{Doss0LUcr0NEs A uN PRoBLEMA} IELCoNDUCToB), de NasserZeraat;. GUI0NY M0NTAJE
MANAMMITUNAM 1985 N€GAH
{VOTAMBIENPUEDO)
(COLORES} {l¡ MIBADA). de Ebrahim Foruzesh. MoNTAJE
1976 RANGHA
1985 LAHZEHA
LEBASSIBARAYEAROSSI (ELTRAJEDEBODA) {M0MENTOSi, de lrachKarimi.l\40NTAJE
191'1 KAAJ.EYAHAN.NAMA {ELPALACIO DEYAHAN-NAMA) 1985 JODAM, MANJODAM
MOALEM{ELMA€STRO) (Y0,Y0 lvllSM0l, de Ebrah¡m ForuTesh. GUtÓN Y N40NIAJE
AZ OGHAT-E
FARA6HAT.E JODESTEFADE 1987 KELID
KONIM?RANG-ZAN¡
(LALLAVE), de Ebrahim Foru/esh. GUI0NY IVI0NTAJE
{¿C0M0EMPLEAR ELTIEMP0 LIBRE?LAPINTURA)
1989 ZANBAGHA-YEVAHSHI
GOZARESH{ELTNFORME)
{tlRl0SSILVESIRES}, de Ebrahim Foruzesh. GUI0NY M0NTAJE
1978 RAHHAL-E yEK{S0LUCt0N NUtvtEB0i} I989 SESHEHRE AZYEKMOBASER (LASTRES CARAS DEUN
Ig79 GHAZIE.YESHEKL.EAWAL,GHAZIE-YE SHEKL-E
DOWOM DELEGAD0 0ECLASEI, de Hassan AghaKa'imi.GUI0N
(PBIMERCASO,SEGUNDO CASO} 1993 SAFARBEDIAF.EMOSAFER
1980 DANDAN DARO {DOLOR DEMUELAS} {VIAJE A LATIERRA DELVIAJEB0), de Bahman K¡arostami.
198I BETARTIB YABEDOOUN-E TARTIB PBODUC1OS Y ACTOR
(CONDISCIPLINA
O SINELLA) 1995 BADKONA('E SEFIO
l E LG L 0 B 0B L A N C 0d)e, Y a f aP r a n a hGi .U I 0 N
1982 HAMSABAYAN {ELCORO) 1995 SAFAR
r983 HAMSHAHBT{C0NCTUDADAN0S) i E LV I A J Ed) ,eA l iR e z aR a i s i a G
n .U I Ó N
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DOUST KODJAST? 2OO1 DASHTAN VANAI}ASHTAN
{TENEF O NOTENERI, de NiK¡Kar¡m¡. PROOUCTOR
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I994 ZIREDAñAKHTAN
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r999 BADrvrARAKHAKHAD BoRD{ELvlENToNos LLEVABÁ) 1999 VOLTESEMPRE, ABBAS!
2001 A.B.C.
AFBTCA (TVUELVESIEMPRE, ABBAS!).
de Renatade Almeiday LeonCakoff
200r AUTRAVERS DELAF¡ruÉrR¡{n rRnvÉsDELA|M0NTAñAI 2OOO CLOSEUPK¡AROSTAMI
2oo2 oAH(DtEZt (PRIMEFPLAN0: KIABo$TAMI), de Mahmud Behraznia
2000 KIARoSTAM¡ 101,de Yamsh¡d
Akrami
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du Cinéma; CollectionPethebibliothéoue
des Cahiers
du ciném4,199?.
 - Sarrera:2,20€
Entrada - Emanaldi
porSesión Bakoitzeko
AmigosdelMuseo:25%de descuento- Museoaren
Lagunentzat
%25merkeago

Museode BellasArtesde Bilbao

BilbokoArteEderMuseoa
PlazadelMuseo,No2
48011- Bilbao
Tfno"944396060
Fax.944396145
www.museobilbao.com

El auditoriose abriráal públic0l5 minutosantesde la proyecciónde la película

Se ruegaa los espectadores acudircon unosm¡nutosde antelación paraev¡tarcolasen taquilla
gelafilmea¡gortzenhasiba¡noI 5 m¡nutulehenagozabalduko
lkusk¡zun dugugure ikusleentzako
genukeikusleakminutubatzutakoaurrerapenarekin
Mo¡urlo¿,rineaeskertuko heldukobal¡ra,sarreaniende-hilarak
sortues daitezen

Coruruu¡srno
AGRADEcTMTENTo
A
K A N O OFNI L M ST.E H E R A N
FARABIFILMS FUNDATION, TEHERAN
ABTIFICIAL EYE, LONDBES
MK2,PARIS
V E R T I GMOA, D R I D
C O N T R A C A MBPUOE.N OASI R E S
CIVITM E ,A D R I D
ALBERTO ELENA, MADRID
FESTIVAL DECINEDEGIJON(JOSELUISCIENFUEGOS.
INTERNACIONAL FRANGAYO)
SUBTITULA'M
Esr¡nnrr
Asro
t.r l¡r rod[rrdo 0n colaboracióncon - 0ndokoen landidetzarek¡n

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Teóricos kontzeptu
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lV. Daldecorado - Dekoratutik
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V, Elguión, delgénero
base - Gidoia,
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Vll, Cinedepoesía
contracinedeprosa - Poesia-zinea
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S t o n l eK
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L u i s8 u ñ u e l
R o s c e l edse lc i n ee u r o o e o
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J o o n - L uG
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Roborto Rossellini
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