Preparacin de Pruebas

Prof. Julio E. Rodrguez Torres Facultad de Educacin UPR Ro Piedras

La planilla de especificaciones

Sirve para comenzar el proceso que se utiliza para validar, en trminos del contenido, el instrumento de recoger informacin sobre el aprovechamiento acadmico de los estudiantes. Ahi se definen los objetivos (conocimientos, habilidades o destrezas que se van a medir). Se determina el nmero de temes que se usarn para medir cada objetivo, de acuerdo al por ciento de tiempo o de contenido trabajado en una determinada unidad o segmento de enseanza.

Modelo de Planilla
Objetivos o Destrezas I _____ % II _____ %

rea de Contenido
III _____ % IV _____ % Total 100%

Conocimiento ____ %
Comprensin _____ % Aplicacin _____ % Total 100%

tems
tems tems

tems
tems tems

tems
tems tems

tems
tems tems

Planilla A
Contenido Nivel Memoria Divisin de palabras en slabas % Clases de acento Acentuacin de palabras Totales

# Itemes
Comprensin Aplicacin

Analisis
Totales

Planilla B
Contenido Nivel Memoria Divisin de palabras en slabas 14% Clases de acento 14% Acentuacin de palabras 4% Totales

32%

7
Comprensin 11 Aplicacin 2 Analisis 3 Totales 23 46% 6% 4% 22%

7
22% 11 4% 2 2% 1 42%

2
6% 3 2% 1

16
50% 25 10% 5 8% 4 12% 100% 50

Ejemplo
Contenido Nivel Memoria 9 Comprensin 12 Aplicacin 4 Anlisis 5 Totales 30 48% 26 8% 2 42% 6 10% 62 6% 4 4% 7 100% 20% 14 6% 1 14% 6 22% 3 2% 9 12% 10% 2 4% 29 14% 4% 17 46% 28% Teora de los Gases Leyes de Los Gases Termodinmica Totales

Resumen
La planilla es el plano de una prueba. Debe constituir una muestra representativa de lo que se ha enseado. Debe ser flexible. Generaliza la prueba. No se concentra en una sola cosa. Nos ayuda a hecer una mejor distribucin y tener un mejor balance.

Tema

Tiempo dedicado 1

Por ciento de tiempo

Nmero de Itemes

Tipo y cantidad de temes

Describir cmo diferentes factores afectan la seleccin de alimentos

Describir las diferencias entre los distintos tipos de colesterol. Clasificar los alimentos dentro de su grupo.

Seleccionar los alimentos que satisfagan requisitos nutritivos.

Identificar necesidades especiales de nutricin para diversos grupos. Interpretara las etiquetas de los alimentos. Describir las funciones de las diversas clases de nutrientes. Identificar problemas que puedan ocurrir al consumir cantidades inadecuadas de ciertos nutrientes. Total

10

40