Titulo do texto: Legislao educacional como fonte da histria da educao brasileira Autor: Regina Tereza Cestari de Oliveira RESUMO

Existem vrias concepes no processo de conhecimento da realidade o que resulta em diferentes concepes de histria. Dessa forma, h tambm vrias concepes de Histria da Educao e os pesquisadores, a interpretam sob diversas perspectivas. O trabalho de pesquisa requer um mtodo, orientador e revelador. Assim, a forma como olhamos o mundo nos ajuda a definir o objeto de pesquisa e justificar sua delimitao, a expor objetivos, proceder ao resgate crtico da produo terica. A valorizao das fontes na pesquisa em histria da educao baseia-se na compreenso de que falar em fontes significa falar em produes humanas, que possibilitam entender o mundo e a vida dos homens, em diferentes contextos histricos. Os estudos e as pesquisas relacionados histria das polticas educacionais cresceram bastante nas ltimas dcadas. Quando se fala em poltica educacional brasileira, refere-se s medidas que o governo brasileiro formula e implementa com relao educao do pas, e que esto situadas no mbito da rea social. As polticas educacionais brasileiras dos anos 1990 foram geradas e gerenciadas pelo Estado. Desse modo, os pesquisadores interessados na histria das polticas educacionais brasileiras tm vasto campo de estudos abrangendo inmeros enfoques. A sociedade brasileira dividida em classes com interesses antagnicos, e o embate social que ocorre na base material se reflete no Congresso Nacional. No processo de elaborao de uma Lei de Diretrizes e Bases (LDB) da educao nacional a correlao de foras contraditrias da sociedade manifesta-se e se expressa nas posies tomadas pelos partidos polticos, presentes no Parlamento. Amador (2002, p.15) salienta que A educao brasileira e sua legislao so compostas de ideologias que esto presentes em todos os seus aspectos e representam, de forma incisiva, os interesses polticos e econmicos das elites nos momentos em que elas foram produzidas. A legislao educacional, alm dos documentos que registram as atas, as emendas oferecidas em plenrio, os projetos originais constituem-se fontes histricas imprescindveis de pesquisa.