A Ps-Graduao em Cincias Sociais

Nestas dicas sobre pesquisa social iremos apresentar orientaes bsicas para as pessoas que pretendem ter acesso a um Programa de Ps-graduao em Cincias Sociais (PPGCS) - nvel Mestrado. Em primeiro lugar, o acesso ao Programa de Mestrado exige do aluno algumas habilidades bsicas necessrias para que ele possa cumprir o prazo dado para a elaborao satisfatria de uma dissertao de Mestrado (o tempo hbil de 24 a 30 meses). Primeiro, para ter acesso ao Mestrado, o aluno deve ter demonstrado, antes de tudo, possuir habilidade dissertativa, atravs da elaborao de um Trabalho de Concluso de Curso (TCC) ou Monografia; tendo tido, portanto, experincia de iniciao cientfica, isto , deve ter apreendido as habilidades mnimas da pesquisa cientfica. Portanto, no basta ter aprendido a elaborar um projeto de pesquisa sociolgica, mas imprescindvel ter tido antes, experincia de iniciao cientifica na rea de cincias sociais, isto ter defendido no curso de graduao, monografia ou TCC (Trabalho de Concluso de Curso), produto de uma prtica cientfica bsica. Caso a pessoa no tenha tido experincia de iniciao cientfica, sugere-se que desenvolva, antes de ter acesso ao Mestrado, as devidas habilidades dissertativas e prtica de iniciao cientfica na rea de cincias sociais, sob a orientao e acompanhamento de um professor. aconselhvel que a experincia de iniciao cientfica no ocorra durante o curso de ps-graduao. Enfim, imprescindvel a pessoa tenha o domnio bsico dos instrumentos analtico-tericos, instrumentos metodolgicos e instrumentais tcnicos de pesquisa sociolgica propriamente dita.

importante que o aluno saiba: (1) construir o texto cientfico (saber ler, escrever, citar e comentar autores)

(2) fazer pesquisa sociolgica (construir o objeto de investigao, elaborar levantamento bibliogrfico, ter clareza sobre mtodo e tcnicas de pesquisa e coleta de dados). importante salientar que a experincia de iniciao cientfica exige tempo de maturao, interesse de estudo e disciplina capaz de desenvolver as habilidades dissertativas e prtica de pesquisa sociolgica: Habilidade dissertativa significa saber ler e escrever, elaborar fichamentos, organizar idias, citar e comentar autores. Prtica de pesquisa sociolgica significa saber elaborar um projeto de pesquisa com objeto de investigao delimitado; com objetivos gerais (e especficos) e hipteses bem discriminadas; alm de ter clareza sobre como e onde coletar dados e quais as tcnicas de pesquisa a serem utilizadas. importante tambm saber analisar dados a partir de um background terico-analtico sociolgico e saber expor os resultados da pesquisa de forma adequada. A iniciao cientfica exige tempo de maturao, ou seja, cerca de 01 (hum) a 02 (dois) anos de estudo e intensa prtica dissertativa. No caso dos alunos com graduao em sociologia e que defenderam monografia de bacharelado, o tempo da iniciao cientfica o prprio tempo de sua graduao. Uma graduao em cincias sociais deficiente em iniciao cientfica ir exigir dos alunos que buscam acesso a uma ps-graduao, um novo tempo de preparao capaz de sanar as deficincias das habilidades tecnico-cientificas.

Alunos no-oriundos da rea de sociologia Nos casos de alunos no-oriundos das cincias sociais, as deficincias de formao (e de iniciao) em pesquisa sociolgica tendem a ser bem maiores, exigindo, portanto, mais tempo de preparao em sociologia (teorias, mtodos e tcnicas de pesquisa). importante conhecer os procedimentos terico-analticos da sociologia, buscando apreender sua linguagem (e sintaxe) cientfica, principalmente buscando conhecer seus autores clssicos e suas principais teorias explicativas (a sociologia possui um campo prprio de elaborao do conhecimento social).

O tempo mnimo de preparao de alunos no-oriundos da sociologia depende, claro, do esforo, dedicao e disciplina de cada um. Mas ele deve ser de, pelo menos, 01 (hum) ano . O que se sugere que o aluno tenha um plano de estudo (e de iniciao cientfica em sociologia), sob orientao de um professor, alm de assistir, como aluno ouvintes, disciplinas bsicas no curso de graduao em cincias sociais. importante lembrar que o processo de iniciao cientfica exige tempo e orientao docente segura e continuada.

A Iniciao Cientfica A iniciao cientfica exige uma srie de prticas e atitudes intelectuais. um processo de aprendizagem das habilidades dissertativas, analticas, tcnicas e metodolgicas da prtica cientfica: - habilidades dissertativas (saber escrever, citar, organizar o texto cientfico e elaborar bibliografia segundo normas da ABNT) - habilidades terico-crtica (conhecer e dominar autores e abordagens sociolgicas e os principais mtodos de investigao nas cincias sociais) - habilidades tcnico-metodolgica (tcnicas e instrumentos de pesquisa) A prtica de iniciao cientfica exige esforo, disciplina e interesse, alm da criao de hbitos de leitura e de estudo individual ou coletivo. um processo de formao mental-intelectual, onde o aluno dever aprender a elaborar (1) um projeto de pesquisa e (2) saber transform-lo numa monografia de bacharelado ou dissertao de mestrado. importante saber distinguir monografia de bacharelado, dissertao de mestrado e tese de doutorado. Cada produto discursivo da prtica cientfica possui suas exigncias dissertativo-analticas prprias, o que significa que as exigncias de uma monografia de bacharelado inferior a de uma dissertao de mestrado; e a de uma dissertao de mestrado inferior a de uma tese de doutorado.

A monografia de bacharelado parte de um processo de iniciao cientfica que o aluno j deve dominar, em termos relativos, ao elaborar, mais tarde, sua dissertao de mestrado. Na dissertao de mestrado o aluno deve demonstrar que sabe elaborar pesquisa cientfica, isto , coletar e organizar dados; e analis-los numa perspectiva terico-crtica. Deve demonstrar tambm capacidade de expor, de forma discursiva, o resultado da pesquisa cientfica. A tese de doutorado exige o pleno domnio da prtica de investigao cientfica e o desenvolvimento de uma hiptese de pesquisa/tese original.

A Construo do Projeto de Pesquisa

Para a elaborao de um projeto de pesquisa indispensvel seguir os seguintes passos: 1. Construir o objeto de pesquisa, transformando o assunto em tema e o tema num objeto de investigao delimitado e preciso, passvel de ser investigado num determinado perodo de tempo. Por exemplo: o aluno diz pretender investigar a greve. Mas pergunta-se qual greve? Onde? Quando? Talvez ele queira investigar a greve como objeto terico (as teorias sobre a greve no marxismo clssico, por exemplo. Dever lidar com vrios autores e apreender suas concepes sobre a greve, por exemplo). Mas se desejar investigar a greve como objeto emprico, obrigado a delimitar a investigao (a greve dos operrios metalrgicos da Ford do Brasil em tal data e tal local, por exemplo). Nesse caso, ele consegue delimitar o tema, transformando-o num objeto de pesquisa. 2. Elaborar o objetivo geral e os objetivos especficos, apresentando, portanto, o objeto de pesquisa escolhido. Se o objeto est bem delimitado, a enunciao do objetivo geral perene.

Por exemplo, no caso de uma pesquisa sobre a greve dos operrios metalrgicos da Ford do Brasil, pode-se construir o seguinte Objetivo Geral: Investigar a processualidade da greve dos operrios metalrgicos da Ford do Brasil, ocorrida em tal data em tal local, procurando apreender isto e aquilo.. 3. Depois que se constri o objetivo geral e os objetivos especficos deve-se promover um levantamento bibliogrfico preliminar, capaz de identificar livros, dissertaes e teses, e artigos cientficos pertinentes ao objeto de pesquisa escolhido. importante que o aluno saiba o estado atual das investigaes sobre tal tema, procurando detectar suas principais controvrsias analticas. Por isso, aps promover um certo levantamento bibliogrfico, importante discriminar o que essencial daquilo que meramente acessrio na literatura sociolgica sobre o tema . E aps detectar o material bibliogrfico indispensvel, importante ler, apreendendo as principais discusses terico-analticas, habilitando-se portanto, para o prximo passo. 4. Elaborar a Introduo e construir a Problemtica/hipteses, isto , elaborar o corpo do projeto de pesquisa sociolgico. Num primeiro momento, o aluno deve aproveitar a literatura sociolgica indispensvel sobre o tema do objeto de pesquisa e apresentar suas principais controvrsias terico-analtica, sempre procurando situar seu objeto de investigao. Num segundo momento, o aluno deve tratar especificamente de seu objeto de pesquisa, apresentando algumas dados scio-histricos preliminares, expondo portanto algumas hipteses de pesquisa. indispensvel comear a apresentar o objeto de pesquisa, tratando agora de sua particularidade concreta. Na Introduo, deve-se partir, portanto, do geral para o particular, da discriminao analtica da literatura sociolgica mais geral sobre o tema para a mais particular, alm, claro, de apresentar, como salientamos, dados sociolgico sobre o objeto de investigao em-si. 5. Elaborar a Justificativa da pesquisa sociolgica significa apresentar seu valor cientfico e no o seu significado prtico-utilitrio.

Por exemplo: por que importante estudar a greve dos operrios metalrgicos da Ford do Brasil ? a pergunta que pode-se fazer. De certo modo, pode-se, nesse caso, salientar que uma categoria operria importante no Brasil, localizada numa importante regio industrial do Pas, pertence a uma empresa-lder de um dos setores dinmicos da economia brasileira e que existe uma escassez de estudos sociolgicos sobre tal greve (o que j seria uma boa justificativa para uma investigao sociolgica). E mesmo que existam muitos estudos sociolgicos sobre tal objeto de pesquisa, pode-se justificar a pesquisa sugerindo uma nova abordagem a partir de um novo enfoque terico-metodolgico. importante salientar que para uma dissertao de mestrado no se exige um tratamento original do objeto de pesquisa. O que se exige do aluno uma demonstrao cabal de que capaz de fazer uma pesquisa sociolgica e apresentar de modo claro, lgico-racional, seus resultados. 6. Uma boa discriminao da metodologia indispensvel, pois, nesse caso, o aluno deve demonstrar que sabe como atingir seu objetivo geral e seus objetivos especficos. Tratar da metodologia apresentar, de modo objetivo, os instrumentos de coleta de dados pesquisa social quantitativa ou pesquisa social qualitativa (por exemplo, pode-se utilizar questionrio, entrevistas, o que exigiria discriminar tipos de entrevistas; histria oral, pesquisa participante, etc). importante que o aluno tenha tido uma introduo s tcnicas de pesquisa sociolgica. No existe uma boa coleta de dados para serem analisados, se o aluno no dominar os instrumentais metodolgicos. Uma coleta deficiente de dados empricos pode inviabilizar os resultados de uma investigao sociolgica. 7. Finalmente o Cronograma e a Bibliografia, que exigem clareza sobre os passos a serem dados para atingir o objetos geral e os objetivos especficos e sua distribuio no tempo. Na bibliografia deve-se discriminar livros, dissertaes e teses, artigos de revistas, etc, coletados no levantamento bibliogrfico.

Ateno: todas as referncias bibliogrficas devem ser feitas segundo as normas da ABNT. Em sntese: o processo de produo de conhecimento exige (1) a utilizao das tcnicas de pesquisa para coleta de dados empricos, com rigor e mtodo cientfico; (2) a capacidade de anlise dos dados empricos com imaginao sociolgica e argcia crtica e (3) a exposio objetiva dos resultados/concluses da investigao sociolgica.
GIOVANNI ALVES

Dicas Bibliogrficas
Recomendo alguns ttulos de livros utis na elaborao do Projeto de Pesquisa e para uma introduo sociologia.

Normas e Padres para Teses, Dissertaes e Monografias, de Mary Stela Muller e Julce Mary Cornelsen (Eduel, 2003). Pode ser obtido atravs do site www.uel.br/editora Como se Faz Uma Tese, de Umberto Eco (Editora Perspectivas, 2003) Estes dois livros tratam do bsico para se saber procedimentos tcnicointelectuais na elaborao (e apresentao) de um texto cientfico.

Etapas do Pensamento Sociolgico, de Raymond Aron (Martins Fontes, 2002) Sociologia, de Anthony Giddens (ArtMed)

Sociologia e Sociedade - Leituras de Introduo Sociologia, de Marialice Mencari Dialtica do Foracchhi Concreto, de (org. Karel Kosik (LTC, (Paz e Terra, 1977). 2002) 1989)

K,Marx-F.Engels-Histria

Florestan

Fernandes),

(Ed.Atica,

Estes livros so importantes como uma introduo ao pensamento sociolgico, principalmente para alunos no-oriundas da rea de sociologia e que tm pretenso de ter acesso pos-graduao em cincias sociais.

Sugere-se leitura cuidadosa e fichamento sob orientao devida do professor. So textos de sociologia, seja numa perspectiva tradicional, seja numa perspectiva critico-dialtica (com destaque para o livro clssico de Karel Kosik). Como subsidio de leitura, sugiro a leitura desta brochura (1.173 Kb, em .zip) intitulada "Metodologia da Pesquisa e Elaborao da Dissertao" de Edna Lcia da Silva e Estela Muszkat Menezes (UFSC, 2002) Em caos de dvida, entrem em contato! Boa sorte!