CORUJINHA DE LINGUA PORTUGUESA – 6º ano PERÍODO 2/2009 1 – Indique, em cada item, o substantivo que não pertence ao mesmo grupo

de formação de gênero. Indique também o grupo a que ele pertence. a) b) Jornalista, dentista, gerente, indivíduo, intérprete Carrasco, pessoa, vítima, cônjuge, imigrante

2 – Há substantivos que possuem gêneros diferentes para significados diferentes. Escreva o significado do substantivo em destaque dos conjuntos de frases a seguir. a) Marcos Paulo considera-se o cabeça do grupo de estudo. Parece que aquele garoto tem uma cabeça muito grande. b) Moral da fábula: “Muito mais se consegue com a brandura que com a violência”. Como não questionar o moral dos corruptos? c) Na viagem que fizemos a Minas Gerais, nossa guia era muito inteligente. Ganhei o novo guia da cidade do Rio de Janeiro. d) Os adolescentes ouvem muito a rádio jovem. Muitas pessoas gostariam de adquirir aquele rádio antigo. 3 – Classifique os substantivos uniformes em comuns de dois gêneros, sobrecomuns e epicenos. vítima jovem colega girafa pesso capivara jornalista onça cúmplice estudante testemunha criatura indivíduo cônjuge formiga

4 – Informe o gênero dos substantivos, usando os artigos o ou a. eclipse omoplata sucuri decalcomania telefonema lança-perfume cútis alface dó cal clã dinamite champanha guaraná grama (peso) gengibre derme sentinela

5 – Leia a tira Recruta Zero, de Mort Walker.

a) b) c) d)

Em que consiste o humor da tira? Identifique o substantivo composto que aparece nos quadrinhos. Como esse substantivo foi formado? Há nas falas da tirinha um substantivo abstrato. Identifique-o. 1

Que é maior tua voz. a) b) c) d) Pés-de-moleque. 2006. E desde então ficaram inseparáveis. São chamados aumentativos e diminutivos sintéticos.CORUJINHA DE LINGUA PORTUGUESA – 6º ano PERÍODO 2/2009 6 – Há. Como da pequenez desse corpinho Sai tamanho tropel de vozeria? Gregório de Matos. um substantivo que foge às regras gramaticais.. unhaço fogaréu manzorra bocarra dentão animalaço barcaça meninote livreco cãozito ilhota burrico 9 – Agora leia o texto a seguir. 318 a) b) c) d) e) Identifique os substantivos presentes nesses versos. grão-duques. d) Escreva o plural desses substantivos. que o teu biquinho. [. Como são formados esses diminutivos? Um dos substantivos encontra-se no grau aumentativo. bananas-maçã. salários-família. bem-te-vis. 2 . Poesia completa. segunda-feiras. cafés-concerto.176 a) Há no texto palavras de outras classes gramaticais que podem ser empregadas como substantivo. os bota-fora. Rio de Janeiro:Nova Aguilar. Identifique os sufixos desses substantivos. ufano Passarinho. Identifique-o escreva a forma correta. para que o animalzinho sarasse no quente.] Mário Quintana. Poemas escolhidos. Mula-sem-cabeças. tique-taques. Que palavra não é substantivo. f) Forme o diminutivo plural das palavras bolso e calças. E retirou cuidadosamente o anzol e pincelou com iodo a garganta do coitadinho. Velha história Era uma vez um homem que estava pescando. Guarda-civis. São Paulo: Cultrix.. que o homem ficou com pena. alegre. 7 – Leia os versos. você vai encontrar substantivos no grau aumentativo e no grau diminutivo formados com o acréscimo de sufixos. Como é formado esse aumentativo? 8 – Na seqüência abaixo. Me está dizendo a tua melodia. Contente. pães-de-ló. Maria. Que enchendo o bosque de harmonia. e tinha um azulado tão indescritível nas escamas. guardou-o no bolso traseiro das calças. mas aparece substantivada no texto? b) Quais os outros substantivos do texto? c) Indique os substantivos no grau diminutivo. couve-flores. salva-vidas. vice-presidentes. Até que apanhou um peixinho! Mas o peixinho era tão pequenininho e inocente. pág. Depois. e) Forme o aumentativo das palavras homem e animalzinho. Alguns desses substantivos estão no grau diminutivo.p. em cada conjunto de substantivos compostos no plural. Sempre-vivas. Identifique-os. Identifique-o.

ironia a) Aquele é autor de um livreco. Qual é essa frase? Destaque a locução adjetiva e transforme-a em um adjetivo. 15 – Leia a tirinha. corpúsculo homúnculo moçoila rapazelho vermículo pezito fogacho película banqueta papelucho burrico casebre 13 – Dos sentimentos relacionados a seguir. a) b) c) Na tirinha. Um minúsculo inseto nadava no vinho. mãezinha. Identifique as locuções adjetivas. há uma frase em que aparece uma locução adjetiva. b) Houve uma invasão de alunos na Reitoria da Universidade de São Paulo. Observe as cenas apresentadas e tente substituir a locução adjetiva por outras na fala do Menino Maluquinho. ão – aça – aço – orra – eirão – arrão – arra . Trouxe apenas uma maleta e saudades. a) A dor crônica nas costas é resultado das condições de trabalho a que as pessoas são submetidas. Era uma pequena cidade cheia de paz. 3 . e) Os problemas de audição têm aumentado nos grandes centros em conseqüência da poluição sonora. 12 – Escreva a forma normal dos substantivos diminutivos sintéticos a seguir. b) O Ronaldinho é mesmo um garoto tão santinho! c)São muitas saudades. d) Ponho-me sempre a pensar nos homens do campo. d) É um mulheraço de dar inveja.aréu chapéu rapaz cabeça nariz beiço povo voz mão inseto perna navio rico 11 – Informe se o diminutivo destacado nas frases é analítico ou sintético.CORUJINHA DE LINGUA PORTUGUESA – 6º ano PERÍODO 2/2009 10 – Com o auxílio dos sufixos do quadro. c) O estresse tem causado muitos problemas de coração. forme o aumentativo sintético das palavras a seguir. 14 – Leia as frases abaixo. a) b) c) d) Os moradores da viela entendiam-se bem. escreva qual está presente nas frases. elogio – carinho – desprezo .

(amarelo-ouro. Os times de futebol são potiguares. a) A população ■ sofreu muito com os ataques terroristas aos Estados Unidos no dia 11/9/2001. c) de uma empresa comum ao Japão e ao Brasil. p. • A maior variedade de marcas do mercado. d) de uma guerra entre a China e o Japão. castanho-claro) As ações ■ são também responsabilidade da sociedade civil e não apenas dos governos. pessoas ■ votam em urnas eletrônicas apropriadas à sua deficiência. Identifique artigos e adjetivos que aparecem no texto e informe a que substantivos eles se referem. ■.CORUJINHA DE LINGUA PORTUGUESA – 6º ano PERÍODO 2/2009 16 – Explique o significado dos adjetivos pátrios nas frases abaixo. de Madri. relaxe e aproveite as melhores atrações do Hotel Ondas do mar. (político-social) As relações ■ dos últimos anos demonstram que portugueses e brasileiros convivem pacificamente nas esferas ■. 2ª Ed. do Afeganistão) b) Foi nos estádios ■ e ■ que o futebol ■ conquistou o pentacampeonato. (da Coreia. Platão e Aristóteles. (da Nova Zelândia. amarga mágoa o pobre pranto tem por que cargas-d`água chove tanto Paulo Leminski. capixabas e gaúchos.48. • No feriado. socioeconômico) Durante os jogos da Copa. (surdo-mudo) Nas relações ■ a rivalidade histórica entre as duas nações sempre se deixa transparecer. (anglo-francês) A garota adorava esmaltes ■ para contrastar com sua pele ■. e) de um tratado entre a França e a Itália. o governo americano lançou fogo contra regiões ■. (da Grécia) d) Mantenho correspondência com as pessoas ■. a) b) Identifique os adjetivos das frases. verde-escuro) 21 – Leia as frases publicitárias a seguir. de Buenos Aires) 18 – Identifique os adjetivos pátrios compostos apropriados na designação: a) de uma língua comum à Galiza e Portugal. do Brasil) c) Os filósofos ■ da Antiguidade mais conhecidos são: Sócrates. 19 – Leia o poema a seguir. Em que grau estão esses adjetivos? 4 . o rapaz combinou camisetas ■ com bermudas ■. (vermelho-sangue. 17 – Substitua os ■ pelos adjetivos pátrios correspondentes às localidades indicadas. Osama Bin Laden. mas não é carioca. São Paulo: Brasiliense. a) b) c) d) e) f) Nas eleições. b) de um acordo entre a Inglaterra e a Alemanha. do Japão. Carlos é soteropolitano e não salvadorenho. f) De uma literatura comum a Portugual e ao Brasil. (luso-brasileiro. ■ e ■. Meu irmão nasceu no Rio de Janeiro. a) b) c) d) Sou paulista de nascimento e paulistano de residência. pelo menor custo. 20 – Substitua os ■ pelos adjetivos compostos dos parênteses. (de Nova Iorque. La vie em close. de Lisboa. Para caçar o líder dos atentados. • O melhor piso laminado do mercado.

uma estava estragada. 26 – Escreva por extenso. Brancos vivem em condições muito melhores que os negros. (600 – grama) O ■ ■ foi considerado o período mais paradoxal da História. trezentos reais. a) b) c) d) e) f) “A superfície mais interessante da Terra é o rosto humano”. Escreva-os no grau superlativo absoluto sintético. então ■ do chocolate. Era um chefe mais competente do que bom. a) b) c) d) e) De uma barra de chocolate dividida em quatro partes. 23 – Indique em que grau se encontram os adjetivos das frases abaixo. Ela recebe. 25 – Identifique se as palavras destacadas nas frases são artigos ou numerais. a) b) c) d) e) Das laranjas que comprei. um ■ da quantia recebida por Paulo. os adjetivos encontram-se no grau superlativo analítico. A metragem desta sala corresponde a três vezes a metragem da outra. a um ■ da metragem do apartamento dele. Paulo ganha novecentos reais por mês e Maria. ou seja. f) A parte mais interessante da história não foi revelada. Meu apartamento tem sessenta metros quadrados de área útil e o do meu amigo tem duzentos e quarenta metros quadrados. César jogava muito bem. (3 – pãozinho) a) b) c) d) Recebi ■ ■ referentes à fábrica de malhas de lã. na China. (Georg Lichtenberg) “O Brasil é um país racialmente desigual. Apenas uma das quatro faixas da avenida estava interditada.” (Mauro Tracco) Na cidade de Linfen. Contaram-me uma história engraçada sobre um amigo meu. a) Esta era uma organização muito antiga. Fui à padaria e comprei ■ ■ recheados de goiabada. 24 – Substitua os ■ por numerais fracionários ou multiplicativos adequados. b) O tecido da roupa era muito áspero. eu comi uma. substituindo os ■ de acordo com o exemplo. d) O desenvolvimento social no Brasil deve ter um planejamento muito eficaz. A metragem do meu apartamento corresponde. então. (século – XX) 5 . (50 – cartãozinho) O atleta foi classificado em ■ ■ nas Olimpíadas. c) Preocupar-se com as conseqüências futuras das ações de hoje é uma atitude muito sábia. e) As mudanças climáticas estão muito visíveis em todo o planeta. (90º . Somos três irmãos: dois são professores e um é advogado. por isso a incomodava tanto. Comi. Apesar de ser o menor no time de vôlei. Eu li um conto cujo conflito envolvia um só personagem. a) b) c) 59º 657 842º d) 739 e) 2211269 f) 40654 g)138º h) 327º i) 1040 27 – Escreva as frases. então. corresponde ao ■ da outra. a publicidade é um fator extremamente responsável pelo aumento da obesidade no Brasil. portanto é o ■ do outro. Segundo estudiosos da USP. São produtos semelhantes e o preço de um é quatro vezes o preço do outro.lugar) Ganhei ■ ■ de presunto. a maior fonte de energia é o carvão.CORUJINHA DE LINGUA PORTUGUESA – 6º ano PERÍODO 2/2009 22 – Nas frases abaixo.

d) Copie as frases do último quadrinho. Convidaram o professor para uma entrevista na tevê. Solicito a ■ que justifique minha ausência no dia da reunião dos professores. a) b) c) d) e) f) Senhor Presidente da República. Encontrei ele na biblioteca. ■.CORUJINHA DE LINGUA PORTUGUESA – 6º ano PERÍODO 2/2009 28 – Leia a tira. Não há como expulsar eles da festa. 29 – Escreva as frases a seguir. ■ mandou-me chamar? ■. o bispo encarregado do assunto. Saiu toda a família e mais o vizinho à busca do menino perdido. Senhor Governador. Fiz a lição de casa ontem. pouco fala em público. como é costume nestes casos. substituindo o emprego coloquial do pronome pelo emprego culto correspondente. a) b) c) d) e) Queríamos ver nossos amigos para matar as saudades. ■. visitou o Brasil recentemente. e os pais. a) “O menino adormeceu debaixo da flor. a) Quais são os pronomes pessoais que aparecem nos balões? A que pessoas do discurso eles se referem/ b) A quem se refere o pronome eles no segundo quadrinho? c) “O noivo é de boa família?” Substitua a expressão destacada por um pronome pessoal do caso reto. Localizaram os fugitivos num sítio distante. a) b) c) d) e) Onde está minha caneta? Quem tirou ela daqui? Um diálogo entre eu e você é quase impossível. não está em condições de tratar disso agora. E não o acharam. Vendemos nossos móveis usados por um preço irrisório. começaram a afligir-se muito. 6 . 32 – Substitua os ■ pelos pronomes de tratamento correspondentes.” (José Saramago) 31 – Substitua as expressões em destaque por uma forma pronominal. o Papa Bento XVI. Passaram as horas. a palavra agora é de ■. a Rainha. identifique as que são artigos e as que são pronomes pessoais oblíquos. Saia e deixa eu sossegado. substituindo as expressões “minha filha” e “a menina” pelos pronomes pessoais correspondentes. 30 – Das palavras destacadas nas frases.

36 – Substitua os ■ pelos pronomes demonstrativos adequados. como ■ crianças estarão se virando sem cobertores? b)É preciso preservar ■ seus objetos antigos. p. d)Se vocês tivessem comprado os livros. Explique por que ele foi usado. Poesia e prosa. Comprida história que não acaba mais.CORUJINHA DE LINGUA PORTUGUESA – 6º ano PERÍODO 2/2009 33 – Leia os versos de Carlos Drummond de Andrade. ia para o campo. 7 . g)Lave ■ mãos antes das refeições. a) b) c) Identifique o pronome demonstrativo usado no primeiro quadrinho. Rio de Janeiro: Nova Aguilar. 37 – Que pronomes demonstrativos devem ser empregados nesta situação comunicativa? E o aluno levou o colega ao orientador: . c) A que pessoas do discurso eles se referem? 34 – Substitua os ■ pelos pronomes possessivos adequados. e)Espero que você me passe ■ agenda com todas as ■ anotações sobre a reunião. c) Por favor.É ■ o colega que pesquisou sobre poluição. – E ■ que pesquisou sobre as nossas tradições africanas? . eles seriam ■. Explique o uso do pronome seu no quadrinho. a)Com ■ frio. Nos versos acima. b) Classifique esses pronomes. Infância Meu pai montava a cavalo.. 5. Minha mãe ficava sentada cosendo. . então eles são ■.] Carlos Drummond de Andrade. aparecem alguns pronomes. a) Identifique-os.. [. Qual é o pronome pessoal usado na tira? Classifique-o. d)Olhem. ■ aqui é algo muito importante.■ ainda não chegou à escola. traga-me ■ fotos que estão aí com você. Eu sozinho menino entre mangueiras Lia a história de Robinson Crusoé. Meu irmão pequeno dormia.Ah! É ■? – disse o orientador. f) Espero que tu me passes ■ agenda com todas as ■ anotações sobre a reunião. a)Você já viu como está ■ roupa? b)Tu já viste o estado de ■ roupa? c) Nós compramos esses livros. 1988.

Ecológico. Use gás natural. porque dispensa manuseio. porque emite menos poluentes que outros combustíveis similares. Trata-se de um assunto interessante para quem trabalha com informática. Depois que nos falamos. escreva se a palavra um é artigo indefinido. porque custa pouco. 42 – Nas frases a seguir. Que olheiras as dela. Até no transporte do gás. hoje. estive em sua casa no outro dia. a)“O centro da aglomeração social. b)O próprio artista plástico montou a exposição de suas obras. Seguro. no banho. impondo-se pelas seduções que emanavam de cartazes coloridos. c) Tal foi o espanto de todos. Na cozinha. 8 . mas somente as que forem selecionadas participarão do desfile. No texto. A sua resposta teve algum significado para mim. e beneficiando-se à noite.” A que se refere a expressão “a gente”? 41 – Existe alguma diferença de sentido nos pares de frases a seguir? Explique.” (Aníbal Machado) d)Eram três horas da tarde quando quase todos os garotos se dirigiram ao campinho para o jogo de futebol os que não puderam ir sabiam. e)Não diga tais absurdos! 40 – Leia o texto lateral da publicidade da Comgás. a)Nunca imaginei que você pensaria semelhante absurdo a meu respeito. Ele é econômico. a) b) c) d) Identifique os pronomes indefinidos que aparecem nesse texto. Deveria ser um cliente querendo falar comigo.” (Carlos Drummond de Andrade) b)São várias as candidatas. apenas um cliente. mas acabei comprando só um. 39 – Identifique que palavras são empregadas como pronomes demonstrativos nas frases a seguir. há um pronome possessivo. que nos pareciam rutilantes e gigantescos. porque segue padrões de qualidade da Comgás. a gente toma cuidado para não agredir a natureza. se eu pudesse articular as palavras. Marcos precisa ouvir música o dia todo. Comgás Natural O gás natural já faz parte do dia-a-dia de milhões de brasileiros. a) b) c) A sua resposta não teve significado algum. Entrou na loja. o significado daquele encontro. no carro. que maneira suspeita de olhar para um corpo morto.CORUJINHA DE LINGUA PORTUGUESA – 6º ano PERÍODO 2/2009 38 – Indique se as palavras em destaque são artigos ou pronomes demonstrativos. Eu não sou um monstro como você imagina. botijões ou qualquer outro tipo de armazenagem. era o cinema. Nossas tubulações levam o conforto até você. a) b) c) d) e) f) Aquele senhor era um bom cliente. Marcos adora ouvir música todo dia. porém. “Até no transporte do gás. c) “Ah. d)Você insiste em dizer as mesmas coisas sempre. Estive em sua casa outro dia e não a encontrei. na empresa. Eu ia comprar mais livros. Identifique-o. quando ele chegou à festa. (contavam-nos) com a irradiação dos focos luminosos dispostos em fieira na fachada. numeral ou pronome indefinido. Classifique-os em variáveis ou invariáveis. E prático. seja onde for. concentrando todos os prestígios. a gente toma cuidado para não agredir a natureza.

no texto. Há no texto pronomes pessoais e possessivos. os outros procuro depois. • • • • • • • “Grêmio. o Imortal. a) corríamos b) prenderam c) comeste d) encontrarei e) dividiriam f) falássemos g) pedirão h) ouvistes 9 . 45 – Leia o trecho de um romance de Machado de Assis. b) Escreva o infinitivo de cada um desses verbos e a que conjugação eles pertencem. a) b) c) d) e) f) g) h) Identifique. greve para metrô” “Banco Central diz que aumento das importações permitiu queda de 0. Identifique os pronomes demonstrativos (combinados ou não). dizia-me um velho tenor italiano que aqui viveu e morreu. Todo aquele que se dedicar à pesquisa sobre clonagem humana enfrentará muitos obstáculos. E explicou-me um dia a definição. É tempo Mas é tempo de tornar àquela tarde de novembro. Indique-os. Dom Casmurro. o rival mais forte no handebol” “Morro e moda de rua dominam a passarela” “Apesar de acordo. tudo o que sucedera antes foi como o pintar e vestir das pessoas que tinham de entrar em cena. Ninguém havia visto ainda aquela sala decorada. Empreste-me mais algum dinheiro. mas poucos foram aprovados.. uma tarde clara e fresca. Identifique-os. Paulo. Identifique. três verbos substantivados pelo artigo.. o acender das luzes. no texto. os pronomes relativos.CORUJINHA DE LINGUA PORTUGUESA – 6º ano PERÍODO 2/2009 43 – Identifique as locuções pronominais indefinidas. no texto. que depois lhe devolvo tudo de uma vez. sossegada como a nossa casa e o trecho da rua em que morávamos. é um pronome. Classifique-o. os substantivos. Agora é que eu ia começar a minha ópera. A palavra tudo. ainda aposta na virada” “Que venha logo Cuba.. o preparo das rabecas.. Todos os alunos fizeram a prova. 47 – Identifique a estrutura das formas verbais abaixo: radical e terminações. na primeira frase do texto. Com que adjetivos e com qual locução adjetiva é descrita a tarde? Há. a sinfonia. Machado de Assis. a) b) c) d) Encontrei apenas estes relatórios. no dia 15/6/2007. a) b) c) d) Qualquer um poderá resolver o problema. Que tipo de adjetivo é a palavra italiano? Explique. é só um capítulo. 44 – Classifique os pronomes destacados abaixo em pronome substantivo e pronome adjetivo.Leia algumas manchetes publicadas no jornal O Estado de S. Talvez valha a pena dá-la. Seja quem for o responsável pagará pelos danos ambientais. Apenas um ou outro vigia comparecia às salas para reivindicar um espaço melhor para trabalhar. 46 . Verdadeiramente foi o princípio da minha vida.São Paulo: Três livros e fascículos. “A vida é uma ópera”. em tal maneira que me fez crer nela.5 ponto nos juros” “Festival em Ouro Preto discute 50 anos de História” “Gestão é líder entre os cursos tecnológicos” a) Identifique os verbos das manchetes e informe o que eles expressam: ação ou estado.

como pombas.”(Albert Camus) c) “Começo a arrepender-me deste livro. expedir alguns magros capítulos para esse mundo sempre é tarefa que distrai um pouco da eternidade. 2 – Identifique os substantivos que não sofrem flexão de número. eu andava pelas ruas à procura de um amigo. mel francês gás ônibus cais ônus sal pôster tórax vírus ônix pirex ourives lápis xérox cútis 3 – Substitua os ■ pelo plural dos substantivos indicados nos parênteses. apanhou os cacos da sua pequenina vaidade e replicou amuado que um artista não pode escrever como fala. Sinto saudade da infância quando viajo pelo interior.” b) “Já se disse que as grandes idéias vêm ao mundo mansamente. (pão) É importante a participação dos ■ nas questões sociopolíticas do país. a) A féria do trabalhador brasileiro é. (coração) Os ■ voavam em volta das flores daquele jardim tão colorido. com atenção.” (Machado de Assis) 50 – Copie as frases.CORUJINHA DE LINGUA PORTUGUESA – 6º ano PERÍODO 2/2009 48 – Como são formadas as conjugações da língua portuguesa? A qual delas pertence o verbo pôr? 49 – Identifique a pessoa do discurso a que se referem as formas verbais destacadas. (sempre-viva) Não houve participação efetiva dos ■ na resolução dos crimes praticados pelos menores nas favelas. irrisória. Às vezes ando pelo centro e observo os prédios antigos. Identifiquei os jogadores que foram campeões. Talvez. b) Aquele óculo revelou-nos coisas interessantíssimas. Apoio as mudanças por uma sociedade mais justa. estava triste. mas percebi que me irrito. Substantivo 1 – Explique o significado dos substantivos destacados. mudando os verbos destacados da 1ª pessoa do singular para a 1ª do plural. Percebo que me irrito com o egoísmo de algumas pessoas. (obra-prima) Os professores fizeram os ■ dos alunos baterem mais forte no momento da entrega das notas. (abaixo-assinado) Havia muitos ■ velhos em uma das praias da cidade de Santos. engoliu em seco. escutaremos. a) b) c) d) e) f) g) Naquela noite. Escrevi um e-mail para você e não obtive resposta. então. e. o suave acordar da vida e da esperança. normalmente. a) “Azevedo Gondim apagou o sorriso. um discreto bater de asas. a) b) c) d) e) f) g) h) i) Não havia muitos ■ naquela padaria do bairro. Não que ele me canse. eu não tenho que fazer. (beija-flor) Nos ■ não constava o nome do promotor. (guarda-sol) 10 . realmente. Perdi os meus óculos na sala do cinema.se ouvirmos. (cidadão) As ■ enfeitam o jardim das pequeninas cidades do interior do estado de São Paulo. Passamos as férias em casa lendo belos livros. em meio ao estrépito de impérios e nações. precisava falar com alguém. pois não são brasileiros. (tenente-coronel) Os livros de Guimarães Rosa são considerados verdadeiras ■.

apenas o substantivo imigrante é comum de dois gêneros. anzol. coitadinho. d) Peixinhos. 2 . escrivão) 4 – Ao passar a palavra porto para o plural portos. tropel. biquinho. coitadinho. além da marca de plural ocorre outra marca. pequenez. peixinho. bosque. voz. biquinho. 10 – chapelão rapagão narigão beiçorra vozeirão manzorra pernaça naviarra 11 . dirigente/parte do corpo b) Conclusão moral que se tira de uma história/brio. corpinho. escamas. garganta. e) Homenzarrão. GABARITO 1 – a) Os substantivos desse grupo são comuns. iodo. viver. c) Peixinho. Qual é? Como é denominada? 5 – Descubra outras palavras em que ocorra o plural metafônico. animalzinho.a) líder. 8 – aço aréu orra arra ao aço aça ote eco zito ota iço 9 – a) Quente. calças.j) CORUJINHA DE LINGUA PORTUGUESA – 6º ano PERÍODO 2/2009 Estávamos com as ■ sujas para cumprimentar os ■. coitadinhos. (mão. corpinho c) Com o acréscimo do sufixo-inho d) Tropel e) É formado com o auxílio da palavra tamanho: “tamanho tropel”. apenas o substantivo indivíduo é sobrecomum. animaizinhos. animalaço ou animalão. azulado. vozeria. b) Paraquedas c) Verbo + substantivo d) Medo 6 – a) Couve-flores/couves-flores b) Segunda-feira/segundas-feiras c) Mula-sem-cabeça/mulas-sem-cabeças d) Guarda-civis/guardas-civis 7 – a) Passarinho. harmonia. animalzinho. sim b) Homem. pena. b) Os substantivos desse grupo são sobrecomuns. melodia. b) Passarinho. vergonha c)Pessoa que orienta outras/livro destinado a orientar sobre a cidade d)Estação emissora de programas de radiodifusão/aparelho 3 – sobrecomum comum de dois comum de dois epiceno sobrecomum 4– o a a a o o a a o a epiceno comum de dois epiceno comum de dois comum de dois o a o o a sobrecomum sobrecomum sobrecomum sobrecomum epiceno o o a 5 – a) No fato de o soldado associar a palavra aviária a avião. bolso. tão grande tropel. Maria. f) Bolsinhos. calcinhas.

maior.cabeçorra 11.” b) De carinho – carinhoso. de amizade.a) sintético b) analítico c) analítico d)sintético 12 – corpo homem moça rapaz 13 – a) desprezo b) ironia c) carinho d) elogio 14 – a) de trabalho b) de alunos c) de coração d) do campo e) de audição verme pé fogo pele CORUJINHA DE LINGUA PORTUGUESA – 6º ano PERÍODO 2/2009 povaréu insetarrão ricaço banco papel burro casa 15 – a) “Um dos meus ataques de carinho. b) Os adjetivos estão no grau superlativo relativo de superioridade. d) Do Rio Grande do Norte. 12 . de paixão etc. verde-escuras 21 – a) Melhores. do Espírito Santo e do Rio Grande do Sul. c) Sugestões de respostas: de loucura. 20 – a) surdas-mudas b) anglo-francesas c)vermelho-sangue. castanho-clara d) político-sociais e) luso-brasileiras. socioeconômicas f) amarelo-ouro. 17 – a) nova-iorquina/afegãs (afeganes) b) coreanos/japoneses/brasileiro c) gregos d) neozelandesas/lisboetas/madrilenses/buenarirenses (ou portenhas) 18 – a) galego-portuguesa b) anglo-germânico c) nipo-brasileira d) sino-japonesa e) franco-italiano f) luso-brasileira 19 – O adjetivo amarga se refere a mágoa e pobre. menor. melhor. b) Nasceu no interior do Rio e não na capital c) É de Salvador e não de El Salvador. a pranto. de amor. 16– a) Nasceu no interior de São Paulo e mora na capital. O artigo o se refere a pranto. de alegria.

artigo. 30 – a) artigo. artigo. artigo. d) Não há como expulsá-los da festa. pronome c) artigo. artigo. pronome e) pronome. e) Saia e deixe-me sossegado. numeral e) numeral 26 – a) qüinquagésimo nono b) seiscentos e cinqüenta e sete c) octingentésimo quadragésimo segundo 27 – três pãezinhos a) cinqüenta cartõezinhos b) nonagésimo lugar c) seiscentos gramas d) século vinte 28 – a) 1ª pessoa do singular e 3ª pessoa do plural b) O pronome eles se refere à família do noivo./Ela já leva jeito para os negócios! 29 – a) Onde está minha caneta? Quem a tirou daqui? b) Um diálogo entre mim e você é quase impossível. pronome b) pronome. artigo. c) Superlativo relativo de superioridade d) Superlativo absoluto analítico e) Superlativo relativo de inferioridade f) Comparativo de superioridade 24 – a) um quarto b) triplo c) quádruplo d) quarto e) terço 25 – a) numeral b) numeral c) artigos indefinidos d) artigo indefinido. artigo. c) Encontrei-o na biblioteca. artigo. artigo. artigo 31 – a) vê-los b) convidaram-no c) localizaram-nos d) vendemo-los e) fi-la 13 d) setecentos e trinta e novembro e) 2311269 f) 40654 g) centésimo trigésimo oitavo h) trecentésimo vigésimo sétimo i) mil e quarenta . c) Ele é de boa família? d) Foi com esse argumento que a convenci. artigo. b) Comparativo de superioridade. artigo. pronome d) artigo.CORUJINHA DE LINGUA PORTUGUESA – 6º ano PERÍODO 2/2009 22 – a) antiqüíssima b) aspérrimo c) sapientíssima d) eficacíssimo e) visibilíssimas f) interessantíssima 23 – a) Superlativo relativo de superioridade.

invariável – menos. eu – pronome pessoal do caso reto c) Referem-se à 1ª pessoa do discurso. outros. 34 – a) sua b) tua c) nossos d) seus e) sua/suas f) tua/tuas g) suas 35 – a) Esse – o pronome indica que o ser está próximo da pessoa com quem se fala. Pônei fala com a fadinha. b) artigo/pronome demonstrativo c) artigo/pronome demonstrativo d) artigo/artigo/pronome demonstrativo 39 – a) semelhante b) próprio c) tal d) mesmas e) tais 40 – a) pouco/menos/outros/qualquer/outro b) Variáveis – pouco. b) Diariamente. c) Um dia indeterminado. c) Ele – pronome pessoal do caso reto. outro.CORUJINHA DE LINGUA PORTUGUESA – 6º ano PERÍODO 2/2009 32 – a) Vossa Excelência b)Sua Santidade c) Vossa Senhoria d) Sua Majestade e) Vossa Excelência f) Sua Reverendíssima 33 – a) meu/minha/eu b) pronomes possessivo./Sentido positivo. no caso o sonho da fadinha. c) nossas d) “A gente” é uma expressão coloquial que se refere ao pronome nós. masculino./O dia seguinte. qualquer. 36 – a) este/aquelas b) esses c) essas d) isto 37 – este/esse/aquele/aquele 38 – a) São todos artigos. 41 – a) Sentido negativo. 42 – a) artigo indefinido b) numeral c) pronome indefinido (equivale a “algum”) d) pronome indefinido (equivale a “nenhum”) e) numeral f) artigo indefinido 14 .3ª pessoa do singular./O dia inteiro. b) Seu faz referência à 3ª pessoa.

5 – Resposta pessoal. Identificamos os jogadores que foram campeões. e) que (em que)/ tudo o que sucedera/pessoas que tinham/tenor italiano que aqui f) àquela/tudo o que g) Pessoais: eu. é (estado). 1ª pessoa do plural. dominam. 1ª pessoa do singular. fresca. Às vezes andamos pelo centro e observamos os prédios antigos. c) pintar/vestir/acender d) É um adjetivo pátrio. b) 3ª pessoa do plural. 3ª pessoa do singular. possessivos: nossa. terceira. Indica local de origem: Itália. O verbo pôr pertence à 2ª conjugação devido à sua forma arcaica “poer”. pirex. ser (2ª conjugação). parar (1ª conjugação). xérox. 47 – a) corr-íamos b) prend-eram c) com-este d) encontr-arei e)divid-iriam f) fal-ássemos g)ped-irão h) ouv-istes 48 – As conjugações são formadas de acordo com a vogal temática do infinitivo impessoal dos verbos: a. permitir (3ª conjugação). cútis. dizer. primeira. mas percebemos que nos irritamos. ônix. b) Apostar. tórax. precisávamos falar com alguém.Vírus. ônibus. estávamos tristes. discute (ação). Percebemos que nos irritamos com o egoísmo de algumas pessoas. Substantivo 1 – a) renda diária/período de descanso b) luneta/lentes usadas para corrigir a vista 2. me. h) pronome indefinido 46 – a) Aposta. permitiu.CORUJINHA DE LINGUA PORTUGUESA – 6º ano PERÍODO 2/2009 43 – a) qualquer um b) um ou outro c) seja quem for d) todo aquele que 44 – a) pronome adjetivo/pronome substantivo b) pronome adjetivo/pronome substantivo c) pronome substantivo/pronome adjetivo d) pronome adjetivo/pronome substantivo 45 – a) tempo/tarde/casa/trecho/rua b)Adjetivos: clara. nela (em + ela). dominar. 1ª pessoa do plural. me. diz. e. Locução adjetiva: de novembro. ourives 3– a) pães b) cidadãos c) sempre-vivas d) tenentes coronéis e) obras primas f) corações g) beija-flores h) abaixo-assinados i) guarda-sóis j) mãos/escrivães 4 – O o tônico fechado passa para o tópico aberto. vir. 15 . 49 – a) 3ª pessoa do singular. É denominada metáfora no plural metatônico. venha. dá-la (dar + a). pois não são brasileiros. 50 – a) b) c) d) e) f) g) Naquela noite nós andávamos pelas ruas à procura de um amigo. Apoiamos as mudanças por uma sociedade mais justa. ônus. Escrevemos um e-mail para você e não obtivemos resposta. 3ª pessoa do singular. cais. c) 1ª pessoa do singular. minha. i. Sentimos saudade da infância quando viajamos pelo interior. segunda. sossegada. para. lápis.

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