CORUJINHA DE LINGUA PORTUGUESA – 6º ano PERÍODO 2/2009 1 – Indique, em cada item, o substantivo que não pertence ao mesmo grupo

de formação de gênero. Indique também o grupo a que ele pertence. a) b) Jornalista, dentista, gerente, indivíduo, intérprete Carrasco, pessoa, vítima, cônjuge, imigrante

2 – Há substantivos que possuem gêneros diferentes para significados diferentes. Escreva o significado do substantivo em destaque dos conjuntos de frases a seguir. a) Marcos Paulo considera-se o cabeça do grupo de estudo. Parece que aquele garoto tem uma cabeça muito grande. b) Moral da fábula: “Muito mais se consegue com a brandura que com a violência”. Como não questionar o moral dos corruptos? c) Na viagem que fizemos a Minas Gerais, nossa guia era muito inteligente. Ganhei o novo guia da cidade do Rio de Janeiro. d) Os adolescentes ouvem muito a rádio jovem. Muitas pessoas gostariam de adquirir aquele rádio antigo. 3 – Classifique os substantivos uniformes em comuns de dois gêneros, sobrecomuns e epicenos. vítima jovem colega girafa pesso capivara jornalista onça cúmplice estudante testemunha criatura indivíduo cônjuge formiga

4 – Informe o gênero dos substantivos, usando os artigos o ou a. eclipse omoplata sucuri decalcomania telefonema lança-perfume cútis alface dó cal clã dinamite champanha guaraná grama (peso) gengibre derme sentinela

5 – Leia a tira Recruta Zero, de Mort Walker.

a) b) c) d)

Em que consiste o humor da tira? Identifique o substantivo composto que aparece nos quadrinhos. Como esse substantivo foi formado? Há nas falas da tirinha um substantivo abstrato. Identifique-o. 1

Poemas escolhidos. cafés-concerto. e) Forme o aumentativo das palavras homem e animalzinho. Sempre-vivas.p. os bota-fora. pães-de-ló. vice-presidentes. ufano Passarinho. unhaço fogaréu manzorra bocarra dentão animalaço barcaça meninote livreco cãozito ilhota burrico 9 – Agora leia o texto a seguir. 7 – Leia os versos. E retirou cuidadosamente o anzol e pincelou com iodo a garganta do coitadinho. Contente. Que palavra não é substantivo. em cada conjunto de substantivos compostos no plural. Identifique-o. f) Forme o diminutivo plural das palavras bolso e calças. couve-flores. guardou-o no bolso traseiro das calças. um substantivo que foge às regras gramaticais. Me está dizendo a tua melodia. mas aparece substantivada no texto? b) Quais os outros substantivos do texto? c) Indique os substantivos no grau diminutivo. Alguns desses substantivos estão no grau diminutivo. Rio de Janeiro:Nova Aguilar. São Paulo: Cultrix. tique-taques. bananas-maçã. Até que apanhou um peixinho! Mas o peixinho era tão pequenininho e inocente. salários-família. 2006. bem-te-vis. Identifique os sufixos desses substantivos. que o teu biquinho. que o homem ficou com pena. Identifique-os. segunda-feiras.. pág. salva-vidas. d) Escreva o plural desses substantivos. você vai encontrar substantivos no grau aumentativo e no grau diminutivo formados com o acréscimo de sufixos. Que é maior tua voz. 2 . Mula-sem-cabeças. e tinha um azulado tão indescritível nas escamas. a) b) c) d) Pés-de-moleque. Maria.] Mário Quintana. para que o animalzinho sarasse no quente. grão-duques. Como da pequenez desse corpinho Sai tamanho tropel de vozeria? Gregório de Matos. Que enchendo o bosque de harmonia. Como é formado esse aumentativo? 8 – Na seqüência abaixo. Identifique-o escreva a forma correta. Poesia completa.CORUJINHA DE LINGUA PORTUGUESA – 6º ano PERÍODO 2/2009 6 – Há. alegre. [. E desde então ficaram inseparáveis. Depois. São chamados aumentativos e diminutivos sintéticos.176 a) Há no texto palavras de outras classes gramaticais que podem ser empregadas como substantivo.. 318 a) b) c) d) e) Identifique os substantivos presentes nesses versos. Guarda-civis. Como são formados esses diminutivos? Um dos substantivos encontra-se no grau aumentativo. Velha história Era uma vez um homem que estava pescando.

d) Ponho-me sempre a pensar nos homens do campo. Observe as cenas apresentadas e tente substituir a locução adjetiva por outras na fala do Menino Maluquinho. 15 – Leia a tirinha. c) O estresse tem causado muitos problemas de coração. elogio – carinho – desprezo . Identifique as locuções adjetivas. 3 . a) b) c) d) Os moradores da viela entendiam-se bem. escreva qual está presente nas frases. corpúsculo homúnculo moçoila rapazelho vermículo pezito fogacho película banqueta papelucho burrico casebre 13 – Dos sentimentos relacionados a seguir. há uma frase em que aparece uma locução adjetiva.ironia a) Aquele é autor de um livreco. 12 – Escreva a forma normal dos substantivos diminutivos sintéticos a seguir.aréu chapéu rapaz cabeça nariz beiço povo voz mão inseto perna navio rico 11 – Informe se o diminutivo destacado nas frases é analítico ou sintético. d) É um mulheraço de dar inveja.CORUJINHA DE LINGUA PORTUGUESA – 6º ano PERÍODO 2/2009 10 – Com o auxílio dos sufixos do quadro. e) Os problemas de audição têm aumentado nos grandes centros em conseqüência da poluição sonora. a) b) c) Na tirinha. Qual é essa frase? Destaque a locução adjetiva e transforme-a em um adjetivo. forme o aumentativo sintético das palavras a seguir. 14 – Leia as frases abaixo. b) O Ronaldinho é mesmo um garoto tão santinho! c)São muitas saudades. Um minúsculo inseto nadava no vinho. b) Houve uma invasão de alunos na Reitoria da Universidade de São Paulo. mãezinha. ão – aça – aço – orra – eirão – arrão – arra . Trouxe apenas uma maleta e saudades. a) A dor crônica nas costas é resultado das condições de trabalho a que as pessoas são submetidas. Era uma pequena cidade cheia de paz.

a) b) c) d) e) f) Nas eleições. 20 – Substitua os ■ pelos adjetivos compostos dos parênteses. (luso-brasileiro. 19 – Leia o poema a seguir. d) de uma guerra entre a China e o Japão. do Japão. (de Nova Iorque. relaxe e aproveite as melhores atrações do Hotel Ondas do mar. Platão e Aristóteles. Para caçar o líder dos atentados. (amarelo-ouro. ■ e ■. Em que grau estão esses adjetivos? 4 . socioeconômico) Durante os jogos da Copa. São Paulo: Brasiliense. do Afeganistão) b) Foi nos estádios ■ e ■ que o futebol ■ conquistou o pentacampeonato. • A maior variedade de marcas do mercado. de Buenos Aires) 18 – Identifique os adjetivos pátrios compostos apropriados na designação: a) de uma língua comum à Galiza e Portugal. pessoas ■ votam em urnas eletrônicas apropriadas à sua deficiência. a) b) c) d) Sou paulista de nascimento e paulistano de residência. (surdo-mudo) Nas relações ■ a rivalidade histórica entre as duas nações sempre se deixa transparecer. p. de Madri. de Lisboa. do Brasil) c) Os filósofos ■ da Antiguidade mais conhecidos são: Sócrates. mas não é carioca. Os times de futebol são potiguares. (da Grécia) d) Mantenho correspondência com as pessoas ■. Carlos é soteropolitano e não salvadorenho. o rapaz combinou camisetas ■ com bermudas ■. a) A população ■ sofreu muito com os ataques terroristas aos Estados Unidos no dia 11/9/2001. a) b) Identifique os adjetivos das frases. b) de um acordo entre a Inglaterra e a Alemanha. • No feriado. f) De uma literatura comum a Portugual e ao Brasil. Identifique artigos e adjetivos que aparecem no texto e informe a que substantivos eles se referem. • O melhor piso laminado do mercado. Osama Bin Laden. (da Coreia. Meu irmão nasceu no Rio de Janeiro. (político-social) As relações ■ dos últimos anos demonstram que portugueses e brasileiros convivem pacificamente nas esferas ■. capixabas e gaúchos. c) de uma empresa comum ao Japão e ao Brasil. o governo americano lançou fogo contra regiões ■. amarga mágoa o pobre pranto tem por que cargas-d`água chove tanto Paulo Leminski. verde-escuro) 21 – Leia as frases publicitárias a seguir. 17 – Substitua os ■ pelos adjetivos pátrios correspondentes às localidades indicadas.48.CORUJINHA DE LINGUA PORTUGUESA – 6º ano PERÍODO 2/2009 16 – Explique o significado dos adjetivos pátrios nas frases abaixo. castanho-claro) As ações ■ são também responsabilidade da sociedade civil e não apenas dos governos. (da Nova Zelândia. pelo menor custo. ■. (anglo-francês) A garota adorava esmaltes ■ para contrastar com sua pele ■. 2ª Ed. e) de um tratado entre a França e a Itália. La vie em close. (vermelho-sangue.

um ■ da quantia recebida por Paulo.CORUJINHA DE LINGUA PORTUGUESA – 6º ano PERÍODO 2/2009 22 – Nas frases abaixo. 24 – Substitua os ■ por numerais fracionários ou multiplicativos adequados. na China. (século – XX) 5 . c) Preocupar-se com as conseqüências futuras das ações de hoje é uma atitude muito sábia. Era um chefe mais competente do que bom. e) As mudanças climáticas estão muito visíveis em todo o planeta. f) A parte mais interessante da história não foi revelada. Fui à padaria e comprei ■ ■ recheados de goiabada. a) b) c) d) e) Das laranjas que comprei. Meu apartamento tem sessenta metros quadrados de área útil e o do meu amigo tem duzentos e quarenta metros quadrados. a publicidade é um fator extremamente responsável pelo aumento da obesidade no Brasil. substituindo os ■ de acordo com o exemplo. São produtos semelhantes e o preço de um é quatro vezes o preço do outro. então ■ do chocolate. (600 – grama) O ■ ■ foi considerado o período mais paradoxal da História. a maior fonte de energia é o carvão. então. 26 – Escreva por extenso. Paulo ganha novecentos reais por mês e Maria. A metragem do meu apartamento corresponde. A metragem desta sala corresponde a três vezes a metragem da outra.” (Mauro Tracco) Na cidade de Linfen. Apenas uma das quatro faixas da avenida estava interditada. a) Esta era uma organização muito antiga. portanto é o ■ do outro. a um ■ da metragem do apartamento dele. trezentos reais. Somos três irmãos: dois são professores e um é advogado. Eu li um conto cujo conflito envolvia um só personagem. Comi. César jogava muito bem. Brancos vivem em condições muito melhores que os negros. d) O desenvolvimento social no Brasil deve ter um planejamento muito eficaz. uma estava estragada. corresponde ao ■ da outra. Ela recebe. a) b) c) d) e) De uma barra de chocolate dividida em quatro partes. eu comi uma. b) O tecido da roupa era muito áspero. então. Escreva-os no grau superlativo absoluto sintético. a) b) c) d) e) f) “A superfície mais interessante da Terra é o rosto humano”. (50 – cartãozinho) O atleta foi classificado em ■ ■ nas Olimpíadas. ou seja. a) b) c) 59º 657 842º d) 739 e) 2211269 f) 40654 g)138º h) 327º i) 1040 27 – Escreva as frases. 25 – Identifique se as palavras destacadas nas frases são artigos ou numerais. (3 – pãozinho) a) b) c) d) Recebi ■ ■ referentes à fábrica de malhas de lã. Apesar de ser o menor no time de vôlei. (90º . Segundo estudiosos da USP.lugar) Ganhei ■ ■ de presunto. (Georg Lichtenberg) “O Brasil é um país racialmente desigual. 23 – Indique em que grau se encontram os adjetivos das frases abaixo. Contaram-me uma história engraçada sobre um amigo meu. os adjetivos encontram-se no grau superlativo analítico. por isso a incomodava tanto.

32 – Substitua os ■ pelos pronomes de tratamento correspondentes. 30 – Das palavras destacadas nas frases. e os pais. visitou o Brasil recentemente. Convidaram o professor para uma entrevista na tevê. Localizaram os fugitivos num sítio distante. ■. Encontrei ele na biblioteca. Senhor Governador. substituindo o emprego coloquial do pronome pelo emprego culto correspondente. a) b) c) d) e) f) Senhor Presidente da República. não está em condições de tratar disso agora. a) b) c) d) e) Onde está minha caneta? Quem tirou ela daqui? Um diálogo entre eu e você é quase impossível. identifique as que são artigos e as que são pronomes pessoais oblíquos. 29 – Escreva as frases a seguir.” (José Saramago) 31 – Substitua as expressões em destaque por uma forma pronominal. E não o acharam. a) Quais são os pronomes pessoais que aparecem nos balões? A que pessoas do discurso eles se referem/ b) A quem se refere o pronome eles no segundo quadrinho? c) “O noivo é de boa família?” Substitua a expressão destacada por um pronome pessoal do caso reto. Solicito a ■ que justifique minha ausência no dia da reunião dos professores. Saiu toda a família e mais o vizinho à busca do menino perdido. o Papa Bento XVI. a Rainha. Fiz a lição de casa ontem. 6 . Passaram as horas. a) b) c) d) e) Queríamos ver nossos amigos para matar as saudades. Vendemos nossos móveis usados por um preço irrisório. pouco fala em público. a) “O menino adormeceu debaixo da flor. Não há como expulsar eles da festa. começaram a afligir-se muito. ■ mandou-me chamar? ■. ■. o bispo encarregado do assunto. substituindo as expressões “minha filha” e “a menina” pelos pronomes pessoais correspondentes. Saia e deixa eu sossegado. a palavra agora é de ■. como é costume nestes casos.CORUJINHA DE LINGUA PORTUGUESA – 6º ano PERÍODO 2/2009 28 – Leia a tira. d) Copie as frases do último quadrinho.

como ■ crianças estarão se virando sem cobertores? b)É preciso preservar ■ seus objetos antigos. ■ aqui é algo muito importante.■ ainda não chegou à escola. c) Por favor. eles seriam ■. Infância Meu pai montava a cavalo. a) Identifique-os. Comprida história que não acaba mais. ia para o campo. . d)Se vocês tivessem comprado os livros. Eu sozinho menino entre mangueiras Lia a história de Robinson Crusoé. f) Espero que tu me passes ■ agenda com todas as ■ anotações sobre a reunião. Minha mãe ficava sentada cosendo. [. – E ■ que pesquisou sobre as nossas tradições africanas? . d)Olhem. Meu irmão pequeno dormia.CORUJINHA DE LINGUA PORTUGUESA – 6º ano PERÍODO 2/2009 33 – Leia os versos de Carlos Drummond de Andrade. aparecem alguns pronomes. p.. Rio de Janeiro: Nova Aguilar. Explique por que ele foi usado. traga-me ■ fotos que estão aí com você.. Qual é o pronome pessoal usado na tira? Classifique-o. Poesia e prosa. a)Com ■ frio. c) A que pessoas do discurso eles se referem? 34 – Substitua os ■ pelos pronomes possessivos adequados. 1988.Ah! É ■? – disse o orientador. Explique o uso do pronome seu no quadrinho. 7 .É ■ o colega que pesquisou sobre poluição. e)Espero que você me passe ■ agenda com todas as ■ anotações sobre a reunião. a)Você já viu como está ■ roupa? b)Tu já viste o estado de ■ roupa? c) Nós compramos esses livros. então eles são ■. 36 – Substitua os ■ pelos pronomes demonstrativos adequados. a) b) c) Identifique o pronome demonstrativo usado no primeiro quadrinho.] Carlos Drummond de Andrade. 5. g)Lave ■ mãos antes das refeições. 37 – Que pronomes demonstrativos devem ser empregados nesta situação comunicativa? E o aluno levou o colega ao orientador: . b) Classifique esses pronomes. Nos versos acima.

Trata-se de um assunto interessante para quem trabalha com informática. Eu não sou um monstro como você imagina. Comgás Natural O gás natural já faz parte do dia-a-dia de milhões de brasileiros. a) b) c) d) Identifique os pronomes indefinidos que aparecem nesse texto. porque segue padrões de qualidade da Comgás. A sua resposta teve algum significado para mim. a)“O centro da aglomeração social. a) b) c) A sua resposta não teve significado algum. c) “Ah. Use gás natural. 8 . Entrou na loja.CORUJINHA DE LINGUA PORTUGUESA – 6º ano PERÍODO 2/2009 38 – Indique se as palavras em destaque são artigos ou pronomes demonstrativos. No texto.” A que se refere a expressão “a gente”? 41 – Existe alguma diferença de sentido nos pares de frases a seguir? Explique. Ele é econômico. Identifique-o. era o cinema.” (Carlos Drummond de Andrade) b)São várias as candidatas. Seguro. b)O próprio artista plástico montou a exposição de suas obras. mas acabei comprando só um. no carro. no banho. a) b) c) d) e) f) Aquele senhor era um bom cliente. e)Não diga tais absurdos! 40 – Leia o texto lateral da publicidade da Comgás. Deveria ser um cliente querendo falar comigo. se eu pudesse articular as palavras. na empresa. Na cozinha. hoje. 42 – Nas frases a seguir. há um pronome possessivo. porque dispensa manuseio. que nos pareciam rutilantes e gigantescos. concentrando todos os prestígios. (contavam-nos) com a irradiação dos focos luminosos dispostos em fieira na fachada. quando ele chegou à festa. numeral ou pronome indefinido. a)Nunca imaginei que você pensaria semelhante absurdo a meu respeito. “Até no transporte do gás. porém. a gente toma cuidado para não agredir a natureza. Eu ia comprar mais livros. Classifique-os em variáveis ou invariáveis. mas somente as que forem selecionadas participarão do desfile. Marcos precisa ouvir música o dia todo. botijões ou qualquer outro tipo de armazenagem. e beneficiando-se à noite. seja onde for.” (Aníbal Machado) d)Eram três horas da tarde quando quase todos os garotos se dirigiram ao campinho para o jogo de futebol os que não puderam ir sabiam. c) Tal foi o espanto de todos. Marcos adora ouvir música todo dia. que maneira suspeita de olhar para um corpo morto. E prático. Que olheiras as dela. Ecológico. Até no transporte do gás. o significado daquele encontro. porque custa pouco. escreva se a palavra um é artigo indefinido. 39 – Identifique que palavras são empregadas como pronomes demonstrativos nas frases a seguir. a gente toma cuidado para não agredir a natureza. d)Você insiste em dizer as mesmas coisas sempre. apenas um cliente. Depois que nos falamos. estive em sua casa no outro dia. impondo-se pelas seduções que emanavam de cartazes coloridos. Nossas tubulações levam o conforto até você. porque emite menos poluentes que outros combustíveis similares. Estive em sua casa outro dia e não a encontrei.

. é só um capítulo. uma tarde clara e fresca. Agora é que eu ia começar a minha ópera. os substantivos. A palavra tudo. em tal maneira que me fez crer nela. Identifique-os. ainda aposta na virada” “Que venha logo Cuba. Talvez valha a pena dá-la. no texto. Dom Casmurro. na primeira frase do texto. no dia 15/6/2007. a) corríamos b) prenderam c) comeste d) encontrarei e) dividiriam f) falássemos g) pedirão h) ouvistes 9 . o preparo das rabecas. 46 . os outros procuro depois. 47 – Identifique a estrutura das formas verbais abaixo: radical e terminações. b) Escreva o infinitivo de cada um desses verbos e a que conjugação eles pertencem. Machado de Assis. o Imortal. sossegada como a nossa casa e o trecho da rua em que morávamos. dizia-me um velho tenor italiano que aqui viveu e morreu. Indique-os. os pronomes relativos. Verdadeiramente foi o princípio da minha vida.. Identifique os pronomes demonstrativos (combinados ou não). “A vida é uma ópera”. 44 – Classifique os pronomes destacados abaixo em pronome substantivo e pronome adjetivo. a) b) c) d) e) f) g) h) Identifique.. tudo o que sucedera antes foi como o pintar e vestir das pessoas que tinham de entrar em cena. Empreste-me mais algum dinheiro. três verbos substantivados pelo artigo. que depois lhe devolvo tudo de uma vez.Leia algumas manchetes publicadas no jornal O Estado de S. Apenas um ou outro vigia comparecia às salas para reivindicar um espaço melhor para trabalhar. Seja quem for o responsável pagará pelos danos ambientais. 45 – Leia o trecho de um romance de Machado de Assis. a) b) c) d) Encontrei apenas estes relatórios. Com que adjetivos e com qual locução adjetiva é descrita a tarde? Há. E explicou-me um dia a definição. Todo aquele que se dedicar à pesquisa sobre clonagem humana enfrentará muitos obstáculos. Paulo. greve para metrô” “Banco Central diz que aumento das importações permitiu queda de 0. • • • • • • • “Grêmio.5 ponto nos juros” “Festival em Ouro Preto discute 50 anos de História” “Gestão é líder entre os cursos tecnológicos” a) Identifique os verbos das manchetes e informe o que eles expressam: ação ou estado. Que tipo de adjetivo é a palavra italiano? Explique.CORUJINHA DE LINGUA PORTUGUESA – 6º ano PERÍODO 2/2009 43 – Identifique as locuções pronominais indefinidas. Identifique.São Paulo: Três livros e fascículos. mas poucos foram aprovados. Classifique-o. Há no texto pronomes pessoais e possessivos. a) b) c) d) Qualquer um poderá resolver o problema. o acender das luzes. a sinfonia. no texto. é um pronome. Ninguém havia visto ainda aquela sala decorada. no texto.. o rival mais forte no handebol” “Morro e moda de rua dominam a passarela” “Apesar de acordo. Todos os alunos fizeram a prova. É tempo Mas é tempo de tornar àquela tarde de novembro.

expedir alguns magros capítulos para esse mundo sempre é tarefa que distrai um pouco da eternidade.se ouvirmos. Sinto saudade da infância quando viajo pelo interior. Identifiquei os jogadores que foram campeões.” b) “Já se disse que as grandes idéias vêm ao mundo mansamente. 2 – Identifique os substantivos que não sofrem flexão de número. normalmente. a) b) c) d) e) f) g) Naquela noite. Talvez.CORUJINHA DE LINGUA PORTUGUESA – 6º ano PERÍODO 2/2009 48 – Como são formadas as conjugações da língua portuguesa? A qual delas pertence o verbo pôr? 49 – Identifique a pessoa do discurso a que se referem as formas verbais destacadas. eu andava pelas ruas à procura de um amigo. b) Aquele óculo revelou-nos coisas interessantíssimas. e. (beija-flor) Nos ■ não constava o nome do promotor. Substantivo 1 – Explique o significado dos substantivos destacados. apanhou os cacos da sua pequenina vaidade e replicou amuado que um artista não pode escrever como fala. Apoio as mudanças por uma sociedade mais justa. estava triste. escutaremos. Não que ele me canse. (pão) É importante a participação dos ■ nas questões sociopolíticas do país. realmente. eu não tenho que fazer. a) A féria do trabalhador brasileiro é. com atenção. (guarda-sol) 10 . Às vezes ando pelo centro e observo os prédios antigos. o suave acordar da vida e da esperança. (tenente-coronel) Os livros de Guimarães Rosa são considerados verdadeiras ■. a) b) c) d) e) f) g) h) i) Não havia muitos ■ naquela padaria do bairro. pois não são brasileiros. como pombas. (cidadão) As ■ enfeitam o jardim das pequeninas cidades do interior do estado de São Paulo. (abaixo-assinado) Havia muitos ■ velhos em uma das praias da cidade de Santos. engoliu em seco. Perdi os meus óculos na sala do cinema. então. Percebo que me irrito com o egoísmo de algumas pessoas. (coração) Os ■ voavam em volta das flores daquele jardim tão colorido. Escrevi um e-mail para você e não obtive resposta. mel francês gás ônibus cais ônus sal pôster tórax vírus ônix pirex ourives lápis xérox cútis 3 – Substitua os ■ pelo plural dos substantivos indicados nos parênteses. a) “Azevedo Gondim apagou o sorriso. Passamos as férias em casa lendo belos livros.”(Albert Camus) c) “Começo a arrepender-me deste livro. mudando os verbos destacados da 1ª pessoa do singular para a 1ª do plural. (sempre-viva) Não houve participação efetiva dos ■ na resolução dos crimes praticados pelos menores nas favelas. em meio ao estrépito de impérios e nações.” (Machado de Assis) 50 – Copie as frases. um discreto bater de asas. (obra-prima) Os professores fizeram os ■ dos alunos baterem mais forte no momento da entrega das notas. mas percebi que me irrito. irrisória. precisava falar com alguém.

corpinho. pequenez. apenas o substantivo imigrante é comum de dois gêneros. voz. e) Homenzarrão.a) líder. d) Peixinhos. animalaço ou animalão. sim b) Homem. animaizinhos. f) Bolsinhos. iodo. tropel. peixinho. animalzinho. coitadinhos. vozeria. coitadinho. azulado. biquinho. calças. tão grande tropel. corpinho c) Com o acréscimo do sufixo-inho d) Tropel e) É formado com o auxílio da palavra tamanho: “tamanho tropel”. garganta. bolso. 10 – chapelão rapagão narigão beiçorra vozeirão manzorra pernaça naviarra 11 . melodia. calcinhas. bosque. GABARITO 1 – a) Os substantivos desse grupo são comuns. 8 – aço aréu orra arra ao aço aça ote eco zito ota iço 9 – a) Quente. b) Paraquedas c) Verbo + substantivo d) Medo 6 – a) Couve-flores/couves-flores b) Segunda-feira/segundas-feiras c) Mula-sem-cabeça/mulas-sem-cabeças d) Guarda-civis/guardas-civis 7 – a) Passarinho. (mão. 2 . animalzinho. Maria. coitadinho. b) Passarinho. viver. além da marca de plural ocorre outra marca. biquinho. vergonha c)Pessoa que orienta outras/livro destinado a orientar sobre a cidade d)Estação emissora de programas de radiodifusão/aparelho 3 – sobrecomum comum de dois comum de dois epiceno sobrecomum 4– o a a a o o a a o a epiceno comum de dois epiceno comum de dois comum de dois o a o o a sobrecomum sobrecomum sobrecomum sobrecomum epiceno o o a 5 – a) No fato de o soldado associar a palavra aviária a avião. c) Peixinho.j) CORUJINHA DE LINGUA PORTUGUESA – 6º ano PERÍODO 2/2009 Estávamos com as ■ sujas para cumprimentar os ■. apenas o substantivo indivíduo é sobrecomum. pena. anzol. harmonia. b) Os substantivos desse grupo são sobrecomuns. escamas. escrivão) 4 – Ao passar a palavra porto para o plural portos. Qual é? Como é denominada? 5 – Descubra outras palavras em que ocorra o plural metafônico. dirigente/parte do corpo b) Conclusão moral que se tira de uma história/brio.

do Espírito Santo e do Rio Grande do Sul. de amizade.cabeçorra 11. 16– a) Nasceu no interior de São Paulo e mora na capital. b) Nasceu no interior do Rio e não na capital c) É de Salvador e não de El Salvador. a pranto. melhor. verde-escuras 21 – a) Melhores. b) Os adjetivos estão no grau superlativo relativo de superioridade. castanho-clara d) político-sociais e) luso-brasileiras. de alegria. socioeconômicas f) amarelo-ouro. O artigo o se refere a pranto. 20 – a) surdas-mudas b) anglo-francesas c)vermelho-sangue. 12 .a) sintético b) analítico c) analítico d)sintético 12 – corpo homem moça rapaz 13 – a) desprezo b) ironia c) carinho d) elogio 14 – a) de trabalho b) de alunos c) de coração d) do campo e) de audição verme pé fogo pele CORUJINHA DE LINGUA PORTUGUESA – 6º ano PERÍODO 2/2009 povaréu insetarrão ricaço banco papel burro casa 15 – a) “Um dos meus ataques de carinho. de amor. maior.” b) De carinho – carinhoso. d) Do Rio Grande do Norte. 17 – a) nova-iorquina/afegãs (afeganes) b) coreanos/japoneses/brasileiro c) gregos d) neozelandesas/lisboetas/madrilenses/buenarirenses (ou portenhas) 18 – a) galego-portuguesa b) anglo-germânico c) nipo-brasileira d) sino-japonesa e) franco-italiano f) luso-brasileira 19 – O adjetivo amarga se refere a mágoa e pobre. c) Sugestões de respostas: de loucura. de paixão etc. menor.

artigo. artigo. 30 – a) artigo. artigo. e) Saia e deixe-me sossegado. b) Comparativo de superioridade. artigo. pronome c) artigo. numeral e) numeral 26 – a) qüinquagésimo nono b) seiscentos e cinqüenta e sete c) octingentésimo quadragésimo segundo 27 – três pãezinhos a) cinqüenta cartõezinhos b) nonagésimo lugar c) seiscentos gramas d) século vinte 28 – a) 1ª pessoa do singular e 3ª pessoa do plural b) O pronome eles se refere à família do noivo. artigo. artigo./Ela já leva jeito para os negócios! 29 – a) Onde está minha caneta? Quem a tirou daqui? b) Um diálogo entre mim e você é quase impossível. artigo. c) Encontrei-o na biblioteca. artigo. pronome e) pronome. artigo. c) Ele é de boa família? d) Foi com esse argumento que a convenci. artigo 31 – a) vê-los b) convidaram-no c) localizaram-nos d) vendemo-los e) fi-la 13 d) setecentos e trinta e novembro e) 2311269 f) 40654 g) centésimo trigésimo oitavo h) trecentésimo vigésimo sétimo i) mil e quarenta .CORUJINHA DE LINGUA PORTUGUESA – 6º ano PERÍODO 2/2009 22 – a) antiqüíssima b) aspérrimo c) sapientíssima d) eficacíssimo e) visibilíssimas f) interessantíssima 23 – a) Superlativo relativo de superioridade. artigo. c) Superlativo relativo de superioridade d) Superlativo absoluto analítico e) Superlativo relativo de inferioridade f) Comparativo de superioridade 24 – a) um quarto b) triplo c) quádruplo d) quarto e) terço 25 – a) numeral b) numeral c) artigos indefinidos d) artigo indefinido. pronome b) pronome. pronome d) artigo. d) Não há como expulsá-los da festa.

Pônei fala com a fadinha. eu – pronome pessoal do caso reto c) Referem-se à 1ª pessoa do discurso. b) Diariamente. 34 – a) sua b) tua c) nossos d) seus e) sua/suas f) tua/tuas g) suas 35 – a) Esse – o pronome indica que o ser está próximo da pessoa com quem se fala. c) Ele – pronome pessoal do caso reto. 42 – a) artigo indefinido b) numeral c) pronome indefinido (equivale a “algum”) d) pronome indefinido (equivale a “nenhum”) e) numeral f) artigo indefinido 14 . 41 – a) Sentido negativo. no caso o sonho da fadinha./O dia inteiro. c) nossas d) “A gente” é uma expressão coloquial que se refere ao pronome nós.3ª pessoa do singular. outros./O dia seguinte.CORUJINHA DE LINGUA PORTUGUESA – 6º ano PERÍODO 2/2009 32 – a) Vossa Excelência b)Sua Santidade c) Vossa Senhoria d) Sua Majestade e) Vossa Excelência f) Sua Reverendíssima 33 – a) meu/minha/eu b) pronomes possessivo. b) artigo/pronome demonstrativo c) artigo/pronome demonstrativo d) artigo/artigo/pronome demonstrativo 39 – a) semelhante b) próprio c) tal d) mesmas e) tais 40 – a) pouco/menos/outros/qualquer/outro b) Variáveis – pouco. qualquer. invariável – menos./Sentido positivo. 36 – a) este/aquelas b) esses c) essas d) isto 37 – este/esse/aquele/aquele 38 – a) São todos artigos. outro. c) Um dia indeterminado. b) Seu faz referência à 3ª pessoa. masculino.

cútis. vir. 50 – a) b) c) d) e) f) g) Naquela noite nós andávamos pelas ruas à procura de um amigo. e) que (em que)/ tudo o que sucedera/pessoas que tinham/tenor italiano que aqui f) àquela/tudo o que g) Pessoais: eu. É denominada metáfora no plural metatônico. pois não são brasileiros. ourives 3– a) pães b) cidadãos c) sempre-vivas d) tenentes coronéis e) obras primas f) corações g) beija-flores h) abaixo-assinados i) guarda-sóis j) mãos/escrivães 4 – O o tônico fechado passa para o tópico aberto. estávamos tristes. xérox. venha. nela (em + ela). i. dá-la (dar + a). Escrevemos um e-mail para você e não obtivemos resposta. Identificamos os jogadores que foram campeões.Vírus. 1ª pessoa do singular. cais. minha. permitiu. 1ª pessoa do plural. 1ª pessoa do plural. dominar. 49 – a) 3ª pessoa do singular. Às vezes andamos pelo centro e observamos os prédios antigos. ser (2ª conjugação). 3ª pessoa do singular. permitir (3ª conjugação). 3ª pessoa do singular. fresca. mas percebemos que nos irritamos. dizer. ônus. precisávamos falar com alguém. me. discute (ação). sossegada. c) 1ª pessoa do singular. b) Apostar. é (estado). Percebemos que nos irritamos com o egoísmo de algumas pessoas. 5 – Resposta pessoal. 15 . Substantivo 1 – a) renda diária/período de descanso b) luneta/lentes usadas para corrigir a vista 2. lápis. Indica local de origem: Itália. diz. O verbo pôr pertence à 2ª conjugação devido à sua forma arcaica “poer”. pirex. e. primeira. dominam. para. parar (1ª conjugação). ônix. 47 – a) corr-íamos b) prend-eram c) com-este d) encontr-arei e)divid-iriam f) fal-ássemos g)ped-irão h) ouv-istes 48 – As conjugações são formadas de acordo com a vogal temática do infinitivo impessoal dos verbos: a. b) 3ª pessoa do plural. Locução adjetiva: de novembro. h) pronome indefinido 46 – a) Aposta. tórax. c) pintar/vestir/acender d) É um adjetivo pátrio. terceira. segunda.CORUJINHA DE LINGUA PORTUGUESA – 6º ano PERÍODO 2/2009 43 – a) qualquer um b) um ou outro c) seja quem for d) todo aquele que 44 – a) pronome adjetivo/pronome substantivo b) pronome adjetivo/pronome substantivo c) pronome substantivo/pronome adjetivo d) pronome adjetivo/pronome substantivo 45 – a) tempo/tarde/casa/trecho/rua b)Adjetivos: clara. ônibus. possessivos: nossa. Sentimos saudade da infância quando viajamos pelo interior. Apoiamos as mudanças por uma sociedade mais justa. me.

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