CORUJINHA DE LINGUA PORTUGUESA – 6º ano PERÍODO 2/2009 1 – Indique, em cada item, o substantivo que não pertence ao mesmo grupo

de formação de gênero. Indique também o grupo a que ele pertence. a) b) Jornalista, dentista, gerente, indivíduo, intérprete Carrasco, pessoa, vítima, cônjuge, imigrante

2 – Há substantivos que possuem gêneros diferentes para significados diferentes. Escreva o significado do substantivo em destaque dos conjuntos de frases a seguir. a) Marcos Paulo considera-se o cabeça do grupo de estudo. Parece que aquele garoto tem uma cabeça muito grande. b) Moral da fábula: “Muito mais se consegue com a brandura que com a violência”. Como não questionar o moral dos corruptos? c) Na viagem que fizemos a Minas Gerais, nossa guia era muito inteligente. Ganhei o novo guia da cidade do Rio de Janeiro. d) Os adolescentes ouvem muito a rádio jovem. Muitas pessoas gostariam de adquirir aquele rádio antigo. 3 – Classifique os substantivos uniformes em comuns de dois gêneros, sobrecomuns e epicenos. vítima jovem colega girafa pesso capivara jornalista onça cúmplice estudante testemunha criatura indivíduo cônjuge formiga

4 – Informe o gênero dos substantivos, usando os artigos o ou a. eclipse omoplata sucuri decalcomania telefonema lança-perfume cútis alface dó cal clã dinamite champanha guaraná grama (peso) gengibre derme sentinela

5 – Leia a tira Recruta Zero, de Mort Walker.

a) b) c) d)

Em que consiste o humor da tira? Identifique o substantivo composto que aparece nos quadrinhos. Como esse substantivo foi formado? Há nas falas da tirinha um substantivo abstrato. Identifique-o. 1

São chamados aumentativos e diminutivos sintéticos. Identifique os sufixos desses substantivos. segunda-feiras.176 a) Há no texto palavras de outras classes gramaticais que podem ser empregadas como substantivo. Poemas escolhidos. você vai encontrar substantivos no grau aumentativo e no grau diminutivo formados com o acréscimo de sufixos. Maria. tique-taques. salva-vidas. mas aparece substantivada no texto? b) Quais os outros substantivos do texto? c) Indique os substantivos no grau diminutivo. Rio de Janeiro:Nova Aguilar. Guarda-civis. vice-presidentes. cafés-concerto. ufano Passarinho. 318 a) b) c) d) e) Identifique os substantivos presentes nesses versos. a) b) c) d) Pés-de-moleque. que o teu biquinho. Até que apanhou um peixinho! Mas o peixinho era tão pequenininho e inocente.. E retirou cuidadosamente o anzol e pincelou com iodo a garganta do coitadinho. Contente.. guardou-o no bolso traseiro das calças. f) Forme o diminutivo plural das palavras bolso e calças. [. E desde então ficaram inseparáveis. Poesia completa. Alguns desses substantivos estão no grau diminutivo. Que palavra não é substantivo. Depois. e) Forme o aumentativo das palavras homem e animalzinho. alegre.] Mário Quintana. Identifique-os. Identifique-o. um substantivo que foge às regras gramaticais. grão-duques. Que é maior tua voz. Como é formado esse aumentativo? 8 – Na seqüência abaixo. unhaço fogaréu manzorra bocarra dentão animalaço barcaça meninote livreco cãozito ilhota burrico 9 – Agora leia o texto a seguir. bem-te-vis. Como da pequenez desse corpinho Sai tamanho tropel de vozeria? Gregório de Matos. 7 – Leia os versos. Velha história Era uma vez um homem que estava pescando. couve-flores. 2006. Mula-sem-cabeças. Sempre-vivas. pág. Que enchendo o bosque de harmonia. pães-de-ló. salários-família. para que o animalzinho sarasse no quente. 2 . d) Escreva o plural desses substantivos. Me está dizendo a tua melodia.p. e tinha um azulado tão indescritível nas escamas. São Paulo: Cultrix. os bota-fora. Identifique-o escreva a forma correta.CORUJINHA DE LINGUA PORTUGUESA – 6º ano PERÍODO 2/2009 6 – Há. que o homem ficou com pena. Como são formados esses diminutivos? Um dos substantivos encontra-se no grau aumentativo. bananas-maçã. em cada conjunto de substantivos compostos no plural.

Um minúsculo inseto nadava no vinho. 15 – Leia a tirinha. forme o aumentativo sintético das palavras a seguir. escreva qual está presente nas frases. ão – aça – aço – orra – eirão – arrão – arra . Identifique as locuções adjetivas. Era uma pequena cidade cheia de paz. Trouxe apenas uma maleta e saudades. a) b) c) d) Os moradores da viela entendiam-se bem. c) O estresse tem causado muitos problemas de coração. 3 . a) b) c) Na tirinha.CORUJINHA DE LINGUA PORTUGUESA – 6º ano PERÍODO 2/2009 10 – Com o auxílio dos sufixos do quadro. elogio – carinho – desprezo . há uma frase em que aparece uma locução adjetiva. 12 – Escreva a forma normal dos substantivos diminutivos sintéticos a seguir. a) A dor crônica nas costas é resultado das condições de trabalho a que as pessoas são submetidas. e) Os problemas de audição têm aumentado nos grandes centros em conseqüência da poluição sonora. mãezinha. Observe as cenas apresentadas e tente substituir a locução adjetiva por outras na fala do Menino Maluquinho. b) Houve uma invasão de alunos na Reitoria da Universidade de São Paulo. Qual é essa frase? Destaque a locução adjetiva e transforme-a em um adjetivo.ironia a) Aquele é autor de um livreco. d) Ponho-me sempre a pensar nos homens do campo. 14 – Leia as frases abaixo.aréu chapéu rapaz cabeça nariz beiço povo voz mão inseto perna navio rico 11 – Informe se o diminutivo destacado nas frases é analítico ou sintético. d) É um mulheraço de dar inveja. b) O Ronaldinho é mesmo um garoto tão santinho! c)São muitas saudades. corpúsculo homúnculo moçoila rapazelho vermículo pezito fogacho película banqueta papelucho burrico casebre 13 – Dos sentimentos relacionados a seguir.

17 – Substitua os ■ pelos adjetivos pátrios correspondentes às localidades indicadas.CORUJINHA DE LINGUA PORTUGUESA – 6º ano PERÍODO 2/2009 16 – Explique o significado dos adjetivos pátrios nas frases abaixo. (da Coreia. São Paulo: Brasiliense. • A maior variedade de marcas do mercado. c) de uma empresa comum ao Japão e ao Brasil. Identifique artigos e adjetivos que aparecem no texto e informe a que substantivos eles se referem. socioeconômico) Durante os jogos da Copa. e) de um tratado entre a França e a Itália. a) b) c) d) e) f) Nas eleições. (de Nova Iorque. Os times de futebol são potiguares. Meu irmão nasceu no Rio de Janeiro. castanho-claro) As ações ■ são também responsabilidade da sociedade civil e não apenas dos governos. Para caçar o líder dos atentados. (amarelo-ouro. relaxe e aproveite as melhores atrações do Hotel Ondas do mar. (político-social) As relações ■ dos últimos anos demonstram que portugueses e brasileiros convivem pacificamente nas esferas ■. b) de um acordo entre a Inglaterra e a Alemanha. a) b) c) d) Sou paulista de nascimento e paulistano de residência. capixabas e gaúchos. verde-escuro) 21 – Leia as frases publicitárias a seguir. Osama Bin Laden. (luso-brasileiro. do Japão. 19 – Leia o poema a seguir. (da Nova Zelândia. amarga mágoa o pobre pranto tem por que cargas-d`água chove tanto Paulo Leminski. pelo menor custo. o governo americano lançou fogo contra regiões ■. d) de uma guerra entre a China e o Japão. (surdo-mudo) Nas relações ■ a rivalidade histórica entre as duas nações sempre se deixa transparecer. pessoas ■ votam em urnas eletrônicas apropriadas à sua deficiência.48. • O melhor piso laminado do mercado. ■ e ■. f) De uma literatura comum a Portugual e ao Brasil. Carlos é soteropolitano e não salvadorenho. do Afeganistão) b) Foi nos estádios ■ e ■ que o futebol ■ conquistou o pentacampeonato. 20 – Substitua os ■ pelos adjetivos compostos dos parênteses. La vie em close. do Brasil) c) Os filósofos ■ da Antiguidade mais conhecidos são: Sócrates. (anglo-francês) A garota adorava esmaltes ■ para contrastar com sua pele ■. de Madri. a) b) Identifique os adjetivos das frases. 2ª Ed. Platão e Aristóteles. (da Grécia) d) Mantenho correspondência com as pessoas ■. mas não é carioca. ■. de Lisboa. a) A população ■ sofreu muito com os ataques terroristas aos Estados Unidos no dia 11/9/2001. (vermelho-sangue. o rapaz combinou camisetas ■ com bermudas ■. Em que grau estão esses adjetivos? 4 . de Buenos Aires) 18 – Identifique os adjetivos pátrios compostos apropriados na designação: a) de uma língua comum à Galiza e Portugal. p. • No feriado.

os adjetivos encontram-se no grau superlativo analítico. A metragem do meu apartamento corresponde. a) b) c) d) e) f) “A superfície mais interessante da Terra é o rosto humano”. c) Preocupar-se com as conseqüências futuras das ações de hoje é uma atitude muito sábia.lugar) Ganhei ■ ■ de presunto. A metragem desta sala corresponde a três vezes a metragem da outra. corresponde ao ■ da outra. Eu li um conto cujo conflito envolvia um só personagem. (50 – cartãozinho) O atleta foi classificado em ■ ■ nas Olimpíadas. então. eu comi uma. (90º . Era um chefe mais competente do que bom. por isso a incomodava tanto.” (Mauro Tracco) Na cidade de Linfen. São produtos semelhantes e o preço de um é quatro vezes o preço do outro. Fui à padaria e comprei ■ ■ recheados de goiabada. a maior fonte de energia é o carvão. a um ■ da metragem do apartamento dele. substituindo os ■ de acordo com o exemplo. portanto é o ■ do outro. (Georg Lichtenberg) “O Brasil é um país racialmente desigual. a) b) c) d) e) Das laranjas que comprei. Paulo ganha novecentos reais por mês e Maria. Somos três irmãos: dois são professores e um é advogado. f) A parte mais interessante da história não foi revelada. trezentos reais. um ■ da quantia recebida por Paulo. então ■ do chocolate.CORUJINHA DE LINGUA PORTUGUESA – 6º ano PERÍODO 2/2009 22 – Nas frases abaixo. 23 – Indique em que grau se encontram os adjetivos das frases abaixo. Ela recebe. Segundo estudiosos da USP. (século – XX) 5 . a) b) c) 59º 657 842º d) 739 e) 2211269 f) 40654 g)138º h) 327º i) 1040 27 – Escreva as frases. e) As mudanças climáticas estão muito visíveis em todo o planeta. 25 – Identifique se as palavras destacadas nas frases são artigos ou numerais. 24 – Substitua os ■ por numerais fracionários ou multiplicativos adequados. Apenas uma das quatro faixas da avenida estava interditada. uma estava estragada. Meu apartamento tem sessenta metros quadrados de área útil e o do meu amigo tem duzentos e quarenta metros quadrados. b) O tecido da roupa era muito áspero. (600 – grama) O ■ ■ foi considerado o período mais paradoxal da História. Contaram-me uma história engraçada sobre um amigo meu. Escreva-os no grau superlativo absoluto sintético. a) Esta era uma organização muito antiga. Apesar de ser o menor no time de vôlei. a publicidade é um fator extremamente responsável pelo aumento da obesidade no Brasil. 26 – Escreva por extenso. d) O desenvolvimento social no Brasil deve ter um planejamento muito eficaz. ou seja. Comi. (3 – pãozinho) a) b) c) d) Recebi ■ ■ referentes à fábrica de malhas de lã. Brancos vivem em condições muito melhores que os negros. César jogava muito bem. na China. a) b) c) d) e) De uma barra de chocolate dividida em quatro partes. então.

Senhor Governador. pouco fala em público. a) b) c) d) e) f) Senhor Presidente da República. visitou o Brasil recentemente. Saia e deixa eu sossegado.” (José Saramago) 31 – Substitua as expressões em destaque por uma forma pronominal. ■. a) b) c) d) e) Onde está minha caneta? Quem tirou ela daqui? Um diálogo entre eu e você é quase impossível. d) Copie as frases do último quadrinho. o Papa Bento XVI. o bispo encarregado do assunto. E não o acharam. Solicito a ■ que justifique minha ausência no dia da reunião dos professores. identifique as que são artigos e as que são pronomes pessoais oblíquos. 29 – Escreva as frases a seguir. substituindo o emprego coloquial do pronome pelo emprego culto correspondente. Passaram as horas. a palavra agora é de ■. Vendemos nossos móveis usados por um preço irrisório. 32 – Substitua os ■ pelos pronomes de tratamento correspondentes. a Rainha. Convidaram o professor para uma entrevista na tevê. Saiu toda a família e mais o vizinho à busca do menino perdido. ■. Localizaram os fugitivos num sítio distante. e os pais.CORUJINHA DE LINGUA PORTUGUESA – 6º ano PERÍODO 2/2009 28 – Leia a tira. começaram a afligir-se muito. a) b) c) d) e) Queríamos ver nossos amigos para matar as saudades. Encontrei ele na biblioteca. Fiz a lição de casa ontem. não está em condições de tratar disso agora. a) “O menino adormeceu debaixo da flor. como é costume nestes casos. Não há como expulsar eles da festa. ■ mandou-me chamar? ■. 6 . 30 – Das palavras destacadas nas frases. substituindo as expressões “minha filha” e “a menina” pelos pronomes pessoais correspondentes. a) Quais são os pronomes pessoais que aparecem nos balões? A que pessoas do discurso eles se referem/ b) A quem se refere o pronome eles no segundo quadrinho? c) “O noivo é de boa família?” Substitua a expressão destacada por um pronome pessoal do caso reto.

e)Espero que você me passe ■ agenda com todas as ■ anotações sobre a reunião. 1988. 36 – Substitua os ■ pelos pronomes demonstrativos adequados. Explique por que ele foi usado.. c) Por favor. ■ aqui é algo muito importante.É ■ o colega que pesquisou sobre poluição. b) Classifique esses pronomes.CORUJINHA DE LINGUA PORTUGUESA – 6º ano PERÍODO 2/2009 33 – Leia os versos de Carlos Drummond de Andrade.] Carlos Drummond de Andrade. . [. traga-me ■ fotos que estão aí com você. c) A que pessoas do discurso eles se referem? 34 – Substitua os ■ pelos pronomes possessivos adequados. a)Você já viu como está ■ roupa? b)Tu já viste o estado de ■ roupa? c) Nós compramos esses livros. Comprida história que não acaba mais. Qual é o pronome pessoal usado na tira? Classifique-o. então eles são ■. 37 – Que pronomes demonstrativos devem ser empregados nesta situação comunicativa? E o aluno levou o colega ao orientador: . 5. g)Lave ■ mãos antes das refeições. Explique o uso do pronome seu no quadrinho. Nos versos acima. Minha mãe ficava sentada cosendo. f) Espero que tu me passes ■ agenda com todas as ■ anotações sobre a reunião. d)Se vocês tivessem comprado os livros. Meu irmão pequeno dormia.Ah! É ■? – disse o orientador.■ ainda não chegou à escola. – E ■ que pesquisou sobre as nossas tradições africanas? . Poesia e prosa. Eu sozinho menino entre mangueiras Lia a história de Robinson Crusoé. como ■ crianças estarão se virando sem cobertores? b)É preciso preservar ■ seus objetos antigos. a) b) c) Identifique o pronome demonstrativo usado no primeiro quadrinho. aparecem alguns pronomes. Infância Meu pai montava a cavalo. 7 . eles seriam ■. p. a)Com ■ frio. d)Olhem. ia para o campo. Rio de Janeiro: Nova Aguilar.. a) Identifique-os.

c) “Ah. numeral ou pronome indefinido. há um pronome possessivo. porque segue padrões de qualidade da Comgás. Seguro. se eu pudesse articular as palavras. o significado daquele encontro. 8 . Até no transporte do gás. era o cinema. na empresa. Trata-se de um assunto interessante para quem trabalha com informática. A sua resposta teve algum significado para mim. a)Nunca imaginei que você pensaria semelhante absurdo a meu respeito. quando ele chegou à festa. a) b) c) d) Identifique os pronomes indefinidos que aparecem nesse texto. porque dispensa manuseio. 42 – Nas frases a seguir. Comgás Natural O gás natural já faz parte do dia-a-dia de milhões de brasileiros. porém. a gente toma cuidado para não agredir a natureza. a) b) c) A sua resposta não teve significado algum. botijões ou qualquer outro tipo de armazenagem. a gente toma cuidado para não agredir a natureza. no carro. mas acabei comprando só um. apenas um cliente. (contavam-nos) com a irradiação dos focos luminosos dispostos em fieira na fachada. Marcos adora ouvir música todo dia. que nos pareciam rutilantes e gigantescos. b)O próprio artista plástico montou a exposição de suas obras. hoje. Use gás natural. Entrou na loja. c) Tal foi o espanto de todos. Na cozinha. Marcos precisa ouvir música o dia todo. Que olheiras as dela. Estive em sua casa outro dia e não a encontrei. Depois que nos falamos. Eu não sou um monstro como você imagina. No texto. Classifique-os em variáveis ou invariáveis. mas somente as que forem selecionadas participarão do desfile. Ecológico. 39 – Identifique que palavras são empregadas como pronomes demonstrativos nas frases a seguir. “Até no transporte do gás. Ele é econômico. no banho. d)Você insiste em dizer as mesmas coisas sempre. e)Não diga tais absurdos! 40 – Leia o texto lateral da publicidade da Comgás. que maneira suspeita de olhar para um corpo morto.” A que se refere a expressão “a gente”? 41 – Existe alguma diferença de sentido nos pares de frases a seguir? Explique. e beneficiando-se à noite. concentrando todos os prestígios.CORUJINHA DE LINGUA PORTUGUESA – 6º ano PERÍODO 2/2009 38 – Indique se as palavras em destaque são artigos ou pronomes demonstrativos. porque emite menos poluentes que outros combustíveis similares. Identifique-o.” (Carlos Drummond de Andrade) b)São várias as candidatas. seja onde for. a)“O centro da aglomeração social. Deveria ser um cliente querendo falar comigo. porque custa pouco. Eu ia comprar mais livros. estive em sua casa no outro dia. escreva se a palavra um é artigo indefinido. Nossas tubulações levam o conforto até você. impondo-se pelas seduções que emanavam de cartazes coloridos. a) b) c) d) e) f) Aquele senhor era um bom cliente.” (Aníbal Machado) d)Eram três horas da tarde quando quase todos os garotos se dirigiram ao campinho para o jogo de futebol os que não puderam ir sabiam. E prático.

ainda aposta na virada” “Que venha logo Cuba. a sinfonia. o preparo das rabecas. Que tipo de adjetivo é a palavra italiano? Explique. a) b) c) d) e) f) g) h) Identifique. 44 – Classifique os pronomes destacados abaixo em pronome substantivo e pronome adjetivo. em tal maneira que me fez crer nela. no texto. 46 .. os substantivos. dizia-me um velho tenor italiano que aqui viveu e morreu. é um pronome. Todo aquele que se dedicar à pesquisa sobre clonagem humana enfrentará muitos obstáculos. mas poucos foram aprovados. 45 – Leia o trecho de um romance de Machado de Assis. Apenas um ou outro vigia comparecia às salas para reivindicar um espaço melhor para trabalhar. Paulo. os pronomes relativos. Machado de Assis. uma tarde clara e fresca. A palavra tudo. E explicou-me um dia a definição. Dom Casmurro. 47 – Identifique a estrutura das formas verbais abaixo: radical e terminações. b) Escreva o infinitivo de cada um desses verbos e a que conjugação eles pertencem. Classifique-o.CORUJINHA DE LINGUA PORTUGUESA – 6º ano PERÍODO 2/2009 43 – Identifique as locuções pronominais indefinidas. É tempo Mas é tempo de tornar àquela tarde de novembro. que depois lhe devolvo tudo de uma vez. na primeira frase do texto. Identifique. Identifique-os.5 ponto nos juros” “Festival em Ouro Preto discute 50 anos de História” “Gestão é líder entre os cursos tecnológicos” a) Identifique os verbos das manchetes e informe o que eles expressam: ação ou estado. a) corríamos b) prenderam c) comeste d) encontrarei e) dividiriam f) falássemos g) pedirão h) ouvistes 9 . Há no texto pronomes pessoais e possessivos. “A vida é uma ópera”.Leia algumas manchetes publicadas no jornal O Estado de S. • • • • • • • “Grêmio. Ninguém havia visto ainda aquela sala decorada. é só um capítulo.. a) b) c) d) Qualquer um poderá resolver o problema. o acender das luzes. Indique-os. o Imortal.São Paulo: Três livros e fascículos. tudo o que sucedera antes foi como o pintar e vestir das pessoas que tinham de entrar em cena. Talvez valha a pena dá-la. Seja quem for o responsável pagará pelos danos ambientais. Empreste-me mais algum dinheiro. Com que adjetivos e com qual locução adjetiva é descrita a tarde? Há. no dia 15/6/2007. três verbos substantivados pelo artigo. a) b) c) d) Encontrei apenas estes relatórios. os outros procuro depois. sossegada como a nossa casa e o trecho da rua em que morávamos. Todos os alunos fizeram a prova. no texto. no texto. Agora é que eu ia começar a minha ópera. greve para metrô” “Banco Central diz que aumento das importações permitiu queda de 0... Verdadeiramente foi o princípio da minha vida. Identifique os pronomes demonstrativos (combinados ou não). o rival mais forte no handebol” “Morro e moda de rua dominam a passarela” “Apesar de acordo.

realmente. eu andava pelas ruas à procura de um amigo. Não que ele me canse.” (Machado de Assis) 50 – Copie as frases. Às vezes ando pelo centro e observo os prédios antigos. b) Aquele óculo revelou-nos coisas interessantíssimas. (coração) Os ■ voavam em volta das flores daquele jardim tão colorido. Perdi os meus óculos na sala do cinema. apanhou os cacos da sua pequenina vaidade e replicou amuado que um artista não pode escrever como fala. e. pois não são brasileiros. expedir alguns magros capítulos para esse mundo sempre é tarefa que distrai um pouco da eternidade. normalmente. um discreto bater de asas. (abaixo-assinado) Havia muitos ■ velhos em uma das praias da cidade de Santos. a) “Azevedo Gondim apagou o sorriso.se ouvirmos.CORUJINHA DE LINGUA PORTUGUESA – 6º ano PERÍODO 2/2009 48 – Como são formadas as conjugações da língua portuguesa? A qual delas pertence o verbo pôr? 49 – Identifique a pessoa do discurso a que se referem as formas verbais destacadas. Passamos as férias em casa lendo belos livros. Apoio as mudanças por uma sociedade mais justa. (beija-flor) Nos ■ não constava o nome do promotor. a) A féria do trabalhador brasileiro é. mel francês gás ônibus cais ônus sal pôster tórax vírus ônix pirex ourives lápis xérox cútis 3 – Substitua os ■ pelo plural dos substantivos indicados nos parênteses. o suave acordar da vida e da esperança. (pão) É importante a participação dos ■ nas questões sociopolíticas do país. Talvez. Substantivo 1 – Explique o significado dos substantivos destacados. então. escutaremos. (cidadão) As ■ enfeitam o jardim das pequeninas cidades do interior do estado de São Paulo. como pombas. eu não tenho que fazer. engoliu em seco. mudando os verbos destacados da 1ª pessoa do singular para a 1ª do plural. a) b) c) d) e) f) g) Naquela noite. a) b) c) d) e) f) g) h) i) Não havia muitos ■ naquela padaria do bairro. irrisória. com atenção.”(Albert Camus) c) “Começo a arrepender-me deste livro. (sempre-viva) Não houve participação efetiva dos ■ na resolução dos crimes praticados pelos menores nas favelas. Sinto saudade da infância quando viajo pelo interior. Identifiquei os jogadores que foram campeões. em meio ao estrépito de impérios e nações. estava triste. Percebo que me irrito com o egoísmo de algumas pessoas. (obra-prima) Os professores fizeram os ■ dos alunos baterem mais forte no momento da entrega das notas. mas percebi que me irrito. Escrevi um e-mail para você e não obtive resposta. precisava falar com alguém. (tenente-coronel) Os livros de Guimarães Rosa são considerados verdadeiras ■.” b) “Já se disse que as grandes idéias vêm ao mundo mansamente. 2 – Identifique os substantivos que não sofrem flexão de número. (guarda-sol) 10 .

animalzinho. GABARITO 1 – a) Os substantivos desse grupo são comuns. pena. sim b) Homem. corpinho c) Com o acréscimo do sufixo-inho d) Tropel e) É formado com o auxílio da palavra tamanho: “tamanho tropel”. animalzinho.j) CORUJINHA DE LINGUA PORTUGUESA – 6º ano PERÍODO 2/2009 Estávamos com as ■ sujas para cumprimentar os ■. coitadinho. tropel. escrivão) 4 – Ao passar a palavra porto para o plural portos. Maria. c) Peixinho. iodo. b) Passarinho. dirigente/parte do corpo b) Conclusão moral que se tira de uma história/brio. (mão. bolso. apenas o substantivo imigrante é comum de dois gêneros. e) Homenzarrão. além da marca de plural ocorre outra marca. vozeria. pequenez. garganta. biquinho. animaizinhos. peixinho. 2 . azulado. b) Paraquedas c) Verbo + substantivo d) Medo 6 – a) Couve-flores/couves-flores b) Segunda-feira/segundas-feiras c) Mula-sem-cabeça/mulas-sem-cabeças d) Guarda-civis/guardas-civis 7 – a) Passarinho. viver. d) Peixinhos. animalaço ou animalão. corpinho. biquinho. escamas. vergonha c)Pessoa que orienta outras/livro destinado a orientar sobre a cidade d)Estação emissora de programas de radiodifusão/aparelho 3 – sobrecomum comum de dois comum de dois epiceno sobrecomum 4– o a a a o o a a o a epiceno comum de dois epiceno comum de dois comum de dois o a o o a sobrecomum sobrecomum sobrecomum sobrecomum epiceno o o a 5 – a) No fato de o soldado associar a palavra aviária a avião. calças. 8 – aço aréu orra arra ao aço aça ote eco zito ota iço 9 – a) Quente. coitadinho. voz. apenas o substantivo indivíduo é sobrecomum. coitadinhos. harmonia. 10 – chapelão rapagão narigão beiçorra vozeirão manzorra pernaça naviarra 11 . tão grande tropel. bosque. melodia. b) Os substantivos desse grupo são sobrecomuns. Qual é? Como é denominada? 5 – Descubra outras palavras em que ocorra o plural metafônico. calcinhas.a) líder. f) Bolsinhos. anzol.

melhor. de amor. castanho-clara d) político-sociais e) luso-brasileiras. 16– a) Nasceu no interior de São Paulo e mora na capital. 12 .a) sintético b) analítico c) analítico d)sintético 12 – corpo homem moça rapaz 13 – a) desprezo b) ironia c) carinho d) elogio 14 – a) de trabalho b) de alunos c) de coração d) do campo e) de audição verme pé fogo pele CORUJINHA DE LINGUA PORTUGUESA – 6º ano PERÍODO 2/2009 povaréu insetarrão ricaço banco papel burro casa 15 – a) “Um dos meus ataques de carinho. d) Do Rio Grande do Norte. de amizade. de paixão etc. menor. verde-escuras 21 – a) Melhores. socioeconômicas f) amarelo-ouro. c) Sugestões de respostas: de loucura.” b) De carinho – carinhoso. 17 – a) nova-iorquina/afegãs (afeganes) b) coreanos/japoneses/brasileiro c) gregos d) neozelandesas/lisboetas/madrilenses/buenarirenses (ou portenhas) 18 – a) galego-portuguesa b) anglo-germânico c) nipo-brasileira d) sino-japonesa e) franco-italiano f) luso-brasileira 19 – O adjetivo amarga se refere a mágoa e pobre. maior. do Espírito Santo e do Rio Grande do Sul.cabeçorra 11. b) Os adjetivos estão no grau superlativo relativo de superioridade. de alegria. O artigo o se refere a pranto. a pranto. 20 – a) surdas-mudas b) anglo-francesas c)vermelho-sangue. b) Nasceu no interior do Rio e não na capital c) É de Salvador e não de El Salvador.

e) Saia e deixe-me sossegado. artigo. pronome b) pronome. pronome d) artigo. c) Superlativo relativo de superioridade d) Superlativo absoluto analítico e) Superlativo relativo de inferioridade f) Comparativo de superioridade 24 – a) um quarto b) triplo c) quádruplo d) quarto e) terço 25 – a) numeral b) numeral c) artigos indefinidos d) artigo indefinido. pronome e) pronome. artigo. artigo. artigo. artigo. c) Encontrei-o na biblioteca. artigo. c) Ele é de boa família? d) Foi com esse argumento que a convenci. artigo. artigo 31 – a) vê-los b) convidaram-no c) localizaram-nos d) vendemo-los e) fi-la 13 d) setecentos e trinta e novembro e) 2311269 f) 40654 g) centésimo trigésimo oitavo h) trecentésimo vigésimo sétimo i) mil e quarenta . artigo. pronome c) artigo. artigo. artigo. numeral e) numeral 26 – a) qüinquagésimo nono b) seiscentos e cinqüenta e sete c) octingentésimo quadragésimo segundo 27 – três pãezinhos a) cinqüenta cartõezinhos b) nonagésimo lugar c) seiscentos gramas d) século vinte 28 – a) 1ª pessoa do singular e 3ª pessoa do plural b) O pronome eles se refere à família do noivo.CORUJINHA DE LINGUA PORTUGUESA – 6º ano PERÍODO 2/2009 22 – a) antiqüíssima b) aspérrimo c) sapientíssima d) eficacíssimo e) visibilíssimas f) interessantíssima 23 – a) Superlativo relativo de superioridade. 30 – a) artigo. b) Comparativo de superioridade./Ela já leva jeito para os negócios! 29 – a) Onde está minha caneta? Quem a tirou daqui? b) Um diálogo entre mim e você é quase impossível. d) Não há como expulsá-los da festa.

b) Diariamente. 34 – a) sua b) tua c) nossos d) seus e) sua/suas f) tua/tuas g) suas 35 – a) Esse – o pronome indica que o ser está próximo da pessoa com quem se fala. outro. qualquer./Sentido positivo. masculino./O dia inteiro. 36 – a) este/aquelas b) esses c) essas d) isto 37 – este/esse/aquele/aquele 38 – a) São todos artigos. c) Um dia indeterminado.3ª pessoa do singular. Pônei fala com a fadinha. b) artigo/pronome demonstrativo c) artigo/pronome demonstrativo d) artigo/artigo/pronome demonstrativo 39 – a) semelhante b) próprio c) tal d) mesmas e) tais 40 – a) pouco/menos/outros/qualquer/outro b) Variáveis – pouco./O dia seguinte. c) nossas d) “A gente” é uma expressão coloquial que se refere ao pronome nós. c) Ele – pronome pessoal do caso reto. no caso o sonho da fadinha. invariável – menos.CORUJINHA DE LINGUA PORTUGUESA – 6º ano PERÍODO 2/2009 32 – a) Vossa Excelência b)Sua Santidade c) Vossa Senhoria d) Sua Majestade e) Vossa Excelência f) Sua Reverendíssima 33 – a) meu/minha/eu b) pronomes possessivo. eu – pronome pessoal do caso reto c) Referem-se à 1ª pessoa do discurso. b) Seu faz referência à 3ª pessoa. 41 – a) Sentido negativo. 42 – a) artigo indefinido b) numeral c) pronome indefinido (equivale a “algum”) d) pronome indefinido (equivale a “nenhum”) e) numeral f) artigo indefinido 14 . outros.

Substantivo 1 – a) renda diária/período de descanso b) luneta/lentes usadas para corrigir a vista 2. xérox. c) 1ª pessoa do singular. Identificamos os jogadores que foram campeões. dominam. ourives 3– a) pães b) cidadãos c) sempre-vivas d) tenentes coronéis e) obras primas f) corações g) beija-flores h) abaixo-assinados i) guarda-sóis j) mãos/escrivães 4 – O o tônico fechado passa para o tópico aberto. vir. 3ª pessoa do singular. 47 – a) corr-íamos b) prend-eram c) com-este d) encontr-arei e)divid-iriam f) fal-ássemos g)ped-irão h) ouv-istes 48 – As conjugações são formadas de acordo com a vogal temática do infinitivo impessoal dos verbos: a. fresca. possessivos: nossa. cais. parar (1ª conjugação). diz. venha. Apoiamos as mudanças por uma sociedade mais justa. 1ª pessoa do plural. terceira. e. 50 – a) b) c) d) e) f) g) Naquela noite nós andávamos pelas ruas à procura de um amigo. b) 3ª pessoa do plural. 1ª pessoa do plural. discute (ação). é (estado). estávamos tristes. dominar. 1ª pessoa do singular. segunda. permitir (3ª conjugação). nela (em + ela). me. mas percebemos que nos irritamos. ser (2ª conjugação). precisávamos falar com alguém. Às vezes andamos pelo centro e observamos os prédios antigos. 49 – a) 3ª pessoa do singular. Sentimos saudade da infância quando viajamos pelo interior. me.Vírus. e) que (em que)/ tudo o que sucedera/pessoas que tinham/tenor italiano que aqui f) àquela/tudo o que g) Pessoais: eu. dá-la (dar + a). 5 – Resposta pessoal. Escrevemos um e-mail para você e não obtivemos resposta. cútis. h) pronome indefinido 46 – a) Aposta. primeira. permitiu. minha.CORUJINHA DE LINGUA PORTUGUESA – 6º ano PERÍODO 2/2009 43 – a) qualquer um b) um ou outro c) seja quem for d) todo aquele que 44 – a) pronome adjetivo/pronome substantivo b) pronome adjetivo/pronome substantivo c) pronome substantivo/pronome adjetivo d) pronome adjetivo/pronome substantivo 45 – a) tempo/tarde/casa/trecho/rua b)Adjetivos: clara. b) Apostar. É denominada metáfora no plural metatônico. i. 15 . ônibus. lápis. pirex. dizer. ônix. tórax. sossegada. ônus. c) pintar/vestir/acender d) É um adjetivo pátrio. 3ª pessoa do singular. O verbo pôr pertence à 2ª conjugação devido à sua forma arcaica “poer”. pois não são brasileiros. Locução adjetiva: de novembro. para. Indica local de origem: Itália. Percebemos que nos irritamos com o egoísmo de algumas pessoas.

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