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Corujinha Linguagem e Seus Codigos 6 Ano Portugues

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CORUJINHA DE LINGUA PORTUGUESA – 6º ano PERÍODO 2/2009 1 – Indique, em cada item, o substantivo que não pertence ao mesmo grupo

de formação de gênero. Indique também o grupo a que ele pertence. a) b) Jornalista, dentista, gerente, indivíduo, intérprete Carrasco, pessoa, vítima, cônjuge, imigrante

2 – Há substantivos que possuem gêneros diferentes para significados diferentes. Escreva o significado do substantivo em destaque dos conjuntos de frases a seguir. a) Marcos Paulo considera-se o cabeça do grupo de estudo. Parece que aquele garoto tem uma cabeça muito grande. b) Moral da fábula: “Muito mais se consegue com a brandura que com a violência”. Como não questionar o moral dos corruptos? c) Na viagem que fizemos a Minas Gerais, nossa guia era muito inteligente. Ganhei o novo guia da cidade do Rio de Janeiro. d) Os adolescentes ouvem muito a rádio jovem. Muitas pessoas gostariam de adquirir aquele rádio antigo. 3 – Classifique os substantivos uniformes em comuns de dois gêneros, sobrecomuns e epicenos. vítima jovem colega girafa pesso capivara jornalista onça cúmplice estudante testemunha criatura indivíduo cônjuge formiga

4 – Informe o gênero dos substantivos, usando os artigos o ou a. eclipse omoplata sucuri decalcomania telefonema lança-perfume cútis alface dó cal clã dinamite champanha guaraná grama (peso) gengibre derme sentinela

5 – Leia a tira Recruta Zero, de Mort Walker.

a) b) c) d)

Em que consiste o humor da tira? Identifique o substantivo composto que aparece nos quadrinhos. Como esse substantivo foi formado? Há nas falas da tirinha um substantivo abstrato. Identifique-o. 1

2006. a) b) c) d) Pés-de-moleque. Identifique os sufixos desses substantivos. Alguns desses substantivos estão no grau diminutivo. que o teu biquinho. salários-família. que o homem ficou com pena. f) Forme o diminutivo plural das palavras bolso e calças. vice-presidentes. Depois. e tinha um azulado tão indescritível nas escamas. Que é maior tua voz. couve-flores. para que o animalzinho sarasse no quente. guardou-o no bolso traseiro das calças. alegre. Guarda-civis. em cada conjunto de substantivos compostos no plural. unhaço fogaréu manzorra bocarra dentão animalaço barcaça meninote livreco cãozito ilhota burrico 9 – Agora leia o texto a seguir. bem-te-vis. Contente. salva-vidas. Mula-sem-cabeças. bananas-maçã. São Paulo: Cultrix. os bota-fora. Que palavra não é substantivo.CORUJINHA DE LINGUA PORTUGUESA – 6º ano PERÍODO 2/2009 6 – Há. Rio de Janeiro:Nova Aguilar. Poesia completa. grão-duques.p. E retirou cuidadosamente o anzol e pincelou com iodo a garganta do coitadinho.. pág. Que enchendo o bosque de harmonia. Até que apanhou um peixinho! Mas o peixinho era tão pequenininho e inocente. Velha história Era uma vez um homem que estava pescando. Maria. 318 a) b) c) d) e) Identifique os substantivos presentes nesses versos. E desde então ficaram inseparáveis. São chamados aumentativos e diminutivos sintéticos. você vai encontrar substantivos no grau aumentativo e no grau diminutivo formados com o acréscimo de sufixos. Como são formados esses diminutivos? Um dos substantivos encontra-se no grau aumentativo. Sempre-vivas. Identifique-o.. Poemas escolhidos. um substantivo que foge às regras gramaticais. Como é formado esse aumentativo? 8 – Na seqüência abaixo. cafés-concerto. pães-de-ló. Me está dizendo a tua melodia. Identifique-o escreva a forma correta. Identifique-os. [. tique-taques. e) Forme o aumentativo das palavras homem e animalzinho. Como da pequenez desse corpinho Sai tamanho tropel de vozeria? Gregório de Matos. segunda-feiras. d) Escreva o plural desses substantivos.] Mário Quintana. 2 . 7 – Leia os versos. ufano Passarinho.176 a) Há no texto palavras de outras classes gramaticais que podem ser empregadas como substantivo. mas aparece substantivada no texto? b) Quais os outros substantivos do texto? c) Indique os substantivos no grau diminutivo.

mãezinha. 12 – Escreva a forma normal dos substantivos diminutivos sintéticos a seguir. a) b) c) d) Os moradores da viela entendiam-se bem.aréu chapéu rapaz cabeça nariz beiço povo voz mão inseto perna navio rico 11 – Informe se o diminutivo destacado nas frases é analítico ou sintético. forme o aumentativo sintético das palavras a seguir. e) Os problemas de audição têm aumentado nos grandes centros em conseqüência da poluição sonora. há uma frase em que aparece uma locução adjetiva. elogio – carinho – desprezo . b) Houve uma invasão de alunos na Reitoria da Universidade de São Paulo. 3 . escreva qual está presente nas frases. c) O estresse tem causado muitos problemas de coração. a) A dor crônica nas costas é resultado das condições de trabalho a que as pessoas são submetidas.CORUJINHA DE LINGUA PORTUGUESA – 6º ano PERÍODO 2/2009 10 – Com o auxílio dos sufixos do quadro. b) O Ronaldinho é mesmo um garoto tão santinho! c)São muitas saudades. corpúsculo homúnculo moçoila rapazelho vermículo pezito fogacho película banqueta papelucho burrico casebre 13 – Dos sentimentos relacionados a seguir. Era uma pequena cidade cheia de paz. Trouxe apenas uma maleta e saudades. 14 – Leia as frases abaixo. Observe as cenas apresentadas e tente substituir a locução adjetiva por outras na fala do Menino Maluquinho. a) b) c) Na tirinha. 15 – Leia a tirinha. d) É um mulheraço de dar inveja.ironia a) Aquele é autor de um livreco. ão – aça – aço – orra – eirão – arrão – arra . Qual é essa frase? Destaque a locução adjetiva e transforme-a em um adjetivo. Um minúsculo inseto nadava no vinho. d) Ponho-me sempre a pensar nos homens do campo. Identifique as locuções adjetivas.

de Lisboa.CORUJINHA DE LINGUA PORTUGUESA – 6º ano PERÍODO 2/2009 16 – Explique o significado dos adjetivos pátrios nas frases abaixo.48. ■. Os times de futebol são potiguares. Osama Bin Laden. (vermelho-sangue. do Brasil) c) Os filósofos ■ da Antiguidade mais conhecidos são: Sócrates. Para caçar o líder dos atentados. ■ e ■. relaxe e aproveite as melhores atrações do Hotel Ondas do mar. (político-social) As relações ■ dos últimos anos demonstram que portugueses e brasileiros convivem pacificamente nas esferas ■. Carlos é soteropolitano e não salvadorenho. Identifique artigos e adjetivos que aparecem no texto e informe a que substantivos eles se referem. socioeconômico) Durante os jogos da Copa. pessoas ■ votam em urnas eletrônicas apropriadas à sua deficiência. de Buenos Aires) 18 – Identifique os adjetivos pátrios compostos apropriados na designação: a) de uma língua comum à Galiza e Portugal. Meu irmão nasceu no Rio de Janeiro. p. e) de um tratado entre a França e a Itália. 2ª Ed. mas não é carioca. a) b) c) d) e) f) Nas eleições. a) b) c) d) Sou paulista de nascimento e paulistano de residência. (da Grécia) d) Mantenho correspondência com as pessoas ■. c) de uma empresa comum ao Japão e ao Brasil. o rapaz combinou camisetas ■ com bermudas ■. • O melhor piso laminado do mercado. do Afeganistão) b) Foi nos estádios ■ e ■ que o futebol ■ conquistou o pentacampeonato. • A maior variedade de marcas do mercado. (luso-brasileiro. 17 – Substitua os ■ pelos adjetivos pátrios correspondentes às localidades indicadas. (de Nova Iorque. de Madri. São Paulo: Brasiliense. (anglo-francês) A garota adorava esmaltes ■ para contrastar com sua pele ■. (da Nova Zelândia. f) De uma literatura comum a Portugual e ao Brasil. verde-escuro) 21 – Leia as frases publicitárias a seguir. (amarelo-ouro. a) b) Identifique os adjetivos das frases. o governo americano lançou fogo contra regiões ■. b) de um acordo entre a Inglaterra e a Alemanha. a) A população ■ sofreu muito com os ataques terroristas aos Estados Unidos no dia 11/9/2001. amarga mágoa o pobre pranto tem por que cargas-d`água chove tanto Paulo Leminski. (surdo-mudo) Nas relações ■ a rivalidade histórica entre as duas nações sempre se deixa transparecer. Platão e Aristóteles. Em que grau estão esses adjetivos? 4 . d) de uma guerra entre a China e o Japão. (da Coreia. pelo menor custo. capixabas e gaúchos. 19 – Leia o poema a seguir. 20 – Substitua os ■ pelos adjetivos compostos dos parênteses. • No feriado. La vie em close. do Japão. castanho-claro) As ações ■ são também responsabilidade da sociedade civil e não apenas dos governos.

Eu li um conto cujo conflito envolvia um só personagem. Apesar de ser o menor no time de vôlei. Comi. a) b) c) 59º 657 842º d) 739 e) 2211269 f) 40654 g)138º h) 327º i) 1040 27 – Escreva as frases. César jogava muito bem. a) b) c) d) e) f) “A superfície mais interessante da Terra é o rosto humano”. Era um chefe mais competente do que bom. 25 – Identifique se as palavras destacadas nas frases são artigos ou numerais. corresponde ao ■ da outra.lugar) Ganhei ■ ■ de presunto.CORUJINHA DE LINGUA PORTUGUESA – 6º ano PERÍODO 2/2009 22 – Nas frases abaixo. Ela recebe. (50 – cartãozinho) O atleta foi classificado em ■ ■ nas Olimpíadas. Brancos vivem em condições muito melhores que os negros. a) Esta era uma organização muito antiga. c) Preocupar-se com as conseqüências futuras das ações de hoje é uma atitude muito sábia. Escreva-os no grau superlativo absoluto sintético. A metragem desta sala corresponde a três vezes a metragem da outra. ou seja. por isso a incomodava tanto. (90º . Paulo ganha novecentos reais por mês e Maria. São produtos semelhantes e o preço de um é quatro vezes o preço do outro. Segundo estudiosos da USP. os adjetivos encontram-se no grau superlativo analítico. a maior fonte de energia é o carvão. 26 – Escreva por extenso. substituindo os ■ de acordo com o exemplo. trezentos reais. uma estava estragada. então. então ■ do chocolate. a publicidade é um fator extremamente responsável pelo aumento da obesidade no Brasil. Apenas uma das quatro faixas da avenida estava interditada. a um ■ da metragem do apartamento dele. A metragem do meu apartamento corresponde. um ■ da quantia recebida por Paulo. (século – XX) 5 . f) A parte mais interessante da história não foi revelada. na China. b) O tecido da roupa era muito áspero. eu comi uma. 23 – Indique em que grau se encontram os adjetivos das frases abaixo. Fui à padaria e comprei ■ ■ recheados de goiabada. a) b) c) d) e) Das laranjas que comprei. e) As mudanças climáticas estão muito visíveis em todo o planeta. (Georg Lichtenberg) “O Brasil é um país racialmente desigual. Somos três irmãos: dois são professores e um é advogado. Meu apartamento tem sessenta metros quadrados de área útil e o do meu amigo tem duzentos e quarenta metros quadrados. d) O desenvolvimento social no Brasil deve ter um planejamento muito eficaz. Contaram-me uma história engraçada sobre um amigo meu. (600 – grama) O ■ ■ foi considerado o período mais paradoxal da História. a) b) c) d) e) De uma barra de chocolate dividida em quatro partes. então.” (Mauro Tracco) Na cidade de Linfen. (3 – pãozinho) a) b) c) d) Recebi ■ ■ referentes à fábrica de malhas de lã. portanto é o ■ do outro. 24 – Substitua os ■ por numerais fracionários ou multiplicativos adequados.

Localizaram os fugitivos num sítio distante. a) b) c) d) e) f) Senhor Presidente da República. a) “O menino adormeceu debaixo da flor. 30 – Das palavras destacadas nas frases. Convidaram o professor para uma entrevista na tevê. d) Copie as frases do último quadrinho. e os pais. Encontrei ele na biblioteca.” (José Saramago) 31 – Substitua as expressões em destaque por uma forma pronominal. visitou o Brasil recentemente. a palavra agora é de ■. a) Quais são os pronomes pessoais que aparecem nos balões? A que pessoas do discurso eles se referem/ b) A quem se refere o pronome eles no segundo quadrinho? c) “O noivo é de boa família?” Substitua a expressão destacada por um pronome pessoal do caso reto. o Papa Bento XVI. ■. E não o acharam.CORUJINHA DE LINGUA PORTUGUESA – 6º ano PERÍODO 2/2009 28 – Leia a tira. ■. 32 – Substitua os ■ pelos pronomes de tratamento correspondentes. não está em condições de tratar disso agora. Saiu toda a família e mais o vizinho à busca do menino perdido. pouco fala em público. a) b) c) d) e) Onde está minha caneta? Quem tirou ela daqui? Um diálogo entre eu e você é quase impossível. substituindo as expressões “minha filha” e “a menina” pelos pronomes pessoais correspondentes. Senhor Governador. o bispo encarregado do assunto. substituindo o emprego coloquial do pronome pelo emprego culto correspondente. Saia e deixa eu sossegado. 29 – Escreva as frases a seguir. Fiz a lição de casa ontem. Não há como expulsar eles da festa. Solicito a ■ que justifique minha ausência no dia da reunião dos professores. 6 . a) b) c) d) e) Queríamos ver nossos amigos para matar as saudades. Vendemos nossos móveis usados por um preço irrisório. como é costume nestes casos. a Rainha. começaram a afligir-se muito. Passaram as horas. ■ mandou-me chamar? ■. identifique as que são artigos e as que são pronomes pessoais oblíquos.

36 – Substitua os ■ pelos pronomes demonstrativos adequados.É ■ o colega que pesquisou sobre poluição.■ ainda não chegou à escola. a)Com ■ frio. d)Se vocês tivessem comprado os livros. então eles são ■. a)Você já viu como está ■ roupa? b)Tu já viste o estado de ■ roupa? c) Nós compramos esses livros. e)Espero que você me passe ■ agenda com todas as ■ anotações sobre a reunião. 5. como ■ crianças estarão se virando sem cobertores? b)É preciso preservar ■ seus objetos antigos. Qual é o pronome pessoal usado na tira? Classifique-o. Explique por que ele foi usado. g)Lave ■ mãos antes das refeições. Meu irmão pequeno dormia. Infância Meu pai montava a cavalo. ia para o campo. b) Classifique esses pronomes. Minha mãe ficava sentada cosendo. . 37 – Que pronomes demonstrativos devem ser empregados nesta situação comunicativa? E o aluno levou o colega ao orientador: . d)Olhem. – E ■ que pesquisou sobre as nossas tradições africanas? .Ah! É ■? – disse o orientador. 1988. Rio de Janeiro: Nova Aguilar. a) b) c) Identifique o pronome demonstrativo usado no primeiro quadrinho. aparecem alguns pronomes. a) Identifique-os. [. Poesia e prosa. f) Espero que tu me passes ■ agenda com todas as ■ anotações sobre a reunião.] Carlos Drummond de Andrade. p. Nos versos acima.. traga-me ■ fotos que estão aí com você.CORUJINHA DE LINGUA PORTUGUESA – 6º ano PERÍODO 2/2009 33 – Leia os versos de Carlos Drummond de Andrade. ■ aqui é algo muito importante. c) A que pessoas do discurso eles se referem? 34 – Substitua os ■ pelos pronomes possessivos adequados. eles seriam ■. Comprida história que não acaba mais. c) Por favor.. Eu sozinho menino entre mangueiras Lia a história de Robinson Crusoé. 7 . Explique o uso do pronome seu no quadrinho.

na empresa. a gente toma cuidado para não agredir a natureza. Depois que nos falamos. c) “Ah. “Até no transporte do gás. o significado daquele encontro. (contavam-nos) com a irradiação dos focos luminosos dispostos em fieira na fachada. Marcos adora ouvir música todo dia. botijões ou qualquer outro tipo de armazenagem. a) b) c) d) e) f) Aquele senhor era um bom cliente. estive em sua casa no outro dia. Seguro. que maneira suspeita de olhar para um corpo morto. Nossas tubulações levam o conforto até você. a)“O centro da aglomeração social.” (Carlos Drummond de Andrade) b)São várias as candidatas. porque dispensa manuseio. Marcos precisa ouvir música o dia todo. A sua resposta teve algum significado para mim. a gente toma cuidado para não agredir a natureza. 39 – Identifique que palavras são empregadas como pronomes demonstrativos nas frases a seguir. b)O próprio artista plástico montou a exposição de suas obras. c) Tal foi o espanto de todos. Na cozinha. no carro. Use gás natural. seja onde for. quando ele chegou à festa. Eu ia comprar mais livros. No texto. Estive em sua casa outro dia e não a encontrei. a) b) c) A sua resposta não teve significado algum.” A que se refere a expressão “a gente”? 41 – Existe alguma diferença de sentido nos pares de frases a seguir? Explique. e)Não diga tais absurdos! 40 – Leia o texto lateral da publicidade da Comgás. se eu pudesse articular as palavras. concentrando todos os prestígios. porque custa pouco. 42 – Nas frases a seguir. E prático. hoje. Que olheiras as dela. Entrou na loja. a)Nunca imaginei que você pensaria semelhante absurdo a meu respeito. Até no transporte do gás. escreva se a palavra um é artigo indefinido. porque segue padrões de qualidade da Comgás. que nos pareciam rutilantes e gigantescos. apenas um cliente.CORUJINHA DE LINGUA PORTUGUESA – 6º ano PERÍODO 2/2009 38 – Indique se as palavras em destaque são artigos ou pronomes demonstrativos. 8 . porém. e beneficiando-se à noite. no banho. Classifique-os em variáveis ou invariáveis. porque emite menos poluentes que outros combustíveis similares. há um pronome possessivo. Identifique-o. mas acabei comprando só um. Eu não sou um monstro como você imagina. Deveria ser um cliente querendo falar comigo. d)Você insiste em dizer as mesmas coisas sempre. Comgás Natural O gás natural já faz parte do dia-a-dia de milhões de brasileiros. Trata-se de um assunto interessante para quem trabalha com informática. Ele é econômico. mas somente as que forem selecionadas participarão do desfile. a) b) c) d) Identifique os pronomes indefinidos que aparecem nesse texto. numeral ou pronome indefinido.” (Aníbal Machado) d)Eram três horas da tarde quando quase todos os garotos se dirigiram ao campinho para o jogo de futebol os que não puderam ir sabiam. impondo-se pelas seduções que emanavam de cartazes coloridos. Ecológico. era o cinema.

Que tipo de adjetivo é a palavra italiano? Explique. no texto. a) b) c) d) e) f) g) h) Identifique. na primeira frase do texto. em tal maneira que me fez crer nela. a) b) c) d) Qualquer um poderá resolver o problema.. “A vida é uma ópera”. Seja quem for o responsável pagará pelos danos ambientais. a) corríamos b) prenderam c) comeste d) encontrarei e) dividiriam f) falássemos g) pedirão h) ouvistes 9 . É tempo Mas é tempo de tornar àquela tarde de novembro.. dizia-me um velho tenor italiano que aqui viveu e morreu. os pronomes relativos. E explicou-me um dia a definição. os substantivos. que depois lhe devolvo tudo de uma vez. é só um capítulo. Apenas um ou outro vigia comparecia às salas para reivindicar um espaço melhor para trabalhar. Identifique-os.. Empreste-me mais algum dinheiro.São Paulo: Três livros e fascículos. Identifique os pronomes demonstrativos (combinados ou não). Dom Casmurro. Identifique. Verdadeiramente foi o princípio da minha vida. Paulo. ainda aposta na virada” “Que venha logo Cuba. b) Escreva o infinitivo de cada um desses verbos e a que conjugação eles pertencem. no texto.Leia algumas manchetes publicadas no jornal O Estado de S. A palavra tudo. o acender das luzes. 47 – Identifique a estrutura das formas verbais abaixo: radical e terminações. a) b) c) d) Encontrei apenas estes relatórios. Machado de Assis. 45 – Leia o trecho de um romance de Machado de Assis. greve para metrô” “Banco Central diz que aumento das importações permitiu queda de 0. 46 . no dia 15/6/2007. • • • • • • • “Grêmio. Classifique-o. o preparo das rabecas. mas poucos foram aprovados. Há no texto pronomes pessoais e possessivos. 44 – Classifique os pronomes destacados abaixo em pronome substantivo e pronome adjetivo. uma tarde clara e fresca. no texto. sossegada como a nossa casa e o trecho da rua em que morávamos. o Imortal. Indique-os. tudo o que sucedera antes foi como o pintar e vestir das pessoas que tinham de entrar em cena. Talvez valha a pena dá-la. Com que adjetivos e com qual locução adjetiva é descrita a tarde? Há. os outros procuro depois. a sinfonia.CORUJINHA DE LINGUA PORTUGUESA – 6º ano PERÍODO 2/2009 43 – Identifique as locuções pronominais indefinidas. três verbos substantivados pelo artigo. o rival mais forte no handebol” “Morro e moda de rua dominam a passarela” “Apesar de acordo. Todo aquele que se dedicar à pesquisa sobre clonagem humana enfrentará muitos obstáculos.5 ponto nos juros” “Festival em Ouro Preto discute 50 anos de História” “Gestão é líder entre os cursos tecnológicos” a) Identifique os verbos das manchetes e informe o que eles expressam: ação ou estado. Agora é que eu ia começar a minha ópera. Todos os alunos fizeram a prova. é um pronome.. Ninguém havia visto ainda aquela sala decorada.

e. em meio ao estrépito de impérios e nações. a) A féria do trabalhador brasileiro é. o suave acordar da vida e da esperança. eu andava pelas ruas à procura de um amigo. (coração) Os ■ voavam em volta das flores daquele jardim tão colorido. (tenente-coronel) Os livros de Guimarães Rosa são considerados verdadeiras ■. Talvez. apanhou os cacos da sua pequenina vaidade e replicou amuado que um artista não pode escrever como fala. precisava falar com alguém. Às vezes ando pelo centro e observo os prédios antigos. 2 – Identifique os substantivos que não sofrem flexão de número.CORUJINHA DE LINGUA PORTUGUESA – 6º ano PERÍODO 2/2009 48 – Como são formadas as conjugações da língua portuguesa? A qual delas pertence o verbo pôr? 49 – Identifique a pessoa do discurso a que se referem as formas verbais destacadas. Identifiquei os jogadores que foram campeões. engoliu em seco. a) “Azevedo Gondim apagou o sorriso. (cidadão) As ■ enfeitam o jardim das pequeninas cidades do interior do estado de São Paulo. escutaremos. estava triste. expedir alguns magros capítulos para esse mundo sempre é tarefa que distrai um pouco da eternidade. um discreto bater de asas. Escrevi um e-mail para você e não obtive resposta. normalmente. a) b) c) d) e) f) g) h) i) Não havia muitos ■ naquela padaria do bairro. mas percebi que me irrito. a) b) c) d) e) f) g) Naquela noite. com atenção. irrisória. então. Substantivo 1 – Explique o significado dos substantivos destacados.se ouvirmos. (obra-prima) Os professores fizeram os ■ dos alunos baterem mais forte no momento da entrega das notas. mudando os verbos destacados da 1ª pessoa do singular para a 1ª do plural. mel francês gás ônibus cais ônus sal pôster tórax vírus ônix pirex ourives lápis xérox cútis 3 – Substitua os ■ pelo plural dos substantivos indicados nos parênteses. (beija-flor) Nos ■ não constava o nome do promotor. como pombas. Apoio as mudanças por uma sociedade mais justa.” (Machado de Assis) 50 – Copie as frases. Não que ele me canse. pois não são brasileiros.”(Albert Camus) c) “Começo a arrepender-me deste livro. (sempre-viva) Não houve participação efetiva dos ■ na resolução dos crimes praticados pelos menores nas favelas.” b) “Já se disse que as grandes idéias vêm ao mundo mansamente. (guarda-sol) 10 . eu não tenho que fazer. realmente. Passamos as férias em casa lendo belos livros. Perdi os meus óculos na sala do cinema. Percebo que me irrito com o egoísmo de algumas pessoas. (abaixo-assinado) Havia muitos ■ velhos em uma das praias da cidade de Santos. b) Aquele óculo revelou-nos coisas interessantíssimas. Sinto saudade da infância quando viajo pelo interior. (pão) É importante a participação dos ■ nas questões sociopolíticas do país.

animalaço ou animalão. biquinho.j) CORUJINHA DE LINGUA PORTUGUESA – 6º ano PERÍODO 2/2009 Estávamos com as ■ sujas para cumprimentar os ■. corpinho c) Com o acréscimo do sufixo-inho d) Tropel e) É formado com o auxílio da palavra tamanho: “tamanho tropel”. pequenez. 8 – aço aréu orra arra ao aço aça ote eco zito ota iço 9 – a) Quente. viver. biquinho. calcinhas.a) líder. dirigente/parte do corpo b) Conclusão moral que se tira de uma história/brio. harmonia. anzol. bosque. coitadinho. escrivão) 4 – Ao passar a palavra porto para o plural portos. vozeria. 2 . b) Passarinho. (mão. animalzinho. azulado. animalzinho. b) Paraquedas c) Verbo + substantivo d) Medo 6 – a) Couve-flores/couves-flores b) Segunda-feira/segundas-feiras c) Mula-sem-cabeça/mulas-sem-cabeças d) Guarda-civis/guardas-civis 7 – a) Passarinho. coitadinhos. Maria. bolso. corpinho. animaizinhos. Qual é? Como é denominada? 5 – Descubra outras palavras em que ocorra o plural metafônico. peixinho. tropel. garganta. coitadinho. b) Os substantivos desse grupo são sobrecomuns. vergonha c)Pessoa que orienta outras/livro destinado a orientar sobre a cidade d)Estação emissora de programas de radiodifusão/aparelho 3 – sobrecomum comum de dois comum de dois epiceno sobrecomum 4– o a a a o o a a o a epiceno comum de dois epiceno comum de dois comum de dois o a o o a sobrecomum sobrecomum sobrecomum sobrecomum epiceno o o a 5 – a) No fato de o soldado associar a palavra aviária a avião. pena. melodia. 10 – chapelão rapagão narigão beiçorra vozeirão manzorra pernaça naviarra 11 . sim b) Homem. GABARITO 1 – a) Os substantivos desse grupo são comuns. iodo. apenas o substantivo indivíduo é sobrecomum. além da marca de plural ocorre outra marca. voz. apenas o substantivo imigrante é comum de dois gêneros. tão grande tropel. escamas. calças. c) Peixinho. e) Homenzarrão. d) Peixinhos. f) Bolsinhos.

b) Os adjetivos estão no grau superlativo relativo de superioridade. 17 – a) nova-iorquina/afegãs (afeganes) b) coreanos/japoneses/brasileiro c) gregos d) neozelandesas/lisboetas/madrilenses/buenarirenses (ou portenhas) 18 – a) galego-portuguesa b) anglo-germânico c) nipo-brasileira d) sino-japonesa e) franco-italiano f) luso-brasileira 19 – O adjetivo amarga se refere a mágoa e pobre. menor. verde-escuras 21 – a) Melhores.” b) De carinho – carinhoso.a) sintético b) analítico c) analítico d)sintético 12 – corpo homem moça rapaz 13 – a) desprezo b) ironia c) carinho d) elogio 14 – a) de trabalho b) de alunos c) de coração d) do campo e) de audição verme pé fogo pele CORUJINHA DE LINGUA PORTUGUESA – 6º ano PERÍODO 2/2009 povaréu insetarrão ricaço banco papel burro casa 15 – a) “Um dos meus ataques de carinho. de paixão etc. melhor. socioeconômicas f) amarelo-ouro. 16– a) Nasceu no interior de São Paulo e mora na capital. de alegria.cabeçorra 11. 20 – a) surdas-mudas b) anglo-francesas c)vermelho-sangue. de amizade. a pranto. 12 . de amor. do Espírito Santo e do Rio Grande do Sul. b) Nasceu no interior do Rio e não na capital c) É de Salvador e não de El Salvador. castanho-clara d) político-sociais e) luso-brasileiras. d) Do Rio Grande do Norte. maior. c) Sugestões de respostas: de loucura. O artigo o se refere a pranto.

/Ela já leva jeito para os negócios! 29 – a) Onde está minha caneta? Quem a tirou daqui? b) Um diálogo entre mim e você é quase impossível. artigo. artigo. pronome e) pronome. numeral e) numeral 26 – a) qüinquagésimo nono b) seiscentos e cinqüenta e sete c) octingentésimo quadragésimo segundo 27 – três pãezinhos a) cinqüenta cartõezinhos b) nonagésimo lugar c) seiscentos gramas d) século vinte 28 – a) 1ª pessoa do singular e 3ª pessoa do plural b) O pronome eles se refere à família do noivo. artigo. artigo.CORUJINHA DE LINGUA PORTUGUESA – 6º ano PERÍODO 2/2009 22 – a) antiqüíssima b) aspérrimo c) sapientíssima d) eficacíssimo e) visibilíssimas f) interessantíssima 23 – a) Superlativo relativo de superioridade. pronome d) artigo. d) Não há como expulsá-los da festa. pronome c) artigo. e) Saia e deixe-me sossegado. artigo. 30 – a) artigo. c) Encontrei-o na biblioteca. artigo. c) Ele é de boa família? d) Foi com esse argumento que a convenci. b) Comparativo de superioridade. pronome b) pronome. artigo. artigo. artigo 31 – a) vê-los b) convidaram-no c) localizaram-nos d) vendemo-los e) fi-la 13 d) setecentos e trinta e novembro e) 2311269 f) 40654 g) centésimo trigésimo oitavo h) trecentésimo vigésimo sétimo i) mil e quarenta . artigo. c) Superlativo relativo de superioridade d) Superlativo absoluto analítico e) Superlativo relativo de inferioridade f) Comparativo de superioridade 24 – a) um quarto b) triplo c) quádruplo d) quarto e) terço 25 – a) numeral b) numeral c) artigos indefinidos d) artigo indefinido. artigo.

c) Ele – pronome pessoal do caso reto. 34 – a) sua b) tua c) nossos d) seus e) sua/suas f) tua/tuas g) suas 35 – a) Esse – o pronome indica que o ser está próximo da pessoa com quem se fala. b) Diariamente. outro. outros. b) Seu faz referência à 3ª pessoa./Sentido positivo. invariável – menos. masculino./O dia inteiro.CORUJINHA DE LINGUA PORTUGUESA – 6º ano PERÍODO 2/2009 32 – a) Vossa Excelência b)Sua Santidade c) Vossa Senhoria d) Sua Majestade e) Vossa Excelência f) Sua Reverendíssima 33 – a) meu/minha/eu b) pronomes possessivo. 41 – a) Sentido negativo. Pônei fala com a fadinha. 36 – a) este/aquelas b) esses c) essas d) isto 37 – este/esse/aquele/aquele 38 – a) São todos artigos./O dia seguinte. eu – pronome pessoal do caso reto c) Referem-se à 1ª pessoa do discurso. qualquer. 42 – a) artigo indefinido b) numeral c) pronome indefinido (equivale a “algum”) d) pronome indefinido (equivale a “nenhum”) e) numeral f) artigo indefinido 14 .3ª pessoa do singular. c) Um dia indeterminado. no caso o sonho da fadinha. b) artigo/pronome demonstrativo c) artigo/pronome demonstrativo d) artigo/artigo/pronome demonstrativo 39 – a) semelhante b) próprio c) tal d) mesmas e) tais 40 – a) pouco/menos/outros/qualquer/outro b) Variáveis – pouco. c) nossas d) “A gente” é uma expressão coloquial que se refere ao pronome nós.

vir. ônus. dominar. e. parar (1ª conjugação). b) Apostar. nela (em + ela). precisávamos falar com alguém. diz. venha. h) pronome indefinido 46 – a) Aposta. segunda. discute (ação). Substantivo 1 – a) renda diária/período de descanso b) luneta/lentes usadas para corrigir a vista 2. Locução adjetiva: de novembro. Às vezes andamos pelo centro e observamos os prédios antigos. 1ª pessoa do plural. 47 – a) corr-íamos b) prend-eram c) com-este d) encontr-arei e)divid-iriam f) fal-ássemos g)ped-irão h) ouv-istes 48 – As conjugações são formadas de acordo com a vogal temática do infinitivo impessoal dos verbos: a. fresca. permitir (3ª conjugação). c) pintar/vestir/acender d) É um adjetivo pátrio. cútis. pirex. c) 1ª pessoa do singular. terceira.Vírus. estávamos tristes. É denominada metáfora no plural metatônico. 15 . 3ª pessoa do singular. Percebemos que nos irritamos com o egoísmo de algumas pessoas. me. dizer. e) que (em que)/ tudo o que sucedera/pessoas que tinham/tenor italiano que aqui f) àquela/tudo o que g) Pessoais: eu. b) 3ª pessoa do plural. dominam. xérox. 5 – Resposta pessoal. ônibus.CORUJINHA DE LINGUA PORTUGUESA – 6º ano PERÍODO 2/2009 43 – a) qualquer um b) um ou outro c) seja quem for d) todo aquele que 44 – a) pronome adjetivo/pronome substantivo b) pronome adjetivo/pronome substantivo c) pronome substantivo/pronome adjetivo d) pronome adjetivo/pronome substantivo 45 – a) tempo/tarde/casa/trecho/rua b)Adjetivos: clara. primeira. pois não são brasileiros. 49 – a) 3ª pessoa do singular. ônix. dá-la (dar + a). mas percebemos que nos irritamos. minha. sossegada. 3ª pessoa do singular. ser (2ª conjugação). Identificamos os jogadores que foram campeões. 50 – a) b) c) d) e) f) g) Naquela noite nós andávamos pelas ruas à procura de um amigo. ourives 3– a) pães b) cidadãos c) sempre-vivas d) tenentes coronéis e) obras primas f) corações g) beija-flores h) abaixo-assinados i) guarda-sóis j) mãos/escrivães 4 – O o tônico fechado passa para o tópico aberto. Sentimos saudade da infância quando viajamos pelo interior. cais. para. lápis. Indica local de origem: Itália. i. Escrevemos um e-mail para você e não obtivemos resposta. Apoiamos as mudanças por uma sociedade mais justa. 1ª pessoa do plural. me. possessivos: nossa. 1ª pessoa do singular. permitiu. tórax. O verbo pôr pertence à 2ª conjugação devido à sua forma arcaica “poer”. é (estado).

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