P. 1
botanica.exercicios

botanica.exercicios

|Views: 5.596|Likes:
Publicado porSamuel Rocha

More info:

Published by: Samuel Rocha on Oct 18, 2011
Direitos Autorais:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

08/10/2013

pdf

text

original

BIOEXERCÍCIOS- BOTÂNICA 01) (FUNREI/97) Nas briófitas, a inexistência de um sistema vascular condutor de seiva e a ocorrência de gametas flagelados móveis determinam

que essas plantas sejam: a) Consideradas mais evoluídas que as algas. b) Sempre de porte pequeno e vivam em locais úmidos e sombreados. c) De ocorrência exclusivamente aquática, principalmente marinha. d) Independentes de um substrato para fixação e da água durante a fecundação.
02) (FUVEST 2001)
ALGAS BRIÓFITAS PTERIDÓFITAS ANGIOSPERMAS GIMNOSPERMAS

respectivamente, por musgos, samambaias, pinheiros e gramíneas. Os números I, II e III indicam a aquisição de uma característica: lendo-se de baixo para cima, os ramos anteriores a um número correspondem a plantas que não possuem essa característica e os ramos posteriores correspondem a plantas que a possuem.
Samambaias

Pinheiro s
II

Gramineas

Musgos
I

4

As características correspondentes a cada número estão corretamente indicadas em:
I a) II III

3

2

b)

1

c)

O diagrama representa as relações filogenéticas entre as algas e os principais grupos de plantas atuais. Cada círculo numerado indica uma aquisição evolutiva compartilhada apenas pelos grupos representados nos ramos acima desse círculo. Por exemplo, o círculo 1 representa “embrião dependente do organismo genitor”, característica comum a todos os grupos, exceto ao das algas. Os círculos de números 2, 3 e 4 representam, respectivamente, a) alternância de gerações; fruto; semente. b) alternância de gerações; tecidos condutores; fruto. c) tecidos condutores; fruto; flor. d) tecidos condutores; semente; fruto. e) semente; flor; tecidos condutores. 03) (FUVEST-2004) O esquema abaixo representa a aquisição de estruturas na evolução das plantas. Os ramos correspondem a grupos de plantas representados,

presença de vasos condutores de seiva presença de vasos condutores de seiva formação de sementes formação de sementes produção de frutos

formação de sementes produção de frutos produção de frutos presença de vasos condutores de seiva formação de sementes

produção de frutos formação de sementes presença de vasos condutores de seiva produção de frutos presença de vasos condutores de seiva

d)

e)

04) O dono de um viveiro de plantas pediu ao seu empregado que separasse algumas monocotiledôneas das dicotiledôneas na vitrine. Para auxiliá-lo, o patrão lhe deu as dicas de que “a semente de milho tem dois cotilédones e a semente de feijão apenas um” e uma pequena cartela guia, porém incompleta e sem nomes, conforme representada abaixo. Para ajudar o pobre empregado a cumprir 1

esporófito e gametas. observamos na copa de árvores. respectivamente: a) gametófito. Para acertar a tarefa. e plantas epífitas como as orquídeas. os alunos deveriam considerar as características abaixo e escolher a alternativa que combinasse corretamente com o exemplo de planta.Protalos haplóides originados dos esporos. c) I e IV são características de tomateiros. uma angiosperma apresenta raiz. Considerando o esquema abaixo como uma flor de angiosperma. gametófito e esporófito. coloração amarelo-ovo e é aclorofilado. c) esporófito. V. e) II e V são características de pinheiros. 07) (UEPA – PRISE V) Em época de reprodução. constituindo a seiva bruta que posteriormente irá ser transformada em seiva elaborada.Semente com endosperma triplóide. resolva os itens seguintes: A B C Esporos a) As dicotiledôneas estão indicadas pelos números: b) As plantas com flores trímeras devem ficar na vitrine juntamente com as: c) Que tipo de nervura deverá haver nas folhas das plantas para que elas não fiquem juntas com as que têm raízes fasciculadas? d) Pode não ser uma dica prática. 06) (UFRA-2004) O esquema abaixo representa o ciclo de vida dos vegetais. III. d) III e IV são características de samambaias. mas o empregado poderá considerar que o caule de milho tem a disposição dos feixes líberolenhosos difusa e o caule do feijão tem estes feixes regulares? e) Mesmo que a cartela guia seja completada.. d) gametófito. gametas e esporófito. Assinale a alternativa que os alunos deverão escolher: a) I e II são características de musgos. parasitas vegetais como o cipóchumbo e a erva-de-passarinho. IV. Os estágios representados pelas letras A. I. fruto e sementes. caule e folhas além de flor. Quais são os respectivos vasos condutores de cada uma dessas seivas? 08) (UEPA – PROSEL 2004) Em Belém. respectivamente? b) Qual é a função da estrutura indicada pela seta de número 3? c) A raiz absorve água e sais minerais.Fase esporofítica dominante sobre a gametofítica. enquanto o segundo apresenta caules mais expressivos 2 .CORRETAMENTE a sua tarefa. B e C correspondem. cite um bom argumento técnico de botânica para que o dono da loja mude de ramo: 05) Em uma gincana escolar foi proposta uma tarefa envolvendo conhecimentos de botânica. gametas e gametófito.A planta adulta é o gametófito. b) esporófito. II. b) III e V são características de gramíneas. gametófito e gametas. e) esporófito.Esporófitos reunidos em cones ou estróbilos. como a mangueira. O primeiro parasita citado apresenta caules finos. responda: a) Quais são as estruturas constituintes dos verticilos florais de reprodução indicadas pelas setas 1 e 2.

fato que pode causar a morte da árvore. e) Dicotiledôneas. para sobreviverem retiram seiva da mangueira. Coluna A 1 briófita 2 pteridófita 3 espermatófita Coluna B ( ) planta avascular ( ) gametófito mais desenvolvido que o esporófito ( ) presença de flores ( ) gametófito denominado prótalo Assinale a alternativa que preenche corretamente os parênteses da Coluna B. a) Com base no texto. que crescem no solo ou sobre os troncos das árvores. Este grupo de plantas apresenta rizóides e não possui vasos condutores”.” a) Compare as samambaias e os pinheiros quanto à dependência do meio aquático para areprodução. encontradas em locais úmidos e sombreados. P. que permitiu às plantas atingir grande tamanho e contribuiu decisivamente para seu sucesso na ocupação do ambiente de terra firme. tiveram ancestrais aquáticos. d) briófitas. Numere a Coluna B de acordo com a Coluna A. não ligada diretamente ao processo reprodutivo. assinale a alternativa que apresenta o nome do grupo das plantas com as características apresentadas. Tanto o primeiro como o segundo. b) Discorra sucintamente sobre uma aquisição evolutiva. como todos os organismos. A história evolutiva das plantas está intimamente ligada à progressiva ocupação do ambiente de terra firme e à crescente independência do meio aquático para a reprodução. W. Nas flores do mamoeiro.que o anterior. c) angiospermas. Após a análise do texto. de cima para baixo. Há poucas espécies dulcícolas e nenhuma marinha. b) Quais dos vegetais presentes no texto liberam oxigênio para o ambiente? 09) (PRISE) Alguns vegetais como o mamoeiro são dióicos. b) gimnospermas. Quando isso ocorre e qual a fonte de alimento utilizada? 3 . 13) (UFMG/2003) Analise a descrição abaixo: “Grupo de plantas de pequeno porte. d) Angiospermas. uma vez que o beija-flor supre suas necessidades nutricionais e a planta é polinizada. Raven. retira seiva dos vasos floemáticos. em uma certa etapa do desenvolvimento. H. b) Gimnospermas. 6ª edição. obrigatoriamente. popularmente designado “macho” encontramos: a) ovário b) pistilo c) estame d) estilete e) estigma 10) (USC/2003) Encontram-se listadas abaixo características dos principais grupos vegetais. a) 1 – 1 – 3 – 2 b) 2 – 1 – 3 – 1 c) 3 – 2 – 1 – 3 d) 2 – 3 – 1 – 2 e) 1 – 3 – 2 – 1 11) (FUVEST/2003) Em seu livro Biology of Plants (Nova York. H. Justifique sua resposta. e) cianofitas. Eichhorn dizem: “As plantas. folhagem de coloração verdeescuro e é clorofilado. determine qual dos dois parasitas. E. F. essa planta é heterotrófica. Evert e S. R. A planta a que se refere a frase pertence ao grupo das a) pteridófitas. Freeman and Company. a) Podemos afirmar que. a) Briófitas. 12) (PUCRS/2001) Um beija-flor alimenta-se de néctar de uma espécie de planta em uma relação interespecífica benéfica a ambos. c) Pteridófitas. 1999). 14) (FUVEST/2002) Considere o ciclo de vida de uma angiosperma.

a) angiosperma n 2n b) angiosperma 2n n c) pteridófita 2n n d) gimnosperma n 2n e) gimnosperma 2n n 16) (FUVEST/2004) O desenho mostra as estruturas de uma flor em corte longitudinal. -Esporófito bem desenvolvido e representando visualmeate a espécie. b) Identifique com a letra "B" a seta que aponta a estrutura na qual o grão de pólen inicia o desenvolvimento do tubo polínico. -Reprodução por alternância de geração. a 100 Km de Belém. distrito de Igarapé — Açu. A que grupo de plantas pertence essa folha e o que é produzido em suas estruturas reprodutivas? a) Identifique com a letra "A" a seta que aponta a estrutura da qual um inseto retira pólen. grão de pólen. alimento tão apreciado durante as festas de São João.” (Revista Globo Rural. traqueófita e angiosperma e) fanerógama. respirou tanto quanto realizou fotossíntese ou respirou mais do que realizou fotossíntese? Por quê? 15) ( PUCRS/2002) O pinhão. desde a germinação até a fase adulta. utilizado para classificar vegetais em grupos. esporo. substância usada na fabricação de cosméticos e inseticidas naturais. -Presença de vasos condutores. d) Identifique com a letra "D" a seta que aponta a estrutura em que ocorre a união de gametas masculino e feminino e que dará origem à semente. safrol. a qual possui em seu interior um embrião ______e um megagametófito ________. a planta realizou mais fotossíntese do que respirou. grão de pólen. um pesquisaclor fez as seguintes anotações: -Ausência de flores.b) Ao quantificarmos a respiração e a fotossíntese realizadas. é pólo de pesquisa da EMBRAPA no cultivo da pimenta — longa. 19) (FUVEST/2005) A figura mostra a face inferior de uma folha onde se observam estruturas reprodutivas. segura e extensa do meio terrestre. esporo. atraqueófita e talófita b) criptógama. 20) (UFPA-PSS3/2004) A história evolutiva das plantas foi marcada por uma conquista gradual. d) Pteridófita. comparativamente. é a semente de uma planta ________. atraqueófita e briófita c) criptógama. Estas características permitiram que o pesquisador enquadrasse o material estudado no grupo das: a) Briófitas b) Angiosperma monocotiledónea c) Anospenna dicotiledónea d) Gimnosperma e) Pteridófitas. Março de 2001) A pimenta — longa que poderá recolocar o Brasil como primeiro produtor mundial de safrol é uma planta: a) criptógama. base da extração do a) Angiosperma. esperamos verificar que. b) Briófita. 17) (UEPA-PROSEL/2002) “São Jorge do Jabuti Queimado. c) Briófita. c) Identifique com a letra "C" a seta que aponta a estrutura que irá se desenvolver dando origem ao fruto. frutos e sementes. traqueófita e pteridófita d) fanerógama. e) Pteridófita. A 4 . traqueófita e gimnosperma 18) (UFRA) 4) Em um estudo anatomomorfológico. espécie arbustiva obtida de sementes retiradas de frutos compridos. grão de pólen.

b) Os canais resiníferos constituem importantes condutores de seiva elaborada através do lenho.adaptação e o sucesso das plantas no ambiente terrestre estão associados ao surgimento de estruturas ou órgãos vegetais. o embrião e o endosperma irão se formar. faça o que se pede: a) Considerando que a planta em questão seja monocotiledônea. qual o primeiro grupo a conquistar o ambiente terrestre? 21) (PRISE/2004) O palmito do açaí (Euterpe oleracea) é a parte comestível da palmeira e o fruto é muito apreciado pelos paraenses. Maranhão. regulando a passagem de água para dentro e fora da célula. para responder às questões que se seguem. As plantas terrestres.. Explique qual é a relação entre a estrutura da membrana e a permeabilidade seletiva que ela confere à célula. Produz muitos frutos o ano todo e precisa de muita umidade. c) II e III. Tanto animais como vegetais são formados por muitas células. a) Cite três dessas estruturas ou órgãos vegetais com suas respectivas funções. Considere as informações acima. são organismos fixos ao substrato. como na mandioca-brava. como se apresentam as seguintes estruturas: raízes e folhas? b) A partir do nome científico dado ao açaí. no estuário do rio Amazonas. respectivamente. d) Os canais resiníferos produzem resinas e são típicos das coníferas. protege o órgão e facilita a regeneração. O açaizeiro é encontrado no Pará. que por sua vez formam os tecidos e esses formam os organismos. relacionados à obtenção e economia de água e também à independência de água para reprodução. Quais são essas estruturas e de que forma atuam? 24) (MACK-2000) A figura representa o óvulo de uma angiosperma. 22) (UNIMONTES-JULHO/2002) Os tecidos de secreção estão presentes em vários órgãos das plantas. fazendo com que a célula mantenha sua turgidez. b) Dentro do reino Plantae. Após a fecundação. relacione o primeiro e o segundo nome com as categorias taxonômicas envolvidas nessa nomenclatura. dentre eles canais resiníferos e os tubos laticíferos. têm ação antisséptica e bactericida. Com base em seus conhecimentos sobre secreções e tecidos citados. enquanto os animais podem se locomover. ao coagular em locais de ferimento. a) Que estrutura vegetal permite à planta ser auto-suficiente e viver sempre fixa ao substrato e sem necessidade de locomoção? Justifique. possuem maneiras diferentes de obter alimento e se defender. b) III e II. vegetais e animais. substância branco-leitosa que. b)A entrada e a saída de água e outras substâncias das células estão relacionadas à membrana plasmática. e que a análise da morfologia externa dos órgãos vegetativos e reprodutivos indicam esta classificação. No entanto. As plantas. o que lhes confere tipo de vida e nutrição distintos. c) Nas células vegetais há presença de outras estruturas que atuam junto com a membrana. embora constituídos de células. além de sombra e sol em equilíbrio. (Adaptado da Revista Saúde. são organismos que se diferem tanto na estrutura quanto na fisiologia. analise as afirmativas abaixo e assinale a INCORRETA. n 246. 23) (UFES/2003) A unidade estrutural da vida é a célula. e) IV e II. 5 . portanto. d) III e IV. c) O látex geralmente contém substâncias tóxicas que podem levar ao envenenamento. março/2002) Sobre o texto. a partir de: a) I e II. por exemplo. comum aos animais e vegetais. a) Os canais laticíferos produzem látex.

29) (UFLAVRAS-MG/98) Plântulas recémgerminadas de feijoeiro. 27) (UFES/98) Sobre o órgão vegetal abaixo esquematizado podemos afirmar que: a) possui geotropismo negativo. nos cotilédones: a) auxinas. endoderma e xilema. b) pela condução de substâncias orgânicas liberadas pelo órgão de reserva. c) O gráfico a seguir mostra o grau de abertura dos estômatos das folhas de uma planta ao longo do dia. Tal procedimento prejudicou o desenvolvimento dessas plântulas porque elas ficaram privadas de quantidades relativamente grandes do seguinte tipo de substância. b) pertence a uma monocotiledônea. explique o papel desempenhado pelo íon potássio. b) xilema. tiveram seus cotilédones totalmente removidos. d) nutrientes minerais. destacados com 1. entre as quais se destacam os estômatos. d) epiderme. e) epiderme.25) (FUVESTE-SP) O xilema ou lenho é responsável: a) pela absorção de água e sais minerais. c) tubos. respectivamente: a) xilema. sintetizada ou armazenada. que se desenvolveram sobre algodão esterilizado e umedecido apenas com água e sob iluminação natural. . e) nutrientes orgânicos. 28) (CESGRANRIO/97) No esquema abaixo. b) cristais de oxalato de cálcio c) carotenos. d) sofre crescimento unilateral em direção à luz. c) pelo transporte e distribuição de água e nutrientes minerais. câmbio e floema. e) absorve água no nível indicado pelo número 2. floema e câmbio. Esse fato envolve a presença de inúmeras adaptações. podemos observar a disposição dos vasos condutores no caule de uma dicotiledônea. floema e câmbio. 2 e 3 e que representam. d) pelo transporte e distribuição de alimentos orgânicos. 6 a) 1_________________________ 2_________________________ 3_________________________ b) Em relação à abertura dos estômatos. c) envolve o hormônio vegetal giberelina na sua formação. identifique os componentes numerados: Pela análise do gráfico é correto afirmar que a intensidade de fotossíntese é maior às 12 horas? Justifique sua resposta. e) pelo transporte de água e alimentos orgânicos sintetizados na folha. Na figura abaixo que representa um esquema de um estômato. 26) (UFJF/98) A invasão da terra firme pelas plantas está intimamente associada à capacidade de se promover um perfeito balanceamento de água no organismo. xilema e floema.

b) floema secundário. algumas espécies de interesse econômico. Para estudar os mecanismos de herança. d) xilema secundário. d) apresentam intina e exina. c) Tecidos de sustentação bem desenvolvidos e sistema vascular reduzido. devido à "injeção" de substâncias tóxicas. Mendel fez fecundações cruzadas. b) Tecidos de sustentação bem desenvolvidos e epiderme rica em estômatos. Isso significa que: 7 . espécime vegetal comumente encontrado no Pará. c) aerênquima. Com esse procedimento. ao entrar em contato com o homem. 34) As diferentes espécies de plantas produzem grãos de pólen que possuem forma e ornamentação externa bem características. em geral. e) impediu o encontro de gametas com alelos diferentes para estatura. c) são produzidos nos sacos polínicos. um cidadão foi preso por ter retirado uma espessa casca de uma árvore adulta. autofecundação. A esses tecidos dá-se o nome de: a) parênquima lacunoso. d) promoveu o encontro de gametas com os mesmos alelos para estatura. as bananas que comemos são produzidas por partenocarpia. muitas espécies vegetais que não estavam adaptadas às condições de inundação morreram porque as raízes não conseguiam respirar. adaptaram seus sistemas radiculares e desenvolveram tecidos especializados que permitem o armazenamento de O2. d) Tecidos de sustentação e sistema vasculares bem desenvolvidos. normalmente. c) felogênio e o súber. mesmo estando seu sistema radicular recoberto por uma lâmina d’água. d) esclerênquima. c) trouxe gametas masculinos com alelos para baixa estatura.30) (FUVEST 2001) Que características esperamos encontrar em uma angiosperma aquática e submersa? a) Sistema vascular bem desenvolvido e epiderme rica em estômatos. b) trouxe gametas femininos com alelos para baixa estatura. b) parênquima clorofilano. provoca uma irritação local na pele. que consiste na formação de frutos sem que antes tenha havido a fecundação. 35) (UFRA-2004) Após a formação do lago de Tucuruí. e) contêm núcleos reprodutivo e vegetativo. são polinizadas por morcegos. e) lenticelas. sobre seu estigma. 31) (FUVEST-2003) Em plantas de ervilha ocorre. Com relação aos grãos de pólen é INCORRETO afirmar que: a) possuem núcleos haplóides. pólen recolhido da flor de uma planta homozigótica de baixa estatura. removendo as anteras da flor de uma planta homozigótica de alta estatura e colocando. e) colênquima. A estrutura vegetal responsável por este fato são os: a) haustórios b) estômatos c) espinhos d) acúleos e) pelos 33) Recentemente. e) Tecidos de sustentação pouco desenvolvidos e epiderme sem estômatos. 32) (UEPA-2004) A urtiga. a sobrevivência da planta e a produção de frutos. o pesquisador a) impediu o amadurecimento dos gametas femininos. como o arroz irrigado. b) resultam do processo de megasporogênese. com a finalidade de preparar um medicamento natural. durante o processo evolutivo. Entretanto. Em relação à anatomia do caule vegetal é INCORRETO afirmar que o material coletado pelo cidadão continha: a) tecidos externos ao câmbio. Entretanto. 36) (UNIFESP) As bananeiras.

d) tecidos de sustentação pouco desenvolvidos e epiderme desprovida ou com poucos estômatos. pois a menor quantidade de água disponível no solo induz a abertura dos estômatos para captação da umidade atmosférica. marinhos ou de água doce. pois temperaturas mais altas e maior quantidade de água disponível aumentam a eficiência fotossintética. hoje é possível desenvolver mudas de vegetais livres de parasitas como bactérias. d) o desenvolvimento de um sistema radicular com células absorventes. e) a redução do esporófito. que conferiu a funcionalidade aos tecidos de sustentação. que garantiram a adaptação dos organismos às condições de umidade do solo e da atmosfera. c) bananeiras partenocárpicas não produzem flores. c) no inverno. evitando a perda d’água. e) mesmo sem polinizadores. e) no verão. b) desenvolvimento de estruturas aeríferas que acumulam o CO2 produzido pela respiração durante o dia e o oxigênio liberado pela fotossíntese durante a noite. d) no verão. b) se as flores fossem fecundadas. 38) (UEPA/02) A tecnologia favoreceu o avanço da genética e o emprego de técnicas específicas. c) folhas em geral flexíveis. pois as altas temperaturas do verão induzem o fechamento dos estômatos. As plantas aquáticas que vivem submersas e fixas nos substratos do fundo das águas exibem peculiaridades morfofisiológicas que as distinguem das plantas terrestres. para evitar acúmulo de água no parênquima. entre elas a cultura de tecidos vegetais. Entre essas adaptações. Através da cultura de meristemas. com grandes vacúolos. propiciando maior desenvolvimento e independência do gametófito. o inverno corresponde ao período de menor pluviosidade e menor temperatura. com desenvolvimento do xilema para o transporte da seiva mineral. e) produção abundante de flores e de sementes. apenas frutos. 40) (UNICENTRO) A evolução dos vegetais nos habitats terrestres envolveu aquisições morfofisiológicas. c) a aquisição da suberina como componente dos vasos floemáticos. incluindo a) presença de súber e desenvolvimento acentuado dos tecidos vasculares. b) no inverno. pois os dias mais curtos induzem a abertura estomática para que haja maior captação de luz. Pode-se afirmar corretamente que ele encontrará maior número de plantas com estômatos abertos a) no inverno. delgadas e células com paredes cutinizadas. 37) (UNIFESP) Um pesquisador pretende comparar o número de estômatos abertos nas folhas de plantas do Cerrado em diferentes épocas do ano. comeríamos bananas com sementes. Responda: a) Que meristemas primários vão originar a epiderme e o sistema vascular primário nos vegetais? b) Em que locais do vegetal encontram-se células que formam os meristemas primários? Qual a função destes meristemas? 39) (UNICENTRO) Poucas famílias de plantas angiospermas vivem em ambientes aquáticos. fungos e vírus. b) a expansão do sistema foliar com superfícies impermeabilizadas para impedir qualquer perda de água pela planta. Nessa região.a) essas bananas não são derivadas de um ovário desenvolvido. d) podemos identificar as bananas como exemplos de pseudofruto. pois a planta absorve água em excesso e todo o excedente deve ser perdido. pode-se identificar a) a evolução de um sistema vascular. tornando-as mais resistentes e produtivas. ocorre a polinização das flores de bananeira. que mantêm um conteúdo hipotônico em relação à solução salina do solo. 8 .

o que atesta sua longa vida de 322 anos. rainha decapitada na Revolução Francesa. 9 a) Indique. Devem. b) Pedro concluiu acertadamente. Como são formados esses anéis? Quais os fatores que podem influenciar na sua formação? b) Seria possível utilizar essa análise em monocotiledôneas? Explique. árvore preferida de Maria Antonieta. portanto. o aguapé apresenta desenvolvido o parenquima: a) Amilífero b) Aquífero c) Aerífero d) Clorofiliano e) Paliçadico 45) (CESUPA/2005) Nas férias escolares. interrompendo o transporte apenas naquele galho. apresentam folhas morfologicamente diferentes. a seguir. De calor. a morte da planta. a idade da árvore poderia ser estimada através do número de anéis de crescimento presentes no seu tronco. contendo o líber. qual das folhas corresponde à planta que vive em campo aberto e qual corresponde à planta que vive no interior de uma floresta. b) grande quantidade de pólen.5m de circunferência. cursos d’água e muita vegetação de pequeno e grande portes. são plantas polinizadas pelo vento. justificando. visto que a descontinuidade do xilema provocaria o acúmulo de compostos orgânicos na borda superior do corte. A vegetação dessas áreas é formada por gramíneas e plantas aquáticas como o aguapé. das folhas. encontram-se áreas com influência fluvial que permanecem alagadas quase todo o ano. 28 / 08/2003). uma área rural cercada de pastos. e prometeram voltar nas próximas férias escolares para observar o que teria acontecido com a planta. sendo gramíneas. Dias antes do retorno à capital. O Estado de S. (Adaptado de Reali Júnior. Ricardo propôs que escolhessem uma planta lenhosa e removessem um anel completo da casca de um dos seus galhos (cintamento). MARCEL O desenvolvimento integral da O planta. Paulo. Cada um deles fez sua previsão dos resultados esperados: ESTUDA RESULTADOS PREVISTOS NTE RICARD A morte da planta inteira. d) flores grandes. O carvalho de Maria Antonieta em Versalhes morreu. 43) (FUVEST/2002) Duas plantas da mesma espécie. consequentemente. apresentar a) nectários abundantes. considerando que a interrupção do fluxo descendente da seiva orgânica levaria à morte das raízes e. O PEDRO A morte apenas do galho cintado.41) (PUCC/2003) Joio e trigo. Provavelmente a árvore será cortada mantendo-se apenas a base do seu tronco de 5. 42) (UNICAMP) O calor e a seca do verão de 2003 na França fizeram mais uma vítima fatal: morreu o carvalho que havia sido plantado em 1681. o parênquima cortical e a periderme. que vivem em ambientes distintos. e) autofecundação. b) Se recortarmos um quadrado de mesma área de cada uma dessas folhas e extrairmos a clorofila. por muitos anos. Marcelo convidou seus amigos Pedro e Ricardo para uma temporada na fazenda de seu pai. de qual amostra se espera obter maior quantidade desse pigmento? Por quê? . representadas nas figuras A e B. resolveram realizar um ato que os faria relembrar com prazer daquele período. provocando. 44) (UEPA-PROSEL/2002) No Arquipélago do Marajó. a) Se não houvesse registros da data do seu plantio. Com base nas previsões acima podemos dizer que: a) Ricardo fez a previsão mais acertada. que flutua na água colorindo de verde a superfície. c) flores coloridas. Para a flutuação.

d) a principal reserva de energia dos animais ocorre sob a forma de amido. b) O tecido indicado em II tem função de armazenamento. o que possibilita a redução do acúmulo de água com conseqüente redução de peso corporal dos vegetais. 48) (UFV/2004) Os manguezais constituem um dos mais importantes ecossistemas brasileiros. inclusive do galho cintado. reserva de energia dos vegetais.c) A previsão de Marcelo está correta. que acumula água. Cite a substância que esse tecido armazena. reserva de energia dos animais. uma planta típica de manguezais. a) Qual é o motivo dos musgos serem chamados de avasculares ? b) Faça o esquema da reprodução das samambaias esquematizando os seguintes termos: Gametófito -Esporos -Oosfera -Gametófito -Esporófito -Anterozóide -Zigoto c) Qual das fases encontramos Células diplóides? 47) Enquanto os vegetais podem ter sua superfície foliar e radicular bastante ramificadas. Esta afirmativa está relacionada ao tipo de nutrição e de reserva de energia desses seres vivos. as folhas dos vegetais são ricas em óleos. é Com base no texto e na observação da figura. em geral. são mais compactos. para uma previsão acertada. considerando que o lenho continuará íntegro e ativo. Abaixo. mais compacto do que a reserva lipídica dos vegetais. e) geralmente. c) Qual a função principal da estrutura indicada em III? d) Cite o nome do tecido indicado em IV. nutrientes minerais e compostos orgânicos nas plantas fanerógamas. encontra-se uma representação de um corte transversal de uma folha de Rhizophora mangle. os animais. c) o amido. 10 . é hidrofóbico. São áreas de clima quente e solos alagados e pouco aerados. podemos afirmar corretamente que: a) as vantagens de ter uma maior superfície corporal nos vegetais estão relacionadas à área de absorção de água e luz. os quais são usados na nossa alimentação. 46) Observe estes vegetais: uma substância hidrofóbica. A vegetação típica dos manguezais possui características que lhe conferem alto grau de adaptabilidade a tais condições. distribuindo a seiva bruta para as folhas. Sabendo que o Vegetal ( I ) é um musgo e o vegetal ( II ) é uma samambaia. b) a gordura. d) Nenhum dos três estudantes domina conhecimentos suficientes sobre o transporte de água. Quanto a isso. provocando um aumento de peso nos animais. cujas folhas tenderão a se desenvolver mais que nos outros galhos. faça o que se pede: a) Cite o nome da estrutura epidérmica indicada em I.

é realizado por células especializadas que formam os tecidos vasculares: o lenho ou xilema e o líber ou floema. gasolina ou madeira que libera no ar uma substância estimulante da maturação dos frutos. esses vermes reproduzem-se e obliteram o: a) lenho b) líber c) súber d) xilema e) esclerênquima 50) No preparo de uma sopa. Essa substância. no interior dos vegetais. os mecanismos reguladores da abertura e fechamento desta estrutura. Podemos afirmar então que. 52) (UFPA) plantas vasculares ou traqueófitas possuem tecidos de condução e são representadas pelas Pteridófitas e Fanerógamas. 53) (UNIFOR) Alguns fruticultores guardam os produtos de suas colheitas em ambientes onde ocorre a queima de combustíveis como a querosene. 2 kg de berinjela. Nestes vegetais o transporte de água. 2 e 3. é focalizada na figura acima? b) Identifique os componentes de números 1. foi igual a: (A) 6 (B) 9 (C) 13 (D) 16 51) (UEPA) Observe a ilustração abaixo: c) Em que órgãos vegetais tais estruturas são encontradas? d) Qual a função básica desta estrutura? e) Cite. foram utilizados 3 kg de tomate. c) diminuir a concentração de CO2 no interior dos carros frigoríficos. em kg. o etileno é um dos principais responsáveis pelo amadurecimento dos frutos. ocasionando a obstrução dos mesmos. A sobremesa foi preparada com 6 kg de laranja. 1 kg de pimentão. Baseado nesta afirmação explique: a) O que acontecerá com urna árvore frutífera se retirarmos um anel da casca do seu tronco? JUSTIFIQUE. b) armazenar os frutos em temperaturas elevadas e com altas taxas de O2. b) Se o mesmo cintamento for realizado num dos seus galhos. é: a) o etileno d) uma giberelina b) uma auxina e) o ácido abscísico c) uma citocinina 54) (UFES/99) Dentre os fitormônios conhecidos. 1 kg de couve-flor e 1 kg de brócolis. nutrientes minerais e compostos orgânicos. através da rápida multiplicação dos mesmos nos canais que conduzem a seiva elaborada. sem necessidade de definir. a quantidade total. de frutos usados nesta refeição. considerada um fitormônio. Considerando o conceito botânico de fruto. o que sucederá com os frutos produzidos pelo mesmo? JUSTIFIQUE. 1 kg de abobrinha. um produtor que queira exportar mamões para outro Estado deve: a) utilizar carros frigoríficos com baixas temperaturas e altas taxas de CO2. . observada com seu componente “1”ora aberto ora fechado. Para evitar que os frutos amadureçam durante o transporte. 3 kg de vagens de ervilha.49) (PROSEL/2005) Algumas espécies de nematódios provocam a morte dos vegetais que invadem. d) manter os veículos de transporte em 11 a) Que estrutura vegetal.

60) (FUVEST 2000 . podendo também inibi-lo. d) BC. 57) Uma fruta podre no cesto pode estragar todo o resto. a diminuição do peso é lenta. a fotossíntese atingiu uma velocidade igual à da respiração. no trecho: a) AB. II. a luz passa a atuar como fator limitante do processo. b) Apenas I está correta. a perda de água pelos estômatos supera a transpiração cuticular e) BC.Os efeitos mais marcantes da ação do etileno nos vegetais referem-se à quebra de dormência de sementes e à formação de frutos partenocárpicos. Com base na análise desse resultado. a) I e III estão corretas. podemos concluir que. d) I e II estão corretas. a diminuição do peso foi rápida devido perda de água pelos estômatos. c) BC. b) AB. a planta está no escuro.Citocinina é um nome geralmente dado a certas substâncias naturais ou sintéticas que nos vegetais estimulam divisões celulares. 56) (UBERLANDIA/2001) Considere as afirmativas abaixo e assinale a alternativa correta. Esse hormônio é denominado de: a) etileno b) auxina c) citocinina d) giberelina 58) (CESGRANRIO/99) O gráfico ao lado ilustra a influência da luz na velocidade da fotossíntese. Os resultados obtidos foram os seguintes (unidades arbitrárias): 12 . a transpiração cuticular é muito maior que a perda de água pelos estômatos.temperatura ambiente. b) Explique por que a pulverização com auxinas e giberelinas podem levar a formação de frutos sem semente. 59) (CESGRANRIO/99) O gráfico ao lado mostra o peso de uma folha que foi retirada de seu ramo em função do tempo. e) 3. 55) (UFRJ/2004) As flores não polinizadas que são pulverizadas com hormônios auxinas e giberelinas podem produzir frutos sem semente (partenocárpicos) com . III.O AIA (ácido indolilacético) nem sempre estimula o crescimento vegetal. O dito popular acima baseia-se no fundamento biológico de que a liberação de um hormônio volátil pelo fruto mais maduro estimula a maturação dos demais frutos. dependendo de sua concentração e do órgão onde atua. e) colocar alguns frutos já maduros entre os outros ainda verdes.2a Fase) Foi realizado um experimento com o objetivo de verificar o efeito da intensidade luminosa sobre a massa de carboidratos produzida e armazenada por determinada espécie de plantas. ocorre o grau máximo de abertura dos estômatos. d) 2. as uvas sem sementes. a quantidade de O2 que a planta consome é igual à quantidade produzida. mantida em um ambiente com temperatura constante. b) 1. I.por exemplo. a) Identifique a estrutura da flor sobre a qual estes hormônios atuam. A análise do gráfico NÃO nos permite afirmar que no ponto: a) 1. a planta não produz O2 c) 2. c) II e III estão corretas. pois não há mais transpiração cuticular.

hermeticamente vedados com rolhas de borracha. Esses resultados permitem concluir que a posição dos tubos em relação à fonte de luz. C e B. uma planta devolve para o ambiente. Os tubos foram identificados por letras (A. Se o ponto de compensação fótico é mantido por certo tempo. a mesma quantidade de carbono que fixa. na forma de carboidrato. Já no tubo C. do mais próximo para o mais distante. B e C) e colocados a diferentes distâncias de uma mesma fonte de luz. A e B. pois não consegue o suprimento energético de que necessita. ou seja. No tubo B. pelo fato de as plantas 13 . a solução tornou-se arroxeada. pois perde a capacidade de retirar do solo os nutrientes de que necessita. como mostrado no esquema. na forma de gás carbônico. desenhe um gráfico que mostre a relação entre a intensidade luminosa e o armazenamento de carboidrato. 62) (FUVEST-2004) As variações na concentração de gás carbônico (CO2) em um ambiente podem ser detectadas por meio de soluções indicadoras de pH. C e A. d) continua viva. Após algum tempo. pelo menos em parte. nos últimos 600 milhões de anos. indicando diminuição da concentração de CO2 no ambiente. e) continua viva. durante a fotossíntese. 63) (FUVEST-2004) O gráfico mostra a variação na concentração de gás carbônico atmosférico (CO2). B e C. mas não cresce. Uma dessas soluções foi distribuída em três tubos de ensaio que foram. 61) (FUVEST-2003) Em determinada condição de luminosidade (ponto de compensação fótico). ela ficou amarela. a planta: a) morre rapidamente. a cor da solução no tubo A continuou rósea como de início. pois mantém a capacidade de retirar água e alimento do solo. b) A. o valor de intensidade luminosa em que as taxas de fotossíntese e de respiração se equivalem. b) Indique a posição provável do ponto de compensação fótico. Cada rolha tinha presa a ela uma folha recémtirada de uma planta. e) C. mas não cresce. c) B. c) continua crescendo. A e C. A relação entre o declínio da concentração atmosférica de CO2 e o estabelecimento e a diversificação das plantas pode ser explicada. b) continua crescendo. em seguida. estimada por diferentes métodos. d) B. pois consome todo o alimento que produz.Intensidade luminosa Carboidrato armazenado 1 0 3 1 3 5 1 5 7 1 8 8 2 0 9 2 5 1 0 3 0 1 0 3 4 1 0 a) No quadriculado impresso na folha. foi a) A. pois mantém a capacidade de armazenar o alimento que sintetiza. indicando aumento da concentração de CO2 no ambiente.

transporte de seiva elaborada A seqüência correta é: a) 1. Observe a figura da germinação de uma semente e responda às questões abaixo: I II III IV V Assinale a alternativa que apresenta a correta relação O2/CO2 nos pontos 1. Intensidade Concentraç Suprimento luminosa ão de água de CO2 a) Alta Alta Alto b) Alta Alta Baixo c) Baixa Alta Alto d) Baixa Baixa Baixo e) Alta Baixa Alto 66) A primeira etapa da germinação da maioria das sementes é a embebição.crescimento secundário ( ) Súber . c) resfriarem a atmosfera evitando o efeito estufa. como celulose e lignina. numeradas de 1 a 4. na figura adiante. com suas respectivas denominações e funções. ( ) Xilema . Isso se dá pela ação de enzimas produzidas de novo.transporte de seiva bruta ( ) Câmbio . responsável pela indução da síntese de enzimas em I: e) Qual é a função das enzimas produzidas em I? 68) (Ufpe) Faça a correlação entre as partes de um caule.proteção e isolamento térmico ( ) Floema . d) produzirem gás carbônico na degradação de moléculas de glicose. Assinale a melhor combinação desses três fatores para a sua abertura. a concentração de CO2 e o suprimento de água. induzindo modificações metabólicas que levam à emissão do eixo embrionário. produzido em III. 4 e 2 14 . 4 e 1 c) 1.a) usarem o gás carbônico na respiração celular. Ponto 1 Ponto 2 Ponto 3 a) <1 =1 >1 b) >1 =1 <1 c) >1 <1 =1 d) <1 >1 =1 e) >1 >1 =1 65) (MACK) Os principais fatores que influem na abertura e fechamento dos estômatos são a intensidade luminosa. 64) (MACK) hormonais provenientes do embrião. b) transformarem átomos de carbono em átomos de oxigênio. 3. 2 e 3. 3. 2. e) imobilizarem carbono em polímeros orgânicos. 3 e 4 b) 2. A hidratação faz com que a semente se expanda e rompa seus tegumentos. em resposta a estímulos a) Qual é a classe taxonômica da semente representada no esquema? b) Cite o nome da estrutura indicada por IV: c) Qual é o número que está indicando a região do endosperma? d) Cite o nome do hormônio.

e) gametófito. a) Qual o número que indica a(s) célula(s) subsidiárias(s)? b) Que tipo de plastídeo é predominante em II? c) Cite uma função de estômato. b) fotossíntese e a transpiração. que é a presença ou ausência de: a) óvulo. a transpiração e a absorção de água do solo. COLUNA I (1) Fungos (2) Briófitas (3) Pteridófitas (4) Gimnospermas (5) Angiospermas COLUNA II ( ) Sementes nuas ( ) Avasculares com reprodução por metagênese ( ) Nutrição heterótrofa ( ) Sementes presentes em frutos ( ) Vasculares que nunca formam tubos polínicos A ordem correta de preenchimento dos parênteses. b) Mencione duas maneiras pelas quais as plantas evitam a transpiração. 4. A transpiração nas folhas cria uma força de sucção sobre a coluna contínua de água do xilema: à medida que esta se eleva. 2. 3 e) 5. de cima para baixo. a) Indique a estrutura que permite a transpiração na folha e a que permite a entrada de água na raiz. c) fotossíntese. 1. 5 b) 4. 1. mas prejudicam a fotossíntese. 5. mas prejudicam a absorção de água do solo. 73) (Mackenzie) A figura acima representa um estômato encontrado na epiderme inferior da folha de 'Tradescantia sp'. d) saco embrionário. desempenha funções importantes para as plantas. observa-se uma diferença marcante. As únicas 15 . mas prejudicam a transpiração e a absorção de água do solo. e) transpiração. c) grão-de-pólen. mais água é fornecida à planta. 3. representado na figura abaixo. 3. 1. 1. por que a planta apresenta mecanismos para evitá-la? 69) (Pucrs) Relacionando os grupos da coluna I com as informações da coluna II. 3. 3. 5. d) transpiração e a absorção de água do solo. 3 c) 4. 71) (Puccamp) Estômatos foliares abertos favorecem a: a) fotossíntese. mas prejudicam a absorção de água do solo e a fotossíntese. 1 e 2 68) (UNICAMP) A transpiração é importante para o vegetal por auxiliar no movimento de ascensão da água através do caule. 4. 2 70) (Mackenzie) Comparando-se uma flor de gimnosperma com uma flor de angiosperma. b) ovário. 4.d) 2. Observe a figura e resolva os itens. é: a) 2. 2 d) 5. 1. 2. c) Se a transpiração é importante. 72) (Ufv) O estômato. 4. 3 e 1 e) 4.

pois retira grande quantidade de água e a perde através da transpiração. as células estomáticas estão túrgidas. 77) (Unesp) Observe a figura e responda. é INCORRETO afirmar-se que a) 1 é uma estrutura de proteção. b) pêlos (tricomas). pode-se dizer que: a) em I. d) lenticelas.células dessa estrutura que apresentam cloroplastos são as assinaladas por: a) 1 b) 2 c) 3 d) 1 e 2 e) 1 e 3 74) (Ufmg) O esquema a seguir refere-se a um corte transversal de uma folha de vegetal em que estruturas histológicas foram indicadas pelos números de 1 a 5. 75) (Faap) O eucalipto é um tipo de árvore muito utilizada em locais encharcados de água para "secar" o solo. Com relação à análise dos esquemas. as células estomáticas estão murchas. quais não aparecem nas folhas: a) estômatos. b) em I. responda em que processo o CO2 absorvido em I é utilizado e qual a importância deste processo para a manutenção da vida. e) cutículas. Em relação a esse esquema. 16 . as células estomáticas devem apresentar o mesmo suprimento hídrico. 76) (Pucsp) Os esquemas a seguir representam detalhes da epiderme de duas folhas. e) em I e II. d) 4 contém estrutura responsável pela condução de seiva. b) 2 é um epitélio com capacidade de renovação. e) 5 depende do turgor das células para seu funcionamento. O principal órgão que faz a transpiração e a estrutura pela qual sai vapor d'água são. c) 3 é o principal tecido fotossintético. d) em II. 78) (Uflavras) Das estruturas citadas. as células estomáticas apresentam maior suprimento hídrico que em II. as células estomáticas apresentam menor suprimento hídrico que em II. c) acúleos. designadas por I e II. respectivamente: a) caule e lenticela b) folha e estômato c) flor e estômato d) raiz e lenticela e) caule e xilema a) Qual é o nome da estrutura assinalada em I e o do tecido assinalado em II? b) Considerando-s e que na estrutura I ocorre entrada de CO2 e saída de H2O e de O2 . c) em I.

de 1 a 5. floema. b) Explique a ação de um hormônio vegetal que possibilita a reprodução vegetativa em certas plantas. d) caule de dicotiledônea. c) Cutina. respectivamente.edu/~botany/leafstru a) Qual é o nome da estrutura apontada pelo número 1 e a que tecido ela pertence? b) Qual é o nome do tecido apontado pelo número 2 e qual é a sua função? 84) (Ufg) Um estudante observou no microscópio o corte histológico de um órgão vegetal. a) Identifique uma estrutura foliar envolvida nesse fluxo gasoso e explique como ocorre esse processo. o qual revelou os seguintes tecidos e 17 . floema. pois se sabe que o número de tais estruturas é inversamente Adaptado de AMABIS. b) raiz de monocotiledônea. G. com um esquema tridimensional. A finalidade do experimento era medir a concentração de CO da atmosfera durante a época em que as plantas estavam vivas. a morfologia interna de uma folha. Analise-a e responda as questões que seguem. 2003 e Http://www. parênquima clorofílico (paliçádico e lacunoso). mediu-se o número de certas estruturas encontradas nas folhas de quatro gêneros de plantas fósseis. xilema.M. radícula e estômato. Que estruturas são essas ? a) meristemas b) estômatos c) pecíolos d) grãos de pólen e) gametófitos 82) (Ufg) As folhas e o caule são órgãos vegetais que desempenham papel relevante nas trocas gasosas entre as plantas e o meio ambiente. parênquima clorofilado. "Fundamentos de Biologia Moderna". epiderme uniestratificada. parênquima clorofilado. São Paulo: Moderna. e) folha de dicotiledônea. b) Epiderme inferior. xilema. e) Epiderme inferior. & MARTHO. 80) (Ufrs) Um laboratorista responsável pelo controle de qualidade de uma empresa fitoterápica analisou um chá sem identificação. aerênquima. J. floema. proporciona l à concentração de CO na atmosfera . pêlos glandulares e cutícula.79) (Ufu) Analise o desenho esquemático abaixo e assinale a alternativa que apresenta corretamente a identificação das estruturas numeradas. tricoma e célula guarda. 83) (Ufu) A ilustração a seguir representa.ualr. esses órgãos também participam do processo de reprodução vegetativa em certas plantas. Além disso. tricoma e ostíolo. a) Epiderme superior. 81) (Unirio) Numa experiência realizada recentemente. Os aspectos anatômicos encontrados nos fragmentos da planta foram: presença de estômatos. c) flor de dicotiledônea. prolongamento epidérmico e ostíolo. d) Epiderme superior. radícula e célula companheira. Certamente este chá era constituído por a) caule de monocotiledônea. parênquima paliçádico. parênquima lacunoso.R.

ocorre a decomposição da clorofila e a síntese de outros pigmentos. respectivamente: a) fruto. c) um bulbo. sem que tenha ocorrido fecundação. c) Ácido indolil-acético. fruto. como a vagem do feijão. apesar de carnosa. macaxeira) corresponde ao órgão de uma planta onde se acumulam substâncias de reserva energética que têm sua origem a) nas folhas. a partir da produção de hormônios vegetais. Como exemplo. b) nas folhas. 86) (Ufc) Os frutos são órgãos vegetais que se desenvolvem a partir dos ovários. d) Auxinas. absorvidas diretamente do solo. caule e fruto e) fruto. raiz. b) Etileno. e) no caule. o pericarpo é resultante do desenvolvimento a) do óvulo fecundado. b) um tubérculo. cenoura. b) o abacate. d) um tronco. a partir da quebra da glicose. tecido condutor constituído por xilema e floema. Durante a formação do fruto. a) Qual a vantagem adaptativa das modificações que ocorrem durante o amadurecimento dos frutos carnosos? b) De que estrutura da flor se origina a porção carnosa de um fruto verdadeiro? c) A maçã. e) Ácido giberélico. 85) (Unifesp) A mandioca (aipim. fruto e raiz c) fruto. fruto. d) do receptáculo floral. 90)(Unaerp) Frutas bem maduras e podres liberam um gás conhecido por: a) Ácido Abscísico. caule e raiz d) caule. e) do endosperma da semente. por relação simbiótica com bactérias.estruturas: epiderme com cutícula e estômatos. tomate. Os legumes anteriores são. resultando em uma coloração amarelada ou avermelhada. c) nas raízes. fruto e caule b) fruto. não é fruto verdadeiro. A bem da verdade. Durante o amadurecimento. fruto e caule 18 . pode ocorrer a formação do fruto. Este fruto apresenta o pericarpo suculento. 87) (Unicamp) Frutos carnosos imaturos são na maioria verdes e duros. Pela descrição. após a fecundação de seus óvulos. d) a acerola. e) uma folha. a azeitona. 88) (Puccamp) O azeite é extraído do fruto da oliveira. d) nas raízes. c) o caju. a partir da fotossíntese. caule. Entretanto. Com o amadurecimento também ocorre o amolecimento devido à degradação de componentes da parede celular e aumento nos níveis de açúcares. c) da oosfera fecundada. b) da parede do ovário. 91) (Faap) Na feira ou na quitanda. e) a manga. pepino e cebola são considerados "legumes". 89) (Ufg) Observe as figuras a seguir que ilustram os frutos de duas espécies de dicotiledôneas: a) Qual a parte da flor que deu origem ao pseudofruto na Figura A e ao fruto na Figura B? b) Explique como ocorre o processo de fecundação nesses vegetais. temos: a) a banana. Explique de que estrutura ela se origina. LEGUME é o fruto produzido pelas leguminosas. após a polinização. o estudante concluiu que este órgão é a) um estipe. fruto. células parenquimáticas com cloroplastos.

vagem . d) do ovário fecundado de uma flor feminina.folhas c) pneumatóforos .html Eu confirmo as questões verdadeiras e erradas. que é do tipo a) pivotante. devido ao seu sistema radicular.pepino .semente e) A .endocarpo D .com/2009/11/botanicaexercicios-100-questoes. que possibilitam a obtenção de oxigênio em solo alagado. d) da mata atlântica. do ponto de vista botânico. a) folhas sem bainha b) sementes com dois cotilédones c) flores pentâmeras d) raízes fasciculadas e) folhas peninérveas 99) (Pucmg) Na raiz da mandioca. e do gênero 'Avicennia' com raízes respiratórias.beterraba .mesocarpo E .semente D .mesocarpo E – pericarpo 94) (Ufrs) Assinale a alternativa que apresenta. pertencentes às monocotiledôneas. e) axial.raízes d) haustórios . a) laranja .endocarpo C .mesocarpo E .semente d) A .mesocarpo B . que permitem melhor fixação em solo lodoso.maça . c) de um ovário não fecundado.semente B . 100) As plantas parasitas obtêm alimento do hospedeiro através dos __________ que são __________ especializadas. Assinale a alternativa que apresenta uma característica que corresponde ao grupo acima citado. b) colenquimatoso. b) do pantanal. a) A . 98) (Ufrs) Existem plantas que.laranja c) tomate . por suas características morfológicas. e) suberificado. apenas frutos.folhas e) pneumatóforos – folhas Deixe seu gabarito aqui: http://biologiaquepariu. 93) Neste esquema de um corte no abacate.mesocarpo B . Em se tratando dessa adaptação a raiz apresenta: a) um aerênquima bem desenvolvido b) um número elevado de hidatódios 19 . d) parenquimático. b) do receptáculo floral. c) esclerenquimatoso. As palmeiras. são características a) do cerrado.epicarpo D .endocarpo C . 97)(Ufrs) Árvores adultas geralmente apresentam dificuldades para serem transplantadas de um lugar para outro. são mais adaptadas à função de conter a erosão do solo.92) (Uel) A parte carnosa de uma maçã é considerada um pseudofruto por se originar a partir a) de uma flor masculina.uva e) tomate .epicarpo E . como em encostas de morros. encontramos a predominância de tecido: a) meristemático. e) do ovário fecundado de uma flor hermafrodita. costuma-se utilizar espécies do grupo das Gramíneas. c) dos manguezais.laranja d) pepino .pericarpo C .raízes b) pneumatódios .epicarpo b) A .epicarpo C . e) da floresta amazônica. taludes e beiras de estradas. Selecione a alternativa que completa corretamente as lacunas.pericarpo E . suportam melhor essa operação.semente c) A . Entre as plantas indicadas para este fim.beterraba b) batata . c) escora.endocarpo C .endocarpo D .pericarpo B . d) tabular.epicarpo B .cebola – maça 95) (Uece) Algumas plantas de mangue apresentam adaptação radicular do tipo PNEUMATÓFORO. indicamos as seguintes estruturas: c) uma grande quantidade de parênquima clorofiliano d) uma grande quantidade de haustórios 96) (Uel) Plantas do gênero 'Rhizophora' com raízesescora.blogspot.pericarpo D . a) haustórios . b) fasciculado.

You're Reading a Free Preview

Descarregar
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->