BIOEXERCÍCIOS- BOTÂNICA 01) (FUNREI/97) Nas briófitas, a inexistência de um sistema vascular condutor de seiva e a ocorrência de gametas flagelados móveis determinam

que essas plantas sejam: a) Consideradas mais evoluídas que as algas. b) Sempre de porte pequeno e vivam em locais úmidos e sombreados. c) De ocorrência exclusivamente aquática, principalmente marinha. d) Independentes de um substrato para fixação e da água durante a fecundação.
02) (FUVEST 2001)
ALGAS BRIÓFITAS PTERIDÓFITAS ANGIOSPERMAS GIMNOSPERMAS

respectivamente, por musgos, samambaias, pinheiros e gramíneas. Os números I, II e III indicam a aquisição de uma característica: lendo-se de baixo para cima, os ramos anteriores a um número correspondem a plantas que não possuem essa característica e os ramos posteriores correspondem a plantas que a possuem.
Samambaias

Pinheiro s
II

Gramineas

Musgos
I

4

As características correspondentes a cada número estão corretamente indicadas em:
I a) II III

3

2

b)

1

c)

O diagrama representa as relações filogenéticas entre as algas e os principais grupos de plantas atuais. Cada círculo numerado indica uma aquisição evolutiva compartilhada apenas pelos grupos representados nos ramos acima desse círculo. Por exemplo, o círculo 1 representa “embrião dependente do organismo genitor”, característica comum a todos os grupos, exceto ao das algas. Os círculos de números 2, 3 e 4 representam, respectivamente, a) alternância de gerações; fruto; semente. b) alternância de gerações; tecidos condutores; fruto. c) tecidos condutores; fruto; flor. d) tecidos condutores; semente; fruto. e) semente; flor; tecidos condutores. 03) (FUVEST-2004) O esquema abaixo representa a aquisição de estruturas na evolução das plantas. Os ramos correspondem a grupos de plantas representados,

presença de vasos condutores de seiva presença de vasos condutores de seiva formação de sementes formação de sementes produção de frutos

formação de sementes produção de frutos produção de frutos presença de vasos condutores de seiva formação de sementes

produção de frutos formação de sementes presença de vasos condutores de seiva produção de frutos presença de vasos condutores de seiva

d)

e)

04) O dono de um viveiro de plantas pediu ao seu empregado que separasse algumas monocotiledôneas das dicotiledôneas na vitrine. Para auxiliá-lo, o patrão lhe deu as dicas de que “a semente de milho tem dois cotilédones e a semente de feijão apenas um” e uma pequena cartela guia, porém incompleta e sem nomes, conforme representada abaixo. Para ajudar o pobre empregado a cumprir 1

V. Os estágios representados pelas letras A. 07) (UEPA – PRISE V) Em época de reprodução. respectivamente? b) Qual é a função da estrutura indicada pela seta de número 3? c) A raiz absorve água e sais minerais. gametófito e gametas. c) esporófito.Protalos haplóides originados dos esporos. fruto e sementes. d) gametófito. responda: a) Quais são as estruturas constituintes dos verticilos florais de reprodução indicadas pelas setas 1 e 2. O primeiro parasita citado apresenta caules finos. Para acertar a tarefa. Assinale a alternativa que os alunos deverão escolher: a) I e II são características de musgos. gametas e esporófito. gametas e gametófito. gametófito e esporófito. e) II e V são características de pinheiros. esporófito e gametas. Quais são os respectivos vasos condutores de cada uma dessas seivas? 08) (UEPA – PROSEL 2004) Em Belém. II. I. III.CORRETAMENTE a sua tarefa. c) I e IV são características de tomateiros. uma angiosperma apresenta raiz. constituindo a seiva bruta que posteriormente irá ser transformada em seiva elaborada. IV. e plantas epífitas como as orquídeas. e) esporófito.. Considerando o esquema abaixo como uma flor de angiosperma. B e C correspondem. como a mangueira. coloração amarelo-ovo e é aclorofilado.Esporófitos reunidos em cones ou estróbilos. parasitas vegetais como o cipóchumbo e a erva-de-passarinho. caule e folhas além de flor. cite um bom argumento técnico de botânica para que o dono da loja mude de ramo: 05) Em uma gincana escolar foi proposta uma tarefa envolvendo conhecimentos de botânica. d) III e IV são características de samambaias.Semente com endosperma triplóide. enquanto o segundo apresenta caules mais expressivos 2 . resolva os itens seguintes: A B C Esporos a) As dicotiledôneas estão indicadas pelos números: b) As plantas com flores trímeras devem ficar na vitrine juntamente com as: c) Que tipo de nervura deverá haver nas folhas das plantas para que elas não fiquem juntas com as que têm raízes fasciculadas? d) Pode não ser uma dica prática. respectivamente: a) gametófito. 06) (UFRA-2004) O esquema abaixo representa o ciclo de vida dos vegetais. b) III e V são características de gramíneas. os alunos deveriam considerar as características abaixo e escolher a alternativa que combinasse corretamente com o exemplo de planta.Fase esporofítica dominante sobre a gametofítica. observamos na copa de árvores. b) esporófito. mas o empregado poderá considerar que o caule de milho tem a disposição dos feixes líberolenhosos difusa e o caule do feijão tem estes feixes regulares? e) Mesmo que a cartela guia seja completada.A planta adulta é o gametófito.

e) Dicotiledôneas. essa planta é heterotrófica. obrigatoriamente. A história evolutiva das plantas está intimamente ligada à progressiva ocupação do ambiente de terra firme e à crescente independência do meio aquático para a reprodução. como todos os organismos. tiveram ancestrais aquáticos. 12) (PUCRS/2001) Um beija-flor alimenta-se de néctar de uma espécie de planta em uma relação interespecífica benéfica a ambos. folhagem de coloração verdeescuro e é clorofilado. não ligada diretamente ao processo reprodutivo. Após a análise do texto. em uma certa etapa do desenvolvimento. R. e) cianofitas. d) Angiospermas.” a) Compare as samambaias e os pinheiros quanto à dependência do meio aquático para areprodução. Eichhorn dizem: “As plantas. uma vez que o beija-flor supre suas necessidades nutricionais e a planta é polinizada. b) Gimnospermas. 6ª edição. H. que permitiu às plantas atingir grande tamanho e contribuiu decisivamente para seu sucesso na ocupação do ambiente de terra firme. Freeman and Company. que crescem no solo ou sobre os troncos das árvores. retira seiva dos vasos floemáticos. Numere a Coluna B de acordo com a Coluna A. c) angiospermas. a) 1 – 1 – 3 – 2 b) 2 – 1 – 3 – 1 c) 3 – 2 – 1 – 3 d) 2 – 3 – 1 – 2 e) 1 – 3 – 2 – 1 11) (FUVEST/2003) Em seu livro Biology of Plants (Nova York. b) gimnospermas. Raven. determine qual dos dois parasitas. 14) (FUVEST/2002) Considere o ciclo de vida de uma angiosperma. F. a) Briófitas. popularmente designado “macho” encontramos: a) ovário b) pistilo c) estame d) estilete e) estigma 10) (USC/2003) Encontram-se listadas abaixo características dos principais grupos vegetais. 1999). Este grupo de plantas apresenta rizóides e não possui vasos condutores”. Justifique sua resposta. W. para sobreviverem retiram seiva da mangueira. fato que pode causar a morte da árvore. Coluna A 1 briófita 2 pteridófita 3 espermatófita Coluna B ( ) planta avascular ( ) gametófito mais desenvolvido que o esporófito ( ) presença de flores ( ) gametófito denominado prótalo Assinale a alternativa que preenche corretamente os parênteses da Coluna B. A planta a que se refere a frase pertence ao grupo das a) pteridófitas. b) Quais dos vegetais presentes no texto liberam oxigênio para o ambiente? 09) (PRISE) Alguns vegetais como o mamoeiro são dióicos. assinale a alternativa que apresenta o nome do grupo das plantas com as características apresentadas. E. de cima para baixo.que o anterior. a) Podemos afirmar que. 13) (UFMG/2003) Analise a descrição abaixo: “Grupo de plantas de pequeno porte. Tanto o primeiro como o segundo. d) briófitas. Nas flores do mamoeiro. Quando isso ocorre e qual a fonte de alimento utilizada? 3 . encontradas em locais úmidos e sombreados. H. c) Pteridófitas. P. b) Discorra sucintamente sobre uma aquisição evolutiva. Há poucas espécies dulcícolas e nenhuma marinha. Evert e S. a) Com base no texto.

um pesquisaclor fez as seguintes anotações: -Ausência de flores. 17) (UEPA-PROSEL/2002) “São Jorge do Jabuti Queimado. respirou tanto quanto realizou fotossíntese ou respirou mais do que realizou fotossíntese? Por quê? 15) ( PUCRS/2002) O pinhão. grão de pólen. alimento tão apreciado durante as festas de São João. segura e extensa do meio terrestre. traqueófita e pteridófita d) fanerógama. b) Identifique com a letra "B" a seta que aponta a estrutura na qual o grão de pólen inicia o desenvolvimento do tubo polínico. esporo. é a semente de uma planta ________. a qual possui em seu interior um embrião ______e um megagametófito ________. -Esporófito bem desenvolvido e representando visualmeate a espécie. esporo. c) Identifique com a letra "C" a seta que aponta a estrutura que irá se desenvolver dando origem ao fruto. é pólo de pesquisa da EMBRAPA no cultivo da pimenta — longa. esperamos verificar que. d) Pteridófita. a) angiosperma n 2n b) angiosperma 2n n c) pteridófita 2n n d) gimnosperma n 2n e) gimnosperma 2n n 16) (FUVEST/2004) O desenho mostra as estruturas de uma flor em corte longitudinal. desde a germinação até a fase adulta. base da extração do a) Angiosperma. d) Identifique com a letra "D" a seta que aponta a estrutura em que ocorre a união de gametas masculino e feminino e que dará origem à semente. traqueófita e gimnosperma 18) (UFRA) 4) Em um estudo anatomomorfológico. b) Briófita. substância usada na fabricação de cosméticos e inseticidas naturais. grão de pólen. c) Briófita. atraqueófita e talófita b) criptógama.b) Ao quantificarmos a respiração e a fotossíntese realizadas. 20) (UFPA-PSS3/2004) A história evolutiva das plantas foi marcada por uma conquista gradual.” (Revista Globo Rural. Estas características permitiram que o pesquisador enquadrasse o material estudado no grupo das: a) Briófitas b) Angiosperma monocotiledónea c) Anospenna dicotiledónea d) Gimnosperma e) Pteridófitas. A 4 . comparativamente. traqueófita e angiosperma e) fanerógama. A que grupo de plantas pertence essa folha e o que é produzido em suas estruturas reprodutivas? a) Identifique com a letra "A" a seta que aponta a estrutura da qual um inseto retira pólen. grão de pólen. safrol. distrito de Igarapé — Açu. 19) (FUVEST/2005) A figura mostra a face inferior de uma folha onde se observam estruturas reprodutivas. frutos e sementes. atraqueófita e briófita c) criptógama. e) Pteridófita. utilizado para classificar vegetais em grupos. Março de 2001) A pimenta — longa que poderá recolocar o Brasil como primeiro produtor mundial de safrol é uma planta: a) criptógama. -Reprodução por alternância de geração. a 100 Km de Belém. -Presença de vasos condutores. espécie arbustiva obtida de sementes retiradas de frutos compridos. a planta realizou mais fotossíntese do que respirou.

Considere as informações acima. respectivamente. enquanto os animais podem se locomover. (Adaptado da Revista Saúde. têm ação antisséptica e bactericida.. a) Cite três dessas estruturas ou órgãos vegetais com suas respectivas funções. d) III e IV. são organismos que se diferem tanto na estrutura quanto na fisiologia. o que lhes confere tipo de vida e nutrição distintos. por exemplo. substância branco-leitosa que. ao coagular em locais de ferimento. 5 . O açaizeiro é encontrado no Pará. regulando a passagem de água para dentro e fora da célula. d) Os canais resiníferos produzem resinas e são típicos das coníferas. Após a fecundação. No entanto. março/2002) Sobre o texto. comum aos animais e vegetais. b) III e II.adaptação e o sucesso das plantas no ambiente terrestre estão associados ao surgimento de estruturas ou órgãos vegetais. no estuário do rio Amazonas. As plantas. Quais são essas estruturas e de que forma atuam? 24) (MACK-2000) A figura representa o óvulo de uma angiosperma. As plantas terrestres. além de sombra e sol em equilíbrio. a partir de: a) I e II. qual o primeiro grupo a conquistar o ambiente terrestre? 21) (PRISE/2004) O palmito do açaí (Euterpe oleracea) é a parte comestível da palmeira e o fruto é muito apreciado pelos paraenses. relacionados à obtenção e economia de água e também à independência de água para reprodução. 22) (UNIMONTES-JULHO/2002) Os tecidos de secreção estão presentes em vários órgãos das plantas. são organismos fixos ao substrato. Explique qual é a relação entre a estrutura da membrana e a permeabilidade seletiva que ela confere à célula. Com base em seus conhecimentos sobre secreções e tecidos citados. como na mandioca-brava. o embrião e o endosperma irão se formar. c) II e III. analise as afirmativas abaixo e assinale a INCORRETA. dentre eles canais resiníferos e os tubos laticíferos. a) Que estrutura vegetal permite à planta ser auto-suficiente e viver sempre fixa ao substrato e sem necessidade de locomoção? Justifique. c) O látex geralmente contém substâncias tóxicas que podem levar ao envenenamento. Maranhão. fazendo com que a célula mantenha sua turgidez. relacione o primeiro e o segundo nome com as categorias taxonômicas envolvidas nessa nomenclatura. Produz muitos frutos o ano todo e precisa de muita umidade. para responder às questões que se seguem. vegetais e animais. portanto. protege o órgão e facilita a regeneração. Tanto animais como vegetais são formados por muitas células. b)A entrada e a saída de água e outras substâncias das células estão relacionadas à membrana plasmática. embora constituídos de células. como se apresentam as seguintes estruturas: raízes e folhas? b) A partir do nome científico dado ao açaí. faça o que se pede: a) Considerando que a planta em questão seja monocotiledônea. b) Dentro do reino Plantae. e) IV e II. c) Nas células vegetais há presença de outras estruturas que atuam junto com a membrana. e que a análise da morfologia externa dos órgãos vegetativos e reprodutivos indicam esta classificação. 23) (UFES/2003) A unidade estrutural da vida é a célula. que por sua vez formam os tecidos e esses formam os organismos. b) Os canais resiníferos constituem importantes condutores de seiva elaborada através do lenho. possuem maneiras diferentes de obter alimento e se defender. a) Os canais laticíferos produzem látex. n 246.

nos cotilédones: a) auxinas. c) O gráfico a seguir mostra o grau de abertura dos estômatos das folhas de uma planta ao longo do dia. tiveram seus cotilédones totalmente removidos. e) nutrientes orgânicos. c) tubos. 27) (UFES/98) Sobre o órgão vegetal abaixo esquematizado podemos afirmar que: a) possui geotropismo negativo.25) (FUVESTE-SP) O xilema ou lenho é responsável: a) pela absorção de água e sais minerais. sintetizada ou armazenada. d) pelo transporte e distribuição de alimentos orgânicos. 29) (UFLAVRAS-MG/98) Plântulas recémgerminadas de feijoeiro. Esse fato envolve a presença de inúmeras adaptações. floema e câmbio. e) epiderme. 2 e 3 e que representam. explique o papel desempenhado pelo íon potássio. b) pela condução de substâncias orgânicas liberadas pelo órgão de reserva. destacados com 1. Tal procedimento prejudicou o desenvolvimento dessas plântulas porque elas ficaram privadas de quantidades relativamente grandes do seguinte tipo de substância. que se desenvolveram sobre algodão esterilizado e umedecido apenas com água e sob iluminação natural. c) envolve o hormônio vegetal giberelina na sua formação. c) pelo transporte e distribuição de água e nutrientes minerais. floema e câmbio. identifique os componentes numerados: Pela análise do gráfico é correto afirmar que a intensidade de fotossíntese é maior às 12 horas? Justifique sua resposta. e) pelo transporte de água e alimentos orgânicos sintetizados na folha. b) cristais de oxalato de cálcio c) carotenos. b) pertence a uma monocotiledônea. b) xilema. xilema e floema. . podemos observar a disposição dos vasos condutores no caule de uma dicotiledônea. Na figura abaixo que representa um esquema de um estômato. d) epiderme. endoderma e xilema. 28) (CESGRANRIO/97) No esquema abaixo. câmbio e floema. 26) (UFJF/98) A invasão da terra firme pelas plantas está intimamente associada à capacidade de se promover um perfeito balanceamento de água no organismo. d) sofre crescimento unilateral em direção à luz. e) absorve água no nível indicado pelo número 2. d) nutrientes minerais. 6 a) 1_________________________ 2_________________________ 3_________________________ b) Em relação à abertura dos estômatos. entre as quais se destacam os estômatos. respectivamente: a) xilema.

a sobrevivência da planta e a produção de frutos. Mendel fez fecundações cruzadas. o pesquisador a) impediu o amadurecimento dos gametas femininos. provoca uma irritação local na pele. d) esclerênquima.30) (FUVEST 2001) Que características esperamos encontrar em uma angiosperma aquática e submersa? a) Sistema vascular bem desenvolvido e epiderme rica em estômatos. pólen recolhido da flor de uma planta homozigótica de baixa estatura. 32) (UEPA-2004) A urtiga. como o arroz irrigado. b) parênquima clorofilano. A estrutura vegetal responsável por este fato são os: a) haustórios b) estômatos c) espinhos d) acúleos e) pelos 33) Recentemente. Em relação à anatomia do caule vegetal é INCORRETO afirmar que o material coletado pelo cidadão continha: a) tecidos externos ao câmbio. algumas espécies de interesse econômico. são polinizadas por morcegos. devido à "injeção" de substâncias tóxicas. 31) (FUVEST-2003) Em plantas de ervilha ocorre. e) impediu o encontro de gametas com alelos diferentes para estatura. c) Tecidos de sustentação bem desenvolvidos e sistema vascular reduzido. e) colênquima. b) Tecidos de sustentação bem desenvolvidos e epiderme rica em estômatos. 35) (UFRA-2004) Após a formação do lago de Tucuruí. mesmo estando seu sistema radicular recoberto por uma lâmina d’água. muitas espécies vegetais que não estavam adaptadas às condições de inundação morreram porque as raízes não conseguiam respirar. durante o processo evolutivo. 36) (UNIFESP) As bananeiras. e) Tecidos de sustentação pouco desenvolvidos e epiderme sem estômatos. c) aerênquima. b) resultam do processo de megasporogênese. espécime vegetal comumente encontrado no Pará. autofecundação. Isso significa que: 7 . Para estudar os mecanismos de herança. e) lenticelas. 34) As diferentes espécies de plantas produzem grãos de pólen que possuem forma e ornamentação externa bem características. ao entrar em contato com o homem. Entretanto. Com esse procedimento. e) contêm núcleos reprodutivo e vegetativo. removendo as anteras da flor de uma planta homozigótica de alta estatura e colocando. b) floema secundário. que consiste na formação de frutos sem que antes tenha havido a fecundação. sobre seu estigma. Com relação aos grãos de pólen é INCORRETO afirmar que: a) possuem núcleos haplóides. d) Tecidos de sustentação e sistema vasculares bem desenvolvidos. d) xilema secundário. em geral. com a finalidade de preparar um medicamento natural. A esses tecidos dá-se o nome de: a) parênquima lacunoso. c) trouxe gametas masculinos com alelos para baixa estatura. as bananas que comemos são produzidas por partenocarpia. adaptaram seus sistemas radiculares e desenvolveram tecidos especializados que permitem o armazenamento de O2. c) felogênio e o súber. um cidadão foi preso por ter retirado uma espessa casca de uma árvore adulta. d) promoveu o encontro de gametas com os mesmos alelos para estatura. normalmente. c) são produzidos nos sacos polínicos. d) apresentam intina e exina. b) trouxe gametas femininos com alelos para baixa estatura. Entretanto.

Responda: a) Que meristemas primários vão originar a epiderme e o sistema vascular primário nos vegetais? b) Em que locais do vegetal encontram-se células que formam os meristemas primários? Qual a função destes meristemas? 39) (UNICENTRO) Poucas famílias de plantas angiospermas vivem em ambientes aquáticos. comeríamos bananas com sementes. b) desenvolvimento de estruturas aeríferas que acumulam o CO2 produzido pela respiração durante o dia e o oxigênio liberado pela fotossíntese durante a noite. pois a menor quantidade de água disponível no solo induz a abertura dos estômatos para captação da umidade atmosférica. b) se as flores fossem fecundadas. delgadas e células com paredes cutinizadas. 8 . evitando a perda d’água. 38) (UEPA/02) A tecnologia favoreceu o avanço da genética e o emprego de técnicas específicas. pode-se identificar a) a evolução de um sistema vascular. e) a redução do esporófito. pois as altas temperaturas do verão induzem o fechamento dos estômatos. com desenvolvimento do xilema para o transporte da seiva mineral. para evitar acúmulo de água no parênquima. b) no inverno. 40) (UNICENTRO) A evolução dos vegetais nos habitats terrestres envolveu aquisições morfofisiológicas. As plantas aquáticas que vivem submersas e fixas nos substratos do fundo das águas exibem peculiaridades morfofisiológicas que as distinguem das plantas terrestres. com grandes vacúolos. o inverno corresponde ao período de menor pluviosidade e menor temperatura. d) podemos identificar as bananas como exemplos de pseudofruto. propiciando maior desenvolvimento e independência do gametófito. d) no verão. que mantêm um conteúdo hipotônico em relação à solução salina do solo. entre elas a cultura de tecidos vegetais. pois a planta absorve água em excesso e todo o excedente deve ser perdido. c) a aquisição da suberina como componente dos vasos floemáticos. que garantiram a adaptação dos organismos às condições de umidade do solo e da atmosfera. Através da cultura de meristemas. marinhos ou de água doce. incluindo a) presença de súber e desenvolvimento acentuado dos tecidos vasculares. b) a expansão do sistema foliar com superfícies impermeabilizadas para impedir qualquer perda de água pela planta. que conferiu a funcionalidade aos tecidos de sustentação. c) no inverno. c) folhas em geral flexíveis. 37) (UNIFESP) Um pesquisador pretende comparar o número de estômatos abertos nas folhas de plantas do Cerrado em diferentes épocas do ano. apenas frutos. pois temperaturas mais altas e maior quantidade de água disponível aumentam a eficiência fotossintética. hoje é possível desenvolver mudas de vegetais livres de parasitas como bactérias. d) tecidos de sustentação pouco desenvolvidos e epiderme desprovida ou com poucos estômatos. pois os dias mais curtos induzem a abertura estomática para que haja maior captação de luz. e) no verão. Pode-se afirmar corretamente que ele encontrará maior número de plantas com estômatos abertos a) no inverno.a) essas bananas não são derivadas de um ovário desenvolvido. Entre essas adaptações. e) produção abundante de flores e de sementes. d) o desenvolvimento de um sistema radicular com células absorventes. ocorre a polinização das flores de bananeira. c) bananeiras partenocárpicas não produzem flores. fungos e vírus. Nessa região. e) mesmo sem polinizadores. tornando-as mais resistentes e produtivas.

de qual amostra se espera obter maior quantidade desse pigmento? Por quê? . e prometeram voltar nas próximas férias escolares para observar o que teria acontecido com a planta. b) Se recortarmos um quadrado de mesma área de cada uma dessas folhas e extrairmos a clorofila. justificando. qual das folhas corresponde à planta que vive em campo aberto e qual corresponde à planta que vive no interior de uma floresta. a morte da planta. portanto. a) Se não houvesse registros da data do seu plantio. d) flores grandes. por muitos anos. considerando que a interrupção do fluxo descendente da seiva orgânica levaria à morte das raízes e. o aguapé apresenta desenvolvido o parenquima: a) Amilífero b) Aquífero c) Aerífero d) Clorofiliano e) Paliçadico 45) (CESUPA/2005) Nas férias escolares. rainha decapitada na Revolução Francesa. são plantas polinizadas pelo vento. apresentam folhas morfologicamente diferentes. A vegetação dessas áreas é formada por gramíneas e plantas aquáticas como o aguapé. a idade da árvore poderia ser estimada através do número de anéis de crescimento presentes no seu tronco. contendo o líber. De calor. uma área rural cercada de pastos. Ricardo propôs que escolhessem uma planta lenhosa e removessem um anel completo da casca de um dos seus galhos (cintamento). e) autofecundação. resolveram realizar um ato que os faria relembrar com prazer daquele período. Devem. O PEDRO A morte apenas do galho cintado. O carvalho de Maria Antonieta em Versalhes morreu. Marcelo convidou seus amigos Pedro e Ricardo para uma temporada na fazenda de seu pai. que vivem em ambientes distintos. MARCEL O desenvolvimento integral da O planta. cursos d’água e muita vegetação de pequeno e grande portes. das folhas. o parênquima cortical e a periderme.41) (PUCC/2003) Joio e trigo. árvore preferida de Maria Antonieta. que flutua na água colorindo de verde a superfície. Como são formados esses anéis? Quais os fatores que podem influenciar na sua formação? b) Seria possível utilizar essa análise em monocotiledôneas? Explique. 42) (UNICAMP) O calor e a seca do verão de 2003 na França fizeram mais uma vítima fatal: morreu o carvalho que havia sido plantado em 1681. 9 a) Indique. 43) (FUVEST/2002) Duas plantas da mesma espécie. consequentemente. apresentar a) nectários abundantes. 44) (UEPA-PROSEL/2002) No Arquipélago do Marajó. visto que a descontinuidade do xilema provocaria o acúmulo de compostos orgânicos na borda superior do corte. o que atesta sua longa vida de 322 anos. interrompendo o transporte apenas naquele galho. b) Pedro concluiu acertadamente. provocando. Dias antes do retorno à capital. Cada um deles fez sua previsão dos resultados esperados: ESTUDA RESULTADOS PREVISTOS NTE RICARD A morte da planta inteira. c) flores coloridas. Com base nas previsões acima podemos dizer que: a) Ricardo fez a previsão mais acertada. Paulo. (Adaptado de Reali Júnior. representadas nas figuras A e B. sendo gramíneas. a seguir. Para a flutuação. O Estado de S. encontram-se áreas com influência fluvial que permanecem alagadas quase todo o ano. b) grande quantidade de pólen.5m de circunferência. Provavelmente a árvore será cortada mantendo-se apenas a base do seu tronco de 5. 28 / 08/2003).

podemos afirmar corretamente que: a) as vantagens de ter uma maior superfície corporal nos vegetais estão relacionadas à área de absorção de água e luz. considerando que o lenho continuará íntegro e ativo. o que possibilita a redução do acúmulo de água com conseqüente redução de peso corporal dos vegetais. São áreas de clima quente e solos alagados e pouco aerados. é Com base no texto e na observação da figura. os quais são usados na nossa alimentação.c) A previsão de Marcelo está correta. c) Qual a função principal da estrutura indicada em III? d) Cite o nome do tecido indicado em IV. b) O tecido indicado em II tem função de armazenamento. A vegetação típica dos manguezais possui características que lhe conferem alto grau de adaptabilidade a tais condições. Quanto a isso. provocando um aumento de peso nos animais. que acumula água. e) geralmente. é hidrofóbico. 48) (UFV/2004) Os manguezais constituem um dos mais importantes ecossistemas brasileiros. d) Nenhum dos três estudantes domina conhecimentos suficientes sobre o transporte de água. encontra-se uma representação de um corte transversal de uma folha de Rhizophora mangle. para uma previsão acertada. uma planta típica de manguezais. reserva de energia dos animais. cujas folhas tenderão a se desenvolver mais que nos outros galhos. inclusive do galho cintado. os animais. 10 . reserva de energia dos vegetais. Esta afirmativa está relacionada ao tipo de nutrição e de reserva de energia desses seres vivos. mais compacto do que a reserva lipídica dos vegetais. c) o amido. a) Qual é o motivo dos musgos serem chamados de avasculares ? b) Faça o esquema da reprodução das samambaias esquematizando os seguintes termos: Gametófito -Esporos -Oosfera -Gametófito -Esporófito -Anterozóide -Zigoto c) Qual das fases encontramos Células diplóides? 47) Enquanto os vegetais podem ter sua superfície foliar e radicular bastante ramificadas. distribuindo a seiva bruta para as folhas. Cite a substância que esse tecido armazena. Abaixo. faça o que se pede: a) Cite o nome da estrutura epidérmica indicada em I. são mais compactos. as folhas dos vegetais são ricas em óleos. Sabendo que o Vegetal ( I ) é um musgo e o vegetal ( II ) é uma samambaia. em geral. d) a principal reserva de energia dos animais ocorre sob a forma de amido. b) a gordura. 46) Observe estes vegetais: uma substância hidrofóbica. nutrientes minerais e compostos orgânicos nas plantas fanerógamas.

52) (UFPA) plantas vasculares ou traqueófitas possuem tecidos de condução e são representadas pelas Pteridófitas e Fanerógamas. nutrientes minerais e compostos orgânicos. b) Se o mesmo cintamento for realizado num dos seus galhos. em kg. 1 kg de abobrinha. Podemos afirmar então que. Considerando o conceito botânico de fruto. c) diminuir a concentração de CO2 no interior dos carros frigoríficos. é focalizada na figura acima? b) Identifique os componentes de números 1. Nestes vegetais o transporte de água. 2 e 3. ocasionando a obstrução dos mesmos. observada com seu componente “1”ora aberto ora fechado. é: a) o etileno d) uma giberelina b) uma auxina e) o ácido abscísico c) uma citocinina 54) (UFES/99) Dentre os fitormônios conhecidos. o etileno é um dos principais responsáveis pelo amadurecimento dos frutos. os mecanismos reguladores da abertura e fechamento desta estrutura. Para evitar que os frutos amadureçam durante o transporte. a quantidade total. é realizado por células especializadas que formam os tecidos vasculares: o lenho ou xilema e o líber ou floema. gasolina ou madeira que libera no ar uma substância estimulante da maturação dos frutos. Baseado nesta afirmação explique: a) O que acontecerá com urna árvore frutífera se retirarmos um anel da casca do seu tronco? JUSTIFIQUE. b) armazenar os frutos em temperaturas elevadas e com altas taxas de O2. no interior dos vegetais. esses vermes reproduzem-se e obliteram o: a) lenho b) líber c) súber d) xilema e) esclerênquima 50) No preparo de uma sopa. 1 kg de pimentão. de frutos usados nesta refeição. o que sucederá com os frutos produzidos pelo mesmo? JUSTIFIQUE. considerada um fitormônio. foi igual a: (A) 6 (B) 9 (C) 13 (D) 16 51) (UEPA) Observe a ilustração abaixo: c) Em que órgãos vegetais tais estruturas são encontradas? d) Qual a função básica desta estrutura? e) Cite. sem necessidade de definir. foram utilizados 3 kg de tomate. d) manter os veículos de transporte em 11 a) Que estrutura vegetal. . através da rápida multiplicação dos mesmos nos canais que conduzem a seiva elaborada. um produtor que queira exportar mamões para outro Estado deve: a) utilizar carros frigoríficos com baixas temperaturas e altas taxas de CO2. A sobremesa foi preparada com 6 kg de laranja.49) (PROSEL/2005) Algumas espécies de nematódios provocam a morte dos vegetais que invadem. 53) (UNIFOR) Alguns fruticultores guardam os produtos de suas colheitas em ambientes onde ocorre a queima de combustíveis como a querosene. 2 kg de berinjela. Essa substância. 3 kg de vagens de ervilha. 1 kg de couve-flor e 1 kg de brócolis.

no trecho: a) AB. c) BC. a) Identifique a estrutura da flor sobre a qual estes hormônios atuam. b) Apenas I está correta. d) I e II estão corretas. a quantidade de O2 que a planta consome é igual à quantidade produzida. b) 1.por exemplo. c) II e III estão corretas. Os resultados obtidos foram os seguintes (unidades arbitrárias): 12 . a transpiração cuticular é muito maior que a perda de água pelos estômatos. ocorre o grau máximo de abertura dos estômatos. a diminuição do peso foi rápida devido perda de água pelos estômatos.Citocinina é um nome geralmente dado a certas substâncias naturais ou sintéticas que nos vegetais estimulam divisões celulares. 60) (FUVEST 2000 . Com base na análise desse resultado. a luz passa a atuar como fator limitante do processo. a planta não produz O2 c) 2. dependendo de sua concentração e do órgão onde atua. as uvas sem sementes. d) 2.2a Fase) Foi realizado um experimento com o objetivo de verificar o efeito da intensidade luminosa sobre a massa de carboidratos produzida e armazenada por determinada espécie de plantas. e) 3. O dito popular acima baseia-se no fundamento biológico de que a liberação de um hormônio volátil pelo fruto mais maduro estimula a maturação dos demais frutos. A análise do gráfico NÃO nos permite afirmar que no ponto: a) 1. 55) (UFRJ/2004) As flores não polinizadas que são pulverizadas com hormônios auxinas e giberelinas podem produzir frutos sem semente (partenocárpicos) com . a) I e III estão corretas. Esse hormônio é denominado de: a) etileno b) auxina c) citocinina d) giberelina 58) (CESGRANRIO/99) O gráfico ao lado ilustra a influência da luz na velocidade da fotossíntese. mantida em um ambiente com temperatura constante. 59) (CESGRANRIO/99) O gráfico ao lado mostra o peso de uma folha que foi retirada de seu ramo em função do tempo. a planta está no escuro. pois não há mais transpiração cuticular. II.O AIA (ácido indolilacético) nem sempre estimula o crescimento vegetal. d) BC. b) AB. 56) (UBERLANDIA/2001) Considere as afirmativas abaixo e assinale a alternativa correta. a diminuição do peso é lenta.temperatura ambiente. podendo também inibi-lo. podemos concluir que. III. I. b) Explique por que a pulverização com auxinas e giberelinas podem levar a formação de frutos sem semente. a fotossíntese atingiu uma velocidade igual à da respiração.Os efeitos mais marcantes da ação do etileno nos vegetais referem-se à quebra de dormência de sementes e à formação de frutos partenocárpicos. e) colocar alguns frutos já maduros entre os outros ainda verdes. 57) Uma fruta podre no cesto pode estragar todo o resto. a perda de água pelos estômatos supera a transpiração cuticular e) BC.

c) continua crescendo. pelo menos em parte. B e C) e colocados a diferentes distâncias de uma mesma fonte de luz. 61) (FUVEST-2003) Em determinada condição de luminosidade (ponto de compensação fótico). Os tubos foram identificados por letras (A. a planta: a) morre rapidamente. c) B. b) A. Após algum tempo.Intensidade luminosa Carboidrato armazenado 1 0 3 1 3 5 1 5 7 1 8 8 2 0 9 2 5 1 0 3 0 1 0 3 4 1 0 a) No quadriculado impresso na folha. Esses resultados permitem concluir que a posição dos tubos em relação à fonte de luz. ou seja. o valor de intensidade luminosa em que as taxas de fotossíntese e de respiração se equivalem. A relação entre o declínio da concentração atmosférica de CO2 e o estabelecimento e a diversificação das plantas pode ser explicada. em seguida. a solução tornou-se arroxeada. na forma de gás carbônico. durante a fotossíntese. na forma de carboidrato. Uma dessas soluções foi distribuída em três tubos de ensaio que foram. hermeticamente vedados com rolhas de borracha. e) continua viva. d) B. pois mantém a capacidade de retirar água e alimento do solo. mas não cresce. d) continua viva. estimada por diferentes métodos. 62) (FUVEST-2004) As variações na concentração de gás carbônico (CO2) em um ambiente podem ser detectadas por meio de soluções indicadoras de pH. do mais próximo para o mais distante. uma planta devolve para o ambiente. A e C. b) continua crescendo. desenhe um gráfico que mostre a relação entre a intensidade luminosa e o armazenamento de carboidrato. A e B. nos últimos 600 milhões de anos. como mostrado no esquema. C e B. C e A. Se o ponto de compensação fótico é mantido por certo tempo. Cada rolha tinha presa a ela uma folha recémtirada de uma planta. B e C. pelo fato de as plantas 13 . pois mantém a capacidade de armazenar o alimento que sintetiza. pois não consegue o suprimento energético de que necessita. a cor da solução no tubo A continuou rósea como de início. mas não cresce. b) Indique a posição provável do ponto de compensação fótico. 63) (FUVEST-2004) O gráfico mostra a variação na concentração de gás carbônico atmosférico (CO2). pois consome todo o alimento que produz. indicando aumento da concentração de CO2 no ambiente. ela ficou amarela. a mesma quantidade de carbono que fixa. foi a) A. indicando diminuição da concentração de CO2 no ambiente. Já no tubo C. No tubo B. e) C. pois perde a capacidade de retirar do solo os nutrientes de que necessita.

produzido em III. induzindo modificações metabólicas que levam à emissão do eixo embrionário. Isso se dá pela ação de enzimas produzidas de novo. 2. com suas respectivas denominações e funções. 3. 3.transporte de seiva bruta ( ) Câmbio . a concentração de CO2 e o suprimento de água. b) transformarem átomos de carbono em átomos de oxigênio.a) usarem o gás carbônico na respiração celular. A hidratação faz com que a semente se expanda e rompa seus tegumentos.transporte de seiva elaborada A seqüência correta é: a) 1. 2 e 3.proteção e isolamento térmico ( ) Floema . Ponto 1 Ponto 2 Ponto 3 a) <1 =1 >1 b) >1 =1 <1 c) >1 <1 =1 d) <1 >1 =1 e) >1 >1 =1 65) (MACK) Os principais fatores que influem na abertura e fechamento dos estômatos são a intensidade luminosa. numeradas de 1 a 4.crescimento secundário ( ) Súber . 4 e 2 14 . como celulose e lignina. 3 e 4 b) 2. 4 e 1 c) 1. e) imobilizarem carbono em polímeros orgânicos. Observe a figura da germinação de uma semente e responda às questões abaixo: I II III IV V Assinale a alternativa que apresenta a correta relação O2/CO2 nos pontos 1. ( ) Xilema . c) resfriarem a atmosfera evitando o efeito estufa. 64) (MACK) hormonais provenientes do embrião. d) produzirem gás carbônico na degradação de moléculas de glicose. Intensidade Concentraç Suprimento luminosa ão de água de CO2 a) Alta Alta Alto b) Alta Alta Baixo c) Baixa Alta Alto d) Baixa Baixa Baixo e) Alta Baixa Alto 66) A primeira etapa da germinação da maioria das sementes é a embebição. Assinale a melhor combinação desses três fatores para a sua abertura. na figura adiante. responsável pela indução da síntese de enzimas em I: e) Qual é a função das enzimas produzidas em I? 68) (Ufpe) Faça a correlação entre as partes de um caule. em resposta a estímulos a) Qual é a classe taxonômica da semente representada no esquema? b) Cite o nome da estrutura indicada por IV: c) Qual é o número que está indicando a região do endosperma? d) Cite o nome do hormônio.

c) grão-de-pólen. 4. por que a planta apresenta mecanismos para evitá-la? 69) (Pucrs) Relacionando os grupos da coluna I com as informações da coluna II. Observe a figura e resolva os itens. 3 e 1 e) 4. 2 d) 5. c) fotossíntese. d) transpiração e a absorção de água do solo. 73) (Mackenzie) A figura acima representa um estômato encontrado na epiderme inferior da folha de 'Tradescantia sp'. 1. a) Indique a estrutura que permite a transpiração na folha e a que permite a entrada de água na raiz. de cima para baixo. mas prejudicam a fotossíntese. que é a presença ou ausência de: a) óvulo. d) saco embrionário.d) 2. 72) (Ufv) O estômato. mais água é fornecida à planta. 71) (Puccamp) Estômatos foliares abertos favorecem a: a) fotossíntese. a transpiração e a absorção de água do solo. 4. 4. b) fotossíntese e a transpiração. 2. 1. mas prejudicam a absorção de água do solo e a fotossíntese. 3. 3. A transpiração nas folhas cria uma força de sucção sobre a coluna contínua de água do xilema: à medida que esta se eleva. mas prejudicam a transpiração e a absorção de água do solo. b) ovário. 4. e) transpiração. 3. 1. representado na figura abaixo. 5. mas prejudicam a absorção de água do solo. 2 70) (Mackenzie) Comparando-se uma flor de gimnosperma com uma flor de angiosperma. b) Mencione duas maneiras pelas quais as plantas evitam a transpiração. As únicas 15 . 1 e 2 68) (UNICAMP) A transpiração é importante para o vegetal por auxiliar no movimento de ascensão da água através do caule. 5. 3. a) Qual o número que indica a(s) célula(s) subsidiárias(s)? b) Que tipo de plastídeo é predominante em II? c) Cite uma função de estômato. COLUNA I (1) Fungos (2) Briófitas (3) Pteridófitas (4) Gimnospermas (5) Angiospermas COLUNA II ( ) Sementes nuas ( ) Avasculares com reprodução por metagênese ( ) Nutrição heterótrofa ( ) Sementes presentes em frutos ( ) Vasculares que nunca formam tubos polínicos A ordem correta de preenchimento dos parênteses. observa-se uma diferença marcante. 5 b) 4. 1. c) Se a transpiração é importante. 2. 3 c) 4. é: a) 2. desempenha funções importantes para as plantas. 3 e) 5. e) gametófito. 1.

quais não aparecem nas folhas: a) estômatos. b) em I. O principal órgão que faz a transpiração e a estrutura pela qual sai vapor d'água são. d) 4 contém estrutura responsável pela condução de seiva. 77) (Unesp) Observe a figura e responda. pois retira grande quantidade de água e a perde através da transpiração. 16 . as células estomáticas devem apresentar o mesmo suprimento hídrico. Em relação a esse esquema. b) 2 é um epitélio com capacidade de renovação. c) acúleos. as células estomáticas apresentam menor suprimento hídrico que em II. designadas por I e II. c) 3 é o principal tecido fotossintético. d) lenticelas. d) em II. é INCORRETO afirmar-se que a) 1 é uma estrutura de proteção. as células estomáticas estão murchas. pode-se dizer que: a) em I. respectivamente: a) caule e lenticela b) folha e estômato c) flor e estômato d) raiz e lenticela e) caule e xilema a) Qual é o nome da estrutura assinalada em I e o do tecido assinalado em II? b) Considerando-s e que na estrutura I ocorre entrada de CO2 e saída de H2O e de O2 . e) em I e II. as células estomáticas estão túrgidas. Com relação à análise dos esquemas. 78) (Uflavras) Das estruturas citadas. responda em que processo o CO2 absorvido em I é utilizado e qual a importância deste processo para a manutenção da vida. b) pêlos (tricomas). e) cutículas. c) em I. e) 5 depende do turgor das células para seu funcionamento.células dessa estrutura que apresentam cloroplastos são as assinaladas por: a) 1 b) 2 c) 3 d) 1 e 2 e) 1 e 3 74) (Ufmg) O esquema a seguir refere-se a um corte transversal de uma folha de vegetal em que estruturas histológicas foram indicadas pelos números de 1 a 5. 76) (Pucsp) Os esquemas a seguir representam detalhes da epiderme de duas folhas. 75) (Faap) O eucalipto é um tipo de árvore muito utilizada em locais encharcados de água para "secar" o solo. as células estomáticas apresentam maior suprimento hídrico que em II.

R. a) Epiderme superior. proporciona l à concentração de CO na atmosfera . b) Explique a ação de um hormônio vegetal que possibilita a reprodução vegetativa em certas plantas. & MARTHO. radícula e célula companheira. pois se sabe que o número de tais estruturas é inversamente Adaptado de AMABIS.79) (Ufu) Analise o desenho esquemático abaixo e assinale a alternativa que apresenta corretamente a identificação das estruturas numeradas. xilema. São Paulo: Moderna. floema. Além disso. d) Epiderme superior. parênquima lacunoso. c) Cutina. parênquima clorofílico (paliçádico e lacunoso). xilema. A finalidade do experimento era medir a concentração de CO da atmosfera durante a época em que as plantas estavam vivas. de 1 a 5. 83) (Ufu) A ilustração a seguir representa.edu/~botany/leafstru a) Qual é o nome da estrutura apontada pelo número 1 e a que tecido ela pertence? b) Qual é o nome do tecido apontado pelo número 2 e qual é a sua função? 84) (Ufg) Um estudante observou no microscópio o corte histológico de um órgão vegetal. tricoma e célula guarda. Que estruturas são essas ? a) meristemas b) estômatos c) pecíolos d) grãos de pólen e) gametófitos 82) (Ufg) As folhas e o caule são órgãos vegetais que desempenham papel relevante nas trocas gasosas entre as plantas e o meio ambiente.ualr. radícula e estômato. b) Epiderme inferior. J. parênquima clorofilado. o qual revelou os seguintes tecidos e 17 . e) folha de dicotiledônea. floema. 2003 e Http://www. Analise-a e responda as questões que seguem. b) raiz de monocotiledônea. parênquima paliçádico. pêlos glandulares e cutícula.M. respectivamente. G. a) Identifique uma estrutura foliar envolvida nesse fluxo gasoso e explique como ocorre esse processo. parênquima clorofilado. Certamente este chá era constituído por a) caule de monocotiledônea. "Fundamentos de Biologia Moderna". Os aspectos anatômicos encontrados nos fragmentos da planta foram: presença de estômatos. e) Epiderme inferior. esses órgãos também participam do processo de reprodução vegetativa em certas plantas. com um esquema tridimensional. a morfologia interna de uma folha. 80) (Ufrs) Um laboratorista responsável pelo controle de qualidade de uma empresa fitoterápica analisou um chá sem identificação. aerênquima. d) caule de dicotiledônea. floema. 81) (Unirio) Numa experiência realizada recentemente. c) flor de dicotiledônea. prolongamento epidérmico e ostíolo. tricoma e ostíolo. epiderme uniestratificada. mediu-se o número de certas estruturas encontradas nas folhas de quatro gêneros de plantas fósseis.

pepino e cebola são considerados "legumes". Pela descrição. d) Auxinas. e) Ácido giberélico. LEGUME é o fruto produzido pelas leguminosas. absorvidas diretamente do solo. pode ocorrer a formação do fruto. fruto. Entretanto. 87) (Unicamp) Frutos carnosos imaturos são na maioria verdes e duros. apesar de carnosa. tecido condutor constituído por xilema e floema. b) um tubérculo. a partir da fotossíntese.estruturas: epiderme com cutícula e estômatos. a) Qual a vantagem adaptativa das modificações que ocorrem durante o amadurecimento dos frutos carnosos? b) De que estrutura da flor se origina a porção carnosa de um fruto verdadeiro? c) A maçã. cenoura. temos: a) a banana. raiz. d) do receptáculo floral. Os legumes anteriores são. ocorre a decomposição da clorofila e a síntese de outros pigmentos. 86) (Ufc) Os frutos são órgãos vegetais que se desenvolvem a partir dos ovários. como a vagem do feijão. e) uma folha. o pericarpo é resultante do desenvolvimento a) do óvulo fecundado. não é fruto verdadeiro. Como exemplo. e) a manga. resultando em uma coloração amarelada ou avermelhada. 90)(Unaerp) Frutas bem maduras e podres liberam um gás conhecido por: a) Ácido Abscísico. fruto e caule b) fruto. d) a acerola. c) Ácido indolil-acético. a partir da quebra da glicose. fruto. 91) (Faap) Na feira ou na quitanda. e) do endosperma da semente. macaxeira) corresponde ao órgão de uma planta onde se acumulam substâncias de reserva energética que têm sua origem a) nas folhas. Durante a formação do fruto. c) nas raízes. d) nas raízes. 88) (Puccamp) O azeite é extraído do fruto da oliveira. Com o amadurecimento também ocorre o amolecimento devido à degradação de componentes da parede celular e aumento nos níveis de açúcares. caule e fruto e) fruto. Este fruto apresenta o pericarpo suculento. 85) (Unifesp) A mandioca (aipim. células parenquimáticas com cloroplastos. após a polinização. caule. e) no caule. tomate. por relação simbiótica com bactérias. respectivamente: a) fruto. c) o caju. b) da parede do ovário. sem que tenha ocorrido fecundação. a azeitona. após a fecundação de seus óvulos. c) um bulbo. a partir da produção de hormônios vegetais. c) da oosfera fecundada. fruto. caule e raiz d) caule. 89) (Ufg) Observe as figuras a seguir que ilustram os frutos de duas espécies de dicotiledôneas: a) Qual a parte da flor que deu origem ao pseudofruto na Figura A e ao fruto na Figura B? b) Explique como ocorre o processo de fecundação nesses vegetais. Explique de que estrutura ela se origina. A bem da verdade. fruto e raiz c) fruto. b) nas folhas. b) o abacate. Durante o amadurecimento. fruto e caule 18 . d) um tronco. o estudante concluiu que este órgão é a) um estipe. b) Etileno.

costuma-se utilizar espécies do grupo das Gramíneas. Entre as plantas indicadas para este fim. 100) As plantas parasitas obtêm alimento do hospedeiro através dos __________ que são __________ especializadas. d) tabular.com/2009/11/botanicaexercicios-100-questoes. e do gênero 'Avicennia' com raízes respiratórias. b) fasciculado.folhas e) pneumatóforos – folhas Deixe seu gabarito aqui: http://biologiaquepariu. são mais adaptadas à função de conter a erosão do solo. que permitem melhor fixação em solo lodoso.laranja c) tomate . encontramos a predominância de tecido: a) meristemático.endocarpo D .mesocarpo E .endocarpo D .maça . pertencentes às monocotiledôneas.endocarpo C .uva e) tomate . por suas características morfológicas. devido ao seu sistema radicular.pericarpo C . suportam melhor essa operação.raízes b) pneumatódios .folhas c) pneumatóforos .cebola – maça 95) (Uece) Algumas plantas de mangue apresentam adaptação radicular do tipo PNEUMATÓFORO. como em encostas de morros.beterraba b) batata . a) haustórios .html Eu confirmo as questões verdadeiras e erradas.mesocarpo B .pericarpo D . b) do receptáculo floral. são características a) do cerrado. a) folhas sem bainha b) sementes com dois cotilédones c) flores pentâmeras d) raízes fasciculadas e) folhas peninérveas 99) (Pucmg) Na raiz da mandioca.mesocarpo E . que possibilitam a obtenção de oxigênio em solo alagado. d) da mata atlântica. c) esclerenquimatoso. 97)(Ufrs) Árvores adultas geralmente apresentam dificuldades para serem transplantadas de um lugar para outro.epicarpo E . apenas frutos.epicarpo B .semente D .epicarpo C . e) axial.epicarpo b) A . c) escora.mesocarpo E – pericarpo 94) (Ufrs) Assinale a alternativa que apresenta. do ponto de vista botânico.endocarpo C . c) de um ovário não fecundado. As palmeiras.endocarpo C . b) do pantanal.pericarpo B .epicarpo D . que é do tipo a) pivotante. d) do ovário fecundado de uma flor feminina.semente B . e) suberificado.semente e) A . 93) Neste esquema de um corte no abacate.semente d) A . a) A .pericarpo E .raízes d) haustórios . Em se tratando dessa adaptação a raiz apresenta: a) um aerênquima bem desenvolvido b) um número elevado de hidatódios 19 . indicamos as seguintes estruturas: c) uma grande quantidade de parênquima clorofiliano d) uma grande quantidade de haustórios 96) (Uel) Plantas do gênero 'Rhizophora' com raízesescora.blogspot. c) dos manguezais.vagem . e) da floresta amazônica. a) laranja .pepino .mesocarpo B . b) colenquimatoso. taludes e beiras de estradas. Assinale a alternativa que apresenta uma característica que corresponde ao grupo acima citado. d) parenquimático.semente c) A . 98) (Ufrs) Existem plantas que.beterraba .92) (Uel) A parte carnosa de uma maçã é considerada um pseudofruto por se originar a partir a) de uma flor masculina. Selecione a alternativa que completa corretamente as lacunas.laranja d) pepino . e) do ovário fecundado de uma flor hermafrodita.

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