Gramática / Produção de texto– 6º ano

Atividades recesso
Aluno(a):______________________________________________________ nº ______
Ano ___________ Turma _____ Data ____ / ____ / ____
Professor(a): Sílvia

GRAMÁTICA
Artigos: São palavras que antecedem os substantivos, definindo-os ou indefinindo-os,
particularizando-os ou generalizando-os.
Artigos definidos: o/os - a/as
Artigos indefinidos: um/uns - uma/umas
Com base nessas informações e com o auxílio da apostila, resolva as seguintes questões:
1) Leia o texto abaixo e complete os espaços com os artigos. Observe que os artigos
acompanham os nomes de objetos, coisas, pessoas, determinando-os ou indefinindo-os.
A VISÃO DE PAIS E FILHOS SOBRE A FAMÍLIA
[...] A família poderá ser vista como______
“ninho” seguro, onde todos se recolhem e se
nutrem, no intuito de encontrar nova provisão para trabalhar______
vida fora de casa; ou
como_____ reduto que “suga energia”, ao invés de revitalizar _____ pessoas.
Problemas emocionais e constantes tensões no meio familiar acabam por prejudicar
______
produtividade de todos (seja na escola ou no trabalho), além de atrapalhar o
desenvolvimento afetivo de seus membros e da família como ______ todo.
Não apenas_____
filhos crescem fisicamente e precisam desenvolver emocionalmente,
como também _____ pais precisam aprender a ser guias (e não chefes) de família que
perde suas crianças e ganha filhos adolescentes (e depois adultos); devem, ainda aceitar
que eles estejam aptos a compor novas unidades familiares, retornando o casal a ______
vida a dois.
DIAS, Maria Luíza. Vivendo em Família

2) Identifique nas frases se os artigos estão definindo ou indefinindo os substantivos a que
se referem:
a)
b)
c)
d)
e)

Comprei uma bolsa vermelha.____________________________
Os alunos ganharam muitos livros.________________________
A estante era grande.___________________________________
Ganhei uns discos do meu irmão.__________________________
Vi umas meninas cantando no parque.______________________

3) Complete as frases com artigos adequados:
a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)
h)

Mostre-me_______ revista que você comprou.
Ontem, veio aqui______ pessoa querendo falar com você.
Você conhece_______ moça que acabou de entrar na sala?
Onde estão______ meus cadernos?
Chamem______ pais desse aluno.
Gostaria de ter_______ apartamento na praia.
Ele inventou_____ desculpas para justificar______ atraso.
Quem é ______ autor desse livro?
Distinção entre numeral e artigo indefinido

Faça as atividades com atenção e capricho. Após terminar, verifique se fez todas as atividades. Você
é capaz!

O avião voava a uma altura de _______ metros.quarta a) b) c) d) Havia_______ razões para ele ficar: era tarde e chovia muito. Após terminar.) (numeral) b) Qual era a flor? Era uma rosa. 4) Complete os espaços com os numerais do quadro: Segundo – cem – duas – dobro . complemente seus estudos com atividades da apostila. Gastei o _______ do que você gastou naquela loja. três. quatro. multiplicativos e fracionários. Veja a diferença: a) Quantas flores você ganhou? Ganhei uma._________________________________________________ • • • Visto até aqui._______________________________ Comemos dois pratos de macarrão. Use a apostila para auxiliá-lo nas questões seguintes.. (duas.___________________________________ Ela tinha metade da sua idade. Paulo foi o _________a chegar. Artigos: páginas 58 até 66 Numerais: leia atentamente os boxes explicativos PRODUÇÃO DE TEXTO Faça as atividades com atenção e capricho. ordinais. 5) Classifique os numerais do exercício anterior. (artigo indefinido anteposto ao substantivo rosa) Os numerais classificam-se em cardinais._______________________________________ Nós somos cinco irmãos. Os artigos indefinidos indefinem o substantivo.Gramática / Produção de texto– 6º ano Atividades recesso Aluno(a):______________________________________________________ nº ______ Ano ___________ Turma _____ Data ____ / ____ / ____ Professor(a): Sílvia Numeral é a palavra que expressa quantidade exata de pessoas ou coisas ou o lugar que elas ocupam numa determinada sequência. ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 6) Classifique os numerais em destaque: a) b) c) d) e) Ele chegou em décimo oitavo na corrida. pois Beth já estava lá.. indicando um ser qualquer entre vários da mesma espécie e ao qual ainda não se faz menção. Você é capaz! . verifique se fez todas as atividades.____________________________________________ Comi meia laranja.

mas a senhora vai ter que me dizer: qual o contrabando que a senhora está passando por aqui todos os dias?. Ninguém me tira da cabeça que a senhora é contrabandista. o que levava no saco era areia. Não dou parte. vovozinha. não apreendo.É LAMBRETA.É areia! Aí quem sorriu foi o fiscal. Todo dia ela passava pela fronteira montada na lambreta. . vovozinha.Stanislau Ponte Preta Diz que era uma velhinha que sabia andar de lambreta. quando ela vinha na lambreta com o saco atrás. eu sou fiscal da Alfândega com 40 anos de serviço. Perguntou o que é que ela levava no saco e ela respondeu que era areia.Eu prometo a senhora que deixo a senhora passar. .O senhor promete que não "espáia"? . Mas o fiscal ficou mais desconfiado ainda. E já ia tocar a lambreta quando o fiscal propôs: . todas às vezes. Durante um mês seguido o fiscal interceptou a velhinha e.Olha. o fiscal esvaziou o saco e dentro só tinha areia. ATIVIDADES 1) Quais as personagens da história? ________________________________________________________________________ Faça as ________________________________________________________________________ atividades com atenção e capricho. Um dia. dentro daquele maldito saco. com esse saco aí atrás. Ela montou na lambreta e foi embora. O pessoal da alfândega começou a desconfiar da velhinha. Manjo essa coisa de contrabando pra burro. Talvez a velhinha passasse um dia com areia e no outro com muamba.Juro . que ela adquirira no odontólogo. Após terminar. a senhora passa aqui todo dia. . No dia seguinte quando ela passou na lambreta com o saco atrás. não conto nada pra ninguém. ordenou à velhinha que fosse em frente. Diz que foi aí que o fiscal se chateou: . A velhinha parou e então o fiscal perguntou assim pra ela: .Gramática / Produção de texto– 6º ano Atividades recesso Aluno(a):______________________________________________________ nº ______ Ano ___________ Turma _____ Data ____ / ____ / ____ Professor(a): Sílvia A VELHA CONTRABANDISTA . com o saco de areia atrás. Você é capaz! . o fiscal mandou ela parar. uai! O fiscal examinou e era mesmo. e respondeu: . verifique se fez todas as atividades.quis saber a velhinha. com um bruto saco atrás da lambreta. Muito encabulado. A velhinha saltou. Achou que não era areia nenhuma e mandou a velhinha saltar da lambreta para examinar o saco. Que diabo você leva nesse saco? A velhinha sorriu com os poucos dentes que lhe restavam e mais outros.respondeu o fiscal. .Mas no saco só tem areia! .Escuta aqui.insistiu a velhinha. o fiscal mandou parar outra vez.

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 3) a) b) c) A velhinha passava montada na lambreta: Por onde?_______________________________________________________ Quando?________________________________________________________ Como?_________________________________________________________ 4) Um dia. por quê? ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 5) Para descobrir o mistério da velhinha. o fiscal continuou desconfiado da velhinha. verifique se fez todas as atividades. Que frase do texto comprova essa afirmação? ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 7) Qual é o clímax da história? ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ Faça as atividades com atenção e capricho. o fiscal mandou a velhinha parar. Você é capaz! . Após terminar. qual o recurso utilizado pelo fiscal? ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 6) Embora tivesse parado a velhinha durante um mês para verificar se havia na verdade arei no saco.Gramática / Produção de texto– 6º ano Atividades recesso Aluno(a):______________________________________________________ nº ______ Ano ___________ Turma _____ Data ____ / ____ / ____ Professor(a): Sílvia 2) Qual o espaço em que acontece a história? Justifique sua resposta.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful