Bogot D.

C, 14 de octubre de 2011 ASAMBLEA ESTUDIANTIL JORNADA NOCTURNA PROYECTO CURRICULAR DE ADMINISTRACION DEPORTIVA

Siendo las 6: 30 PM a los catorce (14) das del mes de octubre del presenta ao, se dio inicio a la asamblea estudiantil convocada en el horario de la noche, con los estudiantes abajo firmantes. TEMA: PROYECTO REFORMA LEY 30 DE 1992

ORDEN DEL DIA

1. INSTAURACIN DE LA ASAMBLEA ESTUDIANTIL 2. SOCIALIZACIN DEL ACTA DE LA ASAMBLEA ESTUDIANTIL GENERADA EN LA JORNADA DIURNA. 3. POSICIN ESTUDIANTIL RESPECTO DE LA CREACIN DEL CURRCULO ALTERNO Y CAMPAMENTO ESTUDIANTIL 4. DISCUSIN DE LAS MESAS DE TRABAJO 5. SOCIALIZACIN DE LA POSTURA DEL COORDINADOR DEL PROYECTO 6. INTERVENCIN DEL ESTUDIANTE IVAN ROJAS DE LA SEDE MACARENA PARA 3 PUNTOS BSICOS DE REFORMA A LA LEY 30 DE 1992. 7. DESIGNACIN DE LOS COLABORADORES DE LAS MESAS DE TRABAJO. 8. VARIOS

1. INSTAURACIN DE LA ASAMBLEA ESTUDIANTIL. Con la participacin de cincuenta estudiantes de diferentes semestres de la jornada de la noche se inicio la sesin. Se abri la asamblea con la intervencin de Rafael Daz de noveno semestres quien realiza las veces de moderador. El docente Bernardo Congote intervino para hacer la aclaracin de la reunin de la maana donde la coordinacin aviso que se realizara una hora de clase y la otra se trabajara frente a la asamblea permanente.

2. SOCIALIZACIN DEL ACTA DE LA ASAMBLEA ESTUDIANTIL GENERADA EN LA JORNADA DIURNA. La representante estudiantil de la noche procedi a hacer lectura del acta (punto por punto) que se genero en la jornada del da.

3. POSICIN ESTUDIANTIL RESPECTO DE LA CREACIN DEL CURRCULO ALTERNO. 3.1. Currculo alterno

Se resalto la decisin de los estudiantes del da de la creacin currculo alterno, donde se realizara una (1) Hora de clase y una hora (1) de debate, se abri el debate con las siguientes intervenciones: John torres Noveno semestre: indica que es buena la opcin de participar en el paro pero realizando clases de media hora. lvaro Moreno Sptimo: debemos apoyar el paro sin currculo alterno, mantenindonos en asamblea permanente. Andrs Bejarano tercer semestre: De acuerdo con la idea de entrar en paro indefinido deben haber listados y participacin de los estudiantes en actividades que tengan que ver con el paro. Rafael Daz: La asamblea llama a temas urgentes que tienen mayor importancia, se debe utilizar la democracia para buscar que alternativa de las dos planteadas. Javier Aponte: Conciencia con lo que se pide para que miremos que haya participacin en el paro. Pero no est de acuerdo en no hallan clases. Profesor Bernardo Congote: Debe haber conocimiento sobre ley 30 y trabajar en clase debe seguirse trabajando normalmente. Las dos propuestas fueron las que se muestran a continuacin: Un currculo alterno con una (1) Hora de clase y una hora de debate: Asamblea permanente en el debate reforma ley 30 con toma de asistencia y fallas que se tomaran al finalizar la clase.

Se sometieron a votacin y el resultado fue de 11 votos a favor de la primera propuesta contra 25 votos. En definitiva se define que en el horario de la noche LAS CLASES DEL HORARIO DE LA NOCHE SE REALIZARA ASAMBLEA PERMANENTE CON EL DEBATE DE LA REFORMA A LA LEY 30 DE 1992 Y SE TOMARA ASISTENCIA Y FALLAS SE AL FINALIZAR LA CLASE, TANTO A ESTUDIANTES COMO A DOCENTES. 3.2. Campamentos estudiantiles Administracin Deportiva

Se respeta la decisin de los compaeros del horario del diurno y se abrieron las intervenciones.

lvaro Moreno: Apoyar campamentos de las dems sedes de la universidad distrital Cristian Rubio: el desarrollo de actividades se ver limitada por el espacio, por lo que es mejor apoyar los campamentos Miguel Paredes: No est de acuerdo campamento, por que entorpece actividades. Ral Camargo: Se deben apoyar campamentos Alejandro Romero: Se deben juntar todas las actividades con las dems sedes Rafael Daz: Participar de campamentos con acompaamiento de la veedura John Torres: Trabajar en marcha de antorchas y realizar actividades con cronograma para poder apoyar los campamentos de las otras sedes de la noche del viernes al sbado. Las propuestas son tres: VOTOS Acampar dentro de la sede No acampar acampar en otras sedes 1 Voto 0 Votos 24 votos 1 Voto en blanco Por mayora de votos se decide que NO SE ACAMPARA EN LA SEDE, PERO SE APOYARAN LOS CAMPAMENTOS DE LAS OTRAS SEDES Y PARA ELLO SE ESTABLECER UN CRONOGRAMA Y PODRN PARTICIPAR LOS ESTUDIANTES QUE AS LO DESEEN.

4. DISCUSIN DE LAS MESAS DE TRABAJO Se hace lectura de las mesas de trabajo que se crearon en el horario del da y los estudiantes proponen que se instauren dos mesas ms.

MESA CULTURAL: Actividades de expresin cultural y otros. MESA ACADMICO POLTICA: Estudio a la ley 30 MESA DE COMUNICACIN- RELATORA: Establecimiento de asertiva comunicacin dentro del proyecto curricular, compilar propuestas referentes de las mesas. MESA FINANZAS: Obtencin de recursos monetarios para la obtencin de recursos. MESA LOGSTICA: Coordinar recursos y espacios para el trabajo MESA DE RELACIONES INTERINSTITUCIONALES: comunicacin fuera del proyecto

MESA DE VEEDURA Y CONTROL: encargada de verificar la asistencia de las personas y docentes

5. SOCIALIZACIN DE LAS PROPUESTAS DEL COORDINADOR: REFORMA LEY 30 de 1992 Se realizo la lectura de la respuesta del coordinador LUIS FERNANDO QUIJANO WILCHES a los compaeros del da. Se abrieron las intervenciones as: Asignar competencias para que la mesa de veedura est pendiente de la asistencia de los docentes. John Torres: S debe controlar que algunos docentes firman la planilla y se van lvaro Moreno: Nos deben garantizar que los docentes participen; profesores deben trabajar con y los estudiantes deben controlar Bernardo Congote: algunos docentes como l, No se acogen a firmar la planilla de los docentes pero cumple con los deberes, pero para apoyar colaborar con los estudiantes, hablara con sus compaeros para firmar la planilla mientras dure la asamblea permanente de la reforma a la ley 30. Por unanimidad de los asistentes se APRUEBA QUE LA MESA DE VEEDURA CONTROLE ASISTENCIA DE LOS DOCENTES.

6. INTERVENCIN DEL ESTUDIANTE IVAN ROJAS DE LA SEDE MACARENA Ivn Rojas Estudiante de Licenciatura en educacin bsica con nfasis en ciencias sociales: Autonoma sin financiacin es imposible, los estados de derecho deben propender los derechos bsicos a la poblacin. La UNIVERSIDAD debe generar propuestas de inclusin de la poblacin a la academia, hay dos propuestas Martes y mircoles se hace una socializacin a las propuestas estudiantiles. El docente Congote interviene resaltando la propuesta del estudiante y dice que a la universidad no le toca la reforma en la parte financiera por ser un ente autnomo regional y que hay 140.000 millones de pesos sin tocar y que la administracin est sentada sobre esa caja llorando diciendo que no tiene dinero y que la sede no tiene papel higinico en sus baos y que este tema no se toca porque nos tienen distrados.

7.

ELECCIN DE REPRESENTANTE DE LAS MESAS DE TRABAJO Mesa Cultural: Yury ngel, carolina Sotelo, Karen Molina y scar Cubillos. Mesa Acadmico Poltica: Miguel Paredes, Gustavo ; Jefferson Orjuela y Miguel Gutirrez Mesa de Comunicacin- Relatora: Rafael Daz Mesa Finanzas: Jefferson Gamboa y Jonathan Jaramillo. Mesa logstica: John Torres, Liliana Quimballa Mesa de Relaciones Interinstitucionales: lvaro Moreno y Rafael Daz Mesa de veedura y control: Ral Prez Camilo Bogot y Cindy Matona Coordinadores generales Mesa de trabajo: Paola Mrquez y Miguel Gutirrez.

8. VARIOS

El estudiante Miguel Paredes deja escrito la pgina para manejo exclusivo de los estudiantes de Administracin. Deportiva: www.administraciondeportivaud.blogspot.com , mianpaso@hotmail.com esto con consentimiento de los asistentes a la asamblea. Profesora Deisy Melo: Invita a que participemos de un movimiento participativo en las posiciones polticas y ticas en contra del proyecto de reforma de educacin Superior y ser resistentes con la representacin. Participar con una postura crtica tica y altamente participativa. Ivn Rojas: expreso que hay espacios de participacin en Bogot. la Etb y el Acueducto de

Siendo las 8:40 pm. Se da por terminada la sesin.

Atentamente,

ESTUDIANTES NOCHE ADMINISTRACIN DEPORTIVA