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CENTRO EDUCACIONAL PIONEIRO

Data: __ / 08 / 2009

Nome do(a) aluno(a) ____________________________________________ n ___ 3o ano


Lngua Portuguesa Texto

Folha no 12

MITOS
O FOLCLORE DE MESTRE ANDR
Marcelo Xavier
Faa o que se pede:
reconhea cada personagem dos quadrinhos abaixo;
escolha um deles e desenhe-o conforme suas caractersticas.
Sou negrinho, de olhos vermelhos e
uma perna s.
No me separo do meu cachimbo e
uso uma carapua vermelha.
Adoro montar a cavalo e galopar!
Sou muito traquina e peralta.
Sou o _______________.

Tenho sete irms. Sou plido,


magro, de nariz arrebitado e orelhas
compridas.
Na primeira noite de tera ou
sexta-feira depois que completo treze
anos vou at uma encruzilhada e passo
por uma transformao. Uivo para a Lua.
Sou o _______________.

Sou um menino diferente dos


outros, pois do meu corpo saem fachos
de luz.
Criei festas onde s homens
participam. Nelas os homens usam
mscaras, danam e tocam instrumentos
de sopro.
Vivo na floresta Amaznica.
Sou o _______________.

Durante o dia sou um peixe e s


primeiras horas da noite, me transformo
num rapaz forte e bonito.
Adoro a noite e as festas que
acontecem beira dos rios da Amaznia.
Uso roupa branca e um chapu que
nunca tiro.
Sou o _______________.

Pareo com uma enorme cobra de


fogo. Tenho dois chifres, como se fosse
boi. Vivo em rio ou lagoa.
Os ndios me chamam de coisa de
fogo.
Protejo as matas contra incndios.
Sou o _______________.

Sou
um
ano
de
cabelos
vermelhos, dentes verdes e tenho meus
ps virados para trs.
Sou o protetor das rvores e dos
animais. Odeio homens que caam e
destroem as matas.
Sou o _______________.

Sou uma mulher e sofri um castigo


por ter namorado um padre. Em toda
passagem de quinta para sexta-feira,
numa
encruzilhada,
acontece
um
encantamento: viro um animal que lana
fogo pelas narinas e pela boca.
Sou a _______________.

CENTRO EDUCACIONAL PIONEIRO

Data: __ / 08 / 2009

Nome do(a) aluno(a) ____________________________________________ n ___ 3o ano


Lngua Portuguesa Gramtica e Ortografia

Folha no 30

REVISO DO 1 SEMESTRE
1. Classifique as palavras abaixo quanto ao nmero de slabas:
especial: _________________________
chegou: _________________________
alimentou: _________________________
funil: _________________________
capital: _________________________
sou: _________________________
sol: _________________________
apanhou: _________________________

2. Escreva os substantivos abaixo no feminino:


fregus: _________________________
ingls: _________________________
juiz: _________________________
japons: _________________________
marqus: _________________________

3. Escreva um substantivo que seja, ao mesmo tempo:


comum, simples, masculino e plural: _________________________
prprio, composto, feminino e singular: _________________________
comum, simples, coletivo, feminino e singular: _________________________
prprio, simples, masculino e singular: _________________________

4. Escreva o que se pede:


uma frase usando ponto final
__________________________________________________

2 substantivos trisslabos
__________________________________________________

2 substantivos no feminino
__________________________________________________

2 substantivos no plural
__________________________________________________

todos os artigos masculinos: _________________________

todos os artigos femininos: _________________________

CENTRO EDUCACIONAL PIONEIRO

Data: __ / 08 / 2009

Nome do(a) aluno(a) ____________________________________________ n ___ 3o ano


Lngua Portuguesa Gramtica e Ortografia

Folha no 31

REVISO DO 1 SEMESTRE

Complete as frases e as expresses abaixo com as letras que faltam:

dezessei__ nibu__

tr__ tni__

avestru__ velo__

fregu__ feli__

cicatri__ no nari__

lu__ do g__

lpi__ japon__

jui__ de pa__

Folclore o conju__to das tradies, lendas, can__es


e c__stumes de um povo.

As __oupas tpicas, as festas e o arte__anato tamb__


fa__em parte do fo__clore.

CENTRO EDUCACIONAL PIONEIRO

Data: ____/ 07 / 09

Nome do(a) aluno(a) __________________________________________________ no ___ 3o ano ___


Lngua Portuguesa - Reviso de Texto, Gramtica e Ortografia

Folha n 27

O menino de uma perna s


Bete e Toco tinham passeado a tarde inteira pela fazenda. Chegaram beira
de um riacho, onde comeava uma florestinha.
- Veja, Bete! - apontou o Toco. - Que lindas frutinhas naquela rvore ali!
A rvore estava carregada de frutinhas vermelhas, que pareciam pequenas
abboras.
- Que frutinhas so essas? Ser que d pra comer?
- E se forem venenosas?
Naquele instante, apareceu na frente deles, como por encanto, a mais
estranha das criaturas.
- Venenosas coisa nenhuma! Vocs, crianas da cidade, no sabem nada!
Isso so pitangas, as frutinhas mais gostosas que existem!
Os dois amigos arregalaram os olhos: era um menininho de uma perna s!
Nuzinho, pretinho, com um bon vermelho e um cachimbo na boca!
- Aposto que vocs nem sabem quem eu sou, no ? - continuou o pretinho.
- Desculpe, menino... - comeou a Bete. - Voc mora nesta fazenda?
- Ai, santa ignorncia! - exclamou o menino. - Vocs nunca ouviram falar de
mim? Eu moro em todas as florestas do Brasil. Eu sou o Saci!
E o menino contou uma histria fascinante. Era uma espcie de duende, uma
fbula deliciosa criada pelo povo brasileiro. Era um esprito brincalho, que vivia
pregando susto nas pessoas que ficam sozinhas noite nos campos. Mas o Saci
andava muito triste.
- Ningum mais liga pra mim. Estou sendo esquecido. Daqui a pouco, nem
vou mais existir na imaginao das pessoas. Todo o mundo hoje em dia mora nas
cidades e no tem mais tempo de pensar em mim. Eu sou como as personagens
das histrias, meninos. As personagens dos livros, que s existem quando alguma
criana l o livro. E eu? Se ningum pensar em mim e no contar minhas histrias,
eu vou acabar desaparecendo...
Bete e Toco morreram de pena. Passaram um tempo conversando com o
Saci, ouvindo histrias da floresta e contando as histrias da cidade.
Quando comeou a anoitecer, os dois foram embora, saboreando as pitangas,
e deixaram o Saci um pouco mais consolado. Primeiro, porque prometeram pensar
bastante nele e contar suas histrias, para que ele nunca desaparecesse. Segundo,
porque deixaram o Saci chupando um pirulito em troca das pitangas.
O Saci adorou os dois novos amigos. E adorou ainda mais o pirulito. Afinal, as
coisas da cidade tambm podiam ser bem gostosas!
Texto de Pedro Bandeira.

Compreenso e Interpretao do texto


1) Relacione as falas com os personagens:
( 1 ) Ningum mais liga pra mim. Estou sendo esquecido.

) Bete

( 2 ) Que frutinhas so essas? Ser que d pra comer?

) Toco

( 3 ) E se forem venenosas?

) Saci

2) De acordo com o texto, faa um X nas frases com as informaes corretas:


(

) As crianas nunca tinham visto pitangas.

) O Saci mora na cidade de So Paulo.

) Bete e Toco passaram um tempo conversando com o Saci.

) As duas crianas dormiram na floresta.

) O Saci andava muito triste.

3) O narrador do texto :
(

) narrador personagem

) narrador observador

Porque ________________________________________________________

4) De acordo com o texto, escreva trs caractersticas do Saci.

____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
________________________________________________

5) O que o Saci costumava fazer?

____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
________________________________________________
6) Qual foi a reao das crianas quando o Saci apareceu de repente na frente
deles?

____________________________________________________
__________________________________________________
___________________________________________________
7) O que as crianas prometeram ao Saci?

____________________________________________________
__________________________________________________
___________________________________________________
8) Qual o motivo da tristeza do Saci?

____________________________________________________
__________________________________________________
___________________________________________________
9) Faa um desenho bem bonito do personagem principal dessa histria.

Gramtica
1) Retire do texto:
a) um substantivo prprio: __________________________________________
b) um substantivo comum: __________________________________________
c) o artigo que acompanha o substantivo Bete, no 10 pargrafo:_____________

2) Escreva nos quadros o nome das pontuaes usadas em cada frase:


a) Que lindas frutinhas naquela rvore ali!

b) Que frutinhas so essas?

c) A rvore estava carregada de frutinhas vermelhas, que pareciam pequenas


abboras.

3) Classifique
adequadamente:

as

palavras ad frase

abaixo

copiando
-as

nas

E o menino contou uma histria fascinante.


monosslaba

disslaba

trisslaba

polisslaba

colunas

Ortografia:
1) Copie uma palavra do texto com:
a) s: ____________________________________________________________
b) ss: ____________________________________________________________
c) m antes de p:____________________________________________________
d) nh: ____________________________________________________________
e) h inicial: ________________________________________________________
f) lh: _____________________________________________________________
g) r entre vogais: ___________________________________________________
h) rr: _____________________________________________________________
2) Recorte, cole e copie duas palavras com:
a) z no final de palavra: _____________________________________________

__________________________________________________
b) s no final de palavra:______________________________________________

__________________________________________________